高三老師在家申請(qǐng)書 高三老師在家申請(qǐng)書怎么寫(七篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

精選高三老師在家申請(qǐng)書一

高三256、272兩個(gè)理科班，總?cè)藬?shù)124人。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，邊緣生特別多；優(yōu)等生少且普遍基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。

研究新教材，了解新的信息，更新觀念，倡導(dǎo)理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高。

㈠總的原則

1、認(rèn)真研讀20xx年數(shù)學(xué)考試大綱及湖南省考試說(shuō)明的說(shuō)明，做到宏觀把握，微觀掌握，注意高考熱點(diǎn)，特別注意長(zhǎng)沙的信息。根據(jù)樣卷把握第二、三輪復(fù)習(xí)的整體難度。

2、不孤立記憶和認(rèn)識(shí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過(guò)程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達(dá)到理解層次，注意知識(shí)塊的復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路。

3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學(xué)考試大綱以外的東西。精心選做基礎(chǔ)訓(xùn)練題目，做到不偏、不漏、不怪，即不偏離教材內(nèi)容和考試大綱的范圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點(diǎn)、內(nèi)容和思路的題目。利用歷年的高考數(shù)學(xué)試題作為復(fù)習(xí)資源，要按照新教材以及考試大綱的要求，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。嚴(yán)格控制選題和做題難度，做到不憑個(gè)人喜好選題，不脫離學(xué)生學(xué)習(xí)狀況選題，不超越教學(xué)基本內(nèi)容選題，不大量選做難度較大的題目。

㈡．體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識(shí)能力的提高，提升綜合解題能力

1、加強(qiáng)解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。

2、注重聯(lián)系實(shí)際，要從解決數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題的角度提升學(xué)生的綜合能力。

㈢合理安排復(fù)習(xí)中講、練、評(píng)、輔的時(shí)間

1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)，避免“題海戰(zhàn)”

2、協(xié)調(diào)好講、練、評(píng)、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的最佳效果

3、注重實(shí)效，努力提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效率和效益

㈣改變傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，體現(xiàn)小組交流合作

1、淡化各自為戰(zhàn)，加強(qiáng)備課小組交流合作，資源共享。

2、堅(jiān)持學(xué)生主題，教師主導(dǎo)。

3、更新教學(xué)手段，提高復(fù)習(xí)效率

（1）用電腦多媒體技術(shù)輔助數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

（2）利用電腦課件和積件，突破教學(xué)難點(diǎn)。

4．注重學(xué)法指導(dǎo)及心理輔導(dǎo)

（1）及時(shí)向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，及時(shí)收集教學(xué)過(guò)程中反饋信息并彌補(bǔ)學(xué)生的不足。

（2）針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際水平，合理安排教學(xué)難度，有利于學(xué)生成功情感體驗(yàn)，促進(jìn)其提高。

（3）加強(qiáng)邊緣生的個(gè)別輔導(dǎo)。a類邊緣生采用各個(gè)擊破，b類邊緣生抓基礎(chǔ)，促能力，a類邊緣生注意備課組集體研究，個(gè)別指導(dǎo)；b類邊緣生手把手的教，主要課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后重點(diǎn)輔導(dǎo)。

㈤第二、三輪復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行

1、以能力為中心，以基礎(chǔ)為依托，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。精講多練，一般地，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、堅(jiān)持集體備課，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，探索第二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)模式。

3、腳踏實(shí)地抓落實(shí)

（1）當(dāng)日內(nèi)容，當(dāng)日消化，加強(qiáng)每天必要的練習(xí)檢查督促。

（2）堅(jiān)持每周一次小題訓(xùn)練，每周一次綜合訓(xùn)練。

（3）周練與綜合訓(xùn)練，切實(shí)把握試題的選取，切實(shí)把握高考的脈搏，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時(shí)推出一些新題，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅(jiān)持集體研究，努力提高考試的效率。

①注意研究高考考試說(shuō)明，及20xx年高考試題，特別是湖南省的高考試題。我們要想盡一切辦法，搞到長(zhǎng)沙市的考試試題，特別是平時(shí)的練習(xí)題，進(jìn)行研究。

②在綜合練習(xí)中，不縮小考試難度，既注意重點(diǎn)知識(shí)的考查，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查。

③在綜合練習(xí)中注意實(shí)踐能力的考查，要求學(xué)生能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問(wèn)題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題；能閱讀、理解對(duì)問(wèn)題進(jìn)行陳述的材料；能夠?qū)λ峁┑男畔①Y料進(jìn)行歸納、整理和分類，將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型；應(yīng)用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題并加以驗(yàn)證，并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言正確地表述、說(shuō)明．

④在綜合練習(xí)中注意創(chuàng)新意識(shí)的考查：要求學(xué)生能對(duì)新穎的信息、情境和設(shè)問(wèn)，選擇有效的方法和手段收集信息，綜合與靈活地應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法，進(jìn)行獨(dú)立的思考、探索和研究，提出解決問(wèn)題的思路，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題．

⑤在綜合練習(xí)中注意個(gè)性品質(zhì)要求的考查：要求學(xué)生能具有一定的數(shù)學(xué)視野，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，形成審慎思維的習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義．要求考生克服緊張情緒，以平和的心態(tài)參加考試，合理支配考試時(shí)間，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度解答試題，樹立戰(zhàn)勝困難的信心，體現(xiàn)鍥而不舍的精神．

4、加強(qiáng)備課組的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧

各備課組成員要心往一處想，勁往一處使，針對(duì)復(fù)習(xí)中存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)集體備課，共同研究尋找對(duì)策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精選好每一次周練，精心篩選各類高考信息，加強(qiáng)研究討論，加強(qiáng)合作，發(fā)揮每一位老師的特長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)應(yīng)試心理的指導(dǎo)

為學(xué)生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。

6、高考數(shù)學(xué)試卷上的題與我們平日練習(xí)的題目不一樣,怎么辦?復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意什么?

（1）力求作到“三個(gè)避免”

避免需要死記硬背的內(nèi)容；避免呆板的試題；避免繁瑣的計(jì)算．

（2）“用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決沒有見過(guò)的問(wèn)題”．利用已有的知識(shí)內(nèi)容、思想方法和基本能力，自己去研究試題所提供的新素材，分析試題所創(chuàng)設(shè)的新情況，找出已知和未知間的聯(lián)系，重新組織若干已有的規(guī)則，形成新的高級(jí)規(guī)則，嘗試解決試題所確立的新問(wèn)題．

7、對(duì)重點(diǎn)知識(shí)與重點(diǎn)方法要真正理解，并且理解準(zhǔn)、透．如概念復(fù)習(xí)要作到：靈活用好概念的內(nèi)涵和外延，分清容易混淆的概念間的細(xì)微差別，提防誤用或錯(cuò)用；全面準(zhǔn)確把握好所用概念的前提條件；熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號(hào)．

第三輪復(fù)習(xí)，大約一個(gè)月的時(shí)間，也稱為“策略篇”。老師主要講述“選擇題的解發(fā)、填空題的解法、應(yīng)用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創(chuàng)新性題的解法”，教給同學(xué)們一些解題的特殊方法，特殊技巧，以提高同學(xué)們的解題速度和應(yīng)對(duì)策略為目的。同學(xué)們應(yīng)做到：

①解題時(shí)，會(huì)從多種方法中選擇最省時(shí)、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問(wèn)題，逐漸適應(yīng)高考對(duì)“減縮思維”的要求。

②注意自己的解題速度，審題要慢，思維要全，下筆要準(zhǔn)，答題要快。

③養(yǎng)成在解題過(guò)程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對(duì)命題者想要考我什么，我應(yīng)該會(huì)什么，做到心知肚明。

最后，就是沖刺階段，也稱為“備考篇”。將復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。以前，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、思路都是以老師的意志為主線，但是，這階段要求學(xué)生直接、主動(dòng)的研讀《考試說(shuō)明》，研究近年來(lái)的高考試題，掌握高考信息、命題動(dòng)向，并要求學(xué)生做到：

①檢索自己的知識(shí)系統(tǒng)，緊抓薄弱點(diǎn)，并針對(duì)性地做專門的訓(xùn)練和突擊措施（可請(qǐng)老師專門為你拎一拎）；鎖定重中之重，掌握最重要的知識(shí)到爐火純青的地步。

②抓思維易錯(cuò)點(diǎn)，注重典型題型。

③瀏覽自己以前做過(guò)的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的歷程，做好“再”糾錯(cuò)工作。

④博覽群書，博聞強(qiáng)記，使自己見多識(shí)廣，注意那些背景新、方法新，知識(shí)具有代表性的問(wèn)題。

⑤不做難題、偏題、怪題，保持情緒穩(wěn)定，充滿信心，準(zhǔn)備應(yīng)考

1、導(dǎo)數(shù)（4課時(shí)）2、立體幾何（16課時(shí)）（3月18日）3、函數(shù)、方程、不等式；（3月19日）

（1）函數(shù)的性質(zhì)（2課時(shí)）

（2）二次函數(shù)（2課時(shí)）

（3）函數(shù)的綜合運(yùn)用（2課時(shí)）

4、數(shù)列；（2課時(shí)）5、不等式（2課時(shí)）

6、三角函數(shù)（2課時(shí)）7、向量及應(yīng)用；（2課時(shí)）

8、解析幾何

（1）軌跡問(wèn)題；（2課時(shí)）

（2）總和問(wèn)題（2課時(shí)）

9、立體幾何

（1）平行與垂直；（2課時(shí)）

（2）空間角與距離（2課時(shí)）

10、概率與統(tǒng)計(jì)（2課時(shí)）

11、導(dǎo)數(shù)（2課時(shí)）

12、選擇題的解法（1課時(shí)）

13、填空題的解法（1課時(shí)）

14、綜合測(cè)試（做信息題，每周一套，12課時(shí)）

15、周練（做小題，每月三套）

16、模擬練習(xí)四套（5月10日開始至5月28日中的連堂客）

17、查漏補(bǔ)缺（5月10日開始至5月28日，非連堂課）

18、考前信息練習(xí)

19、回歸課本

精選高三老師在家申請(qǐng)書二

尊敬的xx大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是xx省xx市xx中學(xué)高三學(xué)生xxx。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

一直以來(lái)，xx大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，是國(guó)家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，有許多專業(yè)在國(guó)內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學(xué)生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。

從小學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學(xué)，經(jīng)過(guò)三年的錘煉，我已經(jīng)從一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女該成長(zhǎng)為意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、音樂(lè)美術(shù)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在西安中學(xué)建校100周年慶典活動(dòng)中，我積極主動(dòng)加入到自愿者的行列，在社會(huì)實(shí)踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，并獲得三等獎(jiǎng)，在此收獲了許多知識(shí)，同時(shí)也發(fā)覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高一時(shí)生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)用上有了進(jìn)步。

我熱愛生活，始終對(duì)生活充滿信心和希望。在這個(gè)美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。我喜歡感受快樂(lè)，我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人，我為強(qiáng)者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學(xué)緣不只是由于我的班干部職務(wù)，更來(lái)自我單純、直率、熱情的性格。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數(shù)學(xué)題，我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳訣竅，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書館遨游于知識(shí)的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一個(gè)做事果斷、有主見的人，愿意把主動(dòng)權(quán)掌握的自己的手里，我喜歡積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，那種輕松沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境更容易達(dá)到事半功倍的效果，我玩的時(shí)候會(huì)盡情的忘乎所以，但我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)全身心地投入進(jìn)去。一旦面對(duì)著困難，便會(huì)很本能地把全部潛力發(fā)揮出來(lái)。我常常用更少的時(shí)間就能學(xué)會(huì)別人在標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才能獲取的知識(shí)，我總是花費(fèi)別人的一部分時(shí)間而完成和別人同樣的作業(yè)任務(wù)。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績(jī)大多領(lǐng)先，在最近的一次考試中，我取得了全年級(jí)第六名的好成績(jī)。這些都源自我科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班上的學(xué)習(xí)委員，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評(píng)為西安中學(xué)優(yōu)秀班干部，并獲得西安市未央?yún)^(qū)區(qū)級(jí)三好學(xué)生的榮譽(yù)。

xx大學(xué)，是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計(jì)劃我在人大的努力方向，人大有法學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)等六個(gè)人文學(xué)科，我希望我能在其中之一汲取知識(shí)，不僅是知識(shí)，更有獻(xiàn)身祖國(guó)，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。在學(xué)術(shù)活躍的人大，我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng)，彌補(bǔ)我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個(gè)xx大學(xué)學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

懇請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我的申請(qǐng)，實(shí)現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

精選高三老師在家申請(qǐng)書三

1. 高三某某班：我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功。

2. 高三某某班：聞雞起舞成就拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

3. 灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

4. 理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

5. 有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

6. 心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。

7. 不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。

8. 高三某某班：擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

9. 高三某某班：揮灑斗志，成就夢(mèng)想。

10. 高三某某班：點(diǎn)燃青春激-情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想!

11. 高三某某班：一份信心，一份努力，一份成功。

12. 十分信心，十分努力，十分成功。

13. 高三某某班：不經(jīng)三思不求教不動(dòng)筆墨不讀書。

14. 天道酬勤 勤能補(bǔ)拙拼搏一年 天高地闊。

15. 鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

精選高三老師在家申請(qǐng)書四

鳥貴有翼，人貴有志。天空雖然高遠(yuǎn)，但那里有鳥兒的夢(mèng)想；大學(xué)雖然縹緲，但那里有我的憧憬。我站在高二的尾巴上，翹首仰望前方，高三的模樣逐漸清晰，我似乎可以聽見高三的呼吸，高三的心跳。記得兩年前，我第一次跨進(jìn)這座學(xué)校，迎面看見的就是矗立在教學(xué)樓前的“光榮之門”。我對(duì)自己說(shuō)，三年后，我一定可以自豪地從這里走出，再次經(jīng)過(guò)這“光榮之門”。那時(shí)的我，似乎還覺得大學(xué)很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)地?zé)o法想象。高三？多不現(xiàn)實(shí)的字眼，我在這兒的一切才剛剛開始。新的一頁(yè)，在那個(gè)秋天，隨秋風(fēng)，伴著花香，悄然翻開……

……

高一的不羈，被高二緊張的學(xué)習(xí)生活抨擊成碎片。漸漸的，我習(xí)慣了這種生活，或許說(shuō)是有點(diǎn)麻木。大學(xué)的輪廓在腦海中清晰起來(lái)，我可以真切地感受到我心中的那種對(duì)心儀的大學(xué)的渴望。生活一下子變得實(shí)在起來(lái)，我得拼命努力了。開始，情形倒也光明，我對(duì)自己也充滿了信心?？刹恢獮槭裁矗愿叨聦W(xué)期開始，我總找不到那種熟悉的感覺，一下子走進(jìn)了不可名狀的黑暗中。接連幾次的考試，均以敗北告終。數(shù)學(xué)成績(jī)似自由落體運(yùn)動(dòng)一般，飛快下滑。我驚恐、茫然。幾次的沖擊，還是徒勞。我離高二上學(xué)期的位置越來(lái)越遠(yuǎn)，離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)。我彷徨，似乎被一種不可抗拒的頑癥所糾纏，媽媽戲稱之為“數(shù)學(xué)考試綜合癥”。我只能苦笑，難道真的沒有辦法克服這種恐懼嗎？oh，my god!

時(shí)間流逝得有點(diǎn)怕人，你好像永遠(yuǎn)無(wú)法跟上它的節(jié)奏，只能拼命地追它。就這樣，我來(lái)到了高三的門檻。人們總是將高三描述得相當(dāng)怕人，似乎高三就是魔鬼一樣。說(shuō)不清楚，對(duì)高三有著一種復(fù)雜的感情。直到此刻，才真切地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己已經(jīng)走過(guò)了花季、雨季，正昂首闊步走向我的18歲的天空！我的一個(gè)親戚，今年參加了高考，他的高三結(jié)束了。他可以高呼：“解放了！”高考，一個(gè)相當(dāng)厚重的詞語(yǔ)，它壓抑著中國(guó)多少的學(xué)子。媽媽經(jīng)常半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“背水一戰(zhàn)吶！搞不好的話，連再來(lái)一次的機(jī)會(huì)都沒有……”我的天，我怎么趕上這么個(gè)時(shí)節(jié)？我不敢想象，明年的6月將是什么色彩。黑色？

有這么一道證明題：

高三=永遠(yuǎn)發(fā)不完的試卷+一堆參考書+一副眼鏡

高三=沒有電視+沒有娛樂(lè)+沒有歡笑

高三=教室、食堂、家三點(diǎn)一線+挑燈夜戰(zhàn)

精選高三老師在家申請(qǐng)書五

1、知識(shí)就是力量。

2、人生能有幾回搏。

3、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？

4、全力以赴，永不言敗。

5、全力沖刺，笑到最后。

6、功成名就，行成于思。

7、奮勇拼搏，披荊斬棘。

8、守時(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。

9、才高八斗，學(xué)富五車。

10、滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。

11、談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

12、勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。

13、吃得苦中苦，方為人上人。

14、少壯不努力，老大徒傷悲。

15、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

16、立鴻鵠之志，展棟梁才華。

17、若要功夫深，鐵杵磨成針。

18、學(xué)會(huì)釋懷，每一天都是晴天。

19、努力吧，飛向?qū)儆谧约旱拿魈欤?/p>

20、凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)孕育希望。

21、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。

22、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

23、自己想上的大學(xué)不能讓給別人。

24、莫等閑，白了少年頭，空悲切。

25、忘記昨天，直面今天，迎接明天。

26、春風(fēng)吹戰(zhàn)鼓雷，今年高考誰(shuí)怕誰(shuí)。

27、自己選擇的路，跪著也要走下去。

28、人必須要在耐心，特別是要有信心。

29、今天逆水行舟，明日便可乘風(fēng)破浪。

30、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

31、察己則可以知人，察今則可以知古。

32、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

33、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

34、杜鵑鳴，啼血淚，英雄猶敗也無(wú)悔。

35、要給成功找方法，不給失敗找理由。

36、世上無(wú)難事，只怕有心人！永遠(yuǎn)不要放棄！

37、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

38、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。

39、披荊斬棘勇攀高峰，擊空穿云直達(dá)霄漢。

40、樹不修剪長(zhǎng)不高大，人不學(xué)習(xí)不會(huì)成材。

41、讀書對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。

42、酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。

43、只要你肯奮斗，沒有什么是絕對(duì)不可能的。

44、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里務(wù)必充滿光明。

45、最不會(huì)利用時(shí)間的人，最會(huì)抱怨時(shí)間不夠。

46、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。

47、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

48、不做懶漢，不留遺憾，不忘責(zé)任，不落埋怨。

49、不苦不累，高三無(wú)味，不拼不搏，高三白活。

50、我做過(guò)了，就理解了，我總結(jié)了，就會(huì)用了。

51、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。

52、抱最大的希望，作最大的努力，做最壞的打算。

53、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。

54、書本是一位忠誠(chéng)的朋友，知識(shí)是一筆可觀的財(cái)富。

55、堅(jiān)持了你最不想干的事，便能得到，你最想要的。

56、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行。

57、這是最后一次用腦的機(jī)會(huì)了，接下來(lái)就是看臉了。

58、遠(yuǎn)方正在召喚，你已經(jīng)整裝待發(fā)，就要出海遠(yuǎn)航。

59、成功的路雖然有千萬(wàn)條，但高考是最穩(wěn)定的那一條。

60、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。

61、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰(zhàn)。

62、你若篤定了人生只有一次，便沒有了隨波逐流的理由。

63、只有經(jīng)歷最苦的堅(jiān)持，才能配得上擁有最長(zhǎng)久的幸福。

64、因?yàn)槲也荒?，所以一定要，因?yàn)橐欢ㄒ?，所以一定能?/p>

65、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原野馬，易放難收。

66、挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。

67、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你?，F(xiàn)在不努力，將來(lái)不給力。

68、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。

69、在人生的舞臺(tái)上沒有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”。

70、為目標(biāo)，晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，斂神養(yǎng)氣，以備全力以赴！

71、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)、攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)。

72、拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

73、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。

74、百尺高梧，撐得起一輪月色，數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書聲。

75、讀書無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

76、對(duì)于人類而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書。

77、偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲。

78、前進(jìn)的路也許會(huì)很迷茫，但請(qǐng)不要在迷茫中失去自我，失去前進(jìn)的信念。

79、學(xué)生如果把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。

80、偉大的成功與勤奮成正比。每一分鐘的工作就是一分鐘的收獲。隨著時(shí)間的推移，從少到多，奇跡可以創(chuàng)造。一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。

精選高三老師在家申請(qǐng)書六

六月注定是離別的季節(jié)，今天，辛苦了兩天的高中生解放了。中考結(jié)束后，我?guī)е恍┯字傻南敕ㄌど狭宋覀兊母咧?！高考結(jié)束，有點(diǎn)急盼我們大學(xué)！大學(xué)之后，帶著一些忐忑的心情去尋找未來(lái)的方向！是的，人經(jīng)歷了就會(huì)變得成熟理性。畢業(yè)季，這個(gè)離別季。今天，我感覺好多了.

今天，我沒有留下“心情”來(lái)彌補(bǔ)去年

再會(huì)吧，雖然兩個(gè)人的圖書館不大，但卻是我們的秘密基地。高一喜歡去那里看書，雜志，圖片，報(bào)紙，各種大雜燴。一開始，我們還在抱怨。為什么我們沒有學(xué)生證？為什么不能借書？如果不是，我們存在的價(jià)值是什么？后來(lái)才知道，我們是唯一有借書特權(quán)的孩子！原來(lái)阿姨是被我們感動(dòng)了，我們可以偷偷借，偷偷還.幸運(yùn)的是，我得到了老師給我寫的一句話：緣分！它是用石灰、墨水和勺子寫的。最后，畢業(yè)后，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，拿回文件，互相問(wèn)候，說(shuō)再見。謝謝阿姨的支持和鼓勵(lì)。

永別了，我們老師離開一年了，才感謝我的老師。會(huì)不會(huì)有點(diǎn)晚？當(dāng)時(shí)一直想快點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，一直想快點(diǎn)擺脫厚厚的試卷。然而，當(dāng)我們真正離開的時(shí)候，卻舍不得放棄?？煲质值臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有可愛之處。分開的時(shí)候才知道，老師不止有認(rèn)真的一面。我的戰(zhàn)友已經(jīng)分開一年了。你在各個(gè)地方過(guò)得好嗎？每個(gè)人都開始了自己的學(xué)習(xí)之旅。記得要學(xué)會(huì)照顧自己，保持聯(lián)系！

我輕輕的離開，就像我輕輕的來(lái)到母校。我一開始就說(shuō)她壞了上千次，不允許別人貶低她。即使她當(dāng)初不愿意去，這三年積累下來(lái)的感情也斷不了。和我在一起三年的教學(xué)樓，屬于我們的自行車館，記錄著我們的小煩惱，承載著我們成長(zhǎng)點(diǎn)滴的開水房，為我們減肥而存在的操場(chǎng)，還記得被關(guān)進(jìn)去強(qiáng)行上體育課的憤怒嗎？還記得我們?cè)趶氐资『蟀l(fā)誓要一起努力學(xué)習(xí)嗎？那個(gè)廁所，還記得我們進(jìn)去之前唱的：香，只是希望.食堂說(shuō)了多少次菜不好吃，還記得熟悉的味道？那條我形容為墳?zāi)沟膶W(xué)校道路，我離開后才知道它的優(yōu)點(diǎn).六月，不同季節(jié)的炎熱的六月，帶來(lái)了我們的眼淚。

離別的六月，與我們的離別。

畢業(yè)后，我們帶著希望奔向各自的旅程。

我不敢奢望時(shí)間能暫時(shí)固定下來(lái)，只是希望不要過(guò)得太快。幾年真的很短。

分手后，我發(fā)現(xiàn)我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

如果，如果，

我寧愿再這樣活著.但是人們總是要向前看，不管他們放棄了多少，他們只能封閉他們的生活，或者他們?nèi)匀灰煤蒙?。今天看了一段很可笑的話，但它確實(shí)反映了生活：生活就像心電圖，想要順利，除非死。

學(xué)會(huì)珍惜、欣賞、正確對(duì)待生活！我們要學(xué)什么.

廣東省佛山市三水區(qū)高三佘燕丹

精選高三老師在家申請(qǐng)書七

同學(xué)們，老師們：

高中三年，我們懷著共同的理想，一路艱辛跋涉、奮力攀登，到今天，我們將要到達(dá)成功的頂峰了。今天的大會(huì)，就是我們?cè)诘巧享敺逯暗膭?dòng)員會(huì)、誓師會(huì)。學(xué)校號(hào)召全體高三同學(xué)，以更快的速度，更強(qiáng)的勁頭，以“不到長(zhǎng)城非好漢”、不達(dá)目標(biāo)不罷休的必勝信念，向勝利的巔峰作最后的沖刺。

今天是5月6日，離20--年高考還有整整三十天時(shí)間了，高考的腳步越來(lái)越近了。我們知道，同學(xué)們的心里既有期待又有恐懼，既有興奮緊張，又有焦慮不安?？墒峭瑢W(xué)們，“開弓沒有回頭箭!”號(hào)角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前去，才是我們應(yīng)該做的，也是我們必須做的。物競(jìng)天擇，適者生存。要改變自己的生活，我們西部農(nóng)村的孩子，考上大學(xué)，走出山溝，幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競(jìng)爭(zhēng)，我們必須拼搏。

同學(xué)們，在這最后沖鋒的過(guò)程中，請(qǐng)你們記住這樣一句話：“堅(jiān)持到底、永不放棄，不到高考最后結(jié)束，一切皆有可能!”

多一份堅(jiān)持就多了一份勇氣，多一份堅(jiān)持就多了一份希望，當(dāng)你在痛苦中徘徊、猶豫時(shí)，請(qǐng)相信，你的對(duì)手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)便是最后的勝者;誰(shuí)不放棄希望，誰(shuí)就能笑到最后。

堅(jiān)持到底，永不放棄。無(wú)論你模考成績(jī)有多好，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個(gè)境界，多一分是另一種命運(yùn)。沖刺高考，如逆水行船，不進(jìn)則退，過(guò)去每年都曾有平時(shí)成績(jī)的佼佼者，因?yàn)樽詈鬀_刺階段的自滿和松勁，到高考時(shí)也有敗走麥城的沉痛教訓(xùn)。

堅(jiān)持到底，永不放棄，即使你?？汲煽?jī)有多么不理想，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后一個(gè)月沖刺的過(guò)程中，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，會(huì)發(fā)生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實(shí)力，態(tài)度覺得高度!就在我們學(xué)校，就在去年的高考中，30天創(chuàng)造高考奇跡的例子不勝枚舉。

堅(jiān)持到底、永不放棄!