英國國債協(xié)議書匯總 18世紀(jì)英國國債(4篇)

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關(guān)于英國國債協(xié)議書匯總一

1、介紹推薦人和被推薦人，推薦人要陳述自己是誰，在哪里就職，和被推薦人是什么關(guān)系。

其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關(guān)系。如果平時(shí)接觸的不是很多，可以側(cè)重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度，都要傳達(dá)出推薦人對于被推薦人很了解，而非一面之緣的信息?？鐚I(yè)的學(xué)生不用擔(dān)心老師不是相關(guān)專業(yè)的，推薦信突出是學(xué)術(shù)能力和學(xué)科興趣。

2、對被推薦人的綜合評價(jià) 推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人，然后再描述申請人的客觀表現(xiàn)，比如平時(shí)總是會在課上舉手問問題，能找到別人沒注意到的細(xì)節(jié)，或者會對同班同學(xué)課上回答的問題進(jìn)行積極的反饋和補(bǔ)充等等。等于先下定義，然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價(jià)。

3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學(xué)術(shù)潛力

除了課堂上的表現(xiàn)，推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗(yàn)來側(cè)面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì)。比如：交上來的論文總是結(jié)構(gòu)清晰，格式準(zhǔn)確，來體現(xiàn)做事仔細(xì)，對學(xué)術(shù)認(rèn)真；或者除了規(guī)定的reading list之外，申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學(xué)術(shù)資源，其實(shí)也就說明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)主動性，而且學(xué)術(shù)廣度比較大。注意這里不要寫推薦人不可能知道的事情，比如經(jīng)?！皩W(xué)習(xí)到很晚”或者“經(jīng)常課下和同學(xué)發(fā)郵件交流學(xué)習(xí)”等等，否則整封推薦信就會顯得失真了。

1、與被推薦人有直接關(guān)系并可信賴，十分了解申請人并且能夠客觀評判其優(yōu)勢和特點(diǎn)。

2、與申請專業(yè)具有相關(guān)性，比如申請生物專業(yè)，可以找生物老師或者相關(guān)科目的老師。

3、考察推薦人的背景，頭銜名氣以及職務(wù)較高為佳，不過前提是與申請者十分熟悉。

寫明與被推薦人的關(guān)系以及認(rèn)識時(shí)間和所教授的課程；

要說明被推薦人的學(xué)術(shù)能力；

寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)；

分析被推薦人與其他具有相同條件的學(xué)生的區(qū)別；

闡述被推薦人是否適合其申請的課程；

被推薦人與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。

①開頭

推薦信的開頭，一般需要描述清楚推薦人與申請者之間的關(guān)系，通過什么方式認(rèn)識，相識多久，以及在這期間對申請者的印象如何，并表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦你到該大學(xué)就讀。

②正文

推薦信的正文沒有固定的格式，通過提供的事例有選擇性的描述學(xué)生的學(xué)科潛質(zhì)和個(gè)性特征，從而有針對性和實(shí)效性地展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。正文是推薦人對學(xué)生進(jìn)行評估的重要部分，由于評估的內(nèi)容比較多，可以分段來描述。

③結(jié)尾

推薦信的結(jié)尾主要是對學(xué)生特質(zhì)的一些概括，或者是推薦人對于學(xué)生在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域今后的發(fā)展?jié)摿ψ龊唵蚊枋?，還可以寫一些對學(xué)校感謝之類的話。語言上表現(xiàn)出推薦力度以及對于學(xué)生前途的美好期待和展望。

一篇完整的推薦信應(yīng)該包括申請者的學(xué)業(yè)成績或特質(zhì)，綜合方面的表現(xiàn)，以及對其未來的展望。由于種種原因，國內(nèi)有些老師沒有能力出具英文推薦信，鑒于這種情況下，推薦人可以寫出中文推薦信，同時(shí)附上英文翻譯件。

1.避免夸夸其談，對申請者的成就客觀評價(jià)。推薦人需要表明對申請人的動機(jī)有所了解，并且還需要進(jìn)一步的深造。過度贊美的推薦信不會有任何意義。

2.避免堆砌泛泛的贊美之詞，加入具體事例。這樣的推薦信才能具有真實(shí)性，同時(shí)描寫精彩細(xì)節(jié)會讓招生官對學(xué)生有著更加深刻的印象。

3.避免邏輯混亂，注意語言風(fēng)格和思維角度，每一封信的側(cè)重點(diǎn)要有所不同。

4.避免明顯的語法、句子以及單詞錯(cuò)誤。

填寫推薦人信息，通過郵件鏈接上傳推薦信。有些學(xué)校是不接受open reference，即你不需要在網(wǎng)申系統(tǒng)中上傳推薦信，只需要將老師的信息填寫正確（尤其是郵箱地址），提交網(wǎng)申之后，系統(tǒng)會自動發(fā)送郵件給老師，由老師自己來上傳推薦信.老師點(diǎn)擊郵件中的鏈接進(jìn)去，填寫自己的信息，上傳推薦信即可。

關(guān)于英國國債協(xié)議書匯總二

通常找推薦人來寫rl盡量要找名氣比較大的推薦人，英國的學(xué)校比較看重推薦人和學(xué)生之間的關(guān)系和交流，你可以找你的專業(yè)課的老師、選修課的老師或者是教過你的老師，寫rl最好是找你們系的主任來寫，也可以找你的專業(yè)課的教授來寫，也可以讓自己的導(dǎo)師來寫，除了找老師或者是教授之外還可以找你參與過某項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)人來寫，對于已經(jīng)在工作了的可以找你的上司來寫。如果學(xué)校沒有要求rl由誰來寫的話，除了自己的親屬之外都是可以作為推薦人的，推薦人必須是對你的專業(yè)或者是品質(zhì)很了解的人，

1、內(nèi)容

到英國去讀書對學(xué)生的rl的要求是要寫明和學(xué)生的關(guān)系以及認(rèn)識的時(shí)間和教學(xué)生的課程，還要說明學(xué)生的實(shí)力，要通過具體的例子來描寫學(xué)生的這些實(shí)力，rl中要描寫一些關(guān)于學(xué)生在班里的表現(xiàn)，學(xué)生和班里其他同學(xué)的差別在哪里，學(xué)生是不是適合學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，學(xué)生有哪些別人沒有的優(yōu)點(diǎn)等等。

2、收集材料

如果想要推薦人把rl寫好的話需要學(xué)生提供充實(shí)的材料，如果推薦人在學(xué)生那里只能得到成績單，那么推薦人在rl中描述的內(nèi)容也僅僅是學(xué)生這幾年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你需要自己把自己的個(gè)人材料都整理出來，然后找出相關(guān)的材料發(fā)給推薦人，你再去和推薦人探討寫作的內(nèi)容。

3、多方面展示

英國的學(xué)校不僅對學(xué)生的在校成績有要求，更多的還會關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和品質(zhì)，所以推薦人可以從多個(gè)方面去描寫學(xué)生的品質(zhì)以及能力，要讓英國的學(xué)?？嫉綄W(xué)生在各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)。

4、注意事項(xiàng)

你讓推薦人給你寫rl之前一定要和推薦人談一次，在描寫學(xué)生的能力的時(shí)候應(yīng)該要有詳細(xì)的例子來證明，每封rl的內(nèi)容和模式都是不同的，rl應(yīng)該要在學(xué)生去申請前的兩個(gè)月完成。

關(guān)于英國國債協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

錄取評審委員會最看重那些與被推薦者有著或曾有過密切的工作關(guān)系的人或其他熟悉學(xué)生科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的人士。

在大學(xué)比較了解你的教授、在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，都是理所當(dāng)然的推薦人人選。

同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)盡量避免請同一類型的.人士給你寫推薦信。你需要錄取評審委員會對你有一個(gè)完整而全面的了解，不能只局限于在校的學(xué)習(xí)成績或是工作上的表現(xiàn)。

一封好的推薦信不僅需要出自一位在某一方面了解你的人士之手，而且這封信對你的評價(jià)必須要有具體的例子來佐證。

許許多多的推薦信都犯著一個(gè)雷同而且是致命的錯(cuò)誤，那就是幾乎每一句話都堆滿了贊美的形容詞或名詞，但卻不舉一件事例來證明。

這樣的推薦信是蒼白無力的，它不能增加評審委員會對你的任何了解，甚至?xí)屪x者產(chǎn)生疑問：你的教授、你的頂頭上司，為什么不能說出你任何一件具體的成就!

當(dāng)然，即使是十分了解你的推薦者也不能保證完全了解或是記得你的具體成就和能力，他們也可能不清楚在推薦信上詳細(xì)介紹你的重要性。

你所應(yīng)該做的是與推薦者交談一次，提醒他們你所具有的能力和已獲得的成就并表明你希望他們能夠提到這些事實(shí)。

推薦者如果恰當(dāng)?shù)囟终嬲劦缴暾埲说牟蛔?，就會增加推薦信的真實(shí)性，而且也顯示出對被推薦者深刻的了解。這樣的推薦信就會更加有分量。

此外，許多申請者在細(xì)節(jié)上相當(dāng)馬虎，他們?nèi)ヌ嫱扑]者打印給自己的幾封推薦信時(shí)，不僅行文的口氣、格式完全沒有變化，連使用的紙張、信封、字型、字號也一模一樣。

國外的評審委員會往往不了解中國的特殊國情，他們可能據(jù)此判斷你在偽造推薦信。

總之，推薦信是除自述外最重要的申請英國留學(xué)文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。

關(guān)于英國國債協(xié)議書匯總四

英國留學(xué)推薦信書寫須知。20xx年英國留學(xué)申請正在火熱進(jìn)行中，如果學(xué)生正在辦理去英國留學(xué)的相關(guān)事宜，注意在書寫推薦信的時(shí)候要掌握一些正確的方法，好的英國留學(xué)推薦信需要明確推薦人和申請人的關(guān)系，推薦人對申請人的印象，以及相關(guān)事例。

常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來讓翻譯，寫的比個(gè)人陳述還長，其實(shí)這樣完全沒有必要。浪費(fèi)時(shí)間還費(fèi)力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它，一語帶過。這樣看起來有主有次，輕重分明。

推薦人一般都是請老師來充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工，從幾歲開始會彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因?yàn)榇髮W(xué)老師基本都比較忙，更有很多是身兼數(shù)職的，他們根本沒那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸，并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動，所以建議從這里入手。

一個(gè)從教多年的老師，會很快看出一個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，在那些方面有優(yōu)勢劣勢。作為推薦人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對性地去評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦，而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。

有些推薦人也會是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對于輔導(dǎo)員，平時(shí)會跟學(xué)生見面較多，對于學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，心里等方面也比較清楚。那么在推薦時(shí)，就可以針對學(xué)生的性格，為人，或者學(xué)習(xí)工作的態(tài)度、方法從去說明學(xué)生的潛質(zhì)和能力，從而進(jìn)行推薦。

而作為領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從工作表現(xiàn)去說。比如創(chuàng)新，比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí)，也可以對學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚(yáng)。因?yàn)楫吘乖谏鐣?，除了努力工作以外，與人相處也大有學(xué)問的，而出國又意味著要面對世界各國的陌生人。