教職工孩子上幼兒園申請書 幼兒園上學申請書(三篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選教職工孩子上幼兒園申請書一

“珍愛學生，尊重個性”這是鳳岡二中的辦學特色，也是鳳岡二中辦學精神。到鳳岡二中任校長快二年了，我深深地領悟到我校教師團體意識是鳳岡縣所有學校的標桿，是我校茁壯成長為參天大樹的主要元素。

20xx年高考，我校由于20xx年申示工作千頭萬緒，學校、教師和學生身心疲憊，故學生成績必受影響。但是我們沒有放棄，我們深知獲得示范高中的牌子，不是為學校修得漂亮，而是更高更遠的發(fā)展，提高學校的辦學水平。辦學水平體現(xiàn)又很客觀地落在高考上，盡管我們生源情況不好，但我們深信，只要大家同心協(xié)力，不放棄每一個學生，學校教學質(zhì)量一定得到突破。通過努力，我們榮獲第一塊遵義市教學質(zhì)量獎牌，真的來之不易。

20xx屆畢業(yè)生為示范高中成功入學的第一屆學生，盡管生源基礎與上一屆學生沒有多大出入，但他們沒有受示范復評的影響。學生與教師相對穩(wěn)定，學校行政與年級部一致認為：我們沒有理由不出成績，沒有理由不超過上一屆。高三這一學年，我們首先確定目標，志存高遠，把好分層教學關，學校、年級部、教師、學生整齊劃一，求同存異，認真對待每一位學生，認真對待每一節(jié)課，認真對待每一次考試，認真對待每一次質(zhì)量分析，向課堂要質(zhì)量，向考綱要試題，向考試要分數(shù)。著重基礎，突破極限。年級部每一次質(zhì)量分析很及時，預測一、二本以上人數(shù)很及時，也很自信。這一點我們得力于遵義四中的大膽預測。有時候，我們的學生就是這樣，你說他是二本他就真成二本，你說他是一本他就真成一本。學校需要精神，學生也需要鼓勵。20xx屆學生，我校含預科二本以上共錄取691人，有一位老師的言語讓我感動不已，我們二中老教師當聽到應屆考上500人以上時，眼淚都出來了，這是我們二中人的心聲，也是二中團結(jié)精神的體現(xiàn)，更是二中多年的追求。

當我們走到鎮(zhèn)中學進村入戶招生的時候，有的時候很欣慰，對二中近些年的辦學稱贊不已。但有些時候很尷尬，很難受，“一中不放心，二中不甘心”這是怎樣的認識和判斷，又怎么不甘心，難道“一”永遠都是“一”，“二”永遠都是“二”嗎?我們才不甘心。招生很辛苦，但我們也有收獲。同時還有幾個鎮(zhèn)的校長將子女送入我校，這是對我們學校的肯定，也是對我校的支持與鼓勵，更是給予我們動力。我們必須對這些學生與學生家長、班主任負責。新建中學校長說：“20xx和20xx年新建中學考上高中的學生，凡當年初中畢業(yè)時在二中就讀的學生均考入二本以上，其他則不然，我們的老師和家長相信二中”。這是怎樣的肯定，也是怎樣的負責。

新學年開始，就我校“珍愛學生，尊重個性”理念與特色，用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標，談以下幾點：

一、我校的教育思想和理念以及辦學特色就是“珍愛學生 尊重個性”。

尊重師生個性，肯定師生感情，以人為本，珍愛服務對象，彰顯新時期教育精神，生榮校榮，校榮我榮。力爭用三年的時間將學校打造成鳳岡一流學校，成就一批名師目標。二中教師素質(zhì)目標“做四有教師，即有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”;二中學生素質(zhì)目標“思想品德優(yōu)良，文化基礎扎實，個性特長突出，人格心理健全，審美情趣高雅，實踐創(chuàng)新得力”。

二、熱愛讀書，人人成就名師

從書中深化思想，深入實踐，成就卓越。一個名師必須是思想卓越，教育得有思想，我的工作絕不僅僅是養(yǎng)家糊口;二是實踐的卓越，在教育教學中創(chuàng)造一個有一個符合教育規(guī)律的案例，我們的過程必須有幾段精彩的瞬間。三是學生的卓越，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，具備公民素養(yǎng)和核心價值，學業(yè)合格，貢獻社會，我們的學生必須有我們驕傲的社會精英。

一個名師他必須具備平民教育思維，我們決不能只盯上幾個優(yōu)異學生，如果放棄大多數(shù)，教育則不成功。教育的目標是將每個學生培養(yǎng)成適合他自己發(fā)展的合格社會勞動者，當然也不得不考慮學生的文化成績。因此我們必須抓好和管理好后三分之一的學生，抓住了他們中間的學生有壓力，前面的學生有緊迫感，學校讀書氛圍不抓自濃。只有學校環(huán)境風清氣正，學校文化日益彰顯，學校愛的教育才得以體現(xiàn)。如何讓學生提高成績，首先得讓學生喜歡你及你的學科，真正將人的核素養(yǎng)貫穿于教育教學中，真正的去的培養(yǎng)人，落實“以人為本，以生為本”的教育思想。作為行政領導，必須處理好干部與教師的關系，要秉承全心全意為廣大教師服務的理念，千方百計地調(diào)動廣大教師的積極性，讓每位教師都能享受到教師職業(yè)的幸福;二是處理好教師與學生的關系，堅持以生為本，為學生服務;三是處理好人與物的關系，學校的一切辦學條件都應該最大限度的為學生的學習與發(fā)展服務，盡最大努力杜絕教育資源的閑置與浪費;四是堅持培養(yǎng)人為核心，它既是教育的出發(fā)點，也是教育的歸宿點。

三、名師必須需要站在巨人的肩膀上。

學會學習，學會閱讀，學會寫作，學會研究是名師成長的必要過程，一個熱愛學習的老師，他的學生肯定會熱愛學習，因為時時會有新的方法與發(fā)現(xiàn)，會綻放很多火光于學習的天空;一個熱愛研究的老師，他會帶領同伴與學生深入到學科知識的海洋，探究發(fā)現(xiàn)各色有價值的珍珠。這些“珍珠”往往就是高考的前沿，課改的花朵。我們有時發(fā)現(xiàn)，遵義試題沒有貴陽的試題好，但我們又不得不認同，貴陽的課改與研究確是遵義所不及的。

名師課堂在“用教材教”上下功夫，我們必須追求依據(jù)課程標準，用適合學生學習實際的材料組織和實施教學，促進學生實現(xiàn)基于學科教學的全面發(fā)展。從這個意義上講，“用教材教”有以下四個不同的層次：一是用現(xiàn)成的教材教;二是用改造的教材教，三是用整合的教材，四是用自己的教材教。第三第四是少數(shù)教師的做法。這必須是依據(jù)課程標準，精心研究各種不同版本教材的優(yōu)劣，給自己的多年教學優(yōu)勢和學生的學習實際，揚各家之所長，對教材予以整合或自編，對按課程標準，研究考試說明，做全國考試試卷，最終形成自己的學科理念，將教材教薄，讓學生將學科吃透。這一切我們都必須要好學，深入學生群體，找到教學捷徑。因此，年級部學科組團隊精神非常重要，必須積集體智慧，培優(yōu)輔差，板塊與綜合各個突破，夯實基礎，增強信心，高考定能成功。

總之，“珍愛學生，尊重個性”是二中人的教育誓言，是二中人成功的基礎與最高境界，是二中教育史冊的格言，踐行它，我們一定會成功，會超越，會幸福。

精選教職工孩子上幼兒園申請書二

本學期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學理念的引領下，發(fā)揚“自立自強、團結(jié)合作”的xx中學人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個階段”的發(fā)展論，以促進學生的終身發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展和學校的品牌發(fā)展為目標，結(jié)合學校整體工作要求和學生實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿意的成績?，F(xiàn)對師德工作總結(jié)如下。

在學校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養(yǎng)、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業(yè)生涯規(guī)劃，搭建成長階梯，促進教師成長。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。

1、加強師德師風建設、提高德育師資水平

首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結(jié)合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風、“愛生、垂范、善教、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創(chuàng)建活動，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學校成立師德建設領導小組，在全程督促激勵下，有序推進了學校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實效性和針對性。

其次，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養(yǎng)。利用教師例會，結(jié)合教育教學實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。

再次，對照學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進個人”，通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡（如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專欄等），完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領教師嚴于律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教書育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。

2、繼續(xù)實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規(guī)律，本學期繼續(xù)實施“三師工程”，探索和建立了“三師（經(jīng)師、能師、人師）制度。

經(jīng)師，強調(diào)提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作，遵循教育教學規(guī)律，成為合格的教師。

能師，強調(diào)提高教師的專業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深厚的專業(yè)功底，形成獨特的教學藝術和風格。人師，強調(diào)提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養(yǎng)、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完美統(tǒng)一，以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。

“三師工程”是一個師資培養(yǎng)和發(fā)展的系統(tǒng)過程。在此過程中，學校通過程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽，又是一種待遇（享有每月的特殊津貼），還是一種崗位（有培養(yǎng)新教師和進行課題研究的職責）。這種做法，貫穿于整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續(xù)發(fā)展的平臺與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。

3、建立高級德育教師聯(lián)盟。聯(lián)盟實行“契約管理”，聯(lián)盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯(lián)盟活動經(jīng)費實行“以獎代撥”。

本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)學?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。

首先是明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養(yǎng)成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點，確定了不同的教育重點。

通過對“三個年級”學生的系統(tǒng)教育，學生不斷成長，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”；行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長軌跡，正是發(fā)展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標。

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和年級部負責人參加的學校德育工作領導小組，統(tǒng)領學校的德育工作；通過發(fā)揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機制?？梢哉f，使德育扎根于家庭和社會，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系。本學期繼續(xù)強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理，從而形成校內(nèi)德育行政體系，通過強化行政組織管理，確保學校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性。

“三會一體”的自主性德育體系。“三會”是指團委會、學生會和學生自治委員會等學生組織。充分發(fā)揮“三會”在學生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實施開展各種大型活動。

本學期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時，還積極創(chuàng)新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健康心理和健全人格，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實行點面結(jié)合：一方面，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會、講座，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動；另一方面，根據(jù)不同群體和個體的需要，開展團體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導活動，還由學生自主組織開展活動，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時，都能充當輔導員的角色。

還積極創(chuàng)新工作方法，一是心理規(guī)律與認知規(guī)律相結(jié)合對學生進行學法指導，豐富了心理健康教育的﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線，提高咨詢輔導教育效果。

本學期我們圍繞著“辦學理念”和“校訓”開展文化德育挖掘。學校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著時間概念，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡；校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著“過去、現(xiàn)在、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命、時間與發(fā)展的契合。在學校新一輪規(guī)劃建設中，精心設置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現(xiàn)代學子警示著時間的流變；西校園教學區(qū)的太陽歷廣場，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標示著日月星辰的時間更替。構(gòu)建了以“時間”為主元素，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建筑、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著xx中學人對“時間”的不懈追求。

隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠，德育沒有最好只有更好，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，爭取更大的進步。

精選教職工孩子上幼兒園申請書三

各位老師，同志們：

大家新年好!

過去的一年，學院的建設發(fā)展取得了顯著成績 ，成功立項省示范性(骨干)高職院校，獲得省文明單位、廳績效考核先進單位等一系列榮譽。在此，我謹代表學院感謝大家過去一年的辛勤工作，并向全體教職員工致以新春的祝福，祝你們在新的一年里家庭幸福，工作順利，身體健康，萬事如意!剛才，學院表彰了一批先進單位和個人，希望大家學習先進，趕超先進，凝心聚力再攀高峰，在建設“省內(nèi)領先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校的道路上走得更好、更快、更扎實!下面，我代表學院總結(jié) 20xx年的工作，并對20xx年的工作作個初步安排。

一、回顧20xx，成績 斐然

歲月不居，天道酬勤。20xx年，是我們?nèi)w教職員工勤奮工作、追求卓越的一年;也是我們闊步前進、成績顯著的一年。

(一)重點工作取得突破

1.成功立項“省示范性(骨干)高職學院”。三年堅守，終獲完勝。以前兩年的工作為基礎，我們集中人力、物力和精力，舉全院之力推進該項工作。從第一輪的材料 修改，到最后的塵埃落定，殫精竭慮，嘔心瀝血，以申報材料 第一、院長答辯10分滿分并列第一、總評第一的優(yōu)異成績成功立項“省示范性(骨干)高職學院”。

2.順利通過教育部第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在水利廳黨組的高度重視和關注下，學院乘示范創(chuàng)建之勢，經(jīng)過1個月的網(wǎng)絡評估和1天半的專家現(xiàn)場評估，獲得專家組的充分肯定，22項一級指標全部合格，圓滿通過5年一次的大考。

3.征地工作基本完成。由于學院擬征地原已被經(jīng)開區(qū)規(guī)劃為xx中學，加大了征地工作難度。學院領導 和總務處等職能部門與經(jīng)開區(qū)領導 加緊溝通，多次協(xié)調(diào)，調(diào)整了規(guī)劃，為學院劃撥了42.6畝土地作為建設用地，學院重新規(guī)劃和水利建筑工程技術中心規(guī)劃設計相關工作已正式啟動。

(二)主要業(yè)績指標穩(wěn)定增長

1.黨的建設全面加強，保障學院健康發(fā)展。以學習型黨組織建設“五創(chuàng)四評”活動為總攬，突出社會主義和“我的中國夢”主題教育這一主線，抓牢作風建設和群眾路線教育實踐活動這一主題，加強理論武裝，深化學習實踐，推動各項創(chuàng)評目標實現(xiàn)。嚴格執(zhí)行和落實黨風廉政建設責任制和中央、省委、廳黨組關于作風建設的系列規(guī)定，認真履行一崗雙責要求，修訂了《工程預決算審計暫行規(guī)定》，加強對重點環(huán)節(jié)、重點部位的審計監(jiān)督，全年完成招投標及物資采購監(jiān)督64次，涉及金額640余萬元;完成零星維修工程預決算審計120多萬元，審計核減近7萬元，同時對成教目標管理進行了經(jīng)濟效益審計，確保學院各項工作健康發(fā)展。

學院被省委省政府授予“湖南省文明單位”，躋身全省水利系統(tǒng)7家省級文明單位之列。院黨委被省委建設學習型黨組織工作領導小組和省委宣傳部聯(lián)合授予“全省創(chuàng)建學習型黨組織先進單位”，是全省水利系統(tǒng)唯一獲此稱號的集體，同時，學院獲評十佳學習活動一項、十佳黨員學習明星1人。院團委第三次被評為“湖南省五四紅旗團委”。

2.千方百計籌措資金，財務指標躍上新臺階。在省水利廳、發(fā)改委、財政廳等上級部門支持下，我院總收入8497.56萬元，總支出7664.6萬元，節(jié)約開支近832.96萬元。全年取得財政撥款4170.66萬元，其中預算內(nèi)財政撥款1768.84 萬元，專項資金撥款2401.82萬元。專項資金包括化債資金200萬元，社會化公寓處置獎補資金196萬元，地方水利建設基金450萬元，基本建設資金400萬元，其它專項資金1155.82萬元。目前負債2959.5萬元(銀行貸款1000萬元、職工借款897.5 萬元、工程款 300 萬元、融資 612萬元、其它150萬元)和應付公寓款8053.7萬元。20xx年財政預算撥款2143.56萬元，比20xx年多373萬元，增長21%，第一次突破20xx萬元，為5年前的3.69倍，總收入及預算撥款均創(chuàng)歷史之最。但是，盡管支持經(jīng)費逐步落實，債務包袱仍然沉重，財務狀況依舊比較緊張。

3.進一步清晰頂層設計，內(nèi)部管理全面加強。進一步清晰“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和諧治院”發(fā)展戰(zhàn)略，明確在3年內(nèi)建設水利高等職業(yè)教育示范院校和湖南省示范性(骨干)高職院校，明確提出建設“省內(nèi)領先、行業(yè)示范、國際知名”的示范院校的發(fā)展思路。

嚴格財務管理，執(zhí)行預算管理，各項支出均按照批復的用途、科目及金額執(zhí)行。嚴格實行收支兩條線并按照物價部門要求實行收費公示，大力壓縮行政成本性支出，降低運行成本。保工資、保運轉(zhuǎn)、保重點，按時足額發(fā)放工資和津補貼，完成績效工資改革，連續(xù)第五年提高職工福利待遇，人均收入較五年前翻了一番多。

推進后勤社會化管理改革，加大綜治ww力度，建設“平安校園”。后勤服務有限公司順利注冊，運行正常。進一步美化亮化綠化校園，嚴格執(zhí)行基建規(guī)劃、采購、招投標程序，進一步完善物業(yè)管理、食堂管理、水電管理、車輛管理、固定資產(chǎn)管理。社會化公寓回購處置工作有序推進。完成西院食堂改造等基建項目，目前正在進行湖南省水利建筑工程技術中心和大學生活動中心等項目的規(guī)劃設計。全年實現(xiàn)平安行車23萬公里。

細化綜治安全工作網(wǎng)絡，建立完善重大事件風險評估預警制度，舉行大型抗震防災、消防疏散演練2次，參與師生20xx余人。開展“安全生產(chǎn)月”活動，舉辦水利減災知識和消防安全知識專題講座2期，做好節(jié)慶假期安全生產(chǎn)大檢查，加大隱患排查整治力度，確保了校園和諧穩(wěn)定。10月底，學院承辦省綜治委對水利廳的綜治考評考核，獲得優(yōu)秀。

深化人事制度改革，增進職工福祉。一次性將學院人事代理制人員轉(zhuǎn)為正式事業(yè)單位編制職工，從源頭上解決了教師們的后顧之憂。制訂出臺職稱評聘管理辦法，院學術委員會對職稱申報開展初評初測，優(yōu)化規(guī)范職稱評聘工作。

學院被評為省水利廳20xx年度績效考核先進單位， 8人獲評20xx年度廳直單位先進個人，記二等功2人、三等功2人，嘉獎4人。學院獲20xx年度長沙縣內(nèi)保系統(tǒng)安全保衛(wèi)工作先進單位，所在社區(qū)20xx年度社會管理綜合治理工作先進單位、20xx年度城市管理工作先進單位等榮譽稱號。

4.狠抓教學質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)水平。修訂《聽課制度》，細強化學院、系部、教研室三級聽課的過程管理，制定《有效課堂評價標準(試行)》，開展有效課堂檢查，提升課堂教學質(zhì)量。全年共完成督導聽課評課200余次，指導 教師超過160人，組織4次領導干部集體聽課。收集和整理教學督導工作的各項動態(tài)及數(shù)據(jù)，共編發(fā)8期《教學督導簡報》。新增工程測量技術專業(yè)，水利工程和工程造價兩個中央財政支持專業(yè)順利通過教育部、財政部驗收。完成第三批水利部示范專業(yè)(水利水電建筑工程、供用電技術)終期驗收工作。新增校外實訓基地15個，改擴建校內(nèi)實訓基地5個，組織院級學生技能競賽15項。組隊參加第七屆全國水利高等職業(yè)院?！褒R魯杯”技能大賽，獲得1個特等獎、1個一等獎、6個二等獎、7個三等獎、1個團體第一名，學院被授予“優(yōu)秀組織獎”，8位老師獲得優(yōu)秀指導 老師獎。工程造價專業(yè)以第二名的成績通過省教育廳的技能抽查。加強教師隊伍建設，組織教師下企業(yè)鍛煉48人次。調(diào)整聘任教研室主任3人、調(diào)整專業(yè)帶人頭1人、選拔骨干教師6人、認定雙師素質(zhì)教師14人。評選年度優(yōu)秀教師28人，優(yōu)秀教研室4個，優(yōu)秀教研室主任8人，評選院級教學名師1人。向水利部推選教學名師1人，教學新星1人。成功推薦了2名國內(nèi)訪問學者。1人入選“20xx年湖南省優(yōu)秀中青年思政課教師擇優(yōu)資助項目”資助對象，1人獲全國高職高專院校體育教師教學技能大賽二等獎。大力開展職教新干線空間建設，建有部門空間15個、特色主題空間48個、教職工空間310個、企業(yè)專家空間21個、學生空間8970個。啟用自動錄播教室，共錄制教學視頻169條。完成了教務管理平臺、教務處網(wǎng)站、水利示范網(wǎng)站的建設工作。被教育廳立項為“湖南省教育信息化試點學校”。加大教科研工作力度。制訂《院級科研團隊管理辦法》，全年組織申報院內(nèi)外課題56項，立項16項院外課題，獲得資助經(jīng)費62.1萬元。立項湖南省教育科學研究基地1個，獲省高等教育省級教學成果獎三等獎1項、省水利水電科技進步獎3項。黨委書記陳紹金教授主持的《水庫大壩生態(tài)補償關鍵技術研究》榮獲20xx年度大禹水利科學技術三等獎。全院教職工共發(fā)表論文 176篇，出版教材34部，獲實用新型專利1項。

5.全員抓招生就業(yè)，工作成效明顯。動員全院教職工參與招生，在極其嚴酷的生源環(huán)境下，我院20xx年到校新生2299人，遠超預定1800人的目標，全員招生取得成功。為20xx屆畢業(yè)生提供就業(yè)崗位數(shù)3860個，組織專場招聘會150多場次，就業(yè)率達93%以上，125名畢業(yè)生通過專升本考試 進入湖南工學院深造，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動，來勢較好，獲得湖南省高職高專招生就業(yè)先進單位稱號。第一屆“水文訂單班”24名學生被省水文局招錄為事業(yè)單位編制職工，第二屆“水文訂單班”順利開班。

6.積極開展行業(yè)培訓和技術服務。積極面向社會開展行業(yè)培訓和技術服務，繼續(xù)完善培訓樓配套設施，充分利用行業(yè)資源，努力爭取水利系統(tǒng)培訓業(yè)務，加強內(nèi)部管理，提高服務質(zhì)量，承辦全省培訓班20余期，開展行業(yè)職工培訓 3200余人次，毛收入500余萬元。成人函授、自考助學頂住了生源數(shù)下降和市場無序競爭的壓力，在籍學生比上年度有一定提高，錄取函授新生208人，完成面授647人次，20xx-20xx學年度自考新生注冊371人，325人通過所有科目考試 ，34人獲得學位證。教學組織和管理受到省、市考試院年審組專家的好評。

7.加強學生管理，提高學生素質(zhì)。加強輔導 員及學管工作隊伍建設;全面推進大學生思想道德素質(zhì)提升工程，完善、推廣素質(zhì)教育導師制;加強學生干部、學生黨員的教育、管理;落實領導干部下寢室、出勤檢查等措施，建設良好學風;開展“誠信校園行”、“誠信教育月”等活動，加強誠信與紀律教育，建立學生信用檔案，被授予“湖南省國家助學貸款工作先進單位”榮譽稱號;廣泛開展“我的中國夢”、讀書月、第五屆校園文化藝術節(jié)、心理健康活動月、“光盤行動”、“說學習、建學風”、“儉約style”、“尋找最美聲音”、“一幫一”、“扶貧幫困”、“情系雅安、愛心傳遞正能量”等各類校園文化活動，“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動。院田徑隊在湖南省大學生田徑錦標賽上摘得兩金兩銀兩銅，獲團體第五名。全年學生違法犯罪率為0，沒有發(fā)生一起群體性事件。

8.校園活動豐富多彩，滿足師生需求。 通過深入持續(xù)開展“四項文化進校園”等活動，建設以“湖南水文化空間”為代表的一批網(wǎng)絡主題特色空間，有力推進了水文化的繁榮?！段囊暂d道踏水而歌――多維度、寬領域、立體化校園文化育人的實踐》被授予第二屆全國水利職業(yè)院校校園文化建設優(yōu)秀成果，在受表彰的13項成果中位列第一。通過開展教職工第九套廣播體操比賽、校園十佳卡拉ok大賽、校運會職工競技等大眾化活動，較好滿足了教職工不斷增長的精神文化需求。積極組隊“院長杯”籃球賽、廳直羽毛球賽等，展示了學院教職工團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風貌。學院在代表省廳參加的省直廣播體操暨全民健身推廣活動中，位列34家省直單位的第7名，受邀與奧運冠軍龔智超等共同參加在賀龍體育場舉行的大型健身推廣活動，為全省水利人爭得了榮光。

各位老師，同志們，以上這些成績的取得，是全院教職員工愛崗敬業(yè)，開拓進取、共同努力的結(jié)果，凝聚著全院教職員工的聰明才智和辛勤汗水。在此，我謹代表學院向大家表示衷心的感謝!同時，我們也要清醒地看到，盡管今年學院各項工作取得了較大成績，但困擾學院發(fā)展的深層次問題仍沒有得到根本解決，發(fā)展不全面、不充分、不平衡的現(xiàn)象依然較為突出，可持續(xù)發(fā)展能力依舊不強。當前，主要面臨以下亟待解決的困難：

一是資金缺口問題。學院底子薄、發(fā)展欠帳多、負債還較重，隨著征地的落實，水利建筑工程技術中心等基本建設的啟動，建設資金缺口極大。按照上級部門要求進行的公寓回購工作，回購處置資金還有很大差額。二是教師隊伍問題?？傮w數(shù)量不夠、整體素質(zhì)不高，與示范性高職建設目標有較大差距，不能滿足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升要求。三是基礎設施問題?；A設施和實習實訓條件還較差，投入尤其是教學投入不足。實習 實訓場所、學生公寓、大學生活動中心等亟需建設。四是管理問題。部分制度不健全、不規(guī)范，管理不嚴格、不精細，存在“制度打架”“多頭指令”現(xiàn)象。已有的制度落實不到位，紀律觀念不強，尤其是財務報帳不及時、不規(guī)范，存在“破窗效應”。這些問題，都需要我們在今年的工作認真加以考慮和解決。

二、展望20xx，任重道遠

面對水利建設及水利職業(yè)教育的新形勢、新要求、新任務，學院確定20xx年工作思路是：全面貫徹落實黨的xx屆三中全會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅持“質(zhì)量立院、專業(yè)強院、人才興院、和諧治院”戰(zhàn)略，不斷提高學院的整體辦學實力和辦學水平，以改革創(chuàng)新精神推進建設“省內(nèi)領先、行業(yè)示范、國際知名”示范院校，實現(xiàn)學院新跨越。重點工作任務是：

一是扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面提升學院黨建科學化水平。我們學院是第二批群眾路線教育實踐活動單位，按照省委和廳黨組統(tǒng)一部署安排，廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真有序推進學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制各環(huán)節(jié)工作，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，打造為民務實清廉的黨員干部隊伍。認真貫徹落實中央八項規(guī)定、省委約法九章、省水利廳二十條和學院十四條規(guī)定。嚴格落實黨風廉政責任制，認真執(zhí)行作風建設相關規(guī)定，為發(fā)展創(chuàng)造健康和諧環(huán)境;搞好文明創(chuàng)建，迎接“省級文明單位”復評。抓好工會、共青團、關心下一代工作委員會和離退休老同志工作。

二是完善學院頂層設計，用現(xiàn)代職教理念引領學院特色發(fā)展。以建設“省內(nèi)領先、行業(yè)示范、國際知名”的示范性高職院校為目標，修訂《學院“”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，優(yōu)化專業(yè)設置與布局，細化師資規(guī)劃，推進學院基礎建設。進一步突出教學中心地位，加大對教學的投入，完善教學管理和學生管理機構(gòu)設置，按要求配齊相關管理人員。成立高職教育研究所，配齊研究所力量，積極開展高職教育教學研究工作，尋求解決學院教育教學發(fā)展進程中難題的辦法。建立高職教育理念學習機制，定期舉辦理論培訓班，外請專家來校授課，外派教師到國外、國家示范校跟班學習，使學習高職理念成為常態(tài)工作，用現(xiàn)代職教理論武裝教職工的頭腦。

三是全力爭取經(jīng)費支持，為學院發(fā)展提供資金依托。搶抓水利發(fā)展機遇，加大向省發(fā)改委、財政廳、水利廳爭取資金力度。加緊新項目申報步伐，努力列入財政預算大盤子。將已有政策用好用活，力爭將已有專項支持資金逐項兌現(xiàn)到位。強化專業(yè)建設，打造精品示范，大力開展成教培訓和技能鑒定，積極挖掘自身潛力，創(chuàng)收資金。

四是加強師資隊伍建設，為人才培養(yǎng)工作提供智力支撐。實施人才引進計劃 ，引進高水平的專業(yè)帶頭人、教授博士，新進專任教師15人。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，制訂相關激勵機制，鼓勵教師提升學歷。加大教師培訓力度，參加國內(nèi)學術交流、國家級和省級培訓教師不少于50人次，組織專任教師校本培訓1次，專任教師年均下企業(yè)鍛煉不少于1個月。加強兼職教師隊伍建設，提升兼職教師課時津貼，集中開展兼職教師教育教學能力培訓。

五是加強基礎設施建設，為人才培養(yǎng)工作提供硬件保障。加快征地工作進展，進一步優(yōu)化校園規(guī)劃，積極籌措資金，盡早建設湖南省水利建筑工程技術中心、大學生活動中心、學生公寓和水文化廣場。進一步加強校內(nèi)外實訓基地建設，按專業(yè)系部重新布局校內(nèi)實訓基地，加大投入添置實訓儀器設備;加強校外實訓基地建設，新建一批校外實訓基地。

六是加強精細化管理，為人才培養(yǎng)工作提供服務支持。進一步制(修)訂學院行政、財務、教學、學生工作管理制度，形成較為完善的制度體系。嚴格執(zhí)行財政紀律和財務報帳制度，強化剛性管理，加強審計監(jiān)督，把財權關進制度的籠子。努力做好教學工作精細化管理，特別是教學基本文件的規(guī)范性管理和頂崗實習的過程管理，認真做好做實人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作。制定《學院課程建設兩年規(guī)劃(20xx-20xx年)》和《學院教育信息化兩年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，借助教育信息化，深化課程教學改革，推進教學管理現(xiàn)代化。努力做好學生工作管理，修訂學生手冊，試行專任教師兼任班主任制度，制定所有學生收費公示制度。創(chuàng)新督導方式方法，積極引入第三方力量參與人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，探索與教學改革相適應的教學評價辦法。

七是加強招生就業(yè)，為人才培養(yǎng)工作把好進出關。進一步加大和完善全員招生制度，加強招生工作力度，拓寬生源渠道，建立生源基地，加大探索中高職系統(tǒng)培養(yǎng)，穩(wěn)步提高考生報考率和新生報到率。加大校企合力度，構(gòu)建校企合作的平臺，完善校企合作長效機制，將校企合作與社會服務有效結(jié)合。進一步完善學生就業(yè)指導服務體系，加強就業(yè)基地建設，提高就業(yè)率，提升就業(yè)質(zhì)量。

八是加強社會服務，推動行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。積極推進水利職工終身學習平臺建設工作，創(chuàng)新職工培訓模式，提升行業(yè)職工專業(yè)技能水平。加大橫向課題研究力度，主動為行業(yè)和區(qū)域企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術難題，充分發(fā)揮學院的技術服務功能。進一步加大水文化傳播力度，使“知水愛水、樂水尚水、護水利水，以水為榮、為水奉獻”的文化深入人心。

九是做好綜治ww、安全生產(chǎn)工作，創(chuàng)建“平安高?！?。進一步加強安全ww教育，增強師生安全ww意識。廣泛開展矛盾排查化解工作，科學研判ww綜治形勢，全面推行穩(wěn)定風險評估，著力提高應急處突能力。加強校園及周邊綜治工作和校園安全生產(chǎn)管理，不斷改善優(yōu)化育人環(huán)境，全力創(chuàng)建“平安高?！?。

各位老師，同志們，新的一年，我們面臨著前所未有的機遇，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)并存，讓我們在省委、省政府和廳黨組的堅強領導下，深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，居安思危，銳意改革，奮發(fā)有為，求創(chuàng)新，謀發(fā)展，打造品牌專業(yè)，打造過硬的師資隊伍，營造良好的校園文化氛圍，增強向心力和競爭力，確?！笆?nèi)領先、行業(yè)示范、國際知名”的目標順利實現(xiàn)!

謝謝大家!