在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
申請書的目錄(推薦)一
我是09級機(jī)電一體化專業(yè)班的學(xué)生虞國龍,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特申請貧困補(bǔ)助。
我來自安慶的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村,從我懂事開始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū),跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我上學(xué)。媽媽是一個文盲,什么都不懂,就只會在家里種田,種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便,有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車,將貨物托運(yùn)到市場。爸爸是一個給木工,靠的是苦力,每當(dāng)我小的時候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給做家具,那汗水直往下流的時候,我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做木工,但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候,爸爸在一次做工回家路上,上天如此無情,在路上發(fā)生車禍,將父親的生命奪去。讓家里的環(huán)境雪上加霜。從此家里就只有媽媽了,媽媽比往常更累,每月只不過三四百的工資而已,使生活更是不如此?,F(xiàn)在就是靠借錢供我讀書。而我在學(xué)校里也是時常做兼職,賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境,都勸不要我讀書,但是母親一直堅(jiān)持讓我讀書,為此不惜一切代價。
在校期間:我始終以“至誠至善,唯真唯美”為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前,我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅(jiān)”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助,緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
申請書的目錄(推薦)二
尊敬的校長:
你好。 首先向你說聲對不起,我辜負(fù)了你對我的期望,今天寫信就是向您提出辭職的。
自去年分配到我校以來,我一直受到了您的各方面的幫助,對此我就是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對教師這職業(yè)我就是既熟悉又陌生。記得在我來校的第二天,你就找我談話,將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解,從和學(xué)生相處到批改作業(yè),從教態(tài)到板書設(shè)計(jì),從語言運(yùn)用到為人處世,你就是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。
您就是很器重我的,所以您竟給了我一個班讓我管理。應(yīng)該說我就是很認(rèn)真很努力地在工作,如果沒有發(fā)生這件事,我怕也就是學(xué)生和同事們心中的一個好班主任,好老師吧。但都怪我,一時的沖動造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。 平時也算班上的一個好學(xué)生吧,可那天他找我請假時實(shí)在太過分。我不知平時隨和的他,那天卻那樣的固執(zhí)。我無論怎么講,他就就是不聽,我不準(zhǔn)假他就就是不走。我由于下午有課,中午飯間時間又短,我就是個非午后休息會兒不可的人。中午哪怕打個盹兒也行,否則整個下午我就象丟了魂一樣,頭昏昏沉沉,精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說,可他就就是非要我當(dāng)場給他批假條。關(guān)于學(xué)生請假,我班剛開過班會,制定了具體措施,我不能為他破班里的規(guī)矩。長說短說,他耗在那里就就是一個主意,我實(shí)在就是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火,后又以我該休息了,下午還有課,企圖讓他先走,他不動。我躺在床上,心想他站就讓他站吧??蛇@時他卻走到我床邊,嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假,我實(shí)在壓不住火了。我站起來說你走不走,他說不走。我隨手抓了把水果刀,攆他走。其實(shí)當(dāng)時我只就是隨意拿了件東西,并未太在意手里究竟拿的就是什么。他走后,我才發(fā)現(xiàn)我就是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了,我本想上完下午的課再去找您說此事的??缮贤甑谝还?jié)課后,李主任就找了我。
這件事在學(xué)校引起了一個小轟動,我對不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了,也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣,我知道,我可能將因此而告別這神圣的講臺了。所以主動提出辭去班主任職務(wù),辭去任課老師的資格。若一時還找不到合適的老師接替我的課,我可以先代著。
我就是懷戀這三尺講臺的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天,但我犯的錯誤卻就是不可原諒的。我期待著上級和學(xué)校盡快對我做出最后處理。
此致
敬禮!
申請人:
申請時間:___年___月___日
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