最新最美教師獎狀的模板范文(實用17篇)

總結(jié)是對過去所做的事情進行梳理和總結(jié)，從而為未來的行動提供參考。增強文筆和修辭的運用。掌握一些范例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。

最美教師獎狀的模板篇一

2.均?。汉茉缋蠋熅驼J定，你是個優(yōu)秀的孩子。不是嗎?愛動腦筋愛發(fā)言，團結(jié)同學愛家人，尊敬老師很聽話……甚至，寫的文章也是趣味盎然，很有味道!不知道你對未來做過設(shè)想沒有?盡情展望吧!你也許會成為工程師，也許會當大作家，還可能是個教授哦!努力吧，取長補短，成就自我!

4.鑫：小小的個兒，普通的名字，卻有不普通的表現(xiàn)：沒有一般男孩懶散貪玩的毛病，沒有一般學生投機取巧的惡習，寫字工工整整，作業(yè)認認真真，你是媽媽和老師眼里的乖孩子。不過，上課時再約束一些，做事速度再快一些，你就更乖啦!

5.你是位聰明的男孩，具有一定的才華。小小年紀知識豐富，課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

6.志強：盡管底子比較薄，老師經(jīng)常因為你馬虎或作文離題之類的問題批評你，可是你卻絲毫不退卻，而是虛心地接受并加以改正。正是有了這種態(tài)度，所以大家看到了你的進步：成績一點點提升，作文一點點寫長……知道嗎?只要你定下奮斗的目標，并有意識地克服自己身上的惰性，你會越來越“強”!

7.小平：老師真的很喜歡你：明禮懂事，開朗活潑，工作負責，勤奮好學，樂于助人，熱愛集體……普普通通的名字，卻有一顆閃亮的心靈!有信心做個最好的自己嗎?——練好字，提升成績，我們一起努力!

8.家霖：善良懂事的孩子，最讓人欣賞;開朗樂觀的孩子最惹人喜愛，恰好你也是。這學期，你的變化有目共睹——發(fā)言聲音響亮;書寫更加工整，成績提升很快。老師對你越來越有信心，你對自己有決心嗎?等待你的進一步努力哦!

9.你有禮貌，熱愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

10.陳倍：一個特殊的名字，一個與眾不同的男孩：課堂上，你善于思考，積極發(fā)言，聲音響亮，充滿自信;課外，你活潑開朗，生活樂觀，自立能力越來越強?？墒?，別把脾氣當志氣，別把倔強當剛強哦!悟了這個道理，你就離成功又進了一步!

11.寶平：你不好意思笑了的時候，上課積極舉手發(fā)言的時候，認真掃地做值日的時候，和同學們都能友好相處的時候，是你最可愛的時候。老師很希望，這樣的時候多一些哦!如果，讓涂畫消失，把馬虎消滅，你就更可愛啦!

12.?。耗隳请p珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的中隊委員。你就是咱班當之無愧的“領(lǐng)頭羊”。希望你戒驕戒躁，在學習上取長補短，與在你前面的同學一爭高下!存斌：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨;課堂上，你神情專注，認真的學習態(tài)度，令老師暗喜;課外，你用心積累，執(zhí)著的勁頭，讓同學慚愧。在你的努力下，作文水平提高了，學習成績進步了，優(yōu)秀獎獎學金也被你奪得了。希望來年的你，百尺竿頭，更進一步哦!根平：平時，你總是樂呵呵的，那憨厚的樣子，實在令老師喜歡!對作業(yè)，你從不打折扣;對同學，你總能友好相處;對老師，你總是尊敬有加，更平添幾分可愛。不過，不自滿者才能享受最后的成功。希望日后書寫更漂亮些，發(fā)言更積極些哦!

13.志榮：看著你撲閃的大眼睛，老師就喜上眉梢;聽著你響亮自信的發(fā)言，老師就暗自夸贊。你聰慧活潑，對學習生活都很樂觀。陽光的個性，為大家樹立了榜樣。最近，字有很大的進步，成績當然也上了一層樓。老師相信，有你的地方，就有勝利!

14.金政：你聰慧的眼睛里，閃著求知的光芒;你執(zhí)著的神情中，透著探索的渴望;你默默的付出，折射的是一顆忠于職守，無私奉獻的美好心靈;你機敏的發(fā)言，展現(xiàn)的是一個勤學善思、好學上進的“三好生”形象……五(班影響著你，你影響著五(班。好樣的孩子，不要停歇你奮斗的腳步!

15.曉波：你總是默默地聽課，默默地做作業(yè)，默默地關(guān)心著集體與他人。同時也在默默地進步。老師同樣也在默默地關(guān)注著你?？吹侥闩e起的手，高興;聽到你響亮的回答，高興;讀著你越來越長的文章，高興!自信起來吧!你會更加優(yōu)秀的!

最美教師獎狀的模板篇二

也許，她在很多人眼中不算美麗，但她一定是最溫暖的老師，看著不高的身高卻又蘊含著驚人的力量。她看起來只是蕓蕓眾生中的一員，沒有超能力，沒有矚目的光芒，但卻有那么多學生敬她，愛她如母親。

她喜歡穿暖色的衣服，特別是明黃。不知道為什么，她站在講臺上，穿著一件明黃的襯衣特別好看，走在講臺上，好像是帶我們來到了溫暖的春天，她的聲音就好像陽光在輕撫你的臉頰，即使到了寒風刺骨的十二月，也依舊如沐春風，總覺得在講臺上講課的她就像一個小太陽，讓太陽系的行星圍著她轉(zhuǎn)。

我知道她很暖心，她會在同學生病時給予適當關(guān)心，就比如說我吧，她知道我肚子時常痛楚，便一次次叫我多穿衣服，一次次叫我喝熱水，一次次不厭其煩地教我在面對這種情況下，她是如何如何做的。面對病痛的我時常忍耐，從不會哭泣，但在面對她的關(guān)心，她的溫暖，我竟差點感動哭了。我們是師生，在知道我的病痛時，她完全可以安慰幾句，然后不用理會，而她竟然拉著我的手，開始一點點的傳授她的經(jīng)驗！當時的我，只覺有一股熱氣在緩緩上升，包圍著我，鼓勵著我。

但，就這么一個暖心，溫柔的老師，她卻是體弱多病的。因為年輕時的累積，讓她在一個特定的季節(jié)無法發(fā)聲，只能靠課代表的領(lǐng)讀；因為太過勞累，她時常覺得喘不過氣，聽她說，是心臟出了毛病。記得有一次，星期四的早晨，我站在講臺上領(lǐng)讀，她一直未來，大家都以為她出去開會，卻只有少數(shù)同學知道，她是因為疼痛難忍，而去了醫(yī)院。當天下午，我有事去辦公室找她，卻看見她虛弱地抱著水杯，似乎已經(jīng)沒有力氣去動彈。走出辦公室，只覺得腳如灌了鉛般沉重，心里酸得發(fā)脹，突然記起了很多事：怪不得她上課時說話聲音感覺像是耗盡了全力；怪不得她上課喜歡裹緊衣服卻還裝得那么若無其事；怪不得……那一剎那，我不知道該說些什么，只是驀然地驚覺她是一個天生的演員，演技好得讓所有人看不到她的脆弱，演技好得讓人心碎。

也許她在其他人眼中不是最美，但卻在我們班乃至她所有教過的學生中，她便是那最美的女子。

世間所有的色彩都敵不過她的巧笑倩兮。

最美教師獎狀的模板篇三

20xx年5月8日，在佳木斯市新聞上刊登著這樣一條悲慘的新聞：佳木斯市第四中學門前發(fā)生一件讓人痛心的事。

當日晚8點鐘左右，有三臺大客車停在第四中學校門口等待學生上車，突然，最后一輛大客車好像失控一樣猛然啟動，狠狠地沖向中間的大客車，推到中間的大客車后，還未使它停止，又推著中間的客車向前面撞去，而此時正有幾位同學在兩車之間，不知所措地眼看就要被客車軋上，這時，正在校門口維持放學紀律的'張老師迅速緩過神來發(fā)現(xiàn)不妙，然后奮不顧身，像離弦的箭一樣向同學飛奔過去，一手一個地把兩名驚魂未定的學生扯出去，而張老師卻因來不及躲閃而被大客車撞倒在地，雙腿被車輪輾壓上，張老師的表情十分痛苦。頓時，路面滿是鮮血，慘不忍睹。場面亂作一團，學生們急忙撥打120，著急的嗓音里帶著哭腔調(diào)。并手忙腳亂的把張老師送往醫(yī)院。醫(yī)院對張老師進行了緊急、快速、有效的救治。

張老師舍生忘死扯出的同學安然無恙，其他的一些學生也只有一點擦傷，而張老師為了救人卻腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷并伴有視覺性休克。

張老師在20xx年5月15日、16日相繼獲得：全國優(yōu)秀教師、全國三八紅旗手；20xx年9月被評為：全國見義勇為模范稱號，也獲得了證書。

張老師不顧自己的安危，舍已救人的高尚品格讓我十分地感動。我為我們中國人有這樣舍己為人的美好品質(zhì)而感到自豪。

學習十八大爭做涼水河小學石夢硯教師張麗莉勇救學生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我......

材料她叫王菊芬，是老隆鎮(zhèn)第二小學的一名教師，做為一名年輕教師，她把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。她對教......

新文化訊（記者陸續(xù)）在第32個教師節(jié)來臨之際，為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進“吉林好人·”主題實踐活動，落實立德樹人根本任務(wù)和中小學“明德知禮”工......

最美教師獎狀的模板篇四

1、你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度、應(yīng)付地學習，使你的學習一直停滯不前，希望你遵守紀律，努力學習，多讀課外書，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

2、你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

3、你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己！

4、你是一個單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也很熱情、真誠。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦。說真的，老師對你充滿信心，老師希望你在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

5、你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

6、在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

7、老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領(lǐng)大家取得廣播操比賽第一名的成績；老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘；老師喜歡你的熱情大方，樂于助人；老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，記住：“書籍是知識的源泉”。

8、你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

9、漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。只是你的學習令人擔憂，如果把你的聰明才智都用在學習上，你會更棒的，老師和同學們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)！

10、在學校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學習生活中，只要你堅定信念，頑強拼搏，一定會有你所期待的輝煌！你要知道任何進步都離不開不懈的努力！假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游！

11、在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

12、你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

14、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

15、你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，團結(jié)同學，喜歡課外活動，喜歡自由空間，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優(yōu)秀。只是學習上缺乏恒心，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標，持之以恒，這樣你就會更加出色！還有，鍛煉身體也是很重要，不能偷懶的！加油，孩子！

16、你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

17、老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

18、你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

19、所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的！

20、一看就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。思維開闊，求知欲很強，老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆。

最美教師獎狀的模板篇五

學生評語。

的時候教師應(yīng)以第二人稱的寫法，像跟知心朋友談心一樣，去撥亮學生身上的閃光點，去贏得一顆真誠的童心。你想知道一年級獎狀教師評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的一年級獎狀教師評語吧!

1.你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度、應(yīng)付地學習，使你的學習一直停滯不前，希望你遵守紀律，努力學習，多讀課外書，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

2.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

3.你是一個機靈活潑的孩子，單純快樂，性格外向倔強，動手能力強，喜歡自由空間，喜歡打抱不平，喜歡看書，對知識充滿欲望，精力充沛，獨立能力強，對他人意見有選擇性的接受，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

4.你是一個單純善良的男孩子，虎頭虎腦的樣子很可愛。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也很熱情、真誠。令老師遺憾的是你學習不夠刻苦。說真的，老師對你充滿信心，老師希望你在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

5.你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。

6.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

7.老師喜歡你清脆的嗓音，是你帶領(lǐng)大家取得廣播操比賽第一名的成績;老師喜歡你清澈的眼睛，優(yōu)美的舞姿，讓人過目不忘;老師喜歡你的熱情大方，樂于助人;老師喜歡你作業(yè)本上工整，清秀的字跡。但是老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，記?。骸皶侵R的源泉”。

8.你是一個聰明活潑的男孩子，在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且寫得一手好字。下課后，也能看到你活潑的身影。只是我希望在課堂上能聽到你精彩的回答，看到你出色的表現(xiàn)。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

9.漂亮的小姑娘，多才多藝，能歌善舞。你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學留下了深刻的印象。只是你的學習令人擔憂，如果把你的聰明才智都用在學習上，你會更棒的，老師和同學們都期待著你的努力，期待著你出色的表現(xiàn)!

10.在學校，你的懂事、能干給老師留下了深刻的印象。老師相信，在以后的學習生活中，只要你堅定信念，頑強拼搏，一定會有你所期待的輝煌!你要知道任何進步都離不開不懈的努力!假期愿你天天與好書交朋友，在書海里快樂遨游!

11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

12.你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

14.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

15.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，團結(jié)同學，喜歡課外活動，喜歡自由空間，有個人思想，理解能力強，口頭表達能力也很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，成績優(yōu)秀。只是學習上缺乏恒心，后階段作業(yè)書寫退步了。老師希望你能明確目標，持之以恒，這樣你就會更加出色!還有，鍛煉身體也是很重要，不能偷懶的!加油，孩子!

16.你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關(guān)心集體，值日工作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

17.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

18.你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

19.所有老師都認為你是個頭腦靈活的學生，然而你有時沒把聰明用在學習上;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師和班里的同學都知道你想成為優(yōu)秀的學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。孩子，勤奮努力，堅持不懈，你會更出色的!

20.一看就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。思維開闊，求知欲很強,老師很喜歡你。你有著豐富的課外知識，顯示你與眾不同的才能，同學們都喜歡你，因為你的誠實可信，有一顆金子般的心，別人有困難，你總是伸出熱情的雙手。希望你能用心寫得一手好字，在知識的海洋里高高揚起你理想的風帆。

1.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

2.你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，缺乏主動性，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

3.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

4.你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

5.你是個天真，好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

6.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，熱愛集體，喜歡幫助同學。如果你今后上課時更認真一些，做作業(yè)再認真一點，學習上更自覺一點，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個進步很大的你。在新的學期里。老師期待著你的進步!

8.你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點，大踏步前進，加油吧!

9.你是個聰明，伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

10.你是個誠實，善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

11.你是個勤奮，好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

12.你是個懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

13.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

14.你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

15.你是一個誠懇的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結(jié)同學，熱愛勞動，作業(yè)按時完成。本學期，你上課變得很愛說話了，因此學習成績下降了，你的字寫得也不工整，老師希望你在假期中一定要練寫好字，同時在新的學期中更努力一點，只有愛學習，才能把成績提高上去，你要加油哦!

1.你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

2.你是一個討人喜歡的男孩。上課有時時也能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，缺乏主動性，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

3.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結(jié)互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

4.你是個聰明，活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。

5.你是個天真，好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

6.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

7.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，勞動積極，熱愛集體，喜歡幫助同學。如果你今后上課時更認真一些，做作業(yè)再認真一點，學習上更自覺一點，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個進步很大的你。在新的學期里。老師期待著你的進步!

8.你是個熱愛學習、積極向上的學生，喜歡動腦筋，喜歡鉆研，理解能力強。老師總驚異于你做作業(yè)時那種神速的動作，可是，你發(fā)現(xiàn)沒有，在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。老師希望你能改正這個小小的缺點，大踏步前進，加油吧!

9.你是個聰明，伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

10.你是個誠實，善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。

11.你是個勤奮，好學的孩子。同學之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。

12.你是個懂事，聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學。上課積極動腦，作業(yè)認真完成，還是老師的好幫手，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

13.你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

14.你是個乖巧，好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

15.你是一個誠懇的學生。在學校里尊敬老師，講文明，團結(jié)同學，熱愛勞動，作業(yè)按時完成。本學期，你上課變得很愛說話了，因此學習成績下降了，你的字寫得也不工整，老師希望你在假期中一定要練寫好字，同時在新的學期中更努力一點，只有愛學習，才能把成績提高上去，你要加油哦!

最美教師獎狀的模板篇六

1.你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應(yīng)把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

2.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度，你講禮貌，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內(nèi)的工作，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

3.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩(wěn)定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

4.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學習成績。

5.你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!

6.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

7.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

8.你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

9.正如你的名字所述，俊朗的外表下，好一個堂堂男子漢!你總是認真完成每一次作業(yè)，字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態(tài)度!可是，我還是要提醒你：堂堂男子漢對待任何事情都應(yīng)該專注，課堂上的聽講也不例外。請你做個善于傾聽、樂于傾聽的孩子吧!

10.老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候，高高地舉起小手，替老師成功“解圍”。試想，有了這種“女漢子”的精神，還畏懼學習上的一切困難嗎?所以，孩子，其實你完全可以擔當“學習的主人”，只是目前還沒有激發(fā)起心中的熱情!假若你試著改變一下，老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!

11.老師喜歡你的勤奮，剛剛學習拼音你就堅持著寫日記了;老師喜歡你的能干，每天晨誦課前總能帶領(lǐng)全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信，第一次主動報名參加體育節(jié)跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子，“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續(xù)保持強勁的態(tài)勢，戒驕戒躁，一步一個腳印，就一定可以到達成功的彼岸!加油!

12.你的興趣可真廣泛，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：”了不起“。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己，時時帶好頭，事事學好樣，做個名副其實的干部。

14.能團結(jié)同學樂于幫助他人，待人真誠，性格樂觀，開朗，善于觀察，認真學習，成績進步大，不驕不躁，遵守紀律，尊敬師長尊老愛幼，遵守中學生日常行為規(guī)范，按時作息，有良好的學習態(tài)度和精神面貌，儀表端正，舉止文明，熱愛祖國，熱愛班級，為建設(shè)文明班級，和諧社會做出了自己的貢獻，心地善良，個該生平時學習認真扎實，有良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，成績優(yōu)秀，并曾參加全國物理競賽，取得了國家三等獎的榮譽，平時在學習中能認真總結(jié)，不斷提升完善自我，嚴于律己，在于同學交往中熱情大方，樂于助人，作為英語課代表，能積極與老師配合，有很強的責任心，是老師的好學生。

15.誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應(yīng)掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去，但這需要勤奮和好的學習方法，博覽群書，學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下，多去和同學交流，你一定會有很大的收獲的。

16.陳一帆：你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的男孩，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

17.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

18.你是一個充滿活力的男孩，燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上，你反應(yīng)快，理解力強，但課下，卻因為缺少認真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此，如果你能將熱情投入學習，相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上，希望你能改掉懶散的習氣，作同學們的好榜樣，媽媽相信你行的!

19.馬占昆在本學期雖說年齡見長，個子見長，學識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導，使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學生。

20.你能團結(jié)同學，禮貌待人，關(guān)心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。

最美教師獎狀的模板篇七

我們有很多位令我們敬愛的老師，數(shù)學老師，語文老師，英語老師等，我們心中最美的老師是語文老師。

我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但是她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑；有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。

是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。

親愛的老師，我要增詩于你：

平凡世界，回首時，苦辣酸甜事；

瀟灑人生，會心處，之乎焉矣哉！

三只講臺，三寸舌三寸筆三千桃李，

十年樹木十載風十載雨十萬棟梁。

親愛的老師，最美的是你！

最美教師獎狀的模板篇八

"愛"的字面意思是對人或事有深摯的感情！愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實的純美，力量巨大，愛是一種思緒，似藍天里飄蕩的白云。愛是陽光，是風，空氣…雖然我不知道該用什么詞來詮釋"愛"到底是什么，但是有一個地方，所有的人都把"愛"展現(xiàn)的淋漓盡致。那就是我工作的地方，也是令我成長的地方——啟航幼兒園。在這里我得收獲了很多愛，在這里我學會了給予愛，在這里我真正的明白了愛的真諦！

幼兒園的理念是"讓愛更多一點".當教師必不可少的，甚至最主要的品質(zhì)，就是愛孩子。愛，也許只是早晨一聲簡單的問候，一個簡單的擁抱，也許還可以更簡單。不知不覺我已從事幼教工作四年多了。從工作的第一天起，我就感覺好像每天都在學習，每天都會有意想不到的驚喜發(fā)生。在我給與孩子們愛的同時，也收到了孩子們給與我的愛。

其實談起愛，給我感受最深的還是我?guī)У膭偖厴I(yè)的孩子。三年前，我們都懷著不同的心情走進了這個班，作為老師，我滿懷期待去迎接一批新孩子；作為家長，他們充滿了不舍與不安，放下孩子；作為孩子，他們第一次離開了爸爸媽媽，來到一個陌生的環(huán)境。三年來，我們相依相伴，習慣了和他們的"沒大沒小"親密無間，在給與他們愛的同時，也享受他們給我的愛。雖然現(xiàn)在他們已經(jīng)踏入了小學的校門，但三年來的點點滴滴都似乎是昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。還記得每次你們喝水的時候，小朵總會給三位老師都接一杯水，送到老師手里，然后說一聲"老師，您也喝點水吧！".有時當你累了想蹲下來時，孩子們總會悄悄的站到你背后給你捶捶背說一聲"老師您辛苦了！"當你生病時，他們總會相互督促，表現(xiàn)的特別乖。每次和他們聊天，他們總會很開心很主動的給你講他們的故事。其實這樣的事情還有很多很多。這三年，既是他們成長的三年，也是我成長的三年。雖然有不舍，但他們終究要長大，去一個更大的舞臺去展現(xiàn)自己，每次想起他們眼睛總是酸酸的，但更希望他們在小學能闖出屬于自己的一片天，我的寶貝們，加油！

這學期來到了百花園，看著托班剛?cè)雸@的孩子，更加能感知到他們的不安和對媽媽的不舍。每次值班我總會嘗試去和他們擁抱，盡量把他們最開心的瞬間都抓拍下來。k1a班的小寶不太善于和人交流，所以我每次去了他們班都會試圖和他交流，讓他嘗試著和別人交流。那天和他聊著，他主動親了我一口，當時就覺得特別幸福！我們的工作雖然很繁瑣，但我們是最幸福的。我們每天在給與孩子們愛的同時，也收獲著孩子們給我們的愛。幼兒教師，一個處處充滿愛的職業(yè)，我愛這份職業(yè)，我為這份職業(yè)感到驕傲！

百花園任琪。

從初到百花現(xiàn)在已經(jīng)兩個月了，漸漸的我已經(jīng)習慣了從一名學生到老師的轉(zhuǎn)變。特別謝謝我們班的倆老師，那時剛到幼兒園的我對什么都不熟悉，anda和alice就慢慢教我，能堅持到今天真的謝謝你們，還有那一群可愛的孩子。每天最快樂的事情就是和他們在一起，他們總是能帶給你意想不到的快樂和溫暖。我剛?cè)サ臅r候他們都不熟悉我，他們會跑過來問我你是什么老師啊，我說我叫任老師，他們就會和你聊天聊各種各樣的事情，他們的世界單純而溫暖，每天和他們在一起，每天都很溫暖。雙胞胎就每天都會講故事給我聽，所以我們愉快的一天是這樣開始的：任老師，我告訴你…，而我喜歡聽他們斷斷續(xù)續(xù)的把故事講完，剛見你們時，你們一直在跑不一會就消失了，老師總是很著急的找你們，可是這次來了以后，發(fā)現(xiàn)你們變了很多，哥哥懂得照顧弟弟了，弟弟也會懂事多了，上了中班的你們更優(yōu)秀了可以給老師講更長的故事了，也更懂事了。親親，是個內(nèi)向溫柔的孩子說話也總是慢慢的，現(xiàn)在也會安安靜靜地，不過從開始的不愛發(fā)言到現(xiàn)在會一起和小朋友玩游戲，和老師一起聊天，看的出我們的親親在成長。我第一次看到茜茜，她小小的很可愛，說話也很溫柔，茜茜碰到煩惱的事會哭，現(xiàn)在的茜茜努力著去解決問題了不會總是哭了，現(xiàn)在茜茜也已經(jīng)可以自己做好多事了。妍妍，是一個可愛的小精靈，每天來到幼兒園看到她的笑臉，就會被她感染，她總是能帶給人快樂。成成，是一個特別懂事的小男孩，我不說話，他就會問我老師你是不是心情不好，要不咱們玩剪刀石頭布吧，特別溫暖。還有好多好多的寶貝，老師和你們在一起每天都過得很開心，希望你們能開心快樂的成長。

黃金園姬春華。

我來啟航幼兒園兩個多月的時間了，在這段時間里我學到了很多東西，作為一名剛畢業(yè)的幼兒園老師，每天接觸的是天真無邪的，調(diào)皮的孩子們，有的時候我會盲目，不知道自己該做些什么，這老教師的幫助下我學會用心去愛每一個孩子。因為我知道愛是最偉大的感情。那么幼兒園老師的愛更是博愛了。我努力的做到用我的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個孩子。在幼兒園里，讓我感受最多的是孩子們帶給我的感動。

孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。第一次面對那么多家長，孩子以及老師講課；第一次和不同性格的孩子交流；第一次蹲下來擁抱，親吻每個孩子，等等這是其他人無法衡量的感情，一份別人無法得到的幸福。諸如此類的感動時常發(fā)生，我記得就在今年剛開學的時候，一個小女孩第一天來幼兒園的時候很害羞，不敢和小朋友和老師說話，我蹲下來和她聊天、玩耍，一會就開心的笑了，在我的陪伴下度過了開心的一天，到晚上回家的時候還說，幼兒園真好，我明天還要來幼兒園和老師玩，她第一次來到這個陌生的環(huán)境就喜歡來上學，孩子能感受到我對他的愛，我很高興，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒什么特別，然而對我而言，就覺得十分的珍貴。在幼兒園里時時刻刻都有愛的故事，愛孩子絕不是口頭上說說而已，它具體體現(xiàn)在老師們?nèi)粘９ぷ鞯拿恳粋€細小的環(huán)節(jié)里。讀懂孩子的眼睛，也是一種愛的體現(xiàn)。我會每天愛孩子多一點。

百花園焦曉蘭。

"公平對待、公平公正"這八個字是我從事幼教行業(yè)這么多年一直以來堅持著，信仰著。在我的眼里每個孩子都是一個耀眼的星星，我都會給予平等的舞臺，讓孩子們無限的綻放出自己最閃亮的樣子。8月24日我正式的加入了k3a班，而這個班的每一個孩子我都不陌生，因為這幫可愛的孩子們每天早上都會與我打招呼，那一聲聲"una早上好"聽到心里都是暖暖的，就像是初生的太陽一樣，溫暖著你、照耀著你。從開學到現(xiàn)在就在這短短的幾天里我深深的被這群可愛的孩子們吸引著，他們活潑可愛、她們懂事臭美，每天與他們在一起的每一分每一秒都是開心的，聽著他們在喝水時間聊著他們喜歡聊的話題，時不時的開懷大笑，看著這樣的情景，真想好好保留下來。

最近每天早上的我從晨接接待開始我就充滿了能量，接待著孩子們那一聲聲的`早上好、一次又一次的擊掌聲，明顯的感受到自己的內(nèi)心又充滿了好多的愛，我要把我所有的愛散發(fā)到每個孩子身上，我在想孩子們到來就是我成長的時候來了。這幾天在與孩子們歡快的進行教育活動、逛公園的交流、玩游戲的快樂等等，我與孩子都走進了彼此的心里，在這短暫的幾天里，我從心底里喜愛著這些孩子，她們一張張童真的臉在我的腦海里深深的烙印下，我在想我要讓孩子們在幼兒園時一定要堅持的保留著這份樣子。同樣我還是要堅持的對待每一位孩子公平公正、同樣對待。

陽光園郭春玲。

自畢業(yè)以來，我從事教育事業(yè)已有盡兩年，時間雖然不長，但卻經(jīng)歷了太多的酸甜苦辣，但是賦予我更多的是那種收獲的喜悅。它讓我深深體會到幼兒教育是根的事業(yè)，更讓我體會到師愛對于孩子們來說是多么的重要。

記得剛上班的第一天，帶的是中班，他們是那么幼小，那么純真可愛，每一個天真的笑臉讓我不由得去愛他們。第一次給他們上課，第一次聽他們叫我老師，在他們身上我經(jīng)歷了很多個第一次。從對他們的不了解到跟孩子們能夠很好的相處起來，比我想象中要復雜很多，他們的內(nèi)心世界天真、單純，但是跟他們相處起來我很輕松，時間過的很快，帶著他們又升入大班，我們的相處方式越來越融洽，在于他們相處的每一分每一秒里，我從一個懵懵懂懂的學生到如今逐漸熟悉了解到如何以孩子發(fā)展為本的教師。這中間我很想感謝曾陪伴著我的導師！

到現(xiàn)在他們畢業(yè)了，我還清晰的記得他們每次喝水時間也不忘給老師送上一杯暖暖的水，依然還記得給他們上喜歡的英語課時棒棒的表現(xiàn)，依然還能想起他們?yōu)閹屠蠋煼謸恍┝λ芗暗氖露ツ銧幬覔尩目蓯勰樱腋械揭呀?jīng)很幸福，因為在他們心中我不再是那么遙不可及的老師了，我變成了他們的朋友，和他們的心走的更近了。

讓我欣慰的是，在他們感受愛的時候，他們也回贈給我最真誠的愛，直到他們今天升入小學，想起他們，心里還會有些許的小情緒，我那些可愛的孩子們，希望你們的那些夢想都能實現(xiàn)，加油！

以后的時間里，我將會帶著現(xiàn)在的小可愛們往前走，把更多的愛傳遞給每一個人！

百花園張燕。

曾經(jīng)在學校我學到了足夠多的文化知識以及專業(yè)技能知識，在畢業(yè)后我懷著激動的心情來到了我們的啟航百花園，在踏進百花園的大廳時"讓愛更多一點"幾個大字出現(xiàn)在我的眼前，當時就心想這所幼兒園絕對是被愛包圍著的幼兒園，經(jīng)過幾天的適應(yīng)感覺到無論是老師還是后勤的阿姨、叔叔都特別的友愛。

我想從托班帶起，了解孩子們的全部，走進孩子的生活，然而幸運的是如我所愿被分到了托班，我和主班老師撐起了我們的k1c班，我開始了解新的幼兒，孩子們也在新環(huán)境中適應(yīng)著新的老師。還記得我們班的昊巖寶貝剛?cè)雸@時，每天中午不適應(yīng)睡午覺，老師抱著他在小椅子上度過了幾個中午后，寶貝適應(yīng)了幼兒園的新環(huán)境，慢慢的也自己躺在小床上睡午覺了；昊巖寶貝有時候不會發(fā)泄自己的心情就會大喊，總是找不到正確的發(fā)泄方式，還記得有一次寶貝在玩玩具，突然有一個小朋友過去搶了他的玩具，結(jié)果他就在大喊，后來我對他說：寶貝先不要喊，他停下來之后，我對他說你是不是應(yīng)該和他好好的說，大喊玩具是不是也被小朋友拿走了，他點點頭，我又說你和小朋友好好說說，他茫然的看著我不知該說什么，于是我和他一起說，小朋友請你把玩具還給我，是我先拿的一會給你玩好嗎，經(jīng)過老師的細心引導以及及時的幫助寶貝解決一些解決不了的遇到的問題，在慢慢的調(diào)整中寶貝也找到了自己發(fā)泄情緒的方法了，不再像以前一樣大喊大叫，并且懂得了與別人分享自己的物品，經(jīng)過這一學期的成長，寶貝越來越懂事了。

我愛我的孩子們，我相信我會用我更多的愛和溫暖讓我的孩子們開心快樂的成長，同時給我的孩子們的童年生活留下更多幸福美好的回憶。

陽光園李青。

愛，就像太陽，能溫暖人的心懷；愛，就像甘露，能使枯萎的心靈蘇醒；愛，就像春風，能使冰凍了的感情消融。然而作為一名幼兒教師，愛便是在老師細微的觀察中、在老細致的呵護中、在老師細心的引導中。

清楚的記得我剛到北大班時，和我一起搭班的一名老師讓每位小朋友到講臺上唱自己拿手的歌曲。當時我坐在小朋友旁邊，一邊欣賞動聽的曲子，一邊打量著旁邊這位小姑娘。頓時一連串的念想像看電影一般從腦海閃過。我把頭探到小姑娘耳邊，輕聲細語地對她說‘小朋友，你是最棒的，你一定行’小姑娘一直盯著我看，我沒有多說什么，只是一直默默地注視著她。果然不出我所料,她是最棒的。

最后，我相信幼兒會在我們細微的觀察中、細致的呵護中、細心的引導中越來越好。我會用母親一樣的細心、耐心、責任心去呵護每一個稚嫩的孩子。

百花園劉霞。

幼兒園工作的核心是"愛".贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。愛，也許只是一個簡單的擁抱，一個甜美的微笑，一聲輕輕的問候，一個暖心的教導，也許還可以更簡單。時間過得真快，和那群可愛的孩子們相處已經(jīng)快有一年了，在這段時間中作為幼兒教師的我深刻體會到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師愛心是至關(guān)重要的。

與此同時，我們付出的愛也得到了寶貝們的回饋，溢婕寶貝是今年三月份加入我們這個小家庭的，記得她剛來時緊緊抱著媽媽的脖子，舍不得媽媽走，喊著要回家，不想上幼兒園，要找媽媽，聽到她的哭聲時我心里感到特別地難受，想著一定要讓她盡快融入這個小家庭，便和她媽媽：說溢婕媽媽，您在這呆的時間越長孩子對您的依賴會更強，您先走吧！放心吧，有什么事我也會及時和您溝通的！經(jīng)過老師們的細心、愛心陪伴，溢婕寶貝終于適應(yīng)了幼兒園生活。每天看到的不再是溢婕的哭鬧，而是溢婕開心的笑容?？墒怯捎谝珂紝氊惸挲g比較小，經(jīng)過媽媽和老師多次溝通，決定把孩子送到中班，就在送去中班的那天，溢婕早上高高興興的入園并從家拿了一個小烏龜玩具要放在超市區(qū)域，和我再見以后，便走向中班，但是在一到中班門口的時候，我便聽到溢婕的哭聲，我當時心里特別難受，特別想一下子跑過去抱住溢婕，讓她不再哭！但是我知道我不能這樣做！我一直放心不下溢婕，便利用中午空閑時間去看了看溢婕，我一去只見溢婕過來抱著我，我便張開雙臂，讓她感到溫暖，她一直依偎在我的懷里時，我感到我們一定要用更多的愛來讓她表現(xiàn)出更多開心的笑容！后來我發(fā)現(xiàn)溢婕的情緒雖然有時候也會低落，但是也在慢慢變好，可以開心和小朋友們上課，一起吃飯，一起做操……當我看到她開心地和小朋友們一起做操的時候，我還迫不及待跑去的去中班表揚了她！

看著她一天天地變化，我的心里也特別開心！相信溢婕寶貝會越來越棒的！lisa媽媽永遠愛你！記得常常來看我們哦！么么噠！

陽光園秦英玉。

"沒有愛，就沒有教育".教師的天職就是給孩子希望，教育就是播種希望的事業(yè)。

啟航國際幼兒園是我從學校畢業(yè)之后找的第一份幼教工作，我相信我會好好對待這份工作，認真對待每一個孩子。從培訓至今，讓愛更多一點這一辦園核心價值是我最深的感悟。

我體會到了，也正在努力充實自己。

我現(xiàn)在所在的班級是哈佛班，我很欣賞班上的兩位老師，對于我不會得會耐心的講解，也會幫我解決一些我不懂的問題。這所有的一切在我心里是一種愛，也就是所謂的同事之間的愛。

班上的孩子也很棒。有一位新來的小朋友，她叫高紫涵，她經(jīng)常會走到你的跟前，讓你蹲下，然后給你一個甜甜的吻，很是讓我感動。最近一周我都在晨間英語接待，每天和孩子們sayhello,saygoodmorning,和他們問好，看著每個孩子純真的笑臉，心里都會感到很開心。

愛的故事有很多很多，沒法用語言去表達清楚，但那種感覺會一直藏在心底。教師對幼兒的愛是廣義的，是非血緣關(guān)系的愛，是既普通又神圣的超越的愛的詮釋。我相信，在啟航這一大家庭的大愛之下，可以讓每個孩子在愛中成長，感受老師，父母的愛，同時也讓每個員工在啟航的大愛中成長啟航。

百花園王亞琴。

有這么一群人一直在做這樣一件事情~~做一名幼教老師，在我看來教師是陽光底下最光輝的職業(yè)，承擔著未來，現(xiàn)在。我是一個18歲的小女孩，有很多人質(zhì)疑我"你還是個孩子，你如何承擔起這么多的責任",我回答"我能"!在這份職業(yè)中我要是只是孩子天真的笑臉和無邪的話語。2013年我剛畢業(yè)在啟航國際黃金園工作了一年，xx3年的3月份我滿懷期待的來到了啟航早教中心，在這里是7個月到2歲半的寶寶，我第一次感受到生命的神奇，讓我更堅信幼教工作的重要性，蒙臺梭利曾經(jīng)說過這樣一句話"完全人格的培養(yǎng)，幼教的最大目的是協(xié)助孩子正常化".

xx年9月1日我是啟航百花園接手了k2e班，第一次成為了班主任，我們班里有15個寶寶，有16組家庭（當中還有陪伴老師的家庭），我們就是一個大家庭，信任、支持、愛把我們連在了一起。記得開學第一天寶寶們哭的撕心裂肺，我輕輕抱著他們，輕輕的拍著寶寶的后背，只聽到他們在說"媽媽，kitty老師",我真的好心疼，我對他們說kitty老師就是你們的媽媽好不好？孩子們天真的對我說"我都有一個媽媽了，再不能有了呢！"我笑了我說"那kitty老師就當你在幼兒園里的媽媽",寶貝們好像可以知道老師們很辛苦，很聽話，想哭就強忍著說"我不哭",媽媽下午就來接",孩子們一天天的適應(yīng)，看著他們我真的好開心。咦，今天上午是手工課，我們要做一個蛋糕的手工，孩子們小小的手第一次練習"撕的工作",寶貝們很小心，嘴巴里一直說"要把蛋糕送給媽媽，媽媽一定很開心","kitty老師你過生日了嗎？沒有的話你就請我到你家參加生日宴會好不好"?吃晚飯的時候嘟嘟寶貝不喜歡吃蔬菜，我到了他身邊我說"嘟嘟蔬菜好吃嗎"?他咕嚕嚕的眼睛看著我對我說連連點頭"嗯嗯，好吃呀"!看著他把蔬菜吃到嘴巴里掙扎的表情，我對嘟嘟說"蔬菜是有營養(yǎng)的，吃了以后會在身體里想出維生素c,慢慢就長高了，就可以保護媽媽了",嘟嘟立馬把蔬菜全部吃光光，嘿嘿！孩子們的天真打動了我，讓我一天沒有他們我就會覺得身邊少些什么東西。

最美教師獎狀的模板篇九

同學們：

我們的數(shù)學xxx老師從五年級開始教我們數(shù)學。她的著裝從不花哨，一直都大方得體。她通常扎著一條卷卷的馬尾，既干練又清爽。白皙的皮膚，大大的眼睛，不時有著微微的笑容。

鄔老師講課時特別細致。有一次，老師正在講正方體的展開圖，一共有11種方式。我原本以為老師只會把每一種類型的名稱寫出來，并草草地簡介一番。沒想到鄔老師居然把所有類型全部寫在了黑板上。瞧，類型還真不少，一四一型的有6種，二三一型的有3種，二二二型的有1種，三三型的有1種，一共11種。為了讓我們更好地理解，鄔老師還給我們拓展了長方形的'展開圖。我一邊記一邊想：“鄔老師講得這樣細致，真是一位盡責的好老師??！”

鄔老師講課不僅仔細，而且同學有什么不懂的問題，她都會不厭其煩地一一解釋清楚。

有一次，我有一道題目不太會，可是又不好意思問，于是就按照自己錯誤的訂正了很多遍，所以錯了一次又一次。鄔老師看到了我的窘境，猜到了我一定是這道題不會做，于是主動地幫我講解。我仿佛聽懂了一些，可是并沒有完全聽懂。就這樣老師又幫我講了一遍，而且比剛才的一遍更詳細。這一次我總算是搞明白了，也訂正的飛快，然后馬上交了上去。鄔老師拿起紅筆打了一個大大的勾，然后說了一句：“這樣就對了，一定要記得！”我高興極了，心想：這一切都歸功于鄔老師的耐心講解和善解人意。

鄔老師真是我心中最美麗的老師！

最美教師獎狀的模板篇十

她，澄澈的目光中閃爍著自信，她，動人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露中真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠大抱負的熱血女教師！她就是我在高中的英語老師，田老師。

第一次見到她的時候，她站在三尺講臺上，用甜美的嗓音熟練地自我介紹著，語調(diào)親柔，一股暖流流入我的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候，她說，學英語是日積月累的事情，不是朝夕間就能學富五車，我們必須堅持不懈的努力，以及不想松懈的心情，她說，有一副對聯(lián)是這樣說的，有志者，事竟成，堅持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，田老師每天對我的關(guān)心我不能忘，以及每次考試后都會幫我分析試卷，教誨至今仍然烙印在我的心中，正是由于田老師的幫助與鼓勵，成為了我學習英語的興趣，老師說的每句話銘記，不能忘。

一年過去，與老師接觸的日子久了，便會發(fā)現(xiàn)她心細如絲，總能在我遇到困難。無力前行的時候，給我一個會心的微笑，親切地鼓勵，讓我不要放棄，堅持下去總會有陽光。有時候，也會和田老師吹吹牛，嘮嘮家常，田老師有時候會給我訴說她的學生時代，說到精彩的地方，我們都會笑的合不攏嘴，所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。

她關(guān)愛學生，對學生永不言敗，孜孜不倦的傳授著知識給我們，不辭辛勞的引導著我們在英語學習中的正確方法，廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前，常常與我們講述一些關(guān)于學習英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學點。她讓我每天都對英語課充滿著期待，滿懷熱情。

她不喜歡打扮，總認為素最好，穿著也差強人意，和周圍的同齡女老師相比，少了一絲艷麗，多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過分的去打扮自己，因為田老師對我們太認真了！她的心中裝著的，是比穿者打扮更高尚，更偉大的教育事業(yè)！她對教育的熱枕，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨滅的印記！使我明白了，春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義。遇見了田老師之后，我明白了堅持的含義，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！猶如春蠶奉獻了艷麗的容貌，奉獻了似水的流年。

她是個好老師，我心目中最美的老師，我相信，田老師的夢想，一定會有御長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天。

田老師，對我的鼓勵與幫助，猶如星星點點的熒光在我的心里點亮，田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒，在此教師節(jié)到來之際，寫此文章表達我對田老師的感謝說句教師節(jié)快樂，您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會飛得更高看的更遠。

最美教師獎狀的模板篇十一

1.課堂上，你能大膽響亮地回答問題;課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌，能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!

2.你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你酷愛美術(shù)，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。

3.你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

4.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應(yīng)遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

5.在老師的心目中，你是一位聰明的學生，你的思維很活躍，課堂上總能聽到你精彩的回答;你的字跡清秀工整，這讓老師感到驚喜。但是你平時愛違反紀律，自我約束能力還不太好，你知道嗎?老師在為你擔心，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會很優(yōu)秀。老師相信你，加油!

7.陳琪琪小朋友：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，你將會成為一名優(yōu)秀的學生。

8.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。老師和同學們都很喜歡你。要是你能在大家面前大聲地講話，在家里表現(xiàn)良好，那我們就更喜歡你了。加油吧，你會是個很有出息的男孩!

9.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!

10.你能團結(jié)同學，禮貌待人，關(guān)心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。

11.你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談?wù)劊岣咦约旱恼f話能力。

12.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發(fā)展的好學生。

13.你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

14.你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得到令人滿意的成績。

15.你是個很有責任心的孩子，因為你能認真地做好值日工作，你能及時完成老師布置的各項作業(yè)。你對人有禮貌，能積極參加課間活動。作業(yè)認真時的你，一絲不茍;積極思考時的你，發(fā)言響亮，我希望你能持之以恒。

最美教師獎狀的模板篇十二

1.巖：如你的名字，你就像巖石那般堅韌堅強，說話聲音響亮，在數(shù)學課上你總是積極舉手發(fā)言，自信滿滿的神情，作業(yè)上一筆一畫的字跡，說明你進步的很快。繼續(xù)努力，大膽鍛煉自己，期待你有更大進步!

2.無論什么時候都能看見你專注的目光、端坐的身姿。那頻頻舉起的小手，說明你是那么的好學上進。讓老師高興的是：你寫的字進步非常大!希望你以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!

3.你能夠嚴格要求自己嗎?雖然你的成績還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎?老師希望你在以后的日子嚴格要求自己，認真學習，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力，你的各方面也會進步的!

4.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

5.你是一個機靈、頑皮的男孩。雖然個子不高，但活動量挺大，積極參加課外活動。你喜歡玩耍，這不是你的缺點?？墒牵鳛閷W生應(yīng)該把學習放在第一位。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

6.你是一個誠實的孩子，雖然你的話語不多，但是你總是熱心幫助同學。你應(yīng)該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎(chǔ)不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，彌補自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠大理想。相信你行的!

7.你是一個活潑可愛的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。上課時，你積極回答問題，活躍課堂氣氛;課后按時完成作業(yè)，字跡清晰工整。希望你下學期揚長避短，爭取在各方面都能“更上一層樓”。

8.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。學習上，你積極進取，有恒心、有耐心，自覺性很強。課堂上，經(jīng)常有你響亮清脆的回答。老師一直都很喜歡你。希望你繼續(xù)努力，為美好的明天打下堅實的基礎(chǔ)。

9.你是位聰明可愛的小男孩，有個人獨立的思想，學習成績優(yōu)秀。課堂上，你舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多了，書寫速度也加快了，但要記住：快中還要求好，千萬別粗心。老師希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

11.婷：文文雅雅是你美好的氣質(zhì)，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格，每當老師講課到精彩之處時，總能見到你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。時常能聽到堅定的聲音。但須知道課堂上你才是主角，分心不得，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生!

12.天真活潑的你，最常見的是你那陽光般的笑容;上進的你，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神;聰明可愛的你，理解能力強，口頭表達能力也很強;熱心的你，經(jīng)常主動為班級做事……但是你還缺少了一股鉆勁,不能堅持。希望你在學習上克服惰性，爭取更大進步!

13.壯：知道嗎?你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你知道自己不能這樣了，偶爾也能克制自己了，可是，要想取得好成績，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

14.你純真直率，尊敬老師，關(guān)心班級，積極參加各項活動，與同學和睦相處。可愛的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能用心聽講，積極思考，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

15.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

最美教師獎狀的模板篇十三

九十九、九十八、九十七……我的心就像百日倒數(shù)一樣，每少一日就加上一圈繩子，越來越緊，緊得喘不過氣。我知道中考的重要性，它的重量與我的壓力成正比。

不知道從哪日到時候開始，我就開始變得焦躁，原本愛笑的我整日一臉哭喪。每每接近月考，精神壓力就會把我壓垮，總會不爭氣的在同伴面前流淚。一個人安靜的時候，就會覺得世界好無趣，黑暗，冷淡，寂寞一切負能量向我襲來。不，我好痛苦，又一次在同伴面前流下了眼淚。

同伴很了解我?！敖裉彀頂?shù)學老師叫你去他辦公室，應(yīng)該是要開導你吧?！蓖槭稚衩氐恼f道。后來我也猜到了，是她們主動找老師來開導處于深淵的我的。如期到達辦公室。

我強顏歡笑，害怕自己太不爭氣。而數(shù)學老師則表現(xiàn)出一副十分輕松而不緊張的樣子，說：“坐吧，你們喝茶嗎？”全體坐下后，數(shù)學老師一邊沏茶，一邊笑著說：“說來聽聽吧，你最近的真實的學習情況?！辈恢罏槭裁矗且驗閱栴}問的直擊傷口？還是因為老師的關(guān)心而引起我內(nèi)心的感動？我的淚水像斷了線的珠子，噠噠噠的往下掉，老師也暖心地遞來紙巾。我?guī)е耷徽f：“說到壓力，我就會不由自主的哭的?！庇质且宦曒p松回應(yīng)：“那這樣我們就不談壓力?！苯酉氯サ氖畮追昼娎?，我把這幾日的所有煩惱，所有壓力都說了出來，內(nèi)心確實得到了一片釋然。坐在我面前的這位老師形象依舊是那么高大，但從不威嚴。這種高大不是領(lǐng)導者的形象，而是作為一個傾聽者愿意去聆聽時的一種高大，恍若一位知心的朋友。在這個開導的過程中，老師總是以輕松聊天式，從不以嚴肅認真式的狀態(tài)面對我的問題。老師幫我認真的分析著，我似乎忘記老師說了什么，我就是一個勁的點頭。此時，我的身旁似乎有一股力量正慢慢地燃燒著，我的心得到了最溫暖的慰問。同伴的關(guān)心以及老師的關(guān)愛，如同黑暗里的一盞明燈，正指引著我走出黑暗并向前奔跑。一次短暫的聊天結(jié)束了，我內(nèi)心受益。

一個人騎自行車回家的路上，剛好傍晚時分，人與車迎合著西天落下的太陽，余暉灑下的馬路是我前進的方向，好似一條大路通著勝利的曙光。風兒夜迎著我，輕輕掠過我的發(fā)梢，似乎幫我撥開了前方的迷霧，使我不在迷茫，我知道世界依舊那么美好。

人生的路途，再好不過遇上這樣一位知心的導師，一次輕松的教導，使我灰暗迷茫的世界變得明亮開闊，我堅定了接下來僅剩幾十天的方向，心中的緊張就是我最強大的對手，放寬心，坦然地去戰(zhàn)勝它。中考我可以的！

謝謝您，數(shù)學老師，最優(yōu)秀的您帶給了我最美的一次教導。

最美教師獎狀的模板篇十四

集高級講師、高級工程師、高級技師三種身份于一身，她是武漢市中職學校首位具有“三高”職稱的“雙師型”教師;從基礎(chǔ)課、理論課到專業(yè)課、實訓課，她讓武漢第二輕工業(yè)學校成為數(shù)控界的“夢之隊”;滿腔熱情、精益求精、永不言棄，她在中職教育的園地里育人育才、砥礪前行。她就是武漢市第二輕工業(yè)學校教師禹誠。

一心鉆研數(shù)控技術(shù)，成為“女掌門”

1993年，禹誠從華中科技大學機械工程系畢業(yè)，選擇來到武漢第二輕工業(yè)學校，成為一名中職教師。那個時候，她還不知“數(shù)控”為何物。

2000年，數(shù)控技術(shù)方興未艾，禹誠敏銳地捕捉到這一信息。在她的建議下，學校買回兩臺教學型數(shù)控機床，并在模具專業(yè)開設(shè)了數(shù)控加工實訓課程。

“要教學生，首先自己得懂。那時候，數(shù)控是門新技術(shù)，沒人會，更沒人教?！泵鎸@個陌生而新鮮的領(lǐng)域，禹誠那股求知探索欲一下子就涌了上來，義無反顧地闖進數(shù)控界。

“那段時間真是對數(shù)控癡迷上癮，不達目的誓不罷休?！庇碚\說，“為了解決一個難題，我能在電腦前坐上一整天，茶飯不思、絞盡腦汁。有時候，半夜兩三點，剛剛躺下準備睡覺，突然靈感乍現(xiàn)，我又一咕嚕爬起來，繼續(xù)工作?？删褪沁@樣，我也沒感到累，反倒覺得特別充實、開心……”

2004年，武漢第二輕工業(yè)學校被確定為示范性數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓基地，禹誠被任命為數(shù)控技術(shù)中心的技術(shù)負責人、首席培訓師。

“2005的暑假讓我印象深刻。白天泡車間，晚上住宿舍，餓了吃盒飯，‘五加二’‘白加黑’?！庇碚\回憶道，“廠房里還沒有空調(diào)，只能靠一個工業(yè)用的大風扇在旁邊吹。風很大，臉就像被刀割一樣，很干、很疼，但是不吹就會被蚊子咬得一身包?！庇碚\和同事們一次次地做樣件、檢查、重做、再檢查、再重做……攻克一個又一個技術(shù)難題。

帶領(lǐng)團隊摘金奪銀，成就“夢之隊”

禹誠的“一舉成名”是在2006年的3月，她第一次擔任學校數(shù)控大賽集訓隊的主教練，指導學生參加湖北省數(shù)控技能大賽，所帶團隊一舉囊獲團體第一名、三個單項的前三名和四個單項的金牌，成為那一屆比賽中最大的一匹“黑馬”。

此后，禹誠率領(lǐng)的學校數(shù)控隊，在全國職業(yè)院校技能大賽中披荊斬棘，連續(xù)七年摘金奪銀，培養(yǎng)出一大批技術(shù)能手，被譽為數(shù)控界的“夢之隊”。

近年來，禹誠承擔起青年教師的教學指導工作，培養(yǎng)了一批理論扎實、技能過硬的數(shù)控專業(yè)骨干教師，其中有1名全國技術(shù)能手、2名湖北省“五一”勞動獎?wù)芦@得者、7名湖北省技術(shù)能手、11名武漢市技術(shù)能手，形成一個團結(jié)進取、奮發(fā)有為的數(shù)控教學團隊。

此外，隨著數(shù)控加工設(shè)備在企業(yè)的大量引進，企業(yè)員工培訓的需求日益迫切，武漢鍋爐公司機械加工分廠常常邀請禹誠周末去作數(shù)控講座。每次授課，禹誠就要清晨5點多鐘起床，然后坐一個半小時的公交車到廠里去，一講就是4個多小時。在培訓時間里，她沒休過一個完整雙休日，慢性咽炎也發(fā)展成聲帶小結(jié)?？梢蛔呱现v臺，一走進車間，她就把醫(yī)生的警告忘得干干凈凈。

不忘初心教書育人，教師“最幸?！?/p>

有人覺得，讀中職的孩子大多成績不好、不上進，但禹誠從不這么認為?！皼]有一個孩子天生是差生，關(guān)鍵看老師怎么引導。這些上中職的孩子，其實都很聰明，只是之前沒有找到興趣點。老師應(yīng)投入更多精力，一點點鼓勵、教導、培養(yǎng)，讓學生發(fā)現(xiàn)自己的愛好，就會越來越有干勁?！?/p>

姚楚郴是禹誠的一個學生。他曾在普通高中讀了一年，但因成績不好，學得不開心，就轉(zhuǎn)到二輕;剛到學校時，情緒很糟糕，有點“破罐子破摔”。禹誠就手把手地教他在機床上做各種有趣的小玩意，幫他重拾信心。漸漸地，姚楚郴對數(shù)控加工產(chǎn)生了興趣，沒事就往實訓車間跑?！白屛腋杏|最大的，是師兄在全國職業(yè)技能大賽中獲獎后，到人民大會堂領(lǐng)獎的那一幕。”姚楚郴說：“當時我覺得自己一定也有這個能力?！?/p>

這一切，禹誠看在眼里，喜在心頭，把他招入集訓隊，進行更專業(yè)的輔導。功夫不負有心人，姚楚郴獲得全國職業(yè)技能大賽銑床一等獎和全國技術(shù)能手稱號。2012年，姚楚郴畢業(yè)了，順利進入武漢船用機械公司工作。

“禹老師，沒有您，就沒有我的今天?！币Τ坏亩绦牛碚\一直留著。這種職業(yè)帶來的成就感，是任何獎勵、榮譽都無法替代的。

從事中職教育23年，禹誠培訓出的學生數(shù)不勝數(shù);他們有一個共同的特點，就是要把每個產(chǎn)品“做到極致”?！肮そ尘瘢褪亲非蠹毠?jié)，追求完美。”禹誠說，“做產(chǎn)品，只有‘合格’與‘不合格’兩種，沒有‘差不多’‘大概可以’，必須達到100%的精確，才算做到極致?！?/p>

最美教師獎狀的模板篇十五

期盼已久的《感動中國2019頒獎典禮》終于在2019年2月19日晚在央視播出了，在觀看過程中，我?guī)锥妊劭魸駶?，獲獎?wù)?，有的是為了國家事業(yè)而忘我工作，直到生命結(jié)束，令人敬佩；有的為家人、為他人無私地付出。在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了大家。平凡的人們在不同平凡的崗位上，他們堅守著一個信念：愛自己的祖國，愛自己的人民。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。

最打動我的是張麗莉——一個危急關(guān)頭舍生而出救下孩子的老師，這個看似普通的人物讓我感動了。

在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉不用后退一步，哪怕是站在原地不動，她都沒有生命危險。可她毅然選擇了飛身向前，將即將被撞倒的兩名學生奮力推開，自己卻被無情的車輪重重地碾過，造成雙腿高位截肢。她今年剛滿28歲，這個不平凡的舉動瞬間感動了所有人，她的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為最美女教師。

面對著張老師的無私，我們感到羞愧不已?，F(xiàn)在的世界里，有多少個人能夠做到舍己為人。兩歲的女童小甜甜走在馬路邊被車碾過，十八個過路人裝作看不見，導致甜甜被二次碾壓致死。因為那十八位過路人怕與小甜甜的死扯上關(guān)系，都視而不見，悄然而去。只有一位撿垃圾的老奶奶伸出了蒼老的手，卻未能挽回年輕的小生命。

2019年，一位年過七旬的老人在馬路上被一輛突然沖來的面包車撞倒在地，面包車司機一看大事不妙，立刻掉轉(zhuǎn)車頭逃了。在司機準備逃跑的時候，住在附近的人早已聽聞老人的慘叫聲，但是沒有一個人去阻止面包車司機地逃竄，更沒有一個人走上前去查看老人的情況，或打120電話求救，而是一個個圍在老人身邊竊竊私語，然后一哄而散，導致本可救活的老人失血過多而死。

最美教師獎狀的模板篇十六

?9月21日下午，集團公司在總部召開部門負責人試用期滿考核任職集體談話會。集團公司常務(wù)副總經(jīng)理閆麗君講話，提出要求和希望。集團公司黨委書記蔣升云主持會議，強調(diào)要以此次考核為起點，在今后工作中進一步提升。

創(chuàng)新。

能力，并要求各部門負責人認真領(lǐng)會、切實貫徹落實好這次會議精神。集團公司總經(jīng)理助理、改革辦主任蘇小星通報了各部門負責人試用期滿考核結(jié)果。集團公司總經(jīng)理助理孫嬰及競聘入職的助理以上部門負責人參加會議。

???據(jù)悉，經(jīng)過３個月的試用期，26名競聘入職的助理以上部門負責人，按考核辦法及程序要求，分別就３個月試用期間的思想、工作、存在問題以及今后努力方向等情況進行了書面述職，并都順利通過了考核組考核。

???閆麗君在。

講話。

中指出，今年以來，集團公司奮力推動全面深化改革，敢于自我加壓、自我變革、刀刃向內(nèi)、迎難而上，經(jīng)過改革的洗禮，各項工作一步一個臺階，取得了良好的業(yè)績，超出了許多人的想象。通過改革，集團公司的權(quán)威地位進一步增強，核心方向進一步明確，制度規(guī)矩進一步夯實，向心力凝聚力進一步提升。高中管人員勇于挑戰(zhàn)自我、改變自我，帶領(lǐng)團隊在大膽探索中毅然前行。開展試用期滿考核任職集體談話，是加強高中管團隊教育、管理和監(jiān)督工作的一項重要舉措，充分體現(xiàn)了集團公司對各級管理人員的政治關(guān)心和殷切期望，旨在激勵大家在工作中盡心盡責。

???閆麗君強調(diào)，各部門負責人既要清楚自己肩上的擔子和壓力，又要保持充分的自信，在工作中要以身作則、率先垂范，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，落實好負面清單，強化執(zhí)行力，帶好部門團隊；各部門人員要認真學習鉆研業(yè)務(wù)，積極主動學習新理念、新知識、新技術(shù)，以開闊的眼界看待新生事物，以開放的心胸擁抱新生事物，不抵觸、不排斥，讓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)插上智能化、信息化的科技翅膀；盡管各部門團隊有良好的工作基礎(chǔ)，但也要清醒地認識到當前工作中面臨的巨大挑戰(zhàn)，要自信而不自大，要在橫向和縱向比較中找到榮譽感、自信心，只有自信、團結(jié)、凝聚才能踐行銅化精神理念，銅化才有美好的未來。

???閆麗君希望各部門負責人恪盡職守、勇于擔當、帶好隊伍，共同努力把銅化建設(shè)發(fā)展得越來越好。

???蔣升云在會上強調(diào)，要抓學習，強本領(lǐng)；要講團結(jié)，嚴考核；要重自律，守規(guī)矩。他指出，根據(jù)集團公司混合所有制改革改制實際，對總部部門助理以上管理人員提出三方面素質(zhì)要求：一是要忠于職守抓管控，二是要堪當重任勇?lián)?，三是要作風優(yōu)良提效率。要加強部門內(nèi)部和部門與部門及部門與基層之間的團結(jié)協(xié)作，加強信息溝通，實現(xiàn)資源共享，為集團公司的共同目標共同奮斗。要處理好部門利益與集團整體利益的關(guān)系，堅決反對部門壁壘、相互掣肘、流程不暢。同時，作為部門負責人要做到抓工作與帶隊伍同步推進，切實做好“傳幫帶”工作，要定期開展部門團建活動，多與部門員工談心交心，加強溝通交流，構(gòu)建團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要強化考核指揮棒作用，建立部門管理團隊的常態(tài)化考核機制，結(jié)合kpi考核等指標，進一步完善綜合考核辦法，建立健全日?？己?、分類考核、近距離考核的知事識人體系。要加大考核結(jié)果運用力度，把考核結(jié)果與高中管人員的選拔任用、績效薪酬、評先評優(yōu)、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束、問責追責等有機銜接起來，真正將年度考核結(jié)果與薪酬掛鉤、與職位晉升掛鉤、與評先評優(yōu)掛鉤。

最美教師獎狀的模板篇十七

1.郝悅，你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，學會“三思而后行”，做一個穩(wěn)重的小姑娘，你將會更可愛!

2.作為班長，老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，作業(yè)本中優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，協(xié)助老師管理好班級。

3.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

4.劉雙陽，你的穩(wěn)重、認真是同學們學習的榜樣。你真不愧是我們班的好班委，你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少。但可能是第一次當班干，在管理上還有很大的欠缺，對于一些調(diào)皮的孩子來說，還缺少威信。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點，成為品學兼優(yōu)的學生，在能力上再繼續(xù)鍛煉，從小事做起，成為一個讓同學們信服的小領(lǐng)導者!努力!

5.鐘夏荷：小夏荷，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調(diào)皮的一面，對吧?老師希望你課堂上膽大些，踴躍發(fā)言，你肯定能做到的，對么?加油吧!

6.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個體育委員，你非常盡責。記得那次隊列訓練嗎?盡管沒能獲得名次，但老師知道你們努力了。送你一句話“奮斗未必成功，但成功肯定屬于奮斗者”，希望它能對你有所啟發(fā)!

7.你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!

8.你勤奮好學，誠實可愛。學習上一絲不茍的精神贏得同學們的好評。工整、正確的作業(yè)常常是同學的榜樣。你的作文構(gòu)思新穎，文筆流暢，征文比賽還在學校獲得了獎。希望今后上課積極發(fā)言。

9.你是個活潑可愛的女孩，老師總忘不了“六一”慶祝會上你精彩的表演，真不愧是“區(qū)小人才(電子琴)比賽”的第一名，在秋季運動會上，你為班級奪得了關(guān)鍵的一分，同學們都夸你。你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發(fā)展的好學生。課間多和大家一起玩耍，你的朋友會更多!

10.索浩翔：見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。正是因為這些，你的成績不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心讀書，把自己鍛煉成為一名全面發(fā)展的好學生。

11.在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

12.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生!

13.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前。

14.你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結(jié)合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。

15.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較出色。你上課能認真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學習沒有明顯進步。在這里老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。