文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)(優(yōu)秀18篇)

總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有針對(duì)性，突出重點(diǎn)，不要泛泛而談?？偨Y(jié)是一個(gè)有趣又有挑戰(zhàn)的寫(xiě)作任務(wù)，通過(guò)范文的學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_，現(xiàn)年62歲，家住_鄉(xiāng)_村_組。本人于_年至_年任_村村長(zhǎng)，_年至_年任_村支部書(shū)記，在任期間，我領(lǐng)導(dǎo)組織全體村民修筑了進(jìn)村公路;領(lǐng)導(dǎo)組織全體村民架設(shè)高壓電線進(jìn)村進(jìn)寨;組織全體村民擴(kuò)建池塘，解決了當(dāng)時(shí)頭等“三大難”的交通問(wèn)題?x通電問(wèn)題?x農(nóng)田灌溉問(wèn)題，為群眾事業(yè)忘我工作，鞠躬盡瘁，深得組織的信任和群眾的擁戴。

然而，我不幸在1992年患坐骨神經(jīng)疾病，無(wú)情的病魔使我無(wú)法工作和勞動(dòng)，于當(dāng)年年底主動(dòng)辭職，全家老小的重?fù)?dān)就壓在妻子一個(gè)人身上。如今，我病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)還有加重趨勢(shì)，每年還得花上千元的藥控制病情;而已年過(guò)六旬的妻子年老多病，積勞成疾，已經(jīng)不可以再下田地干活，喪失了基本的勞動(dòng)潛力;不孝獨(dú)子常年在外省靠賣(mài)體力為生，生活過(guò)得風(fēng)餐露宿，對(duì)我二老生老病痛不管不問(wèn)也無(wú)潛力照顧。我兩個(gè)老人生活過(guò)得捉襟見(jiàn)肘，經(jīng)常是有這頓，沒(méi)下頓，生活個(gè)性艱苦。此刻連平時(shí)控制病情的藥都只好停了。

幸好，我聽(tīng)說(shuō)中央對(duì)特殊困難的農(nóng)民有政策照顧，能夠申請(qǐng)低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草。于是，我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)低保，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。

我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援助之手!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院__級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生張浩?，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，希望從廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。

開(kāi)學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設(shè)計(jì)分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì)，每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。

隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對(duì)周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的想法。

通過(guò)對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過(guò)了專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的很多專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)，但由于才入門(mén)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，必須要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，如果得到的批準(zhǔn)，我會(huì)懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加出色！

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請(qǐng)人：

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇三

黔西南州環(huán)保局：

我單位擬于×××××（地點(diǎn)）建設(shè)××項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱(chēng)）。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為：××××（項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托×××××（環(huán)評(píng)單位名稱(chēng)）編制環(huán)境影響（報(bào)告書(shū)）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。

建設(shè)單位（蓋章）

××年××月××日

建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：

附件：

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】

3、所在地環(huán)保部門(mén)初審意見(jiàn)（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見(jiàn)】

4、環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）評(píng)估意見(jiàn)（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】

6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門(mén)出具】

7、規(guī)劃選址意見(jiàn)書(shū)（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門(mén)出具】

8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國(guó)土、建設(shè)部門(mén)出具】

9、報(bào)告書(shū)修改清單和專(zhuān)家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】

10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；

11、有行業(yè)主管部門(mén)的應(yīng)出具該部門(mén)的預(yù)審意見(jiàn)；

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇四

(單獨(dú)請(qǐng)求一并審查規(guī)范性文件用)。

申請(qǐng)人×××，……(寫(xiě)明姓名或名稱(chēng)等基本情況)。申請(qǐng)事項(xiàng)：請(qǐng)求在……(寫(xiě)明行政訴訟的案號(hào))一案中一并審查……(寫(xiě)明規(guī)范性文件的名稱(chēng))中……(寫(xiě)明請(qǐng)求一并審查的規(guī)范性文件的具體條、款、項(xiàng)、目)。

理由：

……(寫(xiě)明請(qǐng)求一并審查的理由)。

此致

××××人民法院。

申請(qǐng)人：×××。

××××年××月××日。

附：規(guī)范性文件【說(shuō)明】。

一、本申請(qǐng)適用于原告未在起訴狀中請(qǐng)求而是在第一審開(kāi)庭審理前，依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第五十三條的規(guī)定，單獨(dú)請(qǐng)求對(duì)行政行為所依據(jù)的國(guó)務(wù)院部門(mén)和地方人民政府及其部門(mén)制定的規(guī)范性文件進(jìn)行審查時(shí)使用。

二、理由部分主要圍繞被訴行政行為所依據(jù)的相關(guān)條款的合法性進(jìn)行論述；整個(gè)規(guī)范性文件均是行政行為的直接依據(jù)時(shí)，也可以對(duì)整個(gè)規(guī)范性文件的合法性進(jìn)行論述。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇五

新蔡縣環(huán)保局：

我單位擬于新蔡產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)工業(yè)路南段建設(shè) 項(xiàng)目。該項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容為： （項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容）。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》和《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，我單位已經(jīng)【委托 （環(huán)評(píng)單位名稱(chēng)）編制環(huán)境影響（報(bào)告書(shū)）】。所需材料清單如下，現(xiàn)呈報(bào)貴局，請(qǐng)予審批。

申請(qǐng)單位（蓋章）

年 月 日

建設(shè)單位聯(lián)系人： 電話：

附件：

1、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保審批文件報(bào)批申請(qǐng)（必須提供）； 【項(xiàng)目建設(shè)單位出具】

3、所在地環(huán)保部門(mén)初審意見(jiàn)（必須提供）；【市、縣環(huán)保局蓋章簽署的意見(jiàn)】

4、環(huán)境影響報(bào)告書(shū)（表）評(píng)估意見(jiàn)（必須提供）；【環(huán)境評(píng)估中心出具】

6、立項(xiàng)批文或備案表（需要立項(xiàng)、備案的項(xiàng)目必須提供）；【發(fā)改部門(mén)出具】

7、規(guī)劃選址意見(jiàn)書(shū)（征地建設(shè)項(xiàng)目必須提供）；【規(guī)劃部門(mén)出具】

8、場(chǎng)所產(chǎn)權(quán)證明（土地使用許可證）；【國(guó)土、建設(shè)部門(mén)出具】

9、報(bào)告書(shū)修改清單和專(zhuān)家簽名表；【環(huán)評(píng)編制單位和環(huán)境評(píng)估中心提供】

10、租賃合同（租賃項(xiàng)目）；

11、有行業(yè)主管部門(mén)的應(yīng)出具該部門(mén)的預(yù)審意見(jiàn)；

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇六

尊敬的民政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張xx，人稱(chēng)啞妹，現(xiàn)在向民政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助。

我家現(xiàn)在住在廣東省清遠(yuǎn)市連州市西江鎮(zhèn)外塘村，家里一共五口人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、我、弟弟。由于家庭困難，我不輟學(xué)，想出外打工，苦于聾啞，無(wú)人請(qǐng)我。哥哥在浙江縣杭州市讀大學(xué)，每年的學(xué)雜費(fèi)生活等用都需要兩萬(wàn)元多元，哥哥讀過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)有九萬(wàn)元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動(dòng)作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費(fèi)了很多錢(qián)，這讓本來(lái)就窮的家里上加霜。另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒(méi)還，我現(xiàn)在上班工資很低沒(méi)還幫爸爸媽媽?zhuān)嗟弥袊?guó)人民政府體怕人民，對(duì)殘疾人有特殊關(guān)照。故向政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助，懇求民政部分批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xx-x

xx年xx月xx日

篇二：殘疾人困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)

尊敬的xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：

您們好。我是本社區(qū)居民xx-x，現(xiàn)年xx歲。

我自幼患外傷癲癇，至今已46年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專(zhuān)人照顧。我的愛(ài)人楊乃彬無(wú)職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xx-x，現(xiàn)年24歲，正在讀大學(xué)。我母親患有嚴(yán)重的'心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情。

現(xiàn)我們?nèi)覂H靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活。現(xiàn)特向您們申請(qǐng)殘疾人補(bǔ)助，誠(chéng)盼領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

我相信親民愛(ài)民的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，向我伸出援助之手。

此致，

敬禮!

申請(qǐng)人：xx-x

xx年xx月xx日

篇三：殘疾人補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)

尊敬的民政局領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx鎮(zhèn)xx村五組村民xx，男性，1969年7月生，現(xiàn)年45周歲。本人家庭靠種地維生，是個(gè)地地道道的農(nóng)民出生。

本人家庭總?cè)丝?人，我和愛(ài)人以及三個(gè)子女（特此申明：兩個(gè)兒子為雙胞胎，非超生家庭）。家庭成員職業(yè)、身體狀況及經(jīng)濟(jì)收入情況如下：愛(ài)人xx-x是種地的農(nóng)民，身患疾病，身體虛弱，勞動(dòng)能力低下（有病歷證明），無(wú)任何經(jīng)濟(jì)收入。大女兒xx-x就讀xx-x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，大兒xx-x就讀于xx-x，小兒在家務(wù)農(nóng)，三子女均無(wú)經(jīng)濟(jì)收入。

為了籌齊子女的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，本人于2015年5月26日在xx給木材老板打工，在進(jìn)行木材加工的過(guò)程中，由于機(jī)器發(fā)生故障致使本人右手四只手指高位截肢，只剩下大拇指能稍微動(dòng)彈。經(jīng)過(guò)xx-x醫(yī)院的診斷，本人右手手指功能完全散失，右手勞動(dòng)能力完全散失，從此再也無(wú)法進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)，意外的致殘給我的家庭帶來(lái)沉痛的打擊，本就貧困的生活雪上加霜。

但是由于子女均還沒(méi)有畢業(yè)，其繁重的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)成了我家庭的沉重負(fù)擔(dān)，加上還要償還本人的高昂治療費(fèi)用，我已經(jīng)無(wú)能為力。此時(shí)此刻，我異常需要國(guó)家的關(guān)心和資助。

因此，為了維持我家庭的正常生活，為了讓我的子女能夠順利完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)辦理殘疾證，爭(zhēng)取得到國(guó)家和有關(guān)單位的資助，解決我家庭的實(shí)際困難。望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真審核并給與恩準(zhǔn)，我及家人將感激不盡，不忘政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的恩情，謝謝！

特此申請(qǐng)

申請(qǐng)人：xx-x

xx年xx月xx日

篇四：殘疾人補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我和我的丈夫仁壽縣xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx廠的職工，現(xiàn)寄宿在侄女的xx社區(qū)xx公寓，98年雙雙 下崗，一直工作，也固定的生活來(lái)源，家有女兒，女兒現(xiàn)在軍醫(yī)大學(xué)上大二。我于20xx年12月身患乳腺癌，在仁壽縣醫(yī)院羅成林醫(yī)師主治下了手術(shù)，花去了 8000多元，后于20xx年2月去成都陸軍總醫(yī)院化療，放療花去了3萬(wàn)多，20xx年癌又復(fù)發(fā)，去川醫(yī)就治，至今已花去了2萬(wàn)五左右，現(xiàn)在不但家里的積 蓄都花光了，還債臺(tái)高筑，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓我沒(méi)敢再跨過(guò)醫(yī)院的門(mén)檻，現(xiàn)在生活舉步維艱，連平時(shí)控制病情的藥只好停了;丈夫現(xiàn)又接近五十歲，又患乙肝病多年， 今迫于生活外出打工近一年，自身有病和年齡偏大，沒(méi)人要，工作尚無(wú)法一時(shí)找到，我生活又自理的情況下，只好回家來(lái)照顧我。女兒現(xiàn)在成都上大二，每年一萬(wàn)余 元的學(xué)費(fèi)是東拼西湊，好不容易湊夠了，交上了學(xué)費(fèi)，全向親戚借來(lái)的，鄰里親戚知道家的情況后，現(xiàn)在都不愿借錢(qián)給，我真不知道下一學(xué)期還有有錢(qián)送上學(xué)。

尊敬的民政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫張zz，人稱(chēng)啞妹，現(xiàn)在向民政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助。

我家現(xiàn)在住在廣東省清遠(yuǎn)市連州市西江鎮(zhèn)外塘村，家里一共五口人，分別是爸爸、媽媽、哥哥、我、弟弟。由于家庭困難，我不輟學(xué)，想出外打工，苦于聾啞，無(wú)人請(qǐng)我。哥哥在浙江縣杭州市讀大學(xué)，每年的學(xué)雜費(fèi)生活等用都需要兩萬(wàn)元多元，哥哥讀過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)有九萬(wàn)元多，爸爸媽媽都是農(nóng)民，只靠在家耕種維持全家的生活，爸爸的左手指動(dòng)作不方便，媽媽又多病痛，我身邊聾啞，我的左手指很彎，父母為了我已經(jīng)花費(fèi)了很多錢(qián)，這讓本來(lái)就窮的家里上加霜。另外去年媽媽被磚砸傷頭部，又花了差多八千元，現(xiàn)在家里還欠別人的債五千元沒(méi)還，我現(xiàn)在上班工資很低沒(méi)還幫爸爸媽媽?zhuān)嗟弥袊?guó)人民政府體怕人民，對(duì)殘疾人有特殊關(guān)照。故向政部門(mén)申請(qǐng)殘疾人生活費(fèi)補(bǔ)助，懇求民政部分批準(zhǔn)。

殘疾人申請(qǐng):張zz

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇七

__鎮(zhèn)__村(居)委：

我叫___，性別(男、女)，____年_月__日出生，漢族，身份證號(hào)碼_________;妻子___，女，____年_月__日出生，漢族，身份證號(hào)碼_________，本家庭戶(hù)籍為_(kāi)_市(縣)__鎮(zhèn)(鄉(xiāng))，現(xiàn)常住__市__鎮(zhèn)(鄉(xiāng))_村(居)_組?，F(xiàn)因_____________。目前家庭月(年)收入僅__元，致使家庭異常困難，月(年)收入還不能維持基本生活，生活十分拮據(jù)。

為此，需申請(qǐng)(城市)農(nóng)村最低生活保障待遇，以解決目前基本生活遇到的困，望批準(zhǔn)!!

特此申請(qǐng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/。

__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是電力工程系的學(xué)生__，來(lái)自山西臨汾，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困生，希望領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān)，讓我和其他同學(xué)一樣能順利完成學(xué)業(yè)，以幫助減輕父母的負(fù)擔(dān)，并以此激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校和社會(huì)。

我來(lái)自一個(gè)的普普通通的家庭，小的時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，后來(lái)為了我能接受更好的教育來(lái)到的縣城。父母的收入不多，而且沒(méi)有固定的收入，只能靠自己做一些小買(mǎi)賣(mài)勉強(qiáng)支付每月的日常開(kāi)銷(xiāo)。就這樣到我上了大學(xué)。

上大學(xué)后，我一直不忘父母的教誨，勤儉節(jié)約，絕不亂花一分錢(qián)，做自己認(rèn)為對(duì)的事，做到凡事不后悔。在校的這兩年里，我不但努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，我還積極參加學(xué)校的活動(dòng)，豐富自己大學(xué)生活；并且還利用課余時(shí)間外出打工，一來(lái)可以鍛煉自己，另一方面還可以補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)。大一到大二這兩年我并沒(méi)有去申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，起初是想憑自己努力去拼搏，奮斗，但現(xiàn)在馬上升大三了，學(xué)習(xí)難度加大，很少有時(shí)間打工，為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們可以在我困難的時(shí)刻幫助我走出困境，完成學(xué)業(yè)。從而盡早踏入社會(huì)，回饋?zhàn)鎳?guó)和人民。我覺(jué)得如果以后我有了實(shí)力，一定要資助更多的寒門(mén)學(xué)子，讓他們的大學(xué)生活不再憂(yōu)愁，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿(mǎn)懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以200%的努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。

再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇九

尊敬的寬闊鎮(zhèn)__政府各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫__x，今年39歲，我家住在寬闊鎮(zhèn)寬闊村豐樂(lè)二組，由于家庭經(jīng)濟(jì)困難情況考慮到生活的難處，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，我家主要成員有：雙女，大女由于是先天性啞巴，也給家庭帶來(lái)嚴(yán)重思想包袱，在加上我已作了結(jié)扎手術(shù)，體力越來(lái)越差，現(xiàn)根本就無(wú)法維持生活。結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定申請(qǐng)困難補(bǔ)助，主要原因如下：

1、由于家庭困難，全家四口一日兩餐只能靠體弱多病的妻子維持，根本無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)五谷雜糧，最嚴(yán)重的是由于去年七—零九洪災(zāi)事件，造成直接經(jīng)濟(jì)損失，顆粒無(wú)收，導(dǎo)致今年無(wú)法耕種（沒(méi)有農(nóng)田，全被沖毀）。為此，全家人長(zhǎng)期處于饑寒狀態(tài)，并不得不靠左鄰右舍的扶持，時(shí)間一長(zhǎng)，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到入不付出的地步。

綜上，我認(rèn)為我完全符合困難補(bǔ)助條件，如無(wú)不妥，請(qǐng)予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

20__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__級(jí)動(dòng)畫(huà)系1班的'學(xué)生__x。來(lái)我校一年以來(lái)，在對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此，實(shí)在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也逐漸發(fā)現(xiàn)對(duì)此專(zhuān)業(yè)的種種不適應(yīng)。動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的，我對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)課程的熱情和對(duì)自身學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛(ài)與不自信下，我很難全身心投入對(duì)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

而相比較之下，我更喜歡廣告專(zhuān)業(yè)，一直以來(lái)對(duì)此專(zhuān)業(yè)也很關(guān)注。對(duì)于將來(lái)的就業(yè)，我也想從事有關(guān)于動(dòng)漫方面的工作。我也相信，我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。

因此，我想申請(qǐng)轉(zhuǎn)系。由我動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

特此。

敬禮！

申請(qǐng)人：__×。

__×年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是x學(xué)院x級(jí)__專(zhuān)業(yè)的學(xué)生__。我現(xiàn)在誠(chéng)懇的提交轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)，希望從x學(xué)院__專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)到__學(xué)院__專(zhuān)業(yè)。通過(guò)快一學(xué)年的學(xué)習(xí)，這期間通過(guò)老師與同學(xué)們的了解和自己的接觸，覺(jué)得自己不適合學(xué)__學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。其實(shí)高考志愿時(shí)是因?yàn)榭吹搅恕皯?yīng)用”二字在前面和自己也比較喜歡__學(xué)才選的現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)，而事實(shí)上這個(gè)專(zhuān)業(yè)非工科那樣多的動(dòng)手實(shí)踐。而__在通過(guò)和一個(gè)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)交流后，覺(jué)得非常適合我自己的特點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的`了解，知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)主要從事建筑地基處理、建筑工程勘查等，像師兄給我說(shuō)的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建筑構(gòu)造物提供技術(shù)支持?！笨碧绞莻€(gè)艱苦專(zhuān)業(yè)，常跑野外，而這些正是我作為一個(gè)農(nóng)村男子所喜歡又敢于接受挑戰(zhàn)的。

我的數(shù)學(xué)與物理都學(xué)得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的野外作業(yè)特別喜歡，對(duì)吃苦更是一種無(wú)所畏懼的態(tài)度。我是那種特愿意與大自然接觸的人，當(dāng)然也是希望在貴學(xué)院強(qiáng)大的辦學(xué)實(shí)力上學(xué)到東西，能夠有本事在未來(lái)通過(guò)自己的能力肩負(fù)起一個(gè)農(nóng)村的家，能夠在學(xué)有所成為國(guó)家的發(fā)展盡一點(diǎn)自己的力量。

我是真心希望能轉(zhuǎn)入勘察技術(shù)與工程專(zhuān)業(yè)。若有幸進(jìn)入，必定會(huì)更加努力，珍惜機(jī)會(huì)，好好探究自己興趣所在的這門(mén)專(zhuān)業(yè)，心存深深責(zé)任之心，不懈地追求自己的夢(mèng)想，好好活，做一個(gè)有用的好人。

請(qǐng)老師相信，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久思考請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng)及聽(tīng)取父母意見(jiàn)之后做的決定。我在尋求自己內(nèi)心的方向，我希望自己能更有實(shí)力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛(ài)所能的方面能有所貢獻(xiàn)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以父母慈愛(ài)心懷，能夠給我一個(gè)我渴望站上去舞蹈的舞臺(tái)。

敬希批準(zhǔn)，特此申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年x月x日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十二

尊敬的__大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

白雪皚皚的季節(jié)，莘莘學(xué)子又迎來(lái)了一年一度的留學(xué)熱潮，這也將是我人生旅程的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。我來(lái)自__高級(jí)中學(xué)，我的名字叫__，男，__歲。今日我鄭重向貴校推薦自我，因?yàn)榭既隷_是我夢(mèng)想，我渴望成為_(kāi)_的一名學(xué)子，成為一名真正的__人。

對(duì)__的向往由來(lái)已久，從上高中那天起，就開(kāi)始對(duì)__有了逐步的認(rèn)識(shí)，__大學(xué)以往不止一次被同學(xué)和教師提起，同學(xué)們也一向視考入__為一種榮耀和自豪，我開(kāi)始關(guān)注__，了解__的一點(diǎn)一滴。

__大學(xué)是__第一所大學(xué)，其前身為_(kāi)_大學(xué)，始建于__年__月__日，至今已走過(guò)了__年的光輝歷程，__始終依循“實(shí)事求是”的校訓(xùn)，構(gòu)成了“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)要求”的優(yōu)良校風(fēng)，正是百年積淀的深厚底蘊(yùn)，給__帶來(lái)了生生不息的原動(dòng)力，激勵(lì)每一位__學(xué)子勵(lì)精圖治、創(chuàng)業(yè)為國(guó)。

隨著對(duì)__了解的加深，自我對(duì)__的感情也在與日俱增，每每提起__，都感覺(jué)那樣的親切，對(duì)__，我似乎有一份難解的情緣，我默默地將考上__定為自我的奮斗目標(biāo)。雖然__是那么遙遠(yuǎn)，是那么高不可攀，可是我要拼搏，我要追夢(mèng)，我必須要去實(shí)現(xiàn)我美麗的夢(mèng)想。隨著自身的不斷提高，學(xué)習(xí)成績(jī)的'穩(wěn)步提升，我開(kāi)始一步步向__靠近，我明白，正是我的夢(mèng)想，支撐著我更加努力學(xué)習(xí)，支撐著我去爭(zhēng)取走入__。

我出生在一個(gè)普通的工人家庭，父母都是從農(nóng)村考上中專(zhuān)后進(jìn)入城市，他們也一向?qū)ξ矣幸粋€(gè)完美的期待，那就是上一所名校，完成他們沒(méi)有完成的愿望。從小學(xué)到高中，父母從來(lái)沒(méi)有對(duì)我的學(xué)習(xí)有太嚴(yán)厲的要求，他們更加注重我個(gè)性的培養(yǎng)，更加注重我健康歡樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，他們不期望我成為一個(gè)讀死書(shū)和死讀書(shū)的書(shū)呆子，他們要我成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光歡樂(lè)的人，成為一個(gè)善良正直懂得感恩的人。正是這樣的家庭環(huán)境，讓我有了充分的空間張揚(yáng)個(gè)性，我歡樂(lè)，我陽(yáng)光，我強(qiáng)健，雖然才十七歲，我已經(jīng)長(zhǎng)到了1.82米，我成了父母眼中的驕傲。

十余年的學(xué)習(xí)生涯，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步成熟，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我都進(jìn)取參加，演講比賽、體育比賽等，我都會(huì)沖在前面。我關(guān)心班級(jí)，愛(ài)護(hù)團(tuán)體，從小學(xué)到初中一向擔(dān)任班干部，上高中之后，我們開(kāi)始競(jìng)選學(xué)生會(huì)，我又第一個(gè)報(bào)名，參加體育部長(zhǎng)的競(jìng)選，經(jīng)過(guò)努力，我最終如愿當(dāng)上了學(xué)生會(huì)的體育部長(zhǎng)，每周我還會(huì)參加學(xué)校的值周，幫忙教師管理學(xué)生，三年來(lái)的學(xué)生會(huì)和值周體驗(yàn)，鍛煉了我的組織本事和語(yǔ)言表達(dá)本事，也磨練了我的意志。

都說(shuō)當(dāng)學(xué)生會(huì)干部會(huì)影響學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有這種感覺(jué)，倒是學(xué)生會(huì)的工作，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)干部，學(xué)習(xí)更不能落后于別人。從進(jìn)入高中的全校五十名，我逐年提高名次，最讓我引以為傲的，是刷新自我最高名次和分?jǐn)?shù)的證書(shū)最多，此刻我已經(jīng)邁進(jìn)了第一梯隊(duì)，各學(xué)科也沒(méi)有偏科落后現(xiàn)象，各科成績(jī)均衡發(fā)展，但我最喜歡的還是物理和化學(xué)，多次取得近滿(mǎn)分的成績(jī)，這更增加了我學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。

我明白，我此刻離__還有必須的距離，可是我會(huì)利用這余下的將近180天時(shí)間，努力去完成學(xué)業(yè)，努力去提升自我，為自我走入__積蓄力量。我喜歡工科，喜歡動(dòng)手，也有很強(qiáng)的動(dòng)手本事，我覺(jué)得__的專(zhuān)業(yè)也異常適合我，如果我能走入__，我必須努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，不斷增長(zhǎng)才干，我也要象__的那些前輩們一樣，設(shè)計(jì)更多的“鳥(niǎo)巢”及“水立方”，研究出繼第一臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)之后眾多的第一，為_(kāi)_人增光。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__。

__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫__，男，現(xiàn)年20歲，來(lái)自農(nóng)村，家中有六口人，爺爺奶奶年過(guò)七旬，有病纏身，以藥維持；父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母的身體狀況十分差，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源花椒也因去年的霜凍幾乎顆粒無(wú)收；妹妹正在韓城市新農(nóng)職中讀書(shū)，家中一年省吃?xún)€用的錢(qián)絕大多都供給了我和妹妹讀書(shū)，家庭經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)。

我高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，高考填報(bào)志愿時(shí)選擇了西安科技高新學(xué)院，只想學(xué)一技之長(zhǎng)，將來(lái)好在社會(huì)上有立足之地。今年暑假當(dāng)我我得到西安科技高新學(xué)院的錄取通知書(shū)的時(shí)候，全家人都很高興，希望我走出去，改變家中世代為農(nóng)的現(xiàn)狀。但是進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用又很高，對(duì)于農(nóng)村的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字。

為此父母面臨著巨大的學(xué)費(fèi)壓力，家中實(shí)在是拿不出足夠的錢(qián)來(lái)送我上學(xué)，可是父母又不想因?yàn)樨毨Ф刮覇适蠈W(xué)的機(jī)會(huì)，父親最后還是東挪西借，湊夠了學(xué)費(fèi)，使我勉強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我曾因?yàn)榧彝ソ?jīng)困難、生活困窘而自卑，但我又知道這個(gè)社會(huì)沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。

故向?qū)W校申請(qǐng)證實(shí)我的家庭情況，定于貧困生類(lèi)型，以便我能在學(xué)校獲得貧困補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__。

20__年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十四

一、申請(qǐng)人。

xxx，男，xx歲，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxx，通訊地址：湖南省武岡市xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，郵政編碼：422400。

二、申請(qǐng)審查的規(guī)范性文件。

湖南省教育廳制定的《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》。

《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》第二部分“招聘對(duì)象及基本條件”中第二項(xiàng)第四款規(guī)定招聘對(duì)象必須“??身高男性160cm、女性150cm以上??”。

請(qǐng)求撤銷(xiāo)《湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃招聘辦法（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）對(duì)招聘對(duì)象所設(shè)定的身高條件。

五、申請(qǐng)依據(jù)及理由。

1、《辦法》規(guī)定的身高條件，沒(méi)有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，按照《湖南省行政程序規(guī)定》第四十七條的規(guī)定，應(yīng)予以撤銷(xiāo)。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?！钡谑龡l規(guī)定：“體檢項(xiàng)目由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)規(guī)定，其中必須包含“傳染病”、“精神病史”項(xiàng)目??申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園和小學(xué)教師資格的，參照《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)及其以上教師資格的，參照《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行”。由于現(xiàn)在中等師范學(xué)校已不再招收師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因此就不存在《中等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》的適用問(wèn)題。同時(shí)，根據(jù)《教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（教學(xué)［2003］3號(hào)）的明確規(guī)定，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》停止適用，《高等師范學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》也不再適用。目前高等院校招生時(shí)執(zhí)行的是2003年教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)三部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》，除了軍校和公安院校等部分學(xué)校有身高的要求外，其他行業(yè)沒(méi)有對(duì)身高作出限制性要求。如此可見(jiàn)，我國(guó)現(xiàn)行法律、法規(guī)、規(guī)章均沒(méi)有對(duì)公民從事教師職業(yè)設(shè)定了身高條件，《辦法》增加了法律、法規(guī)、規(guī)章所沒(méi)有規(guī)定的條件?！逗鲜⌒姓绦蛞?guī)定》第四十七條第二款規(guī)定“沒(méi)有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定”，因此，《辦法》所規(guī)定的身高條件應(yīng)予以撤銷(xiāo)。

2、《辦法》規(guī)定的身高條件不合理，違背了《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷(xiāo)。

《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《就業(yè)促進(jìn)法》）第八條第二款規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)依照本法以及其他法律、法規(guī)的規(guī)定，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益。”第二十五條規(guī)定：“各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助?！眹?guó)務(wù)院頒發(fā)的《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)“所采取的措施和手段應(yīng)當(dāng)必要、適當(dāng)；行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政管理可以采用多種方式實(shí)現(xiàn)行政目的的，應(yīng)當(dāng)避免采用損害當(dāng)事人權(quán)益的方式?！睋?jù)此，雖然公民的就業(yè)權(quán)可以限制，但是行政機(jī)關(guān)所采取的限制措施必須合理、恰當(dāng)。因?yàn)樯砀吲c教師的“教學(xué)能力”沒(méi)有正向關(guān)系，相反，一些身材矮小的教師為我國(guó)的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。更有甚者，在我國(guó)廣大的貧困地區(qū)，有坐在輪椅上上課的老師，也有拄著拐杖上課的老師，雖然他們無(wú)法直立在講臺(tái)上，但他們都為教育事業(yè)做出了非凡的成績(jī)，很多還評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)模范和全國(guó)優(yōu)秀教師。因此，將“身高”作為公民從事教師職業(yè)的限制條件，顯然不合理、也不恰當(dāng)。因此《辦法》規(guī)定的身高條件違反了《就業(yè)促進(jìn)法》，應(yīng)予以撤銷(xiāo)。

3、《辦法》規(guī)定的身高條件違背了《憲法》規(guī)定的平等權(quán)，應(yīng)予以撤銷(xiāo)。

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條第二款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！贝艘粦椃l文規(guī)定了公民的平等權(quán)。平等權(quán)的本質(zhì)是“等者等之，不等者不等之”。根據(jù)教育部師范司負(fù)責(zé)人的權(quán)威解釋?zhuān)貚徑處熅褪钦浇處煟煌氖窃?年聘期內(nèi)由中央財(cái)政設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，用于其聘期內(nèi)的工資性支出，特崗教師在聘任期間執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)。既然特崗教師與非特崗教師在性質(zhì)上、作用上是一致的，就不應(yīng)對(duì)之采取“差別待遇”，適用不同的招聘條件，否則就侵犯了公民受憲法保障的平等權(quán)。

《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》第七條第四款規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)“具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?！焙鲜〗逃龔d頒布的《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))第二項(xiàng)規(guī)定：“體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行”，而《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》第三項(xiàng)第八款只是對(duì)就讀教育類(lèi)的學(xué)生規(guī)定了“嗅覺(jué)遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的”等限制條件，并沒(méi)有身高要求。

由此可見(jiàn)，相關(guān)規(guī)范性文件對(duì)非特崗教師并沒(méi)有規(guī)定身高條件，《辦法》卻針對(duì)特崗教師設(shè)定了身高條件，違背了《憲法》第三十二條第二款的基本精神，因此《辦法》所設(shè)定的身高條件侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。

綜上，湖南省教育廳制定的《辦法》第二部分中第二項(xiàng)第四款對(duì)招聘對(duì)象身高的要求，沒(méi)有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，違背《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定，同時(shí)侵犯了公民受憲法保護(hù)的平等權(quán)。也正是基于上述理由，山西、四川等省的教育主管部門(mén)取消了對(duì)教師任職的身高條件。

基于以上依據(jù)與理由，根據(jù)《湖南省行政程序規(guī)定》第五十三條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門(mén)提出審查申請(qǐng)”的規(guī)定，我們向湖南省人民政府法制辦公室對(duì)《辦法》所設(shè)定的身高條件的規(guī)定提出合法性審查申請(qǐng)，請(qǐng)予以審查。

2009年9月10日。

附錄：

《中華人民共和國(guó)教師法》。

第十條。

國(guó)家實(shí)行教師資格制度。

中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

第十一條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

第十四條。

受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。

《教師資格條例》。

第三章。

教師資格條件。

第六條。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷，依照教師法第十一條的規(guī)定執(zhí)行。

取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定的學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

《教師資格條例實(shí)施辦法》。

第二章資格認(rèn)定條件。

第六條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

第七條。

中國(guó)公民依照本辦法申請(qǐng)認(rèn)定教師資格應(yīng)當(dāng)具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。

第八條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

（一）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。具體測(cè)試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級(jí)教育行政部門(mén)制定。

（二）普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

少數(shù)方言復(fù)雜地區(qū)的普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)；使用漢語(yǔ)和當(dāng)?shù)孛褡逭Z(yǔ)言教學(xué)的少數(shù)民族自治地區(qū)的普通話水平，由省級(jí)人民政府教育行政部門(mén)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（三）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高，我國(guó)高等教育開(kāi)始進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)已實(shí)行雙向選擇，原在普通高等學(xué)校招生中實(shí)行的《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》已不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。為此，在充分征求高等學(xué)校、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定了《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指導(dǎo)意見(jiàn)》），并在2003年普通高等學(xué)校招生中實(shí)行。為做好普通高等學(xué)校招生體檢工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、《指導(dǎo)意見(jiàn)》是深入貫徹依法行政、依法治招、進(jìn)一步擴(kuò)大高等學(xué)校招生自主權(quán)，明確高等學(xué)校在招生體檢方面的責(zé)任、深化高等學(xué)校招生管理體制改革的重要舉措，體現(xiàn)了對(duì)所有考生權(quán)益的保護(hù)，對(duì)殘疾考生的關(guān)愛(ài)和以人為本的理念。

二、《指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)普通高等學(xué)校錄取新生身體狀況的要求與原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》不同的是：

1．進(jìn)一步放寬對(duì)患疾病或生理缺陷者的錄取要求。除患有傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高血壓等無(wú)法完成學(xué)業(yè)的疾病及學(xué)習(xí)不能自理的考生，高等學(xué)?？梢圆挥桎浫⊥?，對(duì)患有其他疾病的考生，只要不影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和其他學(xué)生，錄取時(shí)一般應(yīng)不受限制。

2．對(duì)原體檢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定患有某種疾病或生理缺陷的考生不能錄取的專(zhuān)業(yè)進(jìn)成學(xué)業(yè)的錄取受限專(zhuān)業(yè)；對(duì)患有不影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的某種疾病或生理缺陷，但今后對(duì)在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)可能有影響的，提出不宜就讀專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性建議，考生可根據(jù)自身情況選報(bào)專(zhuān)業(yè)。

3．由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學(xué)?？上薅ú糠謱?zhuān)業(yè)不予錄取。

4．對(duì)肢體殘疾、不影響所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績(jī)達(dá)到錄取要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。

5．高等學(xué)校應(yīng)對(duì)入學(xué)新生的身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查后不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。

三、《指導(dǎo)意見(jiàn)》只作為高等學(xué)校錄取新生時(shí)對(duì)其身體健康狀況要求的指導(dǎo)性意見(jiàn)。高等學(xué)校可根據(jù)本校的辦學(xué)條件和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，提出對(duì)考生身體健康狀況的補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定必須合法、合理，有詳細(xì)的說(shuō)明和解釋?zhuān)坏靡圆痪邆滢k學(xué)條件或不符合培養(yǎng)要求為由，拒收確能進(jìn)行所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的殘疾考生。補(bǔ)充規(guī)定要在招生章程中向社會(huì)公布。

四、普通高等學(xué)校招生體檢工作，是高等學(xué)校錄取時(shí)對(duì)考生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)和高等學(xué)校要充分重視，并根據(jù)本通知的有關(guān)要求，制定詳細(xì)的實(shí)施辦法，向社會(huì)做好宣傳解釋工作。省級(jí)招辦在錄取階段要給高等學(xué)校提供完整、清晰的考生體檢電子檔案，以便于高等學(xué)校錄取時(shí)審核。殘疾考生招生工作是高校招生工作的有機(jī)組成部分，省級(jí)招生委員會(huì)可吸收本省殘聯(lián)作為成員單位，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。

五、原《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》從本通知發(fā)布之日起停止執(zhí)行。

六、請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會(huì)將本通知及《指導(dǎo)意見(jiàn)》盡快轉(zhuǎn)發(fā)至本地區(qū)各高等學(xué)校。

《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》。

一、患有下列疾病者，學(xué)校可以不予錄取。

1、嚴(yán)重心臟病(先天性心臟病經(jīng)手術(shù)治愈，或房室間隔缺損分流量少，動(dòng)脈導(dǎo)管未閉返流血量少，經(jīng)二級(jí)以上醫(yī)院專(zhuān)科檢查確定無(wú)需手術(shù)者除外)、心肌病、高血壓病。

2、重癥支氣管擴(kuò)張、哮喘，惡性腫瘤、慢性腎炎、尿素癥。

3、嚴(yán)重的血液、內(nèi)分泌及代謝系統(tǒng)疾病、風(fēng)濕性疾病。

4、重癥或難治性癲癇或其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病;嚴(yán)重精神病未治愈、精神活性物質(zhì)濫用和依賴(lài)。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原攜帶者但肝功能正常者除外)。

6、結(jié)核癥除下列情況外可以不予錄取。

(3)淋巴腺結(jié)核已臨床治愈無(wú)癥狀者。

三、患有下列疾病不宜就讀的專(zhuān)業(yè)。

8、嗅覺(jué)遲鈍、口吃、步態(tài)異常、駝背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜風(fēng)的，不宜就讀教育學(xué)類(lèi)、公安學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)以及外交學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、音樂(lè)表演、表演各專(zhuān)業(yè)。

《湖南省申請(qǐng)教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》。

第二章。

資格認(rèn)定條件。

第七條。

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（四）身心條件。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

《關(guān)于2009年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問(wèn)題的通知》(湘教通[2009]40號(hào))。

二、體格檢查。

所有申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員，都須到由相應(yīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上人民醫(yī)院，進(jìn)行包括傳染病和精神病史等項(xiàng)目的體檢。其中，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員由擬聘學(xué)校統(tǒng)一組織到學(xué)校所在地的市州級(jí)以上人民醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢按照教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)《關(guān)于普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。承擔(dān)體檢的醫(yī)院要按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)受檢人員做出體格檢查是否合格的結(jié)論。

《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》。

第三條。

勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。

第二十五條。

各級(jí)人民政府創(chuàng)造公平就業(yè)的環(huán)境，消除就業(yè)歧視，制定政策并采取措施對(duì)就業(yè)困難人員給予扶持和援助。

第二十六條。

用人單位招用人員、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)從事職業(yè)中介活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和公平的就業(yè)條件，不得實(shí)施就業(yè)歧視。

《湖南省行政程序規(guī)定》。

第四十七條。

規(guī)范性文件不得創(chuàng)設(shè)行政許可、行政處罰、行政強(qiáng)制、行政收費(fèi)等事項(xiàng)。規(guī)范性文件對(duì)實(shí)施法律、法規(guī)、規(guī)章作出的具體規(guī)定，不得與所依據(jù)的規(guī)定相抵觸；沒(méi)有法律、法規(guī)、規(guī)章依據(jù)，規(guī)范性文件不得作出限制或者剝奪公民、法人或者其他組織合法權(quán)利或者增加公民、法人和其他組織義務(wù)的規(guī)定。

第五十三條。

公民、法人或者其他組織認(rèn)為規(guī)范性文件違法的，可以向有關(guān)人民政府法制部門(mén)提出審查申請(qǐng)。接到申請(qǐng)的政府法制部門(mén)應(yīng)當(dāng)受理，并在收到申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出處理，并將處理結(jié)果書(shū)面告知申請(qǐng)人。

《中華人民共和國(guó)憲法》。

第三十三條。

凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

國(guó)家尊重和保障人權(quán)。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十五

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

思想方面。

學(xué)習(xí)方面。

工作情況。

實(shí)踐情況。

生活情況。

以上即本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)判審核。

申請(qǐng)人：***。

20**年*月*日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一思想方面。

二學(xué)習(xí)方面。

三社會(huì)實(shí)踐方面。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：***。

20**年*月*日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十六

申請(qǐng)人全稱(chēng)：

組織機(jī)構(gòu)代碼：貸款卡編碼：

申請(qǐng)人承諾。

本申請(qǐng)書(shū)中所填情況、數(shù)據(jù)及所附的報(bào)表、資料均真實(shí)有效。如有虛假之處，愿承擔(dān)相應(yīng)的`法律責(zé)任。

特此承諾。

法定代表人簽字：

單位公章：財(cái)務(wù)責(zé)任人簽字：

經(jīng)辦人簽字：

受理機(jī)關(guān)審查意見(jiàn)。

經(jīng)辦人簽字：審批人簽字：

受理時(shí)間：年月日核準(zhǔn)時(shí)間：年月日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十七

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我是__學(xué)院__的學(xué)生__，在這一年里我始終保持積極的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為給位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。

一年多的學(xué)習(xí)生活，是我人生中極為重要的`階段。這一年中，我始終保持積極的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我在各個(gè)方面都取得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

在個(gè)人學(xué)習(xí)方面，專(zhuān)業(yè)成績(jī)獲得第四名。各方面的表現(xiàn)也得到了老師和同學(xué)的肯定。在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想方針和工作路線，樹(shù)立良好的人生觀和道德觀，積極向黨組織靠攏。一直以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因表現(xiàn)突出，在大二下學(xué)期成為預(yù)備黨員。

在工作上，身為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，一直致力于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，并協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)管理班級(jí)，以先進(jìn)班級(jí)作為我們的奮斗目標(biāo)。同時(shí)我也是先鋒社支教部的副部長(zhǎng)，作為一名志愿者，支教的活動(dòng)不僅小朋友獲得了許多課外知識(shí)，我們也從中得到了許多樂(lè)趣。

我現(xiàn)真心的向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金并希望能夠獲得，因?yàn)槟鞘菍?duì)我們學(xué)習(xí)生活中所取得成績(jī)和對(duì)學(xué)院班級(jí)所作出貢獻(xiàn)的一種肯定，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心酥琳麄€(gè)人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿(mǎn)激情，也能對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中提供很大的幫助。

申請(qǐng)人：__x。

時(shí)間：____年__月__日。

文件申領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)篇十八

____環(huán)境保護(hù)局：

我單位《_________________________________》建設(shè)項(xiàng)目，委托_________________________________編制的環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)（表）完成送審版后，經(jīng)過(guò)_________________________________的環(huán)境保護(hù)技術(shù)審查，又進(jìn)行了修改完善，形成了報(bào)批版。根據(jù)《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》第三章及有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將《_________________________________》項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)（表）（報(bào)批版）和有關(guān)材料報(bào)送你們，請(qǐng)予審核批復(fù)是盼。 提供有關(guān)材料目錄：

（公 章） 年 月 日

該項(xiàng)目法定代表人： 住 址：?

聯(lián) 系 電 話： 郵 編： 承辦人：?

聯(lián)系電話：

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表

環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)?zhí)畋矸侗荆?/p>

x市建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件審批申請(qǐng)表