2023年捐贈(zèng)遺體申請書(實(shí)用13篇)

只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的長處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。總結(jié)要注重思考和總結(jié)，而不僅僅是解釋過去的情況?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捐贈(zèng)遺體申請書篇一

各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，廣大干部、職工、市民同志們、同胞們：

過去一年，大愛鎮(zhèn)江的慈心善舉再次令人感動(dòng)。

市區(qū)慈善救助首次突破1000萬元，萬名貧困對象獲得救助，4600多名貧困患者及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康;28名貧困白血病青少兒重?fù)P生命的風(fēng)帆??玉樹地震、西南旱災(zāi)、舟曲泥石流災(zāi)害發(fā)生后，全市人民積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心，再次展現(xiàn)了鎮(zhèn)江人民大愛無疆的精神境界。

慈善事業(yè)是崇高的事業(yè)，也是持之以恒的事業(yè)。

各級(jí)黨委政府在保障和改善民生方面已經(jīng)采取了一系列重大措施，加大投入和保障力度，并特別注重向貧困人員傾斜和照顧。

但特困群體的某些困難僅靠現(xiàn)行體制還難以全部覆蓋和解決，仍然需要全社會(huì)大力關(guān)愛、合力救助。

xxx善總會(huì)將繼續(xù)實(shí)施十大慈善救助項(xiàng)目，救助總額將超過1000萬元。

這是市區(qū)貧困對象的福音，也對慈善募集提出了新要求。

為此我們倡議，在市區(qū)繼續(xù)開展x2在鎮(zhèn)江·慈善一日捐”活動(dòng)，為慈善救助增強(qiáng)一份實(shí)力，為困境中的貧困市民同胞送上一份關(guān)愛和溫暖，續(xù)寫大愛鎮(zhèn)江的新篇章。

我們呼吁各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、所有愛心人士，繼續(xù)弘揚(yáng)慈善精神，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。

衷心感謝您為大愛鎮(zhèn)江撐起充滿慈善陽光的碧空藍(lán)天，讓弱勢群體更加感受陽光溫暖和人間真情，鎮(zhèn)江大愛也將銘記您的大德善舉!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)遺體申請書篇二

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值花樣年華的我們有幸在青河縣中學(xué)這樣美麗的學(xué)校充實(shí)快樂的學(xué)*生活著。然而，當(dāng)我們在寬敞明亮的教室努力學(xué)*，開拓美好前程的時(shí)候;當(dāng)我們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時(shí)候;當(dāng)我們在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時(shí)候;有人卻遭受著痛苦，忍受著病痛的折磨。

在高二(9)班有這樣一個(gè)同學(xué)，他叫哈布多拉·吉格爾，哈薩克族，學(xué)*刻苦認(rèn)真成績優(yōu)異，*年來的每一次考試，他都穩(wěn)居第一名;為人善良與大家相處的很好。今年17歲的他卻患有先天性心臟病，這讓本就不富裕的家庭倍受打擊，幾乎花光家里所有的積蓄，父母都沒有工作，為了給他看病，買藥是對于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭來說是異常艱辛的。

在了解到他的情況后，我們第一時(shí)間組織了班上的同學(xué)及家長進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)，并在當(dāng)日班主任及家長們進(jìn)行慰問并把我們所籌愛心款交給他父母。前幾天他的病情惡化，病倒在家，誰也不會(huì)想到在他這花季般絢爛的年華里他竟遭受著如此的病痛，他家人悲痛萬分，他家的情況真的很貧困，父母神情異常痛苦悲痛，讓人實(shí)在不忍!“一方有難，八方來援”我們覺得只靠我們一個(gè)班的力量是不夠的，我們青河縣中學(xué)是一個(gè)大家庭大集體，如果大家攜起手來，伸出援助之手，有了大家的幫助和支持，他們一定會(huì)度過難關(guān)!

申請人：

20xx年x月x日。

捐贈(zèng)遺體申請書篇三

在現(xiàn)代社會(huì)中，捐贈(zèng)遺體已經(jīng)漸漸成為人們關(guān)注和討論的熱點(diǎn)話題。作為一種有益于醫(yī)學(xué)科研和教育的行為，捐贈(zèng)遺體對于推動(dòng)醫(yī)學(xué)發(fā)展和提高醫(yī)療水平起到了重要的作用。通過捐贈(zèng)遺體，我們將自己的身體留給醫(yī)學(xué)，為科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。

第二段：了解捐贈(zèng)遺體的重要性。

通過捐贈(zèng)遺體，我們可以為醫(yī)學(xué)科研提供重要的素材，幫助醫(yī)生和科研人員更深入地了解人體的結(jié)構(gòu)與功能。通過對遺體的解剖學(xué)教學(xué)和研究，醫(yī)學(xué)生和科研人員可以更好地理解人體器官的運(yùn)作規(guī)律和相互聯(lián)系。同時(shí)，通過捐贈(zèng)遺體，我們還為醫(yī)學(xué)器官移植做出了貢獻(xiàn)，幫助更多的人重獲新生。

第三段：個(gè)人體會(huì)。

去年，我親身經(jīng)歷了一個(gè)親人的離世。在這個(gè)痛苦的過程中，我了解到了捐贈(zèng)遺體的重要性。我和家人一起決定將逝者的遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)科研。雖然這個(gè)決定并不容易，但我們相信通過這一舉動(dòng)，我們可以為他人的生命貢獻(xiàn)一份力量?？吹接H人的遺體被用于教育和醫(yī)療用途，我感到非常欣慰和自豪。

通過這次經(jīng)歷，我開始思考捐贈(zèng)遺體的意義。遺體捐贈(zèng)不僅僅是一種個(gè)人行為，更是對社會(huì)的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。通過這種方式，我們可以推動(dòng)醫(yī)學(xué)科研的進(jìn)展，幫助更多的人擺脫疾病的困擾，延長生命的長度和質(zhì)量。我們可以通過捐贈(zèng)遺體回饋社會(huì)，為我們生活的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：結(jié)尾。

總之，捐贈(zèng)遺體是一種高尚的行為，有著重要的社會(huì)意義。通過將自己的身體捐贈(zèng)給醫(yī)學(xué)，我們?yōu)橥苿?dòng)醫(yī)學(xué)科研，提高醫(yī)療水平做出了貢獻(xiàn)。通過這個(gè)過程，我們也讓自己獲得了一種深入了解人體和人類生命的機(jī)會(huì)，讓我們更加珍惜生命，關(guān)愛他人。希望越來越多的人能夠加入捐贈(zèng)遺體的行列，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，共同促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

捐贈(zèng)遺體申請書篇四

第一段：引言（約200字）。

人生一場華麗的旅程，終將歸為塵土。在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)中，我們往往被各種物質(zhì)享受和追求所淹沒，忽略了對生命的珍視和對他人的關(guān)懷。捐贈(zèng)遺體作為一種公益行為，鼓勵(lì)個(gè)人在死后將自己的身體捐贈(zèng)給科學(xué)研究或教育用途，這是一種無私奉獻(xiàn)的精神，給人帶來了重要的啟示和思考。

第二段：正文1（約300字）。

首先，捐贈(zèng)遺體是一種寶貴的社會(huì)公益行為。選擇捐贈(zèng)遺體意味著將自己的生命和存在貢獻(xiàn)給他人，為科學(xué)研究和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。捐贈(zèng)遺體的過程和決策需要深思熟慮和家人的支持，這也表明了對生命的尊重和對社會(huì)的責(zé)任感。捐贈(zèng)遺體不僅僅是一種個(gè)體選擇，更是社會(huì)良好倫理風(fēng)尚的體現(xiàn)。

第三段：正文2（約300字）。

其次，捐贈(zèng)遺體對人們的心靈成長和價(jià)值觀培養(yǎng)具有重要影響。通過參與捐贈(zèng)遺體，可以真正理解生命的寶貴和短暫。追求自我的同時(shí)，也需要關(guān)注他人，提醒自己人生無常，給予他人關(guān)懷和幫助，不僅讓我們更加珍惜生命，更能以此為動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，捐贈(zèng)遺體也有利于塑造和培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。

第四段：正文3（約300字）。

然而，捐贈(zèng)遺體目前還存在著許多困難和問題。由于文化和宗教的差異，有些人對捐贈(zèng)遺體持有保留或抵觸的態(tài)度。此外，捐贈(zèng)遺體在管理和利用方面也需要更完善的規(guī)范和制度。相關(guān)部門需要加強(qiáng)宣傳和教育工作，讓更多人了解捐贈(zèng)遺體的意義與價(jià)值，并建立完善的管理和利用機(jī)制，確保每一位遺體捐贈(zèng)者都得到充分的尊重和榮譽(yù)。

第五段：結(jié)尾（約200字）。

總之，捐贈(zèng)遺體是一種無私奉獻(xiàn)的行為，它不僅對社會(huì)具有重要意義，也對個(gè)人心靈成長和社會(huì)凝聚力的培養(yǎng)具有重要意義。面對生命的奧秘和無常，我們應(yīng)該更加珍惜和尊重生命，關(guān)心他人，積極參與公益事業(yè)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有在這樣的信念和行動(dòng)的指引下，我們的世界才會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力，捐贈(zèng)遺體，傳遞愛心，讓生命的華彩絢爛持續(xù)閃耀。

捐贈(zèng)遺體申請書篇五

人生之旅在于不斷追求進(jìn)步和奉獻(xiàn)，而遺體捐贈(zèng)無疑是一種偉大的奉獻(xiàn)精神。本文將從個(gè)人角度，結(jié)合自身的觀察和體驗(yàn)，探討遺體捐贈(zèng)的意義和心得體會(huì)。

首先，遺體捐贈(zèng)意味著對生命的更高尊重。人類作為一種有思想有情感的生物，對待生命應(yīng)該有敬畏之心。無論人們的經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位如何，人在世間的時(shí)間終究是有限的。當(dāng)生命走到盡頭時(shí)，讓我們將僵尸肉骨之軀奉獻(xiàn)出來，讓醫(yī)學(xué)專家利用它們來推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)對生命的尊重和敬畏。遺體捐贈(zèng)是對生命的一種肯定，它將個(gè)人的意志傳遞給人類的未來，使我們的肉體不再是無用的廢物，而是為后人研究和醫(yī)學(xué)進(jìn)步奉獻(xiàn)的有生命意義的事物。

其次，遺體捐贈(zèng)為醫(yī)學(xué)研究和教育事業(yè)提供了寶貴的資源。醫(yī)學(xué)是一門學(xué)科，其發(fā)展離不開不斷的研究和實(shí)踐。而遺體捐贈(zèng)無疑為醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了重要的資源。通過解剖和研究遺體，醫(yī)生和研究人員可以更深入地了解人體的構(gòu)造和功能，從而為疾病的預(yù)防和治療提供有力的依據(jù)。此外，遺體也可以作為醫(yī)學(xué)教育的實(shí)踐教材，幫助醫(yī)學(xué)生更加全面地了解人體結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)其檢查和治療的能力。這些資源的可利用性直接受到遺體捐贈(zèng)者的影響，他們的無私奉獻(xiàn)為整個(gè)醫(yī)學(xué)界的發(fā)展和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

再者，遺體捐贈(zèng)能夠?yàn)樯鐣?huì)樹立文明的精神風(fēng)貌。作為一個(gè)社會(huì)，我們總是渴望進(jìn)步和發(fā)展。而文明的進(jìn)步除了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展外，還體現(xiàn)在我們對待生死的態(tài)度上。通過遺體捐贈(zèng)這一行為，我們向世界傳遞了一個(gè)關(guān)于生命和人性的積極價(jià)值觀。遺體捐贈(zèng)者的慷慨奉獻(xiàn)力量和精神，自然而然地影響到我們每個(gè)人，激勵(lì)我們將這種精神融入到我們的日常生活中。這是一種社會(huì)風(fēng)尚，體現(xiàn)了社會(huì)成員的素質(zhì)和社會(huì)整體的進(jìn)步。只有當(dāng)我們每個(gè)人都能夠意識(shí)到自己也可以通過遺體捐贈(zèng)這一行為為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，社會(huì)進(jìn)步才能實(shí)現(xiàn)。

最后，個(gè)人的心得體會(huì)。作為一個(gè)活著的人，對于死亡的討論總是帶有一定的恐懼和疑慮。然而，在實(shí)踐中，我意識(shí)到遺體捐贈(zèng)并不可怕，它是一種對生命的尊重和愛的表達(dá)。遺體捐贈(zèng)雖然可以幫助醫(yī)學(xué)研究和教育，但更重要的是通過這一行為，讓我們思考生命的終極命題，提醒自己不能忽視死亡的存在，并且通過消除對死亡的恐懼，更加珍惜和享受活著的每一天。遺體捐贈(zèng)給我?guī)淼捏w會(huì)就是在短暫的有生命的時(shí)間里，我們應(yīng)該充實(shí)自己，努力做一些有意義的事情，為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，而不是將自己封閉在一個(gè)狹小的空間里，只顧自己的私利。

綜上所述，遺體捐贈(zèng)意義深遠(yuǎn)，它不僅體現(xiàn)了對生命的尊重，為醫(yī)學(xué)研究和教育提供了寶貴的資源，更為社會(huì)樹立了文明的精神風(fēng)貌。遺體捐贈(zèng)最重要的是觸動(dòng)了我們心靈深處的柔軟之處，喚起了我們對生命的思考和對他人的尊重。通過遺體捐贈(zèng)，我們向后人傳遞了有關(guān)生命和人性的積極價(jià)值觀，鼓勵(lì)每個(gè)人正視死亡并珍惜生命。這一行為對我們個(gè)人有著積極的影響，使我們意識(shí)到生命的可貴和短暫，因此更加珍惜和規(guī)劃自己的人生。

捐贈(zèng)遺體申請書篇六

捐贈(zèng)遺體是一種將自己的身體捐贈(zèng)給科研用途的行為。這是一種高度崇高的舉動(dòng)，通過捐贈(zèng)遺體，我們?yōu)榭茖W(xué)研究和醫(yī)學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的一份力量。最近，我有機(jī)會(huì)參觀了一個(gè)醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，并了解到了關(guān)于捐贈(zèng)遺體的一些經(jīng)驗(yàn)和心得，這讓我對捐贈(zèng)遺體這一行為有了更深入的理解。

第二段：對捐贈(zèng)遺體的認(rèn)識(shí)與感悟。

通過參觀醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，我對捐贈(zèng)遺體有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，捐贈(zèng)遺體可以為醫(yī)學(xué)研究提供寶貴的實(shí)物資源，為科學(xué)家解決一些難題提供重要的實(shí)驗(yàn)材料。同時(shí)，遺體的捐贈(zèng)也有助于改善醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量，使醫(yī)學(xué)學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和研究人體結(jié)構(gòu)與功能。這些認(rèn)識(shí)讓我深感捐贈(zèng)遺體是一項(xiàng)非常有意義的行為。

第三段：心理和道德層面的考慮。

從心理和道德層面來看，捐贈(zèng)遺體需要做出一些艱難的決定。作為捐贈(zèng)者，我們需要克服對死亡的恐懼和對尸體的抵觸心理，做出將自己的身體用于科學(xué)研究的決定。此外，我們還需要與家人和親友進(jìn)行充分的溝通，獲得他們的理解和支持。這些決定對于我們個(gè)人的心理和道德品質(zhì)都是一種考驗(yàn)。

第四段：對捐贈(zèng)遺體的影響與啟示。

正因?yàn)榫栀?zèng)遺體是一項(xiàng)需要克服心理和道德障礙的行為，所以它對于捐贈(zèng)者的個(gè)人成長和意義體驗(yàn)具有深遠(yuǎn)的影響。通過捐贈(zèng)遺體，我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到死亡與生命的珍貴，更加珍惜自己所擁有的健康與活力。同時(shí)，這個(gè)過程也讓我們更加懂得關(guān)愛他人的重要性，更加理解親情的可貴。通過捐贈(zèng)遺體，我們在關(guān)心自己的同時(shí)，也關(guān)心了整個(gè)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。

第五段：個(gè)人的思考與決心。

通過參觀醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，了解捐贈(zèng)遺體的重要性以及心理和道德層面的考慮，我對捐贈(zèng)遺體這一行為有了更加深刻的理解。我決心將來要以身作則，積極參與這一行動(dòng)，并號(hào)召身邊的親朋好友一同參與。正如我所了解到的，捐贈(zèng)遺體是一項(xiàng)崇高而意義重大的行為，通過這種方式，我可以為科學(xué)和醫(yī)學(xué)做出一份微薄但寶貴的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

捐贈(zèng)遺體是一項(xiàng)對科學(xué)研究和醫(yī)學(xué)教育具有重要意義的行為。通過對捐贈(zèng)遺體的認(rèn)識(shí)和參觀醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)，我們不僅可以深入了解捐贈(zèng)遺體的重要性，也可以從心理和道德層面考慮這一行為的意義和挑戰(zhàn)。捐贈(zèng)遺體將對我們個(gè)人產(chǎn)生積極的影響，讓我們更加珍惜生命和關(guān)心他人。通過捐贈(zèng)遺體，我們可以為科學(xué)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。

捐贈(zèng)遺體申請書篇七

第一段：引言（100字）。

近年來，遺體捐贈(zèng)作為一種公益行為，得到了越來越多人的關(guān)注和支持。我也是其中一員，在自己離世后決定將自己的身體捐獻(xiàn)給科學(xué)研究。這是一次意義重大的選擇，不僅可以為醫(yī)學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量，也能讓我的生命價(jià)值延續(xù)。下面我將分享一下我個(gè)人對于遺體捐贈(zèng)的心得體會(huì)。

第二段：為何選擇遺體捐贈(zèng)（200字）。

我選擇遺體捐贈(zèng)的初衷是希望能為科學(xué)研究做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。隨著年齡的增長，生命的意義也逐漸引起我的思考。我明白，生命的結(jié)束只是人生的一個(gè)過程，倘若能將自己的身體用于科學(xué)研究，就能使這個(gè)過程變得更有意義。我希望通過遺體捐贈(zèng)，能為醫(yī)學(xué)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份微薄之力，讓更多人能夠從中受益。此外，我也希望通過自己的行動(dòng)，向家人、親朋好友宣傳遺體捐贈(zèng)的正能量，讓更多人加入到這個(gè)公益事業(yè)中來。

第三段：遺體捐贈(zèng)的流程與感受（300字）。

在決定捐贈(zèng)遺體后，我積極了解了有關(guān)遺體捐贈(zèng)的法律法規(guī)和程序。首先，我與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門聯(lián)系，填寫了相關(guān)的申請表格，并經(jīng)過了一系列的篩選和面試。然后，我按照指導(dǎo)上傳個(gè)人相關(guān)的醫(yī)學(xué)資料和遺囑，與家人共同商討決定。最后，我與當(dāng)?shù)氐木栀?zèng)機(jī)構(gòu)簽署了遺體捐贈(zèng)協(xié)議書，并向親友作出了解釋。整個(gè)過程中，沒有遇到任何困難，相關(guān)部門也給予了我很大的支持和幫助。

同時(shí)，我也將我的決定告訴了親人和朋友。他們或許會(huì)擔(dān)心和憂慮，但在我解釋了我的初衷后，他們也逐漸接受了我的選擇，并表示支持和理解。我為自己能有這樣理解和支持的家人和朋友感到幸運(yùn)和感激。

第四段：對于遺體捐贈(zèng)的思考與反思（300字）。

在經(jīng)歷了確定決定、向家人說明、與機(jī)構(gòu)協(xié)商和簽署協(xié)議的過程中，我對遺體捐贈(zèng)產(chǎn)生了更深層次的思考。這也讓我對自己的生命和生活有了更多的反思。

遺體捐贈(zèng)并不是一時(shí)沖動(dòng)，而是一種深思熟慮的選擇。我們生命的每一刻都具有無盡的意義，將自己的身體用于科學(xué)研究，是對生命最好的贊美和延續(xù)。也許在未來的某一天，我的身體可以為醫(yī)學(xué)研究提供某種重要信息，從而使更多人受益。這充實(shí)了我的生命，使每個(gè)時(shí)刻都變得更加有意義。

同時(shí)，遺體捐贈(zèng)也教會(huì)了我珍惜當(dāng)下。面對有限的生命，我們應(yīng)該更加注重身心健康和家人朋友的陪伴。只有過好每一天，我們才能以更加積極的心態(tài)面對生活的種種困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過遺體捐贈(zèng)，我深切地感受到了生命的寶貴和價(jià)值。我的選擇并非完全出于自愿，而是出于對未來科研的支持和對生命意義的思考。在這個(gè)過程中，我并沒有感受到任何負(fù)面情緒，反而充滿了對未來的期待和希望。

我希望這篇文章能夠?yàn)楦嗳肆私夂椭С诌z體捐贈(zèng)事業(yè)提供一些參考。我們的生命是有限的，但是我們的精神和心靈可以通過遺體捐贈(zèng)，延續(xù)到更多的未來。讓我們以積極正面的心態(tài)，關(guān)注遺體捐贈(zèng)這一公益事業(yè)，為科學(xué)研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。

捐贈(zèng)遺體申請書篇八

人生在世，匆匆數(shù)十載。當(dāng)我們在追尋幸福的同時(shí)，也不能忘記回饋社會(huì)。而遺體捐贈(zèng)，則是一種十分有愛心的行為。作為生者，我們或許難以明確捐贈(zèng)的意義。但當(dāng)我們開始參與遺體捐贈(zèng)這項(xiàng)事業(yè)時(shí)，往往會(huì)對自己本身的生命價(jià)值產(chǎn)生多方面的思考和感悟。

第二段：體驗(yàn)親自參與遺體捐贈(zèng)的感受。

我曾參與過某家醫(yī)院的遺體捐贈(zèng)志愿者工作。我發(fā)現(xiàn)從事遺體捐贈(zèng)工作的醫(yī)學(xué)專業(yè)人員都一樣，他們的每一步操作都特別細(xì)心，特別認(rèn)真，特別尊重遺體。這使得我更加強(qiáng)烈感受到生命的可貴、生命的尊嚴(yán)以及對生命的敬畏心。

而且在現(xiàn)場還有許多家屬，他們也都是來捐獻(xiàn)親屬身體的。由于遺體捐贈(zèng)受到的法律和道德約束越來越嚴(yán)格，所以現(xiàn)在的捐獻(xiàn)還是比較少的。因此，每一個(gè)家庭都必須經(jīng)過醫(yī)院的協(xié)調(diào)，進(jìn)行復(fù)選并簽訂相關(guān)手續(xù)。在我們與家屬交流的過程中，更深刻地體會(huì)到了做好遺體捐贈(zèng)宣傳工作的必要性。

對于遺體捐贈(zèng)這種行為，有些人可能仍然存在一些認(rèn)知誤區(qū)。甚至有些人不敢談起這個(gè)話題。我認(rèn)為，對待遺體捐贈(zèng)，最基本的是要從科學(xué)的思想和人道的精神出發(fā)。我們的身體在我們?nèi)ナ篮髮⒊蔀椴菽撅w揚(yáng)的元素，并不會(huì)留下任何遺產(chǎn)以供子孫繼承。而遺體捐贈(zèng)，則成為了一種最充分、最偉大的財(cái)富的繼承。捐獻(xiàn)遺體并不表示放棄對親人的愛和思念，而是在卸下塵世煙火的外殼之后再延續(xù)著生命的意義。

第四段：強(qiáng)調(diào)對遺體捐贈(zèng)的認(rèn)識(shí)與呼吁。

目前，全國遺體捐贈(zèng)的宣傳力度還不夠強(qiáng)，不少人都對遺體捐贈(zèng)的信息了解不足。因此，需要我們更多地普及宣傳，讓更多的人了解這項(xiàng)事業(yè)，學(xué)習(xí)如何正確地進(jìn)行遺體捐贈(zèng)。同時(shí)，我們也需要重視對骨灰寄存的基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以保障遺體捐贈(zèng)工作的順利開展。

第五段：收尾，下一步的計(jì)劃。

最后，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到我們行善的目的不應(yīng)該是為了得到別人的認(rèn)可或是什么榮譽(yù)，而是從內(nèi)心深處發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛與奉獻(xiàn)。遺體捐贈(zèng)是一件很好的事情，我們應(yīng)該積極參與其中，讓自己的人生更加充實(shí)，讓我們的社會(huì)更加和諧。在以后的日子里，我也會(huì)更多地去關(guān)注和了解遺體捐贈(zèng)這項(xiàng)事業(yè)，并積極參與其中。

捐贈(zèng)遺體申請書篇九

作為一個(gè)大學(xué)生，我在日常生活中時(shí)常思考一些重要的問題，例如：立志成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，如何更好地服務(wù)于社會(huì)和人民群眾，如何更好地關(guān)愛身邊的人，其中之一就是學(xué)習(xí)遺體捐贈(zèng)心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我對于遺體捐贈(zèng)的思考和認(rèn)識(shí)。

首先，我們就需要了解什么是遺體捐贈(zèng)。遺體捐贈(zèng)是指死亡后，將自己的身體捐贈(zèng)給醫(yī)學(xué)研究、教學(xué)或臨床實(shí)踐等用途的一種行為。通過遺體捐贈(zèng)，可以為醫(yī)學(xué)科研和醫(yī)學(xué)教育提供重要的素材，為醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

為什么有人會(huì)選擇做遺體捐贈(zèng)呢？這是因?yàn)檫z體捐贈(zèng)不僅可以為醫(yī)學(xué)研究和教學(xué)提供重要素材，還可以為社會(huì)和人民群眾做出貢獻(xiàn)。在我看來，這是一種高尚的行為，也是對生命的一種尊重和珍視。通過遺體捐贈(zèng)，可以為更多的人帶來福音，讓醫(yī)學(xué)科研更快地發(fā)展，讓更多的人受益。

要進(jìn)行遺體捐贈(zèng)，需要提前做好相關(guān)手續(xù)。首先，在生前需要簽署遺體捐贈(zèng)志愿書，這個(gè)志愿書需要遵循相關(guān)規(guī)定，具體操作可以咨詢相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。其次，在死亡后需要立即通知所在醫(yī)院，由醫(yī)院聯(lián)系相應(yīng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行接收和處理。需要注意的是，遺體捐贈(zèng)需要得到家人的理解和支持，這樣才能更好地完成捐獻(xiàn)過程。

從個(gè)人角度來看，我認(rèn)為遺體捐贈(zèng)是一種高尚的行為。無論是為了醫(yī)學(xué)研究發(fā)展，還是為了更多人受益，都值得我們?nèi)プ鹬睾驼湟?。同時(shí)，在做出這個(gè)決定之前，也需要充分考慮個(gè)人的生活和家庭等方面，做出適合自己和家人的決定。

第五段：結(jié)語。

綜上所述，遺體捐贈(zèng)是一個(gè)有深度的話題。學(xué)習(xí)遺體捐贈(zèng)心得體會(huì)，我們不僅需要了解什么是遺體捐贈(zèng)，更要深入思考為什么要做遺體捐贈(zèng)、如何進(jìn)行遺體捐贈(zèng)以及如何看待遺體捐贈(zèng)。在生活中，我們需要更多地去了解和學(xué)習(xí)這些相關(guān)知識(shí)，并用這種方式去尊重和關(guān)愛生命。

捐贈(zèng)遺體申請書篇十

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值花樣年華的我們有幸在xxxxx這樣美麗的學(xué)校充實(shí)快樂的學(xué)*生活著。然而，當(dāng)我們在寬敞明亮的教室努力學(xué)*，開拓美好前程的時(shí)候;當(dāng)我們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時(shí)候;當(dāng)我們在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時(shí)候有人卻遭受著痛苦，悄然而逝。

“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！痹趚x級(jí)xx(x)班有這樣一個(gè)同學(xué)，他叫xxx，贛州xx人，學(xué)*刻苦認(rèn)真成績優(yōu)異，為人善良與大家相處的很好，今年xx歲，誰也不會(huì)想到他的生命就這樣被定格在這花季般絢爛的年華。就在前幾天傳來噩耗，他因意外在家里摔了一跤，撞擊了腦部，病情惡化而逝。他家人悲痛萬分，幾*精神崩潰，這讓本就不富裕的家庭倍受打擊，他患有先天性心臟病，幾乎花光家里所有的積蓄，他媽媽因擔(dān)心他的病情在學(xué)校陪讀，先后在第一食堂和第三食堂工作，異常艱辛。在了解到他的情況后，我們第一時(shí)間組織了班上的同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)，并在次日班長和其他幾位同學(xué)代表班級(jí)去到他家進(jìn)行慰問并把我們所籌愛心款交給他父母，他家的情況真的很貧困，父母神情異常痛苦悲痛，讓人實(shí)在不忍!“一方有難，八方來援”我們覺得只靠我們一個(gè)班的力量是不夠的，我們旅游商貿(mào)是一個(gè)大家庭大集體，學(xué)子們都有情有愛，如果大家攜起手來，伸出援助之手，有了大家的幫助和支持，他們一定會(huì)度過難關(guān)!

xx酒管(x)班特代表其家長申請募捐，請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)申請，感謝為盼!

申請人：

時(shí)間：

捐贈(zèng)遺體申請書篇十一

親愛的志愿者朋友們：

據(jù)山東省紅十字會(huì)統(tǒng)計(jì),截止到xxx年12月31日,山東省共有3348人報(bào)名遺體捐獻(xiàn),但其中僅有381人實(shí)現(xiàn)了遺體捐獻(xiàn)，遺體資源非常缺乏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足教學(xué)需求。

理想的教學(xué)效果是每4名學(xué)生解剖一具遺體，但由于解剖教學(xué)遺體嚴(yán)重不足，有的學(xué)校20名甚至40名學(xué)生才能分到一具解剖遺體，有的學(xué)校因遺體嚴(yán)重不足，甚至已取消遺體解剖內(nèi)容，僅讓學(xué)生看看已經(jīng)解剖好的標(biāo)本、錄像及圖片，讀書5年無緣解剖一具遺體。

而在美國,一個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以配備四五具遺體進(jìn)行實(shí)踐!而我們卻無奈的，眼睜睜的看著無數(shù)寶貴的遺體、器官資源化為灰燼，隨風(fēng)而去!

您不覺得惋惜?您不覺得該干點(diǎn)什么嗎?

為了你，為了他(她)，為了子孫，更為了我們自己，行動(dòng)起來吧!勇敢的破除千年以來人死“入土為安”的風(fēng)俗，打破封建迷信的緊箍咒，樹立唯物主義的生死觀，移風(fēng)易俗，以“人道、博愛、奉獻(xiàn)“的精神境界，為醫(yī)學(xué)“獻(xiàn)身”，實(shí)行文明“醫(yī)葬”，給予他人生的希望!

來吧，加入到志愿遺體器官捐獻(xiàn)的行列中來吧!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

捐贈(zèng)遺體申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是本校城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)的一名學(xué)生，從作為一名大一的新生入校到現(xiàn)在，在這一年多的時(shí)間里，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前有所不同，但我始終保持著積極向上的態(tài)度，不斷使自己適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，一直嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更加注意在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。我深知應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足。

大學(xué)生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進(jìn)大學(xué)的門檻時(shí)，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現(xiàn)實(shí)與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個(gè)神奇的煉爐！在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機(jī)會(huì)使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我要用我的勤奮努力不斷擴(kuò)充自身的儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時(shí)間來閱讀書籍，開闊視野。

通過大一一年的努力學(xué)習(xí)和工作，在2011-2012學(xué)年中，我的總學(xué)習(xí)平均成績達(dá)到了80.82分，并且選修課成績均優(yōu)秀，沒有掛科補(bǔ)考的情況，綜合測評也達(dá)到了專業(yè)前30%，并獲得了2011-2012學(xué)年的優(yōu)秀團(tuán)員，2011年團(tuán)干培訓(xùn)中的優(yōu)秀學(xué)員，2011年軍訓(xùn)中的先進(jìn)個(gè)人，同時(shí)也獲得了黨校的結(jié)業(yè)證書。通過自己學(xué)習(xí)，考取了國家一級(jí)計(jì)算機(jī)證書，和英語四級(jí)證書。在大一這一年中，我還積極參加學(xué)校團(tuán)組織的工作，加入了團(tuán)組織秘書處，積極參與部門工作，舉辦城建院龍虎杯辯論賽并擔(dān)任主持和組織工作。在學(xué)?；顒?dòng)方面，我還加入了學(xué)校的建筑裝飾協(xié)會(huì)，在協(xié)會(huì)中積極參加學(xué)習(xí)與活動(dòng)的舉辦開展，都使自己有了一定的提升。在2011學(xué)年，我還參見了我院與都江堰友愛小學(xué)合作的友愛志愿者項(xiàng)目，在志愿者工作中，我積極工作，服務(wù)于友愛小學(xué)，利用周末的時(shí)間去為他們輔導(dǎo)功課，與他們游戲，在這過程中我感到了自己的價(jià)值，感到了互助的快樂。

無論在學(xué)習(xí)生活還是工作上，我都保持著一種積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也發(fā)展著自己的興趣愛好，通過與不同的同學(xué)接觸，我認(rèn)識(shí)了很多人，也結(jié)識(shí)了很多朋友，我們互幫互助，使我自己的性格也變得開朗了許多。我喜歡抓住各種機(jī)會(huì)來鍛煉自己的能力，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，無論是否獲得了名次與稱號(hào)，我都從中有了很大的收獲。

通過一年的學(xué)習(xí)我知道我自己還有很多的不足，在今后的大學(xué)生活里我會(huì)繼續(xù)不斷提升自我，保持積極向上的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，保持原有的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，完善不足。在過去的一年里，我在各方面都獲得了進(jìn)步，學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了良好的成績，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)之路其實(shí)才剛剛開始，未來的道路還會(huì)曲折漫長，未來的我會(huì)更加努力，

豐富知識(shí)，充實(shí)自己，取得更大進(jìn)步。

以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核！

此致

敬禮！

申請人：

2012年10月23日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是水利科學(xué)與工程學(xué)院農(nóng)水1001班的×××。

在大學(xué)生活的這兩年里,我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時(shí)妥善處理學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，爭取成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。

在班級(jí)里，我擔(dān)任組織委員兼心理委員，我本著鍛煉自己，服務(wù)大家的宗旨，努力做到為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)建設(shè)盡心盡力。我還在學(xué)院團(tuán)委宣傳部擔(dān)任副部長一職，在工作中，我注重創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；在與同學(xué)的交往中，友好和善，助人為樂。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取準(zhǔn)時(shí)圓滿地完成的各項(xiàng)任務(wù)，我不僅在思想、學(xué)習(xí)、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更加注重在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì)。因?yàn)槲抑?，要成為一名?yōu)秀的符合社會(huì)需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是有奉獻(xiàn)社會(huì)的精神并且懂得如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會(huì)生活中去。

合素質(zhì)得到了提高，組織、交際等方面的能力也都提高了許多；兩年時(shí)間里，我還參加了許多志愿活動(dòng)，例如：愛心家教、愛心包裹勸募、義務(wù)獻(xiàn)血等，為的是能夠幫助到更多需要幫助的人。開學(xué)以后，通過自己的努力，我還在團(tuán)委擔(dān)任了組織，這對于我來說，是一種新的挑戰(zhàn)，也是一種新的機(jī)遇。

我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會(huì)，投身到學(xué)習(xí)和生活中去，更多的服務(wù)于社會(huì)。

大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。我會(huì)一點(diǎn)一滴的積累，做好自己的本職工作，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，未來的路我會(huì)更加努力?，F(xiàn)特申請社會(huì)公益類獎(jiǎng)學(xué)金，望領(lǐng)導(dǎo)老師們審核批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請人：×××

2012年9月27日

尊敬的老師：

您好！我是***。綜合考慮了一下自身的實(shí)際情況，我覺得有資格參與這次社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金的評選，所以提出申請，希望學(xué)院能給予我一個(gè)展示和肯定自我的機(jī)會(huì)。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

在2012到2015學(xué)年度，我積極參與了校內(nèi)校外的各種社會(huì)活動(dòng)。

在校內(nèi)，我參加了學(xué)生會(huì)權(quán)益保障與生活福利部，除了幫同學(xué)們尋找丟失的一卡-通等，更開展了美食文化節(jié)、權(quán)益日等一系列豐富多彩的活動(dòng)，為同學(xué)們的生活帶來便利和樂趣。其次我在院學(xué)生會(huì)的學(xué)術(shù)部擔(dān)任干事一職，組織了學(xué)院12級(jí)的新生辯論賽，新老生交流會(huì)，“美麗青春中國夢”知識(shí)競賽等活動(dòng)，在組織活動(dòng)的過程中鍛煉了自我，擴(kuò)大了人脈，也讓機(jī)械與能源工程學(xué)院的新生們對學(xué)院有了更強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。同時(shí)我也加入了職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，在接宣講會(huì)的過程中，對將來踏上社會(huì)進(jìn)入工作也有了一些提前的認(rèn)識(shí)。

在假期，我也參與了一些實(shí)習(xí)和志愿者的工作。在寒假的時(shí)候參加了上海科技館的志愿者工作，在館內(nèi)做導(dǎo)覽的工作，為來自全國各地的游客服務(wù)。也在暑假的時(shí)候?yàn)閬韰⒓游覀儗W(xué)院優(yōu)秀高中生暑期夏令營的同學(xué)們做志愿者，向他們展現(xiàn)了我們學(xué)院風(fēng)貌的同時(shí)，也讓他們領(lǐng)略到了我們的魅力。

參加這些活動(dòng)，不僅豐富了我的課余生活，而且讓我在待人接物時(shí)更加有禮貌，在組織活動(dòng)時(shí)更加有條理，在遇到困難時(shí)更加有勇氣去面對。

同時(shí)，我在參與社會(huì)活動(dòng)的沒有忘記學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)，這一學(xué)年我的績點(diǎn)在年級(jí)里排名在前百分之三十，這離不開我自己的努力以及老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助。 現(xiàn)特向?qū)W校申請社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金，希望能得到批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：***

優(yōu)秀學(xué)生干部申請

尊敬的老師：

您好！我是2011級(jí)熱能與動(dòng)力工程的學(xué)生陳奕婷，綜合自己在2012-2015學(xué)年的表現(xiàn)，我希望參與同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部的評選，望學(xué)院能給予我一個(gè)展示及肯定自我的機(jī)會(huì)。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

在2012-2015學(xué)年度，我認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)每一門專業(yè)科目，上課認(rèn)真聽講并在課后及時(shí)復(fù)習(xí)并完成作業(yè)，最后績點(diǎn)在學(xué)院內(nèi)排名前百分之三十，獲得了三等學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金。

與此同時(shí)，我也積極參與學(xué)校及學(xué)院內(nèi)各種組織的工作。在校學(xué)生會(huì)權(quán)益保障與生活福利部工作了兩年，主要是進(jìn)行活動(dòng)企劃與海報(bào)制作的工作。參與策劃過的活動(dòng)有環(huán)球美食嘉年華、大胃王比賽、三國殺大賽等等，在這些活動(dòng)舉辦的過程中，我得到了策劃能力、全局掌控能力、人際交往的提升，也增進(jìn)了和部門同學(xué)之間的友誼，收獲了以前在高中無法獲得的成就及滿足感，并且獲得了年同濟(jì)大學(xué)學(xué)生會(huì)“優(yōu)秀新干事”和“優(yōu)秀干事”的榮譽(yù)。同時(shí)，我也在院學(xué)生會(huì)的學(xué)術(shù)部工作過兩年，學(xué)術(shù)部每年的重頭活動(dòng)就是學(xué)院的新生辯論賽、新老生交流會(huì)以及知識(shí)競賽，在此期間，我經(jīng)歷由活動(dòng)的執(zhí)行者到活動(dòng)的指揮者，再到現(xiàn)在是學(xué)術(shù)部的管理者的轉(zhuǎn)變。大一的時(shí)候，對于學(xué)術(shù)部的活動(dòng)，我只知道負(fù)責(zé)自己該負(fù)責(zé)的部分，對于整個(gè)活動(dòng)的流程或者是一些具體的細(xì)節(jié)都不是特別清楚。到了大二，我以辯論賽的策劃組織者的身份，將工作都分配給大一新的學(xué)術(shù)部學(xué)弟學(xué)妹們做，在此過程中，我培養(yǎng)了自己合理分配人力的能力。而在辯論賽遇到觀眾少，或者是有一些突發(fā)狀況比賽無法順利進(jìn)行的時(shí)候，我也能盡快想出解決辦法，化險(xiǎn)為夷，這些突發(fā)事件的處理能力也是在一次次遭遇的問題中漸漸養(yǎng)成的。在大二，我還加入了學(xué)校的職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì)的市場部。協(xié)會(huì)經(jīng)常會(huì)承辦一些企業(yè)的宣講會(huì)或是招聘會(huì)，因而我也有機(jī)會(huì)與各種不同的企業(yè)，不同的hr進(jìn)行交流，受益良多。

除了學(xué)校工作，我也參加了很多志愿者的活動(dòng)，例如上?？萍拣^的志愿者，引導(dǎo)觀眾前往不同的展館進(jìn)行參觀以及一些高科技機(jī)器的使用；在暑假的時(shí)，為來參加我們機(jī)械與能源工程學(xué)院優(yōu)秀高中生暑期夏令營的同學(xué)們做志愿者，帶領(lǐng)他們參觀校園，順利完成夏令營中的各項(xiàng)任務(wù)，向他們展現(xiàn)了我們機(jī)械與能源工程學(xué)院的風(fēng)貌的同時(shí)，也讓他們領(lǐng)略到了我們同濟(jì)大學(xué)嘉定校區(qū)的魅力。

在處理和進(jìn)行各種學(xué)生活動(dòng)的過程中，我由一個(gè)對大學(xué)活動(dòng)懵懂無知的大一新生，變?yōu)榭目慕O絆在同學(xué)們的協(xié)助下，順利舉辦了各種活動(dòng)的大三學(xué)姐。在這過程中的甜酸苦辣，是以前從來沒有體會(huì)到過的。有時(shí)，心里也會(huì)對這些復(fù)雜、要滿足各種要求的活動(dòng)有小小的厭惡，但是在看到活動(dòng)順利舉辦，看到參與活動(dòng)的同學(xué)臉上掛著的笑容，這些不愉快便會(huì)煙消云散，取而代之的是心中滿滿的滿足與感激。并且，在活動(dòng)中各種能力的培養(yǎng)，人際圈的擴(kuò)大，對我來說都是未來人生道路上不可或缺的一課。

此致

敬禮

陳奕婷

2015.11.5

捐贈(zèng)遺體申請書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好!我是xx班的xx。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學(xué)校無比感激地心情，在激動(dòng)與興奮的心情中開始了這里的學(xué)*生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以“禮德勤誠”的校訓(xùn)要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

在思想上我積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動(dòng)，在年月日光榮的加入了共青團(tuán)。我為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團(tuán)后，我更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請入團(tuán)的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。

學(xué)*中取得了一點(diǎn)成績但這并沒有使我滿足，我知道自己距離優(yōu)秀學(xué)生還有一定的距離很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)*為主，在學(xué)*上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請教﹑討論﹑學(xué)*。入學(xué)到現(xiàn)在，我一直刻苦用功學(xué)*，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學(xué)們的肯定，由于學(xué)*成績每次都在年級(jí)名列前茅，多次在評優(yōu)中，被評為“學(xué)*優(yōu)良生”，“學(xué)*優(yōu)秀生”。

生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。*時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因?yàn)檫@個(gè)而對我*時(shí)的學(xué)*和交際造成任何影響。雖然說有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。

進(jìn)入xx學(xué)*，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這些年中，我從一個(gè)懵懂的少年不斷成長，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的合格中學(xué)生。在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請獎(jiǎng)學(xué)金。我之所以有這么大的進(jìn)步，特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核!

申請人：

20xx年x月x日。