學(xué)校大課間協(xié)議書范本(通用12篇)

總結(jié)是對我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。怎樣提高寫作水平，讓文章更具有說服力？以下是一些生活中常見問題的總結(jié)范文。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇一

在整個活動中安全意識必須貫穿整個大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個學(xué)生運動場地的合理安排問題，充分利用已有的運動場地。

挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點的運動空間；二是運動項目的安全問題，運動項目設(shè)置時要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因為它對場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。

體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健。

運動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強保護和自我保護能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運動傷害事故建立在正確的思想認識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運動事故的發(fā)生。

大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因為學(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的。

但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時代感強、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進一步豐富，不與時俱進，不適時更換或者淘汰一些項目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感。基本內(nèi)容如下：

1、學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時鼓勵和肯定。

2、民間、民俗、民族的體育項目。如阿細跳月、蒼蠅搓腳、獨腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

3、學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進。

一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新理念、新思想的辨證吸收。

大課間開展一段時間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進一步強化，負面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時代在變化，社會在進步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補充進來，大課間體育活動才會更具生命力。

有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實驗，并在實踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個學(xué)生。

學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇二

為適應(yīng)新形勢下實施素質(zhì)教育的需要，更好的貫徹落實“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學(xué)計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結(jié)合，充分利用場地條件，結(jié)合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學(xué)生進行大課間活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學(xué)校大課間活動。

一、指導(dǎo)思想：

開展中小學(xué)生“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極實施陽光體育運動，體現(xiàn)校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。

二、活動的目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)。

1．根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習(xí)在強身的同時，放松學(xué)生身心，健心育智，全面發(fā)展。

2．發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。

3．全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。

（二）原則。

1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4．創(chuàng)新型原則。根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。

三、組織機構(gòu)。

組長：趙俊斌。

副組長：張海濱、劉偉倫、楊悅。

成員：體育教師、各班班主任。

活動協(xié)助教師：其余所有副班主任。

四、活動內(nèi)容及時間安排：

（一）活動內(nèi)容安排：

1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內(nèi)容。

2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)。

3.跑步（走跑交替、耐久跑等）。

4.拔河。

5.隊列練習(xí)、廣播操練習(xí)。

五、活動流程。

“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結(jié)合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導(dǎo)下，分小組開展以游戲為主的.活動，體育教師為活動指導(dǎo)教師。

六、活動要求：

1．各班主任是第一責(zé)任人，負責(zé)活動的安排管理及安全工作。

2．各體育教師負責(zé)場地活動的指導(dǎo)，以及檢查排除安全隱患，指導(dǎo)各班合理的進行活動。

3．分工領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配好活動的內(nèi)容和場地，督查各班級活動情況。

4．全校師生應(yīng)高度重視，共同參與。各班級必須嚴(yán)格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質(zhì)量。

5．各組原則上必須按規(guī)定內(nèi)容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內(nèi)容的情況下，可以結(jié)合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內(nèi)容活動。

6．有關(guān)活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當(dāng)天課間活動結(jié)束后歸還，借還器材必須履行學(xué)校器材管理的有關(guān)規(guī)定。各班應(yīng)大力宣傳，動員學(xué)生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。

7．各班班主任應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內(nèi)容、情況作簡單的記錄。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇三

身心健康是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志，世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的經(jīng)濟發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的現(xiàn)代文明小康社會、現(xiàn)代文明城市已成為一項國際性運動。我校提出了20xx年創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，這既是深化教育改革、推進素質(zhì)教育的需要，同時也是豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的需要。為了促進教師和學(xué)生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧健康的校園氛圍，全面實施素質(zhì)教育，特制定本實施方案。

一、工作目標(biāo)。

1、圍繞“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質(zhì)。

2、以家庭生活、心理教育和青春期健康教育作為切入點，通過宣傳、調(diào)查、聽講座、設(shè)計方案等形式促進健康理念的形成，充分開發(fā)師生的健康潛能，培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建人際關(guān)系和諧健康、具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康促進學(xué)校。

二、主要任務(wù)。

1、逐步完善學(xué)校健康政策：在原有政策的基礎(chǔ)上進行修改、完善，使學(xué)校的辦學(xué)理念融會有學(xué)校健康政策，所有的文件法規(guī)都能體現(xiàn)健康思想。逐步建立保護師生身心健康的行為規(guī)范、處罰條例、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙、禁酒和使用非法精神藥物的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見病方面的相關(guān)政策。

2、逐步改善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個安全、滿意和愉快的生活和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場地、社區(qū)環(huán)境、心理咨詢室，保證學(xué)校運動場的設(shè)備、建筑物、花草樹木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境、就餐環(huán)境。

5、普及個人健康技能，提供健康服務(wù)，舉辦健康活動：通過正式和非正式的課程，普及師生及家長所需的各種健康知識和技能，學(xué)校為師生提供直接全面的健康服務(wù)，擔(dān)負起師生保健的責(zé)任，開展各種活動提高師生的身體素質(zhì)和心理健康素質(zhì)，如運動會、藝術(shù)節(jié)、籃球賽、科技節(jié)，舉辦生動有趣的游戲、活動、比賽，舉辦各種形式的師生心理、健康咨詢活動等。

三、具體措施。

1、做好創(chuàng)建健康促進學(xué)校的宣傳發(fā)動工作。

組織師生認真學(xué)習(xí)“健康促進學(xué)?！庇嘘P(guān)理論、評價標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建工作成為師生的自覺行動。組織召開創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！被顒訂觾x式，并分別利用校園網(wǎng)、主題班會、教工政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等形式組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。利用橫幅、櫥窗、班級板報宣傳相關(guān)內(nèi)容，讓師生明確開展“健康促進學(xué)?！被顒記Q不是一項走過場的活動，而是涉及各位師生本人、家庭、社會并有共同效應(yīng)的活動，是提高自身素質(zhì)、民族素質(zhì)的利民之舉，從而激發(fā)師生自覺投入活動，提高全體師生對創(chuàng)建工作的認識，增強積極開展創(chuàng)建工作的自覺性。

2、將“健康促進學(xué)?！钡睦砟顫B透到教師的師德教育活動之中。

在教師中廣泛開展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動，積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會多方位的和諧。組織開展符合促進教師身心健康的豐富多彩的活動，及時調(diào)整教師工作的心態(tài)，引導(dǎo)每個教師滿腔熱情的投入工作，倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教，自覺執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。

3、采取多項措施，提高校園清潔工作的質(zhì)量。

進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛(wèi)生包干制度，提高清潔工作質(zhì)量，做到各班教室和衛(wèi)生包干區(qū)每天三次打掃，每月一次大掃除，教師辦公室每月一次檢查；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學(xué)生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強教室、清潔區(qū)衛(wèi)生、個人衛(wèi)生檢查評比力度，將檢查結(jié)果與班級常規(guī)管理評比掛鉤。

4、進一步落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。

要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛(wèi)生檢查力度，對食品衛(wèi)生的把關(guān)要嚴(yán)格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；對師生的飲水衛(wèi)生要監(jiān)控；多渠道對師生開展衛(wèi)生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。

5、關(guān)心師生健康。

定期組織教師和學(xué)生體檢，做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，編印健康小報，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如咽喉病、近視眼等，采取措施積極預(yù)防，并配合有關(guān)部門開展治療工作。

6、制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。

發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門上報，并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

7、進一步落實《學(xué)校體育工作條例》。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，要定期對學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，定時向師生開放。定期組織年級、班級間的體育比賽。建立教工活動俱樂部，利用業(yè)余時間開展豐富多彩的體育與健康活動，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

8、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。

繼續(xù)做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導(dǎo)工作，辦好“紫薇小語”心理咨詢室。校園文化要凸現(xiàn)和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關(guān)系氛圍。

9、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

整體規(guī)劃和開展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快的、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園；學(xué)校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務(wù)態(tài)度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務(wù)，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。

10、把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動之中。

開展多種形式的群體活動，在學(xué)科教學(xué)、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。教務(wù)處要加強對學(xué)生健康教育課的指導(dǎo)，既將學(xué)生健康教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)計劃之中，并做到有計劃、有教案、有考核；又將其有機的結(jié)合到平時的學(xué)科教育教學(xué)活動之中，形成時時處處滲透“健康促進”的氛圍。

11、加強對師生的安全教育，不斷提高安全、自護意識。重點抓好校園安全工作，保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動、游戲的安全。同時教育師生注意校外人身、交通等安全，使健康促進學(xué)校滲透到學(xué)校各項工作中。

12、加強與社區(qū)、學(xué)生家庭間的聯(lián)系。

在學(xué)校教育教學(xué)活動中注意家庭和社區(qū)的參與，建立與家長經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，充分利用社區(qū)的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

四、保障機制。

1、組織保障。

成立創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：方海寧，全面負責(zé)“健康促進學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

副組長：王雁飛王七林蔣惠芬，具體負責(zé)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個分組：

經(jīng)費與物質(zhì)保障組：

組長：方海寧副組長：金建新。

組員：張衛(wèi)陳杰錢忠芳吳琳。

師德建設(shè)及社區(qū)聯(lián)系組：

組長：王雁飛副組長：韓永強。

組員：顧勤良馮悅梅周偉沈斌孫敏玉（社區(qū)）等。

學(xué)科教學(xué)組：

組長：王七林副組長：政覺清。

組員：陸紅亞屠雪芳陳曉樺馮悅梅顧群燕沈斌。

宣傳教育及家校聯(lián)系組：

組長：蔣惠芬副組長：張雪志。

組員：張洪嬌陸麗君周偉吉文華（家長）沈向陽（家長）楊遠政（家長）。

2、制度保障。學(xué)校以國家制定的學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例和上級相關(guān)文件精神為依據(jù)開展各項工作，制定相關(guān)工作制度，并把創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃。

各處室要根據(jù)《江蘇省健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》，按照《健康促進學(xué)校章程》和本方案要求，制定具體實施細則，切實貫徹落實好各項工作。

教務(wù)處要組織指導(dǎo)學(xué)科組及教師個人制定的工作計劃要充分體現(xiàn)健康促進學(xué)校的理念，并有切實可行的具體實施內(nèi)容。德育處要指導(dǎo)班主任組織學(xué)生按照學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校要求去開展各項班級工作。

3、物質(zhì)保障。總務(wù)處負責(zé)創(chuàng)建健康促進學(xué)校的物質(zhì)保障工作，為師生開展活動提供必要的經(jīng)費、設(shè)施等保障，做好各項活動的服務(wù)工作。

五、實施迎檢和總結(jié)階段。

1、實施階段。

（1）宣傳發(fā)動階段。

召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康促進學(xué)校的目的`意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創(chuàng)建健康促進學(xué)校重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺性。組織創(chuàng)建“健康促進學(xué)?！睒I(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（2）創(chuàng)建實施階段。

各處室按照創(chuàng)建健康促進學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，落實創(chuàng)建健康促進學(xué)校的各項工作。按照《江蘇省健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》做好相關(guān)資料整理工作，接受“健康促進學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)檢查，并以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強各項工作。

（3）達標(biāo)迎檢階段。

各處室嚴(yán)格按照《江蘇省健康促進學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》進行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進行檢查，接受健康促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進行考核驗收，迎接省級驗收評估。

2、總結(jié)評估階段。

對創(chuàng)建健康促進學(xué)校的工作進行全面總結(jié)評估，總結(jié)創(chuàng)建工作的經(jīng)驗，提出今后工作目標(biāo)和努力方向。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇四

為全面實施素質(zhì)教育，切實推進“陽光體育運動”，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，為全面推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實施》，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好的條件。最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)利用我校現(xiàn)有的體育資源，變原有單一的集體活動形式為分年級分班級、多項目多場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生主動參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。在大課間中體現(xiàn)民主、合作、創(chuàng)新的意識。并以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動校園文化的建設(shè)。

(一)目標(biāo)。

1、通過大課間體育活動，促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、通過大課間體育活動，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

5、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

(二)原則。

1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2、科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

(一)建立“五個”保障體系，確保大課間活動有序開展。

1、組織保障。學(xué)校成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，促使大課間活動真正落到實處,促進該項活動高質(zhì)量進行。

組長：

副組長：

成員：

(2)體藝綜合指導(dǎo)組：

組長：周峰。

副組長：陳良寶、徐維軍、陸人杰、邵杰、吳雪良、陸耀新。

成員：董浜中心小學(xué)全體教師。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，學(xué)校規(guī)定大課間活動班主任與副班主任老師協(xié)助輔導(dǎo)老師共同指導(dǎo)和參與學(xué)生的活動，建立領(lǐng)導(dǎo)督查、藝體教師指導(dǎo)的制度。

3、時間保障。根據(jù)上級安排和我校的實際，學(xué)校作息時間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動分為上午和下午兩段時間進行，上午為每天上午9:10——9:35(星期一升旗)這段時間，早操包含在大課間活動里，早操結(jié)束后進行分年級分班活動。任何老師不得擠占大課間活動時間。下午為3：35——3：55。若遇陰雨天改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等。

4、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動器材由學(xué)校體育室提供。另外提倡每位學(xué)生自備跳繩、毽子、棋類器材中的其中一樣。

5、安全保障。各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師跟班進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)。

上午的大課間活動按規(guī)定進行，下午的活動除時間、場地及活動內(nèi)容有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、空間上各班均具有很大的自主性和靈活性，各正副班主任和協(xié)助輔導(dǎo)老師可發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等項目。

1、進場：5分鐘。

上午第一節(jié)下課后學(xué)生稍做休息，當(dāng)集合號響起后，各班迅速在教室門口排隊集中，然后隨著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》樂曲進場。

2、做操：全校學(xué)生齊做《希望風(fēng)帆》廣播操(5分鐘)。

3、活動：廣播操做完后，各年級在指定場地分組活動。(10分鐘)。

4、退場：集合號再次響起，全校學(xué)生迅速集中，班主任整理好隊伍，按《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》樂曲退場(5分鐘)。

5、解散：各班全部回到教室，音樂聲停，班主任宣布下課解散。

各年級活動內(nèi)容循環(huán)進行。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇五

1、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

(二)原則。

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、創(chuàng)造性原則。根據(jù)學(xué)校場地的特點，科學(xué)合理的安排一些活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

(一)活動時間的安排。

上午:9:30——10:00。

1、進場5分鐘。

2、廣播操5分鐘。

3、校園手語操4分鐘。

4、分組活動10分鐘。

(二)活動場地的分配及安排。

大課間操活動時間晴天全校先做廣播操和校園手語操，然后各班分組進行各項活動。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動，安排室內(nèi)游戲活動。(室外活動場地按班級安排校園場地)。

(三)活動器材的準(zhǔn)備。

學(xué)校添置一些運動器材，提供給學(xué)生活動，班主任也動員學(xué)生自愿購置或自制一些體育活動輔助器材，保證活動的順利開展，學(xué)生參加活動必需穿運動鞋。

(四)活動項目的選擇。

體育組提供一些室內(nèi)外體育活動項目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級實際情況選擇項目進行活動。室內(nèi)活動項目及大部分的室外項目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生。部分復(fù)雜的室外活動項目由相關(guān)體育老師對學(xué)生進行培訓(xùn)。

室外活動:球類活動、跳長繩、踢毽子、立定跳遠、捉迷藏、羽毛球、丟手絹、跳橡皮筋、快快跳起來、木頭人、老鷹抓小雞等項目。

室內(nèi)活動:拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、過獨木橋、頭頂氣球、寫字接力、開火車等項目。

(五)活動注意事項。

（1）大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

（2）室外活動時間班主任、搭班教師必須管理到位。

（3）由于我校學(xué)生人數(shù)多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，活動前和活動中要對學(xué)生進行安全教育，落實好安全防范措施。

（4）活動全程有廣播音樂指揮。

（5）廣播操結(jié)束，室外活動由班主任、搭班教師直接帶至活動場地進行活動。結(jié)束時，班主任對學(xué)生進行安全教育，不能亂跑。

健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心活全面發(fā)展。積極參加體育鍛煉，確?！鞍嗉壌笳n間動”落到實處，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，切實提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇六

我校秉承愛心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨，本著以愛為源，不斷提高教育質(zhì)量;以人為本，達成師生個性發(fā)展的教育理念，勇于開拓，銳意進取，不斷提升辦學(xué)品味，認為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實踐。這次的陽光大課間活動，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動員大會，并在認真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動項目，并就實施方案開展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實施大課間體育活動的堅定決心和高漲的熱情。

我們深知學(xué)生不是知識灌輸?shù)臋C器，他們是一個個有著鮮明個性、獨立人格、不同愛好、充滿生機和活力的少年兒童，積極推進陽光體育活動是符合他們生長發(fā)展和個性發(fā)展需要的。我運動，我健康，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子既是我校陽光體育運動扎實開展的口號又是不斷深化的動力。

我們所追求的理想大課間活動是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個多月的培訓(xùn)，在各班自主活動項目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進行了一次大整合，這樣就把大課間活動的框架搭了出來。

成型后，各班又不斷進行深加工，力圖做精做細。我校大課間活動的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進場，待自主活動的音樂響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進行特色項目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂，各班跑步至指定位置，各班活動的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

大課間活動是一項大型的集體活動，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進退場的安排，學(xué)生活動地點的設(shè)置，活動時間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項活動之間的銜接，活動時音樂、器材的到位等諸多事宜，只要有一個環(huán)節(jié)出問題都會影響活動的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗。

為了確保師生每天一小時的活動，我校還制定了一套陰雨天的活動方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動作為一項常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強。

在實踐過程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進行有機的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

回顧我校大課間活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實開展符合我校實際和學(xué)生發(fā)展特點的大課間活動，信心百倍地奏響以快樂為主旋律，突出特色，強調(diào)主動和諧，向上發(fā)展的大課間活動更新更美的樂章。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇七

隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，健康問題越來越引起人們的關(guān)注。而在學(xué)校里，大課間跑操則是體育鍛煉的有效方式之一。作為學(xué)生，我每天都參加大課間跑操，不僅可以強身健體，更能在鍛煉身體的同時，培養(yǎng)各方面的能力和做好中學(xué)生活的優(yōu)秀學(xué)生。在大課間跑操的過程中，我深深體會到了許多的感悟和快樂。

第一段：每天堅持的良好習(xí)慣。

大課間的跑操是我每天必做的運動項目之一。每天都需要跑20分鐘，這樣的鍛煉既有助于身體健康，同時也使我能夠更好地調(diào)整生活，增進心理活力。剛開始跑操的時候，我感到有些吃力，但是通過一段時間的堅持，我的體能變得更加強健。從此，我也形成了良好的鍛煉習(xí)慣，養(yǎng)成了每天鍛煉身體的好習(xí)慣。

第二段：鍛煉體質(zhì)。

跑操可以加強人體的耐力和協(xié)調(diào)性，能夠讓身體得到充分的鍛煉。這對于學(xué)生來說尤為重要，因為只有身體得到良好的鍛煉，我們才能更好地投入到學(xué)習(xí)中來。同時，適度的鍛煉也可以增強人的免疫力，預(yù)防一些疾病。因此，在大課間的跑操過程中，不僅能夠鍛煉身體，還能使身體更加健康，使我們以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

第三段：團隊合作精神。

在跑操的時候，我們都是一組一組的，在老師的引導(dǎo)下按照固定的順序有條不紊地跑動。這時，每個人都要盡最大的努力去和隊友同步，共同跑動，這就需要我們培養(yǎng)出團隊合作精神。只有在團隊中深入地理解合作的重要性，才能在其他的團隊活動中表現(xiàn)得更好，成為更好的團隊合作者。

第四段：提高個人自信心。

跑操中，每個人都會得到老師和同學(xué)的認可和支持。這種認可和支持讓我對自己產(chǎn)生了信心。通過健康的鍛煉活動，我逐漸地感到自己變得更加的強壯和自信。關(guān)鍵是，每次跑操我都能付出最大的努力，做到最好的表現(xiàn)，這讓我充滿了成就感，也進一步提高了我的自信心。

第五段：享受健康生活。

健康是人們追求的重要目標(biāo)之一。而大課間的跑操讓我感到生活中有諸多的樂趣。通過持續(xù)的健康鍛煉，我可以享受到美好的身體狀態(tài)以及鍛煉所帶來的美好生活。同時，鍛煉也能分享給身邊的人，帶領(lǐng)大家一起享受健康生活。因此，通過大課間的跑操，我更加深入地認識到健康的意義和重要性，并且以更積極、更健康的態(tài)度來面對生活。

總之，大課間的跑操對于我和同學(xué)們來說，是一項有益的體育活動。通過這項活動，我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，提高了身體素質(zhì)，在團隊中學(xué)會了合作，提高了個人自信心，享受了健康生活。我相信，在未來的生活中，我會一直保持健康的狀態(tài)，以更積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇八

1、第二節(jié)課上課教師必須按時下課，絕不允許拖延時間，確保課間操時間。

2、課間操時間值周領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、體育教師必須按時到場，做好對學(xué)生的管理、監(jiān)督、評價指導(dǎo)，尤其要做好活動的安全工作，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。

3、全體班主任教師應(yīng)及時到崗，進行指揮、巡視和檢查。在集合、出發(fā)以及活動過程中，必須全程監(jiān)督。

4、各班必須按規(guī)定順序、規(guī)定路線迅速有序地整隊進入規(guī)定做操地點，不得出現(xiàn)擁擠、追趕、遲到等現(xiàn)象。

5、課間操中，學(xué)生不能在隊伍中隨意穿行（檢查教師和檢查學(xué)生例外）。

7、退場時，必須按規(guī)定路線、規(guī)定順序迅速、安全、有序地退場，未到本班級退場時，只能原地等待，不得自行帶回。

8、因病或特殊情況不能做操的學(xué)生應(yīng)向班主任請假，不得曠操。

9、任何教師不能占用眼保健操、課間操時間。有特殊情況需向政教處申報。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇九

指導(dǎo)思想：

為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時深化學(xué)校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。

一、活動時間。

周一至周五上午9：00～9：30。

二、場地安排。

1、集中區(qū)域：

一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。

2、活動區(qū)域。

[晴天]。

[雨天]。

各班教室內(nèi)。

三、活動安排。

[晴天]。

每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

[雨天]。

學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

四、活動內(nèi)容。

[晴天]。

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

[雨天]。

由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動。

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準(zhǔn)確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

五、比賽。

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學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇十

一、活動目的：

為進一步規(guī)范學(xué)校廣播操，豐富校園文化生活，培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強學(xué)生體質(zhì)，樹立學(xué)校的形象，特舉辦20xx年度春季課間操比賽。

二、參賽范圍：

1―5年級各班全體學(xué)生。

三、比賽時間：

20xx年4月27日下午。

四、比賽地點：

學(xué)校操場（具體要求另行安排）。

五、具體程序：

（1）比賽前，提前在預(yù)備區(qū)整隊等候入場。

（2）比賽時，各班成兩列縱隊帶入規(guī)定場地，體育委員整隊等候。

（3）聽到《共青兒童團團歌》，進行四面轉(zhuǎn)法展示。

（4）《七彩陽光》。

（5）集合，退場。

（6）宣布成績。

六、比賽順序：

比賽順序為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇十一

為提高體育大課間的質(zhì)量，使我校大課間逐步走上規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)制定各項職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，各部門應(yīng)參照職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)認真執(zhí)行。

1、負責(zé)課間操的班主任的檢查考核工作，并公布結(jié)果。

2、把檢評結(jié)果作為年級考核和考核班主任工作的重要內(nèi)容。

1、年級分管副主任是本年級課間操質(zhì)量的第一責(zé)任人。

2、級部輔導(dǎo)員負責(zé)教學(xué)樓內(nèi)人數(shù)檢查及衛(wèi)生檢查工作。

3、督促本年級的班主任，組織好各班的課間操。

4、課間操實行周百分考評制度，每周評出前三名和后三名，在班級日常量化考核中分別予以加1分和扣1分。

1、負責(zé)全校體育大課間的組織工作。

2、積極與年級部和學(xué)生處作好協(xié)調(diào)工作。

3、體育教師必須使所教班級的全體學(xué)生學(xué)會正確的做操動作，熟悉體育大課間程序。

4、體育教師具體負責(zé)體育大課間的整隊督促工作。

5、公平、公正、公開做好課間操評比工作，及時匯總和上報年級或班級做操、跑操情況。

1、協(xié)助體育組做好課間操檢查評比工作，及時收交結(jié)果并公布結(jié)果。

1、班主任是體育大課間的具體組織者、管理者和責(zé)任人。

3、班主任應(yīng)把體育大課間管理納入班級管理之中。

4、班主任應(yīng)根據(jù)《課間操評分標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求學(xué)生。

1、眼保健操期間班級只允許學(xué)科課代表外出到辦公室送作業(yè)，且要在跑操、做操開始前到達班級集合地點，其他同學(xué)在大課間結(jié)束后方可自由活動。

2、下課及時整隊，由體育委員帶隊按規(guī)定路線一路或兩路縱隊在集合號響之前進入操場，按指定位置整隊候操，體育委員需佩戴袖標(biāo)。出操應(yīng)迅速，有序。如發(fā)生教師拖堂，體育委員應(yīng)舉手提醒教師及時下課。

3、做操隊形呈兩路縱隊（女生在前、男生在后），前后左右間隔勻稱整齊；跑操時班級隊形呈七路縱隊緊湊排列。

4、整隊動作快、靜、齊。

5、做操時應(yīng)做到精神飽滿、動作有力、到位、合拍；跑操時應(yīng)做到隊形緊湊整齊，精神飽滿，口號響亮（直道每班集體喊口號1次），班級前后間距保持一致。

6、做操和跑操結(jié)束后，聽到帶回指令后各班應(yīng)按一路縱隊有序退場。

7、大課間前一節(jié)在教學(xué)樓外上課的班級，下課后禁止進入教學(xué)樓，一路縱隊帶到指定地點侯操；下一節(jié)有體育課的班級，大課間結(jié)束后需等其他班級帶回后方可解散。

學(xué)校大課間協(xié)議書范本篇十二

公司是指企業(yè)的組織形式。為牟利而成立的公司協(xié)會。它在資本主義社會取得了高度的發(fā)展。新中國成立后，我國對民營企業(yè)進行了社會主義改造。我國工商、建設(shè)、交通等部門實行獨立經(jīng)濟核算的經(jīng)營管理機構(gòu)和部分城市按行業(yè)劃分的專業(yè)管理機構(gòu)，俗稱公司。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

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小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，1994年8月建成，地處開發(fā)區(qū)海南路69號，學(xué)校占地面積24000平方米，建筑面積2629平方米，現(xiàn)有20個教學(xué)班，1012名在校生，40名專任教師，其中專職體育教師2名。學(xué)校操場面積7200平方米，全部水泥硬化，300米跑道保證了小學(xué)生正常體育課;小學(xué)生籃球場兩個，成人籃球場一個，小學(xué)生五人制足球場一個，并鋪設(shè)了草坪安裝了圍欄，乒乓球案4塊，為豐富多彩的課間活動奠定基礎(chǔ)。

大課間活動是師生運動的最好平臺，是師生每天必須參加的一項體育活動，是學(xué)生緊張學(xué)習(xí)之中的一種積極性休息，同時也是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容和綜合反映。我校堅持以人為本的教育理念，堅持教育性、科學(xué)性、全體性原則，開展了豐富多彩的大課間操活動，現(xiàn)將主要工作匯報如下：

我們堅信體育承載著學(xué)校精神、學(xué)校文化，凝聚人心，表現(xiàn)學(xué)校氣質(zhì)和靈魂的辦學(xué)思路，堅持“把健康還給孩子，把快樂還給學(xué)生”的原則，確立“合作、競爭、快樂、主動、健康”的體育工作理念，開展了以傳統(tǒng)項目抖空竹和快樂足球為主題的陽光體育活動，促進師生身心健康，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)提升。

我們本著安全健康的精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)?；顒涌臻g、大課30分時間，一年級開展了韻律操和武術(shù);六年級抖空竹;二---五年級普及校園足球。列出了保證學(xué)生每天至少有一小時的體育鍛煉時間。與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動，增強學(xué)校體育工作的活力和吸引力，形成促進青少年健康成長的良好育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、合作、堅強和友愛精神具體活動目標(biāo)，制定了具體活動方案，實現(xiàn)了突出特色，動靜結(jié)合，全員參與的陽光體育。

具體活動流程(1)自由活動：第二節(jié)下課鈴一響，當(dāng)音樂響起《課間十分鐘》時，學(xué)生與老師迅速到達各人指定位置。(2)整隊，入場：當(dāng)響起《口哨戰(zhàn)歌》時，各班在活動場指定位置排好隊，跟操教師就位。伴著音樂做準(zhǔn)備活動，音樂聲中愉快地做各種準(zhǔn)備活動。足球方陣：(慢跑、跑跳、后踢跑、側(cè)身跑)再伴著《我相信》的音樂做各項足球基本技能練習(xí)。(揉球、拉球、四個方向踩球、倒球、大腿顛球、帶球、腳內(nèi)側(cè)傳球)(3)足球韻律操：音樂響起，百名學(xué)生做足球韻律操。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障到位。

我校成立了以校長和中層領(lǐng)導(dǎo)分包年級的的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。李宗敏校長包二年級組，段力敏主任包三年級組，岳軍霞主任包四年級組，李新副校長包五年級組，夏秀娜主任包六年級組。完善并制定有關(guān)制度，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班級全力支持，班主任積極配合，體育老師具體實施，任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展提供組織保障。

2、快樂運動，享受健康。

為了培養(yǎng)一年級小學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和靈活性，男女生分組活動，女生隨著《燃燒的卡路里》音樂響起在教室門前舞動起來，這節(jié)奏鮮明，動感性強的韻律操，讓小女孩找到了自信、快樂，找到了柔與剛，力與美結(jié)合，可以陶冶身心，沁人心脾，也可激發(fā)和維持小學(xué)生注意的動機，引導(dǎo)注意的方向，提高注意集中的水平。男生們認真練習(xí)“武術(shù)操”，它是中華民族寶貴的財富，習(xí)武提升了學(xué)生精氣神，校園處處昂然向上，活力四射。

學(xué)生在老師帶領(lǐng)下抖起來，一齊抖動婉如飛機起飛的轟鳴聲。通過抖、撈、盤，促進四肢的協(xié)調(diào)，隨著小小空竹在空中不斷變換著花樣，學(xué)生心情得到徹底地放松，學(xué)生身體各部分得到很好的鍛煉，增強了血液循環(huán)和新陳代謝，眼睛和大腦得到充分的休息，勞逸結(jié)合，有張有弛，大大提高了學(xué)習(xí)效率。六1班姚一涵，六2班靳正寬，五3班何天暢上課不專心，好動不愛學(xué)習(xí)，通過抖空竹感受到成功的喜悅，上課精神集中了，學(xué)習(xí)成績明顯提高了。一年來，同學(xué)們基本掌握了一些抖空竹的技術(shù)和花樣組合,并能穿插表演，空竹項目深受師生的喜愛,掀起了一股空竹熱。學(xué)生在空竹活動中不斷進步，老師在空竹活動中強身健體，學(xué)校在空竹活動中充滿和諧，小小空竹讓學(xué)校到處洋溢著運動快樂的氣氛。2018年11月我校抖空竹項目獲藁城區(qū)少兒才藝展一等獎，也得到市區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)贊揚。

為了滿足學(xué)生活潑好動特點增強學(xué)生體質(zhì)普及校園足球。首先開齊開足了體育課、足球課，每周共4節(jié)。把足球訓(xùn)練計劃、課堂教學(xué)、課外訓(xùn)練，均納入常規(guī)教學(xué)管理;開展豐富多彩的足球活動，讓足球成為校園文化的一部分。每學(xué)期組織足球題材的書法、繪畫、攝影展、班級宣傳欄展、高年級足球班級聯(lián)賽等。以足球課為基礎(chǔ)，以大課間活動時間為補充，校內(nèi)三個層次的訓(xùn)練與比賽分別是：班級足球隊、學(xué)校男女足球隊;從各班足球隊中選拔優(yōu)秀苗子成立年級足球隊，分年齡段訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)校足球隊的后備隊員，今年的四年級隊，等五年級隊畢業(yè)后，就是明年的校隊，年級隊重點是規(guī)范和提高;每個年級隊經(jīng)過至少3年的訓(xùn)練，變成了校隊，校隊由外聘的專業(yè)教練有計劃、系統(tǒng)的帶隊訓(xùn)練，校隊代表學(xué)校尋找一切可能參加的各種訓(xùn)練和比賽，走出校門參加足球活動。例如：學(xué)區(qū)內(nèi)與北邑、馬村、南席足球聯(lián)賽;區(qū)外時常與通安小學(xué)、八中小學(xué)部、化工園區(qū)樂鄉(xiāng)小學(xué)、崗上小學(xué)等友誼聯(lián)賽，大大促進了校隊的成長。通過普及孩子們享受到了足球的快樂，身體素質(zhì)明顯提高。我校體育隊自2013年以來代表開發(fā)區(qū)參加歷界藁城區(qū)中小學(xué)運動會，總成績均在前八名之列，學(xué)區(qū)總成績第一名、第二名，受到領(lǐng)導(dǎo)一致好評。2017、2018年部分隊員代表藁城區(qū)參加石家莊市運會，并取得優(yōu)異成績，受到上級獎賞。

通過“大課間體育活動”既保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，不僅增強學(xué)生體質(zhì)緩解疲勞，還能培養(yǎng)良好的行為品質(zhì)、個性情感、興趣等多項素質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生競爭意識與合作精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密組織紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神，推動了學(xué)校各項工作的良性發(fā)展。2018年我校獲藁城區(qū)教學(xué)工作先進單位，藁城區(qū)先進家長學(xué)校，藁城區(qū)優(yōu)秀少先隊組織，石家莊市家長學(xué)校先進集體。

回顧大課間活動經(jīng)歷，有一份感動，那是因為我們?nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的收獲;也有一份激動，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長;更有一份深深的感激，那是因為我們的活動得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。

我校的大課間活動雖然取得了點滴成績，但仍有不少需要改進的地方。我們將在不斷的學(xué)習(xí)過程中發(fā)展、創(chuàng)新，讓北席小學(xué)全體師生在這里健康快樂地成長!

為了更好地開展好學(xué)校大課間活動，保證學(xué)生大課間活動正常進行，提高大課間活動的趣味性和技能性;注重參與性和競技性的統(tǒng)一。特制定專項工作規(guī)章制度。

1、體育組教師必須按時做好出操前的準(zhǔn)備工作，按時到崗，保證大課間操的質(zhì)量，有病有事向教導(dǎo)處請假。

2、學(xué)校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學(xué)校臨時通知(不出操)，在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常進行。

3、在眼睛保健操結(jié)束后，班主任立即組織學(xué)生站隊，到室外集合地點，由教師帶隊到整隊。

4、每個老師都要成為活動的設(shè)計者、開發(fā)者、指導(dǎo)者、組織者和參與者。

5、大課間期間一律服從學(xué)校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動，如遇急事請說明情況，需有教導(dǎo)處主任允許方可不參加大課間活動。

6、各班要保證學(xué)生的個人出勤，不得私自在班內(nèi)、辦公室內(nèi)留學(xué)生，班主任教師要親臨大課間現(xiàn)場，下課不得拖堂，不占用大課間時間接待家長或做其他事宜，全力負責(zé)組織紀(jì)律進行大課間活動。

7、班主任教師上操前可站在隊前管理秩序，上操時要站在本班隊后，在上操期間各教師不能互相扎堆講話，不做與大課間無關(guān)的事情。

8、大課間活動時間班主任和配班老師必須管理到位，活動前和活動中要加強對學(xué)生進行安全教育，落實好安全防范措施。

中心小學(xué)始建于1991年，現(xiàn)有在職教師38人，16個教學(xué)班，學(xué)生726名，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。學(xué)校先后創(chuàng)建成濱州市教學(xué)示范化學(xué)校，濱州市紅領(lǐng)巾示范化學(xué)校，山東省語言文字規(guī)范化學(xué)校，濱州市儀器管理先進學(xué)校，濱州市教育教學(xué)先進單位;年年代表李莊鎮(zhèn)接受惠民縣教育局及教研室對我鎮(zhèn)的各項評估檢查，均獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

近幾年來，學(xué)校以藝術(shù)教育創(chuàng)建為契機，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)中取得了顯著的成績，特別是在藝術(shù)教育方面，我校按照“為每個孩子提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“合格+特長”的人才標(biāo)準(zhǔn)，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓每一位學(xué)生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到發(fā)揮。最大限度地給學(xué)生提供一個健康、全面、和諧、快樂、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育開展的工作匯報如下：

1、健全機制，為藝術(shù)教育保駕護航。學(xué)校成立以校長任組長，分管副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)藝術(shù)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專門會議，研究制定藝術(shù)教育管理制度、實施方案，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校長遠規(guī)劃中。教務(wù)處、德育處、少先隊、總務(wù)處等部門定期研究藝術(shù)教育計劃、組織檢查、指導(dǎo)藝術(shù)教育工作，并保證獎金、物資到位，保障藝術(shù)教育工作有序進行。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期進行藝術(shù)課檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期聽藝術(shù)課均在10節(jié)以上。

2、完善制度，為藝術(shù)教育提供保障。

2為加強對全校藝術(shù)教育的規(guī)范管理，我校先后制定了十多項藝術(shù)教育工作制度，如：《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育管理制度》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育先進班級評估標(biāo)準(zhǔn)》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)興趣小組活動制度》、《李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)特長生培養(yǎng)制度》、《音樂室管理制度》、《美術(shù)室管理制度》等，每項制度均具有很強的操作性，得到了很好的貫徹落實，從而保障了藝術(shù)活動的順利開展。

1、保證藝術(shù)課程落實，提高藝術(shù)課程課堂教學(xué)質(zhì)量。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，開足開齊美術(shù)、音樂及其他藝術(shù)類興趣課;重視藝術(shù)教育在相關(guān)學(xué)科中的滲透，在語文、數(shù)學(xué)、英語、品生品社的學(xué)科中有目的的進行小品排演、課本劇表演、英語故事表演、英語演講、朗誦等的嘗試，著力營造校園文化藝術(shù)氛圍。充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)匯報課進行交流。校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查音美課教學(xué)工作，并開展教研活動，在制定學(xué)校考核獎懲規(guī)定時，設(shè)立藝術(shù)活動獎。

2、學(xué)校成立音樂、美術(shù)教研組，立足教材實際，定期研討單元教材。間周一次開展集體備課，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校每學(xué)期都組織各班級的藝術(shù)科抽測活動，并將成績納入學(xué)生總成績。并規(guī)定藝術(shù)學(xué)科單科及格率在95%以下的班級不能被評為優(yōu)秀班集體。

1、依托走班選課活動，開展校級興趣小組活動。

為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，結(jié)合我校房屋緊張這一現(xiàn)實，我們從2011年9月開始探索實施走班選課活動?！白甙唷本褪菍W(xué)生打破原來常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主3選擇輔導(dǎo)老師和活動的內(nèi)容、形式，教師與學(xué)生通過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統(tǒng)一管理。活動模式堅持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點，以興趣為終點，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分挖掘教師的專項特長，設(shè)置各種活動提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。學(xué)校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、棋類組、手工制作等藝術(shù)活動小組19個，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇興趣小組。

學(xué)校根據(jù)教師自身的特長，綜合考慮各藝術(shù)教師后，將合唱隊作為藝術(shù)特色項目，從各年級學(xué)生中選拔對聲樂有興趣的學(xué)生，組建了一支有100余人參與的合唱隊，每周堅持訓(xùn)練。各小組都能根據(jù)自己小組的特點，制定切實可行的活動計劃、按時開展活動。在充分挖掘本校有特長教師的基礎(chǔ)上，我們還聘請了一部分有一定知名度的社會志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。例如，我鎮(zhèn)62歲的退休老教師劉秉銀有音樂特長，對合唱的組織與訓(xùn)練頗有經(jīng)驗，而且吹拉彈唱樣樣拿得起來，劉老師經(jīng)常不顧年邁親自示范教孩子們?nèi)绾尉毬?，如何運用體態(tài)語言。

走班選課活動的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生個性特長，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。這些做法，得到了市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

2、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，開展藝術(shù)教育成果展示活動。

每一學(xué)年，我們都扎實開展校園“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、和“讀書節(jié)”活動，結(jié)合慶?！傲弧眹H兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、慰問演出等進行成果展示，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中主4動健康活潑地發(fā)展。要求人人參與，班班發(fā)動，在以班級為單位展示活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演，對在藝術(shù)教育活動中涌現(xiàn)出的先進個人和先進班級，進行表彰獎勵，為爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校工作奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)?，F(xiàn)有專職美術(shù)教師1人，兼職美術(shù)教師2人，專職音樂教師2人，均為本科學(xué)歷。我們一是要求這些教師除注重上好專業(yè)知識課外，自己要有一技之長，要具有培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的能力和意識。二是組織老教師與青年教師拜師結(jié)隊，互幫互助。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織聽課評課，引導(dǎo)青年教師盡快在教學(xué)上入格、升格，讓教師逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。四是帶領(lǐng)藝術(shù)教師走出去，到外校交流學(xué)習(xí)，取人之長，不斷提升自己業(yè)務(wù)水平。五是制定藝術(shù)教師考核條例，把指導(dǎo)藝術(shù)興趣小組活動和取得成績作為重要的評定項目，有力地調(diào)動了教師的積極性。近年來，我校藝術(shù)教師在各級比賽中取得了較好成績。李霞獲市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選二等獎、縣美術(shù)教師基本功比賽一等獎;李敏獲濱州市音樂優(yōu)質(zhì)課評選二等獎，惠民縣優(yōu)質(zhì)課評選一等獎;王艷獲惠民縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，多次指導(dǎo)學(xué)生在惠民縣藝術(shù)節(jié)活動中獲獎;李婷作為剛剛走上工作崗位的青年教師，謙虛好學(xué)，多次參加市縣各級教研部門組織的教學(xué)研討活動，并迅速成長起來。

1.加大藝教設(shè)施建設(shè)，改善藝教教學(xué)條件。近幾年來，學(xué)校陸續(xù)出資3萬余元購買大量演出服裝，配備了音響設(shè)備、電子琴等樂器和美術(shù)、舞蹈器材，用于藝術(shù)教育社團活動和宣傳活動的經(jīng)費約1萬余元，較好地改善了藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

2、藝術(shù)教育專項經(jīng)費逐年提高。學(xué)校加大藝教經(jīng)費投入，近幾年以來，藝教經(jīng)費逐年增加。學(xué)校鼓勵藝術(shù)教師積極參加各級各類培訓(xùn)，全額報銷培訓(xùn)費用，逐步提高了藝術(shù)教師的獎勵力度。

一分耕耘，一分收獲。近年來，我校的藝術(shù)教育工作，正逐步邁向正規(guī)化，在參加縣、市級比賽中取得了較好的成績：2011年合唱隊演唱的《紅星歌》、《唱支山歌給黨聽》參加濱州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲農(nóng)村組二等獎;2012年在惠民縣教育局組織的“落實課程改革，提高辦學(xué)水平”督導(dǎo)現(xiàn)場觀摩活動中，合唱隊演唱的《我的祖國》、《每當(dāng)我走過老師窗前》獲得與會領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;舞蹈《趙錢孫李》在惠民縣第十三屆藝術(shù)節(jié)活動中獲二等獎;在“青春中國——第五屆全國校園文藝選拔活動”山東賽區(qū)比賽中，我校的高祥偉同學(xué)的誦讀、王建同學(xué)的戲曲均獲得二等獎，我校也被授予“特殊貢獻獎”;閆錫格、牛瑞琪等同學(xué)在濱州市青少年才藝大賽中獲優(yōu)秀選手獎;孔唯。

藝術(shù)教育是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，今后，我們將在新的教育理念指導(dǎo)下，深化藝術(shù)教育改革，優(yōu)化育人環(huán)境。把加強藝術(shù)教育，6作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的系統(tǒng)工程來抓，以此推進我校藝術(shù)教育向縱深發(fā)展。

今后，我們將從以下幾方面尋求新的突破：

1、加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善藝術(shù)教育規(guī)劃、實施方案和藝教工作規(guī)章制度，使學(xué)校的藝術(shù)教育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

2、加強對藝術(shù)特色項目工作的定期研究和檢查，逐步增大對藝術(shù)特色項目的投入，加快對藝術(shù)專用教室的改造，充實藝術(shù)教學(xué)的器材、設(shè)備和資料。

3、加強對藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)，逐步形成一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)水平高，能適應(yīng)學(xué)校藝術(shù)教育需要的、穩(wěn)定的藝術(shù)教育師資隊伍。

4、繼續(xù)聘請專家、校外輔導(dǎo)員來校進行專業(yè)指導(dǎo)。加強與其它學(xué)校、各專業(yè)協(xié)會的交流與合作，實現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，創(chuàng)建獨具特色的未成年人藝術(shù)教育建設(shè)體系，為農(nóng)村學(xué)生撐開一片蔚藍的天空。

在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。為了把我校安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的.順利進行，特制定以下制度：

1、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，未經(jīng)許可，不得進辦公室，不在辦公室周轉(zhuǎn)喧嘩，不隨意串班。

2、各班值日生在預(yù)備鈴之前，應(yīng)主動認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。

3、課間休息不追趕打鬧、起哄、搬動桌椅、亂寫亂畫。

4、上下樓梯靠右慢行，不得擁擠，不推人、撞人、不并步，不跳步。

5、教育學(xué)生課間不攀高、不跳臺階、不追跑、下樓道和上廁所不滑欄桿、不擁擠，不做其它各種危險性游戲。禁止學(xué)生扔石子、攀爬花壇、教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。

6、課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，預(yù)備鈴響后迅速進入教室。

7、嚴(yán)禁學(xué)生課間擅自出校園。出校園必須有班主任批條，否則門衛(wèi)不得放行。

8、值周領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、值周班級、班主任必須加強課間巡視工作，監(jiān)管同學(xué)的課間行為,并做好記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止，加強教育。

9、各班配備安全巡視員，監(jiān)管同學(xué)的課間行為。

10、不玩各種電器開關(guān)、插頭等，發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)馬上報告老師，不要私自觸碰。

11、課間玩耍要文明，不欺侮弱小同學(xué)，不罵人，說臟話。

12、課間活動不大聲喧嘩，輕生細語，說普通話。

13、課間活動同學(xué)間不相互打鬧，不相互推來推去。

14、學(xué)校舉行大型校內(nèi)活動，各班任課老師要認真組織，消除安全隱患。

15、開展大掃除、義務(wù)勞動等活動時，老師必須在場參與，布置學(xué)生力所能及的工作。

16、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶銳器、危險品進校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。

鎮(zhèn)中心小學(xué)，辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積18860平方米，現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生1175人，入學(xué)率、鞏固率皆達100%;。

教職工62人，學(xué)歷達標(biāo)率100%，學(xué)校建有中央文明辦、財政部、教育部正式批復(fù)的襄陽市申報的16所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。學(xué)校先后獲得“全國啟發(fā)式教學(xué)實驗課題研究先進單位”、“國家級書法先進單位”、“襄陽市文明單位”、“襄陽市遠程教育建設(shè)和應(yīng)用先進單位”、“襄陽市課堂教學(xué)改革先進單位”、“襄州區(qū)教育教學(xué)先進單位”、“襄州區(qū)中小學(xué)教師大比武、大練兵優(yōu)勝單位”等稱號。近年來，在區(qū)教體局教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實開展課間體育藝術(shù)活動特色學(xué)校創(chuàng)建，根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生的生理心理特點，把體育、藝術(shù)融合在一起，創(chuàng)編出獨具特色的體藝結(jié)合課間活動，增強學(xué)生體質(zhì)促進學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的特長發(fā)展奠定基礎(chǔ)，逐步凸顯出以課間體藝活動載體的學(xué)校辦學(xué)特色，收到了良好的效果。

根據(jù)創(chuàng)建工作的需要，適時聘請體育、藝術(shù)方面的專業(yè)人才為教師、學(xué)生進行項目短期培訓(xùn)，并有計劃地派出體育藝術(shù)教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到先進地區(qū)學(xué)習(xí)、考察，學(xué)習(xí)先進地區(qū)經(jīng)驗。此外，我校還充分發(fā)揮新招聘教師的特長，聘請民間體育專家和藝人為兼職教師，與社會各界體育藝術(shù)團體合作開展豐富多彩的校內(nèi)外、課內(nèi)外體育藝術(shù)活動。

可以是自己的一項體育特長，可以是一項自己很滿意的模仿秀，可以是自己一項藝術(shù)欣賞及感悟，可以是有情感的誦讀一首詩、一篇文等等。“運動小健將”、“十佳小球星”、“十佳小棋手”“書畫小能手”、“歌舞小明星”……，班級特長生每月評比一次，校級特長生每學(xué)期評比一次，兩次獲得班級特長生榮譽稱號的擁有校級特長生評比資格，并將評比結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》。

我校按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊體育與藝術(shù)類課程，在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時，將學(xué)校特色項目納入到課堂教學(xué)中，為使校園體育藝術(shù)活動能夠惠及于學(xué)校每一個學(xué)生，我校充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校體、藝教育優(yōu)勢，將體育藝術(shù)活動校本化，即按照校本課程管理模式，使全校每一個學(xué)生都能參與一項或幾項校園體育藝術(shù)活動，每項體育藝術(shù)活動都有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，近年來我校在原有《書法》校本課程基礎(chǔ)上，又形成了《中國象棋》校本教材。

學(xué)校、班級均組建了象棋、兵乓球、拉丁舞、繪畫、科技、動漫、閱讀、書法、合唱等興趣小組，力求“班班有特色,人人有特長”。為使活動不流于形式，少年宮活動室全天候?qū)W(xué)生開放，課外活動時間有輔導(dǎo)教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，少先隊大隊部經(jīng)常開展各種特色文體教育活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。針對留守兒童等特殊學(xué)生群體，還經(jīng)常開展主題班隊會、書畫展、演講比賽、文藝匯演和社會實踐等豐富多彩的活動，為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺，讓每一個學(xué)生都能獲得成功的體驗。如我校跳繩有單人跳、雙人跳、花樣跳、跑著跳、跳長繩等各種活動特色班級，踢毽子有單腳踢、雙腳踢、花樣踢、雙人踢等各種活動特色班級，接力跑有傳接棒、傳接球、跳繩接力、迎面接力、往返接力、單跳接力、雙跳接力等各種活動特色班級。

近年來，課間體育藝術(shù)活動的蓬勃開展凸顯出了學(xué)校的辦學(xué)特色，全面發(fā)展的辦學(xué)理念，學(xué)生的體藝興趣、技能和特長得到了一定的彰顯。

1、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)輕，學(xué)生綜合素質(zhì)高，辦學(xué)水平在@@鎮(zhèn)百姓心中享有很高的榮譽。在多彩的活動中教師的職業(yè)定位也正由工作型教師向?qū)W習(xí)型、科研型教師發(fā)展。2014年區(qū)教研室舉行的省級骨干教師優(yōu)質(zhì)課評選中，@@鎮(zhèn)有6位教師參加，我校有就有3位。朱小華、劉麗佳教師在全國說課比賽中獲一等獎，晉林敏在全省科學(xué)教師操作技能比賽中獲一等獎，羅冬香被評為襄陽市“隆中名校長”，劉麗佳被評為襄州名班主任，晉林敏、朱小華被評為襄州區(qū)名師。

2、學(xué)生體質(zhì)有了明顯的提高。前些年升旗活動時間較長時就有學(xué)生暈倒的現(xiàn)象已不存在，肥胖率和近視率有了明顯的下降?！绑w藝2+1”活動，學(xué)生項目達標(biāo)率100%。學(xué)體質(zhì)健康測試，合格率、優(yōu)秀率均明顯上升。3、體藝教育成果斐然。近年來，我校共有200多名學(xué)生在上級組織的各種活動中獲獎，課本劇《鳥兒的偵察報告》獲市級三等獎區(qū)一等獎，紅領(lǐng)巾講故事獲區(qū)一等獎。全鎮(zhèn)廣播操比賽我校獲得第一名。連續(xù)兩屆的象棋比賽，我校五年級學(xué)生張斯涵、龔禛陽以及關(guān)山川、潘霖晞、張展翔代表@@鎮(zhèn)參加全區(qū)競賽并獲得優(yōu)異的成績。三年級學(xué)生唐藝軒參加“長江杯”少兒鋼琴比賽獲全區(qū)第一名，市三十四名。多名學(xué)生在各級組織的拉丁舞比賽中獲得了金、銀、銅獎牌。

以上是我校開展課間體育藝術(shù)活動特色學(xué)校創(chuàng)建工作以來的一點經(jīng)驗。在創(chuàng)建課間體育藝術(shù)活動特色學(xué)校的道路上，還有許多問題還需要我們?nèi)パ芯?，我們相信，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，打造課間體藝活動特色，塑造體藝活動學(xué)校品牌一定能實現(xiàn)。

廣播操、眼保健操、大課間體育活動是小學(xué)體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，不斷增強體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，特做如下要求：

1.堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。

2.課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負責(zé)班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監(jiān)督學(xué)生做操情況。每天對學(xué)生做操情況進行匯總。

3.要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準(zhǔn)確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴(yán)肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結(jié)果，將學(xué)生合格情況載入體育合格證。

4.組織學(xué)生積極開展大課間體育活動，做到時間、場地、器材、經(jīng)費、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。

5.大課間體育活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。

6.班級制定本班的大課間活動方案，堅持依照課外體育活動安排表進行，由各班主任負責(zé)組織，體育教師負責(zé)巡回指導(dǎo)，做好活動情況登記，搞好學(xué)期總結(jié)測評。

7.學(xué)校堅持每年四月份和十月份舉辦學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，使參加人數(shù)達到學(xué)生總數(shù)的100%。

8.成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、科技活動組、信息技術(shù)活動小組等課外文體活動小組，促使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

9.在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

10.學(xué)校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學(xué)期末與教師獎懲掛鉤，與教師學(xué)年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。