2023年南京二模語文范文(實用8篇)

電影是一種生動形象的藝術表現(xiàn)方式，它可以給觀眾帶來豐富的情感體驗。在寫作過程中，我們需要系統(tǒng)性地對我們的寫作主題進行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。在研究這些總結范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。

南京二模語文篇一

喃喃自語的人們在無盡的夜里迷失在幸與不幸之間。

他們中的一些人失落地抽到了“不幸”的號碼牌,等待著厄運的來臨,而另一些只顧拿著“幸運”的牌子傻笑,期盼著幸運女神的青睞。生活是公平的，當你幸運時，總有人痛苦落淚著，當你不幸時，總有人歡聲笑語著。然而總有那么一些人，即使身處于外界的不幸的泥潭中，卻依舊活在內(nèi)心幸運的世界里。

真正的劃分并非是幸與不幸，而是以有意義的幸與不幸為一撥，以無意義的幸與不幸為另一撥。因為在上帝的眼里，再不幸都有意義也為幸，再幸運而沒有意義也為不幸。

聾人是不幸的，因為他們的耳朵接收不到這個世界的任何的信號，可他們善于傾聽沉默，正如蕭伯納所說“他們聽著午夜的唱詩班唱著寂靜的歌，吟著空間的詩，詮釋著永恒的秘密?！毕喾?，那些耳根敏銳卻不懂得傾聽沉默的人是不幸的，他們僅僅是被堵住耳朵的聾子。啞人是不幸的'，因為他們不能言辭，但卻習慣于深思，他們的深思像一篇宏大的腹稿，發(fā)表出來往往很短，但這卻如同一眼深邃的泉源，從中綻出的言辭十分地少，但滴滴晶瑩，飽含著很濃的思想深度。而那些滔滔不絕，口如懸河的人是不幸的，如同堵塞的惡溝，泛濫不堪，反污染了環(huán)境罷了。

人們總以為格達組諾夫是幸運的，因為他是俄羅斯的著名作曲家，他卻不認為，因為將美好的事物涉獵完了，他覺得自己太不幸了，反而對于曲子從未聽聞的年青人他卻覺得他們是幸運的，因為他們還有很多的美好事物去發(fā)現(xiàn)。

蘇軾與黃庭堅貶途相遇，感慨萬千，便坐在路邊上吃碗面，卻不能想難吃到難以下咽，黃庭堅面露難色，蘇軾卻將面吞飲而盡，并對黃庭堅說：“現(xiàn)在我吃完了，我是幸運的，不幸的是你，你還得吃!”人生又何嘗不是如此呢?常感嘆不幸的往往是不識愁滋味的人們，而經(jīng)歷種種不幸的老貝多芬卻彈起了歡樂頌。年輕的眼淚，先別急著滄桑，幸與不幸，總會來。

人生有兩大幸運，一是得到了自己想要的，另一是沒得到自己想要的。

人生也有兩大不幸，一是得到了自己想要的，另一是沒得到自己想要的。

南京二模語文篇二

材料和文體選擇的多樣性，有利于學生關注身邊真實且多彩的世界，在立意和選材上有自己獨特的把握，寫起來自然得心應手?？傊衲甑哪暇┦兄锌颊Z文試卷力求引導學生從關注自我走向關注身邊的世界，秉承了南京市中考語文命題一貫的人文情懷，對考生寄寓了深切的成長關懷。

南京市學科帶頭人、南京市天景山中學楊正奎老師認為：今年南京市中考語文試卷，積極引導學生從關注自我走向關注身邊的世界，樸實親切，有利于學生輕松答題，對學生的情感態(tài)度價值觀也有良好的引領。

“引導學生關注身邊世界”的理念首先體現(xiàn)為整份試卷的選材凸顯了“人與自然”的主題。比如古詩文默寫題，選擇的名句大多表現(xiàn)詩人情感與自然美景的和諧交融;語基部分選用了《大地上的事情》和《蟲子旁》這兩本書，創(chuàng)設試題語境，前者呈現(xiàn)的是一個真實的植物世界，后者展現(xiàn)的是一個獨特的蟲子世界;現(xiàn)代文閱讀部分中的非連續(xù)性文本閱讀，選用的`三則材料都與“麻雀”有關，以此說明人與自然的關系;習作修改部分則選用了小學生觀察日記的片段，觀察對象就是學生常見的蜘蛛網(wǎng)。這些材料與學生身邊的世界緊密相連，平易可親。

首先，題目對作文的主題引導積極、明確。什么是“想想別人”?學生看了這個題目很容易理解到，就是在關注自我的同時，還要關注“別人”，也就是引導語中的“他(它)”。其實關注自我本是人的天性，而我們現(xiàn)在很多學生又是獨生子女，這一點就更明顯。因而本次作文題明確引導學生，這個世界不僅有“我”自己，還有“別人”，我們不僅要關注自我，還要關注身邊的人和物，要有推己及“人”之心，這樣的引導有其積極意義，學生容易把握，容易寫作。

其次，題目在材料和文體的選擇上有較高的開放度。選材上，學生所處的世界本身就是豐富多彩的，相對于學生自己，這個“別人”就具有相當?shù)膹V泛性，它可以是具體明確的他人，還可以是學生身邊的草木生靈。學生身處這樣的世界，必然會在一個具體的情境中與這個“別人”產(chǎn)生一定的關聯(lián)。因此，這樣的選材既貼近學生生活，又具開放性，有利于學生拓寬思維，自主選擇，人人有話可說。文體選擇也很自由。如果寫記敘文，學生可以寫人記事，也可以寫景狀物，在記敘和描寫中，展現(xiàn)自己對人或物的關切心理和具體行動。如果寫議論文，學生可以闡述觀點，表達自己對推己及“人”主題的思考和認識。材料和文體選擇的多樣性，有利于學生關注身邊真實且多彩的世界，在立意和選材上有自己獨特的把握，寫起來自然得心應手。而對一些寫作能力較強的學生來說，此題有利于他們展現(xiàn)自己，也有利于他們更獨到地表達對自我和“別人”關系的理解，用心構思與寫作，自然能寫出佳作。

總之，今年的南京市中考語文試卷力求引導學生從關注自我走向關注身邊的世界，秉承了南京市中考語文命題一貫的人文情懷，對考生寄寓了深切的成長關懷。

南京市學科帶頭人、三中文昌校區(qū)趙富良老師認為：南京市2015年語文中考卷在平穩(wěn)中有所變化，既體現(xiàn)了我市語文中考的一貫理念，也向實實在在考查語文素養(yǎng)、倡導讀書方面邁進了一步。全卷以“人與自然”為主線，引導學生在語文學習中貼近生活，感受自然的奇妙、美好，關注思考人與自然、人與人的關系。

試卷沿用多年來積累與運用、閱讀、寫作三大板塊的結構，形制與往年基本相同。全卷閱讀總量不到5000字，與去年基本相等，題量進一步縮減為18題(含作文)，給學生更加充裕的時間深入閱讀，冷靜思考，沉著答題。

今年的語文試卷閱讀板塊考查了非連續(xù)文本閱讀，寫作板塊增設了寫作片段修改的考查。所選材料的內(nèi)容均與初中課本、學生生活聯(lián)系緊密，學生在平時復習中也進行了充分的訓練，所以不會讓學生有陌生感，學生拿到這份試卷能很快上手。

試卷中有些題目和南京的地名、人物等相關，學生答題時自然會有親切感。非連續(xù)文本閱讀圍繞“人與自然”這一主線，選用的三則材料都和麻雀這一“鳥類中的平民”有關，無論是城市的學生還是鄉(xiāng)村的學生，都非常熟悉這一與人們朝夕相處的小生靈。寫作片段修改選用的是一篇小學生的觀察日記，寫的是觀察小區(qū)運動場角落的蜘蛛網(wǎng)。材料的內(nèi)容和形式，學生都很熟悉，該題充分引導學生關注身邊世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美。題的引導語“當你做早餐時想想別人/別忘了喂鴿子……”就是要引導學生從自己熟悉的生活出發(fā)，將心比心，推己及人乃至其他生命。因此，試卷整體上很接地氣。

試卷第一部分的前兩題是書寫和書法欣賞。書寫的分值由去年的3分增加到4分，寫正楷、行楷均可，這樣考查體現(xiàn)了對學生書寫基本功的重視。要求學生欣賞的書法作品是有“天下第一行書”美譽的《蘭亭集序》，學生對此非常熟悉，也能從中得到美的熏陶。

試卷有不少內(nèi)容考查名著閱讀，都是取材于課標或課本中推薦的名著。積累與運用板塊考查了魯迅的《朝花夕拾》，題目要求學生了解該書的基本內(nèi)容和主要特色，既有限制性又有開放性。閱讀板塊中的文學類文本閱讀考查了高爾基的《童年》中的片段，意在倡導名著真閱讀。非連續(xù)性文本選用法布爾《昆蟲記》的選段和其他兩則材料，形成一主二輔、圖文結合的形式，考查學生對作者情感態(tài)度的理解等。這樣的考查能引導初中語文教學下大氣力認真、扎實、深入地閱讀經(jīng)典名著，切實關注學生閱讀能力的提高。

試卷中精心選用了葦岸《大地上的事情》片段、朱贏椿的《蟲子旁》、豐子愷的漫畫、外國詩人達維什的詩句等，使考卷更富書卷氣。

南京二模語文篇三

根據(jù)以下材料，寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外，文體自選。

娘想兒,流水長;兒想娘,扁擔長。(諺語)。

翻山越嶺的牽掛。

一窩的雞叫停了。一圈的豬不哼哼了。它們的土味兒還漫在園子里，但它們早就不在了。

那只棕毛的土狗朝每個來裝車的人兇幾嗓子，只有它還生機勃勃的。

姥姥姥爺，我們一家，二姨一家，三姨一家，都不說話。三個女婿兩個孫兒來往地把豬肉雞肉米啊面啊摜進大卡車小貨車小轎車的后備箱里，一甩膀子又進了屋—--要帶的還多著呢。

初七了，年過盡了。

該上路了。

年年初七都是這樣，姥姥問母親，不再多呆幾天嗎?母親指指父親，“他只有十天假，還有工程上的事要管，”再指指我，“馬上開學了，作業(yè)還沒寫完。”

小轎車揚了一屁股的塵土，穿過憂傷的白樺林，山脈在車窗外流成江河波濤，一根根電線桿無聲地打過照面，沒人敢回頭看公路邊的姥姥。姥姥收在褶子里的雙眼看得太遠，穿過連綿的草場羊群，路過橫亙的祁連雪山，從天津望到連云港，從北方望盡南方。千萬里的路她硬是看過來了，看不過來的路，親手養(yǎng)大的雞鴨替她在后備箱里默默記下了。

到家的那天晚上，爸媽累得做不了飯，我們就蒸上幾個姥姥的饅頭就著姥姥腌的蘿卜咸菜狼吞虎咽。

電話忽然響起來，“到了嗎?”是姥姥打來的。她真是了不起，每次都掐準了我們到家的點，仿佛那個星斗滿天的小村莊就在隔壁，而她親自用步子丈量遠近那樣。

電話掛了，廚房里還騰著熱氣，廚房竟成了姥姥的灶房。山藥，豆包，饅頭，雞與豬的味道喧在這間南京的公寓里，我去好像一開門就看到搬著柴火的姥爺正要掀簾進屋的樣子。

真神啊，姥姥，這是千萬里的路啊。

可城市是個弄人的迷宮，我們甘愿進來蹉跎，甘愿遺忘。在電影院，咖啡館，wi-fi中，姥姥不夠鮮亮。姥姥的.影像成了一段電話線那么長，我們要不是突然收到一個扎滿魚和海帶的冷鮮包裹，又怎會想起她。

娘想兒，流水長;兒想娘，扁擔長。姥姥這個因為不識字而不會用我們新買的大電視遙控器的老人，會暈車的老人，去用說不出口的愛把我們氤氳在饅頭香里。我們總是忘了她，像忘了好久不用的針線盒放在哪，她卻硬是滿身風雨千里迢迢，一直念我們念到下一個除夕。

姥姥留不住我們的人，也留不住我們的一份思念?？墒乔饺f水間，一葉一花旁的泥濘里，都有她的腳印。

這份牽掛，千山萬水長。

我好想她。

南京二模語文篇四

一直以為，假如可以看得更仔細，就可以看見幸?！堑模瑤缀蹩床灰?，細微的碎片高高在空中奔去。

——題記。

蝶蛹破繭，結束了一個蛹的生命，終成就了化蝶的美麗，成就了永恒的美麗；

……。

幸福是流星的激情，是飛蛾的信念，是蝴蝶的勇氣。每一個生命都是死之邊緣的一朵玫瑰花，勇敢地綻放微笑，尋求永生。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。時間的沙漏不會因為我們的忽視而忘記轉動。過去的一切，再清晰也不過只是停留在心靈沙灘上的足跡。當愛潮起潮落，隨風飄逝的還有曾經(jīng)點點滴滴的感動，分分秒秒的珍惜，全都化做艷麗而精彩的泡沫。

然而幸福并不與物質同步，她或許只是你心靈的感覺，是一種傾聽，是一種欣賞……。

欣賞高山，會在高山的巍峨中找到強悍和凝重；欣賞大海，會在大海的澎湃中感悟到氣度與博大；欣賞大樹，會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴，欣賞小草，會在小草的葳蕤中吸取執(zhí)著和希望……落日晚霞，霜葉秋林需要欣賞；曉風殘月，敲窗冷雨也需要欣賞。

想像在一片空曠的大草原，張開自己的雙臂，沐浴在絲絲細雨中，身上每一個細胞盡情活躍奔騰，與花草共舞，與明月對吟，與蜂蝶嬉戲，思想在無盡的漫溯著……這何其不是一種幸福！摘下記憶的蓓蕾，隨其在蘇醒的春風中搖曳，氤氳著和風的味道，印滿陽光的碎片。即使是年輕的心，也留下勇敢的道道痕跡，鐫刻著那轉瞬即逝的美好片段，讓沉睡了整個冬天的仙人掌學會經(jīng)歷灼熱的艷陽。

是怎樣的一種情懷，在某個斑斕的午夜，悄然而至，仿若一顆璀璨的明珠，在靈魂深處閃爍著耀眼的光澤。

是怎樣的一種感動，在某個疏淡的下午，倏忽而過，仿若活躍的音符，滑過日趨粗糙的心弦。寂寥的天宇中有一串悠遠的鴿鈴。

是怎樣的一種惆悵，在某個平淡的黃昏，突如其來，仿若無瑕的清泉，滋潤著日趨枯澀的心靈。干旱的田園篩過一場初春的細雨。

是怎樣的一種詩意，干涸的思潮因之柔潤，萎縮的想象因之舒展，瑣碎的意念因之單純，庸俗的氣質因之高雅。

當我的紫葡萄化為深秋的露水。

當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然相信：面朝大海，春暖花開，生活因我而精彩。

天籟因為雜音而悠揚，思想因為荒蕪而豐富，生命因為黑暗而幸福。

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南京二模語文篇五

新年邁著輕盈的腳步降臨了人間。今天是三十，也是初一的前一個晚上，大街上燈火通明，熱鬧非凡，時不時還有準備放煙花嚴陣以待的人，每逢新春佳節(jié)，全家人都要團聚，包餃子，歡聚一堂，既體現(xiàn)了中國的風俗，又表達了全家團圓，生活美滿的美好愿望，三十的時候和家人團聚，歡樂地過春節(jié)。

晚飯吃餃子，餃子，就是把蔬菜和肉和好的餡包進一片小小的面皮里，捏緊邊緣，再用開水煮10—20分鐘就可以吃了。原來餃子這么好吃，我也急不可待地想去嘗試一下。見奶奶在包餃子，我就專心致志地和奶奶學了起來。奶奶先放一個湯勺三分之一的肉餡，再把搟好的面片拿過來，然后再中間的位置放上餡。奶奶又用手在面片上按上佛珠大的荷葉尾簾形。

就這樣，奶奶的第一個餃子包好了?？赐昴棠痰氖痉叮乙惭b模作樣地包起來。我拿出一個面皮，在里面放入了五分之三的餡，用手使勁一按，出來一個四不像的餃子，我再從中間對折一下，一個至尊精品大餡的餛飩出來了。奶奶在忙她的，我也沒時間去看了，俗話說：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，”我只管一心一意地包我的“餃子”吧。

所有的餃子已經(jīng)全部投入鍋中了，就等煮好了準備戰(zhàn)斗。這時，奶奶說：“我包了海參餡的餃子，誰吃到了會有特別的驚喜。”大家都吃起那熱騰騰的餃子，都希望找到那份特別的驚喜。

不一會兒，爸爸吃到了，又一會兒，爺爺又吃到了，然后，姐姐又吃到了，每一個人都收獲了那份特別的驚喜。祝爺爺身體健康，爸爸財源滾滾，我學習進步。奶奶雖然沒有吃到，但也要送上一份家人最真摯的祝福，祝奶奶身體健康，萬事如意，馬年吉祥。

吃過晚飯，我們?nèi)シ疟夼冢瑺敔斒掷锬弥粧毂?，點完了立刻跑回來，鞭炮頓時在天地間一涌而至的綻放出來，這也預示著新年已經(jīng)來到了人間，飽含著幸福美滿。

爺爺拿出了珍藏已久的“沖天炮”，點燃了可以炸到拉斯維加斯旋轉賭城那么高，與一百個綻放的孔明燈一樣亮。我也迫不及待地想見識一下沖天炮的威力了，爺爺在一旁觀看，爸爸鼓足了勁兒，滿懷著壯志豪情點燃了舉世聞名的沖天炮，頓時，天旋地轉，火花四濺，隨著一聲巨響，第一顆沖破籠罩的沖天炮直奔云霄。它是那樣閃耀，那樣絢麗，那樣璀璨，接連而至的是三五成群的沖天炮。

當最后一顆沖天炮墜入云霄時，也就預示著迎接新年的儀式結束了，但新的一年才剛剛開始。它告誡人們不要虛度光陰，快快樂樂地過好每一天，也要永遠銘記這偉大的.一刻。

南京二模語文篇六

為教師立命，

為語文繼絕學，

為教育開太平。

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滋養(yǎng)真性情（修身養(yǎng)性音樂10首）。

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2019年3月南京&鹽城高三二模11,12,13解析及評注。

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做人就要相互成就，彼此溫暖。

做人就要相互成就，彼此溫暖?做人，就要做一個讓人放心的人，無論認識多少年，都能由衷地感嘆一句，認識你真好。人與人之間，最大的吸引力，不是你的容顏，不是你的財富，也不是你的才華。而是你傳遞給...

111、垂徑定理和勾股定理的相互成就。

111、垂徑定理和勾股定理的相互成就。

做人相互成就彼此溫暖。

做人相互成就彼此溫暖。更多的是相互成就，

你我彼此都是貴人，今生相互成就。

你我彼此都是貴人，今生相互成就。

2016屆南京、鹽城19題導數(shù)題的解答。

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微信掃碼，在手機上查看選中內(nèi)容。

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南京二模語文篇七

天，還是灰暗的;雨，還在淅淅瀝瀝的下著;花，就同霜打的茄子;像極了我此刻的心情。

一個人走在人跡罕至的小島上，手中還攥著剛發(fā)下個試卷，上面鮮紅的叉牢牢的握住我的心，每離家近一步，心跳就劇烈的跳一下，好似要掙脫束縛跳出來。

夜，是寂靜的，而此刻的心情卻是狂躁的。忽然，在我臨進家的一刻，看見了一只在寒風中瑟瑟發(fā)抖的小狗。它似乎被驚醒了，一雙水汪汪的大眼睛里流露出對陌生人的恐懼，其中還夾雜著一份哀求，還有那一身被污水浸濕的毛發(fā)，早已辨別不出是什么顏色了。

心中默默的感嘆著世風日下，人們心靈的丑惡。這是，我又猶豫了，腦海里的小天使和小惡魔不淡的爭吵這。惡魔笑嘻嘻地說;“這條狗可真夠倒霉的，不過是他自找的，你可不要多管閑事”小天使同情的說：“這也是條生命啊，你真的忍心不管嗎？”惡魔厭煩了;“人不為己天誅地滅，先想想辦法解決試卷吧！”“不行，救狗一命勝造七級浮屠”……這時，我笑了，因為天使說過要懷一顆善良的心。

我見你跟他小心翼翼的抱起，然后躡手躡腳的回到自己房間，開始了自己的洗狗大業(yè)，呵呵，怎么聽起來像要吃它呢，用溫水清洗著它的毛，用手安撫著它的背，重復這動作，漸漸的它不在發(fā)抖了，口中不斷溢出“嗚嗚”生，可愛極了，像是在說它很舒服又或者是在感謝。

喂完食物后，小狗抵擋不住疲憊，昏昏沉沉的睡了?？粗强蓯鄣乃仯唤屛倚闹蟹浩鹆岁囮嚌i漪，久久不能平靜。

或許只是因為心中那點善良，讓我感受到了快樂原來如此簡單，僅在一念之差。

南京二模語文篇八

第二天，我們跟著旅游團一起去玩。我們先來到朝天宮。我來到一座巨大的雕像前。導游說：“這是孔子的雕像。他曾經(jīng)教過許多向他學習的人。孔子是個學者，那他為什么還有一把劍呢？因為，古人要文武雙全，那把劍代表武，他的知識代表文?！敝?，導游讓我們在這照相。接下來，我們到一個小房子里參觀。其中，我最喜歡貔貅。貔貅頭像龍，有老鷹的翼，獅子的腳，馬的尾巴，長得非常威風。接下來，我們?nèi)ビ昊ㄅ_。導游說：“本來雨花臺有許多雨花石，可都被別人拿走了?！苯又?，我們?nèi)ビ昊ㄊ^。導游帶我們到里面參觀。哇！里面好多雨花石??！有紅的、白的，還有五顏六色的。一開始，我認為雨花石很貴，買不起。后來才知道，一盒雨花石一百三十三都不要。我興奮不已，想買一盒回去。可是，媽媽不同意，說：“買了有什么用，又這么貴。”我說：“貴是貴了一點，但可以做紀念啊?！卑职终f：“是啊，他想要就買了算了。”媽媽說：“什么買了算，這也是錢啊?！庇谑牵筒灰?。接下來，我們?nèi)ゾ庞⑿奂o念碑。那里有一個大雕像，雕了九個英雄。紀念碑也因為這樣而命名的.。我想去前面看一下。于是，我們往前走，看到一個小商店，里面東西真多啊。突然，我看到一把帶有兩把小刀的刀套。我高興壞了，想要媽媽買一對?？墒牵瑡寢屵€是不同意。我氣壞了，大聲喊：“你這不給我買，那不給我買，什么都不給我買?！眿寢屨f：“你怎么不講理？”我說：“是你不講理在先?！闭f完我就走。在車上，爸爸給我二十元錢說：“媽媽之所以不給你買是因為有原因的，你只要不亂用就行了?！甭犃诉@句話我的心都被打動了。接下來，我們?nèi)ッ穲@新村看周總理的工作室。在回到車上前，我們自由活動。我在一個小店里看到了那個刀套。于是，我就買了一套。之后，我們在夫子廟吃了飯，在玄武湖照了相，又去中山陵參觀。在走中山陵的臺階之前，我以為只有臺階，而到了第一個平臺我才明白還有一個平臺。從上面下來時，我以為是個斜坡，就想滑下去。可準備滑時發(fā)現(xiàn)還是有臺階的。于是就走下去了。今天我非常開心，非常高興。南京一日游（二）作文750字。

小學生作文（中國大學網(wǎng)）。