殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫 殘疾人入戶調查的總結(七篇)

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫一

乙方：_______________(職工)

根據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

第一條 勞動合同類型及期限

一、勞動合同類型及期限按下列第_____項確定。

1、固定期限：自_________年_____月_____日起至_________年______月_____日止。

2、無固定期限：自____年____月___日日起至法定的終止合同的條件出現(xiàn)時止。

3、以完成一定工作為期限：自___________________之日起至工作任務完成時即行終止。

二、本合同約定試用期，試用自____年____月___日起至____年____月___日止。

第二條 工作內容、工作地點及要求

乙方從事 銷售 工作, 工作地點在_____________________________ 。

乙方須根據甲方規(guī)定的崗位、工作地點、工作職責和要求，按時、按質、按量完成本職工作。根據甲方工作需要，經甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作崗位、工作地點。

第三條 工作時間和休息休假

一、工作時間按下列第1項確定:

1、實行標準工時制。乙方每日工作8小時，每周工作40小時，休息兩天。

2、甲方根據生產特點經勞動保障行政部門批準乙方實行不定時工作制，工作時間和休息休假乙方自行安排。

3、甲方根據生產特點經勞動保障行政部門批準乙方實行綜合計算工時工作制，平均每日工作不得超過8小時，平均每周工作不得超過40小時。

二、甲方由于生產經營需要經與工會和乙方協(xié)商后可以延長乙方工作時間的，一般每日不得超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但每月不超過三十六小時。

第四條 勞動報酬及支付方式與時間 一、工資按雙方約定，實行(月工資，計件工資，計時工資)月工資,_____元/月(件、時),其中試用期工資為_____元/月,甲方支付給乙方的工資不得低于本市最低工資標準或依法簽訂的集體勞動合同中約定的最低工資水平。

二、甲方應以法定貨幣形式按月支付乙方工資，發(fā)薪日為每月15日,不得克扣或無故拖欠。

三、乙方在法定休假日和婚喪假以及依法參加社會活動期間，用人單位應當依法支付工資。

第五條 社會保險

甲、乙雙方必須依法參加社會保險，按月繳納社會保險費。乙方繳納部分，由甲方在其工資中代為扣繳。

第六條 勞動保護和勞動條件

甲、乙雙方都必須嚴格執(zhí)行國家有關工作時間、生產安全、勞動保護、衛(wèi)生健康等規(guī)定。甲方應保障殘疾職工的勞動權利，不得歧視，應按規(guī)定為殘疾職工提供適應其特點的勞動條件和勞動保護，提高其勞動技能和技術水平，生活上為殘疾職工提供方便和照顧。

第七條 勞動合同變更、解除、終止

一、經甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更勞動合同相關內容。變更勞動合同，應當采用書面形式。變更后的勞動合同文本由甲乙雙方各執(zhí)一份。

二、經甲乙雙方協(xié)商一致，可以解除勞動合同。

三、乙方提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。乙方在試用期內提前三日通知用人單位，可以解除勞動合同。

四、甲方有下列情形之一的，乙方可以解除勞動合同：

1、未按勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;

2、未及時足額支付勞動報酬的;

3、未依法為乙方繳納社會保險費的;

4、甲方的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害乙方權益的;

5、甲方以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使乙方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同至使勞動合同無效的;

6、法律、法規(guī)規(guī)定乙方可以解除勞動合同的其他情形。

甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫乙方勞動的，或者甲方違章指揮、強令冒險作業(yè)危及乙方人身安全的，乙方可以立即解除勞動合同，不需要先告知甲方。

五、乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除本合同：

1、在試用期間被證明不符合錄用條件的;

2、嚴重違反甲方的規(guī)章制度的;

3、嚴重失職、營私舞弊，給甲方造成重大損害的;

4、乙方同時與其他用人單位建立勞動關系，對完成甲方的工作任務造成嚴重影響，或者經甲方提出，拒不改正的;

5、以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使甲方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同致使勞動合同無效的;

6、被依法追究刑事責任的。

六、下列情形之一，甲方提前三十日以書面形式通知乙方或者額外支付乙方一個月工資后，可以解除本合同：

1、乙方患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由甲方另行安排的工作的;

2、乙方不能勝任勞動合同約定的工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的;

3、勞動合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。

七、甲方依照企業(yè)破產法規(guī)定進行重整的;或生產經營發(fā)生嚴重困難的;或企業(yè)轉產、重大技術革新或者經營方式調整，經變更勞動合同后，仍需裁減人員的;或其他因勞動合同訂立時所依據的客觀經濟情況發(fā)生重大變化，致使勞動合同無法履行的，應當提前三十日向工會或者全體職工說明情況，聽取工會或者職工意見，裁減人員方案以書面形式向勞動行政部門報告后，可以解除勞動合同。

八、乙方具有下列情形之一的，甲方不得依據本合同第六、七款的規(guī)定解除本合同：

1、從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者未進行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學觀察期間的;

2、在本單位患職業(yè)病或者因工負傷被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;

3、患病或者非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內的;

4、女職工在孕期、產期、哺乳期的;

5、在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的;

6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

九、有下列情形之一的，勞動合同終止:

1、勞動合同期滿的，除法定情況外;

2、乙方開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的;

3、乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的;

4、甲方被依法宣告破產，被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者甲方決定提前解散的;

5、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第八條 違反勞動合同的責任

一、甲方違法解除或終止本合同，應向乙方支付賠償金;乙方違法解除本合同，給甲方造成經濟損失的，應依法承擔賠償責任。

二、甲方為乙方提供專項培訓費用，對其進行專業(yè)技術培訓的，可以約定服務期，乙方違反服務期約定的，應當按照約定向甲方支付違約金，違約金的數額不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。

三、乙方違法解除本合同或者違反本合同中保守商業(yè)秘密和技術秘密的約定，對甲方造成經濟損失的，應當依法承擔賠償責任。

四、因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承擔法律責任。

第九條 雙方需要約定的其他事項

第十條 其他

一、本合同在履行中發(fā)生爭議，任何一方均可向企業(yè)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動爭議調解委員會申請調解，也可向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。

二、本合同未盡事項，按國家有關法律法規(guī)執(zhí)行。

三、本合同條款如與今后國家下達的法律法規(guī)相抵觸時，以國家新的法律法規(guī)為準。

四、本合同依法訂立，雙方簽字蓋章后生效，雙方必須嚴格履行。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方(蓋章)：____________________

乙方(簽字)：____________________

簽約日期：____________________

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫二

__鎮(zhèn)民政：

我叫唐__，男，漢族，19__年11月10日出生，家住麻栗坡縣麻栗鎮(zhèn)茨竹壩村委會大寨村，家中有五口人，年邁的父母、妻子、五歲的兒子和我。

在20__年的時候，我上山去背柴，不幸發(fā)生一次意外事故，導致了肢體殘疾，生活不能自理，致使家庭導致困難，又沒有勞動能力或固定的生活來源，生活特別艱苦。我上有年邁的父母需要贍養(yǎng)，下有尚未成人的孩子要撫養(yǎng)，全家人的生活沒有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。

幸好，我聽說我的這種情況可以申請低保，心里非常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光。于是，幾經思考，特向麻栗鎮(zhèn)民政申請殘疾人低保，以度過艱苦的時日。我相信麻栗鎮(zhèn)民政會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。

此致

敬禮!

申請人：__

__年__月__日

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫三

尊敬的社區(qū)領導：

您們好。我是本社區(qū)居民xx，現(xiàn)年xx歲。

我自幼患外傷癲癇，至今已xx年?；疾『?，我大小便失禁，生活不能自理，需有專人照顧。我的愛人楊乃彬無職業(yè)，在家照顧我。我的女兒xx，現(xiàn)年xx歲，正在讀大學。我母親患有嚴重的心臟病及糖尿病，每天都要服藥及注射胰島素控制病情?，F(xiàn)我們全家僅靠母親每月幾百元的退休金及姐、弟資助維持生活?，F(xiàn)特向您們申請殘疾人補助，誠盼領導批準。

我相信親民愛民的政府會給我解決實際困難，向我伸出援助之手。

此致！

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫四

一、活動背景：

經濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進行。當今，弱勢群體仍需要社會各界對他們的關心與呵護。作為當代大學生，我們深入實際，為緩解社會問題做出自己的一份力量。同時，培養(yǎng)大學生的道德情操，加強中華民族的道德教育。

二、活動主題：

扶殘救困獻愛心

三、活動口號：

扶助殘疾人，共建和諧社會

四、活動目的：

1、關心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關愛。

2、知道人與人之間要相互關愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心。

3、激發(fā)學生對殘疾人深深的同情心，能設身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務和責任。

五、活動地點：

xx學校操場

六、活動時間：

待 定 13:30-14:30

七、前期準備：

1、與特殊教育學校取得聯(lián)系，獲得校方同意。

2、參加活動的志愿者預計15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。

3、準備活動器材。

八、活動流程：

1、激情引入“快樂動作”

目的：活躍氣氛，放松情緒。

方法：聽歌曲做動作，指導者唱歌，全體成員按歌詞內容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉個圈、跳一跳、笑一笑。

(老師給聾啞孩子做手語提示)

2、胯下滾球比賽

目的：增強靈活性。

方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學生胯下向后滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。

3、滾球進門

目的：增強手臂的靈巧勁。

方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。

4、拔河比賽

目的：發(fā)展全身力量。

方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側，雙手握繩。當聽到“開始”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。

5、兩人接力跑

目的：培養(yǎng)相互配合能力。

方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。

6、組織教授籃球。

7、合影留念。

九、備注：

1、本活動為義務活動，請自覺維護志愿者形象。

2、耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫五

“送教上門”是一項長期的特殊教育工作，為了讓特殊兒童享受教育的權利，我校將“送教上門”活動列入學校教育教學管理之中。我們將不忘初心，攜手砥礪前行，不斷完善，力求為殘疾兒童提供更全面、更人性、更有效的特殊教育服務。根據學期初計劃再次開展為殘疾兒童“送教上門”服務。3月9日上午經我校領導班子研究決定，選派責任心強的優(yōu)秀教師——葛彩云、李秀霞前去許振鋒家中“送教上門”服務（許振鋒，男，11歲，腦癱，無法正常入學。）并贈送了學習用品（書包、筆、作業(yè)本等）。

??送教老師克服家務繁忙和心理壓力，放棄休息時間，帶著疼愛、帶著熱情、帶著愛心，全身心投入到這份崇高的事業(yè)中，她們迎難而上，砥礪前行，只求無愧于孩子，無愧于心。

??該校教師先是向家長詢問殘兒最近的相關情況，隨后用親切的語言、和藹的笑容對殘兒進行教育引導，通過各種活動、游戲，走進孩子的心靈。經過多次送教服務，孩子的生活自理能力、認知能力、適應能力都得到了不同程度的提高，讓家長和孩子感受到了學校和社會大家庭的關懷和溫暖，激起了家長欣慰的淚水，點燃了殘疾家庭生活的希望。

??溝通是心與心之間的交流；溝通是信任的建立；溝通是為了孩子的點滴進步。送教老師都能耐心細致地與家長溝通交流，也能認真聽取家長的心聲。

??此次活動，有針對性地傳授學科知識，指導家長進行康復訓練和心理輔導，與孩子面對面進行溝通交談，同他交朋友。我校老師將義無反顧把此項工作持續(xù)開展下去，不斷學習、探索、完善送教工作，把它做實做好。不僅要讓殘兒真切的感受到社會對他的關注與關懷，還要讓他更加樂觀、自信地面對生活，同時也要給家庭帶去更多的歡聲笑語。

??兒童是祖國的花朵、未來的希望，殘疾兒童更是需要全社會更多的關愛。今后,學校將進一步建立健全送教上門工作機制,動員更多的教師參與到送教志愿服務中來,將“送教上門”作為學校一個長期的愛心工程持續(xù)開展下去,為特殊學生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上門送教服務。

??愿我們的關心與呵護能讓他擁有期盼的翅膀；愿我們的愛心能開啟他心靈的天空；愿我們都能借他一雙翅膀讓他飛向太陽；愿我們……

??特殊孩子成長的道路任重而道遠，我們堅信——送教路上“不讓一個孩子輟學，不放棄任何一個孩子?！币诮逃鲐毜牡缆飞吓G斬棘，不忘初心，砥礪前行?。?！

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫六

以科學發(fā)展觀為指導，堅持體育發(fā)展先進方向，弘揚無私奉獻、艱苦奮斗、團結協(xié)作、爭創(chuàng)一流的體育精神，增進社會對殘疾人的理解和關愛，樹立殘疾人“自尊、自信、自強、自立”精神，提高殘疾人的社會參與度，全面推動繁昌縣殘疾人體育事業(yè)的健康發(fā)展。

扶助共進美麗繁昌

1、主辦單位：繁昌縣政府

2、承辦單位：繁昌縣殘聯(lián)繁昌縣體育局

為了確保此次運動會順利進行，經研究，決定成立繁昌縣首屆殘疾人運動會組委會，負責運動會的組織、指揮、協(xié)調等工作。（名單附后）

1、縣殘聯(lián)：負責運動會規(guī)程的擬定、運動員的報名、運動會開幕式及頒獎儀式的籌備、協(xié)調；會場布置、獎牌制作、獎品購置；做好比賽成績的錄入、上報、打印、匯總、整理等工作。

2、縣體育局：負責比賽場地、裁判聘請、參賽隊伍的組織入場、比賽、退場等工作；運動員名單的審核、編排秩序冊、場地的整理、組織表演隊伍等。

3、各鎮(zhèn)、橫山公共服務中心：宣傳、組織殘疾人報名參加運動會，并選派5名青年志愿者，年齡在18—30周歲（工作人員除外）。

4、縣衛(wèi)生局：負責安排2—3名醫(yī)戶人員，并攜帶急救藥品。

（一）比賽事項：

1、時間：20xx年11月7日

2、地點：縣體育場

3、參賽單位：各鎮(zhèn)殘聯(lián)、橫山公共服務中心

（二）比賽項目：田徑、乒乓球、羽毛球、象棋、籃球

1、田徑：男子60米、女子60米、男子100米、女子100米、男子立定跳遠、女子立定跳遠

2、乒乓球：男子單打、女子單打

3、羽毛球：男子單打、女子單打

4、象棋：混合組

5、籃球：定點投籃

20xx年10月10日開始報名，10月22日報名結束，請各參賽單位10月22日前將各代表隊報名表打印版（須蓋公章）一式兩份；電子文檔（word文件）和近期兩寸彩色照片1張（照片后面寫上姓名）報送至縣殘聯(lián)辦公室。

1、領導重視，密切配合。首屆運動會有六鎮(zhèn)和橫山公共服務中心參加，共7支代表隊。各鎮(zhèn)要高度重視，切實加強組織領導，廣泛動員，積極參與，按照大會的統(tǒng)一安排和要求，認真組織，全力參賽，把參賽組織工作認真落實到位。承辦本屆運動會的各部門要各負其責，積極配合，通力協(xié)作，按照組委會的統(tǒng)一安排和要求，制定切實可行的方案，指定專人，確保各項賽事有序進行。

2、加強組織，統(tǒng)一指揮。各單位要服從組委會的統(tǒng)一調度和指揮，認真落實所承擔的各項工作任務。真正讓每位參賽隊員參與進來，體現(xiàn)政府關愛社會弱勢群體的溫暖，達到預期的目的。

3、加強防護，安全第一。各鎮(zhèn)及相關部門要切實把安全工作列為重中之重，做好比賽場地秩序維護工作，做好殘疾人的引導工作，對各類比賽器材安全進行嚴格檢查，杜絕一切安全隱患。各參賽單位要做好殘疾人的組織安排工作，交通、午餐等費用由各代表隊自理。

關于殘疾家庭入戶走訪總結范文如何寫七

老師們、同學們：

大家早上好!我今天演講的題目是《讓愛進行到底》。

5月是一個充滿愛心的月份，每年5月的第三個星期日，是國際助殘日。我們每個人，尤其是每個健全的人，都應該牢牢地記住這個關愛殘疾人的日子。我們同在一片藍天下生活，這些殘疾人朋友也是我們幸福生活中的一分子，我們要尊重和關心他們。

與他們相比，我們是幸福的。我們能夠歌唱，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福地在美麗的校園里徜徉漫步……而我們身邊的那些殘疾人朋友，他們的痛苦是我們無法想象的。據統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，其中有不少是處于你們這種年齡的殘疾兒童，他們有的自出生起便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到陽光燦爛的春天，有的因家庭困難面臨失學……他們同樣是祖國的希望，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的優(yōu)秀人才。他們雖然身體不健全，但他們同樣為世界增添著光彩，甚至發(fā)出比健全人更為奪目的生命光輝。看看那些殘疾人奧運會上的英雄，看看我們身邊那些樂觀向上的殘疾人朋友，同學們，我們該感受到的不僅是驚訝，更該是敬佩!張海迪、桑蘭……他們的奮斗人生是可堪我們努力比對的標桿。

同學們，當我們遇到困難、挫折，試圖松手放棄，乃至一蹶不振時，就請想一想這些殘疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同學們吧。他們本應和我們一樣有一個快樂的童年，卻被災難無情地奪去了最寶貴的健康，可他們沒有氣餒，沒有被災難所打倒，我們在電視上看到了他們那堅強、自信的笑臉。和他們比起來，我們的困難和挫折又算得了什么呢?同學們，讓我們向他們學習吧!學習他們堅強、勇敢、自立的精神;學習他們同不幸與困難作斗爭的毅力和頑強拼搏的精神。讓這種精神激勵我們戰(zhàn)勝一切困難，讓這種精神激勵我們勇敢自信，讓這種精神激勵我們自強不息!

當然，并不是每個殘疾人朋友都有著過人的毅力和精彩的人生，事實上，他們中的大多數都是需要關心和愛護的弱者，需要我們去提供力所能及的幫助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，這不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的溫情去激發(fā)。

同學們，讓我們多獻出一份愛心，多做一點力所能及的事情;讓我們多投去一點溫馨友善的目光，多帶去一聲親切的問候;馬路上一回回悄悄的讓道，公交車上一次次主動的讓座……讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓同在一片藍天下的每一個朋友都能感受到愛、擁有著愛。

讓愛進行到底!