材料范文初中匯總(匯總14篇)

古代文學(xué)是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。

材料范文初中匯總篇一

日常生活中，我們生活的必需品無非就是柴米油鹽，但是在無奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。

在華北、西北一些地區(qū)，就生長著一種“醋樹”，這種樹的果實似如球形，待果實成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟洹钡墓麑嵳コ芍?，然后?jīng)過濃縮以后便可以代替醋使用。

還有一種調(diào)料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長著一種“味精樹”。這種樹高達25米左右，樹皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r從樹上摘幾片“味精樹”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。

說完調(diào)味品，沒有主菜怎么行?

如果有人說米飯長在樹上，你是不是覺得很不可思議呢?就在馬來半島，印尼諸島，馬來西亞等地生長著一種樹，這種樹高達20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-，樹干中空而柔軟，樹干中大部分是淀粉，這種樹一生只開一次花，花開后不久就會枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇淇菟乐皩淇车?，把樹中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過清水浸泡后的淀粉經(jīng)過沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢!

講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動呢?

【教師評語】本文介紹了兩種和調(diào)味有關(guān)的樹木“醋樹”和“味精”，又介紹了兩道“主菜”，一是“米樹”，二是“雞蛋樹”。內(nèi)容新穎，長人見識。再加上詳略結(jié)合，比喻生動，是一篇不錯的說明文哦!

材料范文初中匯總篇二

閱讀材料，按要求作文。

有人說：“愛鳥不養(yǎng)鳥?！泵绹硣夜珗@就禁止游客給野生動物喂食，理由是一旦喂食就把野生動物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫著：“讓野生動物野!”

要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等。

答案參考例文。

學(xué)會自立。

繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立于世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。

我們都要學(xué)會自立，學(xué)會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會自立對我們來說非常的重要。

自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學(xué)校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)的能夠自立自強的人。

我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以說，人生需要自立。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責(zé)，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。

材料范文初中匯總篇三

又是一年春柳綠。春光爛漫，心里卻絲絲憂郁，問依依垂柳，怎么辦?不要害怕開始，生活總把我們送到起點，勇敢些，請現(xiàn)出一個微笑。

我最愛看到媽媽的笑容。記得我小時候，最先學(xué)會的動作就是笑了。那時，媽媽總是抱著我對我笑，一張紅潤的臉像蘋果，兩個小酒窩掛在嘴邊，露出一排潔白的牙齒，看著媽媽親切的笑容，我也情不自禁地跟著笑，媽媽用兩只溫暖的手撫摩著我的額頭，對我嘻嘻大笑，從此，笑便印在我的心上，也掛在我的臉上。

材料范文初中匯總篇四

我的家鄉(xiāng)在大足縣回龍鎮(zhèn)，那是一個偏遠的小鎮(zhèn)，在那里廣泛流傳著“嘗新”的習(xí)俗。

“嘗新”，俗稱“吃新”。六月上旬稻谷成熟后，在開鐮收割之前，擇一吉日，家家戶戶先割些新稻谷，碾成新米做成飯，再搞些蔬菜瓜果，有的家庭還要殺雞宰鴨，捕魚撈蝦，買酒稱肉。中午時，擺酒設(shè)宴，將第一餐新米飯連同酒菜一起，擺在正堂，讓神和祖先品嘗、然后讓家里的狗品嘗，表示飲水思源，糧食豐收來之不易，并感謝他們的保佑，祈求來年五谷豐登。最后合家圍坐一桌，讓老人先品嘗第一口新米飯，此后大家才舉杯暢飲，說吉利話，有尊老敬老之意。但這頓飯一定要有剩余，意指年年豐收，歲歲有余。

為什么要敬天地祖先之后為什么要敬狗?那是因為人們對狗有一種特有的崇拜。相傳很多年以前我的家鄉(xiāng)發(fā)大水，周圍幾百公里一片汪洋。洪水退去后出現(xiàn)了一條很寬的河道，慌亂中人們雖逃離險境，留得命在，卻發(fā)現(xiàn)五谷盡失，沒有種子，無法耕作，由于當(dāng)時根本不懂渡河，萬般無奈之際，卻發(fā)現(xiàn)河里有一群東西向岸邊游來，近了才發(fā)現(xiàn)是在洪水退去后才失蹤的狗們又回來了，每條狗頭頂都沾滿了稻種，人們這才歡欣雀躍，并且抓緊耕作。第二年，種子發(fā)芽了、開花了、最后結(jié)出了累累的果實，我們便有了白花花的大米飯吃。

到了收獲的季節(jié)，人們?yōu)榱舜鹬x那幾條拯救了鄉(xiāng)親的充滿靈性的狗，在一番祭祀之后人們第一件要做的不是就餐，而是先喂狗，要等到狗吃完后人們才可以動手吃飯。

所以我的家鄉(xiāng)---回龍便有了“嘗新”時先敬祖先，再敬狗，第三才是人吃的習(xí)俗了。

【教師評語】這篇說明文說明順序合理，運用了舉例子、作詮釋、分類別、引資料的說明方法，說明語言平實準確或形象生動。將家鄉(xiāng)的習(xí)俗清晰的展現(xiàn)在讀者面前，讓讀者在驚訝之余不得不佩服小作者的語言能力。

材料范文初中匯總篇五

朋友說，很多人都不明白生活是什么?其實，生活何其簡單，就是生下來活下去。我點頭表示贊許?？删褪侨绱撕唵蔚纳?，人們卻活不出個所以然來。

在人生的軌道中，總會有一些無法意料的苦難降臨，我們?yōu)橹纯啵瑸橹畨櫬?，為之埋怨，如同螻蟻般地行走在這世間，用最卑微的姿態(tài)活著，控訴著世界的不公。但，我們試問自己的心，是否這世界真的不公平?我始終相信，上帝是公平的，他關(guān)閉你的一扇窗，會為你在打開一扇窗的。那扇窗的名字叫做——心，自己的心。在面對人生的各種境遇時，有人懷著憤世嫉俗的心理，最后落得個連連失意，不得善終的結(jié)果;有人懷著一顆寬容，樂觀的心，最后走出自己的一片風(fēng)景。生活的公與不公，擁有的東西都取于你懷著怎樣的一顆心去對待生活的苦難。

15歲，我遇到了我人生中的第一場大災(zāi)難，失去與痛苦這兩個詞席卷了我當(dāng)時全部的生活。我開始變得叛逆，荒廢學(xué)業(yè)，流連迷戀于網(wǎng)吧中，成了我當(dāng)時生活的中心。父母的規(guī)勸，痛心疾首我全都聽不見，看不見，依然過著我行我素的自我毀滅的生活，仿佛這樣，我心里的痛苦才可以減少一點，哪怕它是建立在別人的痛苦之上。直到媽媽出了一點事，我才幡然醒悟，我哭著發(fā)誓，一定好好悔改，好好讀書?，F(xiàn)在回想起來還是唏噓不已。但仍感謝那段痛苦不堪的日子，它讓我真正地長大了，把我從做夢的世界里救了出來，懷著一顆平和，虔誠，滿足的心地對待生活的起伏。

顧城說過：“黑暗給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明?！闭驗樗男纳祥_了一朵樂觀，豁達，堅強的花，任風(fēng)吹雨打它仍嬌艷地綻放著它的光芒，所以黑暗對他來說，只是眼睛上的黑暗，卻是心里的光明啊。同海倫。凱勒一樣，他們都以自己的心活出了自己的光明，自己的精彩人生。

人所擁有的一切都來源于一顆心，就這么簡單而已。所以，有時，不妨換換自己的心，你會發(fā)現(xiàn)生活很美好。

【批改評語】這篇議論文開篇解釋生活是什么，自然引出下文。論述部分注重道理論證，善用比喻說理，也通過對比論證將面對同一境遇的不同表現(xiàn)與結(jié)果論述得非常清楚。作者結(jié)合自身的經(jīng)歷論述，有說服力。

材料范文初中匯總篇六

“撇，橫，豎構(gòu)，提，斜構(gòu)，撇，點?！毙r候，老師說“我”字該這么寫。長大后，重新認識“我”，每一筆，就如自己的性格一般。

撇

提筆，落下。用筆尖在紙上輕輕觸碰出斜斜的一撇，仿佛一直張開的手臂。熱情、張揚、開朗，喜愛交朋友，這就是我呀。歡樂的笑容總是在臉上綻放，熱情對待身邊每件事每個人。就如一撇張開的手臂，擁抱世界。

一撇，撇出個熱情開朗的我。

橫

像是這一橫，不管是對是錯，總是固執(zhí)去做。父母說，我很倔強，決定的事改不了。于是在這無悔的一橫之中，我有收獲，也有教訓(xùn)。雖說固執(zhí)導(dǎo)致傷害，卻依然堅持一“橫”下去。

一橫，橫出個固執(zhí)倔強的我。

豎構(gòu)。

人誰無過?過而能改，善莫大焉。成長路上，總會犯錯。在紙上一畫到底，兀地頓悟，回峰一轉(zhuǎn)，這是屬狗的脈絡(luò)。做任何事，總會有出錯之時，知錯，要改。向后一轉(zhuǎn)，省清自我，一切重新開始。

一豎構(gòu)，構(gòu)出個知錯能改的我。

提

在學(xué)習(xí)那座高山上，我一直努力攀爬。向上，向上心中唯一的信念。哪怕布滿荊棘，哪怕千難萬阻，依然義無反顧向上。從無知到知道，從最卑微底部向著“高高在上”靠近。

一提，提出個勤奮上進的我。

斜構(gòu)。

悄悄不自覺地向下滑落，終于在某個地方猛然醒悟，于是奮力向上?！霸诶Ь持谐删妥晕摇?，這是一句我很喜歡的話。斜構(gòu)，是在困境，在人生低谷時，依舊堅強不服輸，拼力追趕成功。

一斜構(gòu)，構(gòu)出個堅忍不拔的我。

撇

又是一撇，卻是豪情萬丈、重重的一撇。在酸甜苦辣，歡笑或淚水之后，繼而豪爽揮上一筆。一撇斜行，一撇蜿蜒，直來直去，傳來一陣爽朗大笑。

再撇，撇出個直爽豪氣的我。

點

一點，點出個追求完美的我。

“撇，橫，豎構(gòu)，提，斜構(gòu)，撇，點”，“用第三只眼看”，看出個多姿多彩的我。

【批改評語】這篇文章構(gòu)思新穎，想象豐富，通過漢字的筆畫重新認識“我“的性格。展現(xiàn)出一個多姿多彩的“我”。文章取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和情趣.

材料范文初中匯總篇七

小時候，我就喜歡看書，而且還有一個特點：速度很快，大有一目十行的感覺。到了小學(xué)四、五年級時，我的“功力”日益加深。一部大塊頭的書，兩三天就“解決”了?？墒前职?、媽媽卻說我看書不認真。不過，他們并不能說服我，原因很簡單，我還沒有這方面的“小辮子”被他們抓住。

我依舊用這種方式看書，直到那件事發(fā)生……。

那是一個星期日，我在街上閑逛，突然看見一個舊書攤，我急忙走過去，翻了一本《古代詩詞選集》就看了起來?？粗粗?，我心血來潮，想找一首詩回去考考爸爸，給爸爸上一堂語文課。于是拿出筆，把蘇東坡的一首《水調(diào)歌頭》抄在手上。

跑到家中。太好了，爸爸正在看報。我走上前，模仿語文老師的語氣說：“老爸，我考你一首詞，怎么樣?”爸爸微笑著點了點頭。

“人有悲歡離合?！蔽覔u頭晃腦地讀著，“下一句是什么?”

“月有陰晴圓缺，此事古難全?！卑职植换挪幻Φ鼗卮鹬??！暗溉碎L久，千里共嬋娟?！?/p>

“好?！蔽倚睦锇蛋捣Q贊，“最后一個問題，這首詞的作者是誰?”

“唐宋八大家之一——蘇軾?！卑职猪懥恋鼗卮?。

“哈哈，你錯了。作者不是蘇軾，而是蘇東坡，怎么樣?”我得意洋洋地說。

“哈哈!”爸爸也笑了起來，“兒子，你可真逗，蘇東坡不就是蘇軾嗎?”

怎么可能，我這個小老師不會錯。但看爸爸那認真勁兒，又不像是在騙人，為了“安全”起見，我轉(zhuǎn)身跑出家門，向舊書攤奔去。爸爸似乎看懂了什么，沒有追上來問我原因。

到了舊書攤，還好，那本書沒被賣掉。我找到那首詞，原來，下面還有個作者簡介：“蘇東坡，原名蘇軾，字東坡，號東坡居士……”

我完全信服了，而且深深感到：這確實，不過爸爸成了老師，他讓我改掉了閱讀課外經(jīng)典不細心的毛病。

評語：這篇敘事作文，作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。結(jié)尾點明中心，給人以啟迪。

材料范文初中匯總篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：

大家晚上好!

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼?，今天我演講的題目是：我愛讀書。

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。

在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。

幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。

為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘里，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續(xù)續(xù)看完的。

毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。

同學(xué)們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

【簡評】莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛讀書，因為書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。文字的敘議比例協(xié)調(diào)，貼近實際，絲絲入扣。

材料范文初中匯總篇九

閱讀下面的材料，按要求作文。

材料一：改革開放以來，為了加強對外交流，國家十分重視外語教學(xué)，在中小學(xué)普遍開設(shè)外語課，大學(xué)生要通過外語四、六級考試，研究生入學(xué)必須通過國家統(tǒng)一的外語考試，評職稱也要考外語。

材料二：據(jù)報道，某大公司人事部門負責(zé)人說，有時收到某些大學(xué)生的簡歷，發(fā)現(xiàn)語句凌亂，明顯受英語語序的影響。特別是現(xiàn)在的一些本科生，寫出的漢字甚至不如十年前的小學(xué)生，而且錯字百出。

材料三：2005年12月13日《文匯報》報道，上海市緊缺人才培訓(xùn)中心的專家告訴記者，每年的英語高級口譯考試，總有相當(dāng)一部分考生因中文功底太差而落第。由于中文修養(yǎng)的薄弱，鬧出了許多“沒文化”的笑話。

材料四：目前，海外的“中國熱”“漢語熱”持續(xù)升溫。全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)達3000萬左右，有100多個國家的2300所大學(xué)開設(shè)了漢語課。

對上述現(xiàn)象，你有怎樣的感受、思考和看法?請寫一篇不少于800字的作文(不要寫成詩歌)。題目白擬。

守住精神的清泉

我們熱愛漢語，就是因為它是我們自己的語言。

——題記

漢語在哪里?漢語在殷商的甲骨、秦漢的竹簡上，在龍門十二碑、快雪時晴帖的字跡里;漢語，在一首全球華人都銘記旋律的《中國人》里，在華裔奧運冠軍欒菊杰獲勝后展開“祖國好”的條幅里。漢語是卷帙浩繁的國學(xué)經(jīng)典，是嬰兒吱呀發(fā)出的第一聲“媽媽”里;漢語，就在我們的耳旁、嘴邊、筆下，心里。

民族三分，一分品性，兩分語言。語言是民族的靈魂，凝聚著人心，承載著文化。民族這棵大樹，只有守住語言和文化的厚土，才能茁壯生長，葉茂花繁。法國人為防止法語過多融入英語，專門設(shè)置語言警察，這份責(zé)任感讓法國有了比埃菲爾鐵塔更為高大的民族形象。以色列母親把蜂蜜涂在希伯來文的書籍上，讓嬰兒吸食，感受民族語言的美好，這樣的教育使沙漠中崛起一個如明珠般閃亮的國家。漢語博大精深，優(yōu)美而厚重，也本該是中國人發(fā)展的精神之源。可生活中的種種變化，卻讓漢語這一泓精神之泉漸失光彩?！巴馕淖g中文，老外勝過中國人”，“漢語征文大賽，新加坡人奪魁”一類的事件屢屢發(fā)生。應(yīng)聘的大學(xué)生英語十級八級，漢語簡歷卻語句零亂，錯字百出。國內(nèi)一所大學(xué)打出雙語教學(xué)的招牌，連中文的“古漢語專業(yè)”也要運用英語授課。提筆忘字，引喻失義，國人的漢語水平和對漢語的重視程度正急速滑坡。

多想，多想大聲疾呼，當(dāng)你跟隨李陽參加故宮太廟門前的英語演講，為英語而瘋狂時，也請靜下心來，讀讀詩經(jīng)中的“楊柳依依”，“鹿鳴呦呦”，感受“欸乃一聲山水綠，巖上無心云相逐”的古雅閑適。多想，多想苦口相勸，當(dāng)你拼命背單詞考托福，只為拿到簽證和綠卡，飛往大洋彼岸的物質(zhì)天堂時，也請從諸子散文中汲取智慧，從華夏文化中獲得營養(yǎng)，為中國的富強貢獻力量。

記載漢語的長卷里，有讓無數(shù)金發(fā)碧眼感動得流下淚水的唐宋詩詞，有讓無數(shù)學(xué)者畢生鉆研的厚重紅樓。說漢語的人民中，走出了科技先驅(qū)張衡、沈括，走出了文藝巨匠魯迅、巴金，走出了體壇名將姚明、劉翔;講漢語的國度里，有千年前敦煌絢麗的飛天，也有千年后騰空奔月的神舟。發(fā)明了改變世界的火藥，也燃起了世界矚目的奧運圣火。漢語，就在我們的耳旁、嘴邊、筆下、心里。聽的，不僅是圓潤動聽的字字珠璣，更是來自千年歷史的聲聲回響;寫的，不僅是方正有力的筆筆遒勁，更是中華民族不屈的根根傲骨。每個人心中的千思萬緒，匯成一個信念：為了漢文化的興盛。每個人口中的千言萬語，匯成一個聲音：為了漢民族的崛起。

說好中國話，做好中國人，請守住民族的根基，請守住精神的清泉。

材料范文初中匯總篇十

家庭是我們成長的搖籃，是自由和和睦的港灣。家庭生活一定給你留下許多美好的記憶吧?父母的關(guān)愛，一定讓你感受到親情的溫暖吧?自擬題目，以生活中真實的故事為背景，記敘或描寫一位關(guān)心你的親人，寫一篇600字以上的作文。

答案參考例文。

那一天，我讀懂了母愛。

世上有多姿多樣的愛!但種種的愛都不如母愛!母愛是無私的，母愛是偉大的……。

此時此刻，我讀懂了母親對我的愛!

母愛是無私的;母愛是偉大的……擁有母愛是最幸福的!

材料范文初中匯總篇十一

這天中午，我自個兒剛從體育中心鍛煉完回來，因我家樓下有一個方便摩托車上下的斜坡，所以走上去比較費力。正當(dāng)我爬完斜坡后，只見一位身材瘦削的年輕男子費力地推著一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!

就在這時，一位大叔走了過來，說：“小伙子，怎么，沒勁啦?讓我來!”說完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來，是一位年約八歲的小男孩，開心地說：“叔叔，叔叔，這個讓我推吧!”頓時，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過來幫忙，這時，幾位路過此處的熱心婦女，也連忙趕過來，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點靠近......

一道不遠的斜坡，卻充滿了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現(xiàn)了人們那無暇的愛!那到普通不過的斜坡，卻又是人們內(nèi)心關(guān)愛的港灣!

評語：這篇文章主要述敘了斜坡上發(fā)生的一件充滿愛心的事情，體現(xiàn)了人們純潔無暇的愛。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實感人，寫得入情入理。

材料范文初中匯總篇十二

人生會有許許多多的轉(zhuǎn)折點，當(dāng)你從媽媽肚里出來時，你的生命旅程就開始了。同時也面臨了第一個轉(zhuǎn)折點---說話。當(dāng)嬰兒學(xué)說話時那激動的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個轉(zhuǎn)折點，小學(xué)是第三個轉(zhuǎn)折點，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個轉(zhuǎn)折點---中學(xué)。

可事實給了我答案，上中學(xué)并不累!反而我愛上了這種生活，這個班級體。剛上學(xué)時，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語科代表?？砂职謱ξ艺f：“要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認可你?！庇谑?，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開課本時的激動心情，我拿著課本認真地聽課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的語速很快，為了更好地聽懂，必須聚精會神，不然，稍不留神就會有一個小小的問題從你的身邊溜走;但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們在天上地下到處遨游;在歷史課上，能與老師共同體會過去的神秘;在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇;在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快!

在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的艱苦，一起爭得班級體的榮譽，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺得快活!

人生有許多轉(zhuǎn)折點，我會認真對待每一個轉(zhuǎn)折點，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。

【點評】這篇文章，作者對自己“上了中學(xué)以后”的情景進行了描寫，采用總分的結(jié)構(gòu)，寫出不同時刻的學(xué)校生活。全文語言樸實，如“在如此短的時間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心”，感情自然流露。

材料范文初中匯總篇十三

鄉(xiāng)下的夜空繁星點點，仿佛盞盞明燈，點亮了這深黑色的鄉(xiāng)村的夜。父親在院子里的柴火灶上烙餅，我第二天要返城，我喜歡的糖餡餅父親是一定會做上一些讓我?guī)ё?。今晚的星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)?。安靜的小院，一位老人彎著腰在和面、做餅，眉眼間安詳而放松，仿佛不曾吃過生活的苦。

可是那過去消逝的'星空見證著父親的拼搏與艱辛。曾經(jīng)農(nóng)閑的時候，父親常常在半夜起來去鎮(zhèn)上賣早餐。父親親手打造的早餐車靈活又精致，如今，它靜靜地躺在院落的一角，依舊干凈，勤勞的父親仍舊時常擦拭它。我迫不及待地拿起烤好的餅往嘴里塞，父親連忙提醒：“慢點慢點，燙得很!”。父親很少著急發(fā)火，最多的就是沉默，沉默的星空下，沉默的父親抽著煙，這是我印象深刻的畫面，但是父親從不把辛苦寫在臉上。有一年大旱，我們用好幾臺水車將山下的泉水往高處的梯田里翻送。星光下，父親和我一人負責(zé)拉動一臺水車，一階一階地朝上翻送水。常常一忙就是一整夜。星空，從明亮到消失。累了，父親便以堤埂為床，躺在星空下，小睡一會兒。有時，我會抱怨，覺得這活太累，收益小，可父親卻說，百滴水就能救活一棵稻，只要水到了，就不會顆粒無收。

“莫要怨了，星星不都在陪著我們，給我們照明嘛!”暑假時，父親常去集市賣紅薯。凌晨兩點便要擔(dān)貨出發(fā)，夜行山路，我替他打手電筒照路，給他壯膽。倘有星光明道，父親便會獨自上路，不要我陪。星光，便是他的伴，他的明燈，他的保護神。中考那年，我考得不好，沒能被縣城里最好的高中錄取。一天晚上，父親和我納涼說閑話，他說：“生活難免溝溝坎坎，過了這個坎，就一定會好起來的!只要心里有星空，每個日子都是亮的?！备赣H的話點撥了我，讓我重拾信心，后來，我考上一所重點大學(xué)。

天空中鑲滿了小星星，她們盡著自己的力量把點點滴滴的光融成淡淡的亮光，父親說，星星不像陽光那樣燦爛，也不像月亮那么冷漠，雖然微小，卻又那么堅定。常常仰望星空，心里就會安寧無比，少怨，無煩。我終于讀懂了父親：因為心中始終有星空，他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動，默默拼盡全力，且從不發(fā)一聲怨言。在父親看來，若是覺得人生苦，根源是心里有苦。不管遇到何種困難不順。只要心因能常被星光點亮，不干潮，不開裂，人生便有希望和奔頭，心也就不苦了。

材料范文初中匯總篇十四

記得那是在我四年級下學(xué)期的一次電腦比賽。在計算機室里，我們正在學(xué)電子文件，突然老師說：“哦，對了，有一個全國電腦美術(shù)比賽，誰想?yún)⒓??！蔽覀儼嗾l都不舉手，老師又說：“你們班誰畫畫畫得好?”大家一口同聲的說我的名字，所以我就和一名同學(xué)入選了。

在今日下午作完眼保健操時，我和同學(xué)一起去了計算機室，老師讓我們自己選座，我坐在了b10的位置，老師又讓我們選題目，我選了保護環(huán)境的主題。我的心緊張起來。

開始作畫了，我先用線條畫了兩個草坪，接著用綠色涂滿整個草坪，其余的空間用橙色涂滿，當(dāng)做小路，然后畫了一個“保護環(huán)境，人人有責(zé)”的一個牌子放入草坪，最后畫了兩個人，一個在踢足球，一個在騎自行車，隨看如此，但我是用了好幾個星期才畫出來。老師看后說是脫題，一下子我呆了心情也低落到了極點，老師接著說雖然脫題，但可以改題目，我的臉一下子多云轉(zhuǎn)晴了，之后我的題目是“低碳生活”。

作品交上去之后就沒有信了，我心想沒希望了。正在垂頭喪氣了好幾天后的一個星期一，學(xué)校進行頒獎儀式，在頒獎時，老師突然頒布：“四年級三班的馬占富同學(xué)，你的作品“低碳生活”在十二屆中小學(xué)生電腦繪畫作品中，榮獲三等獎?！蔽倚睦镆魂嚰蛹t著臉，不緊不慢的上臺領(lǐng)獎。我們班的同學(xué)為我吶喊鼓掌，我拿著證書與獎品向他們揮手表示感謝。

通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!

【點評】本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫來記敘一次比賽的經(jīng)過，典型的記敘文結(jié)構(gòu)，結(jié)尾抒情議論：通過這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!