教材教輔申請(qǐng)書范本(實(shí)用15篇)

培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這里有一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇一

全校上下高度重視專項(xiàng)治理工作，從講政治的角度提高充分認(rèn)識(shí)到違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題事關(guān)我校的形象、“雙減”政策的.落實(shí)和家長的滿意度。為做好違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作，我校成立了專項(xiàng)治理工作小組，李校長任組長，齊素花、趙建福副校長任副組長，教管處、學(xué)管處等相關(guān)處室共同參與、協(xié)同推進(jìn)，組織開展違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作，制定了我校開展中小學(xué)違規(guī)征訂教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作方案，確保此項(xiàng)工作有序開展。積極主動(dòng)作為，校長帶領(lǐng)全體教師簽訂承諾書，承諾絕不違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料，絕不以信息化教學(xué)為名收取費(fèi)用增加學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神切實(shí)減輕家長、學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，持續(xù)增強(qiáng)群眾獲得感、滿意度。

1.召開違規(guī)征訂教輔材料和以信息化為名增加負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作全體教職工會(huì)議，引導(dǎo)全體教師充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，要求全體教職工開始自查自糾，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處進(jìn)行整改。

2.加強(qiáng)教輔材料管理，規(guī)范征訂教輔教材。我校歷來重視教輔教材征訂工作，選用正版、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、平價(jià)的教輔材料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、教師推薦教輔材料行為的約束，確保征訂工作公開透明、規(guī)范有序。

3.加強(qiáng)教育移動(dòng)應(yīng)用的進(jìn)校管理。我校學(xué)生情況特殊，不能自主使用電子產(chǎn)品或軟件，我們不向?qū)W生推薦任何教育移動(dòng)應(yīng)用如教育app、教輔軟件、教學(xué)終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程等配備，不向?qū)W生及家長收取任何費(fèi)用，不與教學(xué)管理行為綁定，也不與學(xué)分、成績(jī)和評(píng)優(yōu)掛鉤。

5.在自查中查擺違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題，雖未發(fā)現(xiàn)我校有任何違規(guī)問題，我校仍建立了問題清單記錄表和整改清單記錄表，以便以后發(fā)現(xiàn)問題精準(zhǔn)掌握存在的問題。

對(duì)查擺問題建立工作臺(tái)賬與整改清單，全面查找制度漏洞，明確存在問題種類、整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)限，從源頭上防范問題發(fā)生。

5.我校為做好此項(xiàng)工作設(shè)立舉報(bào)電話：0543-4343852、電子郵箱zoupingtexiao@,接受家長、師生、社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范征訂中小學(xué)教輔材料，不以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

我校將針對(duì)學(xué)校實(shí)際，在專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，對(duì)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排部署，進(jìn)一步細(xì)化專項(xiàng)治理工作措施、內(nèi)容等，保證違規(guī)征訂中小學(xué)教輔材料和以信息化教學(xué)為名增加學(xué)生、家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題專項(xiàng)治理工作扎實(shí)開展，并按時(shí)匯報(bào)相關(guān)工作。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇二

為了進(jìn)一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實(shí)縣教體局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為辦好人民滿意的教育提供保障。

我校召開全體教師會(huì)議，層層傳達(dá)至學(xué)生和家長并落實(shí)此精神。我校對(duì)教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況。

我?，F(xiàn)有xx名學(xué)生，x名教師。接到通知后，我校高度重視教輔材料征訂工作，為此成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx成員：xxx、xx、xx、xxx、xxx、xxx二、自查方式。

1、學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了訪問，核實(shí)教輔材料征訂情況；

2、深入查看教師的教輔材料；

3、了解學(xué)生家長，學(xué)生是否購買教輔目錄征訂外的教輔資料等。三、自查結(jié)論。

1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發(fā)行。各年級(jí)只購買了一套教輔資料，且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，并且各班教師都做了詳細(xì)批閱和講解。教輔材料購買，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿購買，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。2、學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

3、學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

xxxxxxxxx2020年x月xx日。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇三

根據(jù)鄒城市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教輔資料和教育報(bào)刊征訂工作的通知》文件精神，我校對(duì)教輔資料和教育報(bào)刊征訂工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會(huì)議，要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。

二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。

（一）無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長比較滿意。

（二）學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

（三）學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

xx小學(xué)x年x月x日。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇四

我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育。

教學(xué)。

中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會(huì)軍、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃。

我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。

三、

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。初中。

一、二年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題：

由于部分家長一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。

前進(jìn)路中學(xué)2011年10月27日。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇五

為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入校園，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，現(xiàn)將所做工作方案如下：

1、成立審核領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

2、成立審核工作組：

組長：xxx。

副組長：xxx。

1、根據(jù)實(shí)際需要做好課外讀物推薦和管理工作。推薦工作堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則。進(jìn)校園讀物必須符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)和啟智增慧等標(biāo)準(zhǔn)。不得推薦違反《出版管理?xiàng)l例》有關(guān)規(guī)定及公序良俗、道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)的課外讀物進(jìn)入校園。

2、根據(jù)上級(jí)管理部門確定的圖書目錄，結(jié)合我校實(shí)際情況，組織任課教師和圖書室人員初選目錄，學(xué)科組進(jìn)行審讀、評(píng)議，審核工作組把關(guān)、確認(rèn)推薦結(jié)果，報(bào)教育行政主管部門備案。

3、向?qū)W生家長公開進(jìn)校園課外讀物推薦目錄，由其根據(jù)需要自愿購買。對(duì)家長自主購買推薦目錄之外的課外讀物，做好指導(dǎo)工作。

4、禁止單位和個(gè)人通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物。對(duì)于受捐贈(zèng)的'課外讀物，明確其來源，并進(jìn)行審核把關(guān)。

5、大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，在校園內(nèi)設(shè)立讀書角，積極開展讀書寫作活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

1、學(xué)生自查。通過校會(huì)號(hào)召學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)，自覺檢查自己的課外讀物，發(fā)現(xiàn)問題或有疑惑的，及時(shí)尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。

2、學(xué)生互查。學(xué)生互相借閱課外書籍時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，善意提醒，并尋求班主任和學(xué)科老師的幫助。

3、家長關(guān)注。通過家長會(huì)宣傳學(xué)生課外讀物管理要求，關(guān)注孩子所讀課外讀物的價(jià)值取向和適宜性。

4、教師檢查。班主任、學(xué)科老師提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生所讀課外讀物的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)干預(yù)。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇六

2、電教儀器室教師1名：羅永坤中專小學(xué)一級(jí)。

1、電教儀器室1間，面積25平方米;儀器柜4個(gè)。

2、自然實(shí)驗(yàn)室1間，面積45平方米;儀器柜2個(gè)。

3、圖書室、閱覽室共為1間，面積45平方米。

4、體育室1間，面積45平方米。

5、美術(shù)室1間，面積45平方米。

6、音樂室1間，面積75平方米。

7、勞技室1間，面積25平方米。

8、衛(wèi)生室1間，面積25平方米。

xxx。

1、有完善的管理規(guī)章制度，建立有儀器借還、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，各功能室有相應(yīng)的使用規(guī)則。

2、有總帳，各功能室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊。

3、制定有安全防范措施，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室建有防盜門和鐵門，有毒藥品有專柜。

我校教師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校要求將實(shí)驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃加強(qiáng)檢查。

演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)完成情況：

教材教輔申請(qǐng)書范本篇七

為認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和市教育局《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為活動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。我校認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：

1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。科學(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

2、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。

通過自查自糾，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。

下一步我們將進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇八

我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都及時(shí)召開校務(wù)會(huì)和教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求全體教師首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，張榮強(qiáng)校長任組長，安華副校長任副組長，各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)劃。

我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。

生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。

一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。學(xué)校組織和開好家長會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。

五、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書規(guī)范管理學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

存在的問題：

由于部分家長一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。

新泰市劉杜鎮(zhèn)圍山聯(lián)小。

2012年2月。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇九

教材教輔是教育過程中不可或缺的重要組成部分，對(duì)于教師和學(xué)生來說，選擇合適的教材教輔對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。近年來，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育需求的日益增加，教材教輔發(fā)行逐漸受到廣大教師和學(xué)生的關(guān)注。在這個(gè)過程中，我也有幸參與了一些教材教輔的發(fā)行工作，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段：了解市場(chǎng)需求。

在教材教輔的發(fā)行過程中，首先需要了解市場(chǎng)需求。只有根據(jù)學(xué)生和教師的實(shí)際需求，才能確定教材和教輔的內(nèi)容、形式和樣式。為此，我們開展了大量的市場(chǎng)調(diào)研和分析工作，與各地的教師和學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解他們的教學(xué)和學(xué)習(xí)需求，從而為他們提供更好的教材和教輔。市場(chǎng)需求的了解不僅可以幫助我們開發(fā)出更符合實(shí)際的教材教輔，同時(shí)也有助于提高銷售和推廣的效果。

第三段：精心設(shè)計(jì)和制作。

教材教輔的發(fā)行還需要進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)和制作。一個(gè)好的教材教輔不僅要內(nèi)容豐富、易于理解，同時(shí)還應(yīng)注重版面設(shè)計(jì)和排版效果。為此，我們組織了一支專業(yè)的編輯和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)，能夠?qū)⒔滩暮徒梯o的內(nèi)容與形式相結(jié)合，使其更具吸引力和可讀性。同時(shí)，我們還注重質(zhì)量控制，力求將每一本教材教輔都做到精益求精，滿足師生的需求。

第四段：廣泛宣傳和推廣。

教材教輔的發(fā)行還需要通過廣泛的宣傳和推廣來提高知名度和銷量。我們通過多種渠道進(jìn)行宣傳，包括線上線下的推廣活動(dòng)、教育展會(huì)、社交媒體等。通過這些宣傳和推廣活動(dòng)，我們能夠讓更多的教師和學(xué)生了解到我們的教材教輔，從而增加銷售和市場(chǎng)份額。同時(shí)，我們還積極參與教育行業(yè)的交流和合作，與相關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人建立合作關(guān)系，共同推動(dòng)教育教材教輔事業(yè)的發(fā)展。

第五段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。

教材教輔發(fā)行工作是一個(gè)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的過程。我們始終保持對(duì)教師和學(xué)生需求的敏感，不斷收集反饋和意見，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教材教輔的內(nèi)容和形式。同時(shí)，我們還注重技術(shù)的應(yīng)用，通過數(shù)字化教材、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，為教師和學(xué)生提供更加便捷和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和工具。通過持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新，我們能夠不斷提高教材教輔的質(zhì)量和效果，滿足廣大師生的需求。

總結(jié)：

通過參與教材教輔的發(fā)行工作，我深刻認(rèn)識(shí)到教材教輔對(duì)于教育教學(xué)的重要性。提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果需要教材教輔的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，同時(shí)還需要市場(chǎng)調(diào)研、精心設(shè)計(jì)與制作、廣泛宣傳和推廣等工作的支持。希望我在教材教輔發(fā)行工作中的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展提供一些啟示和借鑒。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十

二〇一五年三月。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教輔材料征訂工作管理和監(jiān)督，深入開展自查自糾和檢查工作，現(xiàn)將活動(dòng)的情況報(bào)告如下：

一、扎實(shí)開展自查自糾。嚴(yán)把秋季開學(xué)收費(fèi)關(guān)口，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，鞏固治理教育亂收費(fèi)成果。同時(shí)認(rèn)真詳細(xì)對(duì)照相關(guān)教育收費(fèi)政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認(rèn)真進(jìn)行梳理，查找不足，落實(shí)整改。

二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點(diǎn)：

2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運(yùn)作；

3、收費(fèi)公示制度的落實(shí)情況；

4、是否存在向?qū)W生收取黨報(bào)黨刊費(fèi)及辦班補(bǔ)習(xí)、托管等違規(guī)行為。校長組織教師學(xué)習(xí)、做好宣傳，進(jìn)一步使教育收費(fèi)政策入心入腦。

這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個(gè)到位”即宣傳教育到位、落實(shí)整改到位的要求，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋指出。

通過檢查，沒有發(fā)現(xiàn)教師強(qiáng)制學(xué)生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料，授意學(xué)生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分，沒有直接讓利給學(xué)生；向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)”等各種名目的費(fèi)用；向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報(bào)銷各種費(fèi)用；接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，存在其他教育亂收費(fèi)行為。

二〇一五年三月。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十一

為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)特制定本校教輔資料征訂制度請(qǐng)各部門遵照?qǐng)?zhí)行：

一、 教材征訂的流程

教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持征訂以新華書店為唯一合法渠道的教材。

1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)選定教材及教學(xué)參考書并確定數(shù)量，其他版本可根據(jù)需要各學(xué)科征訂若干作為教師參考書。

2、主管教學(xué)校長認(rèn)真審核。

3、由教務(wù)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確保“課前到書，人手一冊(cè)”。

二、教輔資料征訂的流程

1、教導(dǎo)處收集各年級(jí)、各學(xué)科資料樣書，整理后交各學(xué)科備課組長挑選。

2、教導(dǎo)處分管主任審核后向分管校長匯報(bào)，分管校長根據(jù)具體情況確定是否允許征訂，采取何種方案征訂。

3、資料到貨后由各備課組長協(xié)助教務(wù)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合合同要求則入庫，如不符合要求則退貨或更換。

4、由教務(wù)處及時(shí)分發(fā)到學(xué)生和教師手中。

5、根據(jù)征訂合同學(xué)校財(cái)務(wù)按時(shí)付清款項(xiàng)。

三、教輔資料征訂的'原則

容作為考試內(nèi)容或各種變相統(tǒng)購行為，不得隨意加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、各備課組、各年段、教師不得擅自引導(dǎo)書商進(jìn)入校園推銷、銷售輔材料和圖書資料，以免干擾和影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。

3、嚴(yán)禁教師個(gè)人在教輔推薦、發(fā)行過程中牟取發(fā)行部門、書商“宣傳費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)”等各種名目的費(fèi)用及回扣各違規(guī)違法行為。教師個(gè)人不得直接收取、參與經(jīng)辦、經(jīng)手學(xué)生征購教輔過程。

4、各學(xué)科每學(xué)期、學(xué)年推薦、使用的實(shí)際教輔資料情況及時(shí)上報(bào)教務(wù)處備案（校務(wù)公開欄公示），屆時(shí)學(xué)校組織校務(wù)監(jiān)督小組予以檢查，通報(bào)有關(guān)情況。

5、各部門和教師個(gè)人若違反相關(guān)規(guī)定，學(xué)校將嚴(yán)格追究相關(guān)人員的責(zé)任。

肥東縣元疃中學(xué)

11月5日，，鳳凰集團(tuán)暨鳳凰傳媒總經(jīng)理周斌出席會(huì)議并講話，鳳凰傳媒副總經(jīng)理孫真福出席會(huì)議部署了相關(guān)工作。江蘇省教育廳監(jiān)察室副主任姜敖榮、省教育廳基教處副處長徐泰來、省新聞出版局印刷發(fā)行管理處處長錢薇出席會(huì)議并講話。鳳凰傳媒總部相關(guān)部門及出版社、各子分公司參加了會(huì)議，會(huì)議以主會(huì)場(chǎng)、分會(huì)場(chǎng)的形式進(jìn)行，鳳凰傳媒總部發(fā)行部主任、發(fā)行分公司總經(jīng)理劉浩主持會(huì)議。

周斌對(duì)鳳凰傳媒教育出版及發(fā)行板塊在今年秋季所做的努力和取得的成績(jī)給予充分肯定。他指出，鳳凰傳媒連續(xù)第35年完成“課前到書、人手一冊(cè)”的任務(wù)，得到了上級(jí)部門以及廣大教育系統(tǒng)的有力指導(dǎo)和支持。針對(duì)年內(nèi)出臺(tái)的一系列教材教輔政策規(guī)定，集團(tuán)上下高度重視、貫徹有力，得到了外界基本認(rèn)可。

周斌要求各部門各單位領(lǐng)會(huì)貫徹有關(guān)精神，按照要求做好工作，既要抓當(dāng)前，認(rèn)真對(duì)待目標(biāo)要求，又要謀劃未來，超前做好各項(xiàng)工作。要依據(jù)規(guī)范把教育出版發(fā)行事業(yè)做到一個(gè)更高的層次。

孫真福就做好2015春教材教輔征訂發(fā)行工作提出四方面的要求。一是提升產(chǎn)品質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)；二是制定應(yīng)急預(yù)案，迅速啟動(dòng)征訂；三是提高市場(chǎng)化程度，增強(qiáng)市場(chǎng)掌控力；四是深化社店合作，共同維護(hù)市場(chǎng)。

孫真福要求，在做好教材教輔征訂發(fā)行工作的同時(shí)，今年發(fā)行板塊要重點(diǎn)抓好五項(xiàng)工作。一是提升農(nóng)家書店運(yùn)營水平，加快小微型書店建設(shè)；二是做好全省讀書卡銷售工作；三是完善數(shù)據(jù)管理，加快電商和物流建設(shè)；四是推動(dòng)北京發(fā)行中心業(yè)務(wù)開拓；五是管控風(fēng)險(xiǎn)，確保安全高效運(yùn)營。

姜敖榮總結(jié)了全省13秋教輔資料征訂使用情況以及教輔新政在各地的貫徹落實(shí)情況，通報(bào)了教輔資料征訂過程中在征訂方式、數(shù)量、價(jià)格等方面的問題。徐泰來要求，要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范教材教輔征訂的重要性，明確規(guī)范征訂發(fā)行的具體內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，加強(qiáng)教輔材料發(fā)行規(guī)范工作。錢薇充分肯定了出版發(fā)行單位在穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教育質(zhì)量方面發(fā)揮的重要作用，要求在14春教材教輔征訂發(fā)行工作中，切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)、擔(dān)負(fù)發(fā)行任務(wù)、提高服務(wù)水平。劉浩做了2015秋季教材教輔發(fā)行工作總結(jié)并就2015春發(fā)行工作作出具體安排。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十二

為深入貫徹《關(guān)于對(duì)全區(qū)幼兒園（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知》（桂教辦〔20xx〕251號(hào)）文件要求，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓，嚴(yán)禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播?，F(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十三

3月7日，省教育廳下發(fā)了《關(guān)于衡陽市整改“被自愿征訂教輔材料”問題的情況通報(bào)》，要求各市州迅速開展教輔材料自查自糾工作，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)問題，嚴(yán)格追究責(zé)任，嚴(yán)打不正之風(fēng)。為落實(shí)省教育廳文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)教材教輔的使用管理，經(jīng)研究，定于20xx年4月份開展全市中小學(xué)教材教輔使用管理情況報(bào)告專項(xiàng)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

1.了解教材教輔使用管理情況。

2.了解教材教輔質(zhì)量，為科學(xué)選定提供意見建議。

3.規(guī)范教材教輔使用管理，糾正、處理違規(guī)違紀(jì)行為。

（一）教材。

1.是否存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材或跨地區(qū)使用我省以外的.地方課程教材問題。

2.地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性等方面是否存在需要改進(jìn)完善的內(nèi)容，是否存在違規(guī)問題。

3.是否存在違規(guī)使用境外教材問題。

4.是否存在征訂使用省市目錄（湘教發(fā)[20xx]54號(hào)、岳教體辦通〔20xx〕62號(hào)）以外的教材。

5.教材中是否存在不符合教材印制規(guī)范的內(nèi)容，如印制或夾帶廣告等。

（二）教輔。

1.是否存在選用和推薦、強(qiáng)迫征訂市目錄以外教輔材料或圖書、報(bào)刊、雜志等情況。

2.征訂、代購教輔材料的程序、途徑和目錄是否違規(guī)，是否存在隨意擴(kuò)大征訂范圍，搭售其他教輔材料或物品情況。

3.是否存在通過不具備中小學(xué)教材教輔發(fā)行資質(zhì)的發(fā)行單位訂購教輔材料。

4.學(xué)校、教師是否存在違規(guī)推薦選用市教輔目錄以外的教輔材料，是否存在違規(guī)編寫教輔問題。

（一）自查。4月1日至4月8日，各縣市區(qū)教育行政部門按照全市的統(tǒng)一要求，組成專門檢查組，組織所轄中小學(xué)校迅速開展自查工作，全面掌握各中小學(xué)校各學(xué)科教材教輔使用情況，如實(shí)填報(bào)教材教輔使用情況表，建立問題清單，提出整改措施，并形成自查書面報(bào)告報(bào)市教育體育局。市直中小學(xué)校和相關(guān)民辦學(xué)校也要組織自查，形成書面報(bào)告后報(bào)市教育體育局。

（二）抽查。4月10日至14日，市教育體育局聯(lián)合紀(jì)檢、新聞出版、物價(jià)、文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法局等相關(guān)部門，根據(jù)各縣市區(qū)自查情況，對(duì)照檢查內(nèi)容，隨機(jī)抽取部分學(xué)校進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)市直學(xué)校進(jìn)行全面檢查。

（一）高度重視。教材教輔管理工作事關(guān)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，事關(guān)全面育人質(zhì)量，省教育廳多次明查暗訪，要求規(guī)范教材教輔管理工作，各地各校務(wù)必認(rèn)真研判形勢(shì)，引起警覺，高度重視。

（二）認(rèn)真組織。按照程序和節(jié)點(diǎn)開展教材教輔管理自查檢查工作，采取“聽、查、談、訪”的方式進(jìn)行。即聽取各地各校關(guān)于教材教輔材料選用管理情況的`匯報(bào)；查看征訂清單、學(xué)校相關(guān)帳目、學(xué)生書包及教師辦公室等方式；召開學(xué)生座談會(huì)；走訪學(xué)生家長等。全面摸清核實(shí)各中小學(xué)校教材教輔選用具體情況，梳理教材教輔中存在的問題。

（三）強(qiáng)化責(zé)任。對(duì)在教材教輔使用管理自查自檢中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋、及時(shí)整改；對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)問題嚴(yán)重的要嚴(yán)格追責(zé)，堅(jiān)決遏制違規(guī)征訂教材教輔現(xiàn)象，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

（一）自查報(bào)告。各縣市區(qū)、市直中小學(xué)校、相關(guān)民辦學(xué)校都要報(bào)送中小學(xué)教材教輔使用管理情況自查報(bào)告。

（二）相關(guān)文件。20xx年春季中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料目錄、收費(fèi)文件等。

（三）相關(guān)表格（見附件）。

請(qǐng)各單位將以上材料于4月10日前報(bào)市教育體育局基礎(chǔ)教育科，并發(fā)電子文檔。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxx，電子信箱：xxxxx@。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十四

為規(guī)范學(xué)校的教材、教輔資料的征訂管理及使用工作，切實(shí)減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，端正行風(fēng)，消除職務(wù)犯罪滋生地，樹立教育的良好形象，特制定本規(guī)定：

一、加強(qiáng)教材、教輔資料的征訂和管理使用工作。各年級(jí)（教研）組，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教材、教輔資料征訂管理及使用工作，建立教材、教輔資料管理領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：李東，組員：田福亮、公華貞、張憲明），專門負(fù)責(zé)教材、教輔資料征訂的審核管理工作。征訂的教材必須嚴(yán)格按教學(xué)大綱的要求和省市縣審定的目錄訂足教材，并開齊開足課程；學(xué)校征訂的教材必須經(jīng)教育行政部門審定的書目范圍內(nèi)，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議集體決定，學(xué)校及任何教師不得統(tǒng)一征訂任何教輔資料。

二、推進(jìn)教材征訂管理使用的陽光工程。每學(xué)期學(xué)校征訂的教材書目、數(shù)量必須張榜公布，并作為學(xué)校校務(wù)公開的一項(xiàng)內(nèi)容，接受監(jiān)督，把此項(xiàng)工作打造成“陽光工程”。

三、加強(qiáng)規(guī)范管理使用教輔資料工作。根據(jù)文件精神及要求，學(xué)校及教師要幫助指導(dǎo)好學(xué)生及家長自主選用好一套教輔資料，但必須堅(jiān)持以下原則：

1、學(xué)校及教師幫助指導(dǎo)選用的教輔資料必須在《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)用書征訂目錄》范圍內(nèi)。

2、必須堅(jiān)持家長及學(xué)生自愿購買為原則，嚴(yán)禁強(qiáng)迫。

3、必須選擇具有合法資質(zhì)的出版發(fā)行銷售單位。

4、必須確保質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)適用原則，內(nèi)容健康、嚴(yán)禁指導(dǎo)選用盜版、質(zhì)量低劣等非法出版資料。

5、各位教師每學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要將幫助指導(dǎo)選用的教輔資料的詳細(xì)情況（書名、出版、發(fā)行、銷售單位、價(jià)格等）上報(bào)教導(dǎo)處、教導(dǎo)處要上報(bào)教體局教研室備案。

6、任何單位、個(gè)人不得向其它渠道訂購教材、教輔資料；不得使用盜印、盜版教材、教輔資料。

四、嚴(yán)禁違規(guī)征訂教材、教輔資料。各年級(jí)組、教研組及備課組及教師個(gè)人必須按照規(guī)定做好工作，不得違規(guī)向?qū)W生推廣教輔資料；不得借用名義編寫、編印教材、教輔讀物，并向?qū)W生推銷。

五、資料類別。

教輔資料分教師資料和學(xué)生資料兩部分，是除教材以外的所有教學(xué)輔助資料，包括學(xué)科教學(xué)參考書籍、競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、試卷或練習(xí)、學(xué)習(xí)用品、學(xué)科報(bào)刊雜志、音像制品等。

六、獎(jiǎng)勵(lì)自編。

1、學(xué)校倡導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)備課組、學(xué)科教師，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)生實(shí)際，本著精要有用的原則，在不需要統(tǒng)一推薦教輔資料的前提下，自編教輔資料，真正做到分層推進(jìn)、因材施教。

2、每月有自編教輔資料的備課組，備課組長每月將參編教師或編寫教師的所編資料送教導(dǎo)處登記備案，待教導(dǎo)處核實(shí)后，由教導(dǎo)處記入該教師的津貼中，與其它津貼一并發(fā)放。

七、本規(guī)定自2013年9月起執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行，違反以上規(guī)定者，將視其情節(jié)，追究責(zé)任并承擔(dān)后果。

關(guān)于規(guī)范教材、教輔資料征訂管理及使用的規(guī)定。

臨汶小學(xué)。

教材教輔申請(qǐng)書范本篇十五

我縣擁有1個(gè)公共圖書館，1個(gè)公共文化館，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。20xx年，圖書館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、文化館免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)20萬、14個(gè)綜合文化站免費(fèi)開放經(jīng)費(fèi)各5萬均足額落實(shí)到位，?？顚Ｓ?，無被截留、擠占等現(xiàn)象。

我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術(shù)館免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理暫行辦法》1527號(hào)要求，結(jié)合我地實(shí)際制定了《圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放專項(xiàng)資金管理細(xì)則》，并按照細(xì)則要求嚴(yán)格執(zhí)行，做到科學(xué)化管理。

按照財(cái)教【xxxx】1527號(hào)文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書館、文化館免費(fèi)開放資金各20萬，14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站免費(fèi)開放資金各5萬，其中中央財(cái)政補(bǔ)助50%，其余部分省級(jí)財(cái)政和縣級(jí)財(cái)政各承擔(dān)50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費(fèi)開放項(xiàng)目支出，專款專用，無被截留、擠占、挪用等現(xiàn)象。

我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術(shù)館免費(fèi)開放的意見》要求，建立了免費(fèi)開放工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，結(jié)合本地公共文化設(shè)施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂免費(fèi)開放工作實(shí)施方案。把免費(fèi)開放舉措落到實(shí)處，達(dá)到免費(fèi)開放工作要求。

（1）公共圖書館、文化館。

圖書館、文化館緊緊圍繞著基本文化服務(wù)功能，精心設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，提高公共文化設(shè)施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數(shù)字圖書館工程、公共電子閱覽室等，強(qiáng)化遠(yuǎn)程服務(wù)能力，拓展數(shù)字文化服務(wù)空間，更好地滿足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，開展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉(xiāng)基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現(xiàn)均等普惠的基礎(chǔ)上，逐步增設(shè)個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對(duì)未成年人、老年人、農(nóng)民工等特殊人群的對(duì)象化服務(wù)。

圖書館所有設(shè)施如借書室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報(bào)告廳（培訓(xùn)室、綜合活動(dòng)室）免費(fèi)開放，文獻(xiàn)資源借閱、檢索與咨詢、公益性講座與展覽、基層輔導(dǎo)、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗(yàn)證及存包等全部免費(fèi)。文化館所有設(shè)施和資源全部免費(fèi)如多功能廳、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓(xùn)基層隊(duì)伍和業(yè)余文化骨干、指導(dǎo)群眾文藝作品創(chuàng)作等基本文化服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供。

（2）鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。

我縣14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站所有文化設(shè)施免費(fèi)開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導(dǎo)培訓(xùn)教室、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教室等，書報(bào)刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數(shù)字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項(xiàng)目健全并免費(fèi)提供，為保障基本職能實(shí)現(xiàn)的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費(fèi)。

20xx年已過去，我們將按照上級(jí)文件要求，創(chuàng)新公共文化服務(wù)內(nèi)容、形式、手段，用好免費(fèi)開放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。