青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫(精選14篇)

是自我認(rèn)知和自我管理的重要手段?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種方式。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇一

三月大地幾乎都快綠了，各家各戶的窗戶也都打開(kāi)了，放一放一冬屋里的霉氣。小孩們都不貓冬了，象長(zhǎng)了一對(duì)翅膀飛了出來(lái)。大地也象披上了一層綠衣，小草也從地底下鉆了出來(lái)，有的還似頂著一頂頂?shù)男〔菝?，在漏網(wǎng)的地方發(fā)出小芽，看上去很是可愛(ài)。屯里的孩子們也都爭(zhēng)先恐后的跑到這里玩，這里成了熱鬧的場(chǎng)所。

我家的房前，就是這塊開(kāi)闊地，一到這個(gè)季節(jié)，這里便是綠油油的一片，在接近四五月，更是綠草如茵，小花開(kāi)放的時(shí)節(jié)。這時(shí)這里別有一番情趣，不論大人小孩都到這里來(lái)，有的大人聚集到一起，甩起了撲克，小孩子在一邊玩。而我就和別的小孩不同，幫著媽媽放鵝鴨，看著那些毛絨絨的小東西們吃草，心里也甭提多高興呢。

在那不遠(yuǎn)處，有一條小河，河水也開(kāi)始隨著季節(jié)融化了，四周的田野上，也都冒出了綠芽，河水在款款地流著，有的冰塊還沒(méi)有全部化凈，就順著那水流一起流去。在那最低處，形成一個(gè)融化了的冰窟，小孩們都很好奇，站在一旁往里扔?xùn)|西，可別說(shuō)有一番情趣。

天氣逐漸的熱了起來(lái)，說(shuō)是陽(yáng)春三月，可豈不知象已經(jīng)進(jìn)入了四五月，冷空氣逐漸消失，接踵而至的就是熱空氣，就象春天帶著強(qiáng)烈的呼喚而來(lái)，是那么的有生機(jī)。

屯子里的春天很是喜人，一到這個(gè)季節(jié)，人們就象投入到心情盎然之中。就象春吹到每個(gè)人的心坎上一樣，帶著美麗的心境走入春天里。

我們家，就居住在這個(gè)叫做腰窩堡這個(gè)屯子里。屯子那時(shí)只有一條大道，就所謂的大街了。大道是東西走向，我家就居住在屯西頭，緊靠著大道。我們家的院落很大，在我們屯子里也是上屬的，那時(shí)屯子里根本沒(méi)有幾座磚房，我家是期中的一座。在我父親蓋房子的時(shí)候，都是給我們四個(gè)男娃準(zhǔn)備的，我們哥四個(gè)，一個(gè)人一間，總共正房四大間?？墒沁@都成了一種愿望，我們最后誰(shuí)也沒(méi)有去住，都各奔東西，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)了。在正房的西側(cè)，有一些偏房，有裝糧食的叫倉(cāng)房，有圈養(yǎng)馬的就叫馬圈。那時(shí)我家有三匹馬，一掛大車。都是分產(chǎn)到戶給分到的。在正房的東側(cè)，有鵝架、雞架、鴨架。那時(shí)我還小，整天就是幫著媽媽放鵝鴨，幫助媽媽干一些力所能及的活。

我家的前后都是很開(kāi)闊的。房前是那片綠油油的青草地，房后便是綠樹(shù)成蔭的一片林地。據(jù)說(shuō)那片林子是我爺爺特意栽種的，林地里什么樹(shù)都有，幾乎都全了。在我的印象里最多的還是柳樹(shù)，什么榆樹(shù)、楊樹(shù)、水曲柳等等，樣式可齊全了。特別一進(jìn)入四五月，春暖花開(kāi)的時(shí)候，這里真是百鳥爭(zhēng)鳴，就在我早晨剛醒來(lái)時(shí)，就有那鳥聲嘰嘰喳喳的叫，那美麗的叫聲，真的讓我心情爽朗，然后再走到窗前，打開(kāi)窗戶，呼吸一下新鮮的空氣，看樹(shù)上的鳥兒鳴叫，在樹(shù)杈上跳躍，真是別有一番情趣。

特別一到夏日，這里就是人們乘涼的好去處。

我家的東面和老遲家是鄰居，西側(cè)和我二姑家是鄰居。

那時(shí)我們的快樂(lè)時(shí)光都是在那里度過(guò)的。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇二

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號(hào)叫，便說(shuō)：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽(tīng)了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇三

2、《歲月如歌》。

3、《愛(ài)在哈佛》。

4、《我不是馬加爵》。

5、《夏華秋葉》。

6、《與未來(lái)同行》。

7、《籃球之神》。

8、《終極目標(biāo)》。

9、《冰凌花開(kāi)》。

10、《一路狂奔》。

11、《大長(zhǎng)今》。

12、《卓婭和舒拉的故事》。

13、《假如給我三天光明》。

14、《草樣年華》。

15、《沙漏》。

16、《左耳》。

17、《甜酸》。

18、《刺鳥》。

19、《為自己奮斗》。

20、《唐駿日記》。

21、《平凡的世界》。

22、《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋贰?/p>

23、《我和成功有個(gè)約會(huì)》。

24、《一分鐘巨人》。

25、《成長(zhǎng)中必須知道的20個(gè)故事》。

26、《我的大學(xué)》。

27、《誰(shuí)妨礙了我們致富》。

28、《親愛(ài)的苦難》。

29、《大學(xué)畢業(yè)了，我們一起創(chuàng)業(yè)》。

30、《胡雪巖的啟示》。

31、《奧巴馬我的夢(mèng)》。

32、《杜拉拉升職記》。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇四

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，牠大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭牠的號(hào)叫，便說(shuō)：「他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽(tīng)了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!

釣竿。

我想你一定會(huì)說(shuō)：好聰明的小孩。錯(cuò)了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因?yàn)?，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒(méi)用的，因?yàn)獒烎~重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇五

我上學(xué)的時(shí)候，是和姑家的弟弟雙子一塊上學(xué)的，我和雙子大概都是八歲，是我姐姐領(lǐng)著我們倆去的。那時(shí)我們屯里的學(xué)校只有一撮，還是中小學(xué)都在一起。我的哥哥姐姐都在這里讀的小學(xué)和初中，而我進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，姐姐和哥哥都到了初中和高中。

雙子和我只差了幾天，我比他大。

據(jù)說(shuō)二姑生他的時(shí)候難產(chǎn)，原來(lái)是一對(duì)雙，喜子死了，只留下了雙子。而在那時(shí)我的奶奶也相繼的去世了，給我們家?guī)?lái)了無(wú)比的悲痛。

學(xué)校在屯子的東頭，校區(qū)很大。我記得周圍都是一人多高的榆樹(shù)，四周都挖了很深的壕溝，是為了阻止一些牲畜沖進(jìn)了校園。那時(shí)的榆樹(shù)又高又大，象似能有幾十年的光景，有的最粗的一個(gè)人合圍都抱不過(guò)來(lái)，特別一到夏季，那些榆樹(shù)錢象飄飛的落葉似的，白花花的飄落滿地都是，把整個(gè)校區(qū)都鋪上了一層。我們這些小學(xué)生可真的有活干了，大家都在搶榆樹(shù)錢，把它用布袋裝起來(lái)，學(xué)校等到來(lái)年再種。

我雖然和雙子一起上學(xué)，但我和他不在一個(gè)班很少，那時(shí)我記得，我和王春，趙全一張桌，王春非常愛(ài)受欺負(fù)，特別是那趙全，一整就對(duì)王春大打出手，我記得有一次，當(dāng)著我們的面搧王春的耳光子，我看不下眼，就對(duì)趙全說(shuō)：

“你這樣太欺負(fù)人，你不要對(duì)人家這樣，他的哥哥會(huì)找你算賬的?！?/p>

趙全聽(tīng)我這么一說(shuō)，也就有些害怕了，從那以后再也不去敢打王春了。

那時(shí)的教室很簡(jiǎn)陋，不象現(xiàn)在，就連那黑板都是用木板做成的，上面刷上墨子。課桌都是用土坯壘成的，用幾個(gè)班是木桌，也只有一兩個(gè)班。那時(shí)學(xué)校的條件可想而知了，但我們也學(xué)習(xí)的很快樂(lè)，學(xué)得還很有興趣。

據(jù)說(shuō)，在學(xué)校的附近，我們?cè)谕诤緶蠒r(shí)，竟然挖出了一部手槍。說(shuō)是還用油布包裹著，大伙說(shuō)這是土改時(shí)地主為了保命，把它埋在這里的。對(duì)于那時(shí)出現(xiàn)這種事好稀奇，大家都在懷疑是附近幾家有地主成分干的，據(jù)說(shuō)這部槍上交給村政府，以后再也沒(méi)有人提起過(guò)。

那時(shí)學(xué)校里的器械沒(méi)有什么，只有兩個(gè)籃球架，還是學(xué)校從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的。還有單杠和雙杠，都是用木頭簡(jiǎn)單做成的，還有學(xué)生自己做的手球桿，但那時(shí)最流行的是男生彈溜溜，女生踢毽子，還有的跳格子，有的玩法真是奇特，到現(xiàn)在回想起來(lái)，真是好笑。

我那時(shí)每天上學(xué)都到姑家叫上雙子一起去，那時(shí)我們倆形影不離，上學(xué)都是在一起，別人很少能欺負(fù)我們倆。雙子長(zhǎng)得大，我是矮小了點(diǎn)，但我能出主意，所以別人都不敢小視我倆，所以我和雙子在學(xué)校的時(shí)候很快樂(lè)。

有一件事讓我至今也忘不了的，就是有一次我的胳膊快要疼的都不敢抬，從手掌到胳膊都腫得不象個(gè)樣子，那時(shí)正趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，我這種情況，是去不了了?？墒请p子來(lái)到我家，看到我的胳膊這個(gè)樣子，就趕緊地說(shuō)：

“你的胳膊這個(gè)樣子不能再騰了，你看都腫成這個(gè)樣子，一定是那化膿了?！彼贿呎f(shuō)著，一邊把我的手和胳膊一起看，他經(jīng)過(guò)仔細(xì)查看，急忙說(shuō)道：

“你看，就是這引起的?！彼戳丝次业挠沂直?，就用手?jǐn)D捏我的傷口處，那里就象有水靈靈的泡在鼓著，他問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：

“就有點(diǎn)脹鼓一樣的疼。”他聽(tīng)我這么一說(shuō)，就確定了這個(gè)位置，就從笤帚上，拆下一個(gè)笤帚米子，在我的腫脹處用力扎了進(jìn)去，那膿從膿包里淌出來(lái)，頓時(shí)手被處的腫脹也逐漸消失，不到幾天的功夫，胳膊能抬了，消腫也褪去了，我的胳膊也就被他治好了。

在那小學(xué)的時(shí)候，我倆就始終在一起，一直到了初中，我倆還是那樣，他有時(shí)放學(xué)用自行車馱著我上學(xué)，我們倆誰(shuí)有困難都互相的幫助，一直到我離開(kāi)了家，離開(kāi)了我的母校，我倆就再也沒(méi)有見(jiàn)面了，現(xiàn)在回想起他，很是想念，不知道現(xiàn)在他過(guò)得怎樣?是否還在想著我。

學(xué)校一到了夏天，有的班級(jí)確實(shí)熱得受不了，就把教室搬到外面來(lái)，大家在樹(shù)林里按著排坐好，樹(shù)上掛著一個(gè)小黑板，老師在前面講課，那時(shí)我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，學(xué)得是那么的認(rèn)真。

老師也特別負(fù)責(zé)任，老師還經(jīng)常帶我們到他們家里去，給我們補(bǔ)功課，和老師也相處得很融洽。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇六

我喜歡勵(lì)志的東西，勵(lì)志代表的是積極，積極能夠讓自己激情澎湃。周末的時(shí)候，喜歡翻翻青春勵(lì)志小說(shuō)來(lái)看，有故事，又有激勵(lì)的話語(yǔ)。本人推薦80后朋友看看《左耳終結(jié)》、《花糖紙》、《我要我們?cè)谝黄稹?、《揮著翅膀的女孩》、《深海魚的眼淚》、《涂涂的一千零一個(gè)愿望》、《秦貓貓的過(guò)去過(guò)去了》、《木吉他的夏天》、《離愛(ài)一個(gè)id的距離》、《小妖的金色城堡》、《校服的裙擺》……。

分別來(lái)分享這些勵(lì)志小說(shuō)中的勵(lì)志語(yǔ)錄：

我還是會(huì)相信，星星會(huì)說(shuō)話，石頭會(huì)開(kāi)花，穿過(guò)夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過(guò)后，你終會(huì)抵達(dá)。

——《左耳終結(jié)》。

從頭到尾讀完一本故事書，就像從頭到尾認(rèn)識(shí)一個(gè)人。其實(shí)，蠻難。

——《花糖紙》。

學(xué)會(huì)去愛(ài)，其實(shí)也很容易，所以我們要好好地過(guò)。

其實(shí)，人字的結(jié)構(gòu)就是相互的支撐，只要你愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福。

————《我要我們?cè)谝黄稹贰?/p>

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

左手握著幸福，右手握著回憶，花開(kāi)不敗……。

真的可以過(guò)去的，一切的一切，其實(shí)，原諒自己比原諒他人更重要。

一千零一個(gè)愿望太多了，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠了?！锻客康囊磺Я阋粋€(gè)愿望》。

若能表達(dá)，愛(ài)也好，恨也好。都是一件很快樂(lè)的事。

好好讀完一本書，好好認(rèn)識(shí)一個(gè)人，看清那些，你不愿看清的真相，給一切涂上原來(lái)的顏色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界，比想象的美好。

漸漸長(zhǎng)大的人，開(kāi)始學(xué)會(huì)隱瞞，雖然隱瞞只是為了，不要受那么多的傷所以我說(shuō)，一定要相信對(duì)方，就算整個(gè)世界，都在撒謊。

青春如酒，成長(zhǎng)正酣，所有美好的，都將被分享，所有錯(cuò)誤的，都將被原諒，而所有不夠成熟的，都可以，慢慢等待。

那個(gè)在不經(jīng)意中，也許就改變了我一生的男孩。我相信總有一天，我們會(huì)在世界的屋頂再次相遇。

不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

——《木吉他的夏天》。

沒(méi)有人永遠(yuǎn)十七歲，但永遠(yuǎn)有人十七歲。

因?yàn)橐蕾囈环葜挥形矣浀玫幕貞洠乙呀?jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)到可以勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。

——《來(lái)不及學(xué)壞》。

我一直喜歡下午的陽(yáng)光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。

我們終歸要長(zhǎng)大，帶著一種無(wú)怨的心情悄悄地長(zhǎng)大。

歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。

——《按時(shí)長(zhǎng)大》。

喜歡的歌靜靜地聽(tīng)，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。

——《我要我們?cè)谝黄稹贰?/p>

其實(shí)，人字的結(jié)構(gòu)就是相互的支撐，只要你愿意，誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!

——《我要我們?cè)谝黄稹贰?/p>

我知道無(wú)論我走到哪里，你都會(huì)陪在我身邊。陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我開(kāi)花。

——《女生派》。

愛(ài)情像糖衣,我囫圇吞下,享受瞬間的甜蜜。

--《糖衣》。

最痛的痛是原諒，最黑的黑是背叛。

--《糖衣-臨暗》。

我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。

——《揮著翅膀的女孩》。

——《雙魚記》。

成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所謂懼的長(zhǎng)大。

——《雙魚記》。

愛(ài)是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我不怕受傷只怕你不快樂(lè).

——《離愛(ài)一個(gè)id的距離》。

是不是別過(guò)頭去,你就感覺(jué)不到我的深情?

——《離愛(ài)一個(gè)id的距離》。

愛(ài)情是一場(chǎng)注定的潮水，而自己就是一葉隨時(shí)等待靠岸的小舟。潮來(lái)潮去，隨波逐流，載沉載浮，在劫難逃。

——《離愛(ài)一個(gè)id的距離》。

在愛(ài)情這場(chǎng)戲里總是有一個(gè)主角和一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的永遠(yuǎn)是配角。

——《愛(ài)在仙境的日子》。

像流水一樣。金錢，地位，美麗，還有愛(ài)情，最后都會(huì)像流水一樣。

——《愛(ài)在仙境的日子》。

我一路狂奔，渴望在擁擠匆忙的人群里找到一個(gè)和我相似的面孔，她和我有相似的命運(yùn)。我可以在她的身上看到自己命運(yùn)的參照，何去何從，不再那么倉(cāng)皇。

——《小妖的金色城堡》。

她不會(huì)消失。

消失的，不過(guò)是時(shí)間。

而消失的時(shí)間，會(huì)讓曾經(jīng)的傷口，開(kāi)出潔白而盛大的花朵，站成最純潔的姿勢(shì)，成為我們彼此溫暖過(guò)存在過(guò)的最好證明。

——《小妖的金色城堡》。

有點(diǎn)寂寞，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)張揚(yáng)，有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)需要安慰。那么，點(diǎn)開(kāi)它，有點(diǎn)美。

——《小妖的金色城堡》。

我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。

--《小妖的金色城堡》。

我沒(méi)有月亮。

這個(gè)月亮是很多人的，但不是我的。溫暖遙不可及。

——《校服的裙擺》。

我們就是這樣蒼老的，從時(shí)光的一端輾轉(zhuǎn)到時(shí)光的另一端，請(qǐng)別說(shuō)再見(jiàn)，不需要再見(jiàn)。

——《校服的裙擺》。

愛(ài)情在十七歲，只是一個(gè)令人徒然疼痛的遙不可及的字眼。

——《校服的裙擺》。

甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)給左耳聽(tīng)。

——《左耳》。

我在張漾的眼中看到我自己，唉，我自己，如此美麗。

--《左耳》。

我沒(méi)有勇氣折斷我的翅膀，卻也飛不到任何地方。

——《左耳》。

我們的愛(ài)情染上了塵埃等待一場(chǎng)風(fēng)暴的洗禮。

——《左耳》。

有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?

——《左耳》。

我知道，我們都將離開(kāi)，我們都不會(huì)再回來(lái)。

——《左耳》。

——《左耳》。

失去,不在乎.

——《左耳》。

這輩子有你在身邊,不離開(kāi)，不放手,不絕望.——《左耳》。

再見(jiàn)，也許永遠(yuǎn)不見(jiàn),我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見(jiàn)，但我希望我沒(méi)錯(cuò)。

——《左耳》。

誰(shuí)是誰(shuí)的救世主呢?誰(shuí)也不是，在錯(cuò)位的情感里，我們只能各自為各自的那份痛楚買單，痛到極至，也不能埋怨旁人一分。

——《左耳》。

你沒(méi)有離去,你還在這里,你從不曾離去,你一直在這里,守著我們的過(guò)去。

——《左耳》。

在甜蜜而脆弱的愛(ài)情里，我們都這樣不斷地在‘練習(xí)’，‘練習(xí)’失去，‘練習(xí)’承受，‘練習(xí)’思念，在重重復(fù)復(fù)高高低低的預(yù)熱中，走向我們最終的早已既定的結(jié)局。

——《左耳終結(jié)》。

親愛(ài)的。

微笑眼淚。

一朵花一粒沙。

一串暗紅色的冰糖葫蘆。

堅(jiān)持不哭的維尼小熊。

寫在玻璃上的誓言。

我疼過(guò)的心尖。

皆是我們愛(ài)過(guò)的證據(jù)。

——《左耳終結(jié)》。

我的白衣少年,我的純美初戀,我的青春時(shí)代,就在這一刻定格,然后斑駁,脫落.原諒,遺忘.

--《左耳終結(jié)》。

男生的誓言往往像甜而脆的薄餅，進(jìn)入嘴里就會(huì)慢慢地溶化?？墒撬謺?huì)迅速地潛伏進(jìn)你的體內(nèi)，占領(lǐng)你的心。

--《左耳終結(jié)》。

我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。

--《左耳終結(jié)》。

也許是黃昏快要來(lái)了，炙烈的陽(yáng)光終于變得晦暗，山頂上猛地吹起一陣陣的涼風(fēng)。我坐在吧啦的墓前，看著遠(yuǎn)方的云從頭頂上慢慢地飄移過(guò)去。我沒(méi)有想到的是，暴雨會(huì)來(lái)。好像只是幾分鐘的時(shí)間，天已經(jīng)完全地變掉，風(fēng)越吹越猛，豆大的雨點(diǎn)砸到我的身上，我無(wú)處可躲，我也不想躲，就讓雨下得更猛烈些吧，下吧，沖垮這世上所有的一切也在所不惜，我并不企盼什么樣的救贖，此時(shí)此刻，我只是想這么做，想陪著她。我懷念我站在她家窗下的那個(gè)飄雪的冬夜，懷念她溫暖的雙足靠近我時(shí)的溫暖，就讓我地暴風(fēng)雨中恣意地懷念一回，誰(shuí)也不要來(lái)打擾.誰(shuí)也不許來(lái)打擾。

--《左耳終結(jié)》。

我一直記得我愛(ài)過(guò)你.

--《左耳終結(jié)》。

跟著你,在哪里,做什么,都好.

--《左耳終結(jié)》--《咱們班》至于災(zāi)難和痛苦，也大抵應(yīng)該是如此吧。

——《咱們班》之《秦貓貓的過(guò)去過(guò)去了》。

若能表達(dá)，愛(ài)也好，恨也好，都是一件多么快樂(lè)的事。

——《咱們班》之《親愛(ài)的簡(jiǎn)亦像花兒一樣》。

牽過(guò)的手雖然已經(jīng)分開(kāi)，你卻和童年一起，永遠(yuǎn)住在我心里。你快樂(lè)，就好。

——《咱們班》之《膽小鬼朱離離的唯美演出》。

真的可以過(guò)去的,一切的一切,原諒自己比原諒他人更重要.

-----《咱們班》之《蘇米的埡口月光》。

我一直都是美麗世界里的孤兒，孤單，寂寞，執(zhí)著。一旦和溫暖相遇，便注定了要潰不成軍。

——《我是女巫我怕誰(shuí)》。

我愿意，我活該。

--《沙漏》。

人生沒(méi)有那么多的假設(shè)，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)一個(gè)真實(shí)的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無(wú)疑義，唯有一往無(wú)前。

--《沙漏》。

17歲時(shí)青春的尾巴，短暫而灰敗;像一首鋼琴曲的最后一個(gè)音符那樣，無(wú)論用上多么高亢的調(diào)，結(jié)局都是消失與離開(kāi)。

--《沙漏》。

而我終要離開(kāi)，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。

--《沙漏》。

pleasebebrave。

--《沙漏》。

沒(méi)有人像我一樣，在離你很遠(yuǎn)的地方，獨(dú)自渴望，地老天荒。

--《沒(méi)有人像我一樣》。

你已經(jīng)離開(kāi),我還在瘋狂.

--《沒(méi)有人像我一樣》。

季節(jié)過(guò)去了，過(guò)敏就會(huì)好起來(lái)。

--《十年》。

25℃的氣溫。ph值為7的空氣。密度80‰的陽(yáng)光。大體而言完美的一天。可是，如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，又會(huì)怎么樣。

——《沙漏》。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇七

3、《愛(ài)在哈佛》。

4、《我不是馬加爵》。

5、《夏華秋葉》。

6、《與未來(lái)同行》。

7、《籃球之神》。

8、《終極目標(biāo)》。

9、《冰凌花開(kāi)》。

10、《一路狂奔》。

11、《大長(zhǎng)今》。

12、《卓婭和舒拉的故事》。

13、《假如給我三天光明》。

14、《草樣年華》。

15、《沙漏》。

16、《左耳》。

17、《甜酸》。

18、《刺鳥》。

19、《為自己奮斗》。

20、《唐駿日記》。

21、《平凡的世界》。

22、《羚羊?yàn)槭裁幢寂堋贰?/p>

23、《我和成功有個(gè)約會(huì)》。

24、《一分鐘巨人》。

25、《成長(zhǎng)中必須知道的20個(gè)故事》。

26、《我的大學(xué)》。

27、《誰(shuí)妨礙了我們致富》。

28、《親愛(ài)的苦難》。

29、《大學(xué)畢業(yè)了，我們一起創(chuàng)業(yè)》。

30、《胡雪巖的啟示》。

31、《奧巴馬我的夢(mèng)》。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇八

見(jiàn)過(guò)這么一位病人，住的是院里的套房。套房?jī)?nèi)布局有客廳、廚房、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，客廳配有沙發(fā)、茶具、電視，廚房配有煤氣灶、微波爐、高壓鍋、冰箱，簡(jiǎn)直就像家一樣。費(fèi)用嘛，聽(tīng)說(shuō)一天680元，對(duì)于貧者來(lái)說(shuō)那絕對(duì)是顯貴了，對(duì)于富者來(lái)說(shuō)那也不算個(gè)錢。這個(gè)入住套間的病人，似乎也沒(méi)多大病痛，白天一般都是陪著來(lái)探病的人喝茶聊天看電視，來(lái)看望的人是一撥又一撥，里面沒(méi)地方坐了，家屬就到外面自購(gòu)塑料方凳。迎接送往，家屬們倒是忙得很，而送禮的“信封”是一個(gè)接一個(gè)，看著人家捏在手上未封口信封露出來(lái)的紅票票，不禁感嘆，同樣是生病，你看人家這病生的......

生不如死的人。

在重癥病房見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，是被車撞了的，好像腦子有些不好使了，吃飯是吃一會(huì)吐一下，吃一會(huì)吐一下，有時(shí)還會(huì)卡在喉嚨，醫(yī)生在他脖子上開(kāi)了個(gè)孔，以便喂飯時(shí)卡住通氣。同時(shí)他又大小便失禁，手腳又經(jīng)常亂動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，那些天他老婆不僅白天要清理床上的大小便，晚上又是沒(méi)法好好睡一會(huì)兒，一直在那給他蓋被子。不得不感嘆，有如此老婆，足以。

再說(shuō)一個(gè)是斜對(duì)面的病人，是個(gè)阿婆，腿骨折了，同時(shí)又患有高血壓、糖尿病，因?yàn)檠獕嚎偸浅指卟唤?，所以入院幾天了，醫(yī)生也沒(méi)法給她動(dòng)手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)太大。這阿婆因?yàn)椴∫蜉^多，斷腿的也不覺(jué)得疼了，只覺(jué)全身酸痛無(wú)比，所以這白天黑夜的就一直叫喚著，他兩個(gè)兒子起初還不時(shí)的給她翻身按摩身子以減緩身體的酸痛，到后面估計(jì)也給她叫的煩了，到后來(lái)就直接無(wú)視了。俗話說(shuō)的“久病床前無(wú)孝子”應(yīng)該就是這樣了吧。也許，有的時(shí)候，就是有這么些人，生，不如死。

隨和的病友。

也許是同是病人的緣故，臨床臨鋪的病人大都是很友好的，先來(lái)的人總會(huì)跟后到的人介紹醫(yī)院的情況，有什么手續(xù)要辦理，有什么物件要領(lǐng)取，有什么事情要注意，哪個(gè)醫(yī)生技藝比較好，都會(huì)給你介紹一遍。若是誰(shuí)家屬有事，他也會(huì)幫忙給你照看照看，比如點(diǎn)滴完了給你叫叫護(hù)士什么的，偶爾間也會(huì)互相探討探討病情，互通有無(wú)。也許你會(huì)覺(jué)得這樣的人啰嗦，但對(duì)于來(lái)到院里的新人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是幫了大忙了。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇九

《歲月如歌》由黃健所著，生命似水，宛如一條川流不患的長(zhǎng)河在日夜交替時(shí)刻穿梭倒影;歲月如歌，生活就像一首歌，低吟淺唱出我們的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。書者人到中年，經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪，得失均成過(guò)眼煙云，然而真性情始終不變。這些年來(lái)，工作為重，家庭為情，撰文為樂(lè)，守望著那一片精神家園，生命長(zhǎng)青，生活常樂(lè)。

《愛(ài)在哈佛》。

夢(mèng)想和愛(ài)情，為了能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)他們，時(shí)間總是那么的短暫。就像同在哈佛留學(xué)的韓國(guó)學(xué)生金賢宇與李秀茵……賢宇遠(yuǎn)赴哈佛學(xué)習(xí)法律，邂逅了美麗善良的醫(yī)學(xué)院學(xué)生李秀茵。經(jīng)歷了一系列誤會(huì)后，賢宇發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了秀茵。但賢宇的夢(mèng)想和愛(ài)情之路并不順利，先是遇上情敵+學(xué)習(xí)勁敵洪正民的雙重挑戰(zhàn);接著，又因第一堂課的糟糕表現(xiàn)而被教授打入“冷宮”，給賢宇致命一擊的是，爺爺堅(jiān)持門當(dāng)戶對(duì)的觀念，不接受秀茵闖入孫子的生活。一邊是青春的激情夢(mèng)想，一邊是銘心的刻骨愛(ài)情，當(dāng)賢宇憑出色的表現(xiàn)在公開(kāi)模擬法庭上戰(zhàn)勝洪正民獲得教授的欣賞，并和秀茵沖破重重障礙，準(zhǔn)備享受愛(ài)情帶來(lái)的甜蜜和幸福時(shí)，不幸悄悄降臨在他們頭上——秀茵被查出患有絕癥。最終，秀茵在賢宇的懷抱中美麗而凄涼地死去，他們用真情、勇氣和堅(jiān)毅實(shí)踐了自己的愛(ài)情宣言——“就算世界上所有的事物都消失了，我們的愛(ài)也永遠(yuǎn)不會(huì)消失?！?/p>

《我不是馬加爵》。

詛咒的出生，不安的生長(zhǎng)，誤入歧途的青春不歸路，人生理想的破滅與重生。一個(gè)被上帝親吻嘴唇的孩子，如何成長(zhǎng)為一個(gè)驕傲與自信的血性青年?憂傷歲月的少年目光能否讀解成長(zhǎng)環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)和悲哀?面對(duì)貧窮與誘惑又該學(xué)會(huì)如何去抗拒與接受?絕望與貧困之下是否還應(yīng)堅(jiān)持最初的理想?這是一位鄉(xiāng)村少年從農(nóng)村到城市的奮斗歷程，這是一段遭遇忽略與藐視的青春記憶，這是一顆被撕裂與被侵犯的靈魂寫照，這是一個(gè)無(wú)限接近的理想蹤跡……自卑、叛逆、彷徨、憂慮、思考，徹底還原那青蔥歲月里的單純與呻吟、撫摸那叛逆時(shí)光里的矛盾與疼痛，坦陳那奮進(jìn)歷程中的撕扯與掙扎。成長(zhǎng)歲月里的人和事，揭幕一種中國(guó)式成長(zhǎng)。

《夏華秋葉》。

《夏華秋葉》當(dāng)代都市小說(shuō)，也有人將之定位為青春勵(lì)志小說(shuō)。由大眾文藝出版社出版，芷麟原創(chuàng)著怍，58萬(wàn)字，9月出版。這是一本寫給所有服裝從業(yè)者的書，也是一本寫給所有年輕奮斗者的書。以服裝經(jīng)濟(jì)為題材，以一群有志青年的創(chuàng)業(yè)奮斗為主線索，展開(kāi)了在服裝行業(yè)里正在發(fā)生和即將發(fā)生的一系列亦實(shí)亦虛的故事，這是一個(gè)由一系列平凡細(xì)節(jié)有機(jī)組合起來(lái)卻顯得不再平凡的故事，讓人們看到的是動(dòng)人心魄的產(chǎn)業(yè)巨變，滄桑悲壯的人生縮影。

小說(shuō)所描述的故事是，在當(dāng)今這個(gè)利用科技創(chuàng)造財(cái)富的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代里，一種服裝工藝技術(shù)革新(真比例技術(shù))是怎樣帶動(dòng)引發(fā)一場(chǎng)產(chǎn)業(yè)之革命的，該技術(shù)是怎么樣和管理經(jīng)營(yíng)方法充分完滿地結(jié)合在一起而釋放出巨大能量的，以及又是怎樣因此而推動(dòng)著一群年輕的大學(xué)生以及所有充滿進(jìn)取精神的社會(huì)青年走上個(gè)人奮斗以及財(cái)富創(chuàng)造之路的。這本小說(shuō)借助作者設(shè)計(jì)的故事情節(jié)為載體，告訴人們的是一種商業(yè)倫理，強(qiáng)調(diào)商業(yè)活動(dòng)中道德的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)親情、愛(ài)情、友情以及感恩圖報(bào)對(duì)人生對(duì)事業(yè)發(fā)展的重要性，以一個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)闡釋了作者對(duì)金錢、事業(yè)、生活、生死的一種獨(dú)特思考。小說(shuō)的整個(gè)情節(jié)充滿著曲折和悲壯，正應(yīng)了小說(shuō)的標(biāo)題——《夏華秋葉》——的含義，“夏花”，暗示人生如夏日曇花，夜空流星，短暫而輝煌，更反襯出“秋葉”的悲涼和凄婉。一個(gè)可能在未來(lái)三四十年內(nèi)發(fā)生的大事件被濃縮設(shè)計(jì)在1995年至之間，跨度，這種獨(dú)特的時(shí)間定位就注定這本小說(shuō)具有明顯的寓言性和象征性。能給讀者帶來(lái)相當(dāng)巨大的啟迪和鼓舞。

《青春留痕》。

《籃球之神》。

超越夢(mèng)想，成就籃壇偉大傳奇!敬請(qǐng)關(guān)注新生代小說(shuō)《籃球之神》.作者：明月百年心,這是一部生動(dòng)感人的傳奇故事。雖屬虛構(gòu),卻代表了億萬(wàn)中國(guó)男兒的熱血心聲。作者以豐富的聯(lián)想和靈動(dòng)的筆觸，讓大家在閱讀本書的同時(shí),感受到籃球運(yùn)動(dòng)的激烈與精彩,聆聽(tīng)到籃球破空入樽的轟鳴與震撼,給所有的讀者帶來(lái)一份美妙的心靈盛宴。這也是作者為籃球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中國(guó)110周年獻(xiàn)上一份菲薄的心意!

《終極目標(biāo)》。

《冰凌花開(kāi)》。

作者，袁存泉。歷時(shí)三載半，用嘴叼筆、用略有部分功能和知覺(jué)的胳膊帶動(dòng)小指骨節(jié)笨拙地敲擊鍵盤，寫出了四十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《冰凌花開(kāi)》。這位全身癱瘓的農(nóng)村青年，用自己的自強(qiáng)不息，在荒草與鋼筋水泥間立起了一面生命的旗。正如他在書中堅(jiān)定地寫道：“肉的翅膀折斷了，還有心的翅膀，只要你想飛?！?/p>

《鋼鐵是怎樣煉成的》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

《卓婭和舒拉的故事》。

《卓婭和舒拉的故事》是卓婭和舒拉的母親柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭寫的一部描述卓婭和舒拉如何成長(zhǎng)為前蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)英雄的紀(jì)傳體小說(shuō)。主要講述了：突如其來(lái)的炮火打亂了卓婭和舒拉一家寧?kù)o的生活。姐弟倆用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫了一份最動(dòng)人的生命答卷。青春、生命、陽(yáng)光、笑臉在戰(zhàn)火紛飛中消逝，留下的是兩個(gè)小英雄英勇無(wú)畏的浩然正氣，是兩個(gè)孩子對(duì)祖國(guó)、對(duì)身邊的每一個(gè)人，對(duì)他們母親最深沉的愛(ài)。

歲月如歌讀書心得。

利用工作之余，我認(rèn)真讀了于漪老師的《歲月如歌》。該書寫了于老師的悲歡和酸甜，成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛(ài)心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”……書中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。

教師是人類靈魂的工程師，教師的任務(wù)是塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)他們具備建設(shè)四化的才干，追求真理的精神、堅(jiān)忍不拔的意志、良好持久的習(xí)慣和先人后己的情操。于漪老師認(rèn)為，這種塑造學(xué)生靈魂的艱苦細(xì)致的工作，不僅必須堅(jiān)持辯證唯物主義的觀點(diǎn)，而且必須堅(jiān)持“目中有學(xué)生”的唯人是教的原則。“目中有學(xué)生”，看似容易，做則困難，教師在處理手中的書和臺(tái)下的人——與學(xué)生的關(guān)系時(shí)常常錯(cuò)位，不是將人放在首位，而是將書放在第一。于漪老師回顧自己的教學(xué)歷程時(shí)曾說(shuō)：自己初作教師時(shí)，眼睛只盯著教科書，以為鉆研了教材，寫好了教案，把課文講出點(diǎn)名堂來(lái)，就算完成了任務(wù)。后來(lái)，她逐步認(rèn)識(shí)到：教學(xué)、教學(xué)，“教”要在“學(xué)生”身上起作用，培育“人”才是教育、教學(xué)的大目標(biāo)，一切教學(xué)活動(dòng)都必須服從于這個(gè)大目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)服務(wù)。教師在課堂上的地位猶如導(dǎo)演一般。導(dǎo)演的胸中時(shí)時(shí)有觀眾，目的在于引導(dǎo)觀眾進(jìn)入劇情，調(diào)動(dòng)自己的感情，展開(kāi)聯(lián)想和想像，從而受到熏陶感染。

體會(huì)一：于漪老師所說(shuō)：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛(ài)憎分明的感情。”我曾經(jīng)數(shù)次聽(tīng)過(guò)于老師的報(bào)告和與老師的錄象課，于老師她富有詩(shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說(shuō)：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好!于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。

體會(huì)二：于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個(gè)所追求的。

我想，任何精彩的語(yǔ)文課都不是完全在課前設(shè)計(jì)出來(lái)的，而是在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(zhǎng)出來(lái)的若干細(xì)節(jié)組合而成的。

體會(huì)三：書中于老師文字洗練，富有詩(shī)意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說(shuō)學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不如說(shuō)是在享受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文的種種情趣、韻味和意境。

體會(huì)四：活到老、學(xué)到老?！白鲆惠呑咏處煟惠呑訉W(xué)做教師!”，這是我閱讀了《歲月如歌》最撥動(dòng)我心弦的一句話，這句話最好的說(shuō)明了于漪老師對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)著的追求。于漪老師認(rèn)為“教師的責(zé)任大于天”，“一頭挑著學(xué)生的今天，一頭挑著國(guó)家的未來(lái)”，所以教師的追求應(yīng)該永無(wú)止境。于漪老師一切為了民族，為了一切的學(xué)生。于漪老師對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的全身心投入深深地打動(dòng)了我，感動(dòng)之余，更多的是對(duì)于漪老師的敬佩?！白屨n堂生活產(chǎn)生持久的魅力，首先在于教師對(duì)生活有執(zhí)著的追求，在課堂中傾注自己的愛(ài)?！蔽乙苍恍缸非?，期望課堂成為師生共同的舞臺(tái)，展露才能，交流思想，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。然而，由于惰性，總是缺少了一份持續(xù)的熱情，總是會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因而放棄追求。面對(duì)壓力，于漪老師通過(guò)堅(jiān)持自我教育來(lái)支撐，她說(shuō)：“我用兩根支柱支撐自我教育，一是勤于學(xué)習(xí)，二是勇于實(shí)踐，二者的聚焦點(diǎn)是反思?！倍以诮虒W(xué)中缺少深刻的。反思，缺少于老師一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師的崇高境界。輕輕合上書本，體會(huì)于老師的心路歷程，她在艱苦環(huán)境中堅(jiān)信奮斗才能生存的堅(jiān)定信念;她為疾病所累，仍執(zhí)著于身體力行;她視每一個(gè)學(xué)生為己出，和他們的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào);她面對(duì)壓力時(shí)從容，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)謙遜……點(diǎn)點(diǎn)滴滴、匯聚往事悠悠，交織歲月如歌，扣人心弦。她的人格的力量，智慧的力量，忠于教育事業(yè)的理想的力量令人折服，讓人不由對(duì)她肅然起敬。她那種永無(wú)止境的追求和永葆青春的熱情值得我們學(xué)習(xí)終身。

古稀之年，于漪老師對(duì)鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運(yùn)興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣;如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。語(yǔ)文教學(xué)又何嘗不是如此呢?語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點(diǎn)與功能，認(rèn)真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科是最開(kāi)放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活緊密相連;學(xué)生生活在母語(yǔ)環(huán)境之中，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。加強(qiáng)課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是我們每個(gè)現(xiàn)今站在講臺(tái)上的老師探索之路。

著名小說(shuō)的經(jīng)典段落。

1、我的皮囊不過(guò)是一堆腥腐的血肉，愛(ài)你的是一顆坦蕩的心。《回信》。

7、透過(guò)你的頭發(fā)看過(guò)你的尖下巴，如果他給你安穩(wěn)，一定要抱著他?！T唐。

9、這個(gè)世界上沒(méi)有人喜歡愛(ài)占便宜的人，所有人都喜歡愛(ài)吃虧的人。你想著吃虧的時(shí)候，就會(huì)贏得別人;那個(gè)懂得以更大的吃虧方式來(lái)回報(bào)你的人，是你贏得的朋友。

13、愛(ài)是沒(méi)有如果的，愛(ài)就是愛(ài)了，不愛(ài)就是不愛(ài)了。除此之外的都是借口。——洛小雪。

15、人非木石皆有情，不如不遇傾城色——白居易《李夫人》。

16、人生沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，只有錯(cuò)過(guò)?！诮蕖赌辽竦奈绾蟆贰?/p>

17、“珍饈美酒,山川河流,縱然是這整個(gè)世界,都抵不上你一個(gè)微笑,一個(gè)眼眸。《一顧千年》”

18、“他有他的使命,可誰(shuí)來(lái)還我容止?——天衣有風(fēng)《鳳囚凰》”

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇十

也許是同是病人的緣故，臨床臨鋪的病人大都是很友好的，先來(lái)的人總會(huì)跟后到的人介紹醫(yī)院的情況，有什么手續(xù)要辦理，有什么物件要領(lǐng)取，有什么事情要注意，哪個(gè)醫(yī)生技藝比較好，都會(huì)給你介紹一遍。若是誰(shuí)家屬有事，他也會(huì)幫忙給你照看照看，比如點(diǎn)滴完了給你叫叫護(hù)士什么的，偶爾間也會(huì)互相探討探討病情，互通有無(wú)。也許你會(huì)覺(jué)得這樣的人啰嗦，但對(duì)于來(lái)到院里的新人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是幫了大忙了。

讓人憐惜的人。

同時(shí)間，進(jìn)來(lái)的還有一個(gè)患者是個(gè)小家伙，估計(jì)一歲多，剛學(xué)走路的樣子。那天傍晚他奶奶在廚房做飯，小家伙小跑去廚房找奶奶時(shí)不小心摔倒了，要死不死的，這一摔給摔小腿骨折了。小家伙，一來(lái)一直哭個(gè)不停，他奶奶和外婆倆老人家是滿臉愁容，一直在病床邊哄著他。他爸媽看樣子倒是年輕的很，倆人也是沒(méi)了辦法，相互間還爭(zhēng)論了起來(lái)。小家伙哭累了就睡一會(huì)，一醒來(lái)就又哭，醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)動(dòng)不了手術(shù)，這情況就一直持續(xù)到了第二天中午，后面轉(zhuǎn)病房了，情況不得而知。這小家伙真是哭得讓人心疼，看著這小家伙我就想著生病的小外甥，心里真想罵人。

生不如死的人。

在重癥病房見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，是被車撞了的，好像腦子有些不好使了，吃飯是吃一會(huì)吐一下，吃一會(huì)吐一下，有時(shí)還會(huì)卡在喉嚨，醫(yī)生在他脖子上開(kāi)了個(gè)孔，以便喂飯時(shí)卡住通氣。同時(shí)他又大小便失禁，手腳又經(jīng)常亂動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，那些天他老婆不僅白天要清理床上的大小便，晚上又是沒(méi)法好好睡一會(huì)兒，一直在那給他蓋被子。不得不感嘆，有如此老婆，足以。

再說(shuō)一個(gè)是斜對(duì)面的病人，是個(gè)阿婆，腿骨折了，同時(shí)又患有高血壓、糖尿病，因?yàn)檠獕嚎偸浅指卟唤担匀朐簬滋炝?，醫(yī)生也沒(méi)法給她動(dòng)手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)太大。這阿婆因?yàn)椴∫蜉^多，斷腿的也不覺(jué)得疼了，只覺(jué)全身酸痛無(wú)比，所以這白天黑夜的就一直叫喚著，他兩個(gè)兒子起初還不時(shí)的給她翻身按摩身子以減緩身體的酸痛，到后面估計(jì)也給她叫的煩了，到后來(lái)就直接無(wú)視了。俗話說(shuō)的“久病床前無(wú)孝子”應(yīng)該就是這樣了吧。也許，有的時(shí)候，就是有這么些人，生，不如死。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇十一

作者：羅永浩。

青春的主題，除了愛(ài)情，還有奮斗。從牛博網(wǎng)到老羅英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，再到錘子科技，羅永浩用實(shí)際行動(dòng)踐行著“牛逼的人生不需要解釋”。本書收錄羅永浩——的“人生奮斗”經(jīng)歷，完整展現(xiàn)一個(gè)理想主義者所經(jīng)歷的世界。除了愛(ài)情。還可以用事業(yè)來(lái)致青春。

《未央歌》。

作者：鹿橋。

大陸彼岸的青春故事，不僅僅只是小清新，也有厚重歷史背景下情誼。

小說(shuō)以抗戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)和昆明的風(fēng)光民俗為小說(shuō)背景，故事的主角是一群天真年輕的大學(xué)生，伍寶笙、余孟勤、藺燕梅、童孝賢……在烽火連天的歲月里，在平靜純潔的象牙塔內(nèi)，他們彼此引為至友、畏友，有愛(ài)有怨、有笑有淚，并交織發(fā)展出一段屬于青春和校園的愛(ài)情故事。除這四大主角，作者還寫了一群大學(xué)生和他們的老師。書中關(guān)于友誼的描述、愛(ài)情的鋪陳以及對(duì)校園精神的探討，表現(xiàn)了一代年輕學(xué)子對(duì)真善美的追求與積極樂(lè)觀的生命態(tài)度。

《關(guān)于莉莉周的一切》。

作者：巖井俊二。

巖井俊二用這部小說(shuō)，為青春加上了殘酷一詞。

《少年維特的煩惱》。

作者：歌德。

少年情懷總是詩(shī)，歌德用詩(shī)樣的語(yǔ)言寫出了一個(gè)少年的對(duì)愛(ài)情的渴望。

小說(shuō)的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，年輕的維特來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，這里的自然風(fēng)光、淳樸的民風(fēng)、天真快樂(lè)的兒童給予他極大的快樂(lè)。一次舞會(huì)上他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫綠蒂的少女，她的一顰一笑、一舉一動(dòng)都讓他傾倒;綠蒂也喜歡他，卻不能予以愛(ài)的回報(bào)，她已與維特好友訂婚。維特陷入了尷尬和痛苦，他毅然離開(kāi)此地，力圖從事業(yè)上得到解脫，有所成就，然而鄙陋的環(huán)境、污濁的人際關(guān)系、壓抑個(gè)性窒息自由的現(xiàn)存秩序，都使他無(wú)法忍受，當(dāng)他懷才不遇地重返綠蒂身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠蒂已結(jié)婚，決定以死殉情，遂用一支手槍結(jié)束了自己的生命。

《麥田里的守望者》。

作者：j.d.塞林格。

這樣的青春是不是很酷?青春期的你，也一定想過(guò)要逃離，逃離學(xué)校、家庭，只身面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

《匆匆那年》。

作者：九夜茴。

把《匆匆那年》放在首位，并不是想跟著熱點(diǎn)走，而是希望通過(guò)小說(shuō)為這部好作品正名。電影的時(shí)間限制，把匆匆那年拍得太匆匆，流水賬的影像企圖展現(xiàn)30萬(wàn)字的磅礴感情。每個(gè)角色都被扁平化，去個(gè)性化。方茴不是那個(gè)方茴，陳尋不是那個(gè)陳尋，讀讀小說(shuō)，方能回到匆匆那年。

《他們最幸?！贰?/p>

作者：大冰。

大冰筆下的人物從年齡上講，可能不能被歸類為青春，他們卻一直活在青春里。行走、唱歌，把時(shí)間花在路上，如一個(gè)個(gè)行吟詩(shī)人。就像杰克·凱魯亞克《在路上》上寫的那樣，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。

《草樣年華》。

作者：孫睿。

哪里有那么多大悲傷，哪里有那么多不如意，可少年情懷總是將小情緒夸張放大，一個(gè)小波折就是一個(gè)大災(zāi)難。

本書是一部描寫大學(xué)生活的長(zhǎng)篇愛(ài)情小說(shuō)，以邱飛和周舟的愛(ài)情生活為主線，塑造了大學(xué)生邱飛、楊陽(yáng)等個(gè)性鮮明的人物。他們頹廢，但他們又是充滿理想和熱情的青春少年，渴望找到靈魂的出口，內(nèi)心充滿了善良和對(duì)未來(lái)的期待，只是與大學(xué)校園死板、程序化的環(huán)境格格不入，這才導(dǎo)致了他們的憤世嫉俗，以微弱的“壞”來(lái)與周圍的環(huán)境相抗?fàn)帯Ｖ钡阶詈蟛琶腿惑@醒，為自己青春的面目全非和支離破碎而備覺(jué)荒涼，在此情可待成追憶時(shí)，才知道愛(ài)情和生活的可貴。

《邊城》。

作者：沈從文。

小說(shuō)描寫了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛(ài)情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……這是在中學(xué)課本就讀到過(guò)的故事，猶如女主人公的名字一樣，是一抹流動(dòng)的翠綠。

大鵬新書《先成為自己的英雄》：和大鵬一起笑著奮斗!

《屌絲男士》《煎餅俠》導(dǎo)演大鵬繼《在難搞的日子笑出聲來(lái)》與年輕人分享：先成為自己的英雄，當(dāng)你不被世界改變的時(shí)候，你已經(jīng)改變了世界!

大鵬在本書與年輕人分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，如：

1.別忙著成為別人，別不給自己時(shí)間。

當(dāng)你著急自己還不成功的時(shí)候，他說(shuō)——有人問(wèn)“我什么時(shí)候才能像你現(xiàn)在這樣?”我給了自己十年時(shí)間，和我一起成長(zhǎng)的很多人，都在第九年選擇了其他的路，沉默和積累幫我走到了這里。愿你在時(shí)間的折疊中成為更好的自己。

2.總有人星夜趕考，總有人告老還鄉(xiāng)。

當(dāng)你為世界的迅速變化而感到焦慮時(shí)，他說(shuō)——任何一個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)在舞臺(tái)中央。他再拼命努力，架不住自己騎自行車的時(shí)候，別人坐上了飛機(jī)。如果遇到那一天，我就遠(yuǎn)行去看世界，讓鮮活的想法重新生長(zhǎng)。

3.讓自己保持簡(jiǎn)單，世界也會(huì)為此柔軟。

當(dāng)你對(duì)自己的善良、簡(jiǎn)單、單純沒(méi)有信心的時(shí)候，他說(shuō)起自己，他相信喜劇和溫暖的力量——喜劇能表現(xiàn)底層人物的困境與掙扎，但最終會(huì)有圓滿結(jié)局，它給煩惱人生帶來(lái)光亮。我用作品證明，默默奮斗的人不會(huì)永遠(yuǎn)是小角色，簡(jiǎn)單執(zhí)著的心足以贏得尊重。

大鵬：拍爛片太難了，故意拍都拍不出來(lái)。

文/大鵬，選自大鵬新書《先成為自己的英雄》。

去年我上了春晚，演了一個(gè)小品。上場(chǎng)之前我趴在地上親了舞臺(tái)一口，嘴有點(diǎn)兒麻，不知道是不是被高科技的led地板給電著了，所以我表演的時(shí)候老舔嘴唇，很怕粘到一起說(shuō)不出來(lái)話。

岳云鵬比我還緊張，我們還沒(méi)演完，他就在臺(tái)上哭了，勾搭得我也沒(méi)忍住。我們的下一個(gè)節(jié)目，是王錚亮的歌曲《時(shí)間都去哪了》，每次彩排，我下場(chǎng)都會(huì)和小亮哥擁抱，加油打氣。直播那天我是哭著下去的，后來(lái)他給我發(fā)消息說(shuō)：都是你把我給嚇的，一開(kāi)口就唱跑調(diào)了。

那天我哭得很難看，有幾個(gè)舞蹈演員跑過(guò)來(lái)找我合影，我說(shuō)實(shí)在不好意思，真的是太狼狽了。后來(lái)也很后悔，應(yīng)該和他們照的，可能我再次見(jiàn)到他們都不知道是什么時(shí)候了。

舞蹈演員們很不容易，化妝成差不多的樣子，沒(méi)見(jiàn)得有什么特寫，卻排練了幾個(gè)月的時(shí)間。

我們的小品一共排練了一百零九天，我管它叫“自殘式”排練，后來(lái)我覺(jué)得已經(jīng)接近“自殺式”了。因?yàn)榘滋烀總€(gè)人的工作都很忙，所以我們的排練往往從半夜開(kāi)始，蔡明姐說(shuō)我們是“聊齋劇組”。大家排練到早上四五點(diǎn)，又接著去忙其他的事情。

第一次參加審查是在賓館的一個(gè)小房間，對(duì)面坐著央視的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)陔x他們不到一米的距離演出，不敢使勁兒演，怕唾沫噴到人臉上。那種感覺(jué)很詭異，因?yàn)槟愕挠^眾就直接是奔著挑毛病來(lái)的，所以演得也不自信。

結(jié)束以后頭銜最大的領(lǐng)導(dǎo)提出了一些意見(jiàn)，也對(duì)每個(gè)人做出了評(píng)價(jià)：“蔡明，當(dāng)然是你們的中流砥柱，老春晚了，不會(huì)犯什么錯(cuò)誤;華少是當(dāng)紅主持人，嘴巴很快，適合這個(gè)角色;岳云鵬，我聽(tīng)過(guò)你的相聲，演得很好?！?/p>

然后他看著我，停頓了幾秒鐘后問(wèn)：“你是?”

旁邊的人趕緊接話說(shuō)：“他叫大鵬，是網(wǎng)上的?！?/p>

領(lǐng)導(dǎo)意味深長(zhǎng)地“哦”了一聲，就說(shuō)別的去了。

那天晚上蔡明姐發(fā)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一條微信鼓勵(lì)我，叫我相信自己。

其實(shí)我是相信自己的，但一直都覺(jué)得自己有可能被換掉，所以始終沒(méi)和我媽我爸說(shuō)這個(gè)事，直到記者拍到我參加彩排的照片。那些記者都是我的朋友，之前我做過(guò)好幾年的春晚采訪，和他們一起蹲在央視的西門，一蹲就是一天，凍得跟什么似的。

臘月二十八那天，新聞?lì)l道的《面對(duì)面》節(jié)目，播出了蔡明姐的專訪。在談到我的時(shí)候，他們插播了一些《屌絲男士》的畫面，里面竟然出現(xiàn)了波多野結(jié)衣，我當(dāng)時(shí)心想完了完了，這要是被央視領(lǐng)導(dǎo)看到可怎么辦。

不過(guò)這事兒最后沒(méi)擴(kuò)大化，我終于挺到了大年三十。

那天晚上我拿著第一稿劇本請(qǐng)每一位參與者在上面簽了名，可是卻發(fā)現(xiàn)我們演的小品和第一稿劇本已經(jīng)完全沒(méi)什么關(guān)系了。到演出的時(shí)候，我們的劇本整整改到第26稿。

演完之后回家，我媽說(shuō)我到底演了什么她完全沒(méi)看進(jìn)去，只顧著盯著電視屏幕，生怕我忘詞，后來(lái)我陪著她，她也陪著我看了一遍重播，才看明白。我媽說(shuō)這個(gè)小品真好，越看越好，不用看也知道好看，因?yàn)閮鹤幼阕忝盍艘话俣嗵炷亍?/p>

有了我媽的這句話，我就沒(méi)有再去看其他的評(píng)論了。

講這個(gè)故事是想說(shuō)，我以后可能都不會(huì)再罵春晚了，因?yàn)槲掖_實(shí)參與過(guò)，深知不易。我可能以后也不會(huì)隨便評(píng)論哪部電影了，因?yàn)榫退闶菭€片，也凝聚了許多人的心血，只是能力有差別，但我都愿意相信，那些人是盡了自己最大的力。

當(dāng)然遇到爛片你們還是可以罵的，畢竟花了錢的，不花錢也浪費(fèi)了時(shí)間和空間。只是我不太喜歡那種口吻，說(shuō)什么“像這種片子我也可以拍出來(lái)”，還真不一定行。

我也演過(guò)各種各樣的片，和內(nèi)地、香港、臺(tái)灣的許多導(dǎo)演都合作過(guò)，其實(shí)是想了解不同風(fēng)格的導(dǎo)演如何掌控自己的作品，后來(lái)發(fā)現(xiàn)根本找不到任何一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模板。這也是電影有趣的地方，作品不會(huì)說(shuō)謊，直接反映思想。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇十二

同時(shí)間，進(jìn)來(lái)的還有一個(gè)患者是個(gè)小家伙，估計(jì)一歲多，剛學(xué)走路的樣子。那天傍晚他奶奶在廚房做飯，小家伙小跑去廚房找奶奶時(shí)不小心摔倒了，要死不死的，這一摔給摔小腿骨折了。小家伙，一來(lái)一直哭個(gè)不停，他奶奶和外婆倆老人家是滿臉愁容，一直在病床邊哄著他。他爸媽看樣子倒是年輕的很，倆人也是沒(méi)了辦法，相互間還爭(zhēng)論了起來(lái)。小家伙哭累了就睡一會(huì)，一醒來(lái)就又哭，醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)動(dòng)不了手術(shù)，這情況就一直持續(xù)到了第二天中午，后面轉(zhuǎn)病房了，情況不得而知。這小家伙真是哭得讓人心疼，看著這小家伙我就想著生病的小外甥，心里真想罵人。

生不如死的人。

在重癥病房見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)病人，是被車撞了的，好像腦子有些不好使了，吃飯是吃一會(huì)吐一下，吃一會(huì)吐一下，有時(shí)還會(huì)卡在喉嚨，醫(yī)生在他脖子上開(kāi)了個(gè)孔，以便喂飯時(shí)卡住通氣。同時(shí)他又大小便失禁，手腳又經(jīng)常亂動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)，那些天他老婆不僅白天要清理床上的大小便，晚上又是沒(méi)法好好睡一會(huì)兒，一直在那給他蓋被子。不得不感嘆，有如此老婆，足以。

再說(shuō)一個(gè)是斜對(duì)面的病人，是個(gè)阿婆，腿骨折了，同時(shí)又患有高血壓、糖尿病，因?yàn)檠獕嚎偸浅指卟唤?，所以入院幾天了，醫(yī)生也沒(méi)法給她動(dòng)手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)太大。這阿婆因?yàn)椴∫蜉^多，斷腿的也不覺(jué)得疼了，只覺(jué)全身酸痛無(wú)比，所以這白天黑夜的就一直叫喚著，他兩個(gè)兒子起初還不時(shí)的給她翻身按摩身子以減緩身體的酸痛，到后面估計(jì)也給她叫的煩了，到后來(lái)就直接無(wú)視了。俗話說(shuō)的“久病床前無(wú)孝子”應(yīng)該就是這樣了吧。也許，有的時(shí)候，就是有這么些人，生，不如死。

隨和的病友。

也許是同是病人的緣故，臨床臨鋪的病人大都是很友好的，先來(lái)的人總會(huì)跟后到的人介紹醫(yī)院的情況，有什么手續(xù)要辦理，有什么物件要領(lǐng)取，有什么事情要注意，哪個(gè)醫(yī)生技藝比較好，都會(huì)給你介紹一遍。若是誰(shuí)家屬有事，他也會(huì)幫忙給你照看照看，比如點(diǎn)滴完了給你叫叫護(hù)士什么的，偶爾間也會(huì)互相探討探討病情，互通有無(wú)。也許你會(huì)覺(jué)得這樣的人啰嗦，但對(duì)于來(lái)到院里的新人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是幫了大忙了。

有錢有權(quán)的人。

見(jiàn)過(guò)這么一位病人，住的是院里的套房。套房?jī)?nèi)布局有客廳、廚房、衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)，客廳配有沙發(fā)、茶具、電視，廚房配有煤氣灶、微波爐、高壓鍋、冰箱，簡(jiǎn)直就像家一樣。費(fèi)用嘛，聽(tīng)說(shuō)一天680元，對(duì)于貧者來(lái)說(shuō)那絕對(duì)是顯貴了，對(duì)于富者來(lái)說(shuō)那也不算個(gè)錢。這個(gè)入住套間的病人，似乎也沒(méi)多大病痛，白天一般都是陪著來(lái)探病的人喝茶聊天看電視，來(lái)看望的人是一撥又一撥，里面沒(méi)地方坐了，家屬就到外面自購(gòu)塑料方凳。迎接送往，家屬們倒是忙得很，而送禮的“信封”是一個(gè)接一個(gè)，看著人家捏在手上未封口信封露出來(lái)的紅票票，不禁感嘆，同樣是生病，你看人家這病生的......

“小碎花”天使。

在醫(yī)院免不了見(jiàn)到的就是護(hù)士了，一直的印象或是見(jiàn)過(guò)的護(hù)士都是穿著白大褂的，白衣天使嘛?？蛇@邊的護(hù)士，上身著淡紫色的小碎花布長(zhǎng)袖上衣，下身穿粉紅色的長(zhǎng)褲，腳穿白布鞋，這衣著倒也不錯(cuò)，相信做事也方便。以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，感覺(jué)挺特別的，孤陋寡聞了。而且小護(hù)士們脾氣大都蠻好的，醫(yī)囑是叮囑好幾遍，病人不會(huì)講普通話，她就用本地話跟你溝通，時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)巡床問(wèn)話，而且好像個(gè)個(gè)都是本地人一樣，醫(yī)生也是如此，至少見(jiàn)過(guò)的那么幾個(gè)都是如此。對(duì)于這些天來(lái)的照顧，表示感謝!

其實(shí)，我只是想說(shuō)，只要身體康健，比什么都好!

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇十三

《富蘭克林自傳》本杰明·富蘭克林(美國(guó)1706——1790)。

天論在美國(guó)還是在其他國(guó)家，本杰明·富蘭克林的影響力都是十分巨大的，而他的自傳不僅是其個(gè)人心路歷程的真實(shí)問(wèn)題，而且也是一本包含了諸種善與美的道德律令手冊(cè)。該書自出版以來(lái)，相機(jī)被譯成多種文字，被迄今為止的幾代人當(dāng)作人生修養(yǎng)的范本。

《自己拯救自己》。

塞繆爾·斯邁爾斯——西方成功學(xué)之父，在西方國(guó)家是人們必讀的人生叢書之首，被譽(yù)為“跨越時(shí)空的永恒經(jīng)典，澤被后世的心靈福音”和“個(gè)人的奮斗標(biāo)本”。

《致加西亞的信》阿爾伯特·哈伯德。

許多政府、軍隊(duì)和企業(yè)都將此書贈(zèng)送給士兵和職員，作為培養(yǎng)士兵、職員敬業(yè)守則的必讀書。該書堪稱一部成功學(xué)圣經(jīng)，影響了無(wú)數(shù)人。

《巴比倫富翁的秘密》喬治·塞繆爾·克拉森。

讓追求財(cái)富的人更好的理解金錢的本質(zhì)，以獲得更多的財(cái)富，激勵(lì)無(wú)數(shù)人走上致富之路。

《思考致富》拿破侖·希爾。

指導(dǎo)個(gè)人取得成就方面，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福、發(fā)明家愛(ài)迪生等都從中獲益匪淺。

《人人都能成功》克里蒙特·史東——“積極致富學(xué)大師”

倡導(dǎo)積極地人生觀。

《世界上最偉大的推銷員》奧格·曼狄諾。

摒棄世人心中的黑暗，影響了億萬(wàn)渴望幸福和成功的人。

《與你在巔峰相會(huì)》。

齊格·金克拉——國(guó)際知名演說(shuō)家，作家及全美公認(rèn)的銷售天王。若能細(xì)讀全書，將能徹底改變你的生活方式。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》斯賓塞·約翰遜。

此書創(chuàng)造了非純商業(yè)圖書長(zhǎng)期領(lǐng)銜商業(yè)圖書榜首的奇跡。

青春勵(lì)志微小說(shuō)范文怎么寫篇十四

傳說(shuō)在浩瀚無(wú)際的沙漠深處，有一座埋藏著許多寶藏的古城。人們要想獲取寶藏，必須穿越沙漠，戰(zhàn)勝沿途數(shù)不清的機(jī)關(guān)和陷阱。

很多人對(duì)那價(jià)值連城的財(cái)寶心馳神往，卻又沒(méi)有足夠的勇氣和膽量去征服沙漠以及殺機(jī)四伏的重重陷阱。這批珍貴的財(cái)寶，就這樣在沙漠古城里埋藏了一代又一代。

有一天，一個(gè)勇敢的人聽(tīng)爺爺講了這個(gè)神奇的傳說(shuō)，決定去尋寶。勇士準(zhǔn)備了干糧和水，獨(dú)自踏上了漫長(zhǎng)的尋寶之路。

過(guò)了許多年，又走來(lái)一個(gè)勇敢的尋寶人。他看到前人留下的標(biāo)記，心想：這一定是有人走過(guò)的，既然標(biāo)記在延伸，說(shuō)明指路人安全地走下去了，這條路一定沒(méi)錯(cuò)：沿著標(biāo)記走了一大段路，他欣然發(fā)現(xiàn)路上果然沒(méi)有任何危險(xiǎn)。他放心大膽地往前走，越走越高興，一不留神，也掉進(jìn)同一個(gè)陷阱，成了毒蛇的美餐。

第三個(gè)走進(jìn)沙漠的尋寶人是一位智者。他看著前人留下的標(biāo)記想：這些標(biāo)記可不能輕信。否則，尋寶者為什么都一去不返了呢?他憑借自己的智慧，在浩瀚無(wú)際的沙漠中重新開(kāi)辟了一條道路，他每走一步都小心翼翼，扎實(shí)平穩(wěn)。最終戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻抵達(dá)古城，獲得了寶藏。

第三個(gè)尋寶人在臨終前對(duì)自己的兒孫說(shuō)：“前人走過(guò)的路，并不一定通往勝利，不可完全迷信經(jīng)驗(yàn)……”

《我的處境不算糟糕》。

有一則故事說(shuō)，一個(gè)窮人與妻子，六個(gè)孩子，還有女兒女婿，共同生活在一間小木屋里，局促的居住條件讓他感到活不下去了，便去找智者求救。他說(shuō)，我們?nèi)疫@么多人只有一間小木屋，整天爭(zhēng)吵不休，我的精神快崩潰了，我的家簡(jiǎn)直是地獄，再這樣下去，我就要死了。智者說(shuō)，你按我說(shuō)的去做，情況會(huì)變得好一些。窮人聽(tīng)了這話，當(dāng)然是喜不自勝。智者聽(tīng)說(shuō)窮人家還有一頭奶牛、一只山羊和一群雞，便說(shuō)，我有讓你解除困境的辦法了，你回家去，把這些家畜帶到屋里，與人一起生活。窮人一聽(tīng)大為震驚，但他是事先答應(yīng)要按智者說(shuō)的去做的，只好依計(jì)而行。

過(guò)了一天，窮人滿臉痛苦地找到智者說(shuō)，智者，你給我出的什么主意?事情比以前更糟，現(xiàn)在我家成了十足的地獄，我真的活不下去了，你得幫幫我。智者平靜地說(shuō)，好吧，你回去把那些雞趕出房間就好了。過(guò)了一天，窮人又來(lái)了，他仍然痛不欲生，他哭訴說(shuō)，那只山羊撕碎了我房間里的一切東西，它讓我的生活如同噩夢(mèng)。智者溫和地說(shuō)，回去把山羊牽出屋就好了。過(guò)了幾天，窮人又來(lái)了，他還是那樣痛苦，他說(shuō)，那頭奶牛把屋子搞成了牛棚，請(qǐng)你想想，人怎么可以與牲畜同處一室呢?！巴耆_，”智者說(shuō)，“趕快回家，把牛牽出屋去!”

故事的結(jié)局是這樣的：過(guò)了半天，窮人找到智者，他是一路跑著來(lái)的，滿臉紅光，興奮難抑，他拉住智者的手說(shuō)：“謝謝你，智者，你又把甜蜜的生活給了我?，F(xiàn)在所有的動(dòng)物都出去了，屋子顯得那么安靜，那么寬敞，那么干凈，你不知道，我是多么開(kāi)心啊!”

一個(gè)人生活的幸福與否，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)恒定的標(biāo)準(zhǔn)，你的處境雖然很糟糕，但還不是最糟糕的，還沒(méi)有到絕望的時(shí)候，需要你做的是調(diào)整你的心態(tài)，鼓起生活的信心，改變眼下的處境，至少，不要退到你已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)的比現(xiàn)在還糟糕的境地。

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