東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短 東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短范文(五篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短一

您好！對(duì)不起，我知道偷竊是犯法的行為，我不該偷同學(xué)東西，我覺(jué)得自己這種行為不可原諒，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這幾天，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，我知道錯(cuò)了。 關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。

回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。

從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。

在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過(guò)此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。 最好，我要寫一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

有關(guān)東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短二

堅(jiān)決打好新形勢(shì)下的扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)，消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕，事關(guān)我省提前全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。省委專題召開(kāi)這次座談會(huì)，研究下步扶貧開(kāi)發(fā)任務(wù)目標(biāo)和重點(diǎn)措施,充分體現(xiàn)了對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。結(jié)合部門職能，簡(jiǎn)要匯報(bào)有關(guān)情況：

近年來(lái)，省發(fā)展改革委認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府扶貧開(kāi)發(fā)系列決策部署，集全委力量從重點(diǎn)領(lǐng)域、重大政策、重要專項(xiàng)等方面，扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全面整合資源，全力加大扶持，取得了積極成效。

一是突出落實(shí)行業(yè)扶貧責(zé)任。扶貧工作涉及發(fā)改委10多個(gè)處室、多項(xiàng)職能。省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于貫徹落實(shí)中辦發(fā)〔2013〕25號(hào)文件創(chuàng)新機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)工作的實(shí)施意見(jiàn)》下發(fā)后，省發(fā)改委立即成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)同志任組長(zhǎng)的扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了牽頭和責(zé)任處室，形成了高效協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

結(jié)合部門職能，針對(duì)發(fā)改委牽頭或參與的道路暢通、飲水安全、危舊房改造、教育醫(yī)療等10項(xiàng)扶貧重點(diǎn)任務(wù)，逐一進(jìn)行研究，編制工作手冊(cè)，制定實(shí)施方案，明確時(shí)間表、路線圖。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，委領(lǐng)導(dǎo)分頭聯(lián)系貧困村，每人幫包一個(gè)貧困戶;先后派出3批17名干部，到蒙陰縣12個(gè)村擔(dān)任“第一書記”，切實(shí)履行好抓黨建促脫貧責(zé)任。

二是突出支持傾斜重點(diǎn)區(qū)域。把扶貧開(kāi)發(fā)納入全省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展大框架，結(jié)合實(shí)施“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略，對(duì)西部經(jīng)濟(jì)隆起帶、沂蒙革命老區(qū)等貧困面較大區(qū)域，加大傾斜力度。

今年，切塊安排10.5億元資金，支持西部經(jīng)濟(jì)隆起帶科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村旅游、環(huán)境整治等近100個(gè)項(xiàng)目建設(shè);專題安排2.38億元資金，支持西部經(jīng)濟(jì)隆起帶8個(gè)重大交通基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。累計(jì)安排中央和省級(jí)資金6.5億元，支持沂蒙革命老區(qū)各類項(xiàng)目47個(gè)。

積極爭(zhēng)取國(guó)家對(duì)沂蒙革命老區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)等區(qū)域參照?qǐng)?zhí)行中部地區(qū)政策，降低地方配套比例，今年已多爭(zhēng)取中央和省級(jí)各類資金10億元以上。通過(guò)實(shí)施區(qū)域戰(zhàn)略，西部地區(qū)交通、電力等重大基礎(chǔ)設(shè)施明顯改善，東西部差距正逐步縮小，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、貧困地區(qū)脫貧奠定了基礎(chǔ)。

三是突出難點(diǎn)開(kāi)發(fā)治理。針對(duì)庫(kù)區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)等脫貧任務(wù)較重區(qū)域，全面對(duì)接移民安置、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等政策，推進(jìn)集中連片扶貧開(kāi)發(fā)。

我省現(xiàn)有大中型水庫(kù)特困移民10萬(wàn)人、黃河灘區(qū)居民65萬(wàn)人，針對(duì)這部分群眾，實(shí)施大中型水庫(kù)特困移民避險(xiǎn)解困試點(diǎn)，落實(shí)中央資金4.3億元，對(duì)41個(gè)移民村實(shí)施整體搬遷，涉及特困移民2.86萬(wàn)人。啟動(dòng)黃河灘區(qū)居民遷建試點(diǎn)，首批搬遷東平、鄄城2縣的3個(gè)試點(diǎn)村，涉及1595戶、5019人。

堅(jiān)持防洪與惠民相結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)黃河下游和東平湖防洪綜合治理等工程建設(shè)，通過(guò)堤防加固、河湖疏浚、老湖區(qū)治理等措施促進(jìn)湖區(qū)灘區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和群眾脫貧致富。積極支持東平縣整體脫貧工作，落實(shí)省以上扶持資金3.5億元，實(shí)施各類項(xiàng)目近30個(gè)，惠及人口12萬(wàn)人。

四是突出產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)提升扶貧。著眼于打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)，加快改善貧困地區(qū)糧田、水利等基礎(chǔ)設(shè)施條件，推廣“一鎮(zhèn)一業(yè)”、“一村一品”模式，走特色產(chǎn)業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)新路，增強(qiáng)“造血”功能和發(fā)展動(dòng)能，提高可持續(xù)發(fā)展能力。今年，支持34個(gè)省選派“第一書記”縣涉農(nóng)項(xiàng)目58個(gè)，落實(shí)中央資金6.8億元。

其中，實(shí)施千億斤糧食產(chǎn)能田間工程49.9萬(wàn)畝，奶牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖場(chǎng)改擴(kuò)建項(xiàng)目24個(gè)，農(nóng)村大型沼氣工程4個(gè)。會(huì)同省直農(nóng)口部門，盤活中央預(yù)算內(nèi)存量資金5200多萬(wàn)元，全部用于支持省選派“第一書記”縣項(xiàng)目。

五是突出支持發(fā)展農(nóng)村民生事業(yè)。加大對(duì)上爭(zhēng)取，積極協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村危舊房改造、農(nóng)村飲水安全、鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理、農(nóng)網(wǎng)改造、農(nóng)產(chǎn)品流通設(shè)施等工程建設(shè)，優(yōu)先支持貧困地區(qū)，著力改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。

今年，爭(zhēng)取農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造中央資金1.25億元，在沂蒙革命老區(qū)15個(gè)縣(市)新建、改造10千伏線路182公里;爭(zhēng)取第一批農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造國(guó)家專項(xiàng)建設(shè)基金16.1億元;爭(zhēng)取農(nóng)村危舊房改造中央資金2.7億元，惠及3.6萬(wàn)農(nóng)戶;落實(shí)中央和省級(jí)資金12.3億元，用于解決農(nóng)村居民和學(xué)校師生的飲水安全問(wèn)題。

落實(shí)中央資金1.6億元，重點(diǎn)支持貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件改善、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系等577個(gè)項(xiàng)目建設(shè)。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，貧困地區(qū)教育、文化、醫(yī)療、居住等條件得到顯著改善。

雖然我們的行業(yè)扶貧工作取得了一定成績(jī)，但也存在力度不夠大，針對(duì)性不夠強(qiáng)，政策、項(xiàng)目、資金安排不夠精準(zhǔn)等問(wèn)題。下一步，要著力解決好這些問(wèn)題。

當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)進(jìn)入攻堅(jiān)期，剩下的都是難啃的“硬骨頭”。按照國(guó)定標(biāo)準(zhǔn)，我省還有263萬(wàn)貧困人口;按照省定標(biāo)準(zhǔn)，有7005個(gè)貧困村、519.5萬(wàn)貧困人口。下步，我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)省委、省政府部署要求，會(huì)同各市和有關(guān)部門，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，“輸血”“造血”并重，善借外力、激活內(nèi)力、精準(zhǔn)發(fā)力，全力以赴做好扶貧各項(xiàng)工作，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧。

一是著力強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)。將扶貧開(kāi)發(fā)作為“十三五”規(guī)劃重要內(nèi)容，緊密銜接此次會(huì)議研究確定的目標(biāo)及措施，明確提出今后一個(gè)時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)、工作重點(diǎn)、支撐項(xiàng)目和政策保障等。

在牽頭或參與編制各專項(xiàng)規(guī)劃時(shí)，做好結(jié)合文章，打好扶貧開(kāi)發(fā)“組合拳”。會(huì)同省直有關(guān)部門，積極爭(zhēng)取國(guó)家政策傾斜，力爭(zhēng)我省更多扶貧政策、項(xiàng)目納入國(guó)家“十三五”相關(guān)規(guī)劃。同時(shí)，按照分類指導(dǎo)、集中連片、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施原則，以村為基礎(chǔ)，以縣為單位，加快編制年度扶貧規(guī)劃實(shí)施方案，建立扶貧項(xiàng)目庫(kù)，細(xì)化分解任務(wù)，確保如期實(shí)現(xiàn)既定脫貧目標(biāo)。

二是著力搞好分類施策。創(chuàng)新扶貧思路和方式方法，會(huì)同省直有關(guān)部門，勤匯報(bào)、多銜接，切實(shí)加大對(duì)上政策、項(xiàng)目、資金等爭(zhēng)取力度。通過(guò)開(kāi)發(fā)式扶貧、扶持生產(chǎn)和就業(yè)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫貧;通過(guò)庫(kù)區(qū)、湖區(qū)、灘區(qū)移民安置、集中連片扶貧開(kāi)發(fā)，促進(jìn)重點(diǎn)區(qū)域脫貧;通過(guò)實(shí)施農(nóng)村低保線與扶貧線“兩線合一”，促進(jìn)兜底保障脫貧;通過(guò)深化醫(yī)改，完善大病醫(yī)療保險(xiǎn)、大病救助制度，促進(jìn)醫(yī)療救助脫貧。

立足貧困地區(qū)發(fā)展需求，結(jié)合編制三年滾動(dòng)投資計(jì)劃，全面梳理中央和省預(yù)算內(nèi)資金扶持政策，抓好項(xiàng)目篩選，完善前期手續(xù)，謀劃一批、儲(chǔ)備一批、實(shí)施一批、補(bǔ)充一批，爭(zhēng)取將符合條件的扶貧項(xiàng)目全部納入扶持范圍。近期，在安排部署2016年中央、省預(yù)算內(nèi)投資項(xiàng)目申報(bào)工作時(shí)，重點(diǎn)向貧困地區(qū)傾斜。

三是著力推動(dòng)基礎(chǔ)先行。結(jié)合生態(tài)文明鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村文明行動(dòng)等，優(yōu)化整合農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、區(qū)域發(fā)展專項(xiàng)、社會(huì)事業(yè)、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域項(xiàng)目資金，通過(guò)重點(diǎn)傾斜、集中投入，加快實(shí)施農(nóng)村道路、飲水安全、電網(wǎng)改造、農(nóng)田水利、供氣供暖等重點(diǎn)工程，打通貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施“最后一公里”。

結(jié)合新型城鎮(zhèn)化和農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)，綜合運(yùn)用ppp發(fā)展基金、國(guó)家專項(xiàng)建設(shè)基金等，加大貧困村、貧困戶危房改造力度，抓好村容村貌整治，支持鄉(xiāng)村旅游規(guī)模發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。我省第一批已爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)建設(shè)基金84.5億元，占全國(guó)的6%，安排重點(diǎn)項(xiàng)目57個(gè);目前，正全力做好第二批專項(xiàng)建設(shè)基金的爭(zhēng)取工作。

四是著力深化區(qū)域統(tǒng)籌。加快實(shí)施重點(diǎn)區(qū)域帶動(dòng)戰(zhàn)略，在規(guī)劃布局、政策扶持、項(xiàng)目建設(shè)、資金安排等方面，向貧困地區(qū)重點(diǎn)傾斜。繼續(xù)安排省區(qū)域戰(zhàn)略專項(xiàng)資金，支持西部地區(qū)發(fā)展，開(kāi)展2016年西部經(jīng)濟(jì)隆起帶和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)區(qū)域人才項(xiàng)目支持工作。

盡快編制印發(fā)《沂蒙革命老區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，出臺(tái)扶貧相關(guān)配套政策。積極推進(jìn)先進(jìn)地區(qū)對(duì)口幫扶貧困地區(qū)工作，采取共建園區(qū)、“飛地經(jīng)濟(jì)”等模式，搞好產(chǎn)業(yè)培植、東西合作和人才交流。

五是著力加大試點(diǎn)示范。立足我省實(shí)際，積極銜接爭(zhēng)取，探索山東特色扶貧新路徑。抓好全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)、生態(tài)保護(hù)與建設(shè)示范區(qū)、產(chǎn)城融合示范區(qū)建設(shè)，對(duì)所覆蓋的貧困區(qū)域，聚集各類資源，形成政策洼地。

落實(shí)好移民搬遷扶持政策，全力爭(zhēng)取中央資金6億元以上，加快實(shí)施大中型水庫(kù)特困移民避險(xiǎn)解困第二批試點(diǎn)，推動(dòng)黃河灘區(qū)居民遷建試點(diǎn)項(xiàng)目年內(nèi)開(kāi)工，打造扶貧開(kāi)發(fā)異地搬遷樣板工程。積極配合深化農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)和農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押貸款，增加貧困群眾財(cái)產(chǎn)性收入。

現(xiàn)在，扶貧工作進(jìn)入攻堅(jiān)期。圍繞更好完成各項(xiàng)扶貧工作任務(wù)，結(jié)合前期調(diào)研基層反映的實(shí)際需求，提出以下幾點(diǎn)建議：

一是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)扶貧。因地制宜，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)向貧困地區(qū)安排“門檻低、市場(chǎng)穩(wěn)、投入少、見(jiàn)效快”產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。結(jié)合區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，采用“送羊還羔”“送豬還崽”等模式發(fā)展養(yǎng)殖業(yè);采用“送苗還枝”、特色拱棚、林木果蔬等模式發(fā)展種植業(yè)，增強(qiáng)“造血”功能。

二是加強(qiáng)行業(yè)扶貧。著重解決好貧困地區(qū)“路、水、電、氣”等基本的生產(chǎn)生活條件，對(duì)灘涂村、山頂村、缺水村等條件惡劣、不具備基本發(fā)展條件的地方，制定具體方案，加快實(shí)施異地整體搬遷。

三是加強(qiáng)醫(yī)療扶貧。針對(duì)貧困人口“因病致貧、因病返貧”問(wèn)題，完善醫(yī)療救助體系，實(shí)行二次報(bào)銷，讓貧困人口治得起病。提高大病保險(xiǎn)上限，并與基本醫(yī)保、大病醫(yī)保、醫(yī)療救助等聯(lián)動(dòng)銜接，基本解決貧困人口中大病患者的醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題。

四是加強(qiáng)就業(yè)扶貧。制定貧困人口就業(yè)安置具體辦法，加強(qiáng)貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)安排貧困人口就業(yè)。力爭(zhēng)每個(gè)有勞動(dòng)能力和意愿的貧困家庭都有一人到企業(yè)就業(yè)，對(duì)吸納貧困勞動(dòng)力就業(yè)的企業(yè)，參照吸納殘疾人企業(yè)享受同等優(yōu)惠政策。

五是加強(qiáng)教育扶貧。進(jìn)一步加大貧困地區(qū)義務(wù)教育“改薄”工作力度，借鑒在內(nèi)地舉辦“新疆班”、“西藏班”的辦學(xué)模式，加大對(duì)貧困地區(qū)子女的集中教育，縮小教學(xué)質(zhì)量差距，讓貧困家庭的孩子上得起學(xué)，有效阻斷代際相傳現(xiàn)象。

有關(guān)東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短三

似乎每個(gè)人都想把悲傷的記憶，從記憶庫(kù)里按下backspace鍵，把它刪掉。

但是，有多少人能這樣做呢？幾乎沒(méi)人能這樣做，除了一個(gè)名叫丟丟的女孩，她有一種叫“選擇性記憶”的病，能把自己想忘記的努力忘記、拼命地忘掉。對(duì)呀，我也很想像她一樣把不想要的回憶統(tǒng)統(tǒng)都扔掉。

在玩具拍賣會(huì)上，在矢車菊二十七號(hào)拍賣成功時(shí)，丟丟的心情可以說(shuō)是，從珠穆朗瑪峰峰頂，跌倒谷底。那個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，又愛(ài)又恨的矢車菊二十七號(hào)，就要落到別人手里了，她當(dāng)然不愿意，因?yàn)?，那本?lái)就是她的。

丟丟有一個(gè)像爸爸一樣粗心的媽媽，像媽媽一樣細(xì)心的爸爸。

在她某一年的生日里，她媽媽和她到商場(chǎng)去買禮物，母女倆都看中了又有趣，有精致的矢車菊二十七號(hào)，正當(dāng)要付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)錢包丟了，明明要到手的禮物又沒(méi)了，于是，就空手回到了家。

丟丟很傷心，拼命地哭，大聲地哭。我想：我不也一樣嗎？次次父母做事情不順我的心時(shí)，我就跟他們唱對(duì)角戲。

她那個(gè)細(xì)心的爸爸，就冒著大風(fēng)大雨，去給她買。在回家的路上，被東西砸到了腦袋，到醫(yī)院去檢查，沒(méi)什么大礙，就是失明了。丟丟又傷心，有內(nèi)疚。是自己害得爸爸失去光明的。我也有內(nèi)疚的時(shí)候：小時(shí)候，我喜歡轉(zhuǎn)圈圈，有一次，我不小心弄到弟弟的眼睛了，我心里既難過(guò)，有內(nèi)疚。

大家聽(tīng)到丟丟的故事以后，都很感動(dòng)，決定無(wú)限期幫丟丟保管。

其實(shí)，不只有丟丟的爸爸會(huì)這樣做，很多父母都會(huì)這樣做。

我的媽媽曾經(jīng)也這樣做過(guò)：那是一個(gè)下雨天，媽媽怕我那5歲的弟弟滑倒，于是，就背著他，讓我?guī)退齻兇蛴陚??！班病?，我感覺(jué)有一陣風(fēng)從我身邊滑過(guò)，我趕緊扭頭去看，只見(jiàn)到驚人的一幕：弟弟從媽媽的背上滑到右肩上，媽媽立刻用迅雷不及掩耳之勢(shì)，用右手接住了弟弟的頭，接著，她整個(gè)人就趴到了地上，弟弟壓在她的身上。

我趕緊把她們扶起來(lái)。媽媽的臉上露出了猙獰的表情、看起來(lái)十分痛苦，好像要哭了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽這樣，看到她這樣，我心里又難過(guò)，又害怕。傷心的淚水從眼眶里涌了出來(lái)。媽媽都這樣痛苦了，她還在不停地問(wèn)弟弟哪里疼，似乎在詢問(wèn)中，她能夠忘記手上的痛苦。

媽媽是脫臼了，但，她有一顆最最最善良，最最最慈愛(ài)的心，這一切，足以令人感動(dòng)！

我的媽媽和丟丟的爸爸都會(huì)為孩子無(wú)私付出，不管是什么！

有關(guān)東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短四

電子硬件工程師 要求掌握的東西（轉(zhuǎn)載）

覺(jué)得一個(gè)電子工程師/硬件工程師應(yīng)該有下面的能力：

1、模擬/數(shù)字電路的分析和設(shè)計(jì)。教科書上講的都應(yīng)該會(huì)，包括分離元件和運(yùn)放的信號(hào)放大，濾波，波形產(chǎn)生，穩(wěn)壓電源，邏輯化簡(jiǎn)，基本觸發(fā)器，基本計(jì)數(shù)器、寄存器，脈沖產(chǎn)生和整形，adc、dac，鎖相環(huán)等。要能定性和定量的分析和設(shè)計(jì)電路的功能和性能，比如說(shuō)穩(wěn)定性、頻率特性等。這些東西一般需要日積月累才能到見(jiàn)多識(shí)廣，然后熟能生巧。

2、計(jì)算機(jī)組成原理和結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在的電子設(shè)備基本上沒(méi)有不用到計(jì)算機(jī)的，所以對(duì)計(jì)算機(jī)一定要了解最好是熟悉。要明白計(jì)算機(jī)是怎么工作的，軟件在計(jì)算機(jī)內(nèi)是怎么運(yùn)行的（最好自己寫一寫程序），要熟悉常用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的外圍電路和接口，并且要明白cpu和外圍電路是怎么協(xié)調(diào)工作的等等。最好能熟悉mcs-51，寫程序不是問(wèn)題，重要的是思路，但一定要做出來(lái)。

3、pcb。基本要求是4層板，要了解pcb對(duì)emi、esd的影響并想辦法避免。pcb能做得既美觀又沒(méi)有問(wèn)題是需要花時(shí)間來(lái)訓(xùn)練的。

4、vhdl。在國(guó)外這是要求掌握基本技能，在國(guó)內(nèi)也正在普及。主要是用來(lái)開(kāi)發(fā)fpga/cpld器件和邏輯仿真，還有ic設(shè)計(jì)也常用vhdl作輸入。就目前來(lái)說(shuō)，如果對(duì)自己要求不是很高的話可以不掌握。

如果時(shí)間和精力允許的話，可以學(xué)一學(xué)操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，當(dāng)然首先必須掌握好c(c++)語(yǔ)言，以便將來(lái)可以做（軟/硬件）系統(tǒng)方面的工作。但模電/數(shù)電基礎(chǔ)一定要好，這是學(xué)習(xí)其他的基礎(chǔ)。開(kāi)始時(shí)一般從分析電路入手，要搞清楚一個(gè)電路的電流是怎么流的，電壓是怎么產(chǎn)生的，電感、電容是怎么沖放電的等等。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，很多東西自然而然就明白了。

電子硬件工程師要求掌握的東西

第一部分：硬件知識(shí)

一、數(shù)字信號(hào)

1、ttl和帶緩沖的ttl信號(hào)

2、rs232和定義

3、rs485/422（平衡信號(hào)）

4、干接點(diǎn)信號(hào)

二、模擬信號(hào)視頻

1、非平衡信號(hào)

2、平衡信號(hào)

三、芯片

1、封裝2、74073、74044、74005、74ls5736、uln20037、74ls2448、74ls2409、74ls24510、74ls138/23811、cpld(epm7128)12、116113、max69114、max485/7517615、mc148916、mc148817、icl232/max23218、89c51

四、分立器件

1、封裝

2、電阻：功耗和容值

3、電容

1)獨(dú)石電容

2)瓷片電容

3)電解電容

4、電感

5、電源轉(zhuǎn)換模塊

6、接線端子

7、led發(fā)光管8、8字（共陽(yáng)和共陰）

9、三極管2n555110、蜂鳴器

五、單片機(jī)最小系統(tǒng)

1、單片機(jī)

2、看門狗和上電復(fù)位電路

3、晶振和瓷片電容

六、串行接口芯片

1、eeprom2、串行i/o接口芯片

3、串行ad、da4、串行l(wèi)ed驅(qū)動(dòng)、max7129

七、電源設(shè)計(jì)

1、開(kāi)關(guān)電源：器件的選擇

2、線性電源：

1)變壓器

2)橋

3)電解電容

3、電源的保護(hù)

1)橋的保護(hù)

2)單二極管保護(hù)

八、維修

1、電源

2、看門狗

3、信號(hào)

九、設(shè)計(jì)思路

1、電源：電壓和電流

2、接口：串口、開(kāi)關(guān)量輸入、開(kāi)關(guān)量輸出

3、開(kāi)關(guān)量信號(hào)輸出調(diào)理

1)ttl―繼電器

2)ttl―繼電器（反向邏輯）

3)ttl―固態(tài)繼電器

4)ttl―led（8字）

5)繼電器―繼電器

6)繼電器―固態(tài)繼電器

4、開(kāi)關(guān)量信號(hào)輸入調(diào)理

1)干接點(diǎn)―光耦

2)ttl―光耦

5、cpu處理能力的考慮

6、成為產(chǎn)品的考慮：

1)電路板外形：大小尺寸、異形、連接器、空間體積

2)電路板模塊化設(shè)計(jì)

3)成本分析

4)器件的冗余度

1.電阻的功耗

2.電容的耐壓值等

5)機(jī)箱

6)電源的選擇

7)模塊化設(shè)計(jì)

8)成本核算

1.如何計(jì)算電路板的成本？

2.如何降低成本？選用功能滿足價(jià)格便宜的器件

十、思考題

1、如何檢測(cè)和指示rs422信號(hào)

2、如何檢測(cè)和指示rs232信號(hào)

3、設(shè)計(jì)一個(gè)4位8字的顯示板

1)電源：dc12

2)接口：rs232

3)4位3”8字（連在一起）

4)亮度檢測(cè)

5)二級(jí)調(diào)光

4、設(shè)計(jì)一個(gè)33位1”8字的顯示板

1)電源：dc5v

2)接口：rs232

3)3排 11位8字，分4個(gè)、3個(gè)、4個(gè)3組，帶行與行之間帶間隔

4)單片機(jī)最小系統(tǒng)

5)譯碼邏輯

6)顯示驅(qū)動(dòng)和驅(qū)動(dòng)器件

5、設(shè)計(jì)一個(gè)pcl725和moxa c168p的接口板

1)電源：dc5v

2)接口：pcl725/moxa 8個(gè)rs232

725，直立db37，孔

c168p，db62彎

3)開(kāi)關(guān)量輸出信號(hào)調(diào)理：6個(gè)固態(tài)繼電器和8個(gè)繼電器，可以被任何一路信號(hào)控制和驅(qū)動(dòng)，接口：固態(tài)繼電器5.08直立，繼電器3.81直立

4)開(kāi)關(guān)量輸入調(diào)理：干接點(diǎn)閉合為1或0可選，接口：3.81直立

5)rs232調(diào)理：

指示

2.前4路rs232全信號(hào)，后4路只需要tx、rx、0

3.無(wú)需光電隔離

4.接口形式：db9（針）直立

第二部分：軟件知識(shí)

一、匯編語(yǔ)言

二、c51

該部分可以從市場(chǎng)上買到的n種開(kāi)發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。為什么要掌握這些知識(shí)？

實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜成本越低、市場(chǎng)上對(duì)相應(yīng)的東東的需求越大，就越成功。這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應(yīng)用；對(duì)電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照一定的構(gòu)思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強(qiáng)大等）在最短的時(shí)間內(nèi)完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。這就是電子工程師的價(jià)值將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成：

1)輸入

2)處理核心

3)輸出

輸入基本上有以下的可能：

1)鍵盤

2)串行接口（rs232/485/can bus/以太網(wǎng)/usb）

3)開(kāi)關(guān)量（ttl，電流環(huán)路，干接點(diǎn)）

4)模擬量（4~20ma、0~10ma、0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））

輸出基本上有以下組成：

1)串行接口（rs232/485/can bus/以太網(wǎng)/usb）

2)開(kāi)關(guān)量（ttl、電流環(huán)路、干接點(diǎn)、功率驅(qū)動(dòng)）

3)模擬量（4~20ma，0~10ma，0~5v（平衡和非平衡信號(hào)））

4)led顯示：發(fā)光管、八字

5)液晶顯示器

6)蜂鳴器

處理核心主要有：

1)8位單片機(jī)，主要就是51系列

2)32位arm單片機(jī)，主要有atmel和三星系列

51系列單片機(jī)現(xiàn)在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統(tǒng)，程序既可靠又容易編寫最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和usb的接口也有，周立功的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)也便宜，作為學(xué)習(xí)arm的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最好的；作為工業(yè)級(jí)的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭(zhēng)議。本公司使用atmel arm91系列開(kāi)發(fā)的1個(gè)室外使的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒(méi)有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現(xiàn)在，運(yùn)行情況良好。已經(jīng)有個(gè)成功應(yīng)用的案例。

但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從51著手，一方面，51還是入門級(jí)的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機(jī)也是在51的核的基礎(chǔ)上增加了一些i/o和a/d、d/a；也為今后學(xué)習(xí)更高一級(jí)的單片機(jī)和arm打下基礎(chǔ)

再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì)將arm級(jí)別的開(kāi)發(fā)放在連51也沒(méi)有學(xué)過(guò)的新手手中在51上面去做復(fù)雜的并行擴(kuò)展是沒(méi)有必要的，比如，擴(kuò)展i/o口和a/d、d/a等等，可以直接買帶有a/d、d/a的單片機(jī)；或者直接使用arm，它的i/o口線口多?？梢允褂胕2c接口的芯片，擴(kuò)展i/o口和a/d、d/a，以及spi接口擴(kuò)展led顯示，例如max7219等芯片

市面上一些比較古老的書籍中還有一些并行擴(kuò)展的例子，如：ram、eprom、a/d、d/a等，我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有必要去看了，知道歷史上有這些一回事就行了 這些知識(shí)，是所有產(chǎn)品都具備的要素。所以要學(xué)，再具體應(yīng)用

有關(guān)東西郵寄申請(qǐng)書簡(jiǎn)短五

尊敬的老師：

您好!

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。 記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

x年xx月xx日