申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)(大全20篇)

競爭是現代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。如何撰寫一篇完美的總結是每個學習者都需要思考和探索的問題。培養(yǎng)自己堅持的學習習慣，才能不斷進步。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇一

敬愛的學校領導：

本人是xx級it班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力!!

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇二

尊敬的領導：

您好！

四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的`大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢?，F今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。

在此，我鄭重地向xx大學xx學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。

申請人：xxx

xx學院xx級xx班

xx年xx月xx日星期xx

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇三

敬愛的學校領導：

本人是x級it班學生x，因家庭經濟困難，特申請貧困生。 我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”， ‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力. 我會更努力!!

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

申請人：x

20xx年x月x日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇四

為認真貫徹落實《國務院辦公廳關于進一步加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設的實施意見》(國辦發(fā)〔〕13號)精神，進一步加強全省鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設，切實筑牢農村醫(yī)療衛(wèi)生服務網底，保障廣大農村居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的公平性、可及性和便利性，推動農村衛(wèi)生事業(yè)新發(fā)展，結合我省實際，制定本實施方案。

一、總體要求和主要目標。

(一)總體要求。

按照國家和省關于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求，堅持?；?、強基層、建機制，大力改革全省鄉(xiāng)村醫(yī)生服務模式和激勵機制，落實和完善鄉(xiāng)村醫(yī)生補償、養(yǎng)老和培養(yǎng)培訓等政策，強化基本醫(yī)療衛(wèi)生服務監(jiān)管。

堅持調結構、提素質、保穩(wěn)定，加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍建設，全面提升村級醫(yī)療衛(wèi)生服務水平，為農村群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務夯實基礎。

(二)主要目標。

通過左右的努力，力爭使鄉(xiāng)村醫(yī)生總體具備中專及以上學歷，具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上資格的比例達到70%以上，建立完善鄉(xiāng)村醫(yī)生準入、退出、管理考核和待遇保障機制，基本建成一支素質較高、適應我省廣大農村群眾需要的鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍。

在全省范圍內基本實現緊密型鎮(zhèn)村衛(wèi)生服務一體化管理，逐步實現村衛(wèi)生站產權公有化、建設標準化、服務規(guī)范化、運行信息化。

全面開展家庭醫(yī)生契約式服務，深化全科醫(yī)學服務內涵，向農民群眾提供集基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務為一體的個體健康管理，促進基層首診、分級診療制度的建立，更好保障農村居民享受均等化的公共衛(wèi)生服務和安全、有效、方便、價廉的基本醫(yī)療服務。

二、工作任務。

(一)明確鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍職責。

鄉(xiāng)村醫(yī)生(包括在村衛(wèi)生站執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師和持鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書的醫(yī)生，下同)主要負責向農村居民提供基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務，并承擔衛(wèi)生計生行政部門委托的其他醫(yī)療衛(wèi)生服務相關工作。

(二)合理配置鄉(xiāng)村醫(yī)生。

原則上按照每千服務人口不少于1名的標準配備鄉(xiāng)村醫(yī)生，每個村衛(wèi)生站至少應有1名鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)。

服務人口在1500人以下的村衛(wèi)生站，按1名鄉(xiāng)村衛(wèi)生從業(yè)人員配備;服務人口在1500-3000人的村衛(wèi)生站，按2名鄉(xiāng)村衛(wèi)生從業(yè)人員配備;服務人口在3000人口以上的村衛(wèi)生站，按3名鄉(xiāng)村衛(wèi)生從業(yè)人員配備。

(三)嚴格鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)準入。

在村衛(wèi)生站從事預防、保健和醫(yī)療服務的人員，必須持有鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書或具備執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

新進入村衛(wèi)生站從事預防、保健和醫(yī)療服務的人員，應當具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，配備的護士需取得護士執(zhí)業(yè)資格。

村衛(wèi)生站人才緊缺的農村地區(qū)，要重點妥善用好在我省正規(guī)招生的農村醫(yī)學專業(yè)中專畢業(yè)生。

在邊遠貧困地區(qū)，確實因無執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師資格人員造成空白村衛(wèi)生站的地方，縣(市、區(qū))衛(wèi)生計生行政部門可以將立志于農村衛(wèi)生事業(yè)的農村醫(yī)學專業(yè)正規(guī)中專學歷畢業(yè)生以勞動合同制聘入村衛(wèi)生站，依法按規(guī)定程序注冊，發(fā)放鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書。

按規(guī)定程序聘入村衛(wèi)生站的農村醫(yī)學專業(yè)中專畢業(yè)生，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院團隊網格化管理和指導帶教下工作;邊遠地區(qū)也可以由返聘的鄉(xiāng)村醫(yī)生帶教，同時備考全國統一的鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。

農村醫(yī)學專業(yè)中專畢業(yè)生進入村衛(wèi)生站以5年為期限，5年內未取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格或者鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的按規(guī)定予以解聘。

(四)規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍管理考核。

1.加強執(zhí)業(yè)行為監(jiān)管。

縣級衛(wèi)生計生行政部門要按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理條例》等有關規(guī)定，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍執(zhí)業(yè)管理和服務質量監(jiān)管，促進合理用藥，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務的安全性和有效性。

2.規(guī)范財務收支管理。

村衛(wèi)生站要按規(guī)定主動公開醫(yī)療服務和藥品收費項目及價格，并將藥品品種和購銷價格在村衛(wèi)生站醒目位置進行公示，做到收費有單據、賬目有記錄、支出有憑證。

對已實行緊密型一體化管理的村衛(wèi)生站，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行財務收支統一管理;對暫未實行緊密型一體化管理的村衛(wèi)生站，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院指導其做好醫(yī)療業(yè)務收支記錄及資產登記等工作。

縣級衛(wèi)生計生行政部門應會同有關部門制訂財務管理專項制度，明確職責，加強監(jiān)管，確保實行一體化管理的村衛(wèi)生站財務收支規(guī)范。

3.定期開展績效考核。

在縣級衛(wèi)生計生行政部門的統一組織下，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院定期對鄉(xiāng)村醫(yī)生開展考核。

考核內容包括鄉(xiāng)村醫(yī)生提供基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務的數量、質量及群眾滿意度，以及鄉(xiāng)村醫(yī)生學習培訓和醫(yī)德醫(yī)風等情況。

考核結果作為鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)再注冊和獲得財政補助的主要依據。

(五)優(yōu)化鄉(xiāng)村醫(yī)生隊伍機構。

1.鼓勵學歷教育。

各地要按照《全國鄉(xiāng)村醫(yī)生教育規(guī)劃(—)》要求，切實加強鄉(xiāng)村醫(yī)生教育培養(yǎng)工作。

鼓勵符合條件的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生進入中高等醫(yī)學(衛(wèi)生)院校(含中醫(yī)藥院校)接受醫(yī)學學歷教育，提高整體學歷層次。

鼓勵鄉(xiāng)村醫(yī)生參加國家鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試，對取得鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的人員可按規(guī)定參加醫(yī)師資格考試。

對于按規(guī)定參加學歷教育并取得醫(yī)學相應學歷的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，各地財政可對其學費予以適當補助。

2.規(guī)范崗位培訓。

各地要依托縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展鄉(xiāng)村醫(yī)生崗位培訓，在開展家庭醫(yī)生式服務培訓、基本公共衛(wèi)生服務執(zhí)行規(guī)范培訓時，均應將鄉(xiāng)村醫(yī)生納入一并進行。

鄉(xiāng)村醫(yī)生每年接受免費培訓不少于2次，累計培訓時間不少于2周。

各地可選派具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生到省、市家庭醫(yī)生服務培訓基地接受免費培訓。

鄉(xiāng)村醫(yī)生每3-5年免費到縣級醫(yī)療衛(wèi)生機構或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院脫產進修，原則上進修時間累計不少于1個月。

鄉(xiāng)村醫(yī)生應學習中醫(yī)藥知識，運用中醫(yī)藥技能防治疾病。

(六)轉變鄉(xiāng)村醫(yī)生服務模式。

各地要結合實際，積極開展由鄉(xiāng)村醫(yī)生和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院組成全科醫(yī)學團隊向農村居民提供家庭醫(yī)生簽約式服務。

家庭醫(yī)生年簽約服務費由基本醫(yī)療保險基金、基本公共衛(wèi)生服務項目經費和簽約居民個人共同負擔，有條件的地區(qū)財政可給予支持，具體標準和保障范圍由各地級以上市根據醫(yī)療服務水平、簽約人群結構以及醫(yī)?；鸷突竟残l(wèi)生服務經費承受能力等因素確定。

加大基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生和中醫(yī)藥適宜技術的推廣力度，引導鄉(xiāng)村醫(yī)生為農民群眾提供個性化的健康管理服務，并按規(guī)定給予合理定價，收取費用。

(七)保障鄉(xiāng)村醫(yī)生待遇。

1.規(guī)范鄉(xiāng)村醫(yī)生的人事管理。

各地要按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》及《廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機構編制標準》等相關規(guī)定，在現有編制控制數內，嚴格準入條件，落實在村衛(wèi)生站工作具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格鄉(xiāng)村醫(yī)生的編制。

入編在崗人員按規(guī)定享受相關薪酬待遇。

對未納入編制管理的在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照相關法律規(guī)定，與其訂立勞動合同，建立勞動關系，實行年度工資核算形式，并按規(guī)定參加各項基本社會保險，享受相應社保待遇。

2.建立健全鄉(xiāng)村醫(yī)生補償政策。

實施基本藥物制度后，省財政繼續(xù)對經濟欠發(fā)達地區(qū)的村衛(wèi)生站按照每個行政村每年1萬元的標準給予補助，保證在村衛(wèi)生站執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生合理收入不降低。

各地可綜合考慮基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務項目補償情況，采取專項補助方式對在村衛(wèi)生站執(zhí)業(yè)的鄉(xiāng)村醫(yī)生給予定額補償，具體補償政策由各地政府結合當地實際制訂。

鼓勵有條件的地區(qū)進一步提高對服務年限長和在偏遠、條件艱苦地區(qū)執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)村醫(yī)生的補助水平。

3.落實村衛(wèi)生站多渠道補償政策。

將村衛(wèi)生站納入基本藥物制度實施范圍，實行基本藥物零差率銷售。

已開展簽約服務的村衛(wèi)生站，對簽約服務對象按規(guī)定收取簽約服務費。

未開展鄉(xiāng)村醫(yī)生和農村居民簽約服務的村衛(wèi)生站執(zhí)行一般診療費政策。

各地要將符合條件的村衛(wèi)生站納入醫(yī)保定點醫(yī)療機構管理。

在，各地要將農村地區(qū)新增的人均5元基本公共衛(wèi)生服務補助資金全部用于鄉(xiāng)村醫(yī)生;未來新增的基本公共衛(wèi)生服務補助資金應繼續(xù)重點向鄉(xiāng)村醫(yī)生傾斜，用于加強村級基本公共衛(wèi)生服務工作。

對于實行勞動合同制鄉(xiāng)村醫(yī)生提供的基本公共衛(wèi)生服務，各地要通過政府購買服務方式，根據核定的任務量和考核結果，將相應的基本公共衛(wèi)生服務經費撥付給鄉(xiāng)村醫(yī)生。

(八)建立健全在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老和退出機制。

納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制內管理的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在村衛(wèi)生站工作至退休年齡的'，按照有關規(guī)定參加機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險并享受相應待遇;未納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制內管理、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立勞動關系的鄉(xiāng)村醫(yī)生，參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險;達到法定退休年齡的，按規(guī)定享受相應的養(yǎng)老保險待遇。

對達到法定退休年齡未繳滿養(yǎng)老保險繼續(xù)繳費的鄉(xiāng)村醫(yī)生，鼓勵各地根據本地實際情況另行制訂相關規(guī)定給予適當補助。

在村衛(wèi)生站人員緊缺的經濟欠發(fā)達地區(qū)，確有需要的，村衛(wèi)生站可按規(guī)定程序返聘業(yè)務素質強、工作認真負責、群眾口碑好、身體健康狀況好的60周歲以上鄉(xiāng)村醫(yī)生繼續(xù)執(zhí)業(yè)5年。

對連續(xù)2年考核不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生不予繼續(xù)聘用。

(九)改善鄉(xiāng)村醫(yī)生工作條件和執(zhí)業(yè)環(huán)境。

1.規(guī)范設置村衛(wèi)生站。

原則上1個行政村設置1間村衛(wèi)生站(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所在地原則上不設村衛(wèi)生站)。

人口少于1500人和服務半徑距離在3公里以內的行政村，可以與相鄰行政村聯合設置村衛(wèi)生站。

對超出設置數額的村衛(wèi)生站，由各地結合實際建立完善逐步退出機制，并明確其退出后不再享受政府對村衛(wèi)生站的各項財政及其人員補貼政策。

2.加強村衛(wèi)生站建設。

從2015年起，力爭在3—4年內完成村衛(wèi)生站規(guī)范化建設。

村衛(wèi)生站房屋面積不低于60平方米，有條件的地方可以根據服務人口增設服務面積。

基本醫(yī)療設備和醫(yī)保定點所需硬件一并考慮配齊，要按照國家和省的規(guī)定標準進行配備。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇五

尊敬的領導：

您好！

四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢?，F今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。

在此，我鄭重地向xx大學xx學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。

申請人：

日期：

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇六

尊敬的院團委：

您們好！

我是xxxx學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會的學生，很高興能夠能進入xxxxx學院這個大家庭。我們在努力學習之余，希望組建社團來豐富校園文化生活。通過形式多樣的社團活動，可以為我們的特長培養(yǎng)和能力提升提供一個很好的平臺。但是據我們了解，有部分同學在入學之前并沒有什么特長，也沒有為自己培養(yǎng)多少愛好。這部分同學所希望加入的是一個對技術要求并不高，能夠讓他們培養(yǎng)和鍛煉自己的。對個人未來發(fā)展實用性較強的社團。他們希望在大學中有一個新的開始。

作為xxxx院的學子，我們有義務，也有責任為學院的建設貢獻自己的一份力量，同時也能從中培養(yǎng)和鍛煉自己，不斷提高自身綜合素質和實踐能力，因此，由我們大一新生組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會。計劃申請成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會，為促進學生創(chuàng)業(yè)或就業(yè)貢獻一份力量。xxxx院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會秉承“以人為本，服務xx院”的辦會理念。以“豐富和繁榮校園文化，加強學校與企業(yè)的聯系，鍛煉同學的社會交際能力，倡導團隊合作精神，讓每位成員找到自己的舞臺”作為宗旨。把“xxxxx”的xxxx精神作為指導，意在校園內營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵和扶持我院學生在自身能力的基礎上經營具有文化韻味和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉團體協作能力。促進大學生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流，使我院學生在進入社會接受。社會的檢驗提前得到有效的鍛煉。為我校廣大志同道合的積極創(chuàng)業(yè)者或志存高遠的就業(yè)者提供“就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，學習交流和社會實踐”于一體的學習互動平臺，促進我院學生自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)。

為了更好的服務學院，回報學院。本協會將按照學院相關要求，接受學院相關部門的正確領導，以服務學院及學院學生為活動核心，通過嶄新的會氣，會貌良好的會員品行向學院及社會展現我們xxxx學院的`風采，更希望我們的努力和進步能夠對學院的招生工作有所幫助，促進學院的交流。

感謝學院給予我們開創(chuàng)社團，服務學院，鍛煉自己的寶貴機會，真誠的祝愿學院的發(fā)展越來越好，越來越快。為了提高我們大一新生服務學院，鍛煉自我的積極性。望院領導、老師們在實踐活動中考驗我們。

此致

敬禮！

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇七

在市場經濟發(fā)展迅速的今天，我們會經常使用申請書，申請書不同于其他書信，是一種專用書信。寫申請書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)就業(yè)部申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的院團委：

您們好！

我是xxxx學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會的學生，很高興能夠能進入xxxxx學院這個大家庭。我們在努力學習之余，希望組建社團來豐富校園文化生活。通過形式多樣的社團活動，可以為我們的特長培養(yǎng)和能力提升提供一個很好的平臺。但是據我們了解，有部分同學在入學之前并沒有什么特長，也沒有為自己培養(yǎng)多少愛好。這部分同學所希望加入的是一個對技術要求并不高，能夠讓他們培養(yǎng)和鍛煉自己的'。對個人未來發(fā)展實用性較強的社團。他們希望在大學中有一個新的開始。

作為xxxx院的學子，我們有義務，也有責任為學院的建設貢獻自己的一份力量，同時也能從中培養(yǎng)和鍛煉自己，不斷提高自身綜合素質和實踐能力，因此，由我們大一新生組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會。計劃申請成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會，為促進學生創(chuàng)業(yè)或就業(yè)貢獻一份力量。xxxx院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會秉承“以人為本，服務xx院”的辦會理念。以“豐富和繁榮校園文化，加強學校與企業(yè)的聯系，鍛煉同學的社會交際能力，倡導團隊合作精神，讓每位成員找到自己的舞臺”作為宗旨。把“xxxxx”的xxxx精神作為指導，意在校園內營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵和扶持我院學生在自身能力的基礎上經營具有文化韻味和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉團體協作能力。促進大學生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流，使我院學生在進入社會接受。社會的檢驗提前得到有效的鍛煉。為我校廣大志同道合的積極創(chuàng)業(yè)者或志存高遠的就業(yè)者提供“就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，學習交流和社會實踐”于一體的學習互動平臺，促進我院學生自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)。

為了更好的服務學院，回報學院。本協會將按照學院相關要求，接受學院相關部門的正確領導，以服務學院及學院學生為活動核心，通過嶄新的會氣，會貌良好的會員品行向學院及社會展現我們xxxx學院的風采，更希望我們的努力和進步能夠對學院的招生工作有所幫助，促進學院的交流。

敬禮！

申請人：xxx

________年____月____日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇八

尊敬的老師和領導：

你們好，我來自___班的___。聽到學校組織開展大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動我很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的好途徑，父母整日奔波。我想要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應社會，更為以后的工作起到推進作用。本篇文章來自資料管理下載。

我想依靠自己;早點讓自己成熟，所以我想早點鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛;我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的.認識，我認為大學生創(chuàng)業(yè)首先要認識自己。

我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。本篇文章來自資料管理下載。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。

和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要!所以我向各位領導申請讓我加入就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動。希望各位領導能夠批準!

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇九

敬愛的學校領導：

本人是06級it班學生xx,因家庭經濟困難，特申請求職補貼。

我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

如今，我即將畢業(yè)，正在外求職，花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點就業(yè)經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

xx年xx月xx日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十

敬愛的校領導：

我叫x,如今畢業(yè)在即，我也正在尋找工作，我想申請求職補貼。

申請理由：

由于家在邊遠山村，田地少，收成低，家庭經濟困難，父母年老體弱，父親長年得風濕，治療未好，且兄弟姐妹多，日常生活開支巨大，生活艱難。非常感謝國家和學校對我的幫助和支持，讓我獲得國家助學貸款而解決了大學四年的學費問題，國家助學金也幫我解決大半部分的生活費用問題，在學校、老師和同學的幫助和關懷中，我順利的走到大學學習生活的最后一個學期，這個時候的我，正忙碌于撰寫畢業(yè)論文、四處尋找工作的同時準備廣西選調生的考試。可是從去年10月份到現在已經經過了五六個月的時間，我一直都在努力的尋找工作，在一次次的考試、面試中，我都空手而歸。

我并不覺得自己差，有時候是覺得是我的專業(yè)太尷尬，比如去應聘財務會計崗位時，人家都是要專業(yè)對口的，我即使拿到了會計叢業(yè)資格證書，公司還是不愿意錄用我?？吹狡渌瑢W簽約了，我就特別著急，看到相關的招聘信息就去投簡歷，結果不是杳無音訊就是面試了以后就沒了消息，我特別郁悶，但是我不會氣餒，我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧的招聘會，希望能盡早遇到我的伯樂?？墒撬奶帉ふ夜ぷ?，車費住宿費開支很大，我感覺就業(yè)壓力巨大，生活艱難。

走出校園以后，我將面臨的是歸還國家助學貸款，可是在工作還沒有著落的時候，感覺壓力巨大。面對這樣的窘境，我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學校和領導的支持和幫助!

學生：

20xx年x月x日。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十一

判斷是否屬高溫津貼發(fā)放對象有兩個標準，符合其一即算。分別是:從事露天崗位工作;用人單位不能采取有效措施將作業(yè)場所溫度降低到33℃以下的(不含33℃)。

前者一般包括建筑工人、交警巡警、環(huán)衛(wèi)工人、戶外線路檢測人員、倉庫搬運工等;后者一般煉鋼工人、機械鑄造工人等，具體需要看工作場所的溫度。像一些工廠的鐵皮廠房，里面若溫度超過33℃，也應發(fā)放高溫津貼。

如果職工和用人單位對是否應發(fā)放高溫津貼存爭議，則可申請勞動仲裁，同時“誰主張誰舉證”。

下面小編就給大家介紹一下廣東高溫補貼標準。

目前，廣東省高溫津貼標準為每人每月150元;如按照規(guī)定需按天數折算高溫津貼的，每人每天6.9元。用人單位應當按月向高溫作業(yè)人員發(fā)放高溫津貼，并在工資清單中列明具體項目及數額。

用人單位在高溫天氣期間，未按照規(guī)定發(fā)放高溫津貼的.，勞動者如何維權?《廣東省高溫天氣勞動保護辦法》第二十一條規(guī)定，“用人單位違反本辦法第十三條規(guī)定未向勞動者發(fā)放高溫津貼的，由縣級以上人力資源社會保障主管部門責令限期改正，給予補發(fā);逾期未改正的，處元以上10000元以下罰款。”對高溫津貼發(fā)放雙方存在勞動爭議的，也可以通過勞動爭議處理程序解決。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十二

尊敬的院團委：

您們好！

我是xxxx學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會的學生，很高興能夠能進入xxxxx學院這個大家庭。我們在努力學習之余，希望組建社團來豐富校園文化生活。通過形式多樣的社團活動，可以為我們的特長培養(yǎng)和能力提升提供一個很好的平臺。但是據我們了解，有部分同學在入學之前并沒有什么特長，也沒有為自己培養(yǎng)多少愛好。這部分同學所希望加入的是一個對技術要求并不高，能夠讓他們培養(yǎng)和鍛煉自己的。對個人未來發(fā)展實用性較強的社團。他們希望在大學中有一個新的開始。

作為xxxx院的學子，我們有義務，也有責任為學院的建設貢獻自己的一份力量，同時也能從中培養(yǎng)和鍛煉自己，不斷提高自身綜合素質和實踐能力，因此，由我們大一新生組成的就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會籌備委員會。計劃申請成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會，為促進學生創(chuàng)業(yè)或就業(yè)貢獻一份力量。xxxx院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協會秉承“以人為本，服務xx院”的辦會理念。以“豐富和繁榮校園文化，加強學校與企業(yè)的聯系，鍛煉同學的`社會交際能力，倡導團隊合作精神，讓每位成員找到自己的舞臺”作為宗旨。把“xxxxx”的xxxx精神作為指導，意在校園內營造就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵和扶持我院學生在自身能力的基礎上經營具有文化韻味和科技含量的消費市場。同時培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)業(yè)熱情，鍛煉團體協作能力。促進大學生創(chuàng)業(yè)群體的溝通和交流，使我院學生在進入社會接受。社會的檢驗提前得到有效的鍛煉。為我校廣大志同道合的積極創(chuàng)業(yè)者或志存高遠的就業(yè)者提供“就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，學習交流和社會實踐”于一體的學習互動平臺，促進我院學生自主創(chuàng)業(yè)或就業(yè)。

為了更好的服務學院，回報學院。本協會將按照學院相關要求，接受學院相關部門的正確領導，以服務學院及學院學生為活動核心，通過嶄新的會氣，會貌良好的會員品行向學院及社會展現我們xxxx學院的風采，更希望我們的努力和進步能夠對學院的招生工作有所幫助，促進學院的交流。

敬禮！

申請人：xxx

________年____月____日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十三

今年高溫津貼將從6月1日起正式發(fā)放。根據《廣東省高溫天氣勞動保護辦法》《關于高溫津貼發(fā)放的管理辦法》規(guī)定，6月至10月期間，勞動者從事露天崗位工作以及用人單位不能采取有效措施將作業(yè)場所溫度降低到33℃以下的(不含33℃)，用人單位應當按月向勞動者發(fā)放高溫津貼，并在工資清單中列明具體項目及數額。

根據規(guī)定，廣東高溫津貼標準為每人每月150元;對因事假、工傷等因素導致不能正常出勤的，可按天數折算高溫津貼，每人每天6.9元。高溫天氣期間，用人單位應當向從事露天工作和室內高溫工作的勞動者免費提供符合食品安全標準的清涼飲料。需要注意的是，用人單位提供的清涼飲料不能充抵高溫津貼。

津貼發(fā)放由用人單位舉證。

《關于高溫津貼發(fā)放的管理辦法》明確，對于從事高溫作業(yè)的勞動者，高溫津貼是對高溫環(huán)境下工作的勞動者特殊勞動消耗的補償，用人單位應當按月向勞動者發(fā)放高溫津貼，但勞動者因事假、曠工、休假等未提供勞動的，可按勞動者當月實際出勤且從事高溫作業(yè)的天數折算高溫津貼，這為用人單位特殊情況下如何發(fā)放高溫津貼提供了依據。

若用人單位臨時安排勞動者從事高溫作業(yè)、非全日制用工以及實行特殊工時的高溫津貼又該如何發(fā)放?“用人單位當月臨時安排勞動者從事高溫作業(yè)的，應當按其當月從事高溫作業(yè)的天數以及政府有關部門規(guī)定的標準折算發(fā)放高溫津貼;安排非全日制勞動者從事高溫作業(yè)的，按從事高溫作業(yè)的天數折算高溫津貼?！笔∪松鐝d負責人介紹，對實行不定時工作制、綜合計算工時工作制這兩種特殊工時的高溫作業(yè)人員，則要按月發(fā)放全額高溫津貼。

據悉，用人單位按月發(fā)放高溫津貼，須在工資清單中列明具體項目及數額，并應保存高溫津貼的發(fā)放記錄至少二年。勞動者從事高溫作業(yè)情況以及高溫津貼發(fā)放情況，由用人單位承擔舉證責任。

不發(fā)高溫津貼最高罰1萬元。

按照規(guī)定，正常工作時間工資及最低工資標準不包含高溫津貼，用人單位不得因發(fā)放高溫津貼而降低勞動者工資。需發(fā)放高溫津貼但用人單位沒有發(fā)放的，勞動者可以向用工所在地縣級以上人力資源社會保障主管部門投訴，相關單位將面臨《廣東省高溫天氣勞動保護辦法》所規(guī)定的處罰，即由縣級以上人力資源社會保障主管部門責令其限期改正，給予補發(fā)，逾期未改正的，處2000元以上10000元以下罰款。對高溫津貼發(fā)放雙方存在勞動爭議的，也可以通過勞動爭議處理程序解決。

省人社廳提醒，高溫天氣將至，用人單位需按照高溫津貼的標準和發(fā)放辦法，及時做好發(fā)放高溫津貼等工作準備，加強高溫天氣勞動保護。

白開水不能算作“清涼飲料”

根據上級部署，市人社局聯合市安監(jiān)局、市衛(wèi)計委、市總工會，于今年的7月1日至8月14日期間，在廣州地區(qū)開展用人單位高溫防暑降溫情況專項檢查行動。昨日上午，由市人社局副局長陳建龍帶隊檢查了廣州市海珠區(qū)新珠江蒸餾水有限公司和中鐵建工集團的廣州地鐵線網運營管理指揮中心項目工地。

該局相關負責人介紹，前期檢查中發(fā)現，不少農民工對高溫津貼了解甚少，普遍認為高溫津貼只是一項福利，可發(fā)可不發(fā)。對此該局作出了前述表示，并提醒除了發(fā)放高溫津貼，還應免費提供清涼飲料，“這也不是可發(fā)可不發(fā)的.，且用人單位不能以任何形式或變相從勞動者報酬中扣取‘清涼飲料費’。普通白開水不能算作‘清涼飲料’”。

根據《廣東省高溫天氣勞動保護辦法》，每年6月至10月為廣東地區(qū)的高溫津貼發(fā)放期。高溫津貼發(fā)放對象為兩類人群：一類是從事露天崗位工作;二類是用人單位不能采取有效措施將作業(yè)場所溫度降低到33℃以下的(不含33℃)。標準為每人每月150元，或者每人每天6.9元。上述規(guī)定對企業(yè)、個體經濟組織以及民辦非企業(yè)單位等強制執(zhí)行，而對國家機關、事業(yè)單位、社會團體則不強制要求。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十四

敬愛的學校領導：

本人是x級it班學生x，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資（有時拖欠不能按時發(fā)放）。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的'不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！

申請人：

日期：

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十五

敬愛的學校領導：

本人是06級it班學生xx,因家庭經濟困難，特申請求職補貼。

我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

如今，我即將畢業(yè)，正在外求職，花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點就業(yè)經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

此致

敬禮

申請人：xxx

xxxx年x月x日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十六

尊敬的領導：

您好!

本人是xx級xx班學生xx，因家庭經濟困難，特申請貧困生。我來自湖南的一個偏僻農村。本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。

我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的`經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!

因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十七

敬愛的學校領導：

本人是06級it班學生x,因家庭經濟困難，特申請求職補貼。

我來自湖南的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。

在校期間：我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。

如今，我即將畢業(yè)，正在外求職，花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點就業(yè)經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝!

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十八

我是一名來自xx大學xx院xx級xx班的一名應屆大學畢業(yè)生。自從xx年來到xx大學這一充滿人性關懷的著名高等學府，作為一名城鎮(zhèn)低保貧困家庭出身的大學生，我受到了無微不至的幫助與關懷。大學期間各類助學金、獎學金、勤工助學崗位都讓我在大學中的生活顯得不那么如想象中困難，我可以安心在大學校園中讀書學習，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學業(yè)。

四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢?，F今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。

在此，我鄭重地向xx大學xx學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。

申請人：

xx學院xx級xx班

xx年xx月xx日星期xx

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇十九

尊敬的領導：

您好！

四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的'競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢?，F今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。

在此，我鄭重地向xx大學xx學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。

申請人：xxx

xx年xx月xx日

申請書就業(yè)創(chuàng)業(yè)篇二十

我是一名來自x大學x院x級x班的一名應屆大學畢業(yè)生。自從x年來到x大學這一充滿人性關懷的著名高等學府，作為一名城鎮(zhèn)低保貧困家庭出身的大學生，我受到了無微不至的幫助與關懷。大學期間各類助學金、獎學金、勤工助學崗位都讓我在大學中的生活顯得不那么如想象中困難，我可以安心在大學校園中讀書學習，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學業(yè)。

四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢。現今，四川省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。

在此，我鄭重地向x大學x學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。

申請人：

x學院x級x班

20xx年x月x日