書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中 書(shū)信模板語(yǔ)文(八篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)一

領(lǐng)導(dǎo):

x月x日中午，由于孩子在家玩火，造成一場(chǎng)大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢(shì)很猛，屋里煙濃，沖進(jìn)屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為捏著一把汗。在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開(kāi)了。救火中，發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險(xiǎn)的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場(chǎng)嚴(yán)重事故的發(fā)生。在帶領(lǐng)下，大火終于撲滅，x同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā)，燙傷了雙手，該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場(chǎng)的人贊不絕口。

正值全國(guó)開(kāi)展學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)之時(shí)，貴校學(xué)生不顧個(gè)人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財(cái)產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹(shù)立了良好的榜樣。我們除向x同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫(xiě)信向貴校建議，請(qǐng)貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學(xué)生以x同學(xué)為榜樣，將學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)推向高潮。

此致

敬禮!

x年x月x日

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關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)二

親愛(ài)的麥曉瑩同學(xué)：

您好！我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過(guò)這次書(shū)信，與你交個(gè)朋友。

正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！蔽覀冸m然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來(lái)交個(gè)朋友吧！

聽(tīng)老師說(shuō)，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書(shū)，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書(shū)都送給你。我常常在想：如果我的書(shū)能夠圓了你的讀課外書(shū)的夢(mèng)，那該多好，如果我的書(shū)能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？

爸爸常說(shuō)，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說(shuō)，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲(chóng)”都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕?tīng)C，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛(ài)的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書(shū)信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺(jué)得，給你寫(xiě)信，是一種幸運(yùn)，來(lái)吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。

因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書(shū)，長(zhǎng)著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。

時(shí)間關(guān)系，長(zhǎng)話不說(shuō)了，希望你能早日回信。

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)三

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們現(xiàn)在過(guò)得還好嗎?兒子這是第一次用書(shū)信的方式和你們交流，其實(shí)有很多的話想和你們說(shuō)，但提起筆來(lái)卻不知從何處說(shuō)起。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到公司實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了。每次和你們通話，除了思念的話語(yǔ)，你們對(duì)我說(shuō)的最多的就是要注意工作上的安全。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)，每次在網(wǎng)絡(luò)上看到哪里出了安全事故，我就時(shí)常感嘆：“安全其實(shí)就在身邊1

“安全”只有兩個(gè)字，它卻承載著太多希望和夢(mèng)想!一個(gè)微小的失誤可能讓我們抱憾終身，甚至?xí)o多少個(gè)家庭帶來(lái)無(wú)盡的傷害。物質(zhì)上的損失可以通過(guò)努力來(lái)彌補(bǔ)，而精神上、身體上和心靈上的創(chuàng)傷，甚至生命的消逝又能用什么來(lái)彌補(bǔ)呢?

中國(guó)有句古話：“兒行千里母擔(dān)憂，惟愿平安無(wú)所求?！泵看我x開(kāi)家的時(shí)候，望著媽媽那擔(dān)憂的神色，想象著自己如果在工地上發(fā)生事故將給她帶來(lái)的無(wú)盡痛苦，我總是在心理暗暗下決心——一定要好好工作，遵守安全規(guī)程和各項(xiàng)管理制度，平平安安工作，高高興興回家。因?yàn)?，我的平安就是?duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)!

爸爸媽媽，你們的兒子在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，如今我已經(jīng)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到了很多東西。珍惜生命，杜絕安全事故發(fā)生，平平安安的工作就是單位和家庭最大的財(cái)富?？v覽鐵路局發(fā)布的大大小小的事故，無(wú)一不是與疏忽大意、違章操作有關(guān)。因此，工作中我一定會(huì)嚴(yán)守規(guī)章制度，更加細(xì)心和精心的工作，堅(jiān)決杜絕違章。

爸媽，你們放心吧，為了不讓你們擔(dān)心，為了公司的殷切期待，為了美好的明天我一定會(huì)時(shí)刻繃緊安全這根弦，做到平安工作安全回家。

最后我衷心祝愿爸爸媽媽平安快樂(lè)，吉祥如意!

你們的兒子

20xx年xx月xx日

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)四

親愛(ài)的趙老師：

你好！

這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人，書(shū)信范文大全。

趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。

你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。

當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X(jué)得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見(jiàn)面。

祝：

身體健康，天天開(kāi)心！

（初一）

20xx年8月05號(hào)

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)五

一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱呼、問(wèn)候、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>

(1)稱呼

寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。

(2)問(wèn)候語(yǔ)

問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

(3)正文

正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

(4)祝福語(yǔ)

祝福語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。應(yīng)獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。

另外，在寫(xiě)與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。

(5)署名

寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。

(6)日期

日期寫(xiě)在署名的下一行。

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)六

親愛(ài)的xx： 你好!......(此處寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ))

xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

..........................................

...........................................

..................................

此致

敬禮!

你的xx：xxx

x年x月x日

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

②問(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)?！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。 稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

⑤具名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。 如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)七

親愛(ài)的媽媽:

您好!

母親節(jié)我的同學(xué)們都用各種各樣的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)你的尊敬和愛(ài)戴。于是同學(xué)間出現(xiàn)了一些向母親表達(dá)愛(ài)意的形式，像送禮物，鮮花和卡片等等。但今天我卻用書(shū)信這個(gè)傳統(tǒng)而特殊的方式，來(lái)跟您--我最愛(ài)的人，進(jìn)行一個(gè)真心的交流，希望您能喜歡。

你，您總會(huì)問(wèn)我喜不喜歡你，可我從來(lái)都沒(méi)有正面回答過(guò)您，今天我想告訴您的是，在我的眼里，您是一個(gè)勤勞的人。每天早上，你您總是用溫和的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒，把做好的早餐放在我的面前，在我吃的津津有味的時(shí)候。您已經(jīng)把書(shū)包和校服放在了門口。把我送到學(xué)校，到了學(xué)校門口還要叮囑幾句，才戀戀不舍的離開(kāi)……您日復(fù)一日、毫無(wú)怨言地重復(fù)著這些工作。你是一名光榮的軍嫂，正因?yàn)檫@樣，她比別的你更辛苦，連一個(gè)幫忙的人都沒(méi)有，而您卻總是忙的不亦樂(lè)乎。其實(shí)女兒看在眼里，疼在心里，我希望能快快長(zhǎng)大，分擔(dān)一些你的辛苦。

你，在我的眼里，您是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。小時(shí)候的我很會(huì)生病，有一次半夜我突發(fā)蕁麻疹并伴著高燒，摸著我滾燙的額頭，您沒(méi)有絲毫猶豫，裹起小包被，抱著我就往醫(yī)院跑。到了市醫(yī)院，醫(yī)生給我看病，護(hù)士阿姨給我打針，你抱著我一會(huì)兒親親我，一會(huì)給我量體溫，一會(huì)給我喝藥，忙到近天亮，我的燒才退了。你把我背回家的那一刻，從您緩慢的腳步里，我感受到您的疲憊，我也偷偷從您的眼眶里看到了淚花兒。是的，在我的成長(zhǎng)歲月里，有多少個(gè)這樣讓您操心的不眠之夜啊!我趴在您的背上感到無(wú)比的溫暖，也看到了您的辛苦，我就想“等我長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答你，我要讓您成為世界上最幸福的人?！?/p>

你，在我的眼里，您是一個(gè)積極進(jìn)取的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，您總是和我一起分擔(dān)，一起解決，并始終鼓勵(lì)我不可以放棄，要做一個(gè)有理想、有追求的人。

你，在我的眼里，您也是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的人。您總說(shuō):我們要把任何事情做到極致。要么不做，要做就做最好。您是這么要求我的，也是這么要求自己和您的學(xué)生。

你，在我的眼里您也是一個(gè)愛(ài)嘮叨的你。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，您就會(huì)喊:身子坐正，頭抬高，筆拿好，把字寫(xiě)端正。”每當(dāng)這時(shí)我就不耐煩的大喊:“別嘮叨了，我知道了?！本瓦@樣在您的嘮叨下我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看。說(shuō)實(shí)話，過(guò)去我很煩您的嘮叨聲，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越喜歡您的嘮叨聲了。

我在你您的嘮叨聲中一天天長(zhǎng)大，是您給了我溫暖，給了我親情，給了我愛(ài)，給了我整個(gè)世界。隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了沒(méi)有您的鞭策，哪會(huì)有我的優(yōu)秀;沒(méi)有您的一次又一次的激勵(lì)，又哪會(huì)有我一次又一次的奮起，拼搏。沒(méi)有您的教誨，怎么會(huì)有我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和向往。我愛(ài)您，我最親愛(ài)的你!

祝您

永遠(yuǎn)年輕健康!

你的孩子:

時(shí)間:

關(guān)于書(shū)信格式冰雪寄語(yǔ)范文初中(精)八

一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱呼、問(wèn)候、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>

(1)稱呼

寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。

(2)問(wèn)候語(yǔ)

問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

(3)正文

正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

(4)祝福語(yǔ)

祝福語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。應(yīng)獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。

另外，在寫(xiě)與“此致”或“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”等一類表示祝福的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。

(5)署名

寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。

(6)日期

日期寫(xiě)在署名的下一行。