小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本(大全8篇)

6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段需要對自己的成績或經(jīng)驗進行評價，找出其中的亮點和不足。下面是一些經(jīng)典的寫作范文，希望對大家有所啟發(fā)。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇一

與高數(shù)和線性代數(shù)不同的是，概率論與數(shù)理統(tǒng)計并不強調(diào)解題方法，也很少涉及解題技巧，而非常強調(diào)對基本概念、定理、公式的深入理解。

1.隨機事件和概率，包括樣本空間與隨機事件;。

概率的定義與性質(zhì)(含古典概型、幾何概型、加法公式);。

條件概率與概率的乘法公式;。

事件之間的關(guān)系與運算(含事件的獨立性);。

全概公式與貝葉斯公式;伯努利概型。

2.隨機變量及其概率分布，包括隨機變量的概念及分類;。

離散型隨機變量概率分布及其性質(zhì);連續(xù)型隨機變量概率密度及其性質(zhì);。

隨機變量分布函數(shù)及其性質(zhì);。

常見分布;隨機變量函數(shù)的分布。

3.二維隨機變量及其概率分布，包括多維隨機變量的概念及分類;。

二維離散型隨機變量聯(lián)合概率分布及其性質(zhì);。

二維連續(xù)型隨機變量聯(lián)合概率密度及其性質(zhì);。

二維隨機變量聯(lián)合分布函數(shù)及其性質(zhì);。

二維隨機變量的邊緣分布和條件分布;。

隨機變量的獨立性;。

兩個隨機變量的簡單函數(shù)的分布。

4.隨機變量的數(shù)字特征，隨機變量的數(shù)字期望的概念與性質(zhì);。

隨機變量的方差的概念與性質(zhì);。

常見分布的數(shù)字期望與方差;。

隨機變量矩、協(xié)方差和相關(guān)系數(shù)。

5.大數(shù)定律和中心極限定理，以及切比雪夫不等式。

6.數(shù)理統(tǒng)計基本概念，包括總體與樣本;樣本函數(shù)與統(tǒng)計量;。

樣本分布函數(shù)和樣本矩。

7.參數(shù)估計，包括點估計;。

估計量的優(yōu)良性;區(qū)間估計。

8.假設(shè)檢驗，包括假設(shè)檢驗的基本概念;。

單正態(tài)總體和雙正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇二

以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)(1-2年級)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》和目前使用的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書.數(shù)學(xué)一年級下冊》（教科版）為命題依據(jù)。

數(shù)學(xué)一年級下冊全冊內(nèi)容。測查的內(nèi)容是《數(shù)學(xué)（低段）課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求學(xué)生識記、理解、分析、運用的相關(guān)內(nèi)容。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)作為人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具，為其他學(xué)科提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).由此可以看出小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，在小學(xué)數(shù)學(xué)試卷中無疑要占絕對大的份量.但在編擬試卷時，對單純的再現(xiàn)性、記憶性的基礎(chǔ)則盡量少考或不考，對數(shù)學(xué)“雙基”的評價則更多關(guān)注學(xué)生對知識本身意義的理解和靈活運用.

數(shù)學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)的價值在于應(yīng)用.在命題改革實踐中我們重視《課標(biāo)》基本理念的實施，加強數(shù)學(xué)與生活實際的聯(lián)系，注意選擇利用“現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的”生活中的素材，精心設(shè)計試題，讓學(xué)生在對現(xiàn)實問題的探究和運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的過程中，拓展思路，擴大視野，體會到數(shù)學(xué)與生活的'聯(lián)系，體驗到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.

，強化對學(xué)生的創(chuàng)新精神及探索能力的評價數(shù)學(xué)命題要促進學(xué)生發(fā)展，命題形式就應(yīng)富有創(chuàng)意.要達(dá)成這一目標(biāo)，最重要的策略就是突破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)命題純文字?jǐn)⑹龅目菰锓h，而換之以圖像、表格、對話、等豐富的形式加以呈現(xiàn)，把對數(shù)學(xué)知識的檢測建立在生動有趣的新穎形式上，使數(shù)學(xué)命題為學(xué)生喜聞樂見的發(fā)展載體.這樣命題有收、有放，體現(xiàn)了命題形式的多樣化、開放性，有利于學(xué)生展開多角度、多層次的開放的思維活動，能綜合評價學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，有利于不同水平學(xué)生展開思維，有利于學(xué)生標(biāo)新立異，大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的推理、探究能力和創(chuàng)新能力.

“以人為本，促進學(xué)生的發(fā)展”是課程改革的核心理念，考試評價改革的真正目的也是為了“促進學(xué)生的發(fā)展”.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度等方面制定了數(shù)學(xué)課程目標(biāo)，由“關(guān)注知識、技能”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生發(fā)展”.因此對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價，既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展.

因此，我們在試卷命題時重視把數(shù)學(xué)性和人文性有機地結(jié)合起來，力求體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念和評價功能.首先試題內(nèi)容突出基礎(chǔ)性和人文性，同時命題力求富有生活氣息，充滿人文教育性，注重讓不同層次的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，使多數(shù)學(xué)生拿到數(shù)學(xué)試卷時不再那么緊張，能在一種輕松的狀態(tài)下完成測試，同時形成一定的數(shù)學(xué)情感.

命題的設(shè)計以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系學(xué)生的實際生活，結(jié)合數(shù)學(xué)在知識與技能、情感與態(tài)度、能力與應(yīng)用等方面的要求，共設(shè)計了填空題、選擇題、判斷題、口算題、統(tǒng)計和解決問題等七大題。本次命題源于教材，但又高于教材。既注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，又注重考查學(xué)生對知識的靈活運用和解決問題的能力。

填空題30分，選擇題12分，判斷題5分，口算題12分，比較大小8分，圖形和統(tǒng)計題11分，應(yīng)用和解決問題22分，總分100分。

考試形式：筆試。

考試時間：90分鐘。

整卷難度適中基本比例為：7：2：1，即較容易的題占70%，中等難度題占20%，較難題占10%。其中，計算技能部分占35％左右，解決問題占30％左右，概念占10%左右，數(shù)學(xué)基本素質(zhì)及綜合運用占25％。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇三

【復(fù)習(xí)要點】。

1、了解命題作文與半命題作文的區(qū)別。

2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法。

3、學(xué)習(xí)一人一事與一人幾事的寫法；

4、掌握描寫場面，記敘活動的方法；

5、掌握定點觀察，描寫景物的方法；

6、學(xué)會參觀記、游記的寫法；

7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。

（一）寫人。

1、掌握人物外表描寫的方法。要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態(tài)。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描寫的方法。比較細(xì)致地對人物的思想感情和內(nèi)心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。二是直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動，對文章中的人物的思想活動及產(chǎn)生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。

3、掌握一人一事的記敘文的寫法。

一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果都寫清楚，對這件事的相關(guān)內(nèi)容進行“插敘”或“補敘”，但要注意略寫。

4、掌握一文幾事記敘文的寫法。

注意：一是所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個人的同一個特點，不能一件事表現(xiàn)一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。

（二）敘事。

1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?；二是按時間的推移順序?qū)?；三是空間位置的變換順序?qū)?。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。

3、掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進去的；二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的.；二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá)；三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。

4、掌握記敘活動的方法?；顒邮侵赣心康?、有計劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點是寫活動的經(jīng)過。

（三）寫景狀物。

1、掌握定點觀察、描寫景物的方法。

寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動物、植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出來的寫作方法。

觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時一定要確立好觀察點，固定了觀察點，對觀察對象按一定順序進行觀察注意景物出現(xiàn)的順序和變化。觀察時要講求方法，寫景順序有四種：一是按景物方位來寫，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等；二是按時間順序?qū)?；三是按景物類別寫；四是按人們認(rèn)識事物的規(guī)律來寫。

2、掌握參觀記、游記的寫法。

寫這類文章要注意以下四點：一是在文章的開頭要簡明扼要地交代清楚參觀的時間、地點、人物、對象、目的。二是一定要把參觀的過程寫清楚。三是參觀記結(jié)尾可談點參觀后的感受工收獲。四是要做到點面結(jié)合，既要突出“點”，又要用“面”作陪襯。寫游記時，要學(xué)會取舍材料。有特點或印象深刻的要詳寫，一般的景物要略寫。

3、掌握描寫動物、植物和物品記敘文的寫法。

寫好動物要注意四點：第一、抓住動物的外形特征寫；第二、抓住動物的生活習(xí)性寫；第三、抓住動物鳴叫的聲音寫；第四、寫出動物與人的關(guān)系。寫好植物要注意：第一、要著眼于各種植物特征；第二、注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長變化情況；；第三、要按一定順序來寫；第四、記敘植物隨著生長環(huán)境的變化而發(fā)生的變化；第五、可以運用擬人、比喻或想象等手法作動態(tài)描寫。第六、要帶著感情去寫。寫物品要注意以下四點：第一、要細(xì)心觀察，抓住物品的整體、局部、細(xì)節(jié)和特征；第二、要寫清物品的結(jié)構(gòu)；第三、要交代清楚物品的來歷和用途；第四、要融進對物品聽感情。

4、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點進行詳細(xì)具體，生動形象的描繪。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇四

所謂“開放性命題”主要指的是“半命題”和“自命題”的形式。20世紀(jì)八九十年代，小作文題經(jīng)常出現(xiàn)“童年”，“老師”，“我的爸爸”，“我的媽媽”之類，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來確定思路。但近幾年，小考中常常出現(xiàn)半命題作文和自命題作文。這就大大減輕了固定框架對考生的束縛，讓考生能夠按照自己的模式去安排文章。

這樣的作文題目最大的好處就是便于學(xué)生打開考生思路，既然是20年后的事情，那就需要同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，充分利用我們現(xiàn)如今的知識去擴展我們的未來。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇五

1.請以“批評或表揚”為話題，寫一篇不少于400字的作文。要求：書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

2.以下題目任選一題。

題目一：請以“亮麗的風(fēng)景線”為話題，寫一篇不少于400字的作文。要求：書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

3.以下兩題任選一題寫作，要求文章不少于400字。書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。

題目一：請寫一封給父母(老師)的信。

題目二：請以“《我最好的老師》中的貓猬獸存活在世界上”為話題，寫一篇作文。

4.請以“假如我與_______生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位英雄、心中敬佩的對象，或書中的一個人物……展開想象，想象你和他(她)在一起的故事，寫出人物的風(fēng)貌和你的情感，把題目補充完整，抄寫在下面的方格上，注意書寫工整。

5.知識的豐富，認(rèn)識的提高，情感的加深，習(xí)慣的養(yǎng)成……都需要天長日久地堅持，一點一滴地積累。請以“日積月累”為題目，寫一篇文章。要求：(1)將題目抄寫在答題卡上。(2)不限文體(詩歌除外)。(3)字?jǐn)?shù)在600～1000之間。(4)作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇六

文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個字上，審題時緊扣“有意義”三個字思考就可以了。再如：《充滿活力的歲月》，其表意的重心在“充滿活力”四個字，考生需要思考的是怎樣通過具體的人、事、物，來詮釋一個中學(xué)生對“活力”的理解與界定。

明限制，確定選材范圍。

限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。如：《發(fā)生在我身邊的一件趣事》，題目限制了對象——我，內(nèi)容——趣事，數(shù)量——一件，范圍——身邊，沒有限制時間、地點。這樣，寫作時就可以不去考慮時間、地點因素，選材的范圍大多了?！睹利惖闹e言》，明確規(guī)定了事情的屬性——本身是帶有欺騙性的，但其實質(zhì)必須是善意的、美麗的;沒有限制的有：對象——任何人，具體內(nèi)容——欺騙的具體內(nèi)容和經(jīng)過，數(shù)量——n個謊言，范圍——過去現(xiàn)在，身邊遠(yuǎn)方等等，這些都可以作為寫作的內(nèi)容。

展聯(lián)想，深入挖掘主旨。

充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。

如《媽媽，我長大了》這個文題，其關(guān)鍵在于對“長大”的理解。如果認(rèn)為“長大”的含義只是生理、身體的變化，或是學(xué)會了某種生活技能，能夠照顧自己，膽子變大了，能對付別人的欺負(fù)等等，那么這種理解就比較膚淺。而如果能夠寓理于事，從不同的角度寫正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認(rèn)識，寫人生中的各種各樣的責(zé)任感已經(jīng)在心中出現(xiàn)，那么，這樣的思考就準(zhǔn)確而較深刻地把握了文題的含義。

巧構(gòu)思，化抽象為具體。

“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。

煉語言，注重個性化表達(dá)。

語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇七

一、填空題(20分)。

1.二億六千零四萬八千寫作()，改寫成用萬作單位的數(shù)是萬。

2、，0.76和68%這三個數(shù)中最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。

3.能同時被2、3、5整除的最大的三位數(shù)是()。

4.某班男生和女生人數(shù)的比是4:5，則男生占全班人數(shù)的()，女生占全班人數(shù)的()。

5.爸爸說：我的.年齡比小明的4倍多3。小明說：我今年a歲。用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作();如果小明今年8歲，那么爸爸今年()歲。

6.一個數(shù)除以6或8都余2，這個數(shù)最小是();一個數(shù)去除160余4，去除240余6，這個數(shù)最大是()。

7.()=()60=2:5=()%=()成。

8.在3.014，3，314%，3.1和3.中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是()。

9.一個圓的周長是12.56厘米，它的面積是()平方厘米。

10.如果a=(c0)，那么()一定時，()和()成反比例;()一定時，()和()成正比例。

二、選擇題(將正確答案的序號填入括號內(nèi))(5分)。

1.一個周長是l的半圓，它的半徑是()。

a.l2b.lc.l(+2)d.l(+1)。

2.的值是一個()。

a.有限小數(shù)b.循環(huán)小數(shù)c.無限不循環(huán)小數(shù)。

3.一臺電冰箱的原價是2400元，現(xiàn)在按七折出售，求現(xiàn)價多少元?列式是()。a.240070%b.240070%c.2400(1-70%)。

4.在下列年份中，()是閏年。a.1990年b.1994年c.

5.下列各式中，a和b成反比例的是()。

a.a=1b.a8=c.9a=6ad.

三、判斷題(對的在括號內(nèi)打，錯的打)(5分)。

1.6千克：7千克的比值是千克。()。

2.時間一定，路程和速度成正比例。()。

3.假分?jǐn)?shù)一定比真分?jǐn)?shù)大。()。

4.一個分?jǐn)?shù)的分母含有質(zhì)因數(shù)2或5，這個數(shù)一定能化成有限小數(shù)。()。

5.如果一個圓錐的體積是4立方分米，那么與它等底等高的圓柱的體積是12立方分米。()。

小升初命題及范文數(shù)學(xué)范本篇八

【經(jīng)典命題】1、“家”

閱讀下面的材料，按要求作文。

“東家長，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本難念的經(jīng)”……。

請以“家”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】2、“擺好心態(tài)”

閱讀下面的材料，按要求作文。

心態(tài)，即心理狀態(tài)。一個人的心態(tài)很重要，一個幸運兒，如果心態(tài)不正常，可能身在福中不知福。一個命運坎坷的人，如果心態(tài)好，照樣可以笑口常開。評價自己，也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過重，那就可能拒絕批評，陷入孤立；如果用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對待周圍的事，許多事情出許會迎刃而解。

請以“擺好心態(tài)”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】3、“自己的生命和書本給予的生命”

閱讀下面的材料，按要求作文。

埃及著名作家阿巴斯?阿卡德在《我為什么喜歡讀書》一文中自述自己喜歡讀書的原因時說：“閱讀――而不是別的，可以給我比一個人的生命更多的生命，因為他從生命的深處增加了生命，盡管它并不能在時間上延長它?！?/p>

請以“自己的生命和書本給予的生命”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】4、“珍惜擁有”

閱讀下面的材料，按要求作文。

弟子對大師訴說：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄?！?/p>

大師說：“你會照我說的去做嗎？”

弟子說：“是的?！?/p>

大師說：“把你家里所有的動物都帶到你的房間中?！?/p>

一個星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了。”

大師說：“把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”

之后，弟子想：“生命多么甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞?！?/p>

這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的?？鞓肥菍碛械恼湎Ш透屑?，而不是相反。

請以“珍惜擁有”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】5、“溫和與友善”

閱讀下面的材料，按要求作文。

太陽和風(fēng)在爭論誰更有威力。風(fēng)說：“我來證明我比你行。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣?！?/p>

于是太陽躲到云后，風(fēng)就開始吹起來，愈吹愈大，大到成了一場颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。

終于，風(fēng)放棄了。然后太陽從云拮走出來，對老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。太陽對風(fēng)說：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。”

閱讀材料后，請以“溫和與友善”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】6、

閱讀下面的材料，按要求作文。

一位16歲的少年拜訪一位智者，他問：“我如何才能成為一個自已愉快也能讓別人愉快的人呢？”智者說：“送你四句話――‘把自已當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己’。”這位少年牢記智者的話，終于成為自己愉快出給別人愉快的人。

請以智者四句中的一句話為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】7、“如何對待他人的不幸”

閱讀下面的材料，按要求作文。

一只兇殘的狼將母羊和兩只小羊攔在懸崖邊。

看看絕望的媽媽，又看看無助的弟弟，一史小羊站了出來：“把我吃了吧，可你要放過我的媽媽和弟弟。”母羊來不及攔阻，狼已經(jīng)咬住了小羊的脖子。

……母羊領(lǐng)著小羊逃回草原，向鼴鼠、兔子和梅花鹿哀哀講述了家庭的不幸。

“你真沒出息，應(yīng)該和狼搏斗啊?！饼B鼠說完將脖子縮回了洞穴。

“你可以領(lǐng)著孩子們逃啊，喏，像我這樣……”話沒說完，兔子已經(jīng)一溜煙不見了蹤影。

“你們應(yīng)該跳崖嘛，殺身成仁可是千古流芳。”梅花鹿一邊說一邊扭動著它高傲的頭頸，不屑地走開了。

母羊看著鄰居們的背影，含淚有雙眼里一片茫然……。

在社會生活中我們?？梢砸姷脚c寓言中的情景類似的現(xiàn)象，請就“如何對待他人的不幸”，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】8、“成長”

閱讀下面的材料，按要求作文。

某網(wǎng)站聊天室有這樣一段談話：

a、成長多痛啊！每次的成長，都要在自己的臉上畫表情，而這表情又不是我們自己的。

b、成長多好啊！它可以讓我們更好地自待世事，體察不同的個性，品味多彩的人生。

c、成長實際上是一種境界！有了它這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。

這段對話給你什么啟示呢？我們到底該怎樣認(rèn)識“成長”呢？

請以“成長”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】9、

閱讀下面的材料，按要求作文。

從早晨起就大雨滂沱，路邊幾個賣小吃的小販一直無生意?？斓街形?，賣烤餅的大概是餓了，就吃一塊自己烤的餅。他已烤好一大疊，反正也賣不出去。賣西瓜的坐著無聊，也就敲開一個西瓜來吃。賣辣香干的開始吃辣香干。賣楊梅的也只好吃楊梅了。

雨一直下著，四個小販一直這樣吃著。賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香干的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得肚皮脹死了。

這時從雨中嘻嘻哈哈沖過來四個年輕人，他們從四個小販?zhǔn)种袑⑦@四樣?xùn)|西都賣齊了，坐在附近的亭子里吃，人香的有辣的，有酸的有甜的，味道好極了。

這個故事包含的哲理不言而喻，它能引發(fā)你哪些聯(lián)想？給你什么啟迪？請你以故事所包含的哲理為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】10、閱讀下面的材料，按要求作文。

有一天，農(nóng)人到田里種豆子，小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種在田里。可是它不小心掉了一顆豆子，就把手里的一把豆子丟了，去找那顆掉了的豆子。它沒有找到丟掉的豆子，可是回來的時候，發(fā)現(xiàn)別的豆子也被鳥雀吃光了。

請體味上文中小品故事所闡發(fā)的哲理，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】11、“個性的張揚”

閱讀下面的材料，按要求作文。

阿西莫夫，是一位一生創(chuàng)作了470部著作，享譽世界的科普作家。1958年，他毅然告別了講臺和實驗室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，這是他放棄教授職位的理由。有人說阿西莫夫“自我膨脹得像紐約帝國大廈”，他只按照自己的方式做事而“毫不謙虛”，對此，他說“除非有人能證明我說的仿佛很自負(fù)的事情不屬實，否則我就拒絕接受所謂自負(fù)的指責(zé)”。而事實上“阿西莫夫的狂妄自大”，帶著直入人心的純真和坦誠，具有巨大的令人信服的力量。

請圍繞“個性的張揚”這一話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】12、“放棄”

閱讀下面的材料，按要求作文。

有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當(dāng)他把手收回來時，手被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足些吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就很容易從瓶子里出來了。”

在生活中，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，不想放棄，結(jié)果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J(rèn)識請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】13、“成功的門是虛掩著的”

閱讀下面的材料，按要求作文。

一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不要走進八樓那個沒掛門牌的房間。”這時，有個年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理滿險嚴(yán)肅地答道：“不為什么?！蹦莻€年輕人回到崗位上還在不解地思考著總經(jīng)理的叮囑。其他人便勸他只管干好自己的工作，別的不用瞎抄心，聽總經(jīng)理的'，沒錯。可年輕人偏偏有股犟脾氣，非要走進那個房間看看。他輕輕地叩門。沒有反應(yīng)。又輕輕一推，虛掩的門開了。房間里只擺著一張桌子，桌于上放著一個紙牌，上面寫著“把紙牌送給總經(jīng)理”幾個字。年輕人十分困惑地拿起沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。當(dāng)他將紙牌交給總經(jīng)理后，總經(jīng)理一臉笑意地宣布了一項讓人震驚的任命：“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售部經(jīng)理?！敝竽鞘贻p人果然把銷售部的工作搞得紅紅火火。后來，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框所束縛，勇于走進某些禁區(qū)，這正是富有開拓精神的人所應(yīng)具備的素質(zhì)……”眾人恍然大悟：很多成功的門，其實是虛掩著的，只要勇敢地去叩，并大膽地走進去，呈現(xiàn)在眼前的，很可能是一個嶄新的天地。

寫作要求：以“成功的門是虛掩著的”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】14、“極限”

閱讀下面的材料，按要求作文。

當(dāng)格林走上百米起點，人們期待著神話中的記錄再被打破；當(dāng)39歲喬丹宣布復(fù)出時，人們帶著擔(dān)心期待著喬丹再次一飛沖天；當(dāng)蜘蛛人在大風(fēng)中徒手攀爬金茂大廈光滑如鏡的外立面，仰頭靜觀的人們心跳加速；當(dāng)蹦極的人們從空中躍下再彈起，一陣暈眩無限刺激油然而生。體育運動不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)極限，不斷突破的精神。

當(dāng)我們目睹拳王阿里顫抖的雙手，當(dāng)我們心碎于桑蘭那牽動億萬人心的一跳，當(dāng)全世界車速驚心于塞納輝煌短暫的一生，當(dāng)我們憂心于羅納爾多那脆弱的膝蓋，靜心反思，挑戰(zhàn)極限，難道意味著必須失去健康、生命？也許正像彈簧，拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧也許就要斷裂。

很多時候，我們需要不斷突破極限，而在另外很多的場合，我們也許又要學(xué)會適可而止，保持生命的彈性。

要求：以“極限”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】15、“要敢于說‘不’”

閱讀下面的材料，按要求作文。

小楓剛參加工作不久，叔叔來看他。到了吃飯的時候，身上只有五十元錢的他很想找個小餐館隨便吃一點，可叔叔卻偏選中了一家很體面的大餐廳。叔叔開始點菜，并征求小楓的意見，小楓只是含混地點點頭：“隨便，隨便?！毙睦飬s直嘀咕：“五十元錢如何應(yīng)付這頓飯？可叔叔卻絲毫沒有注意小楓的不安。

吃完飯，服務(wù)員拿來了帳單，小楓一看，吃驚地什么話也說不出。叔叔微微一笑，付了飯錢：“小伙子，我知道你的感覺，我一直再等你說不，可你為什么不說呢？要知道，有時候，一定要勇敢地把這個字說出來，這才是明智的?！?/p>

小楓的尷尬是什么原因造成的？上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？

請以“要敢于說‘不’”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】16、“痛苦的價值”

閱讀下面的材料，按要求作文。

珍珠（黎巴嫩）紀(jì)伯倫。

一只海蚌對它身旁的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓，我真苦惱。”它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完整無缺，安然無恙?！?/p>

這時，正好一只螃蟹走過，他聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完整無缺的說道：“是的，你的確完整無缺，安然無恙，但你要知道，讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠?！?/p>

我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往住要歷經(jīng)磨難走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經(jīng)歷么？對痛苦有何認(rèn)識？請以“痛苦的價值”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】17、“人生道路上的腳印”

閱讀下面的材料，按要求作文。

走過一段泥濘的小路，會留下許多大小不一、或深或淺的腳印，每一個小小的印跡里都曾承載過一個人的重量，而一陣風(fēng)，一陣雨，一場漫漫飛雪，便足以掩蓋那所有地表的微不足道的痕跡。

你在走過的人生道路上留下了怎樣的腳?。吭谝院蟮娜松缆飞?，你又將留下怎樣的腳?。?/p>

請就“人生道路上的腳印”這個話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】18、“誤區(qū)”

閱讀下面的材料，按要求作文。

一位專家向一群酒鬼宣傳酒的危害。他做了這樣一個實驗：在兩個瓶子里分別注入酒精和蒸餾水，然后放入兩只相同的蟲子。幾分鐘后，酒精瓶中的蟲子不再掙扎，而蒸餾水瓶子中的蟲子依然活蹦亂跳。專家問道：“這個實驗說明了什么。”一個酒鬼搶答：“人只要喝酒，肚子里就不會長蟲子！”

在生活中，人經(jīng)常會陷入誤區(qū)。有時是因為愚昧，有時是因為執(zhí)迷，有時則有可能是因為熱愛……我們應(yīng)怎樣對待這樣的問題呢？請以“誤區(qū)”為話題，寫一篇不少于800字的，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

【經(jīng)典命題】19、“美德”

閱讀下面的材料，按要求作文。

我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。比如：敬業(yè)樂群。