2023年就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫(實(shí)用20篇)

總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn)，不斷提升自己的能力。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些情感表達(dá)的實(shí)踐建議，供大家參考和實(shí)踐。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇一

勞動保障事務(wù)所：(以下簡稱甲方)。

靈活就業(yè)人員：(以下簡稱乙方)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務(wù)，指導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè);做好其社會保險(xiǎn)的建立和續(xù)接工作，提高實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)后的相關(guān)就業(yè)服務(wù)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議:。

一、甲方的權(quán)利。

1、協(xié)議期間，甲方有權(quán)要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關(guān)系接續(xù)的相關(guān)材料;。

2、協(xié)議期間，甲方有權(quán)安排乙方臨時(shí)性接受上級檢查的工作任務(wù)。

3、協(xié)議期間，甲方有權(quán)對乙方實(shí)行跟蹤管理;隨時(shí)掌握其就業(yè)狀態(tài);。

4、協(xié)議期間，甲方有權(quán)要求乙方配合支持有關(guān)方面的工作。

(二)甲方的義務(wù)。

1、甲方在協(xié)議期間，積極主動給予乙方的指導(dǎo)幫助，并實(shí)行限時(shí)服務(wù);。

(1)進(jìn)行在就業(yè)政策指導(dǎo)，提供在就業(yè)政策咨詢;。

(2)提供靈活就業(yè)技能培訓(xùn);。

(3)提供就業(yè)信息(勞務(wù)信息);。

(4)指導(dǎo)有關(guān)養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的接續(xù)事宜。

2、及時(shí)或定期審核乙方提供的相關(guān)材料品，并實(shí)行限時(shí)服務(wù)。

3、按規(guī)定及時(shí)向傻瓜機(jī)就業(yè)部門申報(bào)相關(guān)補(bǔ)貼手續(xù)。

4、協(xié)議期滿，主動向乙方提供是否續(xù)簽協(xié)議事宜。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)。

(一)乙方的權(quán)利。

1、協(xié)議期間，乙方享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、勞務(wù)中介服務(wù)。

2、協(xié)議期間，依照國家政策，乙方享受社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

3、協(xié)議期間，乙方免費(fèi)享受再就業(yè)政策指導(dǎo)和再就業(yè)政策咨詢服務(wù)。

4、協(xié)議期間，乙方接受甲方在基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系續(xù)接工作方面的指導(dǎo)。

5、協(xié)議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協(xié)議。

6、協(xié)議期間按規(guī)定可不進(jìn)行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險(xiǎn)，且不享受失業(yè)保險(xiǎn)待遇、符合規(guī)定的人員應(yīng)領(lǐng)未領(lǐng)得失業(yè)保險(xiǎn)金與再次失業(yè)后應(yīng)領(lǐng)的失業(yè)保險(xiǎn)金一并續(xù)領(lǐng)。

7、乙方根據(jù)自身的年齡、文化、技能及身體條件、在協(xié)議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。

a、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協(xié)管(信息)員;。

b、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理。

c、1托老、2托幼、3病人看護(hù);。

d、1家政服務(wù)、2配送服務(wù)、3保健服務(wù)。

e、1商場服務(wù)員、2餐廳服務(wù)員;。

f、社區(qū)內(nèi)外自主擇業(yè)。

(二)乙方的義務(wù)。

1、協(xié)議期間，應(yīng)主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進(jìn)行靈活就業(yè)登記。

2、協(xié)議期間。按季度報(bào)告靈活就業(yè)狀況及收入情況。

3、協(xié)議期間，按時(shí)履行繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。

4、協(xié)議期間，按時(shí)完成甲方交給的臨時(shí)性任務(wù)。

5、協(xié)議期間，要配合支持甲方的工作。

三、協(xié)議終止。

協(xié)議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的，視為實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定性就業(yè)，本協(xié)議自然終止。

四、其他議定事項(xiàng)。

五、本協(xié)議一經(jīng)簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解。

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

七、協(xié)議期限。

第一次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

第二次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

第三次簽定：從年月日至年月日。

甲方：

乙方：

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

負(fù)責(zé)人簽名：

時(shí)間：年月日。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇二

協(xié)議書。

而不知從何下手，對于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書咱們小編為大家整理了一下這個(gè)填寫的相關(guān)規(guī)范，望同學(xué)們能參考參考。

填寫的相關(guān)要求。

本協(xié)議書是普通高等學(xué)校畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規(guī)定期限內(nèi)就確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議;是用人單位確認(rèn)畢業(yè)生相關(guān)信息真實(shí)可靠以及接收畢業(yè)生的重要憑據(jù);是政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門和各高校進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)方案以及畢業(yè)生辦理就業(yè)落戶手續(xù)等有關(guān)事項(xiàng)的重要依據(jù)。用人單位、畢業(yè)生應(yīng)逐項(xiàng)準(zhǔn)確填寫，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真審核畢業(yè)生有關(guān)信息，政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門依據(jù)本協(xié)議書，辦理畢業(yè)生就業(yè)登記審核和報(bào)到證簽發(fā)等工作。由用人單位法定代表人(或者其委托代理人)和畢業(yè)生雙方當(dāng)事人親自簽訂，代簽無效。本協(xié)議書中的空欄，由雙方協(xié)商確定后填寫，不得違反國家有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)定;本協(xié)議書的未盡事宜，可另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議，作為本協(xié)議書的附件，與本協(xié)議書一并履行。書內(nèi)的年、月、日一律使用公歷，除落款日期外，均用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，工資報(bào)酬等金額一律使用大寫。填寫本協(xié)議書一律用藍(lán)、黑色墨水書寫，字跡清晰、工整，涂改處必須(簽名)或加蓋校對章，否則無效。畢業(yè)生離校后簽訂本協(xié)議書的，學(xué)?？刹缓炞⒁庖姟?/p>

甲乙雙方按照國家和省畢業(yè)生就業(yè)政策及相關(guān)規(guī)定，遵守誠實(shí)、信用的原則，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依法達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方同意錄(聘)用乙方。

二、乙方同意畢業(yè)后到甲方工作。

三、甲方錄(聘)用乙方工作期限為年，工作地點(diǎn)為，工作崗位為。

四、甲方錄(聘)用乙方工作期間，乙方月實(shí)際工資收入不低于元(該項(xiàng)收入不得低于當(dāng)?shù)卣?guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn))。

五、甲方錄(聘)用乙方工作期間，甲方按國家和本省法律、法規(guī)、政策規(guī)定為乙方繳納社會保險(xiǎn)(包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等保險(xiǎn))，提供相關(guān)的福利待遇，以及符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和勞動防護(hù)用品。

六、甲方可根據(jù)工作需要，在簽訂本協(xié)議前組織體檢，否則以學(xué)校畢業(yè)時(shí)體檢為準(zhǔn)。

七、甲方在招聘時(shí)所提供的帶有承諾內(nèi)容的宣傳材料作為本協(xié)議的附件，乙方在應(yīng)聘時(shí)所提供的自薦材料亦作為本協(xié)議的附件。

八、甲方所介紹的情況嚴(yán)重失實(shí)，乙方可單方解除本協(xié)議并免責(zé);乙方所提供的自薦材料內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)，甲方可單方解除本協(xié)議并免責(zé)。

九、符合下列情形之一，經(jīng)書面告知對方，本協(xié)議解除：

1、甲方被撤銷或依法宣告破產(chǎn)的;。

3、乙方報(bào)到時(shí)未取得畢業(yè)資格的;。

4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;。

5、法律、法規(guī)、政策規(guī)定的其它情形。

十、本協(xié)議生效后，甲乙雙方應(yīng)全面履行。一方違約，另一方可依法追究其違約責(zé)任，并要求賠償相關(guān)損失。

十一、甲乙雙方協(xié)商一致，可以變更協(xié)議中雙方約定的條款或解除協(xié)議，變更或解除協(xié)議應(yīng)當(dāng)采用書面形式。

十二、甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，由甲、乙雙方協(xié)商解決，或提請有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決，也可直接向人民法院提起訴訟。

十三、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門、甲方所在地政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門各執(zhí)一份。

十四、甲乙雙方簽訂就業(yè)協(xié)議后，由甲方在10個(gè)工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報(bào)甲方主管部門(或人事代理機(jī)構(gòu))所屬政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門審核備案;由乙方在10個(gè)工作日內(nèi)將本協(xié)議交一份報(bào)乙方所在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門審核登記，并由學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作部門列入畢業(yè)生就業(yè)方案，報(bào)畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)就業(yè)報(bào)到證。

十五、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于年月日前到甲方報(bào)到。甲方應(yīng)當(dāng)在乙方報(bào)到后1個(gè)月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應(yīng)當(dāng)積極配合。本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點(diǎn)、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。

十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，甲乙雙方簽訂。

勞動合同。

或甲方為乙方辦理錄(聘)用手續(xù)后，本協(xié)議終止。

甲方(公章)：............x年x月x日。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇三

1、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，原則上由各院系畢業(yè)生輔導(dǎo)員老師保管，學(xué)生簽約前向輔導(dǎo)員老師申請領(lǐng)取，原則上丟失不予補(bǔ)辦。

2、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，須用黑色碳素筆或藍(lán)黑色鋼筆填寫，不許涂改。“培養(yǎng)方式”一欄填寫“國家計(jì)劃”，“學(xué)制”一欄填寫“四年”（高職畢業(yè)生填寫“三年”），學(xué)歷一欄填寫“本科”（高職畢業(yè)生填寫“高職”）。“專業(yè)”一欄必須嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的專業(yè)名稱填寫，直接填寫專業(yè)。

3、輔導(dǎo)員老師務(wù)必對學(xué)生填寫的.個(gè)人信息進(jìn)行審核。(黨員,專業(yè))

4、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》先由用人單位，用人單位上級主管部門（用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門）加蓋公章，而后由院系審核蓋章，最后由校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核加蓋公章。

如用人單位必須要求校方先加蓋公章，學(xué)生必須填寫用人單位名稱和信息，并向輔導(dǎo)員老師上交申請書。校方先加蓋公章的就業(yè)協(xié)議，如發(fā)生丟失情況，學(xué)校不予補(bǔ)辦。申請(我要寫??單位簽,預(yù)計(jì)??簽)

5、用人單位接收畢業(yè)生與就業(yè)協(xié)議簽訂。

（1）、省內(nèi)民營企業(yè)、市屬政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位，接收畢業(yè)生，簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)，用人單位加蓋公章后必須加蓋用人單位所在市市級人事局公章。省內(nèi)公有中小學(xué)接收畢業(yè)生，必須加蓋市級教育局公章；民營學(xué)校，一般加蓋市人事局公章。(大連. 大連市人事局等)

（2）、省內(nèi)中央直屬、省屬政府機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位接收畢業(yè)生(銀行,公司等)，如單位有獨(dú)立人事權(quán)，加蓋用人單位公章即可；如單位無獨(dú)立人事權(quán)，加蓋用人單位上級主管部門公章。

（3）、北京市接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報(bào)到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調(diào)入北京市，簽訂就業(yè)協(xié)議后，必須提供中央直屬單位或北京市人事局接收函。上海、天津、深圳、廣州(杭州、南京等)等城市，接收非本地生源畢業(yè)生，若要求打印報(bào)到證，畢業(yè)生戶籍、檔案調(diào)入該市，簽訂就業(yè)協(xié)議后，必須提供市人事局接收函。省外其它城市接收非本地生源畢業(yè)生，簽約辦法一般與上述省內(nèi)相關(guān)規(guī)定相同。

（4）、應(yīng)聘意見：

同意，簽字

（5）、學(xué)生信息、個(gè)人信息必須填全

（6）、保研的，不能畢業(yè)的不填寫畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。

（7）、四份協(xié)議書：用人單位一份、本人一份、交畢業(yè)辦兩份、復(fù)印一份交學(xué)生辦公室。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇四

2015年415.48萬，比2015年增加約35萬，增幅達(dá) 9.3 % ；

2015年455.6萬，比2015年增加約40萬，增幅達(dá)9.6 % ；

2011年528萬，比2015年增加約72萬，增幅達(dá)15.9 % ；

由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預(yù)計(jì)大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。

二、導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因[1]

大學(xué)生就業(yè)難已成為一種嚴(yán)重的社會綜合癥，其形成原因是相當(dāng)復(fù)雜的，既有深層次的

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)帶來的隱患，又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。

1、外貿(mào)依存過高的隱憂；

2、就業(yè)市場供需的矛盾；

3、用人單位選材的誤區(qū)；

4、高校教育潛在的問題；

5、學(xué)生自身求職的差距。

三、大學(xué)生就業(yè)方向

物以希為貴,現(xiàn)在的大學(xué)生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學(xué)生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實(shí)學(xué)而不是你的學(xué)利,老板看的是你的技能技術(shù)和能力.現(xiàn)在的大學(xué)找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學(xué)的技術(shù),找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術(shù)人才而不看中你的學(xué)歷。

在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想抱負(fù)，如何順利就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認(rèn)為，大學(xué)生們應(yīng)該切實(shí)轉(zhuǎn)變求職擇業(yè)的觀念，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)、就業(yè)方向的轉(zhuǎn)移：

一 要有一個(gè)正確的心態(tài)

1、客觀評價(jià)自己，樹立良好的心態(tài)。

我們應(yīng)該爭取面對就業(yè)心理問題，擺正自己的位置，正視自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)。有名畢業(yè)生，應(yīng)聘了多個(gè)單位，始終沒能成功，對于自己的一些缺點(diǎn)，除了給自己找借口外，還經(jīng)常說老實(shí)不給她機(jī)會，這樣總看不清自己的問題所在，喜歡強(qiáng)調(diào)客觀原因的人是很難適合社會的。

2、合理的角色定位

由于高等教育將實(shí)現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，一次在現(xiàn)代社會迷失只是個(gè)人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。

3、科學(xué)的就業(yè)形勢分析

大學(xué)生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質(zhì)要求，以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。

4、正確的職業(yè)評價(jià)

職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)，最大限度的發(fā)揮才能，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，摒棄攀比現(xiàn)象。

二 強(qiáng)化學(xué)習(xí)與職業(yè)意識

1、培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，提高適應(yīng)能力

現(xiàn)代社會是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的社會，要想事業(yè)有成，光靠自己個(gè)人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識，往往會一事無成，所以，就要自覺培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作意識，這對今后走向社會也是非常有裨益的。

2、大學(xué)生從小事做起，增強(qiáng)責(zé)任意識

細(xì)節(jié)決定成敗，凡事都要從我做起，從小事做起。，在學(xué)校時(shí)就要注意這方面意識的培養(yǎng)?？傊钪匾倪€是要樹立自己的目標(biāo)，樹立爭取的人生觀，價(jià)值觀和擇業(yè)觀，同時(shí)要注意培養(yǎng)良好的品質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)意識，“轉(zhuǎn)業(yè)”意識

凡是端正，敬業(yè)，誠實(shí)，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)生都受到各企業(yè)單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、具備良好的綜合素質(zhì)

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個(gè)重大項(xiàng)目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè)，就應(yīng)該抓住大三這段黃金時(shí)間，因?yàn)樗浅猩蠁⑾碌闹匾獣r(shí)期，既是大學(xué)生活的終結(jié)，也是社會生活的開始。用這段時(shí)間，完成從一名學(xué)生到一個(gè)社會人的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會，但有志于創(chuàng)業(yè)的'大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

1、團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

團(tuán)隊(duì)。

2 、計(jì)劃——創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

3、項(xiàng)目控制

項(xiàng)目控制，說到底就是項(xiàng)目的管理，也就是制定計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計(jì)劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。

對于大學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)業(yè)資金問題，呂晉宇說：“人的思想能想多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一定要務(wù)實(shí)，要勤奮，不能光停留在理論研究上?？梢詮男⊥顿Y開始，積累經(jīng)驗(yàn)，一口想吃個(gè)胖子，結(jié)果一定是失敗。沒有資金，沒有人脈都不要緊，關(guān)鍵是你要有好的思路和想法，有勇氣去邁出第一步，才會成功?！?/p>

結(jié)束語：大學(xué)生就業(yè)需要根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷改變，不斷拼搏，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，也許在工作中與你想象的不一樣，但每個(gè)行業(yè)都有他的特點(diǎn)，所以，只要努力，就會有所回報(bào)，即使屢次受挫，也要堅(jiān)持向前走下去，因?yàn)橹灰憧先プ?，就會有多了一點(diǎn)綜合素質(zhì)，為找到一份好的工作而奠定基礎(chǔ)。要有求職的信心和勇氣，不斷嘗試新的工作，不要因?yàn)闆]做過而不去做，要做到因?yàn)闆]做過，所以我要去做，現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，沒有什么做不到的，只要你嘗試去改變，就會有成功的希望。

××縣地處湘贛邊界，全縣人口13.6萬，其中農(nóng)村勞動力5.2萬余人。由于受金融危機(jī)等因素的影響，去年底該縣外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)人員達(dá)5400多人，到目前為止，返鄉(xiāng)人員中仍有1100余人沒有外出務(wù)工。如何做好這些人員的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和幫扶工作，變“返鄉(xiāng)潮”為“創(chuàng)業(yè)潮”？結(jié)合××縣實(shí)際，下面就此作些膚淺探討。

一、返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本現(xiàn)狀

……（新文秘網(wǎng)http://省略768字，正式會員可完整閱讀）……

農(nóng)民工積累了一定資金，但與創(chuàng)辦企業(yè)所需資金比起來，可謂杯水車薪。有的企業(yè)辦起來了，卻因缺少流動資金而運(yùn)轉(zhuǎn)困難。由于金融機(jī)構(gòu)貸款門檻高、手續(xù)復(fù)雜，創(chuàng)辦企業(yè)大多是租用場地，沒有財(cái)產(chǎn)抵押，難以找到擔(dān)保人，小額擔(dān)保貸款未將返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工納入貸款扶持對象，資金短缺、貸款困難成為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)路上的“攔路虎”。如該縣大段鎮(zhèn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工周慶水投資120余萬元創(chuàng)辦江西××天柱峰鞋業(yè)公司，2015年還被評為全市返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人，但公司生產(chǎn)經(jīng)營不到兩年就倒閉，其中一個(gè)重要原因就是缺乏流動資金。

2、能力不足，阻礙了創(chuàng)業(yè)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工雖然經(jīng)歷了發(fā)達(dá)地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化和思想的洗禮，能力有所提高，但由于受教育程度和專業(yè)知識不足的限制，仍普遍存在經(jīng)營理念、企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、市場開拓等不適應(yīng)的問題，抗風(fēng)險(xiǎn)能力和市場競爭力比較弱，相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員所創(chuàng)辦的企業(yè)仍實(shí)行家族式管理模式，制約了企業(yè)的發(fā)展。比如，近幾年該縣農(nóng)民工先后興辦十多家機(jī)制木炭廠，但由于創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營能力不足，管理不科學(xué)，到目前只剩一家生存下來。

3、服務(wù)缺位，影響了創(chuàng)業(yè)。一是政策方面。目前，××縣扶持農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的政策仍不多，有的還不夠明確，有的創(chuàng)業(yè)人員仍不清楚辦企業(yè)要交多少稅費(fèi)，可以享受哪些優(yōu)惠。二是服務(wù)方面。縣創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心軟硬件建設(shè)還有待加強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)功能和手段還有待改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開發(fā)、利用渠道還不夠暢通，目前全縣還沒有一個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地。三是環(huán)境方面。少數(shù)執(zhí)法部門工作人員態(tài)度生硬，執(zhí)法隨意；有的企業(yè)稅賦過重，在征收增值稅、土地使用稅、土地租賃稅等方面仍存在不合理現(xiàn)象。由于創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不夠?qū)捤桑瑒?chuàng)業(yè)成本較高，有的返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)到外地創(chuàng)業(yè)。

四、幾點(diǎn)建議

農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是勞務(wù)輸出經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的必然趨勢，是農(nóng)民工通過外出打工完成資金、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)積累后的一個(gè)明智選擇。要把農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)、破解“三農(nóng)”難題、建設(shè)新有機(jī)結(jié)合起來，積極鼓勵，大力扶持，真正實(shí)現(xiàn)由“輸出一人、致富一家”的加法效應(yīng)向“一人創(chuàng)業(yè)、致富一方”的乘法效應(yīng)轉(zhuǎn)變。

一要營造濃厚氛圍，引導(dǎo)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。一方面，要把促進(jìn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)作為招商引資的重要內(nèi)容，以親情鄉(xiāng)情感召他們，以優(yōu)惠政策吸引他們，以事業(yè)凝聚他們，千方百計(jì)引鳳還巢，形成“人回鄉(xiāng)、企回遷、錢回流”的生動局面，營造“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，投身家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的濃厚氛圍。另一方面，要樹立一批返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型，評選表彰農(nóng)民工返鄉(xiāng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，廣泛宣傳他們的創(chuàng)業(yè)，組織典型人物現(xiàn)身說法，提高全社會對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范、帶動作用，為新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新的活力。特別是每年春節(jié)期間，要利用農(nóng)民工回家過年的時(shí)機(jī)，組織返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成功者進(jìn)行巡回，以激發(fā)更多外出農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

二要拓寬融資渠道，化解資金瓶頸。一些返鄉(xiāng)農(nóng)民工有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望，對家鄉(xiāng)的資源、市場、商機(jī)比較熟悉。對他們來說，資金成為企業(yè)初創(chuàng)和發(fā)展過程中的主要制約因素，而現(xiàn)有融資渠道和方式還不能適應(yīng)小企業(yè)融資“少、急、頻”的需求特點(diǎn)。政府各職能部門要積極為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供支持，尤其是金融部門要進(jìn)一步加大對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)所需資金的支持力度。要積極擴(kuò)大小額擔(dān)保貸款扶持范圍，由原來扶持下崗失業(yè)人員為主，擴(kuò)大到扶持全社會具有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的勞動者，特別是返鄉(xiāng)農(nóng)民工等群體。要根據(jù)貸款對象的不同特點(diǎn)和不同需求，采取現(xiàn)有放貸政策和存折質(zhì)押放貸兩種形式，貸款額度可提高到5萬元以內(nèi)；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，按規(guī)定給予貼息。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇五

解除是指畢業(yè)生和用人單位雙方經(jīng)協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。以下文書幫小篇提供如何解除就業(yè)協(xié)議書閱讀。

為了維護(hù)就業(yè)協(xié)議書的嚴(yán)肅性和學(xué)校的聲譽(yù)，畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理解約手續(xù)。

(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)

(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由)，并附上單位及上級人事主管部門審核同意的'解約函，交招生就業(yè)辦。

(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》

就業(yè)協(xié)議的解除分為單方解除和三方解除。

單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為，解約方應(yīng)對另二方承擔(dān)違約責(zé)任。單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù)，如學(xué)生未取得畢業(yè)資格，用人單位有權(quán)單方解除就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生錄用之后，可解除就業(yè)協(xié)議，或依協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務(wù)員考試，用人單位有權(quán)解除協(xié)議，此類單方解除，解除方無須對另二方承擔(dān)法律責(zé)任。

三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當(dāng)事人真實(shí)意思表示一致的體現(xiàn)，三方均不承擔(dān)法律責(zé)任，三方解除應(yīng)在就業(yè)計(jì)劃上報(bào)主管部門之前進(jìn)行，如就業(yè)派遣計(jì)劃下達(dá)后三方解除，還須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)辦理調(diào)整改派。

無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無效協(xié)議自訂立之日起無效。

1、就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無效。如有的協(xié)議經(jīng)學(xué)校審查認(rèn)為對畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則，學(xué)校可不予認(rèn)可。

2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效，如用人單位未如實(shí)介紹本單位情況，根本無錄用計(jì)劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產(chǎn)生的法律責(zé)任應(yīng)由責(zé)任方承擔(dān)。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇六

學(xué)校是憑《就業(yè)協(xié)議書》來派遣的。學(xué)校依據(jù)《就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容開出《畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《戶口遷移證》，同時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案。一般學(xué)校會要求學(xué)生在規(guī)定的日期(如每年6月底)上交《就業(yè)協(xié)議書》，學(xué)校再以《就業(yè)協(xié)議書》為依據(jù)進(jìn)行派遣，如果超過這一時(shí)限，學(xué)校會把學(xué)生的關(guān)系和檔案一并派回原籍。

丙方_________學(xué)校/系實(shí)習(xí)學(xué)生。

在辦理實(shí)習(xí)信息登記時(shí)，乙方在就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)酬外應(yīng)向甲方支付管理費(fèi)用_________元(即按實(shí)際聘用人數(shù)，每人管理費(fèi)_________元或按學(xué)生酬金的_________%計(jì))。管理費(fèi)用于為丙方購買人身保險(xiǎn)等。

通過對跳、轉(zhuǎn)、翻等技巧動作測試，旨在考察考生專業(yè)技術(shù)技巧的基本水平。要求：

a.展示一個(gè)含跳、轉(zhuǎn)、翻技巧以及個(gè)人特技連接而成的技術(shù)組合(不配音樂);。

b.強(qiáng)調(diào)技術(shù)動作的規(guī)范性、流暢性與技巧性。

實(shí)習(xí)單位甲方責(zé)任義務(wù)安排人員指導(dǎo)學(xué)生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實(shí)踐技能解答學(xué)生提出的問題對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育考核學(xué)生出勤檢查實(shí)習(xí)日記并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定。

一、實(shí)習(xí)單位甲方責(zé)任義務(wù)安排人員指導(dǎo)學(xué)生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實(shí)踐技能解答學(xué)生提出的問題對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育考核學(xué)生出勤檢查實(shí)習(xí)日記并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定。

二、院方乙方責(zé)任義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育以免出現(xiàn)意外事故布置實(shí)習(xí)任務(wù)定期到實(shí)習(xí)地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通有關(guān)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)過程中的實(shí)際問題。

三、學(xué)生丙方責(zé)任義務(wù)按實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)任務(wù)遵守實(shí)習(xí)地點(diǎn)或現(xiàn)場的一切規(guī)定服從實(shí)習(xí)所在單位及其指派的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)安排作息時(shí)間與實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場工作人員作息時(shí)間一致交通問題自行解決。如學(xué)生無視有關(guān)規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故后果由學(xué)生自負(fù)。

(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應(yīng)按《勞動法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出，并承擔(dān)勞動合同所約定的違約責(zé)任。乙方可按本協(xié)議第3條第2項(xiàng)約定將丙方撤回，同時(shí)為甲方推薦替補(bǔ)人員。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

甲方實(shí)習(xí)單位蓋章。

負(fù)責(zé)丙方的專業(yè)培訓(xùn)，并安排定向?qū)I(yè)課程，請定向?qū)I(yè)講師授課，達(dá)到定向就業(yè)工作的要求，定期的考察及評估。

__________年_____月_____日。

簽訂地點(diǎn)____________________。

乙方院方蓋章_______________。

__________年_____月_____日。

簽訂地點(diǎn)_______________。

丙方學(xué)生簽字__________。

__________年_____月_____日。

簽訂地點(diǎn)_______________。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇七

乙方：(學(xué)生簽名)__家長簽名：

為明確學(xué)生的專業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)適銷對路，保證學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)。學(xué)生繳費(fèi)注冊后，甲方與乙方簽訂就業(yè)協(xié)議書。具體協(xié)議如下：

為明確學(xué)生的專業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)適銷對路，保證學(xué)生畢業(yè)后順利就業(yè)。學(xué)生繳費(fèi)注冊后，甲方與乙方簽訂就業(yè)協(xié)議書。具體協(xié)議如下：

第一條：甲方遵守國家法律，依法辦學(xué)，從嚴(yán)治校。

(一)借用期間乙方應(yīng)負(fù)責(zé)對丙方進(jìn)行管理、教育和違紀(jì)處理，并按月向丙方支付稅前工資______元，乙方為個(gè)人所得稅代扣代繳義務(wù)人。同時(shí)，為丙方繳納各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)用等。

第二條：乙方遵守甲方各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)業(yè)期滿各項(xiàng)考核合格，取得甲方頒發(fā)的大專學(xué)歷證書，甲方為其推薦就業(yè)。

第三條：經(jīng)甲方推薦，用人單位同意錄用，乙方本人亦同意，用人單位面試合格錄取后，視為推薦成功。若乙方被用人單位非自身原因辭退，甲方可為乙方再推薦就業(yè)。

十經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方于__年__月__日前到甲方報(bào)到。甲方應(yīng)當(dāng)在乙方報(bào)到后1個(gè)月內(nèi)為乙方辦理錄用手續(xù)，或簽訂勞動(聘用)合同，乙方應(yīng)當(dāng)積極配合。本協(xié)議中關(guān)于工作期限、崗位、地點(diǎn)、薪酬等主要條款應(yīng)寫入勞動(聘用)合同。

第四條：乙方合格畢業(yè)后，甲方把乙方推薦到正規(guī)企業(yè)，月薪不底于當(dāng)?shù)赝袠I(yè)的工資平均水平。

第五條：乙方在校期間如有下列情況之一者，甲方有權(quán)不為乙方推薦就業(yè)。

__乙方通過各種渠道尋訪人才，對候選人進(jìn)行基礎(chǔ)面試、篩選，選定候選人，向甲方推薦面試，甲方?jīng)Q定試用同時(shí)，開具《試用確認(rèn)書》給乙方(詳見附件)。

甲方：__工商職業(yè)學(xué)院____________________乙方：(學(xué)生簽名)：

1、畢業(yè)時(shí)因考核不合格，未能取得畢業(yè)證者;。

2、嚴(yán)重違反甲方的規(guī)章制度，屢教不改，受過嚴(yán)重處分(處分被撤銷者除外);。

3、不交齊學(xué)費(fèi)者(見學(xué)校學(xué)生收費(fèi)記錄表);。

4、不服從甲方安排實(shí)習(xí),不按甲方要求實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)鑒定不合格者(見實(shí)習(xí)鑒定);。

5、體檢不合格者(見體檢合格證明)。

第六條：乙方主要以所學(xué)專業(yè)為主要就業(yè)方向，但因乙方自身因素，經(jīng)甲方兩次推薦均無法適應(yīng)該方向就業(yè)時(shí)，則乙方應(yīng)改變就業(yè)方向，由甲方往其他就業(yè)方向推薦。

就業(yè)協(xié)議作為用人單位、畢業(yè)生之間雙方的一份意向性協(xié)議，不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權(quán)利與義務(wù);同時(shí)，也保障了用人單位能夠從不同學(xué)校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。

第七條：甲方對乙方進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)二年，在乙方和用人單位之間起到重要的橋梁作用;乙方有配合甲方做好就業(yè)跟蹤服務(wù)義務(wù)，隨時(shí)如實(shí)提供自己的工作情況。

業(yè)余時(shí)間我要有計(jì)劃的閱讀各類書刊，盡可能的擴(kuò)大自己的知識面。我還經(jīng)常利用周末和節(jié)假日，通過各種途徑尋找能夠讓自己得到鍛煉的兼職工作，使自己在豐富理論知識的同時(shí)，鍛煉自己待人處事的能力，也增加了自己的社會經(jīng)驗(yàn)。如業(yè)余時(shí)間做兼職家教、促銷員、理貨員等，并曾在多家公司做過兼職工作，多次社會實(shí)踐經(jīng)歷，這些使我在生產(chǎn)、銷售、管理等方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我深知自己作為一名普通本科畢業(yè)生與那些名牌大學(xué)本科生、碩士生的不足，因此我加倍付出努力提升自己的實(shí)踐能力來提高自己的競爭力。我堅(jiān)信人的出處不是最重要的，關(guān)鍵是他前進(jìn)的方向和途中付出的艱辛和汗水。

本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字日起生效。

甲方：__工商職業(yè)學(xué)院__乙方：(學(xué)生簽名)：

乙方在丙方實(shí)習(xí)期間，不得無故克扣丙方的勞動報(bào)酬。無論乙方辭退或丙方辭職，乙方均需付足學(xué)生自勞動開始之日至離開之日的全部報(bào)酬。乙方有權(quán)根據(jù)其用工需要而終止與丙方實(shí)習(xí)用工關(guān)系，乙方終止用工關(guān)系需提前10天通知甲方、丙方。如丙方因無故離職，或因表現(xiàn)不佳被辭退，學(xué)校將按考勤等校規(guī)處理。

(蓋章)__(家長簽名)：

____年__月__日______年__月__日。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇八

1、畢業(yè)生每人只能領(lǐng)取一套經(jīng)學(xué)校編號備案的全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書（一式三份）。

2、認(rèn)真閱讀就業(yè)協(xié)議書上的有關(guān)規(guī)定，填寫協(xié)議書內(nèi)個(gè)人情況及意見等項(xiàng)目。填寫協(xié)議書時(shí)應(yīng)注意用黑色簽字筆填寫。“培養(yǎng)方式”一欄應(yīng)為“非定向”；其他具體填寫要求見學(xué)院網(wǎng)站就業(yè)中心專欄。

3、用人單位意見欄只需填寫同意或者同意聘用即可，不能填寫試用，若填試用此表格無效，加蓋用人單位的行政章。

4、用人單位上級主管部門意見欄一般簽蓋檔案管理部門公章。（“用人單位主管部門”是指省級單位、高等學(xué)校、中央駐省直屬單位人事處，各市、縣人事局。沒有檔案管理權(quán)限的用人單位，可以向各級人才交流服務(wù)中心辦理人事代理，由相應(yīng)人事部門在“用人單位主管部門”欄內(nèi)蓋章）。

5、到所在系部、院就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇九

協(xié)議書。

相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

第一步，由乙方，即由畢業(yè)生填寫的自己的相關(guān)消息。要如實(shí)填寫，要與畢業(yè)生資格審查時(shí)認(rèn)定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學(xué)校設(shè)置的專業(yè)名稱完全一致，不能簡寫。填寫后交給甲方。

第二步，由甲方，即由用人單位填寫相關(guān)信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉(zhuǎn)寄地址，要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址，無人事檔案保管權(quán)的單位應(yīng)填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址，即戶口遷移地址，要明確填寫;雙方約定的條款細(xì)則要寫清晰具體：“用人單位或人事部門簽章”，不得缺項(xiàng)。

第三步，用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項(xiàng)簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。公有制單位通常有上級主管部門，但這里所指的“上級主管部門”是指享有進(jìn)人指標(biāo)和戶口指標(biāo)的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位，是以下單位的主管部門通常沒有進(jìn)人戶口指標(biāo)。非公有制單位的上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關(guān)系的政府所屬人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)。因此，只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關(guān)系轉(zhuǎn)移的，都要到人力資源管理部門或其授權(quán)委托的部門簽章，并辦理。

接收函。

第四步，見證方簽署意見，即系和學(xué)校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經(jīng)成立，系和學(xué)校簽證是為了保障畢業(yè)生的權(quán)益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約，也是為了辦理畢業(yè)生報(bào)到證和落實(shí)畢業(yè)生戶口檔案事項(xiàng)。畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見，后送校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核并蓋章。目前，如果不牽涉戶口轉(zhuǎn)移而內(nèi)容有合法的，由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻和畢業(yè)生實(shí)習(xí)分散又有《。

勞動合同。

法》制約的特殊情況下，為了方便畢業(yè)生，有時(shí)系和學(xué)校先在四方協(xié)議上簽了章。

第五步，“四方協(xié)議”由系和學(xué)校蓋章登記后，學(xué)校留取一份，畢業(yè)生要將一份送交系里，一份送人事單位，一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實(shí)習(xí)，可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯(lián)郵寄給系里。

畢業(yè)生：______。

用人單位：_________。

學(xué)校名稱：____________。

按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》的要求，為維護(hù)國家就業(yè)計(jì)劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議：

一、畢業(yè)生應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到，若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，需征得用人單位的同意。

二、用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)生資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績?yōu)橛商岢鲞`約;未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無效。

三、學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作，用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列人建議就業(yè)計(jì)劃，報(bào)教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理派遣手續(xù)。

四、學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，不合格者不派遣。如果用人單位對畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)。

五、畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議的一部分。

六、本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效。經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到證的依據(jù)。

七、本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無效。

甲方(用人單位蓋章)：

簽訂地點(diǎn)。

乙方(院方蓋章)：

簽訂地點(diǎn)。

丙方(學(xué)生簽字)：

簽訂地點(diǎn)。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十

畢業(yè)生擬跨地區(qū)就業(yè)、升學(xué)或到省部屬單位工作，又還沒有接收單位，或正在辦理但還沒有辦理好接收手續(xù)，需辦理暫緩就業(yè)手續(xù)。有上述就業(yè)意向的畢業(yè)生，如果不辦理暫緩就業(yè)，會影響就業(yè)派遣手續(xù)的辦理。

(1)需要辦理暫緩就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)在5月31日前，向?qū)W校提出書面申請。

申請書。

交給中隊(duì)，由中隊(duì)登記后交學(xué)院招生就業(yè)辦。

(2)招生就業(yè)辦把辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生的基本情況輸入省教育廳指定系統(tǒng)。

(3)省教育廳批準(zhǔn)后，畢業(yè)生在規(guī)定時(shí)間(一般在畢業(yè)當(dāng)年的7月初)簽訂《暫緩就業(yè)。

協(xié)議書。

》(一式三份)，學(xué)校于規(guī)定時(shí)間(7月中旬)統(tǒng)一把協(xié)議書和檔案送省就業(yè)指導(dǎo)中心。沒有簽訂《暫緩就業(yè)協(xié)議書》視為放棄。

辦理暫緩就業(yè)畢業(yè)生必須辦理離校手續(xù)，暫不發(fā)就業(yè)報(bào)到證。畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)到省就業(yè)指導(dǎo)中心;畢業(yè)生可根據(jù)實(shí)際情況，向?qū)W院提出將戶口、黨團(tuán)關(guān)系暫留學(xué)校。辦理暫緩就業(yè)，黨團(tuán)關(guān)系暫留學(xué)校的畢業(yè)生，必須遵紀(jì)守法，遵紀(jì)計(jì)劃生育有關(guān)條例和學(xué)院的。

規(guī)章制度。

;黨團(tuán)員要按時(shí)交納黨團(tuán)費(fèi)，盡可能參加組織活動。

畢業(yè)生在暫緩就業(yè)期間落實(shí)單位的，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，憑與用人單位簽訂的“就業(yè)協(xié)議書”及地級市人事部門或省直、中央駐粵單位的“。

接收函。

”或“錄用。

通知書。

”，到省就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)派遣手續(xù)，領(lǐng)取就業(yè)報(bào)到證。畢業(yè)生憑就業(yè)報(bào)到證和就業(yè)協(xié)議書辦理戶口遷移手續(xù)，省就業(yè)指導(dǎo)中心把檔案轉(zhuǎn)往用人單位人事管理部門。

暫緩就業(yè)期限屆滿，畢業(yè)生仍未落實(shí)單位和取消暫緩就業(yè)的，省就業(yè)中心將其檔案寄回生源所在地，打印報(bào)到證。畢業(yè)生到學(xué)院招生就業(yè)辦領(lǐng)取報(bào)到證。

如果要回生源地就業(yè)，或拿到升學(xué)的錄取通知書的，可提前解除暫緩就業(yè)協(xié)議。畢業(yè)生可憑《暫緩就業(yè)協(xié)議書》、本人身份證到省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心辦理就業(yè)派遣手續(xù)。

對于外地生源來說，如果暫無接收單位，就應(yīng)該對檔案的去留多加注意，若想留在所在城市，就須及時(shí)到人事部門或高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心辦理暫緩就業(yè)手續(xù)或檔案的人事代理，如果不及時(shí)辦理暫緩就業(yè)或檔案的人事代理，檔案就回到生源地就業(yè)主管部門保管了。

小編最后補(bǔ)充說：“若丟了協(xié)議書后學(xué)校沒有開出證明，兩年后戶口檔案還是會打回生源地的。所以，拿到協(xié)議書后，千萬要妥善保管!”

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十一

丙方：_________工程學(xué)院管理系實(shí)習(xí)學(xué)生。

為保證學(xué)生在“_________”實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)過程中學(xué)到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)知識水平和基本技術(shù)技能，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)有關(guān)事宜，實(shí)習(xí)單位、院方、實(shí)習(xí)學(xué)生三方達(dá)成如下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)單位（甲方）責(zé)任義務(wù)。

安排工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生熟悉與掌握房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理方面的知識和房地產(chǎn)開發(fā)的具體程序等實(shí)踐技能，解答學(xué)生提出的問題，對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，考核學(xué)生出勤，檢查實(shí)習(xí)日記，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對學(xué)生作出實(shí)習(xí)鑒定。

二、院方（乙方）責(zé)任義務(wù)。

對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)安全教育，以免出現(xiàn)意外事故，布置實(shí)習(xí)任務(wù)，定期到實(shí)習(xí)地點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)與實(shí)習(xí)單位溝通有關(guān)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)過程中的實(shí)際問題。

三、學(xué)生（丙方）責(zé)任義務(wù)。

按實(shí)習(xí)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求，完成相應(yīng)的實(shí)習(xí)任務(wù)，遵守實(shí)習(xí)地點(diǎn)或現(xiàn)場的一切規(guī)定，服從實(shí)習(xí)所在單位及其指派的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)安排，作息時(shí)間與實(shí)習(xí)單位或?qū)嵙?xí)現(xiàn)場工作人員作息時(shí)間一致，交通問題自行解決。如學(xué)生無視有關(guān)規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故，后果由學(xué)生自負(fù)。

四、實(shí)習(xí)時(shí)間。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。

代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________。

丙方（簽字）：_________。

_________年____月____日。

簽訂地點(diǎn)：_________。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十二

如何簽訂就業(yè)協(xié)議書要怎樣寫才能保證雙方利益?以下由文書幫小編提供簽訂就業(yè)協(xié)議書閱讀參考。

簽訂就業(yè)協(xié)議書要遵循以下程序：

，由乙方，即由畢業(yè)生填寫的自己的相關(guān)消息。要如實(shí)填寫，要與畢業(yè)生資格審查時(shí)認(rèn)定的信息資料相一致。其中專業(yè)名稱必須與學(xué)校設(shè)置的專業(yè)名稱完全一致，不能簡寫。填寫后交給甲方。

第二步，由甲方，即由用人單位填寫相關(guān)信息和簽署約定條款。用人單位信息中的單位名稱要與用人單位有效印鑒上的名稱一致;檔案轉(zhuǎn)寄地址，要寫清楚用人單位的人事保管單位的全稱和地址，無人事檔案保管權(quán)的單位應(yīng)填寫其委托保管檔案的地址;入戶地址，即戶口遷移地址，要明確填寫;雙方約定的條款細(xì)則要寫清晰具體;“用人單位或人事部門簽章”，不得缺項(xiàng)。

，用人單位上級主管部門或用人單位所屬地人力資源部門簽章。此項(xiàng)簽章主要是為檔案寄存和戶口遷移之用。

公有制單位通常有上級主管部門，但這里所指的“上級主管部門”是指享有進(jìn)人指標(biāo)和戶口指標(biāo)的省一級單位或政府所在地的中央直屬單位，是以下單位的主管部門通常沒有進(jìn)人戶口指標(biāo)。

非公有制單位的'上級主管部門通常是指管理其單位員工人事關(guān)系的政府所屬人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)。因此，只要牽涉到畢業(yè)生戶口檔案關(guān)系轉(zhuǎn)移的，都要到人力資源管理部門或其授權(quán)委托的部門簽章，并辦理接收函。

，見證方簽署意見，即系和學(xué)校簽署意見。畢業(yè)生與用人單位在“四方協(xié)議”上簽字蓋章。協(xié)議已經(jīng)成立，系和學(xué)校簽證是為了保障畢業(yè)生的權(quán)益和監(jiān)督協(xié)議雙方守約，也是為了辦理畢業(yè)生報(bào)到證和落實(shí)畢業(yè)生戶口檔案事項(xiàng)。

畢業(yè)生必須將簽好的就業(yè)協(xié)議書送回系里簽署意見，后送校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心審核并蓋章。

目前，如果不牽涉戶口轉(zhuǎn)移而內(nèi)容有合法的，由系里簽署意見就可以。在畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻和畢業(yè)生實(shí)習(xí)分散又有《勞動合同法》制約的特殊情況下，為了方便畢業(yè)生，有時(shí)系和學(xué)校先在四方協(xié)議上簽了章。

，“四方協(xié)議”由系和學(xué)校蓋章登記后，學(xué)校留取一份，畢業(yè)生要將一份送交系里，一份送人事單位，一份由畢業(yè)生自己留存。如果畢業(yè)生在外地實(shí)習(xí)，可將簽好的就業(yè)協(xié)議書的第三聯(lián)郵寄給系里。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十三

其實(shí)，就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、公積金等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。對于學(xué)校來說，主要通過就業(yè)協(xié)議來統(tǒng)計(jì)學(xué)生是否已經(jīng)就業(yè)。簽了就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校就認(rèn)為你已經(jīng)找到工作了，許多學(xué)校讓學(xué)生簽主要是為了統(tǒng)計(jì)就業(yè)率。學(xué)生的檔案會根據(jù)就業(yè)協(xié)議所簽的省份或城市的人才市場或者上級主管部門，由學(xué)校打過去。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十四

2015年415.48萬，比2015年增加約35萬，增幅達(dá) 9.3 % ；

2015年455.6萬，比2015年增加約40萬，增幅達(dá)9.6 % ；

2011年528萬，比2015年增加約72萬，增幅達(dá)15.9 % ；

由于今后幾年社會對高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預(yù)計(jì)大學(xué)生就業(yè)競爭將更加激烈。

二、導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因[1]

大學(xué)生就業(yè)難已成為一種嚴(yán)重的社會綜合癥，其形成原因是相當(dāng)復(fù)雜的，既有深層次的

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)帶來的隱患，又有淺表性的就業(yè)市場供需矛盾。

1、外貿(mào)依存過高的隱憂；

2、就業(yè)市場供需的矛盾；

3、用人單位選材的誤區(qū)；

4、高校教育潛在的問題；

5、學(xué)生自身求職的差距。

三、大學(xué)生就業(yè)方向

物以希為貴,現(xiàn)在的大學(xué)生已不像以前那樣值錢了,現(xiàn)在的大學(xué)生比以錢增長了20倍,也就說找工作的難度要增加20倍 ,老板看的是你的真才實(shí)學(xué)而不是你的學(xué)利,老板看的是你的技能技術(shù)和能力.現(xiàn)在的大學(xué)找工作的難度絕不亞于現(xiàn)在的中專生,他們有很多學(xué)的技術(shù),找工作好找一些.現(xiàn)在需要的技術(shù)人才而不看中你的學(xué)歷。

在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想抱負(fù)，如何順利就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該勇敢面對、理性思考、明確抉擇的問題。我們認(rèn)為，大學(xué)生們應(yīng)該切實(shí)轉(zhuǎn)變求職擇業(yè)的觀念，實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)、就業(yè)方向的轉(zhuǎn)移：

一 要有一個(gè)正確的心態(tài)

1、客觀評價(jià)自己，樹立良好的心態(tài)。

我們應(yīng)該爭取面對就業(yè)心理問題，擺正自己的位置，正視自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)。有名畢業(yè)生，應(yīng)聘了多個(gè)單位，始終沒能成功，對于自己的一些缺點(diǎn)，除了給自己找借口外，還經(jīng)常說老實(shí)不給她機(jī)會，這樣總看不清自己的問題所在，喜歡強(qiáng)調(diào)客觀原因的人是很難適合社會的。

2、合理的角色定位

由于高等教育將實(shí)現(xiàn)從“精英教育”到“大眾教育”的轉(zhuǎn)變，一次在現(xiàn)代社會迷失只是個(gè)人適合社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能。

3、科學(xué)的就業(yè)形勢分析

大學(xué)生有必要了解社會所急需的人才以及對人才的素質(zhì)要求，以便根據(jù)社會需要來確立自己的職業(yè)理想。

4、正確的職業(yè)評價(jià)

職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。大學(xué)生應(yīng)根據(jù)社會的需要，選擇適合自己的職業(yè)，最大限度的發(fā)揮才能，樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，摒棄攀比現(xiàn)象。

二 強(qiáng)化學(xué)習(xí)與職業(yè)意識

1、培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，提高適應(yīng)能力

現(xiàn)代社會是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的社會，要想事業(yè)有成，光靠自己個(gè)人奮斗沒有與其他人合作協(xié)作的意識，往往會一事無成，所以，就要自覺培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作意識，這對今后走向社會也是非常有裨益的。

2、大學(xué)生從小事做起，增強(qiáng)責(zé)任意識

細(xì)節(jié)決定成敗，凡事都要從我做起，從小事做起。，在學(xué)校時(shí)就要注意這方面意識的培養(yǎng)?？傊钪匾倪€是要樹立自己的目標(biāo)，樹立爭取的人生觀，價(jià)值觀和擇業(yè)觀，同時(shí)要注意培養(yǎng)良好的品質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。

3、要有創(chuàng)新意識，創(chuàng)業(yè)意識，敬業(yè)意識，“轉(zhuǎn)業(yè)”意識

凡是端正，敬業(yè)，誠實(shí)，虛心好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的實(shí)習(xí)生都受到各企業(yè)單位的好評，也為他們邁向成功之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、具備良好的綜合素質(zhì)

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個(gè)重大項(xiàng)目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。大學(xué)生想要創(chuàng)業(yè)，就應(yīng)該抓住大三這段黃金時(shí)間，因?yàn)樗浅猩蠁⑾碌闹匾獣r(shí)期，既是大學(xué)生活的終結(jié)，也是社會生活的開始。用這段時(shí)間，完成從一名學(xué)生到一個(gè)社會人的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè)教育使面臨就業(yè)壓力的大學(xué)生多了一種選擇的機(jī)會，但有志于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生必須清醒地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。成功創(chuàng)業(yè)必須要有一定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)能力做保障。

1、團(tuán)隊(duì)——大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵

團(tuán)隊(duì)。

2 、計(jì)劃——創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

3、項(xiàng)目控制

項(xiàng)目控制，說到底就是項(xiàng)目的管理，也就是制定計(jì)劃，然后按計(jì)劃執(zhí)行。如果所有的事情都能夠按照計(jì)劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。

對于大學(xué)生關(guān)注的創(chuàng)業(yè)資金問題，呂晉宇說：“人的思想能想多遠(yuǎn)，人就能走多遠(yuǎn)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一定要務(wù)實(shí)，要勤奮，不能光停留在理論研究上?？梢詮男⊥顿Y開始，積累經(jīng)驗(yàn)，一口想吃個(gè)胖子，結(jié)果一定是失敗。沒有資金，沒有人脈都不要緊，關(guān)鍵是你要有好的思路和想法，有勇氣去邁出第一步，才會成功。”

結(jié)束語：大學(xué)生就業(yè)需要根據(jù)自己所學(xué)的專業(yè)，根據(jù)自己的愛好而選擇一份屬于自己的工作。分析一下自己的性格與能力，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷改變，不斷拼搏，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，也許在工作中與你想象的不一樣，但每個(gè)行業(yè)都有他的特點(diǎn)，所以，只要努力，就會有所回報(bào)，即使屢次受挫，也要堅(jiān)持向前走下去，因?yàn)橹灰憧先プ?，就會有多了一點(diǎn)綜合素質(zhì)，為找到一份好的工作而奠定基礎(chǔ)。要有求職的信心和勇氣，不斷嘗試新的工作，不要因?yàn)闆]做過而不去做，要做到因?yàn)闆]做過，所以我要去做，現(xiàn)在就開始為我一分屬于自己的工作而學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，沒有什么做不到的，只要你嘗試去改變，就會有成功的希望。

為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)〔2015〕22號）精神，進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生（以下簡稱高校畢業(yè)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，結(jié)合海林實(shí)際情況，提出以下建議：

一、鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)

開發(fā)和推介一批城鄉(xiāng)基層就業(yè)崗位。公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)協(xié)助辦理落戶手續(xù)，在專業(yè)技術(shù)職稱評定方面享受與國有企事業(yè)單位同類人員同等待遇。高校畢業(yè)生在從事專業(yè)技術(shù)工作，申報(bào)相應(yīng)職稱時(shí)，可免予外語和計(jì)算機(jī)考試。鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，通過免費(fèi)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，促進(jìn)退役高校畢業(yè)生士兵就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

二、鼓勵小型微型企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)

職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

三、實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃

幫助大學(xué)生在政府相關(guān)部門辦理創(chuàng)業(yè)所需的各項(xiàng)手續(xù)，落實(shí)稅費(fèi)減免、小額貸款等各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，提供優(yōu)質(zhì)、高效、針對性強(qiáng)的“一條龍”服務(wù)。對在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺開辦“網(wǎng)店”的高校畢業(yè)生，可憑相關(guān)手續(xù)，享受小額擔(dān)保貸款和貼息政策。拓寬人事和勞動保障事務(wù)代理服務(wù)范圍，將創(chuàng)業(yè)大學(xué)生作為重要服務(wù)對象，提供檔案保管、人事代理、職稱評定、社保代理等服務(wù)。2012－2015年扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款10人。

四、實(shí)施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃

加強(qiáng)對離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)，提供崗位信息和求職指導(dǎo)。人社部門盡可能地聯(lián)系到每一名未就業(yè)高校畢業(yè)生，摸清就業(yè)需求，至少為每名未就業(yè)高校畢業(yè)生提供一次電話訪問、一次職業(yè)指導(dǎo)、一次崗位推薦、一次就業(yè)見習(xí)或一次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會，力爭使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生在年底前實(shí)現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準(zhǔn)備活動中。要完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記信息數(shù)據(jù)庫，全面實(shí)行實(shí)名制就業(yè)服務(wù)。人才交流中心要設(shè)立服務(wù)窗口，安排專人負(fù)責(zé)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名登記信息的采集和登記工作。切實(shí)將實(shí)名登記信息和動態(tài)更新信息納入就業(yè)信息監(jiān)測指標(biāo)體系，搞好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)信息監(jiān)測，確保全口徑的就業(yè)監(jiān)測數(shù)據(jù)上報(bào)和統(tǒng)計(jì)分析。

五、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助

2

要充分發(fā)揮海林市人力資源市場和人才交流中心的作用，廣泛收集適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位信息，及時(shí)向高校畢業(yè)生提供。堅(jiān)決杜絕用人單位發(fā)布歧視性招聘信息。要加大就業(yè)信息的審查與甄別工作力度，注意防范招聘欺詐和傳銷陷阱，有效杜絕虛假就業(yè)信息的發(fā)布，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。近三年來，人力資源市場安置大學(xué)生就業(yè)35人。 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，依托現(xiàn)有的人社部門網(wǎng)站、人才網(wǎng)、人力資源市場網(wǎng)、人力資源市場信息網(wǎng)、就業(yè)信息網(wǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)參加每季度的全國高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)招聘月和全國高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘周活，提升網(wǎng)絡(luò)信息化水平和公共就業(yè)服務(wù)能力。

做好2015年高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作。享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生的求職補(bǔ)貼要在離校前全部發(fā)放到位，同時(shí)要將殘疾高校畢業(yè)生納入享受求職補(bǔ)貼對象范圍。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)的，在公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理實(shí)名登記并按規(guī)定繳納社會保險(xiǎn)費(fèi)的，按照“4555人員”補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，給予靈活就業(yè)社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼，補(bǔ)貼期限最長不超過2年，所需資金從就業(yè)專項(xiàng)資金中列支。繼續(xù)實(shí)施高校畢業(yè)生就業(yè)援助彩虹工程，將零就業(yè)家庭、優(yōu)撫對象家庭、農(nóng)村貧困戶、城鄉(xiāng)低保家庭以及殘疾等就業(yè)困難的高校畢業(yè)生列為重點(diǎn)對象實(shí)施重點(diǎn)幫扶，全年至少安置20人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

六、營造公平就業(yè)環(huán)境

站公開發(fā)布，報(bào)名時(shí)間不少于7天；對擬聘人員應(yīng)進(jìn)行公示，明確監(jiān)督渠道，公示期不少于7天。進(jìn)一步放開高校畢業(yè)生落戶限制。各類用人單位（含機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位）招錄、聘用應(yīng)屆高校畢業(yè)生，原則上不得將戶籍作為限制條件。自2015年起，辦理非應(yīng)屆高校畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù)，轉(zhuǎn)正定級表、調(diào)整改派手續(xù)不再作為接收審核檔案的必備材料。

七、加大宣傳工作力度

加大宣傳力度，引導(dǎo)社會各方面全面客觀地看待當(dāng)前就業(yè)形勢，共同關(guān)心高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要積極利用政府和高校網(wǎng)站及微博、微信、手機(jī)客戶端等新媒體，深入解讀促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。同時(shí)，密切關(guān)注輿情動態(tài)，及時(shí)了解和回應(yīng)社會關(guān)切，掌握輿-論主導(dǎo)權(quán)。

八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

認(rèn)識做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的重要性和緊迫性，把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)擺在就業(yè)工作的首要位置和整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要位置，切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作配合，共同做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。健全政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任制度，在制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局時(shí)，把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為重要目標(biāo)予以考慮。切實(shí)加大就業(yè)專項(xiàng)資金的投入力度，確保各項(xiàng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落到實(shí)處。充分發(fā)揮市場配置人力資源的決定性作用，著力改革創(chuàng)新，完善政策措施，強(qiáng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，改善就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，引導(dǎo)高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，確保高校畢業(yè)生就業(yè)形勢穩(wěn)定。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十五

為方便同學(xué)們填寫就業(yè)協(xié)議書，相關(guān)知識向大家做一介紹，。

就業(yè)協(xié)議書是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式。其一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議書是作為學(xué)校列入派遣計(jì)劃的重要依據(jù)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報(bào)到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。

簽訂就業(yè)協(xié)議書是國家為規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)工作，避免混亂，杜絕就業(yè)欺詐行為，維護(hù)高校畢業(yè)生就業(yè)工作嚴(yán)肅性，為維護(hù)畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校的合法權(quán)益而采取的一項(xiàng)必要措施。

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認(rèn)真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報(bào)申明，并由公安機(jī)關(guān)出具證明方能補(bǔ)辦。

從法律意義上說，協(xié)議書若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質(zhì)和特征。因此，就業(yè)協(xié)議書應(yīng)該是畢業(yè)生與用人單位之間確立聘用關(guān)系、明確權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議。

該協(xié)議應(yīng)具有以下特征：

1、雙方當(dāng)事人意思表示必須相一致

協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當(dāng)事人意思表示相一致才能成立。只有一方當(dāng)事人的意思表示，或者雙方當(dāng)事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。

2.、協(xié)議雙方當(dāng)事人法律地位平等

協(xié)議的雙方當(dāng)事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政事業(yè)單位還是其他任何單位，畢業(yè)生和用人單位的`法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低之分。

3、協(xié)議應(yīng)具體明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)

協(xié)議是雙方當(dāng)事人為確立一定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此，不發(fā)生任何法律后果、不涉及當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的協(xié)議是沒有法律意義的。

4、協(xié)議是具有法律效力的行為

協(xié)議既然是雙方當(dāng)事人依法達(dá)成的，就會產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果，因而對雙方當(dāng)事人都具有法律約束力，同時(shí)也得到國家法律的承認(rèn)與保護(hù)。因此，雙方當(dāng)事人必須認(rèn)真、嚴(yán)格地履行各自應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。

1、主體不同

就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的見證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位;而勞動合同只適用于勞動者(含應(yīng)屆畢業(yè)生)與用人單位(不含公務(wù)員單位和比照實(shí)行公務(wù)員制度的組織和社會團(tuán)體以及軍隊(duì)系統(tǒng))之間，與學(xué)校無關(guān)。

2、內(nèi)容不同

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，所享有的權(quán)利義務(wù)，

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3、時(shí)間不同

一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，就業(yè)協(xié)議應(yīng)在畢業(yè)生就業(yè)之前簽訂，而勞動合同往往在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后才簽訂。

4、目的不同

就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是對雙方的基本條件以及即將簽訂的勞動合同的部分基本內(nèi)容的大體認(rèn)可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。

5、適用法律不同

就業(yè)協(xié)議發(fā)生爭議，除根據(jù)協(xié)議本身內(nèi)容之外主要依據(jù)現(xiàn)有的畢業(yè)生就業(yè)政策和法律對合同的一般規(guī)定來加以解決，尚沒有專門的一部法律對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議加以調(diào)整。而勞動合同發(fā)生爭議，應(yīng)依據(jù)《勞動法》來處理。

1、查明用人單位的主體資格

簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項(xiàng)經(jīng)營或管理活動的能力，單位應(yīng)有錄用指標(biāo)和錄用自主權(quán)。

2、有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確

畢業(yè)生與用人單位在簽約時(shí)，盡量采用示范條款。如確有必要進(jìn)行變更或增加，亦應(yīng)在內(nèi)容上必須明確。

3、注意與勞動合同的銜接

由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動合同時(shí)產(chǎn)生糾紛，應(yīng)盡可能將勞動合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動合同時(shí)應(yīng)予以確認(rèn)。

4、對合同的解除條件做事先約定

畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對當(dāng)事人具有約束力，不得隨意解除，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

1、“畢業(yè)生情況及意見”欄由學(xué)生本人填寫，“應(yīng)聘意見”要在與用人單位簽約時(shí)填寫。

2、“用人單位情況及意見”欄由用人單位填寫，“用人單位意見”欄中簽署用人單位意見并蓋公章，“上級主管部門意見”欄中簽署人事局或上級主管部門意見并蓋公章。

3、“學(xué)校意見”欄分別由畢業(yè)生所在系和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)處簽署意見、蓋章。

4、畢業(yè)生與用人單位如有其他約定，在協(xié)議書第四頁備注欄中注明，也視為就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容。

1、畢業(yè)生派遣原則上“哪里來哪里去”派回生源所在地，要求派遣到具體單位的，畢業(yè)生必須在畢業(yè)當(dāng)年(辦理報(bào)到證當(dāng)年)九月一日前將畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書簽好后交就業(yè)工作處，學(xué)校就業(yè)工作處將按協(xié)議書制定具體派遣方案，及按要求郵寄畢業(yè)生檔案，轉(zhuǎn)遞戶口，過時(shí)造成的不便由畢業(yè)生本人負(fù)責(zé)。

2、派回原藉畢業(yè)生如在二年內(nèi)落實(shí)就業(yè)單位，可持現(xiàn)用人單位簽定的就業(yè)協(xié)議書原件，畢業(yè)證原件(復(fù)印件需發(fā)證部門加蓋公章)、學(xué)校簽具意見的《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)整方案改派申請表》及原《報(bào)到證》按改派程序到自治區(qū)教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心辦理新報(bào)到證。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十六

甲方：________（實(shí)習(xí)單位）。

乙方：_________學(xué)院。

實(shí)習(xí)學(xué)生姓名：_________學(xué)歷專業(yè)：_________。

為明確實(shí)習(xí)大學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的權(quán)利與義務(wù)，根據(jù)國家法律、法規(guī)以及有關(guān)規(guī)定，甲乙雙方按照自愿、平等的原則，協(xié)商一致，簽訂如下協(xié)議：

一、實(shí)習(xí)期限。

經(jīng)甲方同意，乙方自年月日起至年月日止到甲方實(shí)習(xí)，甲方按本單位規(guī)章制度，合理安排乙方的實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。

二、實(shí)習(xí)崗位。

甲方根據(jù)乙方的實(shí)際情況和工作需要，安排乙方到崗位，從事工作。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

甲方負(fù)責(zé)為乙方制定實(shí)習(xí)方案，明確實(shí)習(xí)內(nèi)容要求，指定實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

甲方負(fù)責(zé)對乙方進(jìn)行日常管理，并負(fù)責(zé)組織開展大學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)活動。

實(shí)習(xí)結(jié)束，甲方對乙方的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考核鑒定，并為乙方填寫《大學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表》，作為參加實(shí)習(xí)的經(jīng)歷憑證。

四、實(shí)習(xí)期間的勞動保護(hù)和勞動條件。

甲方需為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。

甲方根據(jù)實(shí)習(xí)崗位實(shí)際情況，按國家規(guī)定向乙方提供必需的勞動防護(hù)用品。

甲方為乙方提供人身意外傷害保險(xiǎn)。

五、實(shí)習(xí)期間乙方應(yīng)遵守以下規(guī)定。

乙方應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，遵守甲方的實(shí)習(xí)規(guī)章及其它各項(xiàng)規(guī)章制度。如違反國家法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予必要的處分或終止實(shí)習(xí)。

因乙方原因造成實(shí)習(xí)基地財(cái)物損失的，按甲方規(guī)定處理。按照國家有關(guān)規(guī)定和甲方規(guī)定，乙方應(yīng)為甲方保守商業(yè)秘密和技術(shù)秘密，若有泄漏，按國家有關(guān)法規(guī)和甲方規(guī)定處理。

六、民事糾紛。

實(shí)習(xí)期間甲、乙雙方若發(fā)生民事糾紛，應(yīng)按國家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。

七、協(xié)議解除。

乙方在本協(xié)議履行期間可以在說明原因的情況下向甲方提出終止實(shí)習(xí)合同，但必須提前7天通知甲方，并做好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。實(shí)習(xí)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方不符合實(shí)習(xí)要求規(guī)定等情況的，可以向乙方提出終止實(shí)習(xí)，解除本協(xié)議。

未盡事宜由雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議正本一式二份，雙方各執(zhí)一份，經(jīng)甲乙雙方簽字后生效。

甲方（蓋章）：___________乙方：________。

甲方代表：________乙方代表：________。

聯(lián)系電話：____________聯(lián)系電話：____________。

________年_____月____日________年____月____日。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十七

就業(yè)協(xié)議書不僅能為畢業(yè)生解決工作問題，保障畢業(yè)生在尋找工作階段的權(quán)利與義務(wù);同時(shí)，也保障了用人單位能夠從不同學(xué)校找到合適，優(yōu)秀的畢業(yè)生。以下本網(wǎng)小篇提供就業(yè)協(xié)議書填寫說明閱讀。

一、《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(以下簡稱協(xié)議書)是為了明確畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商簽定的.協(xié)議。協(xié)議書也是學(xué)校派遣畢業(yè)生的依據(jù)，在學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)校將根據(jù)協(xié)議書的內(nèi)容開具畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證和戶口遷移證，同時(shí)轉(zhuǎn)移學(xué)生檔案。如果畢業(yè)生未簽就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校將把其關(guān)系和檔案派回原籍。協(xié)議書畢業(yè)生一人一份(一式三份)，實(shí)行編號管理。

二、協(xié)議書是畢業(yè)生與用人單位建立就業(yè)關(guān)系的正式憑證，也是畢業(yè)生畢業(yè)后到人事、教育等部門辦理就業(yè)報(bào)到手續(xù)的必備材料之一，因此，畢業(yè)生必須妥善保管。

三、協(xié)議書填寫說明：

1、封面：等用人單位確定后可由畢業(yè)生填寫，用人單位要寫全稱，學(xué)校名稱填紹興文理學(xué)院。

2、正表：第一欄由畢業(yè)生如實(shí)填寫?！皯?yīng)聘意見”一般可填：愿意到貴單位就業(yè)，并簽上姓名和日期。

第二欄上半欄由用人單位填寫，注意各欄要填完整，以便聯(lián)系，“檔案轉(zhuǎn)寄詳細(xì)地址”一般是用人單位所在地人事、教育主管部門的地址或名稱?！坝萌藛挝灰庖姟睓趹?yīng)簽同意錄用等字樣并蓋上公章，注意公章應(yīng)與用人單位名稱一致?！坝萌藛挝簧霞壷鞴懿块T意見”一般由用人單位所在地人事、教育主管部門簽具，需由畢業(yè)生前去辦理或由用人單位代辦。

第三欄由院(系)和校就業(yè)指導(dǎo)中心填寫。前兩欄手續(xù)辦好后，畢業(yè)生先到所在院(系)就業(yè)負(fù)責(zé)人或聯(lián)系人處簽字并蓋公章，最后到就業(yè)中心簽章。

3、備注欄：如果已與用人單位就見習(xí)期時(shí)間、工資福利待遇、違約責(zé)任等達(dá)成共識的也可在此欄注明。以后如果畢業(yè)生違約，需在此欄由用人單位寫明同意違約并蓋上與前面用人單位意見欄所蓋相同的公章，就業(yè)指導(dǎo)中心才能考慮給畢業(yè)生換發(fā)新的就業(yè)協(xié)議書。

4、協(xié)議書填寫、簽章一般依表格順序自上而下進(jìn)行。如果沒有用人單位所在地人事、教育主管部門簽章，不能算正式簽約，畢業(yè)生關(guān)系、檔案仍將派回原籍。協(xié)議書一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校各一份，辦完全部手續(xù)后，就業(yè)中心留下一份，用人單位一份由畢業(yè)生負(fù)責(zé)寄(交)回。

5、提請畢業(yè)生注意：簽訂就業(yè)協(xié)議書的主體是畢業(yè)生和用人單位，人事、教育等部門和院系、學(xué)校只起鑒證、監(jiān)督以及為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的作用。畢業(yè)生一經(jīng)與用人單位簽下就業(yè)協(xié)議書，那怕不辦后面的手續(xù)以后要?dú)Ъs仍需用人單位書面同意，否則學(xué)校不予換發(fā)新的協(xié)議書，而且在這種情況下如果用人單位要反悔，畢業(yè)生的相關(guān)權(quán)益難以得到保障。

因此，希望畢業(yè)生與用人單位簽約后，要盡早完成其他手續(xù)，并將其中一份協(xié)議書交給用人單很好辦，可以找你原來的學(xué)校，向他們說明情況，然后讓學(xué)校再給你一份就業(yè)協(xié)議書就可以了.學(xué)校一般都準(zhǔn)備了多余的就業(yè)協(xié)議書，提供給少部分因特殊情況悔約的畢業(yè)生。所以只要找學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以解決問題。

另外還可以找人事局或當(dāng)?shù)厝瞬攀袌鰩兔?，到?dāng)?shù)氐娜耸戮只蛉瞬欧?wù)中心辦理吧。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十八

為深入貫徹落實(shí)“保增長，渡難關(guān)，上水平”活動的總體要求，團(tuán)區(qū)委以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握黨政工作大局，堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織自身優(yōu)勢，舉全團(tuán)之力，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度和措施，大力整合社會資源，不斷激發(fā)青年的創(chuàng)業(yè)激情，提升青年創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，積極營造支持青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的良好環(huán)境和氛圍，努力構(gòu)建具有共青團(tuán)特色的促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作新格局，全面推動青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)工作。

牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 扎實(shí)服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)

加強(qiáng)引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大青年的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識。長期以來，團(tuán)區(qū)委始終把引導(dǎo)廣大青年增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識作為青年創(chuàng)業(yè)行動的首要任務(wù)，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，自覺把服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作融入到應(yīng)對國際金融危機(jī)、保增長渡難關(guān)上水平的各項(xiàng)工作中，抓住為青年服務(wù)的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，扎實(shí)開展“為青年辦實(shí)事、解難題”活動。廣泛開展擇業(yè)觀念教育，引導(dǎo)廣大青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀和擇業(yè)觀，幫助青年樹立積極的創(chuàng)業(yè)態(tài)度、正確的創(chuàng)業(yè)取向和誠實(shí)守信的觀念，要“不嫌小、不畏大”。比如，在社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中，團(tuán)組織就要適時(shí)地引導(dǎo)廣大青年特別是農(nóng)村青年，到廣闊的農(nóng)村中去勇于創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，建功成才，充分激發(fā)他們的聰明才智，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)他們?yōu)榻ㄔO(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)力量。要加強(qiáng)典型引導(dǎo)，鼓勵青年勇當(dāng)創(chuàng)業(yè)先鋒，突出優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)典型的培養(yǎng)，通過舉辦青年創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會等多種有效形式，讓廣大青年從身邊人的創(chuàng)業(yè)事跡中受到啟迪，增強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

強(qiáng)化培訓(xùn)，提高廣大青年的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)本領(lǐng)。加強(qiáng)技能培訓(xùn)是提高青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)能力的有效手段，也是實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要途徑。團(tuán)區(qū)委把增強(qiáng)青年的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓，注重培訓(xùn)的針對性。堅(jiān)持以市場和青年的需求為導(dǎo)向，針對不同層次青年群體，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的方式和手段，如以企業(yè)青年技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為載體，激活青年創(chuàng)新能力。建立青年技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，由科研、生產(chǎn)、銷售等部門的人員組成，充分發(fā)揮青年的智力優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。開展青年職工技能培訓(xùn)，引導(dǎo)青年職工學(xué)技成才，進(jìn)行技術(shù)、管理、服務(wù)創(chuàng)新，提高職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)效能力。大力實(shí)施“百名農(nóng)村青年人才培訓(xùn)工程”，三期共招收學(xué)員214人，并將成績優(yōu)秀的青年納入農(nóng)村青年人才儲備庫。按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)并通過考試的學(xué)員獲得了由團(tuán)市委頒發(fā)的“農(nóng)村基層團(tuán)干部崗位培訓(xùn)資格證書”，同時(shí)取得了由天津市高等教育自學(xué)考試委員會和天津廣播電視大學(xué)頒發(fā)的大專畢業(yè)證書，一支規(guī)模不斷擴(kuò)大的具有專門職業(yè)技能的農(nóng)村青年隊(duì)伍逐漸形成，農(nóng)村青年的就業(yè)競爭力得以提高。以“青春建功新農(nóng)村”活動為載體，幫助農(nóng)村青年樹立正確的就業(yè)觀念，促進(jìn)農(nóng)村青年在二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)，切實(shí)提高他們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，將一批道德品質(zhì)好、有能力、有技術(shù)、有一定發(fā)展?jié)摿Φ那嗄辏鳛橹攸c(diǎn)培養(yǎng)和扶植對象，促其發(fā)展，用其帶動，涌現(xiàn)出一大批青年致富帶頭人，逐步建成了一支新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)營人才隊(duì)伍，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造了良好條件。

展服務(wù)領(lǐng)域，為廣大青年創(chuàng)業(yè)搭建平臺。倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)新理念。組織開展“濱海·創(chuàng)富”青年創(chuàng)業(yè)論壇、青年創(chuàng)業(yè)能力大賽等活動，在青年中大力宣傳“勞動者自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)方針，倡導(dǎo)自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)觀念，增強(qiáng)青年的創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)青年的創(chuàng)業(yè)熱情。以評選表彰“漢沽青年創(chuàng)業(yè)獎”為統(tǒng)攬，開展“青年創(chuàng)業(yè)先鋒”、“農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人”等系列評選表彰活動。進(jìn)一步擴(kuò)大青年創(chuàng)業(yè)、就業(yè)行動的社會影響，從而帶動更多的青年通過自主創(chuàng)辦生產(chǎn)服務(wù)項(xiàng)目、企業(yè)或從事個(gè)體經(jīng)營，在實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的同時(shí)帶動更多青年就業(yè)。加快建設(shè)見習(xí)基地。廣泛發(fā)動青年企業(yè)家、青聯(lián)委員積極參與見習(xí)基地創(chuàng)建活動，為青年提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位，幫助青年積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)選人用人搭建平臺。打造培訓(xùn)指導(dǎo)中心。聯(lián)合區(qū)勞動和社會保障局，建立“青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心”，組織引導(dǎo)青年積極參與培訓(xùn)，對有創(chuàng)業(yè)意愿并有創(chuàng)業(yè)潛能的青年進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，提高青年的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能，逐步完善其扶助青年創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、交流、開發(fā)、培訓(xùn)、儲備等各種服務(wù)功能。拓寬創(chuàng)業(yè)融資渠道。發(fā)揮共青團(tuán)的橋梁和紐帶作用，參與青年創(chuàng)業(yè)貸款的融資和管理。堅(jiān)持公益性、服務(wù)性、社會性的原則，利用團(tuán)市委即將建立的“天津市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金”，為青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供啟動資金，降低青年創(chuàng)業(yè)門檻。聯(lián)合工商、稅務(wù)等相關(guān)部門以及各系統(tǒng)“青年文明號”單位，切實(shí)維護(hù)青年在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過程中能夠享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

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就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇十九

為了維護(hù)就業(yè)。

協(xié)議書。

的嚴(yán)肅性和學(xué)校的聲譽(yù)，畢業(yè)生與用人單位簽訂了《就業(yè)協(xié)議書》后，畢業(yè)生和用人單位都應(yīng)認(rèn)真履行協(xié)議。倘若畢業(yè)生因特殊原因要求違約，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。已簽訂《就業(yè)協(xié)議書》的畢業(yè)生，如要違約，需辦理解約手續(xù)。

(1)到原簽協(xié)議書的單位辦理書面同意的解約函(蓋單位公章)。

(2)向招生就業(yè)辦提出書面申請(闡明解約理由)，并附上單位及上級人事主管部門審核同意的解約函，交招生就業(yè)辦。

(3)招生就業(yè)辦根據(jù)有關(guān)規(guī)定審批換發(fā)新的《就業(yè)協(xié)議書》。

單方解除，包括單方擅自解除和單方依法或依協(xié)議解除。單方擅自解除協(xié)議。屬違約行為，解約方應(yīng)對另二方承擔(dān)違約責(zé)任。單方依法或依協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上的或協(xié)議上的依據(jù)，如學(xué)生未取得畢業(yè)資格，用人單位有權(quán)單方解除就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生錄用之后，可解除就業(yè)協(xié)議，或依協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)生未通過用人單位所在地組織的公務(wù)員考試，用人單位有權(quán)解除協(xié)議，此類單方解除，解除方無須對另二方承擔(dān)法律責(zé)任。

三方解除是指畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方經(jīng)協(xié)商一致，消滅原訂立的協(xié)議，使協(xié)議不發(fā)生法律效力。此類解除因是三方當(dāng)事人真實(shí)意思表示一致的體現(xiàn)，三方均不承擔(dān)法律責(zé)任，三方解除應(yīng)在就業(yè)計(jì)劃上報(bào)主管部門之前進(jìn)行，如就業(yè)派遣計(jì)劃下達(dá)后三方解除，還須經(jīng)主管部門批準(zhǔn)辦理調(diào)整改派。

無效協(xié)議是指欠缺就業(yè)協(xié)議的有效要件或違反就業(yè)協(xié)議訂立的原則從而不發(fā)生法律效力，無效協(xié)議自訂立之日起無效。

1、就業(yè)協(xié)議未經(jīng)學(xué)校同意視為無效。如有的協(xié)議經(jīng)學(xué)校審查認(rèn)為對畢業(yè)生顯失公平，或違反公平競爭、公平錄用的原則，學(xué)?？刹挥枵J(rèn)可。

2、采取欺騙等違法手段簽訂的就業(yè)協(xié)議無效，如用人單位未如實(shí)介紹本單位情況，根本無錄用計(jì)劃而與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議。無效協(xié)議產(chǎn)生的法律責(zé)任應(yīng)由責(zé)任方承擔(dān)。

就業(yè)協(xié)議書一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應(yīng)向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，從實(shí)際情況來看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。

畢業(yè)生違約，除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，支付違約金外。往往還會造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：

1、就用人單位而言，用人單位往往為錄用一畢業(yè)生做了大量的工作，有的甚至對畢業(yè)生將要從事的具體工作也有所安排。同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作時(shí)間相對比較集中，一旦畢業(yè)生因某種原因違約，勢必使用人單位的錄用工作付之東流，用人單位若另起爐灶，選擇其他畢業(yè)生，在時(shí)間上也不允許。從而給用人單位工作造成被動。

2、就學(xué)校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認(rèn)為是學(xué)校的行為，從而影響學(xué)校和用人單位的長期合作關(guān)系。用人單位由于畢業(yè)生存在違約現(xiàn)象，而對學(xué)校的推薦工作表示懷疑。從歷年上情況來看，一旦畢業(yè)生違約，該用人單位在幾年之內(nèi)不愿到學(xué)校來挑選畢業(yè)生。面對激烈的就業(yè)競爭，用人單位需求就是畢業(yè)生擇業(yè)成功的前提，如此下去，必定影響今后學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作。同時(shí)影響學(xué)校就業(yè)計(jì)劃方案的制定和上報(bào)，并影響學(xué)校的正常派遣工作。

3、就其他畢業(yè)生而言，用人單位到校挑選畢業(yè)生，一旦與某畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議，就不可能再錄用其他畢業(yè)生。若日后該畢業(yè)生違約，有些當(dāng)初希望到該用人單位工作的其他畢業(yè)生由于錄用時(shí)間等原因，也無法補(bǔ)缺，造成就業(yè)信息的浪費(fèi)，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。因此，畢業(yè)生在就業(yè)過程應(yīng)慎重選擇，認(rèn)真履約。

就業(yè)協(xié)議書工作后如何寫篇二十

甲、乙雙方通過雙向選擇，達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方已如實(shí)向乙方介紹本單位情況，以及擬安排乙方工作崗位實(shí)習(xí)情況，并通過對乙方的了解、考核，同意錄用乙方。乙方已如實(shí)向甲方介紹本人的情況，并通過對甲方的了解，愿意到甲方就業(yè)并在規(guī)定或約定期限內(nèi)報(bào)到。

二、甲方錄用乙方的方式為實(shí)習(xí)聘用。

三、甲方為乙方提供的工作條件、勞動保護(hù)、勞動報(bào)酬及福利應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定。

四、本意向協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方：_____________乙方：_____________。

日期：_____________日期：_____________