家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短 關(guān)于采訪家長的新聞采訪范文(7篇)

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如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短一

1.甲方向乙方提供學生的真實情況，并督促學生配合乙方的工作；

2.甲方向乙方提供授課用的基本教材；

3.甲方在乙方試講時須在現(xiàn)場，并在試講結(jié)束后的第一時間內(nèi)決定是否聘用乙方；

4.甲方可對乙方的工作狀況向我公司提出意見或表揚，我公司電話是；

5.雙方簽訂本協(xié)議后，甲方把40元人民幣人的信息費交由乙方代交我公司家教組；

6.若乙方提前終止協(xié)議，甲方有權(quán)利從我公司再獲得一個次信息；

7.甲方保障乙方履行本協(xié)議相關(guān)義務(wù)時的工作環(huán)境及人身的安全。五.乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1.根據(jù)家教工作本身的需要，乙方有權(quán)要求甲方及學生全力配合自己的工作；

2.乙方應(yīng)認真?zhèn)湔n，盡力在協(xié)議有效期內(nèi)完成教學任務(wù)；

3.乙方應(yīng)接受學生對授課的意見，并及時與甲方溝通；

4.乙方可要求甲方提供授課用的教材，但應(yīng)妥善保管，并在協(xié)議結(jié)束時歸還甲方，否則應(yīng)根據(jù)甲方要求原價賠償；

5.乙方應(yīng)準時上課，不早退；

6.乙方有權(quán)要求甲方按協(xié)議規(guī)定支付授課薪酬和路費；

7.乙方不得違約擅自終止提供家教服務(wù)。六.協(xié)議期限：

1.本協(xié)議在雙方簽字后即刻生效；

2.甲方和乙方商定協(xié)議有效期為從________年____月____日至________年____月____日；七.協(xié)議的終止：

1.一旦出現(xiàn)下列事件并持續(xù)，如需解除協(xié)議，應(yīng)提前5天（含雙休日）以書面形式通知對方取消或終止此協(xié)議：

a、任何一方無力再執(zhí)行本協(xié)議；

b、協(xié)議的繼續(xù)執(zhí)行對一方不利；

c、任何對本協(xié)議的實質(zhì)性違約或違約方發(fā)出有關(guān)通知后，未能在7天內(nèi)進行補救（而實際上違約方有補救能力）。

2.一旦出現(xiàn)下列違約事件并持續(xù)，視為實質(zhì)性違約，受害方可向違約方發(fā)出通知要求違約方進行補救，并書面告知我公司進行備案：

a、乙方不能按時完成教學任務(wù)或未按（七－1）所要求的方式終止家教服務(wù)；b、乙方行為嚴重影響學生的正常成長；

c、甲方行為嚴重影響乙方的教學工作；

d、甲方未能按協(xié)議支付乙方薪酬。

3.本協(xié)議終止或因任何原因終止都不應(yīng)影響、損害已發(fā)生的權(quán)益。八.不可抗力事件的處理：

1.不可抗力事件是指當事人在訂立合同時不能預見、對其發(fā)生和后果不能避免且不能克服的事件。這種不可抗力事件發(fā)生于協(xié)議生效之后（也許可預見，但無法阻止其發(fā)生與起作用），并阻止任何一方全部或部分履行本協(xié)議；

2.在不可抗力事件發(fā)生后3天內(nèi)，當事方應(yīng)書面通知對方，并向我公司家教組書面?zhèn)浒?，并對其未能履行本協(xié)議規(guī)定的應(yīng)承擔義務(wù)的行為做出解釋。九.爭議的解決：

1.協(xié)商在發(fā)生履行本協(xié)議而引起的、或與本協(xié)議有關(guān)的爭議時，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決爭議；

2.調(diào)解如果爭議一方在向另一方發(fā)出書面協(xié)商通知后7天內(nèi)未能解決爭議問題時，任何一方可將爭議以書面形式提交到我公司進行調(diào)解；

3.仲裁如果爭議的任何一方對我公司的調(diào)解不滿，可在接到書面調(diào)解結(jié)果7天內(nèi)，將爭議以書面形式提交市社會勞動保障局仲裁處仲裁（電話：530x1821）。

4.持續(xù)的權(quán)利和義務(wù)當發(fā)生爭議及爭議正在仲裁機構(gòu)仲裁時，除爭議事項外，雙方應(yīng)繼續(xù)行使其余相關(guān)權(quán)利和義務(wù)。十.適用的法律：本協(xié)議的有效性、解釋、執(zhí)行和爭議解決適用中華人民共和國已經(jīng)頒布并可公開獲得的法律和地方法規(guī)，但如果與本協(xié)議有關(guān)特別規(guī)定事項沒有適用的已頒布并可公開獲得的中國法律時，應(yīng)參照一般國際慣例。十一.違約責任（由雙方協(xié)商簽訂）：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十

二、其它（雙方協(xié)商訂立）：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十

三、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，家教網(wǎng)一份備案。甲方：________________乙方：________________身份證號：_______________________身份證號：_______________________居住地：_______________________學生證號：_______________________聯(lián)系電話：_______________________聯(lián)系電話：_______________________協(xié)議簽署地：____日期：_______________服務(wù)合同 篇10甲方：_________乙方：_________稅務(wù)登記證號碼：_________為了簡化辦稅（費）程序，甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實施細則的有關(guān)規(guī)定，就實行網(wǎng)上辦稅的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、乙方自愿采用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理有關(guān)涉稅事宜，并承諾遵守本協(xié)議各條款的規(guī)定，承擔由此引起的有關(guān)法律責任。

二、使用要求及安全

1.乙方在使用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)時，可以選擇ca證書（推薦使用）或者戶名＋密碼的方式進行身份驗證。如果乙方使用ca證書進行身份驗證，必須先到ca認證中心辦理相關(guān)手續(xù)，取得ca證書。如果乙方使用戶名＋密碼的方式進行身份驗證，應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性。甲方聲明不對該方式下的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全負責，因此發(fā)生的一切糾紛和后果由乙方自行負責。

2.乙方應(yīng)當妥善保管自己的帳號密碼及ca證書，防止被盜或遺失。凡使用乙方帳號密碼或ca證書進行網(wǎng)上申報的，甲方均視為乙方親自辦理，并由乙方承擔由此產(chǎn)生的法律后果。

三、乙方的權(quán)利義務(wù)

1.乙方有權(quán)使用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項。

2.乙方按照稅收法律、法規(guī)及主管稅務(wù)機關(guān)的要求，通過甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項后，有權(quán)依法要求主管稅務(wù)機關(guān)提供有關(guān)的憑證或者回執(zhí)，以證明乙方已經(jīng)依法履行其納稅義務(wù)。

3.乙方必須按照稅收法律、法規(guī)及及主管稅務(wù)機關(guān)的要求，在法定期限內(nèi)按照法定的要求通過甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項。乙方在法定期限內(nèi)因甲方網(wǎng)絡(luò)故障等特殊原因無法實施網(wǎng)上申報等辦稅事項的，應(yīng)及時報告主管稅務(wù)機關(guān)，并采取其他方式按期進行納稅申報或辦理。否則，乙方應(yīng)當承擔因申報不及時等所引起的一切法律責任。

4.乙方保證其通過網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)提供的各項納稅信息的真實性、準確性。如乙方提供的數(shù)據(jù)不真實、不準確，乙方應(yīng)當承擔由此引起的一切法律責任。

5.乙方承諾提供專門的賬戶供網(wǎng)上辦稅之時使用，并保證在辦理有關(guān)納稅事宜之前，在該賬戶的存款余額足夠繳納當期各項稅費。如因賬戶余額不足而導致有關(guān)稅費無法繳納的，乙方應(yīng)當承擔由此引起的一切法律責任。

6.乙方不得擅自刪除通過甲方網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)報送的各種報表、資料及其他有關(guān)信息。如乙方發(fā)現(xiàn)確有錯誤的，應(yīng)及時與主管稅務(wù)機關(guān)管理人員取得聯(lián)系，經(jīng)管理人員審核后方可刪除，并由乙方重新報送。

7.乙方注銷或變更主管稅務(wù)機關(guān)的，應(yīng)當及時向原主管稅務(wù)機關(guān)報告。

8.乙方不得從事破壞甲方網(wǎng)絡(luò)安全的任何活動。如果因為乙方的原因造成甲方網(wǎng)絡(luò)安全故障的，乙方應(yīng)該承擔由此給甲方造成的一切損失。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方對乙方網(wǎng)上辦稅的有關(guān)行為，有權(quán)按照《中華人民共和國稅收征收管理法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進行管理。

2.乙方違反本協(xié)議有關(guān)規(guī)定，致使本協(xié)議無法執(zhí)行的，甲方有權(quán)取消乙方網(wǎng)上辦稅資格，終止乙方網(wǎng)上辦稅事項。甲方取消乙方網(wǎng)上辦稅資格、終止乙方網(wǎng)上辦稅事項的，應(yīng)當在納稅期限屆滿前10內(nèi)進行，并及時告知乙方。

3.為了保證乙方網(wǎng)上辦稅的順利進行，甲方承諾為乙方提供必要的電子申報軟件操作培訓和技術(shù)支持，并提供的每天24小時的網(wǎng)上辦稅服務(wù)。

4.甲方應(yīng)當對乙方提供的各種資料保密。

五、爭議解決甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生的爭議，應(yīng)按照《中華人民共和國稅收征收管理法》及實施細則的有關(guān)規(guī)定加以解決。屬于民事法律領(lǐng)域內(nèi)的問題，應(yīng)相互協(xié)商；協(xié)商不成，任何一方均可向人民法院起訴。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短二

甲方（家長姓名）：____________身份證號：______________________乙方（教員姓名）：____________身份證號：______________________學生證號：______________本著互諒互讓的精神，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商達成如下協(xié)議：一.甲方同意乙方作為家庭教師授權(quán)以下課程：授權(quán)內(nèi)容：_______________________________________________________________二.薪酬的結(jié)算：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商，甲方應(yīng)依據(jù)協(xié)商規(guī)定支付乙方______元小時，結(jié)算時間：______________。甲方須為乙方報銷路費，乙方以車票為憑據(jù)。三.試講條款：在家長（甲方）決定聘用教員（乙方）之前，允許有一次試講（非必需），時間為1小時。試講按正常標準的50%支付薪酬，一旦家長決定聘用教員，試講仍視為正式授課，甲方須按雙方商定的標準向乙方支付費用。四.甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1.甲方向乙方提供學生的真實情況，并督促學生配合乙方的工作；

2.甲方向乙方提供授課用的基本教材；

3.甲方在乙方試講時須在現(xiàn)場，并在試講結(jié)束后的第一時間內(nèi)決定是否聘用乙方；

4.甲方可對乙方的工作狀況向我公司提出意見或表揚，我公司電話是；

5.雙方簽訂本協(xié)議后，甲方把40元人民幣人的信息費交由乙方代交我公司家教組；

6.若乙方提前終止協(xié)議，甲方有權(quán)利從我公司再獲得一個次信息；

7.甲方保障乙方履行本協(xié)議相關(guān)義務(wù)時的工作環(huán)境及人身的安全。五.乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1.根據(jù)家教工作本身的需要，乙方有權(quán)要求甲方及學生全力配合自己的工作；

2.乙方應(yīng)認真?zhèn)湔n，盡力在協(xié)議有效期內(nèi)完成教學任務(wù)；

3.乙方應(yīng)接受學生對授課的意見，并及時與甲方溝通；

4.乙方可要求甲方提供授課用的教材，但應(yīng)妥善保管，并在協(xié)議結(jié)束時歸還甲方，否則應(yīng)根據(jù)甲方要求原價賠償；

5.乙方應(yīng)準時上課，不早退；

6.乙方有權(quán)要求甲方按協(xié)議規(guī)定支付授課薪酬和路費；

7.乙方不得違約擅自終止提供家教服務(wù)。六.協(xié)議期限：

1.本協(xié)議在雙方簽字后即刻生效；

2.甲方和乙方商定協(xié)議有效期為從________年____月____日至________年____月____日；七.協(xié)議的終止：

1.一旦出現(xiàn)下列事件并持續(xù)，如需解除協(xié)議，應(yīng)提前5天（含雙休日）以書面形式通知對方取消或終止此協(xié)議：

a、任何一方無力再執(zhí)行本協(xié)議；

b、協(xié)議的繼續(xù)執(zhí)行對一方不利；

c、任何對本協(xié)議的實質(zhì)性違約或違約方發(fā)出有關(guān)通知后，未能在7天內(nèi)進行補救（而實際上違約方有補救能力）。

2.一旦出現(xiàn)下列違約事件并持續(xù)，視為實質(zhì)性違約，受害方可向違約方發(fā)出通知要求違約方進行補救，并書面告知我公司進行備案：

a、乙方不能按時完成教學任務(wù)或未按（七－1）所要求的方式終止家教服務(wù)；b、乙方行為嚴重影響學生的正常成長；

c、甲方行為嚴重影響乙方的教學工作；

d、甲方未能按協(xié)議支付乙方薪酬。

3.本協(xié)議終止或因任何原因終止都不應(yīng)影響、損害已發(fā)生的權(quán)益。八.不可抗力事件的處理：

1.不可抗力事件是指當事人在訂立合同時不能預見、對其發(fā)生和后果不能避免且不能克服的事件。這種不可抗力事件發(fā)生于協(xié)議生效之后（也許可預見，但無法阻止其發(fā)生與起作用），并阻止任何一方全部或部分履行本協(xié)議；

2.在不可抗力事件發(fā)生后3天內(nèi)，當事方應(yīng)書面通知對方，并向我公司家教組書面?zhèn)浒?，并對其未能履行本協(xié)議規(guī)定的應(yīng)承擔義務(wù)的行為做出解釋。九.爭議的解決：

1.協(xié)商在發(fā)生履行本協(xié)議而引起的、或與本協(xié)議有關(guān)的爭議時，雙方應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決爭議；

2.調(diào)解如果爭議一方在向另一方發(fā)出書面協(xié)商通知后7天內(nèi)未能解決爭議問題時，任何一方可將爭議以書面形式提交到我公司進行調(diào)解；

3.仲裁如果爭議的任何一方對我公司的調(diào)解不滿，可在接到書面調(diào)解結(jié)果7天內(nèi)，將爭議以書面形式提交市社會勞動保障局仲裁處仲裁（電話：530x1821）。

4.持續(xù)的權(quán)利和義務(wù)當發(fā)生爭議及爭議正在仲裁機構(gòu)仲裁時，除爭議事項外，雙方應(yīng)繼續(xù)行使其余相關(guān)權(quán)利和義務(wù)。十.適用的法律：本協(xié)議的有效性、解釋、執(zhí)行和爭議解決適用中華人民共和國已經(jīng)頒布并可公開獲得的法律和地方法規(guī)，但如果與本協(xié)議有關(guān)特別規(guī)定事項沒有適用的已頒布并可公開獲得的中國法律時，應(yīng)參照一般國際慣例。十一.違約責任（由雙方協(xié)商簽訂）：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十

二、其它（雙方協(xié)商訂立）：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十

三、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，家教網(wǎng)一份備案。甲方：________________乙方：________________身份證號：_______________________身份證號：_______________________居住地：_______________________學生證號：_______________________聯(lián)系電話：_______________________聯(lián)系電話：_______________________協(xié)議簽署地：____日期：_______________服務(wù)合同 篇10甲方：_________乙方：_________稅務(wù)登記證號碼：_________為了簡化辦稅（費）程序，甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實施細則的有關(guān)規(guī)定，就實行網(wǎng)上辦稅的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：

一、乙方自愿采用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理有關(guān)涉稅事宜，并承諾遵守本協(xié)議各條款的規(guī)定，承擔由此引起的有關(guān)法律責任。

二、使用要求及安全

1.乙方在使用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)時，可以選擇ca證書（推薦使用）或者戶名＋密碼的方式進行身份驗證。如果乙方使用ca證書進行身份驗證，必須先到ca認證中心辦理相關(guān)手續(xù)，取得ca證書。如果乙方使用戶名＋密碼的方式進行身份驗證，應(yīng)注意網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的安全性。甲方聲明不對該方式下的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全負責，因此發(fā)生的一切糾紛和后果由乙方自行負責。

2.乙方應(yīng)當妥善保管自己的帳號密碼及ca證書，防止被盜或遺失。凡使用乙方帳號密碼或ca證書進行網(wǎng)上申報的，甲方均視為乙方親自辦理，并由乙方承擔由此產(chǎn)生的法律后果。

三、乙方的權(quán)利義務(wù)

1.乙方有權(quán)使用甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項。

2.乙方按照稅收法律、法規(guī)及主管稅務(wù)機關(guān)的要求，通過甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項后，有權(quán)依法要求主管稅務(wù)機關(guān)提供有關(guān)的憑證或者回執(zhí)，以證明乙方已經(jīng)依法履行其納稅義務(wù)。

3.乙方必須按照稅收法律、法規(guī)及及主管稅務(wù)機關(guān)的要求，在法定期限內(nèi)按照法定的要求通過甲方提供的網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)辦理納稅申報、稅款繳納及報送財務(wù)會計報表等納稅事項。乙方在法定期限內(nèi)因甲方網(wǎng)絡(luò)故障等特殊原因無法實施網(wǎng)上申報等辦稅事項的，應(yīng)及時報告主管稅務(wù)機關(guān)，并采取其他方式按期進行納稅申報或辦理。否則，乙方應(yīng)當承擔因申報不及時等所引起的一切法律責任。

4.乙方保證其通過網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)提供的各項納稅信息的真實性、準確性。如乙方提供的數(shù)據(jù)不真實、不準確，乙方應(yīng)當承擔由此引起的一切法律責任。

5.乙方承諾提供專門的賬戶供網(wǎng)上辦稅之時使用，并保證在辦理有關(guān)納稅事宜之前，在該賬戶的存款余額足夠繳納當期各項稅費。如因賬戶余額不足而導致有關(guān)稅費無法繳納的，乙方應(yīng)當承擔由此引起的一切法律責任。

6.乙方不得擅自刪除通過甲方網(wǎng)上辦稅服務(wù)系統(tǒng)報送的各種報表、資料及其他有關(guān)信息。如乙方發(fā)現(xiàn)確有錯誤的，應(yīng)及時與主管稅務(wù)機關(guān)管理人員取得聯(lián)系，經(jīng)管理人員審核后方可刪除，并由乙方重新報送。

7.乙方注銷或變更主管稅務(wù)機關(guān)的，應(yīng)當及時向原主管稅務(wù)機關(guān)報告。

8.乙方不得從事破壞甲方網(wǎng)絡(luò)安全的任何活動。如果因為乙方的原因造成甲方網(wǎng)絡(luò)安全故障的，乙方應(yīng)該承擔由此給甲方造成的一切損失。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方對乙方網(wǎng)上辦稅的有關(guān)行為，有權(quán)按照《中華人民共和國稅收征收管理法》及有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進行管理。

2.乙方違反本協(xié)議有關(guān)規(guī)定，致使本協(xié)議無法執(zhí)行的，甲方有權(quán)取消乙方網(wǎng)上辦稅資格，終止乙方網(wǎng)上辦稅事項。甲方取消乙方網(wǎng)上辦稅資格、終止乙方網(wǎng)上辦稅事項的，應(yīng)當在納稅期限屆滿前10內(nèi)進行，并及時告知乙方。

3.為了保證乙方網(wǎng)上辦稅的順利進行，甲方承諾為乙方提供必要的電子申報軟件操作培訓和技術(shù)支持，并提供的每天24小時的網(wǎng)上辦稅服務(wù)。

4.甲方應(yīng)當對乙方提供的各種資料保密。

五、爭議解決甲乙雙方因履行本協(xié)議發(fā)生的爭議，應(yīng)按照《中華人民共和國稅收征收管理法》及實施細則的有關(guān)規(guī)定加以解決。屬于民事法律領(lǐng)域內(nèi)的問題，應(yīng)相互協(xié)商；協(xié)商不成，任何一方均可向人民法院起訴。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短三

xx心健康信息咨詢有限公司(1879計劃實習基地)

：xx(高雄師范大學咨商心理與咨商研究所博士，專長為家族治療、親子游戲治療、親子咨商、多元文化咨商、親職咨詢、兒童游戲治療、青少年個別咨商、性咨商。)

1、個別咨詢共計8案，36人次

2、小團體咨詢名稱：探索自己，做更好的自己，共計16小時

3、專業(yè)督導姓名：xx，共接受督導8小時

如何完成一例成功的咨詢?真實的心理咨詢，到底是什么樣的狀態(tài)和過程?學到的理論和技術(shù)怎樣更好的運用與整合?

其實，這些問題，是每一位立志成為專業(yè)心理咨詢師的人都會面臨的，是合格的咨詢師在從業(yè)與個人成長過程中，必不可少的環(huán)節(jié)。

我?guī)ьI(lǐng)的團體屬于成長性團體，成員是小學一、二年級的家長。團體咨詢的名稱是“探索自己，做更好的自己”。

團體開始之前，我接受了余老師的督導，根據(jù)我的實際情況，余老師建議我?guī)拇?，每次四個小時，剛好16小時。

我擔心時間長，成員受不了，我自己也受不了。后來經(jīng)過督導，又精心設(shè)計了團體方案，發(fā)現(xiàn)實際操作起來并不像自己想象的那樣難，帶起來還不算辛苦。

以下是我四次帶領(lǐng)團體的自我評價與心得：

也有一些不足：

1、在向成員做自我介紹時，講了我所學習的課程、在學校給孩子做訓練的事情，有點生硬，感覺條理不夠清晰。

2、在做摘要方面還需要加強。

3、成員在分享時我沒有打斷，而是讓她們盡情講，但是感覺有點像是在拖時間。

在小組成員分享時，我能積極傾聽、同理、關(guān)注每一位成員，不過在語言表達方面不夠流暢，有時不知怎么去表達，欠缺豐富的詞匯。

在這個過程中成員向我提出的一些問題，我有些急于去回答。咨詢結(jié)束后回想，感覺像在講課，不像在帶團體。

對于能說的成員，我適當打斷她的話并做摘要，讓其他成員有機會發(fā)表意見。對于較沉默的成員，我在做完摘要后，會讓她說說自己的看法。

這次咨詢我并沒有按照原計劃來帶，因為在成員分享時，其他成員也很感興趣的話，我就順著話題做摘要，讓成員展開說，各抒己見。

四個小時里，成員沒有離開座位，沒喝一口水，沒上一次廁所，非常專注聽別人的分享，反而覺得時間過得很快。有的成員反饋說這次很有收獲，像是實戰(zhàn)，別人的經(jīng)驗很好，我回家要試試。

從成員兩次評量表的記錄中可以看出，成員的反饋挺不錯的，她們覺得來參加這次團體是非常值得的。

1、我是怎么樣學習的，或在督導中聽見了什么，是怎樣消化的?可以立刻用在團體中。

2、從教師轉(zhuǎn)變成一個團體咨詢的帶領(lǐng)者，運用帶領(lǐng)技術(shù)，從看到自己的轉(zhuǎn)變，看到自己的學習，我自己是怎樣想，怎么看自己的?

有人說，有經(jīng)驗的老師會幫助你看清在咨詢中出現(xiàn)的問題根源，幫助你了解自己在心理咨詢中的自我局限，并指導你有效的處理咨詢困境。這是成長為合格乃至優(yōu)秀心理咨詢師的重要環(huán)節(jié)。

記得我在接受督導時說，如果沒有督導就去接案做團體，是對別人的不負責。余老師說，是的，接受督導是心理咨詢專業(yè)人員的專業(yè)責任，帶團體不是高興怎么帶就怎么帶，要看能不能帶出效果。

我接受了三次關(guān)于團體的督導，分別在開始前，團體中，結(jié)束后進行。在開始前的督導，讓我知道了成員的面談篩選很重要，篩選好了是團體成功的一半，篩選不好成員易流失，團體難以進行下去。

1、收集團體成員的需求，為團體內(nèi)容做好準備。

2、時間要有保證，如果成員不能按時來或中途不參加，團體很難進行下去。

1、有特殊疾病、嚴重身心疾病、嚴重抑郁癥確診者、有自殺意向或行為的人

2、人際關(guān)系太差

3、無法全程參與

4、參加團體的動機與團體目標不同的

1、做個案咨詢時，要學會傾聽，聽案主想告訴我們什么，不要急于去問問題，去回答案主的問題，要給案主時間，讓他們自我覺察。

2、有督導指導，做咨詢有方向感，知道要朝哪個方向去做。

3、用游戲治療為兒童個案做咨詢比較好，因為游戲治療能陪伴個案，讓個案感到安全、感到被尊重、被接納，還能讓個案建立自信。

1、做個案時陪伴做得很好。

2、能與個案建立良好的咨詢關(guān)系。

3、傾聽方面做得很好，非常專注，有一雙好耳朵，善用耳朵去聽，并聽重點。

4、在督導時能認真聽，勤奮學，并學了馬上去用。

余老師讓我思考我的個人風格是什么，怎樣用個人風格成為我的咨詢風格。

我覺得我的風格是，只要有畫面，我就能記得住;只要我能記得住，就大概可以做得到。在帶團體時，也希望能將畫面帶給成員們，為他們創(chuàng)造更多的畫面去操作。這可以是在討論的時候多一些比喻，也可以是真的把畫面表演出來。

因為有畫面，我就很有印象，就很有收獲，希望成員們也能因此獲益。

感謝xx老師的督導，她不但教我如何做咨詢，還幫我整理自己，發(fā)現(xiàn)了我咨詢的個人風格與特質(zhì)，讓我更了解自己。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短四

我于20xx年11月24日至20xx年4月11日在合肥易達教育管理咨詢有限公司，從事教育咨詢工作，主要工作內(nèi)容是邀約家長上門，并為來訪家長提供免費咨詢，進而針對有補習需要的學生及家長推銷公司的教育服務(wù)。

畢業(yè)實習是大學生學習中的一項關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他是我們學習的檢驗，通過實習，我們把書本所學的一些理論應(yīng)用到實踐中去，工學結(jié)合，培養(yǎng)鍛煉我們的社會實踐能力，同時也是我們初步進入社會，適應(yīng)社會生活的開始，讓我們從大學的象牙塔走向社會這個大染缸去適應(yīng)各種人群，獨立處理學習工作中的問題，為我們以后的生活和工作打下堅實的基矗

易達教育管理有限公司主要從事培訓教育領(lǐng)域，目前主要承做vip一對一專屬文化課輔導和藝術(shù)培訓兩大類別。vip高端一對一：主要從事小學到高中文化課輔導，語文、數(shù)學、英語、物理、化學等課程，高新校區(qū)：在長江西路高新區(qū)鼓樓商廈，合家福商務(wù)中心8層，包河校區(qū)：在馬鞍山路綠地海頓國際大廈5層，每個校區(qū)面積850平米以上;藝術(shù)培訓中心：開設(shè)琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等興趣類培訓，史河路校區(qū)：在史河路拓佳廣場二樓，明發(fā)校區(qū)：四里河路與北二環(huán)交口明發(fā)商業(yè)廣場c區(qū)。每個校區(qū)面前1000平米以上;公司以“對每一位家長負責，對每一個孩子負責“的教學理念，弘揚“五心”文化精神，即愛心、細心、關(guān)心、耐心、責任心，提倡“五勤”精神，即腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司為每位員工提供足夠的發(fā)展空間和發(fā)展平臺，培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師和教學管理人員，易達真誠歡迎每位學員能夠加入易達快樂的學習，為實現(xiàn)自己的理想和父母的愿望，創(chuàng)作美好的明天而奮斗。

核心思想

有效教學的核心就是教學的效益，即什么樣的教學是有效的?是高效、低效還是無效?所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。

教學理念

1.關(guān)注學生的進步和發(fā)展。首先，要求教師有“對象”意識。教學不是唱獨角戲，離開“學”，就無所謂“教”，因此，教師必須確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發(fā)展”的思想。其次，要求教師有“全人”的概念。學生發(fā)展是全面的發(fā)展，而不是某一方面或某一學科的發(fā)展。教師千萬不能過高地估計自己所教學科的價值，而且也不能僅把學科價值定位在本學科上，而應(yīng)定位在對一個完整的人的發(fā)展上。

2.關(guān)注教學效益，要求教師要有時間與效益的觀念。教師在教學時既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”。教學效益不取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學生的學習結(jié)果與學習過程綜合考慮的結(jié)果。

3.關(guān)注可測性和量化。如教學目標盡可能明確與具體，以便檢測教師的工作效益。但是并不能簡單地說量化就是好的、科學的。應(yīng)該科學地對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面地反映學生的學業(yè)成就與教師的工作表現(xiàn)。因此，有效教學既要反對拒絕量化，又要反對過于量化。

4.需要教師具備一種反思的意識。每一個教師要不斷地反思自己的日常教學行為：“我的教學有效嗎?”“什么樣的教學才是有效的?”“有沒有比我更有效的教學?”

5.有效教學也是一套策略。要求教師掌握有關(guān)的策略性知識，以便于自己面對具體的情景做出決策，并不要求教師掌握每一項技能。

五心文化

愛心、耐心、關(guān)心、細心、責任心。

易達教育，對每一位家長負責，對每一位學員負責

――教研部提出

實習內(nèi)容在此次實習中，有苦有樂，體會到了工作中的困難和壓力，也感受到了工作中的成就感和喜悅感。與實物銷售相比，服務(wù)銷售的技巧性和難度也相對比較大，沒有真實的商品，僅憑我們的介紹把教育服務(wù)推銷給學生和家長，讓其在聽完我們的介紹分析之后認可我們的教育，相信我們的教育是有效的，這樣的銷售模式給了初出茅廬的我很大的壓力和挑戰(zhàn)。

(一)順利面試

之前的時候一直在宿舍等電話，當有人給我打電話讓我去面試的時候，心里又開始就糾結(jié)，面試哎，怎么準備啊，自己好像有什么都不會。最后只好在第二天的時候，硬著頭皮過去了，面試我的是校長助理，黃老師，衣著簡潔樸素，為人也很好，面試的主考官給人的感覺就很舒服，所以在我們溝通之中，漸漸的就沒了緊張的感覺。后面還有復試，復試的時候，是校長面試我的，沈校長，一個女強人，給人的感覺就是雷厲風行的那種人，有點嚴肅，但在后來的接觸中，在她身上學到了很多東西。

(二)特別的培訓

剛來的時候有很多培訓，新人的公司流程，薪資待遇等等，后來還有咨詢部培訓，現(xiàn)場咨單模擬和電話錄音分析，而且作為一個新人，是黃校助帶著我的，讓我看了很多資料還有話術(shù)，然后業(yè)績了很多東西，我想這些應(yīng)該都是一個新人必學的東西，怎樣在電話里面和家長溝通，怎樣邀約，到處都是困難，但在黃校助和同事的幫助下，我也漸漸步入“正軌”。

(三)分配工作地點

我們這邊都是邊培訓邊上崗的，所以會有很多之前的家長“死在”新人的手上，因為面試的是咨詢師，而且包河區(qū)離我們學校比較近，所以我選擇了留在包河區(qū)，并沒有去高新區(qū)。而且包河的團隊比高新的團隊更和諧，更有力量。

(四)試崗

因為之前沒有接觸過這類工作，所以對工作類容和具體操作我并不是特別了解，公司安排我在咨詢部就是平時大家工作的地方試崗三天，看大家怎么打電話邀約家長和學生，如何和家長談?wù)搩r格等等一些問題。在同事們打電話的時候就覺得他們大家都很努力，而且充滿激情。同事們對工作的態(tài)度都很好，所以當我在其中的時候就覺得融入他們，自己會成長。

(五)正式工作

1. 分配資源

試崗結(jié)束后，在這三天的打電話中，我也差不多知道如何打電話約訪家長了，校助給了我一些打印的學生姓名和家長的聯(lián)系方式的信息資料，看上去之前也有同事打過，上面有各種各樣的記錄。之后校助給了我一部電話和一個筆記本，這些就是我的工作資源。

2. 第一個約訪電話

電話呼出之前心里總是一直在緊張，不知道要和家長說什么東西，所以那是也就對著話術(shù)本進行對話，時間上心里還是沒有底氣，因為對這些東西并不是很了解，但漸漸的電話打得多了，什么樣的家長都見過后，以后也就沒有什么了，不會在為家長掛電話而傷心，也不會害怕，更不會不知道和家長說什么了。

3. 第一次現(xiàn)場咨詢

電話呼出的時間長了，總是會有家長過來的，第一次咨單的時候，除了緊張還是緊張，習慣于電話溝通，面對面溝通盡然有點不太適應(yīng)，但后來在校助和校

長的幫助下，成功簽單，自己很開心，但也很感謝同事們的共同努力。

(六)經(jīng)驗總結(jié)

江津四個月的實習，讓我對營銷有了新的認識，對于教育服務(wù)的營銷我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：

1. 真誠：教育是神圣的，要想在成績上給孩子提高，就必須付出自己的努力，制定真正的適合學生的輔導方案，和孩子共同提高成績

2. 熱情：不論做哪一行，做什么工作，熱情是必不可少的，只有充滿熱情，保持激情，所以的事情必將會手到擒來。

3. 尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家長和學生，把每一個學生都當成潛在的客戶，同樣用心的接待，認真的咨詢。

從衣食無憂的學生族突然變成忙忙碌碌的工作族，這樣的轉(zhuǎn)變一開始還有些不適應(yīng)，很懷念學生時代無憂無慮的日子了，現(xiàn)在上班了什么事都要自己做，而且會有各種各樣的業(yè)績壓力。因為工作性質(zhì)的原因，加班成了家常便飯，每逢周六日和節(jié)假日大家都休息的時候是我們最忙的時候，這個時候?qū)W生放假，家長休息的也比較多，我們只能加班加點的工作。就在這樣忙碌的日子里，我得到的不僅是金錢的獎勵，更多的是鍛煉和堅持，在解決問題的方法上，也有自己的獨立處理事情的能力了。

(一)希望公司能夠定期培訓，能讓咨詢師第一時間了解各年級的學校和考試情況，了解的更多的話，自己也會變得更加專業(yè)。

(二)希望公司定期開溝通會議，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部之間的工作，是部門內(nèi)部工作資源分派更清晰合理，避免資源分配重復。

(三)希望公司的排班有所固定，對加班有所補償。

(四)希望公司在節(jié)假日有所福利，對員工，組織春游，冬游等活動。

可能這些建議都不是很成熟，但希望可以實現(xiàn)對公司和客戶都有利的建議，望公司領(lǐng)導給予考慮。感謝所有的同事，領(lǐng)導們對我這幾個月的關(guān)照，這次實習是我人生中的財富，會伴隨著我走向下一個新的生活。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短五

畢業(yè)實習是大學生學習的一個重要環(huán)節(jié)。這是對我們學習的考驗。通過實踐，我們將書本上學到的一些理論運用到實踐中，工學結(jié)合，培養(yǎng)和鍛煉我們的社會實踐能力，同時也是我們初步進入社會，適應(yīng)社會生活的開始。讓我們從大學的象牙塔里搬到社會的大染缸里去適應(yīng)各種各樣的人，獨立處理學習中的問題，為以后的生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。

益達教育管理有限公司主要從事培訓教育領(lǐng)域。目前主要承擔vip一對一專屬文化課輔導和藝術(shù)培訓兩大類。vip高端一對一:主要從事從小學到高中的文化補習，語文、數(shù)學、英語、物理、化學等課程。高新校區(qū):長江西路高新區(qū)鼓樓商業(yè)大廈賈家福商務(wù)中心8樓，包河校區(qū):馬鞍山路綠地海頓國際大廈5樓，每個校區(qū)占地850多平方米；藝術(shù)培訓中心:提供鋼琴、象棋、字畫、舞蹈、跆拳道等方面的培訓。石河路校區(qū):法明校區(qū)石河路托家廣場二樓:位于石河路與北二環(huán)交叉口的法明商業(yè)廣場c區(qū)。每個校區(qū)門前1000多平米；“公司對每一位父母和每一個孩子負責“教學理念，弘揚“五心”文化精神，即愛、關(guān)懷、耐心和責任，提倡“五勤”精神，即腦、眼、口、耳、腿的勤奮。公司為每位員工提供了充足的發(fā)展空間和平臺，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教師和教學管理人員。eada真誠歡迎每一位學生加入eada的快樂學習，努力實現(xiàn)自己的理想和父母的愿望，創(chuàng)造更美好的明天。

核心思想

有效教學的核心是教學的效益，即什么樣的教學是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“活動”，主要是指學生經(jīng)過教師一段時間的教學后所取得的具體進步或發(fā)展。教學是否有效，并不意味著老師是否教完了，也不意味著老師是否認真教過，而是學生是否學到了什么，是否學得好。如果學生不想學或者什么都不學，即使老師努力教也是無效的。同樣，如果學生努力學習，卻沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效的教學。因此，學生的進步或發(fā)展是教學效果的唯一指標。

雕刻概念

1.關(guān)注學生的進步和發(fā)展。首先，要求教師具備“對象”意識。教學不是獨白，離開“學習”，沒關(guān)系&其他；教書”因此，教師必須確立學生的主體地位，樹立“一切為了學生的發(fā)展”一想到。其次，要求教師具備“整個人”的概念。學生發(fā)展是全面發(fā)展，不是某一方面或某一學科的發(fā)展。教師一定不能高估自己所教學科的價值，不僅要把學科的價值定位在自己的學科上，更要定位在一個完整的人的發(fā)展上。

2.注重教學效率要求教師要有時間和效率的觀念。老師既不能跟隨自己的感覺，也不能簡單地說“利益”理解為“花最少的時間教授最多的內(nèi)容”。教學效益不在于老師教多少，而在于綜合考慮學生單位時間的學習成果和學習過程。

3.注意可測性和量化。比如教學目標要盡可能清晰具體，以此來檢驗教師的工作效率。但不能簡單說量化好，科學。要科學對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面反映學生的學習成績和教師的表現(xiàn)。因此，有效的教學不僅要反對拒絕量化，還要反對過度量化。

4.老師要有反思意識。每個老師都要不斷反思自己的日常教學行為:“我的教學有效嗎？”“什么樣的教學是有效的？”“有沒有比我更有效的教學？”

5.有效教學也是一套策略。要求教師掌握相關(guān)的戰(zhàn)略知識，以便面對具體情況做出決策。教師不需要掌握每一項技能。

吳昕文化

愛，耐心，關(guān)心，關(guān)心，責任。

益達教育對每一個家長，每一個學生負責

-由教學和研究部提議

實習內(nèi)容在這次實習中，我經(jīng)歷了工作中的困難和壓力，也感受到了工作中的成就感和喜悅。相比實體銷售，服務(wù)銷售的技巧和難度都比較大。沒有真貨。我們只通過我們的介紹向?qū)W生和家長推銷教育服務(wù)，讓他們聽了我們的介紹和分析后認可我們的教育，相信我們的教育是有效的。這種銷售模式給了我很大的壓力和挑戰(zhàn)。

(1)面試成功

之前一直在宿舍等電話。當有人叫我去面試的時候，我的心又開始糾結(jié)了。我不能準備面試。我好像什么都不知道。最后只好硬著頭皮過了第二天。我接受了校長助理黃小姐的面試，她穿著樸素、得體。面試官給人的感覺很舒服，所以在我們的交流中，緊張感逐漸消失。稍后還有復試。復試的時候，校長面試了我。沈校長，一個女強人，給人的印象是那種行事剛正不阿，有點認真的人，但從后來的接觸中她學到了很多。

(2)特殊培訓

剛來的時候有很多培訓，新人的公司流程，工資等等。后來有咨詢部門的培訓，現(xiàn)場咨詢模擬，電話錄音分析。作為一個新人，黃幫助了我，讓我讀了很多資料和演講技巧，然后成就了很多東西。我覺得這些應(yīng)該是一個新人必須要學的東西。怎么和父母通電話，怎么邀請，哪里都難。不過，黃和同事幫了。正確的路線”。

⑶工作地點的分配

我們都在這里邊訓練邊工作，所以會有很多以前的父母“死于”在新人手里，我選擇留在包河區(qū)，而不是去高新區(qū)，因為面試的是一個咨詢師，而且包河區(qū)離我們學校很近。而且寶和的團隊比高科技團隊更和諧，更強大。

(4)審判崗

因為之前沒有接觸過這類工作，所以對崗位描述和具體操作不太了解。公司安排我去咨詢部試工三天，大家平時都在那里上班，看大家怎么打電話邀請家長和學生，怎么和家長談價格等等。同事打來電話，感覺都在努力，充滿了興奮。同事對工作態(tài)度很好，所以我在里面的時候，感覺和他們?nèi)诤显谝黄鹁蜁砷L。

(5)正式工作

1.資源分配

考完試后，這三天幾乎知道怎么和父母電話預約了。學校助理給了我一些學生名字和家長聯(lián)系方式的打印資料。好像之前有同事打過電話，上面有各種記錄。之后，學校助理給了我一部手機和一個筆記本，這是我的工作資源。

2.第一個面試電話號碼

在電話打出去之前，我的心總是很緊張，不知道該對父母說什么。所以和父母有對話，時間上還是沒有信心，因為對這些東西不是很了解，但是漸漸的打電話的次數(shù)多了。各種家長看過之后，以后就什么都沒有了。我不會為父母掛電話而難過，也不會害怕，更不會知道該對父母說什么。

3.第一次現(xiàn)場咨詢

電話叫了好久，總會有家長過來。剛要單單的時候，電話溝通習慣了，面對面溝通有點不舒服，后來幫了學校，也幫了學校。

我很高興在長期的幫助下成功簽署了法案，但我也感謝我的同事們的共同努力。

(6)經(jīng)驗總結(jié)

金凱為期四個月的實習讓我對市場營銷有了新的認識。我總結(jié)了以下教育服務(wù)營銷的經(jīng)驗:

1.真誠:教育是神圣的。想要提高孩子的成績，就要自己努力，制定一個真正適合學生的輔導方案，和孩子一起提高成績

2.熱情:無論做什么工作，做什么工作，熱情都是必不可少的。只有當你充滿熱情，保持興奮時，所有的事情都會迎刃而解。

3.尊重:不要以貌取人，平等對待每一個家長和學生，把每一個學生當成潛在客戶，同等對待，認真咨詢。

突然，那些不愁吃穿的學生變成了忙碌的勞動人民。剛開始，這種變化有些讓人不舒服。懷念學生時代無憂無慮的日子?，F(xiàn)在上班什么都要自己做，會有各種表現(xiàn)壓力。由于工作的性質(zhì)，加班已經(jīng)成為一種常見的做法。每個周六、周日和假期，當每個人都休息的時候，是我們最忙的時候。這個時候?qū)W生放假，家長休息多，只能加班。在這樣忙碌的日子里，我得到的不僅僅是金錢獎勵，還有鍛煉和堅持。我也有自己獨立處理問題的能力。

(1)希望公司能定期培訓，讓咨詢師第一時間了解各個年級的學校和考試情況。如果他們懂得多，就會變得更專業(yè)。

(2)希望公司定期召開溝通會議，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部的工作，使部門內(nèi)部的工作資源分配更加清晰合理，避免資源分配的重復。

(3)希望公司排班固定，加班有補償。

(4)希望公司在假期有一些福利，為員工組織春游、冬游等活動。

也許這些建議還不是很成熟，但是希望對公司和客戶都有利的建議能夠?qū)崿F(xiàn)，希望公司領(lǐng)導給予考慮。感謝近幾個月來所有同事和領(lǐng)導對我的照顧。這次實習是我人生中的一筆財富，將伴隨我走向下一個新的人生。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短六

工作之后，才能更好的了解我所做翻譯工作的重要性和翻譯人員身上所被賦予的責任感，這對于一個要和國外機構(gòu)以及法律打交道的公司來說，可謂“重量不可忽視”。

在咨詢公司一個月時間的實習，就這樣在按星期逐步進入工作狀態(tài)的過程中結(jié)束。短短月的時間讓自己了解了一個翻譯人員的工作職責和工作內(nèi)容的同時，也熟悉了專做

留學移民的投資咨詢公司的基本架構(gòu)和工作性質(zhì)。最主要的是讓我在這段工作的時間里感受了良多，在此總結(jié)如下：

1、學習能力?，F(xiàn)在的社會日新月異，新事物，新觀點層出不窮，必須具備快速學習的能力，并要以一種終身學習的心態(tài)來積極吸收新知識和新觀念。同時，要注意理論學習和實踐能力的結(jié)合。我們面對社會的選擇，所學專業(yè)與從事的工作很可能不一致，那時就應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，找準個人定位，及時充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。

2、適應(yīng)能力。這不僅包括對于一項新工作的適應(yīng)，更包括對公司企業(yè)文化的一種認同和融合，在一個月中，我和公司的員工、同事等相處的都不錯，大家也都比較照顧我這個新來的“學妹”，在這一個月中，我對公司各崗位特點、能力需要有了初步的認識，并能幫助公司翻譯一些資料以供參考，通過熟悉公司的業(yè)務(wù)流程和公司人員工作的模式和大致內(nèi)容、熟悉公司的業(yè)務(wù)流程和公司人員工作的模式和大致內(nèi)容以及整理翻譯人員所翻譯出來的公司資料接線等工作，以及翻譯相關(guān)的文件等，短短一個月能為公司做出一些菲薄的貢獻，還是一件值得高興的事！這也讓自己更加認識到了一個剛加入新團隊的人所必須具備的能力——適應(yīng)。只有很快的適應(yīng)周圍的環(huán)境，才能在工作中做得更好。

3、英語能力。在經(jīng)濟全球化的今天，英語是一門非常能夠重要的語言。在學校的時候，只知道要考四、六級英語，卻從沒想過英語學習的真正應(yīng)用，到了公司，才知道英語的重要性。而作為一個翻譯人員，英語水平的要求是頗高的，這對于程度還不是很夠的自己來說，是一種很大的打擊，當然，也是一種鞭策和動力。經(jīng)過這次實習，讓自己更加清楚的認識到，英語學習的重要性以及職業(yè)需要對于一個人所掌握的能力的考驗和要求。如果一個人要選擇做翻譯或者外貿(mào)之類的工作，那么就必須要擁有良好的英語應(yīng)用能力，當然，如果一個人想選擇做銷售或者與市場有關(guān)的工作，就必須要具備分析市場的能力和強的銷售意識，這也是職業(yè)需求使然。

4、專業(yè)知識。任何一項工作都有自己的專業(yè)知識要求，即使在工作之初，你可能不完全具備這項要求，但是，只要你選擇了這份工作，就必須努力的使自己在接下來的時間里學習該工作所需要的知識和能力，好讓自己盡快的進入職責角色和工作狀態(tài)，這一點無庸質(zhì)疑。在投資咨詢公司實習的一個月里，從工作時間和內(nèi)容的安排可以看出，自己由于對該行業(yè)的不甚了解，因此而花費了很多的時間來過度，這直接影響了自己作為翻譯人員來實習的進度，這不能不讓人深思。也讓自己得出一個結(jié)論：在所有自己能夠掌握的范圍里堅持“溫故而知新”，在所有自己不能掌握的范圍里堅持“快速學習以期披荊斬棘”。

1、弄清顧客的真實意愿。在以往的很多以出國留學為名而趁機在外打工的“前車”中我們可以看出，很多人在這個問題上是出國留學是假，打工掙錢是真。因此，投資咨詢公司必須要弄清楚顧客的真實意愿，以保證留學移民的質(zhì)量，并以次確保日后工作的順利展開。

2、幫助出國留學的人們走出思想認識上的誤區(qū)。出國留學熱潮至今方興未艾。雖然留學費用對父母來說是一筆高支出，但由于留學是對孩子發(fā)展的一種投資，因此社會需求還是相當?shù)膹妱诺?。從我國現(xiàn)代化發(fā)展的形式來看，出國留學不失為培養(yǎng)國際型人才的一條途徑，但是，不少學生及其家長在留學問題上仍然存在不少的誤區(qū)，比如有的人自身條件是不不適宜出國留學的，但是卻不顧一切要出去，而有的人在辦理相關(guān)手續(xù)的時候只相信國外親戚朋友，而不相信國內(nèi)合法的留學中介公司，留學的很多人中，對課程選擇集中在所謂的熱門專業(yè)上，有的人則對留學的期望值很高，其實，殊不知，期望值越高，失望可能就會越大。這些，都是目前我們國家很多留學人員在思想認識上的誤區(qū)，投資咨詢公司應(yīng)當在思想上給予辦理相關(guān)留學移民手續(xù)人員一些指引，讓他們正確的面對這個問題。

3、投資咨詢公司應(yīng)該提升自己移民咨詢工作的教育含量。留學咨詢作為國際文化教育咨詢的重要方面，首先需要增強國際教育含量的內(nèi)容，其次為已經(jīng)長期適應(yīng)我國教育方式的學生突破原有的學習模式提供機會。這個問題需要引起所以辦理留學移民的公司的思考。

總之，這次一個月的實習，讓我學到了很多東西，也讓我了解到了自己的缺點和優(yōu)點，使自己更加堅信在接下來真正走入社會工作后，能夠正確的確定自己所選擇的方向，也堅定了應(yīng)該為所選擇的目標做努力的決心。

如何寫家長咨詢現(xiàn)場新聞稿范文簡短七

甲方：

乙方： ____________________

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使中國秘書盡早走向職業(yè)化，達成如下合作協(xié)議：

一、甲方授權(quán)乙方為 省 市 縣“北京高等秘書學院 合作基地”。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方性向甲方交納履約保證金 元。

二、甲方職責：

1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》;

2、向乙方頒發(fā)“北京高等秘書學院 合作基地”的銅牌;

3、負責協(xié)助乙方辦理“教育部中國高教秘書學會會員證書”;

4、向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關(guān)證明文件;

5、負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作;

6、負責乙方教學大綱的制定及教學質(zhì)量的監(jiān)督和檢查;

7、學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放;

8、精品秘書班、現(xiàn)代高等秘書班的學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。

三、乙方職責：

1、負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關(guān)手續(xù);

2、負責在當?shù)氐恼猩麄?、報名及入學資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊;

3、負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設(shè)施;

4、乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況 ;

5、負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產(chǎn)生的相關(guān)責任;

6、乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應(yīng)的責任和義務(wù)。

四、項目名稱：

(一)精品秘書班合作項目：

1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下);

2、開班條件：每班不少于40人;

3、合作模式：實施“半年+半年”教學方式;

4、收費標準及結(jié)算辦法：每年每生學費12800元。前半年在乙方開班由乙方收取學費5000元，為保證教學正常進行，乙方可以預留__元，余款全部交于甲方，甲方從開學后第三個月開始每月向乙方支付1000元，直至余款付清;后半年學生在甲方學習的學費7800元由甲方負責收取。如乙方不能獨立開班而直接將學生送到甲方學習，則甲方按該生全年學費的15%向乙方返利。

(二)校際直升合作項目：

1、生源定位：初中畢業(yè)生;

2、開班條件：每班不少于50人;

3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本;

4、招生與管理：乙方招生時可使用“校際合作，直升北秘”宣傳語，學生前兩年在乙方學習，期間的一切教學活動由乙方負責。學生入學后須在甲方注冊，甲方將進行全程教學監(jiān)控。學生前兩年學業(yè)證書由乙方負責頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大專或本科階段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨立開班條件亦可將學生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W業(yè)。

5、收費標準及結(jié)算辦法：前兩年學費由乙方根據(jù)當?shù)厍闆r自定并收取，同時向甲方繳納學費的15%教學質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學生后期到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利。

(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓項目：

1、生源定位：在職秘書及辦公管理人員及在校大學生;

2、教學管理：甲方負責制訂教學計劃并提供師資培訓及教材;乙方負責組織招生及正常教學活動;

3、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用;甲方每年性收取管理費 元;

(四)劍橋辦公管理國際證書項目：

1、生源定位：在校大學生、企事業(yè)單位在職人員等;

2、教學管理：乙方負責組織招生及教學管理，如招生人數(shù)超過50人(已交費)，甲方可協(xié)助申請開班;

3、收費辦法：由乙方根據(jù)當?shù)厥袌鲎孕兄贫ㄊ召M標準并收取費用;甲方每年性收取管理費 元;

(五)合作代理招生項目：

乙方可作為甲方的招生代言人，為學生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對學生進行預面試。為有利于雙方長久合作，學生到甲方學習期間，甲方每年按學費的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標準加100元支付給乙方(普通代理標準為：招收1—30人每生1500元、31—60人每生1800元、61—100人每生1900元、101人以上每生__元)。為解決乙方在當?shù)卣猩鷷r的流動資金，乙方可代表甲方收取預錄費300元及30元報名費，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學生入學憑收據(jù)可抵等額學費，甲方將此預錄費直接沖抵乙方的部分收入。

五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的銅牌及有關(guān)證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;

2、乙方違規(guī)辦學;

3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;

4、乙方為地市級合作方的，學歷班招生低于20人、精品秘書班低于15人，或總數(shù)低于40人;

5、乙方為省會級合作方的，學歷班招生低于35人、精品秘書班低于20人，或總數(shù)低于60人。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期兩年，屆時可優(yōu)先續(xù)簽。

甲方法人代表簽字： 乙方法人代表簽字：

單位公章： 單位公章：

20__ 年 月 日 20__年 月 日