學生增強三氣范文(優(yōu)質(zhì)13篇)

總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。在寫一篇完美的總結時，我們要注重語言的簡潔明了和文字的連貫性。這是一些實用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務。

學生增強三氣篇一

很多媽媽們都在尋找各種各樣的方法來幫助我們的小學生增強記憶力，小學生確實有必要增強記憶力，才能夠幫助他們學習到更多的東西，才不至于讓我們的孩子輸在起點上，才能更輕松的獲得更多的知識，來了解一些適合小學生的小學生增強記憶力的方法有哪些吧。

1.注意集中記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3.理解記憶理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學習內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4.過度學習即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

5.及時復習遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)?；貞泴W習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內(nèi)容難點記得更牢。閑暇時經(jīng)?；貞涍^去識記的對象，也能避免遺忘。

小學生增強記憶力的方法與中學生的還不同，小學生的頭腦開法還沒有完全開發(fā)好，我們家長朋友們也一定要采取相應的方法進行合適的引導，幫助他們開發(fā)智力，同時多吃一些像核桃這樣的食物也可以有效的提高自身的記憶力。

學生增強三氣篇二

一個好的辦法是將這個新的事情和你已知的舊的事情聯(lián)系起來。也可以自己憑空想象它們之間的聯(lián)系，這樣你可以很快通過想象記憶回到你要記得事情上來。下面給大家分享一些關于增強學生記憶力的食物，希望對大家有幫助。

1.牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣和大腦所需的維生素b1、氨基酸。牛奶中的鈣最容易被吸收，所以當孩子大腦過度運轉(zhuǎn)或失眠時，一杯熱牛奶可以起到助眠的效果。

2.雞蛋。營養(yǎng)學家稱之為完整蛋白質(zhì)模型，人體的吸收率為99.7%。正常人每天都能用一個雞蛋來補充蛋白質(zhì)。而記憶力差的人可以每天吃五到六個。

3.魚。它為大腦提供良好的蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護腦血管，對大腦細胞活動有促進作用。

4.貝類。酪氨酸的碳水化合物和脂肪含量很低，幾乎是純蛋白質(zhì)，它能迅速為大腦提供大量的蛋白質(zhì)。

5.花生?；ㄉ推渌麍怨粯痈缓蚜字?。經(jīng)常吃可以改善血液循環(huán)，抑制血小板聚集，預防腦血栓形成，延緩腦功能衰退，增強記憶，延緩衰老，可以說是真正的“水果”了。

6.小米。維生素b1和b2含量比一般大米多。而且臨床觀察發(fā)現(xiàn)，食用小米有利于大腦的健康，可以防止衰老。

7.玉米。玉米胚富含多種不飽和脂肪酸，可保護腦血管，降低血脂。谷氨酸含量較高，能促進腦細胞的新陳代謝。

8.辣椒。蔬菜中維生素c含量第一，胡蘿卜素和維生素的含量也很豐富。辣椒所含的辣椒素能刺激味覺，增加食欲，促進大腦血液循環(huán)。

9.菠菜。富含維生素a、c、b1、b2，是腦細胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量的葉綠素，起到益智的效果。

10.柑橘類。橙子、檸檬、橘子、柚子等富含維生素a、b1、c，是典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)的危害?？荚嚂r吃適量的橘子可以使人精力充沛。

1、意識記憶占優(yōu)勢。

學齡前的孩子還不會控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡單事物，如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)出他的記憶興趣。

2、形象記憶占優(yōu)勢。

幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時很少會深入體會事物的本質(zhì)。他只對那些形象鮮明生動的東西記憶較鮮明。

3、機械記憶為主。

學齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗，無法像大人那樣在理解的基礎上強化記憶，只能根據(jù)事物的外部特征死記硬背。

4、容易記住，也容易忘記。

學齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒很不穩(wěn)定。同時幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動就很容易受外界事物的干擾。

1.重復記憶。對于小孩子來說，家長們還是需要有足夠的耐心教育孩子。當孩子的記憶力比較差的時候，我建議可以通過重復記憶的方式幫助提高孩子的記憶能力。其實孩子的生活世界也是比較簡單的，孩子喜歡童趣，孩子也不會厭惡重復的事情，因此，重復的記憶方式能更好的幫助寶寶記憶。

2.聯(lián)想記憶。聯(lián)想記憶需要家長們有更為豐富的想象力。在和孩子交流以及相互的過程中，家長們看到生活中的小事物，都可以用聯(lián)想記憶的方式，告訴孩子們可以聯(lián)想到另一種事物，這也是非常重要的。通過聯(lián)想記憶，也能夠訓練孩子的想象能力。

3.直觀記憶。對于直觀記憶訓練，還需要準備直觀的教育。其實直觀教學也是教育者最擅長使用的一種教育方式。通過現(xiàn)實中的事物教育孩子，提高孩子對于事物的認識能力，能夠幫助孩子鞏固對于事物的認識。

4.歸類記憶。孩子的記憶力比較差，是由于孩子的理解能力比較差，對于很多事物的認識還不夠深刻，很可能會出現(xiàn)混淆的情況。因此，家長們可以利用歸類記憶的方法幫助孩子提高記憶能力，這也是很有效的一種記憶方式。比如我們在教寶寶識字的時候，我們也可以選擇將同類的字進行歸類，合理歸類能夠讓孩子更快速的認識字。

5.兒歌記憶法。童年時美好的，兒歌為孩子們的童年增添更多的歡樂。兒歌朗朗上口，這也是教育孩子的好方式。要是想要鍛煉孩子的記憶能力，我們也可以選擇教孩子唱一唱兒歌。兒歌中存在很多的知識點，通過哼唱兒歌，可以更好的開發(fā)孩子的智力。

6.感官記憶。感官記憶也是提供孩子記憶能力的一種方式。通過看東西，摸東西，聞東西，讓孩子更深切的體會到事物，這對于孩子的記憶能力也是非常有效果的。在記憶方面，提高孩子的學習積極性也是很關鍵的。通過讓孩子有更好的感官體驗，孩子也能夠形成更為深刻的記憶。

學生增強三氣篇三

一些健腦食品，其實是常見的物美價廉之物。如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚、動物內(nèi)臟(心、腦、肝、腎)及胡蘿卜、谷類等。

1、牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣及大腦必需的維生素b1、氨基酸。牛奶中的鈣最易吸收。用腦過度或失眠時，一杯熱牛奶有助入睡。

2、雞蛋。被營養(yǎng)學家稱為完全蛋白質(zhì)模式，人體吸收率為99.7%。正常人每天一個雞蛋即可滿足需要。記憶力衰退的人每天吃5～6個，可有效改善記憶(不適宜膽固醇高的人)。孩子從小適當吃雞蛋，有益發(fā)展記憶力;特別是蛋黃，蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細胞所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，可增強大腦活力。。

3、魚類。可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護腦血管，對大腦細胞活動有促進作用。

4、貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低，幾乎是純蛋白質(zhì)，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能。以貝類作開胃菜，能最快地提高腦力。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質(zhì)。

5、味精。主要成分是谷氨酸鈉，是參加腦代謝的唯一氨基酸，會增加腦內(nèi)乙酰膽堿，能促進智力發(fā)育，維持和改進大腦機能，改善記憶力。

6、花生?；ㄉ葓怨缓蚜字?，常食能改善血液循環(huán)、抑制血小板凝集、防止腦血栓形成，可延緩腦功能衰退、增強記憶、延緩衰老，是名符其實的“長生果”。

7、小米。所含維b1和b2高于大米1～1?5倍。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，吃小米有益于腦的保健，可防止衰老。

8、玉米。玉米胚中富含多種不飽和脂肪酸，有保護腦血管和降血脂作用。谷氨酸含量較高，能促進腦細胞代謝，具有健腦作用。

9、黃花菜。黃花菜可以安神解郁，但不宜生吃或單炒，以免中毒，以干品和煮熟吃為好。

10、辣椒。維c含量居蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進大腦血液循環(huán)?！袄薄蔽哆€是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素，使人精力充沛，思維活躍。生吃效果更好。

11、菠菜。含豐富的維a、c、b1和b2，是腦細胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。

12、橘類。橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維a、b1和c，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害。考試期間適量吃些橘子，能使人精力充沛。

13、菠蘿。含豐富維c和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津提神、提高記憶力的作用。

14、胡蘿卜?？梢源碳ご竽X物質(zhì)交換，減輕背痛的壓力。

15、油梨。含大量的油酸，是短期記憶的能量來源。正常人每天半個油梨即可。

16、藻。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)，可以改善記憶力和注意力。

17、卷心菜：富含維生素b，能預防大腦疲勞。

18、大豆：含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì)，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強記憶力。

19、木耳：含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營養(yǎng)成分，為補腦佳品。

20、杏子：含有豐富的維生素a、c，可有效地改善血液循環(huán)，保證腦供血充足，有利于大腦增強記憶。

文檔為doc格式。

學生增強三氣篇四

學生是國家的未來，也是社會的希望。作為學生，我們應該具備一種使命感，明確自己的責任和義務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的努力。增強使命意識是每一個學生都應該具備的重要品質(zhì)，它對于個人的發(fā)展和社會的進步有著重要的意義。

學生時期是一個知識儲備和能力培養(yǎng)的重要階段，應該注重全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。使命意識對學生的重要性體現(xiàn)在多個方面。首先，使命意識能夠提高學生的自覺性和責任感，讓他們明確自己的目標和方向，努力實現(xiàn)個人的價值。同時，使命意識還能夠激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造性，使他們在學習和生活中更加勤奮和有動力。此外，使命意識還能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，讓他們明白自己是社會的一員，應該為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

學生可以通過多種方式來增強自己的使命意識。首先，需要樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的人生目標和追求。只有明確了自己的使命，才能在實現(xiàn)個人價值的過程中感受到成就和快樂。其次，學生應該注重學習和提高自己的知識技能水平。只有掌握了扎實的知識和技能，才能更好地為國家和社會做出貢獻。此外，學生還應該積極參與社會實踐活動，增強自己的社會責任感和公民意識，親身感受到自己的力量和作用。最后，學生還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好品德和道德修養(yǎng)，成為一個有德有才的人才，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

使命意識的具體體現(xiàn)可以從多個方面來看。首先，學生應該具備對家庭、學校和社會的責任感，履行自己的義務和職責，為他人和社會做出貢獻。其次，學生應該具備積極向上的精神狀態(tài)，不怕困難和挫折，勇于面對挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的目標而不斷努力。此外，學生還應該具備高度的使命感和責任心，能夠自覺地維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展，為社會做出貢獻。最后，學生應該明確自己的人生價值和意義，不圖一時之利，而是追求長遠和全面的發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

第五段：結論。

作為學生，增強使命意識是我們應該努力追求的目標。它對我們個人的發(fā)展和社會的進步都有著重要的意義。通過樹立正確的人生觀和價值觀，注重學習和提高自己的知識技能水平，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和良好品德，我們才能真正增強自己的使命意識，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。讓我們共同努力，為實現(xiàn)自己的人生目標和社會的進步貢獻自己的力量。

學生增強三氣篇五

增強黨員的黨性修養(yǎng)、提高黨員自身素質(zhì)是一個長期而終身的任務，大學生如何增強黨性修養(yǎng)呢?下面是小編為大家收集整理的大學生如何增強黨性修養(yǎng)，歡迎大家閱讀。

在當前改革開放和現(xiàn)代化建設中，國內(nèi)國際形勢正在發(fā)生深刻的變化，對我們共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)提出了新的更高的要求。然而，我們有少數(shù)共產(chǎn)黨員存在著與形勢的發(fā)展變化不相適應的問題。這些少數(shù)的問題，嚴重影響著黨的形象，損害黨和人民的事業(yè)。要解決好諸如此類的問題，就必須結合新的形勢變化和事業(yè)發(fā)展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養(yǎng)。

什么是黨性修養(yǎng)?黨性是階級性最高而集中的表現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨黨員的黨性是中國工人階級的階級性最高而集中的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)為共產(chǎn)黨員具有馬克思主義的科學世界觀，能夠運用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認識和改造世界。

共產(chǎn)黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。大學生黨員是我們黨組織中的一個比較特殊的群體，在學校的時間不長，有的入黨不到一年時間就畢業(yè)離開了學校走向社會，有的還需要到地方去轉(zhuǎn)正。

但我們不可忽視的是，這是一支優(yōu)化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量，他們的一言一行，一舉一動都有著極其重要的作用。他們需要在日常生活中起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，廣大的學生就會學有榜樣，黨的光輝形象也會在大學生的頭腦中扎根，對黨也會充滿信心，反之，就會不一樣。所以我們必須要加強對大學生黨員的黨性修養(yǎng)的教育。

根據(jù)上述內(nèi)容和當前實際，我認為應當從以下幾個方面來鍛煉和提高大學生黨性修養(yǎng)。

1、要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質(zhì)。努力加強黨性政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強世界觀的改造，確立共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想。不謀私利、克已奉公。黨的指出，要樹立馬克思主義世界觀，就要認真地攻讀原著，熟讀馬克思主義的經(jīng)典著作。

但是我們現(xiàn)在了解到在大學生黨員中對業(yè)務學習抓得比較緊，但對政治理論學習不感興趣，對政治理論課也不上黨性修養(yǎng)，對馬列主義了解甚少，怎么能進行黨性修養(yǎng)呢?這個問題必須要引起我們做黨性工作者的重視，要認真地，腳踏實地抓好大學生黨員的政治理論學習，抓好他們的黨性修養(yǎng)教育，真正地使他們認識到“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”。

2、明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇于創(chuàng)新。要求入黨的青年學生要在思想上迅速成熟起來，關鍵是要有黨性意識，明辨是非。堅持真理，修正繆誤。工作中堅持原則，有強烈的事業(yè)心和責任心。在處理人際關系上要有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴于律已。在社會生活中處世以誠、待人以禮。應該自覺地接受一切人善優(yōu)秀的文化成果，廣泛地涉獵于科學知識，包括法律、科學、文化、社會，歷史等方面的知識，學習社會注意建設所需要的一切，知識，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強自己的才干，積極地拓寬知識領域，而且還有積極地參加社會實踐活動，注重培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)新能力。

3.嚴謹自律，在同學中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。大學生黨員年齡都比較小，尤其是現(xiàn)在生活水平的提高，社會的穩(wěn)定、和諧，他們經(jīng)受的困難和挫折也相對的少，對一些問題的認識也有待于在今后的工作中去提高和辨別。還有些大學生黨員想的高，也就是俗話講的，眼高手底，思想上偏激。因此，大學生黨員要嚴格的要求自己，不能做空想家、空談家，說起來頭頭是道，做起來啥也不是。

大學生黨員真正的成為廣大學生中的榜樣和模范，就不僅在思想上認識上成為先鋒，更要做到以校為家，在日常的學習、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規(guī)、校紀;增強集體的觀念，培養(yǎng)團隊的精神，熱心為集體和同學們服務，積極組織和帶頭參加各項學生集體活動，當好輔導員和班主任的助手，在學生中發(fā)揮橋梁紐帶作用，認真地履行黨員的責任和義務，為廣大學生樹立榜樣，不能把自己混同于一個普通的大學生。要尊敬師長，團結同學，文明禮貌，主人為樂，艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費，自尊、自強、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實地，德智體等全面發(fā)展，真正地成為一個合格的共產(chǎn)黨員。

學生黨員，尤其是高校學生黨員，應為年齡和經(jīng)驗都處于年輕階段。因此，個人修養(yǎng)、性格形成有很強的可塑性。對這樣一批年輕黨員加強理論教育加強黨性教育，培養(yǎng)強烈的自律意識和道德素質(zhì)，培養(yǎng)堅固的抵制誘惑的能力是很必要的。

其次，應該重視加強黨性教育的途徑和措施。學生黨員加強黨性修養(yǎng)是一個自覺改造主觀世界的過程,是加強理論學習、參加社會實踐和自覺接受黨組織的培養(yǎng)指導，加強黨內(nèi)生活鍛煉，有機統(tǒng)一的過程。雖然不能在抗冰救災中身體力行，也無法親自去四川營救受難的四川同胞，但是我能做的還有很多，學習黨的xx大、為南方位四川受災的同胞捐獻自己的愛心，為汶川受難的軍民祈禱。可以從以下幾個方面對其進行黨性教育和培養(yǎng)：

1、努力學習。共產(chǎn)黨員黨性的強弱，很大程度上表現(xiàn)為對學習的重視程度。一個黨性較強的黨員，必然表現(xiàn)出勤學習、善思考和強烈的求知欲望。講學習是提高自身素質(zhì)，真正解決從思想上入黨的必修課。不學習科學理論，就會是非不明、榮辱不分。理論上清醒才能保持政治上的清醒。列寧曾經(jīng)說過，有的人在森林里不會迷失方向，有的人在三顆樹下面就會走錯路。這里的關鍵就在于沒有科學的理論素養(yǎng)。因此，共產(chǎn)黨員應該把學習作為堅定理想信念、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的必修課，通過學習增長才干，完善自我，使黨性修養(yǎng)的水平不斷得到提高。

2、注重實踐。黨性修養(yǎng)，是一個學習的過程，更是一個實踐的過程。黨性修養(yǎng)最主要的途徑和方法是在工作實踐中進行。江在強調(diào)講學習的同時，強調(diào)實踐、實踐、再實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗我們的思想言行是否與黨對黨員的基本要求相符合的標準。共產(chǎn)黨員只有積極投身到工作實踐、社會實踐，在實踐中磨練，在實踐中經(jīng)受鑒定和考驗，在實踐中體現(xiàn)對黨的忠誠，對人民的感情，對事業(yè)的追求。并做到立足崗位，從小事做起，點點滴滴養(yǎng)成，向古人講的那樣，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。在實踐活動中，還需要做到堅持不懈、持之以恒、永無止境。

3、接受監(jiān)督。加強黨性修養(yǎng)，需要在黨組織和群眾的監(jiān)督下進行。黨內(nèi)不允許存在不受監(jiān)督的特殊黨員，不允許把自己置于組織之外，凌駕于組織之上，脫離組織和群眾的監(jiān)督，必然走向黨和人民的反面，失去信任和支持。只有自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，才能不斷改正缺點，修正錯誤。共產(chǎn)黨員應當自覺地參加組織生活，虛心聽取黨內(nèi)外群眾的意見，經(jīng)常向組織匯報思想、工作、學習情況，思想作風情況，遵章守紀情況等，在組織和群眾監(jiān)督下增強黨性。當前除日常監(jiān)督外，兩年一次的民主評議黨員就是較好的形式。

4、自覺改造。黨性修養(yǎng)需要高度的自覺性，靠自己的主觀努力。同樣是黨員，同樣的環(huán)境條件，黨員素質(zhì)卻不盡相同。根本在于黨性修養(yǎng)的自覺性與自我要求不同。因此，黨性修養(yǎng)，要在改造世界觀上下功夫。一要經(jīng)常做到“四自”即自重、自省、自警、自勵。

每一個共產(chǎn)黨員特別是黨員領導干部，要樹立好自身的形象就必須自重。要保持黨性的純正就必須經(jīng)常自省。要防止黨性滑坡就必須自警。要追求黨性升華就必須自勵。二要自律、自約，時時處處都不忘黨員的特殊身份，不忘個人形象與黨的聲譽的關系，不忘共產(chǎn)黨員與普通群眾的不同，永遠做到高標準嚴要求?？傊?，要做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，必須把黨性修養(yǎng)作為永不懈怠的大事。

在黨性修養(yǎng)方面，一個人追求的目標越高，他的水平就提升越快。大學生黨員加強黨性修養(yǎng)，要正確的調(diào)整好自己的心態(tài)，不要急于求成，也不要無所追求，組織的考察是一個長期的過程，我們每個同學要能經(jīng)受得起考驗，每個同學要保持平靜的心態(tài)，甘于平淡的生活，樂于平凡的工作，你要以實際行動來向組織證明，你完全符合一個黨員的條件。

高等學校是我們青年一代學習成長的搖籃，各高校黨組織積極培養(yǎng)教育，從中發(fā)展了大批的優(yōu)秀學生黨員，為中國共產(chǎn)黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國際國內(nèi)形式的不斷發(fā)展與變化，如何提高學生黨員自身的黨性修養(yǎng)，以便更好地適應時代發(fā)展并為中國特色社會主義事業(yè)的建設貢獻力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個重要問題。

黨性，是一個政黨的本質(zhì)屬性，是一個政黨固有的階級性的集中表現(xiàn)。一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。

志為首的黨中央做出的《關于增強黨性的決定》;十一屆三中全會以后以鄧小平同志為核心的黨中央制定的《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》;十三屆四中全會以來明確提的：“我們的同志，必須經(jīng)常增強黨性鍛煉。”;在新世紀的時期，又指出：“要自覺加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性?！?/p>

劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中曾說過：“為了保持我們無產(chǎn)階級的光輝戰(zhàn)士的純潔，提高我們的革命品質(zhì)和工作能力，每個共產(chǎn)黨員都必須從各方面加強自己的鍛煉和修養(yǎng)。”重視黨性修養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們保持共產(chǎn)黨員先進性的重要條件。

作為大學生共產(chǎn)黨員，我們有著自己鮮明的特點。首先我們的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全形成，本身具有很強的塑造性。另外，我們接觸了大量的先進知識，學習能力強，覺悟高，更容易接受新鮮事物，勇于探索和創(chuàng)新。因此，加強我們大學生黨員的黨性修養(yǎng)是很重要的。加強自身的黨性修養(yǎng)，有利于增強我們的黨性覺悟，加強對黨的認識和理解，有利于提高我們自身的綜合素質(zhì)，有利于我們更好的實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

我認為作為學生黨員，結合我們自身的特點，要加強黨性修養(yǎng)，可以從以下幾個方面做起：第一，加強自身政治理論學習，不斷提高理論知識。列寧曾諄諄教導青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習。”“如果以為不必學會產(chǎn)生共產(chǎn)主義學說的全部知識，只要領會共產(chǎn)主義的。

口號。

只要領會共產(chǎn)主義科學的結論就已經(jīng)夠了這也是錯誤的。

馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識中產(chǎn)生出來的典范。只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者”。劉少奇同志說過我們每個共產(chǎn)黨員都要做馬克思和列寧的好學生。這就要求我們不斷的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，不斷的學習黨的路線、方針、政策，不斷的學習黨的基本知識及各種科學文化知識。因此，我們要借助并充分利用我們學校的各種資源，圖書館也好，網(wǎng)絡也好，來自覺學習，不斷提高自己的理論知識，為將來打好基礎。只有有了足夠的知識儲備，并將理論聯(lián)系實際，我們才能真正的提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，才能保證我們學生黨員在學生生活中乃至社會的活動上充分發(fā)揮先鋒作用。

第二，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，樹立正確的的世界觀、人生觀和價值觀。以德修身是共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的基礎。一名合格的共產(chǎn)黨員，必須自覺按照共產(chǎn)主義道德原則去規(guī)范和約束自己的道德意識及行為，樹立辯證歷史唯物主義的世界觀，全心全意為人民服務的人生觀和集體主義的價值觀。在這個我們社會飛速發(fā)展的時代里，有不少的共產(chǎn)黨員禁不住糖衣炮彈的襲擊，禁不住的物質(zhì)、權利等的誘惑，沒能堅持住自己原本正確的觀念，而做出有?；镜赖缕焚|(zhì)、不利于與人民和黨的錯誤的行為。這些很大程度上就是因為這些黨員的道德意識和水平還不夠。

作為新時期的學生黨員，我們應該在學習理論知識和社會實踐的過程中，自覺樹立正確的世界觀，努力使自己的思想和行為與我們社會的發(fā)展相適應，在為人民服務的過程中實現(xiàn)自己的人生價值，從而最終成為一名真正的共產(chǎn)黨員，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人和一個有益于人民的人。

第三，加強自身的紀律觀念和組織紀律性。中國共產(chǎn)黨的一個偉大而龐大的組織，黨的紀律是全黨意識的體現(xiàn)，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則。有這樣一句歌詞“紀律是鐵，紀律是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”。鋼鐵紀律是保證我們黨健康平穩(wěn)快速發(fā)展的前提條件。無規(guī)矩不成方圓，一個組織如果沒有紀律必將走向滅亡，一個人沒有紀律觀念不能自律的話也終究不可能成功成才。

作為大學生黨員，我們離我們的夢想還很遠，要想成功成才，實現(xiàn)自己的人生價值，我們必須做到自律，必須嚴格遵守黨的章程、紀律法規(guī)和校紀校規(guī)，在政治理論、思想道德、紀律作風等各方面用高標準要求自己，堅決與那些違反規(guī)定紀律的不良行為和現(xiàn)象作斗爭。一方面，我們要敢于指出并指正有違紀律的任何事情，不能因為怕得罪人而不敢指出。另一方面，要積極與有經(jīng)驗的優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員交流，在交流中得到他們的引導，敢于承認自身的不足并虛心請教及時改正。

第四，積極參加黨內(nèi)生活，在生活中提高自己。積極、主動地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，既是《黨章》規(guī)定的每個黨員應盡的義務，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進行黨性鍛煉和修養(yǎng)的組織保證。學生黨員只要積極、認真地參加黨內(nèi)生活，就可以得到組織和黨員同志的經(jīng)常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進步。不僅如此，積極認真地參加黨內(nèi)生活，還可以通過參與管理黨內(nèi)事務，強化黨員的權利、義務意識和組織紀律觀念，不僅自己的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)可以得到加強，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達能力得到全面的鍛煉和提高。

第五，善于進行自我剖析。自我剖析應當包括兩個方免得內(nèi)容，一是發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點并繼續(xù)發(fā)揚，二是批評與自我批評。進行黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)既是一個自覺學習、長期實踐的過程，又是一個不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛煉和修養(yǎng)的一個根本特點，是靠調(diào)動黨員內(nèi)在的積極性、主動性，運用正確的思想、理論、觀點，克服各種非無產(chǎn)階級思想。

我們要善于通過自我解剖，不斷總結，肯定優(yōu)點，找出存在的缺點和不足。對于優(yōu)點，我們應該繼續(xù)發(fā)揚，這是對我們的肯定，我們應該充滿信心。而對于不足，我們應該拿起批評與自我批評這個武器來檢查我們的缺點。總之，正確的自我剖析以及批評與自我批評，有助于我們學生黨員的自身進步和黨內(nèi)民主的發(fā)展。

總之，增強黨員的黨性修養(yǎng)、提高黨員自身素質(zhì)是一個長期而終身的任務。在機遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與進步共存的新時期，自覺加強和提高自身的黨性修養(yǎng)，是黨、社會和國家交給每一個大學生黨員的任務，我們有責任和義務自覺地嚴格要求自己從點滴做起，努力使自己成為有益于人民、有益于黨的優(yōu)秀黨員!

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

學生增強三氣篇六

1、暗示法———積極。

許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足夠的信心。面對一連串的外語單詞或一大堆材料，有些人想：這么多，我能記住嗎?其實，這就給自己的記憶設了障礙。應該給自己打氣：“我一定能記住?！边@是積極的心理暗示。想想你小時候就能熟背唐詩的情形;想想你以往考試前精心復習，取得了前幾名。

2、強記法———限時。

在規(guī)定的時間里記憶數(shù)字、人名、單詞等，可以鍛煉強記的能力。比如，在地鐵候車時，你規(guī)定自己在車來之前記住廣告牌上的幾個電話和地址，而且，盡量用你的右腦來記憶。第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調(diào)動你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時隨地都可以做。當然，你也可以隨身帶幾張客戶名片，用上下班時間來記上面的地址和電話。

3、回憶法———精細。

4、奇思怪想強記憶。

我們在學習與看書時往往對一些數(shù)字、年代不易記住。如果你善于聯(lián)想記憶，便好記了。如樁子表和房間法或叫羅馬房法和圖像字法，是聯(lián)想法的具體化。你可以將樁子或房間用來當成圖像的存放處樁子，原理就是讓要記憶的東西來跟已知的東西做連接。原來的東西就叫“樁子”，把新的要記憶的事物與樁子連接，此法用于大量數(shù)據(jù)和外語的記憶。

保加利亞的拉扎諾夫博士，以醫(yī)學和心理學為依據(jù)，對一些樂曲進行了研究，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章，能夠消除大腦的緊張，使人進入冥想狀態(tài)。他讓學生們聽著節(jié)奏緩慢的音樂，并且放松全身的肌肉，合著音樂的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學習結束之后，再播放2分鐘歡快的音樂，讓大腦從記憶活動中恢復過來。很多試驗過這種方法的學生都覺得記憶效果很好。

1、有記憶的自信具有一定能記住的信心，就會使腦子越來越好用。相反，生怕記不住的心理往往會成為記憶的大敵。

2、有記憶的意圖應該分清那些知識是必須記住的，有了記憶的意圖，目標明確，就會集中注意力將其深深地記住。

3、有高度集中的注意力記憶必須集中注意力，專心致志，不可心馳旁騖。

4、要有深刻地理解弄清需要記憶材料的意義、道理和來歷，就會抓住要點和關鍵，就會加深記憶，久久不忘。

5、要創(chuàng)造記憶趣味興趣會使人的注意力高度集中，愉快的信息能不斷地傳輸給大腦的神經(jīng)元，留下深刻的印象，甚至終生難忘。

6、要心情舒暢心情舒暢時，我們的記憶器官就安靜下來，容易記住外來的信息。相反，在心情苦惱時，哪怕最美的景色和最動聽的樂曲，也視如未見，聽若未問。

7、要妙用聯(lián)想用想象的方法，把不同的事物聯(lián)系在一起，就會相互加深記憶。

8、要借用視覺形象要注意用表格、圖解等形式來幫助記憶。

9、要經(jīng)常復習經(jīng)常復習，反復練習，就會加深記憶。

10、要在實踐中加深理解實踐的過程是運用已學知識的過程，也是加深記憶的過程。

1、理解分析(understandinganalysis)。

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結，認真分析數(shù)據(jù)、材料等信息，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，理解了這些材料的構成，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。在理解的基礎上，通過幾個關鍵的字或詞組成一句精煉的話，然后再嘗試著去記憶，這樣會更加容易更加輕松的。

2、分割記憶(chopupformemory)。

把要記憶的信息分解為很多小塊，然后分段記憶，這會比一口氣記憶一大段信息簡單一點。人的短時記憶是以組塊為單位的，人能夠在短時記憶中保留的信息組塊數(shù)量為7+2，一個單詞、一個詞組、一個句子甚至幾個句子，都可以看作一個組塊。組塊內(nèi)部的信息是互相聯(lián)結的，而不是各自孤立的。例如“提高記憶效率”可看作一個組塊，如果把它打亂成“效率、提高，記憶”，就成為三個組塊，再進一步打亂成“率、高、憶，記、提、效”，就變成六個組塊了。

3、多做記錄(writemorethingsdown)。

在分析數(shù)據(jù)材料之前，可以準備一張紙和一支筆，一邊分析數(shù)據(jù)材料，手里也一邊寫著點，這樣腦子和手同時動起來，記憶的效果會更加理想的。不要過于相信你的記憶力，在身邊帶張紙不是壞事。當你在上課或者工作的時候，你可以把你學到的和想到的作為筆記記錄下來，然后把這些記下來的東西理解透徹，這對你意義重大。

4、定期回顧(reviewregularly)。

每次在記憶一些事情和內(nèi)容之后，要學會總結一下當天記憶的內(nèi)容，不要小看這個環(huán)節(jié)，其實它有著非常重要的作用。人的大腦每天都需要顧忌很多事情，也許上午才分析過的數(shù)據(jù)材料，下午就會忘記了、模糊了，如果不及時抓起來，可能就徹底的忘記了。所以最好的方法就是一天下來，到了晚上的時候，找個時間，想一想你一天之中看到，聽到多少信息，回憶一下今天所有記憶的內(nèi)容，然后總結到一個本子上，把思路捋順清晰，鞏固白天的記憶內(nèi)容，花10-15分鐘對你做的筆記，或者其他任何信息做一下回顧總結，這樣對記憶內(nèi)容會更加深刻的。

5、做更多的記錄(writeevenmorethingsdown)。

記憶是一個需要不斷進行復習的過程，利用必要的重復來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭的有效方法，所以在記住某些知識時常常用默默重復、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。不要試圖一次全部記住，閑暇的時間多整理一下自己的思路，整理一下自己的筆記，回顧一下，達到了鞏固的效果。不管你是忙碌的工作還是閑得無聊，通過記錄你的想法，你可以更清醒地明確自己要干的事情，這會幫助你充分利用自己的時間完成規(guī)劃好的工作。

6、不要同時做多件事情(don'tmultitask)。

如果你的電腦和手機離得很近，那么你可能有時會同時操作電腦并且接聽電話。在工作中還可能同時聯(lián)系客戶或更新你的微博等等，不要這樣做!同時只做一件事情，把精力集中在這件事情上，然后迅速完成它。這樣做不會打斷你的任務列表，你可以很清楚自己哪些事情沒做，而且會降低出錯的概率。

7、聯(lián)想記憶(mind-meldformemory)。

要想快速記憶一件新的事情，一個好的辦法是將這個新的事情，和你已知的舊的事情聯(lián)系起來。把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時，只要想到一個，便可聯(lián)想到其他。也可以自己憑空想象它們之間的聯(lián)系，這樣你可以很快通過想象記憶回到你要記得事情上來。

8、善于表達(begoodatexpressing)。

我想很多人都有這樣的時候，有時候心里感覺自己記憶的內(nèi)容都記住了，但是等到真正有人問的時候，話到嘴邊說不出來，甚至是一緊張就全部都忘記了。這說明兩點，第一沒有記憶的更加深刻，第二表達能力不好。表達能力很重要，建議平時的時候每天多嘮叨嘮叨記憶的內(nèi)容，大聲的讀出來或者是背出來，這樣不僅讓信息流過大腦，同時也能夠很好的鍛煉自己的表達能力。大腦和嘴巴一起動起來，記憶效果更加理想。

四、怎樣有效提高記憶力。

2、獲得高效的閱讀能力及理解能力在閱讀、聽講課報告時真正的理解記憶，這個才是我們工作學習中需要的，而不是記撲克牌。

3、獲得極高的專注能力在接受知識的過程中，無論是新手期的在紙上畫思維導圖還是熟練后在腦中自動生成思維導圖都需要調(diào)動你大腦中的各個線程，這樣的你很自然的會忽略環(huán)境中的各項影響因素進入一個高專注的學習狀態(tài)中，更是對記憶的一種提升。

學生增強三氣篇七

敬愛的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好!

我是來自高二班的一名普通中學生xx。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚”。

在已經(jīng)結束的期中考試中，我以671分的成績?nèi)〉昧烁叨昙壚砜频谝幻Ｈ〉煤玫某煽児倘豢上?，但我覺得，最重要的是好好地進行總結，更何況我們又迎來了新的學習任務，因此及時總結經(jīng)驗教訓，借鑒他人學習方法，以期在下一階段中有所進步尤為重要。

高二是走向高考的關鍵一年。高二學年的學習效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對于如何逐步提高自己的學習成績，相信大家都是思索了很多。在這里，我僅介紹一下自己的學習經(jīng)驗和收獲，以供大家參考。

首先，也是最重要的一點，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對學習效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是暫時的，都是可以變動的，而且只有努力了，才會使其向好的方向發(fā)展。

其次，要掌握良好的學習方法。學習本身是一項艱苦的工作，但巧妙的學習方法可以適當減輕這種困難。上課認真聽講，做好課堂筆記是基礎;課后認真完成同步練習，弄懂每一個知識點是關鍵，課余時間抽出一點來進行預習和復習則會讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑，其實任何好的學習方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯本、經(jīng)典題型進行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強調(diào)的是，學習方法只有真正將其實施到位才能使你受益匪淺。

第三，調(diào)整好心態(tài)?？荚囆膽B(tài)的.好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的，關鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力?？荚嚂r應全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經(jīng)?？幢?，那只會越看越煩。不僅在考試中，在平時的學習中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會有回報的，只不過有時與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強大的動力，而不致于消沉。另外，制訂目標一定要符合實際，切不可好高騖遠，否則一且目標未實施，悲觀的情緒會打擊自己的上進心。所以說，我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài)，用句時興的話來說，就是增加你的eq。

第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的秘訣，也是我們應該具備的一種理念。平時的考試只是檢驗我們知識掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸于一時的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學習歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。

另外，提醒各位同學一個不可忽略的問題?！f不能偏科!在高考中，偏科只會給你帶來無盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點薄弱，一定要亡羊補牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來成才發(fā)展的必須。

秋天，是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應該從今天做起，從現(xiàn)在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。

在此，謹祝各位同學在今后的學習生活中不斷進步，謝謝大家!

學生增強三氣篇八

大學生黨員要堅持學、用、改相結合，努力增強自身黨性修養(yǎng)素質(zhì)。以下是本站小編精心搜集的大學生增強黨性。

心得體會。

希望對你有幫助!

本學生黨支部在院黨委和系黨總支的關心和領導下，堅持貫徹新時期我校學生黨支部建設的思想，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發(fā)展觀，高度契合xx屆三中全會精神，積極探索新時期學生黨建工作，帶領全體黨員，齊心協(xié)力，將學生黨支部的黨建更好的建設起來。通過學生黨支部全體學生黨員的辛勤努力，圓滿完成各項工作任務?，F(xiàn)將我支部學生的各項工作做以下匯報：

一、宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，堅持用“鄧小平理論”和“三個代表”思想武裝學生黨員，高度跟隨xx屆三中全會精神，不斷提高學生黨員的思想政治素質(zhì)。重點抓好了學生黨員以“凝心聚力、共促改革”為主題的對xx屆三中全會精神的重點領會。

為了學習貫徹黨的xx屆三中全會精神，成立了教育領導小組，并做了精心組織，要求認真按計劃進行學習。主要包括以下幾點內(nèi)容：

1)提高認識、把思想統(tǒng)一到全會的決策部署上來;。

2)貫徹落實，提高黨員的自身素質(zhì)和認識;。

3)聯(lián)系實際，將全會精神與工作、學習、生活相結合，深入貫徹黨的xx屆三中全會精神。

通過xx屆三中全會精神教育活動，我支部學生黨員的素質(zhì)有明顯提高，廣大學生黨員進一步增強了組織紀律觀念，增強了學生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項工作得到了有效促進。

二、作好預備黨員的教育培養(yǎng)工作和團員的入黨啟蒙教育。

我支部為新生支部，現(xiàn)有黨員12人，預備黨員1人，我支部對新生開展了入黨啟蒙教育，已有兩位新生遞交。

入黨申請書。

本支部用黨員的政治熱情、先進模范作用和黨性觀念引導鞭策有入黨志愿的同學并安排其參與黨內(nèi)學習使其對中國共產(chǎn)黨和黨支部有正確的認識，能掌握黨的基本知識，端正入黨動機強化培養(yǎng)教育，不斷提高入黨申請人、學生黨員思想政治覺悟。

三、開展“愛國主義教育——向錢學森致敬”專題活動。

為進一步加強我中心黨支部和黨員隊伍建設，激勵學生黨員更好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在校黨總支的帶領下，我學生黨支部組織了以“愛國主義教育——向錢學森致敬”為主題的活動。

錢學森老師，著名科學家，空氣動力學家，中國載人航天奠基人，中國科學院及中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎章獲得者，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“中國自動化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學森老師回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射向前推進了至少20xx年。

我支部開展向錢學森老師學習這樣的活動很有紀念意義，青年一代是我們祖國的未來，大學生是國家的棟梁，學生黨員更是大學生中的領頭羊，如果我們這些學生黨員能夠一如既往的體現(xiàn)學生黨員的模范先鋒作用，真正在各方面起到模范帶頭作用，牢記。

入黨誓詞。

這樣才能成為一個真正的共產(chǎn)黨員。

四、存在問題與工作的欠缺。

通過黨的xx屆三中全會的學習和對愛國主義的深入貫徹，在不斷的學習與工作中，我支部根據(jù)實際的情況，總結出我支部在工作上存在的不足，針對前期工作中的一些問題，作好整改工作。目前存在的主要問題主要表現(xiàn)在：1)在新形勢下，對學生黨員的個體教育和考核辦法不多，還需不斷完善。2)個別學生黨員工作熱情不高，主動性不強，沒能起到突出的帶頭作用。3)不注意形象，不能模范帶頭，不能以身作則，在同學中沒有建立好威信。

五、完善與解決措施。

依照黨的xx屆三中全會的內(nèi)容精神，我系學生黨支部針對現(xiàn)階段存在的問題提出的解決方法：

1)要堅持學、用、改相結合，努力提高黨員素質(zhì)，繼續(xù)開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養(yǎng)。

2)要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

3)與時俱進，跟上社會的步伐，除了學習黨的有關知識外，還要聯(lián)系實際結合業(yè)務和專業(yè)搞好學習，認真學習自身的業(yè)務和專業(yè)知識，從而能夠不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。

作為一名預備黨員，在本次黨課之前，我對“黨性修養(yǎng)”這個概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺得或許是黨員的品格修養(yǎng)之類的吧。經(jīng)過這次黨課的學習，我明白了“黨性修養(yǎng)”的真正含義，深刻地體會到加強黨性修養(yǎng)對一名員的重要性，亦懂得了應從哪些方面來加強黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風。

李老師用幽默生動又不失嚴肅睿智的語言為我們講解了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，加強黨性修養(yǎng)的必要性以及如何加強黨性修養(yǎng)等方面的問題，使我對黨性修養(yǎng)的問題有了一個全面的認識。

通過學習，我了解到黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)，黨性修養(yǎng)，則是指員在革命和建設的實踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風紀律和知識技能等方面，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強和完善的過程。加強黨性修養(yǎng)，始終保持*人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)，是員錘煉先進性、永葆先進性的內(nèi)在要求。員不斷增強黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。作為一名大學生黨員，加強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風，提高實踐能力，強化責任意識，樹立正確的世界觀和人生觀，應著重從以下幾方面做起：

一、加強理論修養(yǎng)：主要是認真學習馬克思義理論，掌握科學社會主義理論，真正理解和把握人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，并在新時期與時俱進地學習馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，用科學理論武裝頭腦，為成為一名合格進而成為一名優(yōu)秀的員奠定基礎。

二、加強政治修養(yǎng)：最核心的是樹立牢固的理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業(yè)發(fā)展的重要動力以及員的精神支柱和力量源泉。堅定信念并自覺地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動自己工作領域發(fā)展的思路與舉措，提高理論同實踐相結合的能力。

三、加強思想道德修養(yǎng)：核心便是堅持全心全意為人民服務的宗旨，同時這也是*人的人生價值觀和道德境界。作為一名大學生黨員，在平時的學習和生活中，要做到大公無私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個人利益，切實為同學們服務。

四、加強專業(yè)知識和業(yè)務能力修養(yǎng)：黨員要具有過硬的實踐本領，要求員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務能力。作為一名大學生黨員，對我來說，不僅要加強語言學專業(yè)知識的學習，還應廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、社會學等方面的知識，全面了解當今社會及國際局勢，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實踐中貫徹落實科學發(fā)展觀的能力和水平。

五、加強組織紀律修養(yǎng)：黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準則，很大程度上依賴于黨員的自覺。加強黨員的組織紀律修養(yǎng)，是維護黨的團結統(tǒng)一，增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。作為一名大學生黨員，要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵，嚴格遵守黨規(guī)黨紀，堅決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

六、加強作風修養(yǎng)：黨的作風反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國家的生死存亡休戚相關。加強作風修養(yǎng)，主要是端正黨員的思想作風、工作作風和生活作風，樹立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應的良好風尚。作為一名大學生黨員，我要自覺繼承和發(fā)揚我黨長期形成的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風等，在學習與生活中時刻保持良好作風，堅持以身作則，反對以權謀私，密切聯(lián)系工作實際，關心同學的生活和學習情況，做好溝通交流工作。

人只有擁有高尚的信仰，浮躁的心靈才能得到沉淀，繁忙的工作才會有明確的目標，人生的奮斗才會有真正的意義。在思想多元化的今天，利益至上成為一些人的生存哲學，物質(zhì)欲望正在侵蝕著信仰的根基。一些黨組織和黨員干部在市場沖擊和利益誘惑下心為物役、貪污腐化、價值虛無、精神空虛，戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用弱化，在承擔實現(xiàn)中華民族復興的使命上出現(xiàn)能力危機。正因如此，我們必須要加強理想信念教育，并作為黨的建設中最重要的內(nèi)容。全體共產(chǎn)黨人必須牢固堅守信仰，那就是對中國特色社會主義理論的不懈堅持，對黨和人民偉大事業(yè)的無限忠誠。無論歷史如何變遷，對信仰的忠誠和實踐，保持先進、純潔和優(yōu)秀，必須是共產(chǎn)黨人如磐的根、不變的魂。只有堅守信仰，共產(chǎn)黨人才能不斷前行，戰(zhàn)無不勝。作為農(nóng)發(fā)行的一名基層行共產(chǎn)黨員，更要堅守信念，堅決執(zhí)行國建強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，為服務“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展，支持地方經(jīng)濟社會建設做出應有貢獻。

學習黨章的目的是什么呢?我認為要增強先進意識、責任意識和章法意識，這是我們的學習黨章的基本出發(fā)點。增強先進意思是指通過學習黨章，可以充分認識到實現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史必然性，充分認識到共產(chǎn)黨在領導中國革命和建設中的地位和作用，充分認識在共產(chǎn)黨的先進性，切實堅定對共產(chǎn)主義的理想追求，從而自覺用共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。增強責任意識，就是要每個共產(chǎn)黨員都要通過學習看到共產(chǎn)黨員這一政治身份的特點，看到自己與一般群眾的不同，看到自己肩負的責任和使命，從而進一步增強做好每件事情的責任感和使命感，自覺走在各項工作前面，真正發(fā)揮先鋒模范作用。增強章法意識就是通過學習黨章，進一步強化按照黨章辦事的良好習慣，切實把黨章作為加強黨的建設得基本準則，以一個黨員的標準，嚴格約束自己的言行。

《大學》講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也位居第一，可見修身的重要性。我認為，作為共產(chǎn)黨人，修身的首要是要注意黨性養(yǎng)成，堅定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。

全心全意為人民服務是黨的一貫宗旨。特別是當前正在加快建設小康社會，努力實現(xiàn)“中國夢”的重要時期，作為資金計劃部主任，我將保持清醒的頭腦，始終高舉旗幟，始終保持對黨和人民的忠誠，對事業(yè)的熱愛，在思想上、行動上與上級領導保高度持一致，以一往無前的決心、大膽探索的勇氣、只爭朝夕的精神，竭盡全力把本職工作做好。只有這樣，才能不辜負黨和人民的重托，切實把立黨為公、執(zhí)政為民的理念融入到推動咸寧農(nóng)發(fā)行發(fā)展、跨越的具體實踐中。

我作為一名老黨員，要加強政治理論學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，勤奮工作，樂于奉獻，不斷加強黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。在即將退休的一年里，努力工作，站好最后一班崗位，帶頭執(zhí)行黨的紀律和各項。

規(guī)章制度。

做好表率為農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展作出自己應有的貢獻。

作為一名普通的黨員干部，最重要的是在科學發(fā)展觀的指導下，踏踏實實，認認真真，為群眾服好務，辦好事。將生態(tài)文明建設寫入新黨章，并作出了闡述，樹立尊重自然，順應自然，保護自然的生態(tài)文明理念，堅持生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。作為一名年輕的黨員干部，更要從身邊的小事，一點一滴的做起，樹立自身的良好形象，要做到情為民所系，心為民所想，時刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性。

紀檢監(jiān)察部門是維護黨章的專門組織機構，作為紀檢監(jiān)察干部就必須以更高的標準、更高的境界要求自己，要時刻牢記紀檢監(jiān)察干部的先鋒模范作用和示范引導作用，真正把黨章的各項要求通過持之以恒的學習內(nèi)化于心，通過堅持不懈的實踐外化于形。帶頭執(zhí)行黨的決議，嚴格遵守黨的紀律，要做廉潔自律的表率，重大事項要報告，重大問題要請示，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。我要遵守農(nóng)發(fā)行的要求，把學習黨章擺上重要位置，制定專項計劃，明確學習重點，采取自學和集中學習相結合，通讀和精讀相結合，聽取黨員領導干部、專家學者輔導與相互討論交流相結合等多種形式，自覺聯(lián)系自己的思想實際和工作實際，認真學反復讀，細心領會，深入思考，融會貫通，學以致用。

新黨章里說得好，我們黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。任何時候都要把群眾利益放在第一位。我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，這也是我們黨與其它政黨的區(qū)別所在。

我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，在學中干，在干中學，以學促干，有效推動自身素質(zhì)不斷得到提高，不斷適應新形勢，新情況，新工作。

學生增強三氣篇九

3.雞蛋：雞蛋富含蛋白質(zhì)，雞蛋黃含有豐富的卵磷脂、甘油三酯、膽固醇和卵黃素，對神經(jīng)的發(fā)育有重要作用，有增強記憶力、健腦益智的功效。當?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后，能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿，進入血液又會很快到達腦組織中，可增強記憶力。

4.魚類：它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣，淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，腦細胞有60％由不飽和脂肪酸構成，其中最重要的是dha。dha是大腦神經(jīng)細胞的重要成分，對大腦神經(jīng)元件的傳導、突觸的生長十分重要，可增強大腦智力、記憶力與專注力。

5.花生：花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)，這兩種物質(zhì)有預防腦功能衰退和防止腦血栓形成的重要作用。常吃花生，可以改善血液循環(huán)、增強記憶，還有助于延緩衰老。

6.豆類：有益于大腦的發(fā)育豆類含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和維生素a、b等。特別是蛋白質(zhì)和必需氨基酸的含量高，以谷氨酸的含量最為豐富，大腦賴以活動的物質(zhì)基礎。黃豆被譽為“植物蛋白之王”的'大豆,內(nèi)含豐富的氨基酸,是大腦必需的蛋白質(zhì)。大豆富含蛋白質(zhì)，其質(zhì)量和數(shù)量上均可與肉、蛋、奶等動物性食品媲美。大豆中含有蛋黃素，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強記憶力。

7.燕麥：燕麥向來被營養(yǎng)學界稱為“大腦的糧食”，燕麥還含有豐富的維生素b、e及礦物質(zhì)鋅等有益大腦的營養(yǎng)素。維生素e可以抑制腦細胞中的紫褐質(zhì)堆積，能減輕疲勞、防止大腦衰退老化。鋅是多種西每的成分，能增強記憶力，是很好的健腦食品。

8.蔬菜類：保持大腦的健康活力西紅柿、紅薯、南瓜、胡蘿卜、菠菜等顏色深而鮮艷的蔬菜富含豐富的抗氧化劑，保持大腦的健康活力。

1.木耳。含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營養(yǎng)成分，為補腦佳品。

2.貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低，幾乎是純蛋白質(zhì)，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能。以貝類作開胃菜，能最快地提高腦力。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質(zhì)。

3.菠菜。含豐富的維a、c、b1和b2，是腦細胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。

4.橘類。橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維a、b1和c，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害?？荚嚻陂g適量吃些橘子，能使人精力充沛。

5.菠蘿。含豐富維c和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津提神、提高記憶力的作用。

6.胡蘿卜?？梢源碳ご竽X物質(zhì)交換，減輕背痛的壓力。

7.油梨。含大量的油酸，是短期記憶的能量來源。正常人每天半個油梨即可。

8.藻。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)，可以改善記憶力和注意力。

9.卷心菜。富含維生素b，能預防大腦疲勞。

10.大豆。含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì)，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強記憶力。

學生增強三氣篇十

隨著社會的不斷發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)成為了人們普遍關注的話題。然而，在環(huán)保理念普及的同時，仍有很多人在日常生活中浪費、污染環(huán)境。為了提高人們的綠色意識，我們需要從兒童時期開始培養(yǎng)。如今，學校已經(jīng)成為了培養(yǎng)學生綠色觀念的重要場所，如何增強學生綠色觀念已經(jīng)成為了教育工作者面臨的挑戰(zhàn)。

首先，學生需要了解環(huán)境問題的嚴峻性。環(huán)境污染、生態(tài)失衡等問題現(xiàn)在已經(jīng)嚴重影響到了人們的生活質(zhì)量和健康。因此，在學生的日常教育中，我們應該著重講解環(huán)境問題，讓他們了解到環(huán)境保護的必要性。

其次，學生需要積極參與環(huán)?；顒?。由于環(huán)境問題是我們每個人都需要面對的，因此，學生們也需要在自己力所能及的范圍內(nèi)積極參與保護環(huán)境的活動。例如，禁止隨地扔垃圾、少開車多騎車、節(jié)約用水用電，這些都是非常實際的環(huán)保行動。

此外，學校教育也應該著重培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。例如，在學校的日常教育中，我們可以設置環(huán)保知識科普課、開展自然保護區(qū)的參觀學習活動等等。這些都可以幫助學生們更快的掌握環(huán)保知識。

最后，學生們需要從自身做起，從小事做起，促進綠色生活。除了學校教育之外，學生們還可以從自身做起，從小事做起，減少浪費、保護環(huán)境。例如，購物時使用環(huán)保袋、少用一次性筷子、做飯時控制油煙、到野外游玩時不亂扔垃圾等等。這些都是非常實際的做法，可以幫助學生們更好的理解環(huán)保意識。

總之，增強學生綠色觀念，是每一個教育工作者都需要面對的重大挑戰(zhàn)。讓孩子們了解環(huán)境問題的嚴峻性、積極參與環(huán)?；顒?、營造良好的課堂氛圍，這些都能夠有效的增強學生的綠色觀念，引導他們走向一個更好更環(huán)保的未來。

學生增強三氣篇十一

曾經(jīng)指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條著重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路?！币粋€黨員，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強的能力素質(zhì)，才能真正體現(xiàn)出其較強的黨性修養(yǎng)。提高黨員素質(zhì)，最重要的是在學習上下功夫。要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養(yǎng)的根本所在，也是增強黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。

黨員和黨員領導干部要加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作為執(zhí)政黨，面臨著嚴峻考驗和諸多挑戰(zhàn)，要適應時代發(fā)展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。

提出：“各級領導干部必須明白，現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己。”

革命導師列寧曾經(jīng)諄諄教導青年一代，只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產(chǎn)黨員的必備條件，也是我們共產(chǎn)黨員增強黨性修養(yǎng)的基礎。

要加強學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用科學發(fā)展觀指導實踐?！饵h章》中規(guī)定的黨員義務第一條明確了黨員的學習義務。增強黨員黨性修養(yǎng)，首要的是學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學習，掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，正確認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，對共產(chǎn)主義的信仰建立在科學的理解和認識的基礎上。

通過學習。使自身具備馬克思主義的基本理論素養(yǎng)和一定的科學文化素質(zhì)，科學認識和分析社會發(fā)展與社會生活中各種錯綜復雜的現(xiàn)象，堅定政治立場。通過學習，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，深刻理解共產(chǎn)黨員的使命和應盡的義務，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則。

在當代，學習“三個代表”重要思想，是當代中國青年加強自身修養(yǎng)，實現(xiàn)自身價值的主要內(nèi)容。黨的xx大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現(xiàn)了黨在指導思想上的又一次與時俱進。在新世紀新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，并自覺付諸實踐，才能不斷推進建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程?！叭齻€代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解、準確掌握這一理論并用以指導實踐，是一個長期的過程。要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強黨性修養(yǎng)，切實把“三個代表”重要思想落實在黨員的崗位上，體現(xiàn)在黨員的行動中。

要加強學習現(xiàn)實生活中的共產(chǎn)主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產(chǎn)主義時說，青年不能只限于從書本上學習共產(chǎn)主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產(chǎn)主義。我們提倡共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，要善于學習革命導師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄模范人物自覺增強黨性、努力實踐黨的宗旨的先進事跡，學習周圍所有人的優(yōu)點和長處。我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事跡和獻身精神來激勵教育黨員。

革命先烈李大釗、方志敏、夏明翰等在生與死的考驗面前威武不屈、視死如歸、堅貞不愉、矢志不移曾激勵了無數(shù)的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進喜等社會主義建設時期模范共產(chǎn)黨員的情操，鼓舞了無數(shù)黨員群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻;鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當代模范人物，成為所有中國共產(chǎn)黨員加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的光輝榜樣。

要加強學習科學文化和業(yè)務知識，努力提高建設社會主義的本領。當今世界，現(xiàn)代科學技術發(fā)展迅猛，以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經(jīng)濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學習和掌握的東西將是很多的。共產(chǎn)黨員要在市場經(jīng)濟的新形勢下全心全意為人民服務，就要努力掌握現(xiàn)代科學文化知識，掌握社會主義市場經(jīng)濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發(fā)達國家的一切反映現(xiàn)代社會化生產(chǎn)規(guī)律的先進經(jīng)營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業(yè)務，成為各個崗位上的行家里手，不斷提高自身的素質(zhì)，提高建設社會主義事業(yè)的本領。

管理學者派瑞曼1984年指出：“到下世紀初，美國將有3/4的工作是創(chuàng)造和處理知識。知識工作者將意識到：持續(xù)不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對于很多行業(yè)來說，這已經(jīng)成為事實。

由于知識更新加快，知識老化趨勢加劇，每個人都需要終身學習。像過去那樣，一個從大學里出來的學生一輩子不用再走進教室的情形已經(jīng)成為歷史?！盎畹嚼希瑢W到老”將不再是少數(shù)人自勉的警句，而是一種現(xiàn)實狀態(tài)。要想成為終身學習者，必須強調(diào)快樂學習、主動學習，只有發(fā)自內(nèi)心的學習動力才是持久的。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才?！睖\顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。也向當代大學生提出了“學習，學習，再學習。實踐、實踐、再實踐”的要求。學好文化知識，加強社會實踐，是提高素質(zhì)的重要途徑。當今社會，科學技術發(fā)展日新月異，知識經(jīng)濟、信息化時代已經(jīng)來臨，不學習，就會落后。要求黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，以積極的學習態(tài)度在學習中起到表率作用要注意個人文化修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，有所創(chuàng)新。

提高學習能力一要營造良好的學風，提高學習的主動性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，不斷地接受新信息、獲得新知識、增長新本領、迎接新挑戰(zhàn)，打牢根基。三要不斷培育學習典型，發(fā)揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍，樹立勤奮學習、勇于創(chuàng)新的良好形象。

今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅持不斷的學習，增強黨性的修養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應復雜的社會。一個人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

作為共產(chǎn)黨黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想。應該為人正直，堅定共產(chǎn)主義信念。在市場經(jīng)濟時代，共產(chǎn)黨員更應該堅持黨性，堅定信念，面對各種誘惑，不動搖。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

學生增強三氣篇十二

自覺加強黨性修養(yǎng)鍛煉才能讓自己成為一名合格黨員，而加強黨性修養(yǎng)先要認識到黨性修養(yǎng)的重要性，學習好理論修養(yǎng)，確立正確的三觀，然后再加強作風修養(yǎng)和紀律修養(yǎng)的鍛煉。下面是小編為大家收集整理的大學生如何增強黨性范文，歡迎大家閱讀。

1、黨員意識淡薄作為一名大學生黨員，這既是壓力也動力。黨員應該以身作則，不僅在學習上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識淡薄，組織紀律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動群眾共同進步，把自己混同普通群眾，帶領學生群眾前進的能力不強，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

2、自我約束力差黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，部分同學把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系，過于計較個人得失，忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

3、對同學中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴重思想作風軟弱，自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學生黨員身在同學之中，但對于有違反紀律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報，“老好人”現(xiàn)象嚴重。對于不損團結的言行，同學們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正常現(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟，認為“事不關己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進行抵制和反對，所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設，在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。

4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學生，對學習、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學習的要求，不求專和精，在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

自我問題。

1、忽視政治理論學習，學習主動性和自覺性不強，理論學習缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅持經(jīng)常，持之以恒，有時緊有時松，政治覺悟有待進一步提高。主要表現(xiàn)在：(1)主動學習的意識弱，自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度，沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習，滿足于閱讀著作和摘抄。

讀書筆記。

缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領會和把握;(3)理論聯(lián)系實際的本領不強。不能將理論應用于實際解決實際問題理論學習與現(xiàn)實工作相脫節(jié)。

2、遇事不敢堅持原則，對于學校的各項。

規(guī)章制度。

沒有全面身體力行，有活動時怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導致是個人與集體，個人與他們的關系錯位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關心同學，幫助同學解決困難的意識不強，幫助同學解決問題的情況少，有時態(tài)度生硬，應付。工作作風飄浮，中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標準，工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學習，常常獨來獨往，不擅于主動幫助同學共同進步，只埋頭學好自己的專業(yè)知識，關注個人發(fā)展。

個人整改措施。

1、加強學習、提高理論水平，提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統(tǒng)化和自覺性，堅持搞好自學，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。通過堅持不懈的學習，不斷提高馬克思主義理論水平，堅定共產(chǎn)主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持堅定正確的政治方向。

2、加強世界觀的改造，發(fā)揚艱苦奮斗的作風，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學好、做好各項任務。另外，對自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自己不斷進步。

3、改進工作作風，提高工作積極主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進取。

4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個人主觀能動性，深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習，應該明確學習目的，勤奮刻苦，爭取優(yōu)良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標準來要求自己，但是僅僅學習好，對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員，更多地應該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上，指導老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作，學好科學文化的同時，還應該樹立榜樣的作用，帶動周圍的人，帶動身邊的人，認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習科學文化和業(yè)務知識等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應該為身邊的同學老師，為學校、為社會做些力所能及的事，積極參與社會活動，不斷地要求自己，并認識到自己的不足之處，敢于批評和自我批評，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

高等學校是我們青年一代學習成長的搖籃，各高校黨組織積極培養(yǎng)教育，從中發(fā)展了大批的優(yōu)秀學生黨員，為中國共產(chǎn)黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國際國內(nèi)形式的不斷發(fā)展與變化，如何提高學生黨員自身的黨性修養(yǎng)，以便更好地適應時代發(fā)展并為中國特色社會主義事業(yè)的建設貢獻力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個重要問題。

黨性，是一個政黨的本質(zhì)屬性，是一個政黨固有的階級性的集中表現(xiàn)。一個黨員有無黨性或黨性之強弱，不只是個人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。我們黨的這一根本性質(zhì)，以及在長期的革命和建設的實踐中我們黨在堅持這一性質(zhì)的基礎上形成的區(qū)別于其他政黨的特點，就是我們黨的黨性，也是每一個共產(chǎn)黨員所應具有的黨性。中國共產(chǎn)黨的黨性是中國共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國共產(chǎn)黨領導各族人民取得一個個勝利的法寶。要求黨員加強黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨的幾代領導集體建黨治黨的重要指導思想。1941年以毛澤東同志為首的黨中央做出的《關于增強黨性的決定》;十一屆三中全會以后以鄧小平同志為核心的黨中央制定的《關于黨內(nèi)政治生活的若干準則》;十三屆四中全會以來明確提的：“我們的同志，必須經(jīng)常增強黨性鍛煉?！?在新世紀的時期，又指出：“要自覺加強黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性?！?/p>

劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中曾說過：“為了保持我們無產(chǎn)階級的光輝戰(zhàn)士的純潔，提高我們的革命品質(zhì)和工作能力，每個共產(chǎn)黨員都必須從各方面加強自己的鍛煉和修養(yǎng)?！敝匾朁h性修養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是我們保持共產(chǎn)黨員先進性的重要條件。

作為大學生共產(chǎn)黨員，我們有著自己鮮明的特點。首先我們的世界觀、人生觀和價值觀還沒有完全形成，本身具有很強的塑造性。另外，我們接觸了大量的先進知識，學習能力強，覺悟高，更容易接受新鮮事物，勇于探索和創(chuàng)新。因此，加強我們大學生黨員的黨性修養(yǎng)是很重要的。加強自身的黨性修養(yǎng)，有利于增強我們的黨性覺悟，加強對黨的認識和理解，有利于提高我們自身的綜合素質(zhì)，有利于我們更好的實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

我認為作為學生黨員，結合我們自身的特點，要加強黨性修養(yǎng)，可以從以下幾個方面做起：第一，加強自身政治理論學習，不斷提高理論知識。列寧曾諄諄教導青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習?！薄叭绻詾椴槐貙W會產(chǎn)生共產(chǎn)主義學說的全部知識，只要領會共產(chǎn)主義的。

口號。

只要領會共產(chǎn)主義科學的結論就已經(jīng)夠了這也是錯誤的。馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識中產(chǎn)生出來的典范。只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦才能成為共產(chǎn)主義者”。劉少奇同志說過我們每個共產(chǎn)黨員都要做馬克思和列寧的好學生。這就要求我們不斷的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦不斷的學習黨的路線、方針、政策不斷的學習黨的基本知識及各種科學文化知識。因此我們要借助并充分利用我們學校的各種資源圖書館也好網(wǎng)絡也好來自覺學習不斷提高自己的理論知識為將來打好基礎。只有有了足夠的知識儲備并將理論聯(lián)系實際我們才能真正的提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力才能保證我們學生黨員在學生生活中乃至社會的活動上充分發(fā)揮先鋒作用。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

學生增強三氣篇十三

第一段：引言（約200字）。

責任是我們身為人類的應有之義，無論在何處，何時，我們都應該具備持續(xù)的責任意識，做到不掩耳盜鈴，不逃避困難，以此承擔我們的行為所帶來的后果。對于學生來說，他們作為現(xiàn)代社會中的未來之花，更應該持續(xù)地不斷陶冶自己的責任意識，搗騰自己的思想，以此構筑成為一個合格的人。本文將對“增強責任意識”這一話題進行探討，并提出個人感悟。

責任意識是人們對自己行動負責的感受，是在自由的前提下，對自己的行為有所反省和作出貢獻的一種精神狀態(tài)。責任意識不是指對錯誤的反思和懲罰，而是指通過發(fā)現(xiàn)問題并解決問題去改進自己，并為周圍人提供幫助。因此，這種精神狀態(tài)更接近于自我教育和形成自我規(guī)范的過程。我們應該通過自身行為的規(guī)范和相應的道德標準來評判和實現(xiàn)自己對責任的體現(xiàn)。

責任意識對于身為學生的一員來說尤為重要，因為責任意識不僅可以幫助他們正確認識和接受自己，更可以幫助他們在學習和成長中更加快速地前進。學生應該如何增強責任意識？首先，是對自己的行動負責。學生需要深刻地認識到自己的行動是為了自己和他人，因此需要在行動中，增強責任心和克制力，并對自己的行為進行分類和評估。其次，學生需要普及自身的知識和技能，同時承擔社會責任。學生應該通過自己的學習和科學研究，為人類文明的發(fā)展和社會的進步做出貢獻。

我們要在行動中去尋找和實現(xiàn)責任意識的體現(xiàn)。例如，當身為學生時，我們要努力學習并追求完美，為我們的人生規(guī)劃奠定堅實基礎。我們還應該積極參與社會實踐活動，履行志愿活動，服務需要幫助的人，著力為社會貢獻自己的一份力量。此外，在家中也需要做到有效的溝通和對家庭成員的關心和愛護，通過這些行為能夠持續(xù)地增加個人對于責任意識的認識和理解。

第五段：結語（約200字）。

責任意識是我們走向成功的必要品質(zhì)，發(fā)揚責任意識能夠幫助我們充滿活力地去迎接未來的挑戰(zhàn)。在學生的成長過程中，學校教育和家庭教育都要注重對學生責任意識的培養(yǎng)，獲取和學習更多的知識，并結合自身特長豐富自己的愛好，積極參與到舞臺中去，準確掌握學習和生活的主動權，取得更好的發(fā)展。為了一個更美好的社會和未來，讓我們?nèi)シe極發(fā)揚自己的責任意識，做出一些改變，擁抱我們的未來。