書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫 書法班招生方案怎么寫(九篇)

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫一

根據(jù)本工作室長(zhǎng)期教學(xué)思想，讓每位學(xué)員通過長(zhǎng)期的正規(guī)學(xué)習(xí)，根植傳統(tǒng)，與古代名家經(jīng)典書法接軌，系統(tǒng)學(xué)習(xí)筆法、字法、章法。從而提高學(xué)員的書法審美意趣，訓(xùn)練學(xué)員心手合作能力。使學(xué)員在臨帖過程中能逐步運(yùn)用傳統(tǒng)書法知識(shí)并創(chuàng)作出較為滿意的書法作品。

1、傳承中國(guó)文化藝術(shù)，復(fù)興祖國(guó)書法教育。

2、心正，筆正，做一個(gè)愛好書法的、正直的、有情趣的文化人;

3、學(xué)員滿意的創(chuàng)作，并能逐漸在縣級(jí)以上正規(guī)書法展覽、比賽中入展、獲獎(jiǎng);

4、終生臨創(chuàng)書法，不離不棄。

5、讓每名學(xué)員“先成人后成才，在成人中成才”。

無論基礎(chǔ)高低，凡經(jīng)面試合格，能夠聽從管教，保持按時(shí)參加面授的書法愛好者均在招生范圍之內(nèi)。

主：中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)中級(jí)注冊(cè)書法教師，中國(guó)書法教育聯(lián)盟會(huì)員，xx縣書法美術(shù)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)。

1、因材施教，針對(duì)不同的學(xué)員采取不同的教育方法。

2、現(xiàn)場(chǎng)集中授課、示范和針對(duì)性訓(xùn)練、指導(dǎo);現(xiàn)場(chǎng)視頻教學(xué)。

3、利用微信、視頻等手段，隨時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)。

4、以講授、示范、輔導(dǎo)、作業(yè)、定期檢查等形式結(jié)合進(jìn)行，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)書法的方法。

5、每次面授前，每位學(xué)員必須帶一幅完整的臨摹或創(chuàng)作的作品，以備點(diǎn)評(píng)。

6、不定期組織學(xué)員參加縣級(jí)以上乃至全國(guó)性的書法比賽、觀摩和講座、點(diǎn)評(píng)。

7、不定期安排學(xué)習(xí)采風(fēng)活動(dòng)，開闊眼界，加強(qiáng)師生之間、學(xué)員之間、家長(zhǎng)之間與書壇名家的交流。

8、每次集中學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)員之間進(jìn)行充分的交流與溝通，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1、根據(jù)學(xué)員的具體情況，以臨摹、創(chuàng)作為主，系統(tǒng)培訓(xùn)毛筆：楷、隸、篆、行、草、篆刻、現(xiàn)代刻字，穿插講授書法知識(shí)、國(guó)學(xué)、德育教育等，附加指導(dǎo)硬筆書法的規(guī)范書寫。

楷書方面：

(1)讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)和掌握起收筆及轉(zhuǎn)折的方圓變化;

(2)楷書筆畫的形狀、長(zhǎng)短、疏密及方向;

(3)唐楷、魏碑筆畫的斷與連、穿插與避讓;

(4)楷書書法的精神狀態(tài);

(5)獨(dú)立完成楷書臨、創(chuàng)作品。

篆、隸書方面：

主張以實(shí)臨字帖，解決字形和章法問題，直至熟練掌握;以臨創(chuàng)為主，主張背偏旁、背單字，掌握基本的創(chuàng)作章法。同時(shí)借鑒國(guó)展、省展等優(yōu)秀作品的章法、形式進(jìn)行創(chuàng)作。獨(dú)立完成篆、隸書臨、創(chuàng)作品。

行、草書方面：

(1)行草書筆法及應(yīng)用a、效用及名稱;b、樣式的發(fā)展;c、寫法。

(2)行草書的歷史a、演變;b、二王帖學(xué)的地位和傳承;c、趨勢(shì)。

(3)歷代行草書法帖賞析。

(4)獨(dú)立完成行、草書臨、創(chuàng)作品。

2、掌握臨帖、創(chuàng)作規(guī)律，能夠運(yùn)用所學(xué)字帖的風(fēng)格創(chuàng)作完整的作品，書寫內(nèi)容、作品形式達(dá)到縣級(jí)以上乃至國(guó)展要求，找到適合自己的書寫內(nèi)容和書寫形式。

1、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)主編《翰墨薪傳—全國(guó)中小學(xué)書法教師培訓(xùn)項(xiàng)目》系列教材;

2、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)書法考級(jí)系列輔導(dǎo)教材;

3、日本二玄社出版的精選擴(kuò)大系列法帖;

4、中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的法帖、高清電子書法法帖。

入門班：40元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：800元;50+5個(gè)課時(shí):20xx元;100+15個(gè)課時(shí)：4000元。

基礎(chǔ)班：55元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：1100元;50+5個(gè)課時(shí):2750元;100+15個(gè)課時(shí)：5500元。

提高班：75元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：1500元;50+5個(gè)課時(shí):3750元;100+15個(gè)課時(shí)：7500元。

親子班：55元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：1100元;50+5個(gè)課時(shí):2750元;100+15個(gè)課時(shí)：5500元。

成人班：75元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：1500元;50+5個(gè)課時(shí):3750元;100+15個(gè)課時(shí)：7500元。

寒假：每學(xué)期放假后一天起：18:00—20:00

暑假：每學(xué)期放假后一天起：12:30—14:30;18:00—20:00

周末：8:00—10:00;10:00—12:00;12:00—14:00

周三(學(xué)期)：18:00—20:00

20個(gè)課時(shí)：寒(暑)假連續(xù)學(xué)(學(xué)不完者計(jì)入開學(xué)后連續(xù)學(xué)完為止)。

50+5個(gè)課時(shí)：寒(暑)假+學(xué)期(8個(gè)月內(nèi)學(xué)完)。

100+15個(gè)課時(shí)：寒(暑)假+學(xué)期(16個(gè)月內(nèi)學(xué)完)。

十、學(xué)員待遇

1、特別優(yōu)秀學(xué)員可在未學(xué)完已買課時(shí)的情況下，不加收學(xué)費(fèi)由入門班進(jìn)入基礎(chǔ)班或由基礎(chǔ)班進(jìn)入提高班學(xué)完剩余課時(shí);

2、組織優(yōu)秀學(xué)員參加各類社會(huì)公益活動(dòng);

3、每期優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員結(jié)業(yè)證書，并給予獎(jiǎng)勵(lì)

4、推薦優(yōu)秀學(xué)員加入縣級(jí)以上書法家協(xié)會(huì)。

四、五、六年級(jí)奧數(shù)班：

30元/課時(shí)(2小時(shí))。20個(gè)課時(shí)：600元;50+5個(gè)課時(shí):1500元;100+15個(gè)課時(shí)：3000元。

寒假：每學(xué)期放假后一天起：12:00—14:00;14：00—16:00;16:00—18:00

暑假：每學(xué)期放假后一天起：8:30—10:30;10:30—12:30;14:30—16:30

周末：14:00—16:00;16:00—18:00

20個(gè)課時(shí)：寒(暑)假連續(xù)學(xué)(學(xué)不完者計(jì)入開學(xué)后連續(xù)學(xué)完為止)。

50+5個(gè)課時(shí)：寒(暑)假+學(xué)期(8個(gè)月內(nèi)學(xué)完)。

100+15個(gè)課時(shí)：寒(暑)假+學(xué)期(16個(gè)月內(nèi)學(xué)完)。

授課老師：郭老師(xx縣資深?yuàn)W數(shù)老師)

1、年齡小的學(xué)員須由家長(zhǎng)親自接、送;

2、學(xué)員在工作室培訓(xùn)期間，采取工作室與家長(zhǎng)溝通負(fù)責(zé);

3、學(xué)員在培訓(xùn)期間，要講文明、講禮貌，愛護(hù)公共財(cái)物，不追趕嬉戲、不吃零食、不亂扔垃圾。

培訓(xùn)地址：農(nóng)民街x號(hào)樓二樓書法工作室(勁霸男裝后巷二樓)

聯(lián)系方式：(微信)

xx縣書法工作室

x年1月3日

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫二

為了推動(dòng)書法藝術(shù)的繁榮與發(fā)展，滿足廣大書法愛好者學(xué)習(xí)和提高書法藝術(shù)水平的需求，書法工作室將于x年春季開始招生。學(xué)習(xí)地點(diǎn)設(shè)在國(guó)家級(jí)歷史文化名城，中國(guó)書法之鄉(xiāng)——x市正定。正定交通四通八達(dá)，古跡文物眾多，歷來就有“九樓四塔八大寺”之說，享譽(yù)書法界的《龍藏寺碑》便坐落在正定城隆興寺內(nèi)，著名的漢三碑《封龍山碑》、《祀三公山碑》、《白石神君碑》在正定西南50公里元氏縣封龍山上。熱枕歡迎國(guó)內(nèi)殷殷學(xué)子前來學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

教學(xué)宗旨：以臨創(chuàng)研究為主導(dǎo)，扎根傳統(tǒng)，著眼當(dāng)代。探討高效的學(xué)習(xí)方法，研究古代與現(xiàn)代書法創(chuàng)作規(guī)律?？焖偬岣邔W(xué)員臨帖、創(chuàng)作的水平。把握國(guó)展創(chuàng)作脈搏，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員藝術(shù)思路和創(chuàng)作激情，從而達(dá)到入選國(guó)展甚至獲獎(jiǎng)的目的。

1，面向國(guó)內(nèi)品行端正、身體健康遵紀(jì)守法的18歲以上45周歲以下的書法愛好者，男女不限。

2，有相當(dāng)臨摹、創(chuàng)作能力者優(yōu)先錄取，報(bào)名時(shí)請(qǐng)發(fā)自己滿意的作品照片一張(臨、創(chuàng)隨意)。

3，省級(jí)書協(xié)會(huì)員及入選單項(xiàng)國(guó)展一次者優(yōu)先錄取。

1，函授時(shí)間安排：每星期日晚上點(diǎn)評(píng)作品(微信)，x年5月初開始至20xx年4月底結(jié)束。

2，面授時(shí)間安排：

首次面授(開班)：x年5月初

二次面授：x年8月

三次面授：x年10月

四次面授：20xx年1月

五次面授(結(jié)業(yè))：20xx年4月

20名，額滿為止。

四，學(xué)習(xí)費(fèi)用：

120xx元，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)不收現(xiàn)金，學(xué)費(fèi)一律匯入銀行賬戶。

1，首次面授：篆、隸書方面的研究和學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

篆書《袁安、袁敞碑》、《祀三公山碑》、《秦詔版》、《散氏盤》、《虢季子白盤》、《墻盤》、《大盂鼎》、《毛公鼎》等。

隸書《張遷碑》、《禮器碑》、《曹全碑》、《石門頌》、《鮮于璜碑》、《楊淮表記》、《晉好太王碑》、《四山摩崖》等。

2，二次面授：楷、行書方面的研究與學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

楷書《隋龍藏寺碑》、《南北朝墓志》、《龍門二十品》、《顏真卿自書告身》、《褚遂良雁塔圣教序》等

行書《集王圣教序》、《顏真卿三稿》、《韭花帖》、《黃州寒食帖》黃庭堅(jiān)、王鐸、傅山、徐渭等行書字帖。

3，三次面授：今草、章草、大草方面的研究與學(xué)習(xí)。請(qǐng)學(xué)員攜帶適合自己的如下字帖：

大草《蔵真自敘帖》、《張旭古詩(shī)四帖》、《黃山谷諸上座帖、李白億舊游詩(shī)》、《祝枝山前后赤壁賦》、《書譜》、《太清樓大觀帖》等。今草《王羲之十七日帖》、《索靖月儀帖》等。章草《皇象急就章》、《陸機(jī)平復(fù)帖》《史孝山出師頌》等。

4， 四次面授：針對(duì)書法章法進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)，以創(chuàng)作為主，對(duì)當(dāng)前國(guó)展書法形式加以探討，摸清脈絡(luò)，激發(fā)學(xué)員創(chuàng)作欲望。從而達(dá)到入選國(guó)展甚至獲獎(jiǎng)的目的。

5，五次面授：針對(duì)最近國(guó)展進(jìn)行集訓(xùn)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員作品。

本啟事發(fā)布之日起至4月25日截止。

5月2日在x市正定縣金河國(guó)際公寓e座x室。

幫助學(xué)員預(yù)訂賓館，費(fèi)用自理。

凡在本工作室學(xué)習(xí)的學(xué)員，均贈(zèng)xx老師題齋號(hào)一幅，學(xué)習(xí)期滿評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員五名，每人贈(zèng)送xx老師書法精品一幅。保證每位學(xué)員的書法水準(zhǔn)大幅度提高，改變書法觀。

家庭貧困、水平較高者減免學(xué)費(fèi)1名(憑當(dāng)?shù)卣畷孀C明。臨帖、創(chuàng)作作品各一幅)，經(jīng)審查屬實(shí)，水平較高方可實(shí)施!

xx省x市xx縣公寓d座xx室，

咨詢電話：(王老師)

1，正定國(guó)際機(jī)場(chǎng)，打的50元費(fèi)用到金河國(guó)際d座;

2，高鐵正定機(jī)場(chǎng)站，打的50元到金河國(guó)際d座;

3，高鐵站，東廣場(chǎng)乘148路公交車到金河家居基地下車即到。

1，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行x市正定縣支行：

2，中國(guó)工商銀行x市正定縣支行

3，請(qǐng)學(xué)員們匯款后將姓名、地址、微信號(hào)用短信告知王老師

書法工作室

x年2月

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫三

為進(jìn)一步提升本溪書法創(chuàng)作水平，培養(yǎng)書法人才，充分利用書協(xié)師資力量，“以書養(yǎng)協(xié)”，特舉辦本溪書協(xié)臨帖創(chuàng)作班。

開設(shè)科目

篆書/隸書 ? 楷書/行書/草書/硬筆

教師團(tuán)隊(duì)

【篆書臨帖創(chuàng)作班】

主講：(市書協(xié)副主席)

助教：(市書協(xié)理事)

【隸書 ? 楷書臨帖創(chuàng)作班】

主講：趙(市書協(xié)副主席兼秘書長(zhǎng))

助教：孫(市書協(xié)副秘書長(zhǎng))

【行書臨帖創(chuàng)作班】

主講：耿(市書協(xié)副主席)

助教：王(市書協(xié)副秘書長(zhǎng))

【草書臨帖創(chuàng)作班】

主講：湯(市文聯(lián)副主席)

助教：里 (市書協(xié)理事)

【硬筆臨帖創(chuàng)作班】

主講：趙(市書協(xié)副主席、市硬筆書協(xié)主席)

主講：田(市書協(xié)主席團(tuán)成員、市硬筆書協(xié)常務(wù)副主席)

【公共課教師】

市書協(xié)副主席、主席團(tuán)成員和部分理事

招生對(duì)象

18—50周歲的書法愛好者和書法工作者

班型

每班限10人

學(xué)費(fèi)

選修一科x0元/年，選修兩科3000元/年。

(學(xué)費(fèi)半年一交)

教學(xué)內(nèi)容

1、注重經(jīng)典碑帖技法教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)員解讀、分析、臨摹經(jīng)典碑帖。

2、幫助學(xué)員厘清創(chuàng)作思路，明確創(chuàng)作方向，提高學(xué)員作品創(chuàng)作能力。

3、因材施教，為每名學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)員沖擊省、全國(guó)展賽。

4、硬筆臨帖創(chuàng)作班兼及應(yīng)用和師資培養(yǎng)。

報(bào)名時(shí)間

即日起至7月31日，以報(bào)名先后為序，額滿為止。

開班時(shí)間

8月1日

上課時(shí)間/地點(diǎn)

篆書班：每周一晚6—8時(shí)

隸書 ? 楷書班：每周二晚6—8時(shí)

行書班：每周三晚6—8時(shí)

草書班：每周四晚6—8時(shí)

硬筆班：每周五晚6—8時(shí)

地點(diǎn)：燕東書院書協(xié)活動(dòng)室(東明小學(xué)上行、原房產(chǎn)局技校對(duì)過)。

10000 0000

學(xué)員待遇

1、學(xué)員可選修一科，也可同時(shí)選修兩科(兼修二種書體)，為期一年。

2、每月一次公共課。

3、針對(duì)市、省、國(guó)展，指導(dǎo)投稿作品創(chuàng)作。

4、書法基礎(chǔ)教學(xué)資源共享。

5、利用本溪書法公眾微信平臺(tái)不定期推介學(xué)員學(xué)習(xí)成果。

6、舉辦結(jié)業(yè)作品展，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

7、非市書協(xié)會(huì)員，結(jié)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀者，可推薦加入本溪市書法家協(xié)會(huì)。

8、學(xué)員可獲贈(zèng)主講教師四尺對(duì)開四字以內(nèi)齋號(hào)一幅。

11000 0000

咨詢/報(bào)名聯(lián)系人

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最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫四

1、形者，其形體也；神者，其神采也。

2、有功無性，神采不生；有性無功，神采不實(shí)。

3、書之妙道，神采為上，形質(zhì)次之，兼之者可紹于古人。

4、高韻深情，堅(jiān)質(zhì)浩氣，缺不可以為書。

5、人品既殊，性情各異，筆勢(shì)所運(yùn)，邪正自形。

6、學(xué)術(shù)經(jīng)論，皆由心起，其心不正，所動(dòng)悉邪。

7、凡臨古人始必求其似，久久剝換，遺貌取神。

8、且一食之美，惟飽其日，倘一觀而悟，則潤(rùn)于終身。

9、不泥古法，不執(zhí)己見，惟在活而已矣。

10、成形結(jié)字，得形體不如得筆法，得筆法不如得氣象。

11、書畫之妙，當(dāng)以神會(huì)，難可以形器求也。

12、古人作書，于聯(lián)絡(luò)處見章法；于灑落處見意境。

13、吾書雖不甚佳，然自出新意，不踐古人，是一快也。

14、立品之人，筆墨外自有一種正大光明之概。

15、正書法，所以正人心也，所以閑圣道也。

16、學(xué)書易少年時(shí)將楷書寫定，始是第一層手。

17、故有筆法而有生動(dòng)之情，有墨氣而有活潑之致。

18、所謂神品，于吾神所著故也。

19、書道只在巧妙二字，拙則直率而無化境矣。

20、初學(xué)書類乎本，緩筆定其行勢(shì)，忙則失其規(guī)矩。

21、只學(xué)一家，學(xué)成不過為人作奴婢；集眾長(zhǎng)歸于我，斯為大成。

22、古之善書者，必先楷法，漸而至于行草，亦不離乎楷正。

23、筆性墨情，皆以其人之性情為本。是則理性情者，書之首務(wù)也。

24、臨摹用工，是學(xué)書大要，然必先求古人意指，次究用筆，后像行體。

25、凡臨古人書，須平心耐性為之，久久自有功效，不可淺嘗輒止，見異既遷。

26、石刻不可學(xué)，但自書使人刻之，已非己書也，故必須真跡觀之，乃得趣。

27、蓋法高于意則用法，意高于法則用意，用意正其神明于法也。

28、夫心合于氣，氣合于心；神，心之用也，心必靜而已矣。

29、書畫清高，首重人品，品節(jié)即優(yōu)，不但人人重其筆墨，更欽仰其人。

30、書肇于自然，自然既立，陰陽(yáng)生焉。陰陽(yáng)既生，形氣立矣。

31、學(xué)書者有兩觀：曰觀物，曰觀我。觀物以類情，觀我以通德。

32、學(xué)古人書，須得其神骨，魄力氣格，命脈，勿徒貌似而不深求也。

33、學(xué)術(shù)通于學(xué)仙，鐘神最上，鐘氣此之，鐘形又此之。

34、學(xué)書須步趨古人，勿依傍時(shí)人。學(xué)古人須得其神骨，勿徒其貌似。

35、學(xué)一半撒一半，未嘗全學(xué)；非不欲全，實(shí)不能全，亦不必全也。

36、作書須自家主張，然不是不學(xué)古人；須看真跡，然不是不學(xué)碑刻。

37、作書起轉(zhuǎn)收縮，須極力頓挫，筆法既得，更多臨唐貼以嚴(yán)其結(jié)構(gòu)。

38、故學(xué)書全無貼意，如舊家子弟，不過循規(guī)蹈矩，飽暖終身而已。

39、取意舍形，無所求意。故得其形，意溢于形；失其形，意云何哉？

40、臨摹古人不在對(duì)臨，而在神會(huì)，目意所結(jié)，一塵不入，似而不似，不容思議。

41、臨書易失古人位置，而多得古人筆意；摩書易得古人位置，而多失古人筆意。

42、先資政公曰：凡書未成家者，宜日與古貼為緣，無論何貼，皆足以范我筆力。

43、凡人各殊氣血，異筋骨。心有疏密，手有巧拙，書之好丑，在于心手。

44、學(xué)書之要，唯取神，氣為佳，若模象體勢(shì)，雖形似而無精神，乃不知書者所為耳。

45、書貴入神，而神有我神他身之別。入他身者，我化為古也，入我神者，古化為我也。

46、取法乎上，僅得乎中，人人言之。然天下最上的境界，人人要到，卻非人人所能到。

47、古貼字體大小，頗有相徑庭者。如老翁攜幼孫行，長(zhǎng)短參差，而情意真執(zhí)，痛癢相關(guān)。

48、學(xué)書須臨唐碑，到極勁鍵時(shí)，然后歸到晉人，則神韻中自俱骨氣，否則一派圓軟，便寫成軟弱字矣。

49、故學(xué)必有法，成則無體，欲探其奧，先識(shí)其門。有知其門不知其奧，未有不得其法而得其能者。

50、手與神運(yùn)，藝從心得。其志一于書，軒冕不能移，貧賤不能屈，浩然心得，以終其身。

51、故以道德，事功，文章，風(fēng)節(jié)著者，代不乏人，論世者，慕其人，益重其書，書人遂并不朽于千古。

52、要使筆落紙上，精神能沖其中，氣韻目暈于外。似生實(shí)熟，圓轉(zhuǎn)流暢，則筆筆有筆，筆筆無痕矣。

53、故之書道玄妙，必資于神遇，不可以力求也；機(jī)巧必須于心悟，不可以目取也。

54、先學(xué)間架，古人所謂結(jié)字也；肩間架即明，則學(xué)用筆。間架可看石碑，用筆非真跡不可。

55、初學(xué)不外臨摹。臨書得其筆意，摹書得其間架。臨摹既久，則莫如多看，多悟，多商量，多變通。

56、機(jī)者，傳奇之精神；趣奇，傳奇之風(fēng)致。少此二物，則如泥人土馬，有生形而無升氣。

57、學(xué)書之法，非口傳心授，不得其精。大要臨古人墨跡，布置間架，擔(dān)破管，書破紙，方有功夫。

58、古人筆法淵源，其最不同處，最多相合。李北海云：似我者病。正以不同處求同，不似處求似，同于似者皆病也。

59、其有一點(diǎn)一畫，意態(tài)縱橫，偃亞中間，綽有馀裕，結(jié)字峻秀，類于生動(dòng)，幽若深遠(yuǎn)，煥若神明，以不測(cè)為量者，書之妙也。

60、夫字以神為精魄，神若不知，則字無態(tài)度也；以心為筋骨，心若不堅(jiān)，則字無勁健也；以副毛為皮膚，副若不圓，則字無溫潤(rùn)也。

61、書之心，主張布算，想像化裁，意在筆端，未形之相也；書之相，旋折進(jìn)退，威儀神采，筆隨意發(fā)，既形之心也。

62、近代以來，殊不師古，而緣情棄道，才記姓名，或?qū)W不該贍，聞見又寡，致使成功不就，虛費(fèi)精神。自非道靈感物，不可與談斯道矣！

63、又學(xué)時(shí)不在旋看字本，逐畫臨仿，但貴行，住，坐，臥常諦玩，經(jīng)目著心。久之，自然有悟入處。信意運(yùn)筆，不覺得其精微，斯為善學(xué)。

64、夫人靈于萬(wàn)物，心主于百骸。故心之所發(fā)，蘊(yùn)之為道德顯之為經(jīng)綸，樹之為勛猷，立之為節(jié)操，宣之為文章，運(yùn)之為字跡。

65、夫書者，英杰之馀事，文章之急務(wù)也。雖其為道，賢不肖皆可學(xué)，然賢能之常多，不肖者能之常少也，豈以不肖者能之而賢者遽棄之不事哉！

66、學(xué)書一字一筆須從古貼中來，否則無本。早矜脫化，必規(guī)矩，初宗一家，精深有得。繼采諸美，變動(dòng)弗拘。斯為不掩性情，自辟門經(jīng)。

67、一須人品高，二須師法古，是書之法，學(xué)者習(xí)之，故當(dāng)熟其手，必先修諸德以熟之以身，德而熟之以身，書之于手，如是而為書焉。

68、習(xí)古人書，必先專精議一家。至于信手觸筆，無所不似，然后可兼收并蓄，淹貫眾有，亦決不能自成一家，到得似來，只為此家所蓋，枉費(fèi)一生氣力。

69、至若磔髦竦骨，短截長(zhǎng)，有似夫忠臣抗直補(bǔ)過匡主之節(jié)也；矩則軌轉(zhuǎn)，卻密就疏，有似夫孝子承順慎終思遠(yuǎn)之心也；耀質(zhì)含章，或柔或剛，有似夫哲人行藏知進(jìn)知退之行也。

70、為書之體，須入其形，若坐若形，若飛若動(dòng)，若往若來，若臥若起，若愁若喜，若蟲食木葉，若利劍長(zhǎng)戈，若強(qiáng)弓硬矢，若水火，若云霧，若日月，縱橫有可象者，方得謂之書矣。

71、風(fēng)神者，一須人品高，二須師法古，三須紙筆佳，四須險(xiǎn)勁，五須高明，六須潤(rùn)澤，七須向背得宜，八須時(shí)出新意。則自然長(zhǎng)者如秀整之士，短者如精悍之徒，瘦者如山澤之矍，肥者如貴游之子，勁者如武夫，媚者如美女，欹斜如醉仙，端楷如賢士。

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫五

一、主辦單位:黑龍江省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)

二、參演單位:

黑龍江省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)武術(shù)分會(huì)各會(huì)員單位;黑龍江省各武術(shù)館校。

三、協(xié)辦單位:各高校體育部、團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各贊助商家

四、時(shí)間:20xx年4月6號(hào)~20xx年6月20號(hào)

五、巡回演出地點(diǎn):各高校，市區(qū)廣場(chǎng)。

六、媒體單位:黑龍江省電視臺(tái);各媒體報(bào)社;校廣播臺(tái);校報(bào)。

七、活動(dòng)總策劃:

1、武術(shù)節(jié)巡演一次會(huì)議20xx年10月28日下午1:30分

2、節(jié)目籌備20xx年3月1—30日

3、節(jié)目檢查20xx年4月1—6日

4、彩排20xx年4月7—13日

5、武術(shù)節(jié)巡演二次會(huì)議20xx年4月13日

6、巡回演出20xx年4月15日—20xx年6月10日

7、評(píng)選省武術(shù)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員20xx年6月11日—15日

8、評(píng)選省武術(shù)先進(jìn)社會(huì)團(tuán)體20xx年6月11日—15日

9、評(píng)選省高校武術(shù)先進(jìn)團(tuán)體20xx年6月11日—15日

10、為本年度優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、各先進(jìn)團(tuán)體頒獎(jiǎng)20xx年1月17日

八、承辦單位事宜:

1、做好演出宣傳、籌劃具體工作。

2、提前為組委會(huì)提供場(chǎng)地，環(huán)境條件資料。

3、做好本校武術(shù)特色文化。

4、武術(shù)節(jié)目以外的文體活動(dòng)按排。

5、本次巡演活動(dòng)紀(jì)念品。

6、本校以外參演人員接送服務(wù)。

7、負(fù)責(zé)組織、工作人員飲食。

九、參演人員事宜:

1、遵守時(shí)間。

2、20xx年4月10日前，向組委會(huì)及承辦單位提供演出音樂資料。

十、參演節(jié)目要求:

1、節(jié)目需積極健康。

2、節(jié)目需配樂。

3、武術(shù)類:個(gè)人單項(xiàng)、集體表演、對(duì)抗項(xiàng)目等。

十一、節(jié)目審合組:組長(zhǎng):王貴成

副組長(zhǎng):郭旭茂王艷劉曉梅曹立勇徐強(qiáng)張亞東張?jiān)品謇畲湎?/p>

十二、目標(biāo):

發(fā)揮高校武術(shù)運(yùn)動(dòng)的主導(dǎo)作用，積極促動(dòng)基層發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中、小學(xué)武術(shù)運(yùn)動(dòng)一條龍的軌跡，從而更好的響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”、更好的在黑龍江省中小學(xué)普及武術(shù)運(yùn)動(dòng)，繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

十三、此活動(dòng)對(duì)商家宣傳效果分析:

武術(shù)在社會(huì)上有深厚的群眾基礎(chǔ)，武術(shù)競(jìng)賽、表演更是老少皆宜，喜聞樂見，深受歡迎，此次武術(shù)節(jié)為黑龍江省高校首屆，在此前我們做過幾場(chǎng)義演，場(chǎng)面熱烈，感覺非常便于商家宣傳，此次活動(dòng)我們還請(qǐng)有關(guān)專家及專職導(dǎo)演做精心編排布置，并通過電視臺(tái)，電臺(tái)，海報(bào)，橫幅等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對(duì)贊助商家的好感和信賴。通過現(xiàn)場(chǎng)演出來增加促銷活動(dòng)的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴(kuò)大宣傳影響力，讓公眾對(duì)貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校及社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。樹立了企業(yè)形象。

希望各商家通過此次活動(dòng)開展宣傳促銷活動(dòng)，黑龍江省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)武術(shù)分會(huì)將但倡導(dǎo)全省各高校及社會(huì)相關(guān)行業(yè)積極為商家配合開展宣傳促銷活動(dòng)，一方面在學(xué)生中擴(kuò)大影響力，宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明性質(zhì)，目標(biāo)，使同學(xué)們便利清楚你公司業(yè)務(wù)以及優(yōu)惠項(xiàng)目，我們還會(huì)設(shè)立文、體專場(chǎng)表演幫助貴公司宣傳新業(yè)務(wù)。

十四、經(jīng)費(fèi)來源:各級(jí)支持贊助。

一、活動(dòng)背景及目的:

為了豐富大學(xué)生生活文化，提高與人交際能力，并且當(dāng)代社會(huì)，口才已經(jīng)成為通向成功的窗口;能說會(huì)道已成為每位同學(xué)面向事業(yè)的一門必修技巧。為了讓同學(xué)們敢于說話，會(huì)說話，善于說話。我協(xié)會(huì)舉行全院性社團(tuán)間友誼辯論賽。

二、活動(dòng)主題:全院社團(tuán)間友誼辯論賽

三、活動(dòng)時(shí)間:11月10日開始

四、活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓教室(待定)

五、活動(dòng)對(duì)象:全院各個(gè)社團(tuán)

六、主辦單位:院團(tuán)委·社團(tuán)部

七、承辦單位:演講與口才協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)前期工作

1、宣傳工作:張貼海報(bào)、活動(dòng)通知、貼橫幅

2、報(bào)名:參賽社團(tuán)在11月9日前將名單報(bào)于我協(xié)會(huì)(姓名、聯(lián)系方式、所屬社團(tuán))

九、比賽策劃

1、此次比賽分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽。

2、先確定好社團(tuán)及選手名單，每社團(tuán)可出4或8人(可兩兩社團(tuán)相互組隊(duì))。再進(jìn)行分組，每四個(gè)社團(tuán)分為一組。

3、每組選出兩個(gè)社團(tuán)，進(jìn)行下一輪的復(fù)賽，由此循環(huán)下去，最后選出兩個(gè)社團(tuán)進(jìn)行終極決賽。

十、辯論賽流程

1、每個(gè)環(huán)節(jié)在每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，主席提示時(shí)間用完，停止發(fā)言。

2、主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，介紹代表隊(duì)及正反雙方隊(duì)員，由負(fù)責(zé)人介紹評(píng)委及嘉賓，主持人宣布比賽規(guī)則。

3、雙方自我介紹(2分鐘)先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時(shí)間各1分鐘。

4、立論陳詞(6分鐘)正方一辯發(fā)言(3)反方一辯發(fā)言(3)

5、攻辯階段(8分鐘)。正方二辯向反方二辯提問(2分鐘);反方二辯向正方二辯提問(2分鐘);正方三辯向反方三辯提問(2分鐘);反方三辯向正方三辯提問(2分鐘)。

6、自由辯論(8分鐘，雙方各為4分鐘)

7、總結(jié)陳詞(6分鐘)反方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)，正方四辯總結(jié)陳詞(3分鐘)

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

飲用水(礦泉水一件、桶裝水一桶)25元紅紙10元

印刷、海報(bào)20元?dú)馇蚣安蕩?0元茶葉15元

獎(jiǎng)品6份30元材料紙、筆20元榮譽(yù)證書6本

總計(jì)140元

演講與口才協(xié)會(huì)

20xx年11月3日

一、活動(dòng)目的:

通過此次燭光晚會(huì)活動(dòng)，豐富校園文化氛圍，提高社團(tuán)與社團(tuán)之間的凝聚力和號(hào)召力，加強(qiáng)協(xié)會(huì)間的交流，增加各協(xié)會(huì)會(huì)員之間的溝通，有利于社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部建設(shè)的完善，促使新學(xué)期協(xié)會(huì)工作順利進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題:

燭光閃耀心語(yǔ)飛揚(yáng)

三、活動(dòng)時(shí)間:

4月18日晚上7:30到9:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):

北校區(qū)新體育場(chǎng)西側(cè)小籃球場(chǎng)

五、參加人員:

各協(xié)會(huì)所有成員及在校學(xué)生均可參加

六、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)場(chǎng)地布置:工作人員提早將蠟燭點(diǎn)燃，在地上圍成圓形和心形燈展，用氣球在旁邊點(diǎn)綴。并需要桌子一張、椅子若干、音響兩個(gè)。

(二)活動(dòng)環(huán)節(jié):1、由各協(xié)會(huì)出宣傳板并提前兩天出貼出宣傳2、本次活動(dòng)中節(jié)目表演和游戲互動(dòng)交叉進(jìn)行

(三)本次活動(dòng)將有八個(gè)協(xié)會(huì)共同出節(jié)目，有曲藝協(xié)會(huì)的樓臺(tái)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)的沙龍之舞、演講與口才協(xié)會(huì)青春誦歌、武術(shù)協(xié)會(huì)武術(shù)表演等;由四個(gè)協(xié)會(huì)將用他們協(xié)會(huì)的文化裝飾會(huì)場(chǎng)，如茶學(xué)社的茶藝、書畫協(xié)會(huì)的書法展示、剪紙協(xié)會(huì)繪聲繪色的剪紙等。

(四)本次活動(dòng)的形式類似于大型的團(tuán)組織生活，氣氛溫馨而活躍?；顒?dòng)將請(qǐng)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人參加，可增加各協(xié)會(huì)人員和文化的交流。

七、活動(dòng)自評(píng):

本次活動(dòng)由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和笛簫口琴協(xié)會(huì)主辦，在校學(xué)生均可參加，宣傳力度較強(qiáng)，影響范圍較大。此活動(dòng)既可以加強(qiáng)各社團(tuán)之間的交流與協(xié)作，活躍社團(tuán)氛圍，又能達(dá)到會(huì)員溝通交流，擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力的目的，更能在廣大學(xué)生中引起較大反應(yīng)。

活動(dòng)主辦:大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦:笛簫口琴協(xié)會(huì)、曲藝協(xié)會(huì)、雙節(jié)棍協(xié)會(huì)、演講與口才協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、茶學(xué)社、攝影愛好者協(xié)會(huì)、剪紙協(xié)會(huì)、弘文學(xué)社、紅樓夢(mèng)研究協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)等

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫六

1、古之善書者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。

2、書法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉。

3、內(nèi)典《金經(jīng)》云：“非法非非法?！睍椅虻么嗽E，何患食古不化。

4、清心寡欲，字生精神，是亦誠(chéng)中形外之一證。

5、渣滓去，則清光來，若心地叢雜，雖筆墨精良，無當(dāng)也。故揚(yáng)子云：字為心畫。

6、昔人有聯(lián)語(yǔ)云：夫復(fù)何為，莫非自然。真至理名言也。作書亦當(dāng)知此意。

7、氣盛，則言之短長(zhǎng)與聲之高下皆宜。書亦如之。

8、摹古之法，如鬼享祭，但吸其氣，不食其質(zhì)。

9、心粗氣浮，百事無成。書雖小道，亦須靜定。

10、冷看古人用筆，勿參以雜念，是亦收放心之一法。

11、離形得似，書家上乘。然此中消息甚微，不可死在句下。

12、握筆之法，虛掌實(shí)指。指聚則實(shí)，指實(shí)則掌自然虛

13、死指活腕，書家無等等咒也。指死則筆直，腕活則字靈。

14、逆筆起，最得勢(shì)。褚河南書，都逆起，隸法也。

15、字須筆筆送到，到筆鋒收處，筆仍提直，方能送到。

16、作楷須明隸法，作隸切忌楷氣。作隸須有萬(wàn)壑千巖奔赴腕下之氣象。

17、初學(xué)臨書，先求形似，間架未善，遑言筆妙。

18、筆須凌空，固也。然學(xué)者誤會(huì)斯語(yǔ)，每走入空滑一路去。必曰氣空筆實(shí)，方能無弊。

19、書貴熟，熟則樂。書忌熟，熟則俗。未能畫平豎直而遽求神妙，是猶離規(guī)矩以求巧，非吾所敢知也。

20、書無定法，莫非自然之謂法，隸法推漢，楷法推晉，以其自然也。唐人視法太嚴(yán)，故隸不及漢，而楷不及晉。

21、學(xué)楷宜由唐而晉，隸則非漢不可。

22、漢隸筆筆逆，筆筆蓄。起處逆，收處蓄。

23、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。

24、古碑貴熟看，不貴生臨，心得其妙，藉筆以達(dá)之，方能神似。

25、意居筆先，形隨法立。

26、欲知后筆起，意在前筆止，明乎此，則筆筆呼應(yīng)，字字接貫，前后左右，自能一氣相生矣。

27、筆法尚圓，過圓則弱而無骨。體裁尚方，過方則剛而不韻。

28、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。

29、秦漢之書，其巧處可及，其拙處不可及。

30、工夫深，結(jié)體自穩(wěn)；天姿好，落筆便超。

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫七

漢字書法藝術(shù)起源于中國(guó)甲骨文時(shí)期。雖然當(dāng)時(shí)沒有墨水和石頭，只是使用了動(dòng)物骨頭、石頭或動(dòng)物皮等各種原材料，但文字已經(jīng)形成了原始書法藝術(shù)的雛形。然而，歐洲的文字設(shè)計(jì)起源于古埃及和法老帝國(guó)。

書法形式多樣，并非書法獨(dú)有。任何材料都可以作為文字載體，都有可能發(fā)展成書法藝術(shù)，書法藝術(shù)的本質(zhì)是文字的書寫藝術(shù)。任何一種努力、認(rèn)真書寫、具有審美價(jià)值的書寫方法，都可以歸結(jié)為書法藝術(shù)，如今人們?cè)谡務(wù)摃ㄋ囆g(shù)時(shí)，常用的概念是墨和紙硯。當(dāng)然，很多人認(rèn)為毛筆、宣紙、墨、硯代表書法。這是一種錯(cuò)覺，是一種狹隘的認(rèn)知心理。別的不說了，就碑文、印章不能算書法藝術(shù)嗎由此可見，只要是文字的藝術(shù)加工和審美創(chuàng)造的行為，就可以視為書法藝術(shù)，而不能局限于書法藝術(shù)的具體工具和載體。

書法藝術(shù)的本質(zhì)是藝術(shù)的、審美的書寫過程。也就是說，書法藝術(shù)的本質(zhì)是美化文字，而不是刪除文字的內(nèi)容。那么書法藝術(shù)有沒有具體的練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)呢

我個(gè)人認(rèn)為，創(chuàng)造優(yōu)美的書法沒有嚴(yán)格必要的結(jié)論和規(guī)范。人類的創(chuàng)造力是無限的，想象力是無限的。所以以掛職的形式練字，往往會(huì)扼殺書法愛好者的創(chuàng)造力和想象力。因此，我們不推薦和支持發(fā)帖行為。

絕大多數(shù)書法界人士認(rèn)為，練字的基本前提是練楷書。但我認(rèn)為楷書只是一種書寫規(guī)范，僅限于漢字的書寫。如果從審美的角度和創(chuàng)作的角度來分析，書法藝術(shù)是沒有規(guī)范和定式的，書法藝術(shù)的本質(zhì)在于作者能否寫出有審美價(jià)值、能震撼人心的書法作品，而不是看他寫出來的東西是否符合某種概念化的規(guī)范和套路。

因此，書法藝術(shù)行為的核心本質(zhì)與繪畫、文學(xué)、攝影等其他藝術(shù)并無根本區(qū)別。它們是創(chuàng)造美的、感人的作品的主觀藝術(shù)創(chuàng)造行為。

但是，為什么大多數(shù)人都強(qiáng)調(diào)邀請(qǐng)呢原因有三！

第一，重視崗位的人要把書法藝術(shù)縮小到漢字的書寫藝術(shù)。但是漢字的書寫藝術(shù)確實(shí)有很多名帖等著書法愛好者去膜拜，去模仿別人的腳步。

二、漢字的書法藝術(shù)，講究最基本的筆畫書寫。但是書法初學(xué)者往往不知道怎么寫，怎么把每一筆都寫好。因此，楷書中的概念筆畫結(jié)構(gòu)模式往往成為書法愛好者的普遍做法標(biāo)準(zhǔn)。

第三，很多人以抄襲模仿為榮，喜歡把自己當(dāng)成前輩的徒弟。他們努力追求的是抄襲的程度和模仿的程度。大部分人不理解也不想理解什么叫書法。他們錯(cuò)誤地把書法當(dāng)成了一種求名的工具和交易，以為學(xué)習(xí)一個(gè)古人的書法帖就可以揚(yáng)名天下，進(jìn)入書法藝術(shù)的殿堂，他們不懂藝術(shù)的真諦，根本不懂審美和藝術(shù)欣賞。

書法藝術(shù)屬于美術(shù)的`一個(gè)分支。但絕大多數(shù)書法愛好者或者所謂的書法專家，并不知道什么是美，什么是創(chuàng)造，什么是個(gè)性，臨帖的寫法和臨帖的模仿藝術(shù)是完全不同的概念。他們只知道一步一步的抄襲古人的作品，只知道拿一些前人的作品當(dāng)老師，把自己禁錮在某種寫作格式里。

中國(guó)古代講書法的時(shí)候，有一句名言：“看不到字形，只能看到神靈，那你就是高人”。他還說：“如果你像云一樣飄，如果你像龍一樣感覺?！?。然而近代一位國(guó)畫大師卻震驚了，他說：“向我學(xué)習(xí)的人活著，喜歡我的人死了?！边@句話的意思是：學(xué)藝術(shù)方法達(dá)到自由的人會(huì)活，學(xué)表面的人會(huì)死。由此可見，真正的書法和國(guó)畫大師最終強(qiáng)調(diào)的是精神而不是字體。

前天去京都美術(shù)館看京都展?？戳怂袝ㄏ档淖髌罚挥幸环N感覺：黯然神傷！

大部分作者喜歡模仿抄襲，膚淺，幾乎沒有作品配得上“書法藝術(shù)”這個(gè)詞。如果去掉“藝術(shù)”二字，那么里面的作品都無可非議。因?yàn)椤皶ā倍执淼臒o非是寫法。毫無疑問，書法系的所有作品都是形而上地模仿和抄襲了很多名家作品的寫法標(biāo)準(zhǔn)。但是，如果他們的作品被稱為“書法藝術(shù)”，那么“藝術(shù)”這個(gè)詞的含義就太糟糕了，因?yàn)闆]有一件作品真正具有書法藝術(shù)的精神和靈魂：展出的作品都是死的東西，看不到活的文字！

形而上的抄襲和模仿是書法藝術(shù)中的禁忌！

真正的書法藝術(shù)是書寫方法和藝術(shù)追求有機(jī)結(jié)合的結(jié)果。真正的書法藝術(shù)并不局限于某些特定的材料和某個(gè)國(guó)家的文字。世界上每個(gè)國(guó)家都在豐富和繁榮自己的文字藝術(shù)，所以書法藝術(shù)沒有國(guó)界。漢字書法藝術(shù)只是世界書法藝術(shù)的一朵花。

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫八

一、指導(dǎo)思想

以示范區(qū)教育中心“三個(gè)三”思想理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“六個(gè)做到”為總要求，以“生本教育”理論為遵循，以常規(guī)管理為支撐，以促學(xué)習(xí)為動(dòng)力，以建隊(duì)伍為根本，以推教改為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)生本教育，努力建設(shè)“三聲校園”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦精品學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

1、開展學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，以促學(xué)習(xí)為抓手，以提高素質(zhì)為目的，通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)、活動(dòng)帶動(dòng)等形式，樹立師生幸福學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造師生讀書氛圍，打造書香校園，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

2、不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的隊(duì)伍建設(shè)，打造一支思想理念先進(jìn)、有擔(dān)當(dāng)、有大局意識(shí)、肯奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)校信賴、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎”的教師隊(duì)伍。踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

3、深化教學(xué)改革，踐行生本教育，使生本理念深入到每一位教師心中，落實(shí)到每一節(jié)課堂實(shí)踐中，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)提高，實(shí)現(xiàn)生本課堂常態(tài)化;打造高效課堂，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居示范區(qū)乃至全市教育前列。

4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng)新德育工作方式，以家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊(duì)活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊(duì)工作與德育工作品牌。

5、開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，強(qiáng)化教師文體活動(dòng)，建設(shè)“三聲校園”,讓書聲、歌聲、笑聲充盈校園，讓校園充滿生命活力，讓校園成為師生幸福工作和生活的樂園,彰顯辦學(xué)特色。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

7、加強(qiáng)“陽(yáng)光大課間活動(dòng)”的開展，鍛煉出強(qiáng)健的體格，讓學(xué)生動(dòng)起來、樂起來，喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。

8、積極、主動(dòng)、高效地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、主要工作

(一)打造德育工作特色，創(chuàng)新德育工作方法。

1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)課間在校園內(nèi)巡查學(xué)生，放學(xué)在校門口巡察，確保學(xué)生的安全。

2、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長(zhǎng)書》、開家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、微信群等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，取得家長(zhǎng)的理解、配合與堅(jiān)持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。

3、學(xué)期初各班級(jí)要對(duì)學(xué)生開展扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《八大習(xí)慣》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升。

4、繼續(xù)搞好愛國(guó)主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)，努力把升旗儀式建設(shè)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手，嚴(yán)肅對(duì)待升旗活動(dòng);二要精心準(zhǔn)備國(guó)旗下講話內(nèi)容，繼續(xù)弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，周公布，月評(píng)比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)、課間操、黑板報(bào)、活動(dòng)等。

6、切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。學(xué)校把關(guān)力爭(zhēng)把樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的學(xué)生選拔到少先大隊(duì)中來。落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。

7、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，堅(jiān)持做到每月一次的安全演練。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標(biāo)責(zé)任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。

8、本學(xué)期將以班級(jí)為單位，開展班隊(duì)會(huì)展示、學(xué)生才藝展示、慶六一文藝匯演、活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

9、抓好落實(shí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)工作，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，組織教師任人人參與管理，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之后得到放松、得到鍛煉，踏實(shí)學(xué)習(xí)，開心玩樂。

(二)實(shí)施依法治校，樹立良好教育形象。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。

2、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動(dòng)及作息時(shí)間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育工作，確保不出任何差錯(cuò)。

(三)、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、落實(shí)生本教育，強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)教研組建設(shè)，力求有效教研。

推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設(shè)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干的作用，在“有效教研”上下工夫。

2、規(guī)范教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)水平。

a、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，專課專用，不擅自調(diào)課。

b、加大教學(xué)流程管理的檢查力度，提倡“規(guī)范、認(rèn)真”，其中包括：備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。

(1)備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)集體備課和個(gè)人備課的合理組合，過程設(shè)計(jì)的個(gè)性化，切實(shí)提高備課的實(shí)效。

(2)上課：體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式;加大信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。

(3)作業(yè)：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。

c、各學(xué)科要以抓基礎(chǔ)、抓實(shí)效為主題，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。

d、聽課與評(píng)課：根據(jù)有關(guān)要求，每學(xué)期教師至少聽課20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子不少于25節(jié)，結(jié)合本學(xué)期我校開展的“課堂教學(xué)的有效性研究”，根據(jù)研討主題認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。

3、組織好各項(xiàng)活動(dòng)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

a、本學(xué)期積極組織好各項(xiàng)活動(dòng)，通過各種活動(dòng)提高學(xué)生思想，陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)學(xué)生的智慧，鍛煉學(xué)生能力。三月份，結(jié)合三八婦女節(jié)舉行“為母親做一件事，感恩母親”的活動(dòng)。四月份進(jìn)行全校詩(shī)文朗誦會(huì)，五月份舉行豐富多彩的體育活動(dòng)，六月份，舉行文化藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行全校的綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。

b、認(rèn)真組織好每天上午半小時(shí)的閱讀。每天上午課前半小時(shí)進(jìn)行閱讀，班主任組織好各班學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行閱讀。學(xué)生閱讀要有長(zhǎng)期的閱讀計(jì)劃，根據(jù)不同年級(jí)段選擇不同的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀內(nèi)容，要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

c、重視學(xué)科小比賽活動(dòng)。本學(xué)期要以“面向全體、培養(yǎng)尖子、以點(diǎn)帶面”為原則組織各種小比賽。如：朗讀比賽、書法比賽、繪畫比賽等，認(rèn)真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

d、認(rèn)真開展好藝術(shù)課，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。切切實(shí)實(shí)將體藝工作落到實(shí)處。保證每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能。

e、開展寫字訓(xùn)練活動(dòng)。從學(xué)生的書寫行為、書寫習(xí)慣抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，要求教師要切實(shí)利用每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo)，學(xué)生要認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)，認(rèn)真抓好三年級(jí)的書法課教學(xué)。

四、其他有關(guān)工作：

1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用及領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，懲治不良作風(fēng)，樹我校教師形象。

2、關(guān)心教師，不定期開展活動(dòng)，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。

3、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識(shí)，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。

4、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。

5、著手抓好抓實(shí)我校的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，明確專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作，全校師生積極配合，增添我校的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校教師抓住機(jī)遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為我校教育開創(chuàng)新局面而努力奮斗!

附：本學(xué)期工作安排

二月份

1、召開學(xué)校教職工會(huì)議

2、個(gè)人制定各處室工作計(jì)劃

3、召開家長(zhǎng)會(huì)

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教育中心工作會(huì)議有關(guān)文件精神)

三月份

1、開學(xué)一周的備課檢查

2、組織各年級(jí)研討課的聽、評(píng)課

3、作業(yè)檢查(各組自查與教導(dǎo)處抽查結(jié)合)

4、安全工作宣傳教育、大檢查及隱患排查。

5、開學(xué)常規(guī)教育

6、“三八”節(jié)感恩教育系列活動(dòng)

7、師德師風(fēng)教育活動(dòng)

8、安全月系列活動(dòng)

四月份

1、組織各年級(jí)研討課的聽、評(píng)課

2、作業(yè)檢查(各組自查與教導(dǎo)處抽查結(jié)合)

3、教案檢查

4、檢查學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)踐操作能力的階段性測(cè)評(píng)工作

5、清明節(jié)教育活動(dòng)

6、“文明禮貌月”教育活動(dòng)

五月份

1、組織校級(jí)公開課：語(yǔ)、數(shù)

2、組織期中測(cè)評(píng)工作

3、舉行詩(shī)文朗誦會(huì)

4、“五一”勞動(dòng)節(jié)系列教育活動(dòng)

5、主題班隊(duì)會(huì)

6、迎“六一”系列準(zhǔn)備活動(dòng)

7、各年級(jí)書法、繪畫比賽

六月份

1、作業(yè)、教案檢查

2、組織做好一般基礎(chǔ)學(xué)科期末測(cè)評(píng)工作

3、完成各項(xiàng)工作總結(jié)，資料歸檔工作

4、慶?！傲弧被顒?dòng)

5、班主任經(jīng)驗(yàn)交流

七月份

1、上交教學(xué)工作總結(jié)

2、完成期末考試的各種報(bào)表

3、組織期末測(cè)評(píng)工作

最新書法春季招生活動(dòng)方案范文如何寫九

1、古之善書者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。

2、書法亦就佛法，始于戒律，精于定慧，證于心源，妙于了悟，至于極也，亦非口手可傳焉。

3、內(nèi)典《金經(jīng)》云：“非法非非法?！睍椅虻么嗽E，何患食古不化。

4、清心寡欲，字生精神，是亦誠(chéng)中形外之一證。

5、渣滓去，則清光來，若心地叢雜，雖筆墨精良，無當(dāng)也。故揚(yáng)子云：字為心畫。

6、昔人有聯(lián)語(yǔ)云：夫復(fù)何為，莫非自然。真至理名言也。作書亦當(dāng)知此意。

7、氣盛，則言之短長(zhǎng)與聲之高下皆宜。書亦如之。

8、摹古之法，如鬼享祭，但吸其氣，不食其質(zhì)。

9、心粗氣浮，百事無成。書雖小道，亦須靜定。

10、冷看古人用筆，勿參以雜念，是亦收放心之一法。

11、學(xué)楷宜由唐而晉，隸則非漢不可。

12、漢隸筆筆逆，筆筆蓄。起處逆，收處蓄。

13、字之縱橫，猶屋之楹梁，宜平直，不宜傾欹。

14、古碑貴熟看，不貴生臨，心得其妙，藉筆以達(dá)之，方能神似。

15、意居筆先，形隨法立。

16、欲知后筆起，意在前筆止，明乎此，則筆筆呼應(yīng)，字字接貫，前后左右，自能一氣相生矣。

17、筆法尚圓，過圓則弱而無骨。體裁尚方，過方則剛而不韻。

18、熟能生巧，凡事皆然。書未熟而專事離奇，魔道也。弄巧成拙，不如守拙。

19、秦漢之書，其巧處可及，其拙處不可及。

20、工夫深，結(jié)體自穩(wěn)天姿好，落筆便超。

21脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。唐代詩(shī)人杜甫《飲中八仙歌》

22怒蹄蹴踏蒼山頹，c臃腫難為狀。清代文人嚴(yán)允肇《洗象行》

23字勢(shì)雄逸，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕。南朝梁皇帝蕭衍《古今書人優(yōu)劣評(píng)》

24詞源倒流三峽水，筆陣獨(dú)掃千人軍。唐代詩(shī)人杜甫《醉歌行》

25一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)。唐代書法家孫過庭

26行于簡(jiǎn)易閑澹之中，而有深遠(yuǎn)無窮之味

27字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤(rùn)生。北宋書法家畫家米芾《海岳名言》

28一點(diǎn)失所，若美女之眇一目一畫失所，如塣士之折一肱。元末明初文史學(xué)家陶宗儀《書史會(huì)要·書法》

29若平直相似，狀如算子，上下方整，前后平齊便不是書法，但得其點(diǎn)畫耳。東晉書法家王羲之《題衛(wèi)夫人筆陣圖》

30夫馬，筋多肉少為上，肉多筋少為下書亦如之，皆欲骨內(nèi)相稱，神貌洽然。唐代書法家張懷《六體書論》

31點(diǎn)曳之工，裁成之妙，煙霏露結(jié)，狀若斷面還連，鳳翥龍?bào)?，?shì)如斜而反正。唐朝第二位皇帝李世民《王羲之傳論》

32玄妙之意，出于物類之表幽深之理，伏于杳冥之間豈常情之所能言，世智之所能測(cè)。唐代書法家張懷《書議》

33體象卓然，殊今異古。落落珠玉，飄飄纓組。倉(cāng)頡之嗣。小篆之祖。以名稱書，遺跡石鼓。唐代書法家張懷《書斷》

34或重若崩云，或輕如蟬翼導(dǎo)之則泉注，頓之則山安纖纖乎似初月之出天涯，落落乎猶眾星之列河漢。唐代書法家孫過庭《書譜》

35鷹隼乏彩而翰飛戾天，骨勁而氣猛也翟備色而翱翔百步，肉豐而力沉也若藻曜而高翔，書之鳳凰也。唐代書法家徐浩《論書》

36何處一屏風(fēng)，分明懷素蹤。雖多塵色染，猶見墨痕濃。怪石奔秋澗，寒藤掛古松。若教臨水畔，字字恐成龍。唐代詩(shī)人韓《草書屏風(fēng)》

37疾風(fēng)吹勁草，烈火煉真金不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人。鋒自磨礪出，玉乃雕琢成人而不苦練，焉能藝精深。李鐸

38老夫之書，本無法也。北宋詩(shī)人、詞人、書法家黃庭堅(jiān)《山谷文集》

39書中有畫，畫中亦有書。清代學(xué)者方玉潤(rùn)《星烈日記匯要·游藝》

40翰墨之美，多以身后騰聲。唐代書法家張懷