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生物降解原料的文案范文 生物降解原料的文案范文圖片(2篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-14 16:13:29 頁碼:11
生物降解原料的文案范文 生物降解原料的文案范文圖片(2篇)
2023-01-14 16:13:29    小編:ZTFB

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生物降解原料的文案范文(推薦)一

生物科技分公司簡介

師宗海利食品有限責任公司生物科技分公司創(chuàng)立于2011年,位于師宗縣彩云鎮(zhèn)法塊村,占地面積120余畝,建筑面積40000平方米,總投資4000余萬元。是一家以高新生物技術為核心,有機、生態(tài)、綠色、環(huán)保為主題,集科研開發(fā)、生產(chǎn)銷售、項目產(chǎn)業(yè)化、資源循環(huán)利用于一體的高新技術企業(yè)。

隨著我國農(nóng)業(yè)領域的快速發(fā)展,人民生活水平的日益提高。綠色、低碳、健康、環(huán)保一直是我們所倡導的主題。我公司根據(jù)市場的發(fā)展及需求,把握住了這次機會,做出了快速的反應,經(jīng)歷了一年的艱苦努力,與中國農(nóng)業(yè)科學研究院、云南省農(nóng)業(yè)科學研究院、云南師范大學能源研究所等科研機構(gòu)合作。建設一個全新的農(nóng)業(yè)科技示范園,以無公害畜禽養(yǎng)殖——養(yǎng)殖廢棄物、煙草廢棄物等綜合回收利用——生物有機肥——蔬、果、林及綠色、有機、無公害作物種植四位一體的農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟系統(tǒng)。

為滿足市場對高品質(zhì)畜禽產(chǎn)品的需求,我公司一期投入1700萬元建設良種豬繁育基地,豬舍面積13000平方米,基地共有能繁母豬800余頭,年出欄仔豬16000余頭,年育肥出欄肥豬11000余頭,2011年實現(xiàn)總產(chǎn)值1460余萬元。2011年商務部認定我公司良種豬繁育基地為省級活體豬儲備承儲企業(yè),農(nóng)業(yè)部門通過對我公司養(yǎng)殖基地生豬進行檢

測檢驗認定為無公害產(chǎn)品。

面對日益嚴峻的資源和環(huán)境壓力,近年來國家大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,公司與時俱進,確立了發(fā)展“農(nóng)業(yè)廢棄物資源化循環(huán)利用”的戰(zhàn)略部署。結(jié)合企業(yè)自身條件及區(qū)位優(yōu)勢,整合當?shù)剞r(nóng)業(yè)廢棄物資源,通過厭氧及好氧發(fā)酵兩種工藝的優(yōu)化組合,生產(chǎn)原料的優(yōu)勢互補,消納和吸收畜禽糞便及煙草種植廢棄物。有利解決當?shù)責煵莘N植、秸稈及養(yǎng)殖廢棄物污染突出的問題,有利于發(fā)展區(qū)域循環(huán)經(jīng)濟。此項目經(jīng)縣發(fā)改委備案后報國家發(fā)改委批準立項建設。設置了沼氣生產(chǎn)單元;發(fā)電單元;沼渣、沼液、農(nóng)業(yè)廢棄物綜合回收利用生產(chǎn)有機肥單元。建設600m沼氣工程,消納公司養(yǎng)殖基地廢棄物,沼氣資源化利用,建設60kwh的沼氣發(fā)電機組。使資源得到了科學的配比,進一步優(yōu)化調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

使用生物有機肥料是提高農(nóng)業(yè)效率,減少碳排放和保障農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的重要手段。據(jù)市場需求,整合資源配比。我公司利用煙草廢棄物作為優(yōu)質(zhì)原料,采用國內(nèi)先進肥料生產(chǎn)技術。第一期建設投資規(guī)模為年產(chǎn)8萬噸有機肥場(其中顆粒有機肥3萬噸、粉狀有機肥5萬噸),第二期建設投資年產(chǎn)10萬噸顆粒有機肥生產(chǎn)線,擁有健全的質(zhì)量保證體系和先進的檢測手段,并建立了完善的現(xiàn)代企業(yè)管理制度。企業(yè)所生產(chǎn)的有機肥包括生物有機肥、復合微生物生物肥料、復混肥料(生物型)等。企業(yè)生產(chǎn)技術及配方由中國農(nóng)業(yè)科學研究院土壤肥料研究所

提供,公司生產(chǎn)的生物肥料具有增產(chǎn)增收、抗病防病、改善品質(zhì)、無毒無害、改良土壤的優(yōu)良功能。

有機農(nóng)業(yè)是遵循自然規(guī)律和生態(tài)學原理,協(xié)調(diào)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)平衡,采用一系列可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)技術,促進生物多樣性強調(diào)“與自然秩序相和諧”,有機農(nóng)業(yè)是解決食品安全問題的良好途徑之一。對于大力發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè),是云南根據(jù)農(nóng)業(yè)實際和發(fā)展需要作出的一項重大決策,對云南探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新路、補齊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)短板、增強農(nóng)業(yè)競爭能力、促進農(nóng)民持續(xù)增收、推動云南跨越發(fā)展意義重大。

我公司與時俱進,積極響應國家政策號召。通過實地調(diào)研,結(jié)合公司實際情況,公司擬定在廠區(qū)周邊建設具有高原特色農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。園區(qū)內(nèi)將采用溫室大棚種植、施肥灌溉采用滴灌技術、電腦自動控制,采取基質(zhì)、水培等多種栽培方法。利用先進的種植技術、理念以及科學化的管理,施用自產(chǎn)有機肥、沼液,種植培育無公害綠色有機食品,力爭帶動周邊土地種植業(yè),促進當?shù)剞r(nóng)業(yè)的健康快速發(fā)展。

將要擬建的海利現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)由現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園、種苗產(chǎn)業(yè)園、標準化生產(chǎn)示范園、科技探索園和農(nóng)產(chǎn)品加工園,規(guī)劃用***年時間建成。建成后將主要進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術創(chuàng)新、示范與推廣,形成畜禽、果林、蔬菜、花卉、食用菌、良種、農(nóng)產(chǎn)品加工和觀光旅游等八大產(chǎn)業(yè)。通過經(jīng)營管理體制創(chuàng)新,探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式,使園區(qū)成為農(nóng)業(yè)高效、農(nóng)民增收、農(nóng)村繁榮和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的樣板,

成為具有較強輻射帶動與示范效應的省內(nèi)知名現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)。

公司按照“立足滇東,服務云南”的戰(zhàn)略構(gòu)想,沿著專業(yè)化、規(guī)范化、標準化的道路,創(chuàng)建綠色、生態(tài)、環(huán)保、健康的生產(chǎn)企業(yè),努力將園區(qū)建設成為高原特色農(nóng)業(yè)示范基地。

二〇一二年八月三十日

生物降解原料的文案范文(推薦)二

一、指導思想

一學期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正,關心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

二、教學工作

在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容,了解學生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的生物教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。我認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研課程標準和教材,不斷探索,嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野。在教學中尊重學生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格。所以,在生物教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

三、今后的努力方向

1、堅持政治學習和業(yè)務學習,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加學科組活動和備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。

2、加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展合作式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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