學(xué)校處分情況匯報(bào)書范文(精選20篇)

有效溝通是保持人際關(guān)系和諧的重要因素，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更加有效地溝通。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重用詞準(zhǔn)確，不偏離主題，表達(dá)清晰。為了幫助大家更好地寫出完美的總結(jié)，我整理了一些相關(guān)范文供大家參考。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇一

根據(jù)區(qū)教育中心關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關(guān)于師德師風(fēng)的文件要求和案例通報(bào)，并積極開展師德師風(fēng)的調(diào)查研究，現(xiàn)將我校關(guān)于師德調(diào)查工作的情況匯報(bào)如下：

在新學(xué)期伊始，我校按照中心校的要求，組織全體教師進(jìn)行師德專題教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十條禁令》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，并讓每位教師寫出心得體會(huì)，保證讓每位教師牢記師德要求，規(guī)范自己的教育行為。在學(xué)期中間，及時(shí)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《教育部曝光8起師德典型問題》等關(guān)于師德師風(fēng)的文件要求和案例通報(bào)，以強(qiáng)化教師的師德認(rèn)知水平，提高教師師德意識(shí)。

12月7日，我校在會(huì)議室組織全體教師討論曝光的師德案例的嚴(yán)重危害性，并讓每位教師反思自己的行為。教研組長對(duì)本學(xué)科的教學(xué)手段進(jìn)行了講述，對(duì)容易誘發(fā)體罰學(xué)生的教學(xué)因素、知識(shí)因素和情感因素進(jìn)行了分析，從中讓學(xué)科教師端正教學(xué)理念，認(rèn)清不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展水平，避免違背認(rèn)知規(guī)律，體罰或變相體罰學(xué)生。部分班主任教師介紹了師德規(guī)范在班級(jí)管理中的積極作用，提出了班級(jí)管理中的一些困惑。全體教師在誠摯的交流中進(jìn)一步提升了師德水平，對(duì)有違師德的常見行為有了深刻的認(rèn)識(shí)。

我校邀請(qǐng)學(xué)生代表對(duì)任課教師的師德師風(fēng)進(jìn)行評(píng)分和提參考意見，以增進(jìn)師生感情，促進(jìn)教師不斷完善師德師風(fēng)的內(nèi)涵。邀請(qǐng)學(xué)生家長代表到校座談，讓家長通過平時(shí)和老師的接觸以及學(xué)生對(duì)老師工作的反映，來對(duì)任課教師在師德師風(fēng)方面進(jìn)行意見陳述。這些工作擴(kuò)大了師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)影響，激勵(lì)著每位教師始終堅(jiān)守高尚的師德師風(fēng)。通過家長的評(píng)價(jià)，看到全體教師都能遵守師德師風(fēng)要求，科學(xué)實(shí)施教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

通過開展師德調(diào)查工作，促進(jìn)了我校教師的師德水平提升，為了讓每位教師都保持高尚的師德師風(fēng)水準(zhǔn)，我校將在以后的工作中繼續(xù)做好以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記高尚的師德師風(fēng)水準(zhǔn)并嚴(yán)格要求自己

我校利用例會(huì)和專題活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十條禁令》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，保證思想上不偏離主旨，嚴(yán)格貫徹立德樹人的教育理念。

2、重視家校溝通，增大家校教育學(xué)生的效果

學(xué)校教育離不開學(xué)生家庭的配合與支持，學(xué)生學(xué)習(xí)也離不開學(xué)生家長的監(jiān)督與教育，所以保持和諧有效的家校溝通，可以使家長感知教師的科學(xué)施教和高尚的師德，減少對(duì)學(xué)校工作和教師教學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，增加對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的滿意度。通過家校溝通，也可收集家長對(duì)學(xué)校工作的建議，從而改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

3、優(yōu)秀師德典范的帶動(dòng)引領(lǐng)

定期開展本校師德標(biāo)兵經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)身邊榜樣的工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提升全體教師的教育教學(xué)能力和師德水準(zhǔn)，促進(jìn)教育教學(xué)成績不斷進(jìn)步。

此次調(diào)研工作，加強(qiáng)了我校教師的師德學(xué)習(xí)，鞏固了教師良好的師德師風(fēng)水準(zhǔn)，進(jìn)一步增進(jìn)了家校的和諧溝通，為所有學(xué)生的全面發(fā)展增添了新的動(dòng)能！

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇二

御碑樓小學(xué)始建于1962年，原址位于現(xiàn)市委廣場御碑亭處，初建12間教室，兩間辦公室，屬村民捐資興建。1986年御碑樓村為改善辦學(xué)條件，投資改建校舍，使學(xué)校徹底告別了“黑屋子、土臺(tái)子”。1994年，為適應(yīng)教育形式的快速發(fā)展，滿足村民及周邊單位的子女正常入學(xué)，徹底解決孩子上學(xué)難的問題并進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，御碑樓村委將1000余平方米的辦公大樓讓給學(xué)校，又籌資數(shù)萬元完善了教學(xué)配套設(shè)施，使學(xué)校逐漸步入了規(guī)范化建設(shè)的行列。

2001年，為了市委、市政府及時(shí)代發(fā)展線建設(shè)的需要，學(xué)校和御碑樓村一起完成了整體搬遷，臨時(shí)以某單位倉庫為教學(xué)點(diǎn)，歷經(jīng)四年之多。在此期間，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、泰前辦事處領(lǐng)導(dǎo)，特別是御碑樓社區(qū)將新校選址，投資立項(xiàng)，樓房設(shè)計(jì)，開工建設(shè)等工作列入了重要議事日程，并做了大量的艱苦有效的.工作，于2006年投資300余萬元建起了面積3581平方米的教學(xué)樓，今年又建起了面積600平方米的學(xué)生餐廳及標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所，完成了新建學(xué)校的一期工程。待建的3000平方米的辦公樓、塑膠操嘗學(xué)校大門等二期工程正在協(xié)調(diào)組織搬遷及規(guī)劃設(shè)計(jì)階段。

目前學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化。校建一期工程竣工之后，學(xué)校在御碑樓社區(qū)的大力資助下，積極創(chuàng)造條件，千方百計(jì)籌措資金，不斷提高辦學(xué)水平。學(xué)校先后投資近三十萬元，新建了大門迎門壁畫、德育大廳，校園文化建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校合理規(guī)劃，新建起實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室、教學(xué)儀器室等十七個(gè)功能科室。并得以充分利用，每個(gè)年級(jí)包括幼兒大班全部更新了標(biāo)準(zhǔn)式的可調(diào)試桌椅，每間教室都裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的包括實(shí)物展示臺(tái)在內(nèi)的大屏幕多媒體電教設(shè)備，完善了校園多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，已在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，今年3月份被命名為泰山區(qū)文明單位。

學(xué)校現(xiàn)有八個(gè)教學(xué)班，學(xué)生307人。學(xué)?，F(xiàn)有教師18名，其中本科學(xué)歷8人，?？茖W(xué)歷10人。學(xué)校管理規(guī)范，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，責(zé)任明確并嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，獎(jiǎng)懲分明。學(xué)校明確了“搶抓學(xué)校發(fā)展機(jī)遇、努力提高教育質(zhì)量，打造學(xué)校品牌、爭創(chuàng)市區(qū)名?！钡膴^斗目標(biāo)和“以人為本、弘揚(yáng)個(gè)性、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念。樹立了是先必爭、唯旗必奪、盡職盡責(zé)、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)，教師的教學(xué)積極性空前高漲，學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)校的安全教育、師生評(píng)價(jià)制度、教育教學(xué)效果等落實(shí)到位、監(jiān)測(cè)到位。學(xué)校的整體工作走在了辦事處前列，連續(xù)兩學(xué)期在辦事處督導(dǎo)評(píng)估中獲第一名，單項(xiàng)工作多次在全國、盛市、區(qū)獲獎(jiǎng)。

學(xué)校整體規(guī)劃及配套設(shè)施完善之后的御碑樓小學(xué)，將定位在省級(jí)規(guī)范化學(xué)

校的行列。相信不久的將來，學(xué)校必將會(huì)成為泰城的教育新星，市委市政府廣場又一亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇三

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)濮陽縣教育局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在20xx-20xx學(xué)年開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)宗旨。

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的書香校園。

二、實(shí)施過程。

1．保障到位：學(xué)校成立以校長為組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長監(jiān)管教師讀書實(shí)踐工程的實(shí)施。

2．考核到位：為保障讀書實(shí)踐工程的實(shí)施，學(xué)校還建立完善了一系列制度，敦促激勵(lì)教師有序的開展讀書活動(dòng)。一方面，學(xué)校通過建立考核細(xì)則的方式，將讀書工程納入學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)，將此項(xiàng)成績和教師評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，與年終績效相掛鉤。

3．激勵(lì)到位：學(xué)校還建立了讀書激勵(lì)機(jī)制，制訂了評(píng)選辦法，設(shè)置了“學(xué)校讀書標(biāo)兵”獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)教師讀書筆記的完成質(zhì)量和參與讀書活動(dòng)的情況，民主評(píng)選，學(xué)期末進(jìn)行表彰。

三、豐富活動(dòng)分享成果。

讀書工程實(shí)施以來，我校按照“品讀優(yōu)秀書目、撰寫讀書筆記的順序，開展了一系列的相關(guān)活動(dòng)。讓教師的讀書步驟都能在學(xué)校的組織下有機(jī)開展。

1.創(chuàng)造條件，保障閱讀。

由于學(xué)校條件有限，沒有配備齊完整的書目，我們建議教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)或教師之間好書互相傳看閱讀，已達(dá)到資源共享。另外，學(xué)校配備一定的書籍供教師們分享閱讀。圖書一配齊，我們馬上利用了教師們“書非借不能讀”的心理，開展了校內(nèi)圖書漂流活動(dòng)，將優(yōu)秀書目分發(fā)到兩個(gè)教研組，如此一來，大大加強(qiáng)了教師們對(duì)圖書的好奇感。他們閱讀的積極性也就更強(qiáng)了。

2.校長帶頭讀。

啟動(dòng)儀式之后，校長提議開展“讀書交流會(huì)”活動(dòng)，校長帶頭閱讀，每周三下午，校長會(huì)放下手中一切工作，自主閱讀教育名著。凡是校長讀過的書，都有勾勾畫畫的標(biāo)記。校長還定期向全體教師暢談自己的讀書感受，推薦優(yōu)秀書目。

3.讀寫結(jié)合讀。

記，由校長月月定時(shí)審批檢查，并且讀書筆記堅(jiān)決杜絕從網(wǎng)站下載。這項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)和績效考核掛鉤，取得了立竿見影的效果。

4.誦讀比賽，鼓舞士氣。

我校在五月份還舉行了“美麗春天和諧校園”的教師誦讀比賽。青年教師們將自己對(duì)讀書的感悟化作激情，從而萌生出對(duì)中華民族未來的責(zé)任感。比賽中，教師們激昂陳詞，飽含熱情的誦讀，感動(dòng)著大家。教師們對(duì)教育大家的崇敬油然而生。這項(xiàng)活動(dòng)不但提高了教師們閱讀教育名著的熱情，從主觀上加強(qiáng)了教師的使命感和光榮感，起到了鼓舞士氣的'作用，使研讀教育名著與加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來。

四、讀書實(shí)踐，實(shí)踐讀書。

既然讀書的目的在于促進(jìn)工作，我們便將工作落到了實(shí)處。學(xué)校通過“先行課”的形式給了教師一個(gè)展示的平臺(tái)。老師們?cè)谟^摩課堂教學(xué)之后，通過對(duì)課堂亮點(diǎn)的發(fā)掘，根據(jù)閱讀經(jīng)歷，結(jié)合自己身邊的真實(shí)故事，講述了閱讀教育名著對(duì)自己教育觀念的啟發(fā)，從而對(duì)教師教學(xué)工作的飛躍產(chǎn)生了推動(dòng)。尤其是老師們?cè)谡n堂教學(xué)展示中，他們巧妙的運(yùn)用了“拿來主義”，將一些名師的教育管理方法結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)生狀況，作用于教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的成果。這些進(jìn)步充分顯示了讀書活動(dòng)對(duì)我校教師教學(xué)工作的促進(jìn)作用。

今后，我們會(huì)繼續(xù)完善此方面的工作，在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇四

我校自20xx年“全面改薄”工作啟動(dòng)以來，在縣教育主管部們的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校“全面改薄”工作堅(jiān)持與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與義務(wù)教育均衡發(fā)展縣創(chuàng)建相結(jié)合，科學(xué)謀劃，有序推動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)以下：

通榆縣第八中學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，位于開通鎮(zhèn)鐵西城鄉(xiāng)結(jié)合部，是以臨時(shí)工、農(nóng)民工、菜農(nóng)等子弟為主要生源的、走讀與寄宿并存的國辦普通初級(jí)中學(xué)。我們秉承著““文化立校、傳承創(chuàng)新、以人為本、和諧共生””的辦學(xué)理念，遵照“德智同長、健勤并倡”的校訓(xùn)，努力打造“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校風(fēng)和“樂教、會(huì)教、善誘、探索”的教風(fēng)以及“立志、勤學(xué)、善思、求是”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生831人，班級(jí)人數(shù)都控制在50人以內(nèi)。學(xué)校編制數(shù)為101人，在編在崗教師99人，其中專任教師89人。全都具有教師資格，高級(jí)教師25人，中級(jí)教師43人；省學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市級(jí)骨干教師16人，縣級(jí)骨干教師37人，校園占地面積40700平方米，建筑面積4858平方米，其中教學(xué)樓3938平方米，內(nèi)有18個(gè)教學(xué)班級(jí)（均配備 “班班通”多媒體終端設(shè)備）；1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，1個(gè)圖書室， 3個(gè)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)儀器室，一個(gè)多媒體教室，一個(gè)電子備課室，一個(gè)衛(wèi)生室，一個(gè)樂器室，教學(xué)樓后平房面積為內(nèi)有一個(gè)音樂教室，一個(gè)美術(shù)教室，一個(gè)體育活動(dòng)室、一個(gè)體育器材室，存在面積不足問題。學(xué)生宿舍2201平方米,食堂面積共680平方米。校園布局相對(duì)合理。

經(jīng)過兩年的薄弱校改造工作，目前我們學(xué)校的辦學(xué)條件基本達(dá)到吉林省制定的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基本滿足教育教學(xué)需要，在20xx年代表通榆縣通過了國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣的評(píng)估驗(yàn)收。

1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，做好組織保障

為有力推動(dòng)學(xué)校全面改薄工作，將此項(xiàng)工作做實(shí)做好，首先，成立了以校長為組長，副校長、后勤主任等相干負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)相干負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真展開對(duì)辦學(xué)條件的細(xì)致排查和摸底，根據(jù)摸查上來的情況進(jìn)行分類、分析，為編制全面改薄項(xiàng)目規(guī)劃提供有效根據(jù)。

2.制定規(guī)劃，做好改薄項(xiàng)目

通過各個(gè)部門的認(rèn)真細(xì)致摸查，我們把握了教學(xué)用房、學(xué)生生活用房、設(shè)施設(shè)備等方面的情況，摸清了學(xué)校辦學(xué)條件現(xiàn)狀，根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，對(duì)照省定學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，逐一找缺口，依照“缺啥補(bǔ)啥”的原則，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，制定了改薄整體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，并上報(bào)縣教育局，為全面改薄工作的順利實(shí)施做好了前期預(yù)備。

3.積極投入，大力推動(dòng)改薄

在推動(dòng)全面改薄工作中，我校不等靠，不推諉，開源節(jié)流，積極籌措資金，有效利用中央專項(xiàng)資金，少花錢，多辦事，兩年半來共投入資金315萬元。（其中縣撥292.9萬元，自籌22.2萬元）

4.依照規(guī)劃，分步進(jìn)行改造

5.有效整合，推進(jìn)教育信息化

建設(shè)一個(gè)教師電子備課室。所有教室全部實(shí)現(xiàn)班班通。教師在電子備課室，能夠?qū)崿F(xiàn)在線備課、課件制作、組卷等。教師利用“班班通”，直接登錄教育云平臺(tái)，使用“人教數(shù)字校園系統(tǒng) ”內(nèi)的課件進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，繪聲繪色，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。

6.多項(xiàng)培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)

在省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持下，我校全面改薄工作取得了很大成績，辦學(xué)條件得到很大提升，但是，與前期制定的改薄目標(biāo)任務(wù)相對(duì)照，還存在較為沉重的任務(wù)：生均面積嚴(yán)重不足，校舍還有1500平方米的缺口。功能室面積不足。約20xx平方米北操場需要硬化。如果有條件，應(yīng)該鋪設(shè)塑膠操場。

全面改薄工作，對(duì)我校而言，任務(wù)還很重，時(shí)間還很緊急。下一步，我校一定要積極創(chuàng)造條件，克服困難，想方設(shè)法，努力確保“全面改薄”的各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)順利完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇五

xxx學(xué)校是一所縣辦九年制學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1931年的神木縣第三高等小學(xué)，20xx年由沙峁小學(xué)和中學(xué)合并成九年制學(xué)校。學(xué)校地處神木縣城南41公里處的沙峁鎮(zhèn),位于神府革命老區(qū)的腹地，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，學(xué)校培育出大批杰出的革命者和建設(shè)者。

幾年來，學(xué)校對(duì)校園內(nèi)的道路進(jìn)行了硬化和下水道改造；重新粉刷了校園墻面并修葺了各樓門窗。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備和各專用室的完善充實(shí)，按照標(biāo)準(zhǔn)要求配齊各專用教室和配套儀器、設(shè)施；添置學(xué)生宿舍床架；添置辦公電腦、教學(xué)具、教師辦公室桌椅等。學(xué)校現(xiàn)占地面積30003平方米，總建筑面積約5765平方米。現(xiàn)有教職工33人，在校生256人，共有11個(gè)教學(xué)班，其中中學(xué)部3個(gè)、小學(xué)部6個(gè)；附屬幼兒園一所，設(shè)2個(gè)班，幼兒52名。學(xué)校20xx年實(shí)施，20xx年建成“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”和“夢(mèng)想學(xué)校”。我校全體教職員工以此為契機(jī)，奮發(fā)圖強(qiáng)，精心打造校園文化，致力促進(jìn)教師成長，努力提高管理效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。今天的xxx學(xué)校已成長為一所具有一定規(guī)模的、有鮮明特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

根據(jù)教育部印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》條款，我校就開展義務(wù)教育管理工作具體匯報(bào)如下：

維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利，根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，每學(xué)年公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。

實(shí)行均衡編班，不分重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。編班過程邀請(qǐng)相關(guān)人員參加，接受各方監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，切實(shí)做到零收費(fèi)。

進(jìn)一步做好控綴保學(xué)工作，深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，有力拉動(dòng)學(xué)生學(xué)業(yè)成績提高，在縣上舉行的各類競賽中我校都取得了很好的名次。學(xué)校入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)100%。

維護(hù)留守兒童就學(xué)權(quán)益，執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。及時(shí)將學(xué)生輟學(xué)情況書面上報(bào)主管部門，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。主動(dòng)聯(lián)系輟學(xué)學(xué)生家長，針對(duì)輟學(xué)原因，積極幫助學(xué)生返校。

滿足需要關(guān)注學(xué)生的需求 ，制定保障教育公平的制度，通過宣傳欄和校園網(wǎng)等多種形式進(jìn)行宣傳，不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。堅(jiān)持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要，并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。為需要幫助的兒童提供情感關(guān)懷，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求。

提升學(xué)生道德品質(zhì)，各班級(jí)利用晨會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

積極開展豐富多彩的活動(dòng)：入團(tuán)入隊(duì)儀式、國旗下專題教育、清明節(jié)掃墓、學(xué)雷鋒活動(dòng)、觀看影視教育片等，促進(jìn)學(xué)生思想教育，切實(shí)加強(qiáng)安全教育；抓養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；抓教學(xué)，培養(yǎng)良好思想道德。抓活動(dòng)，促成良好品德內(nèi)化；通過教育，學(xué)生培養(yǎng)了健全的人格、健康的思想，努力踐行，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。我校更獨(dú)特開辟紅色德育展室弘揚(yáng)愛國主義精神，創(chuàng)新德育形式。為了培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力我們定期組織學(xué)生削土豆皮、開展勞技活動(dòng)，并去校園周邊撿垃圾做公益活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生的生活本領(lǐng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，又可以增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。

設(shè)立心理咨詢室，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。配備專兼職心理健康教育教師，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我校從20xx年引入夢(mèng)想課程，積極采用夢(mèng)想課程理念以及教學(xué)設(shè)施，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，使每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。制訂并實(shí)施陽光體育運(yùn)動(dòng)方案，積極開展體育活動(dòng)。每年舉辦全員參與的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)，保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠。保障室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，端正學(xué)生坐姿，做好眼保健操，降低學(xué)生近視率。

提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，按照要求積極開展“三個(gè)一”工程，通過社團(tuán)活動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮以及音樂、美術(shù)、書法課的開展培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動(dòng)。

加強(qiáng)教師管理和職業(yè)道德建設(shè)，要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，定期開展師德教育和法制教育。引導(dǎo)及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，記讀書筆記，加強(qiáng)校本研修，提高修養(yǎng)。不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。有健全的教師管理、考核制度，激發(fā)教師的積極性的創(chuàng)造性。

提高教師教育教學(xué)能力，定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。

加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。每學(xué)期開展高效課堂大賽，創(chuàng)建平臺(tái)鍛煉教師的教學(xué)基本功。

完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。我們將《構(gòu)建高效課堂策略研究》作為我校校級(jí)規(guī)劃課題，每個(gè)教師都開展小課題研究。目前已有3個(gè)國家級(jí)課題，1個(gè)省級(jí)課題，1個(gè)市級(jí)課題，3個(gè)縣級(jí)課題已結(jié)題；3個(gè)市級(jí)課題、6個(gè)縣級(jí)課題，正在研究之中。每學(xué)年開展教師業(yè)務(wù)知識(shí)考核、主題讀書和五項(xiàng)基本功評(píng)比活動(dòng)。我校有四大教研組，教研組工作開展扎實(shí)有效。每周至少安排一次活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定發(fā)言人，每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于四十分鐘。每學(xué)期以教研組為實(shí)施單位，開展高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過關(guān)活動(dòng)，以及各類示范課、公開課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)，充分發(fā)揮了教研組的輻射帶動(dòng)作用。在搞好校本培訓(xùn)的同時(shí)，學(xué)校采取“派出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)：20xx年邀請(qǐng)上海課改名師何文章老師到我校對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)、講示范課，對(duì)我校老師上課進(jìn)行指導(dǎo)；20xx年學(xué)校先后分批派40多人次到上海、武漢、貴陽、青島、宜川、西安等地外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；20xx年學(xué)校組織20多人次到山西太古、西安、榆林外出學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校積極爭取，真愛“夢(mèng)想種子”老師兩次來我校示范教學(xué)，指導(dǎo)我校教師上“夢(mèng)想”課。得益于教研工作扎實(shí)的開展，我校在20xx年全縣教師校本研修知識(shí)競賽中獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇六

組建華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校，易地新建新校園是金壇市委、市政府積極實(shí)施“科教興市”發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，順應(yīng)教育改革需要而作出的重大決策，是我市致力打造教育品牌，提升辦學(xué)品位的創(chuàng)新之舉。xx年8月，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校由華羅庚實(shí)驗(yàn)初中與底蘊(yùn)深厚的百年老校原金壇市實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作組建而成。

現(xiàn)將組建后學(xué)校主要工作匯報(bào)如下:

一、學(xué)校現(xiàn)狀：

學(xué)?，F(xiàn)占地面積130畝，現(xiàn)有建筑面積達(dá)4萬多平方米。四幢教學(xué)樓與東區(qū)體育館、科技綜合樓既古樸典雅，又渾然一體。校園內(nèi)，樹木四季常綠，綠草如茵，花卉飄香，錯(cuò)落有致。徜徉在校園中，處處整潔如新，使人賞心悅目。整個(gè)校園，既洋溢著濃濃的現(xiàn)代氣息，又煥發(fā)著盎然的生機(jī)和蓬勃向上的活力。清華大學(xué)教授、華老的女兒華蘇參觀了校園后夸獎(jiǎng)?wù)f：“你們的校園是全國最美的校園之一?！苯ㄐ３?，學(xué)校有63個(gè)教學(xué)班，2964名學(xué)生，198名教職工，現(xiàn)在學(xué)校已發(fā)展為有班級(jí)83個(gè)(小學(xué)52，中學(xué)31)，學(xué)生4446名，教職工261名。

二、工作回顧

作為華老的母校，我們的辦學(xué)目標(biāo)是：常州一流，省內(nèi)知名，人民滿意。我們的工作的指導(dǎo)思想、策略和思路是：弘揚(yáng)一條主線----“華羅庚精神”;做到兩個(gè)堅(jiān)持----堅(jiān)持“面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性特長”的辦學(xué)思想;堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量立?！钡墓芾砝砟?發(fā)揚(yáng)三種精神——領(lǐng)導(dǎo)的“甘為公仆，服務(wù)師生”精神、教師的“享受教育，追求卓越”的奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的“立志拼搏，全面發(fā)展”的求學(xué)精神;強(qiáng)化四種意識(shí)——育人意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)。要做到上述四個(gè)方面，最關(guān)鍵的是在于有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，有了好教師就有了好學(xué)校和好學(xué)生，故爾我們主要的工作都是圍繞這一核心展開的：

(1)狠抓師德建設(shè)。以弘揚(yáng)華老精神，我們要求教師做到為人師表講奉獻(xiàn)，立足崗位干事業(yè)，要想干、會(huì)干、干成事業(yè)，要處理好個(gè)人與集體、繼承與創(chuàng)新、眼前與長遠(yuǎn)的關(guān)系;做有德、有識(shí)、有為、有責(zé)之人，要求全體教師樹立崇高師表形象，嚴(yán)格遵守市局師德“八不準(zhǔn)”規(guī)定;目前為止，在師德師風(fēng)上，我們學(xué)校做到了零舉報(bào)。

(2)狠抓能力提升。優(yōu)秀學(xué)生呼喚優(yōu)秀教師，高教學(xué)質(zhì)量呼喚高素質(zhì)教師，為了幫教師樹立新型教育觀、人才觀，明確當(dāng)前新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的新要求。學(xué)校不僅通過業(yè)務(wù)考核、民意測(cè)驗(yàn)等手段，規(guī)范教師的教學(xué)行為，還重視抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)教研組和年級(jí)組的日常工作，組織開展經(jīng)常性的聽課、評(píng)課、示范課、研究課活動(dòng)和送課下鄉(xiāng)等校際交流。通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”來拓寬教師培訓(xùn)的思路，激發(fā)教師的榮(譽(yù)感、幸福感和進(jìn)取心。我校還充分發(fā)揮名教師集中的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)為青年教師“牽線搭橋”，以師帶徒的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。

(3)狠抓教育科研。要求領(lǐng)導(dǎo)帶頭，服務(wù)老師，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，以動(dòng)態(tài)管理為把手，各項(xiàng)課題研究已逐步走向了科學(xué)化、系列化、規(guī)范化。主課題《實(shí)施促進(jìn)式教學(xué)，構(gòu)建雙贏課堂的.研究》已被立項(xiàng)為江蘇省重點(diǎn)課題。另有一項(xiàng)中央電教館立項(xiàng)課題，四項(xiàng)省學(xué)會(huì)課題。學(xué)校干部帶頭主持課題研究，各教研組主動(dòng)承擔(dān)課題研究，每位教師積極參與課題研究，現(xiàn)已形成了“以教帶研，以研促教，教研成風(fēng)”的局面，促進(jìn)了師生素質(zhì)的全面提高。

(4)狠抓整體提高。學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件成就教師，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)方法與手段。堅(jiān)持每周四、五兩天開設(shè)校級(jí)公開課活動(dòng)，還創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，歡迎學(xué)生家長來校聽課，并讓教師結(jié)合課例做好個(gè)案分析與反思，在實(shí)踐中提高整體素質(zhì)。在教師分工上，我們堅(jiān)持以人為本和知人善任的原則，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性，使教師個(gè)人特長得到展示。為及早形成貫穿教育全過程的動(dòng)態(tài)式的多元評(píng)估和科學(xué)鑒定的激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)了“關(guān)于學(xué)校內(nèi)部管理分配實(shí)施方案”等制度，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)校的和諧發(fā)展。

因?yàn)榇胧┑昧?，學(xué)校師資雄厚。261名教職工中，有江蘇省特級(jí)教師2人，常州市特級(jí)教師后備人才2人，常州市學(xué)科帶頭人32人、常州市青年骨干教師39人。獲全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“華杯賽”金牌教練等國家榮譽(yù)20人，獲江蘇省級(jí)教學(xué)基本功大獎(jiǎng)賽、江蘇省德育工作先進(jìn)個(gè)人等省級(jí)榮譽(yù)21人，每年教師發(fā)表論文百余篇。在各類競賽中，師生屢屢獲獎(jiǎng)。學(xué)校開辦以來，社會(huì)各界都給予了高度評(píng)價(jià)。

另外，我們還狠抓了均衡化發(fā)展。校內(nèi)：分班均衡;師資搭配均衡。校外，由我校牽頭，帶動(dòng)片均衡化建設(shè)，不定期召開校長沙龍會(huì)，共同交流學(xué)校情況，取長被短，共同發(fā)展;資料共享，凡我們有的教學(xué)及考試資料，只要兄弟學(xué)校有需要，我們?nèi)刻峁?。送教下鄉(xiāng)，每學(xué)期，我們都要派出最優(yōu)秀的教師送課給兄弟學(xué)校。

同時(shí)，我們還狠抓了特色建設(shè)。

三、學(xué)校取得的榮譽(yù)

學(xué)校連續(xù)被評(píng)為全國群體工作先進(jìn)單位、全國先進(jìn)少年軍校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、江蘇省心理教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省少年數(shù)學(xué)奧林匹克培訓(xùn)基地、江蘇省示范家長學(xué)校和家庭教育先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省愛國衛(wèi)生單位、江蘇省平安創(chuàng)建先進(jìn)集體、常州市綠化達(dá)標(biāo)單位、常州市德育工作先進(jìn)學(xué)校、常州市學(xué)習(xí)型先進(jìn)集體、常州市課程改革先進(jìn)學(xué)校和金壇市名學(xué)校等。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇七

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們?cè)谠絹碓蕉嗟牡胤娇吹礁鞣N不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，你有了解過匯報(bào)要怎么寫嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校例會(huì)情況匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本周一下午，按慣例，先開行政會(huì)，之后是班主任會(huì)。

本次行政會(huì)上，就我一個(gè)講，先談?dòng)^點(diǎn)，再說實(shí)踐。即腳踏實(shí)地，又稍稍仰望。

時(shí)代發(fā)展太快，現(xiàn)在不論企業(yè)還是學(xué)校，都出現(xiàn)快進(jìn)則生、慢進(jìn)則衰、不進(jìn)則亡的景象。我們必須立足高遠(yuǎn)，又不能“拿青春賭明天”，今天為后天奠基，今天建后天的學(xué)校。我們的管理必須有戰(zhàn)略性，大方向要正確，力爭讓每個(gè)人正確做事；我們的'管理必須有科學(xué)性，正確判斷問題，力爭讓每個(gè)人高效做事；我們的管理必須有藝術(shù)性，講求方法策略，力爭讓每個(gè)人愉快做事。我們必須抓住難得的機(jī)遇，讓優(yōu)勢(shì)在抓住機(jī)遇中形成，讓差距在機(jī)遇中拉開。我們要意識(shí)到，錯(cuò)過一次機(jī)遇，就會(huì)喪失一個(gè)時(shí)代；抓住一次機(jī)遇，就會(huì)贏得一個(gè)超越。我們必須下大力氣提升教師專業(yè)水平，規(guī)范青年教師行為，哪怕是逼迫也要讓他們盡快成長，使他們逐漸走向成熟化；讓中年教師起到示范作用，搭建激勵(lì)平臺(tái)，使他們走向風(fēng)格化；讓老年教師起模范作用，率先優(yōu)待善待他們，使他們逐漸達(dá)到教育審美化。為此，我們每位班子成員，要有責(zé)任意識(shí)和無私奉獻(xiàn)精神；要團(tuán)結(jié)合作，有事業(yè)心和進(jìn)取心；要保持身心健康，勤奮讀書，終身學(xué)習(xí)。在幾項(xiàng)重點(diǎn)工作中，文化建設(shè)一定要高品味，教師讀書要有深度廣度，學(xué)生活動(dòng)開展要全面經(jīng)常，學(xué)生誦讀要落實(shí)等。我還就一些具體事務(wù)和問題提了一些看法和打算。

班主任會(huì)由王書記主持，甘主任就安全、晨檢、維修、疾病預(yù)防等做了要求。李主任就校園環(huán)境衛(wèi)生、下月活動(dòng)主題、班風(fēng)班貌、學(xué)生衣著、書柜使用等提了看法及通報(bào)。楊主任就班級(jí)讀書做了詳細(xì)介紹。學(xué)校為各班配的圖書即將到位。王書記就愛護(hù)公物私物，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣提了要求。

我本不打算多說的，結(jié)果一張口就沒剎住，談了二十多分鐘。主要談讀書、誦讀、活動(dòng)、溝通、合作、善良、包容和身心健康等。不提倡自我加壓，提倡愉悅工作；不提倡帶病工作，不提倡小病大養(yǎng)，提倡積極鍛煉，身心兩健。

談到班級(jí)文化時(shí)說，不求脫俗、可以不免俗但不能低俗，如以往在他校見過“吃得苦中苦，方為人上人”等；可以變換但不能變味更不能變態(tài)，如前幾天在外學(xué)習(xí)見過“要成功，先發(fā)瘋，不惜一切向前沖”。我自感我們這方面還不錯(cuò)，但怕我們老師受到一些低俗、變味乃至變態(tài)的不良行為影響。

談到大度包容時(shí)，舉了開會(huì)前看到的《世說新語》兩個(gè)片段：

桓公在荊州，全欲以德被江、漢，恥以威刑肅物。令史受杖，正從朱衣上過?；甘侥晟?，從外來，云：“向從閣下過，見令史受杖，上捎云根，下拂地足?！币庾I不著?；腹疲骸拔要q患其重。”

謝公時(shí)，兵廝逋亡，多近竄南塘，下諸舫中?；蛴笠粫r(shí)搜索，謝公不許，云：“若不容置此輩，何以為京都？”

昨天下午，去開了一個(gè)會(huì)，市政府牽頭，請(qǐng)上海兩位專家就教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)問題做報(bào)告。凡事要從實(shí)際出發(fā)，不因循守舊，不超越階段，不背離方向，讓我們拭目以待。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇八

20xx年我校的各項(xiàng)工作能嚴(yán)格按照市局的會(huì)議與文件要求,落實(shí)市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示，結(jié)合本校的實(shí)際情況來開展，依法治校，以制治校，各方面的工作均取得較為顯著的成績?，F(xiàn)就師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)及改善辦學(xué)條件等方面的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)。

我校是一所外來人員子弟學(xué)校，始建于xx年八月，座落在大新鎮(zhèn)新凱村，占地面積6xx0平方米，校舍面積1400多平方米。全校設(shè)一- -六年教學(xué)班15個(gè)，（20xx年底）在校學(xué)生750多人，專任老師32人。學(xué)校有教師辦公室4個(gè)，圖書室、體育室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、少先隊(duì)室各一個(gè)，另有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)（市評(píng)比a級(jí)）的師生食堂一個(gè)。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子層次較高、分工明確，各項(xiàng)管理制度健全規(guī)范，教育教學(xué)秩序井然，教師工作熱情高漲，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛很濃，學(xué)校的管理工作己經(jīng)進(jìn)入了良性循環(huán)的較佳狀態(tài)。

為了打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在招聘每一個(gè)教師時(shí)都嚴(yán)格堅(jiān)持嚴(yán)格的用人標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校在大新中心小學(xué)支教領(lǐng)導(dǎo)聶士興主任的大力協(xié)助下，通過對(duì)應(yīng)聘人員的資料審核、談話面試、課堂教學(xué)考查等環(huán)節(jié)，從師德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)、管理水平等多方面對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，確保每一位上崗教師的個(gè)人整體素質(zhì)均能達(dá)到學(xué)校教育教學(xué)工作的最基本要求。整個(gè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，老、中、青比例適當(dāng)，既有熟悉當(dāng)?shù)卣Z言民俗的本地教師，也有身懷絕技一專多能的外籍教師。

學(xué)校通過組織業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、外出參觀和開展互相聽課等方式提高全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和管理學(xué)生能力。學(xué)校還要求本校全體教師在工作生活中能互賞互諒，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

學(xué)校為老師們配備了教學(xué)辦公專用電腦，要求老師在教學(xué)中多使用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，大力鼓勵(lì)年輕教師參加各級(jí)各類的教師專業(yè)培訓(xùn)。目前，全校教師中大專以上學(xué)歷達(dá)83.3%。另有三位青年教師大專在讀。學(xué)校按照年初制定的本校教師培訓(xùn)計(jì)劃，安排校優(yōu)秀教師年內(nèi)分別為全校老師上示范課兩節(jié)，每位新教師每學(xué)期上匯報(bào)課兩節(jié)。

為了使教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀人才不僅進(jìn)得來，而且留得住，學(xué)校除按標(biāo)準(zhǔn)定期足額發(fā)放基本工資和績效獎(jiǎng)金外，還采取多種激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在做好自身教學(xué)工作的同時(shí)，能保持經(jīng)常性的寫字練習(xí)，多撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文到各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表。

目前，我校教師的整體素質(zhì)與同類學(xué)校相比有著明顯的個(gè)性特長優(yōu)勢(shì)，全校教師中大專以上學(xué)歷達(dá)到88.9%，另有三位年輕教師大專在讀，有小教高級(jí)職稱的老師四名。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定狀態(tài)也出現(xiàn)了從未有過的好勢(shì)頭。

一年來，我校在學(xué)生德育工作方面也做了大量卓有成效的工作。為了使學(xué)生的教育工作能落到實(shí)處，學(xué)校對(duì)德育一條線人員的工作提出了明確具體的要求。要求德育處在制定學(xué)期德育工作計(jì)劃時(shí)要指導(dǎo)思想正確、目標(biāo)要求合理、采取措施得當(dāng)、具體進(jìn)程可行；開展教育活動(dòng)時(shí)的形式有趣味性、內(nèi)容有教育性、過程有知識(shí)性，每一次教育活動(dòng)的安排都要絕對(duì)符合法律法規(guī)，密切圍繞上級(jí)教育主管部門和團(tuán)隊(duì)組織的教育要求，緊密結(jié)合本校實(shí)際，制定好每一個(gè)活動(dòng)方案，確保達(dá)到使學(xué)生在參加活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人的道理，感受知識(shí)的魅力，從而學(xué)會(huì)做人，勤于學(xué)習(xí)。

由于班主任老師同時(shí)又擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，所以班主任的工作責(zé)任心和工作能力決定著學(xué)校德育工作的成敗。為了保證德育工作的效果，學(xué)校在抓班主任隊(duì)伍建設(shè)上下了不少功夫。首先抓班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，讓每一位班主任能上崗、懂教育、有方法、會(huì)管理。

一年中，學(xué)校德育處組織召開了兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。讓班主任人人各抒己見談經(jīng)驗(yàn)，個(gè)個(gè)取長補(bǔ)短學(xué)管理。

學(xué)校把德育工作的重點(diǎn)放在加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育上。學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并把每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)月作為“行為規(guī)范教育強(qiáng)化月”，重訓(xùn)練，重落實(shí)，重檢查。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，修改并執(zhí)行新的文明班級(jí)考評(píng)制度，開展一系列的文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高了學(xué)生文明守紀(jì)、禮貌待人的自覺性。

學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育、安全教育，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中取得了理想成效。

學(xué)校建立了社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。先后兩次組織召開全校學(xué)生家長會(huì)議，圍繞《探索教子方法，共育一代新人》這一話題，家長、老師各抒己見，探討理論，交流實(shí)踐，次次都過到了圓滿效果。

一年中，學(xué)校開展針對(duì)外來工子弟這一特殊群體學(xué)生的共性特點(diǎn)，先后開展了 “愛我新凱，做新凱的小主人”、“我為紅領(lǐng)巾添光彩”、“助殘獻(xiàn)愛心”、“為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款”、“國旗在我心中”、“我愛我的老師”等系列教育活動(dòng)。通這些活動(dòng)的開展，全校學(xué)生愛祖國的熱情得到升華，助人為樂精神得到弘揚(yáng)，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣得到了鍛煉，隊(duì)組織的觀念得到了加強(qiáng)，師生的友情更加親密，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有了明顯的提高。達(dá)到了讓學(xué)生會(huì)做人愛學(xué)習(xí)的預(yù)期效果。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制。繼續(xù)抓好提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核，不斷促進(jìn)教育管理規(guī)范化，逐步完善教師業(yè)務(wù)擋案。具體做法如下：

1．織全體教師學(xué)習(xí)《張家港市中小學(xué)教師工作常規(guī)要求》，規(guī)范“七認(rèn)真”具體要求，定期檢查考核。

2．強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，開展“一課三議，三課一評(píng)”活動(dòng)。建立聽課、評(píng)課制度。鼓勵(lì)教師寫論文，并積極向報(bào)刊雜志投稿。

一年中，我校的顏士州老師先后在張家港市節(jié)水知識(shí)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

9月6日參加張家港市首屆“巨橋毛紡杯”硬筆書法比賽入展獎(jiǎng)。

xx月5日張家港市節(jié)水征文比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

11月5日張家港市“維羅杯”城管征文獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

12月4日張家港市“港華燃?xì)獗闭魑娜泉?jiǎng)。

12月獲吉林省教育報(bào)刊總社《作文與考試》雜志社“奧運(yùn)碰碰車”征文作文指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。

同時(shí)顏士州老師有好多作品發(fā)表諸多雜志社《如何培養(yǎng)學(xué)生口語交際》發(fā)表于8月25日語文報(bào)、《怎樣用好過渡》發(fā)表于8期百家作文指導(dǎo)、《拉拉手，做個(gè)好朋友》發(fā)表于9期莫愁、《讀書的心境》發(fā)表于9月22日現(xiàn)代教育報(bào)、《文章選材8法》發(fā)表于xx期中國小作家、《幫助孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備》發(fā)表于11期中國婦女、贊揚(yáng)應(yīng)恰如其分》發(fā)表于xx月30日關(guān)心下一代、《孩子的房間應(yīng)放置什么》發(fā)表于12期現(xiàn)代婦女、《酸甜苦辣都品嘗》發(fā)表于12月5日關(guān)心下一代、《如何根據(jù)人物外表寫內(nèi)心》xx年寒假合刊提前讀寫報(bào)。無論是老師的作品，還是學(xué)生的習(xí)作在發(fā)表的數(shù)量上比以往有了更大的突破。我校老師人人都指導(dǎo)學(xué)生寫作，個(gè)個(gè)都分別榮獲全國文學(xué)藝術(shù)寫作杯指導(dǎo)老師一、二、三等獎(jiǎng)。

3．期組織教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。學(xué)校采取每周一次“本周知識(shí)大回顧”，每月一次知識(shí)質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)把握師生教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。每次調(diào)研后，教務(wù)處還要各年級(jí)老師在做好分析總結(jié)的同時(shí)，將老師批閱后的試卷交由學(xué)生家長查看簽字，這不僅在提高教學(xué)質(zhì)量問題上強(qiáng)調(diào)了教師的責(zé)任，還激起全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了家長在提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作上的監(jiān)督作用。

4．要求學(xué)生寫好字，兩年來，我校以寫字教學(xué)創(chuàng)學(xué)校特色。隨著書法走進(jìn)課堂，書法教學(xué)中興起了多元素課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)書法有獨(dú)特的興趣。一到六年級(jí)學(xué)生每天每人練一頁字，由班主任收發(fā)裝訂成冊(cè)；學(xué)生人手一冊(cè)硬筆字貼，每天晚上臨摹一頁；每月邀請(qǐng)張家港市書法協(xié)會(huì)陳桂興老師來校給師生講課；每周二安排部分師生去中心小學(xué)聽陳老先生講書法課。寫字特色教學(xué)讓學(xué)生每天只用很短的時(shí)間來鍛煉寫字能力就收到了提高寫字水平和陶冶情操雙豐收的效果。

5．認(rèn)真落實(shí)“五好要求”，學(xué)校為了拓展學(xué)生的思維，學(xué)校重視學(xué)生的寫作教學(xué)工作。學(xué)生的作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表的篇數(shù)與兄弟學(xué)校相比可稱成績斐然。

六年級(jí)劉孟勤同學(xué)《家鄉(xiāng)的小河》作品在小天使報(bào)中發(fā)表（第8期）；譚超同學(xué)《家鄉(xiāng)的小溪》在關(guān)心下一代中發(fā)表（9月5日）；《門前的小河》在中國小作家中發(fā)表（第8期）；張西同學(xué)《校園里的月季花》在現(xiàn)代教育報(bào)中發(fā)表（9月25日）；《爸爸媽媽和好了》在小學(xué)生拼音報(bào)中發(fā)表（12月25日）；蔣祥同學(xué)《小貓咪咪》在現(xiàn)代教育報(bào)中發(fā)表（xx月24日）；《校園的秋天》在小作家中發(fā)表（12期）；蔡馮順同學(xué)《歡樂的課間》在作文世界中發(fā)表（9期）；付凱凱同學(xué)《“撒謊”的媽媽》在中國小作家中發(fā)表（xx期）；顏大千同學(xué)《小貓學(xué)本領(lǐng)》；《好心腸的媽媽》先后在現(xiàn)代教育報(bào)中發(fā)表（xx月xx日；11月25日）《小老鼠的錢夾子》在作文指導(dǎo)報(bào)中發(fā)表（xx月7日）、《和太陽一起玩》在全國小學(xué)生作文選中發(fā)表（11期）；劉佳偉同學(xué)《歡樂的笑聲》在拼音報(bào)中發(fā)表（11月6日）；《我愛小紅花》在作文評(píng)點(diǎn)報(bào)中發(fā)表（11月25日）。

6．為了繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，樹根立魂，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)古詩文的興趣，提高學(xué)生普通話口語表達(dá)能力。我校深入實(shí)施“五名工程”，對(duì)背古詩，讀名著富有實(shí)效性。一年中學(xué)校組織兩次古詩背誦比賽。一年級(jí)組選手最多的背65首，二年級(jí)組選手最多的背誦99首，三年級(jí)組最多的背誦xx8首，四年級(jí)組最多的背誦164首，五六年級(jí)組最多的背誦155首。

7．扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。在開展讀書活動(dòng)中做到組織形式多樣，讓學(xué)生感受讀書的樂趣；以讀促寫，讓學(xué)生學(xué)得快樂。通過開展讀書活動(dòng)，在5名市級(jí)讀書之星、2個(gè)市級(jí)書香班級(jí)的帶動(dòng)下，學(xué)生變了變得文雅大方，老師變了變得睿智深遠(yuǎn)，學(xué)校變了變得書香四溢。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇九

堅(jiān)持“誰主管誰擔(dān)任”的準(zhǔn)則和相關(guān)部分各司其職、齊抓共管的工作格式；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)行為和持續(xù)管治教育亂收費(fèi)加大教育投入并舉，完美標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)的長效機(jī)制；堅(jiān)持學(xué)校收費(fèi)工作通明公開，增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)視，推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，為促進(jìn)教育公道，調(diào)和校園作出奉獻(xiàn)。我校教育收費(fèi)工作在上級(jí)有關(guān)部分的指點(diǎn)下，認(rèn)真貫實(shí)市、區(qū)關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)教育收費(fèi)的有關(guān)文件和大會(huì)精神，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了我校的收費(fèi)行為。為樹立優(yōu)越的學(xué)校與教員形象，我們做了很多的工作，詳細(xì)做法如下:。

一、增強(qiáng)指導(dǎo)，明白職責(zé)。學(xué)校成立了由校長把關(guān)、監(jiān)視的收費(fèi)工作指導(dǎo)小組，組織全體教員學(xué)習(xí)文件精神和操作方法，落實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。

二、開學(xué)初對(duì)社會(huì)、教員和家長均執(zhí)行了校務(wù)公開，在學(xué)校明顯地位張貼了收費(fèi)公示，承受社會(huì)監(jiān)視，讓家長清楚交費(fèi)。

三、學(xué)校沒有要肄業(yè)生購置，推銷指點(diǎn)材料及其它學(xué)習(xí)用品。對(duì)本學(xué)區(qū)暫住人口均嚴(yán)厲依照上級(jí)教育行政部分的文件精神進(jìn)行收費(fèi)。

四、收費(fèi)手續(xù)標(biāo)準(zhǔn)，所用收費(fèi)均運(yùn)用財(cái)務(wù)部分一致收條，無分?jǐn)?、乘車收費(fèi)行為。局按規(guī)則所撥的生均公用經(jīng)費(fèi)足額用于教育事業(yè)。

五、關(guān)于公用經(jīng)費(fèi)保證經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用，我校堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)算，克勤克儉，嚴(yán)厲依照有關(guān)文件合理運(yùn)用，起勁改善我校的.辦學(xué)前提。我校參與了各類教員培訓(xùn)活動(dòng)，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，交納日常開支，如水電費(fèi)、德律風(fēng)費(fèi)、收集運(yùn)用費(fèi)等，置辦辦公用品，如挪動(dòng)黑板、教參、備課筆記、掃把等，進(jìn)行學(xué)校維修和美化活動(dòng)等，都應(yīng)用經(jīng)費(fèi)作為保證，才得以順暢進(jìn)行。

六、我校依照城市任務(wù)教育階段學(xué)校免去學(xué)雜費(fèi)政策的落實(shí)，對(duì)家庭生涯堅(jiān)苦的家庭后代免費(fèi)供應(yīng)教科書，符合縣政府規(guī)則采納前提的農(nóng)民工后代3人，免去其借讀費(fèi)。

七、小學(xué)生在校時(shí)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，歸入到學(xué)校的正常教育活動(dòng)局限，不以任何名義另行收費(fèi)，一切教育內(nèi)容（包羅溫習(xí)）都?xì)w入正常教育進(jìn)程之中。

八、我校沒有舉行收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，并嚴(yán)禁教員舉行或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)協(xié)作舉行向?qū)W生收費(fèi)的各類培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、進(jìn)步班等有償培訓(xùn)。

目前，無論是學(xué)校指導(dǎo)照樣財(cái)政人員和教職工工依法治校的觀念分明加強(qiáng)，對(duì)做好中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)行為工作非常注重。切實(shí)把收費(fèi)工作歸入到依法治校工作中，使我校的收費(fèi)工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、準(zhǔn)則化。然后為創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)學(xué)校奠基了扎實(shí)的基本。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十

我校共22個(gè)教學(xué)班1114人，其中留守學(xué)生693人，占學(xué)生總數(shù)的62.2%。近幾年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校20xx年榮獲郴州市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)，20xx至20xx年連續(xù)三年榮獲汝城縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，學(xué)校先后成功創(chuàng)建為省現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，郴州市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)示范學(xué)校，湖南省示范家長學(xué)校。

當(dāng)前"留守兒童"問題已成為全社會(huì)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，我校一直將"留守兒童"的教育和管理問題作為一個(gè)重要的課題，在教育實(shí)踐中取得了明顯成效。

建立留守兒童臺(tái)帳是做好留守兒童工作的基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)年初，我們都會(huì)利用新生建檔的機(jī)會(huì)，詳細(xì)了解每一個(gè)學(xué)生的信息，重點(diǎn)掌握每一個(gè)學(xué)生的家庭出身，家庭主要成員，父母的工作性質(zhì)、工作去向，平時(shí)的監(jiān)護(hù)情況等，然后以班為單位，建立專門的留守兒童臺(tái)帳。學(xué)校專門成立關(guān)愛留守兒童工作班子，由校長親自擔(dān)任組長，分管德育工作的.副校長任副組長，教務(wù)處、政務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及班主任為成員，并安排專人管理全校留守兒童檔案。

影響留守兒童心理、性格、學(xué)業(yè)、品德的最大障礙就是其父母長期不在身邊而帶來的親情缺失。為了更好的建立家校聯(lián)系的渠道，我們著力于辦好家長學(xué)校。我們確立了"一個(gè)體系、三條途徑"的家校合作模式，即建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，完善德育網(wǎng)絡(luò)，最終通過"校訊通"、"家校聯(lián)合"和"社區(qū)互動(dòng)"三條重要途徑來實(shí)施。

"校訊通"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是將學(xué)校重要信息，學(xué)生在校表現(xiàn)等向家長傳遞的最快、最便捷的平臺(tái)。每個(gè)學(xué)年開學(xué)初報(bào)名時(shí)，我們都會(huì)要求家長留下準(zhǔn)確的移動(dòng)電話聯(lián)系方式，并做好宣傳解釋工作，讓家長與移動(dòng)或其他電信部門簽訂校訊通使用協(xié)議。學(xué)校每逢節(jié)假日和寒暑假放假，以及新學(xué)期開學(xué)等都會(huì)通過校訊通統(tǒng)一發(fā)送短信通知，以便家長及時(shí)接送，確保了學(xué)生平安回家或返校。與此同時(shí)，假期中對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方面的要求也通過校訊通短信平臺(tái)通知到家長，以便家長配合監(jiān)管。各班主任每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)以及學(xué)生期中、期末的考試成績也通過校訊通直達(dá)家長。這避免了過去那種學(xué)校發(fā)放書面通知或?qū)W生手冊(cè)，由學(xué)生帶回家，而家長卻始終見不到的現(xiàn)象，保證了家長在第一時(shí)間了解、掌握自己孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。

"家校聯(lián)合"即通過精心設(shè)計(jì)"家校聯(lián)絡(luò)卡"及學(xué)校意見箱，學(xué)?？梢噪S時(shí)聯(lián)系家長，家長也可以隨時(shí)將意見建議向?qū)W校反饋和交流。我校在門衛(wèi)室醒目處設(shè)立專門的校長信箱，主要搜集來自家長及社會(huì)對(duì)學(xué)校管理等方面的建議和意見。學(xué)校定期在每周星期四行政會(huì)前開箱一次，如有家長提出的意見和建議，則在行政會(huì)上予以研究解決，同時(shí)以"一事一議"的形式建立"家校聯(lián)絡(luò)卡"，落實(shí)好責(zé)任人，整改措施及回復(fù)辦法。確保家長意見建議條條有回音，家長參與學(xué)校管理見實(shí)效。

"社區(qū)互動(dòng)"主要采取"走出去"和"請(qǐng)進(jìn)來"等方式進(jìn)行。"走出去"，是我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開展一次"留守兒童"大走訪活動(dòng)，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分組牽頭，中層干部、班主任、骨干教師分別深入村組、深入留守兒童家中了解情況。"請(qǐng)進(jìn)來"，是我們每個(gè)學(xué)期也舉行"家長開放日"活動(dòng)，邀請(qǐng)家長到校參加"家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)"，"感恩勵(lì)志教育會(huì)""學(xué)生學(xué)習(xí)成果展覽會(huì)"等。在"家長開放日"期間，學(xué)校在校園主干道的兩旁，以展欄的形式展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀試卷、優(yōu)秀書畫作品以及文藝、體育等活動(dòng)的照片等等。家長可以進(jìn)入自己孩子所在班級(jí)聽課，親身體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校也會(huì)舉行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，有針對(duì)性的邀請(qǐng)部分家庭教育好的家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，比如"如何幫助孩子戒掉網(wǎng)隱"，"如何教育孩子做力所能及的家務(wù)"，"如何教育孩子尊敬師長、友善鄰里"等等。20xx年4月，還特意從長沙請(qǐng)來專家舉行"感恩勵(lì)志教育活動(dòng)"，家長與孩子一起聽報(bào)告，一起與專家互動(dòng)，場面蔚為壯觀，生動(dòng)感人。如此一些活動(dòng)，增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)不受干擾，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。為解決留守兒童與其父母親通電話的問題，20xx年1月，在縣關(guān)工委與縣婦聯(lián)的關(guān)愛下，爭取縣扶貧辦的支持，給每一個(gè)班捐贈(zèng)了一臺(tái)鐵通固定愛心電話，共20臺(tái)。每臺(tái)電話預(yù)存話費(fèi)500元作為基礎(chǔ)話費(fèi)，留守兒童給父母打電話，按市話0.1元/分鐘，長話0.2元/分鐘的標(biāo)準(zhǔn)予以優(yōu)惠通話。當(dāng)基礎(chǔ)話費(fèi)不足時(shí)，則由學(xué)校予以補(bǔ)足。這極大的方便了留守兒童與父母之間的聯(lián)系溝通，有效地促進(jìn)了親情的培養(yǎng)。20xx年下學(xué)期，學(xué)校又借創(chuàng)省教育信息技術(shù)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的機(jī)會(huì)，建立了愛心視頻室，定期向留守兒童開放，通過與父母視頻聊天，提供了親子間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，使遠(yuǎn)隔千里的父母近在咫尺，進(jìn)一步加深了親子之間的感情。實(shí)踐證明，這是最有效的親子交流平臺(tái)。

為了讓留守兒童熱愛學(xué)校生活，集中精力專注于學(xué)習(xí)，學(xué)校積極推行課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，將過去那種機(jī)械的老師講學(xué)生聽的教學(xué)模式，改為教師主導(dǎo)，以學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)為主體的模式，大力倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建快樂課堂。將留守學(xué)生與非留守學(xué)生均衡編組，讓他們?cè)谛〗M中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。利用學(xué)校少年宮的資源，成立音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、體育、經(jīng)典誦讀等興趣小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。讓留守兒童在快樂的課內(nèi)課外活動(dòng)中逐漸成長，從而形成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的性格，頑強(qiáng)拼搏的毅力。

留守兒童由于缺乏完整的家庭教育和溫暖，缺乏監(jiān)護(hù)人細(xì)心的學(xué)習(xí)引導(dǎo)和管理，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理、身體上存在著很多問題。許多孩子出現(xiàn)了內(nèi)向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動(dòng)易怒、神經(jīng)過敏、逆反心理強(qiáng)等問題;大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、自覺性，心不在焉，應(yīng)付了事;部分孩子紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，遲到、曠課、逃學(xué)、迷戀網(wǎng)吧等。針對(duì)這種情況，學(xué)校每周還開設(shè)了一節(jié)心理健康教育課，建立了專門的心理健康咨詢室，建立留守兒童心理健康檔案,及時(shí)幫助留守兒童解決心理困惑,增強(qiáng)對(duì)留守兒童思想品德教育的針對(duì)性,給留守兒童以特殊的關(guān)心和監(jiān)護(hù),促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

要讓留守兒童在學(xué)校里能找到家的感覺，我們既要讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂，更要讓他們感受到生活的方便。為此學(xué)校將留守兒童的后勤服務(wù)保障作為一件重要的工作來抓好抓實(shí)。一方面，竭力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和教室、寢室的凈化、美化工作，讓他們感到居室的溫馨。另一方面，在市、縣關(guān)工委的關(guān)心下，我校認(rèn)真實(shí)施了"春苗營養(yǎng)廚房項(xiàng)目"，廚房設(shè)備煥然一新并高薪聘請(qǐng)手藝好的師傅做廚師，嚴(yán)把食品采購關(guān)，使食堂的飯菜香甜可口，安全放心。開設(shè)綠色窗口，建立留守兒童購買飯菜的專用通道。充分保證留守兒童的飲用開水和洗澡用水。總的一句話，創(chuàng)造一切條件保證留守兒童生活無后顧之憂。

為了讓留守兒童孤寂的心靈能夠感受到黨和政府的溫暖，享受到社會(huì)主義的陽光雨露，從而培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的崇高品德，學(xué)校高度重視與政府部門、社會(huì)團(tuán)體，民營企業(yè)家等協(xié)調(diào)配合，積極爭取他們的關(guān)心與支持，營造一個(gè)全社會(huì)關(guān)愛留守兒童的良好氛圍。20xx年9月，在縣教育局的關(guān)心下，爭取中國扶貧基金會(huì)向每一個(gè)留守兒童捐贈(zèng)了愛心包裹;20xx年1月，縣關(guān)工委、縣婦聯(lián)、縣教育局在我校開展了"共享藍(lán)天，健康成長"關(guān)愛留守兒童系列活動(dòng)，送來20xx多冊(cè)《留守兒童家庭教育手冊(cè)》，向部分困難留守兒童贈(zèng)送了書包和學(xué)習(xí)用品，爭取縣扶貧辦出資捐贈(zèng)了20部愛心電話。汝城縣民營企業(yè)家譚合平先生向留守兒童捐贈(zèng)了300多冊(cè)圖書，縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校開展調(diào)研，并對(duì)留守兒童走訪慰問，牽線搭橋結(jié)對(duì)支持。

總之，我校多措并舉，讓老師變成留守兒童的父母，把校園變成留守兒童溫馨的家，讓留守兒童心靈不再孤寂，親情不再缺失，學(xué)業(yè)不再放棄，性格不再冷漠，良好品德逐漸形成，有利促進(jìn)了他們的健康成長，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十一

xxxx小學(xué)前身為xx鎮(zhèn)思平小學(xué)，1998年獲國家“義教工程”項(xiàng)目，1999年8月工程竣工后，將xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的4個(gè)民族班搬遷合并過來，縣教育局把“xx小學(xué)”更名為“xxxx小學(xué)”。

一、學(xué)生基本情況：

2017年全校有15個(gè)教學(xué)班(其中包括8個(gè)寄宿班)學(xué)生526人(寄宿學(xué)生362人)，xxxx小學(xué)下設(shè)有兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，即各地教學(xué)點(diǎn)和南平教學(xué)點(diǎn)，全校少數(shù)民族生數(shù)516人，少數(shù)民族學(xué)生所占全部學(xué)生數(shù)的98%。預(yù)計(jì)在2017年底在校生、民族生將達(dá)到600人左右。

二、教職工情況：

2017年全校教職工40人，其中工人3人，專任教師36人，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員1人，專任教師中本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷18人，中師（中專）學(xué)歷7人，高中學(xué)歷6人，專任教師中少數(shù)民族教師35人，占全校教師總數(shù)97.2%。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。是全縣規(guī)模最大的一所小學(xué)寄宿制學(xué)校。

三、學(xué)校資產(chǎn)情況

xxxx小學(xué)多年來全面貫徹黨的教育方針，不斷完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。目前學(xué)校占地面積8000平方米，建筑總面積3650平方米，其中教學(xué)用房1150平方米、教學(xué)輔助用房340平方米，學(xué)生住宿用房1120平方米、教師住宿用房640平方米，學(xué)生食堂160平房米。衛(wèi)生間130平方米，洗澡間110平方米，學(xué)校設(shè)有運(yùn)動(dòng)場、圖書室、儀器室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、多功能室、白板多媒體教室。學(xué)校有藏書13000冊(cè)，學(xué)生人均圖書24.7冊(cè)，圖書室設(shè)兼職的圖書管-理-員，建立了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收站，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。

四、存在的問題：

1、xxxx小學(xué)在校寄宿的學(xué)生多。由于學(xué)校管理人員緊缺，全校

無專職寄宿生管-理-員，任課教師兼寄宿學(xué)生管理工作，增加教師的工作負(fù)擔(dān)，直接影響學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)校保衛(wèi)人員2人，按每人每天工作8小時(shí)計(jì)算，每天尚有8小時(shí)屬無人看管階段，給學(xué)生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)帶來了許多安全隱患。

3、師資力量不足，結(jié)構(gòu)不合理，呈老齡化趨勢(shì)，素質(zhì)相對(duì)較低，教職工雖有40人，但有7人在學(xué)生食堂，導(dǎo)致任課教師不足，特別是音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等無專任課教師。

4、學(xué)生食堂無餐廳。目前我校僅有一個(gè)40多平方米的房子供分飯，學(xué)生只能領(lǐng)了飯盒后隨意在校園里找個(gè)地方吃飯，如遇下雨就更加困難，急需建設(shè)一個(gè)能容納三百多學(xué)生就餐的場所。

5、學(xué)生無暖水供應(yīng)。由于沒有暖水供應(yīng)，學(xué)生冬季洗澡很困難。急需暖水供應(yīng)設(shè)備，解決住宿學(xué)生的洗澡問題。

6、學(xué)校尚無自動(dòng)門。原有的大門已經(jīng)生銹老化，急需更新，安裝電自動(dòng)門，提高師生的安全系數(shù)。

7、學(xué)校校舍不足。一是功能室嚴(yán)重不足；二是學(xué)生人均住宿面積極緊，人均住宿面積不足1平方米，影響學(xué)生的健康成長。

8、學(xué)校教學(xué)設(shè)備不足。一是教學(xué)設(shè)備不足，比如電腦、投影儀等；二是活動(dòng)場所不足，缺少民族體育器材，特別是我校是寄宿學(xué)生居多，放學(xué)后的時(shí)間學(xué)生活動(dòng)單一，生活枯燥，急需添設(shè)體育活動(dòng)器材。

9、學(xué)校尚無監(jiān)控設(shè)備和校園廣播系統(tǒng)，在一定程度上制約著學(xué)校的管理和發(fā)展。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)民族教育工作的意見和建議：

1、努力提高民族學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校校舍陳舊，食宿條件差；教學(xué)儀器短缺落后，圖書資料少，種類單調(diào)，無法滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。建議加大投入，補(bǔ)充設(shè)備，解決學(xué)校目前存在的諸多問題，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、加大貧困生救助。由于農(nóng)村青壯勞動(dòng)力向外地輸出，農(nóng)村大部

分家庭經(jīng)濟(jì)收入僅靠外出務(wù)工所得之微薄收入維持，加之物價(jià)上漲，我鎮(zhèn)部分村屯出現(xiàn)返貧現(xiàn)象。為此，對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的救助就顯得尤為重要，以使學(xué)生能安心在校生活、學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)民族學(xué)校師資建設(shè)。民族學(xué)校骨干教師比例低，教師缺口大，現(xiàn)有各科教師專業(yè)畢業(yè)的少，培訓(xùn)上崗的多。建議為民族學(xué)校教師創(chuàng)造培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、建議提供經(jīng)費(fèi)保障，開展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)，可以最大限度的讓學(xué)生在潛移默化中滲透民族意識(shí)，發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族特點(diǎn)。

5、建議積極開展教育對(duì)口支援工作。上級(jí)部門把民族學(xué)校的對(duì)口支援工作納入總體規(guī)劃之中，鼓勵(lì)相對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)的企業(yè)、單位對(duì)貧困地區(qū)的民族學(xué)校進(jìn)行“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)。

xxxx小學(xué)

2011年9月13日

一、指導(dǎo)思想

愛是生命的延續(xù)點(diǎn)，愛是教育的出發(fā)點(diǎn)，愛是教育成功的基礎(chǔ)，更是教育的最終目的。學(xué)生因?yàn)橛辛藧郏抛兊梅e極向上，學(xué)校因?yàn)橛辛藧鄄抛兊暮椭C美滿，為此，我校在實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)大力推進(jìn)愛心教育，以引領(lǐng)校園以“愛”為主題文化建設(shè)構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生了解愛、學(xué)會(huì)愛、感受愛、回報(bào)愛。從自身特點(diǎn)出發(fā)，大膽探索和實(shí)踐，銳意進(jìn)取，深化改革，豐富內(nèi)涵，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，突現(xiàn)愛心教育，形成鮮明風(fēng)格，提升辦學(xué)品位，全力推進(jìn)素質(zhì)教育的高質(zhì)量發(fā)展。現(xiàn)將學(xué)校特色建設(shè)情況匯報(bào)如下。

《學(xué)校情況匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十二

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大南邢學(xué)校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校對(duì)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作評(píng)估驗(yàn)收表示熱烈的歡迎。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我校的工作做出權(quán)威指導(dǎo)、提出寶貴意見。下面就我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做一匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

定襄縣大南邢學(xué)校是一所單軌六年制小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生47人，教職工13人，其中專任教師9人，本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師6人。學(xué)校教學(xué)樓于20xx年八月建成，總投資100余萬元。校園占地面積8000平方米，其中硬化面積3000平方米，校舍建筑面積1146平方米。學(xué)校布局合理、設(shè)施設(shè)備配套。共有文體器材98件，計(jì)算機(jī)14臺(tái)，圖書1600余冊(cè)，確保了教育教學(xué)工作的需要。20xx年，學(xué)校通過了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和人民群眾的大力支持下，我校始終把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在重要的戰(zhàn)略地位，全校師生本著“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，辦好人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，謹(jǐn)記忻州市政協(xié)張明成主席——“厚德博學(xué)、敦篤勵(lì)志” 的教導(dǎo)，逐步改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育資源、培訓(xùn)師資、扎實(shí)開展教育教學(xué)工作。結(jié)合本校實(shí)際，探究小班化教育教學(xué)模式，充分開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展”的能力。全體學(xué)生樹立了成人成才的意識(shí)，養(yǎng)成了誠實(shí)、勤勉、好學(xué)的良好習(xí)慣，身心健康發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校多次受到中心校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）加大投入，因地制宜，改善條件，夯實(shí)基礎(chǔ)近年來，我校高度重視基礎(chǔ)教育設(shè)施的改善。校園的硬化美化，運(yùn)動(dòng)場地的改進(jìn)與擴(kuò)建，圖書的逐步添置，校園文化的建設(shè)等方面都做出了較大的成績?？h委、政府、教文廣體局高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，在縣財(cái)政資金高度緊缺的情況下，為我校配置了適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)的成套教學(xué)儀器和設(shè)備。

（二）科學(xué)規(guī)劃，分步提高，整合資源，謀求發(fā)展從20xx年學(xué)校通過了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收以來，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)修 訂了《大南邢學(xué)校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，進(jìn)一步鞏固、完善標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果。近三年來，我校小學(xué)入學(xué)率均達(dá)到100%，年鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)生合格率達(dá)到100%，義務(wù)教育完成率達(dá)設(shè)施已基本齊全，學(xué)校管理水平穩(wěn)步提高，教育質(zhì)量穩(wěn)居中心校前茅。

（三）校本研訓(xùn)，打造名師，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作、促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升，加快教育均衡發(fā)展的步伐，我校以規(guī)范化管理、深化教研教改為手段，全力打造名師，創(chuàng)辦品牌學(xué)校；以安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標(biāo)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

一是出臺(tái)了教育教學(xué)評(píng)估辦法、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，完善了學(xué)校安全管理工作機(jī)制，實(shí)行了校長例會(huì)制度、教師業(yè)務(wù)實(shí)績考評(píng)制度等。

二是狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。多年來，學(xué)校制定科學(xué)的措施，狠抓教學(xué)管理，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等重要環(huán)節(jié)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立師生互動(dòng)、民主課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。開展了“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“結(jié)對(duì)子、一幫一”等活動(dòng)。學(xué)校每月對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查一次，做到有記錄、有問題、有措施、有考核、有整改。學(xué)校開足開全了全部課程，規(guī)范了辦學(xué)行為。

三是狠抓教研教改工作。學(xué)校制定了教研工作實(shí)施方案，注重教研活動(dòng)的過程與效果，鼓勵(lì)教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極實(shí)踐，提高活動(dòng)實(shí)效性。每次活動(dòng)都要有明確的主題，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。

近年來，校本研訓(xùn)活動(dòng)常抓不懈，每學(xué)年教師學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。學(xué)校多次派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后積極組織二級(jí)培訓(xùn)。經(jīng) 常開展觀課議課活動(dòng)，每學(xué)期人人觀課議課不少于15節(jié)次。學(xué)校深入開展“素質(zhì)提升活動(dòng)”，堅(jiān)定不移地狠抓師德修養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)提升，突出對(duì)新教師的培養(yǎng)使用和對(duì)骨干教師的示范輻射兩個(gè)重點(diǎn)。開展了骨干教師“一帶一” 幫帶活動(dòng)等，為廣大教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和專業(yè)成長創(chuàng)造良好的條件，提供廣闊的發(fā)展空間。近年來，共培養(yǎng)名師4人，1人獲得縣級(jí)小學(xué)學(xué)科骨干教師稱號(hào)，教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人3人。9人次獲得市、省級(jí)、國家級(jí)優(yōu)秀課改論文證書。四是狠抓質(zhì)量監(jiān)控工作。我校在縣教文廣體局質(zhì)量監(jiān)控工作機(jī)制的啟示下，不斷加大對(duì)學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控管理力度，明確方向，把握重點(diǎn)，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師集中精力做好階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，重視檢測(cè)反饋、不斷改進(jìn)教法。

通過強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)、教研工作、質(zhì)量檢測(cè)，近年來我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。在縣教文廣體局組織的全縣小學(xué)段抽檢中，成績排在全縣上游水平。

（四）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我校長期開展多種形式的德育活動(dòng)，如：重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育活動(dòng)等，達(dá)到了教書育人的目的。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。

二是增強(qiáng)特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。學(xué)校的歌詠隊(duì)、書法組、美術(shù)組、體育組已初步形成特色。

三是開展陽光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭創(chuàng)平安校園。認(rèn)真貫徹省、市、縣安全工作會(huì)議精神，建立校園安全長效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，堅(jiān)持開展應(yīng)急演練，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無事故。

二是缺乏專職保安人員，在加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)方面需再想辦法；

三是課外活動(dòng)成效不明顯，需加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)；

四是音體美課缺乏專業(yè)教師，學(xué)生綜合素質(zhì)不高。

為此，在今后的工作中我們要進(jìn)一步培養(yǎng)培訓(xùn)藝術(shù)類、體育類教師，豐富校園文化生活。在管理上要進(jìn)一步更新觀念，以章治校，向精細(xì)化管理邁進(jìn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作雖然取得的一些成績，但與辦人民滿意的教育這個(gè)目標(biāo)還有很大距離。在今后的工作中，我們一定遵照各位專家的意見建議，進(jìn)一步加大工作力度，針對(duì)存在問題，采取得力措施，扎實(shí)開展工作，切實(shí)整改完善，為我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)水平再上一個(gè)新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)！

匯報(bào)完畢。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十三

2015年秋季學(xué)期在暑期集訓(xùn)的號(hào)角聲中正式拉開了序幕。開學(xué)一周多天來，我校各項(xiàng)工作已步入正軌?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。

一、盡快組織學(xué)生入學(xué)，努力提高小升初比例。

暑期集訓(xùn)結(jié)束后，我們?cè)?月29日組織全校教師下鄉(xiāng)走訪，讓學(xué)生返校學(xué)習(xí)。30、31日兩天報(bào)名，確保9月1日正式上課。初三8月31日開始上晚自習(xí)，初一、初二9月1日上晚自習(xí)，努力做到讓教師多吃點(diǎn)虧也要保證學(xué)校開學(xué)工作的正常運(yùn)行。

為了降低我校在校學(xué)生的輟學(xué)率，我們堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，對(duì)特困學(xué)生采取了減免政策。初一的嚴(yán)義好、楊彬、楊許、顏金洲、左國章等同學(xué)，初二的楊順、嚴(yán)艷紅等同學(xué)，家庭特別困難，經(jīng)他們各自的村委會(huì)證明，我校給予了相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)減免。確保了學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率，各年級(jí)入學(xué)率達(dá)到或超過95%。

二、認(rèn)真落實(shí)省政府的“一費(fèi)制”。

今年，省政府為有效制止向中小學(xué)生亂集資、亂攤派的現(xiàn)象，規(guī)范對(duì)中小學(xué)的各種收費(fèi)行為，實(shí)行了“一費(fèi)制”。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)這一制度，進(jìn)一步建立健全收費(fèi)管理制度，我校嚴(yán)格遵守該項(xiàng)制度的規(guī)定，決不踩紅線，決不踏雷區(qū)，決不搭車收費(fèi)，對(duì)學(xué)生課堂練習(xí)冊(cè)和保險(xiǎn)費(fèi)，一律采取學(xué)生自愿原則，增強(qiáng)收費(fèi)政策的透明度。

三、狠抓食堂衛(wèi)生安全，整治校園周邊環(huán)境。

學(xué)生的安全大于天。為進(jìn)一步提高我校食堂服務(wù)質(zhì)量，開學(xué)初，我們對(duì)全體后勤人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，要求他們提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)安全意識(shí)，把學(xué)生飲食衛(wèi)生安全放在首位，一切按照國家頒布的食品衛(wèi)生“五四制”，狠抓落實(shí)，成立了食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《食品衛(wèi)生管理制度》、《食堂采買制度》《住宿生管理制度》、《后勤人員值日安排》，為全校師生的飲食衛(wèi)生提供了有利的保障。

我們大力整治了校園周邊環(huán)境，禁止“黃、賭、毒”入侵校園，讓網(wǎng)吧遠(yuǎn)離學(xué)校，還學(xué)生一片潔凈的天空。

四、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校的中心是教學(xué)?！耙磺袨榱私虒W(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！边@是我校教學(xué)的`工作目標(biāo)。暑期集訓(xùn)期間，我們做到早打算早安排，核定了教師的代課情況，挑選了責(zé)任心較強(qiáng)的教師擔(dān)任各年級(jí)各班班主任。全校教師除工作調(diào)動(dòng)和進(jìn)修的外，到位率達(dá)百分之百。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十四

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)履行教育局安全工作應(yīng)急管理職能，堅(jiān)持以人為本，、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，廣泛宣傳和普及安全應(yīng)急管理知識(shí)，提高廣大師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，為教育快速、和諧發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

一、我校于10月17日舉行了安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，校長管德利同志為總指揮。當(dāng)辦公室接到某教師打來電話，稱發(fā)生火情危及師生安全時(shí)，總指揮管德利核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮孫桂茂立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，副總指揮張英發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào)，各班馬上停止上課，在任課老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。整個(gè)過程從下達(dá)命令到指定地點(diǎn)全部集合，所有學(xué)生全部撤離共用了2分10秒左右結(jié)束。有五個(gè)班級(jí)最快時(shí)間用了不到1分鐘。參加本次演練的是全體師生（共計(jì)16個(gè)班，740名學(xué)生和50名教師）。

存在的問題是：1、個(gè)別組的個(gè)別教師沒有緊張感，認(rèn)為是個(gè)演練，沒有引起高度重視。使整個(gè)演練有的環(huán)節(jié)慢，學(xué)生也不太緊張和高度重視。

2、在撤離過程中，各樓層不能互相幫助，整體感不強(qiáng)。

3、緊急救護(hù)工作不完善，沒有準(zhǔn)備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現(xiàn)受傷的學(xué)生，沒有藥品和相應(yīng)的器材及設(shè)施，會(huì)使受傷的學(xué)生傷情得不到馬上治療。

在這次演練周活動(dòng)中，我們使我們對(duì)安全疏散應(yīng)急預(yù)案演練有了一定的認(rèn)識(shí)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎(chǔ)，分析這次演練周活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們認(rèn)為首先要加強(qiáng)教師自身的認(rèn)識(shí)，只有教師自身的認(rèn)識(shí)高了，才能帶動(dòng)學(xué)生很好的認(rèn)識(shí)。其次是多搞這樣的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)接受教訓(xùn)；在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)不足；在活動(dòng)中提高自已。

二、我校還通過班會(huì)、板報(bào)、集會(huì)等不同形式宣傳安全活動(dòng)周的各項(xiàng)內(nèi)容。

通過開展演練周活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的組織和應(yīng)急救援能力；強(qiáng)化應(yīng)對(duì)各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險(xiǎn)技能；提高快速反應(yīng)能力，應(yīng)急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升我校對(duì)突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十五

學(xué)校安全重于泰山。學(xué)生的安全，事關(guān)家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，直接影響到他們的身心健康，我校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，高度重視學(xué)校安全工作，把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事和一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓，狠抓各項(xiàng)防范措施的落實(shí)，全面推行安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園內(nèi)部秩序和校園周邊環(huán)境的整治，為我校全體師生員工營造一個(gè)安全、文明、健康、良好的育人環(huán)境。

根據(jù)林業(yè)局教育局《關(guān)于做好xx年春季開學(xué)安全工作的通知》，現(xiàn)把我校開學(xué)至今安全工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們重點(diǎn)抓了四項(xiàng)工作：一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。二是實(shí)行責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。為了將學(xué)校安全任務(wù)責(zé)任落實(shí)到人，我們層層實(shí)行責(zé)任制，層層簽定了安全目標(biāo)責(zé)任狀。三是完善管理機(jī)制。結(jié)合本校周邊環(huán)境特點(diǎn)制定了相應(yīng)的《周邊環(huán)境整治方案》和《安全事故緊急處理預(yù)案》。為了及時(shí)準(zhǔn)確掌握全校學(xué)生的安全情況，我們堅(jiān)持實(shí)行了學(xué)校晨檢制度、月報(bào)制度和重大事故24小時(shí)內(nèi)上報(bào)制度等。四是加大檢查力度。開學(xué)初，我們組織人員對(duì)消防、交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境等學(xué)校安全工作進(jìn)行十多次檢查。針對(duì)排查出的事故隱患，將整改責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，狠抓安全隱患的整改落實(shí)，通過復(fù)查復(fù)檢，隱患整改率達(dá)100%。

“不怕一萬，就怕萬一”，在現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)教育，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。也許自救自護(hù)等安全知識(shí)學(xué)生們一生都可能沒有機(jī)會(huì)使用，但如果災(zāi)害真的發(fā)生，有沒有這種知識(shí)和技能，結(jié)果會(huì)是截然不同的。基于這樣認(rèn)識(shí)，我們采取多種形式開展安全知識(shí)的宣傳和教育。一是集中教育。我們利用幼兒安全課的時(shí)間向?qū)W生宣傳安全衛(wèi)生及自救自護(hù)知識(shí)。二是校本教育。利用會(huì)議、宣傳欄、廣播等有效形式宣傳安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)、交通安全、社會(huì)治安安全、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒、食品衛(wèi)生與傳染病預(yù)防、學(xué)校內(nèi)外活動(dòng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生具備了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力，掌握了一些自救自護(hù)的基本方法，樹立安全第一的思想和法制觀念，自覺遵守安全法規(guī)，懂得運(yùn)用法律、法規(guī)保護(hù)自己的合法權(quán)益。

為營造優(yōu)良育人環(huán)境，我校將適時(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，建設(shè)平安校園，打造平安教育。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十六

20xx年3月21日，全縣教育工作會(huì)議召開后，我校開展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)情況匯報(bào)如下：

全縣教育工作會(huì)議后，中心學(xué)校于3月26日召開了全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議，傳達(dá)貫徹落實(shí)了縣教育工作會(huì)議精神，要求各學(xué)校將會(huì)議精神實(shí)質(zhì)傳達(dá)到每一位教職工。會(huì)議通報(bào)了全縣20xx年督導(dǎo)評(píng)估成績，黃溝中心學(xué)校位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第9，徹底擺脫了長期以來排名倒數(shù)的局面。會(huì)上全面總結(jié)了全鄉(xiāng)20xx年教育教學(xué)工作，通過對(duì)照先進(jìn)找差距，夯實(shí)20xx年教育工作奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)廣大教育干部、教師干好事業(yè)的信心。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。繼續(xù)修訂完善各類管理制度，將規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行為。實(shí)施讀書富腦工程，定期召開青年教師讀書會(huì)，組織好教師理論學(xué)習(xí)考試。扎實(shí)舉辦校長論壇，提高教育干部管理水平。重點(diǎn)培養(yǎng)30歲左右的青年教師作為后備干部，給他們“搭臺(tái)子、引路子、壓擔(dān)子”，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、扎實(shí)教育教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)常規(guī)教學(xué)，嘗試備課改革，各學(xué)校要建立常規(guī)月查和反饋整改機(jī)制。抓牢課堂教學(xué)，繼續(xù)抓好以聽評(píng)課為主的“間周一次語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”，加大推門聽課力度，中心學(xué)校教研室堅(jiān)持每周到校聽課制度。開展鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)“春蕾讀書”活動(dòng)，構(gòu)建書香校園。開展好陽光體育活動(dòng)，落實(shí)“健康第一”，召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。抓細(xì)學(xué)生養(yǎng)成教育，結(jié)合少年宮建設(shè)開展好豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。

3、強(qiáng)化財(cái)務(wù)工作，創(chuàng)建后勤管理先進(jìn)單位。厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)，壓縮非教學(xué)開支，加大對(duì)教師的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度，將有限的資金用在教育教學(xué)上。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督，重點(diǎn)抓好學(xué)校建設(shè)、辦公費(fèi)、招待用車的監(jiān)督工作，邀請(qǐng)縣審計(jì)科對(duì)各學(xué)校進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，嚴(yán)禁學(xué)校負(fù)債運(yùn)轉(zhuǎn)。細(xì)化后勤管理，錢、帳、物分開管理，爭創(chuàng)后勤管理先進(jìn)單位。

4、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，改善辦學(xué)條件。協(xié)調(diào)上級(jí)支持，完成中心學(xué)校、中心幼兒園的搬遷，大黃溝小學(xué)綜合樓、彩虹希望小學(xué)幼教樓、南華興邦小學(xué)教學(xué)樓新建工作，適時(shí)進(jìn)行大黃溝小學(xué)操場布局調(diào)整。實(shí)施“溫暖工程”，利用暑假完成演馬小學(xué)、明生希望小學(xué)暖氣安裝工作，解決師生冬季取暖問題。利用春季進(jìn)行校園綠化美化，重點(diǎn)做好演馬小學(xué)、明生希望小學(xué)綠化美化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

5、抓實(shí)安全衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平。安全穩(wěn)定工作常抓不懈，扎實(shí)做好門衛(wèi)值班、安全排查、應(yīng)急演練等工作。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，講究個(gè)人衛(wèi)生，強(qiáng)化食堂衛(wèi)生安全，扎實(shí)晨午檢和消毒工作，確保安全衛(wèi)生工作萬無一失。

6、提高學(xué)前保教質(zhì)量，壯大公辦園規(guī)模。加強(qiáng)幼兒園管理，結(jié)合省級(jí)中心幼兒園認(rèn)定，提高保教質(zhì)量，提升中心幼兒園辦園水平。結(jié)合省學(xué)前教育推進(jìn)工程，完成彩虹希望小學(xué)附屬幼兒園建設(shè)和注冊(cè)工作，使公辦在園幼兒人數(shù)逐步達(dá)到全鄉(xiāng)在園幼兒總數(shù)的85%以上，不斷壯大公辦園辦園規(guī)模。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十七

最近兩年里，全國部分省份接連-發(fā)生了幾起校園重大安全事故，一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。在這種情況下,國家舉辦學(xué)校安全教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)真是一場“及時(shí)雨”。通過這次學(xué)習(xí),使我的安全認(rèn)識(shí)也提高了一定層次，真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為確保小學(xué)生安全保護(hù)工教育工作中，更應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

一 、提高安全防范意識(shí)，構(gòu)筑安全防范網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到每個(gè)在校學(xué)生和教師的人身安全，而且涉及到每個(gè)公民的家庭幸福，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。國家督學(xué)鄭增儀在安全教育的專題報(bào)告中講道：學(xué)校安全要把預(yù)防放在第一位，積極預(yù)防、科學(xué)預(yù)防。我們要重視安全防范工作。一方面，及時(shí)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，提高廣大師生的法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，使安全工作人人關(guān)心，處處把關(guān)，形成良好的安全防范氛圍和環(huán)境。另一方面，重視與學(xué)生家長的溝通與交流，每當(dāng)遇到學(xué)校舉辦大型活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整及在學(xué)期的開學(xué)典禮會(huì)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的安全提出具體要求的同時(shí)，還向每個(gè)家長發(fā)出《致家長的.信》，及時(shí)互通信息，共同防范。為防范安全事故發(fā)生在學(xué)校和家長之間架起一座協(xié)同作戰(zhàn)的橋梁。

二、細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)

象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隱患，而在另一些人眼里卻憂心重重。細(xì)節(jié)決定成效。一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得見細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將事情做細(xì)。二是一件小事中會(huì)有無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)問題，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能將事做成功。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透會(huì)再來。

三、狠抓安全教育與管理，打造平安校園

“安全第一，責(zé)任重于泰山”，學(xué)校的安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以順利開展。 校園安全，人人有責(zé)。一所學(xué)校，編織“安全網(wǎng)”尤其重要。由校長負(fù)總責(zé)，各班主任為直接責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書，各室分塊負(fù)責(zé)的校園安全管理網(wǎng)絡(luò)體系和嚴(yán)厲的責(zé)任追究制。各班班主任作為班級(jí)安全第一責(zé)任人，組建班級(jí)安全聯(lián)防小組，小組長負(fù)責(zé)掌握小組成員在上課、往返學(xué)校、過程中的突發(fā)狀況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情況及時(shí)上報(bào)班主任。科任教師負(fù)責(zé)本課程學(xué)生安全。認(rèn)真填寫好教學(xué)日記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，迅速與班主任聯(lián)系。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡視、排查、登記和匯報(bào)。學(xué)校辦公室建立向上月報(bào)安全制度和制訂緊急預(yù)案。建立安全隱患登記和報(bào)告制度。狠抓重點(diǎn)時(shí)段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理與教育。建立問題學(xué)生的跟蹤成長檔案，及時(shí)調(diào)適和監(jiān)控問題學(xué)生的心理狀況，作好安全預(yù)防工作。

四、建設(shè)“平安校園”，突出“生命教育”

“建設(shè)‘平安校園’，要始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)突出‘生命教

育’。生命教育是‘平安校園’建設(shè)的最佳切入點(diǎn)?！边^去我們很難聽到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā)生，難道是過去學(xué)校安全工作做得天衣無縫嗎？不是的，如今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主要的是人們開始關(guān)注生命，提升生命的質(zhì)量。組織教育教學(xué)活動(dòng)，更加做到心中想“人”，目中有“人”，一切為“人”；開展每項(xiàng)工作，都要從關(guān)愛學(xué)生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思。

校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

學(xué)校師生的安全不僅關(guān)系到學(xué)校能否開展正常的教育教學(xué)工作，更關(guān)系到和諧校園，和諧社會(huì)的創(chuàng)建，關(guān)系到家庭幸福和社會(huì)穩(wěn)定，因此，我校一向重視安全教育工作，對(duì)教師開展安全教育培訓(xùn)，制定了相關(guān)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有條不紊地開展教育活動(dòng)。

根據(jù)市區(qū)教育行政部門的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)及時(shí)對(duì)學(xué)校的安全管理和教育工作進(jìn)行了研究，并通過以下幾個(gè)方面落實(shí)教職工安全教育培訓(xùn)工作：

一、 建立安全教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善制度

1、學(xué)校成立了以校長為組長，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的安全教育培訓(xùn)。學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員結(jié)合我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，周圍治安環(huán)境比較復(fù)雜，以及學(xué)生上下學(xué)家長接送，學(xué)校進(jìn)出人員復(fù)雜等情況進(jìn)行了專門的研究，并把進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全管理和安全教育作為工作的重點(diǎn)，開展針對(duì)性的培訓(xùn)。

2、明確各部門責(zé)任和任務(wù)，針對(duì)不同對(duì)象開展教育工作?？倓?wù)處主要負(fù)責(zé)對(duì)門衛(wèi)、保安、后勤和食堂工作人員的培訓(xùn)。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)對(duì)教師的培訓(xùn)，政教處和大隊(duì)部主要負(fù)責(zé)對(duì)班主任和大型活動(dòng)組織者的培訓(xùn)。各部門各司其職，做到全員覆蓋。

二、 加強(qiáng)宣傳教育工作，組織安全實(shí)踐活動(dòng)，提高教職工安全意識(shí)。

2、政教處組織班主任召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)《學(xué)生意外傷害條例》、《教師法》、《安全責(zé)任書》等，并對(duì)通過板報(bào)、宣傳畫等形式對(duì)《條例》進(jìn)行宣傳，明確班主任職責(zé)，簽訂相關(guān)責(zé)任書。

3、教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)、討論《安全責(zé)任書》，明確各自責(zé)任，提高責(zé)任意識(shí)。

4、制定《教師手冊(cè)》，將有關(guān)安全的內(nèi)容納入其中，組織討論學(xué)習(xí)，并在全教會(huì)上予以通過。做到人手一冊(cè)，明確全體教師的責(zé)任，做到安全這根弦用不放松。

5、總務(wù)處對(duì)門衛(wèi)、食堂工作人員、飲水工作人員定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，明確各自崗位責(zé)任，建立責(zé)任追究制，做到職責(zé)到人。

5、積極開展安全工作演練，提高應(yīng)急處理能力。為了落實(shí)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，我校利用課間操時(shí)間進(jìn)行了兩次演練。第一次演練重點(diǎn)是以熟悉疏散路線為重點(diǎn)，要求師生共同參與，按照指定路線有序撤離。第二次演練是從全方位檢驗(yàn)《應(yīng)急預(yù)案》的實(shí)施情況，當(dāng)師生聽到疏散信號(hào)后，全校學(xué)生在老師的疏導(dǎo)下安全、快速地疏散到操場，在疏散的過程中，沒有一人受傷，疏散工作取得了成功，為師生今后遇到突發(fā)災(zāi)害積累了經(jīng)驗(yàn)。

6、聘請(qǐng)校外治安員和交通民警，來我校開展針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)地區(qū)警署的民警作為我校校外治安員，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，來我校檢查安全設(shè)施情況，并組織教師參加法制安全講座，從實(shí)際的事例中接受教訓(xùn)，引起感悟，提高認(rèn)識(shí)。普陀交-警支隊(duì)四中隊(duì)的警員也經(jīng)常來我校進(jìn)行交通宣講，從一起起血淋淋的事故中也讓我們提高了對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。

只有全體教職員工提高了安全意識(shí)，增強(qiáng)了安全技能，學(xué)生的安全才能有所保障。通過一年的工作，全體教師明確了安全是學(xué)校的生命線，掌握了一些基本的安全技能，學(xué)校自***年一月以來未發(fā)生一起安全事故，未有學(xué)生在校內(nèi)外活動(dòng)中意外死亡或重傷，未發(fā)生一起食品、飲水中毒事件，學(xué)校的安全得到了有效保證。

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十八

按照縣教育局20xx年秋季開學(xué)工作統(tǒng)一部署，我校本學(xué)期開學(xué)工作起步緊、操作規(guī)范、步入正軌快，全校師生精神蓬勃，在校園環(huán)境、教育教學(xué)工作、安全工作、校園周邊環(huán)境治理、收費(fèi)管理等諸方面下大力氣，精心準(zhǔn)備，力求進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。下面將我校近段開學(xué)基本情況匯報(bào)如下：

一、安排主動(dòng)，開工作有條不紊。

學(xué)校班子八月二十六號(hào)就聚集在一起，籌劃開學(xué)工作。二十九號(hào)就召開開學(xué)工作安排大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了開學(xué)工作安排方案，對(duì)教師做好開學(xué)動(dòng)員。從開學(xué)宣傳到各項(xiàng)工作人員的安排，都作了周密的部署。做到了開學(xué)有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的`順利進(jìn)行。三十一日學(xué)生到校報(bào)到注冊(cè)情況良好，現(xiàn)有在校學(xué)生為635人， 從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快,進(jìn)展順利，沒有出現(xiàn)混亂狀況。

8月29日，全體教師對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了大整理，這次整理主要針對(duì)花壇里的雜草、辦公室和教室的蛛網(wǎng)、門窗。9月1日上午，全校學(xué)生對(duì)各班教室再一次做了認(rèn)真地打掃，對(duì)墻壁污跡、劃痕、窗臺(tái)灰塵等處了徹底地清洗，使教室干凈整潔，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)這段時(shí)間學(xué)校班子就各自分管的工作牽頭起草方案，教導(dǎo)處、團(tuán)委室分頭修改，制定各項(xiàng)規(guī)章制度。比如人事線上的績效工資發(fā)放方案，業(yè)務(wù)線上的班級(jí)文化建設(shè)方案，留守兒童工作站的建立等，8月30日教務(wù)處組織各教研組、備課組，落實(shí)教研計(jì)劃，制訂本學(xué)期的課程表和教研課題。各種方案和計(jì)劃都得以落實(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作計(jì)劃都將在九月五日前相繼出臺(tái)。這必將為學(xué)校秋季各項(xiàng)工作規(guī)范管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校不存在設(shè)有快慢班的現(xiàn)象。各班貼有“三表”，作息時(shí)間表、課程表和值日表。各班認(rèn)真執(zhí)行一時(shí)制，按課程表上課。為了減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不建議也不變相建議學(xué)生購買教輔書籍。

為嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定進(jìn)行公示。對(duì)于自愿收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格按照收費(fèi)程序進(jìn)行操作，嚴(yán)禁教師搭車收費(fèi)，對(duì)于各項(xiàng)貧困補(bǔ)貼面向社會(huì)予以公示，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。

開學(xué)報(bào)名前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的各類設(shè)施，如宿舍、用電線路，體育設(shè)施等進(jìn)行一次全面的排查，損壞部分及時(shí)進(jìn)行維修，開學(xué)前一天，校職工對(duì)食堂餐具進(jìn)行了徹底地清洗和晾曬，對(duì)食堂內(nèi)進(jìn)行了殺菌消毒，并開窗通氣，確保開學(xué)學(xué)生和老師的用餐安全。小賣部環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了仔細(xì)地清掃，從校領(lǐng)導(dǎo)查看的情況看，小賣部內(nèi)無一上學(xué)年度剩余食品，而且本學(xué)期出售食品，無發(fā)現(xiàn)一件“三無”食品。 本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我們將堅(jiān)決按照教育局工作的指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化學(xué)校管理，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學(xué)校，使我校工作再上新的臺(tái)階!

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇十九

金雞報(bào)捷梅花俏，義犬迎春柳色新。我校全體師生員工在新的一年里，以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)校工作一開學(xué)就步入了正規(guī)、健康的軌道，良好的校風(fēng)猶如一股春風(fēng)吹遍校園里的每一個(gè)角落，給人耳目一新的感覺。

現(xiàn)將我校本期春季開學(xué)工作簡單地匯報(bào)如下：

為了充分地做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，全體教職工于20xx年2月7日到學(xué)校報(bào)到，2月8日召開全體教職工大會(huì)，分析上年度學(xué)校工作的得失，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，并通過學(xué)校本年度工作計(jì)劃。2月9日－2月11日時(shí)教師集中進(jìn)行了學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新理念，提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。2月12日徹底地搞了一次校園衛(wèi)生，以迎接學(xué)生返校。2月13日學(xué)生注冊(cè)報(bào)到，并于2月14日舉行了開學(xué)典禮，在開學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育、行為規(guī)范教育和安全教育。2月15日正式按課表上課。

針對(duì)我校的實(shí)際，學(xué)校行政一班人認(rèn)真查找原因。分析問題，理順關(guān)系，制定對(duì)策，將一系列規(guī)章制度和措施嚴(yán)格實(shí)施于學(xué)校各項(xiàng)管理工作中，使學(xué)校工作有章可循，運(yùn)行有序。從學(xué)生到教職工，從教室到餐廳，從班級(jí)到樓層，都加強(qiáng)了目標(biāo)管理，并進(jìn)行認(rèn)真的量化評(píng)比。

學(xué)校安全工作事關(guān)社會(huì)政治穩(wěn)定，我們堅(jiān)持“安全第一”的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作。開學(xué)前，我們對(duì)學(xué)校的設(shè)施特別是消防設(shè)施進(jìn)行了一次普查，及時(shí)排除了安全隱患。開學(xué)后，學(xué)校特舉行集會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校食堂嚴(yán)格把好食品采購關(guān)，杜絕“三無”食品進(jìn)食堂，要求食堂工作人員嚴(yán)格遵守食堂操作規(guī)程，確保師生食品衛(wèi)生安全。為了確保學(xué)校安全、師生安全，學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任狀，并制定了強(qiáng)有力的措施進(jìn)行落實(shí)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)?？v觀我校開學(xué)初以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的。我們決心團(tuán)結(jié)方大教職員工，調(diào)動(dòng)一切積極因素，腳踏實(shí)地地開展工作，為創(chuàng)建文明、安全、和諧的校園努力奮斗！

學(xué)校處分情況匯報(bào)書篇二十

二教四、五、六樓教室監(jiān)控錄像網(wǎng)頁長時(shí)間登陸不上。

二、 室外

1. 網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定，4409監(jiān)控視頻偶爾無網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。部分監(jiān)控安裝位置不得當(dāng)，如綜合樓一樓乒乓球臺(tái)處安在消防橫梁后方，視線受阻。

2. 教學(xué)樓監(jiān)控死角多。主要是教室樓道過長，安裝數(shù)量太少。

3. 第五宿舍前后需增加槍機(jī)攝像頭。

4. 宿舍樓樓道只有2-3個(gè)攝像頭，樓道過長，中間盲區(qū)范圍大，每樓至少需增加2個(gè)攝像頭。

5. 足球場只有兩個(gè)，范圍過大，需增加。

6. 北校門門口區(qū)域不夠，死角區(qū)域大。

7. 主道路區(qū)域球形攝影機(jī)無法自動(dòng)切換范圍，盲區(qū)增加，如綜合樓與一教間的主道，無法看見。

三、 商業(yè)區(qū)域（食堂、超市、文具店）

1. 文具店監(jiān)控?zé)o儲(chǔ)存功能，無法調(diào)取觀看。

2. 超市人員密集，多數(shù)卡務(wù)盜刷情況需在這一范圍調(diào)取，但鏡頭少，調(diào)取困難。

3. 二食堂二樓攝像頭少，靠窗邊位置難以調(diào)取。

我匯報(bào)的內(nèi)容是校園監(jiān)控和校車檢查的情況。我們采用每天輪流值班檢查的方法，早6：30開始查校車，中午監(jiān)控各個(gè)學(xué)校的運(yùn)行狀況；下午從1：50到4：00監(jiān)控學(xué)校的放學(xué)情況。及時(shí)進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，整改解決。

校園監(jiān)控的主要工作是監(jiān)控學(xué)校怎樣安全運(yùn)行，雪天是否存在冰雪路面。是否嚴(yán)格履行外來人員登記，樓道口在課間和上放學(xué)時(shí)有沒有負(fù)責(zé)疏散的老師。接送學(xué)生都存在哪些隱患。全市有48所中心校級(jí)以上的學(xué)?！，F(xiàn)在我們所能監(jiān)控到的學(xué)校僅有12所，正因?yàn)槿绱?，這12所學(xué)校做得都非常好，一實(shí)小和二實(shí)小的安全疏散能做到每天有人，隨時(shí)有人，制度化很強(qiáng)。

我市的校車情況是，有261臺(tái)在籍校車。分別隸屬于38所學(xué)校和28所幼兒園。其中有g(shù)ps定位的有227臺(tái)，但是我們最近發(fā)現(xiàn)在這227臺(tái)校車當(dāng)中，有63臺(tái)始終沒有查到他的運(yùn)行記錄。原因可能是監(jiān)控的時(shí)段不對(duì)，也可能是根本就沒有運(yùn)行，再或者就是他們可能是通過了別的措施在逃避我們的監(jiān)控，這需要我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)一步深入調(diào)查。

在受監(jiān)控的校車當(dāng)中除了都沒有超速現(xiàn)象和都能按照規(guī)定行車路線接送學(xué)生外也普遍存在一些問題。

1、在檢查過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不系安全帶，有近60輛次的.校車上沒有隨車的司乘照管和照管不負(fù)責(zé)的情況。而且在車內(nèi)有學(xué)生瘋打鬧現(xiàn)象。問題突出的有雙語幼兒園、新合鎮(zhèn)學(xué)校、大灣希望小學(xué)和xx學(xué)校的校車。安全帶和照管的問題既是安全隱患，也是造成學(xué)生在車?yán)飦y竄，互相打鬧的主要原因。

2、司機(jī)有不系安全帶，打電話、吸煙現(xiàn)象，典型的是義民學(xué)校xx-x的司機(jī)xx問題同時(shí)具備。

3、xx幼兒園和（2臺(tái)）三中的xx校車人為地將監(jiān)控探頭位置偏斜，讓我們就能看到門和機(jī)器蓋。小楊學(xué)校和（2臺(tái)）山城鎮(zhèn)中心校的校車用板紙遮擋攝像頭。說明他們存在問題并想逃避監(jiān)控管理。此行為很惡劣。多次通知后未整改。

5、二中，xx，xx學(xué)校經(jīng)常有超員現(xiàn)象，人數(shù)在5至8人左右。

另外，在監(jiān)控的過程中，我們發(fā)現(xiàn)監(jiān)控向我們提供的數(shù)據(jù)信息很齊備，可以直接聯(lián)系到具體開車的責(zé)任人，但是我們出于行車安全考慮，我們發(fā)現(xiàn)問題后不敢馬上和司機(jī)溝通，這樣可能使問題和隱患解決起來不是立竿見影。所以，下學(xué)期要求學(xué)校和車主上報(bào)照管人員電話并要求定期對(duì)其進(jìn)行職責(zé)培訓(xùn)。