最新名師帶高徒協(xié)議書怎么寫(模板8篇)

社會發(fā)展中普遍存在的一個問題是人們對健康的重視不夠，我們應(yīng)該重視健康，注重生活方式的改善。在寫總結(jié)的時候，要注重正反兩個方面的描述，避免片面性的觀點。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準(zhǔn)備的，希望能對大家有所幫助。

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇一

甲方：

乙方：

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，本著*等互利的原則，甲、乙雙方共同合作投資經(jīng)營商鋪做安防項目，經(jīng)友好協(xié)商一致，特訂立本協(xié)議書，代理合同：合作經(jīng)營協(xié)議書范本。

第一章合作項目。

第一條：

2、合作本項目內(nèi)容為：

乙方同意共同出資購買xx電腦城商鋪，并裝修，同時按照雙方確定的。

安防材料設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)模進(jìn)行裝修。

4、本合作項目期限為x年，自本合同簽訂之日開始計算。

第二章出資及盈虧分擔(dān)。

第二條：乙方確認(rèn)本項目的第一期投資為x萬元，甲方負(fù)責(zé)商店的進(jìn)貨和管理和技術(shù)。

合作經(jīng)營的虧損分擔(dān)方式為：乙方前期需要承擔(dān)第一期投資的30%虧損!若超過30%則以雙方各承擔(dān)一半分擔(dān)合作經(jīng)營所造成的虧損。

第三章項目經(jīng)營管理。

第四條：項目經(jīng)營的組織架構(gòu)。

1、管委會由甲、乙雙方共同組成，是項目經(jīng)營管理的最高權(quán)利機構(gòu)，參照我國有關(guān)法律及合作雙方簽訂的合同規(guī)定行使職權(quán)。

2、商店管理由甲方擔(dān)任負(fù)責(zé)合作經(jīng)營的日常事宜，會計由乙方推薦擔(dān)任，所有合作資金須全部劃入店鋪資金。有關(guān)財務(wù)制度，經(jīng)管委會訂立后實施執(zhí)行。代理合同：合作經(jīng)營協(xié)議書范本！

3、其他管理人員的由甲、乙雙方共同商定委派或向社會招聘來確定，協(xié)議書《代理合同：合作經(jīng)營協(xié)議書范本》。

第五條：商鋪經(jīng)營的具體經(jīng)營模式、商鋪管理及業(yè)務(wù)規(guī)章及制度由甲乙雙方共同制訂，甲乙雙方應(yīng)認(rèn)真、全面遵守。

第六條：每一個月甲乙雙方召開一次會議，通報商鋪的經(jīng)營情況，包括生產(chǎn)、財務(wù)等情況，并經(jīng)全體合作人一致同意制訂的相應(yīng)方案、協(xié)議對全體合作人具有約束力;特殊情況，經(jīng)雙方合作人同意，可召開臨時會議。

第七條合作人不得從事?lián)p害商鋪和有損甲乙雙方的經(jīng)營的活動，商鋪經(jīng)營的下列事務(wù)必須經(jīng)全體合作人同意：

1、投資規(guī)?；蚋耐顿Y方案。

2、對外訂立合同。

3、轉(zhuǎn)讓或出租項目經(jīng)營的財產(chǎn)。

4、項目經(jīng)營投資及費用超過____萬元支出。

5、處分其他財產(chǎn)權(quán)利或以商鋪經(jīng)營的財產(chǎn)為其它人提供擔(dān)保合作人未經(jīng)合作人同意，行使上述行為，造成其他合作人經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第八條合作經(jīng)營的內(nèi)部管理事宜如聘任經(jīng)營管理人員、工作人員的工資、待遇、規(guī)章制度、對合作人管理工作的撤消等須影響合作經(jīng)營的重大事宜經(jīng)管委會雙方同意通過。

第九條合作人轉(zhuǎn)讓其出資的，須經(jīng)其他合作人同意，轉(zhuǎn)讓時，其他合作人享有優(yōu)先購買權(quán)，如轉(zhuǎn)讓給第三人的，第三人按合作人對待。

第四章合作經(jīng)營的加入及退出。

第十條新合作人加入合作經(jīng)營時，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合作人一致同意，并依法訂立書面合作協(xié)議書。

第十一條加入的新合作人與原合作人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。加入的新合作人對加入前合作經(jīng)營的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。

第十二條合作人如退出經(jīng)營需提前一個月告知其他合作人并經(jīng)全體合作人一致同意后，合作人可以退出合作經(jīng)營。

合作經(jīng)營的特點。

沒有組成實體的合作經(jīng)營是世界各國普遍采用的引進(jìn)外資和技術(shù)的一種契約式合營形式，其具體方式從共同生產(chǎn)零部件、共同制造產(chǎn)品、專業(yè)化協(xié)作到項目合作或聯(lián)合投標(biāo)等，種類繁多，但它們都具有下述基本特征：

第一，合作以合同為基礎(chǔ);。

第二，合作不組成經(jīng)濟(jì)實體，更不組成法律實體，而單純基于合同而活動;。

第三，合作關(guān)系一般不受公司法或企業(yè)法支配，而受合同法支配。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日。

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇二

師傅：

徒弟：

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，振興教師的希望在青年。青年教師代表著學(xué)校的未來。為了加快我區(qū)青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，區(qū)進(jìn)修校決定以青藍(lán)工程為依托，以師徒結(jié)對為基本形式，來促進(jìn)提高青年教師教育教學(xué)水*。經(jīng)研究決定，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：

一、青年教師(青方)職責(zé)。

1、認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。

4、參與一項課題研究，每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀1本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記;積極參加教研活動和備課活動，積極參加學(xué)校的各項競賽和研討活動。

5、主動請指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，多向指導(dǎo)教師請教班級管理和教育教學(xué)的方法和藝術(shù)。

6、按時做好書面記錄工作。

二、指導(dǎo)教師(藍(lán)方)職責(zé)。

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計劃，每學(xué)期隨堂聽青方課5節(jié)以上，課后及時評析，共同研究改進(jìn)教法的措施，指導(dǎo)青方上匯報課1節(jié)以上。

3、每學(xué)期為徒弟上至少6節(jié)示范課，聽每位徒弟6節(jié)課，指導(dǎo)青方教師參與課題研究，每學(xué)期指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并指導(dǎo)青方結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

4、積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)競賽和交流活動，并作好必要的指導(dǎo)。

5、認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)。

6、每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。

三、相關(guān)說明：

1、甲乙雙方各守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實施青藍(lán)工程。

2、本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為5年，協(xié)議書內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教研組考核，由師徒所在學(xué)校共同督促執(zhí)行。

3、若青方教師經(jīng)學(xué)校過關(guān)考核提前結(jié)業(yè)，則此協(xié)議自動終止。

藍(lán)方(簽名)：

青方(簽名)：

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇三

師傅：

徒弟：

為了建設(shè)高素質(zhì)青年教師隊伍，適應(yīng)教育對教師素質(zhì)提出的更高要求，把本校創(chuàng)辦成師資水*一流，教學(xué)成績突出的_______省______級學(xué)校，青年教師和指導(dǎo)教師特簽訂拜師協(xié)議如下：

1．乙方全面關(guān)心甲方的成長，促進(jìn)甲方加強師德學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表，身正為范。

2．乙方要十分重視對甲方教學(xué)過程的指導(dǎo)，輔導(dǎo)甲方撰寫教學(xué)案，幫助和督查甲方進(jìn)行_____次備課，檢查甲方的作業(yè)批改情況，努力提高甲方處理教材，撰寫教案，駕馭課堂的能力和水*。

3．乙方每周要聽甲方授課_____次以上，課后給甲方指出不足，指出改進(jìn)措施；同時明確優(yōu)點，鼓勵其繼續(xù)進(jìn)步。

4．甲方要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，尊師重道，教學(xué)案要經(jīng)過乙方指導(dǎo)后方可使用，遇到疑難問題主動向乙方請教，主動邀請乙方聽課。

5．甲方每周聽乙方授課不少于_____節(jié)，上課進(jìn)度盡量比乙方慢_____個課時，保證先聽課后上課。聽課后要堅持寫教學(xué)心得。

6．甲方乙方每學(xué)期撰寫師徒結(jié)隊情況總結(jié)一份。

7．本協(xié)議自簽訂之日起，有效期_____年。

師傅：

徒弟：

日期：

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇四

為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行。

一、協(xié)議期限。

本協(xié)議自簽訂之日起至20xx年x月x日止。

二、雙方職責(zé)。

（一）師傅職責(zé)。

1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；

4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。

（二）徒弟職責(zé)。

1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；

4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；

5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。

三、其他。

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅：徒弟：

協(xié)議簽訂日：

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇五

甲乙雙方在*等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國《合同法》等的規(guī)定，就渝g08590山川中型客車達(dá)成如下合伙協(xié)議：

一、甲乙雙方自愿購買以孫淑慧的名字掛靠在重慶市豐都縣公路運輸公司的渝g08590山川中型客車，共同經(jīng)營、共擔(dān)風(fēng)險、共享收益。

二、該車總價萬元（大寫叁拾柒萬陸千元），甲乙雙方各出資一半即萬元（大寫壹拾捌萬捌千元），利潤、虧損*均分擔(dān)。

三、駕駛員、售票員的工資隨行就市。

四、該車從20xx年某月某日開始甲乙雙方共同經(jīng)營，共同享受權(quán)利和義務(wù)。

五、乙方在20xx年某月某日以前將萬元（大寫壹拾捌萬捌千元）的購車款交給甲方，該車歸甲乙雙方共同所有。

六、該車在20xx年某月某日以前的所有債權(quán)債務(wù)歸甲方享有和承擔(dān)。

七、甲方保證該車在雙方開始共同經(jīng)營期間大小配件齊全，保持車輛正常運行。

八、該車保險已交到20xx年某月，20xx年的返還款各一半。

九、本協(xié)議雙方簽字生效，任何一方違約付守約方違約金為該車總價的10%。

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。

甲方：

乙方：

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇六

師傅（簽字）：

徒弟（簽字）：

一、師徒雙方職責(zé)：

（一）師傅。

1、以身為范，幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水*，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后認(rèn)真做好評課工作。

4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。

（二）徒弟。

1、熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

2、尊敬師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)展示。

4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進(jìn)行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成績，師傅可享受其一半待遇。

三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。

四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進(jìn)行修改。

師傅（簽字）：

徒弟（簽字）：

日期：

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇七

為了加強對新入廠員工的培養(yǎng)，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行：

本協(xié)議自簽訂之日起至年月日止。

（一）師傅職責(zé)。

1、傳授理論知識和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題；

4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用；

5、對徒弟的德、能、勤、績按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。

（二）徒弟職責(zé)。

1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志；

2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排；

4、在工作期間，做到“三不傷害”：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害；

5、保證學(xué)徒期滿，勝任崗位工作。

如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車間（或部門）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車間（或部門）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

師傅：徒弟：

協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日：

——師徒結(jié)對工作總結(jié)。

師徒結(jié)對工作總結(jié)。

名師帶高徒協(xié)議書怎么寫篇八

通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ?，可以說是個緊張忙碌，充實而又喜悅的。在20_年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過程中中，我時刻感到自己的不足。因此，今年要積極利用空余時間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐，并認(rèn)真完成研究課題報告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的。一直以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室中的個人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計劃如下：

1、不斷加強理論學(xué)習(xí)，夯實底蘊厚實積淀。

掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐活動。使書本理論不僅僅局限在自己的理論知識層面，并將其運用于課堂教學(xué)實踐，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實踐的知識，學(xué)習(xí)與教書育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識和方法，學(xué)習(xí)國內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗，掌握國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。

2、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

3、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗。

4、勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。以課題為抓手，堅持不懈地開展有計劃、扎實的課題研究，在研究中發(fā)展自己、成長自己。

6、完成本年度工作室計劃中要求的各項任務(wù)，積極參與工作室組織的各項工作。

7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動安排，本年度堅持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，對學(xué)生的思維具有洞察能力，對他們可能有的想法有一定的預(yù)見性，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題具有診斷能力，及時找出有效的解決方案。能夠針對教學(xué)的重點和難點，設(shè)計有坡度的富有啟發(fā)性的問題，深入淺出地加以引導(dǎo)。

教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他教師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長補短，推陳出新。