室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總(匯總11篇)

方案的制定需要明確目標(biāo)和具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。實(shí)施方案時(shí)，我們需要明確目標(biāo)并將之分解為可實(shí)施的任務(wù)。請(qǐng)專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)或顧問(wèn)來(lái)幫助制定和評(píng)估方案。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇一

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》(洪教體藝字[20xx]8號(hào))等文件精神，為推進(jìn)全縣勞動(dòng)教育常態(tài)深入開展，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以*新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，體察勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，體會(huì)勞動(dòng)是幸福的源泉。將勞動(dòng)教育與紅色基因傳承相融合，培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。要統(tǒng)籌多樣化勞動(dòng)教育資源，推動(dòng)建立課程完善、資源豐富、形式多樣、機(jī)制健全的安義縣中小學(xué)勞動(dòng)教育體系;創(chuàng)建一批國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地和勞動(dòng)教育特色學(xué)校;常態(tài)化開展中小學(xué)勞動(dòng)教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)普遍重視勞動(dòng)教育的良好氛圍。

勞動(dòng)教育貫通中小幼各學(xué)段。根據(jù)勞動(dòng)教育目標(biāo)和勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人功能，針對(duì)不同學(xué)段、類型學(xué)生特點(diǎn)，分別設(shè)置以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容的勞動(dòng)教育;中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)靥厣Y源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、vr、非遺傳承等勞動(dòng)實(shí)踐類拓展課程，掌握勞動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成基本勞動(dòng)習(xí)慣;要將勞動(dòng)教育與研學(xué)實(shí)踐無(wú)縫對(duì)接，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村、普及農(nóng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力，走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地，在研學(xué)實(shí)踐中樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)探究精神。職業(yè)學(xué)校要以“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”為引領(lǐng)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)技能人才培養(yǎng)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐體驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生積極參與勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感和勞動(dòng)自豪感，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。

(一)合理設(shè)置勞動(dòng)教育課程。

1.開齊開足勞動(dòng)教育課程。根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，全面系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。根據(jù)《義務(wù)教育課程實(shí)施方案》《普通高中課程方案(2020修訂)》《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，將國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和通用技術(shù)課程作為實(shí)施勞動(dòng)教育的重要渠道，開足開齊開好綜合實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)教育課程，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系。

2.科學(xué)合理安排課時(shí)。獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育必修課，中小學(xué)勞動(dòng)教育課*均每周不少于1課時(shí)，通過(guò)考察探究、社會(huì)服務(wù)、職業(yè)體驗(yàn)等方式進(jìn)行，并安排一定比例的勞動(dòng)教育活動(dòng);職業(yè)院校開設(shè)勞動(dòng)專題教育必修課，每學(xué)期不少于16學(xué)時(shí)。學(xué)校開學(xué)第一周或寒暑假設(shè)立勞動(dòng)周，每周五下午要開展校內(nèi)集體勞動(dòng)，每月確定一天設(shè)為勞動(dòng)日;畢業(yè)班可在畢業(yè)前夕設(shè)立勞動(dòng)周，主要以集體勞動(dòng)為主。

3.分級(jí)設(shè)置課程內(nèi)容。針對(duì)不同學(xué)段和類型學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開展勞動(dòng)教育。小學(xué)勞動(dòng)教育注重生活性;小學(xué)低年級(jí)要注重圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣，知道勞動(dòng)最光榮;小學(xué)中高年級(jí)要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)光榮和勞動(dòng)的意義;初中勞動(dòng)教育注重廣泛性，注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加校外生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。高中勞動(dòng)教育注重服務(wù)性，注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。重在提升勞動(dòng)能力，涵養(yǎng)勞動(dòng)品質(zhì)。增強(qiáng)生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力。

4.促進(jìn)學(xué)科專業(yè)滲透融合。推進(jìn)跨學(xué)科融合勞動(dòng)教育，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色和課程設(shè)置計(jì)劃，對(duì)勞動(dòng)教育主題進(jìn)行組合、優(yōu)化和再開發(fā)，構(gòu)建具有學(xué)校特色活動(dòng)項(xiàng)目。在德育教學(xué)和語(yǔ)文、歷史、思政等學(xué)科中滲透勞動(dòng)觀念內(nèi)容，在科學(xué)、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)中加大動(dòng)手操作和勞動(dòng)技能訓(xùn)練，有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。

(二)開展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

1.開展家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)。家庭是實(shí)施勞動(dòng)教育的重要場(chǎng)所，是勞動(dòng)教育的基礎(chǔ)。家庭要樹立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng)。要加強(qiáng)家校合作，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自己動(dòng)手，參與洗碗、洗衣、掃(拖)地、烹飪、手工、整理等日常家務(wù)勞動(dòng)和生活技能學(xué)習(xí)，每年有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能;充分發(fā)揮學(xué)校家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；?dòng)作用，適時(shí)開展親子勞動(dòng)主題活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)教育引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，養(yǎng)成做家務(wù)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者、參與者和協(xié)助者。

2.開展學(xué)校勞動(dòng)教育活動(dòng)。學(xué)校要明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，組織實(shí)施好勞動(dòng)周，合理安排勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。學(xué)校是承擔(dān)勞動(dòng)教育的主體，要在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)創(chuàng)客空間，進(jìn)行創(chuàng)意制造實(shí)踐。加強(qiáng)校園勞動(dòng)文化建設(shè)，結(jié)合植樹節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)等開展勞動(dòng)主題教育，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的社團(tuán)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演等，提高學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)。

3.開展社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校可結(jié)合研學(xué)實(shí)踐、團(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)、職業(yè)教育體驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生到勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐基地開展學(xué)工學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生到職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)校開展職業(yè)體驗(yàn)教育，開展職業(yè)啟蒙，營(yíng)造尊重技能崇尚技能的良好意識(shí)。構(gòu)建中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐大課堂。城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實(shí)際情況組織學(xué)生深入社區(qū)、福利院和公共場(chǎng)所等參加公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)。農(nóng)村學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況在農(nóng)忙時(shí)節(jié)組織學(xué)生幫助家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。因地制宜用好社會(huì)資源，強(qiáng)化學(xué)校與青少年宮、科技館、博物館、自然歷史文化遺產(chǎn)、高科技企業(yè)等社會(huì)資源的合作，打造特色勞動(dòng)實(shí)踐課程。

(三)豐富勞動(dòng)教育活動(dòng)形式。

各學(xué)校要豐富學(xué)生勞動(dòng)教育活動(dòng)形式，提高學(xué)生參加勞動(dòng)活動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。每年要定期開展勞動(dòng)教育觀摩課、優(yōu)質(zhì)課和“扣好人生第一粒扣子”等系列勞動(dòng)技能活動(dòng)，開展勞動(dòng)技能小達(dá)人評(píng)選活動(dòng)、勞動(dòng)教育典型案例成果展示、中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況安排不同班級(jí)不同時(shí)段在校內(nèi)開展勞動(dòng)競(jìng)賽、評(píng)比等活動(dòng)。

(四)保障勞動(dòng)教育組織實(shí)施。

1.創(chuàng)建勞動(dòng)教育實(shí)踐基地?？h教育部門將根據(jù)勞動(dòng)教育實(shí)際需要，創(chuàng)建一批勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，充分利用當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境及鄉(xiāng)村民俗文化等資源來(lái)規(guī)劃和建設(shè)休閑農(nóng)業(yè)基地，按照標(biāo)準(zhǔn)、要求、條件、程序等向市教育局進(jìn)行申報(bào)，市教育局復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)后，由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)“南昌市教育局勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”牌。全縣中小學(xué)勞動(dòng)教育外出實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，原則上應(yīng)在“南昌市教育局勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”場(chǎng)所開展。同時(shí)要充分利用現(xiàn)有勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，利用青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所、職業(yè)學(xué)校等勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開放共享機(jī)制。進(jìn)一步完善學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地以及設(shè)施、工具的配備。

2.加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要配備必要的專兼職教師，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育教研，經(jīng)常性組織教研活動(dòng)，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。要把教師參與勞動(dòng)教育情況納入教師工作績(jī)效，作為職稱晉升、年度考核、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面重要內(nèi)容。學(xué)?？善刚?qǐng)家長(zhǎng)、校外活動(dòng)場(chǎng)所指導(dǎo)教師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承專業(yè)技術(shù)人才等社會(huì)人才資源作為兼職指導(dǎo)教師。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)勞動(dòng)教育教師培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水*。

3.多渠道籌措勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自有財(cái)力，多種形式籌措資金。學(xué)校要加快建設(shè)校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)所和校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立學(xué)校勞動(dòng)教育器材、耗材補(bǔ)充機(jī)制。學(xué)?？砂凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開展勞動(dòng)教育，也可采取*購(gòu)買服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。

4.加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全保障。學(xué)校要加強(qiáng)師生的勞動(dòng)安全教育，制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制。要科學(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真排查、消除學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中各種安全隱患，制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)教育過(guò)程的管理，明確各方責(zé)任，特別是參加勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)校一定要制定相關(guān)安全措施，購(gòu)買人身意外保險(xiǎn)，使勞動(dòng)教育安全有序開展。

5.加強(qiáng)勞動(dòng)教育督導(dǎo)評(píng)估考核。勞動(dòng)教育應(yīng)倡導(dǎo)辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性的理念，針對(duì)勞動(dòng)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，大力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，勞模精神、工匠精神的培育?？h教體局每年結(jié)合勞動(dòng)教育開展情況，加強(qiáng)加大對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估考核，每年組織開展勞動(dòng)教育授課比賽、校園內(nèi)外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)等形式，督促各單位勞動(dòng)教育落實(shí)情況，防止存在對(duì)勞動(dòng)教育虛化、淡化、弱化等不良現(xiàn)象。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教體局將勞動(dòng)教育納入教育發(fā)展總體規(guī)劃，成立以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，以分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并會(huì)同有關(guān)部門建立中小學(xué)生勞動(dòng)教育課程保障機(jī)制，加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)調(diào)，建立全面實(shí)施勞動(dòng)教育長(zhǎng)效機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由分管領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任，教育股、教研室等股室負(fù)責(zé)人兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)勞動(dòng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、考評(píng)。

全縣各中小學(xué)校也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，通過(guò)層層重視，將勞動(dòng)教育工作全面落實(shí)到位。

(二)制訂實(shí)施方案。各中小學(xué)校按照“一校一案”原則，結(jié)合本校實(shí)際，制訂勞動(dòng)教育計(jì)劃，落實(shí)勞動(dòng)教育課時(shí)、基地(場(chǎng)所)、師資，全面開展勞動(dòng)教育。各校制訂的實(shí)施方案請(qǐng)于20xx年9月20日前報(bào)縣教體局備案。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要充分發(fā)揮勞動(dòng)教育特色學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，提高全縣學(xué)校勞動(dòng)教育整體質(zhì)量。要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確勞動(dòng)觀念，支持配合學(xué)校開展勞動(dòng)教育，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。要積極挖掘?qū)W校開展勞動(dòng)教育的優(yōu)秀案例，打造勞動(dòng)教育品牌，發(fā)揮典型引領(lǐng)。

(四)加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)?？h教體局將開展勞動(dòng)教育督導(dǎo)考核，將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入中小學(xué)?？己梭w系。各學(xué)校要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，勞動(dòng)具體情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，并作為升學(xué)、評(píng)優(yōu)的重要參考。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇二

本次科普宣傳活動(dòng)周的主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”，以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點(diǎn)，開展青少年喜聞樂(lè)見、易于接受的，參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

高一、高二年級(jí)學(xué)生。

籌備時(shí)間：5月2日——5月12日。

活動(dòng)時(shí)間：5月14日——5月18日。

太空競(jìng)賽、反物質(zhì)武器。時(shí)間：5月12日晚7：00。

槍彈科技、中國(guó)兵器。時(shí)間：5月19日晚7：00。

時(shí)光機(jī)器、碰撞的宇宙。時(shí)間：5月26日晚7：00。

神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時(shí)間：6月2日晚7：00。

地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

2、科普大篷車進(jìn)校園。

主題：眼睛的世界。展覽時(shí)間：5月14日——5月18日（周一——周五）每天下午第四節(jié)。

展覽地點(diǎn)：至善樓一樓多媒體教室。

協(xié)調(diào)。

5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行。由各班主任負(fù)責(zé)監(jiān)考，時(shí)間半小時(shí)，30道選擇題。每年級(jí)各取一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。

協(xié)調(diào)。

4、現(xiàn)場(chǎng)比賽。

高一、高二年級(jí)分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場(chǎng)比賽。時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級(jí)取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

協(xié)調(diào)。

組織及裁判：高一高二物理備課組。

5、航模及機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)表演。

時(shí)間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。

協(xié)調(diào)。

6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎(jiǎng)作品展板展示。

時(shí)間：5月14日——5月18日，地點(diǎn)：籃球場(chǎng)外。

協(xié)調(diào)。

7、科普知識(shí)講座。

主講：中科院院士、四中杰出校友z教授。

時(shí)間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。

協(xié)調(diào)。

總策劃。

活動(dòng)協(xié)調(diào)。

參與組織：高一高二年級(jí)組高一高二物理備課組。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇三

xxx。

全體師生。

一二年級(jí)野餐、三四年級(jí)摘桔、五六年級(jí)野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xx。

1.野餐由后勤中心代購(gòu)食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結(jié)算餐費(fèi)、車費(fèi)。

2.摘桔由班主任和后勤中心結(jié)算車費(fèi)、桔園老板結(jié)算桔子費(fèi)用，蜜桔元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結(jié)算。

3.野炊燒烤的車費(fèi)班主任在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)和后勤中心結(jié)算，灶臺(tái)燒烤臺(tái)120元/臺(tái)（60元/灶）和童牧谷結(jié)算，所購(gòu)食品費(fèi)用向家長(zhǎng)公示。

4.車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)結(jié)算由丁喜梅負(fù)責(zé)。

1.如果天氣變化，活動(dòng)改期，具體時(shí)間另行通知。

2.聯(lián)點(diǎn)行政管理本組活動(dòng)，每組開一臺(tái)小車以備急用。

3.教職工必須保持手機(jī)暢通，隨時(shí)接聽領(lǐng)導(dǎo)小組電話，聽候校長(zhǎng)安排。

4.活動(dòng)方案上報(bào)市局，如有特殊情況及時(shí)上報(bào)，爭(zhēng)取各部門單位支持配合。

1.服從學(xué)校統(tǒng)一安排，按時(shí)上下車。

2.行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。

3.注意食品安全，不購(gòu)買過(guò)期食品、三無(wú)食品。學(xué)校領(lǐng)取的物品：水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個(gè)/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個(gè)/班。班主任當(dāng)天提前簽字領(lǐng)取，活動(dòng)結(jié)束及時(shí)歸還，丟失照價(jià)賠償。摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子。

4.野炊燒烤在同一區(qū)域，為豐富食品建議每班要有燒烤的小組。班主任帶組長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一個(gè)燒烤組。

5.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，上下車必點(diǎn)，防止學(xué)生未及時(shí)上車。

6.桔子可以隨意吃，但不能扔，在指定區(qū)域摘桔，保護(hù)好樹木和采收的桔子，可分享給家人。

7.注意衛(wèi)生，不亂丟亂扔，摘桔的每班領(lǐng)取60個(gè)袋子（留4個(gè)備用）。

8.家長(zhǎng)可以參與，座位不夠時(shí)家長(zhǎng)必須自己駕車去指定地點(diǎn)，參與野炊燒烤的班主任要計(jì)劃家長(zhǎng)食品，家長(zhǎng)不能擅自帶走自己的孩子。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇四

堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針和《*中央*關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。通過(guò)課外文體活動(dòng)工程建設(shè)，推進(jìn)課外文體活動(dòng)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力構(gòu)建和諧校園、文明校園、活力校園。

1、確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一定的科技技能，最好具有一項(xiàng)科技項(xiàng)目的特長(zhǎng)。

2、六至九年級(jí)每班每周開設(shè)一節(jié)科技活動(dòng)課，開設(shè)科技活動(dòng)興趣小組，確保大部分學(xué)生都能參與到科技活動(dòng)中來(lái)。

3、組織參加不同級(jí)別的各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取有名次，成績(jī)顯著。

4、結(jié)合課外科技活動(dòng)的開展，實(shí)施學(xué)生科技活動(dòng)課題研究工作。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立由王明強(qiáng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，朱繼榮主任具體負(fù)責(zé)和各班班主任為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工如下：

王明強(qiáng)：全面負(fù)責(zé)課外科技活動(dòng)實(shí)施工程。

朱繼榮：學(xué)生課外科技活動(dòng)的課程保障及時(shí)間保證，興趣小組活動(dòng)的落實(shí)，學(xué)生各類達(dá)標(biāo)工作。

高增堂：負(fù)責(zé)學(xué)科的課堂教學(xué)，學(xué)生各類競(jìng)賽活動(dòng)。負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的實(shí)施方案及活動(dòng)組織，開展科技活動(dòng)課題研究。

1、增設(shè)一名科技專職教師，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

2、保證場(chǎng)地器材設(shè)施達(dá)標(biāo)和安全。

3、按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊、開足課程。保證每周科技活動(dòng)時(shí)間，并做到場(chǎng)地和指導(dǎo)教師到位。

4、重視宣傳工作。通過(guò)學(xué)校廣播、黑板報(bào)及晨會(huì)、班會(huì)等形式加大宣傳力度。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)。充分挖掘?qū)W校科技教師特長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，特別加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)。努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，滿足學(xué)生對(duì)課外科技活動(dòng)工程對(duì)師資的高要求。

6、要求各年級(jí)段制定切實(shí)可行的年級(jí)科技活動(dòng)計(jì)劃，力求形式多樣，有吸引力，引導(dǎo)全體學(xué)生參與。

1、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長(zhǎng)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長(zhǎng)，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊(duì)伍。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)?；顒?dòng)，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊(duì)伍。發(fā)揮具有科技特長(zhǎng)教師的優(yōu)勢(shì)，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識(shí)水*的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長(zhǎng)的形成，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

2、構(gòu)建四個(gè)層面活動(dòng)。

開展以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)和小組為四個(gè)層面的活動(dòng)，且每一層面的活動(dòng)都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動(dòng)環(huán)境。

學(xué)校在兼顧各個(gè)層面活動(dòng)的基礎(chǔ)上，形成以年級(jí)為特點(diǎn)的課外科技系列活動(dòng)，使之形成一個(gè)獨(dú)立的、完善的整體。

3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的外部氛圍。

加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)的宣傳引導(dǎo)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確認(rèn)識(shí)實(shí)施科技教育的意義及積極作用。

4、創(chuàng)設(shè)品牌活動(dòng)項(xiàng)目，形成活動(dòng)特色學(xué)校。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂(lè)諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動(dòng)項(xiàng)目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長(zhǎng)。

科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、科研實(shí)驗(yàn)調(diào)查、小發(fā)明、三模比賽等品牌項(xiàng)目，鞏固和拓展新的特色項(xiàng)目，形成品牌。

5、開發(fā)教育資源，拓展活的空間。

堅(jiān)持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所，以及校外教育基地、文體場(chǎng)館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動(dòng)的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時(shí)注意社區(qū)與家庭的參與，為科技活動(dòng)的實(shí)施營(yíng)造良好的氛圍。

6、建立完善的制度，強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作。

在組織活動(dòng)的過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，對(duì)指導(dǎo)教師和活動(dòng)設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時(shí)，要建立起責(zé)任保險(xiǎn)機(jī)制，依法處理傷害事故。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇五

全體學(xué)生。

組長(zhǎng)：安曉兵。

副組長(zhǎng)：張愛青。

組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任。

勇于探索敢于創(chuàng)新。

1．通過(guò)本次活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。

2．進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。

3、通過(guò)本次活動(dòng)，普及頭腦奧林匹克活動(dòng)、訓(xùn)練提高學(xué)生對(duì)橡筋動(dòng)力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力。

1、一至五年級(jí)學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競(jìng)賽。

2、科技類活動(dòng)：

（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。

（2）家庭親子科普賽。

（3）電子設(shè)計(jì)制作比賽。

美術(shù)類活動(dòng)：

（1）我為世園獻(xiàn)禮（見附件3）。

（2）“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽。

比賽設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇六

創(chuàng)設(shè)科技活動(dòng)場(chǎng)景，提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索研究身邊的科學(xué)問(wèn)題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

3月29日——5月17日。

動(dòng)腦動(dòng)手，放飛夢(mèng)想。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日——4月22日）。

1、圍繞本次科技活動(dòng)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)（政教處）。

3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日——5月13日）。

1、初一級(jí)部以班級(jí)為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

2、初二級(jí)部電子報(bào)刊比賽活動(dòng)。

3、初三級(jí)部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4、機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5、科幻畫評(píng)比（初一、初二級(jí)部每班選送3副作品）。

（三）科普進(jìn)家階段（4月22日——5月15日）。

1、與家長(zhǎng)同讀一本科普讀物，各級(jí)部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感（初一級(jí)部每班兩篇）。

2、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料（照片、觀察記錄、觀察日記等）（初二級(jí)部每班兩篇）。

3、學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。（自愿參加，累計(jì)加分）。

以上活動(dòng)資料5月15日交活動(dòng)中心，參與5月17日整體評(píng)價(jià)。

（四）科技展示階段（5月17日）。

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績(jī)。

（五）科技活動(dòng)節(jié)總結(jié)、表彰。

成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動(dòng)中心辦公室兼任，由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇七

釋放青春，勵(lì)志遠(yuǎn)足，研學(xué)旅行，增長(zhǎng)知識(shí)。

1、磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。

3、激發(fā)學(xué)生斗志，釋放學(xué)生壓力，點(diǎn)燃學(xué)生激情。

4、親近自然，走進(jìn)田野，師生同樂(lè)，增強(qiáng)師生感情。

20xx年xx月xx日08:00----12:00。

2、休息10分鐘后依次開展以下活動(dòng)：

（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負(fù)責(zé)組織）。

（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負(fù)責(zé)組織）。

（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽(yáng)負(fù)責(zé)）。

（4）師生互動(dòng)游戲（楊海明、張偉負(fù)責(zé)）。

（5）全域無(wú)垃圾，我們?cè)谛袆?dòng)（楊雪負(fù)責(zé)）。

（6）分享零食，合影留念（潘鳳負(fù)責(zé)）。

3、11:00全體師生原路返回，到學(xué)校午餐。班會(huì)課組織感受分享。

初一級(jí)全體師生。

初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭。

初一（2）班：李則陽(yáng)、潘鳳、楊雪。

初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明。

1、出發(fā)前所有師生做好以下準(zhǔn)備：

（1）每人自備充足的水，少量的食物。

（2）全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，背雙肩包，自備遮陽(yáng)帽。

（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。

（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導(dǎo)動(dòng)員工作。

2、行進(jìn)途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應(yīng)，做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

3、行進(jìn)途中統(tǒng)一聽從年級(jí)組長(zhǎng)口令，兩路縱隊(duì)勻速步行向目的地進(jìn)發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊(duì)形統(tǒng)一，不準(zhǔn)私自行事。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，團(tuán)結(jié)合作的精神，堅(jiān)持到底，互助合作。

5、行進(jìn)途中愛護(hù)公路兩側(cè)的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。

6、活動(dòng)全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽(yáng)光健康，積極向上的風(fēng)采。

7、各小組在終點(diǎn)按照要求做好才藝展示等活動(dòng)，讓遠(yuǎn)足活動(dòng)豐富而多彩，充實(shí)有效。

8、統(tǒng)籌計(jì)劃有限的食物，不要浪費(fèi)，也防止自己使用不當(dāng)而致使自己饑腸轆轆。

9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。

10、活動(dòng)全程有不懂的問(wèn)題向老師及時(shí)請(qǐng)教，有困難及時(shí)求助。

1、學(xué)校提前準(zhǔn)備一輛車隨隊(duì)行進(jìn)，用于途中不便長(zhǎng)時(shí)間行走的師生乘坐。

2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應(yīng)后勤保障。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇八

農(nóng)民科技培訓(xùn)是市委、市政府向全市人民承諾要辦好的“十件實(shí)事”之一，是加快農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要舉措。是實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略，培育新型職業(yè)農(nóng)民，造就新型農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)全面小康偉大奮斗目標(biāo)的重要途徑。為切實(shí)搞好20xx年度農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，圓滿完成市委、市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，特制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》〔2012〕1號(hào)文件精神，加強(qiáng)多層次、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，宣傳主推產(chǎn)業(yè)、推廣主推品種、培訓(xùn)主推技術(shù)，加快農(nóng)業(yè)科技推廣生成應(yīng)用，培育“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、留得住、用得上”的新型農(nóng)民，以科技進(jìn)步推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

2012年全市要完成農(nóng)民科技培訓(xùn)7萬(wàn)人。其中“陽(yáng)光工程”農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)2萬(wàn)人（按省下達(dá)任務(wù)另文安排）；農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)5萬(wàn)人，按專業(yè)分為：作物栽培1000人，蔬菜生產(chǎn)20000人，測(cè)土配方施肥4000人，病蟲害防治5000人，農(nóng)村沼氣5000人，果樹栽培3000人，無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)3000人，種子生產(chǎn)與營(yíng)銷5000人，水產(chǎn)漁業(yè)2000人，休閑觀光農(nóng)業(yè)1000人，技能培訓(xùn)1000人（詳見附件1）。

農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、休閑觀光農(nóng)業(yè)三篇文章，以及糧食生產(chǎn)高產(chǎn)創(chuàng)建“百千萬(wàn)”工程、“八帶三十區(qū)”蔬菜基地建設(shè)、水果標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖與休閑觀光漁業(yè)、農(nóng)村能源、農(nóng)作物病蟲害防治、測(cè)土配方施肥、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、種子生產(chǎn)與營(yíng)銷等農(nóng)業(yè)工作，大力開展新技術(shù)、新品種、新成果、新模式的試驗(yàn)、示范、推廣、服務(wù)。

1、主推產(chǎn)業(yè)。

按照各地產(chǎn)業(yè)布局特點(diǎn)，xxx的丘陵區(qū)主推紅薯種植，發(fā)展紅薯生產(chǎn)貯藏加工產(chǎn)業(yè)；、和的丘陵區(qū)主推谷子種植，發(fā)展谷子生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè)；xxx丘陵區(qū)和沿黃灘區(qū)主推花生種植，發(fā)展花生生產(chǎn)和加工產(chǎn)業(yè)。“八帶三十區(qū)”主推蔬菜種植，主推優(yōu)質(zhì)蘋果，積極發(fā)展綠色蘋果和有機(jī)蘋果生產(chǎn)，主推小雜果，主推鮮食葡萄，主推優(yōu)質(zhì)酥梨，西工主推大櫻桃，主推現(xiàn)代水產(chǎn)漁業(yè)，城區(qū)近郊主推花卉苗木、水果、蔬菜、漁業(yè)等生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)。

2、主推技術(shù)。

作物栽培技術(shù)：秸稈還田技術(shù)、精量半精量播種技術(shù)、氮肥后移技術(shù)、強(qiáng)筋小麥保優(yōu)節(jié)本增效栽培技術(shù)、旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)。

蔬菜：無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、特色蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、反季節(jié)栽培技術(shù)、科學(xué)育苗移栽技術(shù)、病蟲害綜合防治技術(shù)、合理肥水調(diào)控技術(shù)等。

水果園藝：果實(shí)套袋技術(shù)、配方施肥及“穴儲(chǔ)肥水”技術(shù)、果園種草和地面覆蓋技術(shù)、病蟲綜合防治技術(shù)和“郁閉園”改造技術(shù)、水果產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)等。

水產(chǎn)：特色水產(chǎn)種苗繁殖技術(shù)、無(wú)公害水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、水庫(kù)網(wǎng)箱不投餌生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、鰱鳙魚網(wǎng)箱養(yǎng)殖技術(shù)、現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治技術(shù)。

花生：選種留種與套播栽培技術(shù)、科學(xué)水肥管理技術(shù)、規(guī)?；N植技術(shù)等。

食用菌：無(wú)菌接種技術(shù)、選配料制作技術(shù)、生產(chǎn)管理技術(shù)等。

紅薯：無(wú)菌生產(chǎn)與土傳病害防治技術(shù)、土窖貯藏技術(shù)、紅薯深加工技術(shù)等。

種子：高產(chǎn)創(chuàng)建技術(shù)，選擇適宜我市的主推廣品種、加強(qiáng)宣傳和示范推廣應(yīng)用。

植保：常見病蟲害識(shí)別、發(fā)生為害規(guī)律、測(cè)報(bào)、防治指標(biāo)、綜合防治方法、生物農(nóng)藥應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)藥安全使用技術(shù)、新型植保機(jī)械化技術(shù)、專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治技術(shù)。

沼氣：沼氣生產(chǎn)原理及安全使用常識(shí)、沼氣池養(yǎng)護(hù)和沼氣綜合利用技術(shù)。

土肥：測(cè)土配方平衡施肥技術(shù)、秸稈還田技術(shù)、水肥一體化技術(shù)。

農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷技術(shù)、產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)、產(chǎn)品包裝技術(shù)、市場(chǎng)開發(fā)技術(shù)（誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)理念、職業(yè)道德理念）。

3、主推品種。

小麥：灘區(qū)主推西農(nóng)979、新麥19、鄭麥366、鄭麥9023、豫麥49-198系、焦麥668、洛麥22、周麥22、洛麥21、鄭農(nóng)17、洛麥24、新麥26、偃高1號(hào)、偃展4110、洛麥23，崗坡旱地主推洛旱6號(hào)、洛旱7號(hào)、西農(nóng)928、洛旱2號(hào)、洛旱10號(hào)、西農(nóng)178、運(yùn)旱618等。

玉米：主推浚單20、鄭單958、洛玉7號(hào)、浚單29、浚單26、中科11、洛玉8號(hào)、浚單22、登海701。

谷子：主推張雜谷8號(hào)、

花生：主推運(yùn)雜9102、豫花15、豫花9326、開農(nóng)53。

馬鈴薯：主推洛馬鈴薯8號(hào)、鄭薯八號(hào)、鄭薯九號(hào)。

油菜：主推華油2790、雜98033、雜雙4號(hào)、雜98009、雙油雜1號(hào)。

蔬菜：黃瓜主推津優(yōu)1號(hào)、津優(yōu)2號(hào)、津綠4號(hào)、津優(yōu)4號(hào)、中農(nóng)8號(hào)；

番茄主推粉都女皇、金棚1號(hào)、保冠1號(hào)；

辣椒主推洛椒4號(hào)、湘研16、金富早椒8號(hào)；

茄子主推綠茄2303、新鄉(xiāng)糙青茄；

今年的農(nóng)民科技培訓(xùn)要做到“六個(gè)結(jié)合”。

一是與基地化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)示范點(diǎn)建設(shè)結(jié)合。在全市扶持建立10-15個(gè)各具特色的基地化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)示范點(diǎn)，把課堂講授和現(xiàn)場(chǎng)示范有機(jī)結(jié)合，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和操作性。

二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)試點(diǎn)結(jié)合。選擇產(chǎn)業(yè)特色突出的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)區(qū)，集中力量培育優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品精深加工企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和農(nóng)產(chǎn)品品牌，打造全鏈條、全循環(huán)、高質(zhì)量、高效益現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群。

三是與全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局和農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求結(jié)合。要重點(diǎn)結(jié)合小麥、玉米萬(wàn)畝示范方建設(shè)，新發(fā)展5萬(wàn)畝蔬菜基地建設(shè)，結(jié)合紅薯、谷子、花生結(jié)構(gòu)調(diào)整部署和高產(chǎn)創(chuàng)建示范，結(jié)合油菜高效示范、標(biāo)準(zhǔn)茶園、標(biāo)準(zhǔn)桑園建設(shè)組織開展培訓(xùn)。

四是與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展結(jié)合。要結(jié)合土地流轉(zhuǎn)和涉農(nóng)企業(yè)發(fā)展開展培訓(xùn)，結(jié)合觀光休閑、旅游農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，結(jié)合涉農(nóng)龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民專業(yè)合作社生產(chǎn)組織開展培訓(xùn)，提供產(chǎn)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)支持和服務(wù)。

五是與農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)結(jié)合。今年要重點(diǎn)結(jié)合基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)條件建設(shè)、新型農(nóng)民教育培訓(xùn)、測(cè)土配方施肥、退耕還林、農(nóng)村戶用沼氣建設(shè)、良種補(bǔ)貼、蔬菜基地建設(shè)、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)等項(xiàng)目，扎實(shí)開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。

六是與農(nóng)時(shí)季節(jié)結(jié)合。要緊密結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)和群眾所需開展培訓(xùn)。

在培訓(xùn)方式方法上采用進(jìn)村集中培訓(xùn)和入戶分散技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)“三位一體”，切實(shí)增進(jìn)培訓(xùn)效果。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全市農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市局成立“市農(nóng)民科技培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，副局長(zhǎng)孫清良任組長(zhǎng)，人事科教科科長(zhǎng)郭勝利和農(nóng)廣校校長(zhǎng)馬會(huì)麗任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市局人事科教科，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市的農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。各單位也要明確專職領(lǐng)導(dǎo)，安排專人負(fù)責(zé)。

2、明確責(zé)任。農(nóng)民科技培訓(xùn)作為農(nóng)業(yè)局為民辦理的三件實(shí)事之一，是市局今年的重點(diǎn)工作，培訓(xùn)任務(wù)已經(jīng)分解到各單位。為保證順利完成全年培訓(xùn)任務(wù)，市局要與各業(yè)務(wù)培訓(xùn)單位簽訂農(nóng)民科技培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任書，目標(biāo)責(zé)任書要裝入培訓(xùn)檔案，納入農(nóng)民科技培訓(xùn)考核。各業(yè)務(wù)單位要把此項(xiàng)工作列入20xx年主要責(zé)任目標(biāo)，盡快分解到各縣（市、區(qū)），分解到每一名專業(yè)技術(shù)干部，明確責(zé)任，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，使每個(gè)培訓(xùn)單位、每位技術(shù)干部都做到任務(wù)明確、責(zé)任清晰，從而保證培訓(xùn)工作扎實(shí)開展，確保全年培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處。

3、建立培訓(xùn)檔案。局屬各單位要專門建立農(nóng)民培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記載參加培訓(xùn)學(xué)員的姓名、性別、年齡、村組、聯(lián)系電話，并由學(xué)員簽名。同時(shí)，為每位技術(shù)干部建立培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記載其開展培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、專業(yè)、內(nèi)容、人員情況，并將其做為培訓(xùn)成績(jī)考核的主要依據(jù)。

4、加強(qiáng)督促檢查。

一是實(shí)行農(nóng)民科技培訓(xùn)月報(bào)制度。各地各單位要確定專人，具體負(fù)責(zé)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。及時(shí)上報(bào)培訓(xùn)信息，于每月25日前將本月培訓(xùn)情況與培訓(xùn)進(jìn)度月報(bào)表報(bào)市局人事科教科。

二是實(shí)行督查制度。市局將定期不定期對(duì)各單位培訓(xùn)情況進(jìn)行督促檢查。督查通過(guò)查閱培訓(xùn)檔案、實(shí)地考察、走訪群眾、召開座談會(huì)、發(fā)放評(píng)分表等方式進(jìn)行。并于每月末定期出農(nóng)民科技培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)，上報(bào)督查情況，通報(bào)全市進(jìn)度。

5、做好示范引導(dǎo)。市局將在各縣（市、區(qū)）選擇10-15個(gè)產(chǎn)業(yè)突出、特色明顯、農(nóng)民參加科技培訓(xùn)積極性高的行政村，確定為基地化農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)示范點(diǎn)，開展農(nóng)民科技培訓(xùn)的試點(diǎn)示范，突出重點(diǎn)，狠下功夫，努力打造20xx年度農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的亮點(diǎn)與精品，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全市農(nóng)民科技培訓(xùn)工作順利開展。

6、建立激勵(lì)機(jī)制。市局將成立農(nóng)民科技培訓(xùn)考核小組，依據(jù)《市農(nóng)民科技培訓(xùn)考核辦法》所列的考核項(xiàng)目與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各縣（市）、區(qū)農(nóng)民科技培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)比考核。對(duì)考核先進(jìn)的，市局將在年終予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作敷衍塞責(zé)、培訓(xùn)效果差的縣（市）、區(qū)要在全市范圍內(nèi)予以通報(bào)，并和來(lái)年的項(xiàng)目申報(bào)掛鉤；對(duì)消極工作、應(yīng)付了事，不能完成培訓(xùn)任務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員，要和其職稱晉升、崗位聘用以及工資福利待遇掛鉤，從而營(yíng)造出一種干事創(chuàng)業(yè)、積極投身培訓(xùn)工作的濃厚氛圍。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇九

我的研學(xué)之旅就要開始了。在研學(xué)開營(yíng)儀式上我發(fā)了言，我的心情異常的激動(dòng)，因?yàn)槲乙鋈パ袑W(xué)了。

研學(xué)第一站是兵團(tuán)第14師昆明市皮山農(nóng)場(chǎng)，我們坐上了去往皮山的火車。在火車上，我拍了快閃，看到了火車上的餐廳。我們還在火車上睡了一覺。

第二天，我們抵達(dá)了皮山，在火車站做了兩個(gè)小時(shí)的核酸檢測(cè)后，我們就坐大巴去往了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)。在大巴車上，我的心情仍然很激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上就要見到我結(jié)對(duì)的同學(xué)了。在皮山中學(xué)，舉行了一個(gè)歡迎儀式，我終于見到了和我結(jié)對(duì)的同學(xué)，伊合潘。熱合曼，我倆很快就熟悉了。我還見到了沙卷風(fēng)。下午，我和他們班的同學(xué)上了三節(jié)課，那是我上的最快樂(lè)的三節(jié)課，我一直在玩兒。晚上，我去了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)另一個(gè)同學(xué)家里睡覺。

第三天，我們?cè)谒死敻缮衬献吡?公里，我可累了。下午，我們又去參觀了昆玉中學(xué)，那里有許多高樓，有一個(gè)很大的操場(chǎng)，還有許多花草樹木。

第四天，我們又去了皮山中學(xué)，和他們的學(xué)生踢了一場(chǎng)球賽，雖然我們輸了，可我還是不傷心，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。然后我們吃完午飯，又去了皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)小學(xué)部參觀，那里很大環(huán)境，環(huán)境也很好，晚上，我們?cè)谛W(xué)部開了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，那里表演了很多節(jié)目，我玩兒得可嗨了。

第五天，我們要走了，皮山中學(xué)的學(xué)生們舉行了一場(chǎng)送別會(huì)。我在和結(jié)對(duì)的朋友分別時(shí)都傷心地哭了，因?yàn)槲覀儾恢螘r(shí)再見。之后我們又去了吐爾地。阿吉莊園，這個(gè)莊園是1915年建成的，距今已有100多年的歷史，而且這是一個(gè)多民族文化結(jié)合的莊園。然后我們?nèi)チ藷o(wú)花果園，最后我們坐上了去喀什的火車。深夜，我們又去喀什夜市去吃了一頓夜宵，那里的飯非常好吃。

第六天，我們?nèi)チ丝κ补懦?，我了解?爾族的鐵匠鋪、陶藝鋪和茶館等等。我還買了許多紀(jì)念品，之后我們就坐上了去阿克蘇的火車。

第七天，我們?nèi)チ巳寰怕眉o(jì)念館，那里很大，也介紹了三五九旅的各種事跡。然后我們?nèi)ビ斡[了濕地公園，最后我們坐上了回庫(kù)爾勒的火車。

深夜2：00，我們終于回到了庫(kù)爾勒，爸爸媽媽都在歡迎我們回來(lái)。這一路上，我們有哭，有笑，可我還是快樂(lè)的。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇十

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、公安廳（局）、財(cái)政廳（局）、交通運(yùn)輸廳（局、委）、文化廳（局）、食品藥品監(jiān)督管理局、旅游委（局）、保監(jiān)局、團(tuán)委，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、公安局、財(cái)務(wù)局、交通局、文化廣播電視局、食品藥品監(jiān)督管理局、旅游局、團(tuán)委，各鐵路局：

為貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹__系列重要講話精神，秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、熱愛祖國(guó)、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)就推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行提出如下意見。

一、重要意義。

中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。

近年來(lái)，各地積極探索開展研學(xué)旅行，部分試點(diǎn)地區(qū)取得顯著成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經(jīng)驗(yàn)。但一些地區(qū)在推進(jìn)研學(xué)旅行工作過(guò)程中，存在思想認(rèn)識(shí)不到位、協(xié)調(diào)機(jī)制不完善、責(zé)任機(jī)制不健全、安全保障不規(guī)范等問(wèn)題，制約了研學(xué)旅行有效開展。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段，研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機(jī)遇期，各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，以深化改革、完善政策為著力點(diǎn)，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行。讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中感受祖國(guó)大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)定“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同；同時(shí)學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

開發(fā)一批育人效果突出的研學(xué)旅行活動(dòng)課程，建設(shè)一批具有良好示范帶動(dòng)作用的研學(xué)旅行基地，打造一批具有影響力的研學(xué)旅行精品線路，建立一套規(guī)范管理、責(zé)任清晰、多元籌資、保障安全的研學(xué)旅行工作機(jī)制，探索形成中小學(xué)生廣泛參與、活動(dòng)品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實(shí)到位、文化氛圍健康向上的研學(xué)旅行發(fā)展體系。

三、基本原則。

——教育性原則。研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。

——實(shí)踐性原則。研學(xué)旅行要因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。

——安全性原則。研學(xué)旅行要堅(jiān)持安全第一，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生安全。

——公益性原則。研學(xué)旅行不得開展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。

四、主要任務(wù)。

1.納入中小學(xué)教育教學(xué)計(jì)劃。各地教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)開展研學(xué)旅行的指導(dǎo)和幫助。各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合，要精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間，一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí)，盡量錯(cuò)開旅游高峰期。學(xué)校根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。

室內(nèi)研學(xué)基地建方案范文匯總篇十一

想要將主題樂(lè)園建設(shè)成研學(xué)基地，以下幾點(diǎn)便是研學(xué)基地主題樂(lè)園開發(fā)的重點(diǎn)原則：

教育實(shí)踐性原則。

規(guī)劃設(shè)計(jì)原則。

將樂(lè)園內(nèi)相關(guān)場(chǎng)地升級(jí)成青少年、兒童研學(xué)基地需要深挖當(dāng)?shù)匚幕厣⒚袼罪L(fēng)情，或適當(dāng)引入古代文明、傳統(tǒng)文化、歷史、天文、地理、科技、自然科普等內(nèi)容。

體驗(yàn)原則。

將樂(lè)園的游樂(lè)體驗(yàn)項(xiàng)目與研學(xué)項(xiàng)目深度融合，科普教育、動(dòng)漫場(chǎng)館、兒童運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、vr高科技產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、航空航天以及當(dāng)?shù)靥厣幕⑼ㄟ^(guò)專業(yè)老師執(zhí)行課程在體驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)孩子勇于探索、勇敢挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作、博愛貢獻(xiàn)、善于溝通、文明旅行。

建設(shè)原則。

主題樂(lè)園建設(shè)上采用鮮明的色彩對(duì)比，利用當(dāng)?shù)匚幕瘍?yōu)勢(shì)激發(fā)孩子們的好奇心，引導(dǎo)孩子能夠全身心地投入到游玩當(dāng)中，同時(shí)促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。

研學(xué)創(chuàng)新融合。

將傳統(tǒng)文化教育、環(huán)保教育、自然教育的體驗(yàn)融入，打破學(xué)校的邊界，營(yíng)造一個(gè)完全自由的學(xué)習(xí)方式。帶領(lǐng)孩子們通體驗(yàn)式教育，邊玩邊學(xué)邊教，感知差異文化的魅力。自發(fā)地使孩子產(chǎn)生好奇，尋找事物“為什么會(huì)這樣”的答案，在游玩中通過(guò)課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何處理挫折與失敗。

研學(xué)+安全：應(yīng)急安全教育研學(xué)旅行目的地。

安全在我心安全伴我行。生命教育是一切教育的前提，讓孩子逐漸了解生命的真相及生命的意義，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一生的財(cái)富。

安全教育是我們每個(gè)人必修的一門最重要的課程，也是研學(xué)旅行開展第一課，通過(guò)專業(yè)教官的技術(shù)以及專業(yè)的課程走進(jìn)校園，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更專業(yè)、更實(shí)用的安全防范技能。通過(guò)體驗(yàn)式實(shí)操實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，使孩子懂得如何進(jìn)行自我防護(hù)，引發(fā)對(duì)生命的敬畏。學(xué)會(huì)如何防霸凌、防拐賣、防尾隨、防范地震、臺(tái)風(fēng)各種自然災(zāi)害、疫情防控、溺水、消防、包扎等等生命安全教育等等，生命安全誠(chéng)可貴，如何認(rèn)識(shí)生命、敬畏生命、欣賞生命、珍愛生命，讓孩子在探究過(guò)程中獲得能力和方法。通過(guò)把安全教育進(jìn)入校園、公益培訓(xùn)活動(dòng)，可以讓孩子更早的認(rèn)知到安全教育的重要性，讓學(xué)校、家長(zhǎng)認(rèn)可的這樣一個(gè)安全教育培訓(xùn)，讓學(xué)校更安全，讓家長(zhǎng)更放心，安全教育進(jìn)校園是國(guó)家相關(guān)政策的趨勢(shì)，也是社會(huì)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)更應(yīng)該做的一個(gè)事情，也可以讓更多的孩子們走出校園到專業(yè)的安全教育基地學(xué)習(xí)更多安全教育知識(shí)。