新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短 2020遼寧省高考化學(xué)試卷真題及解析(八篇)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短一

2.百日沖刺苦戰(zhàn)三四五，一心求學(xué)笑迎七八九。

3.百日沖刺戰(zhàn)高考，一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

4.百日苦戰(zhàn)誓金榜題名;十年寒窗盼前程似錦。

5.百日誓言報(bào)母恩，六月考場(chǎng)謝師情。

6.百日爭(zhēng)流，再接再厲，三日決戰(zhàn)，一錘定音。

7.不鳴則已，一鳴驚人。

8.不要空想未來(lái)的明天，緊緊抓住現(xiàn)在的今天。

9.插上夢(mèng)想的翅膀，飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。

10.超越自我，百天圓夢(mèng)。

11.晨曦破曉、直破云霄，努力拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)新高。

12.成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。

13.沖刺高考一百日，是不愧對(duì)父母恩。

14.大任于斯，德智勇;勝券在握，定靜得。

15.當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?

16.登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

17.滴水穿石戰(zhàn)高考，如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。

18.點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

19.奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。

20.奮至六月勇躍龍門(mén)，志在百日敏思操筆。

21.風(fēng)吹過(guò)不回頭，我走過(guò)不后悔。

22.風(fēng)中勁竹、方顯堅(jiān)毅，高考百日、綻放人生。

23.父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

24.高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。

25.古來(lái)詩(shī)仙攬明月，看我今朝摘星辰。

26.海到天邊天作涯，山登絕頂我為峰。

27.海闊憑魚(yú)游鯉躍龍門(mén)，天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。

28.揮灑斗志，成就夢(mèng)想。

29.揮灑斗志抒無(wú)悔青春，挑戰(zhàn)極限圓人生夢(mèng)想。

30.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山水。

31.激情百日，奮勇拼搏，無(wú)煙戰(zhàn)場(chǎng)，獨(dú)占鰲頭。

32.既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們風(fēng)雨同行。

33.寄意寒星荃不察，應(yīng)以我血薦軒轅。

34.今朝從容瀟灑走考場(chǎng)，明朝金榜題名天下知。

35.今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門(mén)。

36.今日發(fā)奮讀書(shū)時(shí)，明朝坐享其成日。

37.今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。

38.今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。

39.今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

40.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。

41.開(kāi)花結(jié)果是自然地事情，只要努力就夠了。

42.苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳。

43.苦戰(zhàn)一百零八日，只為金榜題名時(shí)。

44.昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。

45.懶惰厭學(xué)難成器勤奮博學(xué)出狀元。

46.沒(méi)有等出來(lái)的輝煌;只有走出來(lái)的美麗。

47.沒(méi)有什么是不可能的，或一切皆有可能。

48.寧吃百日苦;不留終生憾。

49.努力，一切皆有可能。

50.披荊斬棘越苦海，百日奮戰(zhàn)鑄雄魂。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短二

1.十年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂;今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。

2.百日沖刺戰(zhàn)高考，一鼓作氣創(chuàng)輝煌。

3.兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng);兩眼一睜，學(xué)到熄燈。

4.曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏!

5.破釜沉舟搏他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)拼他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。

6.博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

7.百日苦戰(zhàn)誓金榜題名;十年寒窗盼前程似錦。

8.百日誓言報(bào)母恩，六月考場(chǎng)謝師情。

9.立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利。

10.同甘共苦拼搏從此時(shí);風(fēng)雨兼程成敗在今年。

11.人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

12.花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

13.晨曦破曉，直破云霄;努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)新高。

14.對(duì)待試題：冷靜樂(lè)觀，對(duì)待考試：認(rèn)真自信。

15.作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。

16.冷靜應(yīng)對(duì)高考，微笑面對(duì)人生。微笑迎考，成功在望。

17.每一個(gè)不滿意的現(xiàn)在，都有一個(gè)不努力的曾經(jīng)。

18.不像角馬一樣落后，要像野狗一樣戰(zhàn)斗。

19.成功者之所以成功，第一個(gè)是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二個(gè)他做別人不敢做的事情。

20.你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短三

漫漫人生路，人、隨時(shí)隨地都在經(jīng)歷選擇。選擇拼搏的人，他的生命將充滿朝氣;選擇享樂(lè)的人，他的人生將會(huì)因此而萎靡不振。在生活中你會(huì)有所選擇，在人生路口你同樣面臨著選擇。

選擇總是有所區(qū)別的。

朋友們，假如我有一顆璀璨的鉆石與一顆普普通通的玻璃球要送給你，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分的兒童會(huì)毫不猶豫選擇玻璃球，因?yàn)椴Ａ驈母杏^上能帶給他們快樂(lè)，如果作為兒童你選擇對(duì)自己看起來(lái)并無(wú)很多樂(lè)趣的鉆石，只能說(shuō)明也許早熟了點(diǎn)。

選擇總是有所付出的。

有一天，一只狐貍經(jīng)過(guò)一個(gè)葡萄園，里面水靈靈的葡萄，讓它垂涎三尺，可是有柵欄擋著無(wú)無(wú)法進(jìn)去，于是，它狠心絕食三天，減肥之后，終于從柵欄的縫隙鉆進(jìn)葡萄園里飽餐一頓?？墒?，卻發(fā)覺(jué)自己吃得太飽，怎么也鉆不出柵欄了。面對(duì)誘惑，狐貍選擇了貪婪，注定了它要亡命。所以我們的選擇要擇善而行，否則要付出沉重代價(jià)的。

選擇總是要以德先行的。

從前，有一個(gè)人在人在荒野中迷失了方向，饑渴難忍，他拖著沉重的腳步一步步艱難前行，終于找到一間廢棄的小屋。小屋已久無(wú)人住，風(fēng)吹雨打，搖搖欲墜。在小屋中間的桌上有一把水壺和一把備用的吸水器。水壺嘴被木塞塞住，壺上有一張紙條，上面寫(xiě)著：“你要先這水先倒進(jìn)吸水器，以便他人后面用水清潔，然后才能使用。”這個(gè)人拔下水壺嘴木塞開(kāi)始猶豫不決：我是按紙條所說(shuō)方便他人才喝，還是不管三七二十一，喝了再說(shuō)?最終他選擇了以德先行，選擇了前者。

總之人世間我們面臨著各種選擇，我們必須慎重待之。否則將被他人所恥，也給自己帶來(lái)必然的不良后果。

新高考《選擇創(chuàng)造未來(lái)》滿分作文【篇2】

人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對(duì)他們，面對(duì)他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，學(xué)會(huì)在失敗中成功。

放棄很簡(jiǎn)單，但放棄了卻無(wú)法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。

西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗，他不敢承受，不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。

是他，身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，用雄健的文字抒寫(xiě)人生的篇章。

這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無(wú)情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛(ài)中，在地壇寧?kù)o環(huán)境中，他漸漸開(kāi)始承受，承受一切幸運(yùn)與不幸，他用自己的筆尖寫(xiě)出對(duì)生命的感悟，從此，中國(guó)文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。

是他，命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂(lè)的追求，在無(wú)聲的世界里，他獨(dú)演獨(dú)奏，用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》

這位從小就對(duì)音樂(lè)獨(dú)具天賦的音樂(lè)天才，正在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽(tīng)力漸漸減退，在他指揮完最后一場(chǎng)樂(lè)會(huì)后，他不得不告別心愛(ài)的舞臺(tái)。然而，面對(duì)一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運(yùn)的不公，承受來(lái)自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

他是音樂(lè)界的奇跡，他就是音樂(lè)巨人貝多芬。

選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言敗?所以我們選擇承受，些許選擇的是無(wú)盡的痛苦，但付出終究會(huì)有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

選擇承受，選擇做一個(gè)生命的勇者。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短四

李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無(wú)情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的開(kāi)朗豁達(dá)。詩(shī)情如此，都是詩(shī)人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此?

有位哲人曾說(shuō)：“一花的凋零荒蕪不了整個(gè)春天”，也有哲人曾說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”這些至理名言，這些人生道理，我們每個(gè)人都是很清楚的。

人生處處有詩(shī)意，生活處處有哲理。詩(shī)意的人生，在于我們用詩(shī)意的心情對(duì)待，哲理的生活，在于我們用理性的心理洞悉。

王維用“明月松間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閑淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒(méi)有向往過(guò)這樣的生活：在身心極度疲憊的時(shí)候，我們渴望這樣閑適的生活，這不是逃避，只是暫時(shí)的休息;李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”充滿了他對(duì)愛(ài)人深切的思念，而沐浴在愛(ài)河中的人，也會(huì)偶爾吟涌?jī)墒浊樵?shī)給自己的愛(ài)人，不是有人說(shuō)過(guò)嗎：在愛(ài)情中，誰(shuí)都可以成為詩(shī)人。杜甫用“國(guó)破山河在，城春草木深”的沉重抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情，而我們雖說(shuō)不必如此沉重，卻也都在內(nèi)心深處飽含著對(duì)國(guó)土的愛(ài)戀。

……

詩(shī)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著生活的滋味，人生中也浸潤(rùn)著詩(shī)意。

有位哲人曾說(shuō)：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個(gè)奧秘。牛頓由蘋(píng)果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發(fā)現(xiàn)了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻(xiàn)。也有哲人曾說(shuō)：“把你的茶杯倒空，那么你就會(huì)快樂(lè)?！贝_實(shí)，一個(gè)人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那么他會(huì)活得很累，生活中，我們都明白這個(gè)道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。這一句話深蘊(yùn)著對(duì)待生活、人生的態(tài)度：淡泊、寧?kù)o。只有以一顆淡泊寧?kù)o的心去對(duì)待生活，才會(huì)真正懂得生活的含意。能夠?qū)ι钣腥绱死硇缘目捶ǖ闹T葛亮，他卻不是哲人。

……

哲理充滿著生活的每個(gè)逢隙，生活中卻無(wú)時(shí)不在創(chuàng)造哲理。

生活中，我們都可以是詩(shī)人，也可以是哲人：讓詩(shī)意的輕風(fēng)吹潤(rùn)我們的人生，讓哲理的陽(yáng)光浸潤(rùn)我們的生活吧!

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文2

人生是什么?

問(wèn)得多么簡(jiǎn)單，但我無(wú)語(yǔ)。

錯(cuò)過(guò)多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢;沒(méi)醉的，不是英雄。

采一縷和煦的陽(yáng)光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的篇章，不翻到最后，永遠(yuǎn)不知結(jié)局的輝煌。

孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉(zhuǎn)鶯啼。人生就像一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)?！?/p>

心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分;爭(zhēng)鋒相對(duì)是敵手，優(yōu)勝劣汰是競(jìng)爭(zhēng)。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對(duì)手，自己也在其中，吸取經(jīng)驗(yàn)，自我完善。

美酒，給人以一段時(shí)間的興奮和快樂(lè)，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恒;這是人生?？Х?，給人帶來(lái)無(wú)窮的苦味，不經(jīng)意間也帶來(lái)了永恒的回憶;這是一種現(xiàn)實(shí)，滋生于心中，這是人生。過(guò)分的現(xiàn)實(shí)，人生變得呆板和木訥;過(guò)分的浪漫，人生變得虛無(wú)縹緲。人生便是這兩者有機(jī)的結(jié)合：美酒?咖啡。

人生會(huì)面對(duì)種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創(chuàng)造的難題。愛(ài)因斯坦敢于挑戰(zhàn)，在探究未知事物的過(guò)程中獲得喜悅與滿足感;圍棋國(guó)手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說(shuō)：“我是學(xué)生”，他無(wú)止境地追求著一種學(xué)也無(wú)涯思也無(wú)涯的人生真諦。

人生會(huì)提出種種追問(wèn)：存在的意義、愛(ài)的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無(wú)欲則剛。他的豐功偉績(jī)，如毅然火燒英商鴉片，這是一種愛(ài)國(guó)的最高表現(xiàn);霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。

人生會(huì)面對(duì)種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態(tài)的選擇。它是諸葛亮：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性;它是劉禹錫“斯是陋室，唯吾德馨”的安貧樂(lè)道;它是范仲淹“不以物喜，不以己悲”的仁人之心;它是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫飄逸。

涓涓細(xì)流滋潤(rùn)干涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。

匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文3

“涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞?lì)嵏踩?。倒是平流無(wú)石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有浮沉?！比松矔?huì)面臨許多的威脅，但總會(huì)有過(guò)去的時(shí)候……

——題記

人生是多么的美好;人生是多么的絢爛;人生是多么的豐富多彩。人生像首優(yōu)美的歌曲，編織著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符;人生像只小船，面對(duì)一次又一次的風(fēng)浪;人生像一朵鮮花，芬芳著你的生活。人的一生，都有許多不同的經(jīng)歷，但只要有著堅(jiān)定的信念，就可以熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。

人的一生也許無(wú)法回頭，無(wú)法重新開(kāi)始，但每個(gè)人也許可以從今天起建立一個(gè)新的結(jié)局，也可以瀟瀟灑灑地、灑灑脫脫的走完這條人生的路。人生如同晴天里的太陽(yáng)、夜空中的星星一樣熠熠生輝。我覺(jué)得人應(yīng)該像螢火蟲(chóng)一樣，用自己小小的身軀去照亮整個(gè)世界，用自己微弱的光帶給世界光明與希望，用自己身上僅一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱為人類服務(wù)。

每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)和長(zhǎng)處，別人是代替不來(lái)的，如果光羨慕別人的工作所帶來(lái)的好處，而不去考慮他們?cè)谌松牡缆飞纤?jīng)歷的種種磨難與艱辛，肯定會(huì)讓自己失去最基本的判斷。認(rèn)清自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，那么你的人生中就多了一種成功。

人生的道路上必定免不了磕磕撞撞，但要你的堅(jiān)強(qiáng)和毅力戰(zhàn)勝人生的難關(guān)啊!一個(gè)人的本領(lǐng)再?gòu)?qiáng)，也是要小心謹(jǐn)慎，與人友好相處，切記萬(wàn)萬(wàn)不可仗勢(shì)欺人，否則你會(huì)落入無(wú)底的深淵。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，在人生里做了壞事的人終將自食惡果，永遠(yuǎn)無(wú)法將自己拉出驕傲自大的沼澤地里。

人的一生自然少不了苦難，同時(shí)也會(huì)經(jīng)歷不少苦難，但只要不放棄自己堅(jiān)定的信念就一定能看見(jiàn)曙光的到來(lái)。也許為了實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)，一路上總會(huì)經(jīng)過(guò)眾多的波折與磨難，這仿佛一點(diǎn)也不公平。經(jīng)受過(guò)的苦難讓人深刻，也更讓人體會(huì)他的來(lái)自不易的快樂(lè)，再多的苦難也代替不了這片刻的歡樂(lè)，這才是真正的不公平。

人生有長(zhǎng)有短。不要為一朵花停留的太久，這樣只會(huì)迷倒你的心智，去吧，后面的路還長(zhǎng)著咧。不要為一次成功停留的太久，這樣只會(huì)沖昏你的頭腦，走吧，前面的路還寬著咧。不要為不要在平坦的路上停留的太久，要一直努力前進(jìn)，前方將會(huì)有更多的不可預(yù)料的事情。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文4

站在巨人的肩上，借著這個(gè)高不可攀的臺(tái)階，我們?nèi)松囊暯堑靡詫掗?，放遠(yuǎn)。心在那一瞬得以震撼，也帶有一絲的茫然……

年少的我們渴求站的很高，去體會(huì)一種顛峰的成就。站在起點(diǎn)，顯得是那樣的躊躇滿志卻又帶著自卑茫然的心態(tài)，在心靈的深處，不自信的“信念”蠶食著我們渴求的心靈。

心，盼望去觸及那廣闊的空間，讓心靈的視野得以震撼，讓心靈不再狹隘。面臨沒(méi)有盡頭的路，困難在心里瘋狂的滋長(zhǎng)，這一刻，我們顯得那樣的自卑與渺小。

不知為何，巨人為我們撐開(kāi)了肩臂，站在巨人的肩上，顛峰的感覺(jué)讓我們感到一絲的茫然與悔悟……在這背后，我們感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么更深的感動(dòng)。

消逝，地心引力使我們摔的遍體鱗傷，是的，輕易的觸目經(jīng)不住真實(shí)心靈的考驗(yàn)。一切又回到起點(diǎn)，一切因省悟而變得更壯麗，更讓人去渴求。

站在路的起點(diǎn)，渴求的心靈再次激揚(yáng)卻少了那一絲不自信，因之省悟，深知到達(dá)人生的顛峰必腳踏實(shí)地，經(jīng)得住艱難險(xiǎn)阻，用心去迎接那真實(shí)，痛徹的人生感悟。

一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階沿著曲折的路伸向人生顛覆?而不見(jiàn)蹤影，心在這一刻不再自卑，不在動(dòng)搖。

一路風(fēng)雨，一路坎坷，在艱辛的攀登中，一級(jí)級(jí)的臺(tái)階牽引著我們的心靈，去感悟走向人生顛峰的路。

每個(gè)臺(tái)階承載了不同的往事，有幸酸，也有歡樂(lè)。同時(shí)也見(jiàn)證了不同的成長(zhǎng)。

剛踏及人世間，世界在朦朧的眼中是那么的美好，一切是如此的天真與純潔;時(shí)間的流逝，步入年少的我們，有了太多的理想，處事顯得輕狂與放蕩。要是時(shí)間能為我們停留哪怕片刻，我會(huì)選擇……時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐炝舳Ａ羝蹋瑫r(shí)間永遠(yuǎn)是一個(gè)漂流者。

攀登，我們唯一的選擇，努力趕上時(shí)間的步伐。一次次的碰壁與落魄，有一次次痛徹心扉的感傷，天真，純潔的面頰已經(jīng)不復(fù)。深遂的莽子里看到的是爾虞我詐，勾心斗角……似乎還有那么一絲的穩(wěn)重。

歷經(jīng)滄桑，蒼老的臉頰是如此的平靜，穩(wěn)重?；赝哌^(guò)的人生路，老者深深的感悟有了淡淡的笑容。

沿著臺(tái)階，我們感悟人生的點(diǎn)滴，在終點(diǎn)我們感悟到了人生顛峰的壯美，在那一刻，一切顯得是那樣的平靜，穩(wěn)重。

我們的人生開(kāi)始的平凡，結(jié)束的平凡，單卻給我們留下了很多的感悟。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文5

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的'人，才能到達(dá)彼岸。正如馬克思所說(shuō)。壓力是人一生中不得不承受的，將它利用得好，將會(huì)是人前進(jìn)的動(dòng)力。他會(huì)幫你到達(dá)一個(gè)新的高度。而用的不好，將會(huì)使人消沉。

我曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將木塊和皮球同時(shí)放在水面上，他們都在水面上漂浮。之后我又將同樣重的物體同時(shí)壓在木塊和皮球身上，木塊和皮球緩慢的下降直到最底端。過(guò)了幾天，木頭的含水量已經(jīng)達(dá)到了飽和，我又同時(shí)將壓在木塊和皮球身上的兩樣?xùn)|西同時(shí)拿起。兩種不同的情況發(fā)生了!當(dāng)我把皮球上的東西拿開(kāi)時(shí)，皮球像鯉魚(yú)躍龍門(mén)似的跳了起來(lái)，到達(dá)了一個(gè)新的高度后又平穩(wěn)地落在水面上。而我又將木塊上的物體拿開(kāi)時(shí)，木塊仍靜靜的躺在水底，它再也上不來(lái)了，它將永遠(yuǎn)躺在水底直到腐爛。

再仔細(xì)想想，人生不過(guò)如此。如果把木塊和皮球比喻成兩種人，那水就是社會(huì)，那物體就是壓力。當(dāng)一股壓力把你從社會(huì)的最高層拽到最底層，你會(huì)怎么辦?是做木塊被壓力壓得一沉不起，還是像皮球一樣魚(yú)躍龍門(mén)，利用這股壓力到達(dá)一個(gè)新的高度?而壓力時(shí)刻存在著。假如你在競(jìng)選班長(zhǎng)中落選，或者一次考試中的失敗。你想到的是自己沒(méi)有希望了，還是再接再厲，總有一天你一定會(huì)如愿以償?就像有位青年，在沒(méi)有受到挫折前，他從沒(méi)有寫(xiě)出令自己滿意的作品。他辦過(guò)印刷廠，書(shū)籍經(jīng)銷商都失敗了，欠了許多債。在壓力的逼迫下，他一天僅睡四五個(gè)小時(shí)，新出的那本書(shū)他改了三遍。他從沒(méi)想到放棄，直到那本書(shū)出版，他一舉成名。償還了所有債務(wù)。他就是法國(guó)著名的作家巴爾扎克。巴爾扎克能從一個(gè)平庸作家一躍成為著名作家，動(dòng)力竟來(lái)源于那些巨額債務(wù)。為掙錢(qián)還債，他寫(xiě)作寫(xiě)作再寫(xiě)作。很難想象一個(gè)偉大的作家這樣的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，巴爾扎克的故事卻讓我們明白，壓力是成功的催化劑，它可以催生許多奇跡。反之又有多少有才華的人，因?yàn)轫敳蛔毫Γ瑥亩怀恋降咨踔磷詺?

作為新世紀(jì)的青年，我們擔(dān)任著建設(shè)祖國(guó)的重任。我們一定是生活中的皮球，我們要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光!我相信，我們永遠(yuǎn)是水面上那個(gè)皮球，做生活的強(qiáng)者。永遠(yuǎn)不要向壓力低頭!

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文6

明媚的陽(yáng)光，清新的空氣，每個(gè)日子，都是新的，將季節(jié)的溫暖，寫(xiě)意在歲月的枝頭，將心中的期許，安放在花開(kāi)花落間，微笑著，迎接每一個(gè)新的一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天都這么好。

生活是平淡的，擁有美好的心情，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，或許我們做不到總是仰頭見(jiàn)飛鳥(niǎo)白云，低眸看春花綠意，可風(fēng)住塵香，依然會(huì)有詩(shī)意生成，最是尋常動(dòng)人處，活得簡(jiǎn)單，不貪戀，不占有，與這個(gè)世界溫柔相待，便是最好生活。

生命的美好，來(lái)自踏踏實(shí)實(shí)的追求和熱愛(ài)，無(wú)論人生到了哪個(gè)階段，心中都要有詩(shī)意和遠(yuǎn)方，以及對(duì)生活的向往。

人生，終究是在前行中擁有，在風(fēng)景交替中懂得，總是相信，這世間每一種好的背后，都是用了心的，只要用心生活，就不會(huì)被生活所辜負(fù)。

有人說(shuō)，書(shū)能洗心，茶能養(yǎng)魂，我是贊同的，市聲繁雜，過(guò)于喧鬧，偶爾關(guān)上門(mén)，讀幾本閑書(shū)，手上一杯茶，靜謐中，詩(shī)意和禪意便在心中氤氳。

生活總歸是忙碌的，微風(fēng)中行色匆匆的腳步，奔波勞累的心情，有時(shí)，都需要得到適當(dāng)?shù)氖婢彙ｉe暇時(shí)，約三五個(gè)好友，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，記錄一下沿途的風(fēng)景，珍藏這一路的歡笑，裝幀成像冊(cè)，留著以后慢慢回味。

光陰，無(wú)論是濃了淡了，都是屬于我們自己的，也是不可重復(fù)的，需要我們自己來(lái)把握，以一種安穩(wěn)妥貼的姿態(tài)，于晨鐘暮鼓間，書(shū)寫(xiě)一份簡(jiǎn)單，生活，無(wú)需多么繁華的過(guò)場(chǎng)，唯有簡(jiǎn)單才能活出真意。

每天朝陽(yáng)升起時(shí)，我喜歡看公園里老人優(yōu)雅的舞步，喜歡看孩子們?cè)跇?shù)下唱歌，喜歡看相愛(ài)的人深情的擁抱，更喜歡看陽(yáng)光下一張張笑臉。

我喜愛(ài)并渴望著所有美好的事物，喜歡在蔚藍(lán)的天空下奔跑，喜歡在暖暖的陽(yáng)光下晾曬心情，喜歡在細(xì)雨中聽(tīng)詩(shī)意，喜歡那句話，人生不論走到哪一個(gè)階段都記得帶上陽(yáng)光，如此，縱使風(fēng)吹雨打，不會(huì)被淋濕了心情。

盡管生活有這樣或那樣的不如意，我還是盡力抬起頭仰望那些美好，輕輕的觸碰溫暖，便會(huì)有柔軟在心底生成。

雪小禪說(shuō)，我喜歡這光陰里的人或者事，滾滾紅塵，人講人緣，物講物緣，緣來(lái)緣去， 我已經(jīng)知道，那屬于我的，都將是好光陰，即使悲欣交集，我亦會(huì)珍惜 。

每一天，都這么好，陽(yáng)光不濃，微風(fēng)不躁，總是相信，時(shí)光終會(huì)有依山傍水的溫良，那時(shí)風(fēng)中會(huì)開(kāi)滿花朵，字里亦會(huì)含香，而我，只需微笑著記取，在季節(jié)的花開(kāi)花落間。

每一天，都這么的好，每一個(gè)從睡夢(mèng)中醒來(lái)的清晨，給自己一個(gè)全新的開(kāi)始，讓過(guò)去的過(guò)去，讓未來(lái)發(fā)生，只要陽(yáng)光與我愛(ài)的人同在，便是我想要的幸福。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文7

窗外，花開(kāi)的季節(jié)，一陣陣暗香撲面而來(lái)，我站在歲月的一角，靜靜的聽(tīng)風(fēng)，聽(tīng)雨，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，便有一份閑適在心頭蕩漾，一份歡喜在眸里生長(zhǎng)，走進(jìn)生命的綠意，不說(shuō)話，亦會(huì)遇見(jiàn)美好。

有時(shí)只想沉默，覓一份閑情，不言不語(yǔ)處，用心與靈魂觸摸那些深到骨子里的美好。那溫柔，那旖旎，那歲月里的一悲一喜，一花一葉，一思一念，無(wú)不深深的打動(dòng)著我內(nèi)心深處的那份情懷。

心有陽(yáng)光，生活處處?kù)届蝗缁?心存美好，人生處處美景如畫(huà)。歲月對(duì)誰(shuí)都是公平的，唯有你要有一顆正能量的心態(tài)，才能撥得云開(kāi)，守得月明，才能在紛繁的塵世中走出一條云淡風(fēng)輕的路。

歷經(jīng)風(fēng)雨，感恩歲月的饋贈(zèng)。比如愛(ài)人的擁抱，朋友的理解，和親人的支持，比如失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)，迷茫時(shí)的一個(gè)指引，失落時(shí)的一份懂得，孤獨(dú)時(shí)的一個(gè)陪伴，比如凝眸的海闊天高，比如低眉的花香淡淡。所有的一切都值得我們用心去感恩去珍惜。

珍惜時(shí)光，活下當(dāng)下，不要讓紅塵的紛雜，迷茫了我們的一顆塵心，要時(shí)刻提醒自己，保持初心，做善良的自己。滄?？倳?huì)過(guò)去，山水一程，用心走好腳下的路，沒(méi)有翻不過(guò)去山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河，哭過(guò)，笑過(guò)之后明天的陽(yáng)光依舊暖暖，轉(zhuǎn)角處柳暗必定花明，相信生活依然美好。

學(xué)會(huì)包容，原諒別人的不小心，退一步海闊天空，你的心情也會(huì)跟著豁然開(kāi)朗;學(xué)會(huì)接納，人生會(huì)有許多的不如意，要擺正心態(tài)，別讓自己活得太累，要知道，生活里的百轉(zhuǎn)千回，也是我們生命中的一筆財(cái)富，所以無(wú)論好壞，我們都不要拒絕，而是欣然接受。

歲月并不都是一帆風(fēng)順，有些痛不說(shuō)，每一天，仍舊微笑生活;生活并不總是清淺舒適，有些累不語(yǔ)，睡一覺(jué)，所有的今天都成為了昨天;流年并不都是人走茶涼，有些暖無(wú)言，卻深深的讓你感受到，人生的有些美好不是說(shuō)說(shuō)而已，它已幽居你心，滿滿的都是感動(dòng)。

凝眸，空中有煙霞與云朵，低眉，入眼的還是塵埃最美的從容。世有繁花，我只喜做一朵不顯眼的花，風(fēng)里雨里，用每一縷暗香觸摸時(shí)光深處的每一次感動(dòng)，用一生許下一個(gè)愿，做一朵有靈魂的花，在平常煙火里努力活出美好的模樣，然后默默深情，寂靜歡喜。

是凡人就總會(huì)有一些癡念，纏綿于心，于是想給心靈尋找一個(gè)出口，給情感一份安然，獨(dú)守這份寂寞與清歡，讓有些秘密染上雅致，讓某些糾結(jié)戀上清幽，讓心迎著陽(yáng)光，風(fēng)霜，雨露，來(lái)一場(chǎng)真實(shí)的行走。

是的，漫漫紅塵，我只想依心而行，若此才能不負(fù)這美好的山河歲月，才能讓生命帶著光，奔赴一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的人生。相信，心美好，生活亦美好。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文8

有些我們不理解的事情，可以由著時(shí)間而讓我們發(fā)覺(jué)，當(dāng)初自己錯(cuò)了。錯(cuò)的一塌糊涂。認(rèn)為后悔了……

真懷戀自己六年級(jí)的時(shí)候，那一年我沒(méi)有像現(xiàn)在的成熟和對(duì)世界的態(tài)度。當(dāng)初認(rèn)為一切都會(huì)好的，可是結(jié)局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評(píng)下了差，自己還荒謬的認(rèn)為是身邊的人沒(méi)有品味，和一切我所擁有的?？裢源?，伴隨我度過(guò)了我所謂的小學(xué)。

到了初中雖然情況是變好了，但是還是覺(jué)得自己活的那么空虛，有時(shí)我會(huì)在坐在電腦面前，沒(méi)去上學(xué)的時(shí)候呆呆的想我為什么會(huì)在這個(gè)世界，為什么會(huì)在坐在這個(gè)地方，為什么他和她是我的父母。一切我都感到迷惑。一些沒(méi)有主見(jiàn)的人跟著說(shuō)：創(chuàng)造人生價(jià)值、價(jià)值……現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)就你那一點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)值能給人留下什么，沒(méi)，只是說(shuō)自己瞎想。明星?恩，但是那有意義嘛說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)還不是為了利益。有人說(shuō)：活好一生，問(wèn)你活好的話有意思嗎?沒(méi)。就算可以，自己算下自己為了活好前所用的時(shí)間。學(xué)習(xí)15年左右，工作25年左右。等這些好了，發(fā)現(xiàn)自己老了。你說(shuō)太好了孩子們都長(zhǎng)大了，滿以為可以活好下輩子，但死神向你逼近，脆弱的生命如此不堪。你走了，你沒(méi)帶走什么，也沒(méi)留下什么。一切都是凄涼的。人間真情?虛偽，有多少人還不是為了面子。就連身邊的人也如此一般。只有童年了1-6歲最幸福的日子?不一定，任何事都是不可能的幾率大要說(shuō)理由，我有，一句古諺：學(xué)如行舟，不進(jìn)著退。想進(jìn)步，必須努力。想退步，不用做什么。

有兩種做法，一，不管任何事。二，不知不學(xué)，還做別的事。這就是理由不是嘛。至少我覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)是這樣的，我一個(gè)14歲小孩我經(jīng)歷的事我不敢說(shuō)我比別人懂的多。但我敢說(shuō)我的活法必定會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生效果的。這點(diǎn)我堅(jiān)信，不動(dòng)搖。

后悔了，一切都將來(lái)不及。去選擇自己的活法吧。帶著此生的時(shí)間去慢慢品味。

本手妙手俗手全國(guó)新高考ⅰ卷高考作文9

人生是很奇妙的，你似乎感覺(jué)不到它的存在，但當(dāng)你仔細(xì)回想時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)它真實(shí)的存在過(guò)，并留下了永久的回憶。其實(shí)，人生就是你度過(guò)的每一分，每一秒，將這些分分秒秒結(jié)合起來(lái)，就是人生。面對(duì)人生，我們應(yīng)該如何做呢?

人生需要樂(lè)觀的心態(tài)。

同一個(gè)世界，不同的顏色。在樂(lè)觀者看來(lái)，世界是五彩繽紛的;在悲觀者看來(lái)，世界是單調(diào)灰暗的。正所謂：種瓜得瓜，種豆得豆。對(duì)于世界不同的看法會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。樂(lè)觀者的世界是美麗的，那他的人生自然是精彩的;悲觀者的世界是暗淡的，那他的人身自然也是平庸的。21歲的霍金罹患嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)精神元疾病，導(dǎo)致全身癱瘓，不能自理，只能借助聲音合成器發(fā)聲。按說(shuō)他這一生已經(jīng)毀了，只能狼狽地生活著，甚至自殺都是有可能的。但是，霍金用行動(dòng)證明了他不是一個(gè)廢人，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)了全世界。這一切都是來(lái)自于他樂(lè)觀的心態(tài)，不去想自己如何的悲慘，而是想自己如何面對(duì)未來(lái)。

人生需要適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>

知足常樂(lè)即是福。人生快樂(lè)的源泉就是心不被煩惱和過(guò)多的欲望所占領(lǐng)。人生所能承載的重量是有限的，超過(guò)了這個(gè)限制就會(huì)使自己變得疲憊不堪。一位中年女人，出身貧寒，早年勞頓。等到她努力變成有錢(qián)人以后，她花了100萬(wàn)買(mǎi)了一條項(xiàng)鏈。從此，她變得小心翼翼，生怕有人搶走她的項(xiàng)鏈。直到有一天，她赴宴返家途中，一個(gè)劫匪真的搶走了她的項(xiàng)鏈。在她心痛不已的同時(shí)，她也發(fā)現(xiàn)，她沒(méi)有那么擔(dān)心害怕了。有的事物并不是適合每一個(gè)人的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)它并不能給自己帶來(lái)好處時(shí)，應(yīng)果斷的舍棄它。

人生需要長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。

人生就是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都要給自己定下目標(biāo)，朝著目標(biāo)不斷的奮斗。沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，就像是一只無(wú)頭的蒼蠅，雖有堅(jiān)持不懈的精神，但永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)目的地。我國(guó)大運(yùn)會(huì)跆拳道女子57公斤級(jí)的選手侯玉琢說(shuō)：“我最看重的是過(guò)程，是做好每一天的訓(xùn)練，打好每一場(chǎng)比賽。每一步都做好了，成功也就不遠(yuǎn)了?！币?yàn)樗龍?jiān)持自己的目標(biāo)，所以即使在自己腳踝受傷的情況下都堅(jiān)持上場(chǎng)，雖然只獲得了銀牌，但她的獎(jiǎng)牌比誰(shuí)都珍貴。給自己定下一個(gè)目標(biāo)，讓它鞭策自己不斷向前。人生就是一門(mén)哲學(xué)，它蘊(yùn)涵的道理是無(wú)窮的。它需要我們?cè)诿考∈轮凶屑?xì)感悟，慢慢體會(huì)。將人生當(dāng)作一門(mén)學(xué)科，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短五

(一)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(二)做好筆記。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“錯(cuò)題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(三)三個(gè)基本?；靖拍钜宄?，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本

之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。

(四)物理過(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。 畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(五)認(rèn)真聽(tīng)課。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

(七)知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。

(八)請(qǐng)教同學(xué)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

(九)數(shù)學(xué)能力。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

(十)珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

【新高三復(fù)習(xí)計(jì)劃六】

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短六

“科技”這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)似乎還很遠(yuǎn)。其實(shí)，它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。

萊特兄弟夢(mèng)想能造出在天空飛行的機(jī)器，經(jīng)過(guò)他們一次次的思考，一次次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了飛機(jī)，而且被人們廣泛的運(yùn)用與軍事、商業(yè)等。他們不是天才，他們用他們那科技的頭腦證明了科技，為人類提供了方便。

生活中這樣的例子很多。比如我們用的膠帶，每次找膠帶的撕口都很麻煩。有一為同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，他想：用一根繩子系在膠帶的撕口上，每次用的時(shí)候，只要拉一下繩子就行了。

同學(xué)們聽(tīng)到發(fā)明創(chuàng)造，可能會(huì)覺(jué)得不知道從何下手。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都不是非常完美的，我們都可以修改它們，讓它們靈活起來(lái)，變得有思想，幫助人類解決任何問(wèn)題。只要你留心生活，你就回覺(jué)得這是一個(gè)很單的問(wèn)題。

科技!是我們生活中不可缺少的東部分!科技!它掌握著我們的命運(yùn)。同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，快快行動(dòng)起來(lái)吧!相信科技會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文2

高科技的迅猛發(fā)展，為大家的工作和生活帶來(lái)了種種便捷，也將為人類創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

我幻想著我們北京東路小學(xué)在不久的將來(lái)會(huì)擁有一座現(xiàn)代化的智能大樓。這種大樓全部利用電腦進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)了樓宇自動(dòng)化、辦公自動(dòng)化和通訊自動(dòng)化。大樓里空調(diào)、照明、電氣、防火、防盜等設(shè)施都在電腦的控制下。當(dāng)人一走進(jìn)室內(nèi)，窗戶立即自動(dòng)打開(kāi)，室內(nèi)的光線、溫度也會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)。萬(wàn)一大樓發(fā)生了火災(zāi)，傳感器會(huì)及時(shí)報(bào)告電腦，不僅能發(fā)出警報(bào)，還能降低樓層的氣壓，讓火“變”得小一些。大樓周圍環(huán)境可用負(fù)離子調(diào)節(jié)，四季樹(shù)木長(zhǎng)青，處處花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

在我們上課的時(shí)候，大樓是關(guān)閉不接待客人的。教室里都裝有電視通訊設(shè)備，進(jìn)行電視教學(xué)。學(xué)校里的學(xué)生有沒(méi)有缺勤和遲到早退，電子裝置會(huì)自動(dòng)考勤，老師的工資到時(shí)也會(huì)自動(dòng)支付。

隨著高科技的發(fā)展，智能大樓很快將走進(jìn)我們的生活，使我們周圍的世界產(chǎn)生巨大的變化。

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文3

創(chuàng)新是人的才能最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極其寶貴的精神。

創(chuàng)新要突破思維定式，在思考問(wèn)題的時(shí)候很多人都無(wú)法突破定向思維;這也許是因?yàn)檫@樣思維方式已經(jīng)在他們的心中扎下了根，所以他們無(wú)法突破這個(gè)圈子來(lái)思考問(wèn)題，也就更無(wú)法把問(wèn)題看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)更徹底。摩托羅拉公司的創(chuàng)始人和締造者保羅。高爾文在讀小學(xué)的時(shí)候，也同別人一道賣東西，但他的東西卻比任何賣得好。因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更好，創(chuàng)新使他成功，當(dāng)一場(chǎng)大雪封住了幾列滿載乘客的火車時(shí)，他便制了許多食物去賣，雖做得不怎么樣，但還是被一搶而空，因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更早，搶占先機(jī)使他成功。當(dāng)參于的人越來(lái)越多時(shí)，他便果斷的退了出來(lái)。結(jié)果原來(lái)的生意越來(lái)越難做。因?yàn)樗萌绾伪葎e人做得更清新，及時(shí)抽身使他成功。一個(gè)比別做得更好，更早，更新，更清醒的人，一個(gè)懂得如何創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，搶占先機(jī)，及時(shí)抽身的人，怎么可能不擁有人生的成功呢?

創(chuàng)新要有勇氣打破傳統(tǒng)的束縛。傳統(tǒng)之物必有其優(yōu)點(diǎn)，這一點(diǎn)是不容置疑的，但是世事無(wú)十全十美之事，且傳承下來(lái)的東西或手藝在經(jīng)過(guò)幾十年甚至幾百年的時(shí)間，其缺陷也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)大，但是對(duì)于老祖宗傳下的東西想必大多數(shù)不會(huì)有想將其打破的念頭。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立初期，中國(guó)有1萬(wàn)多家“老字號(hào)”企業(yè)。后來(lái)又有很多“老字號(hào)”建起，它們平均有160年以上的歷史，最長(zhǎng)的達(dá)到三四百年，它們?cè)诋?dāng)在及至全國(guó)產(chǎn)生了一定的影響力。但現(xiàn)在，“老字號(hào)”的數(shù)目在直線下降，其中勉強(qiáng)維持的占70%面臨倒閉，破產(chǎn)的占20%，生意較好的只有10%?！袄献痔?hào)”企業(yè)背負(fù)著沉重的歷史文化負(fù)擔(dān)，一味守舊，不思進(jìn)取，不求改革和創(chuàng)新，在我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)機(jī)的過(guò)程中，不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要，因而只能倒閉或停滯不前。但是袁枚曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)古人，法無(wú)一可;意似古人，何處著我”。正所謂創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚(yáng)棄，有所繼承。

徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“道在日新，藝亦須日新。新則生機(jī)也，不新則死”。我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不是步人后塵，撿人牙慧。

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文4

做時(shí)代的奮斗者

親愛(ài)的朋友:

你好!

從20__年到2035年,歲月見(jiàn)證了時(shí)代的變遷,亦見(jiàn)證了你們這一代的成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都是時(shí)代的創(chuàng)建者,肩負(fù)著“中國(guó)夢(mèng)”重任,應(yīng)放飛手中蔚藍(lán)的夢(mèng)想,將個(gè)人的發(fā)展與時(shí)代緊密相連,做時(shí)代的奮斗者。

“要幸福就要奮斗。”沒(méi)有人可以隨隨便便成功,要想到達(dá)夢(mèng)的彼岸,就要擼起袖子加油干。大地震動(dòng),烈焰升騰,托舉著“天宮一號(hào)”在太空遨游的是中國(guó)幾代航天人的不懈努力;世界領(lǐng)先,舉世矚目,支撐著fast射電望遠(yuǎn)鏡在東方昂首的,是南仁東終生的無(wú)悔拼搏。沒(méi)有什么能逃過(guò)時(shí)間橫掃的鐮刀,但一往無(wú)前的奮斗精神,卻在時(shí)光的洗禮中愈發(fā)燦爛奪目。青春,在奮斗中閃光,在奮斗中顯影?！爸挥薪?jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。”只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)定不移的奮斗,才能嗅到成功的芬芳。

而當(dāng)代青年理應(yīng)帶著使命感,將個(gè)人奮斗與國(guó)家民族的未來(lái)融為一體。青春的力量,就是未來(lái)的力量?！盀樘斓亓⑿?為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”是張載的信念?！疤煜抡呶覀兊奶煜?國(guó)家者我們的國(guó)家,社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說(shuō),誰(shuí)說(shuō)?我們不干,誰(shuí)干?”是毛澤東的信仰。我們奮斗不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)小我的目標(biāo),更是為了成就國(guó)家的未來(lái)。十八歲的你,肩膀雖不甚寬厚,但足以承擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。幾十年前,西南聯(lián)大的文弱書(shū)生在國(guó)難當(dāng)頭之際,毅然挺身而出,在炮火中傳承文化的薪火;十幾年后的2035年,正值中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,大好年華的你,又有何理由不奮斗?又有何理由不與時(shí)代同呼吸,共命運(yùn)?

奮斗的路上,最需要的是永不放棄的執(zhí)著。誰(shuí)的青春不迷茫?但總有一份堅(jiān)持,能從一寸冰封的土地里,培育出千萬(wàn)朵怒放的薔薇。20__年5月12日四川汶川,山河移位,滿目瘡痍,可苦難壓不垮頑強(qiáng)的中國(guó)人。十年的執(zhí)著堅(jiān)守,使2018年的汶川山更青,水更綠。這樣一種永遠(yuǎn)執(zhí)著的信念,深植在每個(gè)中國(guó)人的血液中。奮斗的道路上,不免有荊棘,但跨過(guò)去,會(huì)有你的春暖花開(kāi)。十八歲的你,請(qǐng)持之以恒,不斷提高自身的素養(yǎng),豐富自己的知識(shí)。從哪里跌倒了,就從哪里站起來(lái),在這一過(guò)程中,你的靈魂將日趨充盛。十八歲的你,請(qǐng)相信堅(jiān)持的意義,請(qǐng)相信你的奮斗會(huì)照亮未來(lái)的路。無(wú)奮斗,不青春!

十八歲的青年啊,你是天空中的星星,肩負(fù)著照亮未來(lái)的使命。趁大好的時(shí)光,做時(shí)代的奮斗者,執(zhí)筆仗劍耀中華!

此致

敬禮!

十八歲的__

20__年6月7日

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文5

復(fù)興中學(xué)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目是《勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，奮斗成就夢(mèng)想》。

當(dāng)我站上這個(gè)舞臺(tái)的時(shí)候，心中頗有些忐忑：今天再提“勞動(dòng)”主題的意義何在?會(huì)不會(huì)像同學(xué)們私下交流得出的結(jié)論一樣——?jiǎng)趧?dòng)，就是干活，不值得小題大做!機(jī)器人能做的，還提倡人力勞動(dòng)簡(jiǎn)直就是暴殄天物……

馬克思說(shuō)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界”。如果把勞動(dòng)與體力活劃上等號(hào)，這是明顯窄化了勞動(dòng)的內(nèi)涵。殊不知，我們的先民篳路藍(lán)縷，以啟山林，就是在勞動(dòng)中獲得了生存權(quán)，立穩(wěn)了腳跟;我們的祖先向大自然學(xué)習(xí)，在反復(fù)的實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了疏浚溝渠，興修水利，學(xué)會(huì)了建造房屋，縫制衣服，從而獲得了財(cái)富，締造著幸福。正是他們的勤奮不息，奮斗不止，才為我們贏得了中華民族是最勤勞民族的稱號(hào)。

勞動(dòng)締造了世界，勞動(dòng)鍛造著人的韌性。孟子說(shuō)“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”?？v觀歷史，哪一個(gè)先賢圣哲沒(méi)有經(jīng)過(guò)“勞其筋骨，餓其體膚”的錘煉?無(wú)論是古代的三皇五帝，還是當(dāng)今各個(gè)領(lǐng)域的精英、翹楚，古今中外，概莫能外。勞動(dòng)是每個(gè)人的生存之本，也是幸福的源泉。即使當(dāng)下流行的“996原則”不是完全正確，但是優(yōu)秀的人物都懂得借助勞動(dòng)來(lái)自我激勵(lì)，在勞動(dòng)中將自己錘煉成有用之才。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土”，只有在長(zhǎng)期而艱苦的耕耘中，勞動(dòng)者才會(huì)品嘗到智慧之果的甘甜;只有把獲取智慧作為勞動(dòng)的坐標(biāo)，勞動(dòng)者才會(huì)消解掉傷筋動(dòng)骨的勞作之苦，甘之若飴。

幸福不會(huì)從天降，唯有勞動(dòng)推動(dòng)著時(shí)代進(jìn)步。被科技進(jìn)步解放了的雙手，是為了去創(chuàng)造更燦爛的文明。放眼當(dāng)下中國(guó)，我們所看到的一幅幅壯麗的時(shí)代畫(huà)卷，哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)者用雙手推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)?“天眼fast”遨游太空，“北斗導(dǎo)航”覆蓋全球，“量子通信”成功運(yùn)營(yíng)，港珠澳大橋的暢通工程，5g發(fā)展突飛猛進(jìn)……哪一件大國(guó)重器不是創(chuàng)新勞動(dòng)的碩果，哪一項(xiàng)大國(guó)工程不是勞力勞心的輝煌見(jiàn)證!

“哪里有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”!同學(xué)們，我們要建立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，自強(qiáng)不息，這是新時(shí)代的我們必須具備的基本素養(yǎng)。同學(xué)們，在邁向中華民族偉大復(fù)興的歷史征程中，我們復(fù)興中學(xué)的每個(gè)人，都是生力軍，都是主力軍，我們應(yīng)該像南仁東、袁隆平、廖俊波們那樣，做時(shí)代的先鋒，煥發(fā)出驚天動(dòng)地的磅礴力量，推動(dòng)我們這個(gè)偉大時(shí)代披荊斬棘，高歌猛進(jìn)!

同學(xué)們，自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。趁著風(fēng)華正茂，讓我們用勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)，用奮斗成就夢(mèng)想!明天的我們，必將無(wú)愧于我們“復(fù)興”的名字，我們必將收獲圓滿成功的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文6

創(chuàng)新是現(xiàn)代工作中經(jīng)常提到的一個(gè)新的理念，也是與世界接近的一個(gè)鏈子，我們應(yīng)該能夠更深入的理解和運(yùn)用它。不管是從事高新技術(shù)工作還是基層工作，而要推動(dòng)它的進(jìn)步，都需要將創(chuàng)新理念溶入到工作和生活實(shí)踐中，從而提高自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力。所以，在日常工作中，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新不僅僅是在工作中得到鍛煉，而是我們需要認(rèn)真的去制造創(chuàng)新。創(chuàng)新是在原本的基礎(chǔ)之上，再加上自己的思維創(chuàng)造出來(lái)的東西。

創(chuàng)新讓我們的創(chuàng)作欲望有了新的空間，對(duì)知識(shí)的求新有了更高的熱情，它能讓我們的腦細(xì)胞能夠有更活躍的因素存在，它能讓我們對(duì)生活更有激情，更能體會(huì)到生存的價(jià)值。不管怎樣，我們都始終要充滿激情的去生活。具有創(chuàng)新的意識(shí)，才能讓我們?cè)诠ぷ骰蚴窃谏钪杏兴l(fā)現(xiàn)，才能不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己，也能從中培養(yǎng)自己多方面興趣，提高自己的知識(shí)層次。

創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)、民族、甚至是國(guó)家的希望所在。在日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的年代里，我們個(gè)人要有危機(jī)感，要有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，而就必須提高自己的創(chuàng)新能力。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，很少有人將各種主意、構(gòu)思表露出來(lái)，并付諸于實(shí)踐，這樣做實(shí)際上埋葬了許多初萌發(fā)的創(chuàng)新閃光點(diǎn)，習(xí)慣了用新思維去思考問(wèn)題。而實(shí)際上激發(fā)出一些創(chuàng)新構(gòu)思相對(duì)而言是比較容易的事情，而真正利用這些構(gòu)思所做出卓有成效的實(shí)際創(chuàng)造性工作相對(duì)很難。在實(shí)際堅(jiān)持理念工作中，我們要堅(jiān)持到底，你就一定可以嘗到成功果實(shí)的甜味。

而我也相信，任何一個(gè)想好好生活的人都會(huì)去考慮怎樣去創(chuàng)新，創(chuàng)新念頭也是一種力量，它能讓你淋漓盡至的發(fā)揮你的潛力。其實(shí)任何一個(gè)人的身上都有優(yōu)勢(shì)，而你怎樣為你的優(yōu)勢(shì)找一個(gè)舞臺(tái)，那很重要。這個(gè)舞臺(tái)能讓你與他們拉開(kāi)距離。再者，我認(rèn)為我們學(xué)來(lái)的知識(shí)和技能是為社會(huì)服務(wù)的。當(dāng)他不能發(fā)揮作用的時(shí)候，我覺(jué)得我們花了那么多的精力所學(xué)來(lái)的東西可能就是一種浪費(fèi)?？墒钱?dāng)一旦你有了創(chuàng)新的這種意識(shí)。你就一定會(huì)被它的魅力所吸引，你就會(huì)行動(dòng)。在我的生活中，我曾經(jīng)很迷茫，因?yàn)槲也恢雷约簯?yīng)該做什么，也不知道自己學(xué)習(xí)的目的是什么。這樣的心情我根本沒(méi)有辦法學(xué)進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有目標(biāo)也沒(méi)有動(dòng)力!我們知道任何一項(xiàng)創(chuàng)新都需要一個(gè)過(guò)程，當(dāng)你有了這個(gè)相法以后，行動(dòng)了，而未能一下子成功，你需要堅(jiān)持，不懈的堅(jiān)持下去，你就一定能完成你最初的夢(mèng)想!

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文7

有一個(gè)詞在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)上總是被屏蔽——抄襲。所以我一般用借鑒加上引號(hào)來(lái)代替這個(gè)詞。當(dāng)然與之相對(duì)的還有一個(gè)為人所津津樂(lè)道的詞，創(chuàng)新。

何為創(chuàng)新?創(chuàng)造新的東西，便是創(chuàng)新。歷經(jīng)前人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，那便是創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人，還有民族，還有世界。創(chuàng)新的力量，便是支持著一個(gè)人活下去的動(dòng)力，那是支持一個(gè)國(guó)家站著發(fā)展的動(dòng)力，那可是推動(dòng)了一個(gè)時(shí)代被尊崇的榮耀。

其實(shí)我想說(shuō)一句真實(shí)的話。與國(guó)界無(wú)關(guān)，與尊嚴(yán)也無(wú)關(guān)。

很多人說(shuō)不支持國(guó)產(chǎn)就是賣國(guó)。其實(shí)不然，這樣一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的國(guó)產(chǎn)怎么支持。動(dòng)漫抄襲，產(chǎn)品抄襲，很多人大言不慚的稱自己為國(guó)漫、國(guó)產(chǎn)救星，那么你們?cè)趺凑?不思索怎么創(chuàng)新，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品?好吧，謾罵也是創(chuàng)新。那么，只會(huì)一味的貶低外國(guó)產(chǎn)品不去行動(dòng)這叫創(chuàng)新?其實(shí)貶低國(guó)內(nèi)產(chǎn)品的人也有錯(cuò)，你們爭(zhēng)吵的這些功夫，已經(jīng)夠國(guó)外有多少東西被創(chuàng)造出來(lái)上市了。

我其實(shí)很期待“中國(guó)制造”可以變成“中國(guó)創(chuàng)造”，我也曾歡欣的想過(guò)，如果真的創(chuàng)造出來(lái)會(huì)如何，我也這樣的希望過(guò)，中國(guó)不要因?yàn)槟切﹣G人現(xiàn)眼的家伙而背負(fù)上抄襲的罵名。

我希望創(chuàng)新，我也希望自己可以成為創(chuàng)新的主力大軍。

創(chuàng)新，每個(gè)人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新，如果你想有創(chuàng)新的能力。你暫時(shí)比不上別人不要緊，那么為什么不努力?為什么要去抄襲?為什么不用創(chuàng)新去證明自己。

有些人讓自己的名字成為抄襲的代名詞，被人嘲諷還好意思去告別人保護(hù)自己的版權(quán)。有些人甚至支持抄襲者，說(shuō)被抄襲是那些原創(chuàng)者的榮幸。這算什么呢?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的人怎么可以活下去，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新力量的民族又如何屹立于民族之林?一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新的時(shí)代又如何永遠(yuǎn)留在后人的心中?

創(chuàng)新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來(lái)的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，卻背負(fù)上了道德和法律的枷鎖，永世不得翻身。

創(chuàng)新真的就這么難么?創(chuàng)新所帶來(lái)的，為何不去接受。創(chuàng)新是不竭的動(dòng)力，它的力量真正顯現(xiàn)的時(shí)候，連天地和時(shí)光都要為它停下腳步，為它高唱贊歌。

創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀，可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁，可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀和地位，創(chuàng)新的力量可以從頭到尾的改變一段本無(wú)法觸及的命運(yùn)。

它讓我相信未來(lái)，它讓一個(gè)國(guó)家有未來(lái)，它讓世界為之震撼，它讓時(shí)代為之崛起。

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文8

故宮它很老了，經(jīng)歷了千百年的風(fēng)霜，見(jiàn)證了代代皇位的更替，竟算圈圈年輪仍然在畫(huà)，他卻好似一點(diǎn)也不在乎故宮攜手時(shí)代上演故宮逆生長(zhǎng)，他不在正襟危坐，他走了親民的路線，故宮活了起來(lái)，受到了眾多年輕人的追捧，吸引了更多的人關(guān)注故宮文化博物館，然而有人說(shuō)這是對(duì)古老傳統(tǒng)文化的不尊重，所以若要繼承發(fā)展便要得到最大多數(shù)人的支持，我們懷著敬意擁抱故宮的創(chuàng)新。

故宮的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是創(chuàng)新之根，我們需要尊重。故宮有著極其悠長(zhǎng)的歷史，以前封閉是因?yàn)楸Ｗo(hù)其文化，人們對(duì)故宮有著極大的好奇心與最崇高的敬意，現(xiàn)在開(kāi)放仍然是保護(hù)他們的文化，將故宮的文化從塵封的香河中小心的與時(shí)代融合，在這融合中，我相信所有的工作人員沒(méi)有不懷敬意的，否則又怎能創(chuàng)造出如此吸引眼球的文化創(chuàng)意產(chǎn)品呢?固然有不少人認(rèn)為把故宮文化太現(xiàn)實(shí)化，不能體現(xiàn)制定傳統(tǒng)文化的文字，這也說(shuō)明文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新時(shí)要加以節(jié)制，充分體現(xiàn)了敬意，對(duì)故宮的文化要尊重他原本的文化內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)新能力。

當(dāng)下雖然面臨質(zhì)疑，但仍然需要敢于創(chuàng)新，不退縮，勇于前進(jìn)，故宮已經(jīng)活了千百年，但他的逆生長(zhǎng)可讓他在活數(shù)千年，隨著人類文明不斷的延續(xù)下去，接受質(zhì)疑之后該反省的是否真的存在問(wèn)題，但不能懷疑的是，文化傳譯團(tuán)隊(duì)一直是心懷敬意，所以我們創(chuàng)新的腳步不可以停止，故宮的文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了不少青年人，這些文物走出了古板的介紹，在文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，文物用屬于自己的方式來(lái)介紹自己文物也與青春畫(huà)上了約等號(hào)如同國(guó)家寶藏他們也已經(jīng)起的小劇場(chǎng)形式講述著保障的故事在如此創(chuàng)新的環(huán)境中中國(guó)的文物活了起來(lái)他們?cè)谧约旱奈膭?chuàng)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)下，給他們自己下定義。

與時(shí)代一起創(chuàng)新不止吸引了年輕的繼承者們，年輕的人終究是時(shí)代的主流文物，創(chuàng)新抓住年輕人的心文物被很好的傳承，可能性變?cè)龃?，年輕人是文物新一代。傳承者他們會(huì)以自己的方式以自己這個(gè)時(shí)代的方式將文物傳承下去，的確年輕人缺乏閱歷和底蘊(yùn)，而文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的做法不正是在引導(dǎo)年輕人去增加自己的閱歷和豐富的底蘊(yùn)嗎?

即使被質(zhì)疑，也不能停下創(chuàng)新的腳步去反思，去反省，而應(yīng)該在前行中反思，保持對(duì)傳統(tǒng)文化的崇敬之意，滿懷敬意與熱愛(ài)，去創(chuàng)新文物拉近我們的距離。

全國(guó)新高考ⅱ卷選擇創(chuàng)造未來(lái)高考作文9

創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。

空氣是污染的一大種源，一個(gè)人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中國(guó)有13億人，一天將呼出多少二氧化碳啊!那這些二氧化碳該如何處置呢?看到這里，人們的心中肯定浮現(xiàn)出了“空氣凈化器”這個(gè)詞，然而，空氣進(jìn)化器的作用僅是杯水車薪，這下可怎么辦?我的心中早有了一種答案――

我們可以發(fā)明一種磁懸浮式的“新能源汽車”。它的能源可不再是油能，電能或者混合動(dòng)力，它的能源就是――空氣中對(duì)人體有害的物質(zhì)。

這種車為圓形，整體車身的空間很大，能與小型載物車相媲美。它運(yùn)用的玻璃為“鋼絲玻璃”，除了特制的玻璃錘能把它敲碎，其他東西更本敲不碎它。這塊玻璃擁有顯示屏的功能，能顯示出導(dǎo)航、地圖等功能。這塊玻璃還能自動(dòng)成為遮陽(yáng)鏡，避免強(qiáng)烈的太陽(yáng)光與車燈光對(duì)司機(jī)的眼睛造成傷害。它的程序十分簡(jiǎn)單易懂，但十分實(shí)用：它沒(méi)有方向盤(pán)，方向盤(pán)的功能全部濃縮到那個(gè)與車型相同的操縱桿上：你把操縱桿的頭往哪兒轉(zhuǎn)，車頭也和操縱桿一起調(diào)轉(zhuǎn)車頭。兩個(gè)車燈中，還各隱藏了一個(gè)測(cè)距速攝像頭，如果與前車距離到一定距離，它會(huì)自動(dòng)停下。它的安全系統(tǒng)非常好：只有輸入密碼，才能開(kāi)門(mén)，并只有錄入的指紋才能對(duì)啟動(dòng)按鈕產(chǎn)生響應(yīng)。如果指紋不匹配，它會(huì)發(fā)出靜電流，并對(duì)車主的手機(jī)發(fā)出警報(bào)提醒。還有，它的車身含有一種名叫“納米”的顆粒，它們會(huì)相粘合，變成一張看不見(jiàn)，摸不著的網(wǎng)，罩在車身外。這張網(wǎng)，富有彈性，如果與其他車與它相撞，它會(huì)把其他車彈開(kāi)，既不會(huì)對(duì)他人造成傷害，自己也很安全。這張網(wǎng)還能擋住灰塵，即使你開(kāi)了一年，這輛車也一塵不染。它的發(fā)動(dòng)機(jī)比較特別，它能把空氣分解，把有害物質(zhì)化成自己發(fā)動(dòng)能源，排出清新的空氣，以此得到運(yùn)行的能源。還有，發(fā)動(dòng)機(jī)里面還含有0。1克的一種叫“磁”的一種礦石，它能與新型馬路里的磁相斥，得到懸浮。

朋友們，勇于創(chuàng)新吧!它幾乎是一切成就的催生劑。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短七

一棵小樹(shù)說(shuō)：“讓我長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光的位置上，我將很快為你獻(xiàn)上一簇綠陰?！?/p>

一縷花香說(shuō)：“讓我飄到人群當(dāng)中，我將帶給人們一份美秒的心情?！?/p>a >五線譜上的音符說(shuō)：“讓我站在該站的地方，我會(huì)為你譜寫(xiě)出悅耳的旋律?！?/p>

畫(huà)板上的色彩說(shuō)：“讓我住在適合我的所在，我將為你展現(xiàn)、一幅完美的圖畫(huà)?！?/p>

一位先哲說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我站在適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，我將托起整個(gè)地球。”

世間萬(wàn)物都有自己的位置，他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環(huán)保學(xué)家反復(fù)對(duì)世人說(shuō)，垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?？梢?jiàn)，位置是誘人的，但誘人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因?yàn)樵诟瘮〉某?guó)宮廷沒(méi)有贏得應(yīng)有的位置;李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪勢(shì)的朝廷沒(méi)留下他的位置;蒲松齡厭倦官場(chǎng)，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔，也是因?yàn)樵诟「〕脸恋那鞍肷鷽](méi)找到自己的位置……

千里馬本身的素質(zhì)固然重要，然而如若缺乏英明的伯樂(lè)，千里馬也只能和普通馬一樣，老死廄中;背負(fù)名將馳騁沙場(chǎng)建立赫赫戰(zhàn)功，那只能是遙遠(yuǎn)的幻想。毛遂自薦的人們是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;然而現(xiàn)實(shí)生活中一些有了位置的人，由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。

歷有許多有關(guān)位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國(guó)印，聯(lián)橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相，為國(guó)家昌盛做出了非凡的貢獻(xiàn);諸葛亮錯(cuò)用馬謖失街亭，從而又一次錯(cuò)過(guò)了奪取中原的大好機(jī)會(huì)。

魯迅如果當(dāng)初從了醫(yī)，那太可怕了——他能救治一個(gè)個(gè)肉體上有病的國(guó)人，卻不能救治精神上病魔纏身的國(guó)人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)革命者，更為后人留下了無(wú)法估量的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)?？梢哉f(shuō)，正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以，我們要積極追尋和爭(zhēng)取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置。“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但那等待太漫長(zhǎng)了，甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽(yáng)光下，那樣的位置才適合它。

沉默，不會(huì)是金;抑制斗志，永不會(huì)成功。努力去尋求自己的位置吧，進(jìn)攻才是的防守。

2022年新高考二卷作文參考資料范文6

在我所聽(tīng)聞過(guò)的悲劇中，情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的，因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號(hào)。

翻開(kāi)歷史，尤其是中國(guó)的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，_佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一 試考上來(lái)的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測(cè)之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權(quán)力――可悲的權(quán)力，慘痛的教訓(xùn)。

莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門(mén)，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認(rèn)，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī)，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權(quán)力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。

謬誤總愛(ài)偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學(xué)，所以情感會(huì)禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖，顛倒黑白――所以說(shuō)，“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠(yuǎn)，讓真理敢于靠前。

當(dāng)然，歷，現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例，不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語(yǔ)云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。

而在現(xiàn)今社會(huì)，小到班級(jí)學(xué)校，教師們不因?yàn)閭€(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤;大到一個(gè)國(guó)家不因與某些國(guó)家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大，傷及無(wú)辜;這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠(yuǎn)是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么! 當(dāng)情感的開(kāi)始干涉正義時(shí)，當(dāng)情感的親疏開(kāi)始混淆是非時(shí)，當(dāng)驚覺(jué)情感的權(quán)力超出界，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會(huì)昭然而現(xiàn)”，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情，會(huì)更加公正一些。

2022年新高考二卷作文參考資料范文7

以歌樂(lè)之柔婉轉(zhuǎn)繞人心襟，以宋詞之憂愁伴風(fēng)飄零，以羽裳之輕盈翩然落下，以洞蕭之曲催淚磅礴。以蝴蝶不飛滄海舞出輕舟蝶舞飛揚(yáng)，以大千之世界繪出生命之色彩。

偉人蘇武舞出生命之火紅，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

悠悠歲月，歷盡多少冷暖;滾滾浪花，淘盡多少英雄，但偉人之風(fēng)永存。朔風(fēng)凌冽，他與冷月作伴。南顧中原，將“生是大漢人，死是大汗臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋置于不顧。地窖冰冷，他講滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念，銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱!

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔至云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，他雕刻出大漢最深切的眷顧。他是歷史的星空中最耀眼的晨星，那一抹鮮艷的紅指引著我們勇往直前而又不迷失。

詩(shī)人陶淵明繪出萬(wàn)物之綠，詩(shī)歌的記載上描繪出世外桃源的悠然自得。

“采菊東臨下，悠然見(jiàn)南山”，細(xì)細(xì)流水，念古至今，那如世外桃源般的地方，飄飄然著一個(gè)身影，那悠然自得的樣子讓人感覺(jué)怡然靜心，那萬(wàn)山之綠竟比不上那一抹白色的身影，那種“種豆南山下，草盛豆苗稀”的感想不是世人能比的?！吧綇饺讼?，翠蘿深處，啼鳥(niǎo)兩三聲，霽霞散曉月幽冥，疏木掛殘星”大概也就是這般怡然自得的情景吧。

夕陽(yáng)的余暉，把他的心照得如同明鏡，那抹綠色的身影，似在孤獨(dú)訴說(shuō)著什么。暗夜星辰映照在他的頭頂，大自然之間又多了一抹綠。

詩(shī)者蘇東坡寫(xiě)下世間之白色，淡泊的萬(wàn)千世界上涂寫(xiě)出了世俗的沉浮無(wú)奈。

“把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。蘇東坡的一生極為坎坷，仕途的偃怚，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報(bào)效祖國(guó)，放棄文學(xué)，怎能躋身文壇?最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜有感：“人生到處知何似，恰似飛鴻雪踏泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”

一夜北風(fēng)緊，沉默的白色調(diào)嚴(yán)厲的接管著人世。淺黃深碧落盡，風(fēng)雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢(mèng)，菊殘?jiān)谒淇?，以變灰白?/p>

筆鋒劃過(guò)紙頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的人世間有著溫度的心靈。緩緩走來(lái)，我們無(wú)法片葉不沾衣，那就擷下人生中最美的色彩，繪就生之底色。

推薦新高考遼寧卷化學(xué)總結(jié)范文簡(jiǎn)短八

1、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。

2、青春無(wú)悔，xx無(wú)限。

3、拼搏號(hào)角聲聲急，是誰(shuí)又催千里馬。

4、客戶服務(wù)，重在回訪，暖心關(guān)愛(ài)，用心記載。

5、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。

6、知難而進(jìn)，重鑄輝煌。

7、學(xué)在苦中求，勤中練，不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。

8、泰山壓頂不彎腰，業(yè)績(jī)榜上試比高。

9、己所不欲，勿施于人。

10、奮發(fā)拼搏，勇于爭(zhēng)先。

11、與其明日后悔，不如今天努力。

12、揮動(dòng)xx，放飛夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。

13、新單續(xù)保并肩上，全力沖刺創(chuàng)輝煌。

14、成功于字里行間，飛翔在海闊天空。

15、做文明觀眾，樹(shù)賽場(chǎng)新風(fēng)。

16、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

17、我有凌云志，一覽眾山小。

18、賺錢(qián)靠大家，幸福你我他。

19、地到盡頭天為界，競(jìng)技場(chǎng)上我為峰。

20、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇攀新高。

21、扎實(shí)拜訪，本月破零，堅(jiān)持管理，營(yíng)銷真諦。

22、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。

23、落實(shí)拜訪，本周破零，活動(dòng)管理，行銷真諦。

24、潛心苦學(xué)，銳意進(jìn)取。

25、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

26、天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。

27、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金。

28、我精彩，我運(yùn)動(dòng)。

29、更強(qiáng)我能，更快更高。

30、夢(mèng)想很近，道路不遠(yuǎn)。

31、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。

32、道路是曲折的，錢(qián)途無(wú)限光明。

33、創(chuàng)意是金錢(qián)，策劃顯業(yè)績(jī)，思考才致富。

34、青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

35、重任在肩，埋頭苦干。

36、堅(jiān)持，再堅(jiān)持成功即在前方。

37、信心決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

38、友誼第一，比賽第二。

39、精誠(chéng)合作，積極樂(lè)觀，努力開(kāi)拓，勇往直前。

40、技巧提升，業(yè)績(jī)攀升，持之以恒，業(yè)績(jī)驕人。

41、戰(zhàn)勝自我要不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。

42、揚(yáng)體育精神，展青春風(fēng)采。

43、刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。

44、友誼第一，比賽第二

45、團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)佳績(jī)。

46、行銷起步，天天拜訪，事業(yè)發(fā)展，用心學(xué)習(xí)。

47、本周破零，笑口常開(kāi)，重諾守信，受益無(wú)窮。

48、您使用放心，我們努力用心。

49、不畏困難登xx，不負(fù)重望捷報(bào)傳。

50、用心專業(yè)，身先神顯，季度達(dá)標(biāo)，奮再向前。