有想象力的范文初中范本 想象力的作文素材(8篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)有想象力的范文初中范本一

只覺得眼前一亮，我便暈了過去。醒來時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了金黃金黃的小狗。

我環(huán)視了一遍四周，發(fā)現(xiàn)我的一條破舊不堪的狗繩拴在木樁上。我使全身力氣掙斷了狗繩，便急急忙忙的逃走了。

我在大街上漫無目的的走著，當經(jīng)過警察局時，隱隱約約聽到了兩位警官說：“哎!近期殺人犯實在是太猖狂了?！薄鞍?是呀，這些人也真的是太目無王法了吧!”

就在這時有一人說：“長官!他把信號遮掩了，追蹤不到?！?/p>

這時，我在草叢中的我看見了那些人的照片，我轉(zhuǎn)念一想：嘿!我逃出來看到的那個人嗎?想著想著，便沖向警察局，一分鐘不到我就被拎出了門外。持續(xù)了好幾次都被拎出去，最后我迅速的沖了進去，拿出了一堆檔案，撒腿就往外跑了。

一群警察加一只警犬向我追來。其中一人喊道：“給我追，捉住這個小狗崽子!拿回文件?！蔽液貌蝗菀撞虐阉麄円搅思Z倉外面了。當他們見到這個標記時便沖進了糧倉，捉捕犯人。

我也興奮地沖了進去，捉殺人犯。結(jié)果被飛來的幾顆子彈嚇得目瞪口呆了。一旁的警犬提醒我說：“小心點，別被射中了?！蔽揖忂^神來，一個箭步?jīng)_去咬住那個人的手，沒有想到我被一個突如其來的拳頭打飛了一米。

此時此刻，就在我被打飛的時候，犯人就被逮捕了。事后，那些警察也給我了一盒肉罐頭。

呼!這一次變形的事真的是有驚無險呀!

有關(guān)有想象力的范文初中范本二

各位同事：

大家好

我是生產(chǎn)部的，今天我的演講題目是：“夢想與安全并進”

在我的演講開始前我想問在坐的每一位，我們每天辛勤工作，是為了什么?為了發(fā)工資后能約上一幫朋友去國會還是麗晶?為了能在短時間內(nèi)買上一輛自己經(jīng)看好的車?像我們這樣的年青人或許很多會有這樣的想法。呵呵!可是對于絕大多數(shù)而言，我想我已經(jīng)知道答案了，為了-“家”。為了你的父母，為了你的孩子，當然還有你的另一半，為了給他們創(chuàng)造一個美好的未來。就為了這一個看似平常卻堅實偉大的愿望，讓我們每天都在這熙熙攘攘的人群中忙碌著。

可是你有沒有想過也許我們這些平常卻偉大的原望會在某一天，被一個很底級的失誤，一次很不起眼的違章而變得無法實現(xiàn)?

人的生命只有一次，而且你的生命不只僅屬你個人，因為你同時還肩負著親人對你的期盼和你對親人的責任。

在我們的工作生活中，我們最基本的需求就是安全，不管作什么我們都要在確保安全的前題下開始，同時為了確保安全最重要的就是制度，就像小學生都要尊守的交通規(guī)則一樣，特別我們這樣的機械行業(yè)，所有的設(shè)備都編制了操作規(guī)程，針對特殊工種還特配了相關(guān)崗位說明書，這些都是為了能夠確保安全生產(chǎn)而存在的。除此之外公司還在明顯的位置張貼、懸掛各種類型的安全標語和特殊標致，來提高我們對安全的警覺。還定期的進行安全隱患排查。

縱然如此還是有很多人沒有好好的遵守相關(guān)的規(guī)章制度。從而造成了不可挽回的后果。在我們身邊，那些已經(jīng)發(fā)生的讓人傷心的事我不想多說，因為這些事情我想在坐的都比我清楚。所有的這一些都是由于一些干部、員工的安全意識不強引起的，可見確保安全生產(chǎn)員工的安全意識才是基礎(chǔ)。只有提高了員工的安全意識，員工才會自覺遵守規(guī)章制度。遵守了規(guī)章制度，我們才真得到了安全的保護。

在公司，老員工的安全意識向來都比較強列些，因為他們都見證了安全意識淡薄、不遵守規(guī)章制度所造成的后果。出事的往往都是些年輕的新進人員，每一位員工進廠的時候都要經(jīng)過公司的三級安全教育?？墒怯胁糠萃緦τ谶@樣的教育全當成耳邊風，對相關(guān)操作規(guī)程不學不問，對公司的安全制度和進出車間的注意事項，等等相關(guān)的規(guī)定漠不關(guān)心。只有在安全檢查的時候才臨時應(yīng)付，總以為事故是倒楣的代名詞?？墒情L期以往“爛船總會有翻的一天”到時不只傷害自己，也可能會傷害別人。

朋友們啊，安全事故不出還好，一旦出了，都可能損害人的精神、財產(chǎn)甚至生命，即使國家的財產(chǎn)損失,還可以挽回部份，但對于那些不能復蘇的生命，對于那些死亡者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷，我們又能如何面對 即便事故出在自己身上，那我們又怎么對得起自己的親人和當初初涉社會時那份要創(chuàng)造屬于自己的世界的豪情壯志。

年青的我們懷著夢理走進工作單位，尋找著生命的意義，又怎么能因為一次違章，一個不起眼的壞習慣而斷送了呢…… 我沒有很好的文采，不能給大家?guī)砗芎玫难葜v，可是站在這里我想我已經(jīng)給大家傳遞了我所能感受到的安全。

謝謝。

有關(guān)有想象力的范文初中范本三

1. 溝通重在換位思考。

2. 舒服的，往往就是退步的。

3. 不謀全局者不足謀一域。

4. 細節(jié)決定成敗。

5. 境界決定世界。

6. 行動不及時是因為痛苦達不到。

7. 改變是痛苦的，不改變更痛苦。

8. 沒有想法，就沒有結(jié)果。

9. 結(jié)果不好，就是不好。

10. 取是能力，舍是境界。

11. 敢于負責任，才能擔重任。

12. 簡單的才是有效的。

13. 做好時間管理，做自己的主人。

14. 宣貫的密度+力度=執(zhí)行的深度+高度。

15. 企業(yè)絕大多數(shù)人應(yīng)該是精益求精的執(zhí)行者。

16. 理念變天地變，理念不變原地轉(zhuǎn)。

17. 凡成就大業(yè)者，喜歡把小事做細做透。

18. 做企業(yè)：世界上原本有路，走的人多了也就沒了路。

19. 人人都喜歡的事不一定是對的，對的事不一定人人都喜歡。

20. 不需要你看到別人沒有用，要讓別人看到你有用。

21. 不要指望別人幫助你，要指望別人需要你。

22. 員工往往出差錯，是你的管理容易讓他出差錯。

23. 利益是執(zhí)行的源動力，企業(yè)文化是執(zhí)行的持續(xù)動力。

24. 每天三件事：必須做的事，應(yīng)該做的事，可以做的事。

25. 不滿足讓客戶滿意，要追求讓客戶感動，創(chuàng)造客戶終身價值。

26. 思想的高度決定行動的高度，文化的高度決定企業(yè)的高度。

27. 象老板一樣當干部，用老板的標準要求自己，象經(jīng)營企業(yè)一樣經(jīng)營自己的崗位

28. 管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的。

29. 沒做好就是沒做好，沒有任何借口。隨便找借口，成功沒入口。

30. 不是沒辦法，而是沒有用心想辦法。用心想辦法，一定有辦法，遲早而已。

31. 請示問題不要帶著問題請示，要帶著方案請示。匯報工作不要評論性地匯報，而要陳述性的匯報。

32. 以上一級的組織目標為方向：用科長的態(tài)度當科員，以部長的立場當科長，用老總的胸懷當部長，以老板的心態(tài)來打工。

有關(guān)有想象力的范文初中范本四

1、想象力是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界。──奧斯本

2、大藝術(shù)家就是那些將個人的想象力強加給全人類的人們。——莫泊桑

3、欲知權(quán)力帶來的痛苦，去問那些當權(quán)者；欲知權(quán)力帶來的樂趣，去問那些追逐權(quán)勢者：權(quán)力帶來的痛苦是真實的，而權(quán)力帶來的樂趣只不過是憑空想象的?！闋査?/p>

4、其實在舞臺上，他表現(xiàn)出來的搞笑，只是想告訴大家他是一個開朗的人，沒大家想象中的那么嚴肅?！袊寐曇魟g導師學員山野

5、理智像太陽，它的光是恒久的，不變的，持續(xù)的；而想象，則像發(fā)光的流星，不過是稍瞬即逝的閃耀，其活動無規(guī)律，其方向亦不固定?！ぜs翰生

6、當我檢驗我自身和我的思想方法時，我得出的結(jié)論是，對我來說，幻想的天賦比我的吸收積極知識的能力更有意義。——愛因斯坦

7、今天在實踐中證明的東西，就是過去在想象中存在的東西。——布萊克

8、哲學是們進行思考，推理和想象的思維形式，也是人類生存的真正的價值所在?！椤ぐ＠麏W利

9、口腹之欲的專橫，從來沒有被描寫過，因為每個人都得生存，所以連文學批語都把它放過了。但為了吃喝而斷送掉的人你真想象不到有多少?！▏骷野蜖栐?/p>

10、今天在實踐中證明的東西，就是過去在想象中存在的東西。──布萊克

11、身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個時期，在德國人們常把天才想象為一個矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個身體健壯的天才。——歌德

12、如果說這個國家的孩子沒有了天真，那么這個國家的未來一定缺乏想象?！Ｅ汕蹇趧?chuàng)始人周立波《壹周立波秀》

13、沒有知識而有想象力的人，猶如沒有腳而有肢膀的東西。──裘貝爾

14、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事?！聡鴦∽骷?、詩人、思想家歌德

15、豐富的想象力來源于飽滿的創(chuàng)新激情，當一個人的創(chuàng)新激情處于高潮時，我們常常會發(fā)現(xiàn)它他會有一位“戀人”經(jīng)常形影相隨，這位“戀人”便是靈感。──朗加明

16、在生活中示曾做過任何傻事的人，決不象他自己想象得那么聰明?！_克

17、人不僅是理性的、社會的動物，他還是生產(chǎn)的動物，他能夠運用理性和想象力，去改變眼前的物質(zhì)。他不僅能夠生產(chǎn)，而且必須生產(chǎn)以維持生命?！ヂ迥?/p>

18、想入非非是通向科學探索的必需的和首要的步驟。──查爾斯

19、我心想，雖然力圖有所突破和改變，但只要導演是我，就不可能像當下的風潮，完全迎合商業(yè)需求，那樣的事情對我是不可想象的?！毡局麆赢媽а?、動畫師及漫畫家宮崎駿

20、思想和感受是天才中的兩大類型：一類是有思想的人，一類是有想象力的人?！q太政治家迪斯雷利

21、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞。——法國作家莫泊桑

22、軟弱造成的后果是難以想象的，它比最熱烈的激情造成的后果更驚人?！姿辜t衣主教

23、我創(chuàng)造了人物形象是根據(jù)綜合，而不是根據(jù)想象的。我怕綜合包括的事物越多，我的創(chuàng)作就越真實?！砹_斯作家果戈里

24、青春并不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關(guān)。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液?！帕_馬哲學家辛尼加

25、它（藝術(shù)）應(yīng)該是你的心和你的想象初戀，那個瞬間，所有的汗毛口都是張開的，內(nèi)心充滿了感動?！T驥才

26、只要我們能夢想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。——肯尼迪

27、去生活，不管怎樣，不管什么地方！……睜開眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的壞的意想不到的不可想象的！興許此后你才能對人對社會對自己說出點見解！——法國小說家、戲劇家杜伽爾

28、沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫?！刨?/p>

29、在科學思維中常常伴著詩的因素。真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程?！獝垡蛩固?/p>

30、沒有沖突的婚姻，幾乎同沒有危機的國家一樣難以想象。——法國政治家莫魯瓦

31、這類對可能的未來的想象性探索……將為社會的時間視野大幅度向前伸展奠定基礎(chǔ)……——托夫勒

32、事實比編造的故事更離奇。富于想象力的作家有時也不能不感到最好是向讀者大眾鞠躬告別，體面地擱筆引退，因為生活總能輕易地勝過他幻想杜撰的作品?！耐?/p>

33、生活本身就是五花八門的矛盾集合——有自然的也有人為的，有想象的也有現(xiàn)實的?！└隊?/p>

34、口腹之欲的專橫，從來沒有被描寫過，因為每個人都得生存，所以連文學批語都把它放過了。但為了吃喝而斷送掉的人你真想象不到有多少?！蜖栐?/p>

35、任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；因而，隨著這些自然力之實際上被支配，神話也就消失了。——德國哲學家馬克思

36、現(xiàn)實的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的?！▏鴨⒚伤枷爰?，哲學家，教育家，文學家盧梭

37、你明白，人的一生，既不是人們想象的那么好，也不是那么壞?！瓷?/p>

38、沒有沖突的婚姻，幾乎同沒有危機的國家一樣難以想象?！斖?/p>

39、好勝不是別的，就是我們所發(fā)生對于一物的欲望，其起因乃由于我們想象著其他與我同類的人，也具有同樣的欲望?！官e諾莎

40、或許悲觀主義者最絕望地哭泣正是因為世界并不像他想象的那樣糟糕。——伯納德·貝倫森

41、一切名聲都享有一種難以想象的威信，而不管名聲從何而來?！蜖栐?/p>

42、科學到了最后階段，便遇上了想象。——法國作家雨果

43、在嚴格求實的探索已山窮水盡之處，卻可以讓想象展開翱翔的翅膀，發(fā)揮有益的，在某種意義上說來也是可靠的作用?！獖W地利作家茨威格

44、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事?！璧?/p>

45、真理穿了衣裳覺得事實太拘束了，在想象中，她卻轉(zhuǎn)動得很舒暢?！《仍娙耍骷?，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

46、人的一生不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞?！瓷?/p>

47、人不僅是理性的、社會的動物，他還是生產(chǎn)的動物，他能夠運用理性和想象力，去改變眼前的物質(zhì)。他不僅能夠生產(chǎn)，而且必須生產(chǎn)以維持生命?！聡癫W家弗洛姆《為自己的人》。

48、一切名聲都享有一種難以想象的威信，而不管名聲從何而來?！▏骷野蜖栐?/p>

49、好奇心和活躍的想象能力是科學家的寶貴財富?！U林

50、想象力不是生來就有的先天素質(zhì)，而是后天開拓的結(jié)果，它是完全能夠培養(yǎng)的一種能力。——吳克楊

51、但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實現(xiàn)?！▏苹米骷胰謇铡し矤柤{

52、小時候，我愛這些清麗的石頭，收集了許多，想象自己是公主，而它們是我的寶石?！溩骷医苈謇?/p>

53、如果人們停止了幻想，如果他們不面向宇宙的奇跡，那么這就是人類衰落的真正征兆?！度N命運》

54、小時候，我愛這些清麗的石頭，收集了許多，想象自己是公主，而它們是我的寶石。——杰洛拉普

55、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。——愛因斯坦

56、心靈與自然相結(jié)合才能產(chǎn)生智慧，才能產(chǎn)生想象力?！?9世紀美國作家，哲學家梭羅

57、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)?！K霍姆林斯基

58、要是真的自殺，死了倒也就完了，生命卻是比死更可怕的，生命可以無限制地發(fā)展下去，變的更壞，更壞，比當初想象中最不堪的境界還要不堪?！獜垚哿?/p>

59、我心想，雖然力圖有所突破和改變，但只要導演是我，就不可能像當下的風潮，完全迎合商業(yè)需求，那樣的事情對我是不可想象的?！獙m崎駿

60、可怕的是活在“現(xiàn)在”太久了，人會變得麻木，有時忘記了來時的道路。也不是說這樣就不好，可能是沒有太多人會適應(yīng)想象里的生活?！獙m崎駿

61、黑夜總是激起官感豐富的想象，以夢幻甜蜜的毒汁使希望紊亂。——法國作家巴爾扎克

62、“這類對可能的未來的想象性探索……將為社會的時間視野大幅度向前伸展奠定基礎(chǔ)……”——托夫勒

63、科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的?！绹軐W家、教育家杜威

64、如果說這個國家的孩子沒有了天真，那么這個國家的未來一定缺乏想象?！芰⒉ā兑贾芰⒉ㄐ恪?/p>

65、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威?！喔?/p>

66、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。——愛因斯坦

67、人的一生不像想象的那么好，但也不像想象的那么壞?！▏骷夷瓷?/p>

68、強大的美國來自于想象力和創(chuàng)造力?！段沂亲疃畡?chuàng)造力的人物》

69、不要想象他應(yīng)該會怎么樣，我們真正愛上的，和我們以為會愛上的，常常差很遠?！Ｅ汕蹇趧?chuàng)始人周立波

70、任何神話都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；因而，隨著這些自然力之實際上被支配，神話也就消失了?！R克思

71、管理者好比是交響樂隊的指揮，通過他的努力、想象和指揮，使單個樂器融合為一幕精彩的音樂表演。——彼得·德魯克

72、我們對采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，也很可能想象它是分外的甜?！袊F(xiàn)代作家，文學研究家錢鐘書《圍城》

73、今天，我們苦于缺少烏托邦的設(shè)想?！蟹蚶?/p>

74、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。——李白

75、只要我們能夢想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。——刻在美國肯尼迪宇航中心大門上的人類誓言

76、想象就是深度。沒有一種精神機能比想象更能自我深化、更能深入對象，它是偉大的潛水者。──雨果

77、詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——戴望舒

78、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發(fā)明是不可想象的?！袊鴶?shù)學家華羅庚

79、現(xiàn)實的世界是有限度的，想象的世界是無涯際的?！R梭

80、事實比編造的故事更離奇。富于想象力的作家有時也不能不感到最好是向讀者大眾鞠躬告別，體面地擱筆引退，因為生活總能輕易地勝過他幻想杜撰的作品?！獖W地利作家茨威格

81、才能存在于悟性之中，它常?？梢杂蛇z傳獲得；天才把理性和想象力變成行動，很少以至根本沒有遺傳的可能?！娙撕驮u論家塞·泰·柯爾律治《席間閑談》

82、聲名也會成為一種巨大的障礙：如果我們追求它，就必須投身于這樣一條道路——盡量滿足人們的想象，避其所憎、投其所好。——荷蘭哲學家斯賓諾莎

83、缺乏智慧的幻想會產(chǎn)生怪物，與智慧結(jié)合的幻想是藝術(shù)之母和奇跡之源?！缪?/p>

有關(guān)有想象力的范文初中范本五

1、我們要敢于思考“不可想象的事情”，因為如果事情變得不可想象，思考就停止，行動就變得無意識?！徊假囂?/p>

2、豐富的想象力來源于飽滿的創(chuàng)新激情，當一個人的創(chuàng)新激情處于高潮時，我們常常會發(fā)現(xiàn)它他會有一位“戀人”經(jīng)常形影相隨，這位“戀人”便是靈感。——朗加明

3、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象?！兰聡q太裔，物理學家愛因斯坦

4、勝過一切想象中的幸福行為，莫過于純粹的思考，而人的行為中最接近這種幸福的東西，也許是與思考最密切的活動?！畔ＥD哲學家科學家亞里士多德

5、卓越的新思想來發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律?！U林

6、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。——英國文藝復興時期作家，哲學家培根

7、未來總在想象中變得清晰，在現(xiàn)實中變得模糊！——周立波

8、歷史有三種不同的任務(wù)，我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。——英國歷史學家喬治·屈維廉

9、我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多?！獖W地利作家霍夫曼斯塔爾

10、沒有想象力的熱情會使人成為狂熱分子?！尽た恕だ?/p>

11、未來總在想象中變得清晰，在現(xiàn)實中變得模糊！——海派清口創(chuàng)始人周立波《壹周立波秀》

12、在所有人當中，兒童的想象力最豐富?！鴼v史學家，政治家麥考萊《隨筆集·米特福特的〈希臘史〉》

13、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足?！绹l(fā)明家愛迪生

14、就價值而言，想象力本身就是無價之寶；可它的價格，則要視它能成為什么?！R青

15、要是真的自殺，死了倒也就完了，生命卻是比死更可怕的，生命可以無限制地發(fā)展下去，變的更壞，更壞，比當初想象中最不堪的境界還要不堪。——中國現(xiàn)代作家張愛玲

16、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程?！兰聡q太裔，物理學家愛因斯坦

17、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。——愛因斯坦

18、想象，這是種特質(zhì)。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人。——狄德羅

19、聲名也會成為一種巨大的障礙：如果我們追求它，就必須投身于這樣一條道路——盡量滿足人們的想象，避其所憎、投其所好。——斯賓諾莎

20、我記得，我記得，高高的樅樹一片蔥蘢；我常想，它那細嫩的樹梢緊挨著藍藍的天空；那是我童年的稚想。而我現(xiàn)在知道，天堂離我們比孩提時所想象的更遠，這不免使我快快不樂?！娙送旭R斯·胡德《我記得，我記得》

21、勝過一切想象中的幸福行為，莫過于純粹的思考，而人的行為中最接近這種幸福的東西，也許是與思考最密切的活動。——亞里士多德

22、現(xiàn)實世界是有界限的，而想象世界無邊無界；既然我們無法擴展現(xiàn)實世界，就讓我們限制想象的世界吧；因為實際上使我們痛苦的災(zāi)難產(chǎn)生于現(xiàn)實世界與想象世界之間的距離。──盧梭

23、悟性、想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來?！▏軐W家、科學家和數(shù)學家笛卡爾

24、歷史有三種不同的任務(wù)，我們可以稱為科學的、想象的或推測的和文學的。——喬治·屈維廉

25、科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的?！磐?/p>

26、或許悲觀主義者最絕望地哭泣正是因為世界并不像他想象的那樣糟糕?！绹囆g(shù)家伯納德·貝倫森

27、生活本身就是五花八門的矛盾集合——有自然的也有人為的，有想象的也有現(xiàn)實的?！《仍娙?，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾

28、想象，這是種特質(zhì)。沒有它，一個人既不能成為詩人，也不能成為哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其為人?！▏軐W家狄德羅

29、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！▏軐W家狄德羅

30、每一個時代都是靠幻想養(yǎng)育的，以免人們過早地放棄生活，使人類走向死亡?！道隆ぜs瑟夫

31、我沒有下定決心進來。一開始學表演，還是抱有夢想的，包括進進修班，一開始特別激動，特別喜歡表演，演小品。可是慢慢接觸這個圈子多了以后，就發(fā)現(xiàn)并沒有想象中那么好。

32、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。——唐代詩人李白《題峰頂寺》

33、悟性、想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來?！芽?/p>

34、才能存在于悟性之中，它常常可以由遺傳獲得；天才把理性和想象力變成行動，很少以至根本沒有遺傳的可能?！ぬた聽柭芍?/p>

35、科學家必須具備想象力，這樣才能想象出肉眼觀察不到的事物如何發(fā)生，如何作用，并構(gòu)思出假說。——澳大利亞科學家貝弗里奇

36、最鐵石心腸、曾經(jīng)是現(xiàn)在主義的化身的公司今天卻顧傭直覺的未來學家、科幻作家和幻想家作顧問?！蟹蚶?/p>

37、好勝不是別的，就是我們所發(fā)生對于一物的欲望，其起因乃由于我們想象著其他與我同類的人，也具有同樣的欲望?！商m哲學家斯賓諾莎《倫理學》

38、詩是由真實經(jīng)過想象而出來的，不單是真實，亦不單是想象。——現(xiàn)代詩人戴望舒關(guān)于想象的名人名言簡短

39、沒有比生命更寶貴的東西，生命想象不到地短暫?！▏≌f家、戲劇家杜伽爾

40、我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多?！舴蚵顾?/p>

41、想象這個耀眼的太陽只有和大地接觸才會燃燒，它不能在空中發(fā)光。在空中它會熄滅。──泰戈爾

42、我創(chuàng)造了人物形象是根據(jù)綜合，而不是根據(jù)想象的。我怕綜合包括的事物越多，我的創(chuàng)作就越真實。——果戈里

43、管理者好比是交響樂隊的指揮，通過他的努力、想象和指揮，使單個樂器融合為一幕精彩的音樂表演。——美國現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克

44、科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學?！?/p>

45、世界本不像你想象中的那樣美好，但也不至于糟糕到一無是處。如果你覺得普天下的任何人和事，似乎都在和你做對，那幾乎可以肯定地說，你被“博怨”的病毒感染了?！袊敶骷耶吺缑?/p>

46、在生活中示曾做過任何傻事的人，決不象他自己想象得那么聰明。——拉羅克

47、夢想和預言，即對潛在的明天的想象?！蟹蚶?/p>

48、真理穿了衣裳覺得事實太拘束了，在想象中，她卻轉(zhuǎn)動得很舒暢?！└隊?/p>

49、思想象愛和死一樣，別人不能代替?！_斯坦

50、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術(shù)?！疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

51、它（藝術(shù)）應(yīng)該是你的心和你的想象初戀，那個瞬間，所有的汗毛口都是張開的，內(nèi)心充滿了感動?！骷遥嫾荫T驥才

52、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！獝垡蛩固?/p>

53、其實在舞臺上，他表現(xiàn)出來的搞笑，只是想告訴大家他是一個開朗的人，沒大家想象中的那么嚴肅?！揭?/p>

54、狂熱是一種思想狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，想象取代了判斷?！?8世紀英國文學評論家威·沃伯頓

55、世界本不像你想象中的那樣美好，但也不至于糟糕到一無是處。如果你覺得普天下的任何人和事，似乎都在和你做對，那幾乎可以肯定地說，你被“博怨”的病毒感染了?！吺缑?/p>

56、不要想象自己說的每句話，都是真理，但要保證自己說的每句話都是真話。——張杰

57、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才?！业铝_

58、聽你說她穿什么衣服，有如看照相簿。面孔已經(jīng)熟悉，只要用想象拿衣服配上去就可以。——中國現(xiàn)代作家張愛玲

59、黑夜總是激起官感豐富的想象，以夢幻甜蜜的毒汁使希望紊亂。——巴爾扎克

60、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。──亞里斯多德

61、并非我們從不傷感，而是事情沒有想象中的轟轟烈烈?！獙m崎駿

62、最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足。——愛迪生

63、狂熱是一種思想狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，想象取代了判斷?！の植D

64、可怕的是活在“現(xiàn)在”太久了，人會變得麻木，有時忘記了來時的道路。也不是說這樣就不好，可能是沒有太多人會適應(yīng)想象里的生活吧?！毡局麆赢媽а荨赢嫀熂奥嫾覍m崎駿

有關(guān)有想象力的范文初中范本六

時光荏苒，日月如梭。從20xx年2月23日到達實習地點--大城一中，到現(xiàn)在即將離開實習地。將近半年的時間，從初登講臺有些忐忑不安再到現(xiàn)在可以自然應(yīng)對各種課堂突發(fā)問題，從一個初到任的菜鳥班主任到現(xiàn)在可以冷靜的解決大多數(shù)班級問題。頂崗實習真的讓我學到了很多大學課堂無法教導的知識，讓我收獲太多經(jīng)驗，也記住了很多失敗的教訓。

首先是從語文老師的角度上看，成為一名合格的語文老師需要具備太多要求了。最一開始和組里的其他同學剛到實習地，最忐忑不安的不是班主任的工作，而是如何上好第一節(jié)課。對于初印象，我十分看重，因而第一節(jié)課簡直就是在緊張中度過的。隨著時間的流逝，實習工作的推進，慢慢的適應(yīng)了講臺之后，一切就好應(yīng)付多了，而我自己也總結(jié)了幾點經(jīng)驗教訓。

第一點就是耐心，尤其是兩個班的教學，連續(xù)的兩節(jié)課講授的內(nèi)容都是相同的，曾經(jīng)我想過連續(xù)講解兩節(jié)課而且內(nèi)容相同，這該是多么無聊啊!但是，當我真正投入到教學工作之后，我發(fā)現(xiàn)講解的次數(shù)越多，講解程度越深，連貫性也越來越好。還有很重要的就是在這幾個月的實習中，我發(fā)現(xiàn)，由于孩子們的水平各不相同，雖然在上課過程中可以保證大部分孩子跟著我的思維，但是有個別基礎(chǔ)比較差的孩子其實是跟不上的，而對待這種基礎(chǔ)有些差但是想要學習的后進生孩子，耐心一定是要放在首位的。

第二點就是情緒的控制。其實在沒有真正成為一名老師的時候。脾氣暴躁的我不僅沒有耐心而且脾氣不好。所以在實習之前一直告訴自己：不能生氣，千萬不能真的生氣。幸好，我把自己的情緒控制的很好，雖然有過發(fā)火，也在班里大聲呵斥過他們，但還是可以轉(zhuǎn)身云淡風輕的笑著回到辦公室。但是我也是存在不足。就拿最近幾天發(fā)生一件事情來說，班上有一位學生經(jīng)常和別人發(fā)生爭執(zhí)，而這次事情鬧得有些浩浩蕩蕩，在處理這件事上，我最為班主任苦口婆心的進行調(diào)和，但是對于這種無法溝通的孩子，我失敗了。當時的一瞬間我真的感覺我的腦袋要炸開了，我甚至想：這孩子怎么就這么不懂得好與壞呢?在當時，我確實沒有控制自己的情緒，大聲的呵斥了她，但是事后我在想：既然我已經(jīng)開導調(diào)和了將近三節(jié)課，為什么不在堅持一下，也許在我的軟聲細語下，孩子會明白這些事情的。第二點我還要慢慢修煉。

第三點就是知識的儲備。想要成為一名合格的語文老師最應(yīng)該具備的最不能缺少的就是知識的儲備。不光包括語文知識，歷史地理政治甚至是一些理科常識都要知曉。很清楚的記得在剛開學的一次語文課上，主題是小說閱讀基礎(chǔ)知識，在備課過程中，我就想到既然要講解小說知識，只是單調(diào)枯燥的講文學常識，孩子們肯定是昏昏欲睡，興致不高。因而在準備這堂課上，我努力回想之前在大學時候?qū)W習的小說，看一看有沒有可以運用到課堂上的內(nèi)容。最后，在原本單調(diào)的小說常識上我加入了很多的故事，《德伯家的苔絲》，《罪與罰》，《一個人的遭遇》，《警察與贊美詩》等等。最后這節(jié)課可以說是我這兩個月的教師生涯中最完美的一課：每個學生都聽的十分認真，有些孩子還被某些情節(jié)吸引想要去好好品讀這些作品。而我也感覺到：這些孩子開始真正的尊敬我，喜歡我。

終于時間會證明了一切，在與學生慢慢熟悉之后，在教學工作慢慢適應(yīng)之后，終于在期中考試中我的孩子們奪得了第一名的寶座。而作為一名老師，沒有比自己的孩子越來越優(yōu)秀更讓人開心和激動的事情了!

在慢慢適應(yīng)了成為一名語文老師之后，還有一項更加艱巨的任務(wù)：班主任。很感謝實習的學校可以信任我，不僅剛一開學就給兩個理科班上課，而且還讓我成為一名忙碌的的班主任。班主任這個工作并不好勝任，沒有經(jīng)驗的我當時心里又激動又害怕。但是最終，我還是鼓起勇氣走上了班主任這條長滿荊棘卻又充滿陽光的路。

初為班主任的我，沒有過多的經(jīng)驗，在指導老師的幫助下一點一點的積累，一步一步的走穩(wěn)。終于在開學一周之后熟悉了班主任的工作，在兩個月后的今天已經(jīng)可以坦然輕松的面對很多常見的班級管理問題了。

開學的第一天，在我強調(diào)了“遲到”這一問題之后，晚自習上課仍然有一名學生遲到了，這是我成為班主任之后學生給我出的的第一個難題，對他的處罰將直接影響我之后的管理工作。是“懷柔政策”還是“殺一儆百”，其實在大學學習時我從來沒有想過具體的解決辦法。幸運的是未雨綢繆，我提前問過指導老師如何解決，老師告訴我要讓學生認識到自己的錯誤，既要引導他讓他知道自己的錯誤，又要略有懲戒，讓學生們心里知道做錯事是要有懲罰的。最終，在指導老師的幫助下，班主任生涯的第一個問題圓滿的解決了。

一個學期的班主任生活，讓我積累了很多班級管理的經(jīng)驗。尤其是開學的第一二周，開學瑣事特別多：有學校統(tǒng)一的工作如收錢，發(fā)胸卡和水卡，還有瑣碎的班級工作如安排座位，版規(guī)的推行，班委的選舉等等。還有就是每次考試之前，或者是放假前，瑣事很多，費的心思也更多。

忙碌的生活總是顯得時間流逝之快，從最一開始手忙腳亂到現(xiàn)在可以獨當一面管理班級，時間流逝之后沉淀下來的經(jīng)驗對我來說，都是有益于以后真正工作的精華所在。而對這些孩子，也是從一開始的陌生，到后來慢慢認識，在到現(xiàn)在可以清楚的記住兩個班130名學生的姓名，性格。雖然在這兩個月有過矛盾有過不愉快，但是感覺這些可愛的孩子已經(jīng)是我生活的一部分，他們讓我的20xx年過的與眾不同。

最后就是實習真的很不一樣。從學生到老師的身份轉(zhuǎn)變，改變的不只是身份，還有責任。對每一位學生，對整個班級。尤其是在組織班級活動的時候，統(tǒng)籌大局，兼顧每一位學生，這些都很重要。而且在實習期間，組長平均分配下來的活動還有上交的材料，每一次都是鍛煉。尤其是材料，不同于學生時期的寫作文，而是身份轉(zhuǎn)變成一名老師，以一名老師的角度去評價每一次活動，總結(jié)每一次活動。

實習即將結(jié)束，在感慨時間流逝之快的同時，也不禁傷感與孩子們的時間只有短短的半個月了。開始的激動和激情早已褪去，現(xiàn)在只有一種長久在一起之后的熟悉感和適應(yīng)感以及即將分別的依依不舍。

而這剩下的半個月，我要更加珍惜和學生們的每一次接觸，為我的第一次教師生涯留下美好回憶，為我的實習畫上一個完美的句號。

22期頂崗實習大天文分隊 大城一中 崔鑫

有關(guān)有想象力的范文初中范本七

1、管理是盯出來的，技能是練出來的，辦法是想出來的，潛力是逼出來的。

2、沒做好就是沒做好，沒有任何借口。隨便找借口，成功沒入口。

3、不是沒辦法，而是沒有用心想辦法。用心想辦法，一定有辦法，遲早而已。

4、結(jié)果不好，就是不好。

5、取是能力，舍是境界。

6、努力贊美別人，贊美別人=復制別人的優(yōu)點。

7、細節(jié)做好叫精致，細節(jié)不好叫粗糙。

8、領(lǐng)導絕對不會錯，服從總是沒有錯。

9、先計劃再行動，先策劃再溝通。

10、多考慮應(yīng)該做什么，少考慮能夠做什么。

11、差異化是企業(yè)競爭力的核心，相對優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢。

12、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。

13、選擇重于努力，成敗在于選擇之間。過去的選擇決定今天的生活，今天的選擇決定以后的日子。

14、速度第一，完美第二；行動第一，想法第二；結(jié)果第一，過程第二。

15、執(zhí)行力不講如果，只講結(jié)果。

16、不看錯不錯，只求好不好。

17、習慣于缺點是最大的缺點。

18、員工是笨蛋就要找到適合笨蛋的管理方法。

19、思想的高度決定行動的高度，文化的高度決定企業(yè)的高度。

20、沒有想法，就沒有結(jié)果。

21、行動不及時是因為痛苦達不到。

22、人人都喜歡的事不一定是對的，對的事不一定人人都喜歡。

23、不需要你看到別人沒有用，要讓別人看到你有用。

24、不要指望別人幫助你，要指望別人需要你。

25、溝通重在換位思考。

26、不滿足讓客戶滿意，要追求讓客戶感動，創(chuàng)造客戶終身價值。

27、請示問題不要帶著問題請示，要帶著方案請示。匯報工作不要評論性地匯報，而要陳述性的匯報。

28、利益是執(zhí)行的源動力，企業(yè)文化是執(zhí)行的持續(xù)動力。

29、敢于負責任，才能擔重任。

30、簡單的才是有效的。

31、做好時間管理，做自己的主人。

32、宣貫的密度+力度=執(zhí)行的深度+高度。

33、企業(yè)絕大多數(shù)人應(yīng)該是精益求精的執(zhí)行者。

34、理念變天地變，理念不變原地轉(zhuǎn)。

35、凡成就大業(yè)者，喜歡把小事做細做透。

36、做企業(yè)：世界上原本有路，走的人多了也就沒了路。

37、成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。

38、凡事都有三種以上的解決方法。

39、若要如何，全憑自己。

40、多想一遍，少錯一句話；多看一遍，少錯一件事。

41、一錯再錯不是能力問題，而是態(tài)度問題。

42、每天三件事：必須做的事，應(yīng)該做的事，可以做的事。

43、改變是痛苦的，不改變更痛苦。

44、員工往往出差錯，是你的管理容易讓他出差錯。

45、以上一級的組織目標為方向：用科長的態(tài)度當科員，以部長的立場當科長，用老總的胸懷當部長，以老板的心態(tài)來打工。

46、象老板一樣當干部，用老板的標準要求自己，象經(jīng)營企業(yè)一樣經(jīng)營自己的崗位。

47、舒服的，往往就是退步的。

48、不謀全局者不足謀一域。

49、細節(jié)決定成敗。

50、境界決定世界。

有關(guān)有想象力的范文初中范本八

“歡迎乘坐‘朋友號’，請系好安全帶，飛船正在啟程……”

嗖！隨著一陣涼風，我乘著時光機穿越到了二十年后，緊之后，我被一股氣流傳送到了一個不知名的地方。環(huán)顧四周好一會兒，“啊，這……這不就是二十年后的‘文安小學’不？操場依舊如故，也碰上了老朋友：大榕樹?！岸６６！便y鈴般的上課聲響起了，同學們陸續(xù)回到各自的班級。我猛然想起：呀，我今日是有重要任務(wù)在身的！我跟隨著同學們，但剛跨進班門的第一步，一個荒唐的念頭在腦海里浮過：時光機是不是出故障了？

心中不免感到驚訝。那個念頭一向伴隨著我走進班級。投影儀呢？黑板呢？電腦呢？教室面積擴大了，墻壁上貼著精美的壁紙：書的世界。但，但其他的設(shè)備呢？媽呀！糟糕！若不是時光機出了故障，該不會是來到了二十年前吧？！應(yīng)對簡單空蕩的教室，內(nèi)心焦灼的我已經(jīng)不知所措。

同學們有序地來到班級，坐成了一個圓形狀，什么？電子書？！一班三十位同學，書桌上閃現(xiàn)出了電子書，我驚訝得合不攏嘴。這時，一位年輕的女教師兩手空空的來到教室，站在“大圓形”中央。她微笑著向同學們點頭，我們也深深地鞠了一躬。

教師在空氣中點下一個按鈕，她的前方隱約地出現(xiàn)了一個藍色屏幕。緊之后，我的目光又從屏幕上轉(zhuǎn)移到了書桌上，電子書自動翻到了第二頁，并清楚地播放語音：“語文書第二面，《文言文兩則》”。話音剛落，教師的右手在面前輕輕一晃，課本中的圖與文便呈此刻眼前，同學們望著屏幕，將課文有感情地朗讀兩遍“學弈，弈秋，經(jīng)過之善弈者也……”我坐在后排，心中對這節(jié)課堂半信半疑，失望地擺擺手：如果沒有出錯的話，二十年后的課堂竟是如此的無趣，我站起身，正要離開，“好啦，同學們，初步認識課文后，讓我們一齊穿越到古代精讀課文吧！”兩遍讀罷，我模糊中是聽教師這樣說的。

穿越到古代？幾個新奇的字眼僅僅托住我的雙腳，還沒有想明白，只見同學們的右手平整地按在課本第二頁的中間，“呼呼……”等等我！我沖上前去，抓住了穿越的最終機會，成功了！

一切安全著陸。眼前所看到的又是另一個世界。一陣悠揚的琴聲在耳邊蕩漾，踏在柔軟濕潤的草地上。教師走在前方領(lǐng)著我們，而我們，便深深陶醉在這個如詩如畫的世界中。走了幾里路，我遙望著前方，那是一位長滿白須的老人，兩個男孩，他們靠在一棵大樹下，盤腿而坐，神情嚴肅，靜靜的對弈。我們看到這兒，一旁的教師伴著音樂念道：“弈秋，通國之善弈者也。”

我們加快了步伐，湊上前去，老人右側(cè)盤腿坐下的那個男孩，一手拿著白棋，一手托著下巴，神情莊重地打量著棋子，認真思考著下一步。教師弈秋，一手放在大腿上一手摸著他那白花花的長胡子，若有所思地點點頭，“好棋，好棋！”

老人左側(cè)一同學習的那個男孩，他也是弈秋的學徒，他看著弈秋的手在棋盤上指指點點，但還沒堅持三分鐘，他便歪過腦袋，朝遠方探去“咯咯”地笑著，弈秋長嘆一口氣：唉！

我們的心也隨著弈秋的心境而變化著，若不是不能破壞秩序，肯定沖上前對那個男孩好好說教一番。此時，教師打斷了我們的猜想，平和的繼續(xù)念著：“使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽，一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。”

教師笑著，“好了，同學們，今日我們的‘穿越之旅’就要結(jié)束了，接下來，我們回到班級，理解意思吧。”我們應(yīng)著，再次安全回到班級，關(guān)于時光機是否出故障這個問題，我此刻能夠堅決地說：一切正常。

這節(jié)課還沒有結(jié)束，同學們坐在電子書面前，食指輕輕朝前一劃，剛才的情景伴著朗誦呈此刻眼前，手指再自右向左一擺，也表示著電子書又翻一頁。

過了一會兒，教師分發(fā)給我們每位同學一個雪梨和一個蘋果。什么？教師不上課了？舉辦水果party？我端詳著兩個大小均勻的水果，一個個問號脫“腦”而出。之后，教師的話給了我答案：“同學們，又到了我們的吸收知識的環(huán)節(jié)的了，那里的兩個水果，蘋果表示我們需要背誦的譯文；而雪梨，包含了我們需要掌握的重點知識等，大家能夠盡情地享受著它們的美味可口，能夠放心地吃，但在半小時內(nèi)不許飲用涼水哦！”

對于我這個新來人，一切恍然大悟之后，我享受著飽含著知識的水果，腦海里記錄著今日這堂課的趣味過程。想來，我拿出此次出行的記錄表，不由得點贊！

一堂課過去，我滿意地再次乘著“朋友號”回到二十年前，”請系好安全帶，正在返程……”二十年后的課堂，真是別有一番味道……