這個(gè)問(wèn)題的解決方法并不明顯,我們需要進(jìn)一步探討??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)或工作中取得的成就和進(jìn)步,增強(qiáng)自信和動(dòng)力。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議,或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇一
俗話說(shuō)的好:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是啊!書(shū)既可以豐富我們的知識(shí),又可以讓我們學(xué)到課本學(xué)不到的知識(shí),真是兩全其美啊!
在今天,汪老師帶我們?nèi)W(xué)校的圖書(shū)室去看書(shū),但英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)的同學(xué)或英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交的同學(xué),是不可以去圖書(shū)室看書(shū)的。到了圖書(shū)室,哇!這么多書(shū),我和好友方紫銥一起挑書(shū),我選了又選,終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書(shū),我剛拿下這本書(shū),方紫銥就大叫道:“洪銳,你這本書(shū)從哪里看到的,我也想看!”我說(shuō):“就在這里看到的啊!”接著就是方紫銥的懊惱聲:“我怎么就沒(méi)看到呢?”
開(kāi)始看了,我靜靜的看著書(shū),雖然我嘴上不說(shuō),但心里喜滋滋得想:一本好書(shū)!太好看了!我依然靜靜地看著書(shū),看著看著,我不禁臉上一笑,因?yàn)檫@本書(shū)有些搞笑,又有些哀傷,使我的心情久久不能靜下來(lái)。看完這本書(shū),我接著找到了第二本書(shū)——《五顏六色的夢(mèng)》,這本書(shū)也很好看,但因?yàn)闀r(shí)間不夠,只能看一小半,所以當(dāng)下課鈴打起的時(shí)候(汪老師給了我們兩節(jié)課的時(shí)間看書(shū),這個(gè)下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起),我還在津津有味的“品嘗”著書(shū)的樂(lè)趣。但下課鈴已打起,我不能賴著不走,只好收拾收拾走了。
這次圖書(shū)館之旅真有趣!
規(guī)范文明安靜有序的故事篇二
今天,我去圖書(shū)館借書(shū)。
到了圖書(shū)館,我急忙跑到文學(xué)館,怕我想看的書(shū)被借走了。到了那,我一找,還好那本書(shū)沒(méi)有被人借走。我拿到那本書(shū),又在那里找了一會(huì)書(shū)找到了《明朝那些事兒》,《神雕俠侶》,《射雕英雄傳》等書(shū)。接完書(shū),我在下面的新華書(shū)店看了一會(huì)書(shū)就回家了。
看完我就回家了。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇三
小草彎下了腰,似乎在向我們鞠躬,美極了!
天空,自由地飛翔。一位老師走向鋼琴,坐了上去,她的手指剛接觸琴鍵的瞬間,音樂(lè)。
已經(jīng)開(kāi)始流淌一首《水邊的阿狄麗娜》喧染了鋼琴的悠揚(yáng),音樂(lè)如水輕盈。還有的就是展示廳了。
走進(jìn)大廳墻上貼滿了許多革命先輩和勵(lì)志名人的照片和簡(jiǎn)介,我一個(gè)一個(gè)往下看,寬闊。
的大廳上鋪滿了紅毯,上面的天花板里有一盞漂亮的水晶燈,一串串水晶照耀著我們快樂(lè)成長(zhǎng)??吹侥切└锩容叺恼掌?,我們不禁下決心發(fā)奮讀書(shū),張大以后報(bào)效祖國(guó)。
美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué),美麗的鑫鑫-圖書(shū)館,謝謝你們賜予我智慧的翅膀。我愛(ài)你!
規(guī)范文明安靜有序的故事篇四
3.書(shū)籍與智慧同在,讀書(shū)與獲取同行。
4.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
5.靜心吸吮知識(shí)源泉,更顯真才實(shí)學(xué)本色。
6.少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如秉燭而明。
7.以近知遠(yuǎn),以今知古,以所見(jiàn)知所不見(jiàn)。
8.知識(shí)是一種快樂(lè),安靜是知識(shí)的基礎(chǔ)。
9.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶,文化是寶石放出的光澤。
10.想讀書(shū),勤讀書(shū),樂(lè)讀書(shū)。
11.閱盡天下書(shū),享人間樂(lè)事。
12.數(shù)聞天下書(shū),讀,再讀,精讀,說(shuō)盡天下事。
13.知識(shí)海洋,沐浴永恒。
14.打開(kāi)書(shū),知過(guò)去,跟現(xiàn)在,想未來(lái)。
15.沒(méi)有艱辛,便無(wú)收獲。
16.書(shū)籍是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥。
17.人世間的榮華富貴不如一本好書(shū)。
18.來(lái)到書(shū)海中,心靈還怕受傷嗎。
19.不讀書(shū)成就不了偉業(yè)。
20.風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無(wú)言味更長(zhǎng)。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇五
繁雜的事情堆在腦子里,有些亂。我放下背包,徜徉在后街的小巷中。那稀疏的行人,背著夕陽(yáng)的余暉慢慢地行走。大家沒(méi)有交流,讓時(shí)間在安靜的街道上流淌。
我知道,每個(gè)人都有一種鐘愛(ài)的東西。即使再樂(lè)于嘗試新鮮事物的人也會(huì)有一種被他熟悉的味道,就像愛(ài)旅行的賓客,走得再遠(yuǎn),家終究是最終的歸宿。我也在尋找屬于自己的東西,那份源于心底的靜。
我在小巷里穿行,尋找那個(gè)不太知名的壽司店。街頭不大的店面,我來(lái)回走了三次才發(fā)現(xiàn)它。紅色的牌子里面是黑白的裝潢,簡(jiǎn)單而干凈。店面很小,午后很少人,店員熱情地招呼著。我選擇離做壽司的師傅最近的吧臺(tái)坐下,點(diǎn)了掛著“招牌”的菜品。店員點(diǎn)頭并推薦了他家的薯?xiàng)l,我對(duì)推薦的東西向來(lái)沒(méi)有好感,再說(shuō)薯?xiàng)l并不吸引我的注意。不過(guò),我看到從身邊經(jīng)過(guò)的服務(wù)生托著盤(pán)子,里面擺著造型獨(dú)特的薯?xiàng)l,便有了想吃的欲望。
我要了一份,薯?xiàng)l很快被端上來(lái)。金黃色的薯?xiàng)l放在嘴里,味道真的不錯(cuò),軟軟的,不想咽下去。我看著做壽司的師傅對(duì)著外賣(mài)單,熟練地卷著米飯,還要等一會(huì)兒才能輪到我。于是,我拿出筆記本認(rèn)真地記著。不到五分鐘,盤(pán)子被放在我的面前?!昂B輭鬯尽睅煾嫡f(shuō),“先吃這份吧,招牌的馬上好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,手里的筆沒(méi)有停下,等一齊上桌再吃吧。
“吃薯?xiàng)l吧,涼了就不好了。”師傅稍微整了整帽子,“既然來(lái)了,再忙也要享受生活?!?/p>
我放下手中的筆記本,一邊拿起薯?xiàng)l放在嘴里,一邊看著壽司師傅。他的帽子壓得很低,不過(guò),被漂染成金色的劉海兒還是露出來(lái)了。他的眼睛黑白分明,水亮亮的,很有神。雖然被口罩遮住半張臉,我能感到他在笑。手里的竹簾被粘了米飯的紫菜卷起,顏色各異的魚(yú)子醬散在米飯上,晶瑩剔透。師傅的手指隔著透明的塑料手套泛著光輝,我安靜地欣賞著這只為一個(gè)人的表演。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇六
之前,因?yàn)樯蠈W(xué),而且爸爸媽媽工作忙,沒(méi)有機(jī)會(huì)帶我到圖書(shū)館。現(xiàn)在是暑假,姐姐也放假回家了,一天晚上,姐姐對(duì)我說(shuō):“今晚我?guī)闳D書(shū)館看書(shū)吧?!蔽宜斓卮饝?yīng)了。
我們坐車(chē)來(lái)到了圖書(shū)館,只見(jiàn)圖書(shū)館門(mén)口好不熱鬧:叔叔阿姨在跳舞,小朋友在滑輪滑老爺爺老奶奶在散步。走進(jìn)圖書(shū)館,氣氛立刻變得安靜起來(lái),和外面的氣氛截然不同。我也不由自主地安靜起來(lái)了。姐姐帶我走進(jìn)了兒童閱覽區(qū),一本本書(shū)整整齊齊地立在書(shū)架上,還分門(mén)別類地排好了隊(duì)。有科學(xué)類、軍事類、生命類……看得我眼花繚亂,最后,我選了兩本我最喜歡的《歷史之謎》和《動(dòng)物之謎》。我和姐姐趕緊再找了個(gè)大沙發(fā),坐下來(lái)看書(shū),只見(jiàn)坐在我旁邊的小妹妹正在專心致志地看著一本童話故事書(shū),并沒(méi)有注意到我們的存在??此J(rèn)真的樣子我也不甘示弱,恨不得快點(diǎn)把這兩本書(shū)“消化”掉。我仿佛在動(dòng)物和歷史的世界里暢游了一番:性情兇猛的加布林鯊魚(yú),居然可以自己引爆;小小的螃蟹居然能預(yù)知天氣;馬可r26;波羅究竟有沒(méi)有到過(guò)中國(guó)?到底是誰(shuí)建造了古老神秘的巨石陣呢?這一系列的現(xiàn)象和問(wèn)題都是至今無(wú)法解開(kāi)的謎團(tuán),我想,這要靠我們新一代社會(huì)接班人努力學(xué)習(xí)和探索才能解決了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,圖書(shū)館卻要關(guān)門(mén)了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
書(shū)是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煟郀柣f(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書(shū),使自己的知識(shí)更加豐富。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇七
3.書(shū)是一條船,在漂泊中有了境界。
4.帶走的是知識(shí),留下的是安靜。
5.輕輕我走了,不帶走一本書(shū)。
6.好學(xué)求問(wèn),書(shū)海探寶。
7.沉默是金,寧?kù)o是德。
8.智者,用書(shū)與先賢古人對(duì)話。
9.書(shū)是傳世之寶,珍貴的東西我們都應(yīng)給予保護(hù),何況是傳世之寶。
10.好書(shū),書(shū)好,好書(shū)好讀好護(hù)。
11.借書(shū)即來(lái),還書(shū)則回,來(lái)回有序,人人歡喜。
12.安靜借,安靜還,安靜讀,安靜看,安靜就坐,安靜離開(kāi),安靜每時(shí)每刻。
13.安靜的氛圍營(yíng)造溫磬的環(huán)境,無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
14.“靜”字高懸,知識(shí)樂(lè)園。
15.心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。
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規(guī)范文明安靜有序的故事篇八
世界越來(lái)越喧鬧,而我的日子越來(lái)越安靜了。我喜歡過(guò)寧?kù)o的日子。
當(dāng)然,安靜不是靜止,不是封閉,如井中的`死水。曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)代,廣大的世界對(duì)于我們只是一個(gè)無(wú)法證實(shí)的傳說(shuō),我們每一個(gè)人都被鎖定在一個(gè)狹小的角落里,如同螺絲釘被擰在一個(gè)不變的位置上。
后來(lái),時(shí)代突然改變,人們的日子如同解凍的江河,又在陽(yáng)光下的大地上縱橫交錯(cuò)了。我也像是一條積壓了太多能量的河,生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏,把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。
而現(xiàn)在,我又重歸于平靜了。不過(guò),這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后,我的生命之河仿佛終于來(lái)到一處開(kāi)闊的谷地,匯蓄成了一片浩淼的湖泊。
也許,每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個(gè)流向。但是,一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段,隨著年歲增長(zhǎng),人的生命會(huì)越來(lái)越精神化。
現(xiàn)在我覺(jué)得,人生最好的境界是豐富的安靜。安靜,是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑。豐富,是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。創(chuàng)造的成就,精神的富有,博大的愛(ài)心,而這一切都超越于俗世的爭(zhēng)斗,處在永久和平之中。這種境界,正是豐富的安靜之極致。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇九
3.成功起于知識(shí),知識(shí)源于書(shū)本。
4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.讀書(shū)是一種享受,在享受中得到體會(huì)。
6.想得到知識(shí)和樂(lè)趣,來(lái)圖書(shū)館吧。
7.進(jìn)步的人就喜歡讀書(shū)。
8.如果你想進(jìn)步,就去讀書(shū)吧。
9.勿讓人偷聽(tīng)你與思想的對(duì)話。
10.眼觀古今中外,耳需一時(shí)清靜。
11.文明學(xué)習(xí),文明閱讀。
12.讀書(shū)是你的權(quán)利,愛(ài)護(hù)書(shū)是你的義務(wù)。
13.隨時(shí)借書(shū),按時(shí)還書(shū)。
14.書(shū)籍可以是靈魂的禮貌。
15.禮貌就在你我身邊,請(qǐng)文明閱讀。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇十
2.文明是彼此溝通的橋梁。
3.主圌席說(shuō)了,喧嘩的不是好同志!
4.輕針無(wú)心,落地有聲;君子有意,默而不語(yǔ)。
5.未來(lái),讓我們高聲歡呼;現(xiàn)在,讓我們靜心讀書(shū)。
6.希望別人能清楚聽(tīng)到您說(shuō)的話嗎?請(qǐng)您也輕聲說(shuō)話吧!輕聲細(xì)語(yǔ)讓我們大家。
7.輕聲細(xì)語(yǔ)讓我們大家都能清楚聽(tīng)到彼此的聲音!
8.風(fēng)流不在談鋒健,袖手無(wú)言意味最長(zhǎng)。
9.寧?kù)o創(chuàng)造和諧美。
10.低聲喧嘩,益人利己。
11.書(shū)籍在沉思,請(qǐng)你別吵鬧。
12.靜心吸吮知識(shí)源泉,更顯真才實(shí)學(xué)本色。
13.一方靜土,你我用心營(yíng)造。
14.安坐細(xì)讀,感恩如斯;愛(ài)館護(hù)館,以遺來(lái)者。
15.君子不以聲小而為之。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇十一
從前,有個(gè)國(guó)王征集能夠表現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)作,并且決定對(duì)最能體現(xiàn)寧?kù)o的那幅畫(huà)作的畫(huà)家給予重獎(jiǎng)。許多畫(huà)家都爭(zhēng)先恐后地把他們自認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)作呈給了國(guó)王。當(dāng)國(guó)王看完所有的畫(huà)作之后,認(rèn)為其中只有兩幅比較令他滿意。
其中一幅畫(huà)畫(huà)的是一汪平靜的湖泊。湖面上波瀾不興,平靜如鏡;湖的四周環(huán)繞著高聳入云的群山;湖的上方,蔚藍(lán)色的天空一碧如洗,點(diǎn)綴著朵朵白云。所有看過(guò)這幅畫(huà)的人無(wú)不認(rèn)為最能體現(xiàn)寧?kù)o的畫(huà)非它莫屬了。
而另一幅畫(huà)呢,上面也畫(huà)著群山,但卻是一些粗獷的,光禿禿的山。不僅如此,天空中還烏云密布,電閃雷鳴,大雨如注。而在大山一側(cè)的峭壁上,一掛瀑布飛流直下。整幅畫(huà)看起來(lái)根本就體現(xiàn)不出一絲寧?kù)o。
但是,當(dāng)國(guó)王靠近仔細(xì)端詳?shù)臅r(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)在那瀑布后面的巖石縫中有一小叢灌木正蓬勃地生長(zhǎng)著。而就在那叢灌木中間,一只鳥(niǎo)媽媽做了一個(gè)窩。畫(huà)面上,鳥(niǎo)媽媽正靜靜地坐在她的窩里,諦聽(tīng)著瀑布那湍急奔流的滔滔水聲,那神情是那么恬淡安詳,那么怡然自得。
國(guó)王馬上選中了第二幅。寧?kù)o并不是說(shuō)在某個(gè)地方?jīng)]有一點(diǎn)兒噪音。寧?kù)o是當(dāng)我們身處外界所有的紛繁嘈雜、煩擾困惑甚至是艱難挫折的時(shí)候,內(nèi)心依然保持一份平靜安然。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇十二
8月26日,我們小記者團(tuán)來(lái)到了平度市圖書(shū)館,首先進(jìn)入成人外借部。站在溢滿書(shū)香氣的房間里,是一排排有條不紊的書(shū)架,泛黃的書(shū)頁(yè)仿佛有了時(shí)間的印記。叔叔告訴我們,這是新建的圖書(shū)館,此處成人外借部的流通的書(shū)大概有三萬(wàn)本,分別按照國(guó)家法律規(guī)定大體分為了馬列主義,哲學(xué),自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)這四大類。在每一個(gè)書(shū)架上都貼有標(biāo)簽,方便查找。
叔叔自豪地說(shuō)這是在山東省排名第一的圖書(shū)館,在未來(lái)幾年內(nèi),將把規(guī)模從5600平方米擴(kuò)展到10000平方米。平均每年新進(jìn)書(shū)籍可以達(dá)到到3000冊(cè)。這是一項(xiàng)有益于提高社會(huì)文化和個(gè)人素養(yǎng)的公益事業(yè),完全由政府出資。當(dāng)然,圖書(shū)館也有限制借閱的時(shí)間,除了每周四閉館整理書(shū)外都向群眾敞開(kāi)。然后,我們又來(lái)到了兒童借閱室。發(fā)現(xiàn)書(shū)本雖已破舊,有的還折了頁(yè),但有很多書(shū)是市場(chǎng)上不多見(jiàn)的。
在報(bào)刊資料室中,圖書(shū)館的張副館長(zhǎng)告訴我們這里有四萬(wàn)多冊(cè)報(bào)刊雜志,最早的來(lái)自1939年的報(bào)紙。這些報(bào)紙大多已經(jīng)泛黃,透出一股股年月的味道,在一些沒(méi)放報(bào)紙的架子上積起一層塵土。張副館長(zhǎng)告訴我們這里的報(bào)刊雜志并不外借,防止損壞。
規(guī)范文明安靜有序的故事篇十三
一個(gè)人能壞到什么程度,看他張狂的時(shí)候就清楚了;同樣,一個(gè)人會(huì)好到什么程度,看他困厄的時(shí)候就知道了。得意的時(shí)候看他做什么,落魄的時(shí)候看他不做什么,在放縱和堅(jiān)守那里,露出的,往往是最真的品性。
有的人跟你走得很近,吸引他的不是你,而是你背后的權(quán)勢(shì)。有的人與你好得一塌糊涂,籠住他的不是情義,而是比情義更現(xiàn)實(shí)的金錢(qián)。
在失勢(shì)和貧窮之后,你一下子從這些人身上感受到了人世冷暖。最熱乎的人,一下子變成了最蒼涼的面孔。原來(lái),親熱與冷漠,熟悉跟陌生,親近和疏離,中間只隔著:你有用和沒(méi)用。
不要怨人情薄似紙。勢(shì)利的人所給你的,原本就是虛假的真誠(chéng)和虛妄的熱鬧。只是,你愿意活在這種虛空里。熱鬧散后,只好照單全收所有的凄清和悲涼。
這個(gè)世界上,最了解你優(yōu)點(diǎn)的人可能是朋友,但最諳熟你缺點(diǎn)的人卻是敵人。
你可能有無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)手,但只會(huì)有一個(gè)置你于死地的敵人。
也就是說(shuō),這個(gè)人比你還了解你的軟肋。最危險(xiǎn)的敵人,壞就壞在這里,他未必外在強(qiáng)大,但一定心思詭秘。他盯著你,鉆研你,單等你的.七寸露出來(lái),只輕輕一擊,你就敗了。
多少人,強(qiáng)勢(shì)到可以呼風(fēng)喚雨,卻在人性的一個(gè)弱點(diǎn)中潰不成軍。
這些人的通病是,容易看清楚別人,不容易看清楚自己。在別人的問(wèn)題上可以斟酌到錙銖必較,而在自己的問(wèn)題上卻可以粗略到走馬觀花。一顆自私的心,自然會(huì)豢養(yǎng)出一雙自私的眼睛,一種計(jì)較的活法,以及,熱衷于背后說(shuō)人是非的態(tài)度。
一輩子看不上別人,換一種說(shuō)法就是,從來(lái)沒(méi)看清過(guò)自己。
活到通透,才會(huì)把自己看得真切。
通透,就是隔著前塵,把后世看到岑渺;就是隔著喧囂,把自我沉到闃寂。就是按下妄念,心無(wú)所執(zhí),就是明白什么叫非分和僭越,而從此不越雷池一步。
通透,就是自己把自己打通了,就是自己把自己說(shuō)透了。賞一番春花,看幾彎瘦月,一切得失與榮辱,來(lái)則安靜,去則泰然。春花繁盛終易逝,瘦月虧久滿復(fù)來(lái),知道該來(lái)的終會(huì)來(lái),該走的必將走,留也留不住。
知深淺,方可無(wú)悲喜。物我兩忘,才能冷暖自度。
通透的人,未必活得繁花似錦,但一定過(guò)得安靜平和。人生活到最后會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),安靜平和,才是真正的繁花似錦。
朋友,就是住在你的優(yōu)點(diǎn)里,廝守著你氣息的那些人。
他們也不是看不到你的缺點(diǎn)。只是那些缺點(diǎn),像屋外的寒風(fēng),有一陣沒(méi)一陣地來(lái),也就不在意了。倘若有一天,朋友離開(kāi)了,那一定是他們的心被寒風(fēng)吹徹,在你身上再覓不到半點(diǎn)陽(yáng)光和溫度。
這個(gè)世界,誰(shuí)都愿意活在溫暖里,朋友也是。一個(gè)人,有永遠(yuǎn)的朋友,未必是充分張揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn),一定是懂得適度地把控了缺點(diǎn)。因?yàn)?,一把刀子拿出?lái),即便不傷人,寒光閃過(guò),就是一種凜冽。
留住人心的,未必是那個(gè)遙遠(yuǎn)的優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)候,能掩住缺點(diǎn),就是最貼心最深沉的懂得。
與一個(gè)人相處得久了,也未必會(huì)知道對(duì)方的全部。
久了,只是把光陰交給了你,但不是心。
一個(gè)人,能把一顆心毫無(wú)保留深層次地交給對(duì)方,一定是靈魂走到了一起。靈魂里,兩情繾綣,或者惺惺相惜,才會(huì)有心的完全交付。有的人,一輩子跟另一個(gè)人在一起,卻是彼此的一個(gè)過(guò)客,一轉(zhuǎn)身,就可以相忘于天涯。
心的距離,才是這個(gè)世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
生命中的貴人,就是那個(gè)靈魂里相知的人。言其貴,不是因?yàn)閹瓦^(guò)你,而是因?yàn)槟闩c他,相期未必相遇,一生僅有一會(huì)。
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