最新學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案范文(大全13篇)

在面臨挑戰(zhàn)或需求時(shí)，我們需要制定合理的方案來解決問題。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)合理的方案呢？接下來是一些制定方案的常見誤區(qū)和解決方法，希望能給大家提供一些思路。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇一

為切實(shí)加強(qiáng)我校食堂及周邊食品安全衛(wèi)生工作，預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的'衛(wèi)生水平，保障廣大師生身心健康和生命安全，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，我校特制定本計(jì)劃。

通過專項(xiàng)整治，排查隱患、防控風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和校園周邊餐飲食品安全監(jiān)管，推動(dòng)學(xué)校食堂食品安全管理制度進(jìn)一步健全，學(xué)生的食品安全意識(shí)進(jìn)一步提高，學(xué)校校園及校園周邊餐飲服務(wù)食品安全狀況明顯改善，有效防范校園食品安全事件的發(fā)生。

1、嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任。認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實(shí)，并及時(shí)反饋情況。

2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。

4、加大食品安全設(shè)施投入，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。

5、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生、食藥等部門做好專項(xiàng)整治工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。教育課、班會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺抵制購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

6、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo)，嚴(yán)查違法行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》的規(guī)定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點(diǎn)，采取措施，排查隱患，積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，提高防控水平及應(yīng)對(duì)能力。要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。

(1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

(2)調(diào)查校園周邊餐飲食品安全狀況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)、食藥局、街道辦協(xié)調(diào)，溝通，做好校園周邊食品安全工作。

(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。

要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門關(guān)。

(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平。

對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇二

為增強(qiáng)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排的通知》要求，特制定本工作方案。

1、學(xué)校成立教學(xué)檢查工作組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教務(wù)處有關(guān)人員和各教研室主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)等為成員。主要工作職能是檢查各教研室期中教學(xué)工作的開展情況，全面把握學(xué)院期中各項(xiàng)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

2、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）》的要求和督導(dǎo)團(tuán)工作計(jì)劃開展期中教學(xué)檢查工作。

3、我院成立教學(xué)檢查小組，由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、教研室主任、教務(wù)員為主要成員。主要任務(wù)一是做好本單位期中教學(xué)自查工作；二是擬定期中教學(xué)檢查實(shí)施方案，向?qū)W校教學(xué)檢查工作組匯報(bào)檢查情況及報(bào)送相關(guān)材料；三是積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)檢查工作。

各教研室應(yīng)結(jié)合《楚雄師范學(xué)院20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)》，對(duì)本學(xué)期第1―9周以下教學(xué)工作的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查和認(rèn)真總結(jié)。

（1）人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況

檢查20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx、20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx級(jí)20xx版人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，主要檢查各年級(jí)是否嚴(yán)格按照所執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案開足課程、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，確保課程無遺漏，學(xué)時(shí)、學(xué)分、學(xué)期無誤。

（2）日常教學(xué)運(yùn)行情況

主要檢查教學(xué)秩序是否正常、教學(xué)紀(jì)律是否良好、教學(xué)實(shí)施是否有序，確保教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況：

主要檢查教師是否正常出勤，調(diào)停課手續(xù)是否完備；課堂教學(xué)基本資料（課程教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計(jì)劃表等）是否齊備，是否嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課；著裝是否整潔，教學(xué)中是否精神飽滿，是否認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)、維護(hù)課堂教學(xué)秩序；是否存在遲到、早退、課堂上接打手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象，教學(xué)過程中是否存在違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的言行。通過檢查進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的'工作責(zé)任心和使命感，強(qiáng)化教師的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況由各教研室通過自檢自查的方式完成，根據(jù)檢查結(jié)果填寫檢查情況匯總表（附件1），報(bào)送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對(duì)教師遵守教學(xué)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。

學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況:

主要檢查學(xué)生是否準(zhǔn)時(shí)參加教學(xué)活動(dòng)、是否遵守課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、是否存在遲到、早退、曠課及隨意請(qǐng)假等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況。如果上述情況比較突出，任課教師和學(xué)院是否已認(rèn)真分析原因并采取相應(yīng)改進(jìn)措施。

各教研室組織任課教師認(rèn)真檢查學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，填寫《楚雄師范學(xué)院學(xué)生課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律情況檢查表（教師用表）》（附件2），在充分收集任課教師意見的基礎(chǔ)上，形成檢查情況匯總表（附件3），報(bào)送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。

（3）教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

為了建立健全教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成良好教風(fēng)和培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，各教研室依托期中教學(xué)檢查，召開師生專題座談會(huì)，認(rèn)真填寫記錄表（附件4、附件5），通過多種途徑了解本學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，找出存在問題，認(rèn)真分析導(dǎo)致教風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題的深層次原因，提出解決當(dāng)前教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題的對(duì)策和手段。檢查結(jié)果形成總結(jié)報(bào)告（附件6），報(bào)送教學(xué)辦。

（4）課程教學(xué)效果測(cè)評(píng)

學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)測(cè)評(píng)通知，各教研室認(rèn)真督促所屬專業(yè)同學(xué)于11月4日―21日對(duì)任課教師做出客觀、公正的評(píng)價(jià)。

（5）專項(xiàng)工作檢查

主要圍繞教師課堂教學(xué)基本資料、實(shí)驗(yàn)室管理、學(xué)期聽評(píng)課、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等專項(xiàng)工作開展檢查。

1、教師課堂教學(xué)基本資料檢查

各教研室組織人員對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)基本資料（主要包括教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計(jì)劃表、講義等）開展自檢自查，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)將結(jié)合課堂聽課對(duì)上述資料進(jìn)行重點(diǎn)抽查。

2、實(shí)驗(yàn)室管理檢查

為保障和提升各教研室實(shí)驗(yàn)室的利用效率，各教研室要進(jìn)一步健全完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，合理調(diào)配現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，充分?jǐn)U大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，督促任課教師認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)室使用記錄本》，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)痕跡管理。

3、學(xué)期聽評(píng)課檢查

各教研室根據(jù)學(xué)校聽評(píng)課相關(guān)規(guī)定，對(duì)本學(xué)期開學(xué)至今各級(jí)人員的聽課情況進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，對(duì)進(jìn)度緩慢的人員進(jìn)行提醒和督促。

4、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢查

各教研室根據(jù)學(xué)校試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)管理規(guī)定，做好上學(xué)期期末考試試卷及20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的整理歸檔工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。

（一）本次檢查采取學(xué)校隨機(jī)抽查、教學(xué)單位自查相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)通過實(shí)地走訪、聽課看課等方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)開展抽查，了解各教研室期中教學(xué)情況。各教研室結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)檢查內(nèi)容對(duì)本部門教學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行自檢自查，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。

（二）各教研室、相關(guān)職能部門要高度重視期中教學(xué)檢查工作，根據(jù)檢查內(nèi)容和時(shí)間要求認(rèn)真開展檢查工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并反饋給有關(guān)學(xué)院及個(gè)人，提出整改意見，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（三）各教研室在檢查過程中要做好記錄，及時(shí)對(duì)檢查材料進(jìn)行整理歸檔，按時(shí)報(bào)送檢查材料。

（一）11月1日―5日，各學(xué)院成立期中教學(xué)檢查小組，廣泛宣傳動(dòng)員，制定工作方案。

（二）11月6日―11日，開展各項(xiàng)檢查工作。

（三）11月12日―17日，材料匯總，分析總結(jié)。

檢查材料以電子版方式報(bào)送，請(qǐng)將附件1、3、6、8于20xx年11月17日前報(bào)送教學(xué)辦，其余材料由各教研室存檔。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇三

根據(jù)《依安縣教育局20xx年督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系》學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、其它行政領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)成立了有校務(wù)會(huì)成員及教師參加的自評(píng)組，既分工又合作，積極履行“自查評(píng)估”職能，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷提高我校教育教學(xué)工作的制度化和辦學(xué)質(zhì)量。

從20xx年3月開始，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)評(píng)估方案和細(xì)則，使自評(píng)組人員及教職工人人明白督導(dǎo)評(píng)估的意義和作用，了解評(píng)估方案和細(xì)則，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步清理和完善各種檔案資料。

本學(xué)期，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊把握時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而上。使課改促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的全面發(fā)展，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

1、重視督促、檢查教職工的工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作全面推進(jìn)。讓所有學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務(wù)教育的要求，也是現(xiàn)代教育的本質(zhì)要求，更是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。為了開展好這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)了調(diào)查，在強(qiáng)化督導(dǎo)自評(píng)的基礎(chǔ)上，依法辦學(xué)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究，提出整改意見。

2、成立自評(píng)組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

3、通過學(xué)習(xí)使各位教師明確學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、德育工作和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，這是時(shí)代對(duì)每位教師的要求。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，使政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化、講實(shí)效。

5、月份安排

3-4月份：

（1）學(xué)習(xí)依安縣教育局[20xx]2號(hào)文件和督導(dǎo)評(píng)估規(guī)程。

（2）制定好督導(dǎo)工作計(jì)劃。

（3）學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。

（4）學(xué)習(xí)落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估方案。

5、6、7月份：

按照指標(biāo)體系整理?yè)醢浮?/p>

8、9月份：

檢查督導(dǎo)評(píng)估落實(shí)情況。

十月份：

（1）上交自評(píng)申請(qǐng)和自評(píng)報(bào)告。

（2）完善督導(dǎo)評(píng)估、辦學(xué)水平擋案的整理工作。

（3）督導(dǎo)驗(yàn)收組對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇四

學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。教導(dǎo)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、教師上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃。教務(wù)處檢查各教研組計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

我校按上級(jí)要求并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定并實(shí)施了《合肥一六八中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施方案》，《方案》對(duì)整個(gè)教學(xué)流程提出了明確要求：

1、重視集體備課

學(xué)校按年級(jí)學(xué)科建立了備課組，根據(jù)我校具體情況，歷史學(xué)科目由各年部集中備課，在集體備課時(shí)做到“五定”，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定參加人員，并作好記錄。

教導(dǎo)處于開學(xué)初和學(xué)期中間、學(xué)期末，各檢查一次備課情況，主管校長(zhǎng)和主任針對(duì)重點(diǎn)問題隨時(shí)抽查，并將結(jié)果由本人認(rèn)定，納入考核結(jié)果中。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)

（1）規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，按課表上課，嚴(yán)禁隨意缺、漏、停課現(xiàn)象發(fā)生。

（2）在教學(xué)中要尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁教師使用不文明語言訓(xùn)斥、挖苦學(xué)生；教態(tài)自然親切，大方得體；嚴(yán)禁隨意接打電話、離開教室等行為發(fā)生；任課教師要具有處理突發(fā)事件的能力，確保平安課堂和學(xué)生安全。

（3）建立高效課堂。教師要準(zhǔn)確地解讀教材與學(xué)生，對(duì)教材、教學(xué)資源進(jìn)行加工提煉，形成目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰，方式靈活，切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)設(shè)計(jì)。

講課精煉高效，要求教師合理安排目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、預(yù)習(xí)交流、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固拓展、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)等教學(xué)流程。鼓勵(lì)并要求任課教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，加快建立高效課堂。

同時(shí)，結(jié)合新課改要求，強(qiáng)化學(xué)生的主體作用，要求在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生自主、合作、探究的`時(shí)間和空間得到保證，課堂學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間不少于10分鐘，參與面不低于二分之一。

（4）建立聽評(píng)課制度。按上級(jí)要求，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年輕教師都要積極聽課并作好記錄，教師之間聽評(píng)課每學(xué)期不少于10節(jié)。學(xué)期末對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽評(píng)課數(shù)量和質(zhì)量納入考核中。

3、作業(yè)布置與批改

學(xué)校按上級(jí)要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)間。各備課組制定作業(yè)布置與批改的具體要求，并按規(guī)定進(jìn)行檢查。在檢查的同時(shí)要求學(xué)科建立錯(cuò)題冊(cè)，任課教師在階段教學(xué)或期中、期末對(duì)錯(cuò)題冊(cè)進(jìn)行剖析指導(dǎo)，從而提高了學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，起到很好效果。

4、課后輔導(dǎo)

針對(duì)本校教學(xué)工作實(shí)際，我們建立了學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性輔導(dǎo)。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處對(duì)輔導(dǎo)情況進(jìn)行跟蹤管理。

學(xué)校對(duì)上級(jí)安排的考試活動(dòng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，對(duì)自行安排的階段性驗(yàn)收也是科學(xué)、合理、適度。既達(dá)到檢驗(yàn)教學(xué)效果的目的，又不增加學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

在考試過程中，嚴(yán)密組織，把握監(jiān)考、閱卷每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其注重質(zhì)量分析過程管理，真正使考試與評(píng)價(jià)起到作用。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇五

為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的工作業(yè)績(jī)。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為學(xué)校的年度考評(píng)、教師的工作積分量化提供依據(jù)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

包括教學(xué)工作計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測(cè)、上公開課和聽課、校本研修手冊(cè)和教學(xué)總結(jié)等。

堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。

實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。

（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個(gè)別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。

（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長(zhǎng)等人員在隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇六

期中教學(xué)檢查是學(xué)校為檢查教學(xué)情況，改善教學(xué)工作而開展的一項(xiàng)常規(guī)檢查。通過檢查，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，自覺履行教書育人職責(zé);強(qiáng)化管理干部責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí);強(qiáng)化廣大學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)、成才意識(shí)，培植優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從而在全校形成教學(xué)秩序井然、管理科學(xué)規(guī)范、學(xué)生勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍。為使期中教學(xué)檢查工作規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

從第9周至第10周進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

校、院(部)兩級(jí)負(fù)責(zé)組織期中教學(xué)檢查工作。各教學(xué)單位根據(jù)檢查內(nèi)容，結(jié)合本單位實(shí)際開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的檢查活動(dòng)。

(一)、組織聽課

1、教研室組織本教研室教師相互聽課。

2、各教學(xué)單位組織本單位領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)督導(dǎo)聽課。

3、校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)組及職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課。

4、學(xué)校、學(xué)院(部)根據(jù)實(shí)際情況組織公開課或觀摩課。

(二)、檢查教學(xué)文件和學(xué)生作業(yè)

1、對(duì)教師教學(xué)文件進(jìn)行全面檢查。

2、抽查學(xué)生作業(yè)。

3、抽查各教學(xué)單位檔案建設(shè)和歸檔工作。

(三)、召開座談會(huì)及開展問卷調(diào)查

各教學(xué)單位、教務(wù)處分別召開教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，以及開展學(xué)生問卷調(diào)查了解師德師風(fēng)、教學(xué)及教學(xué)管理存在的問題和改進(jìn)的意見建議。

以學(xué)校及各教學(xué)單位本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)情況的檢查為主線，突出重點(diǎn)(標(biāo)注橫線部分為重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié))、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，總結(jié)典型、尋找差距。

(一)、師風(fēng)師德

任課教師(含外聘教師)從事教學(xué)的態(tài)度及教書育人情況，包括教師堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”、教學(xué)思想、教學(xué)投入程度、教改主動(dòng)性、為人師表、及遵守教學(xué)紀(jì)律情況。

(二)、教學(xué)運(yùn)行

1、教師的教學(xué)文件，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、講稿、教學(xué)日記等是否齊備、規(guī)范，以及授課計(jì)劃執(zhí)行情況。

2、教師作業(yè)批改及輔導(dǎo)答疑情況。

3、教師課堂教學(xué)效果，包括師生互動(dòng)，學(xué)生對(duì)知識(shí)的.掌握，對(duì)課程的興趣和對(duì)教師授課的滿意度等。

4、教師和學(xué)生遵守課堂紀(jì)律情況。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，包括上課出勤率、完成作業(yè)的質(zhì)量等。

6、考核方式及平時(shí)成績(jī)構(gòu)成，構(gòu)建學(xué)生能力與知識(shí)并重的多元化考核評(píng)價(jià)體系，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核。

7、試卷質(zhì)量檢查反饋整改情況。

8、教學(xué)崗位練兵活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及持續(xù)改進(jìn)情況。

(三)、實(shí)踐教學(xué)

1、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)環(huán)節(jié)基本文件，包括實(shí)驗(yàn)課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用維修手冊(cè)、實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、課程設(shè)計(jì)課表、任務(wù)書、說明書、圖紙等。

2、實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))教學(xué)大綱執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)開出及效果，實(shí)驗(yàn)室開放運(yùn)行情況。

3、畢業(yè)(設(shè)計(jì))論文評(píng)估工作情況。

4、檢查教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任落實(shí)及常規(guī)安全自查情況。

(四)、教學(xué)管理

1、教學(xué)單位對(duì)本學(xué)期工作的整體部署及執(zhí)行情況。各教學(xué)單位組織期中教學(xué)檢查工作情況。

2、新高教40條學(xué)習(xí)及討論情況。

3、教學(xué)大綱修訂情況總結(jié)。

(五)、課堂教學(xué)及教學(xué)管理亮點(diǎn)

1、突出以學(xué)生發(fā)展為中心，通過教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)習(xí)革命的教學(xué)設(shè)計(jì)方法;課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度融合，教學(xué)效果突出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。

2、教學(xué)管理值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、做法。

1、各教學(xué)單位要根據(jù)通知精神強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)安排工作。

2、各教學(xué)單位自查時(shí)間為第9周;第10周教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)將圍繞重點(diǎn)檢查環(huán)節(jié)對(duì)各教學(xué)單位進(jìn)行全面檢查。請(qǐng)各教學(xué)單位及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)并于11月2日前交教務(wù)處。

3、各教學(xué)單位要對(duì)期中教學(xué)檢查進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，做到有安排、有落實(shí)、有效果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)制定措施，及時(shí)整改。11月6日前須提供一份總結(jié)材料。

4、學(xué)校將對(duì)各教學(xué)單位期中教學(xué)檢查完成情況進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇七

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。

（一）教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）德育工作

1、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育。

2、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。

3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

4、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

（三）后勤管理工作

1、學(xué)?；窘ㄔO(shè)是否落實(shí)。

2、公物管理是否落實(shí)。

3、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范。

4、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬。

5、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí)。

（四）民主監(jiān)督工作

1、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全。

2、定期召開民主生活會(huì)。

3、重大決策是否參與。

4、重大采購(gòu)是否審議。

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過聽課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評(píng)點(diǎn)、書面反饋、召開座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入教研組進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

1.督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。

4.及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

5.認(rèn)真填寫各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作。

第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作。

第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作。

第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作。

第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇八

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

以鄧小平理論和黨的“三個(gè)代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作

（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實(shí)踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績(jī)。

（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實(shí)施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實(shí)踐課程”的開設(shè)和實(shí)施工作。

（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動(dòng)，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會(huì)，努力提高教師的執(zhí)教能力。

2、大力加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)

（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動(dòng)，規(guī)范其操作流程，健全其運(yùn)行機(jī)制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題―制訂計(jì)劃―組織、評(píng)價(jià)。最好還要做好宣傳報(bào)導(dǎo)活動(dòng)。

（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動(dòng)，推進(jìn)我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的`建設(shè)，對(duì)于教研組的建設(shè)和教研活動(dòng)的開展，要有切實(shí)可行的計(jì)劃。

（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組長(zhǎng)：

成員：

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

（1）、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)、家訪、課外活動(dòng)、學(xué)生座談會(huì)等。

檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。

教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細(xì)則》中評(píng)價(jià)細(xì)則執(zhí)行。

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對(duì)某一學(xué)科，或開展的某項(xiàng)教研活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇九

１、家長(zhǎng)形成正確的社會(huì)交往觀念。

２、家長(zhǎng)能對(duì)幼兒進(jìn)行正確的社會(huì)交往能力指導(dǎo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：情景表演。

內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時(shí)不時(shí)得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。

１、揭示辯論主題。

２、家長(zhǎng)分為兩組展開討論，辨析。

３、教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié)，并引出下一交流話題。

指導(dǎo)對(duì)象：全體家長(zhǎng)。

一、引出辨析主題。

師：非常歡迎各位家長(zhǎng)能抽出寶貴時(shí)間來參加今天的辨析會(huì)。今天這個(gè)辨析會(huì)的主題是“如何正確對(duì)待孩子的外出交往”。先請(qǐng)各位家長(zhǎng)來看一段情景表演。

二、針對(duì)情景表演內(nèi)容展開辯論。

１、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？

２、請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)坐在右邊。

３、現(xiàn)在我們有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們各抒己見，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

４、先請(qǐng)不主張孩子外出交往的家長(zhǎng)說說你們的想法和觀點(diǎn)，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時(shí)你是如何做的？記錄如下：

施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會(huì)被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。

李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時(shí)間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。

華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。

張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時(shí)大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。

沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。

朱夢(mèng)婷奶奶：孩子平時(shí)我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點(diǎn)磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待??！

馬夢(mèng)婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。

……

５、現(xiàn)在請(qǐng)主張孩子外出交往的家長(zhǎng)發(fā)表你們的見解。

你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？

略

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇十

在中心校三月三十一對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作檢查以后，根據(jù)吳定中老師提出的意見及建議，特別是中心校下發(fā)全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育通報(bào)后，又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)本校存在問題的原因進(jìn)行了深入的反思，制定出了較符合本校實(shí)際的整改措施。

1、我校在衛(wèi)生方面抓得不是很好，雖然已經(jīng)把遠(yuǎn)教室和微機(jī)室當(dāng)成清潔區(qū)承包給六年級(jí)（2）班，由于不是專人負(fù)責(zé)，加上我校水源不充足，未做到每天用水沖洗。

2、農(nóng)技培訓(xùn)方面存在發(fā)給教師的培訓(xùn)記錄篇幅過大，參培人員的簽到簽在第二頁(yè)，給培訓(xùn)老師帶來了過重的負(fù)擔(dān)，從表面上看很發(fā)現(xiàn)參培人員的簽到。

3、遠(yuǎn)程應(yīng)用課表只在學(xué)校的大課表和播放室體現(xiàn)，應(yīng)在教師辦公室里張貼，使每位教師隨時(shí)隨地都知道自己的遠(yuǎn)教課是哪一節(jié)。

4、我校中老年教師居多，對(duì)計(jì)算機(jī)操作熟練程度不夠理想，很難制作出與課文內(nèi)容相符的課件。

1、我校正在協(xié)調(diào)自來水問題，盡量保障每天有足量水供給，確保清潔衛(wèi)生能正常進(jìn)行。

2、已經(jīng)把培訓(xùn)記錄改版，一頁(yè)中包涵的參培人員的簽到，下反兩都有記錄，一張就是一位教師一個(gè)月的記錄，每月的最后兩個(gè)星期的星期五下午放學(xué)后就是教師的培訓(xùn)時(shí)間，第二個(gè)月的第一個(gè)星期星期一開會(huì)時(shí)為交培訓(xùn)記錄時(shí)間。各位教師均按要求完成任務(wù)。

3、遠(yuǎn)程應(yīng)用課表已用a4紙打印并掛在教師辦公室，各教師均按課表正常上課。

4、全體教師都抽空學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

5、學(xué)校已按照中心校的規(guī)定執(zhí)行了每月一次的校本遠(yuǎn)程教研，安排有日程表及教研主題并如期開展。

6、每月的最后一個(gè)星期的星期六上午十點(diǎn)到十二點(diǎn)為黨員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間。學(xué)校按時(shí)培訓(xùn)并做好了相應(yīng)的記錄。

7、根據(jù)上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的問題和當(dāng)月要做的事情，在未進(jìn)行黨員和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)之前召開一次村校聯(lián)席會(huì)議。

8、各位教師采取集中和分散兩種方式進(jìn)行了農(nóng)技培訓(xùn)。

9、各班成立了紅領(lǐng)巾信息傳遞員，按時(shí)收發(fā)信息卡。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇十一

根據(jù)校黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，我支部很好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作。為確保我支部在整改提高階段取得實(shí)效，我們認(rèn)真分析支部存在的問題和不足，制定整改方案。

堅(jiān)持馬列主義，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)對(duì)整改提高階段重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問題，促進(jìn)財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)工作的健康發(fā)展，從財(cái)務(wù)的角度，努力解決改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

第一、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。

第二、班子成員在解放思想，大膽創(chuàng)新上面還要進(jìn)一步努力。

第三、由于日常事務(wù)繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流不夠。每周應(yīng)該保證一次學(xué)習(xí)時(shí)間。

第四、活動(dòng)形式單一，勞逸結(jié)合不當(dāng)。

第五、報(bào)紙等學(xué)習(xí)資料少了。建議放一份在會(huì)議室。

第六、機(jī)關(guān)黨委征求意見時(shí)，有關(guān)方面提出的意見:“基建費(fèi)用比較大，希望有專人跟蹤服務(wù)；財(cái)務(wù)報(bào)銷等手續(xù)應(yīng)科學(xué)化，為師生服務(wù)；在資金上要向?qū)W院傾斜?！?/p>

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間。每周五下午是學(xué)習(xí)時(shí)間，不對(duì)外辦公(為了方便教師報(bào)銷，每周四下午照常辦公)。

2、積極組織開展多形式的業(yè)務(wù)交流和有意義的文娛活動(dòng)，包括球類比賽等活動(dòng)。努力改善學(xué)習(xí)條件，增加報(bào)紙和專業(yè)期刊數(shù)量，在財(cái)務(wù)處建立一個(gè)小的閱覽天地，供財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。以活動(dòng)、以學(xué)習(xí)促進(jìn)教育活動(dòng)的展開，加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高組織戰(zhàn)斗力。

3、在領(lǐng)導(dǎo)班子的工作上，我們將進(jìn)一步開闊工作思路，在業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、財(cái)務(wù)管理上大膽創(chuàng)新，開拓財(cái)務(wù)工作的新局面。

4、對(duì)于有關(guān)學(xué)院、部門提出的意見，我們虛心接受。對(duì)于所提出的這些問題，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)能夠解決的問題，我們將努力解決。

目前，我校的基建工作量的確比較大，根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體制，我們?cè)谪?cái)務(wù)處設(shè)有專門的基建會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)管理我校的基建賬，對(duì)基建資金的運(yùn)作情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證了學(xué)?；üぷ鞯恼＿M(jìn)行。在財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)方面，我們將作必要的改進(jìn)，以更好地方便廣大師生員工辦理報(bào)銷。同時(shí)，也希望廣大師生更多地給予理解，財(cái)務(wù)手續(xù)中的必要程序與環(huán)節(jié)是不可少的，這一點(diǎn)在《會(huì)計(jì)法》和其他的會(huì)計(jì)法規(guī)中都有相應(yīng)的規(guī)定，必要的財(cái)務(wù)手續(xù)有利于加強(qiáng)資產(chǎn)管理、避免差錯(cuò)、防止貪污和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加之，從去年11月開始，武漢市財(cái)政支付方式有了根本改變，許多財(cái)務(wù)上的程序與環(huán)節(jié)由財(cái)政決定，我們只能適應(yīng)。市財(cái)政在執(zhí)行的過程中已經(jīng)做了很多改善，但是，還有一個(gè)逐步完備的`過程，所以，目前報(bào)銷手續(xù)的環(huán)節(jié)比較多一些。在資金上我們已經(jīng)在努力向?qū)W院傾斜，以教學(xué)為中心開展工作，特別是在評(píng)估工作中，學(xué)校給予了很大的投入，也給予了學(xué)院一定的自主權(quán)，但是，一些學(xué)院還是感到不夠，這其中的一個(gè)原因是有相當(dāng)一部分經(jīng)費(fèi)是經(jīng)過有關(guān)職能部門落實(shí)到學(xué)院的，雖然一部分經(jīng)費(fèi)不是直接給學(xué)院，但經(jīng)過相關(guān)職能部門使用到了學(xué)院。另一方面，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張，每年人員經(jīng)費(fèi)支出占了很大比重，償還貸款利息資金達(dá)1200多萬元，資金供需矛盾很大。當(dāng)然，我們還在進(jìn)一步做調(diào)查研究，探求一個(gè)更加合適的經(jīng)費(fèi)使用方式，提高資金使用效率。本處將增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。注重以制度規(guī)范管理行為，形成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制，積極為廣大師生員工做好服務(wù)工作。

保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，本支部全體黨員決心牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇十二

為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)33號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于20xx年1月6、7日和20xx年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:。

根據(jù)馬關(guān)縣財(cái)政局文件精神，馬關(guān)縣20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生625元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生750元；20xx年秋季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金2649675元，實(shí)撥2649675萬元，其中公用經(jīng)費(fèi)741825元、寄宿生補(bǔ)助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20xx年春季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20xx年來，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

通過這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是:。

(一)公用經(jīng)費(fèi)方面:。

1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學(xué)校未設(shè)置總賬，有的中心學(xué)校所記賬簿該明細(xì)的賬務(wù)不明細(xì)，公用經(jīng)費(fèi)與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學(xué)校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開支如購(gòu)買菜刀、玻璃、水桶等白條無法報(bào)賬的費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無形中導(dǎo)致開假的發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。

2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。

3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過大(一張單據(jù)超過了500元)，無法報(bào)銷。

4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。

5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。

6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

(二)學(xué)生生活費(fèi)方面:。

1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。

2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見時(shí)應(yīng)寫上:“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。

3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。

4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。

5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。

6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無變化。

7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。

8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問題。

(一)嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假的發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。

(二)根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。

學(xué)校財(cái)務(wù)管理檢查方案篇十三

為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時(shí)，為實(shí)事求是地評(píng)價(jià)各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

促進(jìn)教師積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長(zhǎng)以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對(duì)全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評(píng)，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報(bào)。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時(shí)安排，做到既分工又合作。

檢查過程堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正的'原則。

1、備課：

（1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識(shí)教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。

（2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項(xiàng)扣2分。

（3）教師無教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、作業(yè)批改：

（1）要求教師全批全改，特別是《同步指導(dǎo)》，批改符號(hào)規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯(cuò)，批改后有錯(cuò)的必須要求學(xué)生糾錯(cuò)。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無訂正的扣一分。

（2）作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只是布置不批改的錯(cuò)誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（4）教師要盡量避免批改錯(cuò)誤，若有錯(cuò)，同一作業(yè)批改錯(cuò)誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、輔導(dǎo)：教師主動(dòng)解決學(xué)生存在個(gè)性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個(gè)月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。

5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評(píng)價(jià)記錄.教研記錄詳實(shí)。

6、課堂教學(xué)

（1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣2分。

（2）無故曠課者每節(jié)課扣5分。

（3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4）上課鈴響后應(yīng)該立即上課，發(fā)現(xiàn)者一次扣1分。

5)上午第二節(jié)課上課教師，下課鈴響后負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。

1、教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定項(xiàng)目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進(jìn)行檢查）

2、不定期專項(xiàng)督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時(shí)候，對(duì)上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對(duì)各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績(jī)。同時(shí)，將此成績(jī)按照教師月工作積分考評(píng)辦法記入總積分。