融合教育家長協(xié)議書匯總 培訓(xùn)機構(gòu)家長協(xié)議書(4篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

精選融合教育家長協(xié)議書匯總一

教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。短短六個禮拜的實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗，由于經(jīng)驗不足，實習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

我于10月12日到斗雞中學(xué)報到，正式開始了實習(xí)生活，實習(xí)年級為高二年級。在六個禮拜的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

教學(xué)方面，先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)實習(xí)老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

正式上課期間，每節(jié)課都能聽從任課老師的指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進行試講。學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。

為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋?，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。

班主任工作實習(xí)方面，我擔(dān)任高二理科5班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。

在六周的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到教室，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早度效率。登記好遲到的同學(xué)，進行時間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面，理科8班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問題主要出在那幾個學(xué)生身上，只要管理好那幾個學(xué)生，整個班就可以正?；?。因此我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習(xí)慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。

個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和不足。學(xué)生對自己的缺點還是有一定認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話，給學(xué)生辯解的機會，避免對學(xué)生的片

面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大;但，是就是，能勇敢承認。這時，再對他們進行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認真思考老師的教誨，真正去努力改進。

學(xué)生較喜歡踢足球，在實習(xí)期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來，順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

在實習(xí)期間，我也有了一些收獲：通過實習(xí)，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔袀€更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過實習(xí)，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，每當(dāng)上課時，這些都是激勵自己上好每節(jié)課的前提，左邊是收獲，右邊是不足，在實習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時，面對學(xué)生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強這方面的學(xué)習(xí)。

兩個月的教育實習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練，也是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗和提高，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強對社會、國情、高中教育的了解具有特殊的功能，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，希望將來能成為一個合格的中學(xué)教師。

教育專業(yè)實習(xí)報告樣本2

一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：

1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況我們十月十一日來到湖南永州xx縣第二中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進行實習(xí)。

實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的.教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將

它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。

通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀初中時成績很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于中考的失誤，進入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。

教育專業(yè)實習(xí)報告樣本3

截至今日，為期近六周的實習(xí)宣告結(jié)束了。很不想去回憶，因為回憶意味著離棄，而我不舍得離開!但是天下沒有不散的宴席，還是得收拾心情回到我的大學(xué)校園?；貋砹?，就好好的為這段珍貴的時間留下點什么吧。

教育實習(xí)，期待很久的事了，因為總感覺理論的東西沒有一定的實踐相結(jié)合，是不可能學(xué)會的，至少不能變得優(yōu)秀。近六周的實習(xí)，經(jīng)歷了很多沒有經(jīng)歷過的事情。班主任工作、課堂教學(xué)工作以及課后交流活動，每天的事情雖然不是特別多，但對于新手來說每一樣都很新鮮，也很有意義。

考上師范大學(xué)并不是我的本意，我的初衷并不是當(dāng)老師，我當(dāng)年只是想做機械自動化方面的技術(shù)工作。但是經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，漸漸地認識到教育的價值，漸漸的喜歡上教育行業(yè)，教育也成了我的人生發(fā)展方向。而經(jīng)過這次的實習(xí)，更加堅定了我的教育價值觀和使命感，更加激發(fā)了我的激情和心態(tài)的轉(zhuǎn)化，為以后正式投入教育事業(yè)打下了堅實的內(nèi)在基礎(chǔ)。

我所在的實習(xí)學(xué)校是一所中等學(xué)校，學(xué)生成績不是很好。第一次以教師的身份投入學(xué)校工作，視覺完全不一樣，總的來說，所有工作都貫穿于怎樣上好課和如何進行德育教育兩方面工作?，F(xiàn)就具體工作分成四大板塊總結(jié)如下：

板塊一、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機

俗話說：名師出高徒。因此要教出優(yōu)秀的學(xué)生，得要有一名優(yōu)秀的教師。從上課、批改作業(yè)以及平時交談中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不知道為何而學(xué)為誰而學(xué)，即沒有對學(xué)習(xí)形成一種目的性。個人認為要解決這種情況，就得激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，優(yōu)秀教師至少要做到懂得用以下三種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機。

第一種，增加學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性

增強學(xué)習(xí)任務(wù)的趣味性是激發(fā)內(nèi)部動機的有效策略之一。

增強趣味性可以從兩個方面入手：

(一)通過教師的努力使任務(wù)本身發(fā)生變化。同樣的學(xué)習(xí)任務(wù)，采取不同的呈現(xiàn)方式，所引起學(xué)生的興趣是不同的。通過變化可以引起學(xué)生的好奇心和注意力。這一方面體現(xiàn)在教師的備課上，教師要備好課就必須有豐富的課外閱歷和學(xué)科前沿知識，在備課中把相關(guān)的內(nèi)容進行靈活變化融合到課堂中去。

(二)注意選擇能夠吸引學(xué)生興趣的材料。學(xué)習(xí)任務(wù)越有趣越能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動機。在內(nèi)容安排上，應(yīng)包含學(xué)生容易識別的特征，例如在性別、年齡、宗教、種族和職業(yè)方面與讀者相似的特征，從學(xué)生的認知需求出發(fā)，安排他們認為重要的生活事件，以及一些令人感興趣的軼事和例子。

例如，在學(xué)習(xí)自由落體運動時，請四位同學(xué)上臺演示不同空氣阻力對下落快慢的影響，這一舉動不僅能夠?qū)С鲎杂陕潴w運動的概念，完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，更加重要的是狠狠的抓住了學(xué)生的好奇心和注意力，從而使課堂在輕松活躍的氛圍中度過，師生雙雙為贏。

第二種，合理運用獎勵與懲罰

眾多研究和生活經(jīng)驗均表明，獎勵和懲罰對于學(xué)生動機的激發(fā)具有不同的作用。一般而言，表揚與獎勵比批評與指責(zé)能更有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，因為前者可以滿足學(xué)生的心理需要，能使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，進而增加學(xué)生出現(xiàn)某種行為的可能性;而后者恰恰起到相反的作用。

雖然表揚和獎勵對學(xué)習(xí)具有促進作用，但使用過多或者使用不恰當(dāng)，也會產(chǎn)生消極作用。因此有效的贊揚應(yīng)具備下列關(guān)鍵特征：

1、 表揚應(yīng)針對學(xué)生的良性行為;

2、 教師應(yīng)明確學(xué)生的何種行為值得表揚，應(yīng)強調(diào)導(dǎo)致表揚的那種行為;

3、 表揚應(yīng)真誠，體現(xiàn)教師對學(xué)生成就的關(guān)心;

4、 表揚應(yīng)具有這樣的意義，即如果學(xué)生投入適當(dāng)?shù)呐?，則將來還有可能成功;實習(xí)報告

5、 表揚應(yīng)傳遞這樣的信心，即學(xué)生努力并受到表揚，是因為他們喜歡這項任務(wù)，并想形成有關(guān)的能力。

例如，我們班學(xué)生打掃的公共衛(wèi)生區(qū)域是校門前面那塊空地，這是一塊關(guān)乎學(xué)校門面的空地，干凈整潔是十分重要的，因此我在上下班經(jīng)過的時候往往會跟他們套近乎，表揚他們能夠這么下功夫的為學(xué)校的門面付出自己的勞動。這樣一來，他們就表現(xiàn)得很高興，集體榮譽感也不聲不息的得到了加強，還有也會喜歡上我這個老師，進而喜歡上我的課，達到一連串的連鎖成效。

第三種，進行歸因訓(xùn)練

教育心理學(xué)中的歸因理論告訴我們，不同的歸因方式會影響到主體今后的行為。既然如此，教育也就可以通過主體歸因方式來改變主體今后的行為。這對于學(xué)校教育是有實際意義的。在學(xué)生完成一項任務(wù)后，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行成敗歸因。一方面，要引導(dǎo)學(xué)生找出成功的或失敗的真正原因，即進行正確歸因;另一方面，更重要的是，教師也應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生過去一貫的成績差異，從有利于今后學(xué)習(xí)的角度歸因，哪怕這時的歸因并不真實。

積極歸因訓(xùn)練對于差生轉(zhuǎn)變具有重要意義。由于差生往往把失敗歸因為能力不足，導(dǎo)致產(chǎn)生習(xí)得無助感，造成學(xué)習(xí)積極性降低。因此，有必要通過一定的歸因訓(xùn)練，使他們學(xué)會將失敗的原因歸結(jié)為努力，從失望的狀況中解脫出來。在對差生進行歸因訓(xùn)練時，往往是使學(xué)生多次體驗學(xué)習(xí)的成敗，同時引導(dǎo)學(xué)生將成敗歸因于努力與否。努力這一內(nèi)部因素是可控的，是可以有意增加和減少的。因此只要相信努力會帶來成功，那么人們就會在今后的學(xué)習(xí)中堅持不懈的努力，并極有可能導(dǎo)致最終的成功。這一方面的例子有很多，只要在學(xué)校，無論在課堂上還是課后，教師隨時都要準(zhǔn)備著給學(xué)生正確的歸因引導(dǎo)，在教師的耐心教導(dǎo)中強化學(xué)生的歸因思維，進而實現(xiàn)人的內(nèi)外兼修。

精選融合教育家長協(xié)議書匯總二

時光荏苒，一個半月的實習(xí)悄然地落下了帷幕?；仡欉@四十天，有第一次站上講臺的激動，有第一次體驗同學(xué)們喊“老師好”的激情，有第一次給學(xué)生做思想工作的成功，有第一次親身體會到教師的辛酸苦辣，有第一次真正意義上地體驗到當(dāng)一名人民教師的偉大······

俗話說：十年樹木，百年樹人。面對著一群學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊、心里想法各異的現(xiàn)代學(xué)生，老師站在這三尺講臺上，究竟要怎么樣揮灑汗水，才能澆灌出一片綠色的茂林呢？經(jīng)過這次實習(xí)，對于課堂教學(xué)和班主任工作，我有了許多體會。

一、教育實習(xí)總結(jié)：三備我教的是高中的信息技術(shù)課，授課的內(nèi)容在課本上是以理論為主，面對長沙市第二十中學(xué)的學(xué)生，我首先果斷采取了：作品激趣、案例講解、任務(wù)驅(qū)動，理論與操作相結(jié)合的手段，比較好地完成了教學(xué)任務(wù)。在這個教學(xué)過程中，要實施好這些方法，也不是件簡單的事。

為了使學(xué)生把注意由自己電腦屏幕上的游戲轉(zhuǎn)到我的教學(xué)內(nèi)容中來，我首先利用教師機中的課堂控制軟件，控制了他們的機器，起初，學(xué)生們很反感，一片泄氣之聲撲向我，但當(dāng)我放出這樣一個圖文聲像結(jié)合的作品《時間不會被記憶風(fēng)華》（內(nèi)容是有關(guān)于汶川地震及震后人們攜手重建家園）讓他們欣賞時，他們有一部分人認真看了，但還是有人想擾亂課堂。也不知道是從哪兒冒出來的勇氣，或許是骨子里頭作為教師的責(zé)任被他們這種行為所激發(fā)，我完全沒有顧及到他們身高比我高、個性比我強的想法，大膽地吼出來：“那幾位說話的同學(xué)，請安靜下來！”雖然效果不是很明顯，讓他們欣賞完作品后，我順勢叫了一位正在講話的同學(xué)，來回答剛剛作品的內(nèi)容等問題。他啞口無言，但課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)。繼續(xù)我按照我的課堂規(guī)劃，利用這個作品以及對這個作品的提問，和同學(xué)們一起歸納出多媒體制作的五個步驟，這節(jié)課的理論知識就講完了。然后我布置了一個課堂作業(yè)：制作生日賀卡（因為我起初學(xué)powerpoint時，制作的第一個作品就是生日賀卡）。他們還挺感興趣，大部分同學(xué)都認真完成了課堂作業(yè)。

但學(xué)生們在反饋本上，說我太兇，沒有親和力，自由操作時間少，希望有上網(wǎng)的時間。

我聽取了他們的意見，后面的課堂中做了些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我上課的感覺越來越好，學(xué)生們也很快適應(yīng)了我上課的方式，后面的幾節(jié)課講操作時，當(dāng)我問到他們要不要控制他們的機子，他們很齊地回答說：“要?！睆闹八麄兎锤械膽B(tài)度到這樣一個轉(zhuǎn)變，我很欣慰，更讓我愿意盡我的能力，把我會的知識與技能多教一些給他們。

我想，要把一堂課上好，就正如指導(dǎo)老師們跟我們說的，要做到三備：備教案、備學(xué)生、備教法。只有這三點都做到了、做好了，才能駕馭好課堂。

教案包含一堂課的內(nèi)容、授課的教學(xué)方法、授課的流程等。要求：

1、教案編寫要詳略得當(dāng)。

2、教學(xué)過程要清晰明了。在教學(xué)流程上，從課堂導(dǎo)入、課程激趣、課程內(nèi)容、到課程結(jié)束，要有一條清晰的線索，并要在教師頭腦中有清晰的邏輯印象，教師上課時才會教態(tài)自然、言語流暢。

3、教學(xué)目標(biāo)要明確。這堂課學(xué)生要理解的理論知識是什么，要掌握的操作技能有哪些，都要給出具體的任務(wù)和要求。如果任務(wù)和要求不明確，學(xué)生上課就會覺得是在聽天書，有些“丈二的和尚摸不著頭”的感覺，他們就會對聽課失去興趣。

備學(xué)生在時間上分課前和課中兩部分。

課前備學(xué)生一般是在表面層次上的準(zhǔn)備。我們要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)風(fēng)格等。比如，二十中學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，我們就不能大量的灌輸理論知識，而是要結(jié)合操作；同時，我們講述理論知識時，也要融入實際生活中的事例，學(xué)生才能容易明白。

更重要的是在課堂上對學(xué)生進行二次備課（包括預(yù)習(xí)的檢查、相關(guān)問題的提問、課堂作業(yè)的巡視等），了解了學(xué)生的實際情況后，再有針對性的進行教學(xué)。比如，課堂操作中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒有跟上來，老師就要一步步、慢慢地講。在課堂上，我們要隨時注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，該提醒的時候提醒、該嚴(yán)厲的時候嚴(yán)厲、該和藹的時候和藹、該耐心的時候耐心。教師的威信就在此能夠樹立，學(xué)

生也自然會眼中有老師的存在。

教法，即教學(xué)方法，是我們在課堂中按照實際情況，要實施的課堂機智（即教育機制）。比如說：注意提問的藝術(shù)，點名的藝術(shù)，管紀(jì)律的藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣的藝術(shù)。

（一）怎么提問？

第一，首先要給學(xué)生提供一個寬松的教學(xué)環(huán)境，消除學(xué)生的心理障礙。奧地利教育家貝爾納也曾強調(diào)：“沒有情感的教育不會成為成功的教育；沒有情感的課堂不是成功的課堂。”我的第一堂課上，僅僅想以教師的威嚴(yán)去震懾學(xué)生是不恰當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，平等、和諧的師生關(guān)系，自由、寬松、民主的課堂氣氛是激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并促使他主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)主體性參與教學(xué)的前提。

第二，提問時要注意是面向全體學(xué)生，注意提問順序與節(jié)奏。在提出問題后，待全體學(xué)生集中精神認真思考后，再指名讓某一位學(xué)生回答，若回答正確，我們應(yīng)給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，如：“你回答得太好了”、“你真聰明”、“你真棒”、“你真了不起”、“你真行”、“我怎么沒想到”？？這樣幫助學(xué)生認識自我，建立自信，讓他們在積極參與中體驗到成功帶來的喜悅，增強自信心。

第三，問題設(shè)計要具有較高的質(zhì)量。我們最好不要問一些“是不是”、“對不對”的問題。我們所提的問題，要能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，要有助于學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容，要有趣味性和靈活性。最好是，教師提問后還能激起學(xué)生的發(fā)問，培養(yǎng)學(xué)生的提問能力。曾有教育界人士說過：“教，就是為了不教”。其實，問，也是為了不問。教師問不如學(xué)生問，從而達到無問的境界。

（二）怎么點名？

作為一名實習(xí)教師，要上好一堂課，就要盡力融合到學(xué)生當(dāng)中，和他們保持一種恰到好處的距離，想做到這點，記住每一位學(xué)生的名字顯然是一服“奇方妙藥”！老師能準(zhǔn)確的叫出學(xué)生的名字，學(xué)生往往會和你產(chǎn)生一種親和感，他們會覺的很自豪，學(xué)生和學(xué)生之間也會有一種互相的激勵。特別是你在處理違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時，你能叫出他的名字，可以很大程度上減少他的逆反心理，比說“那個穿什么衣服的同學(xué)怎么怎么的”取得的效果要好得多！在課堂上適時的進行點

名，叫出每一個學(xué)生的名字，在不知不覺中拉近了師生間的距離，為提高課堂教學(xué)效果打下堅實的基礎(chǔ)。也可以適當(dāng)贊美學(xué)生的名字，那天點一位名叫“尋智超”的學(xué)生，這個學(xué)生沒有反映時，就說：智超啊，應(yīng)該是“智”慧“超”群的，不要讓我再“尋”找你啊。尋智超馬上就站起來了。

（三）怎么管紀(jì)律？

在教學(xué)過程中，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，教師必須作出正確的分析與處理，并按情況采取提示、暗示、制止，甚至處罰，但要注意處理方法，最好不要讓這部分同學(xué)當(dāng)眾出丑，特別是高年級的學(xué)生。我們可以采取這些方法，1、突然提問。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不注意聽講，或者和別人講話時，突然向他（她）發(fā)問。這可引起不聽講學(xué)生的重視，不敢再搗亂。2、停止講課。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)搗亂，教師可即刻停課，并用眼神注視著那位學(xué)生，這可引起全班同學(xué)的注意，更引起那位搗亂同學(xué)的注意。但要注意停課時間不要太長，否則會影響全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，引起公憤，也不可瞪眼相視，那樣將會引起搗蛋學(xué)生的反感。

我們也要注意，紀(jì)律與自由相結(jié)合、嚴(yán)格與寬容相結(jié)合、微笑與嚴(yán)肅相結(jié)合、信任與情感相結(jié)合，這樣學(xué)生和老師才會和諧相處，課堂才會秩序井然。

（四）怎么激發(fā)學(xué)生興趣

1、以“美”喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種美可以是自然美、人格美、心靈美等。比如我們的教案中都有課堂激趣這一部分，我們往往是選擇藝術(shù)性較強或者很感人的多媒體作品給學(xué)生觀賞，然他們有美的感受或者是有情感的體驗。進而結(jié)合作品講授理論知識。

2、貼近社會、貼近生活引發(fā)學(xué)生的興趣。講授理論知識時教師插入現(xiàn)實生活中的例子，學(xué)生就容易聽明白；布置學(xué)生的課堂作業(yè)時，最好想一些貼近生活、實用性較強的作品。比如在講powerpoint操作時，我布置的作業(yè)有：做一份生日賀卡、照片的連續(xù)自動播放幻燈片、詩歌賞析幻燈片、人物介紹幻燈片。這些作業(yè)既有課堂操作的知識技能，也具有很強的課外實用性，因此學(xué)生很感興趣，愿意跟著老師來。也就是說，教室所教的不僅要有知識認知，而且要有價值認知。有了現(xiàn)實價值和意義，學(xué)生的興趣就會大增。

總之，要駕馭好課堂，教師的能力與課堂藝術(shù)水平不能欠缺。作為教師要做好三備，注意處理好學(xué)生與教師的關(guān)系，重視可操作性和實踐性，使枯燥的課堂

變得生動、活潑、有趣，使在課堂上，教學(xué)相長。

二、班主任工作實習(xí)：五心

起初剛進二十中的時候，趙主任給我們指導(dǎo)工作時就講到這五心：愛心、耐心、細心、恒心、放心。在整個實習(xí)過程中，我確確實實體會到這五心的重要性。

愛心：我認為作為一個優(yōu)秀班主任，首先要有一顆愛自己學(xué)生的心，真正地為學(xué)生著想，對所有的學(xué)生一視同仁。當(dāng)老師用愛心與學(xué)生相處，老師就自然會走進同學(xué)們的心中。教師與學(xué)生談話時，不是居高臨下、不是威嚴(yán)震懾，而是要以一種平等地態(tài)度和他們交談，用情感與學(xué)生心與心的交流，從學(xué)生的角度，理解學(xué)生的做法，學(xué)生是能體會到老師的愛心的，從而能夠聽取老師的意見，聽老師的話。學(xué)生出了問題，切記主觀武斷、簡單粗暴，處理問題要動之以情曉之以理，達到和風(fēng)細雨潤物無聲的效果。

耐心：二十中的學(xué)生們很多養(yǎng)成了不是很好的習(xí)慣，養(yǎng)成壞的習(xí)慣容易，可要改掉壞的習(xí)慣就很難了。但是作為班主任，就需要很大的耐心了。有耐心的同時，班主任要找到好的方法。古語有云：學(xué)高乃師，身正為范。也就是說，班主任（也包括其他老師）必須為人師表、以身作則。因為老師的一舉一動、一言一行，都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們班的教室后面的衛(wèi)生狀況一直很差，但那天我叫一位同學(xué)打掃干凈，還是不如人意。我就自己拿起掃帚，把教室后面打掃和整理得干干凈凈的。從這天起，我每次到教室去時，都發(fā)現(xiàn)教室后面很干凈整齊了。所以說，老師做得好，就在無形中給學(xué)生樹立了榜樣。

細心：班主任的工作是辛勤，是細心，是腳踏實地，是勤勤懇懇的老黃牛精神。作為班主任，每天要守在孩子們的旁邊，注意學(xué)生的每個細節(jié)，做到腿勤、眼勤、嘴勤，手段和目標(biāo)有機地統(tǒng)一起來。

恒心：教師對教育事業(yè)要能持之以恒。

放心：班主任管理學(xué)生，要使學(xué)校放心，使家長放心。

精選融合教育家長協(xié)議書匯總?cè)?/h3>

__、__(以下簡稱甲方)和_、_、_(以下簡稱乙方)，根據(jù)《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)法》(以下簡稱《合資企業(yè)法》)及中國的其它有關(guān)法規(guī)，按照平等互利的原則，經(jīng)過友好協(xié)商，同意在中國共同出資建立合資企業(yè)，特簽訂如下合同。

第一章總則

第一條本合同雙方如下：

甲方：

_(以下簡稱甲1方)

法定地址：__

法定代表：_×

_(以下簡稱甲2方)

法定地址：__

法定代表：_×

乙方：

_(以下簡稱乙1方)

法定地址：__

法定代表：_×

_(以下簡稱乙2方)

法定地址：__

法定代表：__

_(以下簡稱乙3方)

法定地址：__

法定代表：_×

第二條甲1方、甲2方對于本合同規(guī)定的關(guān)于甲方所應(yīng)履行的全部條款，負有連帶責(zé)任和共同義務(wù);乙1方、乙2方、乙3方對于本合同規(guī)定的關(guān)于乙方所應(yīng)履行的全部條款，負有連帶責(zé)任和共同義務(wù)。

第三條合資企業(yè)的名稱為__，英文名稱為__(以下稱“合資公司”)。

法定地址：_

第四條合資公司為中國的法人，遵守中國的法律、法規(guī)以及有關(guān)條例、規(guī)定并受其管轄和保護。

第五條合資公司為有限責(zé)任公司。合資各方對合資公司的責(zé)任以各自認繳的出資額為限。按照各自在注冊資本中的出資比例分享利潤和分擔(dān)風(fēng)險及虧損。

第六條根據(jù)董事會的決定，合資公司經(jīng)政府有關(guān)部門批準(zhǔn)后，可以在中國國內(nèi)、外設(shè)立分支機構(gòu)。

第二章經(jīng)營目的和業(yè)務(wù)范圍

第七條合資公司的經(jīng)營目的是：用科學(xué)的經(jīng)營管理方法，為國內(nèi)、外用戶提供租賃服務(wù)，協(xié)助國內(nèi)企業(yè)的技術(shù)改造和設(shè)備更新，支持國內(nèi)用戶的出口創(chuàng)匯和機器、設(shè)備的出口租賃，促進中國和_以及其他國家、地區(qū)之間的經(jīng)濟交流和技術(shù)合作。

第八條合資公司的業(yè)務(wù)范圍如下：

1.根據(jù)中華人民共和國國內(nèi)、外用戶的需要，經(jīng)營國內(nèi)、外生產(chǎn)的各種先進適用的機械、電器、設(shè)備、交通運輸工具以及各種儀器儀表、電子計算機等以及先進技術(shù)的租賃、轉(zhuǎn)租賃、租借和對租賃資產(chǎn)的銷售處理。

2.直接從國內(nèi)、外購買經(jīng)營前述租賃業(yè)務(wù)所需要的技術(shù)租賃物。

3.租賃業(yè)務(wù)的介紹、擔(dān)保和咨詢。

第三章出資

第九條

1.合資公司的投資總額和注冊資本均為_元。甲、乙雙方的出資比例各為×%，出資金額各為_元。

2.合資各方出資比例和以現(xiàn)金支付的金額如下：

甲1方：×%_元，其中_元以與其等值的人民幣支付。

甲2方：×%_元，其中_元以與其等值的人民幣支付。

乙1方：×%_元

乙2方：×%_元

乙3方：×%_元

3.在合資公司領(lǐng)到營業(yè)執(zhí)照后_個工作日內(nèi)，合資各方應(yīng)將上述各自認繳的出資額全部匯入合資公司在中國銀行的帳戶。

4.以人民幣出資時，人民幣與美元的換算率，應(yīng)以繳付日當(dāng)日的中國國家外匯管理局公布的外匯牌價為準(zhǔn)。

5.在合資期間，合資公司不能減少注冊資本。

6.合資各方繳付出資額后，應(yīng)由在中國注冊的會計師驗證并出具驗資報告，由合資公司據(jù)以發(fā)給出資證明書。

7.合資期間內(nèi)，合資的任何一方，不得將合資公司發(fā)給的出資證明書轉(zhuǎn)讓、抵押，或作為第三者對合資公司擁有債權(quán)的目的物。

第十條

1.合資公司注冊資本的增加、轉(zhuǎn)讓或以其他方式時處置，應(yīng)由董事會會議通過，報原審批機關(guān)批準(zhǔn)，然后到原登記管理機構(gòu)辦理變更登記手續(xù)。

2.合資各方的任何一方，如將出資額的全部或一部分進行轉(zhuǎn)讓時，其他的合資方有優(yōu)先購買權(quán)。合資方的任何一方向第三者轉(zhuǎn)讓出資額的條件，不得優(yōu)惠于向其他合資方轉(zhuǎn)讓時的條件，本款中的合資各方為甲1方、甲2方、乙1方、乙2方、乙3方。

3.在甲、乙雙方的出資比例保持相等的條件下，甲、乙各方的出資額可以在各自部相互轉(zhuǎn)讓。

第四章合資各方的責(zé)任和義務(wù)

第十一條合資各方發(fā)揮各自具有的特點和長處，為支持合資公司的建立和業(yè)務(wù)開展，承擔(dān)下述責(zé)任和義務(wù)：

1.甲方的責(zé)任

(1)負責(zé)為建立合資公司向中國政府有關(guān)部門辦理報批，領(lǐng)取批準(zhǔn)證書和營業(yè)執(zhí)照等有關(guān)手續(xù)。

(2)協(xié)助租借辦公用房和購買辦公用品。

(3)介紹和推薦租賃用戶和項目。

(4)提供國內(nèi)金融和租賃市場信息。

(5)協(xié)助合資公司在中國國內(nèi)成立分支機構(gòu)。

(6)向合資公司推薦優(yōu)秀的經(jīng)營管理人員及其他人員。

(7)協(xié)助為合資公司中的外籍人員辦理入境簽證、長期居留證、旅行證等手續(xù)。

(8)協(xié)助籌措外匯及人民幣資金。

2.乙方的責(zé)任

(1)利用在_及世界各國的營業(yè)網(wǎng)，宣傳合資公司的租賃業(yè)務(wù)，向合資公司介紹和推薦租賃用戶和項目。

(2)介紹和推薦世界各國生產(chǎn)的技術(shù)先進、價格合理的租賃物件。

(3)協(xié)助合資公司向國外出租設(shè)備，以及承租人產(chǎn)品的出口。

(4)提供國際金融市場、租賃業(yè)務(wù)的信息以及開展租賃業(yè)務(wù)所需的各種合同文本。

(5)協(xié)助對國外用戶進行資信調(diào)查。

(6)在合資公司所在地或_對公司職員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(7)協(xié)助合資公司使用注冊資本在外國購買交通工具、通訊設(shè)備及辦公用具。

(8)協(xié)助合資公司以優(yōu)惠條件在國外籌措資金。

第五章董事及董事會

第十二條董事的派出

1.合資公司的董事共×名，其中甲方派出×名，乙方派出×名。

2.董事的任期為×年，可連任。董事的替換或缺員補充，要由原派遣方面以書面形式通知董事會，該董事的任期以前任者的任期剩余期間為限。

第十三條董事的職責(zé)

1.合資公司董事出席董事會，提出方案，對于需要審查、批準(zhǔn)的議案，行使表決權(quán)。

2.董事為非駐勤職務(wù)，在合資公司不取報酬。但如董事?lián)魏腺Y公司的駐勤職務(wù)時，將享受與職務(wù)相應(yīng)的工資待遇。

第十四條董事長、副董事長

1.合資公司的董事會設(shè)董事長一名，副董事長一名。董事長由甲方派出的董事?lián)危倍麻L由乙方派出董事?lián)巍?/p>

2.董事長為合資公司的法定代表，負責(zé)召集并主持董事會。

3.副董事長輔佐董事長工作。董事長在不能履行其職責(zé)時，應(yīng)授權(quán)副董事長或其他董事，代表合資公司行使職權(quán)。

4.董事長、副董事長的任期與董事的任期相同。

第十五條董事會的召集

1.合資公司的董事會由合資各方派遣的全體董事組成，董事分別具有一票表決權(quán)。

2.董事會原則上一年一次。一般在合資公司的營業(yè)年度終止后×個月內(nèi)，在合資公司總部所在地召開。

3.董事長和副董事長經(jīng)過商議，認為有必要時或三分之一以上的董事提議召開會議時，要召開臨時董事會。

4.董事長最遲要在會議召開三周之前，將召開董事會的通知和議案，以書面發(fā)送給各位董事。

5.召開董事會必須有三分之二以上的董事出席。董事如不能出席時，可向其他董事發(fā)出委任書，代替出席和表決，但一個董事最多只能代替一人。

6.董事會議記錄應(yīng)包括會議議程的要點和結(jié)論，經(jīng)主持人和參加會議的董事簽字后，原本保存在合資公司。

第十六條董事會的職責(zé)

1.董事會為合資公司的權(quán)力機構(gòu)，決定合資公司的一切重大事宜。同時對合資公司具有進行領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督的權(quán)利。

2.董事會職責(zé)如下：

(1)修改合資公司章程。

(2)決定延長合資期限、提前終止和解散合資公司等事項。

(3)決定注冊資本的增加、轉(zhuǎn)讓或其他有關(guān)資本的事項。

(4)任免合資公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理和經(jīng)營委員會成員以及聘請總會計師等。

(5)決定與其他經(jīng)濟組織合并、合資公司資產(chǎn)的全部或重要部分的轉(zhuǎn)讓以及接收其他經(jīng)濟組織的重要資產(chǎn)等。

(6)國內(nèi)、外之分公司、子公司、國外代理機構(gòu)的設(shè)立和撤銷。

(7)批準(zhǔn)財務(wù)決算、決定合資公司三項基金的提取比例、利潤分配或虧損處理辦法。

(8)確定經(jīng)營方針，決定各年度業(yè)務(wù)計劃和財務(wù)預(yù)算。

(9)決定會計處理規(guī)則和資金籌措方針。

(10)決定合資公司組織機構(gòu)的設(shè)置和變更。批準(zhǔn)有關(guān)職工工資、獎金、福利、醫(yī)療、待遇等勞動管理方面的規(guī)定。

(11)決定駐勤董事和高級職員的待遇。

(12)審查、批準(zhǔn)總經(jīng)理和經(jīng)營委員會提出的業(yè)務(wù)報告。

(13)審查、批準(zhǔn)董事提出的議案。

(14)決定合資公司有關(guān)經(jīng)營管理的規(guī)章制度。

(15)決定其他重要事項。

3.關(guān)于上述(1)-(9)項的決議，應(yīng)由出席會議的全體董事通過方可作出。關(guān)于(10)-(15)項決議，在出席會議的三分之二以上董事同意后即可作出決定。

第六章經(jīng)營管理機構(gòu)

第十七條總經(jīng)理、副總經(jīng)理

1.合資公司設(shè)總經(jīng)理一名、副總經(jīng)理一名。每屆任期為×年，可以連任。第一任總經(jīng)理由乙方從派出董事中推薦，副總經(jīng)理由甲方從派出董事中推薦。經(jīng)董事會聘任。第一任總經(jīng)理、副總經(jīng)理期滿后，每屆總經(jīng)理、副總經(jīng)理由甲、乙方輪流推薦，經(jīng)董事會決定聘任。

經(jīng)董事會聘請，董事長、副董事長、董事可以兼任合資公司的總經(jīng)理、副總經(jīng)理。

2.合資公司實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負責(zé)制。總經(jīng)理的職責(zé)是：

(1)在董事會授權(quán)范圍內(nèi)，對外代表合資公司。

(2)根據(jù)董事會和經(jīng)營委員會的決定，安排領(lǐng)導(dǎo)合資公司日常經(jīng)營管理業(yè)務(wù)。

(3)作為經(jīng)營委員會的主任，召集主持經(jīng)營委員會會議。

(4)決定董事會授權(quán)范圍內(nèi)的租賃議案，提供信用議案以及資金籌措。

3.副總經(jīng)理輔佐總經(jīng)理對合資公司全面業(yè)務(wù)的管理。并可兼任部門經(jīng)理。

4.總經(jīng)理、副總經(jīng)理不能兼任外部其他經(jīng)濟組織的總經(jīng)理、副總經(jīng)理，不能參加其他經(jīng)濟組織對合資公司的競爭。

第十八條經(jīng)營委員會

1.合資公司設(shè)立經(jīng)營委員會。經(jīng)營委員會由總經(jīng)理、副總經(jīng)理以及其他高級人員組成，委員經(jīng)董事會任命。經(jīng)營委員會主任由總經(jīng)理擔(dān)任，副主任由副總經(jīng)理擔(dān)任。

2.經(jīng)營委員會每月召開一次。委員如不能出席會議時，可委托其他委員代替出席。委員會中的任何一名委員如要求召開會議，可隨時召開臨時經(jīng)營委員會。

第十九條經(jīng)營委員會的職責(zé)為

1.擬定上報董事會會議討論的議案。

2.批準(zhǔn)超過總經(jīng)理權(quán)限的租賃項目以及其他提供信用的方案。

3.批準(zhǔn)超過總經(jīng)理權(quán)限的資金籌措。

4.國內(nèi)業(yè)務(wù)代理機構(gòu)的設(shè)立和撤銷。

5.執(zhí)行董事會會議決定事項。

6.合資公司規(guī)則、制度的具體制定。

7.任免部門經(jīng)理以下的管理人員。

8.根據(jù)合資公司勞動管理規(guī)定，具體決定有關(guān)職工雇用、解雇、工資、獎金、福利、醫(yī)療等事項。

9.決定職工的培訓(xùn)計劃。

10.向董事會提出年度財務(wù)報告、利潤分配方案以及定期業(yè)務(wù)報告。

上述1-4項的決議，應(yīng)由全體出席會議的委員全部同意通過后方能決定。第5-10項在出席會議的三分之二以上的委員同意的情況下即可決定。

第七章勞動管理

第二十條合資公司職員的雇用、辭退、工資、勞動保護、福利和獎懲事項，按照《中華人民共和國中外合資企業(yè)勞動管理規(guī)定》及其它實施規(guī)定，經(jīng)董事會制定草案，由合資公司和合資公司的工會或個別簽訂勞動合同規(guī)定之。

第二十一條關(guān)于甲乙雙方推薦的高級職員的雇用和工資待遇、社會保險、福利、出差旅費標(biāo)準(zhǔn)等問題，由董事會討論決定。

第八章稅務(wù)、財務(wù)、會計、審計

第二十二條合資公司按照中國有關(guān)法律和條例的規(guī)定，繳納稅金。

第二十三條合資公司的財務(wù)與會計制定，應(yīng)根據(jù)中國的有關(guān)法律和財務(wù)會計制度的規(guī)定，結(jié)合本公司的情況加以制訂，并報當(dāng)?shù)刎斦块T、稅務(wù)機關(guān)備案。

第二十四條合資公司按照《合資企業(yè)法》的規(guī)定，提取儲備基金、企業(yè)發(fā)展基金和福利及獎勵基金。每年提取的比率，由董事會根據(jù)合資公司的經(jīng)營情況，討論決定。

第二十五條合資公司以×幣作為記帳本位幣。根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則，采用借貸記帳法記帳。

第二十六條合資公司的會計年度，每年從一月一日起到十二月三十一日止。所有的記帳憑證、傳票、統(tǒng)計表、帳簿都用中文書寫，重要的記帳憑證、帳簿、統(tǒng)計表，要同時使用英文書寫。

第二十七條合資公司在中國銀行開設(shè)人民幣及外匯帳戶。也可在經(jīng)批準(zhǔn)和指定的國內(nèi)、外其他銀行開立帳戶。

第二十八條合資公司的財務(wù)審計，應(yīng)聘請中國的注冊會計師審查、稽核，并將結(jié)果向總經(jīng)理或董事會報告。

第二十九條合資各方，可以向合資公司派遣自己的審計師，檢查會計帳簿，費用由派出方自理。

第三十條合資公司的董事或持有董事委任書的代理人，可隨時閱覽、檢查合資公司的會計帳簿以及其它計算記錄。

第九章利潤分配

第三十一條公司提取三項基金后的可分配利潤，如董事會決定分配，則應(yīng)按公司各方出資比例，按會計年度進行分配。

第三十二條在前年度的虧損未被全部彌補前，不得分配利潤，以前年度沒有分配的利潤可以并入本年度利潤分配。

第三十三條乙方分得的凈利潤，在按照中國的稅法規(guī)定的納稅后，可向國外匯出。

第三十四條每營業(yè)年度的最初四個月內(nèi)，總經(jīng)理要制定出前年度的資產(chǎn)負債表、損益計算書和利潤分配方案，向董事會提出，接受審查。

第十章合資期限、解散及清算

第三十五條合資公司的期限為：自合資公司的營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)之日起_年。

如任何一方提議延長，并得到董事會通過之后，可以在合資期滿×年之前，向?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易部提出申請。

第三十六條合資公司如發(fā)生下列事態(tài)之一，經(jīng)對外經(jīng)濟貿(mào)易部的批準(zhǔn)后，可宣布解散：

1.合資公司合資期限屆滿。

2.合資公司發(fā)生重大虧損，失去了繼續(xù)經(jīng)營的能力。

3.合資公司的任何一方違反本合同或合資公司章程的規(guī)定，致使合資公司無法繼續(xù)經(jīng)營。

4.由于戰(zhàn)爭或其他不可抗力原因，合資公司蒙受重大損失，難以維持經(jīng)營。

5.公司不能達到經(jīng)營目的，同時又無發(fā)展可能。

第三十七條

1.合資公司在合資期滿或按照上條規(guī)定中途解散時，董事會要將清算的程序、原則以及清算委員會的人選等向企業(yè)主管部門提出，接受審查和對清算的監(jiān)督。

2.清算委員會的人選，一般從合資公司的董事中選出。董事不能作為清算委員會委員或不適合擔(dān)任委員時，合資公司可以聘請在中國注冊的會計師或律師作為委員。

清算費用以及清算委員會委員的報酬，從合資公司的財產(chǎn)中優(yōu)先支付。

3.清算委員會的任務(wù)是：就合資公司的財產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等進行全面調(diào)查，編制資產(chǎn)負債表和財產(chǎn)目錄，提出財產(chǎn)作價及計算根據(jù)之后，決定清算方法。清算方法經(jīng)董事會決議后，由清算委員會實施。清算期間內(nèi)，清算委員會可以代表合資公司起訴或應(yīng)訴。

第三十八條

1.合資公司在合資期限終了或解散時，以其總資產(chǎn)對債務(wù)負擔(dān)責(zé)任。

2.資產(chǎn)進行轉(zhuǎn)讓或處理時，外匯資產(chǎn)要取得等價外匯以清算外匯債務(wù)。

3.不能轉(zhuǎn)讓或處理的資產(chǎn)剩余時，×方要以合適的平價額。將剩余資產(chǎn)全部接收，清算債務(wù)。

4.償還債務(wù)之后的剩余資產(chǎn)，超過注冊資本的增值部分，按照中國稅法的規(guī)定納稅后，根據(jù)合資各方的出資比例進行分配。

5.分配給乙方的剩余財產(chǎn)中的外匯部分，按照中國稅法的規(guī)定納稅后，可以向國外匯出。

第三十九條合資公司清算工作結(jié)束后，清算委員會要向董事會提出清算報告，得到董事會批準(zhǔn)后，向?qū)ν饨?jīng)濟貿(mào)易部報告，同時，到工商行政管理局辦理注銷登記和繳銷營業(yè)執(zhí)照的手續(xù)，并對外公告。

第四十條因合資期限期滿，解散或其它理由而本合同終止時，合資的任何一方，不能在自己投資的任何公司繼續(xù)使用本合資公司的名稱。

第四十一條合資公司解散后，各種文件資料、帳簿的正本由甲1方保存，其副本由甲1方以外的合資各方全體分別保存。

第十一章違約責(zé)任和爭議的解決

第四十二條

1.任何一方未按本合同第九條的規(guī)定，如數(shù)按期繳付出資額時，則從第十五天起算，每逾期一個月，違約方應(yīng)向守約方繳付相當(dāng)其出資額%的罰金。逾期三個月，則除繳付累計應(yīng)出資額×%的罰金外，其他合資方有權(quán)按本合同第三十六條3款規(guī)定，終止本合同，并要求違約方賠償損失。

2.因合資的任何一方違反本合同，使本合同不能履行時，應(yīng)由違約方承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。

第四十三條

1.對本合同或合資公司的章程進行解釋或履行時，如發(fā)生糾紛，其糾紛的當(dāng)事者要以不使合資公司的利益受損為前提，進行友好協(xié)商，謀求問題的解決。

2.協(xié)商不能解決時，可以提請仲裁。仲裁要在被告的所在國進行。被告者如是甲方，則由中國國際貿(mào)易促進委員會對外經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會進行仲裁，被告者如是乙方，則由_國__仲裁協(xié)會進行仲裁。

仲裁機構(gòu)的裁決是最終決定，對雙方具有約束力。仲裁費用由敗訴方承擔(dān)。

3.在解決糾紛期間，除去糾紛的事項以外，合資各方要繼續(xù)遵守履行本合同及合資公司的章程所規(guī)定的其它事項。

4.仲裁時使用語言為英語。

第四十四條本合同的效力，解釋、履行和爭議的解決，均受中華人民共和國法律的管轄。

第十二章合同的文字、生效及其他

第四十五條本合同用中文和×文書寫成，兩種文本具有同等效力。

第四十六條

1.本合同在簽字后，報對外經(jīng)濟貿(mào)易部審批，自批準(zhǔn)之日起生效。

2.合同條款的修正、變更、補充，由合資各方協(xié)商，以書面形式一致同意后，報對外經(jīng)濟貿(mào)易部審批，經(jīng)批準(zhǔn)后與本合同具有同等效力。

3.本合同未規(guī)定的事項，根據(jù)《合資企業(yè)法》及有關(guān)法律，由合資各方協(xié)商決定。

第四十七條向合資各方發(fā)送文件的地址，以本合同第一條所記載的各方的法定地址為準(zhǔn)。

第四十八條本合同于__年×月×日，由合資各方的授權(quán)代表，在中國_簽字。

中方簽名：外方簽名：

【金融類合同范本(二)】

目錄

1)總則

2)資本

3)出資額轉(zhuǎn)讓及資本更改

4)董事會

5)經(jīng)營管理機構(gòu)

6)業(yè)務(wù)

7)銀行分支和附屬機構(gòu)

8)技術(shù)訓(xùn)練

9)確立銀行設(shè)施

10)利潤

11)財務(wù)會計與審計

12)稅務(wù)

13)保險

14)銀行職員

15)審批及注冊

16)合同有效期

17)終止與清算

18)不可抗力

19)保密及其他

20)調(diào)解和仲裁

21)合同文字

22)法定通訊地址

23)附加條款__(以下簡稱甲方)、__(以下簡稱乙方)、___(以下簡稱丙方)合稱中方和_(以下簡稱丁方)，根據(jù)中華人民共和國的中外合資經(jīng)營企業(yè)法(以下簡稱《合資法》)和經(jīng)濟特區(qū)外資銀行、中外合資銀行管理條例(以下簡稱《條例》)及其他有關(guān)法規(guī)，按照平等互利原則，通過友好協(xié)商，一致同意在中華人民共和國_×共同舉辦一家合資銀行，為此，訂立本合同書。

第一章總則

第一條訂約四方

訂約四方一致同意共同投資舉辦一家合資銀行(以下簡稱銀行)。

第二條銀行名稱及地址

銀行名稱：

中文：__銀行

英文：____

銀行地址：___

第三條組織形式

銀行為有限責(zé)任公司。訂約四方對銀行的責(zé)任以各自認繳的出資額為限。

第四條銀行宗旨

銀行經(jīng)營商業(yè)銀行及投資銀行的業(yè)務(wù)并提供咨詢服務(wù)，為利用僑資和外資開辟新的渠道，介紹先進科學(xué)技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，增進國際和國內(nèi)信息交流，努力擴大國際經(jīng)濟和金融合作，為加速_和經(jīng)濟特區(qū)的建設(shè)服務(wù)。

第五條適用法律

銀行經(jīng)批準(zhǔn)成立，是中華人民共和國的法人。本合同的訂立和履行應(yīng)適用中華人民共和國法律。銀行的一切活動必須遵守中華人民共和國法律、法令和有關(guān)條例規(guī)定。銀行的業(yè)務(wù)活動和合法權(quán)益受中華人民共和國法律的保護。銀行接受中國人民銀行和國家外匯管理局等有關(guān)機構(gòu)的管理和監(jiān)督。

第二章資本

第六條資本構(gòu)成

銀行的注冊資本為___元。

銀行第一期的實收資本為__×元。訂約四方出資的份額為：

甲方占百分之_，出資__元，以現(xiàn)金投資。

乙方占百分之_，出資__元，以現(xiàn)金投資。

丙方占百分之×，出資__元，以現(xiàn)金投資。

丁方占百分之_，出資__×元。以下列方式提供投資：

(1)以現(xiàn)金__元投資;

(2)丁方將其在附屬機構(gòu)的直接和間接的投資轉(zhuǎn)給銀行，作為對銀行的投資。內(nèi)包括__。

(3)_和_兩公司的準(zhǔn)備金(不包括壞帳準(zhǔn)備金)與尚未分配的滾存利潤。

以上(2)(3)兩項合計共為___元，應(yīng)憑丁方聘請的在香港注冊會計師驗證的轉(zhuǎn)入日期的資產(chǎn)負債表為依據(jù)，多還少補。

銀行成立后，銀行董事會應(yīng)盡快派專門小組對_和_的原放款(銀行成立時已有的放款)進行審查，對銀行成立前該兩公司的呆帳壞帳和銀行成立后一年內(nèi)發(fā)生的該兩公司原放款的呆帳、壞帳均由_協(xié)助清理并負責(zé)償還該呆帳、壞帳引起的全部經(jīng)濟損失;對有壞帳風(fēng)險的放款，專門小組在銀行成立一年內(nèi)提出意見，轉(zhuǎn)由丁方負責(zé)處理。原放款凡經(jīng)專門小組審查同意轉(zhuǎn)期的，其經(jīng)濟責(zé)任由_和_自行負責(zé)。

訂約四方同意將銀行歷年稅后利潤至少提取百分之_，經(jīng)董事會決定后撥作準(zhǔn)備金(本合同第廿五條有進一步規(guī)定)，并經(jīng)董事會決定可按訂約四方上述出資比例，從該項準(zhǔn)備金中提取，分期增加出資額至__×元。

第七條資本提供

訂約四方需在銀行成立后(銀行的成立日期為銀行營業(yè)執(zhí)照的簽發(fā)日期)三十天內(nèi)交足出資額，以現(xiàn)金投資部分應(yīng)全數(shù)存入銀行。丁方提供的股票等，如因技術(shù)原因，在銀行成立后三十天內(nèi)未能辦妥轉(zhuǎn)入銀行手續(xù)時，經(jīng)董事長及副董事長聯(lián)合決定，可以允許再延長三十天。任何一方所應(yīng)出資的現(xiàn)金，如逾期未交或未交足，應(yīng)按當(dāng)天中國銀行公布的短期放款利率支付未交部分的遲延利息。

第八條出資憑證

訂約四方繳付出資額后，應(yīng)由中國注冊的會計師驗證，出具驗資報告后，由銀行據(jù)以發(fā)給經(jīng)董事長及副董事長簽署的出資證明書。出資證明書載明下列事項：銀行名稱，銀行成立的年、月、日，訂約四方名稱及其出資金額，出資的年、月、日以及發(fā)給出資證明書的年、月、日。當(dāng)按照本合同第六條增加出資額后，銀行將增發(fā)出資證明書。

第三章出資額轉(zhuǎn)讓及資本更改

第九條出資額轉(zhuǎn)讓

訂約一方如向第三者出售、轉(zhuǎn)讓、抵押其部分或全部出資額須經(jīng)訂約其他三方同意，并經(jīng)審批機構(gòu)核準(zhǔn)。訂約一方轉(zhuǎn)讓其部分或全部出資額時，應(yīng)先以書面通知其他三方說明承讓人名稱及轉(zhuǎn)讓條件，訂約其他三方有優(yōu)先購買權(quán)。且其轉(zhuǎn)讓條件應(yīng)與向第三者轉(zhuǎn)讓的條件相同。如訂約其他三方無意買入，出讓的訂約一方可按照上述通知書的轉(zhuǎn)讓條件，向指定第三者進行轉(zhuǎn)讓。違反上述規(guī)定的，其轉(zhuǎn)讓無效。

第十條注冊資本更改

如注冊資本需要變更時，應(yīng)在指定時間內(nèi)向?qū)徟鷻C構(gòu)申請批準(zhǔn)，并向中華人民共和國工商行政管理部門辦理變更登記手續(xù)。

第四章董事會

第十一條董事會組成

訂約四方同意在銀行成立時組成董事會，董事會由十人組成。中方五人，丁方五人，由中方和丁方各自委派。董事長由中方委派，副董事長兩人由中方和丁方各委派一人。董事長、副董事長、董事任期三年，可以連任。

第十二條董事會權(quán)力

董事會是銀行的權(quán)力機構(gòu)，討論決定銀行的一切重大問題。其具體職權(quán)范圍在銀行章程中規(guī)定。

第十三條董事會議事規(guī)則

董事會會議應(yīng)根據(jù)平等互利、友好協(xié)商及互相諒解的原則進行，對有關(guān)訂約四方權(quán)益的下列重大問題，均應(yīng)由出席董事會會議的董事投票表決，一致通過，方可作出決議。

1.銀行章程的修改。

2.批準(zhǔn)上一年度的年報，審核損益表及資產(chǎn)負債表。

3.超過董事會規(guī)定的任何信貸額。

4.超過董事會規(guī)定的任何購買或出售銀行固定資產(chǎn)額。

5.銀行政策、目標(biāo)的修改。

6.其他人擬投資于銀行，銀行擬投資于其他人。

7.銀行擬與其他人進行合并。

8.訂約任何一方擬在銀行增資或出售、轉(zhuǎn)讓、抵押其在銀行部分或全部出資額。

9.年度業(yè)務(wù)計劃的重大修改。

10.從銀行利潤中按比例提取準(zhǔn)備金、職工獎勵和福利基金。

11.銀行每年分配給訂約四方的紅利。

12.銀行與工會間的勞工合約及職員總?cè)藬?shù)的制訂。

13.銀行清算及合同終止。

副總經(jīng)理以上高級職員的聘請和解聘等其他事項可由出席董事會會議的董事或其授權(quán)代理人以過半數(shù)通過作出決議。

第十四條董事會召開

董事會每年至少召開會議一次。在訂約任何一方請求下，董事長可召開董事會特別會議。董事會會議在設(shè)于_的總行召開，或在會議通知書內(nèi)指定的其他地點召開。

第十五條常務(wù)董事會組成

董事會設(shè)常務(wù)董事會，由中方和丁方各委派兩名董事組成，在董事會休會期間，除第十三條第1、7、8和13項外可由常務(wù)董事會代行董事會職權(quán)。由董事長或其委托的一位常務(wù)董事召集常務(wù)董事會會議。常務(wù)董事會的決議不得與董事會決議相抵觸。

第五章經(jīng)營管理機構(gòu)

第十六條銀行行政管理體制

銀行的行政管理，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的總裁、總經(jīng)理負責(zé)制。

第十七條總裁、執(zhí)行副總裁

銀行設(shè)總裁一人，執(zhí)行副總裁一人，是銀行的主要行政負責(zé)人。貫徹執(zhí)行董事會和常務(wù)董事會的各項決議，負責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督銀行及其各分支和附屬機構(gòu)的業(yè)務(wù)活動，研究國際金融市場信息，開拓銀行業(yè)務(wù)?？偛?、執(zhí)行副總裁由丁方和中方推薦，由董事會聘請和解聘。任期均為三年，可以連任。

第十八條總經(jīng)理、副總經(jīng)理

銀行設(shè)總經(jīng)理一人，副總經(jīng)理若干人，協(xié)助總經(jīng)理工作?？偨?jīng)理、副總理由中方和丁方推薦，由董事會聘請和解聘?？偨?jīng)理、副總經(jīng)理執(zhí)行董事會會議的各項決議，負責(zé)向董事會和總裁、執(zhí)行副總裁報告，并組織領(lǐng)導(dǎo)銀行在國內(nèi)辦理的日常業(yè)務(wù)工作。根據(jù)上述任務(wù)，總經(jīng)理有權(quán)處理下列事務(wù)：

1.代表銀行對外接洽業(yè)務(wù)。

2.談判及簽署文件。

3.委托及解雇非董事會委托的職員，并決定其報酬和福利。

4.起草銀行業(yè)務(wù)條例報經(jīng)董事會審查批準(zhǔn)后貫徹執(zhí)行。

5.起草年度業(yè)務(wù)計劃及董事會要求的其他計劃，將上述計劃報經(jīng)董事會審批后監(jiān)督該計劃的貫徹執(zhí)行。

6.向董事會報告銀行業(yè)務(wù)進度，提出銀行行政管理及業(yè)務(wù)改進的建議。

7.向董事會報告銀行職工人數(shù)，薪給等級及提升標(biāo)準(zhǔn)和制度。

8.提高銀行職員業(yè)務(wù)及管理水平，制訂銀行職員訓(xùn)練計劃，監(jiān)督由董事會批準(zhǔn)的訓(xùn)練計劃的執(zhí)行。

9.運用董事會授予的其他職責(zé)和權(quán)力。

第六章業(yè)務(wù)

第十九條業(yè)務(wù)范圍

銀行經(jīng)營下列業(yè)務(wù)：

(一)本、外幣放款和本、外幣票據(jù)貼現(xiàn);

(二)本、外幣投資業(yè)務(wù);

(三)外幣和外幣票據(jù)兌換;

(四)股票、證券的買賣和發(fā)行;

(五)資信調(diào)查和咨詢服務(wù);

(六)信托、保管箱業(yè)務(wù);

(七)本、外幣擔(dān)保業(yè)務(wù);

(八)出口貿(mào)易結(jié)算和押匯;

(九)國外和香港、澳門地區(qū)匯入?yún)R款和外匯托收;

(十)僑資企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)和中外合作企業(yè)的匯出匯款及進口貿(mào)易結(jié)算和押匯;

(十一)辦理國外、香港、澳門地區(qū)的外匯存款和外匯放款;

(十二)僑資企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)和中外合作企業(yè)的本、外幣存款和透支，外國人、華僑和港澳同胞的本、外幣存款和透支;

(十三)其他經(jīng)申請批準(zhǔn)的業(yè)務(wù)。

第七章銀行分支和附屬機構(gòu)

第二十條分支和附屬機構(gòu)的成立

銀行根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需，經(jīng)有關(guān)審批機構(gòu)批準(zhǔn)，可在國內(nèi)外設(shè)立分支機構(gòu)和附屬機構(gòu)。

銀行同其分支機構(gòu)和附屬機構(gòu)之間可以相互調(diào)劑使用資金。

第二十一條現(xiàn)有附屬機構(gòu)

現(xiàn)有_和_成為銀行在_的子公司，_改名為__。該兩子公司分別在_注冊為有限責(zé)任公司，根據(jù)當(dāng)?shù)氐姆煞謩e成立董事會，由中方和丁方各自委派相等人數(shù)的董事組成;各設(shè)總經(jīng)理一人，副總經(jīng)理若干人，由丁方和中方推薦，由各董事會聘請和解聘?？偨?jīng)理、副總經(jīng)理負責(zé)向董事會和銀行的總裁、執(zhí)行副總裁報告。

銀行對上述兩子公司是投資控股關(guān)系，該兩子公司各自實行獨立經(jīng)濟核算，其盈利扣除上交稅收和提留準(zhǔn)備金后，所余純利應(yīng)交給銀行;如發(fā)生虧損，則分別由其在實收資本的有限責(zé)任范圍內(nèi)自行處理。

第八章技術(shù)訓(xùn)練

第二十二條技術(shù)訓(xùn)練

銀行將調(diào)派_和_的經(jīng)理級職員協(xié)助銀行開展業(yè)務(wù)并為銀行引進先進管理技術(shù)和培訓(xùn)職工。

銀行行政及財務(wù)高級職員將安排在_和_的訓(xùn)練中心或派往其他地方進行訓(xùn)練。

關(guān)于上述人事訓(xùn)練的安排將由銀行董事會視銀行業(yè)務(wù)發(fā)展需要及_和_的條件而作出適當(dāng)?shù)臎Q定。

第九章確立銀行設(shè)施

第二十三條銀行設(shè)施

為了順利執(zhí)行董事會訂定的業(yè)務(wù)方針，逐步提高銀行本身服務(wù)效率，為客戶提供具有國際水平的銀行及咨詢服務(wù)，訂約四方應(yīng)協(xié)助銀行安排需用的樓宇設(shè)備及提供其他便利。

第十章利潤

第二十四條利潤分配

訂約四方按各自提供的出資比例分享銀行利潤，分擔(dān)銀行的風(fēng)險及虧損。

第二十五條準(zhǔn)備金、職工獎勵及福利基金

銀行每年獲得的利潤，按照中華人民共和國的有關(guān)法令繳交稅款后，經(jīng)董事會決定將稅后利潤至少提取百分之_撥作準(zhǔn)備金，并按董事會決定另行提取一定比例的職工獎勵及福利基金。其利潤余額如董事會決定進行分配，應(yīng)按訂約四方前一年會計年度終結(jié)時的投資比例進行分配。所提取的準(zhǔn)備金可按照第六條規(guī)定再行投資于銀行，而增加出資額。

第二十六條利潤匯出

銀行所有紅利按訂約四方的投資比例進行分紅，由銀行分別匯給訂約四方的帳戶。

當(dāng)利潤分配給丁方時，銀行將丁方名下分配到紅利用_幣在交稅款后電匯給丁方指定銀行及帳戶。

第十一章財務(wù)會計與審計

第二十七條財務(wù)會議制度

銀行內(nèi)部會計制度及固定資產(chǎn)折舊率按照中華人民共和國有關(guān)法律和財務(wù)會計制度的規(guī)定，結(jié)合銀行的具體情況加以制訂，并報當(dāng)?shù)刎斦块T和稅務(wù)機關(guān)備案。銀行采用國際通用的權(quán)責(zé)發(fā)生制和借貸記帳法記帳。銀行一切憑證、帳簿、報表必須用中文書寫，必要時可用英文書寫。

第二十八條貨幣單位

銀行記帳本位幣為×幣，除編制×幣的會計報表外，還應(yīng)另編折合人民幣的會計報表。人民幣與×幣之間的兌換率應(yīng)按國家外匯管理局公布的當(dāng)日牌價(買賣中間價)折算。

第二十九條審計與報表

銀行的帳目將隨時公開以供訂約四方及內(nèi)部會計師查閱。銀行將對訂約四方提供未經(jīng)審核的每月財務(wù)報表。會計帳冊年報經(jīng)訂約四方同意，可在中國注冊的一家獨立會計師事務(wù)所審核及證明。銀行將免費向訂約四方提交每月財務(wù)報表及會計年報，包括經(jīng)審核的年度損益報表及資產(chǎn)負債表。

第三十條銀行審計師

董事會聘請在中國注冊的一家獨立會計師事務(wù)所擔(dān)任銀行審計師，依法審核銀行一切財務(wù)收支及會計帳目，并向董事會提出報告。

第三十一條會計年度

銀行會計年度采用日歷年制，自公歷每年一月一日起至十二月三十一日止為一個會計年度。

第十二章稅務(wù)

第三十二條稅款

銀行應(yīng)按照中華人民共和國有關(guān)法律的規(guī)定，繳納各種稅款。任何免稅或減稅亦按照有關(guān)法令、條例的規(guī)定進行。

第三十三條進口物資、設(shè)備

銀行進口本身需用的一切物資、設(shè)備、裝飾用品等按中華人民共和國法律規(guī)定免交進口關(guān)稅和工商統(tǒng)一稅。

第三十四條減稅、免稅及退稅

銀行將努力爭取享受經(jīng)濟特區(qū)的免稅或減稅優(yōu)惠待遇。中方將協(xié)助銀行在適用法律許可下，向有關(guān)_申請減免稅或辦理退稅手續(xù)。

第十三章保險

第三十五條保險及付款

銀行在中華人民共和國境內(nèi)一切保險，應(yīng)向中華人民共和國的人民保險公司或經(jīng)董事會批準(zhǔn)的其他具有資格的保險公司投保。銀行在中華人民共和國境外的一切保險應(yīng)向具有資格的并經(jīng)董事會批準(zhǔn)的保險公司投保。至于銀行所有在中華人民共和國境外的附屬機構(gòu)的一切保險投保事宜，則由各附屬機構(gòu)的董事會各自批準(zhǔn)。付給人民保險公司或由人民保險公司償付款項將按有關(guān)保險合約條件以人民幣或外幣結(jié)付。

第十四章銀行職員

第三十六條銀行職員雇傭

銀行職員的招收、招聘、辭退、辭職、工資、福利、獎懲、勞動保險、勞動保護、勞動紀(jì)律等事宜，按照《中外合資經(jīng)營企業(yè)勞動管理規(guī)定》及有關(guān)勞動管理規(guī)定辦理。

第十五章審批及注冊

第三十七條審批、生效日期

銀行合同、章程及其他文件由訂約四方簽署后，經(jīng)丁方的股東大會和中方各董事會通過，按照《條例》規(guī)定的報批手續(xù)，向?qū)徟鷻C構(gòu)申請批準(zhǔn)。

本合同經(jīng)中華人民共和國審批機構(gòu)批準(zhǔn)，發(fā)出批準(zhǔn)證書后方能生效，批準(zhǔn)日期為合同生效日期。合同生效后，對訂約四方均發(fā)生法律約束。

第三十八條注冊、成立日期

訂約四方收到審批機構(gòu)發(fā)給批準(zhǔn)證書后一個月內(nèi)向中華人民共和國工商行政管理部門辦理銀行登記手續(xù)及領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照，銀行的營業(yè)執(zhí)照簽發(fā)日期為銀行的成立日期。

第十六章合同有效期

第三十九條合同有效期

合同有效期將為永久性的，除非遇到第四十條規(guī)定的情況而告終止。

第十七章終止與清算

第四十條終止

當(dāng)發(fā)生下列任何一種情況時，合同可告終止：

(一)銀行發(fā)生嚴(yán)重虧損無力繼續(xù)經(jīng)營。

(二)訂約任何一方不能履行合同規(guī)定義務(wù)，致使銀行無法繼續(xù)經(jīng)營。

(三)因第四十二條不可抗力影響，遭受嚴(yán)重損失，銀行無法繼續(xù)經(jīng)營。

(四)銀行未達到其經(jīng)營目的，同時又無發(fā)展前途。

訂約任何一方由于上述情況請求合同終止時，董事會將召開特別會議考慮結(jié)束事宜，如獲得一致通過，銀行將向中華人民共和國審批機關(guān)申請解散。

第四十一條清算

當(dāng)合同終止時，董事會將負責(zé)銀行清算事宜。在清算事項未完成前，董事會不能解散。按《合資法》和《條例》清理帳目及劃分資產(chǎn)。董事會將提出清算原則和手續(xù)，并任命一個清算委員會。清算委員會應(yīng)向董事會報告工作情況。按照一般原則，清算過程將包括收回銀行債權(quán)，支付銀行債務(wù)及按照訂約每一方投資比例撥還其名下投資及劃分剩余資產(chǎn)。清算委員會的報告經(jīng)董事會批準(zhǔn)，董事會將報告原審批機構(gòu)，并向原登記管理機構(gòu)辦理注銷登記手續(xù)，繳銷營業(yè)執(zhí)照。

第十八章不可抗力

第四十二條不可抗力

不可抗力系指下列情況：戰(zhàn)爭、火災(zāi)、水災(zāi)、地震、暴風(fēng)雨、海嘯，以及其他不可抗力事項。

若訂約某一方由于不可抗力而阻止其按合同規(guī)定執(zhí)行某職責(zé)時，應(yīng)盡速備同有關(guān)不可抗力證據(jù)向其他三方報告。受不可抗力影響的訂約一方應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧p輕或免除不可抗力帶來的影響，并在最短時間內(nèi)恢復(fù)執(zhí)行其受不可抗力影響的職責(zé)。

第十九章保密及其他

第四十三條保密

有關(guān)銀行的業(yè)務(wù)資料，技術(shù)記錄、財務(wù)情況均不可向外界泄漏(訂約四方需向政府有關(guān)機關(guān)呈交的報告除外)，除非該資料先前已向公眾公開。

第四十四條中方和丁方相互協(xié)助

為了履行本合同，中方在港澳地區(qū)和中國境外遇有需要丁方協(xié)助事項，丁方將予以協(xié)助。丁方為獲得中國政府法令規(guī)定所需要的各項執(zhí)照、許可證、簽證和認可書等，中方將予以協(xié)助;丁方為獲得中國有關(guān)法令規(guī)定享有的各項利益，中方亦將予以協(xié)助。

第二十章調(diào)解和仲裁

第四十五條董事會內(nèi)部調(diào)解

訂約四方如發(fā)生任何爭議時，該爭議事件應(yīng)先通過董事會本著友好合作、互相諒解的精神協(xié)商解決。

第四十六條仲裁

訂約各方如在解釋或履行銀行合同、章程中發(fā)生爭議，應(yīng)盡量通過友好協(xié)商解決，如經(jīng)過協(xié)商無效，則提請中國國際貿(mào)易促進委員會對外經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會調(diào)解或仲裁，按該會的程序規(guī)則進行。

如交該仲裁委員會后三十天內(nèi)尚未獲得解決，則訂約任何一方可將爭議事件提交_仲裁處按照聯(lián)合國一九七六年國際貿(mào)易法或以后條例作出裁判。上述裁判處將包括三位仲裁人，中方將任命一位仲裁人，丁方亦將任命一位仲裁人，然后再由上述被任命的兩位仲裁人，聯(lián)合任命一位仲裁人，如中方或丁方不在第一任命后六十天內(nèi)任命其仲裁人或如上述兩位已被任命的仲裁人不在被任命后六十天內(nèi)聯(lián)合任命另一位仲裁人，有關(guān)仲裁人的任命將由_裁判處作出。仲裁人將考慮四方訂約人在合同中的意向，亦可用國際上接納的一般法則，作出裁決。裁判過程將用中英文作為正式文字。所有聽證資料，索賠或辯擴供述和仲裁、裁判及有關(guān)理由等，將以中英文書寫。

本條規(guī)定下的仲裁裁決將為最后的裁決，對訂約四方均具有法律約束力。

在解決爭議期間，除爭議事項外，銀行訂約各方應(yīng)繼續(xù)履行銀行合同、章程所規(guī)定的其他各項條款。

第二十一章合同文字

第四十七條合同文字

合同用中英文書寫。各中英文本具有同等效力。

第四十八條通知書

訂約四方書信往來，董事會通知書與文件，財務(wù)會計通知書與報告等應(yīng)按訂約四方在第四十九條列明的法定地址以掛號航郵、電報或電傳投遞。如某方地址更改時，就用書面通知其他三方。

第二十二章法定通訊地址

第四十九條法定地址

訂約四方法定地址如下：

甲方：__

乙方：__

丙方：__

丁方：__

第二十三章附加條款

第五十條修改

合同的任何修改須經(jīng)董事會決定后，呈交審批機關(guān)批準(zhǔn)，方為有效。

第五十一條前寫合約及照會

本合同經(jīng)審批機構(gòu)批準(zhǔn)正式生效后，訂約四方所有的前口頭和書面的協(xié)議或照會等，如與本合同相抵觸時，以本合同為準(zhǔn)。

精選融合教育家長協(xié)議書匯總四

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！

假如你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；假如你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；假如你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；假如你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負放松身心；假如你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會感恩，因為感恩會使你變得會適當(dāng)?shù)刭x予；假如你是一個快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡......

對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。

艱難催生偉大的品行，壓力凝結(jié)堅不可摧的精神。作為承載未來和憧憬明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以堅韌的意志務(wù)實的行動書寫合格的時代青春答卷。

在生命的歷程中，惟獨不斷地努力奮斗和追求，才干實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在艱難和挫折面前，要始終堅信：

艱難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永恒奮發(fā)向上。

立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素養(yǎng)充實自己，以實際行動報效祖國，服務(wù)社會。

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責(zé)，對他人負責(zé)。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來，把“感恩自強責(zé)任”這一美德進行到底！

感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬物，讓生命感受平等，讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素，因為感恩不只感謝幫助我們生命，同時也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命，感恩幫助我們生命的無私，感恩傷害我們的生命讓我們體會傷害的痛苦，使我們不會去傷害任何生靈，而更加熱愛宇宙的生靈，感恩愛我們的生命讓我們體會愛，同時也懂得去愛和愛別人，感恩小草讓我們體會生氣，感恩陽光讓我們體會光明，感恩雨露讓我們體會滋潤，感恩大海讓我們感受寬廣，感恩高山讓我們感受雄偉，感恩涓涓細流讓我們懂得累積，感恩紅花讓我們感受燦爛，感恩日出讓我們感受力量與驚喜，感恩日落讓我們體會存在的狀態(tài)及運作的規(guī)律，有升必有落，有高必有低，感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧，感恩自然讓我們沐浴自在，感恩讓我們懂得感受，更懂得生命成長來源于各種各樣的支持，來源于萬物之間相互的襯托與牽引，相互的融合與彼此的共識與互惠。