課題成員申請書格式匯總(通用9篇)

總結(jié)是人類進步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗的提煉和積累?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。請結(jié)合以下總結(jié)案例，思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。

課題成員申請書格式匯總篇一

白駒過隙，時光易得?；厥讕讉€月的體育部工作經(jīng)歷，我受益匪淺，感觸頗多……。

初入體育部時，帶著幾分迷茫、幾許期望，對體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認識不夠透徹，只覺得它似乎是一個可以磨礪自己的舞臺。在經(jīng)歷了校運動會和一系列的活動后，我才真正體會到了體育部頑強的生命力，從而我堅信自己當初的選擇沒錯!體育部工作的歷練使我變成了一個有責任感、使命感的人，做事時能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導的重要，也學會了在某些時候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的知識。

升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評。在工作中，我學會了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等。時間過的很快，我邁入了中學時代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學習，順利通過這次考試，成為一名大學生。

外面黑暗的世界，強烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實，我有時候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會向困難低頭的。在這兩年的時間里，我也很榮幸認識了我們管委會的各位老師、主席、部長、同學們。辛勤的為校團為學生會服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動，能認識你們是我的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強的學生，他們正在為體育部而努力奮斗!

申請人。

20xx年xx月xx日。

課題成員申請書格式匯總篇二

尊敬的領(lǐng)導：

初入體育部時，帶著幾分迷茫、幾許期望，對體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認識不夠透徹，只覺得它似乎是一個可以磨礪自己的舞臺。在經(jīng)歷了校運動會和一系列的活動后，我才真正體會到了體育部頑強的生命力，從而我堅信自己當初的選擇沒錯!體育部工作的歷練使我變成了一個有責任感、使命感的人，做事時能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導的重要，也學會了在某些時候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的知識。

升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學們的好評。在工作中，我學會了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等。

時間過的很快，我邁入了中學時代的最后一年——高三。雖然我是3+2班的一名學生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學習，順利通過這次考試，成為一名大學生。

外面黑暗的世界，強烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實，我有時候總是覺得社會太殘忍了，現(xiàn)實更加殘忍，如果我不再與社會和現(xiàn)實作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會向困難低頭的。

在這兩年的時間里，我也很榮幸認識了我們管委會的各位老師、主席、部長、同學們。辛勤的為校團為學生會服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動，能認識你們是我最大的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強的學生，他們正在為體育部而努力奮斗!

此致

敬禮

申請人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請書格式匯總篇三

尊敬的x學院學生會：

我是絡(luò)部的xx，能夠進入學生會，本是各位主席對我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種。種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出x學院生會，深切期望您們的批準。

首先我在自己班上有所擔當，校團委會也是我的職責所在，魚與熊掌都是我的最愛啊!但我不是一個棟梁之才，我沒有精力與時間同時盡好兩邊的責任，且過多的責任不但不能讓我好好成長反而會把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第一緣由。

第二個緣由，也是我申請退出的原因。那就是，我的成績不甚理想，所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去?；蛟S沒有結(jié)果，但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里，更多的是責任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學習，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。

為自己私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。

愿學生會團結(jié)奮進，更上一層樓!

申請人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請書格式匯總篇四

你們好，我是xx，現(xiàn)擔任學生會xxx部長一職。

首先，非常感謝上學期各位領(lǐng)導對我的信任和關(guān)照，同時也感激學生會給了我一個鍛煉自己的.機會，從稚嫩變得成熟。能夠進入學生會，本是各位主席對我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種.種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出xxxx團總支學生會，深切期望你們的批準。

開學來到學校這段時間，我認真回顧了上學期的工作情況，感到特別滿足和充實。我覺得能到系學生會生活部工作真是我的幸運，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。上學期來領(lǐng)導對我十分關(guān)心，并且耐心教導，學長學姐們也對我熱心幫助，這些都讓我感激不盡。在工作的一年多時間中，我學到了很多東西。尤其是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。

非常感激生活部給予了我這樣的鍛煉機會。我申請退出的原因是因為大二的課程比大一的多，想要在課余學習更多的知識，并且還要從事其它方面的活動，平時時間太緊，我要學習，需要時間和精力，我不得不放棄我喜歡的學生會，所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去，或許沒有結(jié)果，但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里，更多的是責任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。

愿學生會團結(jié)奮進，更上一層樓!

此致

敬禮

申請人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請書格式匯總篇五

尊敬的xx學院學生會：

我是網(wǎng)絡(luò)部的x，能夠進入學生會，本是各位主席對我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種.種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出xx學院生會，深切期望您們的批準。

首先我在自己班上有所擔當，校團委會也是我的職責所在，魚與熊掌都是我的最愛啊!但我不是一個棟梁之才，我沒有精力與時間同時盡好兩邊的責任，且過多的責任不但不能讓我好好成長反而會把我壓垮，所以我必須從中取一，這是我申請退出的第一緣由。

第二個緣由，也是我申請退出的原因。那就是，我的成績不甚理想，所以我希望自己能把更多的時間投入到學習上去?；蛟S沒有結(jié)果，但我希望自己在學習上能盡一份力時就盡上一份力。而且在學生會里，更多的是責任，坐其位而不忠其事，不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要學習，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。

為自己私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。

愿學生會團結(jié)奮進，更上一層樓!

申請人：

20xx年xx月xx日。

課題成員申請書格式匯總篇六

尊敬的領(lǐng)導：

我是學生會宣傳部的x，能夠進入學生會，本是上級領(lǐng)導和師兄師姐對我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學生會、為廣大學生獻一份薄力，然而確實有種種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出商學院學生會，深切期望您的批準。

曾記得，陳主席說過，學生干部什么都可以沒有，唯獨不能沒有時間。我一直銘記著，一直把握時間去努力工作。但是，在我加入的四個學生組織和社團之間，我不能把所有的時間都單一地放在學生會里。一心對學生會似乎只是幻想，雖然本學期的課余時間比較多，但越來越多的工作使我的有限的時間拙荊見臀。再者，在學習上，我似乎更加力不從心，所以我希望爭取更多課余讀書時間，這是我申請退出的第一個緣由。

還記得，在第一次全體大會上，張師姐強調(diào)了一個“心”字。我深刻地去理解了其中的意義，小猴下山的故事就詮釋了一心一意的重要性：小猴子得了西瓜又欲摘桃子，玩了蜻蜓還想捉蝴蝶，最后竹籃打水一場空。與其在四個社團之間三心二意，不如一心一意做一件自己真正喜歡的事情。墨閣社和記者團是我的志趣所在，團委與學生會亦是我的追求之所，魚與熊掌都是我的最愛啊!然為一個“心”，我應(yīng)該有所割舍，不管是哪一個社團都不會要一個三心二意之人，哪怕他的能力多么出眾。而我本不是一個棟梁之才，所以我必須從中取一或二，這是我申請退出的第二個緣由。

最后一個緣由，也是我申請退出的最大原因，就是我希望自己在短暫大學生活里能享受到創(chuàng)業(yè)的過程，或許沒有結(jié)果，我也沒有奢望有結(jié)果，能體會這么一個過程是我最大的享受。加入學生會，更多的是責任，坐其位而不忠其事，更不如給別人一個鍛煉的空間。為自己的理想奮斗，不能避免的是要放棄一些東西，哪怕是自己非常喜歡的東西。我要創(chuàng)業(yè)，需要時間和精力，所以我不得不放棄我喜歡的學生會。成大事者，應(yīng)不拘小節(jié)，在我理解，這個小節(jié)就是剛退出學生會時的不舍。知我者為我心憂，不知我者謂我何求，為了心中的一點小夢想，這就是我所求!

半年有余，與學生會感情深可比桃花潭水，為自己私心而退出，心中實有萬分不舍。然有情者，不謂疏遠，我自豪曾是擁有。

愿學生會團結(jié)奮進，更上一層樓!

此致

敬禮

申請人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請書格式匯總篇七

尊敬的團總支書記：

您好!

我是生活部的干事黎平剛，能夠進入學生會，感謝各位老師以及主席當初對我的信任與肯定。進入學生會已經(jīng)一年了，在這期間，很感謝各位對我的關(guān)照。然而由于個人原因使我不能在為學生會以及廣大學生貢獻自己的一份微薄之力，所以，我申請退出物理與工程技術(shù)學院學生會，以下是我的退回申請理由，還望批準。

首先，作為一名大三的學生來說，大三期間的學業(yè)十分的繁重，必須將更多的心思放在學業(yè)上，因此沒有精力將大部分的心思放在學生會的工作上，這是我申請退會的第一個理由。

第二個理由，也是我申請退會最重要的理由，在學習專業(yè)知識的同時，也在著手畢業(yè)論文的相關(guān)事宜，一是了解其相關(guān)要求，二是收集相關(guān)資料。我非常喜歡學生會的工作，很愛我們這個樂于奉獻的團體，但是畢業(yè)論文是每個學生都要做的。

希望老師們能理解我退會的原因，我們生活部還是有很多工作能力強的干事，他們還在為學生會的明天努力的奮斗著。深切希望團總支能夠批準我的退會申請。

衷心祝愿學生會發(fā)展的越來越好!

申請人：xx。

20xx年x月x日。

課題成員申請書格式匯總篇八

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年6月畢業(yè)于xx師范學院數(shù)學教育專業(yè)，于20xx年9月來xx小學執(zhí)教，我擔任五年級的教學工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。

首先，本人在思想上堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養(yǎng)學生能力的關(guān)系處理得當，落實注重培養(yǎng)學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

通過一年的教學生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級領(lǐng)導提出申請小學數(shù)學定級，請領(lǐng)導給予批準！

申請人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

課題成員申請書格式匯總篇九

目前，經(jīng)武漢市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室（以下簡稱市教科規(guī)劃辦）批準立項的武漢市教育科學“十一五”規(guī)劃課題《遠城區(qū)職成學校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓策略研究》，正按計劃逐步進入課題后期研究及結(jié)題階段。

為保證教育局承擔的重點課題研究及結(jié)題工作規(guī)范、有序、高質(zhì)量地進行，確保取得預(yù)期研究成果，特制定課題結(jié)題工作方案。

一、指導思想。

在科學發(fā)展觀指導下，以結(jié)題為契機，全面探索我區(qū)職成教學校農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓教學與教育管理改革的有效途徑，尋求優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的有效策略。

提煉、應(yīng)用、推廣課題研究成果，出優(yōu)品、出精品，以進一步發(fā)揮教育科研對促進我區(qū)職業(yè)教育發(fā)展、學校發(fā)展、社會發(fā)展的作用，并為即將到來的“十二五”職成教育科研創(chuàng)設(shè)條件、夯實基礎(chǔ)。

二、工作原則。

結(jié)題是課題研究的最后階段，工作牽涉面較廣、時間跨度較大、試驗任務(wù)較重。

為此，本項工作，應(yīng)遵循以下原則。

1、規(guī)范性。

課題研究研究按照和市教科規(guī)劃辦簽署的合同，完成本課題的研究任務(wù)，并遵照市教科規(guī)劃辦制定的結(jié)題工作程序和要求，提出結(jié)題申請，做好結(jié)題準備，完成實際結(jié)題。

2、統(tǒng)一性。

承繼教育科學“十一五”規(guī)劃課題開題工作和中期檢查評估工作的基本原則和方式，按照市教科規(guī)劃辦的統(tǒng)一部署，實施結(jié)題工作。

3、創(chuàng)新性。

課題研究要著眼于當前迅速變化的社會大環(huán)境，創(chuàng)新研究形式，探索新的工作模式，提出全新的培訓策略。

4、全員性。

以結(jié)題為平臺，調(diào)動全區(qū)職成學校參與課題研究的積極性，組織各學校依據(jù)本學校的辦學特色，開展課題相關(guān)系列專題研究，形成完整的研究網(wǎng)絡(luò)。

三、工作安排。

為保證結(jié)題工作規(guī)范、有序和高質(zhì)量的完成，整個結(jié)題工作擬分為以下四個階段進行。

第一階段：課題終期成果引導性研究。

（一）階段時限：20xx年3月20日至20xx年5月30日。

（二）工作目標：

1、完成專業(yè)（農(nóng)學）培訓包的示范性研究（徐谷、顧其勝）。

2、完成能歷教育（重構(gòu)）研究（徐元橋、羅煉山）。

第二階段：課題終期系列成果研究。

（一）階段時限：20xx年6月1日至20xx年7月30日。

（二）工作目標：

1、完成全部專業(yè)培訓包的研究（邱建國、顧其勝、各職成學校）。

2、完成“能歷教育”系列研究（徐元橋、羅煉山）。

3、完成研究報告初稿（徐谷、徐元橋、羅煉山）。

第三階段：整理課題研究成果。

（一）階段時限：20xx年8月1日至20xx年8月30日。

（二）工作目標：

1、完成系列研究成果的編輯、印刷（邱建國、徐谷、徐元橋、羅煉山、顧其勝）。

2、完成《課題研究報告》（徐谷、徐元橋、羅煉山）。

3、整理課題檔案（程立、顧其勝）。

第四階段：課題結(jié)題。

（一）階段時限：20xx年9月1日至20xx年9月30日。

（二）工作目標：

1、完成《結(jié)題申請書》，申請課題結(jié)題（邱建國、徐谷）。

2、審定《課題工作報告》、《課題研究報告》、《課題研究成果集》（陳琳、邢東林、徐谷、徐元橋）。

3、迎接結(jié)題評審（陳琳、邢東林）。

4、公示結(jié)題評審結(jié)果（陳琳、邢東林）。

5、辦理課題結(jié)題證書，頒發(fā)各校培訓包研究成果證書（邱建國、程立）。

四、組織保障。

（一）調(diào)整研究領(lǐng)導小組成員。

根據(jù)工作需要，經(jīng)研究，對課題研究小組作如下調(diào)整：

組長：陳琳。

副組長：邢東林、萬松柏、祝珠華。

成員：邱建國、談宜華、徐谷、徐元橋、羅煉山、程立、顧其勝。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由邱建國同志任辦公室主任，徐谷、徐元橋同志任辦公室副主任，在區(qū)教育局職成科辦公。

（二）組成課題研究協(xié)作專班。

課題研究需要對區(qū)政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》所涉及的九大專業(yè)進行勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究。

經(jīng)局領(lǐng)導研究決定，選擇具有相關(guān)優(yōu)勢專業(yè)的.學校，充分發(fā)揮全區(qū)各職成學校品牌專業(yè)資源庫的作用，成立九大專業(yè)培訓包研究小組。

1、農(nóng)學專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（新洲職高）。

2、護理專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（市二衛(wèi)校）。

3、模具專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（媧石技校）。

4、機電專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（新洲職高）。

5、數(shù)控專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（市二技校）。

6、建筑專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（辛沖成校）。

7、財會專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（區(qū)商校）。

8、物流專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（鄉(xiāng)企中專）。

9、汽車駕駛與維修專業(yè)勞動勞動轉(zhuǎn)移培訓“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組（待定）。

五、工作要求。

1、抽調(diào)精干力量，成立工作專班。

相關(guān)學校要按照分工，迅速抽調(diào)學校骨干專業(yè)教師，成立專業(yè)“課程開發(fā)和培訓包重構(gòu)”研究小組，研究小組組成名單以文件形式，報區(qū)教育局職成科備案；各校研究小組按局課題研究領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排實施研究工作。

2、樹立責任意識，扎實開展工作。

全體課題研究成員要站在推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，建設(shè)“工業(yè)新洲”、“生態(tài)新洲”、“和諧新洲”的高度，站在服務(wù)國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和民生改善的高度，以強烈的責任感和使命感，扎實開展研究工作，掀起新一輪課程改革的熱潮。

各校主要領(lǐng)導要高度重視課題研究工作，為課題研究工作提供良好的物資條件。

3、注重理論創(chuàng)新，確保研究質(zhì)量。

本課題屬于實驗性研究，旨在從總體上獲取農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓課程改革經(jīng)驗，要求研究工作發(fā)揮教育科研的先導性、應(yīng)用性；同時，要注重結(jié)合我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的背景、勞動力特點和各校教學的實際情況，開展具有實驗特點和前瞻性的探索，力爭研究工作及其成果具有一定的創(chuàng)新價值。

4、加強研究指導，保證研究經(jīng)費。

在研究工作中，領(lǐng)導小組要積極爭取市教科院、市教育局和區(qū)教研室有關(guān)專家的大力支持，適時對課題研究工作進行業(yè)務(wù)指導，確保研究工作按時保質(zhì)保量完成。

區(qū)教育局劃撥一定經(jīng)費，確保課題研究工作順利開展。

武漢市新洲區(qū)教育局。

二〇xx年四月十五日。

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