人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
2023年自制手機支架成果簡介范文(推薦)一
您好!
手機一直都是學校禁止攜帶的物品,我也知道在學校里面玩手機是不對的`,更何況是在上課的時候,我們上課就應該認真學習,努力學習而不是浪費時間去玩手機。
以前我一直都被手機迷住,多次都沒有悔改,一錯再錯,犯下了不可饒恕的錯誤,這都是我自己沒有做好自己的事情,是我管不住自己,我的手機被收走,又買又被老師發(fā)現(xiàn),我知道老師對我這樣屢教不改的毛病非常生氣,也都次和我談話,以前我總是敷衍,總是無所謂,那是因為我沒有醒悟過來,愛沉迷在其中,不可自拔。
現(xiàn)在的我已經(jīng)回過神來了,這樣的錯誤不能夠在發(fā)生,也不該發(fā)生,我對自己不夠嚴格,沒有約束,一直都對自己的的所做所為不在意,導致我在錯誤的道路上越走越遠,我與大家的距離也越來越到。
看到老師失望的表情,我一次又一次的傷了老師,卻沒有明白老師的苦心,是我的錯,我們有做好我該做的,是我沒有做好我身為學生的義務。
當我這次犯錯之后,我冷靜下來,沒有在像以往一樣,我學會了思考知道了去想,我把我的所做所為考慮了一遍,發(fā)現(xiàn)我這樣做不斷對我沒有好處,還讓我經(jīng)常失眠,讓餓哦的眼睛近視,讓我不愿意與人交流,變得自閉,手機讓我錯過了太多太多,讓我沒有以往的開心快樂,沉迷于手機中如同吸毒一樣不可自拔。
我該醒來了,再不行來我就無藥可救了,學習才是我的主要生活,游戲手機只是娛樂,偶爾玩一下無傷大雅,但是整個人都沉迷其中不利于我的學習,不利于我的成長。
看著憤怒的爸媽,看著嘆息的老師我終于清醒了我不能在錯下去了,我該覺悟了,手機再好也沒有學習重要,學習能夠改變命運,學習才能讓未來更精彩,手機該我的只有傷害,終于明白為什么老師不準我們帶手機了,自制力不行就應該聽從老師的,老師的話是經(jīng)過了實踐檢驗的是值得信任的,我會聽老師和爸媽的話不在玩手機了,上課一定認真學習,不會浪費時間在虛擬的手機中,讓時間虛度,讓自己以后后悔。
我以后絕不會在上課玩手機,也不會帶手機來學校,我上課時會認真的聽老師講課,努力學習科學文化知識,為自己的未來做好鋪墊做好自己能做的事情。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
2023年自制手機支架成果簡介范文(推薦)二
拒絕手機進校園倡議書
親愛的全體共青團員:
隨著社會的發(fā)展,手機已成為人們日常生活主要的通訊工具之一。但是,由于手機功能的拓展以及未成年人的自控能力相對較弱,手機在帶給我們通訊便利的同時,嚴重影響了在校學生身心健康和正常的學習、生活。
一、手機嚴重影響學生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機輻射的影響??茖W家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機輻射對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等,而頻繁玩手機游戲還會嚴重影響視力。有的同學還通過手機互傳一些內容不健康的短信,談情說愛等等,這些都嚴重影響了我們學生身心的健康成長。
二、手機嚴重影響學生的學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,上課、自習甚至就寢后都抵制不住手機的誘惑,還有的同學利用手機長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也嚴重影響了自己和其他同學的學習、生活。
大量事實證明,包括我們中學生在內的未成年人使用手機弊遠多于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學、長沙四大名校等,都明令禁止學生在校期間攜帶使用手機、mp3、mp4、游戲機、掌上電腦等,并得到了學生、家長的認可和支持。 為加強校園管理,促進同學們身心健康成長,校團委向全體共青團員發(fā)出以下倡議:
1、密切配合校團委將關于學生在校園內禁用手機的號召進行到底。
2、從現(xiàn)在開始,全體團員不以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園,有手機的主動交給家長保存。
3、學校各班班團干部率先垂范,以身作則,不帶手機進校園,不在校園內使用手機。
親愛的全體共青團員,讓我們熱烈響應校團委的號召,積極行動起來,把手機留在家里,把理想帶進校園,為營造和諧溫馨的校園而努力!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
2023年自制手機支架成果簡介范文(推薦)三
各位家長、各位同學:
隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。
一、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。學生通過手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學生通過手機談情說愛,過早的踏入了成人世界。
二、學生使用手機不利于學習和生活。多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或發(fā)短信。中學生自制力比較弱,往往上課、自習時也在發(fā)短信聊天,還有的同學利用手機在晚上就寢時間長時間與人聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息。
三、手機為學生考試作弊提供了便利。由于手機發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),而且敗壞考風、學風,喪失最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。
四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。
無數(shù)的事例說明,中學生使用手機弊遠大于利?,F(xiàn)在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學,如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等,對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學生、家長的認可和支持?!敖怪袑W生使用手機,保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法,已成為越來越多明智家長的共識。
鑒于以上情況,為了進一步凈化校園環(huán)境,營造好的校風學風,學校特向全校學生提出如下倡議:
1、作為高中學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。
2、各班班干部和團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學監(jiān)督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。
3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機以加重父母經(jīng)濟負擔。
學校規(guī)定:(x年2月x號)開始,全校學生均不得帶手機、小靈通、游戲機、mp3、mp4等通訊娛樂設備進入校園。在學校內任何一個地方,若發(fā)現(xiàn)學生使用這些設備,任何一位領導、教師都有權力沒收。所有被沒收的手機、游戲機、mp3等設備,統(tǒng)一由政教處保存,手機卡歸還。另外:在上課時發(fā)現(xiàn)的代為保管到高中畢業(yè),其它時間在校內發(fā)現(xiàn)的,代為保管到期末考試后,若家長親自來取回,需出具保證書,并親自領回,不得代領!
鄭重聲明:手機保管期間出現(xiàn)損壞的均由私自帶手機進校園的學生本人負責,學校概不負責!
同學們,為了自己的理想,為了身上肩負的責任,為了我們美麗的校園,請遠離手機、游戲機、mp3等,做一個文明的三中學生!
學校誠摯的希望各位老師、各位同學給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
倡議人:
時間:x年xx月xx日
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