最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本(7篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本一

——伏爾泰（法）

挫折是人生道路中無(wú)法避免，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，痛苦隨之而來(lái)，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態(tài)去面對(duì)挫折。

儒勒凡爾納是法國(guó)現(xiàn)代幻想小說(shuō)的鼻祖，他的第一部小說(shuō)《氣球的五星期》，一連投了十五家出版社，都被退了回來(lái)，凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來(lái)，凡爾納不甘失敗，他要下苦功寫好幻想小說(shuō)。為了了解各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，例如文學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、化學(xué)等的知識(shí)及其發(fā)明創(chuàng)建，他訂有二十多種科學(xué)雜志，保存了上萬(wàn)種科學(xué)資料并都分類，當(dāng)這部小說(shuō)報(bào)到第十六家出版社時(shí)，稿子終于被接受，由于凡爾納有淵博的知識(shí)，小說(shuō)的內(nèi)容豐富精彩，寫得生動(dòng)迷人，所以，很快成為暢銷書。

逆境也有它的好處，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的.頭上卻頂著一顆珍貴的寶石。

挑燈夜讀，一只飛蛾忽至，失是在我的頭上打一個(gè)旋兒，繼而向燈撲去，它將身軀撞在燈管上“鄔鄔”的響，一陣猛撞之后，綦地，它跌落在書桌上，我把它小心翼翼的拿起來(lái)丟在墻角，希望它會(huì)吸取教訓(xùn)，革其愚蠢。孰知，少傾，它竟“卷土重來(lái)”，向燈管猛撲，撞得更厲害，想必它以把生死置之度外，那勁頭大有“重死網(wǎng)膜”之勢(shì)，使我頓時(shí)感到一種力量，一種精神的震撼。

其實(shí)挫折并不可怕，你可以在挫折中感覺(jué)到突破，希望創(chuàng)造和追術(shù)的精神，這是一種不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛，不嘆恨生活的無(wú)情磨練的精神，一種夸父逐日，精衛(wèi)填海的精神。

生活并不虧待你，當(dāng)它把你推向一條死路時(shí)，又為你指明了另一個(gè)出口。

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本二

按照《xx市開展“不忘初心牢記使命”主題教育工作方案》規(guī)定，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人圍繞“理論學(xué)習(xí)、思想政治、干事創(chuàng)業(yè)、為民服務(wù)、清正廉潔”五個(gè)方面，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻分析了問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

(一)理論學(xué)習(xí)方面。主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多;筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造思想，行動(dòng)不夠迅速。缺乏“高”度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。缺乏“強(qiáng)”度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。比如，雖然參加了上級(jí)組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級(jí)要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實(shí)手冊(cè)還沒(méi)有完成，心得體會(huì)還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。

(二)思想政治方面。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)標(biāo)反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)?。自己所處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)?！耙平弧边^(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老人的事跡，才覺(jué)得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

(三)干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)?？傆X(jué)著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。在平時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動(dòng)性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會(huì)笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

(四)為民服務(wù)方面。一是聽不進(jìn)意見(jiàn)。下級(jí)和職工群眾的話聽不進(jìn)去，有時(shí)下級(jí)和職工群眾匯報(bào)工作、反應(yīng)情況時(shí)，不是耐心細(xì)致聽取對(duì)方的陳述，不讓下級(jí)把話說(shuō)完，就劈頭蓋臉的把下級(jí)和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級(jí)有話不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來(lái)越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問(wèn)題的原因，找準(zhǔn)問(wèn)題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問(wèn)題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說(shuō)，嚴(yán)重時(shí)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。三是對(duì)下負(fù)責(zé)少。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時(shí)對(duì)于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。

(五)清正廉潔方面。自己所在的部門是個(gè)“清水衙門”，沒(méi)有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒(méi)有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會(huì)。但從內(nèi)心深處來(lái)看，還是有享樂(lè)主義在作祟。一是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。二是節(jié)約意識(shí)不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會(huì)和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來(lái)正反面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無(wú)形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好一些，看見(jiàn)別人買了輛新車，自己也想換一下;看見(jiàn)同事背了個(gè)名牌包，自己也想著攢點(diǎn)錢換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺分析，產(chǎn)生問(wèn)題的根源主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)放松。只把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感認(rèn)識(shí)不足，自認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，知道具體工作實(shí)踐足夠了，忽視了對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但對(duì)深層次問(wèn)題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的工作能力有待加強(qiáng)，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。

二是黨性修養(yǎng)放松。對(duì)照習(xí)近平總書記在“不忘初心牢記使命”工作座談會(huì)上對(duì)全體黨員干部的要求，我認(rèn)真反思自身工作這么多年來(lái)做人、做事的行為準(zhǔn)則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅(jiān)定立場(chǎng)，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗(yàn)，但是隨著時(shí)間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實(shí)際上自己的黨性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)標(biāo)，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對(duì)自己的要求不嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

三是理想信念弱化。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時(shí)間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，與群眾的距離逐漸拉大，對(duì)群眾感情越來(lái)越淡。對(duì)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和改造還不到位，對(duì)比黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國(guó)法的紅線就可以”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己的行為沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題沒(méi)有做到馬上辦理。

對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。

一是做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級(jí)相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺(jué)、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

二是做堅(jiān)定政治立場(chǎng)的表率。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題堅(jiān)持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

四是做廉潔自律的表率。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做到“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本三

按照認(rèn)真開好民主生活會(huì)的通知精神，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，按照“三對(duì)照”“三個(gè)擺進(jìn)去”的具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的--精神，研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷等重要講話，認(rèn)真梳理了自己在學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義思想等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，并對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行了深刻剖析，制定出切實(shí)可行的整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、五個(gè)方面存在的問(wèn)題

(一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面

一是能夠牢固樹立“四種意識(shí)”，在大事大非面前旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定，絕不含糊;始終堅(jiān)持以為人民服務(wù)為宗旨，把集體利益放在優(yōu)先位置，保持公仆情懷。但具體到實(shí)際工作中，特別是在今年經(jīng)濟(jì)下行壓力大，宣傳戰(zhàn)線工作繁重的特殊時(shí)期，把業(yè)務(wù)工作放在了首位，忽略了對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，往往是以會(huì)代學(xué)、以工代學(xué)多，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)。二是學(xué)習(xí)缺乏刻苦鉆研精神。做好宣傳思想工作要有黨的創(chuàng)新理論作指導(dǎo)，這個(gè)思想就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，這是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義，也是當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民共同的思想根基。作為宣傳領(lǐng)導(dǎo)必須要在理論上說(shuō)得清、講得明、信得服。當(dāng)前自己的學(xué)習(xí)仍停留在學(xué)原文的階段，還沒(méi)有形成自己的思想認(rèn)識(shí)，在宣講中也是照本宣科念得多，融會(huì)貫通形成自己的理解少，沒(méi)有靜下心來(lái)刻苦鉆研，離學(xué)深學(xué)透有差距。三是政治能力有待加強(qiáng)。習(xí)總書記要求領(lǐng)導(dǎo)干部講政治要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力。從政治角度看問(wèn)題分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力不夠，認(rèn)識(shí)事物不全面，特別是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的警惕性和敏感性還不夠，對(duì)社會(huì)上一些不良現(xiàn)象理直氣壯進(jìn)行批評(píng)的勇氣不夠，缺乏斗爭(zhēng)精神。

(二)在堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織的政治功能，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不折不扣貫徹落實(shí)黨中央、省委決策部署方面

一是事無(wú)巨細(xì)抓落實(shí)、親力親為抓落實(shí)的力度還不夠大，有些工作在宏觀上把握的多，在微觀上把握的少，深入一線督促檢查力度還不夠大;有時(shí)指導(dǎo)工作的針對(duì)性、可操作性還不夠強(qiáng)。對(duì)各地各單位的意識(shí)形態(tài)工作指導(dǎo)督促檢查的少，沒(méi)有時(shí)刻緊緊抓在手上。二是創(chuàng)新思維貫徹不好。宣傳工作是最需要?jiǎng)?chuàng)新的工作，技術(shù)革命帶來(lái)為宣傳工作帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，宣傳工作不創(chuàng)新不行，按部就班固守成規(guī)只會(huì)缺乏生機(jī)活力，離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)。思想上能意識(shí)到創(chuàng)新的重要性，但受所處環(huán)境和自身能力的限制，思想不夠解放，技術(shù)不能及時(shí)跟進(jìn)，被動(dòng)完成的多，主動(dòng)創(chuàng)新的少，創(chuàng)新思維沒(méi)有體現(xiàn)在工作的方方面面。三是群眾路線踐行不好。特別是網(wǎng)上群眾路線，在網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作中，設(shè)置議題能力差，沒(méi)有自己的網(wǎng)宣品牌，網(wǎng)上宣傳方式單一單調(diào)，轉(zhuǎn)贊評(píng)熱度低。

(三)在履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，著力破解突出矛盾和問(wèn)題，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，全力抓好脫貧攻堅(jiān)等工作方面

在實(shí)際工作中，主動(dòng)適應(yīng)、積極應(yīng)對(duì)的辦法還不是很多，思考、決策和處理問(wèn)題的系統(tǒng)性、科學(xué)性、前瞻性還不足，推動(dòng)改革、破解難題的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)于文化體制改革中存在的硬骨頭，沒(méi)有下大力氣苦功夫去啃，導(dǎo)致多年的老問(wèn)題遲遲沒(méi)有解決，既損害了職工的利益，又有損政府的公信力。說(shuō)到底，還是缺乏主動(dòng)作為、攻堅(jiān)克難的精神。

(四)在學(xué)習(xí)貫徹黨的--精神，對(duì)照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，加強(qiáng)科學(xué)謀劃，查找短板弱項(xiàng)方面

一是宣講方式單一。近段時(shí)間以來(lái)，掀起了學(xué)習(xí)宣傳--精神的熱潮，組成了全會(huì)精神宣講團(tuán)奔赴各地宣講，從效果來(lái)看，離百姓的需求有差距，離分眾化對(duì)象化宣講有差距。照本宣科，臺(tái)上講，下面記，靜悄悄一片，現(xiàn)場(chǎng)氛圍不夠活躍，大水漫灌式的宣講方式亟需改進(jìn)。二是調(diào)研不夠。面對(duì)十四五規(guī)劃制定的新目標(biāo)新任務(wù)，當(dāng)前還沒(méi)有結(jié)合實(shí)際細(xì)化可執(zhí)行可操作的具體思路和舉措，調(diào)研不深入不全面，沒(méi)有為實(shí)施好十四五規(guī)劃做好基本功。

(五)在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正違規(guī)違紀(jì)言行，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義官僚主義，切實(shí)為基層減負(fù)方面

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，安排部署的多，跟進(jìn)推動(dòng)的少，年初和年底開會(huì)部署，年中缺乏督促跟進(jìn)，自己親手抓的少，依靠班子成員抓的多。對(duì)適應(yīng)新形勢(shì)下反腐敗斗爭(zhēng)的新特點(diǎn)，建立風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制也缺乏認(rèn)真的研究和突破。有時(shí)下鄉(xiāng)調(diào)研，也會(huì)抽調(diào)部分工作人員陪同，一些工作人員可去可不去，存在一定的官僚主義。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

(一)理論素養(yǎng)不夠。習(xí)總書記在今年秋季黨校開班儀式上強(qiáng)調(diào)，要注重提高馬克思主義理論水平，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，掌握中國(guó)化的馬克思主義，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。作為主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該自覺(jué)成為學(xué)習(xí)的表率，盡量擠出時(shí)間向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，改進(jìn)工作思路和方法，更好地推動(dòng)工作。但是，由于自己工作繁忙，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)相對(duì)多些，學(xué)習(xí)政治理論相對(duì)少了些，理念功底還不夠扎實(shí)。思想深處總認(rèn)為政策理論往往是需要什么學(xué)什么，學(xué)習(xí)存在“臨陣擦槍”現(xiàn)象。此外，由于理論素養(yǎng)不高，運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐運(yùn)用不足，能力還不是很強(qiáng)，辦法還不是很多，成效還不是很顯著。

(二)黨性鍛煉不夠。反思自己在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次原因，就是在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的功夫還不夠。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，自己片面的認(rèn)為，把一些硬指標(biāo)硬杠杠完成了，就是把工作做好了，就是為人民服務(wù)了，工作上往往注重在項(xiàng)目上下功夫，在一些看得見(jiàn)的地方上下功夫。有些工作有思路、有辦法，但對(duì)基層情況、對(duì)一些深層次的矛盾和問(wèn)題還了解得不透，有時(shí)瞻前顧后，不敢大刀闊斧推進(jìn)工作。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)擔(dān)心了解不透、把握不準(zhǔn)，把好事辦砸，把矛盾激化，與焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)典型相比，自己在思想境界、為民情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)戎T多方面還有不小差距。這說(shuō)到底還是理想信念沒(méi)有上升到一定高度，權(quán)力觀利益觀政績(jī)觀還存在一定偏差。

(三)落實(shí)主體責(zé)任還不夠到位。作為部門領(lǐng)導(dǎo)肩負(fù)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，自己也深知，黨員干部作風(fēng)建設(shè)的狀況如何，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到事業(yè)成敗。但在具體落實(shí)過(guò)程中，總覺(jué)得工作還需要大家去做，因此在批評(píng)教育提醒方面，礙于情面，思想上存在好人主義，不愿正面批評(píng)同志，對(duì)干部缺少了應(yīng)有的檢點(diǎn)和幫助;認(rèn)為宣傳部門的同志很辛苦，宣傳部門也很清苦，大家在一起工作不容易，對(duì)一些小的作風(fēng)問(wèn)題睜一只眼，閉一只眼，不想因此而傷了和氣。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)強(qiáng)化政治意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，廉政勤政為民。帶頭端正學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)抓緊抓好，接受新理論，吸收新知識(shí)，借鑒新經(jīng)驗(yàn)，研究新情況，分析新矛盾，解決新問(wèn)題。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提升領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的首要任務(wù)來(lái)抓，認(rèn)真執(zhí)行中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月至少學(xué)習(xí)1次，每年集中學(xué)習(xí)研討不少于12次，每年到所聯(lián)系基層點(diǎn)開展督學(xué)活動(dòng)或講黨課2次以上。堅(jiān)持把黨的政治規(guī)矩和政治紀(jì)律挺在前面，修好政治之身，修好黨性之身，修好能力之身，牢記黨的宗旨，在黨愛(ài)黨，在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨，與黨同心同德，為黨不懈奮斗。常想黨對(duì)自己的培養(yǎng)教育，常想先輩先進(jìn)的高尚品德，天天對(duì)照檢查，時(shí)時(shí)查找不足，補(bǔ)足精神之鈣。

(二)提升政治能力。進(jìn)一步堅(jiān)定政治方向，深刻認(rèn)識(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝史所罕見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、奮力推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮的決定性作用，更加自覺(jué)地樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)，提高政治能力，善于從政治上看問(wèn)題、抓工作，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，把講政治的要求轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為、勇挑重?fù)?dān)的實(shí)際行動(dòng)。

(三)奮勇履職擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面?！鼻袑?shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿意作為第一追求，心里裝著群眾，感情貼近群眾，行動(dòng)走進(jìn)群眾，時(shí)刻牢記群眾利益無(wú)小事，誠(chéng)心誠(chéng)意、腳踏實(shí)地為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。經(jīng)常性深入基層一線，每年下基層時(shí)間不少于90天，下鄉(xiāng)駐村不少于10天，帶著真摯感情關(guān)心群眾、排憂解難。樹立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，堅(jiān)決克服精神懈怠，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)的思想，做到在職一天、工作一天、干好一天，在崗一分鐘、盡責(zé)六十秒、服務(wù)六十秒。

(四)堅(jiān)持從嚴(yán)治黨。加強(qiáng)黨對(duì)宣傳工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，鍛造適應(yīng)新時(shí)代要求的宣傳思想干部隊(duì)伍。全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，積極開展日常廉政風(fēng)險(xiǎn)教育。開展貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》試點(diǎn)工作，把《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作條例》執(zhí)行情況納入黨建工作責(zé)任制，納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，納入監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)范圍，強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，把宣傳班子建設(shè)成靠得住、可信賴、敢勝利的先進(jìn)班子。

以上是我的自我剖析發(fā)言，如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正，我將以誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受批評(píng)，并保證逐一改正，請(qǐng)大家監(jiān)督。

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本四

你要學(xué)會(huì)面對(duì)，這是一種挑戰(zhàn)。

我坐在教室外，手捧著曲譜一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，希望能在最短的時(shí)間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。

可是，卻無(wú)濟(jì)于事。

相反，在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無(wú)可奈何地合上書，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽著考場(chǎng)內(nèi)單調(diào)的旋律。

望著曲折迂回的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對(duì)面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻，內(nèi)心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺(jué)到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動(dòng)。

我在緊張。

我最后打定了主意，就算是沒(méi)有背出譜子也不能夠怯場(chǎng)，因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無(wú)法十全十美。我看見(jiàn)教室的門打開了，該輪到我了，再無(wú)退路。

深呼吸一口氣，在向兩位考官示意后，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放松、放松。我從未覺(jué)得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴弦的雙手有些顫抖。

當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符帶著顫音打破考場(chǎng)內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時(shí)，我開始嘗試著平靜下來(lái)。原本大腦中空無(wú)一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。

我完全地放松下來(lái)，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來(lái)，在琴弦上跳動(dòng)，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的。

“怔!——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心，我迫不得已地停了下來(lái)。

這是事實(shí)，我沒(méi)有將譜子背出來(lái)是一個(gè)事實(shí)。

旋律在這一刻戛然而止，我的臉?biāo)查g變得滾燙，停手前的那根弦仍在震動(dòng)，我都不敢抬頭看考官的神色，偌大的教室里回蕩著余音，如此刺眼又如此諷刺，仿佛是一種嘲笑，我沒(méi)希望了。

考官十分適宜地喊我停了下來(lái)，并告訴我可以離場(chǎng)，我才顫抖著站起身，走出教室。

走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn)，無(wú)論是成功還是失敗。

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本五

有這樣一句話：“不管一切如何！我們都應(yīng)該笑著面對(duì)！”我非常欣賞這句話，因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。

有人說(shuō)，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語(yǔ)；有人說(shuō)，生活是苦澀的，一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐；有人說(shuō)，生活是酸楚的，一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息；還有人說(shuō)，生活是新鮮刺激的，不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開拓，我要說(shuō)，生命是多彩的，是赤，黃，橙，綠，青，藍(lán)，紫的組合。

生活本來(lái)就是這樣，酸，甜，苦，辣，咸，一切盡在其中，就看你如何去描繪，去嘗試。所謂生活，可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法，有人認(rèn)為它是美好的，歡樂(lè)的，這樣的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命，用微笑來(lái)面對(duì)一切。

不同的人有不同的活法，因此不同的人對(duì)生命也有不同的感悟。酷愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)子們以能暢游在書的海洋中，去吮吸其中的蜜汁為幸福的享受；苦心教導(dǎo)學(xué)生的園丁們，以桃李滿天下為己悅，為己榮；疼愛(ài)子女的母親在母親節(jié)收到孩子送來(lái)的康乃馨時(shí)，會(huì)有一種由衷的感動(dòng)；真摯的友情在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨變得更加牢固時(shí)，你觸摸到的是一顆溫暖而真誠(chéng)的心。

生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。

讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活，用微笑來(lái)面對(duì)每個(gè)人每件事，你就會(huì)看到陽(yáng)光燦爛，迎接你的也是一路的歡聲笑語(yǔ)。

微笑，有的人認(rèn)為根本不值一提。但是當(dāng)一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō)，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重?fù)?dān)。我是個(gè)樂(lè)天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結(jié)下了不解之緣。因此，我的生活道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認(rèn)為在我的生活字典里沒(méi)有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。

“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的。”我一直認(rèn)為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運(yùn)下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿陽(yáng)光吧！

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本六

尊敬的諸位聽眾：

大家好!今天我演講的題目叫“微笑面對(duì)生活”。

眾所周知，微笑發(fā)自對(duì)洞徹生命意義的美好感受。微笑，它不會(huì)讓人覺(jué)得淺薄，抑或虛浮;微笑時(shí)的人，不論怎么看、如何想，都是光澤熠熠的，都彰顯著真切厚重。

當(dāng)你失落于都市的渦流，輾轉(zhuǎn)于塵世的回環(huán)曲折，你需要微笑，微笑讓一切苦難與黑暗消融;當(dāng)你接近于自然的本色，沉浸于青春的純粹自我，你更需要微笑，微笑讓所有快樂(lè)與溫暖釋放。

生活中我們不止一次地失落，又總渴求被陽(yáng)光托浮，這時(shí)，微笑似乎與生活中的種種姿態(tài)一脈相承，喚起我們內(nèi)心的回音。

讓人唯唯諾諾的總是生活中地地道道的絆腳石，人們膽怯、害怕，不愿向前走。失去了前進(jìn)的動(dòng)力，生活無(wú)形中就沉甸甸的了?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”激勵(lì)了無(wú)數(shù)人奮勇向前，他們把重重阻礙的絆腳石當(dāng)做前行的動(dòng)力，善于將苦難轉(zhuǎn)化為希望的曙光，給自己帶來(lái)光明“假如給我三天光明”的海倫?凱勒微笑了，盲聾啞重燃了她的赫赫業(yè)績(jī);“與其早點(diǎn)死，不如精彩活”的劉偉微笑了，雙臂殘疾也能重鳴天籟;“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)”的毛澤東微笑了，家窘亦可創(chuàng)造新中國(guó);馬丁?路德?金微笑了，種族歧視沖破黑暗，黑人民族迎接光明!

微笑免于沉淪、防止趔趄，重喚美好事物，超越塵世自我。自然，微笑的力量不止于此。托爾斯泰的一個(gè)名叫《光在黑暗中發(fā)亮》的劇本，僅劇題便觸發(fā)了我無(wú)限感思：生活中我們?cè)庥銮八从械奶魬?zhàn)，陷入黑暗的困境，但微笑豈不是那閃閃亮光，是那刺破黑暗生活的刃劍?

而當(dāng)人心態(tài)超脫時(shí)，更需要微笑。崇禎皇帝雖是亡國(guó)皇帝，卻不是昏庸無(wú)能之輩，他十七歲從明熹宗皇帝手上接過(guò)千瘡百孔的大明王朝。崇禎并不玩物喪志但兢兢業(yè)業(yè)、事必躬親，十分干練地解決了魏忠賢和他的集團(tuán)，崇禎勤勉賢能，但他過(guò)高估計(jì)了自己的政治才能，錯(cuò)殺了赤膽忠心的袁崇煥，從而將明朝和自己推向毀滅的深淵。崇禎不會(huì)想到：“微笑”在成功面前是淡然，是對(duì)未來(lái)的勢(shì)在必得，順風(fēng)順?biāo)纳顩](méi)有微笑的處之泰然倒成終生愁悒。

所以說(shuō)，微笑便是自我釋放和超越，自我警勵(lì)和簡(jiǎn)單。曬一曬陽(yáng)光吧，不論悲與樂(lè)，讓微笑成就一個(gè)卓然世俗的自我，讓微笑還我們最本真的快樂(lè)，讓生活的亮色永不消退!

謝謝大家，我的演講完畢!

最新面對(duì)轉(zhuǎn)型困難鼓勵(lì)員工范文范本七

世上沒(méi)有不彎的路，人間沒(méi)有不謝的花。挫折宛如天邊的魚，說(shuō)來(lái)就來(lái)，你無(wú)法逃避，無(wú)法退卻;挫折又似橫恒的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對(duì)挫折，最重要的是心不煩，意不亂。

某旅游團(tuán)攀登高山到達(dá)半山腰，突然遇到大雨該怎么辦呢?按一般人的想法，這時(shí)便選擇往山下跑，但有經(jīng)驗(yàn)的登山專家卻是建議應(yīng)向山頂去。山頂?shù)娘L(fēng)雨不是更大嗎?登山專家卻是這樣解釋的往山頂走固然風(fēng)雨可能更大，卻不至威脅到你的生命。

至于向山下跑風(fēng)雨可能小些，看似比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活的淹死。從側(cè)面看這也是登山的失敗者，遇到這樣小的自然險(xiǎn)阻豈能退縮，放棄?！叭松煺酆文苊狻保鎸?duì)困難我們要做到精神不倒。用執(zhí)著讓前方的星星照亮我們的前程，讓星光永遠(yuǎn)閃爍。

據(jù)說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能夠到達(dá)金字塔頂。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。老鷹和蝸牛，它們是如此的不同，鷹矯健，敏捷，銳利;蝸牛弱小，遲鈍，笨拙。鷹殘忍，兇狠，殺害同類從不遲疑;蝸牛善良，厚道，從不傷害任何生命。鷹有一隊(duì)飛翔的翅膀;蝸牛背著一個(gè)厚重的殼?？墒?，蝸牛仍然與鷹一樣到達(dá)金字塔頂，它為什么能夠做到，它憑的是什么?正是它不畏艱難阻險(xiǎn)，正是它永不停息的執(zhí)著精神。

文天祥“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是執(zhí)著;

鄭板橋“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”是執(zhí)著;

林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是執(zhí)著;

曹雪芹“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋?！笔菆?zhí)著;

澤東“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”是執(zhí)著;

周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”是執(zhí)著;

沒(méi)有風(fēng)吹的帆是撐不滿的，沒(méi)有壓力的人是走不遠(yuǎn)的，人生在世遇到困難是難免的。讓我們打起精神，正確對(duì)待挫折，認(rèn)真度過(guò)每一天，用執(zhí)著來(lái)澆灌生命之花，讓它茁壯成長(zhǎng)。

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。用熱情去奔跑，去超越，然后才能拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦后艱難的從容。