小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短(實(shí)用15篇)

報(bào)告的寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)性和客觀性，同時(shí)也需要考慮讀者的需求和背景。編寫報(bào)告時(shí)，要注意收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并進(jìn)行分析和歸納。報(bào)告的撰寫不僅是一種學(xué)習(xí)和工作技能，也是一種思考和表達(dá)思想的方式。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇一

教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為師，育人者，必先行為世范。作為教師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了陶行知先生的名言：學(xué)高為師，身正是范。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新學(xué)期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的`不斷更新，仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研地透徹。所以，自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時(shí)，要多看看外面的畫，提高欣賞能力；讀讀課外美術(shù)書籍，豐富自己的閱歷；時(shí)刻關(guān)注新時(shí)期美術(shù)的發(fā)展方向等。

美術(shù)教學(xué)方面，我面向注重全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。教學(xué)之余，我組織了美術(shù)興趣小組，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生參加，加強(qiáng)練習(xí)繪畫技巧等；挑選寫字功底好的學(xué)生，參加篆刻學(xué)習(xí)。通過這些活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇二

結(jié)合區(qū)?！熬?xì)管理，提升品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實(shí)以下事項(xiàng)，爭取達(dá)成相應(yīng)的工作目標(biāo)。

一、常規(guī)教研。

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時(shí)間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實(shí)常規(guī)課。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進(jìn)行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。

二、特色研討。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個(gè)年級抽一個(gè)內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效，有研究與使用價(jià)值的案例研究資料。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團(tuán)博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵(lì)社團(tuán)教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個(gè)人特色的研究型的博客。

課題研究：圍繞《“陽光銀?！睂W(xué)生社團(tuán)活動模式的實(shí)踐研究》這一課題開展研究。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)活動方案、內(nèi)容、計(jì)劃和活動的效果等進(jìn)行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團(tuán)評價(jià)和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團(tuán)活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵(lì)學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團(tuán)活動過程中，實(shí)現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。

三、活動輔導(dǎo)與評價(jià)展示。

1.兩種活動。

社團(tuán)活動：按計(jì)劃按要求，每周一次。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。

2.兩大賽事。

科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個(gè)人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品，x月將集中進(jìn)行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇三

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）。

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

（二）立足本職工作，改進(jìn)教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）參與課題研究，提升理論與實(shí)踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。

三、具體日程安排。

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時(shí)間參加興趣活動。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評選，并確定報(bào)送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。（9月截稿）。

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、整理上交資料。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇四

學(xué)生的審美觀和自主健身意識。

驗(yàn)。藝術(shù)特色項(xiàng)目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。

5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

都要做好記錄，與實(shí)踐相結(jié)合，切實(shí)地提高自己的理論水平。

2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

中，我組將會全力以赴，把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

3、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。

究，強(qiáng)化科研意識。鼓勵(lì)教師積極參與科研，盡最大努力使每個(gè)教師都要在本學(xué)期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

4、積極開展崗位比武練兵活動。

賽等。我組教師要把握每次學(xué)習(xí)機(jī)會，在實(shí)踐中不斷提高、不斷進(jìn)步。

1、開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、“感悟校本教研（二）”之一——青年教師評優(yōu)課。

3、圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣》為主題開展課題研討課。

4、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之二——教育敘事現(xiàn)場比賽。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學(xué)案例。

3、學(xué)習(xí)美術(shù)課標(biāo)。

1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流。

2、結(jié)合主題上好青年教師研討課。

1、組內(nèi)總結(jié)。

2、寫期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇五

新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力。

1、組織培訓(xùn)活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”，培訓(xùn)活動將以單獨(dú)的培訓(xùn)會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。

2、開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

3、組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。

1、做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2、圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識和掌握研修的多種方法。

4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5、積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效。

1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

2、組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

3、提高教研活動的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1、發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2、組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動中和教學(xué)中。

3、結(jié)合特定項(xiàng)目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作。

1、協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

1、組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。

2、召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。

1、組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。

2、組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

3、組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）。

1、組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

2、中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

3、重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4、高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。

1、組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。

2、組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。

3、組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。

1、組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報(bào)活動。

2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價(jià)的相關(guān)對策。

xx區(qū)教師發(fā)展中心。

20xx年2月23日。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇六

大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。

1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。

2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。

5、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。

6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。

7、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。

1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。。

2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。

1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。

2、本學(xué)期時(shí)，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

6、教學(xué)手段生動有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進(jìn)行交流。

8、改革評價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評價(jià)，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價(jià)，采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系。

9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。

10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。

11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。

12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇七

興趣從小抓起，下面小編整理的小學(xué)美術(shù)教研。

希望給大家?guī)韼椭?/p>

結(jié)合區(qū)校“精細(xì)管理，提升品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實(shí)以下事項(xiàng)，爭取達(dá)成相應(yīng)的工作目標(biāo)。

一、常規(guī)教研。

1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時(shí)間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實(shí)常規(guī)課。

2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進(jìn)行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。

二、特色研討。

專題研修：結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個(gè)年級抽一個(gè)內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效，有研究與使用價(jià)值的案例研究資料。

網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團(tuán)博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵(lì)社團(tuán)教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個(gè)人特色的研究型的博客。

課題研究：圍繞《“陽光銀海”學(xué)生社團(tuán)活動模式的實(shí)踐研究》這一課題開展研究。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)。

活動方案。

內(nèi)容計(jì)劃和活動的效果等進(jìn)行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團(tuán)評價(jià)和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團(tuán)活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵(lì)學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團(tuán)活動過程中，實(shí)現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。

三、活動輔導(dǎo)與評價(jià)展示。

1.兩種活動。

社團(tuán)活動：按計(jì)劃按要求，每周一次。

學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。

2.兩大賽事。

科技創(chuàng)新大賽：x月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個(gè)人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品，x月將集中進(jìn)行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3、美術(shù)教師積極參加全市對美術(shù)鑒賞等必修模塊進(jìn)行的集體備課，多聽研究課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，并進(jìn)行專題研討活動。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。

5、積極參與教育論文撰寫、投稿。（9月截稿）。

6、積極參加大市范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

7、參加美術(shù)專業(yè)委員會年會及撰寫年會論文。

（二）立足本職工作，改進(jìn)教研方式。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

3、協(xié)助市教研室搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和選修模塊教材的培訓(xùn)工作。

4、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

5、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

7、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）參與課題研究，提升理論與實(shí)踐水平。

1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。

三、具體日程安排。

1、布置學(xué)校環(huán)境。

2、選出學(xué)校興趣小組成員，每周固定時(shí)間參加興趣活動。

4、參與美術(shù)學(xué)科五年級上冊課標(biāo)本教材的教材培訓(xùn)。

5、積極參與“美術(shù)教學(xué)案例研究”評選，并確定報(bào)送省參評文稿。

6、積極撰寫藝術(shù)教育論文，參加省藝術(shù)教育論文評比活動。（9月截稿）。

7、參與美術(shù)新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討。

8、積極報(bào)名參加常州市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師評優(yōu)課活動。

1、積極參與中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會論文的撰寫、投稿。

2、做好準(zhǔn)備接受學(xué)科常規(guī)調(diào)研。

3、聽美術(shù)新教師研究課，自己上好一節(jié)研究課。

4、積極參與學(xué)科專題網(wǎng)頁的建設(shè)工作。

1、上一節(jié)“精品課”，寫一篇優(yōu)秀的案例。

2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好總結(jié)與反思。

3、組織學(xué)校的書畫比賽。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會年會。

2、參與美術(shù)選修模塊教材教法研討活動。

1、積極參加中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2、積極參加由有關(guān)專家來常講學(xué)美術(shù)教學(xué)研究學(xué)術(shù)的報(bào)告會。

3、參加美術(shù)中心組和美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。

4、

5、整理上交資料。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇八

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學(xué)期，迎來了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。

全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

我?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課，書法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢必給美術(shù)教學(xué)、教研活動的開展帶來一定的困難。

我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績，由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制，學(xué)生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的校本課活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課，促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇九

美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績。下面給大家分享小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)，歡迎借鑒！

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)間飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：

在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)、評價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評價(jià)過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風(fēng)光、民俗風(fēng)情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。

美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

服從領(lǐng)導(dǎo)的安排工作上兢兢業(yè)業(yè)對學(xué)生以身作則言傳身教。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

一學(xué)期匆匆而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學(xué)中我們努力貫徹二期課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項(xiàng)工作中，我們科組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。現(xiàn)將本。

如下。

我們科組的老師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真做好記載，每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動，通過備課組活動，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長補(bǔ)短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。

老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方式，注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活，鼓勵(lì)學(xué)生對各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索，用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。

為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿的完成任務(wù)，如學(xué)校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計(jì)、書寫標(biāo)語等等。

在美術(shù)教學(xué)中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)工作計(jì)劃。

為推進(jìn)智慧教育目標(biāo)把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念結(jié)合起來并創(chuàng)設(shè)多樣化的慧心社課程的設(shè)計(jì)和安排改革美術(shù)課堂舊有的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)形式開展有效教學(xué)收到很好的效果。美術(shù)組根據(jù)期初計(jì)劃有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)活動順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)現(xiàn)將教研組一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)美術(shù)教師的思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織組內(nèi)同事認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各類規(guī)章制度，嚴(yán)格把好教師的思想關(guān)，從思想認(rèn)識的高度提高教師對課堂教學(xué)的重視。

在美術(shù)慧心社的設(shè)置上，美術(shù)組進(jìn)行了大膽而又創(chuàng)新的改革，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更自由、更實(shí)在、更有興趣，也更有創(chuàng)造力，是真正以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的美術(shù)文化教育。例如，本學(xué)期尹曉園老師有超輕黏土的慧心社課程，針對學(xué)生的興趣，正對學(xué)生的水平而制定任務(wù)，真正做到“因材施教”，學(xué)生也樂學(xué)、愛學(xué)，積極性很高。

以往的美術(shù)課教學(xué)以課堂教學(xué)為主，大多是教師講學(xué)生聽，教師示范學(xué)生臨摹，學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥、乏味，沒有情趣，缺少創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)與整改，本學(xué)期的美術(shù)活動一改過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法和活動形式，把活動游戲引入課堂，突破教室的束縛，把學(xué)生“放”出教室，充分利用校園這個(gè)大環(huán)境，組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)生動手的機(jī)會多了，視野也開闊了，活動體驗(yàn)也增多了，想象思維能力也增強(qiáng)了，學(xué)生的興趣自然也就高漲了。

在美術(shù)教學(xué)活動中，美術(shù)組還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我校在五月開展了多姿多彩的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組開展了筆筒制作、有趣的蛋殼造型、別致的相框、精致的裝飾柱、絢麗的彩球等活動，學(xué)生通過巧妙構(gòu)思，繪制出了一個(gè)個(gè)精美的作品，并在美術(shù)老師的組織下一一進(jìn)行展示。展示的作品里，不僅有學(xué)生的優(yōu)秀作品，還有沈曉峰老師、沈麗麗老師、尹曉園老師的慧心之作。瞧，威武的獅子、可愛的龍貓、友愛的攝影集……同學(xué)們看得樂不思蜀。在藝術(shù)面前，老師和孩子都是這斑斕世界的創(chuàng)造者，讓我們遇見一場又一場美麗的邂逅。大手拉小手，我們都是校園里的小小美術(shù)家。希望同學(xué)們在繪畫中快樂成長，放飛夢想。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、以活動促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績；同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二十三屆藝術(shù)節(jié)。

3、提高認(rèn)識，加強(qiáng)自學(xué)。使組內(nèi)教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào)、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一。

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)教研管理力度，保證工作順利開展

加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實(shí)、高效的教研。

本學(xué)期，中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，強(qiáng)化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。

通過學(xué)習(xí)與溝通，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣。本學(xué)年，區(qū)教研室開始實(shí)行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行，負(fù)責(zé)主持、主講、點(diǎn)評、照相、寫總結(jié)、寫匯報(bào)的組員都各施其職，按活動的安排認(rèn)真完成任務(wù)。

2、服務(wù)組員，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設(shè)計(jì)教研活動，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。

（2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問題。在為公開課的教師備課的時(shí)候，教研員與中心組在理論上、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助，個(gè)別老師在qq上，在晚上多次長時(shí)間地幫上公開課的教師解答疑難。

3、參與教材分析，提升自我

學(xué)期初，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，讓教師學(xué)習(xí)通過掌握階段目標(biāo)來了解教材，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思，提高了組員對教材的'理解能力。

4、利用公開課例展示的機(jī)會，提高組員教學(xué)水平

中心組利用每學(xué)期一次的公開課例展示活動的過程，培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，邀請專家指導(dǎo)

5月份，在新港路小學(xué)召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學(xué)、生活”的內(nèi)涵。

6、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東、西部交流的大事，本學(xué)期，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量優(yōu)良的課例，達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評價(jià)。本次活動實(shí)現(xiàn)了東、西部的信息交流，促進(jìn)了東、西部的均衡。

7、開展“藝術(shù)沙龍”活動，拓展教研方式

5月中旬的一個(gè)休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動，組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動談?wù)?、發(fā)表自己的見解，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其樂融融，令人回味無窮，并且有所收獲。

8、開展“美術(shù)參觀”活動，提高組員審美水平

5月30日，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動，雖然當(dāng)時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶?；顒?，但仍然有8個(gè)組員冒著傾盆大雨參加活動，值得表揚(yáng)。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學(xué)中心組成員還對抽象畫家的作品實(shí)施解讀，正反雙方的觀點(diǎn)各異，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十一

全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績效管理，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

1.通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn)，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動深入開展。

2.開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時(shí)傳達(dá)全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。

1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評價(jià)機(jī)制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。

2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，加速教師對課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識與把握，促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。

3.實(shí)施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進(jìn)美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。

2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動提供支持。

3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo)，加強(qiáng)教材的研究和有效使用，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。

具體工作安排：

2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。

區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。

4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場交流活動。

區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。

6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動。

8.區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評選。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十二

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際，以藝術(shù)學(xué)校，弘揚(yáng)我校版畫特色教學(xué)品牌，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。

2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動、提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。

3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，積極探索教學(xué)新路子，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。

4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程，以我校的版畫為平臺，真對不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長和潛能、做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

1、完善校本版畫教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。

2、強(qiáng)化集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

3、以“版畫特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開展校本教學(xué)研究活動。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。

4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)心得體會，反思，積極投稿參加各級論文評比。

5、加強(qiáng)版畫特長生的培訓(xùn)，多出版畫精品，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。

6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。

7、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大版畫藝術(shù)教學(xué)的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。

1周、制定教研組活動計(jì)劃；各年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。

4、5周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準(zhǔn)備。

6周、進(jìn)行教師讀書演講，檢查教學(xué)反思和讀書筆記。

8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。

9周、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查：互聽課活動：兩節(jié)課。

10周、本組教師準(zhǔn)備參加教育論文比賽。

12周、各位教師輔導(dǎo)學(xué)生版畫創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加藝術(shù)展演。

13周、協(xié)助學(xué)校搞好市公開教學(xué)周。

14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。

15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓(xùn)、

16周、檢查教學(xué)反思和讀書心得。

17周、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示。

18周、布置校園櫥窗。

19周、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。

20周、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。

21周、上交各類教研，教學(xué)材料及小結(jié)。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十三

我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進(jìn)課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。

4、積極參與教育論文撰寫、投稿。

5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

4、積極參與教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

1、積極參與市美術(shù)課題研究。

2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課?？偨Y(jié)并交流我們平時(shí)實(shí)踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。

4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，提高范畫能力。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十四

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要完畢了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作那么，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照?教學(xué)大綱?的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程容與學(xué)生的生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美..教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開展，積極進(jìn)展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6．對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力開展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來開展。

7．美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)展教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教研工作報(bào)告范文簡短篇十五

美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)展美育，促進(jìn)智力開展和進(jìn)展思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了根本形、圓形、方形、三角形，畫和練習(xí)都是由這些根本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用根本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。比方，低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等根本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、構(gòu)造、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過根本形去概括物體外形的習(xí)慣。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進(jìn)一步就要能觀察出這些根本形在比例上的變化，更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)根本形組合成的情況下。

能觀察出哪局部是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學(xué)中，要把根本形的概念貫穿到每一個(gè)練習(xí)中去，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)根本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的，因此，低年級教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對根本形的把握，同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把根本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最根本的方法之一。

在低年級教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作，讓學(xué)生認(rèn)識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時(shí)在低年級階段，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認(rèn)識色彩的變化。

教材中色彩認(rèn)識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關(guān)鍵，就是利用各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比方，原色“紅〞加上原色“黃〞，變成“橙色〞，如果在教學(xué)中對學(xué)生講，學(xué)生是很難理解的。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動時(shí)，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù)。按教材的要..求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色畫，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴(kuò)大色彩感知的面，同時(shí)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的'色彩感覺是與根本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學(xué)們進(jìn)展綜合練習(xí)，檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況，同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好時(shí)機(jī)。

因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生中超出教材圍的好想法。在低年級教材中還設(shè)計(jì)了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂，那是非常遺憾的事。

在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋?？傊?，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù)，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級學(xué)生需要美術(shù)，也更愛好美術(shù)，不斷探索，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。