最新初中生時事范文范本(實用14篇)

總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。學習是一種終身的行為，我們應該保持求知的熱情，并不斷充實自己的知識庫?？偨Y(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。

初中生時事范文范本篇一

我利用課外時間細細地閱讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書。它講述了在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠、忠誠的亨利貓、還遇到了愛它的小主人——瑪利歐。

柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為震驚整個紐約的演奏家。然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

其中給我印象最深刻的是它和亨利貓、塔克老鼠、瑪利毆之間真摯的友情?，斃麣W的家庭是一個不太富有的家庭，有的時候連兩美元都很難掙到。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。

讀到這，我連想到了我和成光昀之間的友誼。還記得有一次，放學了，我和他一起回家，天下著傾盆大雨，他的傘因為架子不結(jié)實，被風吹壞了，我正好帶了一把大傘，我倆和用一把傘，回家了。

也正是有了友情，世界才更加真實，更加美好。友誼是可以跨越時代，友誼是不能被時間帶走的。一個世界充滿了友誼，就等于人人之間充滿善意;一個世界沒有友誼，必定是充滿了惡意的。

重溫一下柴斯特的故事，能讓我們感受到朋友的力量，朋友的力量讓人難忘。

初中生時事范文范本篇二

寒假里，我看了一本很有意思的書——《時代廣場的蟋蟀》。它講述了一只來自康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，名叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場，由此發(fā)生了很多奇妙的故事。

小小的蟋蟀柴斯特剛來到紐約的時候特別孤獨，書里有一段描寫柴斯特做夢的情形我印象特別深刻：“……夢里，它坐在康涅狄格州老家那根樹樁的頂上，嚼著一片柳樹上的葉子……也不知道是什么緣故，還帶著點兒苦味。但是柴斯特還是繼續(xù)嚼著，心里盼著它的味道會慢慢變好……”這讓我想起小時候在幼兒園寄宿時想家的感覺。

很幸運，柴斯特在時代廣場遇到了兩個好朋友：塔克鼠和亨利貓。與《貓和老鼠》里的那對天天打來斗去的冤家不一樣，用塔克的話說，亨利是它“最好的朋友”，也是“最老的朋友”。他們給予柴斯特很多的幫助。剛才講的柴斯特做夢嚼樹葉，實際上是把主人家的兩元錢給吃了，后來還是塔克把它積攢的錢給了柴斯特，才化解了危機。真摯的友誼能幫助人們戰(zhàn)勝生活中的種種困難，在我六年來的寄宿生活中，我深深地體會到了這一點。

終于有一天，柴斯特的音樂才華被大家發(fā)現(xiàn)了，“……人們在駐足聆聽的那一刻，臉上的神情也不禁起了變化，而那些時時刻刻充滿在耳朵里，屬于城市的嘈雜噪音，也都在蟋蟀這美妙的音樂里平靜下來了……”蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報了朋友們的真誠友情，也幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家!

但柴斯特的成功并沒有給它帶來快樂，它發(fā)現(xiàn)，“雖然榮耀是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦?！弊罱K，在朋友們的理解和幫助下，柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)，過上自由自在的安靜生活。

對于柴斯特的選擇，每個人都會有自己的看法。我很認同文中亨利貓說的一番話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”

《時代廣場的蟋蟀》這本書講述了一個的：柴斯特因為臘腸香味的，跳進了野餐籃子里，一次偶然的，他坐著火車來到了紐約，到了時代廣場的地鐵站。面對陌生的城市，柴斯特非?；炭?，但是很快幸運的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他開的報攤里，并結(jié)識了塔克鼠和亨利。

一次三個小伙伴在宴會上忘乎所以，不小心點著了火柴，導致發(fā)生火災。為了贖錯，柴斯特負地留下來，向眾人展示了他的，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時，也給報攤帶來更旺的人氣。但最終柴斯特因為榮譽令自己疲憊，加之的到來，讓他最終離開了紐約的時代廣場，回到康涅狄格州。

這是一個關(guān)于、和責任的故事。

這本書，讓我很，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補錯誤;亨利貓在他難過的時候安慰他。這份難得的讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和。

如果沒有自己人格的魅力，沒有音樂天賦，沒有仗義的，柴斯特可能無法擁有這段令人的。

柴斯特的音樂成為了時代廣場的標志，為每帶來和內(nèi)心的安寧。后來他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是給予自己的，也是追求。

這本書里的每一個角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無私，他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個人。他勇敢，善良，有責任心，當他在報攤給主人闖下了彌天大禍，他沒有逃避，而是留下來，為自己的行為負責。唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動了在時代廣場的每一個人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過難關(guān)。秋天到來，家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂的生活。

在城市和之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂，也追求到了自己想要的自由。

書是成長路上的一盞明燈，為我們照耀前行的道路;書是成長路上的一頂雨傘，為我們遮擋人生的風雨。它不僅讓我們學到無窮的知識，更讓我們無形中明白了許多做人的道理。

最近我看了一本震撼人心的小說，叫《時代廣場的蟋蟀》。這本書的作者是美國的喬治·塞爾登，獲得了紐伯瑞兒童文學銀獎，還是國際大獎小說。這本《時代廣場的蟋蟀》主要講述了這樣一個故事：蟋蟀柴斯特因為貪吃而掉進了野餐籃里，莫名其妙地被人帶到了紐約，而后被好心的瑪麗歐一家收養(yǎng)。后來在朋友們的幫助下，柴斯特成了紐約有名的歌手，紐約的人都愛聽它唱歌。可是當柴斯特名利雙收的時候，它卻決定舍棄美麗的光環(huán)，回到了自己深愛的家鄉(xiāng)，做一只自由自在的蟋蟀。

在《時代廣場的蟋蟀》這本書中，老鼠塔克這個人物是我最欣賞的。它不僅善良、開朗，能和它的天敵——貓成為好朋友，而且還很熱心，對朋友柴斯特傾其所囊。柴斯特在夢中不小心吃掉了一張兩元紙幣，對于收養(yǎng)它的瑪麗歐一家來說，兩元可是一筆大財富。在柴斯特后悔不已卻又不知所措的時候，塔爾就從自己好不容易攢下的積蓄里拿出了兩元幫柴斯特還回去。其實塔克非常舍不得那兩元錢，因為它存錢是為了以后自己死了能有一個好一點的墳墓，但是當它看到朋友有困難的時候，還是毫不猶豫地做出了選擇。

這本書的蟋蟀柴斯特，能夠放棄名利而回到孤僻的老家，這一點讓我非常意外。現(xiàn)在的社會，很多人為了追求名利和金錢，會不擇手段，然而，柴斯特為了自由，放棄了好不容易得到的一切，褪去身上的光環(huán)，回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。

看完這本書，我想到現(xiàn)在的社會太現(xiàn)實了，我們應該在關(guān)鍵時刻把無私的愛奉獻出去，讓這個社會變得更和諧、更美好。我們也要像塔克一樣，做一個對朋友盡心盡力的人。

曾經(jīng)有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，被人們從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約時代廣場。一次偶然的機會，讓它進入了瑪利歐一家的生活，認識了忠誠的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利，它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。

可以這么說，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器，會發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動聽，注定了它一生的輝煌，可出名并非它所愿，屬于偶然的一次機會，它內(nèi)心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。

讀了這篇文章，我第一個感覺就是，自由多么可貴啊!在所有兒童的心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè)，是不是跟柴斯特的命運有點相似呢?不過，柴斯特還有它的兩位知心朋友，而我們除了作業(yè)還是作業(yè)，向誰訴苦呢?還不是我們自己。如果再這樣下去，我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢?在現(xiàn)實生活中，許多父母充當?shù)亩际抢怖碴爢T的角色，為孩子報這個特長班、那個興趣小組的，甚至有時完全不考慮孩子的感受。其實，父母應該充當?shù)氖桥笥堰@個平等的角色，與孩子一起快樂、一起成長、互相學習、共同進步，成為孩子生活中的益友、學習上的良師，盡可能多地鼓勵和幫助我們，而不是每天向孩子們抱怨這個不對、那個不好，結(jié)果弄得誰也不高興。

給我們一片自由的空間，我們就能開開心心地干自己想干的事，學自己想學的學習本領(lǐng)，哪怕辛苦，我們也樂意。記得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。當我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學習資料時，內(nèi)心是那么的欣喜若狂;當我坐在電子琴前，熟練地彈完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的時候，我就會故意倒在爸爸的懷里，讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指;當我學會了一個新成語，有時哪怕是一個英語單詞，我都會感到無比的高興和自豪，一見到爸爸媽媽，都會直嚷著告訴他們：“我又學會了……”

學習是辛苦的，學習也是快樂的。愿我們在自由成長的天空下，多一份快樂和自信。

我最近讀了《時代廣場的蟋蟀》，我非常感動了，內(nèi)容主要講了一個叫柴斯特的蟋蟀，從沒想過離開家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”?？墒?，有一天，它為貪吃而跳進了一個野餐盒里，因此被帶到了紐約的時代廣場地鐵站里，幸運柴斯特遇到了調(diào)皮活潑的塔克老鼠和老實憨厚亨利貓，還有愛它的男孩瑪利歐。自從瑪利歐認識了柴斯特，就天天給它好吃的。柴斯特非常感激瑪利歐，幫忙白利尼一家擺脫了困境。可柴斯特想回家了，在朋友塔克老鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特成功的回了家鄉(xiāng)“康涅狄格州鄉(xiāng)下”。因為柴斯特回了家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下，但它忘不了它的朋友塔克和亨利，忘不了和塔克還有亨利過的許多難關(guān)，忘不了每天晚上和塔克、亨利一起唱歌跳舞。有一次，它們還一起過晚宴呢!每次塔克都要闖禍，有一次錢箱里的鈔票被塔克給吃了一半，瑪利歐還花了15元給柴斯特買了個籠子，因為瑪利歐對柴斯特很好。我覺得瑪利歐是一個好人，而塔克是個調(diào)皮活潑的老鼠，亨利是個老實憨厚的貓。一次塔克把它撿來的錢給了白利尼一家，因此我覺得塔克是一個好動物，柴斯特這一段旅行是最有意義的一次。我很喜歡這本書里的各種各樣的人物，最后，瑪利歐他的爸爸媽媽都出去有事，就讓瑪利歐照管，于是，瑪利歐把柴斯特放了出來，和柴斯特玩起了游戲。趁瑪利歐睡著的時候塔克跑來說：“去“康涅狄格州”的火車要來了，快點準備好?！痹诓袼固嘏R走之前塔克給它了包裹，亨利和塔克送柴斯特到火車站，向柴斯特告別。等瑪利歐的爸爸媽媽回來的時候，就問瑪利歐，柴斯特去那里了，瑪利歐馬上翻遍了整個報亭都沒找到，就連鈴鐺也沒了?，斃麣W知道柴斯特回去了，可他一直瞞著爸爸和媽媽。這本書我一讀完，就非常感動，我將把這本書分享給大家，讓大家也感動一下。

初中生時事范文范本篇三

《時代廣場的蟋蟀》一書講了老鼠塔克，貓亨利以及蟋蟀柴斯特在時代廣場的故事。

蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進一個野餐籃中被帶到了紐約的時代，在那里結(jié)識了老鼠塔克，貓亨利以及瑪利歐一家?，斃麣W為柴斯特做了很多事，像為它買蟋蟀籠子，為了解決柴斯特夢游吃掉2塊錢的原因而帶它去看馮賽先生，在柴斯特離開后向父母解釋。柴斯特因為舉辦慶祝自己來到紐約2個月的慶祝會，而在店鋪中失手將火柴盒打翻引起火災，導致小店因火災損失嚴重，更一步激發(fā)了瑪利歐母親的怒氣。在暗自悲傷之余，柴斯特哼起了自己偶然間聽見的歌曲，幸運的是，這首曲子是瑪利歐母親最喜愛的歌。他因此化解了危機并發(fā)現(xiàn)了自己在音樂方面的天賦，從而一炮走紅。但它在自己事業(yè)的巔峰時，因為看見了飄進時代廣場的落葉而觸景傷情，想返回自己的家——大草原。最后，它報著自己對瑪利歐的愛和對朋友的感激之情跳上了通向大草原的列車。

讀完這本書，我不由得仔細思索起來，友誼是什么?

當我看到塔克和柴斯特分享他最珍貴的臘腸時，當塔克為了將柴斯特救出來而犧牲自己一生的積蓄時，當塔克鼓勵柴斯特繼續(xù)唱下去時，當亨利為柴斯特出謀劃策，告訴他要聽從自己的內(nèi)心時，我明白了，這就是友誼。

友誼不是隨隨便便送給朋友禮物，不是隨便講哥們義氣，不是出了什么事情就拋棄對方。友誼是尊重彼此，為彼此出主意但不為他做決定，講原則講法律，在對方有困難時，站到他的身邊。

我的身邊也有這樣的朋友。

記得在我小學的時候，有一次出去秋游。我因為暈車，走到堵車的地方就感到不舒服。剛走出去就在車上吐了。當時因為大家都是小孩子，再加上堵車本來心里就不舒服。因為我這一弄大家當時都很驚慌，然后就在那里鬧了起來。那些大一些的孩子們都在安慰小一點的同學們。但因為越安慰就越鬧騰，后來都來責怪我。

但就在這時，坐在我旁邊的一個朋友站了起來。她叉著腰，鼓著臉，喊道：“別吵了!人家都身體不舒服了，干嘛還怪罪人家呀!堵車又不是我們可以決定的，自己心里不舒服就不要隨便發(fā)泄到別人的身上!”

經(jīng)她這樣一喊，一下子就少了很多人在那里鬧。就算有不起的也只是自己坐在那生悶氣。我感激的對她道了謝，她對我笑笑，說：“不用謝，我們是朋友嘛!”

在我們身邊，是不是也有這樣的朋友，在你驕傲時提醒你不要驕傲自滿，當你遇到挫折是安慰你鼓勵你。

朋友是一個人一審中的財富!所以我們一定要交朋友，交好友，拒損友，珍友誼。

珍惜眼前人，方得始終。

初中生時事范文范本篇四

時事新聞是全社會共同關(guān)注的焦點，也是每個人了解世界動態(tài)的重要途徑。作為初中生，我們應該積極關(guān)注時事新聞，通過閱讀和思考，提高自己的綜合素質(zhì)。在此，我想分享我對初中生時事新聞的心得和體會。

首先，時事新聞幫助我們了解國家大事。國家大事關(guān)系到國家的發(fā)展和國民的福祉，作為公民的一員，我們有責任對國家大事保持關(guān)注。通過關(guān)注國家大事，不僅可以了解國家的政策方向和發(fā)展思路，而且可以培養(yǎng)愛國情懷，增強國家意識。比如，近期發(fā)生在中國的疫情，作為初中生，我們應該了解疫情的最新進展和防控措施，并樹立正確的衛(wèi)生意識，積極配合學校和社會的防控工作。

其次，時事新聞擴大了我們的視野。通過關(guān)注時事新聞，我們可以了解到世界各地的發(fā)展和變化。世界正在飛速發(fā)展，作為未來的主人翁，我們應該掌握國際形勢，了解其他國家的文化、經(jīng)濟和政治狀況。這不僅可以提高我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的跨文化交流能力和國際意識。比如，國際關(guān)系緊張、國際貿(mào)易摩擦等重大事件，都會對我們的生活產(chǎn)生重要影響。通過關(guān)注這些新聞事件，我們可以更好地應對國際形勢的變化，做好個人的發(fā)展規(guī)劃。

再次，時事新聞幫助我們了解社會問題。社會問題是我們生活中不可忽視的一部分，如教育問題、環(huán)境問題、貧富差距等。通過關(guān)注時事新聞，我們可以了解到社會問題的現(xiàn)狀和影響，激發(fā)我們對社會問題的思考和關(guān)注。同時，我們也可以了解到解決社會問題的方法和途徑，從而為我們今后走向社會做好準備，為建設(shè)美好社會作出貢獻。比如，關(guān)注青少年教育問題，我們可以了解到教育公平的重要性，從而強調(diào)自身的學習，爭取更好的發(fā)展機會。

最后，時事新聞培養(yǎng)了我們的信息素養(yǎng)。信息素養(yǎng)是現(xiàn)代社會的重要素質(zhì)，它包括信息的獲取、處理和運用能力。通過閱讀時事新聞，我們可以培養(yǎng)對信息的辨析能力，了解信息的真?zhèn)?，提高信息的獲取能力和處理能力。同時，我們也可以學習到從新聞事件中提取關(guān)鍵信息、分析事件的技巧和方法，提高自己的學術(shù)能力和思維能力。這些都是我們成長過程中必不可少的能力。通過培養(yǎng)信息素養(yǎng)，我們可以更好地適應信息社會的發(fā)展，為未來的學習和工作做好準備。

總之，初中生時事新聞是我們了解世界的重要途徑，通過關(guān)注時事新聞，我們可以了解國家大事，擴大視野，了解社會問題，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。這些都對我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。因此，我鼓勵每個初中生要積極關(guān)注時事新聞，不斷提高自己綜合素質(zhì)，為自己的成長和未來的發(fā)展做好準備。

初中生時事范文范本篇五

一只極具音樂天賦的蟋蟀，一只聰明仗義的老鼠，一只憨厚老實的貓，這便組成了《時代廣場的蟋蟀》的主人公——住在紐約時代廣場地鐵車站排水口的三只小動物。這個“三人組”中的核心人物無疑就是來自康涅狄格州的鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特了。

古今中外，小小的蟋蟀一直深受人們的喜愛。無論是孩童最愛的促織，還是在詩人筆下熱愛大自然的蛐蛐，或是寄托著詩人濃濃鄉(xiāng)愁的蟋蟀，蟋蟀一直是大家的“寵兒”。你看，宋朝詩人葉紹翁吟道：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！庇娙藵荣澝赖溃骸八鼱幭?沉醉于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，/便舒適地棲息在可喜的草叢中間?！碑敶娙肆魃澈痈菍ⅰ澳且恢惑啊鄙钌钣橙肓嗣恳粋€中國人的腦海里：“就是那一只蟋蟀/在海峽這邊唱歌/在海峽那邊唱歌/在臺北的一條巷子里唱歌/在四川的一個鄉(xiāng)村里唱歌”。

這只小小的蟋蟀同樣贏得了美國兒童文學作家喬治?塞爾登的青睞，風靡全球的《時代廣場的蟋蟀》就是一個關(guān)于蟋蟀的故事。鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因為受臘腸香味的誘惑而陰差陽錯地來到了紐約時代廣場，被看守報亭的小男孩瑪利歐收留。他結(jié)交了兩個新朋友——塔克老鼠和亨利貓，朋友們?yōu)榱藨c祝它來到紐約兩個月舉辦了一場晚宴。恰恰是因為宴會上發(fā)生的火災，蟋蟀柴斯特無意間把自己的音樂才能展示給了世人。

這是一個溫暖的童話故事，每個小人物都有著自己獨特而高貴的品格。蟋蟀柴斯特夢中誤將錢箱邊的兩塊錢紙幣吃掉了一半，這可是瑪利歐一家的血汗錢，怎么辦?是逃之夭夭，是把剩余部分全吃了裝作什么事情都沒發(fā)生，還是到午餐臺摸兩塊錢來歸還?柴斯特堅決拒絕了好朋友塔克的種種建議，勇敢地選擇了面對問題，選擇了誠實和擔當。為了解救被監(jiān)禁的柴斯特，小男孩瑪利歐下班后去再去打幾小時工，勤儉節(jié)約而又“愛財如命”的塔克老鼠拿出了冒著失去生命才積攢的錢幣，亨利貓和塔克老鼠為了搬運硬幣在排水管和報攤間來來回回跑一直到天亮……發(fā)生在這些小人物之間的故事是那么微小，那么不起眼，讀起來卻讓人感到無比的暖心和溫情。

蟋蟀柴斯特奏響的美妙音樂和他們彼此間的情誼交織在一起，這哪是一首普通的樂曲啊，我想它一定是“真情交響曲”，它能直擊人的心靈深處，讓我們體會到生活的美好和純真。當有些人還在爭論“老人摔倒該不該扶”時，我們身邊的“小人物”們卻用自己的善舉，書寫了一個又一個大大的感動。杭城路口的斑馬線前，禮讓行人的司機和為了減少司機等待時間而特意加快步伐的行人，我感受到的是最和諧的溫暖。文三路上為交警、環(huán)衛(wèi)工人等戶外工作人員設(shè)立的愛心冰柜前，路過的大爺沒有從冰柜拿冷飲，反而從自己袋子里挑了個頭較大的蘋果放入冰柜……圍繞著愛心冰柜，我看到的是最樸實的溫暖。假期中，我和我們假日小隊成員一起去看望社區(qū)的孤寡老奶奶，用稚嫩的歌聲捎上我們對老人的問候和祝福，當笑容堆滿她布滿皺紋的面龐的那一刻，我體會到的是最真誠的溫暖。

這些可愛可敬的“小人物”們帶給我們的震撼與感動，讓我們感知到這世界上到處都有互幫互助，處處都充滿著愛。《時代廣場的蟋蟀》帶給我們的不僅僅是柴斯特無與倫比的鳴奏，更是讓我們每個人都相信：哪怕我們的力量多么弱小，我們也能帶給身邊的人快樂和溫暖!

初中生時事范文范本篇六

隨著社會的快速發(fā)展和信息的高速傳播，時事新聞在我們的日常生活中扮演著重要的角色。作為一名初中生，我們不應該只關(guān)注自己的學習和娛樂，更應該關(guān)注時事新聞，了解世界的動態(tài)。通過閱讀和學習新聞，我們可以在其中汲取知識，增長見識，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。下面是我對初中生時事新聞的心得體會。

首先，時事新聞的閱讀可以豐富我們的知識儲備。當我們關(guān)注新聞時，往往可以了解到一些我們以前尚未涉及過的領(lǐng)域。比如，在關(guān)注醫(yī)療新聞的過程中，我們可以了解到最新的醫(yī)療技術(shù)和疾病預防知識；在關(guān)注科技新聞時，我們可以了解到人工智能、無人機等前沿科技的發(fā)展趨勢。這些新知識不僅在某種程度上可以提升我們的學習效果，同時也為我們未來的職業(yè)選擇提供了新的思路。

其次，時事新聞的閱讀可以拓寬我們的視野。作為初中生，我們生活的圈子往往局限于學校和家庭，對于外部世界的了解相對有限。然而，通過閱讀新聞，我們可以了解到國內(nèi)外各種各樣的事件和事情。比如，在經(jīng)濟類新聞中，我們可以了解到各國的貿(mào)易形勢和金融政策；在文化類新聞中，我們可以了解到世界各地的文化傳統(tǒng)和藝術(shù)盛會。這些信息不僅擴展了我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的國際視野和全球意識。

再次，時事新聞的閱讀可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力。在信息爆炸的時代，我們經(jīng)常會看到各種各樣的新聞報道，其中有些真實可信，有些則被夸大或者歪曲。作為初中生，我們應該學會在閱讀新聞時對信息進行篩選和判斷。我們不能輕易相信所有的新聞，而是應該通過多方面的比對和分析來判斷其真實性和可信度。這樣的思考過程，不僅能夠提高我們的辨別能力，還能夠培養(yǎng)我們對事物的思考和質(zhì)疑精神。

最后，時事新聞的閱讀可以激發(fā)我們參與社會的熱情。閱讀新聞，我們不僅是被動的接收者，還可以成為積極的參與者。通過參與評論、發(fā)表意見、寫作等方式，我們可以與他人進行交流，表達自己的觀點和意見。這種參與感和社交經(jīng)驗不僅可以提升我們的社交能力，還能夠增強我們的責任感和使命感，激發(fā)我們?yōu)樯鐣M步貢獻自己的力量。

總之，作為一名初中生，我們應該把時事新聞的閱讀作為日常生活的一部分，通過閱讀和學習新聞來汲取知識，拓寬視野，培養(yǎng)獨立思考能力，激發(fā)參與社會的熱情。相信在不久的將來，我們將成為有見識、有思考能力、有社會責任感的時事新聞傳播者和參與者。

初中生時事范文范本篇七

每天只有24小時，這大家都知道。但是在我們國家十三億左右的人又有幾個可以在這24個小時中完成任務呢？其實大家如果加上睡覺11個小時和吃飯兩個小時，一共是13個小時左右，也許超過了13小時，那么只有10個小時左右這么短的時間。所以我認為時間是要好好的使用、利用。

那是一個星期五。我爸爸和媽媽晚上都不回來，有一個姐姐也要9點半才能來。在這個晚上的這一段時間里，我必須自己度過。剛開始，我很郁悶。吃完飯，我就去把數(shù)學和英語做完了。到了7點半左右，我下去玩。在10點鐘左右才回來，可是姐姐還是沒有來，我就想：干脆先把作業(yè)給做了。我來到書桌旁，看了看作業(yè)，只剩下兩篇讀書筆記了。我不管三七二十一，只花了半個小時就把兩片讀書筆記做完了。

這使我大吃一驚，也讓我明白了一個道理――其實認真地寫，就可以很快地完成，并且可以講究很大很大的效率。而時間卻是自己爭分奪秒擠出來的。

初中生時事范文范本篇八

隨著時代的不斷進步，中學生的視野也與日俱增。在這個信息爆炸的時代，時事新聞給予了我們豐富的知識與思考的機會。作為一名初中生，我也時常關(guān)注新聞動態(tài)。通過閱讀、觀看新聞，我逐漸認識到新聞對于增長見識、培養(yǎng)社會意識的重要性。下面我將圍繞這個主題，分享我對初中生關(guān)注時事新聞的心得體會。

首先，時事新聞擴大了我們的知識面。作為初中生，我們在學校主要學習各個學科，知識面相對較窄。但通過關(guān)注時事新聞，我們能夠了解社會的各個方面，包括政治、經(jīng)濟、科技、社會等各個領(lǐng)域。比如，我曾經(jīng)看到關(guān)于新能源的報道，了解到現(xiàn)代科技的發(fā)展方向，認識到新能源對環(huán)境保護的重要性。這些新聞讓我們對世界有了更全面的認識，拓寬了我們的眼界，也為我們的未來做出重要的參考。

其次，時事新聞培養(yǎng)了我們的社會意識。關(guān)注新聞，我們不僅僅是了解了社會問題，更是激發(fā)了我們對社會問題的思考與關(guān)注。時事新聞報道的每一個事件都是現(xiàn)實中的真實案例，通過分析這些案例，我們能夠觸發(fā)共鳴，認識到自己身處的社會環(huán)境與社會問題的關(guān)聯(lián)，從而培養(yǎng)了我們的社會責任感。例如，看到新聞中報道的一些社會不公問題，我們可能會思考如何改變這種現(xiàn)狀，如何為社會做出貢獻。這些問題在我們成長的過程中，將會起到積極的引導作用。

第三，時事新聞有助于我們培養(yǎng)獨立思考的能力。隨著信息的爆炸，我們接收到的信息越來越多，這就需要我們具備辨別信息的能力。而新聞是我們提高信息辨別能力的良好材料。新聞報道時事時，必定是真實的、客觀的，但在新聞報道中，會產(chǎn)生不同觀點的聲音，這就需要我們進行自我思考，辨別真?zhèn)?，找到自己的觀點。通過閱讀新聞，我們還可以鍛煉提煉信息的能力，培養(yǎng)獨立思考的能力。這對我們今后在學習和工作中都有著非常重要的意義。

此外，時事新聞也能夠激發(fā)我們對社會問題的關(guān)注和參與。通過接觸不同領(lǐng)域的新聞，我們可以了解到社會中的弱勢群體、疾病治療、環(huán)保等重要問題。這些問題在社會中對于我們每個人都有著直接或間接的影響。通過關(guān)注這些問題，我們可以積極參與到相關(guān)的志愿活動中，為社會做出貢獻。例如，我們可以參加環(huán)保組織，主動參與垃圾分類，節(jié)約用水等行動。這不僅有益于我們個人的成長，也為我們身邊的環(huán)境帶來了積極的影響。

總而言之，初中生關(guān)注時事新聞對于我們個人的成長和社會的發(fā)展都起到了積極的促進作用。通過關(guān)注新聞，我們擴大了自己的知識面，培養(yǎng)了社會意識，鍛煉了獨立思考的能力，激發(fā)了對社會問題的關(guān)注和參與。因此，作為一名初中生，我們應當時刻關(guān)注時事新聞，用心體驗其中的教益，努力成為一個有社會責任感和深度思考的年輕人。

初中生時事范文范本篇九

史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著，身體只有極少部分可以動的男人，卻在思考著我們的宇宙。

在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……。

人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙，盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。

這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇，還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平時對物理數(shù)學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。

舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問題，至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。

不得不說，世界很神奇，而這些科學家卻更為厲害，從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。

也許你會覺得有些糊涂了現(xiàn)在。

不過還有更玄的呢!

在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的，是質(zhì)量無比大，密度無比大的球狀，那是恒星的最終結(jié)局，并且根據(jù)牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無比的大!

更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強大的引力吸想黑洞。

這篇我覺得根本算不上是讀后干，我只是想把我說的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。

現(xiàn)在每當我翻開《時間簡史》我都會一次我的觀點，感覺在接受一次洗禮，人類智慧的洗禮!

初中生時事范文范本篇十

和時間賽跑時光飛逝，日月如梭。時間是什么?時間過得好快好快呀!我的小心眼里不僅著急，而且憂傷。心中便產(chǎn)生了和時間賽跑的念頭。

一天，我在安靜的校園里發(fā)現(xiàn)不遠處有一朵烏黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲響了放學的鈴聲。我沖出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的書包掛在肚子前，看起來像一位“大肚子將軍”。跑步時我用手把書包抬起來，這樣子可以節(jié)約很多力氣。唉，真是天有不測風云。我遇到了攔路虎--紅綠燈，而且是紅燈。我想：怎么辦呢?忽然，靈光閃現(xiàn)，我決定在原地跑，這樣可以蓄力。綠燈一亮，我穿過了馬路。在路上，我不顧一切的跑著，心中只有一個念頭：永不回頭，堅持不懈。不久后，我抵達了家里?！班粥粥毕掠炅?，我甩了甩頭上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告訴媽媽：“我跑贏時間了!”

這次的經(jīng)歷，讓我感受到了時間的珍貴。我!要不斷地和時間賽跑，不斷穿過泥濘的田路，看著遠處的光明!

初中生時事范文范本篇十一

《時間簡史》是由英國偉大的物理學家，黑洞理論和“大爆炸”的創(chuàng)始人史蒂芬.霍金寫的。這一本書對宇宙學思想和理論進行了系統(tǒng)、起全面的解，整合了大量背景信息和理論資料。這本書帶我們遨游了遙遠的星系和奇妙的黑洞以及無比廣闊的宇宙。

其中，書中的廣義相對論最吸引我的眼球。宇宙以前非常小，然后宇宙空間會膨脹起來，還產(chǎn)生了一系列的大爆炸。多么神奇啊!宇宙會慢慢膨脹，才能產(chǎn)生出我們熟悉的地球、太陽、水星和土星等多個星球。廣義相對論本身是不能解釋這些特征或回答這些問題的，因為它預言，宇宙是從在大爆炸奇點處的無限密度起始的。廣義相對論和所有其他物理定律在奇點處都失效了，人們不能預言從奇點會出來些什么東西。

神奇嗎?想不到，平時我們口中經(jīng)常提到的宇宙中居然還有這樣的奧秘。這些奇特的物理定律是我在看這本《時間簡史》中才認識到的。然而，命運永遠不遂人意。擁有如此高智慧的物理學家霍金卻患有一種可怕的疾病——盧伽雷氏癥。它會使患有這種疾病的人全身癱瘓而死。不過，霍金先生對診斷結(jié)果的反應卻讓我出乎意料。他并沒有屈服在病魔下，而是頑強的與病魔作斗爭，不輕言放棄?；艚鹣壬倪@種精神十分值得我們學習啊!

《時間簡史》上的各種理論十分的神奇與奇特，讓人忍不住去探索。可惜我現(xiàn)在的年紀仍然不能夠?qū)ⅰ稌r間簡史》中的知識完全汲取。希望，若干年后，我再一次捧起這本《時間簡史》，能夠完全讀懂它、理解它。

初中生時事范文范本篇十二

由于暑假里韓老師讓咱們再看一本數(shù)學故事書，因此上個星期天，我就硬拉著父親到上海書城給我買書。我想：一向都十分鐘愛數(shù)學，而且又很鐘愛看書的父親，必須能為我挑出一本適宜我看的書。果然，父親立刻為我挑出了一本他中意的書――《時間簡史》。

這本《時間簡史》是由著名的史蒂芬?霍金所寫的。當父親告訴我，他被尊崇為繼愛因斯坦以來最杰出的理論物理學家時，我著實被嚇了一大跳。我掂了掂手里的書，雖然很輕(只有100多頁)，但我想，里面包含的知識肯定遠遠超過了這個分量。

既然書名叫做《時間簡史》，那么書中所寫的一切自然是和時間有關(guān)的了。為了講明時間，作者從宇宙開始寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結(jié)論。書中的語言都充滿了知識性與專業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。雖然如此，但我似乎也了解到了時間。如果讓我結(jié)合書中的話來談談時間，那我會說：時間確實能夠是一種物質(zhì)，正因萬物皆是物質(zhì)，如果時間不是物質(zhì)，它也就失去了存在的好處，但很明顯，它對于咱們無比重要，咱們也無法離開時間。用書中的一句深奧經(jīng)典的話來概括時間：時間也許是不朽的，至少在咱們這些性命短暫的物質(zhì)看來，那確實是不朽的，它在特定的時間和空間內(nèi)產(chǎn)生一個點，就這樣無數(shù)個點連接在一齊，變成線，變成面，就無限制地編織下去，直到宇宙的結(jié)束，如果那宇宙沒有結(jié)束，也就繼續(xù)不朽地編織下去，做那宇宙創(chuàng)造者的壽衣。

我覺得這本書不太適合我看，畢竟我還沒有學過物理，對書中所說的一切都還不明白，但我知道，這是一本對咱們?nèi)祟悂碇v相當重要的書。我想：等我長大一點了之后，再讀一遍這本書，到時候必須能掌握書中所說的知識。

文檔為doc格式。

初中生時事范文范本篇十三

《復活》是俄國著名作家托爾斯泰的代表作，堅信有很多人在學生時代就曾閱讀過這本書。在我國自20世紀初至今已出版過6種譯本，三四十年代先后有戲劇家田漢和夏衍改編的同名劇本的發(fā)表和上演，作品和它的主人公已成為我國讀者和觀眾極為熟悉和喜愛的人物形象。

文章寫的是瑪絲洛娃因被迫給一位商人的茶里下安眠藥，案發(fā)后，茶房和侍女賄賂律師，把罪全栽在瑪絲洛娃身上，被叛了去西伯利亞苦役四年的罪行。

聶赫留朵夫把自己所有的田地賤價出租給了當?shù)氐霓r(nóng)民，也復活了自我的精神，關(guān)掉了獸性之人的閥門，開啟了精神之人的閥門。于是，他灰暗老化的眼角膜脫落了，使他對社會與生活的問題有了新的認識。在他的心中，革命者都是思想用心、向上的人，精神道德面貌高于一般水平，他對他們充滿敬意。

《復活》一書如實地描繪了勞動人民的悲慘境況，描繪了形形色色官僚的丑惡嘴臉，揭示了官僚制度的腐朽和教會欺騙的實質(zhì)，表現(xiàn)出深厚的人性，宣揚了高尚的人性。學習座右銘我認為擁有人性是做一個人最基本的原則，要讓精神的自我永存，就要行得正，有自己的主見，有勇于自我審視檢討的勇氣。

善與惡往往只在一個人的一念之間。

初中生時事范文范本篇十四

人的快樂的方式有多種多樣，唱歌是我心靈的快樂，旅游是我自由的快樂，畫畫是我藝術(shù)的快樂，而讀書增長知識是我的快樂!

我很早就聽過《時代廣場的蟋蟀》，有一次我查電腦蟋蟀的時候，我本想看一下蟋蟀的習性，卻看見《時代廣場的蟋蟀》這本書，電腦上說這是二十世紀全球五十本童書之一，這本書的作者是喬治。塞爾登，他是一個美國人，寫一個蟋蟀沒想過要離開家鄉(xiāng)，可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃，被帶進了紐約市最繁華的地方—時代廣場的火車站，幸運的蟋蟀遇到了貓和老鼠和它的主人—瑪利歐，它用音樂回報了朋友的熱情，還使瑪利歐一家擺脫了困境，它成了最有名的音樂家，后來成名的它想回家，在朋友的幫助下，它終于回到了它喜愛的家鄉(xiāng)。

有一次我在想，貓怎么和老鼠做朋友?老鼠又為什么和蟋蟀做朋友?于是《時代廣場的蟋蟀》在我心里扎了根。

一次偶然的機會，老師讓我們買了這本書，我買回來了以后我看得津津有味，我對人物也有看法了，亨利貓很憨，還有塔克老鼠的忠誠，如果沒有它們，它可能就是一只平凡的蟋蟀了。

這本書非常好看，還使我懂得了一個道理，如果沒有朋友的幫助，它會成名嗎?因為友誼。就如普希金說：“朋友啊!我們的友誼是美麗的!它就像靈魂一樣不可割離和永恒，它自由、豪放而堅定，它在繆斯的蔭護下結(jié)成一體。正因為這樣，使我才明白了這本書的真正意義!