科教用地土地分割協(xié)議書 土地分割協(xié)議書怎么寫(4篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新科教用地土地分割協(xié)議書(精)一

總結(jié)如下：

1、認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區(qū)級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫(yī)藥大學(xué)科研平臺，積極與學(xué)校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫(yī)藥大學(xué)合作項目1個。

2、推進已經(jīng)立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導(dǎo)，并提供科研協(xié)助。

3、鼓勵科室積極發(fā)表高質(zhì)量專業(yè)論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發(fā)表省級以上學(xué)術(shù)論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統(tǒng)計源期刊文章10篇。

4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規(guī)定和科研經(jīng)費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經(jīng)費管理培訓(xùn)，規(guī)范我院科研管理。

積極推進醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對各?？浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項目開展計劃，今年已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項目達13項。有1個新技術(shù)新項目達到省級申報要求。

1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地培訓(xùn)。我院作為國家中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地常州市中醫(yī)醫(yī)院的協(xié)同基地，中醫(yī)專業(yè)的規(guī)培醫(yī)師在我院培訓(xùn)一年，在培訓(xùn)中嚴(yán)格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱要求進行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，建立規(guī)范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強教學(xué)查房和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>

我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫(yī)師參加國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班，共有5人取得國家級師資培訓(xùn)合格證書，較大的充實了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)師資力量。

2、加強與各醫(yī)學(xué)院校合作，認真落實實習(xí)生管理制度

科教科認真按照簽訂實習(xí)協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習(xí)帶教及各項教學(xué)管理工作，今年共接待了南京中醫(yī)藥大學(xué)、安徽中醫(yī)藥高專、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等醫(yī)學(xué)院校實習(xí)醫(yī)師共25人。加強了實習(xí)學(xué)生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學(xué)查房、教學(xué)講座、學(xué)生出科考試等教學(xué)活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習(xí)生教學(xué)查房達3次。

3、做好基層醫(yī)院進修醫(yī)師管理

20xx年我院共接收基層醫(yī)院進修醫(yī)師5人，大學(xué)生村醫(yī)2人，鄉(xiāng)村醫(yī)生15人來院進修學(xué)習(xí)，科教科認真執(zhí)行進修醫(yī)師管理制度，對進修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)?？坡鋵崕Ы讨贫?，并根據(jù)上級行政主管部門要求的各級衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓(xùn)項目安排培訓(xùn)，合格者發(fā)放進修結(jié)業(yè)證書。

1、鼓勵并支持醫(yī)務(wù)人員進行在職學(xué)歷教育，現(xiàn)我院已有博士3人，碩士99人。

2、積極申報并舉辦各類醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)，今年舉辦省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內(nèi)學(xué)術(shù)講座26次，選派各級衛(wèi)生技術(shù)人員參加市級以上學(xué)術(shù)活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學(xué)術(shù)交流，提升了我院醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。

3、依據(jù)《常州市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理辦法》，做好各類人員年度學(xué)分審核、登記、錄入工作。真實、準(zhǔn)確地登記各類學(xué)分，我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達100%，學(xué)分達標(biāo)率達100%。

4、及時為晉升職稱人員辦理年度學(xué)分達標(biāo)合格證；

各種材料的發(fā)放做好登記工作。

1、科教科對外出進修學(xué)習(xí)將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務(wù)骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學(xué)習(xí)，以增強我院?？脐犖榻ㄔO(shè)及整體技術(shù)實力。根據(jù)我院院情，在按需培訓(xùn)的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫(yī)院進修。

1、我院現(xiàn)在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養(yǎng)”項目之“中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)對象錢衛(wèi)東主任；

第二批孟河醫(yī)派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫(yī)師。第三批孟河醫(yī)派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫(yī)院陳建明主任醫(yī)師和李淑萍主任醫(yī)師。第四批孟河醫(yī)派傳承人蔣麗君、楊艷醫(yī)師師承薛紅良主任醫(yī)師。王雨辰、賈川兩位醫(yī)師經(jīng)過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養(yǎng)。

2、各級名中醫(yī)工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫(yī)工作室武進中醫(yī)醫(yī)院基層工作站。

3、今年順利通過驗收合格培養(yǎng)人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區(qū)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才”。

4、做好江蘇省中醫(yī)藥學(xué)會、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會等省市各級專業(yè)學(xué)會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關(guān)工作。

20xx年已完成武進區(qū)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)班3期；

下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村醫(yī)生做中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)6次。完成20xx年基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)工作，共培訓(xùn)35人。

1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經(jīng)費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫(yī)院進行學(xué)習(xí)，規(guī)范我院科研管理。

2、教學(xué)管理督查不足，科教科對臨床教學(xué)工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對教學(xué)效果缺乏評估，管理能力不足。

3、教研室教學(xué)工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。

4、部分科室對院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的工作重視不夠。

1、我院首位自主培養(yǎng)的南京中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業(yè)。

2、今年我院有兒科的一項新技術(shù)新項目“中藥外敷加離子導(dǎo)入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術(shù)新項目申報要求。

3、歧黃校園行，10月份我們醫(yī)院組織了中醫(yī)中藥師在湖塘實驗小學(xué)進行了一場別開生面的中醫(yī)藥課程，為孩子們帶去了中醫(yī)名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫(yī)在流行性疾病防治和近視預(yù)防中的應(yīng)用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養(yǎng)生茶，生動有趣、互動活躍的教學(xué)方式獲得了師生的廣泛好評。

今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當(dāng)前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，組織各?？品e極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識，對接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學(xué)工作，全面提升學(xué)科建設(shè)能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。

最新科教用地土地分割協(xié)議書(精)二

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，為了培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行理解，下文為您準(zhǔn)備了初一政治學(xué)科教學(xué)計劃：

一、學(xué)生基本情況分析：

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二、教材分析：

1.用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。

3.從我國的實際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4.為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

三、教學(xué)目的和要求：

1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用。

3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

最新科教用地土地分割協(xié)議書(精)三

這學(xué)期的.教學(xué)教研工作即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們理科組人人有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期我們教研組的工作本著“為學(xué)生服務(wù)，為自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

從目前整個初中教學(xué)情況來看，教法改革滯后于教材改革，教師水平的提高也跟不上教學(xué)改革的步伐，從理科學(xué)科來看，我們的教法研究要解決以下兩大問題：

1.教法改革立足點要落在使教學(xué)過程成為學(xué)生充分發(fā)展的過程上，要體現(xiàn)先進教學(xué)理念，因此要研究：

怎樣創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)他們主動參與教學(xué)？

怎樣在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的一般能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)策略？

怎樣為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各自適宜的發(fā)展空間和條件？

2.教法設(shè)計要著眼在如何使教學(xué)過程成為學(xué)生自主探索的過程上，要實現(xiàn)高效課堂，因此要解決：

怎樣設(shè)計教學(xué)過程，能利于學(xué)生探索、層層深入？怎樣引導(dǎo)學(xué)生，能使他們主動探索，自己總結(jié)、反思、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括？

怎樣給學(xué)生留出活動的時間和空間，能讓他們充分、自主地發(fā)展？

本學(xué)期，我們安排了兩輪教師上教學(xué)探索公開課，大膽嘗試、允許失敗，要求每一節(jié)課均有教法設(shè)計、說課稿及教學(xué)反思，主要目的相互學(xué)習(xí)。老師們每聽完一課又期待著下一節(jié)課的到來。通過這項活動教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)水平有了明顯的提高。

結(jié)合本組實際，開展聽課和評課活動。完成學(xué)校規(guī)定的聽課計劃。我們鼓勵數(shù)學(xué)理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽課活動，跨年級、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，力爭多看到別人的閃光點，找出自己的不足，促進自己和他人的提高，聽課后及時的反思、總結(jié)，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研能力；同時聽課后盡量做到在周內(nèi)評課，開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實實在在，少說好聽的，真正地起到幫助他人提高自己的作用。

積極開展教研活動，利用教研組活動的時間，仔細研究教學(xué)方法，教師團結(jié)在一起，資源共享，共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為切入點來創(chuàng)建更優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。

1、校本研修活動：在學(xué)校提高課堂有效性研究的大前提下，我們理科教研組結(jié)合本組的實際在本學(xué)期中確立了以《如何指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)有效性的研究》的課題，各科代課老師注重課前預(yù)習(xí)問題的有效性設(shè)計，針對各個知識點及學(xué)生學(xué)習(xí)的各個階段，分別建立了知識點和題庫，雖然還不夠完善，但已初具規(guī)模，結(jié)合每一節(jié)新授課，各任課教師根據(jù)自己學(xué)科的特點設(shè)計了適合學(xué)生的課前預(yù)習(xí)問題，以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，并考慮學(xué)生的實際情況進行分層設(shè)置，同時，也整理收集了一些單元練習(xí)卷，針對學(xué)生的情況進行設(shè)計與調(diào)整，為新授課做了充分的準(zhǔn)備，使新授課在預(yù)設(shè)的目標(biāo)下能夠順利進行，使課堂教學(xué)取得了較好的效果。

2、教科研活動：通過本學(xué)期預(yù)習(xí)有效性為主題的研修活動，大家感覺到，有效的預(yù)習(xí)設(shè)計，是對課堂教學(xué)最好的準(zhǔn)備和啟發(fā)，是對課堂教學(xué)的完善和鞏固，是提高教學(xué)成績的最直接最有效的方法。我們會在今后的教學(xué)中，將繼續(xù)完善各科的訓(xùn)練體系，形成完善的，有效的，適合學(xué)生的課前預(yù)習(xí)訓(xùn)練體系，及單元測試訓(xùn)練體系。向預(yù)習(xí)要成績，提高教學(xué)質(zhì)量。

在每一次月考后，都能以教研組為單位，做詳細的質(zhì)量分析，查找不足。為了使期末復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理，有序進行，確保期末取得好成績，我們各科老師制定了詳細的復(fù)習(xí)工作計劃。為了提高復(fù)習(xí)效率，我們精選習(xí)題，有層次的遞進，精選巧題。在學(xué)生剛復(fù)習(xí)完某個知識點之后，一定不能打消學(xué)生的積極性，應(yīng)選出最基本的，最典型的習(xí)題給學(xué)生做，讓學(xué)生有成功感，然后再增加難度，學(xué)生容易接受；還有就是努力地研究習(xí)題，選出巧題（不是難題），激勵學(xué)生思考，培養(yǎng)思維能力。

理科教研組雖取得了一些成績，但還存在著許多問題。

1、“高效課堂“教學(xué)模式，雖移植到我們理科組，但運用的人較少，且教學(xué)效果也欠佳。

2、集體備課活動由于沒有同年級同科目教師，所以沒有開展。

3、本學(xué)期雖然完成了教研活動任務(wù)，但活動效率不高。

4、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進一步提高。

5、希望通過全組教師的進一步努力，改善上述幾方面的不足，使我組成為一個教師教學(xué)水平高、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組。

總之，回顧這一學(xué)期來教研組工作，我深深地感到團結(jié)出智慧、協(xié)作出成果，務(wù)本求實是取得一切成績的根本保證。在新的一年里，我們理科教研組全體教師，有信心不但自我完善、虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，發(fā)揚艱苦奮斗精神，為蒲河九年制學(xué)校的教育事業(yè)再譜新篇章。

最新科教用地土地分割協(xié)議書(精)四

20xx年是我院繼續(xù)深入開展醫(yī)院管理年活動、深入公立醫(yī)院改革試點的一年?？平炭谱鳛獒t(yī)院科研、繼教、教學(xué)管理的職能部門，緊緊圍繞醫(yī)院中心工作，認真履行各項工作職責(zé)，較圓滿地完成了各項目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、完成全院專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)分審核工作。按市衛(wèi)計委要求，完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，嚴(yán)格審核我院技術(shù)人員的學(xué)分，保證了我院專業(yè)技術(shù)人員學(xué)分的達標(biāo)率。

2、健康教育工作。建立和完善院、科、病室三級健康教育網(wǎng)絡(luò)，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓(xùn)，使醫(yī)護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區(qū)工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔(dān)，增強戰(zhàn)勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發(fā)放宣傳資料約400份,取得了積極的社會效應(yīng)。

3、做好院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員的學(xué)術(shù)論文發(fā)表、登記歸檔工作。同時根據(jù)年度進修計劃和醫(yī)院發(fā)展需要，選派專業(yè)技術(shù)人員進行外出進修學(xué)習(xí)。

存在問題

1、醫(yī)務(wù)人員參加科研的積極性不高，醫(yī)務(wù)人員撰寫論文的積極性不高。

2、職工參加繼續(xù)教育的積極性、主動性亟待提高。

3、科室內(nèi)進行學(xué)術(shù)交流的氣氛不濃。

20xx年工作計劃

1、繼續(xù)教育管理工作。進一步加強繼續(xù)教育管理工作，嚴(yán)格審核在職醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，使繼續(xù)教育管理與員工定期考核、職稱晉升掛鉤。

2、醫(yī)務(wù)人員的崗位培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。下半年在全院進行年輕醫(yī)護人員的崗位培訓(xùn)，結(jié)合醫(yī)務(wù)科、護理部采取定期考試、考核的方法對各科學(xué)習(xí)效果進行綜合評價。

3、鼓勵我院醫(yī)務(wù)人員外出學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法。下半年我院將爭取安排適當(dāng)?shù)尼t(yī)療、護理專業(yè)人員到省、市級醫(yī)療機構(gòu)進修學(xué)習(xí)，提高我院技術(shù)人員的專業(yè)知識水平。同時在外出參加學(xué)術(shù)會議中將投入更多的經(jīng)費，讓醫(yī)務(wù)員有機會外出交流、學(xué)習(xí)。

4、積極開展醫(yī)護人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，定期開展基本技能操作考核、基礎(chǔ)理論考試，并計入技術(shù)檔案。

5、進一步加大科研工作支持力度。提供科研經(jīng)費，支持科研工作。鼓勵醫(yī)務(wù)人員參與根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。鼓勵醫(yī)務(wù)人員在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。

科教科

20xx年12月23日