最新團縣委文化墻設計方案范文(優(yōu)質10篇)

方案制定需要我們具備一定的專業(yè)知識和技能，同時也需要我們對任務和目標有清晰的認識和理解。方案應該根據不同的需求和要求進行適當的調整和改進。方案范文的成功經驗可以為我們提供實際操作的指導和參考。

團縣委文化墻設計方案篇一

登尼特編輯部：

企業(yè)文化關系到企業(yè)的公眾形象、公眾態(tài)度、公眾輿論和品牌美譽度。企業(yè)文化不僅在企業(yè)內部發(fā)揮作用，對企業(yè)員工產生影響，它也能通過傳播媒體，公共關系活動等各種渠道對社會產生影響，向社會輻射。企業(yè)文化的傳播對樹立企業(yè)在公眾中的形象有很大幫助，優(yōu)秀的企業(yè)文化對社會文化的發(fā)展有很大的影響。

企業(yè)文化墻是用來宣傳公司、宣傳公司文化、推動公司品牌建設以及幫助公司提升品牌形象的一面墻。把墻景美化作為支持公司精神文明創(chuàng)建工作的一項行之有效的載體，與改善美化公司環(huán)境結合起來。把公司的形象品牌有效融合。描繪和諧、文明、人文、藝術的企業(yè)環(huán)境。

企業(yè)文化墻的作用。

首先，企業(yè)文化墻在于表達公司的企業(yè)形象,傳達企業(yè)文化,展示企業(yè)的實力，讓客戶對該公司留下深刻印象,提高企業(yè)的知名度。所以什么樣的`企業(yè)形象呈現給客戶，文化墻起到非常重要的作用。一個客戶進入公司，他對公司的認知就是從企業(yè)文化墻和企業(yè)環(huán)境開始的。不管是大企業(yè)還是小企業(yè)、國有企業(yè)還是私有企業(yè)，都需要在客戶面前有一個好的形象。

其次，企業(yè)文化墻可以提高團隊凝聚力，執(zhí)行力，激勵員工積極開展工作，統(tǒng)一部門目標，提高工作效率，同時時刻提醒員工的工作計劃及規(guī)則制度等等。

1、總經理寄語；

2、企業(yè)簡介（隨著公司業(yè)務方向及工作中心的變化更新）；

3、團隊活動風采展示（teambuilding、員工集體出游活動照片）；

4、企業(yè)發(fā)展的近期規(guī)劃和遠景目標。

1、內部通告欄：張貼公司各部門通知及公司各種最新規(guī)定；

3、交流天地（對公司及總經理等領導有任何意見、建議及問題，可以以公開信的形式在此版塊提出）。

4、員工信息互動欄（比如：有同事生日、新婚，可由各同事自由寫上祝福的話語?。?。

團縣委文化墻設計方案篇二

一、活動目的寢室作為學校生活最基本組成單位，作為豐富中專生活，營造互助互愛，積極愉悅的學習，生活起居的基本工具。因此宿舍文化含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面的培養(yǎng)有著極度的影響。同時為了加強我校學生宿舍文化建設，豐富宿舍文化活動，營造和諧宿舍文化氛圍，我校特此舉辦校園文化建設大賽。

二、活動主題。

“和諧溫馨——我愛我家”

三、參與人員。

全體住校生。

四、活動時間。

2013年5月21日——2013年6月2日。

五、活動要求。

1.建設內容積極向上；

2.以寢室為單位參賽；

4.室內設計獨特新穎，整體視覺效果良好。

六、獎項設置和獎勵。

本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干。

學生會。

2013年5月20日。

團縣委文化墻設計方案篇三

班級校園文化墻的設計方案 _設計方案 ，詳細的描述了班級校園文化墻的整個設計方案，歡迎大家借鑒!

班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質文化，實現在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。

班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

高年級：軟筆作品(毛筆)、經典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

文化墻的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定(包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)

2、我的風采(班級學生的生活照)

3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)

4、快樂家園(包括班主任寄語、學生的溫馨提醒)

再加上主題、邊花、尾花等。

團縣委文化墻設計方案篇四

為促進寢室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，增強寢室文化建設的針對性和實效性。為進一步加快構建平安和諧校園進程，更好地為廣大在校學生提供自我管理，自我服務，自我提高的平臺，學校特在全校范圍內開展寢室走廊文化藝術系列活動。根據《關于開展xxx大學xxx年寢室走廊文化活動的通知》安排，我院承辦學校寢室走廊文化設計展活動，現將活動具體實施方案通知如下：

一、指導思想

寢室文化建設活動以培養(yǎng)大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以構建和諧融洽的人際關系、樹立勤儉樸實的生活作風、營造濃郁的文化氛圍、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣為目標，逐步提高學生的基本素質和個性品質，充分利用樓道走廊，盡情發(fā)揮“讓每面墻都會說話”，體現出一種濃郁的校園文化氛圍，對學生的綜合素質提高起到潛移默化、深遠持久的影響。

二、活動目的

努力打造優(yōu)秀的寢室長廊文化，美化學生宿舍樓道，通過展現各學院特色，班級風采以及寢室成員們共同在歲月中留下的點點滴滴，力爭安全與幸福攜手，文明與美麗同行，體現當代大學生愛國勵志，拼搏奮進的精神風貌，陶冶學生情操，培養(yǎng)藝術審美情趣，增強同學集體榮譽感。使同學們在活動中加強交流、溝通與合作，從而提高經管學院的集體凝聚力和向心力。

三、活動時間

xxx年xx月xx日——日。

四、活動地點

xxxxxxxxxxxxxxxx

五、活動內容

1、主題：有限空間，無限精彩

以中國傳統(tǒng)儒家思想為主要內容，在有限的空間內，充分發(fā)揮學生想象力，展現校舍無限精彩。可以是喜歡的詩句，讓人陶醉的絕美的圖畫，也可以是自己喜歡的歌詞，或者是激勵我們的名言警句，名校校訓。通過這種形式，從而加強寢室文化建設，增強同學們的團隊意識，提高同學們的綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力，體現xxxx學院集體風貌。

比如詩詞 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 《行路難》

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 《蜀相》

誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》

名言警句：人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。

校訓院訓：慎思篤行，博學致新。

經世致用，自強不息。

2、主題：弘揚貫徹，落實科學發(fā)展觀 弘揚貫徹會議精神，是當代大學生肩負歷史使命的必然要求。通過“科學發(fā)展，和諧發(fā)展，率先發(fā)展， 堅持以人為本，促進和諧社會共建共享”的發(fā)展方向開展活動，旨在倡導文明修身，勤儉節(jié)約意識。從爭做文明大學生，樹立發(fā)展意識，從節(jié)約一滴水、一度電，引導同學們愛護公物做起，增強同學們的科學發(fā)展意識。

科學發(fā)展觀標語：科學發(fā)展源于一舉一動，和諧社會始于一言一行。 科學發(fā)展涉及方方面面，和諧構建關乎點點滴滴。 勤儉節(jié)約標語：節(jié)約創(chuàng)造價值 節(jié)省就是贏利。 合理利用資源 保護生態(tài)平衡 促進經濟持續(xù)發(fā)展。 只有一個地球、人類應該同舟共濟。

3、主題：班風班采，院風院采

通過張貼班級介紹、班級集體照等能充分體現班級團結互助、積極向上的良好風貌的班級珍貴材料和學院開展的活動以及學院參加校運會等重大賽事所取得的成就相關圖片，充分展現我經管學院風采。

要求：主要以體育文化藝術節(jié)和一院一特色活動相關圖片為主。

xxx

xxx年xx月xx日

為促進寢室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，增強寢室文化建設的針對性和實效性。為進一步加快構建平安和諧校園進程，更好地為廣大在校學生提供自我管理，自我服務，自我提高的平臺，學校特在全校范圍內開展寢室走廊文化藝術系列活動。根據《關于開展貴州師范大學2012年寢室走廊文化活動的通知》安排，我院承辦學校寢室走廊文化設計展活動，現將活動具體實施方案通知如下：

一、指導思想

寢室文化建設活動以培養(yǎng)大學生成長成才為出發(fā)點和落腳點，以構建和諧融洽的人際關系、樹立勤儉樸實的生活作風、營造濃郁的文化氛圍、培養(yǎng)健康高雅的審美情趣為目標，逐步提高學生的基本素質和個性品質，充分利用樓道走廊，盡情發(fā)揮“讓每面墻都會說話”，體現出一種濃郁的校園文化氛圍，對學生的綜合素質提高起到潛移默化、深遠持久的影響。

二、活動目的

努力打造優(yōu)秀的寢室長廊文化，美化學生宿舍樓道，通過展現各學院特色，班級風采以及寢室成員們共同在歲月中留下的點點滴滴，力爭安全與幸福攜手，文明與美麗同行，體現當代大學生愛國勵志，拼搏奮進的精神風貌，陶冶學生情操，培養(yǎng)藝術審美情趣，增強同學集體榮譽感。使同學們在活動中加強交流、溝通與合作，從而提高經管學院的集體凝聚力和向心力。

三、活動時間

2012年12月19日——2012年.12月.23日。

四、活動地點

篤行苑5棟3樓男寢長廊。

五、活動內容

1、主題：有限空間，無限精彩

以中國傳統(tǒng)儒家思想為主要內容，在有限的空間內，充分發(fā)揮學生想象力，展現校舍無限精彩。可以是喜歡的詩句，讓人陶醉的絕美的圖畫，也可以是自己喜歡的歌詞，或者是激勵我們的名言警句，名校校訓。通過這種形式，從而加強寢室文化建設，增強同學們的團隊意識，提高同學們的綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力，體現2012經管學院集體風貌。

比如詩詞 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 《行路難》

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 《蜀相》

誰言寸草心，報得三春暉?！队巫右鳌?/p>

名言警句：人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。 業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

人生最大的幸福，莫過于連一分鐘都無法休息。

校訓院訓：慎思篤行，博學致新。

經世致用，自強不息。

儉節(jié)約意識。從爭做文明大學生，樹立發(fā)展意識，從節(jié)約一滴水、一度電，引導同學們愛護公物做起，增強同學們的科學發(fā)展意識。

科學發(fā)展觀標語：科學發(fā)展源于一舉一動，和諧社會始于一言一行。 科學發(fā)展涉及方方面面，和諧構建關乎點點滴滴。 勤儉節(jié)約標語：節(jié)約創(chuàng)造價值 節(jié)省就是贏利。

合理利用資源 保護生態(tài)平衡 促進經濟持續(xù)發(fā)展。 只有一個地球、人類應該同舟共濟。

3、主題：班風班采，院風院采

通過張貼班級介紹、班級集體照等能充分體現班級團結互助、積極向上的良好風貌的班級珍貴材料和學院開展的活動以及學院參加校運會等重大賽事所取得的'成就相關圖片，充分展現我經管學院風采。

要求：主要以體育文化藝術節(jié)和一院一特色活動相關圖片為主。

杜朝專

2012年12月20日

一、活動目的：

為優(yōu)化寢室環(huán)境，營造溫馨家園，養(yǎng)成熱愛生活，文明、自律的良好生活習慣，展現對美的追求與創(chuàng)新意識，濃郁寢室文化氛圍讓學生寢室真正成為學生的第一社會、第二家庭、第三課堂。我校特舉辦“別居一格”寢室文化長廊創(chuàng)意大賽。

二、活動主題：“構建和諧家園，爭做文明大學生”

三、活動時間：4月20日—5月4日

四、活動承辦方：校團委學生會文藝部、女生部

五、活動對象：所有在校級學生

六、活動宗旨：

1、美化寢室長廊環(huán)境，展示恒星寢室文化的獨特氛圍；

3、逐步形成在寢室自主學習的氛圍，充分利用學校為我們提供的學習生活條件，形成良好的校園學習氣氛；創(chuàng)造良好的學習空間。

七、活動要求：

（1）以學院為單位統(tǒng)一設計，體現院系特色，展現宿舍風采；

（2）每學院選1—2層走廊參賽，以實景布置的形式展示；

（3）報名表中注明設計的理念并附上簡單的效果圖，要求語言簡練、健康積極、布局合理。

（4）報名表交到：校團委辦公室，截止時間 4月29日

八、評選標準：

由主辦方與承辦方共同成立評選小組，采用百分制對參賽作品進行現場打分。

（1）設計可以體現本學院的特色 20分

（2）包含創(chuàng)新理念，主題鮮明 10分

（3）可以很好的展現本學院的寢室文化風采 10分

（4）設計層次鮮明，布局合理，富有文化色彩 20分

（5）附件效果圖簡單明了，可以清楚的體現出設計理念，理念語言簡練 20分

（6）設計健康積極 10分

（7）衛(wèi)生分 10分

九、獎項設置：

最佳創(chuàng)意獎（1名） 優(yōu)秀創(chuàng)意獎（2名）

最佳設計獎（1名） 優(yōu)秀設計獎（2名）

優(yōu)秀組織獎（5名）

十、備注：

2015年4月14日

為了促進寢室文化建設，營造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學們的課余文化生活，進一步加快構建平安、和諧校園進程，小學生活部根據校長室提議，特此策劃宿舍長廊文化建設的布置方案：

一、指導思想

宿舍文化建設活動以培養(yǎng)學生學生成長為出發(fā)點和落腳點，以構建和諧融洽的人際關系、樹立勤儉樸實的生活作風、營造濃郁的文化氛圍，培養(yǎng)健康高雅的審美情趣為目的，逐步提高學生的基本素質和個性發(fā)展。因此，將充分利用樓道走廊，盡情發(fā)揮“讓墻壁說話”，對學生的綜合素質提高起到潛移默化、深遠持久的影響。

二、活動目的

努力打造優(yōu)秀的寢室長廊文化，美化宿舍樓道，通過展現文化的意境，力爭“安全與幸福攜手，文明與美麗同行”，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生審美情趣，增強學生集體榮譽感。

三、活動地點

小學公寓部長廊

四，活動內容

以中國傳統(tǒng)的儒家思想為主要內容，在有限的空間內，展現無限精彩，有喜歡的詩句，讓人陶醉的絕美圖畫，名言警句、名校校訓。。。，通過這種形式，從而加強寢室文化建設，增強同學們的團隊意識，提高同學們的綜合素質和自我管理、自我教育、自我服務的能力，體現啟英外國語學校的集體風貌。

團縣委文化墻設計方案篇五

班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質文化，實現在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。

班主任根據學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

高年級：軟筆作品（毛筆）、經典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。

校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

文化墻的整個版面可分為四個板塊。

1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。）。

2、我的風采（班級學生的生活照）。

3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）。

4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）。

再加上主題、邊花、尾花等。

校園文化墻是一所學校輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的真實寫照，也是校園文化氣息的匯合點。一面設計獨特、富于創(chuàng)意的`文化墻對形成先進、獨特的校園文化將會起到推波助瀾之作用。文化墻作為展示學校獨特視角的平臺，能激勵全校學生不斷進取，奮發(fā)向上；并通過文化墻給學生以美的享受，讓一種淡淡的校園文化氣息悄悄破“墻”而出！設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng)，旨在建設形成一個“每一面墻壁都會說話”的育人環(huán)境。

團縣委文化墻設計方案篇六

學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發(fā)揮學校環(huán)境育人的功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創(chuàng)新能力，體現班級文化建設的特色，達到培養(yǎng)學生良班級文化的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了營造良好的學習氛圍。我校決定在全校展開“班級文化墻”的評比活動，從而推動校園的文化建設。

全校四至九年級。

20xx年12月12日——20xx年12月18日。

制作班級通知單、制作評分表（向英負責）。

1、向各班發(fā)放活動方案。

2、12月12日中午一點（星期一），四至九年級各班派一名代表到向英老師處學習。

1、墻的美化——可以寫班級格言、班級制度、班級計劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級活動圖片等等粘貼在教室內墻上。讓墻面成為一面會說話的鏡子。（活動需要的圖片、卡紙可向向英老師索?。?。

2、講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

3、班級文化要有特色——可以設制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等）。

4、評選當天各班須派人講解本班的文化墻涵義。

1、班級布置主題鮮明。（主題內容要求思想健康、具有特色）（20分）。

2、教室墻面設計以及墻面內容。（40分）。

4、講解者的表現。（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（20分）。

5、教室整潔。（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（20分）。

20xx年12月18日（星期天夕會時間）。

肖守德、田正樹、向美軍、向英、王義富、肖輕輕、龔偉、田敏。

以班級為單位，根據評比結果設立一等獎、二等獎、三等獎、四等獎。（獲獎的的班級其班主任可獲獎金：100元、80元、60元、40元。）。

團縣委文化墻設計方案篇七

為確?！吨袊闱蛑虚L期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)《全國足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)和《河南省足球中長期發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》、《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》及南陽市足球場地建設目標任務順利完成，制定本方案(以下稱《實施方案》)。

為貫徹落實黨中央、國務院決策部署，我省、市相繼出臺了有關規(guī)劃，各地持續(xù)加大投入力度。目前我縣校園足球場地改造建設有序推進，但社會足球場地缺口較大、建設進展緩慢，已成為制約我縣足球發(fā)展的突出短板，難以滿足我縣足球運動發(fā)展要求和滿足廣大群眾運動需求。各部門要站在講政治的高度，從思想上和行動上充分認識其重要性和緊迫性，把足球場地設施建設作為重要的民生工程和中國足球振興的基礎性工程，高標準完成我縣足球場地設施建設工作，為打造體育強市建設做出應有的貢獻。

黨和國家高度重視我國足球事業(yè)發(fā)展，并制定了各類發(fā)展規(guī)劃和建設目標。根據《河南省足球場地設施建設規(guī)劃(20xx-20xx年)》，到20xx年每個省轄市每萬人擁有足球場地達到0.5塊以上，有條件的地區(qū)達到0.7塊以上，每個縣級行政區(qū)域至少建有2個社會標準足球場地，有條件的城市新建居住區(qū)應建有1塊5人制以上足球場地，老舊居住區(qū)也要創(chuàng)造條件改造建設小型多樣的場地設施。

按照南陽市《加快推進足球場地設施建設實施方案（20xx-20xx年）》任務分解，我縣到20xx年應有社會足球場數量為11塊，需新建社會足球場缺口任務為10塊。

（一）加強組織領導?？h政府建立縣足球場地設施建設工作推進機制，成立內鄉(xiāng)縣推進足球場地設施建設工作領導小組（附件1）。縣發(fā)改委、教體局、財政局、自然資源局、規(guī)劃局、城管局、住建局等為成員單位，分管領導為成員，統(tǒng)籌協(xié)調全縣足球場地設施建設中的重大問題。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣發(fā)改委，縣發(fā)改委牽頭組建縣工作專班，集中辦公，指導編制建設方案，督促各部門落實建設任務。各相關部門要積極配合，按要求抽調人員并快速開展工作，建立相應的工作機制，明確責任人，加強組織領導，及時協(xié)調解決用地、資金等問題，加快足球場地設施建設進度。

（二）明確責任分工。實施方案需要各部門分工協(xié)作、共同落實。

縣發(fā)改委：負責成立足球場地建設專班，制定工作方案，做好工作分工；統(tǒng)籌協(xié)調各部門做好全縣足球場地設施統(tǒng)計摸底、選址建設、推進實施和監(jiān)督檢查工作；按時向市政府工作專班報送進展情況，并在信用內鄉(xiāng)網站公示。(單位分管領導：張豫責任人：趙然)。

縣教體局：負責推進全縣社會公共足球場地建設工作。負責收集教育、人社、城管、住建等部門及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)現有社會和校園足球場地現狀及進展情況，對足球場地設施建設設立臺賬、建檔立卡；負責足球場地建設標準認定等相關工作，確保場地標準規(guī)范、數據真實準確；負責摸清全縣校園足球場地（含公辦、民辦各教育階段學校、中職學校）現狀底數；將校園足球場地建設納入教育發(fā)展規(guī)劃，按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成校園足球場地建設；利用校園空間加快第二足球場地建設，建立健全校園社會共享機制，化解安全風險，實現有序安全開放。負責摸清全縣行業(yè)所屬校園足球現狀底數；按照工作方案明確的建設任務、時間節(jié)點推進完成足球場地建設；鼓勵采取吸引投資、冠名、捐贈等多種形式，建立健全校園社會共享機制，實現有序安全開放。(單位分管領導：韓保國責任人：王珂)。

縣住建局：負責結合城市公園、綠地、濕地公園建設，合理布局非標準非規(guī)則社會足球場地；負責將足球場地建設納入全縣百城提質建設規(guī)劃，落實足球場地施工許可等建設手續(xù)保障工作。(單位分管領導：李紅光責任人：王樂)。

縣自然資源局：負責落實足球場地設施用地保障等工作。(單位分管領導：龐宏建責任人：王飛)。

縣規(guī)劃局：負責落實足球場地設施布局規(guī)劃選址等工作。(單位分管領導：褚丙曉責任人：何柯君)。

縣財政局：統(tǒng)籌做好利用現有政策和資金渠道支持足球場地建設工作。(單位分管領導：楊翰林責任人：王鵬)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：切實履行足球場地建設主體責任，成立足球場建設專班，按照省、市足球場地設施建設規(guī)劃要求及我縣目標任務，嚴格建設標準，落實建設用地、建設資金，確保按時保質保量完成建設任務。

（三）多方式聯動建設。通過城企聯動、校社聯動、園場聯動等方式，加快推動社會足球場地建設。城企聯動，即城市政府提供優(yōu)惠政策，中央預算內資金和其他上級資金適當補助，市場主體承諾相關的公益性服務，通過城市政府和市場主體聯動推動社會足球場地建設。校社聯動，即在完成校園足球場地的前提下，教育部門通過建設學校第二足球場，并向社會開放的，試點折算成社會足球場建設任務量。園場聯動，即公園綠地和足球場地聯動建設，在綠地里開辟出一定面積建設足球場，優(yōu)化綠地結構，促進足球場地建設，推動城市公園、郊野公園等公共綠地配套建設足球場地。各地要研究提出支持足球場地建設的優(yōu)惠政策，加大政府資金投入，統(tǒng)籌多種資金渠道和多種建設方式，結合百城建設提質工程，加快推進足球場地建設。

（四）強化要素保障。用地方面，縣政府科學測算本地足球場地設施建設的用地需求，將用地指標分解落實到年度用地計劃，切實保障項目建設用地需求?？h自然資源局、規(guī)劃局、住建局落實在國土空間總體規(guī)劃中合理布局建設足球場地，支持利用存量用地、劃撥用地、各類閑置用地興建足球場地。資金方面，縣政府積極采取財政投入、以獎代補、吸引社會資本等多種方式，加強資金保障。財政、教體部門研究制定利用留歸各級的體育彩票公益金加大對足球場地設施建設支持的具體措施；體育彩票公益金用于群眾體育工作部分，優(yōu)先用于社會足球場地建設。支持采取公建民營、民辦公助、委托管理、ppp等方式，因地制宜謀劃和建設足球場地設施。發(fā)展改革、財政、教體等部門要積極爭取國家相關部委、行業(yè)資金支持。各部門要認真落實體育設施建設和運營稅費減免政策，嚴格執(zhí)行水、電、氣、熱等價格優(yōu)惠政策。

（一）提高政治站位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要從講政治的'高度，認真學習領會，充分認識加快足球場地建設的重要性和緊迫性，將政治認識落實到具體行動上來。

（二）明確各部門主體責任。足球場地建設涉及部門較多，必須多級聯動，協(xié)同發(fā)力，共同推動。按照相關要求，明確各部門為落實該項工作的責任主體，切實履行足球場地建設主體責任，完善保障機制，落實建設用地和建設資金，確保按時按質按量完成建設任務。

（三）嚴格工作時限節(jié)點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府于每月18日前向縣工作專班報送第一協(xié)調責任人名單，并迅速完成工作部署，建立領導組織和工作專班，加快完成規(guī)劃選址；以后每個月的10日前報送上個月的進展情況。確保全縣在20xx年10月底前全面完成11塊足球場地建設任務；縣教育體育局按照《20xx-20xx年足球場地設施建設任務進度明細表》要求逐項建檔立卡，8月26日前完成全縣足球場地建設工作臺賬，以后每月的10日前向縣足球場建設領導小組辦公室報送上月工作匯總進度。

（四）加強監(jiān)督檢查力度?？h足球場地建設工作領導小組實行“月通報”制度，對9月底不能完成項目選址任務單位，抄報給縣委縣政府主要負責同志，并適時進行公示。縣足球場建設領導小組將不定期對各足球場建設項目完成情況組織抽核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上報情況要實事求是，保證數字真實準確，任務及時完成。

團縣委文化墻設計方案篇八

為了把“道德示范”教育和“寢室文化建設”緊密結合起來，加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提升寢室文化的品味、豐富校園文化生活，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，讓學生爭創(chuàng)文明寢室，爭做文明學生。以“我愛我家，我建我家”為主題，開展“寢室文化建設”評比活動?，F將有關事宜通知如下：

一、時間安排：

設計布置：2015年3月18日——5月30日

檢查驗收評比時間：6月10日

二、寢室文化布置要求及分值：

1、要求：以整潔、高雅、美觀、溫馨、大方、和諧為原則

（1）文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼，統(tǒng)一用圖釘釘上。

（3）

2、分值：10分

（1）每個寢室外門上有自己的室名（如和諧居室、心靈港灣、紳士人家、溫馨之家等）、室員合影（打印）規(guī)格與門牌相對應。（2分）

（2）寢室內顯眼處張貼有成員共同約定并遵守的寢室公約（打印a4）（2分）

（3）在寢室合適的位置有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫、打印a4）（2分）

（4）兩邊墻面可美化（剪紙圖案、學生習作、美術作品、書法作品，人生格言等內容）相對布置2幅貼近學生生活、激發(fā)學生高尚情趣的名人名言或學生自創(chuàng)名言的毛筆字畫，但不能張貼明星圖片和不健康圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）（2分）

（規(guī)格：長80cm高50cm）待量定，釘在離天花板50厘米的兩側墻正中央。

（5）寢室裝飾美觀，格調高雅，彰顯個性。（2分）

三、評獎：

1、以樓層為單位，分男女生分別評獎，一等獎約占5%，二等獎約占10%，三等獎約占15%，獎品為花草、牙膏等學習或生活用品。（評比由學校牽頭，生活指導老師和學生干部共同參與）

2、以班級為單位，男女生樓綜合設團體獎，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。獎品有籃球、羽毛球、乒乓球等運動器材（由生活指導老師與學生干部共同選購）

3、納入班級考核，沒有完成的寢室，本月考核不合格。

2015年3月16日

加強學生寢室管理，深化學校素質養(yǎng)成教育、提高宿舍文化的品味、豐富校園文化，從而營造一個溫馨、舒適、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，培養(yǎng)淮口中學學生主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，以“我愛我家、我建我家”為主題，創(chuàng)建“溫馨、和諧、個性”寢室文化環(huán)境。

一、活動時間

設計布置：2015年9月上、中旬

檢查驗收評獎：2015年9月22日

二、寢室文化布置要求及內容：

1、要求：整潔、高雅、美觀、和諧

（1）、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設施，不得造成安全隱患。

（2）、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

（3）、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

2、內容：

（1）、每個寢室外門上有自己寢室成員信息表：班級、室長、室員、對應床號，字跡工整，貼在門外面上部正中。

（2）、墻面如果所貼白紙脫落，自籌金費補貼整齊，再美化。

（3）、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）。

（4）、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表（可書寫）。

（5）、兩邊墻面可美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學生習作、勵志類等名人名言等字畫）。但不準張貼（歌星、影星、球星等）明星圖畫；不準張貼和刻畫不健康的圖畫和文字（包括陽臺和衛(wèi)生間墻面）。

（6）、寢室裝飾美觀、風格統(tǒng)一，別出心裁。

三、評獎：

評選出一、二、三等獎，分別加3、2、1分班級寢室量化考核分。

德育處

學生會宿管部

2015年9月10日

學生宿舍管理是學校教育改革與發(fā)展的重要組成部分，是學校思想教育工作敏感而又重要的陣地，是提升大學生思想教育不可缺少的環(huán)節(jié)。為深入貫徹落實中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的精神，深入開展大學生文明修身工程活動，塑造大學生良好的思想道德文化行為，加強學生宿舍文化建設，營造良好的宿舍氛圍，為提高學院辦學層次，創(chuàng)建安全穩(wěn)定、優(yōu)雅和諧的學習環(huán)境。制定方案如下：

一、指導思想

學生宿舍文化建設活動，以“創(chuàng)建優(yōu)雅清新的環(huán)境、營造求知探索的氛圍、形成團結友愛的風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容；以培養(yǎng)大學生成才為落腳點，將學生宿舍的管理模式進一步多元化，由過去專門舍務管理變?yōu)槎嗉覅f(xié)調管理，由單一的宿舍管理變?yōu)槲幕ㄔO、思想教育的綜合管理，進而達到提升大學生思想道德素質目的。

二、活動內容

（一）以加強“學風”建設為重點，開展“四比四看”活動

1、“四比四看”活動內容

一比學生上課出勤，看哪個宿舍學生上課不遲到、不逃課。二比學習風氣，看哪個宿舍學生學習氛圍最好。三比學習成績，看哪個宿舍學生學習成績最高。四比考試及格率，看哪個宿舍學生考試及格率最高。

落實部門：學生會學習部。

2、采取的措施

措施之一：加大檢查學生上課出勤力度。重點考核三個方面：

一是查曠課行為。班主任、學生會學習部不定期在宿舍查學生上課情況，對于經常缺課、逃課的學生，報學生工作處，視情況給予通報批評或紀律處分。

措施之二：開展感恩教育。通過上“算賬課”方式，讓學生以一種感恩的心來樹立正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情。算一算大學期間，每個學生得花家里多少錢？包括學費、生活費、手機費等，算一算需要多少年才能回報家庭？算一算自己父母家庭每月生活費是多少？并將算賬得出的結果和心得寫信告訴自己的父母。

措施之三，開展情感教育。通過開展寫三封信活動，對學生進行一種禮儀和情感教育，提高學習的熱情。首先對學生進行一種禮儀和情感教育，引導學生不忘父母、不忘老師、不忘朋友；其次學生與家長，學生與老師、朋友的溝通，使自己樹立信心，確立目標，更好地度過大學生活。

倡議在學生中開展寫三封信活動。第一封寫給自己的父母，題目為“爸爸媽媽我想對你您說”，感謝父母多年的養(yǎng)育之恩，這是一種親情教育；第二封信寫給自己的老師，感謝老師的培養(yǎng)和教誨，這是一種恩情教育；第三封信寫給自己的好朋友，共敘友情，互相鼓勵，這是友情教育。在寫信的同時要真誠地征求家長、老師和朋友對你的希望和建議，并要表示出自己不負眾望的信心和決心。

以各學生公寓樓為組織單位，開展豐富多彩的文化活動是宿舍文化建設的一個亮點。按照學生工作處工作安排，各宿管老師要為學生宿舍文化建設提供安全、衛(wèi)生、學習、娛樂活動的服務，把管理育人、服務育人與學生宿舍文化建設活動結合起來。根據大學生活潑好動、對娛樂活動參與性強的特點，寓教于樂于宿舍管理之中，承辦宿舍文化建設系列活動，促進學生參與宿舍建設的積極性，提高向心力和集體榮譽感。具體活動內容：

1、宿舍文化建設活動——開展“三查”、“三防”檢查。

2、宿舍文化建設活動——宿舍設計大賽。

3、宿舍文化建設活動——大學生感恩演講比賽或組織文藝節(jié)目演出。

各公寓樓宿管辦負責實施。

5、宿舍文化建設活動——文明宿舍評比；召開獎勵大會。

（三）以提高學院辦學層次為載體，開展“五進五查”活動

1、院（系、處）領導進學生宿舍，查學生思想狀況、需要解決的問題。院、系、處領導要深入學生宿舍，與學生開展思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決實際困難。

2、班主任進學生宿舍，查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全。班主任每周深入學生宿舍二次。一是開展與學生思想交流，了解學生思想狀況，幫助學生解決困難。此項工作為班主任工作考核的重要內容之一。

3、宿管老師進學生宿舍，查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿。宿管老師在學生宿舍管理過程中，要把教育、管理和服務有機結合起來，依托學生宿舍構建學生工作新的平臺，把宿舍區(qū)的教育、管理和學校的育人活動有機結合，堅持查安全、查衛(wèi)生、查夜不歸宿的“三查”制度；開展“自我教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習慣；自我管理，養(yǎng)成講道德、守紀律的習慣；自我提高，養(yǎng)成講文明、樹新風的習慣”的“三自三養(yǎng)”活動。把學生在宿舍區(qū)的表現與學生入黨、推優(yōu)、評先進、列入黨積極分子等考核掛鉤，把學生宿舍區(qū)成為學生健康成長的第二課堂。

4、學生黨團組織進宿舍，查、幫、帶學生成才。學生黨團組織進宿舍是思想政治工作的組織保證。在宿舍建立學生黨團組織，充分發(fā)揮其引導人、團結人、凝聚人的作用。在學生宿舍以樓為單位設立臨時黨（團）支部。在宿舍設立黨員責任區(qū)，入黨積極分子責任區(qū)，團員責任區(qū)。推薦學生黨員、重點培養(yǎng)對象、積極分子優(yōu)秀青年團員擔任宿舍長，充分發(fā)揮黨員、團員、入黨積極分子的模范作用。

措施：“一查、三幫、三帶”活動進宿舍。形成團結友愛的風氣是宿舍文化的保證。在學生黨員、入黨積極分子、學生干部中，發(fā)出倡議開展“一查、三幫、三帶”活動，即：查學生學習、衛(wèi)生、紀律，安全；幫思想，帶動周圍同學積極要求進步：幫學習，帶動全宿舍提高學習成績；幫生活，帶動特困生樹信心完成學業(yè)。

5、安全監(jiān)督工作進宿舍，查安全責任落實情況。一是在學生宿舍樓設置安全教育檢查組，負責各宿舍樓學生的安全教育和檢查工作。二是簽署安全責任狀，學生工作處組織各宿舍樓簽訂安全責任書，明確規(guī)定宿舍紀律，包括禁止非法傳銷、隨意外出、包宿上網、夜不歸寢、違章用電等與宿舍管理的相關內容，每位學生在仔細閱讀后簽字。通過這種方式要求學生自我約束、自我管理。三是設置樓內安全值班員，負責樓內、樓周邊的衣物安全。四是制定四人間宿舍用電規(guī)定，對學生用電情況進行檢查，保證學生用電安全。

三、步驟及措施

學院結合學生特點和宿舍實際情況，實施方案分三個階段進行。

第一階段：準備階段

宣傳宿舍文化建設的重要意義，整頓宿舍生活秩序，加強宿舍衛(wèi)生和紀律。達到目標：各宿舍樓學生人人參與，知行統(tǒng)一，宿舍達到“優(yōu)雅清新”的要求。

時間：2011年11月7日——2011年11月11日。

具體方案：

1、建立組織領導機構，按宿舍樓劃分責任區(qū)，確定責任人，實行宿管老師負責制。

2、修訂《學院學生宿舍管理規(guī)定》、《學院學生宿舍衛(wèi)生紀律檢查評分細則》、《學院學生宿舍管理與評比方法》等規(guī)章制度。

3、實行“誰主管、誰負責”的責任制。明確責任區(qū)責任人，建立日檢、周查、月評比、期末獎懲制度，強化考核管理機制。

4、優(yōu)化、調整宿舍。依據系、專業(yè)、年級優(yōu)化、調整宿舍，實現宿舍的相對集中和班級同學的相對穩(wěn)定。

5、建立獎懲制度，根據學院制定的宿舍安全、衛(wèi)生達標標準，定期評選宿舍文化建設標兵、先進個人；評定標兵宿舍、文明宿舍，并定期進行獎懲公示。

第二階段：深入階段

風氣、培養(yǎng)健康向上的情趣”為內容，開展宿舍文化建設系列活動；以提高學院辦學層次為載體的“五進五查”系列活動。

時間：2011年11月14日——2011年12月9日。

第三階段：總結表彰

按照學院制定的考核辦法，對各宿舍樓、宿舍進行考核匯總，并以學院名義召開宿舍文化建設表彰大會。具體時間另定。

時間：2011年12月12日——2011年12月16日。

四、考核辦法

1、確定責任制。班主任、班長，團支書是本班宿舍文化建設工作的第一責任人；各樓宿管老師負責人是本樓宿舍文化建設工作的第一責任人；各公寓樓樓長、宿舍長是本宿舍文化建設工作的第一責任人；值日生對本宿舍當日的衛(wèi)生、安全和紀律檢查負直接責任。

要求：在每個宿舍門的統(tǒng)一位置上懸掛責任牌，牌上登記班主任，樓長、樓層長、宿舍長的姓名。在各宿舍、各床位統(tǒng)一位置打名粘卡，固定寢員，不得私自調串。

2、實行量化考核管理

開展宿舍文化建設活動，量化考核指標是關鍵?？己宿k法：以宿舍為單位進行量化考核，考核結果與學期末班級、個人評優(yōu)、推優(yōu)和發(fā)展黨員工作掛鉤。

排名在前10%和后10%的宿舍，每學期末由各樓宿管負責人將考核情況上報院學工處。累計三次以上進入前10%的宿舍學生，同等條件下優(yōu)先推薦評優(yōu)、入黨和優(yōu)秀畢業(yè)生；累計積分在后10%或受到院學生工作通報以上處分的宿舍學生，不予推優(yōu)。

排名在前10%的宿舍授予“文明宿舍”稱號，由學生工作處頒發(fā)流動紅旗；后10%的宿舍給予通報批評。一學期累計三次（含三次）以上獲得流動紅旗的宿舍授予“標兵寢室”稱號，第一責任人授予宿舍文化建設活動“優(yōu)秀學生干部貢獻獎”，頒發(fā)榮譽證書；累計三次（含三次）以上進入后10%的宿舍，撤消學生干部職務，班級無評優(yōu)資格，班主任按班主任工作考核辦法處罰。

3、加大日常檢查力度

宿管老師堅持日檢、周查、月統(tǒng)計通報制度，對檢查中發(fā)現的違規(guī)、違紀行為進行批評教育，并上報學工處，視情節(jié)給予紀律處分。

五、組織領導

加強和改進宿舍思想教育工作機制，把宿舍文化建設與學院的教學工作結合起來，促進學院發(fā)展與建設。建立宿舍文化建設活動指導辦公室：

主成任： 員： 學生工作處 2011年11月7日

團縣委文化墻設計方案篇九

為深入貫徹落實教育部及縣教體局關于加強中小學校園文化建設的要求，加強我校校園文化建設，提高學校教育質量，辦人民滿意的教育，特制訂本實施方案。

一、指導思想。

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術化方向發(fā)展。

二、目標任務。

遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。

物質文化由環(huán)境文化、班級文化、辦公文化、專用房及場所文化、文化標牌等組成。本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，適當設置具備育人功能的景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。

1、美化校園環(huán)境。

我們追求以綠為主色調，花開四季的效果。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。表明我們追求的是大面小學可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。

2、創(chuàng)設學校形象標識。

廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學校各種形象標識，規(guī)范使用?；?、胸卡、校牌，制作、美化各類指示牌，創(chuàng)建標志性雕塑，創(chuàng)辦校報，以充分展示學校辦學思想和人文特色。

3、讓學校的每一面墻壁都會說話。

4、班級文化。

教室的布置要兼顧共性與個性，各班師生可根據各自的特點創(chuàng)設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化建設，通過班牌展示班風、學風、教風等隱性文化，通過黑板報、園地、墻報進行文化交流，讓教室成為學生表現自我，優(yōu)化個性的場所。

5、辦公文化。

辦公文化是指教職工辦公室布局設置體現的環(huán)境文化、精神文化的總和。學校規(guī)劃建設寫字間式和圓桌式兩種辦公環(huán)境，利于教師個體和集體備課。為每名教師制作自己設計的語錄牌。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次，同時又是一個學校本質、個性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學校精神”，并具體體現在校風、教風、學風、班風上。

1、校風建設：校風建設實際上就是校園精神的塑造，校風作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現著一個學校的精神風貌。在校風體現形式上，校風主要表現師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“強制性”的感染力，使不符合環(huán)境氣氛要求的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展，形成集體成員心理特性最協(xié)調的心理相容狀態(tài)；好的校風具有對學校成員內在動力的激發(fā)作用，催人奮進；好的校風對學校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。

2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現。我們以“四聚焦”“四不準”“四必須”“六個一”為準繩，對大面小學教師進行“分層管理”。讓不同階段的老師在自己的位置找到自己發(fā)展的突破口，學校為他們搭建平臺，創(chuàng)設教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成大面小學實事求是、團結協(xié)作、高效嚴謹、開拓進取的教風，推動大面小學教學管理教學質量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升。

3、學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現出來的治學態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現。我們擬定從學校的清潔衛(wèi)生工作、學生的文明禮儀為突破口，率先創(chuàng)造出洛西小學“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學生禮儀”，并以次為起點，對學生的學習、生活、行為等進行優(yōu)質訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。

五、具體措施方案。

大院：

看墻前：雕塑（一塊）主題騰飛。

噴繪（一塊）主題辦學理念。

看墻前面：噴繪主題黨的教育方針。

看墻后面：噴繪主題“梨園盛開”賦方官城贊美詩。

東西兩側墻壁：繪畫主題洛陽家鄉(xiāng)特產及人文風情。

東西兩側南墻：噴繪主題依法治教。

東西兩側北墻：噴繪主題安全提示。

教室：

教室外墻：噴繪條幅16塊（高2米，寬0.5米）。

圖書室：

寫真8塊主題名人名言。

辦公室：

寫真板30塊各種規(guī)章制度。

其他：

寫真1塊主題洛西學校教師風采。

寫真6塊主題學校安全教育、德育教育。

團縣委文化墻設計方案篇十

為進一步普及推廣足球運動，增加足球場地供給，不斷滿足全社會足球運動發(fā)展需求，完成“十三五”社會足球場地設施建設目標，根據中、省、市有關足球中長期發(fā)展規(guī)劃和社會足球場地設施建設要求，結合我區(qū)社會足球場地設施建設工作實際，制定本實施方案。

按照市發(fā)改委、市體育局下發(fā)的《西安市社會足球場地設施建設20xx-20xx年工作指導目標》（市發(fā)改發(fā)〔20xx〕247號）的要求，我區(qū)要在今年10月底前完成7塊足球場地新建任務。對此，在1月16日印發(fā)的《雁塔區(qū)全運惠民工程實施細則》（雁政辦發(fā)〔20xx〕5號）對任務進行了明確細化，要求每個街辦（園辦）至少新建1塊足球場地，建設標準按照公共體育設施建設有關規(guī)定執(zhí)行。

（一）組織機構。成立雁塔區(qū)加快推進社會足球場地設施建設工作專班，由區(qū)政府分管副主任擔任第一協(xié)調責任人，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)文旅局、區(qū)財政局、資源規(guī)劃局雁塔分局、區(qū)住建局、區(qū)教育局、區(qū)城改事務中心、各園區(qū)、各街辦分管領導組成（組成人員名單見附件）。

（二）職責分工。各成員單位職責如下：

區(qū)發(fā)改委：負責與市發(fā)改部門對接，科學合理地確定我區(qū)足球場地規(guī)劃建設任務；加強與區(qū)級相關部門溝通，配合、協(xié)助業(yè)務主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補資金；協(xié)助督促相關部門、各街辦完成足球場地規(guī)劃建設任務。

區(qū)文旅局：負責編制全區(qū)社會足球場地建設方案；具體落實推進、協(xié)調溝通場地建設中的問題；落實月報制度，對場地建檔立卡，進行臺賬管理，按月通報各園區(qū)、各街辦足球場地新增情況，向市級相關部門報送項目建設進展情況；協(xié)調配合市體育局，牽頭做好我區(qū)建成場地驗收工作；積極協(xié)調上級部門，為符合條件的項目爭取獎補資金。

區(qū)財政局：保障區(qū)級部門推進社會足球場地建設相關工作經費；配合業(yè)務主管部門為符合條件的項目爭取上級獎補資金。

資源規(guī)劃雁塔分局：會同相關部門落實建設用地供給，將全市社會足球場地建設方案中涉及我區(qū)的`足球場地納入新一輪國土空間規(guī)劃。

區(qū)住建局：負責社會足球場施工許可辦理。

區(qū)行政審批局：負責辦理西安市體育經營備案證！

區(qū)城改事務中心：在實施城中村改造過程中，配合區(qū)文旅局做好社區(qū)體育配套設施，特別是社會足球場建設工作。

區(qū)教育局：負責編制全區(qū)校園足球場地建設規(guī)劃并提出任務分解意見。

各園區(qū)、各街辦要盡快成立工作專班，明確足球場地設施建設第一協(xié)調責任人和相關人員職責，統(tǒng)籌調配土地、資金等資源要素，協(xié)調解決工作推進中的問題，督促相關責任人按職責抓好任務落實。

（三）加強政策保障。根據實施方案，在土地、財稅、金融等方面提供政策保障，鼓勵創(chuàng)新思路、多措并舉，利用城市閑置資源建設社會足球場地。區(qū)財政局安排相應資金支持各園區(qū)、各街辦建設社會足球場，組織符合條件的項目爭取上級獎補資金。

（一）制定實施方案。各園區(qū)、各街辦結合社會足球場地設施建設目標任務，制定切實可行的推進計劃，按月倒排進度計劃，明確每一塊球場的責任主體、具體建設位置和計劃完成時間，確保20xx年10月底前完成。

（二）完善統(tǒng)計月報制度。區(qū)文旅局組織各園區(qū)、各街辦對20xx-20xx年新增社會足球場地設施數量進行拉網式摸底排查，切實弄清底數，全部建檔立卡，實施臺賬管理。同時，完善統(tǒng)計月報制度，于每月25日前向區(qū)文旅局報送本月新建足球場地設施推進情況，具體包括球場類別、建成時間、具體位置、建設進度等。

（三）加大督查力度。將通過明察暗訪、定期抽查等形式加大督查督辦力度，了解足球場地建設推進情況，每季度對各園區(qū)、各街辦社會足球場地建設情況進行通報，并計入年終考核。