最新改論文題目申請(qǐng)書通用(匯總12篇)

理解古代文學(xué)作品需要了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和文化環(huán)境。在寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)教他人的意見和建議，不斷完善和優(yōu)化。下面是一些關(guān)于總結(jié)的樣例，可以給大家提供一些寫作思路。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇一

xx同學(xué)已經(jīng)完成培養(yǎng)方案中的各項(xiàng)要求，考試成績合格現(xiàn)申請(qǐng)論文答辯。 本論題為媒介文化思潮與當(dāng)代文學(xué)觀念。內(nèi)容共分為五部分：

第一部分：緒論。

描述和總結(jié)媒介文化思潮與文學(xué)觀念研究的歷史和現(xiàn)狀。對(duì)各種媒介文化的界定進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，提出本文關(guān)于“媒介文化”和“媒介文化思潮”的定義。對(duì)中外媒介文化思潮與文學(xué)觀念研究的理論成果做簡要描述，包括國內(nèi)研究者主要的研究著述和國外學(xué)者具有重要影響性的研究文獻(xiàn)。

第二部分：

第一章，媒介文化思潮的理論構(gòu)成。其中批判理論的媒介文化論，涉及媒介文化的政治權(quán)力性，媒介文化的商業(yè)性，媒介文化的單向性，媒介文化的低俗性等論題。

第三部分：

第二章，媒介文化理論的文學(xué)闡釋。主要從權(quán)力闡釋、生態(tài)闡釋、影響闡釋三個(gè)方面對(duì)媒介文化的文學(xué)觀念進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。權(quán)力闡釋的核心內(nèi)容是媒介文化與文學(xué)藝術(shù)的制控關(guān)系問題，包含媒介文化對(duì)文學(xué)藝術(shù)生存的制約，文化生產(chǎn)關(guān)系中的文學(xué)藝術(shù)對(duì)抗，文學(xué)藝術(shù)的文化資本和文化權(quán)力自主等方面的看法及評(píng)價(jià)。

第四部分：

第三章，媒介文化語境下的當(dāng)代文學(xué)觀念。論述在媒介文化的現(xiàn)實(shí)影響下，文學(xué)本體觀念、文學(xué)創(chuàng)作觀念和文學(xué)形態(tài)觀念產(chǎn)生的變化和新的理論建構(gòu)。

第五部分：結(jié)語。

對(duì)媒介文化思潮與當(dāng)代文學(xué)觀念的研究做出基本評(píng)價(jià)。

主要進(jìn)度如下：

1.20xx年2月分析論文題目并收集文獻(xiàn)。

2.20xx年3月閱讀文獻(xiàn)，并確定論文大綱。

3.20xx年4月編寫程序，處理數(shù)據(jù)，并對(duì)程序加以改進(jìn)。

4.20xx年5月撰寫論文，并定稿。 現(xiàn)論文已經(jīng)全部完成，摘要的英語翻譯意思符合，并已通過指導(dǎo)老師的審查。在論文撰寫過程中，本人收集大量資料，細(xì)心篩選，閱讀并加以理解，通過對(duì)一些案例的認(rèn)真分析，最終對(duì)論題提出自己的見解。 本人承諾，成果出自本人和指導(dǎo)老師的幫助，內(nèi)容真實(shí)有效。所寫論文已經(jīng)達(dá)到了本科生畢業(yè)論文要求，特申請(qǐng)進(jìn)行畢業(yè)論文答辯望批準(zhǔn)。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人做為一名20xx級(jí)黨員干部在職研究生的學(xué)員，始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)擺在首要位置。自覺堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，改造主觀世界，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行四項(xiàng)基本原則；在黨校三年的學(xué)習(xí)期間，非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨性鍛煉，努力提高黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)用黨性原則規(guī)范思想、言論和行動(dòng)，來加強(qiáng)本人的黨性修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，能自覺遵守紀(jì)律、尊重教師、服從管理、認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過三年來較系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，明確了學(xué)習(xí)的目的和要求，自己也逐步意識(shí)到黨校學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的'重要性，三年來學(xué)習(xí)成績?cè)诎嘀袨榱己谩?/p>

論文主要內(nèi)容：實(shí)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營既是我國目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)育水平達(dá)到一定程度所提出的客觀要求，也是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的跨越提出的內(nèi)在要求。近年來，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展，阿克蘇地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開始步入快車道，阿克蘇農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化也逐步向著縱深方向發(fā)展。如何使阿克蘇地區(qū)供銷社更好的融入到阿克蘇地區(qū)“三農(nóng)”工作中去，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時(shí)也為供銷合作社自身獲得更好的發(fā)展，這是供銷社合作社當(dāng)前面臨的重要課題。本文既圍繞“阿克蘇地區(qū)供銷社如何推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展”這一主題，分析了阿克蘇地區(qū)供銷社系統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀與存在的主要問題，并對(duì)其發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了探索性的思考。

在指導(dǎo)老師的多次指導(dǎo)下，本文經(jīng)過反復(fù)修改成文，本人現(xiàn)已也做好了答辯的準(zhǔn)備，特此提出答辯申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇三

校學(xué)位委員會(huì)：

我是xx級(jí)博士研究生（學(xué)號(hào)），現(xiàn)已完成攻讀專業(yè)博士學(xué)位研究生培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及博士學(xué)位論文工作，且已通過預(yù)答辯。現(xiàn)申請(qǐng)進(jìn)行博士學(xué)位論文答辯，并提交全部有關(guān)材料（學(xué)位論文初稿、由研究生院培養(yǎng)辦公室出具的成績單及在校期間發(fā)表的與學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文原件及復(fù)印件），請(qǐng)審批。

博士學(xué)位論文評(píng)閱人名單

論文評(píng)閱人

姓名職稱

（博導(dǎo)請(qǐng)注明）工作單位所在學(xué)科

說明：

1、博士學(xué)位論文應(yīng)由4名教授或相當(dāng)職稱的專家評(píng)閱，評(píng)審專家原則上應(yīng)為博士生導(dǎo)師。

2、評(píng)閱人中至少2位應(yīng)是外校專家，且在不同單位。學(xué)位申請(qǐng)者的導(dǎo)師不能被聘為論文評(píng)閱人。

3、論文評(píng)閱人人選由導(dǎo)師提出。

申請(qǐng)人：xx

xx年xx月xx日

改論文題目申請(qǐng)書通用篇四

個(gè)人申請(qǐng)（畢業(yè)論文研究任務(wù)、研究計(jì)劃、進(jìn)度及相關(guān)工作完成情況，明確是申請(qǐng)按時(shí)答辯，還是申請(qǐng)延期答辯）。

在微積分學(xué)中，泰勒公式占有重要的地位，并以各種形式出現(xiàn)而貫穿全部內(nèi)容，因此掌握好泰勒公式是學(xué)習(xí)微積分的關(guān)鍵一環(huán)。本文主要研究泰勒公式及其在求極限方面的應(yīng)用。它是通過幾個(gè)典型的例題，說明幾個(gè)類型的問題，也即是從特殊到一般的推理過程。我們又稱之為研究式學(xué)習(xí)（歸納）。這種研究對(duì)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力是一種有效的途徑。推理過程的研究式學(xué)習(xí)也是訓(xùn)練嚴(yán)密邏輯思維的有效方式。

本文通過對(duì)利用泰勒公式求極限的探討，尤其是給出了泰勒公式在其它方面的應(yīng)用，顯現(xiàn)出泰勒公式的應(yīng)用之廣泛。其研究結(jié)果在求極限等問題時(shí)可以提供一些方法的參考，也同時(shí)能給相關(guān)學(xué)科研究人員在解決比較復(fù)雜的不定式極限問題時(shí)能有一定的思路指導(dǎo)。

本人論文自20xx年2月開始至本年5月完成，主要進(jìn)度情況如下：

20xx年2月：構(gòu)思論文的大致結(jié)構(gòu)；

20xx年3月：查閱相關(guān)國內(nèi)外文獻(xiàn)；

20xx年4月：根據(jù)前量步的準(zhǔn)備工作，完成初稿；

20xx年5月：在老師的指導(dǎo)下，對(duì)初稿進(jìn)行修改，使其完善和嚴(yán)密，定稿打印裝訂，并進(jìn)行答辯。

經(jīng)過反復(fù)仔細(xì)修改和嚴(yán)格審查，并經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)認(rèn)定，本論文按時(shí)完成，特申請(qǐng)本論文按時(shí)答辯，請(qǐng)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人（簽字）：

改論文題目申請(qǐng)書通用篇五

敬愛的黨組織：

我是xx-xxx年12月5日被黨組織批準(zhǔn)成為一名中國***預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，到2xx-xx年12月5日預(yù)備期滿。為了讓黨組織能如期研究我的轉(zhuǎn)正問題。下面，我把入黨一年來的情況向黨支部作如下匯報(bào)，請(qǐng)黨組織審查。

在過去的一年中，在組織的培養(yǎng)教育下，無論在思想政治、學(xué)習(xí)和工作上都取得了進(jìn)步。更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到做一名合格的****員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的還是要解決思想上入黨的問題。特別是通過黨內(nèi)的一系列活動(dòng)，學(xué)到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深了對(duì)黨知識(shí)宗旨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了個(gè)人黨性修為，可以說跟一年前相比，我更加成熟了，黨性更強(qiáng)了。

思想政治方面，在近一年來，我學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論;特別是最近一段時(shí)期以來，在學(xué)校開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。我們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)事業(yè)中，必須牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅(jiān)定了對(duì)共-產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒于穩(wěn)固的理論基石。只有堅(jiān)定了共-產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能在當(dāng)前建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的大好形勢(shì)下，永遠(yuǎn)保持一個(gè)****員應(yīng)有的共-產(chǎn)主義純潔性和先進(jìn)性。

學(xué)習(xí)方面，作為一名基層農(nóng)民，最主要的任務(wù)是工作生產(chǎn),學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，需要提高農(nóng)業(yè)收成，沒有好的成績是沒有說服力的。我盡力去保持自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，除了學(xué)好專業(yè)知識(shí)外，也要適當(dāng)?shù)耐卣刮覀冝r(nóng)民的課外知識(shí)，使我們自身更具競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。過去已成歷史，只能說明曾經(jīng)你努力過，不代表未來也能取得同樣的成績。所以我從現(xiàn)在起要不斷地學(xué)習(xí)更新的農(nóng)業(yè)技術(shù),這樣為農(nóng)村做出更大的貢獻(xiàn).力求全面提高自身素質(zhì)。今后我將更加努力地端正學(xué)習(xí)目的，樹立刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，更多地掌握全面建設(shè)小康社會(huì)的本領(lǐng)，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化新局面而奮斗。

工作方面，除了完成基本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極完成組織上安排的任務(wù)，較好地完成了各項(xiàng)工作。通過一年來思想上的認(rèn)識(shí)和理論上的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了當(dāng)一名合格的****員，必須堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中虛心接受群眾提出的批評(píng)建議，以期做到更好。我相信沒有最好，只有更好。

生活方面，我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。除了注意自己的形象，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)外。我還認(rèn)識(shí)到家庭是學(xué)習(xí)和工作的支柱，所以構(gòu)造和-諧家庭是十分重要的.

一年來，我在黨組織的培養(yǎng)和教育下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在：一、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、學(xué)習(xí)不夠刻苦，不能用先進(jìn)的思想提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。三、個(gè)人會(huì)出現(xiàn)工作偶爾不夠勤奮，有點(diǎn)懶惰。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取取得更好的成績。

以上是我一年來的基本情況的小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。今后的日子里，我將不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，提高政治理論水平，加強(qiáng)黨性修養(yǎng);作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出申請(qǐng)，如果黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以****員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名副其實(shí)的黨員。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，我會(huì)加倍努力，提升自己，繼續(xù)接受黨組織的考驗(yàn)，爭取早日成為一名正式的中共-黨員。

請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila。

申請(qǐng)時(shí)間：xx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇六

尊敬的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審核小組的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好！

經(jīng)過近14周的努力，通過對(duì)螺旋棒零件的調(diào)研、翻閱相關(guān)的參考文獻(xiàn)和資料，進(jìn)行需求分析、系統(tǒng)研究、系統(tǒng)設(shè)計(jì)，最終完成了螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及鉆夾具的研究和設(shè)計(jì)。在翻閱相關(guān)參考文獻(xiàn)的.階段，通過查閱相關(guān)的機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、切削用量手冊(cè)等書籍，掌握了本系統(tǒng)研究設(shè)計(jì)的基本方法，基本掌握了如何操作該夾具對(duì)零件進(jìn)行正常加工。同時(shí)查閱外文資料并完成了對(duì)外文資料的翻譯工作。在需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段，通過對(duì)可行性和系統(tǒng)進(jìn)行分析，在確定設(shè)計(jì)確實(shí)可行的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的研究。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)螺旋棒零件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)以及鉆夾具設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格遵循,老師的指導(dǎo)，按時(shí)完成任務(wù)，虛心的向同學(xué)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。目前，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、中英文翻譯、調(diào)研報(bào)告、3張a0圖及相關(guān)資料文檔均已完成，在此向老師提出答辯申請(qǐng)進(jìn)入下一階段的論文答辯，希望老師同意。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇七

各位老師：

你們好！

我叫xx，來自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。

從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的`研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。

由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

謝謝！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇八

敬愛的黨組織：

一年來，我在這個(gè)先進(jìn)組織的帶領(lǐng)下，處處以黨章來規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己，開展批評(píng)和自我批評(píng)，時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份來要求自己的言行。下面，即將畢業(yè)的我向黨組織匯報(bào)一年來的思想、學(xué)校和工作等情況，請(qǐng)黨組織對(duì)我進(jìn)行考察。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)理論思想。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為理論基礎(chǔ)，認(rèn)真收聽十七大報(bào)告內(nèi)容，學(xué)校十七大會(huì)議精神，對(duì)會(huì)議提出的深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展進(jìn)行深入研究。報(bào)告堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，當(dāng)前和長遠(yuǎn)相結(jié)合，突出了高舉旗幟、科學(xué)發(fā)展、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)和加強(qiáng)自身建設(shè)四個(gè)重點(diǎn)，提出了解放思想、改革開放和重視民生的三大要求，以戰(zhàn)略性思維和前瞻性眼光描繪了我國改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是中國共產(chǎn)黨面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的政治宣言，是指引全國各族人民奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面的行動(dòng)綱領(lǐng)。我通過學(xué)習(xí)，來堅(jiān)定了自己的政治立場(chǎng)和方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，掌握了觀察事物的科學(xué)方法，增強(qiáng)了分辨理論是非、政治是非的能力，提高了運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平。

二、以身作則，自我批評(píng)。

實(shí)行期間，由于自己在紀(jì)律上的疏忽，犯了點(diǎn)錯(cuò)誤。但能在同學(xué)指出時(shí)，接受批評(píng)并及時(shí)做自我批評(píng)。通過深刻認(rèn)識(shí)，我更能做到嚴(yán)于律己，事前做到深思熟慮，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)成為正式的共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)作出實(shí)際貢獻(xiàn)，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員以良好正派的作風(fēng)來展現(xiàn)共產(chǎn)黨的面貌。

三、認(rèn)真工作，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

在xx市交通局辦事窗口實(shí)習(xí)期間，身邊有不少的共產(chǎn)黨員，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)留心觀察他們待人處事的態(tài)度和方法，學(xué)習(xí)他們的工作作風(fēng)。人民群眾是我們的衣食父母，我們來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，不能忘本，不能忘根，時(shí)刻警惕脫離群眾的危險(xiǎn)。做行政服務(wù)工作就要想群眾之所想，急群眾之所急，全心全意為人民服務(wù)。他們態(tài)度謙和，解答耐心，工作認(rèn)真。設(shè)為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該多向這些老黨員學(xué)習(xí)，取其精華，結(jié)合自身為民服務(wù)。

四、努力工作，艱苦奮斗。

對(duì)于一個(gè)即將跨入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，艱苦奮斗是打開使用之門的一把鑰匙。江澤民同志在中紀(jì)委第八次全會(huì)上，諄諄告誡全黨“對(duì)于共產(chǎn)黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，說到底是牢固樹立和堅(jiān)持馬克思主義世界觀、人生觀問題。只有從根本上解決世界觀、人生觀問題，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，黨的艱苦奮斗的好傳統(tǒng)才能在自己的思想上和作風(fēng)上真正扎根?！彼悦鎸?duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我更應(yīng)該保持良好的心態(tài)，積極就業(yè)，吃苦耐勞，自主創(chuàng)新，尋找適合自己的位置，并在工作崗位上為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

一年的預(yù)報(bào)期里，在組織的培養(yǎng)和同志的指導(dǎo)和幫助下，我的政治思想覺悟和個(gè)人綜合素質(zhì)上都有了很大的提高。并且意識(shí)到自身的不足：理論研究不夠深入，與老師同學(xué)交流不夠，對(duì)人對(duì)事不夠熱情。因此在今后的工作中，我將克服客觀和主觀上的不利因素，堅(jiān)定信念，不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平，以更高的熱情投身于當(dāng)?shù)氖聵I(yè)。

請(qǐng)黨組織對(duì)我進(jìn)行考查。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本文對(duì)各類企業(yè)員工進(jìn)行了問卷調(diào)查，基于調(diào)查結(jié)果，了解了企業(yè)中員工滿意度的'現(xiàn)狀。并從員工滿意度的研究方法及其測(cè)量、我國企業(yè)員工滿意度調(diào)查的實(shí)施步驟、完善滿意度調(diào)查的建議和設(shè)想等方面，說明將說明提高員工滿意度的功效、作用。

相關(guān)工作如下：

3月12號(hào)-4月1號(hào)：檢索相關(guān)資料文獻(xiàn)并認(rèn)真閱讀研究，完成開題報(bào)告。

4月2號(hào)-4月8號(hào)：提出論文初步構(gòu)思，與導(dǎo)師探討。

4月9號(hào)-4月30號(hào)：完成問卷調(diào)查，撰寫論文初稿，提交初稿。

4月30號(hào)-5月6號(hào)：修改論文初稿，提交修改稿。

5月1號(hào)-5月10號(hào)：進(jìn)一步修改和完善論文，提交終稿。

現(xiàn)特提出申請(qǐng)答辯，請(qǐng)批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。

改論文題目申請(qǐng)書通用篇十

答辯申請(qǐng)： 本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：

其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；

最后，通過分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。

本人保證：

所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。 經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的.論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。 現(xiàn)已向答辯組提交的內(nèi)容有：

1、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)書；

2、畢業(yè)論文開題報(bào)告；

3、畢業(yè)論文第一稿；

4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿；

5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿；

6、畢業(yè)論文答辯申請(qǐng)。 通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

改論文題目申請(qǐng)書通用篇十一

一、舞蹈基本功與技術(shù)技巧方向：

1.試探舞蹈技術(shù)技巧在舞蹈作品中的作用

2.淺談舞蹈技術(shù)技巧筋斗的訓(xùn)練價(jià)值

3.淺談舞蹈筋斗的教學(xué)解剖和生理特點(diǎn)

4.淺談舞蹈筋斗的教學(xué)原則

5.試探舞蹈筋斗在舞臺(tái)上空間的運(yùn)用和作用

6.淺談舞蹈筋斗教學(xué)中基本訓(xùn)練和身體素質(zhì)訓(xùn)練的組成部分

7.淺談舞蹈運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防及措施

8.淺談中國古典舞與西方舞蹈技術(shù)技巧的差別

9.淺談舞蹈技術(shù)技巧的“肌肉記憶”

10.試探舞蹈技術(shù)技巧“跳 轉(zhuǎn) 翻”的特點(diǎn)及作用

11.、試探舞蹈技術(shù)技巧的發(fā)展歷程

二、 中國古典舞蹈基訓(xùn)部分:

1、淺談中國古典舞與芭蕾舞基訓(xùn)的訓(xùn)練意義及價(jià)值

2、淺談中國古典舞的美學(xué)規(guī)范

3、淺談中國古典舞基訓(xùn)的訓(xùn)練體系

4、試探中國古典舞基訓(xùn)教與學(xué)的方法

5、淺談中國古典舞課堂教學(xué)組織

6、淺談中國古典舞基訓(xùn)的空間占有形式

7、淺談中國古典舞及基訓(xùn)課的發(fā)展歷程

8、淺談中國古典舞“腰”的作用及特點(diǎn)

三、中國古典舞身韻部分

1、淺談中國古典舞身韻的發(fā)展歷程

2、淺談中國古典舞美學(xué)身韻的原則

3、淺談中國古典舞訓(xùn)練價(jià)值及訓(xùn)練體系

4、淺談中國古典舞“呼吸”的作用及特點(diǎn)

5、淺談中國古典舞“擰、傾、圓、曲”的美學(xué)原則

6、淺談中國古典舞“提沉”對(duì)舞蹈作品的重要性

7、淺談中國古典舞“劍舞”的來源及發(fā)展歷程

8、淺談中國古典舞“劍花”的訓(xùn)練價(jià)值及空間形式

9、淺談中國古典舞“神韻”的特點(diǎn)

10、淺談中國古典舞“云肩轉(zhuǎn)腰”的美學(xué)規(guī)范

11、淺析在中國古典舞中山膀手位起范中提沉的作用

12、淺談在中國古典舞擦地訓(xùn)練中重心的作用

13、試論腰在踏步翻身技巧中的作用

14、試論射燕舞姿在中國古典舞中的審美特性

15、淺析順風(fēng)旗手位在古典舞手位中的獨(dú)特審美意蘊(yùn)

16、淺析大三節(jié)在水袖技法的運(yùn)用

17、淺析“云間轉(zhuǎn)腰”動(dòng)作的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)

18、《旦角》《扇舞丹青》試論中國古典舞的審美轉(zhuǎn)變

19、淺談音樂與舞蹈的關(guān)系

20、淺談中國古典舞隊(duì)?wèi)蚯璧傅慕梃b

21、淺析中國古典舞水袖與戲曲舞蹈水袖表演的異同

22、淺談古典舞身韻與袖舞的關(guān)系

23、淺談彈跳訓(xùn)練在古典舞訓(xùn)練的重要性

24、淺談旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練在中國古典舞技巧的重要位置

25、淺析點(diǎn)翻身的技法特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律

26、淺析控制在技巧中訓(xùn)練中的重要性

27、淺析手臂練習(xí)中大三節(jié)的作用

28、淺析意識(shí)能動(dòng)性在技術(shù)技巧中的作用

29、淺析古典舞身韻步伐圓場(chǎng)與花幫步的異同

四、中國民族民間舞方面

1、淺談東北秧歌的“哏”勁在舞蹈中的意義

2、試論東北秧歌的“浪”在舞蹈中的作用

3、淺談東北秧歌的“叫鼓”與舞蹈動(dòng)作連接的重要意義

4、試論東北秧歌的“前踢步”在舞蹈中的運(yùn)用意義

5、淺談東北秧歌男女之間的“逗”在漢族舞蹈中的重要意義

6、試論山東鼓子秧歌的基本體態(tài)的由來

7、淺談山東鼓子秧歌中“穩(wěn)”在舞蹈中的重要意義

8、試論山東鼓子秧歌中的“上晃”與“下晃”有無相同之處

9、淺談山東膠州秧歌的“扭”的由來

10、試論山東海陽秧歌中的“頓”在舞蹈中的作用

11、淺談藏族舞蹈中“踢踏舞”的訓(xùn)練價(jià)值

12、試論藏族舞蹈中“鍋莊”的由來

13、淺談藏族舞蹈中“弦子”的膝蓋運(yùn)用特點(diǎn)

14、試論藏族舞蹈與蒙族舞蹈的相似之處

15、淺談藏族舞蹈的“順”在舞蹈中的意義

16、試論蒙族舞蹈的基本體態(tài)的特點(diǎn)

17、淺談蒙族舞蹈的“圓”和“遠(yuǎn)”在舞蹈中的重要意義

18、試論蒙族舞蹈的“馬步”在舞蹈中的運(yùn)用

19、淺談蒙族舞蹈中的“柔臂”與該民族的信仰關(guān)系

20、試論蒙族舞蹈的“安代”與本民族的宗教關(guān)系

21、淺談維族舞蹈的基本體態(tài)的特點(diǎn)

22、試論維族舞蹈中的“托帽式”在舞蹈中的意義

23、淺談維族舞蹈中的“扶胸禮”在舞蹈中的重要意義

24、試論維族舞蹈中的“搖身點(diǎn)晃”在舞蹈中的作用

25、淺談維族舞蹈與其他少數(shù)民族舞蹈最大的差異

26、試論傣族舞蹈的“三道彎”在舞蹈中的意義

27、淺談傣族舞蹈中模仿的孔雀對(duì)傣族舞蹈的影響

28、試論傣族舞蹈的“屈伸”動(dòng)律在舞蹈中起到的重要作用

29、淺談傣族舞蹈的“頭眼”訓(xùn)練在舞蹈的重要作用

30、試論朝鮮族舞蹈中的“呼吸”與動(dòng)作的結(jié)合

五、舞蹈編導(dǎo)理論方面

1、淺談獨(dú)舞的創(chuàng)作體會(huì)

2、淺談如何編創(chuàng)有意味的舞蹈語言

3、淺談雙人舞的題材趨勢(shì)

4、淺談獨(dú)舞對(duì)舞蹈形象塑造的要求

5、淺談舞蹈作品的選材與構(gòu)思

6、淺談舞蹈構(gòu)思在舞蹈創(chuàng)作中的重要性

7、淺談舞蹈構(gòu)思與動(dòng)機(jī)的關(guān)系

8、淺談舞蹈作品的結(jié)構(gòu)方式

9、淺談舞蹈的結(jié)構(gòu)和作品的意義

10、淺談舞蹈音樂的選擇

11、淺談音樂形象對(duì)舞蹈動(dòng)作的啟發(fā)

12、淺談舞蹈動(dòng)作節(jié)奏的情感表現(xiàn)

13、淺談舞蹈道具的妙用

14、淺談群舞的構(gòu)圖

15、淺談群舞的調(diào)度

16、淺談舞蹈作品如何貼近觀眾

17、淺談舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的創(chuàng)作技巧與思維能力

18、淺談舞蹈思維在創(chuàng)作中的重要性

19、淺談舞蹈編導(dǎo)的思維創(chuàng)新

20、淺談舞蹈創(chuàng)作中的想象力

21、試論點(diǎn)子在舞蹈創(chuàng)作中的作用

22、淺談編舞中的創(chuàng)造性意識(shí)

23、淺談舞蹈編導(dǎo)的專業(yè)素養(yǎng)

24、試論在編創(chuàng)舞蹈作品中如何體現(xiàn)其精髓

25、試論怎樣創(chuàng)作出優(yōu)秀的舞蹈作品

26、淺談如何塑造靈動(dòng)的舞蹈形象

27、淺談動(dòng)律在民間舞創(chuàng)作中的重要性

28、淺談即興舞在舞蹈創(chuàng)作中的重要性

29、淺談如何塑造舞蹈作品的意境

30、淺談編舞技法在舞蹈中的運(yùn)用

改論文題目申請(qǐng)書通用篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本文在比較廣泛地搜索、整理并系統(tǒng)地歸納總結(jié)出靜電能3種計(jì)算方法的聯(lián)系和區(qū)別，明確地認(rèn)識(shí)了靜電能的定義。

本文主要研究發(fā)現(xiàn)：首先，通過分析電容器并聯(lián)過程中靜電能損失的計(jì)算，得出靜電能損失與電容器的始末狀態(tài)有關(guān)，與過程無關(guān)；其次，了解到帶電體的靜電能是組成該帶電體的電荷元之間的互能的總和；最后，通過分析資料，整理對(duì)比了兩個(gè)例題，得到3種方法的相同和不同處，得出用儲(chǔ)能方式計(jì)算靜電能，僅適用于帶電導(dǎo)體。

本人保證：所提交論文內(nèi)容全部為個(gè)人工作成果。

經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，所有的論文資料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，在經(jīng)過第一稿的初步，第二稿的進(jìn)步，第三稿已經(jīng)完成畢業(yè)論文的要求內(nèi)容。

現(xiàn)已向答辯組提交的'內(nèi)容有：

2、畢業(yè)論文開題報(bào)告。

3、畢業(yè)論文第一稿。

4、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第一稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)論文第二稿。

5、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文第二稿的指導(dǎo)意見書和畢業(yè)答辯第3稿。

通過指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，我在寫這3稿畢業(yè)論文的期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了靜電能的知識(shí)，我已具備參加答辯的能力，現(xiàn)向答辯組提出正式申請(qǐng)，望批準(zhǔn)！

申請(qǐng)人：

20xx年xx月xx日。