在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
精選體育測評合格申請書(推薦)一
學生是課堂中的主體,是以一定的參與度做保證的,學生沒有參與或少參與,就算不上“主體”了。學生的參與狀態(tài),既要看參與的廣度,又要看參與的深度。就廣度而言,學生是否全面參與到課堂教學中來,是否參與了課堂教學中的每個環(huán)節(jié);就深度而言,學生是主動的、積極的,還是被動的、應付的。
交流是培養(yǎng)學生友好往來,合作精神的重要途徑,也是學生為主體的具體體現(xiàn)。課堂中,教師只有創(chuàng)設民主、和諧、平等和寬松的學習氛圍,才能讓學生感到自己在這個環(huán)境中是安全的、融洽的、自主的,可以與教師、同學之間進行平等對話的。教學中我常用“隨機式”的分組方法進行交流,這有利于學生的個性發(fā)揮,但由于素質(zhì)的差異不能進行很好的交流;于是可以用“朋友式”的組合方式進行合作學習,這有利于學生相互學習、相互促進,交流的氣氛相當濃厚,學生的個性更能無拘無束的發(fā)揮。因為他們是朋友,從而也促進了學生的學習積極性,也減少了個體的差異,因為他們?yōu)榱诉@個合作體進行互助,使自己的這個合作小組能全面發(fā)展和提高。在變向運球的學習中學生通過“朋友式”交流,合作式的學習,發(fā)現(xiàn)許多變向運球的方法是豐富多彩的。
在課堂中,教師要時刻關注學生有無切實掌握動作技術,并將所學的技術納入自己原有的技術中融會貫通。同時還要關注在目標的達成過程中是否積極主動的投入,是否熟練地掌握和運用,在致力于面向全體的同時,是否能讓素質(zhì)好的“吃得飽”,讓慢生“吃得了”。讓每個學生學有所得,各得其所。本節(jié)課以“變向”為主線,讓學生在相互“追逐”的游戲中獲得身體變向的腳步動作。然后結(jié)合籃球運球追逐,讓學生自定目標,在目標的統(tǒng)領下合作學習,分別達成自己的目標,這樣就能激發(fā)學生的學習動機。同樣也體驗到了成功的樂趣,從而使每個學生都得到了發(fā)展。
課堂教學都是在教學后的評價反思、反饋糾正中得以升華,反思取“好壞”,得“揚棄”,求“糾正”,促“提高”。是找出原因和解決問題的捷徑,是實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)化、理論化過程。
它可以是教學設計的奇思妙想,靈機一動;也可以是教學方法的精心安排,巧妙之舉;更可以是師生交流的精彩的對話……這些成功的教學經(jīng)驗值得以后的借鑒。本課最成功之處就是在運球中利用了“相互追逐”的游戲;在游戲中體驗身體的變向,體驗腳步的移動,為延伸到本課的重點、難點伏下美好一筆。
再好的教學方法在實施過程中也有節(jié)外生枝的,可怕的是沒有進行系統(tǒng)地回顧、梳理,沒有對其作深刻的反思、探究和剖析。那么在今后的教學中要更上一層樓很困難,只有吸取教訓,總結(jié)、反思失敗的原因,找出解決問題的方法,才能使我們的教學再接再厲。在變向運球的教學中,一味的講究“變向”,而忽視了學生帶球的變向,所以在協(xié)調(diào)能力較差的學生展示時,球是變向了,身體沒有及時變向,發(fā)現(xiàn)自己沒有深入到這一層次的學生中去。因而這部分學生對自己的目標達成是不理想的。
課堂
教學中,隨著基本部分的展開,師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽,往往會因為一些偶發(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感。這種“做法”要比自己平時想的高明得多。這些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至的,若不及時利用課后反思去捕捉便會因時過境遷而煙消云散,令人后悔莫及。
課上完后,靜心沉思:除了上述提到過的問題以外,組織教學方法還有何新招?教法、學法上有哪些創(chuàng)新?易發(fā)生的誤區(qū)有沒有突破?引導是否得當?練習是否到位?體現(xiàn)了哪些教學規(guī)律?等等。及時記下這些得失,并進行必要的整合與取舍,考慮一下再教其它內(nèi)容時應如何處理,并記錄下來,可成為今后教學的豐富素材。
總之,教師在進行教學后反思時要及時做好筆記。教學的探索創(chuàng)新不是一兩天就能完成的。要做到常思常想,常想才能常新,善于捕捉靈感的火花,勤于動筆。同時還要經(jīng)常學習教育理論,積累教學資料,以便更好地指導自己的教學實踐。把自己磨煉成適應新課程改革的科研型教師。
精選體育測評合格申請書(推薦)二
迎來體育文化節(jié),伴隨著明媚的陽光,全校師生齊心協(xié)力共同為此付出了努力。運動健兒個個精神抖擻,英姿颯爽,在賽場上展現(xiàn)風姿。為大家?guī)淼氖求w育節(jié)廣播稿50字,歡迎閱讀。
體育節(jié)廣播稿50字【一】
致四百米運動員 依然是藍色的'天空,依然是金色的陽光, 依然是綠色的草地,依然是紅色的跑道,依然是你, 勇敢的你,堅強的你. 不同的是,天空更加蔚藍,陽光更加燦爛,草地更如翡翠一般,跑道更加的鮮艷, 而你,定會更加的自信,你的成績,必然更加輝煌.02
體育節(jié)廣播稿50字【二】
春季運動會在冉冉升起的國旗下拉開序幕,我們懷著激情飽滿的心,和昂揚的斗志來到了場地,比賽已經(jīng)開始了好一段時間,但是我們的心卻機會就不能平靜,面對這動人的場面,我的心就像從身體中跳出來爆炸了,我的心中只想著加快、加快,只要再快一步,勝利的希望就能實現(xiàn),努力拼搏吧!終點就在眼前了! 看我們的運動員一個個就像春天萌芽的小草,積極向上,蓬勃激起,我相信我們幼專的運動會一定會圓滿成功的完成的。
體育節(jié)廣播稿50字【三】
x月又迎來體育文化節(jié),伴隨著明媚的陽光,全校師生齊心協(xié)力共同為此付出了努力。運動健兒個個精神抖擻,英姿颯爽,在賽場上展現(xiàn)風姿。體育節(jié)秉著天天運動,健康一生,所以讓我們行動起來吧,用運動去展現(xiàn)青春的活力、激情,綻放青春的光芒。這樣我們的人生才更加豐富多彩,充滿生機與活力。 go go 加油! 最后預祝體育文化節(jié)取得圓滿成功。。。
體育節(jié)廣播稿50字【四】
廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺.張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達不了彼岸,但我們共同擁有大海.也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡.也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影.所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下.02
體育節(jié)廣播稿50字【五】
致全體運動員: 一棒又一棒,一程又一程,那是生命的環(huán)環(huán)鏈接,那是靈魂的風雨兼程。4x100,讓人怦然心動的名字;四顆心,與無數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風聲;緊握的,是手中的接力棒;咬咬牙,踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā),劃過終點的那一刻,那嘴角浮起的微笑,無比明朗。
體育節(jié)廣播稿50字【六】
ibelieve,成功是一幅誘人的藍圖,滴滴汗珠,才能把它繪出;ibelieve,失敗是一劑苦口良藥,經(jīng)歷風雨,才能見到彩虹;ibelieve,命運不能將我們擺布,年輕的心永不服輸,我們笑著面對挑戰(zhàn),笑著比賽,互相祝福!02
體育節(jié)廣播稿50字【七】
致百米賽跑運動員,風一樣的步伐在烈日下微笑奔跑,沒有拉拉隊,甚至聽不到吶喊,你依舊那么歡悅。驕陽似火,你的激情卻勝似火,整個操場你是最亮的一點。加油!
體育節(jié)廣播稿50字【八】
致運動員: 你們挺拔的身姿,屹立在運動場上,你們頂著烈日炎炎的太陽,在跑道上揮灑出你們收獲的汗水,在跑道上,你們堅定不移的眼神,和飛一般的身影,在運動場上呈現(xiàn)出一道亮麗的風景線。因為你們的付出,無論比賽輸贏,你們依舊是運動場上的最棒健兒,奔跑吧,13502班的運動健兒,我們?yōu)槟銈兒炔剩瑸槟銈凃湴羉ome on
體育節(jié)廣播稿50字【九】
致運動員們: 你們就像一只飛鳥一樣,為自己的目標而不放棄任何一點希望。在這么悶熱的時候,在這么激動的時刻,我們?yōu)槟銈兌鴼g呼,你們是最棒的,要相信自己,不管結(jié)果如何,只要你們努力拼搏,努力為自己的目標而奮斗,我們相信,勝利的結(jié)果永遠屬于你們,努力地向前沖吧02
體育節(jié)廣播稿50字【十】
致仰臥起坐運動員 一起一落代表著人生的平平仄仄,起起落落, 然后倒下過后依然是崛起 仰臥是表現(xiàn)一種取舍的態(tài)度 舍棄平庸 擁抱偉大 舍棄怯懦 擁抱成功 于是今天的你們不僅是在進行一項體能的競技更是在展現(xiàn)拼搏的力量和我們蓬勃的青春
精選體育測評合格申請書(推薦)三
一、指導思想
以促進學生的全面發(fā)展為宗旨,以學校為基礎,激發(fā)中小學生對體育與藝術的興趣和愛好,提高學生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),豐富校園文化生活,展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動主題
與健康結(jié)伴 與藝術同行
三、主辦單位、協(xié)辦單位
主辦單位:應城市教育局
協(xié)辦單位:應城市各中小學
四、參加對象與分組
參加對象:度全市義務教育階段在籍中小學生
分組:分小學組、初中組
五、活動項目
(一)體育競賽、表演類項目:
(1)校園集體舞
(2)田徑
(3)籃球(限初中)
(4)乒乓球
(5)廣播體操
(6)拔河
(7)跳繩
(二)藝術競賽、表演類項目:
(1)美術
(2)書法
(3)聲樂
(4)舞蹈
(5)器樂
六、活動要求
1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;代表校園文化發(fā)展的方向,符合中小學生情趣和審美特點,體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。
2、各校以新課程理念指導和規(guī)劃“體育藝術節(jié)”,制定詳實可行的活動方案,做到目標明確、主題突出,班班開展,人人參與。在此基礎上組織比賽和作品展示。各?;顒臃桨赣?月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段
7月各學校制定活動方案,進行宣傳發(fā)動。8月至9月各地組隊訓練。
10月至11月各學校組織比賽、作品展示,教育局將派專班到現(xiàn)場評比(評比方案附后)。
12月下旬教育局組織比賽。比賽項目與規(guī)程另發(fā),校園集體舞為比賽必選項目之一。
附:應城市中小學體育藝術節(jié)活動評比細則
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