上海食品sc申請書 食品sc怎么辦理(四篇)

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外灘位于黃浦江和蘇州河的交匯處，與浦東陸家嘴金融區(qū)隔江相望。它北起北蘇州路南至金陵東路，長約1800米，地形呈新月形。

外灘原來是上海城廂外北面的沿江灘地，舊時俗稱黃浦灘”，筑路后，名為黃浦路，1945年更名為中山東一路。那黃浦江的名字又是由何而來的呢?早在春秋戰(zhàn)國時期，楚國有個十分有威望的人叫春申君，浦江這一帶是他的領(lǐng)土，故上海簡稱申”，春申君名叫黃歇所以就叫黃浦江。它是發(fā)源與浙江安吉的龍王山，全長114公里，平均水深14米。但并不是從龍王山算起的，是從上海的淀山湖一直流往吳淞口來最后注入長江，期間經(jīng)過10個區(qū)。那有人會問我黃浦江的水為什么是黃的呢?我就簡單的和大家解釋下。其實有三個原因。第一是因為黃浦江江底的泥土是壤土，壤土是介于泥土和沙土之間的一種土質(zhì)，是又有泥又有沙的。第二是因為它流入的時候經(jīng)過10個區(qū)，所以經(jīng)過了一定的污染。第三是因為長江水的回流把一定量的沙土帶了進來?；谝陨先N原因所以黃浦江的水是黃的。

1843年上海開放后，英國第一任駐滬領(lǐng)事巴富爾，看中了外灘一帶地方，在1845年以上海道臺公布的所謂上海土地章程”為根據(jù)，劃定外灘在內(nèi)的800畝土地為英租界。1849年法國也在英租界的南側(cè)劃得986畝土地為法租界。但臨江而立的巍峨?yún)⒉?、的世界各國風(fēng)格的建筑群，是到上世紀初，特別是在二十、三十年代才建造起來的。它從這一時期起，逐步成為遠東最大的經(jīng)濟中心的象征。經(jīng)過百年歷史滄桑的外灘，在1992—1993年大規(guī)模的改造工程后，舊貌換新穎，景色更為迷人，被中外游客評為上海最喜愛的風(fēng)景點”。

外灘是上海標(biāo)志性的景點，到上海必游外灘，否則就等于沒來過上海，它的總體布局可以5條線來概括。1、萬國建筑博覽群(在這條路上有中外建筑26幢形成了一條靚麗的風(fēng)景線)2、10車道的中山東一路貫通了四方的交通。3、外灘的綠化、城雕、噴泉。4、浦東新興的陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。5、外灘情人墻

那我們就連著這幾條線，把外灘迷人的風(fēng)景盡情的欣賞下吧。

走到這里，我們先看下對面那幢不起眼的房子，它位于中山東一路和金陵東路口?，F(xiàn)在看起來十分的不起眼，但在解放前他是上海比較高級的公寓房，里面的房間布置相當(dāng)豪華，每個房間都有20平方左右，而且有獨立的衛(wèi)生設(shè)備，它是專門給在外灘工作的高級職員居住的。郭沫若先生在日本和他第2個老婆安娜生的兒子也在這里居住過。

首先我們在這里揭開外灘序曲的是這座具有86年歷史被人們稱為阿脫奴婆”式的氣象臺。他建于1920xx年的3月9日，他統(tǒng)高50米，包括上面的天線等，塔的實際高度為36.8米。這個塔原先并不是在這個位置上的，因為92年外灘改建的時候馬路拓寬，修建新的防汛墻，基于這個天文臺歷史悠久，而且十分有價值，就把他從原來的位置向東北面整體移位20米，并對他進行裝修。他在以前的作用是他可根據(jù)徐家匯氣象信號臺測得的氣象信息。每天5次在塔頂桅桿上懸掛各種形狀的標(biāo)志，向往來船只告示吳淞口外的風(fēng)浪和海浪等氣象信息，以保證航行安全。另外在桅桿上有一只可以上下升降的大球，每天中午11：45分，球升到桅桿一半的高度，11：55分又將球升到頂端，12點正又將球升到原來的位置向往來的市民、船員報時，所以他也是中國出現(xiàn)的第一座報時臺。但隨著現(xiàn)代劃信息傳播科學(xué)的發(fā)展，它也只能退休”了，現(xiàn)在是外灘的歷史陳列館，有興趣的話大家可以進去參觀一下。

[上海總會]

現(xiàn)在我們位于中山東一路3號，現(xiàn)上?？倳?，原英國僑民活動的上?？倳址Q皇家總會。它1920xx年建成，耗資白銀45萬兩，是文藝復(fù)興式風(fēng)格。所謂文藝復(fù)興式風(fēng)格的特點就是整體感覺給人十分均勻、對稱。整幢建筑以正門為縱軸線，左右對稱，顯得和諧均勻而穩(wěn)重。大樓的第三層與第四層之間，有六根愛奧尼克立柱，愛奧尼克立柱特點是柱身修長，柱身有條帶狀，柱頭上有卷起的旋渦狀，是女性美”的象征。除此之外還有其他的兩種柱子風(fēng)格叫多立克柱式，柱身粗壯，柱頂是突出的圓形，上方有方形的石頭蓋頂，是男性美”的象征。海關(guān)大樓地層就是用這種柱式。還有就是科林斯柱，此柱出現(xiàn)在希臘時期商業(yè)繁榮的科林斯城，柱頂有一束樹葉和花蔓組成，似花籃狀，雕刻華美，是富豪”的象征，匯豐銀行和怡和洋行都使用這種柱式，以顯示自己的財富。這里要和大家值得一提的是在這幢建筑中遠東第一長酒吧臺，有34米長。大堂北側(cè)是環(huán)形樓梯，旁邊有半圓形鐵欄電梯，現(xiàn)仍能上下通行。市內(nèi)裝修由日本設(shè)計師承擔(dān)，參照日本帝國主義王宮的風(fēng)格設(shè)計，故又稱之為東洋的倫敦”，這做優(yōu)秀近代建筑已列為上海市文物保護單位。

[中國通商銀行大樓]

位于中山東一路6號的中國通商銀行大樓是一幢四層哥特式建筑。1920xx年建造。屋頂坡面陡，頂端原立有十字架。尖角頂?shù)膬蓚?cè)原來也有小尖塔，如向上帝供奉的巨燭。第四層的窗戶形狀都像教堂的窗框一樣，采用尖卷形。正門前有古典式柱廊。中國通商銀行是1879年由盛宣懷籌資興辦的中國人自己最早經(jīng)營的一家銀行。

[大北電報公司大樓]

中山東一路7號，是一座文藝復(fù)興式風(fēng)格的大樓。該建筑注重統(tǒng)一、對稱、穩(wěn)重，外立面裝飾甚為講究。每層都采用了古典風(fēng)格的柱子，或用來承重，或只作為裝飾。窗戶四周圖形多樣，立體感強，近似巴洛克式。它的黑頂白窗形成了鮮明的對比。同時也不失一種優(yōu)雅的感覺。這樓是現(xiàn)在的盤谷銀行上海分行，自1920xx年建成以來，它已四度易主，最早稱為大北電報公司大樓。后為中國通商銀行及長江航運公司所用。

[招商局大樓]

作為中國自己經(jīng)營的第一家新式輪船企業(yè)——招商局就是在此期間創(chuàng)辦的。招商局建于1920xx年，該樓宇為座西向東的三層磚木結(jié)構(gòu)。底層正門框向外伸出，正門兩側(cè)有高敞的拱形落地窗，二、三層立面用古典柱式裝飾。大樓局部外墻用花崗石貼面。招商局大樓可視為19世紀末20世紀初外灘建筑的典型。無論就具歷史性或是藝術(shù)性而言，都值得我們前去觀瞻一番。

[浦東發(fā)展銀行大樓(原上海市人民政府大樓、匯豐銀行大樓)]

中山東一路10-12號，屬新希臘建筑，建于1920xx年，原系美商匯豐銀行上海分行。美國當(dāng)時將這座建筑自詡為從蘇伊士運河到遠東白令海峽的最講究的建筑。建成時大樓門前放了兩只引人注目的大銅獅，據(jù)說獅子鑄成后，立刻就將銅模毀掉了。從而使這對銅獅成為絕版珍品，現(xiàn)已將其送入上海歷史博物館。文化大革命時期，其中一只獅子的尾巴被人鋸了下來偷走了，后來沒辦法只好把獅子移進去，重新鑲了個尾巴上去?，F(xiàn)在的獅子并不是原版的，如果哪個人把當(dāng)時的一截尾巴給拿出來的，也算是一寶了。該樓八角形門廳的頂部，離地面20多米高處，有8幅由幾十萬塊僅幾平方厘米的彩色馬賽克鑲拼成的壁畫。它寬4.3米，高2.4米，分別描繪了20世紀初上海、香港、倫敦、巴黎、紐約、東京、曼谷、加爾各答等8個城市的建筑風(fēng)貌，并配有神話人物形象，還有24幅為神話故事中動物的形態(tài)，頂部巨大的神話故事壁畫，總面積近200平方米。世紀壁畫間有一圈美文，譯為四海之內(nèi)皆兄弟，其象征了在新世紀到來之際，整個世界的和平繁榮”。這副壁畫當(dāng)時裝修的時候是被人用涂料遮住了。說到這幢樓也有點歷史故事呢。當(dāng)時20xx年代的時候，此樓是美商匯豐銀行上海分行，后來上海解放后，政府要回了這幢樓，匯豐銀行就要把樓要回去，政府說這樓是國家的財產(chǎn)，是全國人民的財產(chǎn)，你要的話去和全國人民要去。后來沒辦法，只好罷休。解放后當(dāng)時是做為上海市人民政府大樓。后來當(dāng)時上海市長汪道涵首先提出要恢復(fù)外灘遠東華爾街的風(fēng)貌，提出市府大樓搬遷，把樓賣掉。對外公布后，匯豐銀行便很想把樓給買回來，出資2億美金買樓。市府領(lǐng)導(dǎo)請了英國的房產(chǎn)評估師到此評估下這樓到底值多少錢。那個評估師一到，仔細看了一下，還沒看到里面的壁畫，就說這樓沒辦法用金錢來衡量，因為想這樣的建筑在歐洲也不多了，要我真的出價的話60億美金。所以當(dāng)時政府就把這幢樓開價16億美金，匯豐銀行原來準備出3億美金買的，一聽到16億也就不買了。但此時市府人員已搬的差不多了，沒人買也不是辦法。所以當(dāng)時浦東發(fā)展銀行(也是政府的銀行)籌集資金，用了3億美金把樓給買了下來，反正便宜點賣給中國人總比賣給外國人要好。房子賣下來了總要裝修吧，這里所有的東西都是那么的古老，一般人很難裝修的，當(dāng)時浦發(fā)銀行就請歐洲人來，但價錢太高了，輾轉(zhuǎn)反折后還是請了中國人自己設(shè)計裝修?，F(xiàn)在浦發(fā)銀行的這幢樓應(yīng)該算是外灘一帶面積最大，最有價值的一幢樓了。

上海海關(guān)大樓

匯豐銀行的姐妹樓”，建于1920xx年，雄偉挺拔，與雍容典雅的匯豐銀行大齊肩并列，相得益彰。上海海關(guān)大樓結(jié)合了歐洲古典主義和文藝復(fù)興時期建筑的優(yōu)點，大樓門楣由四眼巨大的羅馬花崗石圓柱支撐，以高聳的鐘樓為軸線，氣勢非凡，建筑造型屬新古典派希臘式，上段的鐘樓的、則為歌特式，有十層樓高，是仿美國國會大廈的大鐘制造，與美國的國會大鐘是姐妹鐘，在美國造好后運到上海組裝。據(jù)說花了白銀2千多兩，是亞洲第一大鐘，也是世界著名大鐘之一。海關(guān)大樓巍然屹立在浦江之濱，它那鏗鏘、激昂的鐘聲象征著莊嚴，象征著使命。

交通銀行大樓

中山東一路14號，建于1940年，占地1908平方米，建筑面積為10088平方米。屬近現(xiàn)代主義風(fēng)格。建筑設(shè)計強調(diào)垂直的線條，外立面簡潔明朗。底層外墻用黑色大理石貼面，莊嚴華貴。進門兩側(cè)有紫銅欄桿裝飾的人造環(huán)形大理石扶梯，上到二樓大廳，滿目紅色，富麗堂皇。廳內(nèi)36根圓形柱子的的下半部分以及大廳四周墻壁均由紅色瓷磚鋪貼、裝飾，地坪也是紅色地磚鋪成。大樓外觀的凝重與內(nèi)部的熱烈使其別具特色，在古典建筑叢中更顯現(xiàn)代氣息。

華俄道勝銀行大樓

是一座具有文藝復(fù)興時期風(fēng)格的建筑，至今已歷了八十多個春秋。國民黨中央銀行、上海航天局、中國外匯交易中心都先后在此辦公。該建筑結(jié)構(gòu)堅實，裝飾精致，以正門為中軸線形成對稱結(jié)構(gòu)底層大門有雙立柱四根，兩旁有洞形窗戶。二至三層?xùn)|立面有愛奧尼克柱子，窗戶兩邊也有古典立柱裝飾。外墻用白色釉面磚和花崗石相拼，色調(diào)和諧，底樓外墻用蘇州花崗石軒石勒腳。樓內(nèi)扶梯用大理石建成，二樓壁上有人物浮雕，巨大的精美彩色玻璃頂柵和回廊，至今還保存完好。

中國臺灣銀行大樓

現(xiàn)今招商銀行上海分行之所在。該樓興建于1920xx年，占地904平方米。整體上屬于日本近代西洋建筑風(fēng)格。東立面配于四根歐洲古典主義式的柱子。從而使其富有歐洲古典建筑風(fēng)格，這不禁讓人想起具有東洋倫敦”之稱的東風(fēng)飯店。這些樓與樓之間內(nèi)在或外在的聯(lián)系，使得外灘的建筑尤顯和諧統(tǒng)一，建立一種整體的美感。

麥加利銀行大樓

上海的第一家外資銀行是麗如銀行，就開在如今被人們稱作麥加利銀行大樓之內(nèi)。大樓共五層，底層外墻用花崗石鋪貼，內(nèi)部地坪則是黑白對比的大理石。大門則是樓的主線，南北兩邊建筑造型對稱。二至四層外立面有兩根愛奧尼克式柱子支撐，第五層橫面中段有6根方型柱子。刻以花瓣造型。為使建筑具有高度感，現(xiàn)頂樓加了三角形屋頂，更讓人們感受到麥加利銀行大樓的玲瓏與別致。

友邦大廈(原桂林大樓、字宇大樓)

這里曾是外國在上海開設(shè)最大的新聞出版機構(gòu)——《字林西報》館。友邦保險公司于1998年正式整修入駐，故改名為友邦大廈”。大樓的立面分三個層次。第一層以粗糙的大石塊為貼面;第二層用水泥粉刷;第三層兩側(cè)為穹形券窗，加配以造型優(yōu)雅的塔頂，盡顯了建筑的變化及文藝復(fù)興時期藝術(shù)的勻稱、和諧。

和平飯店南樓(原匯中飯店)

漫步外灘，有一幢白清水磚墻，紅磚腰線的建筑特別引人注目，這座美國風(fēng)格的六曾樓房就是和平飯店南樓，它位于中山東一路19號，原名中央飯店。是上海第一個飯店—匯中飯店。當(dāng)時也是上海最豪華的飯店之一。其中有一間房間的浴缸是用24k涂金。這座建于1920xx年的飯店具有深遠的歷史意義。1920xx年萬國禁煙會”就在這里舉行，1996年又召開了聯(lián)合禁毒署舉辦的上海國際興奮劑會議”，并為萬國禁煙會”立會址標(biāo)志。1920xx年中國同盟本部也在該飯店召開了孫中山就任臨時大總統(tǒng)歡迎大會。這一系列具有紀念價值的史實為和平飯店南樓增添了更多輝煌。

和平飯店北樓(原沙遜大廈)

和平飯店南北兩樓錯落而置，與南樓相比，北樓頓覺氣魄豪華。高77平方米的大樓，由于內(nèi)外裝飾講究而被譽為遠東第一樓”。大樓具有美國芝加哥學(xué)派建筑風(fēng)格，外形簡潔明朗強調(diào)垂直感，花崗石的墻面，圓錐形的屋頂，紫銅的屋面，無部不滲透出古樸典雅之氣。飯店內(nèi)部設(shè)有英、美、印、德、法、美、日、西、中等九國套房。餐廳、大堂裝飾富麗堂皇。還有頗受國外游客歡迎的上海老年爵士樂隊，在此演奏世界各地名曲，使人仿佛置于一個世界文化與經(jīng)典藝術(shù)相交融的殿堂。沙遜大廈是美國來華的沙遜先生建造的，當(dāng)時他也是外國冒險家一員，以外國人的身份到中國來闖蕩的，也是眾多來華者比較成功的一個。當(dāng)時來的時候身無分文。后來靠著外國人的身份做房地產(chǎn)漸漸的發(fā)達起來的。在和平飯店528房間曾經(jīng)還發(fā)生過一起3j贏3a的一場十分巨大的賭博。那是和沙遜一樣的外國人哈同和中國賭王之間的一場梭哈賭博。哈同也是來華冒險的一個外國人，也很成功，他名下的產(chǎn)業(yè)也很多，象比較有名的哈同花園就是他名下的產(chǎn)業(yè)。當(dāng)時他們賭的一副牌的牌面，哈同是3a一個k還有個牌不知道，而中國賭王是3j一個a底牌也不知道。當(dāng)時牌面上的賭資已經(jīng)很大了，中國賭王背后的大老板是中國的多家銀行。而最后中國賭王要求賭哈同所有的財產(chǎn)，按當(dāng)時的規(guī)矩，賭博賭的很大的時候在還沒有翻牌之前是可以要求封牌的。在封牌之后，中國賭王就派人去量哈同的產(chǎn)業(yè)，找人估計他的財產(chǎn)總額。讓哈同以為他的底牌是必勝的。后來哈同為了保持自己的身價就放棄了，中國賭王贏了。但哈同并不甘心，他想讓中國賭王給他看看他的底牌，中國賭王要求給100萬看一張牌，哈同情愿出100萬給他，底牌原來是個2，所以上海有句話叫癩無2底牌，就是很差的意思?，F(xiàn)在的這間房是和平飯店最豪華的一間套房，里面有好多見房間。也有著悠久的歷史。

中國銀行大樓

外灘的建筑素以歐洲風(fēng)格見長，而中國銀行大樓是為數(shù)不多的具有中國民族特色的建筑之一。大樓分為主樓和次樓。外墻為金山石，屋頂為平緩的四方攢尖頂，上蓋綠色琉璃瓦，樓檐上用斗拱裝飾，是典型的中國古典建筑。東立面從高到低有變形的錢幣形鏤空窗框。大門上方原有孔子周游列國石雕講述了一個個令人神往的故事。營業(yè)大廳的天花板上原來還雕有八仙過?！钡膱D案。到處洋溢著古色古香的氛圍。這些雕梁畫棟、碧瓦飛檐同時也是中華民族智慧與勤勞的結(jié)晶，讓后人得以繼承和發(fā)揚。在建造此樓的時候也有個十分恥辱的事情，原先此樓的設(shè)計是造36層要比沙遜大廈高很多，但后來沙遜不同意中國人造那么高的樓，官司一直從中國打到國外，后來判下來不允許造那么高，中國銀行大樓被迫減掉10多層，比沙遜大廈低了30公分，所以這也是中國人的一種恥辱?，F(xiàn)在我們可以造亞洲第一高樓，乃至世界第一高樓也沒有問題，洗刷了中國當(dāng)年的恥辱。

陳毅廣場

各位游客，這里是陳毅廣場，也是外灘5條線當(dāng)中城雕的一個展現(xiàn)。廣場上的陳毅市長塑像展現(xiàn)。新中國第一任上海市市長陳毅的塑像昂然矗立，塑像坐北朝南，用青銅澆注，高5.6米，底座用紅色磨光花崗石砌成，高3.5米，塑像再現(xiàn)了陳毅同志視察工作時的典型姿態(tài)，顯示他一路風(fēng)塵，勤勤懇懇的公仆形象，又有和藹可親，虛懷若谷的儒將風(fēng)度。陳毅是上海解放后上海的第一任市長。我們在朝浦東方向看，從這里我們可以看到浦東陸家嘴繁榮的景象，高聳入云的東方明珠—上海新一代的標(biāo)志性建筑，高有460米，有大小11個球體組成，意為大珠小珠落玉盤，它是由上海的設(shè)計師設(shè)計建造的。旁邊有香格里拉五星級大酒店，金茂君悅超五星的酒店，他是亞洲第一高樓，高420米，54樓以下是寫字樓，55樓到87樓是上海最豪華的酒店君悅大酒店。我們朝左邊一點看有個直角形的轉(zhuǎn)彎口，他就是陸家嘴的嘴巴，黃浦江的水自南往北流到了這里來了個90度的轉(zhuǎn)彎往東流一直流向長江。外灘觀景平臺上的裝飾花籃有36個，長板凳有24個，呈弧度彎出去的觀景臺有28個，地磚有14萬塊。

怡泰郵船大樓

中山東一路北京東路口，有一座看似平常但又富有趣味的建筑，它就是怡泰郵船大樓即格林郵船大樓”。該樓高7層，另有2層地下室。堅固厚實的花崗石拱券大門旁是古典式柱子。二至五層附有外展的陽臺，七層頂樓還建有塔樓，雅致美觀，整個大樓外立面簡潔明朗，也是一座典型的文藝復(fù)興風(fēng)格的建筑。

正金大樓

建成于1920xx年，獨具后文藝復(fù)興時期的風(fēng)格，與其他文藝復(fù)興時期的建筑同樣有著花崗石的外墻，明晰的主線，對稱的造型，但少了許多繁瑣的裝飾，使其更顯流暢。大樓底層用大型石塊貼砌。整幢建筑給人以穩(wěn)重感。二至五層有兩根愛奧尼克式柱子支撐，顯示出古典風(fēng)采。內(nèi)部大廳中長圓形玻璃天頂，造型典雅，工藝精美，是外灘的典型建筑。

怡和洋行大樓

自從1943年上海開埠后，國外商家紛紛開設(shè)洋行，怡和洋行就是最早的幾家之一。此后英商在這里開展了大量的貿(mào)易活動。怡和洋行大樓位于中山東一路27號，是一座文藝復(fù)興風(fēng)格的建筑。大樓一、二層為一段，用花崗石壘砌軸線明顯，大門和雙側(cè)窗框都用羅馬半圓拱券石拱造型，正門上方有羊頭浮雕裝飾，顯得莊重堅實，第三至五層又一段，有羅馬科林斯柱式支撐，氣魄雄偉，顯示出濃郁的西歐古典色彩，第三層有石欄桿陽臺，整段窗框上方有石雕鑲嵌，第五層上方原有的平臺，穹頂被拆除，已加高至七層。

東方大樓

即現(xiàn)在的市公安局交通處大樓原是法國東方匯理銀行上海分行的辦公場所。設(shè)計師用豪華浮夸的手筆，在教堂和宮殿中把建筑、雕塑和繪畫結(jié)為一體,并用短檐、波浪形墻面、重迭柱及壁畫，使建筑物產(chǎn)生神秘的宗教氣氛。大樓強調(diào)立面裝飾和處理，尤為注重建筑自身的比例。其上面是貫通的愛奧尼克巨柱，兩側(cè)厚實的墻面橫向劃分為三段，頂部出檐較深，并有精致的雕刻。底層門窗形成三個高大的樓門，居中是線狀的浮雕。另外，大樓在小構(gòu)體上也精雕細鑿，力求完美可謂是巴洛克式的經(jīng)典之作。

英國領(lǐng)事館

建于1873年，樓高二層，近似文藝復(fù)興式建筑風(fēng)格，樓宇臺基較高，底層豎向中段有五扇圓拱形窗，兩邊房間窗戶倒是圓拱形。外立面整齊見變化。整幢建筑外立面原采用清水磚，層頂用中國蝴蝶瓦鋪成，現(xiàn)外墻已采用水泥粉刷，大樓東面樓前有大草坪，環(huán)境更現(xiàn)優(yōu)美。解放后，中國國際旅行社上海分社層設(shè)在這里，該社遷出后，由上海市外國投資工作委員會、上海國際經(jīng)濟貿(mào)易研究所、上海國際問題研究中心等機構(gòu)設(shè)在這里。

除了上述地處外灘的大廈外，外白渡橋、上海大廈、俄羅斯總領(lǐng)事館以及氣象信號臺與外灘的這些建筑渾然一體，勾勒出了一幅完整的萬國建筑博覽”的畫卷。

人民英雄紀念碑

我們現(xiàn)在在為中國革命獻出寶貴生命的革命先烈們的紀念碑錢，他是有三根直式槍桿沖天而上，寓意三個時期。1840的鴉片戰(zhàn)爭時期，1920xx年的舊民主時期，1949年解放抗日戰(zhàn)爭的新民主時期。原先這個碑是預(yù)計在1950年解放后一周年建造的，下面有塊奠基石上面有陳毅市長的簽名，由于某些原因，因故拖遲了。在城雕下面還有幾副從鴉片戰(zhàn)爭到解放后的一浮浮雕刻。大家有興趣的話可以看下。

外白渡橋

位于黃浦公園西側(cè)，架在中山東一路，東大名路之間的蘇州河河段上。1920xx年建成，是上海第一座鋼鐵結(jié)構(gòu)橋，跨度52.16米，寬18.3米，是上海市區(qū)連接滬東的重要通道，過橋人流量，車流量很高。因為舊社會的時候，外國人在此修了座木橋，向往來的行人收取買路費，遭至很多人的不滿。后來上海的幾個富商酬資在木橋這里建了個擺渡站，免費為來往的行人擺渡，而且不收錢。而這個渡口是在橋的外邊的，故稱外白渡橋。

上海大廈

由主樓和副樓組成的上海大廈位于外白渡橋的北側(cè)。這是一幢早期現(xiàn)代派風(fēng)格的八字式公寓結(jié)構(gòu)。外部處理與內(nèi)部裝修簡潔明朗，外觀氣勢宏偉。主樓原名百堯江大廈”。副樓又名浦江飯店”?，F(xiàn)為三星級賓館，飯店設(shè)有中、美、英、法、日、阿拉伯六國特色高級套房，曾接待許多國家元首及中外游客。

俄羅斯總領(lǐng)事館

位于外白渡橋北側(cè)，蘇州河與黃浦江會合處。該樓建于1920xx年，占地面積1700平方米，建筑面積3264平方米，樓有四層，帶閣樓。底層一半置于地下，地面上露出2米高。大門兩旁有古典式雙立柱，第二層、第三層有圓拱式和平拱式窗框，窗戶之間有壁柱。屋頂為雙折四坡式，屋面有弧線尖頂窗戶，西側(cè)樓頂有二層樓高的了望塔一座，綠色鐵皮穹頂，沿江有堤岸，東側(cè)建有六角涼廳，可觀賞黃浦江、蘇州河會合處的景色。

浦江潮：位于黃浦公園南大門內(nèi)，它是大型青銅人像雕塑。一位身軀偉岸的工人，揚著風(fēng)帆迎向襲來的巨浪，奮勇搏擊。形象而動感強烈，表現(xiàn)出無產(chǎn)階級力量無比，不畏艱險，勇敢前進，氣吞山河的大無畏精神。作品主題是表彰上海工人階級在革命和建設(shè)事業(yè)中的光輝業(yè)績。

上海百年風(fēng)云大型花崗石浮雕：位于黃浦公園下沉式圓島上，浮雕全長120米，高3.8米。浮雕以寫實的手法擷取具有典型意義的歷史事件，表現(xiàn)了從1840年至1949年間上海人民的革命斗爭。兩翼為裝飾性的花環(huán)圖案，象征著上海人民對革命先烈的緬懷。浮雕可分為七組，97個典型人物，表現(xiàn)了先烈們偉大的斗爭業(yè)績。

好了各位，外灘的講解就到此結(jié)束了，接下來給大家拍照自由活動的時間。

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作為邊遠山區(qū)小學(xué)的一個副校長，在民進上海市委和金沙縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，有幸能參加這次“民進上海市委第十六期西部教師培訓(xùn)班”。在為期兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活中，讓我受益匪淺，感慨頗多，既有教學(xué)技能上的增長，也有教學(xué)觀念上的洗禮。

組織這次培訓(xùn)的各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，從培訓(xùn)內(nèi)容的準備、火車站的迎接、生活上的安排等方面都傾注了大量的精力，為這次培訓(xùn)提供優(yōu)異的條件。為此，對民進上海市委、進華中學(xué)和靜安區(qū)第三中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝！

9月13日至9月18日，在進華中學(xué)聆聽了過傳忠、胡東芳、張人利、周斌、陳國強等幾位上海市知名教育專家精彩的報告，讓我在學(xué)校管理和學(xué)科教育中如何滲透審美教育；校長如何從學(xué)校保姆到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型；后茶館式校本教研；學(xué)校管理的思路與出路；民辦體制與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)等方面有了更新的認識和了解。在集中培訓(xùn)期間，在民進上海市委和進化中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，還考察了錢學(xué)森圖書館、普陀文化點、華東師范大學(xué)和上海交大校區(qū)、江蘇常熟素質(zhì)教育基地等。通過考察，不僅感受了大都市的經(jīng)濟建設(shè)的繁榮，還領(lǐng)略了上海厚重的辦學(xué)歷史和文化。

9月19日到9月21日的影子培訓(xùn)中，在靜安區(qū)第三中心小學(xué)王志強校長的帶領(lǐng)下，參觀了該校的校園文化建設(shè)和計算機室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、圍棋室等設(shè)備齊全而先進的專用教室。參觀完后，王校長還分別從學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)理念、學(xué)校教師團隊的建設(shè)、教育教學(xué)科研工作、學(xué)生素質(zhì)教育的實施、德育教育、安全管理等方面給我們作了全面細致的講解。在他的安排下，該校負責(zé)德育的張主

任向我們介紹了學(xué)校德育工作開展的具體情況和方法；教導(dǎo)主任向我們介紹了該校教研、藝體活動、素質(zhì)教育等方面的開展情況及具體方法；負責(zé)科研的張海華老師從學(xué)校課題研究思路及開展等方面談了學(xué)?？蒲泄ぷ?；分別觀摩了該校肖曉琳、張羽等四位老師的公開課和評課活動。在三天的影子培訓(xùn)中，置身校園，感受到了該校明確的辦學(xué)思想、向上的校園文化、科學(xué)認真的研究態(tài)度、務(wù)實執(zhí)著的工作作風(fēng)、勃勃向上的發(fā)展生機、充滿智慧的管理手段。

經(jīng)過兩周的培訓(xùn)，使自己對以下幾方面有了更新的認識。

在我們的教育工作者中，有部分從師范學(xué)校出來走上教學(xué)崗位，經(jīng)過三五年或者十年八年，課堂教學(xué)水平或教育管理水平?jīng)]有多大的進展。究其原因，是部分教育工作者滿于現(xiàn)狀，只是把走上工作崗位時獲得的知識經(jīng)驗?zāi)陱?fù)一年的重復(fù)使用，沒用對已有的經(jīng)驗進行深入的思考，沒有從經(jīng)驗反思中吸取教益。美國著名學(xué)者波斯納提出的教育工作者成長公式：成長＝經(jīng)驗＋反思。他進一步指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師（校長）僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么，他的發(fā)展將大受限制。”作為一個新時期的教育工作工作者，要在教育工作崗位上長足的進展，有自己的一席之地，我們應(yīng)與時俱進，在不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論的同時還要對已有的經(jīng)驗進行深層次的思考，及時總結(jié)工作中的得失，實時尋找解困、創(chuàng)新的突破口。作為學(xué)校的副校長，更需要對經(jīng)驗進行反思，只有這樣才能使自己的管理水平不長期停留在新手的水準上，才有長足的發(fā)展。

在現(xiàn)行的教師備課中，大部分教師就憑著自己的教學(xué)經(jīng)驗單獨行動，都是為了完成檢查而備課，很少有教師為了課堂教學(xué)而備課。大部分教師就干脆直接把教案書摘抄一遍，甚至有課后備課等現(xiàn)象。根本沒有教師自己獨立設(shè)計的東西，這樣即耗時又毫無價值。本人在在山西省實驗小學(xué)和上海市靜安區(qū)第三小學(xué)影子培訓(xùn)期間，了解到他們的備課方式一樣，都是采用相同的集體備課。其做法是：以同級同科為單位，組織教師開展研讀課程標(biāo)準、教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等。其備課任務(wù)的分解即：例如，一個年級的語文教材有8個單元，有4個教師都上該級的語文，每個教師只備2個單元，然后收集整理裝訂成冊，教師在教學(xué)時根據(jù)自己班級實際情況作50%的個性修改（具體見附件教師備課模板）。這樣能有效凝聚教師集體的智慧，提高教育教學(xué)效果，提高教師教學(xué)水平，減少教師備課時間，提高教師工作積極性。

目前，大部分學(xué)校的校園文化建設(shè)都有一個共同點，把一些名人名句做成鈦金字、布標(biāo)、噴繪寫真、鏡框等等，而且部分學(xué)校之間的內(nèi)容一樣，只是展示的方式不一樣。有的學(xué)校的圍墻、墻壁、走廊、女兒墻等全都貼滿，花樣較多，走進校園就可見校長們在校園文化上花了大力氣，做了大文章。但是很少見到一個切合本校實際，展現(xiàn)本校辦學(xué)特色或育人目標(biāo)的。在上海進化中學(xué)和靜安區(qū)第三小學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們分別聽了陳國強和王志強兩位知名校長關(guān)于他們校園文化建設(shè)方面的介紹和參觀了兩所學(xué)校的校園文化布置后，讓我們同組的五人都有同感：一個學(xué)校的校園文化，不在多，在于精。要切合本校實際，能體現(xiàn)本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色等，成為一所學(xué)校精神、環(huán)境、教師、學(xué)生文化的提煉和展示。

在上海市靜安區(qū)第三小學(xué)影子培訓(xùn)期間，分別聽取了該校校長、教務(wù)主任和科研主任介紹了學(xué)校的科研工作，本人總結(jié)了一下，主要有：

學(xué)校科研也就是課題研究，是一個學(xué)校的辦學(xué)理念，一般四年左右為一個周期。一個科研組就是學(xué)校發(fā)展的智囊團，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。教研組或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)教師積極參與課題研究，并對教師進行培訓(xùn)和提煉，提升教師的教學(xué)科研水平，使其在專業(yè)技能上迅速成長。其具體實施如下圖：

語文數(shù)學(xué)英語綜合語文數(shù)學(xué)英語綜合學(xué)校研究成果匯報（資料整理、結(jié)題報告等）德育龍頭課（總課題）教學(xué)每個教師根據(jù)自己的實際找出突破口教師個人成果匯報每個教師根據(jù)自己的實際找出突破口教師個人成果匯報補充：1、問題提出之前，讓教師找出問題的困惑，提出關(guān)鍵問題，找出研究方向，重點放在教學(xué)中發(fā)生的課例；2、把教學(xué)中發(fā)生的事例或故事分類，找出問題的出發(fā)點，找專家或名師點評；3、注重課堂實例，從現(xiàn)象到現(xiàn)象，從過程到過程，體現(xiàn)個性特色，避免高深理論的描述。要做好課題研究，學(xué)校校長首先要對學(xué)校發(fā)展情況有全盤的了解，有清晰的發(fā)展規(guī)劃，有針對本校實際的各種課題；其次要重視年輕人才的培養(yǎng)，要加大經(jīng)費的投入，要有長時間的磨練。搞好學(xué)校科研，還需核心人物的帶領(lǐng)，科研人員要有創(chuàng)新思維和善于充分利用高校或教學(xué)科研機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)資料。

學(xué)校特色是一個長期文化的積淀，我們?yōu)槭裁崔k學(xué)，怎樣辦學(xué)，培養(yǎng)什么樣的人才，怎樣才使學(xué)校長盛不衰，怎樣用獨有的教育理念來彰顯學(xué)校的個性，怎樣在獨有的教育理念下得到師生和社會的認可等，這一切深思才凝聚學(xué)校獨有的特色文化取向。學(xué)校特色并不是一蹴而就的，它需要學(xué)校歷史文化的積淀，要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去提煉、去宣傳、去加大口號和影響力，逐步形成學(xué)校的品牌。

以往，我們談及校本課程是，總是感覺無從著手。其實，通過幾次的外出培訓(xùn)，本人認為，校本課程就是充分利用本校教師的專業(yè)特長，滿足不同興趣愛好的學(xué)生，使其天賦得以充分發(fā)展和展示。比如，一個周，用某一天的下午，根據(jù)本校教師情況，分別開展書法、音樂、籃球、美術(shù)、舞蹈等各種興趣班，全校學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自己選擇參加相應(yīng)的興趣班（不分年級和班級）。這樣讓教師的特長得到充分的展示，學(xué)生的興趣、天賦得以發(fā)展，增添校園活力，讓學(xué)生找到校園生活的樂趣。

在上海，學(xué)校擁有很大的辦學(xué)自主權(quán)，包括教師招聘、經(jīng)費使用、教學(xué)改革等等。這樣學(xué)校的管理人員就可以結(jié)合本校實際，大膽創(chuàng)新，大膽改革有力推進學(xué)校的發(fā)展。

通過這次培訓(xùn)，更覺得作為一名管理者責(zé)任重大。領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，管理是一種責(zé)任，只有把責(zé)任與藝術(shù)有機結(jié)合，才能更好地做好自己分管的工作，更好地服務(wù)社會。態(tài)度決定高度，思路決定出路，只有積極探索，勇于創(chuàng)新，才能使學(xué)校的教育教學(xué)再上一個新的臺階。

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甲方__________________乙方________________

法定代表人________________身份證號碼______________

地址__________________住址________________

郵政編碼__________________郵政編碼________________

聯(lián)系方式__________________聯(lián)系方式________________

根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《上海市勞動合同條例》，甲乙雙方本著自愿、平等的原則，經(jīng)協(xié)商一致，同意簽訂本合同，以便共同遵守。

一、合同的類型和期限

第一條本合同的類型為：________。期限為：________。

使用提示：當(dāng)事人可從下列類型中任選一種：

(一)有固定期限合同。期限____年，自____年__月__日至____年__月__日。

(二)無固定期限合同。自____年__月__日起。

(三)以完成一定工作為期限的合同。具體為：________。

法規(guī)示要：

《勞動法》第二十條規(guī)定：勞動合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿十年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定期限的勞動合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限的勞動合同。

二、試用期

第二條本合同的試用期自____年__月__日至____年__月__日。

使用提示：當(dāng)事人雙方首次簽訂勞動合同時，在合同期限內(nèi)可以約定試用期。試用期約定屬于選擇性約定。試用期內(nèi)雙方可以隨時解除勞動合同，但甲方解除乙方勞動合同須證明乙方不符合錄用條件。

法規(guī)示要：

1、《勞動法》第二十一條規(guī)定：勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個月。

2、《上海市勞動合同條例》第十三條規(guī)定：勞動合同當(dāng)事人可以約定試用期。勞動合同期限不滿六個月的，不得設(shè)試用期;滿六個月不滿一年的，試用期不得超過一個月;滿一年不滿三年的，試用期不得超過三個月;滿三年的，試用期不得超過六個月。勞動合同當(dāng)事人僅約定試用期的，試用期不成立，該期限即為勞動合同期限。

第三條錄用條件為：________。

使用提示：如文化知識、身體狀況、勞動技能等。

三、工作內(nèi)容

第四條乙方的工作內(nèi)容為：________。

第五條甲方因工作需要，按照誠信合理的原則，向乙方說明情況后，可以調(diào)動乙方的工作崗位。

使用提示：甲方應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞较蛞曳秸f明新崗位的有關(guān)情況及調(diào)動的具體理由。

四、工作時間和勞動條件

第六條乙方所在崗位執(zhí)行________工時制，具體為：________。

使用提示：

現(xiàn)行法定工時制度分為：標(biāo)準工時制、綜合計算工時工作制、不定時工作制。當(dāng)事人應(yīng)明確選擇其中之一。

執(zhí)行標(biāo)準工時制的，甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時，平均每周不超過四十小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制或不定時工作制的，應(yīng)經(jīng)勞動保障行政部門批準。

法規(guī)示要：

1、《勞動法》第三十八條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息一日。

2、《勞動法》第四十一條規(guī)定：用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過一小時;因特殊原因需要延長工作時間的，在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時，但是每月不得超過三十六小時。

第七條甲方建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準。甲方對可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的崗位，應(yīng)當(dāng)向乙方履行告知義務(wù)，并做好勞動過程中職業(yè)危害的預(yù)防工作。

法規(guī)示要：

1、《勞動法》第五十二條規(guī)定：用人單位必須建立、健全勞動安全衛(wèi)生制度，嚴格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準，對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。

2、《勞動法》第五十四條規(guī)定：用人單位必須為勞動者提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者應(yīng)當(dāng)定期進行健康檢查。

3、《勞動法》第五十五條規(guī)定：從事特種作業(yè)的勞動者必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格。

4、《勞動法》第五十六條規(guī)定：勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規(guī)程。勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行;對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。

第八條甲方為乙方提供必要的勞動條件以及安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，并依照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點及有關(guān)規(guī)定向乙方發(fā)放勞防用品和防暑降溫用品。

第九條甲方應(yīng)根據(jù)自身特點有計劃地對乙方進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)，提高乙方思想覺悟、職業(yè)道德水準和職業(yè)技能。

乙方應(yīng)認真參加甲方組織的各項必要的教育培訓(xùn)。

五、勞動報酬

第十條本合同的工資計發(fā)形式為：________。

使用提示：企業(yè)工資計發(fā)一般有計時或計件兩種形式，當(dāng)事人可從下列方式中任選一種：

(一)計時形式。乙方的月工資為________元(其中試用期間工資為________元)。

(二)計件形式。乙方的勞動定額為________，計件單價為________。

使用提示：勞動定額應(yīng)當(dāng)是本單位大多數(shù)從事此類崗位的勞動者在法定工作時間內(nèi)能夠完成的。

法規(guī)示要：

1、《勞動法》第四十八條規(guī)定：國家實行最低工資保障制度。用人單位支付勞動者的工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準。

2、根據(jù)《上海市企業(yè)職工最低工資規(guī)定》第五條的規(guī)定，下列項目不作為最低工資的組成部分，單位應(yīng)按規(guī)定另行支付：一、個人依法繳納的社會保險費和住房公積金;二、延長法定工作時間的工資;三、中班、夜班、高溫、低溫、井下、有毒有害等特殊工作環(huán)境、條件下的津貼;四、伙食補貼(飯貼)、上下班交通費補貼、住房補貼。

第十一條甲方每月______日以貨幣形式足額支付乙方的工資。

使用提示：甲方要建立健全工資管理制度，使用規(guī)范的工資單及簽收形式，作好各項必要的臺帳記錄。

法規(guī)示要：

《勞動法》第五十條規(guī)定：工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得克扣或者無故拖欠勞動者的工資。

第十二條本合同履行期間，乙方的工資調(diào)整按照甲方的工資分配制度確定。

法規(guī)示要：

《勞動法》第四十六條規(guī)定：工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。工資水平在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高。

《勞動法》第四十七條規(guī)定：用人單位根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點和經(jīng)濟效益，依法自主確定本單位的工資分配方式和工資水平。

第十三條甲方安排乙方延長工作時間或者在休息日、法定休假日工作的，應(yīng)依法安排乙方補休或支付相應(yīng)工資報酬。

法規(guī)示要：

1、《勞動法》第四十四條規(guī)定：有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：

(一)安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬;

(二)休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬;

(三)法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。

2、《勞動法》第五十一條規(guī)定：乙方在法定休假日和婚喪假期間以及依法參加社會活動期間，甲方應(yīng)當(dāng)依法支付工資。

六、保險福利待遇

第十四條甲方應(yīng)按國家和本市社會保險的有關(guān)規(guī)定為乙方參加社會保險。

使用提示：本市社會保險包括城鎮(zhèn)職工社會保險、小城鎮(zhèn)保險、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險、外來從業(yè)人員綜合保險等類型，乙方有權(quán)了解甲方參加社會保險的情況。

第十五條乙方患病或非因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫(yī)療待遇等按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十六條乙方患職業(yè)病或因工負傷的工資和工傷保險待遇按國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十七條甲方為乙方提供以下福利待遇：____________。

使用提示：甲方為乙方提供特殊待遇的，可在合同中另行約定。

七、勞動紀律

第十八條甲方應(yīng)依法建立和完善各項規(guī)章制度;甲方應(yīng)將各項規(guī)章制度告知乙方或者進行公示;甲方的各項規(guī)章制度變更后，應(yīng)及時告知乙方。

法規(guī)示要：

《勞動法》第四條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。

第十九條乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的規(guī)章制度;嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范;愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德。乙方違反勞動紀律和規(guī)章制度的，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度給予紀律處分，直至解除本合同。

八、勞動合同的變更

第二十條甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以變更勞動合同的內(nèi)容，并以書面形式確定。

法規(guī)示要：

《上海市勞動合同條例》第二十三條規(guī)定：變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，并采用書面形式。當(dāng)事人協(xié)商不成的，勞動合同應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行，但法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。

九、勞動合同的解除

第二十一條經(jīng)甲、乙雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，本合同可以解除。

第二十二條乙方解除本合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知甲方。

第二十三條有下列情形之一的，乙方可以隨時通知甲方解除本合同：

(一)在試用期內(nèi)的;

(二)甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的;

(三)甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。

第二十四條有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知乙方：

(一)乙方患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的;

(二)乙方不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作的;

(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更本合同達成協(xié)議的。

甲方解除本合同未按規(guī)定提前三十日通知乙方的，自通知之日起三十日內(nèi)，甲方應(yīng)當(dāng)對乙方承擔(dān)本合同約定的義務(wù)。

第二十五條乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除本合同：

(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;

(二)嚴重違反勞動紀律或者甲方規(guī)章制度的;

(三)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;

(四)被依法追究刑事責(zé)任的;

(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

第二十六條乙方有下列情形之一的，甲方不得依據(jù)第二十四條的約定解除本合同：

(一)患職業(yè)病或者因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的;

(二)患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

(三)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

(四)法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。

使用提示：當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依照法律法規(guī)的規(guī)定解除勞動合同。

十、勞動合同的終止

第二十七條有下列情形之一的，本合同終止：

(一)本合同期滿的;

(二)當(dāng)事人約定的勞動合同終止條件出現(xiàn)的;

(三)甲方破產(chǎn)、解散或者被撤銷的;

(四)乙方退休、退職、死亡的。

甲、乙方雙方實際已不履行本合同滿三個月的，本合同可以終止。

乙方患職業(yè)病、因工負傷，被確認為部分喪失勞動能力，甲方按照規(guī)定支付傷殘就業(yè)補助金的，本合同可以終止。

使用提示：當(dāng)事人可以約定勞動合同的終止條件，但約定的終止條件不得與法律規(guī)定、本合同約定的解除條件相同。

第二十八條乙方患職業(yè)病或者因工負傷，被確認為完全或者大部分喪失勞動能力的，甲方不得終止本合同，但經(jīng)雙方協(xié)商一致，并且甲方按照規(guī)定支付傷殘就業(yè)補助金的，本合同也可以終止。

第二十九條本合同期滿或者當(dāng)事人約定的合同終止條件出現(xiàn)，乙方有下列情形之一的，同時不屬于本合同第二十五條第(二)項、第(三)項、第(四)項約定的，本合同期限順延至下列情形消失：

(一)患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;

(二)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的;

(三)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。

十一、經(jīng)濟補償

第三十條有下列情形之一的，甲方應(yīng)當(dāng)根據(jù)乙方在本單位工作年限，每滿一年給予乙方本人一個月工資收入的經(jīng)濟補償：

(一)甲方依據(jù)本合同第二十一條的約定提出與乙方解除本合同的;

(二)乙方依據(jù)本合同第二十三條第(二)項、第(三)項的約定解除本合同的;

(三)甲方依據(jù)本合同第二十四條第一款第(二)項的約定解除本合同的;

(四)甲方依據(jù)本合同第二十四條第一款第(一)項、第(三)項的約定解除本合同的;

(五)甲方依據(jù)本合同第二十七條第一款第(三)項的約定終止本合同的;

(六)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他情形。

有前款第(一)項、第(二)項、第(三)項規(guī)定情形之一的，補償總額一般不超過乙方十二個月的工資收入，但雙方約定超過的，從其約定。

第三十一條上條所稱的工資收入按乙方解除或者終止本合同前十二個月的平均工資收入計算，乙方月平均工資收入低于本市職工最低工資標(biāo)準的，按本市職工最低工資標(biāo)準計算。本單位工作年限，滿六個月不滿一年的，按一年計算。

第三十二條甲方依據(jù)本合同第二十四條第一款第(一)項的約定解除本合同的，除按約定給予經(jīng)濟補償外，還應(yīng)當(dāng)給予不低于乙方本人六個月工資收入的醫(yī)療補助費。

十二、補充條款和特別約定

第三十三條乙方為甲方的服務(wù)期自____年__月__日至____年__月__日。

使用提示：用人單位可以和特定的勞動者(如用人單位出資招用、培訓(xùn)或者提供其他特殊待遇的勞動者和負有保守用人單位商業(yè)秘密義務(wù)的勞動者)經(jīng)協(xié)商一致后，在勞動合同中約定關(guān)于服務(wù)期、保守商業(yè)秘密的相關(guān)內(nèi)容，也可另行通過專項協(xié)議的形式約定更為詳細的內(nèi)容。

法規(guī)示要：

《上海市勞動合同條例》第十四條規(guī)定：勞動合同當(dāng)事人可以對由用人單位出資招用、培訓(xùn)或者提供其他特殊待遇的勞動者的服務(wù)期作出約定。

第三十四條乙方應(yīng)當(dāng)保守甲方的商業(yè)秘密，乙方要求解除本合同的，應(yīng)當(dāng)提前______月通知甲方，在此期間，甲方可以采取相應(yīng)的脫密措施。

法規(guī)示要：

《上海市勞動合同條例》第十五條規(guī)定：勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同中約定保密條款或者單獨簽訂保密協(xié)議。商業(yè)秘密進入公知狀態(tài)后，保密條款、保密協(xié)議約定的內(nèi)容自行失效。對負有保守用人單位商業(yè)秘密義務(wù)的勞動者，勞動合同當(dāng)事人可以就勞動者要求解除勞動合同的提前通知期在勞動合同或者保密協(xié)議中作出約定，但提前通知期不得超過六個月。在此期間，用人單位可以采取相應(yīng)的脫密措施。

第三十五條乙方的競業(yè)限制期限自____年__月__日至____年__月__日。競業(yè)限制的范圍為____________。在競業(yè)限制期間甲方給予乙方一定經(jīng)濟補償，具體標(biāo)準為____________，支付方式為____________。

法規(guī)示要：

《上海市勞動合同條例》第十六條規(guī)定：對負有保守用人單位商業(yè)秘密義務(wù)的勞動者，勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同或者保密協(xié)議中約定競業(yè)限制條款，并約定在終止或者解除勞動合同后，給予勞動者經(jīng)濟補償。競業(yè)限制的范圍僅限于勞動者在離開用人單位一定期限內(nèi)不得自營或者為他人經(jīng)營與原用人單位有競爭的業(yè)務(wù)。競業(yè)限制的期限由勞動合同當(dāng)事人約定，最長不超過三年，但法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外。勞動合同雙方當(dāng)事人約定競業(yè)限制的，不得再約定解除勞動合同的提前通知期。

十三、違反合同的責(zé)任

第三十六條甲方違反本合同約定的條件解除本合同或由于甲方原因訂立的無效勞動合同，給乙方造成損害的，應(yīng)按損失程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

第三十七條乙方違反本合同約定的條件解除勞動合同，對甲方造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)按損失的程度承擔(dān)賠償責(zé)任。

第三十八條乙方違反服務(wù)期約定的，應(yīng)承擔(dān)違約金為____________。

第三十九條乙方違反保守商業(yè)秘密約定的，應(yīng)承擔(dān)違約金為______。

使用提示：上述第三十八條、三十九條僅適用當(dāng)事人有服務(wù)期約定或保守商業(yè)秘密約定的情形。

法規(guī)示要：

《上海市勞動合同條例》第十七條規(guī)定：勞動合同對勞動者的違約行為設(shè)定違約金的，僅限于下列情形：(一)違反服務(wù)期約定的;(二)違反保守商業(yè)秘密約定的。

違約金數(shù)額應(yīng)當(dāng)遵循公平、合理的原則約定。

十四、其他

第四十條本合同未盡事宜，或者有關(guān)勞動標(biāo)準的內(nèi)容與今后國家、本市有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。經(jīng)雙方簽蓋章后生效。

甲方(蓋章)：乙方(簽章)：

委托代理人(簽章)

____年____月____日____年____月____日

推薦上海食品sc申請書四

20xx年10月12日，我第二次到上海參加了方略舉辦的“骨干教師名校訪學(xué)培班”。培訓(xùn)期間聽了6場學(xué)術(shù)報告，走進了上海市6所學(xué)校，聽了10節(jié)課及專家點評，并參觀了上海科技館。兩周的培訓(xùn)生活使我感到既緊張又充實；既開闊了眼界，又更新了理念。從一場場精彩的講座中，我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，收獲頗深。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

（一）面對現(xiàn)代教育和學(xué)生，我們需要二次發(fā)展。

課堂是我們教師才能、職能表現(xiàn)的地方，但是，在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師在課堂上的教學(xué)僅僅是經(jīng)驗和教師個人素質(zhì)的表現(xiàn)，而不是科學(xué)。教師的`獨特性在于教師就是學(xué)生學(xué)習(xí)的活教材。教育是道德的事業(yè)、教師的形象、學(xué)識和人格魅力，往往是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和成長的源泉，新課程背景下要求教師必須重塑形象。事業(yè)上體現(xiàn)執(zhí)著、敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻精神；課堂上體現(xiàn)學(xué)者風(fēng)范、智者風(fēng)采，一舉手一投足應(yīng)該是那樣的引人入勝；對學(xué)生充滿愛心、耐心、童心，充滿親情和熱情；處事為人上，體現(xiàn)誠信謙和的品格、高雅知禮的氣質(zhì)。這是新課程背景下當(dāng)代教師專業(yè)發(fā)展的前提?，F(xiàn)任洋涇中學(xué)校長李海林《卓越教師成長的具體途徑與方式》講座中，讓我更深刻地認識到：一個優(yōu)秀教師的成長至少需要兩次成長構(gòu)成。并且知道，要想成為優(yōu)秀的骨干教師，必須不斷地學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐。在不斷的讀書學(xué)習(xí)中，學(xué)會在身邊找問題、帶著問題來讀書、在讀書書中獲取某種觀點與方法并用這種觀點與方法來反思、在反思中改善行動等。

（二）創(chuàng)造精彩課堂，實現(xiàn)人生價值。

聽完上海市虹口區(qū)教師進修學(xué)院院長馬老師內(nèi)容精煉，極富啟迪性的通識講座《人生因課堂而精彩》，真有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。對于一個終身從事教育教學(xué)工作的人民教師來說，課堂教學(xué)是教師生存的依據(jù)，是生命的舞臺，學(xué)生則是教師存在的理由，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切是教學(xué)的宗旨。上好課是每個教師的天職，關(guān)心每個學(xué)生是教師的職業(yè)夢想。因此，教師要克服職業(yè)倦怠，做到“心中有夢，眼里有人，手上有話，腳下有路，胸間有度”，要看重自己和自己的工作，創(chuàng)造精彩的課堂。等到回首往事時，感到人生因課堂而精彩，因桃李滿天下而欣慰。

（三）教學(xué)設(shè)計應(yīng)有創(chuàng)意

余映潮老師的《教學(xué)創(chuàng)意例談》講座對我來說是一場及時雨，滋潤了我們的心田。余老師讓我們懂得到好教學(xué)創(chuàng)意在于教師深入文本，教師必須做到精讀、深讀、細讀、領(lǐng)會，分析、體味，從不同的角度或選點，或鋪面，進行欣賞，從字里行間看出作者的譴詞造句的功夫和用心，看出文中美點妙點，品出力透紙背的意蘊。的確，作為骨干教師不僅象其他教師一樣會設(shè)計課，更應(yīng)該設(shè)計有創(chuàng)意的課。

面對知識經(jīng)濟時代，我們需要不斷更新自己的教學(xué)思想。余老師的兩節(jié)板塊式教學(xué)和張悅老師充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。主動查閱與課文內(nèi)容有關(guān)的資料，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。幾乎每個專家在講座結(jié)束之前都向我們推薦了幾本好書，讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進步。

名師張悅說：“站起來發(fā)言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍，學(xué)生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學(xué)生的自我需要；要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言，而要看學(xué)生有沒有獨立的思考?！焙唵蔚膯柎鹗剑粏栆淮?，學(xué)生好像忙得不亦樂乎，但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)；一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準確地回答教師提出的問題，但很少有學(xué)生提出自己的見解；表面上看是師生互動，實際上是用提問的方式“灌”，直到讓學(xué)生認同教師事先設(shè)計好的答案。師生、生生沒有真正地互動起來，是非常值得注意的一個問題。哪怕學(xué)生坐著只要眼神跟著你，心跟著你就實現(xiàn)了課堂的師生互動。

在教學(xué)中，我們平常也會犯這樣的錯誤，教學(xué)總是緊緊圍繞著教案按部就班地進行著，沒有充分地考慮到課堂生成，往往忽視了孩子用心閱讀后的真實感悟?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型、親和型、反思型的老師。

這次上海之行，所觀過的新課教學(xué)中，無一例外都有值得我們學(xué)習(xí)的地方：

（1）各校教師都很敬業(yè)。到好幾所都能看到頭發(fā)已白的教師致力于教育事業(yè)。特別是方仁工校長給我留下了深刻的印象。下午作文教學(xué)講座中可知方校長是用一輩子研究作文教學(xué)的，一個下午竟毫無保留地講給我們聽，真地感謝他的博大胸懷。

（2）注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)這一新課程理念。教學(xué)中教師敢于處理教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，把握“以學(xué)生為主體”這一課改的關(guān)鍵詞，關(guān)注教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展，體現(xiàn)出學(xué)科特點。

（3）注重知識和學(xué)生思維的生成過程。生成性教學(xué)是指在彈性預(yù)設(shè)的前提下，在教學(xué)的展開過程中由教師和學(xué)生根據(jù)不同的教學(xué)情境，自主構(gòu)建教學(xué)活動的過程。生成是在教學(xué)過程中的生成。生成主要發(fā)生在教學(xué)活動之中，教師利用設(shè)計的問題，打破學(xué)生原有的認知平衡，讓學(xué)生進入自覺無知狀態(tài)，喚醒學(xué)生的主體意識，在教師精心策劃的富有彈性的教學(xué)過程中，提供知識生成的自由空間，讓學(xué)生進入自覺組織過程，給學(xué)生有個真實的知識學(xué)習(xí)和情感體驗過程，真正做到在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生以自己的思維方式建構(gòu)知識。

（4）以評促教、共同提高。每次聽完課后專家評課，有利于我們聽課教師學(xué)習(xí)精華，去其糟粕。區(qū)教研員王聰慧、譚軼斌的評課給我留下了深刻印象。如何評價一節(jié)課？聽了李海林老師《如何評課》的報告，我感到利用好課堂教學(xué)評價這根指揮棒，可以促進教師貫徹新課程理念，提高教師的課堂教學(xué)水平。

（5）開展“觀課”活動，提高教師教學(xué)技能。利用集體備課，在同行間開展“觀課”活動，從微觀細節(jié)處提高教師的教學(xué)水平，使課堂教學(xué)豐富多彩，生動有趣，使自己成為學(xué)生心目中的“我們的好老師”。

時光荏苒，為期兩周的培訓(xùn)已結(jié)束了，回顧培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)研究，反思自我沉甸甸的收獲，真可謂培訓(xùn)過程當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。與專家與同仁互動式交流、評論，在交流、評論中教師共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂。使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富！作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實發(fā)揮新課標(biāo)在新時期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。我將用我的全部熱情去澆灌我深愛著的教育事業(yè)。