特別好的農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計方案 農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計理念(四篇)

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

特別好的農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計方案(推薦)一

[至中書橋]現(xiàn)在我們來到了村中一座最古老的宋代廊橋一"中書橋"上，這座古橋建于北宋末年，橋長4米,寬2， 5米,高3米。橋面青石板鋪就,為一 座單孔磚拱橋，這座古老的橋為何取名"中書橋"呢?據(jù)《李坑宗譜》記載，宋大觀三年(公元1120xx年)，李氏十一世祖李侃考中迸士后，官至中書舍人，在京城為官多年后，"逐欲上疏歸養(yǎng)，適聞父喪奔歸，繼遭內(nèi)艱，志隱不出"。是說李侃想回家養(yǎng)老,正好又遇到父親死了,便回家奔喪,之后就隱居在家不回朝廷了.回鄉(xiāng)后，見這里行人挑擔(dān)來往于破舊不堪的木橋，有搖搖欲墜之感，便決定捐資修建了這座橋，橋落成后，村人為感激他的恩德,便以李侃的官職稱之為"中書橋"。八百多年過去了，雖飽經(jīng)風(fēng)雨有些破敗,卻依然屹立在村外的小溪上，這不能不說是個奇跡。因此，也成為李坑唯一的一處省級文物保護單位。不遠處的那道石壩,村里人叫它楊柳碣，傳說建造年代比"中書橋"更遠。

牌坊，是中國古代特有的一種建筑形式。牌坊文化源遠流長。一般牌坊有二類、一類是旌表類，還有一類是標志類，那么我們現(xiàn)在看到的這座三間四柱三樓的牌樓，就是李坑村的標志性建筑,額坊上題有"李坑"二字。也許有些朋友會問，村名為什么叫"李坑"?其實李洞來此定居后，當(dāng)時取名"理田",道理的"理"，田地的"田"。據(jù)村里老人說，他們的遠祖在堯帝時，擔(dān)任大理(執(zhí)掌刑法的官)因公平正直深得堯帝信任，后歷經(jīng)五朝，世代擔(dān)任大理之職，故以大理官職命族，由贏姓改為理姓，后到商紂王時,理氏裔孫理徵,因直言紂王的殘暴無道而被處死,他兒子利貞與一名叫契和氏的女子僥幸逃脫。逃難中，靠吃"木子之果"(即李子)得以活命，為不忘李子救命之恩，利貞遂改理姓為今天的"木子" 李，李洞取村名為"理田"，意在不忘祖姓，永思祖德。到了元朝末年聚族而居的李姓人家，沿村中小溪兩岸居住，由于當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣把小溪叫"坑"，故而人們把理田俗稱為"李坑"，從那時起"理田"村名漸漸被淡忘，代之的是"李坑"的叫法，清末民初，村里還留傳著這樣一種說法， 叫"李坑五百年"。

現(xiàn)在我們看到的這座八角樓閣，就是李坑的文昌閣，文昌閣屬于風(fēng)水建筑。過去，在古徽州的每一個村子水口處，人們?yōu)榱私o村里培植"文運"，以求村人科舉高中，出官人仕，往往建起諸如文筆、文峰塔、文昌閣之類的風(fēng)水建筑。這座文昌閣里面供奉的是文昌帝君,在中國道教文化中，他是各路神仙中主管文運的。

現(xiàn)在我們來到了李坑的內(nèi)水口，也就是李坑村口。村口，是村莊的象征，過去每當(dāng)村里有人出門遠行，家人總是戀戀不舍地送至村口，千叮萬囑,依依惜別。出外多年的游子返鄉(xiāng)回家，只要見到村口 ，便會激動不已，格外親切。在村口種植樟樹，是徽州人的習(xí)慣，茂密的村口水口林，能保佑村民、美化村莊。因此村民們從種植樟樹、愛樟樹、敬樟樹到神化樟樹，把樟樹當(dāng)作神來供奉。大家看樟樹底下搭建的這莊神龕,就是村里人用來祭拜樟樹老爺?shù)?樟神廟"，村里如果有小孩鬧病難養(yǎng)，家里人就會用紅紙寫小孩的生辰八字貼在樟樹上，說是將小孩過寄給樟樹老爺，可治病消災(zāi)保平安。到今天，村民們依然還是這樣做的，由于對樟樹的過份崇拜和信奉，民間衍生出一句這樣的順口溜叫"樟樹底下走一走能活九十九，樟樹底下摸一摸能活一百多"，各位游客朋友，不妨大家也來試試。

不知大家注意到?jīng)]有，眼前的這條小溪是由東向西流的，古徽州有句老話叫"東水西流，吃穿不愁"。當(dāng)年李氏先祖選擇在這里筑屋建村，是不是也相信了這句風(fēng)水術(shù)語，把對生活的美好愿望，寄托在村址的選擇和布局上呢?大家看!這些古老的徽派民居是不是很獨特?說到徽派民居，我想給大家作個簡要介紹，徽州民居建筑形成于明朝中葉，由在蘇浙一帶經(jīng)營鹽業(yè)的徽商吸取杭州、揚州一帶的建筑形式加之徽州本地的"古風(fēng)"溶合而來，其主要特點是，外部特征：粉墻黛瓦馬頭墻;內(nèi)部特征：三間五架加天井;精華部分是"三絕"(磚雕、木雕、石雕)。你們看!風(fēng)火墻兩頭的裝飾部分各不相同,一頭是"印斗",俗稱"文頭"，一頭翹首直刺蒼穹，形似雀尾，"叫鴟尾"(中國古代傳說中的一種神鳥)，俗稱"武頭"。一文一武,文武兼?zhèn)?，這里給各位介紹一下徽派建筑的一個小常識，就是徽派民居的大門都是開在"武頭"方向的，因為人們相信,武能鎮(zhèn)妖避邪，保一家平安吉祥;而"文頭"其后，指望文振家聲。也許有些朋友要問，為什么在婺源的每個村莊，都能見到不少這樣建筑氣派、雕刻精美、風(fēng)格獨特的明清古建筑呢?說到這一點，就不能不談到明清時期，雄居?xùn)|南、稱霸中國商業(yè)舞臺三百年之久、十大商邦之首的徽商了.李坑是著名的徽商故里，歷史上曾涌現(xiàn)了一大批卓有成就的商業(yè)俊才，他們"商賈四方"，以自己的勤勞和才智，為李坑續(xù)寫了最輝煌的一頁。下面請隨我一道,去參觀一下清乾隆嘉慶年間木商李瑞材的故居。

這座臨水而建的徽式建筑， 就是徽商李瑞才故居。首先我們看到的是一座典型的徽式垂花門樓，小八字院門朝西而開,按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，門是不能朝西開的，因為西有"百虎煞星"，不吉利!不要緊，主人想出了一個補風(fēng)水的極佳辦法,在八字門的頂端分別畫了兩件鎮(zhèn)宅之寶,一件是呂洞賓的除妖寶劍;一件是太上老君的驅(qū)邪"拂塵"，有了這兩件神仙寶物也算是平安無忌了。

請看這座正門石庫門枋,最上方是磚瓦構(gòu)筑的拔檐式的門罩，門罩兩邊的飛檐翹角，顯得是那樣的威武昂揚;門罩下是以雕刻精美的磚雕形式裝飾的"并"字枋，下枋上精雕細刻了一組人物戲文圖，圖中人物形象逼真，栩栩如生;兩邊垂花柱及上枋,均雕飾梅花萬字組合圖案，垂花柱頭,是兩朵象征吉祥、和平的"荷花托"。這樣的構(gòu)思，即增加了門前的裝飾效果，又將主人的"祈禱祝福"愿望溶合在建筑裝飾之中，門枋不僅僅是起裝飾作用的,更主要的是與內(nèi)門廳一道，在雨天供主人進出大門時避雨之用。

走進屋內(nèi)，首先我們看的是這滿屋子的各種木雕，有的雕著花、草、蟲、鳥;有的雕著神話傳說,歷史故事和舞臺戲文，還有的雕著包涵著"祈禱祝福"內(nèi)容的各種裝飾性圖案和花紋。你們看!冬瓜梁上、雀替、天花，還有這廂門、槅扇門、槅扇窗、護凈.....件件木雕作品，工藝精湛,精美無比.我們再來看看這塊當(dāng)今人稱作為窗簾的"護凈"，"護凈"是徽派建筑所獨有的護窗木構(gòu)件,也是徽派木雕藝術(shù)表現(xiàn)的重點。因此"護凈"木雕最能反映徽派木雕藝術(shù)的水平。你們看，雖然這幅作品由于歷史的原因破損嚴重，

但從殘缺的部分看，仍能

看出它雕刻的精湛。請大

家仔細看，這處微小的槅窗

是用鏤空的方式雕刻的，并且

與廂房相通，主人為什么要把

它鏤通呢?難道不怕"隱私"外泄嗎?

這正是主人的聰明之處，借用"護

凈"雕刻，巧妙地把窺口與雕刻景

物自然地結(jié)合在一起，利用徽派建筑

"明堂暗室"的光線差異(外明內(nèi)暗)使外

看內(nèi)困難，內(nèi)看外則—目了然，就象

今天我們所使用的"貓眼"一樣。大家說

古人的智商是不是很高?

中堂上懸掛的這塊堂匾,取名"丁馀堂"，可能有些游客朋友還不知道這其中的意思，"丁"就是"人 丁"或"家人"的意思,"馀"就是"馀慶"指吉祥平安的意思，連在一起指家中人丁吉祥平安,也可以解釋成人丁興旺的意思。

[右側(cè)客廳前]這座設(shè)計古樸的門枋，是李瑞材家的客廳門枋，除了有極強的裝飾作用外，主人還刻意在其中隱含了一個字,大家猜猜看是什么字?對!是一個"商"字,把"商"字寫在門口并不是向客人表明自己是商家身份,其中有更深層的用意。從這走出去,走出"商"字門,是不是可以理解為"出門經(jīng)商"的意思，這座正對著院門外的門枋，時時提醒著主人，不要貪戀家鄉(xiāng)的安逸生活，應(yīng)當(dāng)走出家門，走出大山，行商他鄉(xiāng)。這才是主要的真正用意。參觀完徽商李瑞材故居，下面請隨我一起去下一個景點參觀。

大家看對面這座徽式小花樓是不是很漂亮?雖然已經(jīng)破舊不堪，但我們?nèi)赃€可以看到它精心設(shè)計、裝飾華麗、美觀氣派的樣子。你們看，美人靠挑出墻外,高懸于街路上;垂花木雕，十分的精美,垂花柱下吊著兩個精工細刻的花籃,整個花樓給人一種雍容華貴、高雅氣派的感覺。這座舊式花樓在我們當(dāng)?shù)亟?小姐樓"，過去有錢人家的小姐大門不出、二門不邁，整日待守閨中，常依此觀景閑聊。據(jù)說當(dāng)年主人還在這樓上結(jié)彩招婿，拋過繡球呢!小姐拋繡球的故事，在小說和戲劇情節(jié)中常有記載，因為有些待字閨中的小姐，或者求婚者多，且又多有權(quán)貴，如何選擇左右為難，或者因小姐的擇婚主張與父母意見不合，愛女也

許早有意中人，于是便

出現(xiàn)了拋繡球選女婿這

種戲劇性的做法。小姐

的繡球拋給誰，，一般

是有目標的，也就是小

姐一般已經(jīng)選定了一個

意中人，而不是隨隨便

便亂拋的

這么精美氣派的"小姐樓"當(dāng)年究竟是誰

家的呢?告訴各位!這是清咸豐年間徽

州五品奉直大夫李文進的官宅--大夫第。

與其它徽式建筑相比，這幢官宅無論在

規(guī)模上,還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面都有些不同，

體現(xiàn)出官家的風(fēng)格。從外形上看，與其

它民居風(fēng)格無兩樣，但從規(guī)?？淳惋@得

特別宏大。你們看!這座石庫門枋屬于

典型的徽派建筑風(fēng)格，可單從門枋的裝

飾效果和規(guī)?？矗腕w現(xiàn)出官家的大氣。

還有這門前的三步臺階，按照明清時期

營造法規(guī)制，只有官家才允許在門前造

三步臺階，體現(xiàn)自己的身份。

這座“大夫第”建于清朝咸豐年間(公元1851-1861年)。李文進的大夫官銜并不是通過科舉考試取得的，他本是個在廣東經(jīng)營茶葉的富商。太平軍起事后,清朝政府的正規(guī)軍根本沒有作戰(zhàn)能力，完全靠曾國藩的湘軍，國庫又沒有大量的錢財做軍餉，當(dāng)時的徽州同知鼓勵商人捐錢作軍餉，捐得多就封官，李文進的官銜就是那時侯捐來的。

大家來看看這幅淺浮雕石刻圖，

圖的中心部位是一幅中國傳統(tǒng)

文化"獅子滾繡球"的圖案。最

上方是一筐書，書通過飄帶，

串著銅錢，連著四季如意結(jié)，

再連著一片黃金葉，這是什么

意思呢?在中國古代建筑文化

中，大家常常會看到一對獅子

的造型，其中有一只雄獅腳踩

繡球，名為"獅子滾繡球"。其

實，在中國的獅文化中，這只繡

球，不是簡單的一只球，而是被

稱作"寰宇"，代表著封建社會以男

權(quán)為主的權(quán)利和地位。最上方的書,

則告訴人們"萬般皆下品，唯有讀書

高"， 只有讀好書才能做官發(fā)財，因

此暗示"書中自有黃金屋"的道理。有

了這些,不就能夠四季如意了嗎?整幅

圖案表現(xiàn)一個主題，那就是"學(xué)而優(yōu)

則仕"?，F(xiàn)在我們進去參觀!

大夫第門口有兩道門，第二道門是干什么用的?請大家猜猜看!這第二道門稱"禮儀門"，當(dāng)?shù)厝私兴?中堂門"，這是封建禮學(xué)思想和等級觀念反映在建筑領(lǐng)域上的一種文化現(xiàn)象。這扇門平時不開的，只有當(dāng)家中貴客臨門，身份地位高的或族中輩份極高的長輩登門以及家中辦紅白喜事時才打開，平常按規(guī)矩男左女右，出人耳門。今天你們都是遠來的貴客，不妨也來試試，找找被"抬舉"的感覺。古代小姐們大門不出二門不邁其中的二門只的就是這個門

老屋為四進兩天井結(jié)構(gòu)，分前后堂，前堂即為"官廳"，三開間：中天井、中堂對兩廂;右則是客館;二樓廊道圍著"天井"轉(zhuǎn)，因此叫"跑馬樓"，后堂為起居室，是主人居住的地方。

從這里可以看到天空的部分叫"天井"，它是徽派建筑的重要建筑形式。據(jù)說，這種建筑形式是由中原的四合院演變而來。"天井"在民居建筑中起到采光、通風(fēng)的作用，使人的生活環(huán)境緊貼自然環(huán)境，達到 "天人合一"的有機結(jié)合。'"天井"還是一個接水口，我們當(dāng)?shù)厝税烟焐下湎碌挠晁暈樨斔热宦湓谧约椅萆?，就要做?肥水不流外人 田"，因此要讓它"四水歸堂"先到自家。當(dāng)然落下的財水最終

還是要流出去的，這棟房屋地下建有完整的排水系統(tǒng)。你們

看!這塊石板上的銅錢花"水漏"就是用來排水的，這里有一

個石板圓洞,大家猜猜看，知道這是干什么用的呢?這是放養(yǎng)

烏龜?shù)?，讓烏龜在下水道中爬行，以疏通下水道的?/p>

現(xiàn)在大家抬起頭來往上看，環(huán)視四周，這"天井"周圍的墊木花板上，滿是精美的木雕作品，中間表現(xiàn)的是琴棋書畫;兩邊是八仙手中的寶物，叫"暗八仙";兩側(cè)中間雕刻的是各式博古圖案，尤其是那桌下碩大的老鼠，在夜深人靜的弈棋人腳下覓食，顯得特別引人注目。"肥鼠" 在很多地方被視為"財神"，家中的老鼠都如此肥大，可想家中一定是富有的了.

各位游客，房屋右側(cè)的這間跨院當(dāng)?shù)胤Q做“小姐繡樓”?？?，樓上這座向河街挑出許多的亭閣式建筑，小巧玲瓏、古樸典雅，原本用于觀景，但傳說也是小姐拋繡球的地方。那里面有一扇古代百葉窗，向上翻可以采光，向下翻小姐可以窺視樓底的過往人群。

李文進的父親李登瀛是一位徽商。早年在廣東經(jīng)營茶葉生意，父子倆知書達理，才學(xué)都很不錯，在生意上也春風(fēng)得意，經(jīng)營有方因此發(fā)了大財。因此為李文進捐了個州同知，《徽州州同知》，五品奉直大夫的官銜，于是父子倆就決定在祖屋旁建一座"官宅"，以顯示自己的身份和地位。

生意場上的得意,官場仕途的如意,使父子倆按奈不住心中的喜悅。當(dāng)大夫第建成后，這份喜悅讓他們感到蓬壁生輝,滿堂春意濃濃，于是就在這中堂上掛起了一塊堂匾，叫"春藹堂"，李登瀛不僅會做生意,還是一個出了名的孝子，而李文進則樂善好施、廣交朋友,朋友中不乏達官顯貴，這是當(dāng)年婺源縣令、云南石屏人丁蔭鑾送給李登瀛的一幅對子，"及時小雨敷桐葉，借得春蔭護海棠"，.李文進捐官后李登瀛祖父、父親都被誥封奉直大夫、儒林郎。盡管這些顯貴達官們不斷地褒評、吹噓，李文進還是因為兩個兒子吸食鴉片，加之一場親戚的官司落魄下來。"其情晚境艱窘，耄耋之年，無疾而終"。最后，兩個兒子將這幢大夫第以八百兩規(guī)銀賣給了大茶商、婺源茶葉公會會長、李坑人李鏡明。大夫第的參觀到此結(jié)束， 下面我們繼續(xù)往前參觀。

這座四角重檐式古亭，叫"申明亭"。在婺源鄉(xiāng)村，跨路而建的路亭到現(xiàn)在還比較常見，但以“申明”為名的街亭就不多了，明朝洪武5年，朱元璋向天下發(fā)布詔告，全國各地建立旌善亭和申明亭，這是婺源保存下來的唯一一座。過去,李坑村民每月初一和十五,晚飯過后都會自動聚集在申明亭這里，批評和懲罰違反村規(guī)民約者。有資料記述，"凡民作奸犯科者,書其罪，揭于亭中，以寓懲罰之意"。不知大家發(fā)現(xiàn)沒有，"申明" 的"明"字,不是"日"字旁,耐是"目"字旁，是不是有人把"明"字寫錯了呢?不!這是刻意這樣寫的，它告誡村民，要睜大眼睛，看清丑惡,判明是非，這樣才能逞惡揚善，族睦民和。如果初一未來得及批判的,十五還是會把犯錯的人拎出來進行批判和懲罰.所以叫做"躲得過初一躲不過十五".

"申明亭"不僅是一座街亭，還可供搭臺唱戲,看戲是徽州人的傳統(tǒng)喜好。如果搭臺看戲，路就被堵住了，為了方便行走,亭外開出一條青石板路。過去每逄大年正月初一至初六，就有人守候在此，禁止村中女人從亭中走過。這期間要進行舞獅,一直舞到大年初六，方才允許女人從亭子通過。

這座建在村中心的石拱橋叫"通濟橋"，就是"相通共濟"的意思。也有的人說是村里的三兄弟永通公、滿通公和相通公共同捐資建了這座橋，故而叫"通濟橋"。這座橋建于明朝正德年間，后來永通公的后代于乾隆庚寅年〔1771年)又重修了這座橋，算起來這座橋最后一次重修，距今也有二百多年的歷史了。橋跨約5米，拱高約4米多，看上去古老而堅固，與身邊的申明亭和周圍的建筑相映襯，就像一幅古老的水鄉(xiāng)村景圖。因此，這里也就成了電視劇《孫成打酒》、《青花》和《夢回青河》的外景拍攝地。橋的東面是兩溪匯合處，一條自東而來，一條自南而來。兩條小溪就像兩條舞動的小龍煞是可愛，村里人稱這是"雙龍戲珠"。那么這顆珠在哪兒呢?通濟橋橋拱是這顆珠的一半，還有一半在哪呢?對!在溪水中，倒映在水中的那座橋拱就是那另一半。還有一種說法這珠就是天上的月亮!

這兩條龍的龍頭就是這兩座石碣，大家仔細看，一條龍有角,一條龍無角，這是怎么回事?在中國的龍文化中，有角龍稱"威龍"(也有人稱之為公龍);無角龍稱"螭龍"(也有人稱之為母龍)，無角龍是平安吉祥的象征。因此古徽州人常把無角龍作為禱福的"草龍"圖。裝飾在家中的許多地方，為的是祈求平安吉祥。

下面我們要參觀的景點是南宋武狀元李知誠的故居。在古徽州歷史上一共出了 28個狀元，其中有24個文狀元，4個 武狀元，李知誠是徽州歷史上第一個武狀元,也是我們婺源歷史上唯一的"狀元"。李知誠生于南宋紹興已末年(公元1134年)，為李坑李氏十四世孫，其祖上世代顯貴，父親李著在岳飛征討李誠途經(jīng)婺源時，奉袓父李侃之命送牛酒糧餉相助。后經(jīng)岳飛奏明朝廷,詔授堂賓,差統(tǒng)兩浙轉(zhuǎn)運使。岳飛遇害后，他憤而辭職歸家。

李知誠自小苦讀不倦,后因鄉(xiāng)里鬧虎患，就兼學(xué)武藝。時值金兵南侵，國家內(nèi)憂外患，民不聊生，為保國安民，經(jīng)鄉(xiāng)友指戰(zhàn)火表學(xué)十八般武藝。鄉(xiāng)試中武舉人，乾道二年(公元1160年)他進京應(yīng)試武進士，會試中武進士，后經(jīng)孝宗皇帝親試，擢為第一甲第一名，授忠翊郎，后改五經(jīng)郎。丙申年推轉(zhuǎn)軍撫司事，在歷史上李知誠是一位武官文用的狀元。孝宗帝命他代表朝廷向地方宣揚朝廷旨意安撫百姓、巡察官吏、采訪民間利弊、伸民冤屈，以及措置營田等事務(wù)。

身懷絕藝的李知誠一心想效法岳飛抗金保國，然而軟弱無能的南宋朝廷卻一意與金議和，報國無門的李知誠只好怏怏辭官歸里。李知誠回鄉(xiāng)后，在家開館授徒，以終天年。宋嘉泰壬戌五月廿四日卒于李坑,享年63歲。

這盞古式竹編的蠟燭燈叫"銅錘燈"。這種銅錘燈傳說

是李知誠自京城歸里時(萬歲爺送的)，李知誠把它

帶回了李坑。銅錘是一種古老的兵器。在隋末唐初時

,李氏先袓就用這種兵器拼殺疆場,所向披靡成為中國

歷史上赫赫有名的武將。也許是這個原因，萬歲爺贈

與李知誠銅錘燈,就是希望他像先祖一樣,苦練武藝，

把武術(shù)發(fā)揚光大。所以李知誠回鄉(xiāng)后，在家開館授徒

，而銅錘燈巡游活動也成為李坑歷史上一項重要的民

間娛樂活動。每年的正月十三至十八日，我們李坑都

要舉行馱燈巡游活動，由108盞燈沿村街巡游，敲鑼

打鼓、放鞭炮，場面好不熱鬧。這項活動只限于李坑

，而這種銅錘燈也只有李坑才有。我們李坑人說，這

是我們的驕傲!

這座老屋，村里人都叫它"魚塘屋"，當(dāng)年是一所書齋，明朝末期建造。你們看堂前地面是用方磚鋪就的，這叫"金磚鋪地"。柱礎(chǔ)是木礎(chǔ)的,這在明代建筑中是一種普遍現(xiàn)象，門和窗沒有雕飾，顯得很樸素。這是明代典型的桶窗門窗風(fēng)格,窗外就是相傳李知誠的后花園。下面我們一起去后花園參觀一下。院子里的這棵紫薇樹，相傳為武狀元親手所植，至今已有800多年的歷史了。如今這棵只剩下半邊的紫薇樹，依然枝繁葉茂，每年夏季都綻放出紫色的花朵。滿樹的花朵，煞是好看,花期長達百日，紫薇樹還有一個特性，就是只要人用手輕輕在樹桿上搔一下，枝頭就會微微顫抖， 所以又被稱為“癢癢樹”。

特別好的農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計方案(推薦)二

今天是母親節(jié)，是感恩媽媽們的節(jié)日。

這些年來，媽媽哺育我從來都沒有說“累”這個字，我媽媽上下班來回走，真的是特別忙，有時候8點才能回來。

我今天要好好的謝謝媽媽，我要把特別的愛送給媽媽，要讓她知道我很愛她，我要把最特別的`禮物送給她，要讓她知道，她女兒的手很巧。

上完作文課，我肯求爸爸給媽媽買花，今天滿街都是買康乃馨的?？的塑盎ǖ念伾芏?，老師講每一種花都有它的花語。我走近花鋪里選了一支紅色的康乃馨，準備送給媽媽當(dāng)禮物。紅色康乃馨代表的是正義、熱情、性格開朗。我覺得媽媽一定很喜歡。

我們買完花，又給媽媽買了一支筆和一個本，并在本上寫上了祝福語。我還給媽媽做了個賀卡呢！賀卡是我誠心誠意做的！代表我的真心！一點兒都不摻假！

感恩的日子，我要把特別的愛送給特別的你，感恩的日子，我要把禮物送給幸福的媽媽。在這個感恩的日子里，您應(yīng)該休息一下了！來享受一下有女兒的幸福。媽媽，在母親節(jié)里，這一天就屬于您。

走過來9年的風(fēng)雨歲月，你也為我付出了很多，精心教育了我9年，您讓我健康、幸福、快樂地成長，您又給了我豐富的知識。您所為我做的事，為我付出的一切，我都牢記在心。

媽媽，在這里我要大聲的說一聲：“媽媽，我愛您！”

特別好的農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計方案(推薦)三

1. 你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2. 你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，但沒有在學(xué)習(xí)上下功夫，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，把你的精力能夠向?qū)W習(xí)方面傾斜一下，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，爭取達到理想的成績。你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，現(xiàn)在開始還來得及。

3. 你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。在校，你是一位好學(xué)生，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，不錯。你刻苦踏實的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。望你記住一分耕耘，一分收獲。

4. 你是一名誠實進娶拼搏的好學(xué)生。思想上積極要求上進，為人誠懇。你的學(xué)習(xí)有所進步，盡管步履艱難(但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。本學(xué)期的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了一些暫時的困難，但決不要妄自菲保成績的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進步。勞動中任勞任怨，肯吃苦。性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。面對目前困難的形勢，你要積極思考人生，人無遠慮，必有近憂。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。

5. 你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講積極思考。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。學(xué)習(xí)上的進步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

6. 陶天宇應(yīng)該說，你是咱們班里比較聰明的學(xué)生，思維敏捷，學(xué)習(xí)上大有潛力。你的語文功底較好，經(jīng)常能考個很好的成績，但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的頭腦，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎，課后鞏固工作做得不夠。古人說“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師衷心地祝愿你在新的學(xué)期里能碩果累累。

7. 甘國琴你是一個很有個性的學(xué)生，有很強的群眾榮譽感，有一定的號召力，能把老師交給你的任務(wù)出色的完成。本學(xué)期，看到你發(fā)奮學(xué)習(xí)的神情，老師無比的高興，期望在不久的將來你的學(xué)習(xí)成績能得到很大的進步，成為品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，老師相信你一定能實現(xiàn)的。

8. 李金戈你是個十分懂禮貌誠實純樸學(xué)習(xí)認真的男生，打你剛轉(zhuǎn)進咱們班的時候，我就認定你是個十分優(yōu)秀的學(xué)生，可是本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績并沒有在班級里名列前茅，但是老師相信，在今后的學(xué)習(xí)中你一定能調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正成為一名出色的男生!加油!

9. 趙破成在我的眼里，你是一個聰明的有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生。你有一個很大的優(yōu)點——肯動腦筋，這是多么可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)啊!老師期望你能依托自己這可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)去拼搏，汗水可以換來豐碩的果實，加油吧，老師相信你一定能在新學(xué)期里有更大的進步!

10. 何光夫你天資聰穎，明白潛質(zhì)強，學(xué)生上有潛力，個性鮮明，喜愛運動，可作為一名即將升入初三的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)成績并不理想，老師期望你在新的學(xué)年里，明確學(xué)習(xí)目標，制定學(xué)習(xí)計劃，上課專心聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率，用心主動地完成課外作業(yè)，初三是你人生中關(guān)鍵的一年，人生能有幾回搏?加油!

11. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你是老師心中很守紀的一位好學(xué)生。上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。你能按時完成作業(yè)，成績有了明顯的提高，這些都說明你是有潛力的。你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，今天努力學(xué)習(xí)是為了自己有個更美好的將來!

12. 你是一個很有個性的學(xué)生，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然應(yīng)對……課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。每次看你的科學(xué)試卷，老師都會覺得是一種美的享受。你的學(xué)習(xí)成績一直都很優(yōu)秀，在班里是一個聽話的好孩子。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，一定有個美好的將來。

13. 見到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認真的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期稍有進步，你能自己歸納原因嗎?望你記住克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

14. 王子卿在老師的印象中，你是一個很有前途的學(xué)生。聰明，有人緣，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。作為班長，老師認為還可以再放開些，再熱情些，對自己的要求還可再嚴格點。同時，老師還想告訴你的是在成長的道路上，難免會碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住性命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到性命的坐標。老師知道你是個很有思想的學(xué)生，在新的學(xué)期里，期望能看到你充滿自信和成功的微笑。

15. 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你很懂事，上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，真不錯。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

特別好的農(nóng)貿(mào)市場設(shè)計方案(推薦)四

大家好!

在一個大森林的深處，生活著許多美艷動人的牡丹，有朵綠色的牡丹在也其中……。

“喂，_花!”一朵洛陽錦傲慢地說，“還不快來給我整整花瓣!”“不能這樣說呀!好歹她既不象葉子也不象花，該叫她“兩不象”?！币欢湟S譏諷地說?！肮！被ㄈ褐邪l(fā)出一陣爆笑聲。綠牡丹沒說話，淚水在它眼里打轉(zhuǎn)。“別難過，”一朵藍牡丹安慰她，“我們都是牡丹，只不過顏色有點特別，瞧，我也不太受歡迎?！?/p>

就在她們說話間，一個植物學(xué)家走了過來。所有牡丹下意識地挺了挺身子，仰起頭，露出飽滿的花瓣，把最好的一面展示出來，希望能被植物學(xué)家裝入手中的花盆，可植物學(xué)家并不領(lǐng)情，東看看西瞅瞅，最終卻繞過她們，徑直來到綠牡丹和藍牡丹面前。兩株牡丹害羞地低著頭，并沒有留意到這一切?！罢鏇]想到呀!如此偏遠的地方居然生長著如此珍貴的歐碧和藍田玉!”植物學(xué)家一邊興奮地自言自語，一邊小心翼翼地把她們移入花盆。綠牡丹和藍牡丹吃驚地看著對方，原來她們也有個漂亮的名字，那就是“歐碧”和“藍田玉”，再看看眼里充滿嫉妒的其他牡丹，她們的心里別提多開心了。

過了許久，藍田玉和歐碧發(fā)現(xiàn)自己被帶到一間灑滿陽光的玻璃房子里，里面開滿了各式各樣、五顏六色的鮮花。荷花慵懶地躺在水面上，嬌媚地看著所有花兒;滿天星緊緊地貼在一起，說著悄悄話;玫瑰展開身上柔順絲滑的花瓣，盡情沐浴著陽光……

“我們這是在哪?”歐碧迷茫地問藍田玉?！澳銈儸F(xiàn)在在皮丘博士的溫室里?！币欢潆r菊告訴它們，“皮丘博士是個植物專家，對所有植物都有濃厚的興趣，尤其喜愛俏麗的花兒們，每星期都來看我們兩三次?！薄霸瓉硎沁@樣!”藍田玉和歐碧恍然大悟!“既然來了，那就過來一起玩吧!”一朵山茶花招呼她們。日子一天天過去，藍田玉和歐碧由于她們稀有的顏色理所當(dāng)然地被捧為明星。而她們的想法卻大不一樣，藍田玉認為其它花把自己當(dāng)成好朋友，所以待她很好，她也和大家成了好朋友。而歐碧呢?它覺得別人待她好是因為她是明星，別人仰慕她，想來沾點她的光環(huán)，所以她看不起別人，對別人愛理不理的。日子一天天過去，隨著她們對花兒的態(tài)度，別的花對她們的態(tài)度也漸漸在變化。

又過了很久，溫室里又來了一株牡丹，叫“烏龍臥墨池”。論顏色，烏龍臥墨池更稀有;論體態(tài)，烏龍臥墨池更雍容華貴。很快就把藍田玉和歐碧比了下去。歐碧的情緒非常低落。以前，它習(xí)慣了被人嘲笑，而現(xiàn)在她習(xí)慣了被人簇擁。現(xiàn)在突然沒人理睬她了，這種感覺，猶如從山谷爬上了山峰之巔，然后又摔了下來。而且摔碎的，不是身體，而是裝滿希望、充滿信心、盛滿熱血的那顆心!歐碧雙目無神，失魂落魄的她，呆若木雞地站在那，仿佛一尊泥塑。藍田玉見了，安慰她：“舊時王謝，往事如煙，你沒有必要太在意這些事?！薄笆堑?，”歐碧眼前一亮，“你說得對，只要做好真實的自己，不在意榮華富貴的人，就是最好的!”

從此，歐碧做回了自己，不被人踩在腳下，也不被人捧在天上，這就是最 好的自己!