過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本 春節(jié)我想和爸爸一起過(guò)作文(8篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本一

春節(jié)那天下午，我和爸媽來(lái)到奶奶家。奶奶正在廚房里忙碌，切蔥、切肉……我疾步跑向廚房，拿起兩個(gè)土豆就要洗、削。我正要打開(kāi)水龍頭，奶奶阻止了我，叫我去外面洗。我沒(méi)理會(huì)，打開(kāi)水龍頭，水花嘩哩吧啦濺在我臉上，逗得媽媽笑瘋了。

我下決心不再進(jìn)廚房，坐在圓桌旁邊看一盤盤菜端上來(lái)，我偷偷地倒了一杯可樂(lè)喝，也沒(méi)在意可樂(lè)瓶里裝的是什么，大喝一口，“嗤噗”一聲，所謂的“可樂(lè)”噴得我褲子濕了一大片。原來(lái)“可樂(lè)”是黃酒呀！這把幾個(gè)姐姐笑瘋了……

終于要吃年夜飯了，奶奶從口袋里取出幾個(gè)大紅卡——紅包，按順序發(fā)給大家，可輪到我時(shí)，順口問(wèn)了一句：“春節(jié)開(kāi)不開(kāi)心？”我支支吾吾地說(shuō)了聲：“不開(kāi)心啦！”

奶奶聽(tīng)了，便跳過(guò)我將紅包發(fā)給旁邊姐姐。我極不情愿地說(shuō)了一句：“快樂(lè)！快樂(lè)！”奶奶聽(tīng)了，才原意將紅包遞給我。這下子又把大媽大伯笑瘋了。

紅包分發(fā)結(jié)束了，大家邊討論邊夾菜吃，每個(gè)人的臉上都露出了喜悅的笑容。突然，爸爸叫我打開(kāi)一瓶汽水，我剛一扭開(kāi)子，氣泡似蟲(chóng)子般“爬”到我身上，我白了一眼老爸，大家都盯著我笑……

門外煙花閃耀，鞭炮聲，歡呼聲響成一片。春節(jié)可真熱鬧，大街小巷里都是擠滿了人，煙花放滿了整個(gè)小村莊。

春節(jié)真快樂(lè)，只不過(guò)為什么我總是被捉弄呢？

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!年已轉(zhuǎn)眼逝去，年迎著朝霞到來(lái)。幾天前，人們喜迎新年的場(chǎng)面還歷歷在目。在闔家團(tuán)聚之時(shí)，我們彼此祝愿身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)輩們一定希望我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)異。今天是年的第一次升旗儀式，就讓我們一起來(lái)感受“新年新氣象”?，F(xiàn)在正值隆冬時(shí)節(jié)，今天雪花飛舞，空氣是如此的清新，我們的心情是如此的愉悅。新年之際，萬(wàn)象更新。過(guò)新年，我們添新歲，大家以飽滿的斗志，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。演講稿

再過(guò)幾天就要進(jìn)行期末考試，每個(gè)同學(xué)都深知這意味著什么。這次考試是對(duì)我們半年來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，更是對(duì)大家學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)考核。我們應(yīng)該怎樣想、怎樣做呢?

知識(shí)就是力量，知識(shí)就是我們借以高飛的羽翼。不斷積累新的知識(shí)并完善舊的知識(shí)是我們的首要任務(wù)?！拔嵘灿醒模矡o(wú)涯。”我們不應(yīng)該僅僅把目光局限于這次考試上，自作聰明地以為有些內(nèi)容不重要，而是要想到我們現(xiàn)在所學(xué)的，是為今后打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不厚實(shí)，上面的建筑可想而知。

“有志者事竟成?！比松褪菫閷?shí)現(xiàn)理想奮斗的過(guò)程。當(dāng)我們有目標(biāo)之后，就必須要付出努力，否則將一事無(wú)成。世上無(wú)難事，只要肯攀登。無(wú)論我們?cè)谇笾牡缆分杏龅侥男┣G棘，哪些坎坷，都要振奮精神，勇往直前。

在日常生活中，身邊的一些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。遇到問(wèn)題時(shí)，追根究底，不輕言放棄;成績(jī)優(yōu)異時(shí)，只當(dāng)是過(guò)眼云煙，不足掛齒。寵辱不驚，笑看天上云卷云舒，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)秉承的精神。拼搏奮斗，努力進(jìn)取，正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)有的態(tài)度。

新一年，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進(jìn)取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新一年，新氣象。在新的一年，我們要不斷求變化，求進(jìn)取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。

新一年，新精神，新面貌，新行動(dòng)，新氣象。

新一年，新氣象。日新又新我們常新!

愿同學(xué)們能以自己滿意的成績(jī)、出色的表現(xiàn)，為自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。祝大家新年快樂(lè)，老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家!

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本三

春節(jié)，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的節(jié)日，它的意義對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)是其他節(jié)日不能比的。

春節(jié)，是熱鬧的。

從臘月開(kāi)始，家家戶戶便要準(zhǔn)備年貨了。小時(shí)候的記憶中，最為熱鬧的年貨準(zhǔn)備就是殺年豬，每天殺豬師傅那里都會(huì)聚集很多人，有的是拉著豬去宰的，有的是去湊熱鬧的。辛苦勞動(dòng)了一年就為了在春節(jié)的時(shí)候過(guò)一個(gè)好年。每個(gè)人臉上都是洋溢著幸福、開(kāi)心的笑容。印象中殺了年豬的人家當(dāng)天晚上便回請(qǐng)鄰居幫忙把豬下水和部分內(nèi)臟紅燒、涼拌、熗炒……然后左鄰右舍聚在一起品嘗。新年的號(hào)角就此吹響。接下來(lái)便是灌香腸、熏臘肉，一個(gè)院子的人一起，真正是熱熱鬧鬧。

到了臘月二十五以后，每家每戶都會(huì)開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯了，吃年夜飯的時(shí)候一般也會(huì)邀請(qǐng)鄰居一起。作為小孩子最為開(kāi)心的就是大人們吃年夜飯會(huì)吃很久，也不會(huì)怎么管孩子，大家就可以撒歡了。過(guò)年期間每天晚上都會(huì)有各種鞭炮聲，而到了年三十的晚上會(huì)更夸張，整個(gè)天空都充滿了煙火氣，各種鞭炮禮花，如白晝般的黑夜也昭示著人們對(duì)來(lái)年美好的向往和祈禱。

春節(jié)，是喜慶的。

說(shuō)到過(guò)年似乎有一個(gè)約定俗成的習(xí)慣——大掃除。家家戶戶都會(huì)將家里里里外外徹底的打掃干凈，然后換上新的傳單被褥，貼上年畫、春聯(lián)、門神，掛上紅燈籠，到處一派喜氣洋洋。

春節(jié)，是快樂(lè)的。

春節(jié)是沒(méi)有農(nóng)活要做的，即便在外打工的大人們也會(huì)回家和家人團(tuán)聚。到處走親訪友，每天都可以和兄弟姐妹、小伙伴們玩耍。還有長(zhǎng)輩們最實(shí)在的祝?！t包。春節(jié)也是幸福的。

小時(shí)候單純的覺(jué)得過(guò)新年實(shí)在是一件幸福的是，有新衣穿，有紅包拿，有好多零食可以吃。可是現(xiàn)在生活條件好了，新衣隨時(shí)可以有，零食每天都有，零花錢比以前過(guò)年的紅包還多，對(duì)于春節(jié)的期待也就漸漸消失了。搬進(jìn)了新小區(qū)，大家都分散在了不同的樓里，沒(méi)有串門，也沒(méi)有小孩子突然丟來(lái)的鞭炮，更沒(méi)有了春節(jié)特有的熱鬧氣氛。即便是大年三十也是在十二點(diǎn)左右的時(shí)候會(huì)響一會(huì)兒，然后空氣又會(huì)變得清冷。

不過(guò)，時(shí)代在變遷，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代過(guò)春節(jié)的狀態(tài)。大家日子好過(guò)了，也是一件值得開(kāi)心的事。

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本四

1.歡度春節(jié)!

2.春到神州，福佑中華

3.普天同慶歡度佳節(jié)

4.歡歡喜喜過(guò)節(jié)平平安安過(guò)節(jié)

5.新年新氣象來(lái)年更輝煌

6.歡度春節(jié)，祝福萬(wàn)家

7.辭舊迎新來(lái)年更上一層

8.過(guò)歡樂(lè)春節(jié)文明春節(jié)做文明市民

9.以我文明新貌，共慶新春佳節(jié)

10.新年伊始，向各行各業(yè)的建設(shè)者致敬

11.張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇

12.張燈結(jié)彩歡度佳節(jié)，齊心協(xié)力共創(chuàng)偉業(yè)

13.恭祝全體員工及家屬新春快樂(lè)闔家幸福!

14.求真務(wù)實(shí)抓轉(zhuǎn)型全心全力搞跨越

15.弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，建設(shè)和-諧社會(huì)!

16.張燈結(jié)彩迎新年，齊心協(xié)力譜新篇!

17.堅(jiān)定發(fā)展信心，鼓足超越勇氣，推動(dòng)發(fā)展!

18.建設(shè)文明和-諧新豐谷，再創(chuàng)豐谷新輝煌!

19.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)文明和諧新豐谷

20.擴(kuò)大內(nèi)需保增長(zhǎng)，堅(jiān)定信心謀發(fā)展!

21.歡天喜地迎新春，尊老愛(ài)幼促和-諧!

22.文明過(guò)新年，快樂(lè)每一天

23.以我文明新貌，喜迎文明盛會(huì)!

24.裝點(diǎn)天下商通四海，業(yè)精于勤日日高升!

25.搶抓新機(jī)遇，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，再創(chuàng)新輝煌

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本五

各位老師們、同志們：

大家好!

“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的寒假，duang的就走進(jìn)了被稱為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福!在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來(lái)。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸?！芭蜓颉?虎年喜氣“羊羊”!

過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床?，在付出汗水的同時(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：

1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩

我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門，修建了德育景觀墻，“立德樹(shù)人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹(shù)下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園----本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹(shù)中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽(yáng)、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶每月花千元租房過(guò)度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽(yáng)安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽(yáng)泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽(yáng)泉市校園文化的驗(yàn)收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。

2 開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量

博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基?！眰鞒兄腥A優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開(kāi)講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長(zhǎng)篇四期、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國(guó)學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國(guó)學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。

3、組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁

為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)提供保證，20_年6月27日我?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子

為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。

5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)

我們把體育和藝術(shù)緊密結(jié)合，創(chuàng)編體育形體操，在“全國(guó)陽(yáng)光體育活動(dòng)優(yōu)秀案例”征集活動(dòng)中，獲得全國(guó)優(yōu)秀案例。在20_年6月我校作為全國(guó)二十所學(xué)校之一接受了教育部專業(yè)攝制組為期兩天的專業(yè)拍攝。剛才會(huì)前播放的就是教育部為我們寄回來(lái)的光盤。為了讓所有學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，我們新設(shè)計(jì)實(shí)施了每天下午的跑操，“相約4:05，一起121”.每天下午二節(jié)課后，伴隨著振奮的音樂(lè)，口號(hào)聲此起彼伏。我們看到，班主任帶跑，體育教師組織帶跑，校領(lǐng)導(dǎo)帶跑，中層、科任教師的身影也越來(lái)越多。付錦芳、趙秀榮、葛曉麗、岳麗紅、楊輝----等等很多班主任幾乎沒(méi)有中斷過(guò)，特別是郗風(fēng)萍、孟慶風(fēng)等五十多歲的班主任依然跟跑，他們?cè)忈屃私處煹某绺吲c偉大。讓我們?cè)俅嗡蜕衔覀兊木匆?，掌聲響起。在年前學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)上，體育教師反思剖析到我校的課間操秩序有待改進(jìn)，我經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)西側(cè)的幾個(gè)班級(jí)一直秩序井然，認(rèn)真做操，所以我們要為這些班級(jí)點(diǎn)贊，為認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任點(diǎn)贊

6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;

經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng)，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽，人人登臺(tái)上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng)。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊。

7、接受了市心理健康教育示范校的驗(yàn)收，公開(kāi)選聘了心理健康專職教師，呵護(hù)學(xué)生生命有了“心靈氧吧”;

南教學(xué)樓建成，心理健康教育終于有了總部，有了輔導(dǎo)場(chǎng)地。特別是我們采用首次公開(kāi)選聘的方式，經(jīng)過(guò)演講、答辯、筆試等環(huán)節(jié)在短短兩天之內(nèi)配備了心理健康專職教師，開(kāi)啟了我校人員崗位設(shè)置的新舉措。值得一提的是秦芳老師在競(jìng)聘之前就已經(jīng)自費(fèi)報(bào)名參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)認(rèn)證，成為了“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”的最好注腳。祝賀秦芳

8、組團(tuán)參加第十屆全國(guó)創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國(guó)創(chuàng)新名?！狈Q號(hào)

20_年初新學(xué)期開(kāi)學(xué).由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆。20_暑假，我校組隊(duì)赴廣州參加了全國(guó)第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jī)，我校連續(xù)兩年榮獲全國(guó)創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”。從去年9月我校在3-5年級(jí)開(kāi)設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國(guó)創(chuàng)新名校大會(huì)，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國(guó)同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn)，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)

9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展

義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20_年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚(yáng)，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒(méi)有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收。不過(guò)今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。讓我們查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。

10、建設(shè)了新華小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái);

全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái)。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國(guó)英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù)，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學(xué)校工作撰寫成報(bào)道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本六

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家早上好!

甲：伴著這歡快的歌曲，d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五(6)正勇中隊(duì)的屈皓!

乙：大家好，我是今天的主持人——俞欣宸，同樣來(lái)自五(6)正勇中隊(duì)。

甲：一寸光陰一寸金，

乙：時(shí)間老人腳步勤。

甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來(lái)了20xx年的元旦，

乙：首先，祝愿大家——

合：happy new year!

二：暢談元旦

甲：俞欣宸，你知道“元旦”的含義嗎?

乙：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天?！霸币辉~，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”。

甲：你說(shuō)的很對(duì)。但是，你知道嗎?我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了‘太初歷'，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱‘夏歷'，一直沿用到辛亥革命。中華民國(guó)建立，孫中山先生才規(guī)定正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。新中國(guó)成立后，也是沿用孫先生的這一規(guī)定的。

乙：哇!你的知識(shí)面真廣呀!

甲：一年過(guò)去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

乙：回憶這一年中，給過(guò)你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予我們的關(guān)心和幫助。這一年中你最想感謝的是誰(shuí)?

甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我?guī)椭耐瑢W(xué)和朋友。在這新年伊始之際，讓我借d2之聲向他們說(shuō)一聲：謝謝。

乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍(lán)天白云，給我們想象的空間;感謝太陽(yáng)和月亮，給我們溫暖和詩(shī)意……

甲：其實(shí)常懷感激之心，也是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?

乙：因此，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。咦，說(shuō)起元旦，你知道各國(guó)慶元旦的習(xí)俗嗎?

甲：知道一些，讓我們一起給大家介紹幾個(gè)吧!

乙：好啊。新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著新年的到來(lái)。

在英國(guó)，元旦前一天，家家戶戶都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì)貧窮。除此之外，英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水，認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人，打來(lái)的水是吉祥之水。英國(guó)人在除夕的深夜，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國(guó)人的風(fēng)俗，除夕千夜過(guò)后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的運(yùn)氣。如果第一個(gè)客人是個(gè)黑發(fā)的男人，或是個(gè)快樂(lè)、幸福而富裕的人，主人就將全年吉利走好運(yùn)。如果第一個(gè)客人是個(gè)淺黃頭發(fā)的女人，或是個(gè)憂傷、貧窮、不幸的人，主人在新的一年中將遭霉運(yùn)，會(huì)遇上困難和災(zāi)禍。

甲：印度的元旦被人稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他們?cè)谛履甑谝惶?，誰(shuí)也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有些地方，過(guò)年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認(rèn)為，元旦一開(kāi)始，歲月易逝——人生短暫，用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。有些地區(qū)的人們則以禁食一天一夜來(lái)迎接新的一年，由元旦凌晨開(kāi)始直到午夜為止。

乙：知道嗎?巴西人在元旦這天，高舉火把，蜂擁登山。人們爭(zhēng)先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能找到這種罕見(jiàn)的果子。他們稱之為“尋?！?。巴西農(nóng)村有一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣——便是互相揪耳，人們?cè)谠┮?jiàn)面時(shí)，一定要相互使勁揪住對(duì)方的耳朵，表示祝福。

甲：巴基斯坦的習(xí)俗更有趣：在元旦這一天，巴基斯坦的人們個(gè)個(gè)手拿紅粉跑出門，見(jiàn)了親友，道過(guò)新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

乙：元旦的習(xí)俗真是豐富多彩呀!

三、健康茶餐廳

甲：下面是健康茶餐廳欄目，有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生。

四、結(jié)束語(yǔ)

乙：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們衷心地祝愿：d2之聲能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。

甲：thanks for your attention. see you next time!

合：see you!

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本七

1、新年快要到，祝福先送到。祝你事業(yè)高升領(lǐng)導(dǎo)賞；愛(ài)情甜蜜戀人愛(ài)；生活順心家人疼；前途光明友人念；吉祥高照好運(yùn)臨；鴻運(yùn)當(dāng)頭把財(cái)發(fā)。預(yù)祝鼠年新年快樂(lè)！

2、新年到，問(wèn)聲好；笑口開(kāi)，沒(méi)煩惱；身體棒，平安繞；福星照，享榮耀；大發(fā)財(cái)，抱鈔票；家和諧，樂(lè)陶陶；事事順，步步高；慶佳節(jié)，樂(lè)逍遙！

3、美味佳肴在喜悅中歡快分享，瓊漿玉液在歡笑中推杯換盞。親朋好友歡聚一堂熱鬧非凡，親情友情融為一體和諧吉祥。盛世佳節(jié)同賀共慶幸福美滿，祝愿親朋新年新年愉快！

4、辛辛苦苦又一年，忙忙碌碌過(guò)新年，大年初一頭一天，發(fā)發(fā)微信拜大年，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)新年，身體健康如意年，事業(yè)輝煌成功年，家人平安幸福年！

5、在新年到臨之際，讓我們一起用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪，用祝福溫暖彼此，沒(méi)有華麗的詞匯，只有真心的祝福，祝愿朋友鼠年新年快樂(lè)！

6、春風(fēng)叩開(kāi)鼠年的門扉，對(duì)聯(lián)貼滿鼠年的庭院，歡暢陶醉鼠年的日子，幸福溫暖鼠年的時(shí)光，情意鋪滿鼠年的道路。鼠年到了，愿你的生活燦爛美滿。

7、初一到十五，大家齊歡舞，人人鬧新年，萬(wàn)象來(lái)更新，招財(cái)又進(jìn)寶，幸福把你包，祝君開(kāi)懷笑，好運(yùn)往上飄祝鼠年新年快樂(lè)！

8、微信傳情特恭祝：大財(cái)小財(cái)意外財(cái)，財(cái)源滾滾來(lái)；官運(yùn)財(cái)運(yùn)桃花運(yùn)，運(yùn)運(yùn)總亨通；親人愛(ài)人和友人，人人都平安。鼠年新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

9、新年之夜，我夢(mèng)見(jiàn)了你。給你拜年了：新年好！一個(gè)噴嚏從夢(mèng)中驚醒，我知道是你想我了，所以馬上打電話對(duì)你說(shuō)紅包拿來(lái)！

10、祝鼠年新年快樂(lè)，前程似錦，吉星高照，財(cái)運(yùn)亨通，合家歡樂(lè)，飛黃騰達(dá)，福如東海，壽比南山，幸福美滿，官運(yùn)亨通，美夢(mèng)連連！

11、愿你抱著平安，擁著，揣著幸福，攜著快樂(lè)，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂(lè)度過(guò)每一天！

12、祝福加祝福是無(wú)數(shù)個(gè)祝福，祝福減祝福是祝福的起點(diǎn)，祝福乘祝福是無(wú)限個(gè)祝福，祝福除祝福是的祝福，祝福你鼠年新年快樂(lè)，幸福平安！

13、近了近了跨進(jìn)新年的門檻了，來(lái)了來(lái)了送來(lái)新年的祝愿了，美了美了美麗青春的容顏了，開(kāi)了開(kāi)了綻開(kāi)幸福的花瓣。祝你新年萬(wàn)事如意生活欣欣向榮。

14、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)賀新年：冒號(hào)敬告你，新年駕臨；逗號(hào)恭賀你，年年有余；句號(hào)祝福你，團(tuán)團(tuán)圓圓；感嘆號(hào)感動(dòng)你：懂得感恩；引號(hào)包含你，福至心靈；括號(hào)鎖定你，集聚財(cái)氣；破折號(hào)提示你，勢(shì)如破竹；省略號(hào)濃縮千言萬(wàn)語(yǔ)，祝你鼠年新年快樂(lè)，新年大吉！

15、又是一年新年到，又是一年新開(kāi)始。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有精美的禮物，只有一句真誠(chéng)的祝福送與你：鼠年新年快樂(lè)，吉祥如 意！

16、新年到，當(dāng)你看見(jiàn)這信息時(shí)，幸運(yùn)已降臨到你頭上，財(cái)神已進(jìn)了你家門，榮華富貴已離你不遠(yuǎn)。

17、新年來(lái)到，祝福跟到，生活不易，知足最妙，快樂(lè)更多，煩惱更少，親情圍繞，友誼擁抱，健康常伴，平安籠罩。祝新年節(jié)日開(kāi)心時(shí)時(shí)、快樂(lè)天天、幸福年年。

精選過(guò)新年我和爸爸一起做春卷范本八

第一，言簡(jiǎn)意賅。

新年寄語(yǔ)，不能洋洋灑灑一大篇。從上例可知，一篇新年寄語(yǔ)，三、四百字足矣。只要能夠表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的厚愛(ài)和信賴、表達(dá)對(duì)學(xué)生的寄托和希望，起到增進(jìn)互信、增強(qiáng)信心、激勵(lì)斗志的作用即可。從而使我們的學(xué)生“把握青春，不要等失去了才追悔莫及”，“憧憬成功”，“敢想敢干”，“用汗水來(lái)書寫”那嶄新的一頁(yè)。

第二，富于感情。

新年寄語(yǔ)，從理論上看，不是哲學(xué)，但富于哲理，從情感上看，不是書信，但勝于書信，字里行間，透射出班主任的愛(ài)生之情、希望之情、勉勵(lì)之情、信賴之情?！敖裉炷阋园嗉?jí)為榮，明天班級(jí)以你為傲；今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力去‘學(xué)習(xí)’”，正是新年寄語(yǔ)富于情感的集中體現(xiàn)。

第三，語(yǔ)言活潑。

新年寄語(yǔ)，恰似xx對(duì)全國(guó)人民的新年獻(xiàn)詞，但并不拘泥于新年獻(xiàn)詞中的“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”這樣一種結(jié)構(gòu)模式。而是在此基礎(chǔ)上，又融入了詩(shī)歌的韻味，散文的情趣?！扒锸諘r(shí)節(jié),田野里沉甸甸的稻穗,是農(nóng)民的收獲;花開(kāi)時(shí)節(jié),園圃中姹紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……”。讀來(lái)朗朗上口，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，更能激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，憧憬美好的未來(lái)。

第四，主題突出。

新年寄語(yǔ)，主題是珍惜青春。要抓住一個(gè)“新”字，新的一天，新的一年，新的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想，必須走好每一步，珍惜每一天，把握每一刻?！稗r(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天?！币米约旱暮顾畷鴮懬啻旱娜諝v。

時(shí)空的無(wú)限性、教育方法的多變性決定了展示新年寄語(yǔ)形式的多樣性。

第一，書信式。

新春期間，學(xué)生尚未報(bào)到，為了溝通感情，勉勵(lì)學(xué)生在新的一年里以新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)，努力打造一個(gè)全新的自我，有的班主任老師以發(fā)書信的形式，郵去一份新年寄語(yǔ)。這將在學(xué)生的心中燃燒起新的思想火花，在學(xué)生的心靈深處，會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的感激之情，同時(shí)催生出對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的渴望，對(duì)人生理想的追求。這無(wú)疑會(huì)激勵(lì)學(xué)生在新的學(xué)年里更加發(fā)奮努力。

第二，演講式。

一般在新生報(bào)到后借助于始業(yè)教育時(shí)進(jìn)行。老師用發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏、鏗鏘有力的聲音，聲情并茂又富有表情的演講，把自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的期待，對(duì)學(xué)生的勉勵(lì)，展現(xiàn)在學(xué)生面前，激發(fā)學(xué)生的情商，促使學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、改變自我、發(fā)展自我，激勵(lì)學(xué)生發(fā)憤努力。

第三：板報(bào)式。

是一種最常用的形式。當(dāng)學(xué)生一邁入自己的教室，映入眼簾的是老師寫在黑板上的新年寄語(yǔ)，學(xué)生會(huì)油然感受到師愛(ài)的力量，意識(shí)到新的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，感悟到青春和光陰的寶貴，從而決心珍惜光陰，珍愛(ài)青春，在自己的黃金時(shí)代里奮發(fā)努力，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的一片新天地。

第四，屏幕式。

這是現(xiàn)代教育手段的魅力之所在。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，多媒體的運(yùn)用，教育手段的更新，為班主任老師展示新年寄語(yǔ)拓展了新的空間。班主任可以將新年寄語(yǔ)輸入電腦，并配以與新年寄語(yǔ)的寓意融為一體的圖像或影視片段，輔之以恰當(dāng)?shù)囊魳?lè)，輸入親切的語(yǔ)言進(jìn)行朗誦，滾動(dòng)播放。當(dāng)學(xué)生跨入自己的教室，看到圖像，聽(tīng)到班主任親切的新年寄語(yǔ)時(shí)，必然使大家陶醉于這動(dòng)畫的世界，音樂(lè)的海洋，陶醉于老師的朗誦，感悟到新年寄語(yǔ)的真諦。

第五，網(wǎng)頁(yè)式。

班主任可以通過(guò)建立班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，將新年寄語(yǔ)上傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，當(dāng)學(xué)生在家里點(diǎn)擊本班網(wǎng)頁(yè)看到自己班主任的新年寄語(yǔ)時(shí)，一種親切感必將油然而生，雖然班主任不在面前，但猶如近在眼前。這是一種遠(yuǎn)距離的心靈溝通，是一種遠(yuǎn)距離的情感傳遞，是遠(yuǎn)方的一種祝福，一種寄托，一種期望。學(xué)生便會(huì)在心里說(shuō)，老師，謝謝您的祝福，我一定不辜負(fù)您的期望。在新的一年里，我將以新的面貌，迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的成績(jī)。

第六，賀卡式。

任何事物的矛盾是普遍性和特殊性的統(tǒng)一。以上各種形式，對(duì)每一個(gè)學(xué)生是普遍適用的，但事物的矛盾具有特殊性，每個(gè)同學(xué)的心理素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)都是有差異的。對(duì)于有特殊心理問(wèn)題的學(xué)生或和個(gè)人性格過(guò)于內(nèi)向、甚至孤僻怪異的學(xué)生，則可采用特殊的形式——賀卡式。賀卡式的新年寄語(yǔ)，可用更加精煉的言詞傳遞的老師的關(guān)懷、溝通師生感情、寄托老師希望、鼓起學(xué)生勇氣、樹(shù)立學(xué)生信心，從而使學(xué)生看到新學(xué)年中一個(gè)全新的自我。

寫一份新年寄語(yǔ)，著力不多，費(fèi)時(shí)亦少，但對(duì)學(xué)生人生意義之重大，則難以用金錢來(lái)衡量、文字來(lái)表達(dá)。概括起來(lái)，新年寄語(yǔ)的重要性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：化解隔閡，融洽感情；傳遞希望，寄托期待；鼓舞信心，激勵(lì)斗志。

第一，化解隔閡，融洽感情。

在日常的教學(xué)活動(dòng)中，師生之間，會(huì)有誤解，會(huì)有矛盾，甚至?xí)袥_突。解決不當(dāng)，會(huì)傷害對(duì)方，傷害感情，嚴(yán)重時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒。這種隔閡，不利于班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，不利于各項(xiàng)教育、教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，也不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)?；飧糸u，消除矛盾，可以有多種途徑，而采用新年寄語(yǔ)的方式，抓住除舊迎新的機(jī)遇，不失為融洽師生感情、化解師生矛盾的良策。通過(guò)新年寄語(yǔ)，師生有了新的感情基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上學(xué)生比較容易理解老師心情，接受老師的教導(dǎo)。

第二，傳遞希望，寄托期待。

每一位班主任老師，對(duì)自己班的學(xué)生，在新的學(xué)年里，都會(huì)有新的希望，新的要求。這種希望與要求，雖然可以通過(guò)各種機(jī)會(huì)傳遞給學(xué)生，但在新年寄語(yǔ)中加以傳遞，則時(shí)效性更強(qiáng)，寓意更豐富，學(xué)生感受更深刻。通過(guò)新年寄語(yǔ)傳遞老師的希望，有利于促進(jìn)學(xué)生及早制定新學(xué)期打算，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗的方向。

第三，鼓舞信心，激勵(lì)斗志。

新年寄語(yǔ)具有鼓動(dòng)性。包含著老師對(duì)學(xué)生的信賴，體現(xiàn)著老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。這有利于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，進(jìn)而內(nèi)化為新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，班主任的新年寄語(yǔ)，具有鼓舞信心，激勵(lì)斗志的作用。一個(gè)人只有樹(shù)立起對(duì)自己前途的信心，那么，在遇到困難和挫折的時(shí)候，才能百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，不達(dá)目的，決不罷休。