習慣決定性格性格決定命運范本(大全12篇)

總結(jié)是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟。注意語言的準確性和簡潔性，用恰當?shù)脑~語表達自己的觀點和心得。"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，希望能夠為你的寫作提供一些啟示。"

習慣決定性格性格決定命運范本篇一

都說習慣決定人生，但是養(yǎng)成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進入地獄！

好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生價值，前途未卜之時，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習慣決定一切！

習慣的力量是巨大的，它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。

拿破侖·希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人?！?，每個人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息?！倍切牧晳T，就像一堵玻璃墻，把我們與成功隔離開來，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無法到達。古往今來，多少人因為自己的壞習慣含恨，終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的幸福，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的生命。《三國演義》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過氣量狹小惡習的懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。

在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著，唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養(yǎng)成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。幸運的是，我們每個人都具備這些能力，只要你肯用心！

做人是一生成敗的重要話題，它又與心態(tài)有關(guān)，凡是在這兩點上過不了關(guān)的人，一定會遭遇大小挫折。這是硬道理，甚至可以說，做人的心態(tài)，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點，但行動起來，就非常困難，以至半途而廢，結(jié)果讓人生的可能變成不可能。

做人與心態(tài)構(gòu)成人生的兩面，不善做人者往往心態(tài)失常，心態(tài)失常者又會導(dǎo)致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點。讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會越做越好，從小到大，贏得一片人生勝局；有些人則容易失去信心、目標，像無目的地小蟲一樣懦動在自己迷陣中，總會羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結(jié)果自己永遠是無所進展。兩種人，兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?做人的基本規(guī)則是對自己負責、對別人負責，不輕言失敗，因為世上難事，不可盡數(shù)，你的困難，也是別人的困難，戰(zhàn)勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個積極者。試想，你對自己都不積極。怎么可能有積極的心態(tài)呢?天下失敗者都可歸為一種：自己放棄自己，自己毀掉自己。在今天這個競爭異常激烈的社會，沒有做人的積極心態(tài)，要談立足幾乎是天方夜譚。如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事，找準自己的強項與弱點，揚長避短，善待自己，就會找到自己腳下的出路。

習慣決定性格性格決定命運范本篇二

美國的強大是從培養(yǎng)杰出高效青少年開始的。本書是一個密集的訓練計劃，在美國青少年中最具影響力，它直接影響著美國青少年的素質(zhì)。

書中充滿聰明的點子、偉大的格言和令人驚異的人生經(jīng)驗，對于年輕人來說，這是一本不可或缺的好書;對于青少年的父母、老師以及足以影響青少年的任何一位成年人來說，本書也是必備讀物。

習慣成就性格，性格決定命運。青少年時期短短幾年，可以在叛逆中虛度光陰，也可以在習慣養(yǎng)成中成就未來。肖恩?柯維以親身經(jīng)歷，通過幽默風趣的文章，與青少年進行交流，通過生動的故事和漫畫，幫助青少年突破“一般”的界限，從而出類拔萃。本書自出版以來，以其輕松幽默的文筆、豐富多彩的內(nèi)容和生動風趣的漫畫，吸引了無數(shù)讀者，成為青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，風靡全球，暢銷至今。

本版是在《杰出青少年的七個習慣》這本經(jīng)典之作的基礎(chǔ)上，給你提供培養(yǎng)杰出青少年七個習慣的方法的精英版本。這些方法具體可行，容易操作。相信你會通過閱讀本書真正了解杰出青少年具有哪些習慣，并反思自己，然后實施在本書協(xié)助下所制訂的訓練計劃，培養(yǎng)自己真正地具有這些習慣，從而改變自己的人生，成為精英。

作者介紹。

肖恩·柯維(seancovey)，楊百翰大學英語學士，哈佛大學企管碩士。擔任楊百翰大學美式足球校隊的先發(fā)四分衛(wèi)期間，領(lǐng)導(dǎo)球隊兩次奪得超級杯冠軍，并曾被espn體育電視臺兩度選為最有價值球員?，F(xiàn)任富蘭克林柯維公司的零售商店副總裁。該公司為世界頂尖的時間與生活管理的權(quán)威之一。

加入富蘭克林柯維公司之前，曾任職于迪洛特塔區(qū)顧問公司(deloitt&toucheconsultinggroup)、特密爾克羅投資公司(tramellcrowventures)和迪士尼公司。他是廣受年輕團體與成人團體歡迎的演講家。

目錄。

第一部分準備就緒。

第一章養(yǎng)成習慣。

習慣不是造就你，就是毀掉你。

我的訓練計劃。

第二章思維定式和原則。

你怎樣看世界，你也就得到怎樣的世界。

我的訓練計劃。

第二部分個人的成功。

第三章個人銀行賬戶。

從鏡子里的自己做起。

我的訓練計劃。

第四章習慣一：積極處世。

我就是力量。

我的訓練計劃。

第五章習慣二：先定目標后有行動。

把握自己的命運，不然別人就要來把握。

我的訓練計劃。

第六章習慣三：重要的事情要先做。

抑制力和意志力。

我的訓練計劃。

第三部分公眾領(lǐng)域中的成功。

第七章關(guān)系銀行賬戶。

生活的組成要素。

我的訓練計劃。

第八章習慣四：雙贏的想法。

生活就像一頓各取所需的自助餐。

我的訓練計劃。

第九章習慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。

你有兩只耳朵，卻只有一張嘴。

我的訓練計劃。

第十章習慣六：協(xié)作增效。

“高明”的方法。

我的訓練計劃。

第四部分恢復(fù)和更新。

第十一章習慣七：磨刀不誤砍柴工。

該是“我自己的時間”了。

我的訓練計劃。

第十二章不要放棄希望。

孩子，你能搬動大山。

我的訓練計劃。

習慣決定性格性格決定命運范本篇三

剛才打水的時候又看到高一教學樓上的紅色條幅：習慣改變命運，細節(jié)決定成敗。

這句話或許說的有些絕對，但還是有一定道理的。其實人生最大的敵人就是自己，人生的一切成敗榮辱都是自作自受。很多人都是看到別人的成功，羨慕他們過著優(yōu)越的生活，很多學生也是一樣，羨慕別人成績優(yōu)秀，但往往只注意到分數(shù)這個結(jié)果，而認識不到這個結(jié)果是綜合素質(zhì)良好的集中體現(xiàn)，是注重細節(jié)和各種良好習慣養(yǎng)成以后的必然產(chǎn)物，看不到成績好的同學在各方面自我完善和提高的過程，看不到非智力因素對學習的巨大影響?；蛘咭部吹搅说褪亲霾坏健Ｍ蝗挥窒肫鸸窭蠋煹慕虒W管理方法：高一抓學習品質(zhì)和習慣，高二抓學習方法，高三抓學習心態(tài)。良好的習慣可以說是掌握自己命運的基礎(chǔ)，只有不斷的和自己作斗爭，對自己下得了狠心，不斷地完善和提高自己，才能在越來越激烈的競爭中掌握自己的命運。

細節(jié)決定成敗，這句話是我一直跟學生強調(diào)的，學習是一個考驗?zāi)托摹⒂眯?、認真程度的過程。有些知識點，很多學生都能聽懂，但是做題過程就容易出一些問題：有些是沒有認真審題、有些是考慮不全面，終歸說來是細節(jié)把握不全面。這點考過計算機等級考試的人會深有體會，因為機試的時候要么得滿分，要么得零分，完全取決于做題過程中每個細節(jié)的把握。

習慣決定性格性格決定命運范本篇四

美國的凱斯恩曾經(jīng)說過這樣一句話：“習慣形成性格，性格決定命運?！睂τ诳释晒Φ那嗌倌陙碚f，不良的習慣就可能讓你失去機會，讓你與成功擦身而過。相對來說，一個良好的習慣能夠讓你在乘風破浪時增加競爭力，使你變得更加出色，幫你贏得更多的機會。

那么，對于我們來說什么樣的'壞習慣是我們應(yīng)該個付的呢？我們應(yīng)該主要注意以下幾點：控制自己對于不順心的問題的反應(yīng)，學會改變自己的情緒，讓自己用積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)。

學會今日事，今日畢。拖延是成功的大敵。成功的機會轉(zhuǎn)瞬即逝，而拖延會竊取你的時間，使你變?yōu)樗摹`’。不要讓拖延成為我們成功路上的絆腳石。

不要為自己尋找借口，諸如“這事兒不能怪我”這類話語，說出來了就等于是在逃避，是在尋找借口開脫自己。而我們要找的是解決的方法。

抱怨會使人陷入一個惡性循環(huán)當中。人在看到不滿的條件后，就會習慣性的開始抱怨，但無論怎樣抱怨，事情依舊沒有改觀。所以我們要努力去生活、去奮斗、去挑戰(zhàn)。

有一本書曾經(jīng)說過：“在人們的日常生活中，有90%的行為都是在原來的動作上不斷重復(fù)，僅在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。這些行為不用思考，自動運作。這種自動運作的力量，就是習慣的力量?？梢娏晳T的力量是巨大的。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量，能主宰人的一生。”

所以，如果讓不良的習慣支配一生的話，定然會離成功越來越遠。因此，一定要摒棄不良習慣，養(yǎng)成能夠終身受益的良好習慣，進而幫助自己獲得成功，擁抱幸福。

習慣決定性格性格決定命運范本篇五

一位著名哲人說過：“一個人的命運就在他的性格中，一個人一生是否有所作為，是否幸福，起決定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一個人的習慣卻塑造了命運。

兒子自嗷嗷待哺到今天已經(jīng)經(jīng)歷了快五個年頭了，由一個剛出生八斤二兩重的胖小子，成長為一個小小的“男子漢”，盡管到現(xiàn)在為止還是有些懂事有些不明白，但是發(fā)現(xiàn)他長大了，干起事來是那么機靈，無聊寂寞的時候會一個人靜靜的寫字畫畫，雖小但是幼小心里已經(jīng)有了自己理想的大學夢......回顧孩子的成長，作為母親的我，我感言萬千。

呵護孩子的成長，關(guān)愛孩子的健康，培養(yǎng)孩子的習慣，開發(fā)孩子的智力，健全孩子的人格，所有這一切都是從家庭出發(fā)的，都是與父母分不開的，孩子是從父母跟前學到第一句話，孩子是從父母面前邁出人生的'第一步，孩子是父母的第一個朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子從父母那里學到人生最初的經(jīng)驗，養(yǎng)成人生最初的情緒。

作為一名教師，本人從事多年的義務(wù)教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的時候不斷地吸取一些優(yōu)秀學生家長教育孩子的經(jīng)驗，不斷探索，堅持研究，尋求一條學校教育和家庭教育有機結(jié)合的契合點，力求使兩種教育互相補充，相互促進，同時培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的大環(huán)境，培養(yǎng)他的健全人格，以及做人的基本素質(zhì)，以適應(yīng)二十一世紀的社會發(fā)展的人，做一個正直守信，意志頑強，開拓創(chuàng)新的人。

教育感言之一：習慣決定人的健康與未來世界上天生沒有壞孩子，所有的孩子天真無邪的，他們的心靈是純潔的，他們的語言是美好的，他們的思想是單純的，但是他們又是生活在家庭這個小環(huán)境里，同時又是生活在社會這個大家庭里，大環(huán)境里，他們那單純的心靈很容易受到周圍環(huán)境的侵蝕，個個孩子都應(yīng)該是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的成長之初，我們沒有注意孩子成長的點點滴滴，孩子的不良習慣就一個接一個養(yǎng)成。

在培養(yǎng)兒子的最初階段，我們?nèi)鄙俳?jīng)驗，對待孩子培養(yǎng)走了一些彎路，孩子養(yǎng)成一些不良習慣，比如吃飯時，不愛惜糧食，寫作業(yè)時，愛吃東西，在人多的環(huán)境下，不能專心致志等。發(fā)現(xiàn)問題后我們作為父母及時反思，以便糾正孩子的錯誤，一邊反省自己，發(fā)現(xiàn)原來我們做父母的在做很多事情的時候也是三心二意，父母是孩子的啟蒙老師，因此作為父母，我們應(yīng)該給孩子樹立榜樣，言傳身教，叫兒子做到的我們父母首先垂范，比如，對孩子講的話“言必行，行必果”，不說做不到的事情，不說不能實現(xiàn)的目標。培養(yǎng)孩子誠實守信，做人正直、認真，不徇私舞弊，不討好他人阿諛奉承。

在所有的習慣中，兒子最不好的習慣也就是吃飯的問題，這個原因我只能說在自己的身上找毛病，開始時就喂，結(jié)果就成了一種習慣，自己不愿意動手吃飯，而且一到吃飯的時候就會哼哼。最近通過鼓勵，表揚正在努力地自己吃飯。因此說明孩子年齡小，可塑性大，有不良習慣也容易糾正，如果再大一些，糾正起來就有些困難。所以我們做父母的要重視孩子的性格培養(yǎng)，及時糾正孩子性情方面的偏差，才能夠把孩子培養(yǎng)成一個了不起的男子漢。也因此我想習慣真的決定孩子的健康。

學習習慣養(yǎng)成是小學階段最重要且最艱巨的任務(wù)，也是教師和家長實施教育工作的主要方向?，F(xiàn)在兒子在幼兒園大班，良好的習慣真的讓我感到欣慰，從不帶零食去學校，上課也從不去廁所，回來后還說：“小手背后，眼睛往前看?！焙芸蓯鄣臉幼樱?jīng)常和姥爺在一起，也是有一種習慣的引導(dǎo)，喜歡和姥爺一起看新聞或是動物世界。習慣雖小，卻影響深遠。人和人之間的差距，并沒有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作?！庇谑?，他成為了作家。實際上，正是這種微小的習慣決定了一個人的命運。相信只要我持之以恒要求，兒子堅持不懈的努力，良好的學習習慣一定會養(yǎng)成。

此外，我還引導(dǎo)孩子養(yǎng)成多種習慣，比如上學不遲到，不早退習慣，有事向老師請假的習慣，好習慣是一個持續(xù)過程的最終產(chǎn)物，它開始于你一生的最初，在以后的十幾年中乃至更長的時間都如此去做，健康的習慣需要幾年的培養(yǎng)和呵護，因此如果一個人沒有建立好的習慣，那么不健康的習慣就會形成而取代好習慣?？傊?，習慣是孩子成長的基石，是孩子發(fā)展的保證，習慣決定孩子的未來，習慣決定孩子的健康。

教育感言之二：教育的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子健全人格孩子的發(fā)展是多方面，培養(yǎng)良好的習慣，只是為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了條件，對孩子教育的關(guān)鍵還是培養(yǎng)孩子的健全的人格，培養(yǎng)孩子的責任感，社會意識，公民意識，主人翁精神。對于還是小學生的孩子，我們做父母的要從小處入手，比有的時候就會為寶寶學校里發(fā)生的事情，及時了解孩子的心聲，了解孩子有哪些朋友，在學校聽到哪些有趣的故事和新聞，班級里有哪些新鮮事，是否在課堂上積極發(fā)言，得到老師表揚沒有等，通過孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想動態(tài)。觀察孩子的判斷能力，以及孩子的是非標準，等到孩子說完，視情況發(fā)表自己的觀點，和孩子平等交流。尊重孩子的人格，為將來的教育鋪平道路。交流是打開心靈之門的最好的鑰匙。我們作為孩子的父母要讓孩子的心靈之門永遠想我們敞開，讓我們父母和孩子永遠成為最好的朋友。

在兒子的日常生活中，父親和母親關(guān)照他的學習和生活相對多一些，而父親的寵愛，就會有時候?qū)δ赣H尊重不夠，缺乏一顆感恩的心，讓我看在眼里急在心里，對他說：“這樣不尊重姥姥怎么行呢？”開著玩笑說：“在這樣，雞毛撣子就會跳舞了?！彪m小，但他明白媽媽說話的意思。因為兒子的膽小，不用訓斥，就會感覺不好意思，或是會哇哇哭。就會教育他，要孝敬爸爸媽媽，但也要孝敬姥姥姥爺，這才是我們該做的。”他似懂非懂的聽著，我想兒子會懂得，因為過年后才整整五歲呢？有的時候也會抓住這樣絕好的契機對兒子進行教育，我說，“姥姥撫養(yǎng)爸爸媽媽是多么不容易?。‖F(xiàn)在她們老了難道不應(yīng)該給她們買一些好吃的東西？”“那當然”她總是這樣情不自禁地說，這是我總要接著說上兩句，“兒子這么懂事，長大以后一定有一顆感恩的心，一定會孝順爸爸媽媽的，是不是呀？”“那當然”他很高興地說。這是我們總會會心的擁抱。

在培養(yǎng)兒子的過程中還有一個典型的例子，今年四川的大地震，對兒子的觸動很大，經(jīng)常時不時的問姥爺，什么最厲害？因為在他幼小的心里，似乎知道地震對人們的傷害，就在那靜靜地默哀三分鐘的時候，他竟真的一點也沒有抬頭。因此借機給他講了那里的人很可憐，讓兒子的心里有份感恩的心。

當然，培養(yǎng)健全的人格是一個長期教育目標，從點滴做起，從小做起，從父母的榜樣做起。我們還要培養(yǎng)孩子的責任感，培養(yǎng)孩子獨立做事能力，培養(yǎng)孩子活潑向上的情操，培養(yǎng)孩子的尊重別人，贏得別人尊重的品格。

至于如何去做，還真的需要好好琢磨三思而行呢。關(guān)鍵的一點還是要循循善誘，不能用簡單粗暴的問題加以解決。我從切身體會中總結(jié)出了一些自覺較有益的方法：

首先做人父母的對待孩子提出的合理要求要言出必行，贏得孩子的信任，從小培養(yǎng)孩子誠實守信的好品行。如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假話唐塞孩子，久而久之就會失去孩子的信任，使孩子辦事敷衍不認真，遇事半途而廢失去自信。

然后，要重視孩子的每一個成長過程。幼兒時期大腦發(fā)育快，思維活躍，對事物好奇性重，自制能力差，所以不要對孩子過于苛刻，要盡可能考慮孩子的心理承受能力，對孩子的任性不要動輒就采取責罵、怒吼或附之拳腳，要首先搞清楚孩子這樣做的理由和原因，耐心的給以和風細雨式的誘導(dǎo)和疏通。只有在這樣的環(huán)境下孩子身心才能健康發(fā)展。

其次，在家庭里，對孩子我們更應(yīng)該提倡情感式的教育方法，不搞一言堂，用強制的辦法管制孩子。要學會經(jīng)常用鼓勵欣賞的目光和語言與孩子交流，使孩子更樂意把父母當作知心朋友向父母傾吐心里話，便于父母及時了解孩子的思想動向，適應(yīng)孩子的每一個成長需要。對于孩子每一個小小的進步，作父母的都應(yīng)該用欣喜或親吻等體態(tài)語言回報孩子。如果作父母的能對孩子每一個細微的情緒波動，不要想當然而做到及時溝通心中有數(shù)的話，那么在孩子與父母之間必定架起的是心心相印的橋梁，孩子在這樣愉悅、自信、健康的環(huán)境下也必定會成長為一個寬容、大度有包容心，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。

教育感言之三：父母對孩子的愛是有原則的，無原則的愛是溺愛，畸形的愛，是弊大于利的愛沒有父母不愛自己的孩子，但是愛要有原則，不要一切以孩子為中心，一切孩子說了算，不要讓孩子的愿望都很輕而易舉的實現(xiàn)，愛孩子是沒有條件的，但是是有原則的，不要做一個無邊無際地愛孩子的父母。在家庭教育中，我對兒子的愛，首先是表現(xiàn)對兒子的尊重，沒有尊重的教育是注定要失敗的。由于我們對孩子總是充滿信任，充滿期望，充滿理解，充滿愛心，不會不問青紅皂白的一頓批評，也不會一頓拳打腳踢。兒子和父母之間永遠是平等的，雖很小的兒子，卻很懂事，一直以來都是嚴格的要求自己，在幼兒園里，看見哪個小朋友比自己強，自己會著急的生哭，很有上進心，似乎他也在一點一點的意識到學習對他而言是一種樂趣。兒子雖然不是最棒，但是他堅持追求更棒。

家庭教育是一門科學，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運用科學的方法。對子女既要有愛，又要對他嚴格要求，只愛不要求就成了溺愛，溺愛雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅?！闭绺郀柣f：“愛護子女這是母雞都會做的事情；然而會教育子女沒這就是一件偉大的國家事業(yè)了。

一位著名的兒童心理學家指出：“要做到愛護與嚴格要求相結(jié)合，當然年輕的父母很難劃清愛護與溺愛的界限，包括我自己，因此，家長要做到既愛又有教育。正確的做法是：應(yīng)該把感情和道理融合起來，做到愛中有數(shù)，教中有愛。因此，對孩子進行適宜的性格和氣質(zhì)塑造，是家庭教育的一項首要任務(wù)，也是家庭不可推卸的職責。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長給與孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時每刻都在影響著孩子的心靈，塑造孩子的性格。

世界著名心理學家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?。從某種意義上講，人的一切習慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生。”習慣是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習慣成為自然，終生不忘。

我的教育格言：習慣鑄就成功，真愛完善教育。

習慣決定性格性格決定命運范本篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

我曾經(jīng)在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當中，不乏高學歷的人，口才異常常出眾的人，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富?！笔茄?，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

同學們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習慣，決定明天的命運。因此，在今天的學習生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于用心去觀察，形成好的觀察能力；習慣于提前預(yù)習，課后復(fù)習，才能形成高效的學習方法……。

人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

習慣決定性格性格決定命運范本篇七

有位美國記者采訪晚年的投資銀行一代宗師摩根，問：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格。”

性格為什么能決定命運呢?一開始，所有人類命運都是一樣的，當大家開始走到行動，走到人生的的岔路口時，因為性格的影響，每個人的選擇不同，選擇發(fā)揮作用后，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運的不同就開始了，由于人生沒有回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時出現(xiàn)更加多的可能性——每一次的動作，與人的交往中的每一句話，遇到的每一件事，每一次心理活動都會影響你的選擇，從而造就你的人生路。

所謂“江山易改，本性難移”，因為性格是在人們長期生活的環(huán)境中養(yǎng)成的，環(huán)境決定了那個人的行為習慣，但是他離開那個環(huán)境后習慣已經(jīng)根深蒂固，很難再改變。一個人的性格又恰恰決定了自己的人際交往和自己所交往的人，因此好的有可能更好，壞的可能更壞。和人的交往的自己的行為又決定了自己的眼光和思想境界與道德涵養(yǎng)，從而決定了一個人的以后所走的道路。所以，性格，命運之舵，不可不察。

曾聞?wù)苷哐裕骸靶愿駴Q定命運，機遇決定前途。

威廉詹姆士說：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運?！?/p>

西班牙大文學家塞萬提斯說：“每個人的命運都是由自己的性格決定”。

完善自身的性格，你就能找到打開成功之門的道路；放縱自己的性格，你將變?yōu)槌晒Φ慕^緣體。一個人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長的職業(yè)。無論哪一種性格，你都應(yīng)接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能通往成功的彼岸。

習慣決定性格性格決定命運范本篇八

今日讀完了曹文軒所著《紅瓦》之《染坊之子》，主人公趙一亮的形象赫然于腦際。隨著公安局的小水輪載著手戴冰冷鐵銬的趙一亮緩緩遠去，這個一向孤傲、虛榮卻無力與命運抗爭的主人公的悲劇命運也昭然若揭了。此時，一個同樣鮮明的形象卻突現(xiàn)于我的腦海，他便是曹文軒筆下《草房子》之《細馬》中的主人公——細馬。這出自同一作家筆下的不同作品中的兩個人物卻有著極為相似的經(jīng)歷。

細馬家的房子被水沖泡坍塌，養(yǎng)父邱二爺急、病而死，養(yǎng)母邱二媽精神幾近崩潰。尚未成年的細馬賣掉了家中僅存的幾只羊，為養(yǎng)母治好了??；又賣掉了十六棵樹，在河邊苦心等待時機，精心挑選了五十只羊來飼養(yǎng)。在他的辛勤勞作中，羊群不斷壯大，他用賣羊的錢買來了木料、磚瓦。小說在主人公登上新買的磚垛，極目遠眺中結(jié)束，給讀者展開了一幅充滿美好希望的生活圖景。

趙一亮家的房子毀于一場大火，家境殷實的趙家因此一無所有了。趙一亮趁傍晚大雨之時去河邊支解木排，偷走木料，終因事情敗露而難逃法網(wǎng)。

細馬，一個命運坎坷卻百折不撓的孩子。他粗獷、寬厚、淳樸、剛毅，這樣的性格奠定了他積極向上的生命基調(diào)。而趙一亮出身于家境極好的染坊世家，卻從小鄙視父親那雙沾滿染料的雙手；他曾師從于許一龍拉二胡，卻與師父明爭暗斗；他處心積慮地將有競爭優(yōu)勢的同學排擠出文藝隊；他下地勞動不堪吃苦，因此不得不退避于他曾討厭至極的染坊……然而，當他即將適應(yīng)染坊生意的時候，厄運卻向他襲來，一場大火毀滅了他家的一切，同時也擊垮了這個業(yè)已成年的趙一亮。

兩個主人公的遭遇都是不幸的，然而遭遇之后的命運卻是截然不同的。原因何在？

性格決定命運！性格傾向奠定了他們的人生基調(diào)，不同的性格注定要演繹不同的人生經(jīng)歷，譜寫出不同的生活五味。健康向上的性格會譜寫出絢爛多彩的人生。

習慣決定性格性格決定命運范本篇九

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

人的一生中有好的習慣，也有壞的習慣；這些習慣一旦養(yǎng)成會讓你的人生有很大的改變。所以人們應(yīng)該努力地追求好習慣。就拿與我們密切相關(guān)的學習來說吧，有些同學上課不專心聽講，不積極發(fā)言，有些同學周末總是把一些作業(yè)拖到周日晚上才去完成。其實，這完全是學習習慣的問題。大家都知道，一個好的學習習慣，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。如果帶著不良的學習習慣，不但不能提高學習效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，“養(yǎng)成一個良好的學習習慣，從小事做起”。

在生活中，我們經(jīng)常看到有的同學在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學隨地亂扔垃圾，放學后，有的同學在公共汽車上追趕玩耍，更有的同學看到老人不讓座……這些都是影響我們小學生形象的不良行為習慣。

人們常說，一個好的習慣就是一句名言：“注意你的語言，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它們會決定你的命運?！?/p>

行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生！

習慣決定性格性格決定命運范本篇十

現(xiàn)在的孩子可謂是特別“懂”愛情，很多孩子剛上大班，第二天回來就說：“媽媽，我喜歡班上的花花，我要怎么追她”。這句話讓我也是大吃一驚呀，一個剛上大班的孩子，竟然知道什么叫喜歡，看來這個時代的孩子還真的是啥都“懂”，現(xiàn)在的初中生更是早戀的人群，自己都還沒成熟，卻是早早的知道要找男朋友、女朋友的，這又是什么等級的操作。早戀對孩子的學習影響很大的，家長得多多關(guān)注孩子這個奇奇怪怪的行為。

抽煙。

人人都知道抽煙有害身體。但是往往是這群孩子做了“領(lǐng)頭羊”，讓小編也是百思不得其解呀，上課的時候不是好好地上課，而是躲在廁所抽煙，估計老師都被氣死了。很多孩子覺得抽煙很帥氣，在大人看來就是很幼稚的行為，抽煙對身體很大，這是常識。這群孩子覺得很好玩，很有有趣，讓很多家長頭痛不得了。

打架。

打架估計是男孩子的事兒多一點，但是有一些女孩子也會打架，還是群架。現(xiàn)在的孩子受不得一點氣，一看你不順眼就是打架，管你三七二十一，打了再說。不管是對的還是錯的，只要你惹到他了，都會召集幾個好姐妹，在門口堵著你，連保安都敢動手的人沒辦法的了，這就是這些孩子的奇奇怪怪的行為，家長務(wù)必注意了。

本文編輯：藝琳。

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習慣決定性格性格決定命運范本篇十一

性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個人都有自己不同的性格。

當上帝想成為一個人時，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話。巴爾扎克可以說是在一個小閣樓上度過了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒有白天，沒有夜晚，沒有娛樂，他總是在寫作。和書商打交道時，他們經(jīng)常被騙。他一生出版了90多本書，但他一生都很窮。他曾經(jīng)說過:如果我母親沒有給我耐心的性格，我就不會成功地出版這么多書，而且它被黑書商壓榨。

性格決定生活的命運。良好的性格會帶來好的命運。如果你懦弱，你怎么會有未來？

富蘭克林在他的自傳中說，在我們改變自己的過程中，沒有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無意識地顯露出來的。

富蘭克林年輕時非常驕傲，是他父親對他的溺愛造就了這個人物。從未因富蘭克林的過錯而責備他。最后，他的一個朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。

為了履行對這個國家的人民的重大責任，一個人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個國家，人們怎么能讓天塌下來呢？你還必須有一個好的性格。怎樣才能達到一個好的性格？不是被動地承受，而是主動地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長和痛苦，不管它會經(jīng)歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒說。

習慣決定性格性格決定命運范本篇十二

教育孩子是人類最重要而又最困難的學問，父母是孩子永不退休的班主任，懷有對孩子一生的責任。每一位父母都想把自己的孩子培養(yǎng)成才，決定孩子是否能成為優(yōu)秀的人最主要的因素是性格，然而孩子的性格是通過習慣的養(yǎng)成來形成的。如果孩子存在這三個不良的習慣，家長要及時糾正。

作者|艾米。

一、學習上要物質(zhì)獎勵。

孩子平時在學習上總喜歡威脅父母給予一定的物質(zhì)獎勵，不然就不學習，特別是考試前，孩子和父母討價還價，如果自己考好了，父母就要獎勵自己一些物質(zhì)東西，滿足自己的物質(zhì)欲，否則就不考好。然而父母為了孩子的學習著想，總是答應(yīng)孩子的要求，久而久之，孩子就養(yǎng)成了向父母討價還價的壞習慣。

二、學習注意力不集中。

父母要留心觀察孩子在學習上的專注力，如果孩子在寫作業(yè)的時候注意力不集中，總是邊寫作業(yè)邊玩耍，一會東摸摸，一會西看看，做作業(yè)拖拖拉拉，對于這種情況，可以判斷出孩子的注意力不集中。這時家長就要想辦法幫助孩子集中注意力，擺脫做事情拖拖拉拉的壞習慣。

三、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。

孩子的自制力普遍較差，對于電子產(chǎn)品的抵制力也是不夠的，就連很多大人都沉迷于電子產(chǎn)品無法自拔。如果孩子經(jīng)常沉溺于看電視、玩手機、打游戲，家長要及時發(fā)現(xiàn)，盡早讓孩子遠離電子產(chǎn)品，可適當玩一下，但是不要在學習的時候沉迷于其中。