最新必備評選方案(優(yōu)質12篇)

方案的前期準備工作是確保后期順利實施的關鍵。方案的制定還需要根據實際情況確定合適的資源和預算。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。

必備評選方案篇一

1.新生班主任及新任輔導員培訓(學生處)。

2.天氣因素、安全問題等應急方案準備(辦公室、學生處、保衛(wèi)處、后勤服務處等)。

3.因迎新工作需要，9月21日學校校車正常開通。

4.xx學院、xx學院迎新工作方案可參照本方案執(zhí)行。

5.xx學院的迎新工作與學校同步進行，具體迎新方案自行制定。

6.研究生的迎新工作由研究生處自行安排。

必備評選方案篇二

新學年，新氣象。在園領導的正確領導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。依據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學方案支配》，集合我班配班老師及幼兒實際狀況，擬定本學期年工作方案如下：

一、全部配班老師團結全都，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活供應學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜愛上我們班，喜愛我們班的每位老師。

二、解幼兒狀況，對幼兒的性格、愛好、愛好等進行祥細的解，為他們制定遠近期進展目標，留意每一個孩子的不同進步。

對孩子進行認知進展、.性進展、身體進展的訓練，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，訓練教學中留意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀看中探究，探究中發(fā)覺，發(fā)覺中解，解中獲得新學問、新閱歷，鼓舞每個孩子的個性進展，力爭在師幼互動中完成全部教學方案。

三、定期召開家長座談會，一學期進行一次家長開放日活動，讓每一位家長都解和理解幼兒園的一日活動，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時向家長匯報孩子在園狀況，探討孩子在學習上、生活中出現(xiàn)的問題，和家長達成共識，力求每個孩子都有較明顯的進步，讓孩子快樂，家長放心，老師們工作起來順心舒心。

力爭家長參加班的訓練教學活動和各項竟技活動，鼓舞家長重視孩子方方面面的訓練，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念季期。

四、做好單親子女，特別兒童的.訓練工作，關懷關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不自暴自棄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關懷和愛惜，特殊注意特別兒童的心理及訓練方法的連接，逐步引導他們向完善人格的快速進展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，敬重孩子的獨立人格及自由尊心，培育幼兒的自信念和責任感。

組織幼兒參與力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得勝利的不易。組織幼兒參與故事競賽、繪畫競賽、體育競技競賽、唱歌競賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得勝利的體驗，培育幼兒的自我服務意識、競爭意識及參加意識。

五、為幼兒預備進行各種探究活動需要的材料，鼓舞幼兒大膽嘗試，讓教學進入情感領域，激發(fā)幼兒的學習愛好，并憑借為幼兒創(chuàng)設的環(huán)境，把學問的教學，力量的培育，智力的進展以及道德情操的陶冶有機地結合起來，讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓舞他們的自辦法識和創(chuàng)新精神，以期達到放養(yǎng)兒童的目的。

讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼.，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有愛好的事物一次次地匯入孩子的觀看、思維和探究，讓他們一輪一輪地進行有效果的探究活動，從中感受探究的樂趣、體驗勝利的歡樂幼教早教。帶領幼兒進行晨間活動、室外嬉戲活動、戶外觀看探究活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級各類學具教具及相關財產。預防各種傳染病的發(fā)生。

小班。

太平中心幼兒園小班夏季一日活動支配。

16：00幼兒離園。

太平中心幼兒園大班一日活動支配。

7：30——7：50入園、晨檢。

8：00——8：20早操。

8：20——8：30早點、點名。

8：30——9：00教學活動。

9：10——9：40小組或集體活動。

9：40——9：50吃水果。

9：50——10：50。

戶外活動、嬉戲。

11：00——11：30。

午餐。

12：00——13：30。

午睡。

13：40——14：10。

教學活動。

14：10——15：10。

戶外活動。

15：20——15：50。

晚餐。

16：00。

幼兒離園。

為進一步加強幼兒園食堂衛(wèi)生管理，結合我園食堂實際狀況，保證幼兒就餐質量，特制定xx年食堂工作方案。

1、要連續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技術培訓，提高食堂員工的業(yè)務水平和服務質量。

2、在干好食堂工作的前提下，全體食堂人員要主動參與政治學習，不斷提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，做到禮貌待人，文明服務，熱忱主動。

3、食堂人員上班時間要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關的其他事宜。不留長指甲，保證飲用餐具、地面、庫房的干凈，使食堂始終保持清潔、衛(wèi)生、有序。

4、嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，工作人員必需做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故發(fā)生。

5、搞好食品選購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是發(fā)覺已經變質和食品，堅決不預選購，以防食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

6、搞好幼兒園食堂衛(wèi)生，食具要做到每天消毒，生熟分開，預防傳染病發(fā)生。

7、蔬菜、水果要洗凈，飯不夾生，做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。

8、食品要保持清潔，夏季要加大防蠅措施，防止全園幼兒食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。

9、各種物資、食品、蔬菜的選購要保證質量，供應必需準時，少采勤購。

10、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷提高飯菜質量，保證無差錯，平安無事故。

必備評選方案篇三

為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養(yǎng)，我校將開展“以先進促學風，以典型促規(guī)范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創(chuàng)造健康、文明、和諧的學習環(huán)境。

1、模范執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規(guī)校紀。

2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現(xiàn)象。

3、積極為集體和同學服務，事跡突出。

4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。

5、對學生校有特殊貢獻者優(yōu)先。

本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛(wèi)生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。

組長：王校長。

副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任。

成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任。

1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內公示，并報政教處。

2．每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。

3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。

4．學校于每月的第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。

5．學期結束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數，作為本班評選學期末省、市、縣、?！叭脤W生”及“優(yōu)秀班干部”的依據。凡學期末被評為“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”的學生，學校將頒發(fā)榮譽證書及獎品。

6．當選的學生標兵若有違紀現(xiàn)象，將取消標兵稱號。

1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協(xié)調工作。

2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優(yōu)中選優(yōu)的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優(yōu)秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。

3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發(fā)展，健康成長。

必備評選方案篇四

3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。

4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。

必備評選方案篇五

堅持“中國夢，我的夢”為主題，以“最美家庭”評選活動為載體，通過發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認，家庭和諧，對社會做出一定貢獻的先進典型，大力唱響美麗昆陽、美麗家庭、中國夢、我的夢主旋律，推進我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺階。

二、

七個居委會每個居委會至少推薦兩戶居民家庭參評，學區(qū)推薦1戶參評，五所小學一所中學各推薦1—2戶參評，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評。凡昆陽鎮(zhèn)戶口的社會各界均可到所轄居委會或鎮(zhèn)文明辦報名參賽，全鎮(zhèn)擬評出十大“最美家庭”進行表彰。

1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對社會做出突出貢獻。

（一）領導組織。成立以黨委書記馮自海為組長，以鎮(zhèn)長樊振偉為常務副組長，黨政班子成員為副組長，辦公室、文明辦、學區(qū)、文化站、共青婦、各居委會支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人為成員的評選活動領導組，領導組下設辦公室，辦公室設在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠任辦公室主任，具體負責“最美家庭”的評選組織工作。

（二）推薦評選程序。

1、宣傳發(fā)動階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽鎮(zhèn)“最美家庭”評選活動實施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評選辦法，啟動評選活動。大力宣傳“最美家庭”評選活動的目的意義，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)居民積極參與，營造氛圍。

2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應組織，參照評選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內容要真實、感人。

3、組織評選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評選活動領導組將組織有關人員深入各居委會和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時組織專家評委舉行公開初評，評選出15戶家庭進入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費由單位負責，資料需生動感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。

五、頒獎晚會籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動領導小組籌備篩選頒獎晚會節(jié)目和獲獎家庭頒獎詞及參加領導邀請等內容。

六、頒獎階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據評選和公示結果舉行頒獎晚會，對“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質獎勵或現(xiàn)金獎勵，對組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

必備評選方案篇六

場地：賽道長為20米，插上旗桿為折返點。

比賽的規(guī)則：每支參賽隊伍結伴，2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著乒乓球走10之米后，然后拿起跳繩跳至折返點，回來時將道具交給下一個隊員，然后下一個隊員出發(fā)，直到最后一個隊員完成角逐。最后以時刻最短的隊伍勝出。

要求：(1)、乒乓球掉落后需要返回起點重新開始;。

(2)、一定要繞過折返點。

參賽人數：每對4人，2男2女，男跟女搭檔，2人為一組。

注：本游戲設小組裁判員1名，記錄員3名。

2、2人3足。

器械：布繩、旗桿。

場地：賽道長為20米，一條為起點線，一條為折返線。

比賽規(guī)則：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關節(jié)處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽到裁判員哨聲后，立即向前跑進，到達終點后，解開布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類推，直至4組全部完成比賽，比賽用時少者獲勝。

要求：(1)、必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

(2)、若中途帶子散開，應返回起點后繼續(xù)跑。

參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組。

注：本組設小組的裁判員1名，記錄員3名。

3、拍籃球接力。

器械：籃球。

場地：賽道長為20米，10米為一個小節(jié)，各組分賽道進行。

比賽規(guī)則：第一名隊員運球前進10米，到達第二個隊員后，將球交給第二名隊員繼續(xù)運球前進，以此類推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時多少定名次。

要求：(1)、只能用一只手運球，運球中若出現(xiàn)球脫手，應撿球回到起點繼續(xù)參加比賽。

(2)、運球時不能偏離自己的跑道，否則算違規(guī)取消成績。

參賽的人數：每隊4人，2男2女。

注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。

4、拔河。

器械：長繩。

比賽規(guī)則：以長繩居中的線為中線，兩邊的線為河界。比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

要求：(1)、比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比賽勝隊進入復賽。

(2)、復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進行，勝出的3支隊伍進入決賽。

(3)、決賽為循環(huán)賽，由進入決賽的隊伍進行循環(huán)，最終評出前3名。

參賽的人數：每隊20人，男女各10人。

注：本組設小組裁判員1位，記錄員3名。

必備評選方案篇七

新的一學期已經悄然來到，許多嶄新面孔的出現(xiàn)，給學生會注入了新的活力。為此，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞诉@樣一個趣味運動會。這是一個融合了體育、娛樂、和智力的活動，體現(xiàn)了可參與性和趣味性。在這里，不需要強健的體魄，不需要專業(yè)的運動競技，只需要持有一份崇尚快樂與運動的熱情即可參與。

必備評選方案篇八

為切實打造學科教學品牌，更新教師教學理念，轉變教師教學方式，進一步優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，提高教師教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展，為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的平臺，以賽促學、以賽促優(yōu)，培養(yǎng)更多骨干教師，現(xiàn)舉行20xx年宜興市張渚高級中學教師“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質課評比活動，以達到互相學習，共同進步，全面提高課堂教學水平的目的。

1、比武內容：課堂教學設計和課堂教學。以“學為中心”的三種課型：即新授課、復習課、試卷講評課（習題課）；四種教學方式：即問題探究、自主體驗、逆向探究、實踐提升。

組長：趙春明。

副組長：季建祥、楊金林、張國忠。

成員：史杏清、朱曄姿、殷黎榮、湯敏強、黃雪峰、李德明、徐永民、金燕。

各學科教研組長以及骨干教師。

全校45周歲（1971年1月1日后出生）以下所有在編在職的任課教師。近3年內（20xx年9月1日以后）宜興市以上優(yōu)質課評比、基本功評比一等獎、無錫市二等獎、省三等獎以上的獲得者暫不參賽。

1、此次優(yōu)質課評比包括：課堂教學設計（占30%）、課堂教學（40分鐘）（占70%）最后計算參賽教師的總分。

2、備課：參賽老師就所帶班級、所帶學科、教學進度選出一節(jié)課，進行教學設計，寫出為學（教）案（應具備較為詳細內容）。參賽教師在比賽前交一份學（教）案設計于教務處徐永民老師處（含電子版和紙質版）。

3、課堂教學：根據教學設計的具體內容，實施課堂教學?；疽鬄椋阂孕抡n改教育教學理論為指導，以學生為本，發(fā)揮學生的主體作用。教學目標明確，重點突出，教學方法靈活，教學手段先進，合理使用電教手段，體現(xiàn)扎實的教學基本功，注重學生的小組合作意識、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，教學效果明顯。

1、教學設計：由評委進行打分，采用百分制，卻去掉最高分和最低分，取其他評委平均分。按30%計入總分。

2、課堂教學：分評委打分和其他聽課教師打分，采用百分制。只算評委分數，去掉最高分和最低分，取平均分，按70%折合計入總分。

本次三優(yōu)化一提高優(yōu)質課大賽設一等獎和優(yōu)秀獎，其中一等獎推薦參加宜興市三優(yōu)化一提高優(yōu)質課大賽，對本次活動中獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。

1、10月12日——10月16日，教師到教研組長處報名并做好上課準備。

2、10月19日——10月20日，教務處安排上課時間。

3、10月21日——10月31日優(yōu)質課比賽教學活動（地點：錄播室）。

4、11月初公示獲獎名單，并上報參加宜興市優(yōu)質課大賽教師名單。

必備評選方案篇九

為了激勵學生奮發(fā)學習，促進班干部（班委會干部、組長、課代表）積極工作，也為了向學校及更高級別推優(yōu)有據可查，特別設置高一（26）班各項榮譽及其評選標準：

三好學生根據綜合素質測評成績評選，綜合素質測評分排名前三的評選為班級三好學生。

學習進步最快獎以進步分排名為依據，排名前三的評選為學習進步最快獎。

單科卓越獎以各學科年級排名為依據，中期考核以第一次月考、期中考試的年級排名取平均進行排名，排名前三的評選為學科單科卓越獎。學期考核以第一次月考、期中考試、第二次月考、期終考試的年級排名取平均進行排名，排名前三的評選為學科單科卓越獎。

優(yōu)秀班委會干部以民主投票數及綜合素質測評成績?yōu)橐罁看卧u選三位優(yōu)秀班委會干部。標準如下：

（1）民主投票數越高；

（2）綜合素質測評成績應排在前40名。

優(yōu)秀組長以綜合素質測評成績?yōu)橐罁〗M綜合素質測評成績平均分排名前三的評為優(yōu)秀小組，相應組長評為優(yōu)秀組長。

優(yōu)秀課代表以綜合素質測評成績和各科年級排名為依據，每次評選三—六名優(yōu)秀課代表。標準如下：

（2）綜合素質測評成績應該排在前60名。

備注：校級以上同名稱榮譽，直接從獲得班級相應榮譽的同學里再擇優(yōu)推薦（依據依然是綜合素質測評排名）；對于班級缺少的榮譽項目，則從滿足相關條件的同學里，依次從三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀組長、優(yōu)秀課代表、單科卓越獎、進步最快獎里生成，原則上不重復推薦，即讓更多同學獲得榮譽。

必備評選方案篇十

1.制定新生始業(yè)教育工作方案(學工部、各學院)。

2.《學生管理規(guī)章制度匯編》、新生自律承諾等始業(yè)教育材料(學工部、學生處、xx學院)。

3.新生安全法制教育、《學生安全知識手冊》材料(保衛(wèi)處)。

4.圖書館入館教育(圖書館)。

5.學校成立55周年成就展(宣傳部)。

6.新生體檢工作(后勤服務處)。

7.學生軍訓準備工作(體軍部)。

8.始業(yè)教育教室、新生晚自習專用教室安排(教務處、各學院)。

9.開學典禮的組織(學生處牽頭，方案另行制定)。

必備評選方案篇十一

二.活動對象。

面向我班全體同學。

三.組織單位。

主辦人員：楊琦。

承辦人員：實驗一班其他班委成員。

四.運動會時間和地點。

時間：第9周（4月20日到4月26日）。

看天氣挑選其中一天。

地點：九棟后操場。

五.運動會流程策劃。

準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，并推選出一名領隊帶領比賽。

比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨后會以附件形式呈現(xiàn)）。

獎項設置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。

六.活動所用經費。

活動所用飲品，比賽鼓勵獎品（待定，隨后會請生活委員列出清單。）。

七.未盡事宜，另行通知。

二?xx年四月十七日。

必備評選方案篇十二

學校發(fā)展，教師是關鍵。為了保證學校的延續(xù)發(fā)展，加強教師隊伍建設，充分發(fā)揮我校教師資源的整體上風，充分發(fā)揮骨干教師在課堂教學、教學改革，課題研究及師資培訓等方面的示范和引領作用，特展開新老教師"互拜師"活動。力求通過活動展開，為青年教師專業(yè)發(fā)展搭建有效的平臺，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備氣力，使老教師盡快把握先進的多媒體教學技能，以到達增進全體教師同等成長的目的。

1、老教師是教學經驗豐富、具有本學科教學經驗，并且取得一定成績的中老年教師。在市級以上（含市）賽課中獲獎的青年教師既可以承當指導教師，同時也能夠繼續(xù)拜師。

2、新教師指新分教師，原則上5年教齡以下的教師都可以參加。

3、拜師活動實行動態(tài)管理，隨著學校教師情況的變化，結對子情況也會作相應調劑。

從實施素質教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論新知識的學習，通過量種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教書育人的實際工作能力方面到達優(yōu)秀水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的校級青年骨干教師。通過老教師"以老帶新"，"以優(yōu)帶新"，"以學促新"等方式，對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié)，推動青年教師的整體業(yè)務水平的進步。同時使老教師能夠把握多媒體教學技術，熟練制作課件。

1、語言：規(guī)范、精練、生動、正確、富有啟發(fā)性。

2、板書：設計公道、書寫工整、流暢、具有高度概括性，易于記憶。

3、教態(tài)：親切熱情、儀表端莊、師生合作愉快，責任心強。

4、教案：體現(xiàn)教法、重點難點突出、合適教學、規(guī)范、整潔。

5、教法：靈活多樣、課堂活而有序，公道使用多媒體。

6、講課：知識傳授正確、新舊知識銜接自然、捉住重點、突破難點，設疑有價值、點拔到位，能力練習扎實，做到精講精練。

7、作業(yè)：適當、同步、側重基礎和能力練習。

1、老教師應模范地遵守教師上班時間平常行為規(guī)范，自覺遵守學校各項規(guī)章制度，高質量地完成教育教學工作。并在師德規(guī)范、工作作風、教育觀念、業(yè)務能力等方面全面的指導幫助新教師成長。

2、老教師平時應積極主動，全進程地關注、指導青年教師，增進青年教師業(yè)務進步。

3、老教師應每月最少指導青年教師備課1節(jié)，聽青年教師1節(jié)課，評價1節(jié)課。

4、青年教師應以積極主動、虛心好學的態(tài)度向老教師學習，自覺進行教學實踐和反思。每月最少要聽老教師1節(jié)課，每月最少接受老教師輔導備課1節(jié)。除堅持聽課學習之外，每期撰寫一篇教學論文。

5、青年教師每學期上匯報課很多于1節(jié)（學校要求的公然課除外），老教師必須參加。

6、青年教師每周應指導老教師很多于一小時的課件制作等多媒體、計算機、網絡等知識。

7、拜師活動是建立在學校平常教育教學、教學研究等基礎工作之上的，作為培養(yǎng)教師的途徑之一，不影響、不排擠各項平常工作。