2023年我的追求(模板16篇)

社會(huì)責(zé)任感是一個(gè)人的品質(zhì)，我們應(yīng)該積極投身公益事業(yè)?？偨Y(jié)要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思?？偨Y(jié)范文可以為我們提供寫(xiě)作思路和素材，但我們要注重個(gè)性和原創(chuàng)性。

我的追求篇一

當(dāng)我還是吖呀學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，在父母的懷里，望著這奇妙的世界，我追求著，有朝一日，我要自己站起來(lái)，親自去探索這世界的神奇。于是，我開(kāi)始努力，牽著父母的手，一步一步地邁向成功，100次的跌倒與100次的爬起，讓我知道追求的苦，也讓我明白成功的樂(lè)。

開(kāi)始走入幼兒園，看著一些陌生的人群，望著父母遠(yuǎn)去的背影，我不禁嚎啕大哭，在淚光中，我追求著，我將與那些陌生的孩子成為朋友，成為親密無(wú)間的伙伴。于是，我開(kāi)始努力，從羞澀地自我介紹，到手牽著伙伴的手，大聲向媽媽介紹，“看，我的伙伴”，我明白追求的難，也明白有伙伴的福。

踏入學(xué)校的那一刻，我感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒂謺?huì)有新的追求，這一次的追求，漫長(zhǎng)而艱辛，痛苦并快樂(lè)，我要成為一名好學(xué)生，我追求，我要思維敏捷，能說(shuō)會(huì)道，我要考上好學(xué)校，這一次的追求要耗時(shí)12年，“十年寒窗”換取到達(dá)成功的彼岸，這是一個(gè)很大的工程，需要許多小的建設(shè)才能完成，每一個(gè)小的建設(shè)都要精致，堅(jiān)固，才能讓這個(gè)大工程更穩(wěn)，更高。從每個(gè)字，到每道題，每首詩(shī)，每個(gè)詞，每張卷子，每本練習(xí)，每次考試……都要細(xì)致入微，一絲不茍，這一點(diǎn)一滴的努力，一次一次的奮斗。讓我明白了追求的艱，也讓我明白勝利的喜。

隨著追求，我慢慢長(zhǎng)大，漸漸長(zhǎng)大，年齡在長(zhǎng)，身高再長(zhǎng)，追求也越來(lái)越多，越來(lái)越美好，雖然壓力越來(lái)越大，生活越來(lái)越累，但是，只要想起我的追求，我的目標(biāo)，便會(huì)咬緊牙，努力突破，就這樣痛并快樂(lè)著。

以后，我將追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，經(jīng)歷更苦更累的過(guò)程，磨練自己，激勵(lì)自己，向我們心中的成功邁進(jìn)。

我在追求中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中走向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。讓我們都心懷追求，辛勤努力，頑強(qiáng)奮斗，讓傷心的淚水與拼搏的汗水不會(huì)白流。

我的追求篇二

天空是我的天堂，樹(shù)木是我的家園?？墒?，沒(méi)過(guò)多久惡毒的獵人打破了家園的寧?kù)o。

那天我正在天空閑逛，滿眼的綠樹(shù)紅花叫人心怡。我“布谷、布谷，”地歌唱，我想只有這樣才能表達(dá)我此刻快樂(lè)的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽(tīng)到了我的歌聲，也在花叢中舞動(dòng)了起來(lái)。多么美妙的生活??！

我沉浸在無(wú)盡的夢(mèng)幻中，盡情地享受大自然給予我的快樂(lè)。卻猛然間，低頭看見(jiàn)地上黑壓壓的一堆人類，只見(jiàn)他們瞧這看那不時(shí)地抬起手臂指向天空，我想他們是在搜尋什么吧。“砰”一聲巨響，震亂了我的思緒，隨之我的伙伴便從天空墜落下去。我眼看著一只又一只掉了下去，我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的伙伴，卻無(wú)回天之力。我沒(méi)有一點(diǎn)辦法，帶著無(wú)限的憤怒和悲哀逃離了。

第二天，為了溫飽，我只能硬著頭皮找尋食物。我抖動(dòng)的翅膀已經(jīng)不能保持身體的平衡，我天生怕槍，更怕拿槍的人類。我現(xiàn)在完全是“驚弓之鳥(niǎo)”，哪怕有丁點(diǎn)的聲音足已讓我丟掉姓名。突然，我感到了翅膀的劇烈疼痛，是的，一顆子彈穿透了我的翅膀，它在滴血。我拼勁全力撲棱那對(duì)帶我飛向天際的翅膀，結(jié)果卻是重重地跌落在地。

我迷糊了，再睜開(kāi)眼睛時(shí)看到了我失去的伙伴，他們都靜靜地躺在冰冷的倉(cāng)庫(kù)里，一動(dòng)不動(dòng)。我心里很清楚，大家的生命已經(jīng)宣告結(jié)束。我喃喃自語(yǔ):這是為什么，我們從來(lái)沒(méi)有與人為敵，人類又為何如此為難我們，竟狠地下心來(lái)要了我們的命。

我用盡最后一絲氣力，抬頭仰望心中的那一片天空，只見(jiàn)我和我的伙伴們正在天空閑游，大家正飛上飛下議論著什么……好愜意！

我的追求篇三

當(dāng)人生這一曲歌詠調(diào)終了的時(shí)候，我會(huì)優(yōu)雅地回頭，不禁嘴角上揚(yáng)。望著遠(yuǎn)方一路走過(guò)的風(fēng)景，我會(huì)自豪地在天地間吶喊，宣告萬(wàn)物我永無(wú)止境的追求。

藍(lán)天白云，月明風(fēng)清，晨曦微露，繁星璀璨，我在暗夜中追求黎明，在拂曉時(shí)追求黃昏，追求那晝夜交替，晨昏變化的絕美奇景。蜿蜒山川，小橋流水，煙波舟影，獨(dú)釣江雪，我在朦朧中追求意境，在飄渺中追求空靈，追求那如癡如醉，薄霧翩躚的極致仙境。自然之美，總使我心靈神往，它的恬淡氣息，喚醒了我，牽引著我追求它的神奇與奧秘。

詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，讓我追求古樸和典雅的氣質(zhì)；吹拉彈唱，迎曲起舞，讓我追求活潑和靈巧的魅力。因?yàn)橛凶非螅晕业纳羁偸悄敲闯鋵?shí)和快樂(lè)，就如同斟酌品味一杯香濃醇厚的美酒，舌尖的味蕾在酒氣的刺激下歡歌舞蹈。因?yàn)橛凶非?，所以我總能克服艱難險(xiǎn)阻，在喧鬧的世間獨(dú)享心靈的滌蕩和精神的慰藉。因?yàn)橛凶非?，所以我每一天都帶著新的熱情，去?chuàng)造和接受新的美麗。

從古到今，歷史寫(xiě)下無(wú)數(shù)因追求而自豪的故事?！皶?huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”是氣宇軒昂的杜甫在泰山之巔立下的豪言壯志?！叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是氣魄雄豪曹操在滄海前寫(xiě)下的使命大業(yè)?！吧聿坏茫袃毫校恍膮s比，男兒烈”是巾幗才女秋瑾在中秋月下賦詠的心志抱負(fù)。

時(shí)光荏苒，人類譜下無(wú)數(shù)因追求而自豪的樂(lè)章。因?yàn)樽非笞杂珊酮?dú)立，所以人類學(xué)會(huì)直立行走，頭朝天空腳踏大地，無(wú)比欣喜；因?yàn)樽非蠼】岛蛷?qiáng)壯，所以人類學(xué)會(huì)用火煮食，退去黑暗迎來(lái)光明，萬(wàn)代相傳。

我自豪，我快樂(lè)，我幸福，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有追求的人。我追求人生的至善至美，所以我不斷揣摩古今中外名人文豪的人生格言，從他們的言語(yǔ)中汲取生命的力量，升華自己的靈魂，讓自己的文字不再蒼白無(wú)力。我追求人生的多姿多彩，所以我不斷學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的藝術(shù)風(fēng)情，從它們的獨(dú)特韻味中找到靈感，改善自己的生活，讓自己的思想不再單調(diào)固執(zhí)。

鳥(niǎo)兒因?yàn)槟苷癯岚肯瓒院溃~(yú)兒因?yàn)槟軙秤紊詈６院?，花兒因?yàn)槟芫`開(kāi)笑顏而自豪，草兒因?yàn)槟茳c(diǎn)綴大地而自豪。我亦自豪，因?yàn)槲铱偸菐е罴冋鎻氐椎臒岢雷鲋粋€(gè)有追求的人。

我的追求篇四

我不喜歡外界給教師的光環(huán)，但我知道作為教師，需要教給學(xué)生的很多很多---不僅要教給他知識(shí)，還要教給他如何做人，甚至只要對(duì)他好的東西，只要我會(huì)，都會(huì)教給他。所以說(shuō)，教師這一行業(yè)比其他行業(yè)更無(wú)私。

我給學(xué)生上的第一節(jié)課，都會(huì)告訴他們：今天我說(shuō)的這些話，也許你現(xiàn)在就能明白，也許你明天就能明白，也許要你走出校園那一刻才能明白，也許在以后你遇到事情了才會(huì)明白。但有一件事，今天必須明白，從此刻起，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

老師不是圣賢，學(xué)生也不是，出錯(cuò)是難免的：打架、罵街、不完成作業(yè)、……嚴(yán)，是必須的，但需要嚴(yán)中有寬，視情節(jié)而定，同時(shí)換位思考，你在這個(gè)年紀(jì)遇到這樣的事怎么處理?這件事從道德與法制方面需要怎樣規(guī)勸約束?怎么樣才能讓他吸取教訓(xùn)?只要你的'出發(fā)點(diǎn)是為了他好，很少有沖突升級(jí)的情況，同時(shí)要點(diǎn)明其中關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，有些地方不明白會(huì)形成誤會(huì)，不利于以后教育。

每一天，我都不會(huì)比學(xué)生到校晚，用我的實(shí)際行動(dòng)告訴他們，因此雖然我沒(méi)有要求他們什么時(shí)間到校，他們也會(huì)主動(dòng)不遲到。在其他事情上也以同樣的熱情，潛移默化的影響他們，教育不只是說(shuō)出來(lái)的，做出來(lái)的更具有教育意義。

我不喜歡外界給教師的光環(huán)，但我知道作為教師，需要教給學(xué)生的很多很多---不僅要教給他知識(shí)，還要教給他如何做人，甚至只要對(duì)他好的東西，只要我會(huì)，都會(huì)教給他。所以說(shuō)，教師這一行業(yè)比其他行業(yè)更無(wú)私。

我給學(xué)生上的第一節(jié)課，都會(huì)告訴他們：今天我說(shuō)的這些話，也許你現(xiàn)在就能明白，也許你明天就能明白，也許要你走出校園那一刻才能明白，也許在以后你遇到事情了才會(huì)明白。但有一件事，今天必須明白，從此刻起，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

老師不是圣賢，學(xué)生也不是，出錯(cuò)是難免的：打架、罵街、不完成作業(yè)、……嚴(yán)，是必須的，但需要嚴(yán)中有寬，視情節(jié)而定，同時(shí)換位思考，你在這個(gè)年紀(jì)遇到這樣的事怎么處理?這件事從道德與法制方面需要怎樣規(guī)勸約束?怎么樣才能讓他吸取教訓(xùn)?只要你的出發(fā)點(diǎn)是為了他好，很少有沖突升級(jí)的情況，同時(shí)要點(diǎn)明其中關(guān)鍵，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)驗(yàn)少，有些地方不明白會(huì)形成誤會(huì)，不利于以后教育。

每一天，我都不會(huì)比學(xué)生到校晚，用我的實(shí)際行動(dòng)告訴他們，因此雖然我沒(méi)有要求他們什么時(shí)間到校，他們也會(huì)主動(dòng)不遲到。在其他事情上也以同樣的熱情，潛移默化的影響他們，教育不只是說(shuō)出來(lái)的，做出來(lái)的更具有教育意義。

我的追求篇五

也許是老在大山中的緣故罷，我很喜歡看山。記得有一次，大雪過(guò)后’我攀上一座最髙的山峰，在登上山頂?shù)囊粍x那，我被眼前的場(chǎng)景驚呆[那是一種怎樣的景色：重重疊疊的山峰一座緊接著一座，那披雪的山哞連綿起伏，就像通向心臟的一條條大動(dòng)脈，我仿佛聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，在那一瞬間，“堅(jiān)韌”兩個(gè)宇便深深地印在我的心里，那是山的品格，也是我追求的品格。

人生總沒(méi)有坦途，總會(huì)遇上大大小小的波折，然面只要有堅(jiān)韌的品格，再大的困難也會(huì)變得很渺小。

記得有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了珧高項(xiàng)目。臨比賽的時(shí)候，我突然感到身體不舒服。眼看比賽就要開(kāi)始了，我當(dāng)時(shí)想，為了班級(jí)，為了關(guān)心我的同學(xué)，拼了！橫桿在一次次地升高，比賽的選手在一個(gè)個(gè)減少，我的腿有些發(fā)抖。剩下最后兩個(gè)選手了。該我眺了。一次沒(méi)過(guò)，兩次沒(méi)過(guò)，還有最后一次機(jī)會(huì)了。我的心有些發(fā)慌，突然眼前顯出那重重的山脈……不知從哪里來(lái)的力量，我向橫桿沖了過(guò)去，我感覺(jué)我的身子騰空而起，重重地落在墊尹上，耳邊響起一陣歡呼聲，我成功了。從那以后，我更加體會(huì)到“堅(jiān)韌”的重要。它能使你擺脫困境，走向成功。

“堅(jiān)韌”除“堅(jiān)”以外，還要有“韌”。高考前幾次大考，除最后一次外，我的成績(jī)都很不理想，但我沒(méi)有像別人那樣垂頭喪氣，而是仔細(xì)尋找原因，不斷提高，并不斷對(duì)自己說(shuō)廣你有一顆堅(jiān)韌的心，你能行?！苯K于在最后一次考試中，我考出了很好的成績(jī)。

同學(xué)們?cè)诮o我的留言中都說(shuō)：你的性格，如山”我知道我做得還不夠。“堅(jiān)韌”^我追求的品格，也是我一生的追求。我將在風(fēng)雨中不斷磨練自己。

我的追求篇六

我是一個(gè)有理想的'人，

我要向我的人生目標(biāo)前進(jìn)。

我要學(xué)小鷹有志向，

飛越自己的一片天。

我不想學(xué)懶惰的鴨子，

不想飛進(jìn)不屬于自己的天際，

翱翔自己的一片天。

新的開(kāi)始新的夢(mèng)想，

放飛我新的風(fēng)帆。

早起的鳥(niǎo)吃到蟲(chóng)，

晚來(lái)的鳥(niǎo)餓著了。

每一個(gè)早晨，

都是充滿生命力的早晨，

我要在這充滿生命力的早晨，

每一個(gè)人的理想就像小船，

只要放好了人生的風(fēng)帆，

才能夠飄揚(yáng)過(guò)海，

我的追求篇七

從古至今，有不少文人墨客吟詠“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的夏，也有感嘆“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋，更有贊美“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的冬。

而我，卻對(duì)春情有獨(dú)鐘。也許是因?yàn)椤叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”也許是因?yàn)椤瓣?yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”，或許，又是“春入河邊草，花開(kāi)水上槎”。

我迷戀春，尋覓春，于是，我踏上了尋春之路——。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”

清晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上樹(shù)梢時(shí)，便傳來(lái)一陣陣歡悅的生命交響曲。打開(kāi)門(mén)窗，只見(jiàn)窗外的大樹(shù)已抽出新芽，嫩嫩的，綠綠的，把原本光禿禿的大樹(shù)點(diǎn)綴得美輪美奐。樹(shù)上，一些小鳥(niǎo)忙的熱火朝天。有的在嘰嘰喳喳地為人們報(bào)春；有的在展現(xiàn)自己的蓬勃生機(jī)，一會(huì)兒在這舞蹈，一會(huì)兒在那比賽飛行；還有的嘴里銜著樹(shù)枝和泥，趕著筑巢。

這就是春，生機(jī)勃勃的春！

“春風(fēng)又綠江南岸”

閑暇時(shí)，又尋到田野。一眼望去，可謂一碧千里，滿山遍野的綠，綠的逼人。膽小的草兒，只伸出半截身子來(lái)，偷偷地望著大地，在地上嬉戲。一陣春風(fēng)拂過(guò)，佛到臉上，像母親的手撫摸孩兒的臉，暖暖的，真貼心；拂過(guò)小草，小草樂(lè)得彎了腰。

這就是春，活潑又溫暖的春！

“滿園春色關(guān)不住”

漫步在庭院里，飄來(lái)陣陣沁人心脾的香味，這是——庭院里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，你挨著我，我挨著你，相互媲美。紅的、白的、藍(lán)的、黃的、紫的，匯在一起，形成一道亮麗的風(fēng)景線。各種花香混合在一起，有如錦上添花，香飄十里。

這就是春，芬芳四溢且色彩斑斕的春！

稻花里的夏，楓林中的秋，白雪上的冬，盡管如此婀娜多姿，但都無(wú)法阻擋我的追求——萬(wàn)紫千紅總是“春”！

我的追求篇八

我追求夢(mèng)幻般的未來(lái)，卻總是徘徊在過(guò)往的彼岸。

既然努力過(guò)，困了，倦了，還剩下什么？

曾幾何時(shí)，夢(mèng)想如潮水般接近，殊不知長(zhǎng)路漫漫風(fēng)雨瀟瀟不過(guò)剛剛啟程；曾幾何時(shí)，心愿若群星般璀璨，殊不知星河茫茫前路幽幽尚且黯淡無(wú)光。年幼輕狂時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，那笑看人間百態(tài)的天真與無(wú)知，湮沒(méi)在凌亂不堪的思緒里已經(jīng)好久好久......

每每在夢(mèng)境中看到自己步入萬(wàn)裊輕云之間，到達(dá)那海之彼岸，遼遠(yuǎn)的天邊。好遠(yuǎn)，好美......心里萬(wàn)頃碧波澄澈，漣漪涌在心間：人海茫茫，不是我一個(gè)人在追求，同一片藍(lán)天下，每個(gè)人的起跑線都相同！我明白為了自己的追求，究竟要怎么做，于是，一次次，獨(dú)伴失意降臨清秋深院唱出憂傷旋律；一次次，靜對(duì)彷徨歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)狠下孤寂感慨。司空見(jiàn)慣了晴天霹靂，兩年多以來(lái)，屹立風(fēng)口浪尖，任爾風(fēng)狂雨驟！

然而經(jīng)歷了太多太多，一切都不再如初般閃耀，不再如初般靜靜地等待。那飛蕩在天外的，越來(lái)越多的憂郁，越來(lái)越多的傷懷。陰云漸漸密布，我再也無(wú)法看到漫天潔白的浮云飄動(dòng)，抑或是輕靈的月光披露窗欞。黑暗的力量是無(wú)限的，孤星一刀劃破天際，深深墜落心頭，一切卻早已窒息......

前路迷惘，心靈的航船將飄往何處？

夜幕降臨，華麗的燈塔又佇立何方？

努力了好久，困了，倦了，又剩下什么——。

然而追求永存，信念永存！依然堅(jiān)信，會(huì)有那樣一段月光，陪我一直走到天亮...

我的追求篇九

那時(shí)候我還小，不知道什么是追求，那時(shí)我多想到小花園里去澆花，但是媽媽一定要我八點(diǎn)前寫(xiě)完作業(yè)才能去?？墒俏颐看巫鳂I(yè)都超過(guò)了八點(diǎn)，無(wú)論我多么努力去寫(xiě)作業(yè)，我始終還是八點(diǎn)前寫(xiě)不完。我真的很討厭自己，于是我對(duì)自己說(shuō)：“今天我一定要在八點(diǎn)前寫(xiě)完，否則我就一個(gè)月不到樓下玩?！笨墒悄且欢螘r(shí)間，好像所有人都和我作對(duì)似的，我的作業(yè)好像也在笑話我。有一次我寫(xiě)完作業(yè)一看表，八點(diǎn)了！我很高興，雖然不是很早，但也有進(jìn)步，于是，我不斷給自己加油——我能行！我能行！我一定可以的！

不過(guò)我要遵守諾言，過(guò)了一個(gè)月……。

可是，每一次都是失敗的，但是我一次又一次爬了起來(lái)，又過(guò)了一個(gè)星期，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的重重困難，終于我知道了方法。方法是：先做會(huì)的，把不會(huì)的和似是而非的放到最后。結(jié)果，我成功了，那時(shí)我不知道有多快樂(lè)，多高興！從那以后我都是在七點(diǎn)半以前做完，我又可以到樓下和小朋友一起玩了！又可以掂著我的小噴壺，到花園去澆那些會(huì)沖著我笑的花了！原來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)是多么美得一件事！

媽媽夸我說(shuō)：“你真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的好孩子！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里美滋滋的。我想我應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下一個(gè)夢(mèng)想了！

朋友！你知道什么是追求嗎？

追求的意思:用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的！

我的追求篇十

人生在世，總會(huì)有追求。不同的追求，就像一面面鏡子，照見(jiàn)不同靈魂的美，丑，善，惡。

一個(gè)人的理想生命，遠(yuǎn)比他軀體的生命長(zhǎng)的多。一個(gè)人的肉體在宇宙間是短暫的，但他的理想?yún)s會(huì)穿越時(shí)間的束縛，在廣袤的天空中翱翔，永不消逝。

激動(dòng)才是生活，靜謐就意味著死亡。如果一個(gè)人沒(méi)有美好的心靈，沒(méi)有崇高的理想，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的熱切追求，思想就會(huì)空虛，感情就會(huì)僵化，內(nèi)心世界，就會(huì)暗淡無(wú)光。因?yàn)槿?，是憑著希望生存的，有理想，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗不息，正是人的本性，人的天職。

世界上，沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的苦痛，悲哀，嘆息，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的舒暢，快樂(lè)，企盼。生活中的偶然是經(jīng)常發(fā)生的，也是不可預(yù)測(cè)的，其結(jié)局更是莫知的。結(jié)局，終究會(huì)成為過(guò)去，最重要的是，現(xiàn)在要立即找到起點(diǎn)。生活，絕不會(huì)憐憫一個(gè)失敗者，在失敗面前，勇者進(jìn)，儒者退，人生的成功永遠(yuǎn)屬于逆境中堅(jiān)持崇高理想的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于有所追求的勝利者。我堅(jiān)信：生命的綠樹(shù)要靠希望的火花溫暖，美好的追求要用奮進(jìn)的火炬點(diǎn)燃。只要夜空中尚有星星閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷，讓別人去作生活的驕子吧，我們的使命，永遠(yuǎn)是開(kāi)拓。

現(xiàn)實(shí)生活中，不可追求不可企及的理想，也不可追求不可企及的幸福。如果是一位牛皮專家，那我們就寧愿站在地獄的門(mén)口，也不要去追求那不可企及的理想和幸福。

不幸者，是一個(gè)人能想，卻不能得到想的溫存，再不幸者，就是一個(gè)人不知道想什么，而最不幸者，是一個(gè)人沒(méi)有去想的勇氣。人，是一切惡的中心，也是善的寄宿。如果一個(gè)人暫時(shí)被生活的陣線所束縛，就自暴自棄，迷戀于空虛無(wú)聊的情感而飽經(jīng)這情感的折磨，使自己像鐵一樣又冷又硬，那他將會(huì)永遠(yuǎn)喪失人生最崇高的理想，喪失自己人生中最靚麗的火花。

拼搏吧，追求吧，憧憬未來(lái)的仁人志士們，拼搏和追求是我們的唯一“捷徑”，讓我們唾棄過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)，勇敢地邁開(kāi)大步，去探索人生的路，播種青春的種，展開(kāi)智慧的翼，揚(yáng)起理想的帆，架起通墊的梯，在不懈的努力追求中，在茫茫的人生道路上乘風(fēng)破浪，勇往直前。

我的追求篇十一

千百年來(lái)，我本來(lái)只是一條涓涓細(xì)流。被勤勞而善良的人們一次次開(kāi)拓、修筑，成為了一條清澈、純凈的小河。我任勞任怨的為人們服務(wù)著，奉獻(xiàn)著我的一切。小魚(yú)、小蝦、小鴨、柳樹(shù)，都是我可愛(ài)的朋友。我們一起過(guò)著快樂(lè)的日子。

每天清晨，我都被小鳥(niǎo)們清脆的歌聲喚醒，還沒(méi)來(lái)得及舒展一下身體，又被柳樹(shù)姑娘那纖細(xì)的頭發(fā)撓得直癢癢，不禁發(fā)出“咯咯”的笑聲，她們總是不斷地扭動(dòng)著腰肢，左照照，右照照，還不停地說(shuō)：“小河，小河!你看，我又變苗條了呢!”唉，真拿她們沒(méi)辦法!小燕子飛過(guò)我的頭頂跟我打招呼，說(shuō)道：“小河，小河，早啊，和我一起玩吧!”數(shù)不清的小魚(yú)小蝦成群結(jié)隊(duì)的在我這歡快的嬉戲。我的生活過(guò)得是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊!

可是不知什么時(shí)候開(kāi)始，我痛苦地發(fā)現(xiàn)我的許多伙伴都離我而去。我的生活越來(lái)越枯燥無(wú)味了。岸邊的柳樹(shù)也不在那么婀娜多姿了。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)在我附近開(kāi)了很多工廠，他們都把污水臭氣直接往我身上倒，有些不自覺(jué)的人們也直接把糞便、垃圾往我身上丟。才會(huì)使我的朋友們都離我遠(yuǎn)去。

就這樣一天天、一月月、一年年。人們開(kāi)始埋怨我了，漸漸的人們也不愿意接近我了，就連往我身邊倒垃圾也得捂著鼻子。你們可知道我也天天發(fā)愁?？墒俏矣帜茉鯓幽?？我每天都在盼著人類的覺(jué)醒啊!

終于有一天我盼來(lái)了國(guó)家響應(yīng)“天藍(lán)、地綠、水清”的號(hào)召，人們終于又一次為我梳妝打扮。漸漸的我變得比以前更加美麗更加清澈，我的伙伴們又像以前那樣每天離不開(kāi)我。

親愛(ài)的人們，你們可要珍惜哦!我會(huì)更家真誠(chéng)的為你們服務(wù)。

我的追求篇十二

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)2001經(jīng)濟(jì)法研究生）。

[內(nèi)容摘要]目前我國(guó)法學(xué)界對(duì)法治的研究不斷深入，但對(duì)法治的價(jià)值的研究，無(wú)論層面上還是向度上均存在重大不足。針對(duì)這一研究現(xiàn)狀，筆者分析了國(guó)內(nèi)外關(guān)于法治價(jià)值的經(jīng)典論述，明確指明了法治的價(jià)值追求是人文精神，是對(duì)人類自己的關(guān)懷，并著重探討了法治價(jià)值的本源，法治的永恒主題和法治視野中的權(quán)利問(wèn)題。

[關(guān)鍵詞]法治價(jià)值人文自由權(quán)利。

價(jià)值是現(xiàn)代西方政治學(xué)理論和法學(xué)理論中經(jīng)常使用的一個(gè)概念，通常用以下涵義來(lái)界定：價(jià)值（value）是“值得希求的或美好的事物的概念，或是值得希求的或美好的事物本身?！瓋r(jià)值反映的是每個(gè)人所需求的東西：目標(biāo)、愛(ài)好、希求的最終地位，或者反映的是人們心中關(guān)于美好的和正確事物的觀念，以及人們‘應(yīng)該’做什么而不是‘想要’做什么的觀念。價(jià)值是內(nèi)在的主觀的`概念，它所提出的是道德的、倫理的、美學(xué)的和個(gè)人喜好的標(biāo)準(zhǔn)?！币虼巳魏稳祟惖脑煳锒际侨祟愐欢▋r(jià)值的載體。法治也不例外，總是凝聚著人類對(duì)國(guó)家、社會(huì)的愿望，以及對(duì)自己的生活境遇和生活質(zhì)量改變的希求。在人類寄予法治的所有愿望中，獲得自由和權(quán)利處于核心位置。

一、法治：人類關(guān)懷自己的一種方式。

在今天看來(lái)，法治在強(qiáng)調(diào)法的至上性這一點(diǎn)上，社會(huì)各界已達(dá)到共識(shí)。但有一種傾向卻令人擔(dān)憂，那就是把法的至上與人的至尊對(duì)立起來(lái)，即把法治單純看成是治人。這樣會(huì)不會(huì)導(dǎo)致另外一種結(jié)果：人類在關(guān)懷法的時(shí)候，忘卻了關(guān)懷自己。其實(shí)，在法治建構(gòu)中，人并非法的對(duì)立面，人永遠(yuǎn)是目的，法永遠(yuǎn)是人的方式和手段。人的至尊與法的至上的有機(jī)統(tǒng)一，是當(dāng)代法治發(fā)展的基本路向。就此康德的一段話應(yīng)該給予我們深刻的啟迪，他說(shuō)：“人類誠(chéng)然是足夠罪惡的；不過(guò)他必須把寓托在人的人格中的人道看作是神圣的。在全部的造物中，人所希冀和所能控制的一切東西都能夠單純用作手段；只有人類，以及一切理性的造物，才是一個(gè)目的本身。”所以，確立法的至高無(wú)上的地位決非能以貶低人的地位為代價(jià)，相反，在法治條件下，人的價(jià)值更能得到充分的體現(xiàn)，人的潛能得到充分的拓展。同時(shí)，人的核心地位更能凸現(xiàn)。因而法治，無(wú)論作為一種制度方式，還是作為信念存在都是自我完善的需要，從根本上說(shuō)都是對(duì)人類的一種關(guān)懷方式。在這種意義上講，法治的精神就是人文精神，法治關(guān)懷無(wú)非是對(duì)人自身命運(yùn)與價(jià)值的關(guān)注。

縱觀人類社會(huì)文明發(fā)展的歷程，如果說(shuō)法治作為社會(huì)文明中的成果，是人類對(duì)自己生存方式的一種理性選擇，那么法治除經(jīng)濟(jì)因素外，人文關(guān)懷是其重要的精神動(dòng)力。從西方來(lái)說(shuō)，一般認(rèn)為近代資產(chǎn)階級(jí)革命和法治的出現(xiàn)取益于自由貿(mào)易和科技的進(jìn)步。但若稍作深層分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的根須卻深扎于近代西方的人文沃土之中。如果沒(méi)有文藝復(fù)興對(duì)人的本質(zhì)、尊嚴(yán)、個(gè)性、自由的發(fā)現(xiàn)和肯定，沒(méi)有人道、理性、科學(xué)的人文精神，人類文明的腳步就難以跨越中世紀(jì)人性枯萎的荒野，就不會(huì)出現(xiàn)資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)的革命，也就不會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)代法治文明。就當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)而言，如果沒(méi)有解放思想、實(shí)事求是的科學(xué)精神，沒(méi)有平等、自由、權(quán)利等現(xiàn)代人文精神的張揚(yáng)，也就不會(huì)有依法治國(guó)方略的確立和建構(gòu)法治國(guó)家或社會(huì)工程的啟動(dòng)。因此，人文精神是法治的精神底蘊(yùn)，是法治生成和推進(jìn)的動(dòng)力之源。我們這樣論斷的重要的理由是：人文精神孕育出了法治的心理、觀念和思想，而法治的心理、觀念和思想又鑄成法治制度。法治作為一種制度實(shí)體，決不是束縛于社會(huì)的繩索，而是人與人、人與社會(huì)相互關(guān)系的協(xié)調(diào)器。它生長(zhǎng)于社會(huì)肌體，但它的根須必須牢固扎在人文精神的土壤里。

[1][2][3]。

我的追求篇十三

予追求一個(gè)全新的詮釋。

我開(kāi)始沉思。

我終于開(kāi)始懂得我所走的路了，因?yàn)橛辛俗非?，于是有了這條路，是繆斯走過(guò)的路，是平凡而神圣的求索之路！我不斷的在失敗中奮起，一次又一次的展現(xiàn)自我生存的姿勢(shì)，一次又一次的告訴自己：不要放棄，決不放棄?。?/p>

言著明天的鮮艷與燦爛！

我愿意，永遠(yuǎn)執(zhí)著著我的追求我的路。

我的追求篇十四

或許是太年輕，總是想要轟轟烈烈的做一番大事，絲毫不在意。原來(lái)平凡之中也有追求。

如今看來(lái)只是因?yàn)槠椒菜莸氖莻ゴ螅?/p>

海納百川，有容乃大。因?yàn)槠椒踩缤粞?，能夠納百川，所以，中國(guó)雜交水稻之父袁隆平才能辛苦勞作在田間畔頭；所以，偉大的居里夫人才能致力于科學(xué)研究不放棄。在他們眼里，手中不只是工作更是一生的追求；他們只是平凡的人。

可他們平凡的追求改變了我。

我過(guò)去常常認(rèn)為，做任何事情都要集萬(wàn)千掌聲與鮮花于一身，不能雁過(guò)不留聲，要轟轟烈烈的大干一番。

可平凡的追求卻向我證明：

平凡的追求，彰顯的是人格的偉大。成功的人，永遠(yuǎn)追求于平凡的追求。應(yīng)為他們知道人不可避免平凡，但我們可以讓平凡的東西，綻放奪目光彩。只要我們肯為它不斷澆灌辛勤的汗水，不放棄，永堅(jiān)持。

現(xiàn)在我依然年輕，但年輕的生命更注入了新的內(nèi)涵。即使將來(lái)的一天，我們只是有一份平凡的職業(yè)，請(qǐng)相信我吧！只要我們盡全心盡全力去做好這一工作，我們一定有一個(gè)偉大的身影永遠(yuǎn)伴隨我們。

平凡之中的偉大追求，平凡的追求改變了新一代的希望。

讓新一代的朝陽(yáng)更充滿活力，向上的活力。

我的追求篇十五

追求是一種勇氣，破浪航行;追求是一中膽氣，昂首奮進(jìn)。今天小編就來(lái)分享暑假作文：我的追求，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

我是一名愛(ài)寫(xiě)字的小女生，所以我追求寫(xiě)一手好字。

平時(shí)，我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡看看書(shū)、練練字……但是在這下愛(ài)好中我最喜歡練字了。因?yàn)榫氉质呛饬恳粋€(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)高低的標(biāo)志，所以我堅(jiān)定要寫(xiě)好字。

以前，我不是很喜歡練字，字總是寫(xiě)的很丑，但是在媽媽的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我慢慢喜歡上了練字，我開(kāi)始發(fā)奮練字，也不用媽媽督促了。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)以后，我的書(shū)寫(xiě)大大的進(jìn)步了，在課堂上還受到老師的表?yè)P(yáng)呢!后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)練字是一種樂(lè)趣，練字是一種快樂(lè)，練字是一種享受。

后來(lái)媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我十分開(kāi)心。來(lái)到課堂上，老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“練字應(yīng)該先練楷書(shū)再練行書(shū)。練字時(shí)除了在字帖上寫(xiě)，也應(yīng)找張白紙?jiān)谂赃叞堰@個(gè)字多寫(xiě)幾次。練字不在于字寫(xiě)得多，而在于把筆畫(huà)和架構(gòu)練好，所以一個(gè)字可以多寫(xiě)幾次，不必著急把字帖寫(xiě)完，練字是練心，練字要做到平靜，不能暴躁。要寫(xiě)好每個(gè)字中的橫、豎、撇、捺，中國(guó)字有自己的含義，如果寫(xiě)的難看了那么字的意思就變了?！彼晕易非髮?xiě)好字，不讓它們“變樣”。

通過(guò)一段時(shí)間的練字，我總結(jié)了一個(gè)道理：干什么事情，都要有信心，要堅(jiān)持不懈，都要把它作為一種樂(lè)趣去做，才能把事情干好。

我想我永遠(yuǎn)都在追求更好的，可以說(shuō)每個(gè)人都會(huì)，但是我不會(huì)去追求完美，因?yàn)槟鞘遣淮嬖诘摹Ｓ羞@么一個(gè)故事讓我記憶猶新：有一個(gè)人，他從不滿意自己的命運(yùn)，于是他對(duì)上帝說(shuō)：“上帝啊!求求你了，我不滿足自己的命運(yùn)，請(qǐng)你改變我的命運(yùn)吧!”上帝笑了笑說(shuō)：“如果你找到一個(gè)對(duì)自己命運(yùn)滿意的人你的厄運(yùn)將從此結(jié)束?！庇谑撬_(kāi)始了搜尋的旅程。一天，他來(lái)到皇宮，問(wèn)皇上是否滿意自己命運(yùn)時(shí)，皇上連連搖頭說(shuō)：“我雖貴為國(guó)王，但是日日寢食不安，刻刻擔(dān)心自己的皇位能否保持長(zhǎng)久，反不如街上的流浪漢?！彼謫?wèn)街上的流浪漢，他說(shuō)：“我溫飽問(wèn)題都沒(méi)解決，要是皇帝多好呀……”但在國(guó)王和流浪漢眼中對(duì)方是成功者，這是肯定的。

我不能，也談不上追求完美，但我追求更好的明天。因?yàn)檎l(shuí)都不會(huì)滿足本可以改善的現(xiàn)狀，所以我試圖尋找一個(gè)更好的方法：我要用我的行動(dòng)去改善事物，而不是“望洋”長(zhǎng)嘆，一味表示不滿，世上也沒(méi)有不勞而獲的道理。

我追求我的理想。相信每個(gè)人都有自己的理想，如果一個(gè)人失去追求理想的信念是怎樣的，是墜落?還是荒廢?而不斷追求自己理想的人就像是那小草，被人踐踏可仍然堅(jiān)強(qiáng)，理想是人生中的一種鼓勵(lì)，只有自己不斷努力才能達(dá)到自己的理想。在追求理想的同時(shí)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

你有夢(mèng)想嗎?我有!那你的夢(mèng)想是什么呢?我的夢(mèng)想是歌唱家!為什么呢?因?yàn)槲蚁敫嬖V全世界的人，這就是我的夢(mèng)想!沒(méi)有人能把我打敗，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我的生活才不一樣。從小到大我一直追著我的夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁嘈?，沒(méi)有夢(mèng)想，就等于沒(méi)有理想。為了讓它開(kāi)花。我一直努力著，總有一天我會(huì)看到我的黎明。夢(mèng)想，不是幻想更不是胡思亂想。他可以代替我的信念，代替我的奮斗，代替我的一切。因?yàn)?，星光照亮我前方，不懼任何困難，哪怕是上刀山下火海，我也愿意。沖向?qū)儆谖业腵光明。我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，他一直都在為我加油，只要有希望那我絕對(duì)不會(huì)放棄，雖然畢業(yè)了，但是我依然沒(méi)放棄。追求我的夢(mèng)想!經(jīng)歷那么多年的挫折。我都沒(méi)有放棄，保持著好奇，奮斗，努力!

夢(mèng)想，夢(mèng)：做夢(mèng)，想：想象，合起來(lái)就是在夢(mèng)里都在想。追求，追：追趕，求：懇求，合起來(lái)就是追趕我所求的東西。所以我要追求夢(mèng)想沒(méi)有人能攔我，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!世界在變，我也在變。沒(méi)有夢(mèng)想怎能行。世界需要人才，我們需要夢(mèng)想。為了我們的國(guó)家，去追求我們的夢(mèng)想吧!

我國(guó)的強(qiáng)大要靠我們?nèi)ヅ?。每個(gè)人都是我國(guó)的人才，全世界需要你們，去吧!夢(mèng)想等著你!

人生到底該追求什么?我不禁反問(wèn)自己。

名利?錢財(cái)?又或是平淡?平淡應(yīng)該是我想要的，卻也是摻有少些困惑的。

當(dāng)別人問(wèn)起我你的人生追求是什么的時(shí)候，我的回答是平淡。也或許很多人都會(huì)這樣回答，但大多都是表里不一。有些人基本不會(huì)正視這個(gè)回答，或者，是不屑。他們追求的是好車子，大房子，吃美味，穿名牌，擁有無(wú)上的權(quán)力，受到別人的巴結(jié)。所以他們不屑。但隨著有些人瞪大著眼睛，一副錯(cuò)愕的樣子看著我，那夸張表情讓我的念頭竟有些搖擺不定。平淡?已經(jīng)out了吧?誰(shuí)會(huì)希望自己的一生平平淡淡的，誰(shuí)不想自己能夠光宗耀祖?我么?我苦笑?；蛟S，我只是希望閑暇之余能夠練練毛筆字，釣釣魚(yú)，沏壺小茶，做個(gè)小詩(shī)自?shī)首詷?lè)。又或者，只是希望自己能夠住在森林里，平平靜靜，與單純的動(dòng)物們打交道，不去理會(huì)這世俗，更不被一些雞毛蒜皮的小事兒而打擾。因?yàn)榭床粦T。

或許，平淡并不是我所追求的，我追求的，只是不喧鬧和不復(fù)雜。對(duì)于那些精神上的追求或是物質(zhì)上的追求，雖然并沒(méi)有完全擺脫，但卻也是無(wú)可奈何的。你可以一輩子不需要錢，但你能一輩子不吃飯么?不能。世界的表面是公平的，你可以用錢去買飯，又或是用飯去換錢，兩者的關(guān)系是非常簡(jiǎn)單而復(fù)雜的。

對(duì)于有些事或有些人，一類人難免會(huì)放不下，也因此無(wú)法做到不以物喜，不以己悲。一位苦者曾向一位老僧抱怨自己有多么的苦，老僧聽(tīng)后，只是說(shuō)：“孩子，放下吧，放下，就不苦了?！笨嗾邠u搖頭，說(shuō)：“我也想放下，可無(wú)論如何，卻怎么也放不下。”老僧讓苦者拿著一個(gè)杯子，告誡苦者要拿好，拿緊，然后向杯子里倒熱水。杯子漸漸的滿了，熱水仍不斷的向里倒，終于，熱水溢了出來(lái)，流到苦者的手上，苦者被熱水的溫度燙傷，嚎叫一聲便把杯子扔掉。老僧撫摸著苦者的腦袋，說(shuō)：”孩子，沒(méi)有什么放不下的，痛了，自然就放下了?！翱磥?lái)，這類人(我)還是未到痛處罷了。

我自認(rèn)為自己很有自知之明：自己不會(huì)改變世界(世界不會(huì)為我而改變)，世界有它的高傲，同樣的，我也有自己的堅(jiān)持。我不會(huì)被世界所改變(我不會(huì)為世界改變什么)。

所以，我選擇平淡，我所追求的平淡。

我的追求篇十六

我是一個(gè)小人物，但是我有一個(gè)大理想。我的理想就是學(xué)會(huì)去擁有。

花飛花落花滿地，人生總要經(jīng)歷失去和擁有，當(dāng)我們面對(duì)擁有時(shí)，我們能泰然處之;面對(duì)失去時(shí)，我們是否能夠一切隨緣呢?那么就別想著失去，要學(xué)會(huì)好好擁有。

往往在失去中也能夠擁有。道教哲學(xué)家淮南子曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇著名的寓言故事，名叫《塞翁失馬》。故事講的是有個(gè)善于推測(cè)人事吉兇禍福的人。他家的馬無(wú)緣無(wú)故跑到胡人那去了，大家都安慰他。那家的父親說(shuō)：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢?”過(guò)了幾個(gè)月，他家的馬帶著胡人的駿馬回來(lái)了，大家都來(lái)祝賀他。那家的老人說(shuō)：“這又怎么馬上就知道不可能是禍患呢?”家里多了良馬，那家的兒子喜歡騎馬，一次從馬上摔下折斷了大腿骨，大家都來(lái)安慰他，那家的父親說(shuō)：“這又怎么馬上就知道不是福氣呢?”過(guò)了一年，胡人大舉入侵邊塞，壯年男人都拿起弓箭參戰(zhàn)，住在邊塞附近的壯年男人，死去的人有百分之九十，這家就是因?yàn)橥热车脑?，父子的性命都得以保全。所以一時(shí)的失去并不代表失去了全部，有時(shí)在失去后你會(huì)擁有更多。

然而飽受失敗之后也能讓你適合的去擁有。該回憶的要回憶，該忘記的要忘記。其實(shí)，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種。曾經(jīng)我是一個(gè)喜愛(ài)籃球的女孩，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上籃球比賽的現(xiàn)場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)我的身影，然而每次比賽我也總會(huì)名落孫山，漸漸地我開(kāi)始失去了信心。又一次我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，然而我是站在了神圣的跑道上，迎接我的是成功是第一，那時(shí)我便釋然了，不是所有的成功都適合自己，但是也總有一項(xiàng)適合自己的。失敗了就該坦然，擁有了就必須好好把握。

當(dāng)然，除了我們的日常生活學(xué)習(xí)同樣需要擁有。在學(xué)習(xí)中我們需要擁有一顆肯吃苦的'心，但是我們?nèi)绾稳ツゾ氁活w肯吃苦的心呢?古人有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能…”只有使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。只有這樣才能擁有一顆吃苦的心。當(dāng)你擁有了一顆肯吃苦的心，相信你的學(xué)習(xí)將會(huì)得到很好的突破，將來(lái)一定會(huì)有一番很好的成就。

自然工作中同樣也需要擁有。工作中需要擁有的是一顆責(zé)任心。19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！弊鳛閷W(xué)校的校學(xué)生會(huì)干部，一個(gè)神圣的職責(zé)最最需要的就是一顆負(fù)責(zé)的心。只有負(fù)責(zé)才能帶領(lǐng)大家走向成功養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有負(fù)責(zé)才能起到好的領(lǐng)導(dǎo)作用，只有負(fù)責(zé)才能更好地服務(wù)于學(xué)生、學(xué)校。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成，責(zé)任是忘我的堅(jiān)守。責(zé)任是對(duì)工作的一種態(tài)度。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒(méi)有責(zé)任。正是責(zé)任，讓我們?cè)诶щy時(shí)能夠堅(jiān)持，讓我們?cè)诔晒Φ臅r(shí)候保持冷靜，讓我們?cè)诮^望時(shí)懂得不放棄。因此我們要擁有責(zé)任。

不管是生活中、學(xué)習(xí)中還是工作中，有太多的需要我們?nèi)碛校瑩碛刑谷坏男膽B(tài)，擁有合適的機(jī)遇、擁有吃苦耐勞的心，擁有堅(jiān)定的責(zé)任心，擁有……我是一個(gè)小人物，但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的去。