五好少年事跡簡短(通用9篇)

不斷總結(jié)和總結(jié)，我們才能不斷成長和進步。如何保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責任。這些總結(jié)范文是作者從實際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗，非常值得我們借鑒和參考。

五好少年事跡簡短篇一

__，女，現(xiàn)十歲半，是__市實驗學校小學五年級學生。平時生活中，她學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發(fā)展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。教師們良好的感染和重陶，使她擁有健康向上的心態(tài)。同學有困難她總是熱心幫忙，班里有活動她總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自上學以來，在班級里一向擔任著班干部，四年級加入學校大隊委，現(xiàn)擔任安全委員。她是一名陽光活潑、勤奮好學、心地善良、禮貌待人、助人為樂、天天向上、興趣廣泛、勤奮好學、樂于助人、品學兼優(yōu)的好學生。

一、勤奮好學，成績突出

__同學學習十分刻苦，成績十分突出。她上課認真聽講，善于動腦，進取舉手發(fā)言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；
數(shù)學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服；
英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善于思考，對問題都有自我獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣，在學校的測評中，她始終名列前茅，被評為班級“優(yōu)秀三好學生”。

二、努力進取，樂于助人

該同學擔任了學習委員，在班級事務(wù)上是教師的得力助手，不僅僅進取完成教師交給的工作并且能主動幫忙教師管理班級，在工作中，講求方法，不僅僅帶動了全體同學，并且得到教師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部，對于班內(nèi)的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，所以，同學們遇到不明白的問題，都愿和她一齊探討、向她請教。生活中，她一向很簡樸，但需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時，她都慷慨解囊、捐得最多。

三、興趣廣泛，多才多藝

__同學不但學習好，并且她的興趣很廣泛，能夠說是多才多藝。在班級聯(lián)歡會上，總能看到她為同學們表演唱歌、詩歌朗誦等。在平時生活中，總能看到她與家人同學之間在下象棋、五子棋等。同時她還異常喜歡跑步、溜旱冰，打籃球。她家里擺滿了大大小小的獎狀，一項項榮譽飽含著她辛勤的汗水。

四、禮貌禮貌，懂得感恩

五、全面發(fā)展，品德高尚

__同學在保證學習成績優(yōu)秀的情景下，對班級學校組織的各種活動總能進取的參加。她品行端正，能嚴格按照“中學生日常行為規(guī)范”來要求自我。不斷提高自身素質(zhì)，注重個人全面發(fā)展。在她自我不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今后的學習，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺?？傊琠_同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，以高標準要求自我，勤奮上進，不懈努力，不愧為一名全面發(fā)展的好學生，不愧為一名二十一世紀的禮貌少年！

五好少年事跡簡短篇二

在學校，他是一名勤奮學習、心系集體、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生；

在社會，他是一位誠實守信、文明友善、熱心公益的好公民。

“入則孝”

常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。楊沛錦的父母在他三歲時就離異了。2019年，他的父親楊柳患了罕見的肝內(nèi)膽管擴張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費用至少需要百來萬，所有的親人將注意力放到了他父親身上，有時很難顧及楊沛錦的生活與學習。或許就是父親的突然病倒，讓當時才五歲的小沛錦迅速成長起來，突然間就懂事了許多，儼然成為了家中的小小男子漢。

放學回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸高興，有時他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡辦法轉(zhuǎn)移爸爸的注意力，看到爸爸不再那么痛苦，臉上逐漸露出笑容，然后就背著書包到護士辦公室認真地做作業(yè)，預習第二天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶筛蓛魞?。清早起來，買了早點送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學校上課。每天他這樣堅持著，與爸爸相互激勵，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照顧爸爸，多難的家庭又增添了許多歡聲笑語。

“泛愛眾”

楊沛錦在爸爸的帶領(lǐng)下堅持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會的一員。周末，若爸爸病情稍微穩(wěn)定一點，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，看望那里的老人們，小沛錦用學到的才藝和父親用發(fā)自內(nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會的正能量。

前年在湘潭市的一次大型才藝比賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎金，當主持人問小沛錦準備怎樣支配這筆錢時，他在臺上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

課外，他積極參加長沙星城義工協(xié)會、仁樂義工協(xié)會、大愛義工協(xié)會等的各種愛心義演活動，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號。他用行動和愛心把對父親的孝順變?yōu)閷ι鐣拇笮?。楊沛錦還被團區(qū)委授予2019年度優(yōu)秀志愿者榮譽稱號。

面對人生的困境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，楊沛錦和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路處處充滿著陽光。

五好少年事跡簡短篇三

六年來，在學校領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，我從一個不懂事的頑童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。我品學兼優(yōu)，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。

我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。善于表現(xiàn)自己，展示自我。2004年入學以來，連年被評為班級的副中隊長。2006年舉辦地哈爾濱市新星杯少兒英語短劇大賽團體一等獎。2007年哈爾濱市智能機器人競賽中，機器人沿軌跡走項目中，榮獲貳等獎。我善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦國畫、電腦漫畫比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。2007年，制作的網(wǎng)頁《小小少年》獲哈爾濱網(wǎng)頁制作二等獎，同年，在科技制作活動中，我的作品《自動測距鞋》、《盲人手杖》獲得一等獎，并在哈爾濱市首屆“學聯(lián)盟杯”希望工程手拉手幫扶公益比賽中，榮獲優(yōu)秀獎。2008年，在阿城區(qū)“中小學生電腦制作競賽”活動中，上交的電腦作品，獲小學組電腦繪畫項目三等獎。2008年被我校評為智慧之星。我還在“6.1”那天，在哈爾濱兒少活動中心，和哈爾濱市最高級領(lǐng)導人握過手呢！并在同年獲得《金話筒小主持》的榮譽稱號。在2009年在學校的交通安安全知識競賽中榮獲三等獎。

我不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。我是班級及學校黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。我還積極參與藝術(shù)節(jié)，擔當藝術(shù)節(jié)主持人。體育方面也咬牙跑過400米，獲學校第四名，出乎所有人預料。我還是學校精靈之聲廣播站的站長，并在學校的春芽記者團擔當團長這個職務(wù)呢！并且還為記者團出過報紙呢！

英俊的面容，富于表演的口才，更增添了我的魅力。學校藝術(shù)節(jié)上，他連年作為主持人；

2009年清明節(jié)的“祭掃烈士墓儀式上，我作為主持人參加了活動。

面對眾多的榮譽，我獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。我牢記媽媽的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，我越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識海洋。

我，就是一個有著執(zhí)著精神、頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優(yōu)秀少年。我還是一個樂于助人、富有愛心的學生。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

文明青少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的四年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！小學就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，并提供了一個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。

同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努力，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發(fā)奮讀書，打好知識的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，才能為生命的輝煌奠基，也能有機會成為一名光榮的“哈爾濱市文明青少年”。讓我們共同努力，因為今天我們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁，讓我們共創(chuàng)美好的明天！

五好少年事跡簡短篇四

__，男，漢族，出生于2011年9月3日，10歲，中國少先隊隊員，現(xiàn)就讀于__市實驗學校，是四年級1班班長、中隊長。

__同學熱愛祖國，勤奮好學，立志成才，在入學之初就樹立了為中華之崛起而奮斗的理想，并把理想付之于實際行動。在學習期間，他虛心接受老師的教育、幫助，嚴格要自己。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；
他熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外各類綜合實踐活動，并取得可喜成績。他愛好廣泛積極參與課外圍棋、少兒編程等學習。

一、勤奮好學，成績優(yōu)異

__學習刻苦努力，思維敏捷，求知欲強，有一種不服輸?shù)捻g勁，是班里出名的“十萬個為什么”。課堂上，他聽講十分專心，發(fā)言積極，他敢于提問，也善于質(zhì)疑，對所學知識都能理解掌握；
課外，他特別對國際、國內(nèi)時事政治感興趣，像一個小大人一樣喜歡參與成年人談?wù)搰鴥?nèi)外形勢，對待中美之間的差距有自己的見解，并在心中埋下一顆愛國奮發(fā)的種子。獨處時受班級讀書文化的熏陶，又像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中，特別喜愛的書籍有中國四大名著、《跟著毛澤東爺爺學讀書》《寫給小學生的中國共產(chǎn)黨歷史》《中國歷史》《科學家竺可楨的故事》等等。正是有了各類書籍的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ)，他的習作經(jīng)常有自己獨特的見解，常受到老師表揚。功夫不負有心人，在校四年來，他付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年組前列。榮獲學?！叭蒙?、“優(yōu)秀班干部”等稱號。積極參加學校組織的各項活動獲得了__市中小學學?！吧倌陮W黨史擁抱新時代”讀書征文活動一等獎、__市實驗學校第十二屆科技藝術(shù)文化節(jié)系列活動“廢舊物品再創(chuàng)發(fā)明制作”三等獎、__市實驗學?！白８Ｗ鎳?-建國70周年”歌詠比賽“金話筒”獎、__實驗學校三年級首屆“英語口語”比賽二等獎等獎勵。休息時間還積極參加圍棋、機器人編程、書法、繪畫、游泳、羽毛球、乒乓球等學習，盡管項目較多他能樂在其中，并在各個項目中均取得好成績。圍棋被中國圍棋協(xié)會授予業(yè)余1段稱號、編程比賽榮獲三等獎、第十三屆云南省青少年學藝大賽小學組美術(shù)類及書法類榮獲銀獎。

二、盡職盡責，能力出色

__同學從一年級到四年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使他恪盡職守，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有他活躍的身影，班里的大事小情都有他付出的心血和汗水，是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。他還常組織班里的班干部，關(guān)心班里學習基礎(chǔ)薄弱的同學。在日常生活中他通過觀看電視及聽聞大人談及管理方面內(nèi)容和經(jīng)驗時，能形成自己的看法和理解，并嘗試用于班級的管理當中。經(jīng)常到辦公室與老師們交流收獲，并積極反映班級或年級存在的問題，能給出自己的意見和建議。

三、尊老愛幼，樂于助人

在家中，__會主動承擔家務(wù)，照顧年幼的弟弟，分擔父母的壓力，關(guān)心生病的家人，詢問父母遇到的困難，是一個名副其實的“小暖男”。在街頭巷尾，遇到需要幫助的弱勢人群，他會主動要求大人給予他們食物、錢財，熱心幫助他人。對街坊鄰居也十分周到熱情。發(fā)現(xiàn)生活中出現(xiàn)的環(huán)境污染問題及生活困難的弱勢人群現(xiàn)象往往會引起他的擔憂和思考，間接的強化了他為國為民的理想種子，激發(fā)他努力學習的熱情。

四、誠實守信，堅毅勇敢

__同學也是一個不怕苦、不怕累的人，不論是嚴寒還是酷暑他都堅持游泳、騎車、打乒乓球、羽毛球。假期里，他全身心投入到勞動實踐活動中，在雁塔村跟著農(nóng)民伯伯學育苗、種菜、采摘、做飯，獲得了昱茗書院院長和老師們的一致好評。2020年1月參加第六屆“昆明教育”軍事冬令營，以幼小的年紀全程感受軍事化的生活和訓練，圓滿完成全部訓練及社會實踐項目，并在強手林立的冬令營中脫穎而出，擔任活動主持人，組織畢業(yè)匯報表演，獲得教官及家長的一致好評。

品學兼優(yōu)，勤學創(chuàng)新，誠實善良，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓他心中愛黨、愛國的奮斗種子茁壯成長，我們將繼續(xù)真誠地守護他、引導他、祝福他越飛越高，越飛越遠。最終幫助他早日實現(xiàn)自己的人生理想。

五好少年事跡簡短篇五

她叫xx，是一(3)班的學生，別看她年齡小，卻懂得很多道理。

首先，她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗頭洗澡，疊被、洗襪子，雙休日還幫父母拖地，洗碗等，媽媽經(jīng)?？渌呛苣芨伞?/p>

其次，她友愛助人。當別人有困難時，她總伸出援助之手。她班的楊葉同學，學習上有困難，她總是耐心地幫助他，直到她弄懂為止。還有一次，她和爸爸乘公交車回家，一上車，她就挑了一個好位子坐下，車子就出發(fā)了。車子過了好幾站，停在了根思，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車，就立即起來，把座位讓給了老奶奶。

第三，她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事，四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。

另外，她很愛學習，老師布置的學習任務(wù)她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識，自從學了拼音后，她讀了好多文章。在期中考試時，她得了雙百分呢。

別看田鑫小朋友年紀還小，但她知道自己今后的學習任務(wù)更重，成長的路子還更長，需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關(guān)懷和自己不懈的努力，一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。

五好少年事跡簡短篇六

助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德，這個人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭也猶如我們每一個人，有人在閃耀著耀眼的良知和博愛的光芒，照耀著人們的心靈。有的則是熄滅了這為數(shù)不多的光明，熄滅得越多，人們的心也更加清冷。

然而，當我們愿意燃燒自己，讓世界充滿光明，讓人間充滿光明，那么人與人之間即會撒出耀眼的光芒，感情之間也會更加美麗和善。

有時，幫助體現(xiàn)得并不明顯，卻也足以溫暖人們的心，如春風拂過，萬里花開。譬如，幫助他人分擔事務(wù)。我曾在公交車上為老人和孕婦讓座，因為自己作為學生，作為新時代的接班人，本就充滿蓬勃生機，又怎么能讓我們的前輩忍受不便呢，他們或是垂垂暮老，或是年輕的，繁忙的白領(lǐng)，自己身為一名小輩，自然就要在這些小事上奉獻他人，而不是只關(guān)注自己的舒適，而讓他人感受勞累和辛苦。當我每做完這些微不足道卻能幫助他人的小事之后，都會收獲一種美滿，一種幸福，一種歡愉，一種輕松，心里甜甜的，心想自己又為創(chuàng)造美好和諧的社會貢獻了一份力量，又為照耀人間奉獻了一份微薄力量，蠟炬成灰淚始干。

涓流雖寡，浸成江河；
爝火雖微，亦能燎原。堅持幫助他人，就像做一只蝴蝶，只要堅定扇動翅膀，再小的力量也能掀起風浪?？傆幸惶?，我們能實現(xiàn)燃燒自己奉獻他人的共同目標。

不止如此，在學校生活中，我也常常幫助每一個人。身為一名語文課代表，自然就是為分擔老師工作而生，每天抱作業(yè)，布置作業(yè)，組織同學學習都是司空見慣的事，此時，有人便會覺得厭煩，認為這并非自己應管理的事務(wù)，只會投入到勞累的學習生活中，認為一切都沒有學習重要，恰巧這是錯誤的，疲勞過度，效率反倒下降。投入到助人為樂的事務(wù)中，既能調(diào)劑心情，又能鍛煉自己，是自己更加充實，使自己更加智慧。我總是老師的得力助手，當老師讓我?guī)兔r，第一個搭上手的自然是我，當班級里有集體勞動時，我一把攬下所有的活計，和同學們一同奮戰(zhàn)前線，創(chuàng)造勞動輝煌。當任何一位同學在學習上遇上摩肩接踵的難關(guān)，我也會挺身而出，盡一切力量幫助他度過一個又一個困難。盡管我明白，做這些事情必然會消除自己的空余時間，讓自己覺得勞累，但又有什么能扛得住熱心腸的那股勁兒呢，反倒覺得越是勞累，越是輕松，越是快樂；
越是忙碌，越是悠閑，越是愉悅。

幫助他人，讓一切的無意義成為有意義，讓我變得如此熱心，如此善良。讓我變得如此大度，如此寬容。

曾經(jīng)，小區(qū)里組織志愿活動，撿垃圾，量體溫，測血壓。我同樣踴躍參加，整個過程中，總有一些人會把煙頭，水瓶和塑料袋扔到草地上，不要的垃圾也并沒有投到垃圾桶里，而是赤裸裸的全部處理在外面，這讓清潔工們非常煩惱，因為他們每天辛辛苦苦掃完的地就這么被污染了，還要重新收拾打整，當我看到這一幕，心中不禁感到難過，于是乎，每當看見沒有處理好的垃圾，干凈與否，我都會選擇將它處理到該待的地方，當看到清潔工人們的忙碌，我會從樓上拿來掃把與他們一同工作，打理干凈的小區(qū)。做志愿者時，少不了在公共場合量體溫，一個下午大概要接觸幾百甚至上千人，可是我并不覺得勞累，因為我雖然犧牲了自己的時間，犧牲了自己的精力，卻也幫助了他人，為抗擊疫情貢獻了力量，讓所有人感到方便，當人們踴躍地來到商場，來到招待所，來到圖書館，我總是接待他們量體溫，疫情防控刻不容緩，我們都應該幫助國家分擔這些工作，我們扛著累，讓國家，讓社會來研究戰(zhàn)勝疫情的方法，同團結(jié)共進退。擔當起助人為樂，幫助他人的責任，也并不是為了得到什么回報，而是為了保證社會平安，人與人之間和諧相處。

只要人人獻出一點愛心，世界將變成美麗的明天。讓我們每個人都不要吝嗇這顆愛心，因為它是用之不竭的，它會讓更多人接近你，讓我們的社會更和諧。這就像用一根金絲線將所有愛心穿起來，成為一種珍貴的禮物。

五好少年事跡簡短篇七

馮婷婷，女，出生于2002年3月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄小學六年級。自小被父親遺棄，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的“姑姑”(當時村中收養(yǎng)她的一位好心人)家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經(jīng)濟來源，生活非常艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務(wù)，像大人一樣承擔很多責任。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照顧家庭，特別是姑姑生病時，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。馮婷婷在學校中經(jīng)常義務(wù)幫助同學解決困難，熱心地為班級服務(wù)，積極做好老師的小幫手。當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

詳細事跡：馮婷婷同學是恩城街道辦事處石欄小學六(1)班的生活委員，她孝敬長輩、樂于助人、積極向上、團結(jié)同學、自強不息、勇于創(chuàng)新，是一個充滿陽光氣息的女孩子。在同學的心目中，馮婷婷同學就是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣;在老師眼里，她更是一名出色的學生和優(yōu)秀的班班干部。

自小被父親遺棄的馮婷婷同學，嬰兒時跟隨母親來到了恩平石欄村委會向榮村，由于當時生活非常貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依然沒有任何一點兒音訊，她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當時村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動能力，也沒什么經(jīng)濟來源，生活非常艱苦，平時要像大人一樣承擔很多責任。

馮婷婷有一顆善良真誠的心靈。在家里，她常常搶著做家務(wù)事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對親人噓寒問暖，以禮相待，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，常幫助鄰居照顧小孩子，也幫老人干家務(wù)。村里的鄰居一說起她就會情不自禁的豎起大拇指，夸她是個懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時要加班，沒有時間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當小孩子說肚子餓時，就親手煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個小家長似的，把小孩照顧得無微不至。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

馮婷婷看了這一切，心里明白家長用心良苦，同學怕麻煩，就自愿向老師“請命”：以后做這位同學的雙腳和雙手，從此以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……慢慢地，同學們被她的行為感動了，也紛紛伸出援手幫助有困難的同學。因為在她的帶動下，班里出現(xiàn)了不少“雷鋒”，多次獲得了文明班級稱號。

馮婷婷不但能幫助每一個同學解決每一個困難，還熱心地為班級服務(wù)，積極做好老師的小幫手。課間對違反紀律的同學敢于大膽指出，有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。每天早晨在老師未下班前督促同學早讀，讓班級的學風蔚然成風;當老師不在時，她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。她連續(xù)5年被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

馮婷婷同學對師長是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，她說，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

馮婷婷同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。由于收養(yǎng)她的姑姑年紀很大，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務(wù)。每天上學、放學她都帶著一個小弟弟，這個小弟弟是那個好心姑姑的孫子，她對小弟弟關(guān)心照顧真是無微不至。放學回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時間都要照顧家庭，特別是好心姑姑生病時，她更加辛苦，給大姑端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復習。在學校，她是同學心中一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

“小荷才露尖尖角”，我們相信，孝敬長輩、為長輩排憂解難、自強不息，陽光向上的馮婷婷同學憑著自己對美德的無限追求，將會以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己無盡的美德。

五好少年事跡簡短篇八

xx，11歲，在煙臺開發(fā)區(qū)第五小學五年級就讀，和其他同學一樣，正享受著愉快的校園生活。但在這張陽光的笑臉背后，卻承載著很多成年人都無法接受的現(xiàn)實。

勤舟這個名字是爸爸為他取的，寓意學海無涯苦作舟。為了在城里安下家，夫妻倆東拼西借，買下了現(xiàn)在的房子，雖然生活拮據(jù)，但一家三口過得很幸福。然而，好日子才剛剛開始，勤舟的爸爸就因為一念之差走上歧路，讓原本幸福的小家庭變得風雨飄搖。

然而，生活對這個家庭的考驗并沒有就此結(jié)束。樓道里的一場大火，讓原本和勤舟相依為命的媽媽變成了重度燒傷的殘疾人，雙手只剩下兩根手指，喪失了勞動能力。

入獄的父親，殘疾的母親，年僅十歲的孩子，勤舟就這樣擔負起了照顧媽媽，撐起這個家的重擔。做飯、洗衣、收拾家務(wù)，給媽媽洗頭、洗澡、剪指甲，還要兼顧學校的學習，要強的小勤舟是媽媽和老師眼里孝順又有上進心的孩子。在義工和老師的幫助下，小勤舟慢慢適應了這樣的生活，也在義工的影響下參加了很多公益活動，就在他參加完六一兒童節(jié)義工活動的當晚，他做了個夢，在夢里，他見到了日思夜想的爸爸。

“我的爸爸雖然犯錯了，但是出來了還是一個好爸爸，還能為社會做些事情”。經(jīng)過一番努力，小勤舟終于有了到監(jiān)獄看望服刑爸爸的機會。

這場見面被特意安排在了心理輔導室，這樣，勤舟就可以近距離的和爸爸呆在一起?；蛟S是父子倆長時間沒有見面，或許是有外人在場，勤舟見到爸爸的那一刻顯得很平靜，可當勤舟拿出送給爸爸的禮物（自己畫的一幅畫）時，沉默的爸爸顯得有些意外。

畫里畫著他們一家三口，還有社會上的好心人坐著火箭遨游太空的景象，爸爸潸然淚下。爸爸入獄后，李勤舟已經(jīng)轉(zhuǎn)學，為了能夠讓爸爸更多的了解勤舟在學校和家里的狀況，播放了之前采訪的視頻給他看，看到勤舟照顧媽媽的畫面，這個七尺男兒還是忍不住流下了悔恨的淚水。

臨走前，勤舟又掏出他用零花錢買給爸爸的本子，在上面寫下了他和爸爸的約定“…爸爸，你在里面好好改造，我和媽媽等你回來…。我們一起照顧媽媽”。

五好少年事跡簡短篇九

她性格開朗，品學兼優(yōu)，誠實守信，勤儉節(jié)約，用自己的言行詮釋了什么是最美少年，用自己的行動踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德，受到老師，同學以及認識她的人的喜愛。

一、努力上進，勤學善思。

在老師的心目中，她是一名品學兼優(yōu)的好學生。她有強烈的求知欲望，有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評。

在同學們的心目中，她不僅僅是一個各方面都出類拔萃的楷模，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學校開展的各項活動，她總是帶領(lǐng)班級積極響應，并且熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，充分掌握發(fā)揮同學們的特長，為班級贏得多項榮譽。

二、心地善良，尊老愛幼。

她樂于助人，尊敬師長，文明有禮，老師都夸她是個懂禮貌的好孩子。平時不論在哪里見了任何一位老師，即使是不教她的，她見到都會熱情地問好。她甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在班里，童越群是被大家公認的熱心人。她在班級里和同學相處得十分融洽，她總是主動幫助同學。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手：同學的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學。

在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。她小小年紀就堅持自己的事情自己做，自己的房間、內(nèi)務(wù)自己整理，不用大人操心。她還經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，幫媽媽打掃房間，整理鞋子、衣服，成了家里的小幫手。

三、多才多藝，全面發(fā)展。

她多才多藝，愛好廣泛，從小就學習書法，并熱愛各種體育運動。通過參與文體活動，鍛煉了她的身心，磨練了他的意志，陶冶了她的情操，她也在活動中收獲了友誼。在學校，她是藝術(shù)骨干，只要有什么活動，就一定有她的存在。

總之，童越群同學活潑開朗、自信、熱情、陽光、愛好廣泛、樂于助人、成績優(yōu)異。因為品學兼優(yōu)，多才多藝，每年都被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”等稱號。她用她自己的努力和實力贏來了老師和同學的欣賞，獲得了大家的掌聲。