家校合作工作方案(精選11篇)

制定方案時，我們需要綜合考慮各種因素和利益關系。如何制定一個完美的方案是每個問題解決者都需要思考的重要問題。通過分析一些成功的方案，小編總結了一些共同的特點和方法，供大家參考借鑒。

家校合作工作方案篇一

62。

號）中的明確要求，是實施新一輪東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的重要舉措，是推進東北振興與“三大戰(zhàn)略”對接融合的有效途徑，也是發(fā)揮我國制度優(yōu)勢促進跨區(qū)域合作的創(chuàng)新舉措，對于充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性，形成共同推進東北地區(qū)實現(xiàn)全面振興的合力具有重要意義。為穩(wěn)步推進東北地區(qū)與東部地區(qū)部分省市對口合作，制定以下工作方案。

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進

“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實新發(fā)展理念，按照黨中央、國務院關于推進實施新一輪東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興戰(zhàn)略的總體部署，組織東北地區(qū)與東部地區(qū)部分省市建立對口合作機制，通過市場化合作促進要素合理流動、資源共享、園區(qū)共建，開展干部交流培訓，支持東北地區(qū)進一步轉變觀念，增強市場意識和競爭意識，激發(fā)內(nèi)生活力和動力，促進東部地區(qū)與東北地區(qū)在合作中相互借鑒、優(yōu)勢互補、互利共贏、共謀發(fā)展。

——政府引導、市場運作。

積極發(fā)揮政府在對口合作中的引導帶動作用，加強統(tǒng)籌謀劃，強化組織協(xié)調，優(yōu)化政策環(huán)境，搭建合作平臺，促進人員交流。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，促進資本、人才、技術等要素合理流動，通過市場化運作促進產(chǎn)業(yè)轉移，吸引項目、投資在東北地區(qū)落地。

——地方主體、國家支持。

明確地方政府在對口合作中的主體責任，相關省市政府要將對口合作工作納入重要議事日程，精心組織、主動作為，積極探索、力求實效。國務院有關部門要強化協(xié)調指導，加大政策支持，為對口合作創(chuàng)造有利條件。

——互利共贏、突出特色。

注重發(fā)揮對口合作省市的比較優(yōu)勢，揚長避短、揚長克短、揚長補短，實現(xiàn)南北聯(lián)動、協(xié)同發(fā)展。充分考慮資源稟賦、基礎條件等因素，因地制宜、分省（市）施策，結合各地實際，拓展合作領域、豐富合作形式、創(chuàng)新合作方式。

——重點突破、示范帶動。

針對東北地區(qū)改革發(fā)展中面臨的突出矛盾和問題，重點推動學習借鑒東部地區(qū)市場觀念、管理理念、政策環(huán)境。鼓勵對口合作省市通過多種方式，打造一批合作樣板，力爭取得早期收獲，發(fā)揮示范帶動效應，推動對口合作工作不斷深入。

到

2020。

年，東北地區(qū)與東部地區(qū)部分省市對口合作取得重要實質性成果，建立起橫向聯(lián)動、縱向銜接、定期會商、運轉高效的工作機制，構建政府、企業(yè)、研究機構和其他社會力量廣泛參與的多層次、寬范圍、廣領域的合作體系，形成常態(tài)化干部交流和人才培訓機制，在東北地區(qū)加快復制推廣一批東部地區(qū)行之有效的改革創(chuàng)新舉措，共建一批產(chǎn)業(yè)合作園區(qū)等重大合作平臺，實施一批標志性跨區(qū)域合作項目，形成一套相對完整的對口合作政策體系和保障措施。

在鼓勵支持東北地區(qū)與東部地區(qū)開展全方位合作基礎上，綜合考慮相關省市資源稟賦、產(chǎn)業(yè)基礎、發(fā)展水平以及合作現(xiàn)狀等因素，明確以下對口合作關系：

——東北三省與東部三省：遼寧省與江蘇省，吉林省與浙江省，黑龍江省與廣東省。

——東北四市與東部四市：沈陽市與北京市，大連市與上海市，長春市與天津市，哈爾濱市與深圳市。

支持內(nèi)蒙古自治區(qū)主動對接東部省市，探索建立相應合作機制。鼓勵中西部老工業(yè)城市和資源型城市主動學習東部地區(qū)先進經(jīng)驗做法。

1.

行政管理體制改革。

推動東北地區(qū)借鑒東部地區(qū)先進經(jīng)驗，進一步深化簡政放權、放管結合、優(yōu)化服務改革，全面優(yōu)化投資營商環(huán)境，加快推進東北地區(qū)企業(yè)投資項目承諾制、市場準入負面清單制度等試點。支持將東部地區(qū)成熟的改革試點經(jīng)驗加快在東北地區(qū)復制推廣，鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)合作承擔國家改革試點任務。

2.

國有企業(yè)改革。

推動東北地區(qū)學習東部地區(qū)深化國有企業(yè)改革的成功經(jīng)驗做法，加快國資國企改革。支持東部地區(qū)企業(yè)通過多種方式參與東北地區(qū)國有企業(yè)改革、改造和重組，鼓勵共建國有資本投資運營公司和國有資產(chǎn)市場化運作平臺。引導東部地區(qū)有實力的企業(yè)參與東北地區(qū)國有企業(yè)混合所有制改革試點。

3.

民營經(jīng)濟發(fā)展。

支持東北地區(qū)積極借鑒東部地區(qū)民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，完善民營經(jīng)濟發(fā)展的政策環(huán)境、市場環(huán)境、金融環(huán)境、創(chuàng)新環(huán)境、人才環(huán)境和法治環(huán)境等，加快構建“親”、“清”新型政商關系。在東北地區(qū)遴選一批收益可預期的優(yōu)質項目，通過政府和社會資本合作（

ppp。

）等模式吸引東部地區(qū)社會資本投資運營。允許具備條件的東部地區(qū)民間資本在東北地區(qū)依法發(fā)起設立中小型銀行等金融機構。

4.

對內(nèi)對外開放。

協(xié)同推進“一帶一路”建設，支持東部地區(qū)和東北地區(qū)共同推進中蒙俄經(jīng)濟走廊建設，推動共建港口、鐵路、公路等重大基礎設施，聯(lián)合開展面向東北亞的開放合作，共同開拓周邊市場，共建對外開放平臺。鼓勵吸引東部地區(qū)企業(yè)、機構參加中國—東北亞博覽會、中俄博覽會和中國國際裝備制造業(yè)博覽會等展會，支持東北地區(qū)企業(yè)、機構參加東部地區(qū)展會。推動東北地區(qū)與京津冀地區(qū)融合發(fā)展，加強基礎設施聯(lián)通、產(chǎn)業(yè)轉移承接、科技研發(fā)與成果轉化等重點領域合作。支持東北地區(qū)與長江經(jīng)濟帶、珠三角地區(qū)加強經(jīng)貿(mào)投資合作。

5.

發(fā)展理念共享。

東北地區(qū)要定期組織相關城市、園區(qū)、企業(yè)赴東部地區(qū)學習轉型發(fā)展成功經(jīng)驗。繼續(xù)組織好系列“東北行”活動，邀請東部地區(qū)標桿企業(yè)、先進園區(qū)、金融機構、科研單位等赴東北地區(qū)開展學習交流活動。

1.

裝備制造業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

支持東北地區(qū)電力裝備、高檔數(shù)控機床、石化和冶金裝備、重型礦山和工程機械、農(nóng)業(yè)機械裝備、先進軌道交通設備、海洋工程裝備、船舶制造等裝備制造能力與東部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求有效對接，推進產(chǎn)用結合、產(chǎn)需對接和產(chǎn)業(yè)鏈上下游整合，推進東北地區(qū)優(yōu)勢裝備制造業(yè)企業(yè)及其產(chǎn)品、技術與東部地區(qū)優(yōu)勢資源有機結合，支持東北裝備“裝備中國”、走向世界。鼓勵引導東部地區(qū)大型裝備制造業(yè)企業(yè)在東北地區(qū)設立研發(fā)制造基地。推進雙方企業(yè)、研發(fā)機構在鋼鐵、有色、化工、建材、國防科技工業(yè)等領域開展合作。支持東部工業(yè)設計企業(yè)與東北地區(qū)制造企業(yè)合作，提升東北制造的設計水平和品牌形象。

2.

新興產(chǎn)業(yè)。

促進東北地區(qū)機器人與智能裝備、生物醫(yī)藥、新材料等新興產(chǎn)業(yè)與東部地區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對接，形成協(xié)同放大效應。支持東部地區(qū)新一代信息技術、高端裝備、新能源等行業(yè)企業(yè)對接東北地區(qū)培育和發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)三年行動計劃，在東北地區(qū)培育形成一批新興產(chǎn)業(yè)集群。充分利用東部地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)平臺優(yōu)勢，加快東北地區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)

+

”發(fā)展。

3.

農(nóng)業(yè)和綠色食品產(chǎn)業(yè)。

鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)建立農(nóng)業(yè)和綠色食品長期產(chǎn)銷對接關系。支持東部地區(qū)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在東北地區(qū)建設一批特色農(nóng)產(chǎn)品加工基地，共同推進水稻、玉米、大豆等重點農(nóng)產(chǎn)品精深加工。東北地區(qū)要加大綠色有機農(nóng)產(chǎn)品品牌建設和推介力度，開展特色農(nóng)產(chǎn)品展銷活動；東部地區(qū)要發(fā)揮電子商務、營銷網(wǎng)絡和商業(yè)模式等方面的優(yōu)勢，支持東北地區(qū)特色農(nóng)副產(chǎn)品進入東部地區(qū)市場。

4.

生產(chǎn)性服務業(yè)。

推動東部地區(qū)銀行、證券、保險、基金公司和證券交易所、期貨交易所等金融機構在東北地區(qū)依法合規(guī)開展業(yè)務。鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)通過市場化方式發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資基金、天使基金、股權投資基金。加強跨區(qū)域物流業(yè)合作，開辟更多物流通道，改善東北地區(qū)航空、港口物流設施，提高物流社會化、標準化、信息化、專業(yè)化水平，鼓勵引導東部地區(qū)大型物流企業(yè)參與東北地區(qū)港航物流業(yè)發(fā)展和區(qū)域性物流中心、地區(qū)分撥中心建設，有效降低東北地區(qū)物流成本。

5.

文化、旅游和健康產(chǎn)業(yè)。

開拓東北地區(qū)與東部地區(qū)文化交流新渠道，研究互設城市主題日、舉辦文化推介會等活動。支持對口合作城市、對口合作省份重點城市間加密航線和高鐵班次。支持東北地區(qū)與東部地區(qū)充分挖掘東北地區(qū)冰雪、森林、草原等生態(tài)旅游資源，共同發(fā)展旅游、文體、休閑等產(chǎn)業(yè)，通過共同開發(fā)景區(qū)、共同宣傳推介等多種方式打造特色旅游品牌和線路，鼓勵和倡導互為旅游客源地和目的地。支持有實力的旅游企業(yè)跨區(qū)域開發(fā)東北地區(qū)優(yōu)勢旅游資源，合作建設一批特色旅游小鎮(zhèn)。依托東北地區(qū)良好資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎，共同發(fā)展養(yǎng)老、醫(yī)療等健康產(chǎn)業(yè)，支持東北地區(qū)與東部地區(qū)醫(yī)療機構間開展合作。

1.

科技研發(fā)與轉化。

鼓勵對口合作省市建立科技創(chuàng)新合作機制，加強產(chǎn)學研用合作，促進跨區(qū)域科研合作和成果轉化，定期組織開展科技對接交流等活動。鼓勵東北地區(qū)復制東部地區(qū)在科技成果處置權、收益權、股權激勵等方面的經(jīng)驗做法，推動科技成果在本地產(chǎn)業(yè)化。

2.

高校院所交流合作。

積極引導東北地區(qū)與東部地區(qū)高校和科研院所間開展交流合作，鼓勵學科共建和學生聯(lián)合培養(yǎng)，定期組織師資交流和學生互訪，研究開展課程互選、學分互認、資源互通。鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)高校合作辦學，共建大學科技園和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺。支持東北地區(qū)與東部地區(qū)開展職業(yè)教育合作，培養(yǎng)專業(yè)技能人才。

3.

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新合作。

推進東北地區(qū)與東部地區(qū)開放共享“雙創(chuàng)”資源，支持東部地區(qū)向東北地區(qū)推廣培育“雙創(chuàng)”企業(yè)、“雙創(chuàng)”平臺和創(chuàng)客的經(jīng)驗做法，推介優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)和創(chuàng)業(yè)投資管理團隊參與東北地區(qū)創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展。東北地區(qū)要加快推進雙創(chuàng)示范基地建設，與東部地區(qū)共建一批雙創(chuàng)平臺，營造良好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍。

4.

高端人才交流。

加強東北地區(qū)與東部地區(qū)人力資源服務合作，鼓勵對口合作省市搭建人才信息共享交流平臺，按照“不求所有，但求所用”的理念，引導東部地區(qū)人才積極參與東北地區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。組織東部地區(qū)院士、專家等高層次人才對口支持東北地區(qū)科技創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展。

1.

功能區(qū)對接。

加強東北地區(qū)與東部地區(qū)自由貿(mào)易試驗區(qū)、國家級新區(qū)、國家自主創(chuàng)新示范區(qū)、全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)域、產(chǎn)業(yè)轉型升級示范區(qū)、綜合保稅區(qū)、國家級經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、國家高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、新型工業(yè)化產(chǎn)業(yè)示范基地等重點開發(fā)開放平臺間的交流對接，積極推廣東部地區(qū)各類功能區(qū)建設的成功經(jīng)驗和做法。

2.

合作園區(qū)共建。

支持在東北地區(qū)建設對口合作示范園區(qū)，引進東部地區(qū)的先進經(jīng)驗、管理團隊，創(chuàng)新管理體制和運行機制，吸引優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚。支持東部地區(qū)重點園區(qū)在東北地區(qū)設立分園區(qū)，鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)合作發(fā)展“飛地經(jīng)濟”，探索跨地區(qū)利益分享機制。

3.

重點城市合作。

鼓勵東北地區(qū)與東部地區(qū)在對口合作框架下，加強重點城市間合作，在推進新型城鎮(zhèn)化和城市群協(xié)調發(fā)展，解決“大城市病”，建設宜居、智慧、低碳城市，以及加強城市規(guī)劃建設管理等方面學習互鑒，引導東北地區(qū)學習東部地區(qū)在老工業(yè)基地調整改造、資源型城市轉型、棚戶區(qū)改造、產(chǎn)城融合發(fā)展和特色小鎮(zhèn)建設、城鎮(zhèn)行政區(qū)劃優(yōu)化設置等方面的先進經(jīng)驗做法。

4.

多層次合作體系建設。

研究建立對口合作產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟及產(chǎn)教聯(lián)盟，引導東北地區(qū)與東部地區(qū)行業(yè)協(xié)會商會等對接合作，促進理念互融、信息互通、資源互享。支持東部地區(qū)通過聯(lián)合組織招商、聯(lián)建招商網(wǎng)站、委托招商等方式，協(xié)助東北地區(qū)開展招商引資。建立東北地區(qū)與東部地區(qū)專家智庫間常態(tài)化交流機制，鼓勵舉辦東北地區(qū)與東部地區(qū)對口合作論壇。支持建設跨區(qū)域公共資源交易平臺。鼓勵和支持相關省市結合實際，在基礎設施、生態(tài)環(huán)境、扶貧開發(fā)、勞務協(xié)作和社會事業(yè)等方面，創(chuàng)造性地開展形式多樣的合作交流。

在國務院振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地領導小組（以下簡稱領導小組）領導下，國家發(fā)展改革委、中央組織部要會同領導小組其他成員單位及相關省市政府，共同推進對口合作相關工作。國家發(fā)展改革委要加強領導小組辦公室的工作力量，切實承擔好對口合作綜合銜接和相關日常工作。相關省市政府要建立健全對口合作工作的領導、協(xié)調和推進機制，明確機構和人員負責工作推進落實，將對口合作任務落到實處。支持對口合作省市政府主要負責同志定期開展互訪或座談交流，共同研究推動重點工作。地方開展對口合作所需經(jīng)費納入同級預算管理。

對口合作省市要按照本方案要求共同編制對口合作階段性實施方案，根據(jù)需要編制重點合作領域專項實施方案，進一步明確和細化對口合作工作目標、范圍領域、重點任務、重大項目、建設時序和保障措施。要根據(jù)階段性實施方案和專項實施方案，制定對口合作年度工作計劃，開展年度工作總結評估，并及時將年度工作計劃和工作總結報送國家發(fā)展改革委和中央組織部。

對口合作省市要組織開展互派干部掛職交流，促進觀念互通、思路互動、作風互鑒、辦法互學。依托東部地區(qū)相關省市各類干部培訓機構，定期安排對東北三省地方政府負責人、企事業(yè)單位管理人員、專業(yè)技術人員進行培訓。中央組織部要加強對相關工作的指導和協(xié)調。

有關部門要加強對東北地區(qū)與東部地區(qū)部分省市對口合作工作的指導，在規(guī)劃編制、政策實施、項目安排、改革創(chuàng)新先行先試等方面給予傾斜支持，并按照職能分工指導重點領域合作。中央預算內(nèi)投資設立專項資金支持對口合作重點園區(qū)和重大項目建設。銀行業(yè)金融機構要加大對對口合作重點園區(qū)和重大項目的融資支持力度。鼓勵社會資本通過市場化方式設立對口合作產(chǎn)業(yè)投資基金，支持對口合作重大項目建設。在嚴格程序、規(guī)范運作的前提下，支持在對口合作省市先行試點開展跨地區(qū)耕地占補平衡。推進對口合作省市產(chǎn)業(yè)、金融、開放等方面政策經(jīng)驗交流和復制推廣。

東北三省四市要積極主動做好對口合作各項工作對接，對相關重點項目和重點園區(qū)要開辟綠色通道，明確專人負責，積極協(xié)調推進。相關省市要在用地、用能、融資等方面給予重點支持。

國家發(fā)展改革委要定期組織開展對口合作工作成效評估。對于積極主動開展工作并取得明顯成效的省市，給予通報表揚并加大支持力度，對于合作進展緩慢的省市，要提出整改要求并督促落實整改措施。對口合作省市也要相應建立督查評估機制，確保東北地區(qū)與東部地區(qū)部分省市對口合作的各項措施任務落實到位。

家校合作工作方案篇二

一、指導思想：

以落實_、構建和諧社會為指導，充分發(fā)揮“家長學?！钡淖饔?，普及家庭教育知識與方法，引導家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學的教育方法，努力提高家長的素質和家庭教育水平，促進學生健康成長，積極參與學校的管理和評教活動，共創(chuàng)與幸福有約的學習型家庭，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

二、開展形式：

各個班級分班開展與學校統(tǒng)一開展相結合。

1、重新整理各個班級家長義工名冊并登記歸檔；

2、發(fā)放家長義工工作職責；

3、出臺學校十佳家長義工評比細則，完善工作激勵機制；

五、家長開放日活動：

1、時間：4月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育奇葩。

3、內(nèi)容：家長進班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個別見面等。

家校合作工作方案篇三

作為一名學生指導員，德育協(xié)作工作是我的重要職責之一。在學校的工作中，我曾經(jīng)接觸過很多的德育協(xié)作工作方案，而這些方案有的成功，有的失敗。在工作實踐中，我不斷總結經(jīng)驗，不斷調整改進，不斷探索創(chuàng)新，逐漸形成了自己的一套德育協(xié)作工作方法。本文將從自身的角度出發(fā)，分享我的德育協(xié)作工作方案心得體會。

第二段：深化學校文化建設。

在推動德育協(xié)作工作方案的實施過程中，不斷深化學校文化建設是一個重要的方面。在學生面試、學生干部培養(yǎng)、學生思想教育等工作中，我們要始終堅持“以學生為本、以人為本”的理念，為學生提供一個較好的學習發(fā)展環(huán)境。特別是在文化教育中，我們要張揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，營造學習氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵。

第三段：加強學生素質教育。

在德育協(xié)作工作方案的實施過程中，加強學生素質教育也是尤為重要的。我們要注重學生的思想教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學生的自主學習能力和自我管理能力，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才為目標，助力學生成長發(fā)展。

在德育協(xié)作工作方案的實施過程中，我們要加強德育協(xié)作工作效果的評估。通過對德育協(xié)作工作的評估，可以為德育協(xié)作工作做出更準確的評估，為學生提供更好更有效的教育服務，提升德育協(xié)作工作的效果和水平，從而更好地貫徹學校德育方針，促進學生全面發(fā)展。

第五段：結語。

德育協(xié)作工作方案的實施，離不開學校各部門的緊密協(xié)作、教師的辛勤付出和學生的積極參與，共同推動文化教育、學生素質教育和德育協(xié)作工作的發(fā)展。作為德育協(xié)作工作的一名參與者和推動者，我將不斷總結經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，不斷提升自身素質，為學校的德育協(xié)作工作貢獻自己的力量。

家校合作工作方案篇四

根據(jù)《xx技術學院20xx年工作要點》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進我院校企合作工作深入開展。

堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自我、服務社會”的原則，以推動教育教學改革和提高人才培養(yǎng)質量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質量，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面。

加大宣傳力度，強化內(nèi)涵建設，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學規(guī)范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內(nèi)建成校企合作示范基地10家，實現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。

校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導辦公室要做好政策宣傳，理清學院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責分工進行梳理，形成職責明確、分工合理、協(xié)調一致的良好工作氛圍。同時，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣。

各相關部門和系部要根據(jù)職責分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。

建立以“學院為主導，系部為主體，專業(yè)為基礎”的工作體系，加強組織領導，推進校企合作工作全面開展。

招生就業(yè)指導辦公室負責研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。

各系部要制定相應的實施細則，明確校企合作工作中的職責、任務、目標，完善學生實習的管理辦法與管理教師的工作職責等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。

（三）與時俱進，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式。

1.拓展政企行校合作的廣度和深度。

以服務地方經(jīng)濟為出發(fā)點，積極爭取政府相關部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟服務。

通過成立校友會的形式，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項目；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進學院快速發(fā)展。

2.穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的合作市場。

（1）對原有合作基地定期進行走訪調研，摸清底子，跟進服務；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調度，加大推進力度。

（2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育、雙主體辦學、現(xiàn)代學徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內(nèi)外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設專業(yè)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學及培訓課程，共同建設師資隊伍，共同建設實習實訓基地，共同做好學生就業(yè)和質量評價等工作，實現(xiàn)校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。

（3）主動深入中小微企業(yè)，積極開展技術研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級等服務，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實際問題，以真誠的服務獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。

招生就業(yè)指導辦公室要做好全面調度，定期通報工作進展，協(xié)調解決合作過程中遇到的問題。各系部負責定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術服務、培訓服務、合作培養(yǎng)等方面的需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。

3.加大實訓基地建設，構建優(yōu)質特色示范基地。

打造有xx職業(yè)學院特色的示范基地標準，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設好、培育好、服務好。

招生就業(yè)指導辦公室負責制定xx職業(yè)學院校企合作示范基地建設的標準及實施方案，調度示范基地建設進度，保障合作順利開展。各系部負責在原有的基礎上創(chuàng)新合作模式，每個專業(yè)年內(nèi)要建設實訓基地不少于三家，各系部年內(nèi)至少培育或建成一家示范基地。

（四）兼顧多方權益，互利共贏，創(chuàng)效創(chuàng)收。

全面平衡學校、企業(yè)、學生的關系，以學院發(fā)展為目標，使學院科學和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導向，使企業(yè)真正收益；以學生就業(yè)為目的，使學生優(yōu)質就業(yè)。學院相關部門要從了解企業(yè)需求和人才標準入手，重新完善調整人才培養(yǎng)方案，實行彈性學分制，探索學分制管理辦法；從課題立項、技術開發(fā)、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場地、合作專業(yè)辦學、承辦培訓等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實效。

校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現(xiàn)“學生都搶著來，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學院的內(nèi)涵發(fā)展和國家級示范校建設做出應有的貢獻。

家校合作工作方案篇五

全面貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持德育為首，教學為中心，重視師生的思想道德教育，采取多種形式，開展豐富多彩的教育活動，動員社會一切力量參與教育工作。

二、豐富學校教育內(nèi)容

1、注重組織建設和制度建設。

學校建立校長負責德育工作的體制，不斷加強德育工作隊伍的建設，明確各類人員的德育工作基本任務：校長對德育工作負領導責任，黨支部起保證監(jiān)督作用，并通過黨員的先鋒模范作用，影響和帶動教職工做好德育工作;全體教職工都是德育工作者，在不同崗位上擔負起育人的職責;班主任、品德課教師、少先隊輔導員在德育工作中發(fā)揮骨干作用，把教書和育人統(tǒng)一起來。

制定和完善有關工作目標和制度，如《德育工作整體目標》、《德育工作整體規(guī)劃》、《五風建設具體要求》、《“三育人”具體要求》，并確定《德育工作研究專題項目》和《德育實驗項目》。要讓這些規(guī)劃對我校的德育工作起到領航作用。在具體工作中，還要根據(jù)實際制定和完善《德育工作檢查總結制度》、《德育骨干隊伍培訓制度》、《班主任工作匯報制度》、《貫徹〈守則〉、〈規(guī)范〉考評辦法》、《學生操行評定辦法》、《學生思想品德行為考察辦法》、《少先隊工作制度》、《班、隊會制度》、《“文明班”“升旗手”評選辦法》等一系列工作制度，保證學校德育工作的有效開展。

2、堅持以“五愛”教育為基本教育內(nèi)容。

堅持開展以“五愛”教育為基本內(nèi)容的社會公德教育和社會常識教育(包括必要的生活常識、淺顯的政治常識以及與小學生有關的法律常識)，著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國;著重培養(yǎng)和訓練學生逐步養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為習慣。具體抓好以下10個方面的教育：即熱愛祖國的教育，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育，熱愛人民的教育，熱愛集體的教育，熱愛勞動、艱苦奮斗的教育，努力學習、熱愛科學的教育，文明禮貌、遵守紀律的教育，良好的意志、品格教育，民主與法制觀念的啟蒙教育和辨證唯物主義觀點的啟蒙教育。

3、廣泛開展各類教育活動。

政教處承擔全校思想教育和管理任務，一名副校長主管，配備政教處主任和少先大隊總輔導員，在黨支部的領導下，建立由各部門參加的德育管理組織，定期研究德育工作，每學期初制定德育工作計劃，并以計劃為依據(jù)，對班主任的思想教育工作進行檢查、指導、考核和評估。其主要任務是進行德育工作的常規(guī)管理，如組織班主任學習上級文件，總結、交流德育工作經(jīng)驗，組織安排校、班活動，檢查、評比班風、紀律，組織“文明班”、“升旗手”、“優(yōu)秀干部”、“十優(yōu)隊員”的評選等。政教處的工作要時時處處體現(xiàn)以對學生的思想品德教育為主旨，在全國、省、市、縣、鎮(zhèn)組織的各種德育活動中力爭取得顯著成績，在上級各類教育活動中獲獎的師生每年不少于100名。

4、利用重大節(jié)日開展各類活動，深化思想教育。

利用重大節(jié)日開展一些全校性的大型活動，是對學生進行思想教育的良好時機。

“三八”節(jié)，在中、低年級開展“我愛老師、我愛媽媽”活動，教育學生尊重媽媽和女教師的辛勤勞動，向學生布置“了解媽媽的一天”家庭作業(yè)，然后在思想品德課上匯報了解到的情況，歌頌媽媽的功德，體會媽媽的辛勤。

清明節(jié)前后，品德課都要增加“踏著先烈的足跡走故事會”內(nèi)容，重點講述河南三位著名革命烈士楊靖宇、吉鴻昌、彭雪楓的革命斗爭故事。再通過祭掃烈士墓，進一步加深課堂教學的印象。

“五一”節(jié)，向學生進行熱愛勞動和勞動人民的教育，組織他們訪問街道的勞動模范，讓勞模講述勞動最光榮的切身體會，激發(fā)學生的勞動熱情。

“六一”前夕，組織大型文藝活動，要求各個班級積極參與，讓學生受到潛移默化的教育。

“七一”，由政教處出?？桧瀭ゴ蟮墓伯a(chǎn)黨，讓學生了解黨的歷史，繼承黨的光榮傳統(tǒng)。

“八一”建軍節(jié)，組織學生采取多種形式到軍、烈屬家進行慰問，到人民武裝部進行慰問演出等。

國慶節(jié)，向學生宣傳“我愛祖國的山山水水”和“偉大的祖國在前進”等內(nèi)容，進行愛國主義教育，開展征文、演講、歌詠等活動，還可以專門組織座談會，讓學生交談自己從各方面了解到的家鄉(xiāng)變化情況。

10月13日建隊節(jié)，舉行大型檢閱式，組織師生共同講述戰(zhàn)爭年代少年兒童英勇的斗爭故事，讓學生牢記少先隊的光榮傳統(tǒng)。

元旦前夕，以班級為單位，認真回顧一年來的思想、學習、活動、紀律情況，暢談思想，比成績，比進步。

利用重大節(jié)日開展豐富多采的活動，培養(yǎng)學生的高尚情操，激發(fā)愛國熱情，深化思想教育，提高教育效果，進一步形成文明校風。

5、認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》。

要把貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》當作大事來抓，繼續(xù)采取“分階段、分項目進行行為訓練”的.做法，讓學生分年級、在某一階段內(nèi)專門進行某一個項目的集中訓練，重在講求教育效果。

新的《守則》《規(guī)范》根據(jù)形勢發(fā)展的需要，增加了有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、心理健康等符合時代特征的內(nèi)容。要采取有效措施，使新的《守則》《規(guī)范》得到更好的貫徹落實。

三、繼續(xù)開辦好家長學校

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，一些不健康的東西也隨之進入學校;家長望子成龍心切，重智輕德現(xiàn)象十分嚴重。有的強調社會影響，強調學校教育;有的認為“樹大自然直”，只養(yǎng)不教，一味溺愛; 有的對子女一貫訓斥、體罰;有的業(yè)余時間看電視、打牌、玩貓玩狗，而不了解孩子的學習情況。尤其突出的是，大多家長對子女缺乏嚴格要求，使子女養(yǎng)成“嬌、驕”二氣和自私習慣。

嚴重的事實應該引起我們的警醒，要把家庭教育問題擺上議事日程，緊緊依靠教育主管部門和社會各界力量，依靠離退休同志和廣大家長，在縣婦聯(lián)、關工委的大力支持下，繼續(xù)辦好家長學校。要具體做好以下工作：

1、解決好教材問題。在原有基礎上，結合形勢增添教育內(nèi)容。

2、解決好師資問題。家長學校由校長主管，一名副職專抓，組成家長學校教務處，完善相關的規(guī)章制度，建立家教委員會，確定校長邱士敏為專職教師，聘請縣婦聯(lián)、教體局、城關鎮(zhèn)和西大街有關領導為兼職教師。

3、努力開展教學活動。要根據(jù)實際，采取靈活多樣的形式開展教學工作。一是每學年的秋季一年級新生入學后，讓家長輪流進校學習;二是采取集中學習與分散學習相結合、傳授知識與交流經(jīng)驗相結合和召開家長會等辦法，提高家長的學習興趣和家教水平;三是充分利用學校的現(xiàn)代化教學設備，即閉路教學系統(tǒng)和雙向教學監(jiān)控系統(tǒng)，對全體家長進行每學期一次的集中輔導，既節(jié)約時間，又減輕授課人員的負擔。在經(jīng)費問題上，學校保證各項開支，不向家長收取任何費用。

四、爭取社會各界的大力支持和配合

1、聘請多方領導進行專題報告。

要堅持每學期舉行一至兩次專題報告會。主要內(nèi)容是入學入班教育、愛國主義教育、法制教育、反對邪教xx功的教育等。有的報告會由政教處負責，有的報告會聘請上級領導作主講。法制教育仍然聘請校外法制輔導員、縣公安局法制室的賀國華、西大街派出所的領導)進行，讓他們以案說法，富有教育意義。愛國主義教育，聘請縣、鎮(zhèn)關工委領導同志作主講，以他們的親身經(jīng)理和感受，來歌頌偉大的社會主義祖國。

2、組織社會調查。

每學期組織高年級學生進行一次社會調查活動，其主題有社會萬象、風土人情、家鄉(xiāng)新變化等。對學生來說，每次調查活動對他們都是一次深刻的思想教育。調查后要組織調查報告，寫的過程不僅是學習過程，也是教育過程。還要積極參加上級組織的調查報告評比活動。

3、認真組織學生參加公益活動。

組織學生積極參加社會公益活動，能夠造成積極的社會影響，并有一定的深度和廣度，能夠促進整個社會的精神文明建設。

一是糾正錯別字活動。首先對校內(nèi)師生用字情況作調查，采取糾正措施;發(fā)起“糾正社會用字混亂現(xiàn)象活動”，深入機關、商店、企業(yè)，提出糾正意見，促進社會用字規(guī)范化。

二是抵制淫d書刊。抵制不健康的書刊進入學校，由輔導員倡導，組織學生廣泛收集適宜他們閱讀的各種內(nèi)容健康的書籍，辦起班級圖書角，豐富課余文化生活。

三是雷鋒精神再現(xiàn)。組織學生利用課余時間，深入敬老院、軍、烈屬、老教師家做好事，讓老人感受到社會主義大家庭的溫暖。

五是宣傳節(jié)約用水。由學生組織起“節(jié)約用水宣傳小組”，利用課余時間到機關、院戶宣傳，發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，就把水管關好，并告訴人們要節(jié)約用水。

六是為殘疾人捐款。響應上級號召，配合有關活動，拿出平時積攢的零花錢，表達對殘疾人的一點愛心和一片真情。

為了進一步提高全校研究生的公文寫作能力和實際應用能力，增加對公文寫作相關知識的了解和掌握，提升就業(yè)能力和綜合素質，營造良好的就業(yè)技能學習和交流環(huán)境，xx大學研究生院、黨委研究生工作部決定舉辦“xx大學研究生團組織第四屆公文寫作大賽”。比賽具體實施方案如下：

一、報名要求

1、xx大學在校研究生

2、想了解公文相關知識，對公文寫作感興趣的同學。

二、報名時間

報名截止時間：2015年10月23日(星期五)晚上12:00。

三、 報名方式

1、分團委報名

由各個分團委匯總報名人信息(姓名、性別、學院、聯(lián)系電話、qq號)，統(tǒng)一以郵件的方式發(fā)送至xx。

2、 個人報名

編輯“姓名+性別+學院+聯(lián)系電話+qq號”以郵件的方式發(fā)送至xx。

四、大賽安排

1、比賽時間：10月25日(星期天)19：00—21：00

2、比賽地點：xx大學a區(qū)主教樓422教室

3、比賽內(nèi)容：(1)公文基礎知識

(2)公文寫作

(3)時政熱點

(4)黨團建設知識

4、比賽方式：現(xiàn)場閉卷答題

5、獎項設置：根據(jù)比賽成績，設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干(根據(jù)報名人數(shù)調整)，獎品豐厚。

五、活動單位

主辦單位：xx大學研究生院 黨委研究生工作部

承辦單位：共青團xx大學研究生委員會

六、 備注：

有任何意見或疑問，請與承辦方共青團xx大學研究生委員會聯(lián)系。

聯(lián)系人：閆xx 楊xx

家校合作工作方案篇六

落實《關于統(tǒng)籌推進疫情常態(tài)防控促進學生身心健康的實體意見》(合教組(202x)6號)文件精神，做好新學年新學期疫情防控常態(tài)化下的家校共育工作，緩解家長的焦慮心理，調整學生的心理狀況，與家長共同幫助學生盡快度過入學適應期，進入學校學習生活狀態(tài)，促進學生的身心健康，從而得到全面發(fā)展。

開展時間。

開展形式及活動內(nèi)容。

1、利用線教學渠道，組織召開一次線上班會課(一年級新生另行安排)，將調整學生身心狀態(tài)作為重安中容，介紹新學期學校豐富多彩的學習生活，重點關愛建立臺賬的特殊群體學生，幫助其知曉心理障礙求助方式，切實減輕心理壓力。（8月30日下午，以班級為單位）。

2、面向全學區(qū)家長，以學區(qū)中心校組織開展家長學校線上課程，采用線上視頻推送(或掃碼進入視頻直播)的方式。擬邀請專家分學段提供家長學校課程，幫助加提高家庭教育水平，緩解家長的焦慮度和關注度，盡量以一個平和的心態(tài)看待孩子的發(fā)展。(8月27日班級推送）。

3、開展一年級新生入學教育。(已制定專門的方案)。

4、開展線上家長育兒經(jīng)驗分享。邀請往屆畢業(yè)生家長或在校學生家長，暢談育兒成功經(jīng)驗，分享有兒體會，制作視頻(時間在15-20分鐘左右)，利用線上教學渠道予以推送，供全體家長學習，要以班級予以簽到。

5、各校進行新時代好少年風采展示(以視頻展示的方式推送)。

有關要求。

高度重視“家校共育活動周”活動的開展，校長負總責，分工校長具體抓，相關部門密切配合，及時制定相關工作方案，落實具體措施，做到活動開展落到實處，取得良好效果。

家校合作工作方案篇七

德育教育是我們學校教育的重要組成部分。擁有優(yōu)秀的德育師資力量和完備的德育工作體系，是推動學校德育教育不斷深入發(fā)展的關鍵因素。因此，學校提出了“德育協(xié)作工作方案”，旨在加強各方面力量的合作，形成一支融合教育教學、管理、生活、社會等方面的團隊，與學生一起共同探索成長的道路，在德育方面收到了不錯的成效。接下來，筆者將就個人角度出發(fā)，簡單分享一下自己的心得體會。

第二段：協(xié)作的重要性。

提高德育實效的根本在于協(xié)作。在學校德育工作方案中，“協(xié)作”二字被提到了很多次，可知協(xié)作對于德育的重要性。作為德育教育者，我們應牢固樹立協(xié)作理念，積極參與到德育協(xié)作活動中去，尤其是對有經(jīng)驗的資深教師應該主動爭取與其合作實踐，結合自己的實際情況進行創(chuàng)新實踐。

第三段：教育技能的提升。

德育協(xié)作工作方案強調了在教育技能方面的提升。德育教育的核心是引導學生形成正確的價值觀和人生觀，使其具備健全的人格和行為習慣。而這些都是需要德育教育者實實在在地去落實的，需要教育者展示出具體的行為和態(tài)度。德育師應選擇多樣化的教育方法，擴展教育視野，從而更好地推進德育工作。在與資深教師進行合作時，可以借助其經(jīng)驗，了解他們的教育技巧，吸取其好的實踐經(jīng)驗。通過不斷地學習和實踐，提升自身的教育技能，讓自己更加熟練地掌握各種教育手段，從而更加精準地針對學生開展德育工作。

第四段：德育教育和學科教育的融合。

在德育協(xié)作工作方案中強調將德育教育與學科教育融合在一起，這樣的舉措能夠提高學生的學習積極性和學科成績，同時也更加有利于提升我們自身的職業(yè)發(fā)展。隨著社會的發(fā)展，將德育教育和學科教育融合在一起成為了時代的趨勢。我們可以在教學實踐中，將學科知識以德育教育為輔，去引導學生如何正確地面對生活，如何處理人際關系等等。同時，也可以在日常管理和生活中，將學科知識融入其中，讓學科知識真正得到了貫穿和運用，從而更好地推動學生德育教育的發(fā)展。

第五段：結語。

回顧整個德育協(xié)作工作方案，我們不難發(fā)現(xiàn)，這種協(xié)作模式不僅提升了學生的德育素養(yǎng)，同時也對于我們德育教育者的成長和提升產(chǎn)生了積極的影響。在以后的工作中，我們應不斷學習，探索和創(chuàng)新，從而更好地奉獻于學生，為學校的德育教育事業(yè)做出更大的貢獻。

家校合作工作方案篇八

以國務院和省政府大力發(fā)展職業(yè)教育的精神為指針，以市場需求和勞動就業(yè)為緊密結合點，積極探索開展學校與企業(yè)間多渠道、多層次、全方位的合作模式，為企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的適用性復合型專業(yè)技能人才。

1、學生校外實習：與企業(yè)簽定學生校外實習協(xié)議，企業(yè)接受學校一定數(shù)量、專業(yè)對口的學生實習，學生實習結束畢業(yè)時，企業(yè)可優(yōu)先選擇錄用學生，補充企業(yè)的生產(chǎn)一線人員。

2、企業(yè)在職職工培訓：合作企業(yè)需培訓在職職工時，學?？朔щy，創(chuàng)造條件，為企業(yè)培訓在職職工，幫助企業(yè)提高職工素質。培訓專業(yè)、培訓目標由企業(yè)確定，培訓計劃和內(nèi)容由企業(yè)與學校共同商定，培訓師資由學校安排或企業(yè)委派，教材由學校提供。具體可簽培訓協(xié)議。

3、教師實踐：學校每年安排一定數(shù)量的專業(yè)課教師到合作企業(yè)實踐。實踐時間一般為兩個月，利用假期進行。實踐教師填寫企業(yè)實踐登記表，登記內(nèi)容應包含實踐內(nèi)容、實踐期限、實踐企業(yè)評價、學校意見等，并納入對教師的考核、培養(yǎng)、提高。

4、學校積極與企業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)每年適當安排高級專業(yè)技術人員或技術專家到學校任課，指導充實專業(yè)課教學，彌補師資的不足。

5、學校與企業(yè)共同成立教學咨詢委員會，企業(yè)委派技術專家或人力資源管理專家參加，學校有關校領導、部門負責人或專業(yè)課教師參加，每年召開兩次會議，為學校各專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、教學計劃、教學改革、實訓基地建設、就業(yè)安置等工作提供咨詢服務。

6、加強校企交流，通過聯(lián)誼活動、校企互訪、聯(lián)辦文體比賽、工學技術比武等，增進雙方感情，密切校企關系，促進教學教研和學用結合，提高實用人才培養(yǎng)質量。

校企合作涉及面廣，以校辦、市場研發(fā)部和就業(yè)辦為主，教務處、政教處配合實施。

家校合作工作方案篇九

為確保第8屆校園藝術節(jié)的順利召開，防止安全事故的發(fā)生，或發(fā)生安全事故時能及時有效的處理，能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況特成立藝術節(jié)安全工作領導小組。

由學校主管副校長（趙光榮、謝達舜）負總責，政教處、行政辦、總務處、安全辦的主任（副主任）、團委書記、年級德育組長參加。

1、停電。

2、失火，主要是舞臺電路失火。

3、出入場捅擠（此可能較小，加強組織完全避免）。

4、未到體育館的其他班學生圍觀，造成門口不暢。（由班主任和跟班教師負責組織學生如數(shù)到教室，以及教室一切偶發(fā)事件的防止和處理。）。

各組設2名負責人,當?shù)谝回撠熑瞬辉诂F(xiàn)場是,由第二負責人遞為第一負責人。

1、事故處理組：

由安全辦主任王勤為第一負責人、政教員羅山同志為第二負責人，由舞臺工作人員和35歲以下的男教師組成（名單由年級提供）。

主要任務是：如果發(fā)生火情，首先由舞臺工作人員斷電，然后迅速組織和指揮進行救火。

2、疏散引導組：

由政教處主任任華同志為第一負責人,政教處副主任歐文弟為第二負責人，政教處人員和班主任組成。

主要任務是：

1、安排、檢查、督促年級值周教師到門口值勤，以保證各大門暢通和有序出入。

2、準備好手持式話筒。

3、如果發(fā)生停電或發(fā)生火情，第一負責人立即用手持式話筒命令臺下學生不得混亂，聽從指揮。

4、迅速讓班主任和跟班教師組織發(fā)生事故地點的人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場,到操場集中并清點人數(shù)。

5、疏散時從距離發(fā)生事故最近地點撤離。

6、為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

3、通訊聯(lián)絡組：

由學校行政辦公室人員組成，辦公室主任段懷金同志為第一負責人，辦公室副主任趙斌為第二負責人。

主要任務是：利用喇叭、電話、對講機、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通訊聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。

4、水電保障與人員救護組：

由總務處和校醫(yī)組成，總務處主任唐賜勇同志為第一負責人，水電工歐小平為第二負責人。

主要任務是：發(fā)生火情后立即斷電、并增大水源壓力。校醫(yī)要盡快組織人力、物力趕赴現(xiàn)場對傷員實施救護，根據(jù)要求學校辦公室應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫(yī)院進行救治。

5、物品管理組：

由總務處人員組成。副校長謝達舜同志為第一負責人，公物管理員嚴自銀同志為第二負責人。

主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

6、現(xiàn)場協(xié)調組：

副校長趙光榮同志為第一負責人,安辦主任王勤同志為第二負責人。

主要任務是：對現(xiàn)場的情況進行認真、科學的分析，根據(jù)校滅火小組的指示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產(chǎn)損失。

室內(nèi)球場舞臺。

說明：1、舞臺演員從舞臺側門撤出。

2、臺下觀眾由觀眾席側門撤出。

1、12月2日晚開幕式座位示意圖。

家校合作工作方案篇十

德育協(xié)作工作是學校的一項重要任務，它不僅關系到學生的品德和成長，也是學校發(fā)展的重要方向之一。在這項工作中，為了更好地達成目標，學校制定了德育協(xié)作方案。經(jīng)過我們工作的不斷實踐和探索，我深刻認識到了德育協(xié)作對學生發(fā)展的重要意義。

二段：加強教師的專業(yè)化培訓。

在進行德育協(xié)作時，教師的素質是關鍵。只有教師具有專業(yè)化的知識和技能，才能更好地引導學生成長。因此，學校在德育協(xié)作方案中注重了教師的專業(yè)化培訓。通過組織各種形式的專業(yè)課程和講座，學校幫助了教師提高了專業(yè)水平，同時也提高了教師的教育意識和責任感。

三段：加強家庭教育的協(xié)作推進。

家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家庭教育也是德育協(xié)作的重要內(nèi)容之一。學校在啟動德育協(xié)作方案時，將家庭教育納入了協(xié)作的內(nèi)容之中。教師們積極開展家長教育工作，鼓勵家長參與學校的德育教育，使家校合作雙方達到了良好的協(xié)作效果，同時也為學生的發(fā)展提供了更加全面的支持和保障。

四段：強化德育管理體系的建設。

德育協(xié)作不僅僅是承載教育育人的內(nèi)在價值，也是確認教育價值的外部表征。從德育管理體系的建設入手，學校將德育協(xié)作的工作做到了全面的規(guī)劃和實施，并制定了相應的考評機制，引導著教師們更加專業(yè)地開展德育工作。同時，學校也加強了對學生的日常管理和引導，為學生的健康成長提供了有力的保障和支持。

五段：結論。

總之，德育協(xié)作工作方案不僅僅是一份計劃，更是針對學生全面發(fā)展的重要手段。在推進德育協(xié)作工作時，教師們不斷探索創(chuàng)新，完善方案，在協(xié)作中取得了顯著的成功。未來，我們還需要更加努力，加強教學、學校、家庭等各個方面的協(xié)作，共同促進學生的成長發(fā)展，讓學生成為有品質、有貢獻、有責任感的社會主義建設者和接班人。

家校合作工作方案篇十一

學院：

為了充分發(fā)揮藝術設計系動漫人才培養(yǎng)基地的作用，加大推進校企合作力度，探索建立“校中廠、廠中校”人才培養(yǎng)模式，借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，培養(yǎng)出優(yōu)秀的高技能應用型人才，建議共同建立“緊密結合，互惠互利，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的合作機制?，F(xiàn)計劃利用東綜合樓二樓開展校企合作動漫項目制作及實訓基地建設事宜，現(xiàn)報告如下：

一、合作企業(yè)：

廣西南寧四葉草文化傳播有限公司。

二、涉及專業(yè)。

動漫設計與制作專業(yè)(藝術系)、

三、合作方式及內(nèi)容。

(一)學院投入。

1.場地投入：東綜合樓二樓動漫專業(yè)教師工作室。

2.師資投入：動漫專業(yè)教師參與動漫項目制作。

(二)四葉草文化傳播有限公司投入。

1、項目投入：四葉草公司將手機游戲開發(fā)、手機動畫制作兩個商業(yè)項目引進課堂，雙方共同負責制作完成。

2、人員投入：四葉草公司動漫管理人員、設計人員。

3、設備投入：添置部分動漫專業(yè)設備。

(三)共同完善實訓基地與實訓課程。

1、公司在動漫工作室掛牌設立四葉草動畫制作部，進駐專業(yè)制作人員，指導學生實訓并參與動漫項目制作。

2、雙方共同合作開展動漫社會人才培訓、技能考證、項目策劃等對外服務合作。

3、公司參與動漫專業(yè)實訓課程的建設及開發(fā)，協(xié)助教材與精品課程的建設。

4、雙方共同合作申請動漫項目，公司負責市場和技術指導，學院負責提供項目制作場地、設備和學生人力資源，并把項目技術和成果融入今后的教學工作中，成果和收益雙方共享。根據(jù)職業(yè)崗位特征，描述各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為合作專業(yè)制訂培養(yǎng)目標，專業(yè)建設，共同制訂企業(yè)專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃，并在學生頂崗實習期間安排員工進行專門指導。

(二)與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)的訂單班。

1.自20xx年秋季學期起開設“四葉草班”，從高考錄取的動漫專業(yè)學生中挑選優(yōu)秀考生進入該班，簽署訂單培養(yǎng)合同，在校期間與動漫普通班實行優(yōu)勝劣汰，使學生在校期間增強自身的競爭力。

2.以公司項目帶動教學，教學過程依托于真實的工作過程，班級管理也依照企業(yè)的管理模式，完成項目有相應的薪資鼓勵，使學生在校即在企，不僅可以得到專業(yè)技能的培養(yǎng)，也熟知企業(yè)的工作流程及項目運作模式。畢業(yè)生直接向“四葉草動漫公司”和區(qū)內(nèi)各大動漫公司及影視公司輸送人才，既滿足企業(yè)發(fā)展用人的需要，又可實際解決動漫類畢業(yè)生的就業(yè)流向問題，可謂校企雙贏。

3.訂單班的模式是各學院許多專業(yè)正在或者即將開展的工作，在以就業(yè)為導向的高職教育中，這種探索在深度論證后較可行。

19、甲乙雙方共同合作開展動漫社會人才培訓，甲方負責提供師資和課程，乙方負責提供教學場地和教學設備，培訓收益，成果由甲乙雙方共享。

20、甲乙雙方合作期間公司每年研發(fā)1個以上項目和相關技術，學校提供必要的支持后，可以分享研發(fā)成果。并把研發(fā)成果融入教學課程和教師培養(yǎng)中。

21、合作期間公司年做動漫課題開發(fā)，與學校共同享有課題研發(fā)成果。

22、乙方于甲方開展影視動漫的相關課題研究，由甲乙雙方申報課題，甲乙雙方配合完成.

23、乙方可提供市場所需項目以供甲方根據(jù)實際情況安排實訓計劃。

24、乙方吸收動漫專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)，并推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到大型動漫企業(yè)就業(yè)。

(1)合作雙方共同制定教學計劃。

教學計劃是人才培養(yǎng)的具體規(guī)劃，在人才培養(yǎng)過程中具有重要的意義。以學校為主，校企雙方每年共同制定教學計劃，確定教學計劃的各個環(huán)節(jié)。確保教學計劃與行業(yè)緊密結合，定位準確。專業(yè)核心課程實施項目教學，企業(yè)提供實際動畫項目，將動畫項目融入課程內(nèi)容中。雙方每年進行一次共同制定教學計劃。

(2)參與教學。

企業(yè)擔任《三維動畫項目制作課程》、《畢業(yè)設計課程》等重要實訓課程;每年組織一個學術講座，承擔一門專業(yè)核心課程;計劃如能在20xx年5月分執(zhí)行，將與10級影視動畫專業(yè)班課程相對接，接洽的課程為《三維動畫項目制作課程》，企業(yè)方負責指導學生完成建模及動漫等內(nèi)容。

第四學期：

《三維動畫項目制作》課程共90課時，30課時學校安排，60課時企業(yè)方后期制作如建模、渲染及動漫等內(nèi)容進行指導。

第五學期:《畢業(yè)設計》動漫制作。

《畢業(yè)設計》課程前期由學校安排專業(yè)教師完成方案設計，企業(yè)方負責畢業(yè)設計方案后期建模及動漫的指導，確保畢業(yè)設計能夠具有好的表現(xiàn)效果。

第六學期：《頂崗實習》。

《頂崗實習》課程吸納部分學生進行頂崗實習，學校方安排教師跟蹤。

(3)合作雙方共同進行專業(yè)建設。

治區(qū)級精品課程。

意圖動漫提供動畫制作項目作為學生的課程內(nèi)容、實訓內(nèi)容。

七、共建實訓基地具體方案。

共建校內(nèi)實訓基地：四葉草公司在設立動畫制作部，設立影視動畫專業(yè)實訓基地，引進公司機制，制定公司運行機制、管理機制、實訓流程，共同設計實訓課程。

妥否?請批示。

廣西機電職業(yè)技術學院。

藝術設計系。