教師研究能力方面總結(jié) 教師研究能力方面總結(jié)報(bào)告(3篇)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師研究能力方面總結(jié)(推薦)一

11天中我寫(xiě)了14篇研修日記，并記滿(mǎn)了一本印有“教育部財(cái)政部中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”的工作手冊(cè)。晚上回顧白天所學(xué)的內(nèi)容，稍加理順，經(jīng)常有感而發(fā)；偶爾擠時(shí)間參觀有千年歷史的首都。在北京的11天，我每一天激動(dòng)著，每一天都在思考著明天準(zhǔn)備向教授提出的我在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困惑，教授的解答給我巨大啟示和幫助。我暗暗地下決心回單位后要好好的實(shí)踐，要針對(duì)實(shí)際地開(kāi)展研究，要讓學(xué)到的知識(shí)變?yōu)閷氊?，變?yōu)橐涣鲗W(xué)校教育乃至一流城市教育的法寶?；仡櫛睅煷髮W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我有太多太多的感受，有很大很多的收獲，激勵(lì)出更多美好的憧憬。我要努力，把體驗(yàn)、體會(huì)、感受變成將來(lái)源源不斷的成功。下面我向大家匯報(bào)我11天的學(xué)習(xí)感受和體會(huì)，希望能起到拋磚引玉的作用。

最好的教育是什么？我從中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)教授的講座中找到了答案。他的講座給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)多次聽(tīng)他的講座，每聽(tīng)他一次講座就會(huì)有一大堆收獲，就會(huì)給我注入教育改革的動(dòng)力。顧教授從《中國(guó)發(fā)展綱要》的解讀談到了新課程改革。他呼吁全社會(huì)都要重視教育，都要尊重教師。中國(guó)作為教育大國(guó)需要一大批教育家，需要讓懂得教育的教育家來(lái)辦學(xué)，辦出一流的學(xué)校，讓孩子們享受公平、均等的教育。教書(shū)30年的我，做好了一輩子從教的準(zhǔn)備。作為特級(jí)教師深感肩上的擔(dān)子很重，當(dāng)一輩子好教師，育一大批優(yōu)秀人才，讓孩子們享受到我優(yōu)質(zhì)的教育，這就是我的愿望。

作為教師，要想干出一番事業(yè)，在任何時(shí)候都要保護(hù)孩子、愛(ài)護(hù)孩子，以愛(ài)育愛(ài)，樹(shù)立崇高師德，愛(ài)業(yè)敬生；作為特級(jí)教師，更應(yīng)每時(shí)每刻都忠于人民的教育事業(yè)、祖國(guó)的教育事業(yè)、黨的教育事業(yè)，因?yàn)檫@是我們國(guó)家和民族發(fā)展的基礎(chǔ)。教師要愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子、每一個(gè)學(xué)生，使我們的孩子健康成長(zhǎng)?！皩W(xué)為人師，行為世范”。當(dāng)一個(gè)好教師，就要走近每一位學(xué)生，就要認(rèn)真的研究每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、愛(ài)好，保護(hù)好青少年兒童的好奇心，對(duì)不同的學(xué)生提供所需要的不同教育，使自己的每一堂課都成為藝術(shù)品而讓學(xué)生欣賞，讓學(xué)生感到快樂(lè)，讓學(xué)生感到有收獲。

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要想方設(shè)法幫學(xué)生邁過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的“坎”。作為好教師，課前要認(rèn)真的研究教材，吃透教材，了解學(xué)生的實(shí)際，精心策劃，精心制作，精雕細(xì)刻好每一堂課，功夫花在課前，真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；著重學(xué)生的能力發(fā)展，著重學(xué)生的潛能挖掘和思想品德發(fā)展，讓學(xué)生成為有用的人。教師對(duì)學(xué)生要傾注愛(ài)，要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)椤皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)”。教師要教會(huì)學(xué)生正確對(duì)待他人，尊重他人的價(jià)值觀；正確對(duì)待自己，認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)；正確對(duì)待社會(huì)，對(duì)社會(huì)有責(zé)任心；正確對(duì)待自然，善待自然，讓學(xué)生成為社會(huì)的有用之才。

作為教師要加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，使三者達(dá)成教育共識(shí)，共同培育好每一個(gè)孩子。作為家長(zhǎng)希望孩子成才，國(guó)家希望培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、接班人，這是人民的希望，民族發(fā)展壯大的希望。因此，我們要讓教育回歸到“人的發(fā)展”這個(gè)原點(diǎn)，尊重人的發(fā)展，促進(jìn)人的發(fā)展。我們知道：人的個(gè)性只有得到充分自由的發(fā)展，才能成為人才，才能更好的為社會(huì)服務(wù)。作為特級(jí)教師，要積極為教育的公平鼓與呼，為薄弱學(xué)校的教育獻(xiàn)自己的良策，貢獻(xiàn)自己的力量。我們要明白一個(gè)道理：解決教育不公平的問(wèn)題，關(guān)鍵是要提高教育質(zhì)量，要下大力氣幫助和改造薄弱的學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，使每一位學(xué)生都享有教育資源的公平，以達(dá)到提高民族整體素質(zhì)的目的。

在信息飛速發(fā)展的今天，知識(shí)就是力量，教育就是財(cái)富，學(xué)習(xí)就是生命。山東省有一個(gè)102歲的馬秀珍老人，前年她正式進(jìn)入某小學(xué)校就讀一年級(jí)，深受社會(huì)的關(guān)注與支持。在學(xué)習(xí)化社會(huì)的今天，教師更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重教學(xué)藝術(shù)，規(guī)范教學(xué)思想，以促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。

教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，這是天經(jīng)地義的職責(zé)。在教育過(guò)程中，教師要把每一位學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)愛(ài)，真心實(shí)意的愛(ài)，真才實(shí)學(xué)的教，真知灼見(jiàn)的感染；在教育中，教師要做到嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度，讓每一位學(xué)生健康地成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性，鼓勵(lì)超常，培育英才；教師要讓每一位學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面的發(fā)展。當(dāng)老師要始終明白一個(gè)道理：失敗的教育只能使教育失敗，成功的教育才能使教育成功。因此，教師在課堂上既要關(guān)注學(xué)生的智力發(fā)展，又要著眼于學(xué)生的“綜合學(xué)力”培養(yǎng)；教師要著重于智力開(kāi)發(fā)與非智力因素的培養(yǎng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。課堂教學(xué)中，教師要認(rèn)真研究好每一堂課，讓每一堂課成為學(xué)生學(xué)習(xí)的藝術(shù)品，讓學(xué)生受益匪淺，更讓學(xué)生終身難忘；同時(shí)，在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，訓(xùn)練科學(xué)思維，教會(huì)學(xué)習(xí)策略，每一堂課中，努力做到信息多、知識(shí)新，密度大、節(jié)奏快，設(shè)計(jì)精、結(jié)構(gòu)巧，氣氛和、方法活。

這次學(xué)習(xí)中，北京市第五中學(xué)原校長(zhǎng)、中國(guó)教育協(xié)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)、北京師范大學(xué)兼職教授吳昌順的講座也給我留下了深刻的印象。

教師研究能力方面總結(jié)(推薦)二

又是一個(gè)流金歲月，朝氣蓬勃的你們，帶著喜悅與好奇，載著理想與憧憬，來(lái)到了這所學(xué)校。這里有濃濃的書(shū)香，這里有年輕的希望，這里有奔放的激情，這里有真誠(chéng)的我們，期待和你共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證青春。

如果說(shuō)高中生活是一幅素幅素描，那么大學(xué)生活就是一張絢麗的油畫(huà)，而你們就像是沖出樊籠的小鳥(niǎo)，帶著些許的渴望與畏懼，遠(yuǎn)離親人，來(lái)到一個(gè)全新的環(huán)境。這里少了父母的叮囑，在學(xué)習(xí)，在生活和人際關(guān)系方面可能有一些不知道所措。其實(shí)，有用擔(dān)心，因?yàn)檫@是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)走的必由之路。相信隨著時(shí)間的推移，你們會(huì)適應(yīng)這里的一切，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，不但學(xué)會(huì)了照顧自己，也學(xué)會(huì)了關(guān)心，體諒和包容。

大學(xué)是一個(gè)熔爐，可以將生鐵淬煉成好鋼。在這漫長(zhǎng)而又短暫的四年中，要利用好每一分鐘，把握每一次機(jī)會(huì)。圖書(shū)館內(nèi)每一個(gè)拼搏進(jìn)取的身影。書(shū)桌前據(jù)理力爭(zhēng)的討論，樹(shù)陰下埋頭的苦讀都值得我們學(xué)習(xí)。

大學(xué)的生活方式和高中的有很大的不同，沒(méi)有了教師的管教束縛，多了份自主，多了份獨(dú)立。在這里，你擁有輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以參加各個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)，可以選擇自己喜歡的課程，可以自行安排自己的自習(xí)時(shí)間。相信在這樣一個(gè)你們向往已久的學(xué)習(xí)環(huán)境中，定能提高你們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)你們新的學(xué)習(xí)方法。總而言之，在大學(xué)里你就是自己的主人，一切都是自主的，你們有更大的空間，更多的時(shí)間去做你們想做的事。當(dāng)然新的環(huán)境要求你們首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)，在適應(yīng)中尋求發(fā)展。

輕的海風(fēng)送來(lái)了深遠(yuǎn)的羅號(hào)角，輕風(fēng)雨洗耳恭聽(tīng)禮的船正駛進(jìn)平靜的海港。回首往事，成長(zhǎng)的足跡上，一定伴隨著歡樂(lè)的歌聲，成功的喜悅。委屈的淚水，挫折的傷痛……讓歲月沖刷過(guò)去那一切的記憶，不可因?yàn)榻O腳就永遠(yuǎn)害怕石頭，更不能永遠(yuǎn)躺在成績(jī)上睡覺(jué)，因?yàn)槟嵌际亲蛱?。你們要跟著新生的太?yáng)，繼續(xù)向前，用膽量去開(kāi)辟自己的藍(lán)天，用汗水來(lái)灌溉自己的耕田。

路途艱辛而又到外是荊棘與陷阱，當(dāng)然也不乏藏在花蕊里的毒蛇，長(zhǎng)著硬刺激玫瑰。現(xiàn)在就應(yīng)該充分準(zhǔn)備，帶好“指南針”，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。切記，我們的目標(biāo)是知識(shí)的寶庫(kù)，智慧的貴冠。

祝所有新同學(xué)能夠像雛鷹振翅高飛，搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。

教師研究能力方面總結(jié)(推薦)三

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，積極學(xué)習(xí)和接受各種新的教育思想和新的教學(xué)理念；在思想上嚴(yán)于律己，一心一意的為學(xué)生著想，為同事著想，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己；服從學(xué)校的'工作安排，盡心盡力的完成學(xué)校交給我的任務(wù)，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

由于剛參加工作，對(duì)教學(xué)工作不很熟悉，因此，我堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)，邊改進(jìn)，努力學(xué)，努力改。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極的學(xué)習(xí)周?chē)處熀玫慕?jīng)驗(yàn)，好的方法，運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)當(dāng)中，虛心接受老教師為我提出的好的建議和意見(jiàn)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)，便于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我和同事經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。有了新的體會(huì)我就寫(xiě)在博客上和大家一起分享。例如怎樣面對(duì)淘氣的學(xué)生，如何體會(huì)學(xué)生的愛(ài)等。我從不輕易放棄任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真記，用心體會(huì)和運(yùn)用名師的思想和理念?？沼鄷r(shí)間便見(jiàn)縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，登錄一些教育教學(xué)論壇，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。

新世紀(jì)，新課改，新理念，新社會(huì)，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。