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師傅和我的那份感情美文摘抄 這是一個關(guān)于我和師傅的故事(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-18 05:08:56 頁碼:9
師傅和我的那份感情美文摘抄 這是一個關(guān)于我和師傅的故事(八篇)
2022-12-18 05:08:56    小編:ZTFB

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)一

大家好!今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對儀式,更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對我的信任,也將是我不斷進取的動力。我剛上班時,也曾虛心向身邊的老教師學習,學習她們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,高度的工作熱情,愛生如子的高尚情懷,正因如此我才得以迅速地成長。

時間飛逝,一晃我參加工作已十幾年了,長江后浪推前浪,如今我也成了所謂的師傅。實際上師徒結(jié)對只是一種形式,它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進,同生共長。我們將欣喜與這種成長,感動于這種齊心合力,并和在座的各位共同探討、共同學習。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,相互信賴、相互幫助、共同進步!

在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài):

我們一定率先垂范,工作上嚴要求、業(yè)務(wù)上多提高、我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留的傳授給年輕教師們,在年輕教師遇到困難時給予真誠的關(guān)心和幫助,帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴的要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進步。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責,為學校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力。

在此,還要感謝學校為我們搭建了這個真誠合作,互相促進的平臺。相信,我們這些新的師徒對子,一定會更加努力工作,真誠祝愿我們大家在相互學習中成長,在成長中共同進步。我相信,今天的師徒結(jié)對活動,一定會結(jié)出豐碩的果實!

最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍而勝于藍”。謝謝大家!

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)二

公司組織的師徒結(jié)對活動是崗位大練兵活動的一項重要內(nèi)容,通過“一幫一”互相學習、共同進步的形式,充分發(fā)揮老師傅“傳幫帶”的作用,以此提高年輕員工的工作能力。在活動中,我有幸與xx師傅結(jié)為師徒,成為她的徒弟。司師傅對工作認真的態(tài)度,扎實的專業(yè)知識,豐富的實踐經(jīng)驗,讓我受益匪淺。

為了教好我這個徒弟,師徒結(jié)對后,司師傅為我制定了學習計劃,分期分重點對學習內(nèi)容做出安排,把多年來積累的經(jīng)驗無私地傳授給我。

作為一名年輕的機泵運行工,司師傅告訴我,只有不斷學習水泵與電氣方面的專業(yè)知識,才能以正確的思想和理論指導自己的實際工作。司師傅給了我一本《機泵運行工》,讓我從最基本的離心泵的構(gòu)造開始學習,逐漸過渡到及泵的運行要求、保養(yǎng)維護,以及變壓器的相關(guān)知識。在我自學的同時,司師傅每每見到我,都會問起書上是否有哪些看不懂的地方,得知我的問題所在后,耐心細致地為我講解,直到我徹底明白。,

泵房工作,重在實踐。書本上所提到的只是理論知識。正所謂師傅領(lǐng)進門,修行靠個人。一個人的成長,一個人的進步,師傅所起的作用就是一個引導的作用,而真正的修為,則在個人的理解與實踐當中。通過幾個月的學習與實踐,我對高低壓線路有了進一步的了解,能夠獨自進行日常的線路倒閘工作;

能處理機泵運行中可能遇到的突發(fā)性事件;掌握了如何添加水泵的盤根和機油。7月5日下午,我在巡視泵方時,發(fā)現(xiàn)5號車發(fā)出異常的聲響,想到前兩天剛學習的故障排查,我逐一對5號車的各部件進行檢查,最終發(fā)現(xiàn)車的軸承嚴重磨損,于是抓緊向廠里匯報,經(jīng)更換維修,5號車恢復正常使用。

師傅定時對我學習的內(nèi)容進行檢查和考核,并讓我在她的面前進行實際的操作。對我的學習結(jié)果進行總結(jié)和評定,在她指定的學習計劃本中隨時記錄,認真填寫意見,不斷完善我的學習內(nèi)容。

師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,讓年輕員工和老師傅增加了相互交流的機會,意義重大。

第一、師徒結(jié)對能使青年職工盡快熟悉業(yè)務(wù),縮短成長的時間,充分利用了現(xiàn)有資源,按需因材施教,很大程度上節(jié)約了職工的培訓成本;

第二、師徒結(jié)對在師徒之間形成了相互學習,相互促進的氛圍。青年職工在工作中得到了磨練,老師傅得到了減負,形成了老中青的層次配對,有力促進了水源各方面工作的開展;

第三、師徒結(jié)對是一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才,鍛煉青年人才,培養(yǎng)青年人才,造就青年人才的重大工程。它充分發(fā)揮了人才效應(yīng),增強了企業(yè)發(fā)展的后勁,是企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的動力。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,師徒結(jié)對活動已接近尾聲,但活到老學到老。對每個人來說,每一天的工作任務(wù)都是一個新的開始,一個新的學習過程。感謝公司為我們提供這樣的機會,感謝廠領(lǐng)導對這項活動的重視、對我們年輕人的培養(yǎng),特別感謝我最敬愛的司師傅。有了她的言傳身教,外加自身的不懈努力,我相信我一定能成為一名優(yōu)秀的機泵運行工,繼承和發(fā)揚供水人愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神。

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)三

——胡冰 在上學期參加了學校的“青藍工程”,很榮幸和楊偉鋒老師結(jié)為師徒,經(jīng)過一個學期的學習,我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學者,在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步。在這學期,“青藍工程”繼續(xù)進行,我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進步,這學期我制定了如下徒弟學習計劃:

一、教育、教學

1、虛心向師傅學習,主動請教。虛心好學、勇于實踐,逐步累積教育教學經(jīng)驗;

2、根據(jù)師徒實際,確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請師傅聽課,隨時匯報自己的教學情況,請教教育教學難題;

3、每月至少聽師傅一節(jié)課,并認真做好聽課記錄及課后反思;

4、根據(jù)實際情況,制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內(nèi)容等材料;

二、師德修養(yǎng)

初中生有著水晶般的童心和好奇心,有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把初一的學生比作幼苗;比作新玉,我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下,我將用各種方式、方法來了解學生:在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進他們的心靈世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,智慧的施愛,用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思

上學期通過和師傅的溝通交流以及聽師傅的課,我深刻的認識到反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我更快的進步和成長。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。所以我要多和同事進行討論,獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之,在以后的工作中要不斷地向指導老師學習。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)四

與xx老師師徒結(jié)對接近半年了。這半年里,我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責任。楊老師非常好學,在教學中肯鉆研,肯動腦,上進心很強,一個問題非把它“吃透”為止,這種鉆研精神都令我感到佩服,所以在幫助她的同時,我也在她身上學到了很多東西,也讓我有了一定的提升。

作為一名新教師,她深愛自己從事的教育事業(yè),在教學上,能認真對待每一項教學工作,認真學習,深入研究教法,經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,關(guān)注教育網(wǎng)站,及時了解教育教學動態(tài),認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向其他年長的教師請教教學中的問題。

楊老師是聰穎、充滿睿智的老師,教學經(jīng)驗不夠豐富的她,經(jīng)常要求主動聽課,虛心學習,勤學勤問,在我的悉心指導下,加上她自己本身的努力,進步很快,已經(jīng)能較好的掌握小學數(shù)學課堂教學的一些教學方法。并能積極在學校上匯報課,積極參加我校過五關(guān)基本功比賽等活動,通過這些活動,使其得到了較好的鍛煉。她本人的努力也換來了學生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。

楊老師是位悟性高的老師,有自己的思考,自己的見解。在平時,按照教學計劃認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備學生,而且備教材備教法,能夠根據(jù)教學內(nèi)容結(jié)合學生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學過程及方法。針對不同情況擬定不同的教學目標及方法,做到“有備而來”。課后能對自己的教學反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。

我與楊老師之間經(jīng)常進行溝通與交流,不僅增進友誼,同時還加強了合作,互談體會,在教學上,為了指導好她的教學,我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學中的疑惑,對于她在教學上還認識不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動方式得到了認可,也達到了很好的效果。

青年教師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中我也收益匪淺,使我在教育教學中更加游刃有余。

師徒結(jié)對的活動讓我自身也進步不少,在這半年里,我堅持做到帶著精心的設(shè)計走進課堂。因為徒弟要去聽課,總是怕丟了師傅的面子,另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢,一致不停的去努力去拚博。

師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受重任,就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,也努力充實自己,我覺得有所成效是一種幸福,是一份榮耀,我會努力去追尋它。

師徒結(jié)對活動,使我們師徒不僅成為教育教學上的良師,也是我們成為了生活中的益友,我們的互幫互學涉及到了更廣泛的領(lǐng)域,我們的`收益是無限的。作為師傅,我真誠地希望我的徒弟能少走些彎路,“青出于藍而勝于藍”。祝愿我們學校的師徒結(jié)對活動發(fā)揮更大的作用。

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)五

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:

大家上午好!

非常感謝各位領(lǐng)導和同事們的信任!師帶徒是我們項目部非常優(yōu)秀的傳統(tǒng),是做好“傳、幫、帶”工作,落實公司“長板凳”人才培養(yǎng)計劃的重要舉措。在這項活動中,作為師傅的我們一定不會辜負領(lǐng)導的重任,做好徒弟們的表率,以身示范。

在工作中幫助徒弟制定成長計劃,讓他們在學習與實踐中,不斷成長,不斷進步。在生活中,遇到困難的時候一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。使他們盡快融入我們這個大家庭。項目給了我們這樣一次機會,我們一定好好把握,決不會做固步自封的師傅。下面我就代表“師傅”們作如下表態(tài):

1、以身作則,言傳身教。我們一定毫無保留的將自己的經(jīng)驗、知識和工作技能傳授給徒弟,注重以身作則,言傳身教,對自己工作上嚴要求,業(yè)務(wù)上多提高,以自己的人格魅力教育和引導徒弟,不但教他們做事,更要教他們做人。

2、用心關(guān)懷,共同進步。首先,作為師傅的我們不僅僅只給你們壓擔子,更會在生活上關(guān)心你們,多傾聽你們的心聲,當你們在生活中遇到困難的時候,我們會用真誠與寬容的胸懷,關(guān)心、愛護幫助你們。其次,在座的各位徒弟,你們富有朝氣、充滿活力和創(chuàng)造力、思想活躍、思維敏捷,有許多值得我們學習的地方,我們也會虛懷若谷的向你們學習,共同的成長與進步。

3、看重責任,認真履職。作為師傅,我們將在導師帶徒協(xié)議書莊重地簽下自己的名字,我們深感責任與壓力,更會看重責任,認真履行協(xié)議書中的`職責,不負項目領(lǐng)導的期望,為公司和項目培養(yǎng)后備人才力量做出應(yīng)有的貢獻。

借此機會,我想給徒弟們提幾點希望:

1、希望你們端正態(tài)度,虛心學習?!皫煾割I(lǐng)進門修行在個人”,各位新員工都是從名校剛畢業(yè)的優(yōu)秀大學生,請你們從現(xiàn)在起放下自己的身段,以一種“歸零的心態(tài)”去迎接新的環(huán)境,適應(yīng)新的角色,端正工作態(tài)度,在自己的崗位上學習進步,勤學多問,敢想敢干。

2、希望你們抓住機遇,迅速成才。咱們項目是現(xiàn)階段公司四大托管項目之一,工作內(nèi)容多,涵蓋業(yè)務(wù)廣,接觸事物新,對員工的業(yè)務(wù)能力要求強,給新員工展示自己的平臺多,希望新員工們抓住難得的機遇,通過師傅們的傳幫帶,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身修養(yǎng),迅速成長為公司需要的的人才。

最后希望師傅徒弟們在工作生活中成為良師益友,共同進步。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)六

時間如梭,轉(zhuǎn)眼間“青藍工程”的師徒結(jié)對活動已經(jīng)有一個學年了,這一學年我有幸與在教育教學方面以及班主任工作方面非常優(yōu)秀的教師李靜琳老師和陳秋紅老師結(jié)為師徒。在此,感謝學校為我們提供“青藍工程”師徒結(jié)對這樣一個極好的學習機會,感謝我的兩位師傅給予我的引導和幫助,也非常感謝學校其他老師給予的指導與幫助。

學校的“青藍工程”師徒結(jié)對活動,使我在教學以及班主任工作上有了引路人,幫助我逐步走出尷尬、困窘的境地,讓我在教學以及班主任工作中從菜鳥逐步成長起來。作為徒弟,我成為了師徒結(jié)對的一名受益者。

2017年8月24日我正在廣西大學的教室里看著《做一個老練的新班主任》一書,突然手機收到了一條信息,這條信息是黃副發(fā)過來的,信息內(nèi)容是“經(jīng)學校黨政聯(lián)席會議討論決定,讓你擔任高2017級班主任工作崗位”,看到這條信息我的手是抖著的,內(nèi)心也很惶恐,但是又有一絲抑制不住的小激動。我剛畢業(yè)出來就讓我當班主任,沒有任何經(jīng)驗,帶不好怎么辦?hold不住他們怎么辦?我應(yīng)該要做什么?腦子瞬間一片空白,但是,我告訴自己盡心盡力盡責任,努力做好就好。

在新學期開學之前的班主任培訓會議上,我才意識到原來班主任的工作是那么的瑣碎,不僅僅要關(guān)注教學工作,還需管理好班級,對于我這樣的新手來說,這無疑是一種巨大的挑戰(zhàn),于是我不斷向我的師傅以及有經(jīng)驗的教師請教,硬著頭皮去摸索努力做好班主任的工作的方法,以下就是這一學年我在班主任工作方面的一點體會。

一、無規(guī)矩不成方圓,紀律很重要。所以,在開學的時候一定要和學生一起學習學校的校紀校規(guī)、規(guī)章制度,特別是關(guān)于遲到、手機管理問題的校紀校規(guī),而且在一開始違反時就要嚴肅處理,否則真的很難管。在這一點上,我向其他老師學習了一個方法,就是制定班級的違紀違規(guī)登記表,發(fā)現(xiàn)一次登記一次,同時,班干部值班登記本也要求登記好,達到校紀校規(guī)上面規(guī)定的次數(shù)就把處分呈報表給他們寫好,警告他們這是最后一次機會。當然,懲罰不是我們的目的,所以,在最開始還要找學生進行談話,了解學生的內(nèi)心,對學生進行引導,這個真的很重要。

二、學會處理好自己的情緒、心情。在學校里,師生之間不可避免的會存在著矛盾,那么怎么解決這些矛盾呢?首先,我認為,作為老師的我們,很重要的是要先處理好我們自己的情緒、心情,調(diào)整好自己的心態(tài),這樣我們才能避免矛盾的進一步激化,找到好的辦法解決問題。

三、注意激勵學生的自尊和自信,開展理想教育。雖然大部分學生剛開學時是帶著對高中、甚至對大學的向往來學習的,有一定的學習熱情。但多數(shù)同學因基礎(chǔ)較差,聽講有一定困難,在開學不久之后,甚至是第一次月考或者段考結(jié)束后,學生中或許會出現(xiàn)了一種畏難、厭學情緒,有部分學生甚至想到退學。針對這種情況,我覺得可以開展一些以理想為主題的貼近學生生活的班會,讓學生們講理想、樹理想,學習那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡,讓學生明白努力在今天、希望在明天。在這里學生或許覺得沒有什么用,甚至是麻木的,不愿意說,不愿意聽,所以,我就從我自己的經(jīng)歷說起,告訴學生我在身為學生的時候是怎樣差的一個狀態(tài),又是如何成功轉(zhuǎn)變的,從自身經(jīng)歷吸引學生,也告誡學生只要自己不放棄,沒有誰可以使你放棄,你自己的路在你自己腳下。

四、從近到進,進行班級管理,努力讓班級和諧、溫暖。十六、七歲的高中生,正處于“多事之秋”,教育管理者只有走進他們心中,才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題,才能和學生搞好關(guān)系,各方面關(guān)系才能捋順,整個班級才能和諧。作為班主任,一定要多和學生相處,才能更好地從近到進,我充分利用早讀、午讀的時間,盡量去早一點,然后和學生聊一聊,什么家長里短、學習生活、工作都可以聊,慢慢拉近與學生的距離。此外,也要經(jīng)常去學生宿舍逛一下,看看學生在宿舍的生活狀態(tài),和學生坐下來聊一聊,努力走進他們的內(nèi)心。同時,也可以看看他們有沒有帶手機來然后又不上交的。努力使整個班級、宿舍呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風氣。

五、隨時隨地用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育,讓學生學會做人,文明行事。學會學習和學會做人中,很多時候?qū)W會做人比學會學習重要得多,學習好會讓一個人受益幾年,學會做人則會讓一個人受益終生?!靶㈨槪闹谐錆M愛,對人真誠但不懦弱,尊重但不諂媚,不欺軟怕硬,自尊自愛、自強自立,堅持原則,有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學生做人的中心思想。這些點滴教育我們應(yīng)盡量融入到平常的教育教學和管理當中,讓學生的行為更加文明,素質(zhì)得到提升。

六、加強養(yǎng)成教育,形成勤奮好學的良好班風。這一點也很重要,一開始也要注重好、抓好,否則后面再抓就難了。我們可以充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,調(diào)動集體力量制定班級管理量化細則,形成集體的規(guī)范;這一點我是向其他老師請教學習的。采用班務(wù)值日制約束全體同學,讓學生努力養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習慣。這些一定要嚴格執(zhí)行,不然學生就會有樣跟樣。同時,學習任務(wù)也很重要,為調(diào)動學生的求知欲和自我成才的動力,我把學習問題常掛在嘴邊,常常提醒他們,做任何事情都貴在堅持,成在堅持,但,也難在堅持。

七、及時與學生、家長交流、溝通。除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài),及時與學生交流,內(nèi)容包括多方面:學習問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時,通過打電話詢問、qq等形式與學生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時解決問題。努力通過班主任與家長的配合,幫助學生。

八、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己,主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

九、不斷學習,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平?!皩W博為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學生都渴望一位博學多才的教師擔任班主任。作為一名班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大、知識面廣,因此,必要時我們也不妨向?qū)W生學習,師生共同進步。

在教學中,作為青年教師的我缺乏經(jīng)驗和認識,總是不能很好地處理好備課、課堂教學、課后總結(jié)等各方面的問題,對于教育教學工作中的問題常感束手無策。為此,這一學年經(jīng)過向師傅和其他老師請教,也逐漸可以較好駕馭本學科教學,但仍需不斷努力學習。以下是這一學年來的教學方面的體會。

一、多學習,做好課前準備工作?!敖處熞坏┙袢胀V箤W習,明日就將停止教學?!眲倓倧拇髮W校園走出的我,發(fā)現(xiàn)大學學習和實際教學工作存在著一定的差異。師傅讓我調(diào)整好心態(tài),盡快熟悉高中教材,了解高中教學的學法和教法,盡快適應(yīng)高中教學工作的需要,吃透教材是備好課的根本。對于學生的邏輯思維能力有很高的要求,晦澀枯燥的講解常常讓學生茫然不知所措。為此,師傅要求我在備課過程中要掌握教材知識體系,把握課程框架結(jié)構(gòu),精心安排教學時間,把握知識要點,突出重點,突破難點,惟其如此,才能講清講透知識。同時師傅也要求我多關(guān)注學生,因為“教學的主體是學生”;此外,師傅告訴我在教學工作中要多和學生接觸,努力了解學生現(xiàn)有的知識水平、接受能力,切實做到心中有數(shù)。只有了解班級學生現(xiàn)有知識水平以及個別差異,才能因人因材施教。

二、多聽課,學習課堂教學的方法?!澳7率菍W習的開始?!币虼嗽谏闲抡n之前,聽師傅的講課是非常必要的。對于整個教學,如何進行合理安排,如何導入,如何過渡,如何突出突破重難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛,如何維持課堂紀律,如何與學生進行溝通。一節(jié)課聽下來收獲頗豐,我真切地感受到要成為一名合格的老師,需要學習的東西還有很多。師傅建議我根據(jù)教材內(nèi)容的難易特點和對學生的評估,精心設(shè)計,選取合適的教學方法。比如利用多媒體進行教學,展示普通的教學中所不能達到的教學效果,要敢于追求教法的新穎性,從而激發(fā)學生的求知欲,使之保持穩(wěn)定的注意力。而對于好的課件動畫視頻等教學資料,全組老師也可以進行共享。師傅也經(jīng)常會來聽我講課,這對于初上講臺的我來說,壓力不小。

三、多寫,及時做好課后總結(jié)。師傅在總結(jié)多年的教學工作經(jīng)驗后告訴我,“教師成長和發(fā)展的第一步,就在于教師自身的反思,教師對自身的評價和教師自身的自我改造!”于是,我在做好教學工作的同時,還注意及時進行反思并做好教學總結(jié)。反思是教學過程中的重要環(huán)節(jié),我通過在備課、講課等環(huán)節(jié)中與老師進行討論,獲得廣泛深入的反思信息,及時找出改進教學效果的方法,規(guī)范自身的教學行為。

四、多觀察,及時了解學生動向。教師在學校向?qū)W生傳遞人類科學文化知識和技能,發(fā)展學生的體質(zhì),同時也需要對學生進行思想道德教育,培養(yǎng)學生高尚的審美情趣。這也是教師這個職業(yè)與其他職業(yè)的不同之處。師傅常常指導我說:“只有與學生建立良好的師生關(guān)系,才能使學生聽課認真、學習踏實,才能更好地把握學生?!薄皫熗浇Y(jié)對”就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使得我和師傅之間的交流和學習機會增加了,自己的教學水平也有了顯著提高。

在班主任工作方面,我們做的雖然多是瑣事、小事,但這些瑣事、小事又關(guān)系到每個學生、家長的希望,關(guān)系到他們未來的前進方向,所以做得好壞,影響深遠,責任重大。

在教學工作中,“要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不息的小溪?!?/p>

總而言之,不管是在哪一方面,我們只有虛心向老教師學習,才能不斷提高自己的班主任工作能力以及教學水平和道德修養(yǎng),早日成長為一名合格的人民教師。在今后的工作中,可能還會遇到許多問題和困惑,我更要不斷的學習,不斷的進步!

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)七

主辦方:康師傅冰紅茶

承辦方:貴陽博雅廣告媒體運營有限公司

背景介紹

著名飲食集團臺灣鼎新集團作為主辦方,在過去二年里已經(jīng)成功地在全國范圍內(nèi)主辦了兩屆樂隊選拔賽,在大力推廣其康師傅冰紅茶系列飲料品牌的同時,有力地活躍了廣大高校的校園文化,得到了廣大高校學生的高度贊揚和擁護?,F(xiàn)在,新的學期又開始了,集團又又出巨資,準備開展“第三屆冰紅茶冰力先鋒樂隊選拔賽”。貴陽作為西南七大賽區(qū)之一,也準備舉行貴陽地區(qū)的初賽。選出前2名參加全國地區(qū)的復賽及總決賽。入圍決賽的樂隊將代表康師傅冰紅茶作巡回演出,總決賽評出的“最佳人氣獎”將參與張惠妹,李宗盛,光線傳媒,搜狐公司,娛樂現(xiàn)場等機構(gòu)共同打造的“造星計劃”。

活動目的

一、通過本次樂隊選拔賽鼓勵高校原創(chuàng)音樂的發(fā)展,發(fā)掘高校音樂人才,并為之提供施展才能的機會,在豐富大學生校園文化生活的同時樹立品牌音樂個性。

二、延續(xù)第二屆“冰力先鋒樂隊”活動的活動效應(yīng),深化和鞏固校園--這一目標市場康師傅冰紅茶系列飲品的暴光度和知名度,讓高校學生更加深刻地認識康師傅冰紅茶,更多地飲用康師傅冰紅茶。

三、最大范圍地擴大代言人張惠妹及新包裝飲品的告知面。

參賽辦法

參賽對象:全國全日制在校大學生

2-6人的樂隊形式(至少一名主唱)熱愛音樂,具有相當音樂水平,參賽樂隊不得與任何唱片公司/經(jīng)紀公司/演出公司簽有協(xié)議,各區(qū)高校就讀選手只可在本賽區(qū)報名參加地區(qū)性初賽。去年參加比賽的樂隊今年仍可以參加(獲決賽前三名的樂隊除外)。

參賽曲目:自選曲目,原創(chuàng)優(yōu)先

活動安排

一,促銷及報名活動

時間:2004.03.15-03.25

地點:各大高校

具體名單:貴州師范大學

貴州大學

貴州財經(jīng)學院

貴州商業(yè)高等??茖W院

貴州工業(yè)大學

貴州金筑大學

貴陽中醫(yī)學院

貴陽醫(yī)學院

貴州公安干部管理學院

貴陽師范專科學院

二,貴陽地區(qū)預選賽

①時間:2004.03.27

地點:貴州大學

②時間:2004.03.28

地點:貴州師范大學

注:以上兩場共選出4支樂隊參加貴陽地區(qū)決賽(全國初賽)

三,貴陽地區(qū)決賽

時間:2004.04.10

地點:貴陽百花劇院

注:共選出2樂隊參加在重慶舉行的復賽

活動宣傳及組織流程

一、動員會

時間:3月12日

地點:重慶頂津貴陽辦事處

與會代表:貴州大學生聯(lián)誼會負責人及各高校負責人

內(nèi)容:1、發(fā)放相關(guān)資料(活動手冊,張貼海報等)

2、向與會者說明活動的目的和意義等。

3、落實各具體負責人。

二、報名及促銷活動

時間:3月15-3月25日

1、 報名和促銷活動由各校具體負責人( 團委和學生會 )組織實施,主辦方及承辦方積極協(xié)助。

2、報名點發(fā)放相關(guān)宣傳資料(活動資料、康師傅冰紅茶宣傳資料促銷材料等)。

3、此期間各高校至少有二天的冰紅茶促銷活動;

4、促銷方式:

(1) 買兩瓶送一張預選賽的門票,買5瓶送1張貴陽地區(qū)決賽的門

票,招校社團參加促銷活動表演。

(2) 促銷員頭戴康師傅冰紅茶帽子,身批印有康師傅冰紅茶的綬帶,有橫幅、專用傘等;

(3) 促銷員提成為5%,招在校大學生擔任,提高其積極性,促進宣傳。

(4) 各高校在整個活動期間均有大賽信息發(fā)布(通過校廣播,海報等方式告知)。

(5) 參賽名單最遲于3月25日送交博雅廣告公司,由公司安排表演名單次序。

三、比賽場地及音響租賃、現(xiàn)場布置

1、落實場地及音響(貴州大學、貴州師范大學、百花劇院)

2、 比賽以前比賽現(xiàn)場背景制作安裝完畢,舞臺音響安裝調(diào)試完畢。

3、 比賽當天設(shè)大型促銷活動,以海報,廣告展板,人員表演,氣模,等進行現(xiàn)場烘托晚會現(xiàn)場氣氛。

4、舞臺布景有康師傅冰紅茶實物擺設(shè)模型。背景色彩鮮活,有震撼力,親和力,表現(xiàn)力。舞臺布景由專業(yè)人員設(shè)計制作。

5、凡持票入場者適當贈送熒光棒及印有康師傅標識的印貼畫。

最新師傅和我的那份感情美文摘抄(精)八

本年度我校繼續(xù)實行“青藍工程”,承蒙學校信任,我和李昭君老師擔任閆文儉老師的師傅。雖然每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,但是也各有需要提高的地方,結(jié)合實際,特制訂出本學期我們的師徒結(jié)對計劃如下:

1、努力克服教育教學中的低效行為。

2、快速提高自身的教育教學綜合能力。

3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。

4、學習有關(guān)理論書籍,提高教學理論水平。

5、發(fā)表一篇縣級以上論文、案例或教學設(shè)計。

結(jié)對幫扶

本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑,利用學習型教研、教學型教研、研究型教研的方法,有計劃、分步驟、講實效地提高青藍工程的效能,擬定以下主要任務(wù)。

1、理論學習和業(yè)務(wù)學習:師傅指導徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學習型教研,學習現(xiàn)代教育教學理論,特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論,做好讀書筆記,建立讀書時間、實踐反思等專欄,不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學理論體系。針對本學科開展業(yè)務(wù)學習,吃透教材,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、教學實踐:開展教學教研師徒結(jié)對,開展互助備課,實現(xiàn)徒弟的“一課多上”(在本班上,修改教學預設(shè),再到其他班上)和一課多案(在師傅指導下不斷完善教學設(shè)計);每學期指導徒弟上好4節(jié)示范課。

3、教育教學研究:師徒間定時或不定時開展問題研討,共同討論解決教育教學實際中的疑難問題,并開展專題研究或課題研究,形成個性化教學能力,提升徒弟的教科研能力和水平。

4、經(jīng)驗總結(jié):強化教師的反思意識和反思習慣,記錄在教育教學實際中的所思、所感;通過反思彌補不足,提高教育教學能力,加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化,把書本知識內(nèi)化為個人素養(yǎng),向反思型、研究型、學者型教師發(fā)展。

1、積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好心得。

2、堅持每周與徒弟進行交流,了解其教學動態(tài),及時排憂解難,解決教學困惑。

3、聽課:我們建立一個不定期的互相聽課的制度。閆老師可隨時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會聽他的課了解其最真實的課堂行為。

4、評課:每一次聽課,隨時可能是隨機評課。我們會從教學設(shè)計、教法、學法、課堂組織等多方面進行共同探討,暢所欲言。通過說課評課,力求讓他學會如何組織課堂教學,啟發(fā)學生思維,鼓勵學生質(zhì)疑,如何突破課堂重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

5、課后反思:要求閆老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持,不搞形式化;要從實際出發(fā),哪怕寫幾句話也行,要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問題的方法。

總之,希望經(jīng)過我們的共同努力,能夠教學相長,共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。通過這次活動,讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗,自我反思,努力提高教學水平。

為了盤活優(yōu)質(zhì)教師資源,促進青年教師快速、健康成長,推動學校教育教學質(zhì)量進一步提高,學校將發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用,繼續(xù)深化“以老帶新,以新促老,教學相長,共同提高”的“青藍工程”。

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