最新生命的故事范本(模板8篇)

我們將通過(guò)這個(gè)分類(lèi)來(lái)介紹一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的新概念和新方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。小編為大家整理了一些常用的總結(jié)句式和詞匯，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的故事范本篇一

山羊們集會(huì)在一起，寫(xiě)了封信給狼，說(shuō)：“為什么你們總是沒(méi)有寧日地與我們作戰(zhàn)呢，我們懇求你們，與我們和平了吧。我們大家講和了吧！”

群狼對(duì)此非常喜悅，立刻寫(xiě)了一封長(zhǎng)信，伴著許多禮物，送給山羊們。狼在信上說(shuō)：“剛才知悉你們美妙的決議，我們真是謝天謝地地喜悅。這個(gè)和平的消息，能使四海歡騰歌舞。但我們要告訴你們：就是那牧羊人和他所養(yǎng)的狗，實(shí)在是使我們互相歧視和斗爭(zhēng)的原因。你們果真能設(shè)法摒棄了他們，和平便立刻實(shí)現(xiàn)。

山羊果然昕了狼的話，把牧羊人和狗全都趕跑了。并與狼簽訂了和平條約，雙方聲明永遠(yuǎn)友好。

山羊們于是在山之巔、水之涯悠閑散步，一點(diǎn)也用不著擔(dān)心了，它們非常感謝上帝。

群狼靜候了幾天，便集合在一起，突然襲擊羊群?？蓱z的山羊們沒(méi)有一只幸免于難。

任何期望安穩(wěn)的競(jìng)爭(zhēng)都是徒勞的。競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性來(lái)源于彼此對(duì)生存渴望。在與對(duì)手的斗智斗勇中，妥協(xié)可能使你暫時(shí)獲得安穩(wěn)，然而安穩(wěn)背后必然潛伏著比原來(lái)更大的危機(jī)。

生命的故事范本篇二

在一個(gè)山谷的禪房里有一位老禪師，他發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)徒弟非常勤奮，不管是去化緣，還是去廚房洗菜，這個(gè)徒弟從早到晚，忙碌不停。

這小徒弟內(nèi)心很掙扎，他的眼圈越來(lái)越黑，終于，他忍不住來(lái)找?guī)煾怠?/p>

他對(duì)老禪師說(shuō)：“師傅，我太累，可也沒(méi)見(jiàn)什么成就，是什么原因呀？”

老禪師沉思了片刻，說(shuō)：“你把平?；壍睦從眠^(guò)來(lái)?！?/p>

小徒弟就把那個(gè)缽取來(lái)了，老禪師說(shuō)：“好，把它放在這里吧，你再去給我拿幾個(gè)核桃過(guò)來(lái)裝滿(mǎn)?！?/p>

小徒弟不知道師傅的用意，捧了一堆核桃進(jìn)來(lái)。這十來(lái)個(gè)核桃一放到碗里，整個(gè)碗就都裝滿(mǎn)了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“你還能拿更多的核桃往碗里放嗎？”

“拿不了了，這碗眼看已經(jīng)滿(mǎn)了，再放核桃進(jìn)去就該往下滾了。”

“哦，碗已經(jīng)滿(mǎn)了是嗎？你再捧些大米過(guò)來(lái)?！?/p>

小徒弟又捧來(lái)了一些大米，他沿著核桃的縫隙把大米倒進(jìn)碗里，竟然又放了很多大米進(jìn)去，一直放到都開(kāi)始往外掉了。小徒弟才停了下來(lái)，突然間好像有所悟：“哦，原來(lái)碗剛才還沒(méi)有滿(mǎn)?！?/p>

“那現(xiàn)在滿(mǎn)了嗎？”

“現(xiàn)在滿(mǎn)了。”

“你再去取些水來(lái)。”

小徒弟又去拿水，他拿了一瓢水往碗里倒，在少半碗水倒進(jìn)去之后，這次連縫隙都被填滿(mǎn)了。

老禪師問(wèn)小徒弟：“這次滿(mǎn)了嗎？”

小徒弟看著碗滿(mǎn)了，但卻不敢回答，他不知道師傅是不是還能放進(jìn)去東西。

老禪師笑著說(shuō)：“你再去拿一勺鹽過(guò)來(lái)。”

老禪師又把鹽化在水里，水一點(diǎn)兒都沒(méi)溢出去。

小徒弟似有所悟。老禪師問(wèn)他：“你說(shuō)這說(shuō)明了什么呢？”

小和尚說(shuō)：“我知道了，這說(shuō)明了時(shí)間只要擠擠總是會(huì)有的?！?/p>

老禪師卻笑著搖了搖頭，說(shuō)：“這并不是我想要告訴你的?！?/p>

接著老禪師又把碗里的那些東西倒回到了盆里，騰出了一只空碗。

老禪師緩緩地操作，邊倒邊說(shuō)：“剛才我們先放的是核桃，現(xiàn)在我們倒著來(lái)，看看會(huì)怎么樣？”

老禪師先放了一勺鹽，再往里倒水，倒?jié)M之后，當(dāng)再往碗里放大米的時(shí)候，水已經(jīng)開(kāi)始往外溢了，而當(dāng)碗里裝滿(mǎn)了大米的時(shí)候，老禪師問(wèn)小徒弟：“你看，現(xiàn)在碗里還能放得下核桃嗎？”

老禪師說(shuō)：“如果你的生命是一只碗，當(dāng)碗中全都是這些大米般細(xì)小的事情時(shí)，你的那些大核桃又怎么放得進(jìn)去呢？”

小徒弟這次才徹底明白了。

如果您整日奔波，異常的忙碌，那么，您很有必要想一想：“我們?cè)鯓硬拍芟葘⒑颂已b進(jìn)生命當(dāng)中呢？如果生命是一只碗，又該怎樣區(qū)別核桃和大米呢？”

如果每個(gè)人都清楚自己的核桃是什么，生活就簡(jiǎn)單輕松了。我們要把核桃先放進(jìn)生命的碗里去，否則一輩子就會(huì)在大米、芝麻、水這些細(xì)小的事情當(dāng)中，核桃就放不進(jìn)去了。

生命是一只空碗，但是應(yīng)該先放進(jìn)去什么呢？什么才是你的核桃呢？

馬云說(shuō)：成功的人每時(shí)每刻都會(huì)分享有價(jià)值的信息，傳遞給身邊的朋友，您在他們的心目中會(huì)變得更有價(jià)值。

生命的故事范本篇三

杰克是一位做小買(mǎi)賣(mài)的生意人，他每天早晨都會(huì)向上帝祈禱。他的生意越做越好，越做越大，他依然每天早晨向上帝祈禱。沒(méi)有幾年的光景，杰克就成了富翁，但他還是每天早晨向上帝祈禱。

一天，杰克家突然遭遇火災(zāi)，所有的家產(chǎn)被燒了個(gè)精光，他也被無(wú)情的大火吞噬了寶貴的生命。

杰克見(jiàn)到上帝，憤憤不平地說(shuō)：“上帝，您也太不仁慈了吧，怎么忍心看著大火燒光了一切，還結(jié)束了我的生命，難道我對(duì)您的敬拜還不夠嗎？”

上帝輕輕搖搖頭：“我已經(jīng)盡了最大努力解救你了，只是你沒(méi)有感覺(jué)到罷了?！?/p>

杰克一愣：“什么？”

上帝微微一笑：“我把你從夢(mèng)中叫醒，打開(kāi)了一條安全通道，還爭(zhēng)取了逃離的時(shí)間。”

杰克深思了一會(huì)兒：“上帝啊，您爭(zhēng)取的時(shí)間也太短了吧！我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)逃離現(xiàn)場(chǎng)。”

上帝依然微笑著說(shuō)：“時(shí)間足夠你逃離現(xiàn)場(chǎng)三四個(gè)來(lái)回啊，你都做了些什么呢？”

杰克低著頭，左手緊緊握著右手，從喉嚨里擠出一句話：“我只想能帶出更多的錢(qián)……”

生命的故事范本篇四

他叫張由來(lái)。

今晨在照相的時(shí)候，為了引起大家注意看鏡頭，就自動(dòng)站在照相機(jī)后面，舉起截?cái)嗟臍堉鰟倮淖藙?shì)，面帶微笑說(shuō)：“看這里，耶！”

初中時(shí)期，他是一個(gè)壞孩子，抽煙、打架、喝酒、飚車(chē)，不良少年會(huì)的他都會(huì)。他是么兒，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，就會(huì)蹺家、逃學(xué)。如果父母罵他，他就偷媽媽的機(jī)車(chē)，咻的！飆著車(chē)走掉了！

三年的初中生涯，斷斷續(xù)續(xù)的，讀了五年才畢業(yè)。

十七歲那年，因?yàn)榧茉O(shè)電話線，觸及一萬(wàn)一千伏特的高壓電，讓他截掉了雙手，只剩半節(jié)小手臂。這個(gè)突如其來(lái)的打擊，改變了他的人生。

一兩年的時(shí)間，他適應(yīng)了殘而不廢的生命。

因?yàn)樵诨饡?huì)的接引，張由來(lái)目前在分會(huì)的總務(wù)組擔(dān)任志工，負(fù)責(zé)總務(wù)、音控、環(huán)保跟車(chē)、幫忙運(yùn)送貨物，他開(kāi)朗幽默的說(shuō)：“大家都叫我押鏢師?！?/p>

一次，他在醫(yī)院復(fù)健科，有一個(gè)爺爺在練習(xí)丟沙包，他就蹲在爺爺前面，晃一晃他的雙臂說(shuō)：“爺爺！加油！做好的話，我表演打行動(dòng)電話給你看。”

爺爺做得好，他就用那半節(jié)手臂拍手，呀！也有響聲耶！如果爺爺把裝沙包的盒子拉過(guò)來(lái)，他就說(shuō)：“爺爺，你作弊！”“爺爺，把手伸直，繞過(guò)大腿，很累就做深呼吸！”“有進(jìn)步！今天得九十分，不錯(cuò)！不錯(cuò)！休息一下！”

他很溫柔的鼓勵(lì)爺爺要忍耐，要多做，并伸出那半節(jié)手臂和爺爺握手說(shuō)：“順走?！?/p>

像張由來(lái)這樣認(rèn)命、愛(ài)生命的，真是生命的勇者。

生命的故事范本篇五

拉弓時(shí)，赫理奇對(duì)禪師說(shuō)：會(huì)感覺(jué)到如果不馬上放箭，會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)。

如果你一直想進(jìn)行到非放箭不可的地步，你的箭術(shù)永遠(yuǎn)也學(xué)不好。師父說(shuō)，有時(shí)候，破壞射箭精準(zhǔn)度的原因，就是射箭者本身過(guò)于積極的態(tài)度。

生命戰(zhàn)士有時(shí)候會(huì)認(rèn)為：如果我不做點(diǎn)什么事的話，事情永遠(yuǎn)也無(wú)法完成。

其實(shí)不盡然：他必須行動(dòng)沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)他也必須騰出一些空間來(lái)讓宇宙行動(dòng)。

針對(duì)生命戰(zhàn)士的旅程，老子如是說(shuō)：

人生道路上，必須尊重所有微不足道的小事，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)正確時(shí)機(jī)的方法，并以必要的態(tài)度面對(duì)。

就算你已經(jīng)射過(guò)幾次箭，還是必須繼續(xù)注意架箭的位置，注意拉弓的手勢(shì)。

知道自己欠缺什么能力的新手，比心不在焉的賢人還明智。

累積愛(ài)能帶來(lái)幸運(yùn)，累積仇恨能導(dǎo)致災(zāi)難。看不出問(wèn)題的人，等于是敞開(kāi)大門(mén)歡迎悲劇光臨。

戰(zhàn)役與口角不能相提并論。

走上人生之路的那一刻，生命戰(zhàn)士才認(rèn)出這條路。

每塊石頭，每條彎道，都大聲歡迎他的到來(lái)。他認(rèn)同高山與溪流，在動(dòng)植物與原野鳥(niǎo)類(lèi)之中看見(jiàn)自己的靈魂。

然后，他接受了上帝與神跡的協(xié)助，允許個(gè)人的傳奇帶領(lǐng)他走向人生為他預(yù)留的任務(wù)。

有些晚上，他沒(méi)有地方可以就寢，也有些晚上，他深受失眠之苦。本來(lái)就是這樣，生命戰(zhàn)士心想：選擇走上這條路的人是我自己。

他所有的力量潛藏在這些字句中：他走的路，是他自己選擇的，因此毫無(wú)怨言。

生命的故事范本篇六

卡爾，美國(guó)歷史上第一個(gè)黑人潛水員，第一個(gè)黑人一級(jí)軍士長(zhǎng)。成名后的卡爾，自然受到多方的“青睞”，有記者問(wèn)：“你是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的？”

卡爾沒(méi)有馬上回答記者的提問(wèn)，只是談了自己的經(jīng)歷。

經(jīng)過(guò)多番努力，16歲的卡爾終于成為了新澤西州的潛水員，這讓他興奮不已?？傻谝淮卫碚摽荚?，只上過(guò)七年級(jí)的卡爾考了37分。37分，在班上是個(gè)什么名次，卡爾心里比誰(shuí)都清楚。正當(dāng)他十分喪氣的時(shí)候，校長(zhǎng)找來(lái)了，警告說(shuō)：“要是下次再不及格，開(kāi)除！”

卡爾怔怔地看著校長(zhǎng)，心里默念著：“我就不相信趕不上白人士兵！”

禮拜天，白人士兵們?nèi)宄扇旱亻_(kāi)車(chē)去鎮(zhèn)上喝酒、狂歡，卡爾卻以打掃衛(wèi)生作為交換條件，請(qǐng)求圖書(shū)館管理員允許他48小時(shí)待在這里自習(xí)。晚上，他們邀三約四去聚會(huì)，卡爾卻孤燈只影地在啃著書(shū)本。

功夫不負(fù)苦心人，第二次考試，卡爾得了94分。

潛水課上，白人士兵潛水的時(shí)間是3分鐘，可校長(zhǎng)要求卡爾在水里呆的時(shí)間至少在5分鐘以上。未入水前，校長(zhǎng)就戲謔卡爾：“黑小子若能活著上來(lái)，我的頭發(fā)就要白了?！?/p>

事實(shí)上，每次潛水，卡爾在水里呆的時(shí)間都在5分鐘以上。

畢業(yè)考試?yán)?，有一道特別的訓(xùn)練課題——士兵們必須潛到300米下的海底，將隨即沉入的工具包里的零件組裝好，并送上甲板，才算合格。

原來(lái)，校長(zhǎng)刻意用利刀割破工具包，然后扔進(jìn)海里。那些小閥門(mén)、小零件、小螺絲，天女散花般散落在黑暗幽深的海底，卡爾必須將它們一個(gè)一個(gè)從沙子、淤泥里找出來(lái)，才能進(jìn)行安裝。這樣一折騰，不延長(zhǎng)時(shí)間才怪。

“要感激的是校長(zhǎng)！他是我生命中的好人。如果沒(méi)有他，我會(huì)像許許多多白人士兵一樣，默默無(wú)聞！”卡爾向記者們透露著自己的心跡。

“我所知道的事實(shí)，不像你所說(shuō)的那樣！”有記者直言不諱地說(shuō)：“因?yàn)槟闶呛谌?，校長(zhǎng)一直在輕視和排斥你。他的所作所為，都是在想方設(shè)法地整你！”

“不！”卡爾認(rèn)真地說(shuō)：“恰恰是這種整人的近乎沒(méi)有人性的訓(xùn)練，成全了我。在訓(xùn)練時(shí)，我始終把校長(zhǎng)看成一個(gè)嚴(yán)厲的教練；把他對(duì)我的輕視和排斥，當(dāng)成了巨大的動(dòng)力。如果沒(méi)有它，在冰冷的海水里，我會(huì)瑟瑟發(fā)抖，一事無(wú)成?！?/p>

生活中，我們難免遇到像校長(zhǎng)那樣的“好人”。在遭遇不公或輕視時(shí)，如果能像卡爾一樣，將所有的不公與輕視化成一股奮進(jìn)的動(dòng)力，就不怕成功不來(lái)敲門(mén)。

生命的故事范本篇七

諸位我在這里講述的是一個(gè)真實(shí)的故事：16歲女孩shelly在7歲時(shí)隨父親移民澳大利亞，在國(guó)外生活了8年之多的今天，由于父親的諸多不負(fù)責(zé)狀況（詳情不明），嚴(yán)重影響到女孩shelly的生活、求學(xué)及心理健康。shelly母親只好讓她回國(guó)讀書(shū)和她一起生活。而不可忽視的是shelly自幼開(kāi)始接受的是澳洲的教學(xué)課程。不得已回國(guó)后，shelly在學(xué)業(yè)上承受著極大的壓力。擔(dān)心自己國(guó)文底子差，國(guó)內(nèi)外教學(xué)課程有很大的差異，又正值步入高中學(xué)業(yè)高考關(guān)鍵時(shí)期，shelly越想越感覺(jué)自己前途渺茫。shelly的憂(yōu)慮也是母親所顧忌的。但是，當(dāng)生命狀態(tài)糟糕到可預(yù)見(jiàn)危機(jī)的時(shí)候，確保健康生存是第一位的！

母女倆在命運(yùn)的風(fēng)暴中心舉步維艱。日子一天天過(guò)去，臨近同學(xué)們回去開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近，shelly越來(lái)越焦灼不安。有一天，她在網(wǎng)上告訴同學(xué)joey說(shuō)自己不能回澳洲上學(xué)時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，joey和她父母商定后，主動(dòng)邀請(qǐng)shelly住到他們家里，還幫shelly查閱了諸多申請(qǐng)福利援助的法律條款并愿意承擔(dān)義務(wù)幫助辦理所有手續(xù)。鼓勵(lì)shelly出來(lái)和她們一起生活，困擾shelly母女寢食難安、進(jìn)退維谷的重重陰霾，須臾之間，撥云見(jiàn)日。女孩陰郁的臉剎那燦若云霓！繼而，釋然、感動(dòng)、驚喜、感恩、無(wú)常、感慨個(gè)中滋味無(wú)從表達(dá)，母女倆喜極而泣、淚如泉涌……最令人動(dòng)容的是joey媽媽對(duì)shelly母親說(shuō)：“shelly媽媽請(qǐng)放心，我是一個(gè)母親，我只是多了一個(gè)女兒！”一句平實(shí)得無(wú)以復(fù)加之語(yǔ)卻足以撼動(dòng)天底下所有母愛(ài)的無(wú)私至圣之胸懷！母愛(ài)本然自性的光芒折射的是人性的本善與美好，但對(duì)于站在人生十字路口徘徊的孩子來(lái)說(shuō)，您的援手無(wú)疑是一炷重燃生命的火把，您燃起了孩子心中對(duì)生活的希望！大愛(ài)無(wú)疆，道不遠(yuǎn)行！生命中真情如此簡(jiǎn)單卻又如此彌足珍貴！

生命是事故中的故事！故事很平常，事故很可怕！故事——事故，從字面上只是從左看，從右看的視角。像這樣的故事，每天都在我們身邊發(fā)生，稀松平常不足為奇。而身處高效率、高回報(bào)物欲時(shí)代的人們有幾個(gè)愿意去傾聽(tīng)，故事當(dāng)事人活在事故風(fēng)暴之中的那份無(wú)助絕望與希求援手的心聲。又有幾人真能悲憫生命不易給予別人舉手之勞的幫助和付出！不是有句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。其實(shí)，愛(ài)真的很簡(jiǎn)單！只是世人把它想得很復(fù)雜！平淡之中見(jiàn)真情，而人間真情舍在最細(xì)微處得大愛(ài)！借鑒佛語(yǔ)：無(wú)住相布施，其福德不可思量，如是功德最不思議！

還有這樣一個(gè)故事：在退潮后的大海邊，許多小魚(yú)因?yàn)槲茨芨贤顺钡某彼鴾粼诤┥希龠^(guò)幾個(gè)小時(shí)，那些小魚(yú)就會(huì)干涸而死。一個(gè)小男孩沿著海邊，撿起一條條小魚(yú)扔到海里。一個(gè)大人走過(guò)來(lái)對(duì)那小男孩說(shuō)：“別扔了，這么多小魚(yú)，憑你的力量是撿不過(guò)來(lái)的，而且又有誰(shuí)在乎呢？”小男孩繼續(xù)撿著，他撿起一條小魚(yú)說(shuō)：“這條小魚(yú)在乎?！彼謸炱鹨粭l小魚(yú)說(shuō)：“這條小魚(yú)也在乎?！?/p>

生命的狀態(tài)就是那枝頭的一片葉。春曉時(shí)，芽胞初綻，那般嬌嫩可愛(ài)。夏陽(yáng)中，熱烈撫愛(ài)，雨露滋養(yǎng)，那片葉，逐漸青翠欲滴起來(lái)。微風(fēng)輕拂，起舞枝頭，在風(fēng)中蹁躚迎送。春華秋實(shí)，季節(jié)更替，枝頭的那片葉，終被霜染枯黃，凋零成泥，滋養(yǎng)大地！自然界尚有葉落歸根、抱蔓而歸的厚德之報(bào)，讓我們?nèi)祟?lèi)匪夷所思，卻不能不為之動(dòng)容。

如果，一切的生命只貪婪于肥厚的沃土，又怎樣去完備自己駕駛環(huán)境生存的能力，又如何使自己在一代一代繁衍中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

別人的事故在我們聽(tīng)來(lái)可能只是一個(gè)故事，我們無(wú)法真正的感同身受，因?yàn)榻?jīng)歷故事沖擊的事故當(dāng)事人所親歷感知風(fēng)暴的當(dāng)下感受是不可替代的心路歷程與創(chuàng)傷寫(xiě)實(shí)！所以，無(wú)論我們?nèi)绾斡醚哉Z(yǔ)表達(dá)感同身受的理解與安慰，遠(yuǎn)不如當(dāng)下踐行盡一點(diǎn)力所能及的實(shí)質(zhì)關(guān)懷！生命有時(shí)候真的很脆弱，很無(wú)奈，就只差小男孩輕輕一個(gè)撿扔的動(dòng)作！當(dāng)下的愛(ài)如此簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@條小魚(yú)在乎！因?yàn)榕helly感恩！藉此，我們向joey小朋友和她父母的愛(ài)心義舉表示由衷的敬意！

生命的歷程充滿(mǎn)向往也無(wú)處不逢艱險(xiǎn)，我們的生活追求美好卻也無(wú)法避開(kāi)險(xiǎn)惡。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，還有多少人相信萬(wàn)事萬(wàn)物的聯(lián)系還有無(wú)功利性的存在？可喜的是海邊撿小魚(yú)的小男孩沒(méi)有，向同學(xué)伸出援手的joey和她可敬的父母沒(méi)有！人在什么時(shí)候是最具自性本然的佛性的呢？在是發(fā)現(xiàn)自我本能地去幫助別人的時(shí)候，在努力不損害任何一個(gè)微小生命的時(shí)候。在這時(shí)，他不會(huì)去尋思什么樣的生命更具有價(jià)值；也不會(huì)去考慮怎樣來(lái)減少自己的犧牲，有的只是充滿(mǎn)了對(duì)生命的尊重和無(wú)比的神圣感。真正附加實(shí)佛陀《金剛經(jīng)》：“知一切法無(wú)我，得成于忍?！?/p>

相信人性真善必定力克偽善造作。則然，某些人性的自私、狹隘、貪婪、欺騙，一定會(huì)在追攫取利己的過(guò)程中喪失做人的尊嚴(yán)，這便是自然的法則，每個(gè)人都逃不過(guò)自然的神明！

生命，其實(shí)就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。一路跋涉，一路舍與棄。一路收藏旖旎風(fēng)光，領(lǐng)略無(wú)情風(fēng)雨?？邕^(guò)險(xiǎn)灘激流，穿過(guò)叢林荊刺。一路堅(jiān)強(qiáng)和美麗。如論生命旅途中有多少事故發(fā)生我們都有能力把它轉(zhuǎn)化成豐滿(mǎn)我們個(gè)體生命財(cái)富故事！

在逆境中不屈成長(zhǎng)的人，永遠(yuǎn)都是生活的強(qiáng)者。在這個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，作為承載著人類(lèi)未來(lái)希望的下一代，要學(xué)會(huì)迎合逆境，乃至將逆境轉(zhuǎn)化為另一種前行的動(dòng)力！不斷的在事故中漩渦中崛起把事故點(diǎn)化成信手可閱的故事！一切生命，不因飄落在石縫里而凄凄艾艾，一切生命，都敢于尋求最艱險(xiǎn)的環(huán)境，生命要在最困厄的境遇中，使自己的精神境界得到升華。

生命如歌，滑過(guò)無(wú)痕。時(shí)而細(xì)若蚊蠅，時(shí)而響徹云霄；時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。她不是單弦電子管的獨(dú)奏，而是命運(yùn)交響樂(lè)的立體聲合奏！

生命的故事范本篇八

雞蛋易碎，所以看護(hù)好雞蛋，是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。按常規(guī)思維，如果把雞蛋放在一個(gè)籃子里，則風(fēng)險(xiǎn)更大，因?yàn)槿f(wàn)一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。所以，民間就有這樣一句話：不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。因?yàn)榧词挂粋€(gè)籃子里的雞蛋打碎了，還有另外籃子里的雞蛋完好無(wú)損，這樣，風(fēng)險(xiǎn)、損失都會(huì)少很多。

然而，美國(guó)作家馬克吐溫卻以他的人生教訓(xùn)，總結(jié)出了一句意思截然相反的警世良言：把雞蛋放在一個(gè)籃子里，然后看好這個(gè)籃子。

馬克吐溫得出這個(gè)觀點(diǎn)，是花了代價(jià)的。馬克吐溫是一位寫(xiě)作高手，他出版的每一本書(shū)都很暢銷(xiāo)。見(jiàn)很多書(shū)商因銷(xiāo)售他的書(shū)賺了大錢(qián)，他心里很不是滋味。他想，如果自己寫(xiě)的書(shū)自己來(lái)銷(xiāo)售，既當(dāng)作家寫(xiě)書(shū)賺稿費(fèi)，又做書(shū)商銷(xiāo)書(shū)賺書(shū)費(fèi)，這不是可以賺雙倍的錢(qián)嗎？馬克吐溫說(shuō)干就干?？蛇@樣一做，弄得他兩頭難以顧及，寫(xiě)作時(shí)想到銷(xiāo)書(shū)的事，銷(xiāo)書(shū)時(shí)想到寫(xiě)作的事，整天魂不守舍，最后書(shū)寫(xiě)不成，書(shū)也銷(xiāo)得不行，致使自己負(fù)債累累。好在馬克吐溫能及時(shí)醒悟，放棄了經(jīng)商，一心專(zhuān)攻寫(xiě)作。

“把雞蛋放在一個(gè)籃子里”，是馬克吐溫人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是我們干好事業(yè)最智慧的選擇。